WBA0595_v1.

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Leitura Complementar
Disciplina: Educação corporativa como estratégia organizacional
Autor da leitura complementar: José Maria Pascoal Júnior
Prezado aluno, selecionamos as referências abaixo visando
o aprofundamento das temáticas estudadas na disciplina e a
complementação dos seus estudos. Para conferir as indicações, acesse a
nossa biblioteca virtual: https://biblioteca-virtual.com/ e boa leitura!

Tema 01 - Desvendando os Fundamentos da

Educação Corporativa: História da Educação
Corporativa no Brasil e no mundo

Várias foram as mudanças de paradigmas na gestão de empresas

ocorridas no final do século XX, tais quais a transição do modelo
taylorista/fordista para uma gestão mais flexível, demandando outras
formas de desenvolvimento das pessoas. Neste contexto, a leitura
complementar aqui sugerida procurará ampliar seu escopo quanto
à questão da visão educativa no trabalho. Os capítulos indicados
permitem uma abordagem mais apurada e histórica sobre o trabalho
propriamente dito, bem como sua visão educativa e importância da
pedagogia industrial.

CARVALHO, Juliana Marques de; SILVA, Carolina Modena da. Pedagogia empresarial.
In ______. A visão educativa do trabalho. São Paulo: Cengage Learning, 2016, p. 28-
40. ISBN 978-85-221-2370-4. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.
br/#/books/9788522123704/cfi/0!/4/4@0.00:0.146. Acesso em: 08 mar. 2019.

O artigo citado nesta oportunidade como leitura complementar

permitirá ao leitor compreender o conceito de andragogia como
a ciência de como se pode orientar os adultos ao aprendizado,
possibilitando que estes sejam os seus respectivos agentes ativos.
A obra tem como objetivo destacar como este modelo de educação
de adultos considera a prática educativa, bem como ressaltará sua
aplicabilidade em contextos educativos diversificados.

NOGUEIRA, Sónia Mairos. A andragogia: que contributos para a prática educativa.

Santa Catarina: Universidade do Estado de Santa Catarina - Centro de Ciências
Humanas e da Educação, 2004. Disponível em: https://biblioteca-virtual.com/
detalhes/eds/edsbas/edsbas.A0B23C62. Acesso em: 08 mar. 2019.

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 Tema 02 - Bases Éticas e de Valores Humanos em
Educação Corporativa
Tal qual a sociedade, o mundo corporativo deve ser regido por um
código de condutas e a forma como os integrantes das organizações
vão se conduzir dentro dos seus ambientes, principalmente dentro do
ambiente dos negócios, traduz a ética nas empresas. O capítulo do livro
indicado como leitura complementar propõe que o leitor reflita o quão é
fundamental a ética no mundo dos negócios, principalmente no que se
refere ao campo de suas decisões.
PINEDA, Eduardo Soto; CÁRDENAS, José António. Ética na Empresas. In ______.
A ética nas decisões de negócios. Porto Alegre: AMGH, 2011, p. 19-40. ISBN
978-85-63308-88-7. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/
books/9788563308887/cfi/0!/4/2@100:0.00. Acesso em: 08 mar. 2019.

A corrupção, uma das práticas decorrentes da inobservância da ética

e dos códigos de conduta e moral existentes dentro das empresas, é
uma infeliz prática recorrente, principalmente no tocante às empresas
estatais. O artigo sugerido como leitura complementar traduz as
consequências da ausência do treinamento e do desenvolvimento da
ética no mundo corporativo, procurando destacar a corrupção como
fenômeno que afeta o funcionamento das empresas estatais brasileiras.
PINHO, Clóvis Alberto Bertolini de; RIBEIRO, Marcia Carla Pereira. Corrupção e
compliance nas empresas públicas e sociedades de economia mista: racionalidade
das disposições da Lei de Empresas Estatais (Lei nº 13.303/2016). Rio de Janeiro:
Revista de Direito Administrativo, 2018. e-ISSN: 2238-5177. Disponível em:
https://biblioteca-virtual.com/detalhes/eds/edsbas/edsbas.A377493E. Acesso em: 08
mar. 2019.

