Área de Competência-chave: Cidadania e Profissionalidade Cursos de Educação e Formação

Formando: Data:
Proposta de trabalho – EFA Tipo A Continuação de Adultos – EFA
Núcleo Gerador Abertura Moral

UFCD 6/Unidade de Competência
DR 1 – Contexto Pessoal
Tolerância e Diversidade
Critérios de Evidência
Adotar a tolerância, a escuta e a mediação como princípios den.ºinserção
Portaria social.
80/2008 de 27 de junho
Retificação de 13 de agosto de 2008,
alterada pela Portaria 74/2011 de 30 junho
Identificar exigências de tolerância e atuar em conformidade
• Identificar valores democráticos.
• Reconhecer a exigência de tolerância na conduta pessoal.
• Demonstrar disponibilidade para aceitar/tolerar diferentes formas de estar.

I - Tolerância e Diversidade
1- Estabeleça as correspondências corretas.
Tendência para admitir formas de pensar, de sentir e de
agir diferentes das nossas.   Intolerância

Atitude que não respeita as diferenças dos outros, ou seja,

as suas opiniões, as suas características físicas e/ou
  Formas de intolerância
culturais, as suas convicções e gostos, etc.

Conflitos religiosos, a xenofobia, a discriminação, o

  Tolerância
racismo e o terrorismo.

2- Leia atentamente o poema "Lágrima de Preta" de António Gedeão.

Encontrei uma preta Mandei vir os ácidos,

que estava a chorar, as bases e os sais,
pedi-lhe uma lágrima as drogas usadas
para a analisar. em casos que tais.

Recolhi a lágrima Ensaiei a frio,

com todo o cuidado experimentei ao lume,
num tubo de ensaio de todas as vezes
bem esterilizado. deu-me o que é costume:

Olhei-a de um lado, Nem sinais de negro,

do outro e de frente: nem vestígios de ódio.
tinha um ar de gota Água (quase tudo)
muito transparente. e cloreto de sódio.

Fonte: GEDEÃO, António. Máquina de fogo: poemas. Coimbra, 1961.

2.1- O que é que o poema consegue ou pretende provar?

Formador: João Catanho

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II - Atitudes, comportamentos e exemplos de tolerância
“Há alguns meses, no quarto de um hotel de que sou cliente, reparei que, em vez do habitual livro básico da
religião dominante no país, se encontrava na gaveta da mesa de cabeceira uma folha plastificada que dizia
"Para o seu prazer espiritual, os livros seguintes estão disponíveis para leitura durante a sua estadia: Budismo
– Dammapada; Cristianismo – Bíblia; Confucionismo – Antologia de Confúcio; Hinduísmo – Bhagavad Gita;
Islão – Corão; Judaísmo – Tora: Os Cinco Livros de Moisés; Taoísmo – Tao te Ching de Lao Tzu. Contacte por
favor a governanta." Ao disponibilizar livros de várias religiões, o hotel evita qualquer forma de pressão sobre
o cliente, mostrando respeito pela opção de cada um. Também parece feliz a solução de disponibilizar a
pedido, em vez de colocar os livros na mesa de cabeceira, o que poderá ser simpático para o seguidor da
respetiva religião, mas algo desagradável para os simpatizantes de outras. Ponderei que, com atitudes destas,
se estará a construir um mundo melhor. Pensei que este é o caminho desejável para a Europa e para o
mundo, numa altura em que são evidentes alguns radicalismos fundamentalistas. Nos hotéis, nas escolas, nos
hospitais, nas empresas, na comunicação social, será bom que se multiplique este exemplo de abertura,
tolerância e bom senso, na forma como são usados os símbolos religiosos e tratados estes temas.”
Fonte: PORTELA, Luís – Exemplo de tolerância. Jornal de Notícias. Porto.

1- Identifique duas situações concretas de intolerância na sociedade portuguesa (nacional, regional ou local) e
proponha medidas para a sua eliminação.
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Bom Trabalho

Formador: João Catanho

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Resolução:
1.

2.
Que, apesar das diferenças do tom de pele, os sentimentos são iguais entre os seres humanos.

Formador: João Catanho

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