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DEPARTAMENTO DE FONOAUDIOLOGIA
PLANEJAMENTO TERAPÊUTICO
2. Trabalhar mímica facial. 2.1- Por meio de pista visual, com a utilização do Foi observado durante a sessão, que o paciente
espelho. juntamente com o auxílio dos terapeutas e com o
espelho, conseguiu identificar as mímicas faciais, de
expressão de assustado com repetição de 10 vezes
com intervalos, seguindo também a protrusão dos
lábios, em que o paciente também realizou de forma
eficaz.
3. Incentivar ponto e modo articulatório e 3.1- Por meio de exercícios usando o sopro, que vai No exercício do sopro foi observado que o paciente
conscientizar o fone [ p]. utilizar bolinha de papel e copo descartável. com orientação dos terapeutas, realizou com sucesso a
terapia do sopro com facilidade.
3.2- Uso da brincadeira ´´pescaria``, para fazer com Na terapia da pescaria, o paciente aparentava estar
que o paciente fale interessado na brincadeira no qual ajudou os próprios
´´pa, pe, pi, po, pu``. terapeutas a realizar essa sessão, em relação ao fone
[p] com vogais foi observado que, com o vedamento
nasal houve momentos em que o paciente fazia
corretamente o ponto e outros não, e quando ele
errava os terapeutas orientava e incentivava, ou seja
na maioria dos pontos paciente conseguia realizar.