Tema 03 - Fundamentos teóricos da educação

corporativa: um overview de Gestão de Pessoas e
Gestão do Conhecimento

O capítulo do livro ora indicado como leitura complementar pretende

que você possa ampliar os conceitos sobre gestão de pessoas debatidos

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no tema em questão. Reforçando a tendência apresentada no tema de
que a gestão de pessoas é um grande diferencial para as corporações
no campo competitivo, o material sugerido apresentará a relação entre
a gestão de pessoas e a vantagem competitiva para as organizações,
principalmente no que se refere à vantagem competitiva sustentável,
procurando destacar, dentre outros aspectos, as influências dos
recursos, competências, capacidades e o aprendizado organizacional.

MASCARENHAS, André Ofenhejm. Gestão estratégica de pessoas: evolução, teoria

e crítica. In _______. Vantagem Competitiva e a Gestão das Pessoas. São Paulo:
Cengage Learning, 2008, p.97-126. ISBN 978-85-221. Disponível em: https://
integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788522109982/cfi/0!/4/2@100:0.00.
Acesso em: 08 mar. 2019.

Se a proposta do tema em tela é apresentar um overview sobre as

questões da gestão do conhecimento entendida como o processo
de identificar, desenvolver, disseminar e atualizar o conhecimento
estrategicamente relevante para a empresa, a leitura complementar
aqui apresentada pretende trazer, dentre outros, aspectos relevantes
no âmbito teórico, conjunturais e organizacionais sobre a gestão do
conhecimento. Você terá a oportunidade de se aprofundar em conceitos
como o continuum dado-informação-conhecimento-sabedoria-ação-
resultado, além dos princípios da organização do conhecimento,
passando pela Gestão da Informação à Gestão do Conhecimento — da
gênese à revelação.

ALVARENGA NETO, Rivadávia Correa Drummond de. Gestão do conhecimento em

organizações: Proposta de mapeamento conceitual integrativo. In ______. Aspectos
teóricos, conjunturais e organizacionais. São Paulo: Saraiva, 2008, p. 17-78. ISBN
978-85-02-11721-1. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/
books/9788502117211/cfi/0. Acesso em: 08 mar. 2019.

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 Tema 04 - Fundamentos Teóricos da Educação
Corporativa: um overview de Gestão da
Comunicação e Gestão por Competências

Uma vez que o tema agora abordado procura destacar a questão da

gestão da comunicação, principalmente naquilo que se refere à gestão
da comunicação no mundo das corporações, indica-se como leitura
complementar um artigo que pretende, dentre outras abordagens,
apresentar uma análise histórica da função da comunicação dentro
das empresas, a partir das Teorias das Organizações. Essa literatura
pretende mostrar o aparecimento dessa variável nos diferentes
estágios do pensamento administrativo, ressaltando a interação entre a
comunicação e a organização.

ANGELONI, Maria Terezinha; FERNANDES, Caroline Brito. A comunicação

empresarial: um estudo evolutivo das teorias das organizações. Santa Catarina:
Revista de Ciências da Administração - RCA, v. 1, p. 84-94, 1999. Disponível em:
https://biblioteca-virtual.com/detalhes/eds/edsbas/edsbas.C0B02E04. Acesso em:
08 mar. 2019.

O artigo indicado como leitura complementar pretende analisar

a relação entre dois processos estratégicos de Gestão de Pessoas
– Sistema de Educação Corporativa e Programa Trainee, em uma
organização de reconhecida reputação na gestão de suas pessoas. Esta
bibliografia, dentre outros aspectos, realizará um overview em gestão de
competências, procurando contextualizar o assunto em um sistema de
educação corporativa.

