INSTITUTO FEDERAL DE SERGIPE

DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO DE ENSINO

GERÊNCIA DE GRADUAÇÃO
COORDENADORIA DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

Mágica e Matemática em: O dia da semana em que você nasceu

Reproduzido por Gleyce Kelly de Souza Monte
Baseado no livro:

Sampaio, João Carlos. Malagutti, Pedro Luiz. Calendário mental: o dia da semana em que
você nasceu. in Mágicas, Matemáticas e outros mistérios. 1ª edição. São Carlos: EdUFSCar,
2009.
MANUAL DO PROFESSOR
1. Sinopse
Nesta atividade, o truque consiste em revelar o dia da semana de nascimento dos
participantes a partir do dia, mês e ano em que nasceram.
2. Conteúdos
a. Expressões algébricas;
b. Aritmética;
c. Divisão e múltiplos de números naturais;
d. Leitura e interpretação de tabelas.

3. Duração
Duas aulas, com duração de 50 minutos cada. Sugestão: O professor inicia a aula com
o espetáculo de mágica e logo após aborda os conteúdos matemáticos envolvidos com o
intuito de ensinar aos alunos os truques utilizados.

4. Roteiro da Atividade
Neste truque, o mágico (professor) escolherá voluntários na plateia (seus alunos) e
solicitará que lhe digam o dia, mês e ano que nasceram. Após alguns segundos de cálculo
mental, o mágico revelará o dia da semana de seu nascimento.
Para as pessoas nascidas entre os anos 1901 e 1999 o procedimento dos cálculos do dia
da semana é o seguinte:
O ano de nascimento tem a forma de 19𝑥𝑦, onde 𝑥 é o dígito das dezenas e o 𝑦 é o
dígito das unidades.
Suponhamos que uma pessoa nasceu no dia 𝑑, do mês 𝑚, do ano 19𝑥𝑦 (com formato
𝑑 / 𝑚 / 19𝑥𝑦). Iremos representar por 𝑥𝑦 o número correspondente às dezenas e unidades do
ano em questão, logo
𝑥𝑦 = 10𝑥 + 𝑦 = 19𝑥𝑦 − 1900.

Para calcular mentalmente o dia da semana da data informada, o mágico utilizará a

expressão:
𝑥𝑦
𝑆 = [ ] + 𝑥𝑦 + 𝑑 + 𝑚∗ ,
4
onde:

GLEYCE KELLY DE SOUZA MONTE - LEM 2020.2 - IFS/ARACAJU

 INSTITUTO FEDERAL DE SERGIPE
DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO DE ENSINO
GERÊNCIA DE GRADUAÇÃO
COORDENADORIA DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

𝒙𝒚
[ ] é o quociente da divisão de 𝑥𝑦 por 4, ou OBSERVAÇÃO 1
𝟒
𝒙𝒚
seja, a parte inteira da fração ; Nos anos bissextos (anos múltiplos de 4 e
𝟒
ano múltiplos de 100 e 400
𝒎∗ é o valor obtido a partir do mês de simultaneamente) 𝒎∗ = 𝟎 para o mês de
nascimento (𝑚) e está disponível na Tabela 1; janeiro e 𝒎∗ = 𝟑 para o mês de fevereiro.
S indicará o dia da semana e deve ser Exemplo: 1984, 1996 e 2000. O ano 1900
verificado na Tabela 2. não é bissexto.

E descartará todos os múltiplos de 7 (setes fora) contidos no resultado 𝑆. Esse descarte

pode ser feito no final da operação ou, para facilitar as contas, os múltiplos de 7 pode ser
menosprezado em cada parcela.

Vamos ver um exemplo. Se uma pessoa nasceu em 09 de julho de 1961, teremos:

a. Retirando os múltiplos de 7 apenas no resultado final:

61
OPERAÇÕES
𝑆 = [ ] + 61 + 09 + 0 = 15a + 61 + 09 = 𝟖𝟓
4
a. 61 ÷ 4 = 𝟏𝟓, 25
⇒ 𝑺 = 𝟖𝟓 − 84b = 𝟏
b. 84 = 7 × 12
Resposta. Nasceu em um domingo.
b. Retirando os múltiplos de 7 em cada parcela:
61
𝑆 = [ ] + 61 + 09 + 0
OPERAÇÕES 4
⇒ 𝑆 = 15c + 61 + 09
c. 61 ÷ 4 = 𝟏𝟓, 25
⇒ 𝑆 = 1e + 5d + 2f
d. 61 = 8 × 7 + 𝟓
e. 15 = 2 × 7 + 𝟏
⇒𝑆 = 𝟖 ⇒ 𝑆 = 𝟖−7 = 𝟏
f. 09 = 1 × 7 + 𝟐
Resposta. Nasceu em um domingo.
Tabela 1 Tabela 2
∗ S Dia da semana
Mês 𝒎 𝒎
Janeiro 1 1 1 Domingo OBSERVAÇÃO 2
Fevereiro 2 4 2 Segunda
Março 3 4 3 Terça Para datas de nascimentos dos anos 2000
Abril 4 0 4 Quarta em diante, no final da operação, ainda
Maio 5 2 5 Quinta subtrai 1;
Junho 6 5 6 Sexta Para datas com anos do tipo 18𝑥𝑦, soma
Julho 7 0 7(0) Sábado 2 ao resultado final.
Agosto 8 3
Setembro 9 6
Outubro 10 1
Novembro 11 4 A aritmética deste truque é fundamentada no fato de que ao passar
Dezembro 12 6 de um ano para o seguinte, em relação aos dias da semana, o dia 1º
de janeiro move-se para frente em um dia, exceto ao passar por um
ano bissexto, quando move-se para frente dois dias. Anos comuns tem
52 semanas e 1 dia. Anos bissextos tem 52 semanas e dois dias.

GLEYCE KELLY DE SOUZA MONTE - LEM 2020.2 - IFS/ARACAJU

 INSTITUTO FEDERAL DE SERGIPE
DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO DE ENSINO
GERÊNCIA DE GRADUAÇÃO
COORDENADORIA DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

CARTILHA DO ALUNO

Atividade em Dupla

Alunos: __________________________________________________________________
Datas de Nascimento: _______________________________________________________

Após o professor concluir a explicação, tente descobrir o dia da semana que seu colega
nasceu. Use a expressão a seguir e as tabelas que se encontram no final da folha.
𝑥𝑦
𝑆 = [ ] + 𝑥𝑦 + 𝑑 + 𝑚∗
4

Espaços para os Cálculos

________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
Tabela 1 - Tabela de
conversão para os meses
Mês 𝒎 𝒎∗ Tabela 2 - Tabela dos dias
Janeiro 1 1 da semana
Fevereiro 2 4 S Dia da semana
Março 3 4 1 Domingo
Abril 4 0 2 Segunda
Maio 5 2 3 Terça
Junho 6 5
4 Quarta
Julho 7 0
5 Quinta
Agosto 8 3
Setembro 9 6 6 Sexta
Outubro 10 1 7(0) Sábado
Novembro 11 4
Dezembro 12 6
GLEYCE KELLY DE SOUZA MONTE - LEM 2020.2 - IFS/ARACAJU