Manual de

Organização para
BERÇÁRIO

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 “A educação é uma das
coisas deste mundo em que
acredito de maneira
inabalável”
Cecília Meireles

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 Quem sou eu?
Oi! Eu sou Eduarda, mãe do Gael e do Enzo,
dona de escola, nascida e criada dentro de
uma escola! Minha mãe, Dona Andréia foi
dona de escola durante minha infância e
juventude e eu pude participar desde
pequenina de todos os processos de uma
escola.

Em 2013 abri a minha escola, após minha

mãe desistir da escola dela e a partir daí
vivi inúmeras aventuras.

Passei por momentos difíceis e adquiri muita

experiência através de erros e acertos.

E hoje vou te contar como estruturei e

organizei o berçário da minha escola, te
ensinando os processos e passando um
pouco da minha organização aqui.

Espero que você se dedique e aprenda

muito com este manual.

Beijos, Duda.

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 Categorias:
1. A estrutura do berçário
2. Como é a rotina no berçário?
3. Quem cuida dos bebês?
4. O que os bebês devem trazer para o berçário?
5. Documentação do aluno do berçário
6. Comunicação eficiente

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 Vamos começar do básico:
Já sabemos que o berçário atende a educação infantil (creche) e algumas escolas
recebem bebês a partir de 4 ou 6 meses.

Já ouvi falar de escolas que recebem bebês menores que 4 meses, entretanto, eu não o
faria.

Sobre a divisão das turmas, aqui as crianças que completam um aninho até a data
corte são alunos do INFANTIL 1. E os alunos que não completam 1 aninho, até a data corte
são considerados alunos do berçário.

Porém, algumas instituições atendem como berçário até os 2 anos. E isso vai depender
muito da organização de cada escola.

De acordo com a LDB a educação infantil compreende a idade de 0 a 5 anos, sendo

obrigatório a frequência diária na escola a partir dos 4 anos.

Então, entendemos que: o berçário é uma opção dos pais. E além de uma organização
funcional, legislação, temos que ver também o que os pais buscam.

E vamos começar pensando na estrutura do berçário...

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 1. A estrutura
do berçário

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 A estrutura do berçário
Quando se fala em berçário, muitas pessoas associam esse espaço a uma sala com berços, carrinhos
de bebês, cadeiras de alimentação etc. Qual seria a concepção certa do espaço do berçário? Como
ele deve ser organizado e estruturado?

Durante o cotidiano escolar, são realizadas diversas atividades com as crianças pequenas: higiene,
alimentação, brincadeiras, descanso; mas para isso é preciso pensar em como organizar o espaço de
modo que auxilie no desenvolvimento das crianças.
Nesse ambiente deve haver a possibilidade da criança poder andar, engatinhar, pular, explorar os
movimentos que ela consegue realizar com seu corpo. A organização do espaço fisico pode ser usada
como um instrumento que contribua para a relação social da criança, dando a ela a oportunidade de
explorar o ambiente com segurança e liberdade, descobrir novos movimentos e sentidos e explorar
objetos. Deve ser um espaço estimulador que represente mais que uma simples sala de aula. Conforme
o RCNEI, a organização dos espaços e dos materiais se constitui em um instrumento fundamental para a
prática educativa com crianças pequenas. Isso implica que, para cada trabalho realizado com as
crianças, deve-se planejar a forma mais adequada de organizar o mobiliário dentro da sala, assim como
introduzir materiais específicos para a montagem de ambientes novos, ligado aos projetos em curso.
Além disso, a aprendizagem transcende o espaço da sala, toma conta da área externa e de outros
espaços da instituição e fora dela. A pracinha, o supermercado, a feira, o circo, o zoológico, a biblioteca,
a padaria etc. são mais do que locais para simples passeio, podendo enriquecer e potencializar as
aprendizagens (Brasil, 1998, p. 58).

Então podemos citar como ambientes necessários no berçário:

Trocador/Fraldário e banheiro.
Sala de descanso ou sono
Sala de atividades
Espaço para alimentação e preparo de alimentos e mamadeiras
Espaço para brincadeiras
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 A estrutura do berçário
Abaixo algumas inspirações encontradas no Google:

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 A estrutura do berçário
Para o fraldário: geralmente existem os que podem ser afixados nas salas e os que são feitos em
salas ou banheiros específicos. As banheiras devem ser de pedra ou fibra e não são recomendadas
banheiras de plástico.

