Química Ambiental – 2023 COLTEC – UFMG

Nome: Ana Júlia Viegas, Cauã de Oliveira Fuscaldi, Edgard Neto, Felipe Pedroz e
Henrique Torres.

Experimentos com polímeros

Experimento 1 - plásticos não esquecem

Aqueça um béquer com água até a ebulição no micro-ondas. Usando o alicate,

coloque o bico de garrafa de PET na água quente por alguns segundos. Retire o
bico da água e, inserindo o alicate na parte interior do bico, abra o alicate e
observe o que ocorre.

1. Descreva o que ocorreu no experimento

Ao colocar o bico de garrafa água quente, é promovida a elasticidade do plástico,

pois se consegue alterar a estrutura do bico de garrafa PET.

2. Pesquise sobre o que é a transição vítrea. Compare o cilindro de PET a uma

tira de elástico (gominha). Qual deles tem uma temperatura de transição vítrea
menor? Porque alguns plásticos se tornam flexíveis mais facilmente do que
outros?

A tira de elástico possui uma temperatura de transição vítrea menor. Os plásticos

possuem mais flexibilidade que outros em uma mesma temperatura por conta de
possuírem interações intermoleculares mais fortes que outros.

Experimento 2 - faça sua garrafa

Este experimento será feito como uma demonstração do professor.

1. Descreva o que ocorreu no experimento

No experimento, houve um aumento no volume da pré-forma no momento em que

a enchemos de ar. Isto ocorre, pois o aquecimento do plástico, proporciona ao
mesmo uma propriedade elástica.

2. Porque as indústrias de refrigerante usam pré-formas e fazem suas próprias

garrafas ao invés de comprá-las prontas? O que isso muda em termos do ciclo de
vida das garrafas (pense em qual etapa o uso de pré-formas altera o ciclo de
vida)?

As indústrias optam por usarem pré-formas, pois a logística de transporte se torna

mais eficaz, visto que um mesmo caminhão, consegue transportar mais pré-
formas do que garrafas PET já prontas para o uso.

Experimento 3 - Polímeros com sede

Coloque um pouco do polímero na placa de Petri. Acrescente cerca de 1 mL de

água. Observe o que ocorre nos próximos minutos.

1. Descreva o que ocorreu no experimento

2. O polímero utilizado é o poliacrilato de sódio. Explique como a presença de íons
de sódio no interior do polímero pode explicar o seu comportamento em água.

1. Os cristais se expandiram e absorveram grande parte da água.

2. Os cristais por terem sódio dentro deles fazem, através da osmose,

com que a água entre para dentro deles, absorvendo-a e os
expandindo.

Experimento 4 – encolhendo isopor

Em um béquer de 50 mL coloque cerca de 20 mL de solução usada para remover

esmaltes (contendo acetona ou acetato de etila). Coloque um pedaço de isopor e
observe. Retire o pedaço de isopor do béquer. Agora coloque cerca de 20 mL de
aguarrás no béquer contendo o removedor de esmaltes e misture bem. Coloque
novamente o isopor no béquer e observe.

1. Descreva o que ocorreu no experimento

O isopor não sofreu nenhuma alteração ao interagir com a água, mas quando foi
banhado em acetato de etila, se dissolveu quase que instantaneamente. Já o
amido se dissolveu em água e não sofreu alterações.

2. Compare o que ocorreu com o plástico feito com amido com o isopor ao ser
colocado em água e em acetona. Explique com base nas interações moleculares.

O isopor se dissolveu no acetato de etila por conta de sua pouca polaridade já que
o poliestireno expandido é Apolar e interage bem com o acetato de etila e não se
dissolve na água por conta da alta polaridade do solvente.

Já o amido se dissolveu em água por conta de interagir bem com solvente com
alta polaridade, já que o próprio amido possui uma polaridade considerável. Ele
não se dissolve em acetato de etila porque esse solvente é pouco polar e não tem
momento dipolo o suficiente para dissolver a estrutura do amido.

Experimento 5 - polímero meleca

Em um copo plástico coloque 2 mL da solução de álcool polivinílico. Acrescente 1

gota do corante alimentício (opcional). Adicione 2 mL da solução de bórax
(tetraborato de sódio). Agite com o palito de madeira. Observe o que acontece.
Você pode manusear o material formado.

1. Descreva o que ocorreu no experimento

2. Explique o que ocorreu no experimento.