Aula: 48

QTS:
Disciplina: TEO-1
Prof. QUINTANA

Objetivo da aula:

Apresentar o Triângulo Esférico Retilátero; o Pentágono

de Neper Aplicado a um Triângulo Esférico Retilátero e
as Propriedades dos Triângulos Esféricos Retiláteros.

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1) Triângulo Esférico Retilátero

Denomina-se triângulo esférico retilátero quando possui um e

somente um lado igual a 90°.

Figura 1:

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1.1) Relações Importantes:
cos A = - cos B . cos C

cos A = - cotg b . cotg c

tg B = - cos c . tg A

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1.2) Pentágono de Neper Aplicado a um Triângulo Esférico
Retilátero

Vamos considerar como exemplo ilustrativo um triangulo esférico

retilátero cujo o lado a vale 90°.

Figura 2:

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Aplicando a Primeira e Segunda regra, obtemos:

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Exemplo 1: Considere os seguintes elementos de um triângulo
esférico: a = 90°; c = 60° 36’ e B = 122° 18’. Construa o pentágono
de Neper e determine os ângulos esféricos A, C e o lado b.

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1.3) Propriedades dos Triângulos Esféricos Retiláteros

1ª) O triângulo esférico retilátero tem três ângulos do 2º quadrante,

ou então, dois ângulos no 1ºquadrante e um do 2º quadrante.

2ª) O triângulo esférico retilátero não tem nenhum ângulo de 90º.

3ª) Um ângulo e o lado oposto a ele são sempre de um mesmo

quadrante.

4ª) O valor do ângulo hipotenusa (Â) está compreendido entre o valor

de um ângulo cateto (B ou C) e de seu suplemento (180°- C) ou
(180°- B).

5ª) A soma dos lados oblíquos está compreendida entre 90° e 270°, e
a diferença entre eles entre 00° e 90°.
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 Lista de exercícios 23

1) Considere os seguintes elementos de um triângulo esférico:

a = 90°; c = 56°12’ e B = 132° 24’. Construa o pentágono de
Nepier e determine os ângulos esféricos A e C e o lado b.

2) Considere os seguintes elementos de um triângulo esférico:

c = 90°; A = 32°54’ e B = 115° 24’. Construa o pentágono de Nepier
e determine os ângulos esféricos C e os lados a e b.

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3) O navio “Comandante Chaves” parte do porto A de coordenadas:
latitude 40°N e longitude 010°W para o porto B de coordenadas:
latitude 00°N e longitude 135° W. Pede-se:

a) Fazer um gráfico elucidativo e o pentágono de Neper;

b) Calcular a distância navegada, em milhas náuticas, sobre o círculo

máximo que passa pelos portos A e B;

c) Calcular o tempo de viagem, considerando a velocidade constante

de 20 nós;

d) O rumo inicial ortodrômico, na contagem circular e quadrantal;

e) O consumo de combustível e água potável durante a viagem,

sabendo-se que: combustível= 1,2t/h e água= 0,3t/h.
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Estudar é preciso, viver não é preciso! 11