GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
CENTRO EDUCACIONAL GESNER TEIXEIRA – CRE GAMA
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA, 9º ANO, PROFESSOR GESSÉ CHAVES
NÃO RISQUE ESTE MATERIAL!
Revoluções Inglesas
1) A Inglaterra torna-se, no final das revoluções
Inglesas, uma monarquia absolutista.
2) A Burguesia não queria ter controle do governo
Inglês.
3) As revoluções são uma série de confrontos que
se davam principalmente entre a burguesia
industrial e os camponeses ingleses.
4) A Inglaterra é o primeiro país a se industrializar,
entre outros elementos, ela possuía recursos
como minério de ferro que a ajudaram nesse
contexto.
5) A classe de burgueses comerciantes e
industriais na Inglaterra tinham pouco poder e não
conseguiram enfrentar o poder do Rei.
6) Na monarquia parlamentar inglesa, quem
governa são os parlamentares, um conjunto de
representantes eleitos.
Sociedade Industrial.
7) A classe dos burgueses depende da venda de
sua força de trabalho para obter salários.
8) A Revolução Industrial surge com mudanças no
aspecto produtivo geral da sociedade inglesa, que
passava agora a ser regido por lucros e por
circulação geral de capital.
9) Proletariado são o conjunto dos trabalhadores
que dependem da venda de sua força de trabalho
para continuar vivendo.
10) Na Revolução Industrial, boa parte da
população foi movida dos campos para as
cidades.
11) Eram direitos dos primeiros operários no início
da industrialização Inglesa: salário-mínimo,
descanso semanal e jornada diária de trabalho de
8 horas.
12) O Movimento Sufragista buscava somente o
direito ao voto às mulheres.
Iluminismo
13) O Iluminismo foi apoiado pela nobreza e pela
Igreja Católica.
14) O movimento iluminista questionava a
nobreza e, várias vezes, atuava contra a
monarquia.
15) As ideias iluministas valorizavam a razão, o
conhecimento e a liberdade.
16) Eram tópicos defendidos por iluministas:
Estado laico, direitos naturais, separação de
poderes.
17) Os liberais eram contra a liberdade de
produção e de comercialização e buscavam
que o governo cobrasse altos impostos do
conjunto da sociedade.
18) O fortalecimento das ideias que afirmam
que todos os humanos nascem iguais não
interferia na concepção de poder da nobreza.
Independência dos EUA
19) Os EUA eram um conjunto de colônias
inglesas na América.
20) As colônias do Sul dependiam muito de
trabalho escravo, enquanto as do Norte tinham
uma relevante produção industrial.
21) A Inglaterra aplicou a Lei do Chá. Ela
determina que suas colônias poderiam
negociar chá livremente com todo o mundo.
22) Na Festa do Chá de Boston, manifestantes
tomaram navios ingleses e descartaram uma
enorme quantidade de chá.
23) As colônias, após os Congressos da
Filadélfia, declararam a independência, que é
aceita de maneira pacífica pela Inglaterra.
24) A Inglaterra venceu a guerra de
independência e declarou os EUA como um
país independente por força de Lei,
Revolução Francesa
25) O primeiro Estado francês era composto
pelo conjunto da população. Era o Estado com
mais força política.
26) Os revolucionários franceses buscavam
direitos e garantias fundamentais.
27) A revolução francesa foi liderada pelo povo
e pela burguesia.
28) Foram efeitos da Revolução Francesa: fim
da monarquia e perda de poder da Igreja.
29) Governos revolucionários viveram com
contradição de lutar por direitos sociais e
praticar forte violência política.
30) Napoleão foi um general que obteve apoio
geral dos franceses e chegou a ser o
governante absoluto por determinado período.