|Projeto Interdisciplinar | 10ºTEAC | Técnico de Eletrónica, Automação e Computadores | Redução do consumo energético|

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Conteúd

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.....................................................................................................................................................1
1 Introdução…..............................................................................................................................2
1.1 Tema: Redução do consumo energético............................................................................2
1.2 Nome: Consumo de Energia...............................................................................................2
1.3 Descrição sucinta:...............................................................................................................2
2 Desenvolvimento:......................................................................................................................2
2.1 Estado de Arte / Definição / Estudos / Etc..........................................................................2
2.2-O qué a energia. ................................................................................................................2
2.3-Tipos de energia existentes/conhecidas............................................................................3
2.4-Fontes de energia...............................................................................................................3
2.5.1-Energia renováveis..........................................................................................................3
2.5.2-Energias não renovável...................................................................................................4
3-Formas e/ou tipos de Utilização de energia elétrica.................................................................5
4- Devemos reduzir o consumo energético porque?....................................................................5
4.1-Proteção do meio ambiente...............................................................................................5
4.2-Preservação dos recursos naturais.....................................................................................5
5-Formas e/ou medidas de reduzir o consumo de energia elétrica.............................................5
6-Execução:..................................................................................................................................8
6.1-Estudo e apresentação de casos práticos:..........................................................................8
6.2-Monitorizar e comparar os consumos de energia elétrica.................................................8
6.2.1-Leitura do contador em momentos diferentes com utilizações diferentes.....................8
6.3-Registo, tratamento e apresentação de dados (tabelas, gráficos, etc)...............................8
6.4-Executar cálculos e registar o consumo elétrico de diferentes equipamentos elétricos....8
6.5- Executar instalações eletricas ...........................................................................................8
6.6- powerpoint........................................................................................................................8
6.7-site na internet...................................................................................................................8
6.8- executar o video................................................................................................................8
6.9- panfletos...........................................................................................................................8
7-Apresentação:...........................................................................................................................8
7.1-Apresentação ás turmas.....................................................................................................8
7.1.1- captar a atenção dos alunos,professores e auxiliares....................................................8
7.2- Apresentar o site da internet............................................................................................8
7.3- Apresentação de Panfletos................................................................................................8
7.4-Apresentação de Instalações Elétricas..............................................................................8
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1 Introdução…
1.1 Tema: Redução do consumo energético
1.2 Nome: Consumo de Energia

1.3 Descrição sucinta: Consciencializar a comunidade escolar e/ou

COMUNIDADE GERAL PARA A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO E REDUÇÃO DO
CONSUMO energético.

2 Desenvolvimento:
2.1 Estado de Arte / Definição / Estudos / Etc
2.2-O qué a energia.
A energia é uma grandeza física abstrata que se relaciona com a
capacidade de produção de ação ou movimento, que pode ser
expressa em muitas formas: cinética, química, potencial etc.
Segundo o Princípio de Lavoisier, a energia não pode ser criada ou
destruída, mas transformada através da aplicação de uma força.
Nesse sentido, a radiação do sol transforma-se em energia solar, a
energia das quedas de água torna-se em energia elétrica, entre
outros exemplos.
2.3-Tipos de energia existentes/conhecidas
Os tipos de energia existentes são: energia mecânica, térmica, elétrica,
química, atómica e cinética, os quais são responsáveis por realizar
trabalhos, movimentos e gerar energia elétrica.

2.4-Fontes de energia.
Existem dois principais tipos de fonte de energia: as provenientes de
fontes renováveis e as que vêm de fontes não renováveis.

