PROGRAMAÇÃO
MINICURSOS
QUARTA - 22 DE MARÇO
BIBLIOTECA CENTRAL (Minicurso 1 - Internacional)
TEMA: Desenvolvimento de novas competências para as
famílias acolhedoras no cuidado de crianças e adolescentes
com trauma
Coordenação: Adriana Pinheiro - Assistente social, consultora
em formação e supervisão para profissionais e membro
do Observatório da Infância e Adolescência (OIA), do Núcleo
de Estudos de Políticas Públicas (NEPP), UNICAMP
Cristina Peixoto - Psicóloga, consultora internacional
da Spaulding for Children (Estados Unidos)
CONTEÚDO: Famílias acolhedoras e adotivas têm a tarefa
desafiadora, mas gratificante, de apoiar e ajudar crianças e
jovens a superar suas experiências de trauma, separação e
perdas. Para que esses indivíduos desempenhem efetivamente
as responsabilidades e funções esperadas, é necessário
prepará-los e capacitá-los ao longo do tempo e no momento
certo.
O tema deste minicurso é de como formar famílias para cuidar
de crianças e adolescentes utilizando o NTDC, um modelo
científico de treinamento e desenvolvimento de famílias
acolhedoras e adotivas que aborda trauma, separação, perda,
luto, e expande o paradigma parental. A abordagem facilita a
construção de novas e necessárias habilidades parentais que
possibilitam a formação de uma relação de confiança,
promovem a autoestima e a autorregulação de crianças com
histórico de trauma.
Participantes do minicurso terão a oportunidade de refletir sobre
o impacto de experiências adversas na infância no
desenvolvimento cerebral, no comportamento e nos
relacionamentos dessas crianças, e terão acesso a informações
e ferramentas para o desenvolvimento de algumas das
características e competências essenciais para o sucesso de
famílias acolhedoras.
OBS: os MINICURSOS SÃO SIMULTÂNEOS
OBS: serão 7 espaços diferentes, com
minicursos simultâneos. Só é possível escolher
1 espaço no período
TARDE - 14hs às 17h30
INSTITUTO DE ARTES (Minicurso 2 - Internacional)*
TEMA: instrumentos profissionais para a tomada de decisões
na proteção infantil
Coordenação: Fernanda Flaviana Martins - Assistente social,
mestre e doutora em psicologia pela PUC Minas e secretária
executiva do Movimento Nacional Pró Convivência Familiar
e Comunitária
Jesús Palacios - Doutor em psicologia e professor
da Universidade de Sevilha (Espanha)
*Com tradução simultânea
CONTEÚDO: Os profissionais de proteção e acolhimento de
menores deparam-se continuamente com o desafio da tomada
de decisão, elemento essencial na hora de determinar quais as
medidas mais adequadas em cada momento e caso a caso.
Um processo tão importante não pode ser confiado ao bom
senso individual de cada profissional ou a argumentos como
“sempre foi assim”.
A utilização de ferramentas profissionais baseadas em
evidências e com eficácia comprovada permite uma tomada de
decisão mais sólida e compartilhada, evitando a insegurança
jurídica de que as decisões dependem exclusivamente de
critérios subjetivos de quem as toma.
Neste minicurso, serão analisados ​dois instrumentos para a
tomada de decisão na proteção da criança (“Valórame”) e no
acolhimento (“Avaliação da idoneidade para o acolhimento com
base no modelo de necessidades-capacidades”).
Serão analisados ​os critérios, procedimentos e protocolos com
os quais enfrentar a responsabilidade de tomar decisões
transcendentais para a família biológica, a família de
acolhimento e, especialmente, para as crianças carentes de
proteção.