Na sala de sono podem ser utilizados, colchonetes (deve ser observado o tipo de piso devido a frio,
tapetes térmicos e outros tipos são aconselháveis embaixo do colchonete) berços (com colchões
com materiais impermeável e roupa de cama individual, de preferência traga pela família. Sem
almofadas, protetores de berço e outros acessórios que podem ser perigosos) e caminhas
empilháveis.
Eu não recomendo o uso de bebê conforto e carrinho, pois, ambos não são feitos para sono e para
que os bebês fiquem muito tempo.

Na sala de atividades, a organização deve refletir a proposta pedagógica do berçário.

Pode ter tatames emborrachados ou de courino, pisos vinílicos, entre tantos outros.

A escola deve organizar esse espaço de forma que a criança possa usufruir dele como um todo,
prezando por dar a possibilidade de exploração do todo. Nessa fase as crianças estão muito curiosas
com as novas descobertas, e o profissional pode deixar à disposição objetos como rolinhos,
almofadas, tapetes etc. com o intuito de serem exploradas novas experiências; colocar à disposição
das crianças materiais ao seu alcance que possam ser explorados enriquece seu desenvolvimento e
contribui para o aprendizado. Além da sala de aula, o bebê tem direito a outros espaços da
instituição, como o pátio, a sala de música, a biblioteca, o parquinho e o solário, entre outros. Cabe à
professora todo cuidado e proteção aos bebês, como a higiene do corpo, a alimentação, o banho, o
soninho. Tudo tem que ser bem planejado e estruturado para que possam ser criadas possibilidades
e estruturas para um bom desenvolvimento e o estímulo à criatividade.

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 A estrutura do berçário
Abaixo, algumas inspirações encontradas no Google:

Enfim, As escolas devem apresentar um ambiente planejado, estruturado, criando espaços que sejam atrativos,
um ambiente que favoreça a realização da proposta pedagógica da escola.

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 A estrutura do berçário

Estruturas básicas de um berçário:

1. Sala de repouso: esse ambiente deve proporcionar um bom descanso, para isso necessita de boa ventilação
e luz baixa. As roupas de cama, chupetas e brinquedos devem ser individuais.

2. Sala de atividades: essa é um dos principais ambientes, deve oferecer uma série de materiais como giz de
cera, papéis, livros, brinquedos, tintas, sempre ao alcance de todos, mas com supervisão. Sugere-se instalar um
lavatório nessa sala.

3. Fraldário: ambiente de higiene, orienta-se colocar bebê-conforto para deixar a criança de forma segura
enquanto algumas tomam banho e são trocadas, mas somente nesse momento, pois não é aconselhável
colocar a criança o tempo todo presa a esse. A presença de um cesto de lixo com tampa e pedal próximo ao
lugar de troca de fraldas é fundamental.

4. Lactário: ambiente de alimentação, necessita de fogão, geladeira, microondas, esterilizador, ventilador, o ideal
é que seja um teto de laje que torna o ambiente fresco.

5. Solário: espaço reservado para tomar sol, sugere-se que tal atividade seja praticada antes das 10 e após 15
horas, podendo utilizar mangueiras e torneiras. Brinquedos grandes como balanços, triciclos, casa de boneca,
entre outros são ideais para esse ambiente.

Além desses ambientes, alguns procedimentos podem ser seguidos com a finalidade de se obter um berçário
completo, organizado e consequentemente agradável.

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 2. Como é a
rotina no
berçário?

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 2. Como é a rotina no berçário?
Para que você tenha êxito no trabalho com o berçário e garanta um serviço de qualidade é
fundamental que você saiba e reconheça a importância da rotina!

A rotina exerce influência fundamental no desenvolvimento infantil. Entre outros fatores, ela ensina
a criança a conviver com a realidade familiar e até comunitária (bairro, escola etc.), além de
contribuir para o fortalecimento da autonomia.
A rotina implica regras que estabelecem limites. O limite gera uma dose de frustração, e é
importante aprender a conviver com esse sentimento desde cedo. Além disso, a rotina vai
ganhando complexidade ao longo do desenvolvimento do indivíduo, ensinando-o a agir em
determinadas situações.
O estabelecimento de rotinas é um dos aspectos fundamentais para dar segurança à criança. É
assim também que ela desenvolve habilidades e aprende a lidar com as solicitações do ambiente.