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As fontes não renováveis são aquelas que são finitas. É o caso, por
exemplo, da energia gerada por combustíveis fósseis, como o carvão e o
petróleo.
Já as fontes renováveis são aquelas que não têm fim. Essas são chamadas
também de energia limpa, já que contam com a capacidade de reposição
natural de seus recursos, como a luz do sol, que gera a energia solar, e os
ventos, que geram a energia eólica.
2.5.1-Energia renováveis
A energia renovável, como o nome indica, é a energia que tem a
capacidade de se reabastecer naturalmente, o que não significa que seja
inesgotável. Alguns, como o vento e a luz solar, permanecem constantes
indefinidamente, enquanto outros, como a água, podem ser esgotados
dependendo da forma como os humanos os utilizam. É importante
lembrar que nem toda a energia renovável é limpa, ou seja, livre de
emissões poluentes e de impactos ambientais em grande escala.
2.5.2-Energias não renovável
As fontes não renováveis de energia são aquelas que poderão esgotar-se
em um futuro relativamente próximo. Alguns recursos energéticos, como
o petróleo, possuem seu esgotamento estimado para algumas poucas
décadas, o que eleva o caráter estratégico desses elementos.

3-Formas e/ou tipos de Utilização de energia elétrica

Os tipos de energia existentes são: Energia mecânica, térmica, elétrica,
química, atômica e cinética, solar e eólica os quais são responsáveis por
realizar trabalhos, movimentos e gerar energia elétrica.

4-Devemos reduzir o consumo energético porquê?

Nossa turma 10ºTEAC fizemos um formulário, decidimos criar um
formulário para mais respostas, caso tenha curiosidade e caso queira fazer
o nosso formulário irei deixar o link. (https://docs.google.com/forms/d/1JoeRwTlw2-
TXCMC6UpFLuHtjWRHgIqjqFzK62CfSyaU/edit)
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Praticamente tudo ao nosso redor funciona com energia e a sua economia

é importante tanto por motivos financeiros (evitar gastos excessivos e
desnecessários) quanto por motivos ambientais, pois a geração de energia
depende da exploração de recursos naturais, sendo muito danoso para o
meio ambiente gerar tanta energia elétrica.

4.1-Proteção do meio ambiente

A preservação do meio ambiente depende do envolvimento de toda a
sociedade. Deve ser uma preocupação dos governos e dos cidadãos.
Várias atividades humanas tornam necessária a proteção do ambiente.
Emissões de resíduos, poluição atmosférica e perda de biodiversidade
(invasão de espécies exóticas e extinção de espécies) são alguns dos
problemas relacionados com a protecção ambiental.
Os governos devem criar políticas públicas de preservação e de proteção
ambiental, além de investir na educação da população para
a consciencialização da importância do cuidado com o meio ambiente.
Várias conferências internacionais têm sido dedicadas à protecção
ambiental. Por exemplo, a ECO-92 e a Conferência de Estocolmo são as
conferências mais importantes neste campo e estabeleceram muitas
normas internacionais que influenciam as decisões internas dos governos
nacionais sobre questões ambientais.

4.2-Preservação dos recursos naturais

A preservação do meio ambiente refere-se ao conjunto de práticas que
visam proteger a natureza das ações que provocam danos ao meio
ambiente, como a poluição, a degradação das florestas, a extinção de
animais e o aquecimento global.
Fizemos uma pesquisa para saber quantas pessoas sabem sobre o seu consumo energético em
sua habitação (não é subtitulo)

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Até ao momento a nossa pesquisa feita com 7 pessoas, descobrimos o

seguinte!

Das 7 pessoas que fizeram a pesquisa para saber quantas pessoas sabem o
seu consumo, apenas 51.1% das pessoas equivalente a (4 pessoas) sabem
o quanto gastam em sua habitação.
57.1% (4 pessoas)
42,9% (3 pessoas)

Fizemos uma pesquisa para saber se as pessoas acham importante reduzir o consumo
energético em sua habitação (não é subtítulo)

Até o momento em nossa pesquisa feita com 7 pessoas, descobrimos o

seguinte!
Fizemos uma pergunta se as pessoas acham importante a redução do
consumo de energia elétrica, das 7 pessoas que foram feitas as pesquisas,
todas disseram SIM, então 100% foram sim, também colamos uma
pergunta para “justificar” a sua respostas com múltipla escolhas como
pode ver a abaixo o gráfico.