MARTINS, Eduardo Caruso. A influência do sistema de educação corporativa

no desenvolvimento das competências no programa trainee: um estudo de
caso em uma organização do setor químico. Dissertação (Mestrado). São Paulo:
Universidade de São Paulo, 2008, p. 166. Disponível em: https://biblioteca-virtual.
com/detalhes/eds/edsbas/edsbas.83E36B2F. Acesso em: 08 mar. 2019.

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 Tema 05 - Estrutura e funcionamento: Sistema de
Educação Corporativa, Universidade Corporativa e
Investimentos e Implantação

O tema em discussão destaca o papel relevante da universidade

corporativa, uma entidade educacional estruturada com a finalidade de
auxiliar organizações a desenvolver o conhecimento e aprendizagem
organizacional, retendo-as em seu ambiente. Para complementar seu
aprendizado, sugere-se como leitura complementar um artigo que
procurará destacar, dentre outros aspectos, a educação profissional e
uso da tecnologia, bem como aspectos contextualizados bem relevantes
em relação à implementação e funcionamento da Educação Corporativa.

FREITAS, Maria do Carmo Duarte. Educação Corporativa: um método de apoio

a decisão para implantação nas Organizações Empresariais. Tese de Doutorado.
Florianópolis, SC: Universidade Federal de Santa Catarina, 2003. Disponível em:
https://biblioteca-virtual.com/detalhes/eds/edsbas/edsbas.B9BFD481. Acesso em:
08 mar. 2019.

Aprenda um pouco mais em sua leitura complementar, acessando

o capítulo aqui destacado, versando sobre os conceitos essenciais
em treinamento, desenvolvimento e educação de pessoas. Dentre
outras oportunidades, lendo o material complementar proposto,
você conseguirá entender as definições específicas sobre todos estes
tópicos, diferenciando os conceitos de comunicação de conhecimentos,
instrução, treinamento, educação e desenvolvimento de pessoas como
estratégias de indução de aprendizagem.

MENESES, Pedro; ZERBINI, Thais; ABBAD, Gardênia. Manual de treinamento

organizacional. In ______. Conceitos essenciais em treinamento,
desenvolvimento e educação de pessoas. Porto Alegre: Artmed, 2011, p. 12-21.
ISBN 978-85-363-2552-1. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.
br/#/books/9788536325521/cfi/0!/4/2@100:0.00. Acesso em: 08 mar. 2019.

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 Tema 06 - Modelos práticos: trilhas de
aprendizagem e modelo 70/20/10

O tema proposto nesta oportunidade aborda o método de

aprendizagem 70:20:10, um modelo de aprendizagem bem específico e
eficiente que se baseia na Andragogia ou na noção dedicada a entender
a educação de adultos. O artigo proposto como leitura complementar
tem por objetivo analisar o papel e as responsabilidades dos gestores
sobre a disseminação deste modelo de ensino e aprendizagem 70:20:10,
procurando contextualizá-lo em uma indústria do setor agrícola.

PARENZA, Mabelle Neves. O papel e as responsabilidades do gestor no

treinamento, desenvolvimento e educação de colaboradores e na
disseminação do método de aprendizagem em uma indústria do setor
agrícola. Porto Alegre, RS: Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Escola de
Administração, 2016. Disponível em: https://biblioteca-virtual.com/detalhes/eds/
edsbas/edsbas.870DB0E9. Acesso em: 08 mar. 2019.

Este artigo indicado como leitura complementar pretende destacar os

aspectos relevantes em relação às trilhas de aprendizagem, conhecidas
por caminhos alternativos e flexíveis destinados ao desenvolvimento
pessoal e profissional. Este estudo destacará a Universidade Corporativa
SEBRAE e como suas Trilhas de Aprendizagem se apresentam como um
mapa de opções com ampla diversidade de recursos, destinando-se
como guia ao treinando, possibilitando, desta forma, a construção de
um caminho único que o conduzirá a seus objetivos.

VIEIRA, Alzira de Fátima. A universidade corporativa Sebrae e suas trilhas de

aprendizagem. Revista FGV Online, Rio de Janeiro, v. 1, n. 2, p. 46-57, abr. 2011.
Disponível em: https://biblioteca-virtual.com/detalhes/eds/edsbas/edsbas.
AF03EA37. Acesso em: 08 mar. 2019.