 PROGRAMAÇÃO
MINICURSOS
QUARTA - 22 DE MARÇO
CASA DO LAGO - cinema
(Minicurso 3 - Internacional)
TEMA: Formação e acompanhamento no acolhimento familiar:
como trabalhar com os casos graves e crises
Coordenação: Waldeir Eustáquio dos Santos - Assistente social,
doutor em relações internacionais, chefe de departamento
e professor do curso de serviço social da PUC MINAS
Marlene Iucksch - Psicóloga e psicanalista, membro
do Centro de Psicanálise Português, psicóloga no Liceu
Francês Charles Lepierre, Lisboa (França)
Jean-Marc Bouville - Psicanalista, professor e pesquisador
(França)
CONTEÚDO: A lei francesa estabelece uma distinção entre
situação de perigo e de risco para uma criança e/ou
adolescente na sua vida com os adultos responsáveis.
Como acolher, acompanhar situações marcadas por episódios
ou repetições mais ou menos graves (quadros clínicos – dos
pais, dos filhos - ou fatores circunstanciais)?
Esse tema deve ser trabalhado na formação pois, na prática, as
crises e casos “delicados” são uma realidade e necessitam
reflexão e intervenção apropriada na sua forma e
temporalidade. A equipe técnica assume o acompanhamento
das famílias individualmente segundo a complexidade dos
casos, além do trabalho de supervisão em grupo com um
profissional exterior ao serviço.
Este minicurso pretende compartilhar a metodologia utilizada
no trabalho cotidiano na experiência francesa e que pode
contribuir com o desenvolvimento de trabalhos locais.
OBS: os minicursos serão realizados nos
auditórios do Centro de Convenções e em
outros quatro locais, bem próximos, acessíveis
a pé.
OBS: Programação sujeita a alterações
TARDE - 14hs às 17h30
CASA DO LAGO - Espaço Multiuso
(Minicurso 4)
TEMA: Trabalho com famílias de origem e reintegração
familiar
Coordenação: Sérgio Eduardo Marques da Rocha - Subgestor
nacional da Aldeias Infantis SOS Brasil
Raum Batista - Psicólogo, assessor técnico e capacitador
do Centro de Estudos da Associação Brasileira Terra dos
Homens
Ana Barbara Storolli - Psicóloga social da equipe técnica do
Serviço de Acolhimento em Família Acolhedora ConViver e
Eliane Oliveira Machado - Assistente social do Sapeca -
Serviço de Acolhimento e Proteção Especial à Criança e ao
Adolescente
Sara Luvisotto - Assistente social, coordenadora do serviço
de acolhimento em família acolhedora do Instituto Fazendo
História
Depoimento: Eliane Gomes Rodrigues – Assistente social,
ex-coordenadora do Projeto Axé Bahia
CONTEÚDO: Trabalhar com as famílias de origem é
fundamental para a garantia do direito à convivência familiar e
comunitária de crianças e adolescentes. Porém é necessário
compreender a construção histórica do conceito de família e
refletir sobre os estigmas e preconceitos sociais voltados,
sobretudo, para as famílias mais vulneráveis que chegam aos
serviços da rede de proteção social e ao sistema de garantia de
direitos.
Este minicurso tem como proposta, de forma prática, discutir os
objetivos do acompanhamento das famílias de origem,
estratégias de ação, especificidades do acolhimento familiar e
instrumentais de trabalho com famílias (PIA, linha da vida,
genograma, ecomapa ou mapa da rede).
No trabalho com a família de origem, a criança e família
acolhedora fazem parte de um processo que exige
acompanhamento e corresponsabilidade em rede. Esta oficina
apresentará algumas experiências para o trabalho prático,
criativo e respeitoso.