E além disso, para que a instituição tenha clareza nos processos, consiga atender o bebê em todas as
suas necessidades e acompanhe o profissional de berçário ter uma rotina é fundamental.

Por isso; vamos começar organizando a rotina do berçário de forma integral, e os alunos do horário
parcial entrarão na rotina desfrutando do período em que estiverem matriculados.

A primeira fase da organização da rotina é estabelecer o horário de início e término do dia.

Depois, como serão esses momentos e em seguida determinar o horário das atividades
indispensáveis: (BANHO/ HIGIENIZAÇÃO* / SONECA / ALMOÇO/ JANTAR / LANCHES / MAMADEIRA)

*Os momentos de troca de fraldas devem ser realizados sempre que necessário, os momentos de higienização são
marcados para que seja realizado a higienização de mãos. rostos, avaliados a condição de higiene de cada criança, roupas,
cabelo e etc...
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 2. Como é a rotina no berçário?

E depois as atividades pedagógicas: momentos de brincadeiras, parquinhos, horário

destinado às atividades do programa de estimulação e demais atividades da escola:
como musicalização, por exemplo.

Abaixo disponibilizei um modelo de rotina que pode ser editado de acordo com a
realidade da sua escola.

A minha sugestão é que você não se esqueça das atividades pedagógicas e que insira
momentos diferentes e divertidos na rotina do berçário. Exemplos: Rodinhas, contação
de histórias, Musicalização, entre outros.

Baixe aqui um modelo

editável de rotina

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 3. Quem cuida
dos bebês?

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 3. Quem cuida dos bebês?
Sabemos que existe uma formação mínima exigida para atuar em qualquer área da educação infantil
seja ela o curso de nível médio da educação infantil, o curso de magistério e a pedagogia.

Além disso é importante que a escola forneça cursos e materiais para aprimorar a prática destes
profissionais e deixá-los cada vez mais capacitados para a função.

E COMO DEVE SER O PERFIL DO PROFISSIONAL DO BERÇÁRIO?

Diante de todas as atribuições e os aspectos abordados na formação vistos acima, poderíamos dizer
que ter conhecimento sobre psicologia infantil, organização, paciência, afeto, atenção e cuidado são
algumas das habilidades e competências essenciais para o exercício da função de berçarista.

Conhecimento sobre psicologia infantil e organização pois as atribuições de uma berçarista envolvem
planejar e executar as atividades do dia a dia das crianças. Além disso, a correta preparação do
próprio espaço físico é de responsabilidade do profissional. A manutenção da boa higiene, tanto das
crianças quanto do berçário, também é um aspecto importante.

Paciência é uma virtude, especialmente nesses casos, pois será preciso lidar com várias crianças ao
mesmo tempo. Imagine que em determinado momento várias delas comecem a chorar ao mesmo
tempo ou peçam alguma coisa. Em horas assim, é necessário que a berçarista seja paciente e conduza
suas ações da melhor forma para atender todas as crianças.

Por fim, afeto e cuidado são básicos nesse mercado, já que a berçarista trabalhará com pequeninos
seres humanos, que necessitam de dedicação constante. A atenção está relacionada à observação,
entre outras coisas, de sinais ou sintomas que podem ser alertas de algum problema de saúde ou de
uma condição anormal na criança.

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 3. Quem cuida dos bebês?
COMO ESTE PROFISSIONAL DEVE SE VESTIR E ESTAR?

É de grande importância que o profissional do berçário tenha uma aparência ligada a

função exercida.

Unhas curtas, cabelos presos, sem acessórios grandes, máscara em tempos de

pandemia e uniforme sempre limpo, passado e bem cuidado. Bem como meias e
sapatos.

As cores que combinam com os bebês são cores claras e leves.

Alguns exemplos:

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 3. Quem cuida dos bebês?
QUAIS CARACTERÍSTICAS DEVO BUSCAR EM UM POSSÍVEL CANDITADO A BERÇÁRISTA?

