FICHA nº1

Leitura | Gramática 
         Nas respostas aos itens de escolha múltipla, seleciona a opção correta.

● Lê o texto.

O trabalho do tempo
Rodado ao longo de uma dúzia de anos – alguns dias por ano, seguindo um
argumento            pré-escrito na sua esmagadora maioria – “Boyhood − Momentos de
uma Vida” segue a vida de Mason (Ellar Coltrane), da irmã Samantha (Lorelei Linklater) e
dos pais (Patricia Arquette e Ethan Hawke), divorciados ainda antes de o filme começar.
5 Mason é um miúdo pequeno, no início da vida escolar, quando o filme arranca; está a
entrar na universidade, quando o filme se conclui.
Se é verdade que um filme, qualquer filme, é uma forma de contrariar o trabalho da
morte (porque fixa gente viva, para sempre imutável, num momento da sua trajetória
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temporal), “Boyhood” − Momentos de uma Vida” mostra-nos o contrário, mostra o
trabalho do tempo, em contínuo, imparável. Para mais, esse trabalho não vai na direção
de um desfecho que resolva conflitos (que é a lógica normal das narrativas de ficção
cinematográfica), vai na rota de incógnitas cada vez mais amplas (que é a regra normal
da vida). E é verdadeiramente extraordinário caminhar com as alterações físicas das
15 personagens, não apenas dos miúdos, mas também dos pais (corajosa é, neste campo, a
atitude de Patricia Arquette, que expõe o seu corpo numa fase da vida que ela afastara
do olhar de outras câmaras) a que correspondem fases da vida, encontros e derivas e o
mundo em volta que vai mudando, (…) – a esperança da campanha de Obama, o trauma
do Iraque, até a febre “Harry Potter” por lá passa e a discussão sobre se “Star Wars”
pode ir além de “O Regresso de Jedi”.E, todavia, vendo as personagens evoluir na nossa
frente, jamais pensamos que estamos em presença da vida como ela é.

Jorge Leitão de Barros, Atual, Expresso, 29 de novembro de 2014, p. 26.

1. O texto evidencia marcas de género específicas 

A. características do relato de viagem.
B. próprias de uma apreciação crítica.
C. características de uma exposição sobre um tema.
D. próprias do artigo de divulgação científica. 

2. O texto apresenta 
A. explicitação das fontes.
B. um discurso pessoal com prevalência da primeira pessoa.
C. uma descrição objetiva de um objeto, acompanhada de comentário crítico.
D. um discurso pessoal com prevalência da 3.ª pessoa.
3. O texto tem como objeto
A. um livro recentemente publicado.
B. um filme que foi um fracasso de bilheteira.
C. um livro sobre os filmes mais emblemáticos do inicio do século XXI.
D. um filme de 2014.
4. Os parênteses presentes no texto  
A. assinalam citações de autor.
B. são formas de destaque de expressões conhecidas.
C. assinalam frases em sentido literal.
D. realçam comentários do narrador.

5. A frase: “esse trabalho não vai na direção de um desfecho que resolva conflitos (…), vai na rota de
incógnitas cada vez mais amplas” (ll. 10-12) significa que 
A. o filme tem um final fechado.
B. o filme resolve os conflitos interiores das personagens, logo no início.
C. o filme faz refletir os espetadores sobre a existência humana.
D. o filme acompanha a evolução das personagens.

6. Identifica a função sintática desempenhada pelas expressões sublinhadas: 

a) “Mason é um miúdo pequeno” (l.4).
b) “E é verdadeiramente extraordinário caminhar com as alterações físicas das personagens” (ll. 13-14).

7. A palavra sublinhada em “… esse trabalho não vai na direção de um desfecho que resolva conflitos” (LL.10-
11) 
A. uma conjunção subordinativa completiva.
B. uma conjunção subordinativa consecutiva.
C. um pronome relativo.
D. um advérbio relativo.

8. Classifica as orações sublinhadas: 

a) “Mason é um miúdo pequeno, no início da vida escolar, quando o filme arranca” (ll. 4-5).

b) “Se é verdade que um filme, qualquer filme, é uma forma de contrariar o trabalho da morte
(porque fixa gente viva, para sempre imutável, num momento da sua trajetória temporal),
“Boyhood – Momentos de uma Vida” mostra-nos o contrário” (ll. 7-9).

9. Indique o referente do pronome relativo presente em “(que é a regra normal da vida).” (ll. 12-13).

Bom Trabalho!!