 PROGRAMAÇÃO
MINICURSOS
QUARTA - 22 DE MARÇO
AUDITÓRIO 1 - CENTRO DE CONVENÇÕES
(Minicursos 5 e 6)
Minicurso 5
TEMA: Como trabalhar com bebês: a acolhida, o
acompanhamento e as transições seguras
Coordenação: Maria Angelica Bossolane Batista - Psicóloga,
coordenadora na Prefeitura e Presidente do CMDCA
de Campinas
Shyrlene Brandão - Psicóloga, supervisora da equipe
do serviço de família acolhedora do Distrito Federal
Lara Naddeo - Psicóloga, mestre em intervenção
psicossocial pela Universidade de Barcelona e consultora
Júlia Salvagni - Psicóloga, mestre em direitos humanos
e cidadania, doutoranda psicologia, vice-presidente
e coordenadora técnica do SFA do Aconchego
CONTEÚDO: A primeira infância, período que compreende dos 0
aos 6 anos de idade, é considerada fase fundamental do
desenvolvimento humano, momento primordial para o
estabelecimento de vínculos afetivos seguros.
O objetivo desse minicurso é trazer reflexões acerca da primeira
infância acolhida em famílias acolhedoras, realizando um
percurso desde a gestação, do momento da entrega legal ou do
afastamento da família de origem, até o período de acolhimento
e sua conclusão. Afinal, do que precisa um bebê que foi
separado de sua família? Como garantir um cuidado afetuoso e
respeitoso com sua história de vida e individualidade? A família
acolhedora, nesse cenário, pode oferecer um cuidado que
mitigue os efeitos das rupturas vividas?
O minicurso também pretende discutir sobre o perfil das
famílias acolhedoras e como instrumentalizá-las para oferecer
um cuidado reparador aos bebês em acolhimento.
OBS: Programação sujeita a alterações
TARDE - 14hs às 18hs
Minicurso 6
TEMA: Como trabalhar com crianças e adolescentes: a
acolhida, o acompanhamento e as transições seguras
Coordenação: Denise Avelino - Advogada, assistente social,
doutora em economia doméstica, coordenadora geral de
Defesa dos direitos da criança e do adolescente da Secretaria
Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente
Maria Margareth Pereira - Coordenadora do Serviço
de Acolhimento em Família Acolhedora da Providens e
Valéria Silva Cardoso - Assistente social, coordenadora do
acolhimento familiar na Proteção Social Especial de Alta
Complexidade da Subsecretaria de Assistência Social de
Belo Horizonte
Mariana Paz - Psicóloga e consultora técnica do Gajop
Neusa Cerutti - Mestre em serviço social, bacharel em
direito, pesquisadora da área da infância e juventude pela
Universidade Estadual do Oeste do Paraná
CONTEÚDO: Serão apresentadas três experiências exitosas de
serviços e projeto:
a primeira do município de Belo Horizonte que
comtemplará a experiência do SFA no âmbito do SUAS/BH,
nas duas modalidades de acolhimento familiar (curta e
longa duração), enfatizando o acolhimento familiar de
crianças maiores e adolescentes e o processo de transição
de modalidade de atendimento;
a segunda, de Pernambuco, executada pelo GAJOP, trará a
experiência do Projeto Família Solidária como estratégia de
proteção para as crianças e adolescentes incluídos no
PPCAAM, por meio da oferta do acolhimento familiar e o
acompanhamento comunitário;
a terceira, apresentará a experiência de Cascavel-Pr, com o
acolhimento de adolescentes e jovens em família
acolhedora, incluindo os resultados de dissertação do
mestrado da palestrante que trabalhou esse tema.
PROGRAMAÇÃO
QUARTA - 22 DE MARÇO
AUDITÓRIO 2 - CENTRO DE CONVENÇÕES
(Minicursos 7 e 8)
Minicurso 7
TEMA: Implantação e gestão do Serviço de Acolhimento em
Família Acolhedora: municipal, consórcio/parceria e
regionalização
Coordenação: Janice Merigo - Assistente social, mestre
em serviço social e doutoranda em serviço social, assessora
em políticas públicas da FECAM
Maria José Geremias - Assistente social, coordenadora
da Proteção Social Especial de Alta Complexidade
da Prefeitura de Campinas
Lais Daniel - Psicóloga, coordenadora do serviço
regionalizado de família acolhedora de Ascurra (Ascurra,
Apiúna e Rodeio)
Francisca das Chagas - Assistente social, mestre em
serviço Social, diretora do Sistema Único de Assistência
Social do Estado da Paraíba
CONTEÚDO: A partir de experiências práticas, este minicurso,
proporcionará a oportunidade do conhecimento de etapas,
práticas de gestão, compartilhamento de experiências, desafios
e processos de atualização da gestão de serviços sob a
responsabilidade do Gestor Público na efetivação da Política
Nacional de Assistência Social (PNAS) e da proteção social
especial de alta complexidade.