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 Tema 07 - Gerindo a Educação Corporativa:
Metodologias de Ensino-Aprendizagem e
Avaliação de Resultados

Compreender a aprendizagem humana nas organizações deve ser

um dos grandes objetivos daqueles que pretendem gerir a educação
corporativa. A dissertação de mestrado apresentada a você como leitura
complementar tem como proposta expor um Estudo de Caso realizado
na Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos, destacando como se dá
a aprendizagem das pessoas naquelas conhecidas como organizações
do conhecimento.

WILBERT, Adriana Zanqueta. Aprendizagem nas organizações do conhecimento:

uma proposta metodológica para o processo de formação continuada. Santa
Catarina: Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção da Universidade
Federal de Santa Catarina, 2002. Disponível em: https://biblioteca-virtual.com/
detalhes/eds/edsbas/edsbas.77F19031. Acesso em: 08 mar. 2019.

Em um sistema de aprendizado organizacional, não basta apenas

o planejamento detalhado e investimento maciço de recursos e
tecnologias. Acima de tudo se faz necessário medir a eficácia desses
sistemas. Neste sentido, o capítulo da obra apresentada a você como
leitura complementar permitirá entender a importância da Avaliação
de efeitos de treinamento, desenvolvimento e educação de pessoas. Ao
final da leitura desta obra, você poderá, dentre outros aspectos, ter a
capacidade de analisar resultados de avaliações de ações de TD&E nos
níveis de reação, aprendizagem e impacto do treinamento no trabalho.

MENESES, Pedro; ZERBINI, Thais; ABBAD, Gardênia. Manual de treinamento

organizacional. In ______. Avaliação de efeitos de treinamento, desenvolvimento
e educação de pessoas. Porto Alegre: Artmed, 2011, p. 120-160. ISBN 978-
85-363-2552-1. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/
books/9788536325521/cfi/0!/4/2@100:0.00. Acesso em: 08 mar. 2019.

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 Tema 08 - A mente por detrás da
educação corporativa: o papel do CLO
(Chief Learning Officer)

O artigo apresentado como leitura complementar tem a intenção de

provocar reflexões no leitor, no sentido de analisar os resultados de
pesquisas sobre as características, papéis e responsabilidades dos
responsáveis pelos Sistemas de Educação Corporativa em diversas
organizações brasileiras. A obra destaca o papel daquele conhecido
por Chief Learning Officer ou o Gestor de Educação Corporativa,
supostamente o responsável pela condução dos processos de
desenvolvimento de pessoas nas corporações.

MARTINS, Eduardo Caruso; EBOLI, Marisa Pereira; HOURNEAUX JUNIOR, Flavio.

Educação Corporativa e o Papel do Chief Learning Officer. São Paulo: Revista
Brasileira de Gestão De Negócios, 2008. Disponível em: https://biblioteca-virtual.
com/detalhes/eds/edsair/edsair.doajarticles..c35a4d9fe825c6bb2938f0e65ea5ad70.
Acesso em: 08 mar. 2019.

A questão da aprendizagem humana é um dos contextos apresentados

no tema em tela, com destaque para a importância das pessoas nas
organizações que aprendem, uma abordagem de Peter Senge. Procure,
através desta leitura complementar indicada, aprofundar um pouco
mais neste contexto das cinco disciplinas de Senge. A dissertação de
mestrado aqui apresentada permite realizar uma revisão destas cinco
disciplinas, contextualizando sua aplicação.

KNABBEN, Alcina Letícia. As cinco disciplinas de Peter Senge: mensuração do

exercício destas em um micromundo. Santa Catarina: Universidade Federal de
Santa Catarina, 2001. Disponível em: https://biblioteca-virtual.com/detalhes/eds/
edsbas/edsbas.BE69A4E6. Acesso em: 08 mar. 2019.

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Bons estudos!