Avaliação intercalar de Matemática  2.

o Período
Nome N.o Ano/Turma Data / /
Classificação Professor Enc. Educação

NÚMEROS

1. Completa.
10 15 20
20 19 14 11

2. Pinta de amarelo o círculo que, em cada grupo, contém o número maior.

16 15 20 19 12 18 15 19 17 15 9 12

3. Completa as retas numéricas com os números em falta.

4. Escreve os números por ordem crescente.

15 19 8 11 9 20 12

, , , , , ,

5. Escreve os números que ficam imediatamente antes, imediatamente depois e entre.

19 12 14 17 20

6. Efetua os cálculos e completa.

77
 16–__ 15+__
10 11+__ 16+__ 18+__ 10+__
20
20–__ 00 17–__ 14+__ 9+__
0
5
10+__ 19–__ 14+__ 13+__ 15+__ 12+__
7. Resolve os problemas.
Numa mesa há 5 pratos. Cada prato tem 4 sandes.
Quantas sandes estão na mesa?

Pratos 1

Sandes 4
R.: Na mesa estão ______ sandes.

Num cesto havia 14 ovos e foram lá colocados mais 5.

Quantos ovos ficaram no cesto?

R.: No cesto ficaram ______ ovos.

8. Efetua os cálculos e pinta da mesma cor as etiquetas com resultados iguais.

15 – 3 8+4 19 – 5 7+7

19 – 9 20 – 2 10 + 8 5+5

78
 GEOMETRIA E MEDIDA

1. Completa com os dias da semana.

Ontem Hoje Amanhã
segunda-feira
sábado
quarta-feira

2. Completa com verdadeiro (V) ou falso (F).

Os dias da semana são sete.

A sexta-feira e o sábado são fim de semana.

O fim de semana são 2 dias (sábado e domingo).

O último mês do ano é novembro.

3. Completa o calendário do mês em que o João faz anos.

Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira Sábado Domingo

1 2

31

Sabendo que este mês tem 31 dias, a que meses pode corresponder?
________________________________________________________________
O João fez anos a uma quarta-feira. Em que dias pode ter feito anos?
________________________________________________________________

de Avaliação Circunda o nome do mês que tem 28 ou 29 dias.

março agosto fevereiro setembro

79
 ÁLGEBRA

1. Observa a sequência seguinte e numera-a.

______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______

Assinala com X a figura que se segue nesta sequência.

2. Completa as sequências que se seguem desenhando as figuras em falta.

3. Observa as sequências e rodeia o intruso. Observa o exemplo.

80