Afetividade

Organização

Disponibilidade

Comprometimento

Formação

Cuidado e atenção

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 3. Quem cuida dos bebês?
Os modelos de uniformes devem ser confortáveis, fáceis de lavar e secar e com tecido durável.
Abaixo algumas opções de uniforme para as berçaristas:

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 3. Quem cuida dos bebês?
Os modelos de uniformes devem ser confortáveis, fáceis de lavar e secar e com tecido durável.
Abaixo algumas opções de uniforme para as berçaristas:

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 4. O que os bebês
devem trazer
para o berçário?

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 4. O que os bebês devem trazer para o berçário?

Nós sabemos que não é fácil deixar um bebê aos cuidados de outras pessoas. Além
disso, em muitas vezes os pais ficam perdidos ao colocar seu filho no berçário e não
sabem por onde começar a se organizar.

Então é interessante que a escola tenha um manual breve e assertivo explicando sobre a
rotina, sobre como é a adaptação, alimentação e o que é necessário trazer para a
escola, o que fica e o que vai diariamente. Então ter um checklist ajudará muito os pais.

Cada berçário tem uma lista diferente de objetos que serão essenciais para o dia a dia.
Esses objetos podem variar de acordo com o tempo que a criança irá permanecer no
berçário, bem como as atividades que podem ser praticadas pelo bebé.
À parte do que é exigido pela escola, e de modo a complementar essa lista, existem
alguns itens que serão fundamentais. E, os mesmos devem ser sempre colocados na
mochila dos bebés.

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 4. O que os bebês devem trazer para o berçário?

Os mesmos são:
Entre 2 a 3 mudas de roupa completas – É importante incluir as roupas adequadas
às estações do ano, assim como casacos para os dias mais frios

1 Pack de fraldas e outro pack de lenços

Creme para assaduras

Um saco para guardar a roupa suja (Existem opções personalizadas com o nome do
bebé bastante giras)

Uma caixa com 2 chupetas, mais a fita que prende chupetas

Aquele paninho ou naninha que a criança não larga por nada (principalmente para
dormir)

Lancheiras e marmitas térmicas para guardar o lanchinho (e dentro destas

lancheiras nada melhor que o Kit bebé)

Mamadeiras e copos de transição que vão obviamente depender da idade da

criança

Leite Materno ou Leite em pó (ou ambos) com a medida certa

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 4. O que os bebês devem trazer para o berçário?

Dicas extra para garantir que tudo corra bem

Outro ponto importante que nunca nos podemos esquecer tem. a ver com
medicamentos. Se o bebé toma algum medicamento deve sempre colocá-lo na mala e
informar as educadoras dessa questão. Dependendo do que for, pode haver ainda a
necessidade de lhes explicar como o administrar (é obrigatório ter a prescrição
médica).

Lembre-se de entregar o remédio em mãos e não colocar na mochila.

Além disso, é essencial que informe a escola no caso do bebé ser alérgico a algum tipo
de alimento. Se esse for o caso, uma etiqueta pode ser uma excelente ajuda na
identificação das alergias.

Faça uma lista com o que pode desencadear reações alérgicas, e oriente os educadores
do berçário para que possam atuar rapidamente em caso de necessidade.

Lembrar as famílias da importância de etiquetar os materiais individuais dos alunos.

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 4. O que os bebês devem trazer para o berçário?

Uniformes no berçário?

Algumas escolas, como a minha por exemplo, fazem o uso de uniforme desde o
berçário. Essa opção vem pelo desejo de maior organização, menor perda de
pertences e roupas e também menor danificação e maior conforto para os bebês.

Não ter uniforme e deixar os pais e bebês livres, também pode ser uma opção válida e
mais cômoda para a família.

Abaixo, selecionamos alguns modelos do Google para inspirar:

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 4. O que os bebês devem trazer para o berçário?

Baixe aqui um modelo

de comunicado sobre pertence

Baixe aqui um modelo

editável de checklist

Baixe aqui um modelo

de lista de material

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 5. Documentação
do aluno do
berçário

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 5. Documentação do aluno do berçário

FAIXA ETÁRIA/SEGUINDO NORMAS DA LEGISLAÇÃO

A idade das crianças constitui fator importante, pois, as adaptações à socialização e aos
interesses estão relacionadas ao desenvolvimento peculiar à sua faixa etária. Sabendo
disto, devemos seguir a orientação da legislação vigente de acordo com a data de
corte: 31 de março. Desse modo, solicite atenção às idades definidas, para os
respectivos anos escolares, que, associados a outros fatores, contribuirão para a
organização e o desempenho das turmas.