Em nível municipal, serão compartilhadas experiências de
planejamento e plano de trabalho realizado desde o ano de
2007 no município de Campinas/SP, com a apresentação de
etapas, fluxos e protocolos com a rede do Sistema de Garantia
de Direitos.
Em nível regional serão apresentadas duas experiências: no
estado de Santa Catarina, a partir de convênio e por iniciativa
estabelecida entre três municípios: Ascurra, Rodeio e Apiúna,
quando poderão ser conhecidas as etapas e desafios desse
trabalho compartilhado; e, na Paraíba, será apresentada a
experiência com o desenvolvimento dos serviços à partir do
Estado, exemplo que merece ser conhecido pelo compromisso
em assumir essa responsabilidade, tão esperada dentro da
proteção social especial na PNAS.
OBS: Programação sujeita a alterações
TARDE - 14hs às 18hs
Minicurso 8
TEMA: Cuidado e proteção de criança e adolescente na família
extensa/ampliada
Coordenação: Maristela Cizeski - Articuladora nacional de
direitos da Pastoral da Criança
Jonathan Hannay - Antropólogo, consultor internacional em
cuidados alternativos para crianças sem cuidados
parentais, com foco em desinstitucionalização, família
extensa (kinship care) e sistemas de proteção na infância
Kelly Lima - Psicóloga, consultora da ACER Brasil
e supervisora do programa de guarda subsidiada em
família extensa em Felipe Guerra
João Valério Alves Neto - Psicólogo, técnico em políticas
públicas para a infância e adolescência
Edinalva Severo - Assistente social, chefe de Divisão
da Proteção Especial de Alta Complexidade da Secretaria
de Assistência Social de Foz do Iguaçu
CONTEÚDO: Este minicurso irá tratar dos cuidados na família
extensa/ampliada dentro das normativas internacionais e
nacionais e como diversos países estão reconhecendo a
importância da família extensa como parte essencial da
resposta estatal e societal para cuidar de crianças sem
cuidados parentais.
Também será compartilhada a experiência de municípios de
pequena porte I e II do Rio Grande do Norte na implantação de
programas de guarda subsidiada na família extensa, o papel
dos Conselhos de Direito e Fundos da Infância neste processo,
além de fluxos com o Conselho Tutelar, o Judiciário e a
Administração, como também a metodologia usada no
programa Família Guardiã da ACER Brasil, um trabalho de
Guarda Subsidiada na Família Extensa realizada de 2009 a 2019
no município de Diadema/SP.
E, por fim, será relatado a primeira experiência de guarda
subsidiada como uma política pública municipal iniciada em
Foz de Iguaçu/PR no ano de 2001, mostrando o compromisso
da gestão sobre o trabalho com a família extensa, que vem se
desenvolvendo ao longo dos anos.
PROGRAMAÇÃO
QUARTA - 22 DE MARÇO
AUDITÓRIO 3 - CENTRO DE CONVENÇÕES
(Minicursos 9 e 10)
Minicurso 9
TEMA: Articulação em rede para o fortalecimento da política
pública do Serviço de Acolhimento em Família Acolhedora no
Brasil
Coordenação: Debora Vigevani - Psicóloga, coordenadora de
advocacy do Instituto Fazendo História
Luiza Gomes Amoedo - Promotora de Justiça de Mata de
São João, idealizadora e colaboradora do Projeto Tecendo
o Amanhã
Luiz Mendonça - Psicólogo, coordenador programático do
Nordeste, da Aldeias Infantis SOS
Lorenzo Delaini - Secretário executivo da Rede Margaridas
Pró Crianças e Adolescentes da Paraíba
CONTEÚDO: Desde que o acolhimento em família acolhedora
foi regulamentado pela Lei 12.010 em 2009, passando a ser
reconhecido como um instituto jurídico e ganhando segurança
legal para sua execução, algumas redes, coalizões, fóruns e
movimentos passaram a atuar de forma articulada e
coordenada para garantir que esse serviço seja oferecido
preferencialmente ao acolhimento institucional, conforme
estabelecido pelo ECA.
