Bacharelado em Políticas Públicas

I NTRODUÇÃO ÀS P OLÍTICAS P ÚBLICAS

Aulas

Segundas-feiras: 08h às 10h; 19h às 21h.

Quartas-feiras: 10h às 12h; 21h às 23h.

Plantões

Segundas-feiras: 10h às 12h (Bloco Delta, Sala 373).

Quartas-feiras: 19h às 21h (Bloco Delta, Sala 373).

Avaliação:

Assiduidade1

Participação

Pontualidade

Folha de Questões2

Trabalho em grupo

Objetivo: Capacitar os alunos a entender os principais elementos do processo de formulação,

implementação e avaliação de políticas públicas, trazendo para a análise as vertentes políticas,
econômicas e sociais envolvidas nessa dinâmica.

Ementa: O que é política pública; formulação, implementação e avaliação de políticas públicas;

teorias das políticas públicas; atores e interesses políticos, sociais e econômicos envolvidos nas
políticas públicas.

1 75% (mínimo).
2
Relação Folhas/Conceitos: 6 = A; 5 = B; 3 a 4 = C; 1 a 2 = D; 0 = F.
 Parte I

Semana I

Aula 1 (06/02): Apresentação do programa da disciplina

Aula 2 (08/02): Apresentação docente: agenda de pesquisa

Referência didático-pedagógica

FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido. São Paulo: Paz e Terra, 1974.

Semana II

Aula 3 (13/02): Modelos de formulação e análise de políticas públicas

Entrega da Folha de Questões 1

Aula 4 (15/02): Questões temáticas e de pesquisa

Referência fundamental:

Souza, Celina. Políticas públicas: uma revisão da literatura. Sociologias, (16), pp. 20-45, 2006.

Referência complementar:

SOUZA, C. Políticas Públicas: questões temáticas e de pesquisa. Caderno CRH, 39: 11-24,
2003

Semana III

Aula 5 (20/02): Carnaval

Aula 6 (22/02): Carnaval

2
Semana IV

Aula 7 (27/02): Políticas públicas no Brasil

Entrega da Folha de Questões 2

Aula 8 (01/03): Análise de políticas públicas

Referência Fundamental:

FREY, Klaus. Políticas públicas: um debate conceitual e reflexões à prática da análise de

políticas públicas no Brasil. Planejamento e Políticas Públicas, 21, jun. 2000.

Semana IV

Aula 9 (06/03): Processo de formulação de políticas públicas

Entrega da Folha de Questões 3

Aula 10 (08/03): Modelo dos múltiplos fluxos

Referência Fundamental:

KINGDON, J. W. Juntando as coisas. In E. Saravaia e E. Ferrarezi (orgs.) Políticas Públicas,

vol. 1, Brasília, Enap, 2006, pp. 225-245.

KINGDON, J. W. Como chega a hora de uma ideia. In E. Saravaia e E. Ferrarezi (orgs.)

Políticas Públicas, vol. 1, Brasília, Enap, 2006, pp. 219-223.

Leitura Complementar

FERRAZ JUNIOR, V. E. M.; FREY, K.; AZEVEDO, A.; LOTTA, G. Caminhos cruzados:
movimentações políticas, articulações acadêmicas e as origens do curso de bacharelado em
políticas públicas da UFABC. In: Patrícia Vendramini; Lindijane de Souza Bento Almeida.

3
(Org.). Pioneirismo, renovação e desafios: experiências do Campo de Públicas no Brasil.
1ed.Florianópolis: Editora UDESC, 2017, v. 1, p. 268-286.

ZIMERMAN, A.; JARD DA SILVA, S.; OLIVEIRA, V. E. A expansão do campo das políticas
públicas na universidade brasileira: o caso da UFABC. Temas de administração pública
(UNESP. Araraquara), v. 1, p. 04, 2010.

Semana V

Aula 11 (13/03): Trabalho em grupo (pré-apresentações)

Aula 12 (15/03): Avaliação I (Teste)

4
 Parte II
100 Anos da Previdência Social

Semana VI

Aula 13 (20/03): Formulação de políticas públicas

Entrega da Folha de Questões 4

Aula 14 (22/03): Democracia populista e reforma da previdência

Referência fundamental:

COHN, Amélia. Previdência social e processo político no Brasil. São Paulo: Editora Moderna,
1980, pp. 35-93.

Referência complementar:

MALLOY, James M. A política de previdência social no Brasil. Rio de Janeiro: Edições

Graal, 1986, pp. 89-121.

Semana VII

Aula 15 (27/03): Pandemia e governo eletrônico na gestão pública local

Manhã: Professor Assistente Ismael Fernando

Aula 15 (27/03): Experiência discente no Governo de Transição

Noite: Sabrina Santos (BPP/Governo de Transição)

Aula 16 (29/03): Experiência discente no Governo de Transição

Manhã: Sabrina Santos (BPP/Governo de Transição

Aula 16 (29/03): Neoliberalismo e políticas públicas

Noite: Professora Assistente Eliane Freitas

5
Semana VIII

Aula 17 (03/04): Arena decisória e atores políticos

Entrega da Folha de Questões 5

Aula 18 (05/04): Perfil da intervenção estatal no complexo previdenciário

Referência fundamental:

SILVA, Pedro L. B. Limites e obstáculos à reforma do Estado no Brasil: a experiência da

previdência social na Nova República. Campinas: Editora Unicamp, pp. 13-33.

Semana IX

Aula 19 (10/04): Reforma da previdência e instituições políticas

Entrega da Folha de Questões 6

Aula 20 (12/04): Executivo, legislativo e grupos de interesse nos anos 1990

Referência Fundamental:

FIGUEIREDO, Argelina Cheibub e LIMONGI, Fernando. Reforma da Previdência e

Instituições Políticas. Executivo e Legislativo na nova ordem constitucional. Rio de Janeiro:
Editora FVG, 2001, pp. 193-224.

Semana X

Aula 21 (17/04): Avaliação II (Prova)

Aula 22 (19/04): Substitutiva (Avaliação I ou II)

6
Semana XI

Aula 23 (24/04): Seminário I – Políticas de Previdência Social no Brasil

Aula 24 (26/04): Seminário II – Políticas de Previdência Social no Brasil

Semana XII (reposição)

Aula 25 (03/05): Vistas

Semana XIII (reposição)

Aula 26 (08/05): Avaliação coletiva da disciplina (atividade online)

7
 ANEXO I 3

FOLHA DE QUESTÕES 4

Nome
R.A.
Turma Manhã ( ) ou Nortuno ( )
Título
Autor
Data

I) Qual é o problema/questão central do texto? (utilize o verso da folha se necessário)

II) Quais outros problemas/questões o texto suscita? (utilize o verso da folha se necessário)

3
As “Folhas de Questões” devem ser sempre entregues impressas neste modelo. Recomenda-se a impressão
prévia de todas as folhas necessárias.
4
Relação Folhas/Conceitos: 6 = A; 5 = B; 3 a 4 = C; 1 a 2 = D; 0 = F.