FACULDADE RORAIMENSE DE ENSINO SUPERIOR

CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA

FUNDAMENTOS DA COORDENAÇÃO
PEDAGÓGICA
8° semestre – 2020.2

E-mail: patriciafares@gmail.com

APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA
 Boas-Vindas
É com grande satisfação que me dirijo a você
acadêmico (a) do 8º semestre do Curso de
Pedagogia.
Quero deixar meus votos de boas vindas ao
semestre que se inicia e ao mesmo tempo
apresentar esta disciplina que traz conteúdos que
servirão de base para a sua atuação profissional.
Dessa forma, faz-se necessário que você dedique
tempo para a leitura dos textos e realize as
atividades propostas. Desejo que tenha muito
sucesso nesta disciplina e em todo o curso.

Bons Estudos e Conte comigo!!!

 Quem sou?
Sou a Professora Patrícia Angela Grisa de Assis
 Graduada em Pedagogia pela
UNIOESTE/PR. Especialista em
Psicopedagogia pela UNINTER/PR e
Metodologia do Ensino a Distância
pela UCB/DF. Mestre em Ambiente e
Desenvolvimento pela UNIVATES/RS.
 Sou Professora da FARES desde o ano
de 2005. Fui Coordenadora do Curso
de Pedagogia nos anos de 2005 à
2014 e Diretora Acadêmica nos anos
de 2014 à 2020.
 Tenho certeza que nesse semestre
teremos muitos momentos de
aprendizado e troca de experiências...
 Ementa da disciplina
Estudo do histórico do surgimento da
ideia de supervisão educacional.
Papel da Supervisão Escolar /
Coordenação Pedagógica.
Administração da formação contínua
do professor. Trabalho com a família.
 Objetivo Geral
Oportunizar ao acadêmico de Pedagogia
um momento de reflexão, pensamento e
diálogo sobre os Fundamentos da
Coordenação Pedagógica, bem como qual
o papel do supervisor/coordenador
pedagógico, o embasamento teórico
necessário, a formação continuada do
professor e a importância da relação da
família com a escola.
 Referências Bibliográficas

BASICA:

• FERREIRA, Naura S. Carapeto. Supervisão educacional

para uma escola de qualidade. 7. ed. São Paulo:
Cortez, 2008.
• FERREIRA, S. C; AGUIAR, M. A. da S. Para onde vão à
orientação e a supervisão educacional? 7. ed.
Campinas, Papirus, 2002.
• ORSOLON, L. A. M. O Coordenador pedagógico e o
espaço de mudança. São Paulo: Loyola, 2002.
• PLACCO, Vera e ALMEIDA, Laurinda Ramalho (orgs.). O
coordenador pedagógico e o cotidiano da escola. São
Paulo: Edições Loyola, 2003.
• VASCONSELOS, Celso dos S. Coordenação do trabalho
pedagógico. 15. ed. São Paulo: Libert, 2013.
 Referências Bibliográficas

COMPLEMENTAR:

• PERRENOUD, P. A Prática reflexiva no ofício do

professor. São Paulo: Artmed, 2008.
• SILVA Jr, Celestino Alves da. Supervisão da
educação: do autoritarismo ingênuo à vontade
coletiva. São Paulo: Loyola, 1984.
• SZYMANSKI, Heloisa. A Relação
família/escola: desafios e perspectivas. Brasília:
Plano Editora, 2001.
 Contatos
E-mail: patriciafares@gmail.com
NEAD FARES: 2121 5701
SALA DE TUTORIA: 2121 5709

Estarei aguardando contato para esclarecer eventuais

dúvidas. Meu horário de tutoria na FARES, para
atendimento aos acadêmicos neste semestre é o
seguinte:

17 e 28 de Agosto
18 e 28 de Setembro
09 e 26 de Outubro Das 18h às 20h
13 e 23 de Novembro
02 e 14 de Dezembro