Este minicurso tem como proposta apresentar a experiência de
algumas dessas redes no Brasil, mostrando quando e como se
formaram, seus pressupostos legais, avanços e desafios.
Pretende-se inspirar e convocar outros órgãos e organizações a
somarem esforços aos movimentos que nos últimos anos tem
atuado para ampliar e tornar realidade o acolhimento das
crianças e adolescentes em famílias acolhedoras no nosso
país.
OBS:
As inscrições para os minicursos serão
OBRIGATÓRIAS e realizadas pela plataforma Even3.
Haverá vagas para todos os participantes.
WWW.EVEN3.COM.BR/SIMAF/
Somente será possível escolher 1 espaço no período.
TARDE - 14hs às 18hs
Minicurso 10 - Internacional*
TEMA: O papel da família acolhedora nas visitas durante o
acolhimento familiar
Coordenação: Luciana Cassarino Perez - Psicóloga, mestre
e doutora em psicologia, professora na PUC PR
Paulo Delgado - Doutor em educação e professor da Escola
Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto
(Portugal)
Depoimento: Nuria Fuentes-Pelaez - Pedagoga, doutora em
educação e professora titular do Departamento de Métodos
de Pesquisa e Diagnóstico em Educação, da Universidade
de Barcelona (Espanha)
Isabel Maria Bernedo - Doutora em psicologia, professora
e pesquisadora principal do Grupo de Pesquisa em
Acolhimento Familiar e Adoção da Universidade de Málaga
(Espanha)
Lucía González-Pasarín - Doutora em psicologia,
pesquisadora do Grupo de Pesquisa em Acolhimento
Familiar e Adoção da Universidade de Málaga (Espanha)
* Com tradução simultânea
CONTEÚDO: Uma das características mais importantes dos
acolhimentos familiares é que, na maioria dos casos, as
crianças mantêm visitas e contatos com as suas famílias de
origem. Isto justifica-se porque um dos principais objetivos
desta medida de proteção é que as crianças não percam estas
relações fundamentais e, sempre que possível, facilitar o
reagrupamento familiar. Durante o acolhimento as visitas
podem melhorar o bem-estar das crianças e adolescentes
acolhidos (CAA). É ampla a literatura que reconhece as
vantagens de que as crianças em acolhimento (CCA) não
percam o contacto com os seus familiares. Como indicam os
estudos, os contatos e, especialmente, as visitas são
primordiais para manter, fortalecer e reparar o vínculo afetivo e
contribuem para que as CCA conheçam melhor a sua situação
atual e tenham uma visão mais realista da sua família biológica
Em conclusão, as visitas converteram-se numa parte essencial
do acolhimento familiar. Ainda que todas as partes
participantes (famílias biológicas, CCA, famílias acolhedoras e
profissionais) neste processo sejam primordiais, este trabalho
pretende centrar-se nas famílias de origem e nas famílias
acolhedoras, nas suas necessidades no que diz respeito aos
contatos que os acolhidos mantêm com a sua família biológica.
Neste minicurso, serão apresentados alguns resultados de
investigações sobre o acolhimento familiar e a importância das
visitas, bem como o primeiro programa psicoeducativo
desenvolvido em Espanha para melhorar a qualidade das visitas
“Las visitas: un espacio de desarrollo familiar”, publicado no
Observatorio de la Infancia de Andaluzia.
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