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5-Formas e/ou medidas de reduzir o consumo de energia elétrica.

Sendo o tema da energia muito vasto decidimos, também pelo âmbito do
nosso curso, focarmo-nos no consumo de energia Elétrica e na forma ou
métodos de redução da mesma.
Algumas formas de reduzir o consumo de energia
1. Aproveite a iluminação e a ventilação natural. Evite acender as
lâmpadas durante o dia, aproveite a luz natural. Abra as janelas,
cortinas, persianas e deixe a luz do dia iluminar sua empresa.
2. Apague as lâmpadas dos ambientes desocupados.
3. Limpe as lâmpadas e luminárias.
4. Dê preferência a lâmpadas de LED ou fluorescentes.
5. Pinte ambientes em cores brancas ou claras.
6. Mantenha os equipamentos elétricos sempre em bom estado.
7. Realize manutenção preventiva.

Sendo o tema da energia muito vasto decidimos, também

pelo âmbito do nosso curso, focarmo-nos no consumo de
energia Elétrica e na forma ou métodos de redução da
mesma.

→ Locais ou pontos de consumo

- Consumo na Indústria (empresas)
- Consumo na Iluminação.

A iluminação pública é responsável por 3% do consumo de

energia elétrica, em Portugal, tendo havido um crescimento
no consumo de energia elétrica neste setor, entre 2000 e 2011,
de cerca de 55%, com uma taxa média de crescimento anual de
cerca de 5,1%.
- Máquinas
- Consumo Domestico

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- Consumo na Iluminação.

O consumo de energia no setor doméstico, podemos dizer que

com a tentativa de redução de energia poderíamos ajudar o
mundo, também tem a opção de redução no fim do mês mais
não estamos falando disso.
Fizemos uma medida de um relógio analógico de 24 horas
Inicio da medição de 24 horas
no relógio analógico, no
começo da nossa medição
estava em 39513.

Apos a medição de 24 horas o

relógio analógico marcou em
39919

-Maquinas
- Comosumo Publico
- Edificios Publocos
- Imuminação Publica (de rua)

Decidimos, também pelo âmbito do nosso curso, focarmo-nos apenas no

consumo de energia Elétrica doméstico.

Medidas de reduzir o consumo de energia

Reduzir Iluminação de Natal quer na quantidade quer no período de

tempo.

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6-Execução:
6.1-Estudo e apresentação de casos práticos:

6.2-Monitorizar e comparar os consumos de energia elétrica

6.2.1-Leitura do contador em momentos diferentes com utilizações diferentes.
6.3-Registo, tratamento e apresentação de dados (tabelas, gráficos, etc)

6.4-Executar cálculos e registar o consumo elétrico de diferentes equipamentos

elétricos
Executar uma instalação elétrica de equipamentos equiparados na sua função mas de
diferente eficiência. Medir o consumo elétrico, verificar da diferença de consumo
entre os mesmos. Tratar os dados e apresenta-los.

6.5- Executar instalações eletricas

6.6- powerpoint
6.7-site na internet
6.8- executar o video
6.9- panfletos

7-Apresentação:
7.1-Apresentação ás turmas
todas ou algumas selecionas, em horário a defenir conforme o horário compatível das turmas
em causa. – PorwerPoint, Video,.Informar o enderço do Sitio na Internet, Distribuição de
panfleto.

7.1.1- captar a atenção dos alunos,professores e auxiliares

7.2- Apresentar o site da internet
Sitio na Internete – Colocar Codigo Qr no panfleto. Afixar cartaz com código QR.

7.3- Apresentação de Panfletos

– Andamos por ai a entrehgar panfletos. CEscolher um local para deixar panfletos para a
communic«dac«de poder levar…

7.4-Apresentação de Instalações Elétricas

(caso prático) – Conteúdo do vídeo. Apresentar na sturmas; Possibilidade de deixar em
exposição em algum espaço da escola. Expor durante a mostra de ofertas formativas de cusos
profissionais (se existir).
(7.4)

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