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2º * (GO-
EMLGG401B) *Diálogos. Dados (EM13LGG401)
Identificar o pessoais. Formas Empregar nas interações
vocabulário dos verbais sociais,
objetos de no presente do a variedade e o estilo de língua
conhecimento, indicativo/simples. adequados àsituação comunica
fazendo tratamento formal e tiva, ao/à interlocutor/a e ao
exercícios de informal. Perfil em gêne
compreensão redes sociais. ro do discurso, respeitando os
auditiva, leitura e Formulários, fichas usos
interpretação de entre das línguas por esse/a interlocu
textos diversos outros. Diário, tor/a e sem preconceito
[scanning] para blog/vlog. linguístico.
ampliar a Preferências.
percepção Verbo gustar.
do conteúdo em Pretérito Perfecto,
atividades de muy x
práticas guiadas mucho. Estar +
que envolvem o gerúndio. Advérbios
desenvolvimento de
das habilidades frequência e
receptivas intensidade. Simple
(compreensão Present.
auditiva e Present Continuous.
leitora). * Vocabulário de
* GO- viagem e meios de
EMLGG401G transporte. Dias da
Analisar o semana/horas, meses,
fenômeno da (números ordinais em
variação espanhol e inglês).
linguística, em Advérbios e
seus preposições de lugar.
diferentes níveis Guia
(variações turístico. Variedades
fonético- linguísticas, fonética
fonológica, e fonologia da
lexical, sintática, Língua Espanhola/
semântica e Língua
estilístico- Inglesa. Alfabeto
pragmática) e em (sons e letras).
suas diferentes Artigos
dimensões (neutro "lo") e
(regional, contrações.
histórica, social, Descrições
situacional, físicas e psicológicas.
ocupacional, Graus de
etária etc.), parentesco.
examinando Gerúndio. Expressões
discursos que comparativas.
circulam em Vocabulário de
textos de variados animais.
gêneros e * (GO-
diferentes EMLGG401G)
tipologias para Analisar o fenômeno
ampliar a da variação
compreensão linguística, em seus
sobre a natureza diferentes níveis
viva (variações fonético-
e dinâmica da fonológica, lexical,
língua e sobre o sintática,
fenômeno da semântica e
constituição de estilístico-
variedades pragmática) e em
linguísticas de suas diferentes
prestígio e dimensões
estigmatizadas, (regional, histórica,
fundamentar o social, situacional,
respeito às ocupacional, etária
variedades etc.),
linguísticas e o examinando
combate a discursos que
preconceitos circulam em textos
linguísticos. de variados gêneros e
diferentes tipologias
para ampliar a
compreensão sobre a
natureza viva
e dinâmica da língua
e sobre o fenômeno
da constituição de
variedades
linguísticas de
prestígio e
estigmatizadas,
fundamentar o
respeito às
variedades
linguísticas e o
combate a
preconceitos
linguísticos.
3º *Diálogos. Dados
(GO- pessoais. Formas (EM13LGG401)
EMLGG401C) verbais Empregar nas interações
Compreender a no presente do sociais,
funcionalidade indicativo/simples. a variedade e o estilo de língua
dos tratamento formal e adequados àsituação comunica
expoentes informal. Perfil em tiva, ao/à interlocutor/a e ao
linguísticos em redes sociais. gêne
contextos do Formulários, fichas ro do discurso, respeitando os
cotidiano (escola, entre usos
redes outros. Diário, das línguas por esse/a interlocu
sociais, trabalho, blog/vlog. tor/a e sem preconceito
família, lazer) por Preferências. linguístico.
meio da leitura e Verbo gustar.
interpretação de Pretérito Perfecto,
diálogos diversos, muy x
associando as mucho. Estar +
formas gerúndio. Advérbios
linguísticas ao de
contexto em que frequência e
elas são emitidas intensidade. Simple
para aplicálas Present.
em situações de Present Continuous.
uso no cotidiano * Vocabulário de
(atividades de viagem e meios de
comunicação transporte. Dias da
funcional). semana/horas, meses,
(números ordinais em
* (GO- espanhol e inglês).
EMLGG401H) Advérbios e
Elaborar um preposições de lugar.
perfil com os Guia
principais dados turístico. Variedades
pessoais: linguísticas, fonética
(nombre[social], e fonologia da
apellidos, apodo, Língua Espanhola/
gênero, edad, Língua
dirección, Inglesa. Alfabeto
profesión, (sons e letras).
nacionalidad, Artigos
árbol genealógico (neutro "lo") e
etc.) - contrações.
name, lastname, Descrições
nicknames, físicas e psicológicas.
gender, age, Graus de
directions, parentesco.
occupations, Gerúndio. Expressões
countries and comparativas.
nationalities, Vocabulário de
family tree etc.) animais.
para
simular situações
de uso
comunicativo na
sala de aula,
utilizando jograis
de perguntas e
respostas,
momentos de
interação com a
apresentação de
tais dados
[diálogos, redes
sociais não
digitais].
* (GO-
EMLGG401I)
Dramatizar (role
play/juegos de
roles)
situações [gêneros
orais] de uso do
conteúdo
aprendido
[apresentação,
rotina, família,
nacionalidade,
culturas],
utilizando
recursos digitais
diversos [TDICs]
para iniciar o
processo de
(re)construção
identitária
enquanto sujeito
falante de Língua
Inglesa.