DOCUMENTAÇÃO NECESSÁRIA:
Requerimento de matrícula, completamente preenchido e sem rasuras.
Contrato de Prestação de Serviços Educacionais.
Boleto de pagamento quitado da matrícula.
Cópia do CPF e do RG do responsável financeiro e pedagógico pelo aluno.
Cópia da certidão de nascimento.
Cópia da carteira de vacinação atualizada (até o momento).
Carta de apresentação
Ficha médica

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 5. Documentação do aluno do berçário

CARTA DE APRESENTAÇÃO:

A Carta de apresentação é um documento em branco, papel timbrado da escola,

entregue aos pais no ato da matrícula. O objetivo desta carta é fazer uma apresentação
do bebê para a escola e berçarista. Nesta carta os pais vão falar sobre:

Hábitos alimentares da família e preferências

Hábitos de higiene e sono
Características pessoas da criança
Informações sobre a saúde do bebê
Dicas sobre o que faz o bebê se sentir bem
Informações sobre a família e religião
O que a família espera da escola
Principais cuidados

Esta carta é de suma importância para a escola que saberá mais informações sobre a
característica de cada família e principalmente cada aluno.

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 6. Comunicação
eficiente

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 6. Comunicação eficiente

Tudo explicado nos mínimos detalhes. A comunicação eficiente entre pais e escola é
um dos segredos para atender bem as crianças de até 5 anos.

Um bebê está irritado, chorando muito, e as professoras não sabem o que o incomoda.
Ao levá-lo até a creche, a mãe não contou que, na noite anterior, ele dormiu mal e teve
sono irregular. Sem saber o motivo pelo qual a criança está incomodada, o dia será
difícil tanto para ela quanto para os educadores. Situações como essa são comuns em
instituições em que não há uma cultura sólida de comunicação com os pais.

Na fase em que os pequenos não falam nem se expressam plenamente, o contato

diário com as famílias é fundamental.

A comunicação eficiente com a escola deixará os pais mais seguros. Então a escola
deve treinar seus profissionais para serem sempre verdadeiros e honestos na
comunicação. Além disso é preciso acabar com a rotina robotizada e trazer uma
humanização e personalização da agenda diária.

Ter uma lousa, quadro, e até mesmo um caderno ou planilha para que diariamente
seja anotado o que acontece com cada bebê é fundamental para uma agenda
verídica e realista.

Na próxima página disponibilizei um modelo para uso na sua escola:

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 Planilha para controle de ações no berçário:

Data: Responsável Observações Turma:

Aluno: Chegada/saída: Trocas e Alimentação Sono

evacuações

Avisos importantes do dia:

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 6. Comunicação eficiente

Além desta planilha, outras precauções podem ser tomadas, como uma boa pauta de
reunião de pais, por exemplo:

Fazer uma clara reunião de pais, falando sobre adaptação, alimentação, sono,
medicações e demais normas do berçário.

Aviso prévio sobre o calendário escolar e dias de recesso/feriado e férias.

Apresentação da equipe bem como seus adjetivos e qualidades.

Explicação da rotina e atividades.

Posição da escola sobre assaduras, mordidas e demais acontecimentos

conturbados

Preenchimento da agenda, respostas, conversas presenciais e comunicação efetiva.

Projetos e aulas extras

Pertences e materiais

além destes itens para a reunião, também é importante ter uma agenda diária clara,
verídica e objetiva. Veja modelos na próxima página:
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 6. Comunicação eficiente

Clique nas imagens para baixar o modelo..

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Considerações finais:
Aplicando tudo que você aprendeu neste material, você vai ter mais experiência,
autoridade e organização no seu berçário.

Aqui, você aprendeu a planejar, organizar, comunicar, prever e oferecer um

serviço de ainda mais qualidade!

Email para dúvidas: Instagram Website

saladadiretora@gmail.com @nasaladadiretora www.nasaladadiretora.com

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Obrigada por adquirir!

Gratidão!
Desejo que você aproveite muito este material. E consiga oferecer o melhor ensino,
as melhores práticas pedagógicas, muito afeto e carinho para oferecer aos alunos.

com carinho,
Eduarda.

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