A História Das Apaes: Inclua-Se: Conviver Com A Diversidade É Um Privilégio

INCLUA-SE: CONVIVER COM A
DIVERSIDADE É UM PRIVILÉGIO
A história das
Apaes
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CAPÍTULOS
03
VISÃO E MISSÃO
APAEANA
04
ENTENDENDO
O PASSADO
05
NASCE A APAE
07
COMO SURGIU
A FENAPAES
09
FENAPAES, FEAPAES,
E APAES
10
COMO SURGIU A
FEAPAES
13
APAE DE VILA VELHA
MISSÃO
E VISÃO
APAEANA
Promover e articular ações de defesa

de direito, prevenção, orientação,
prestação de serviços, apoio à família,
direcionadas à melhoria da qualidade
de vida da pessoa com deficiência e a
construção de uma sociedade justa e
solidaria
Nossa visão é: “Ser um movimento de

pais, amigos e pessoas com
deficiência, de excelência e referência
no país na defesa de direitos e
prestação de serviços.”
Prestar serviços assistenciais às

pessoas com deficiência promovendo
a defesa de seus direitos, o apoio aos
familiares e oferecer atendimento
especializado nas áreas de educação,
saúde, assistência social, trabalho,
artes, esporte e lazer.
VALORES
• Ética e transparência nas relações.
• Respeito à diversidade humana.
• Qualidade e inovação.
• Comprometimento com a causa.
• Atitude colaborativa.
• Valorização das pessoas.
APAE DE VILA VELHA

ESPAÇO DE INCLUSÃO
WWW.APAEES.ORG.BR/VILA-VELHA/HOME PAG 03
ENTENDENDO Assim, dentro deste contexto histórico,

nasce a Associação de Pais e Amigos
O PASSADO dos Excepcionais.
A APAE é fruto de um
Para entender o nascimento das movimento pioneiro no Brasil
Apae’s no Brasil, é necessário para prestar assistência
compreender o processo histórico na
qual e pela qual ela surge.
médico-terapêutica as pessoas
Pesquisadores apontam a negligência com deficiência intelectual"
dos governantes em prestar serviços
essenciais, como educação e saúde à Esse movimento surgiu no Rio de
população, como o principal gatilho Janeiro, no dia 11 de dezembro de
de iniciativas por parte da sociedade 1954.
civil. Iniciativas essas com o objetivo
de atender às demandas ignoradas ou Beatrice e George Bemis, diplomatas
mal assessoradas pelo setor público. representantes dos Estados Unidos, ao
Para pessoas com deficiência a chegarem ao Brasil, naquele ano, não
situação era ainda mais crítica, pois o encontraram nenhuma entidade de
desconhecimento do potencial desses acolhimento para um filho com a
indivíduos, entre outros fatores, os síndrome de Down.
relegavam a obscuridade de casas de
saúde e/ou ao ostracismo dentro de
sua própria família. PAG 04
ATENDIMENTOS
DA APAE AO
LONGO DOS ANOS
An annual report is a
comprehensive report
on a company's
activities throughout
the preceding year.
Annual reports are
intended to give
shareholders and
other interested
NASCE A
APAE
O fato motivou o casal a lutar por um Os contextos sociopolítico, econômico e
organismo que contemplasse o atendimento cultural no qual a APAE foi fundada
às pessoas com deficiência intelectual. categorizavam as pessoas com deficiência
Aliaram-se aos diplomatas, pais, amigos e múltipla e intelectual como diferentes dos
médicos das pessoas com deficiência e, com demais, provocando dificuldades na
eles, nasceu a primeira Associação de Pais e aprendizagem. Por conseguinte, as instituições
Amigos dos Excepcionais – APAE - em março de ensino público e privado excluíam essas
de 1955, em uma reunião na sede da pessoas dos processos de ensino e
Sociedade Pestalozzi do Brasil, para escolha aprendizagem que ofereciam à população
do seu Conselho Deliberativo. escolar.
A APAE, contando com o apoio e o espaço O movimento apaeano se ampliou para

cedido pela Sociedade Pestalozzi, deu outras capitais e a posteriori para as cidades
início aos seus trabalhos pedagógicos; do interior dos estados. Entre os anos de
conseguiu formar duas turmas com 20 1954 a 1962 surgiram dezesseis APAEs em
crianças com deficiência, nesse mesmo ano todo o Brasil.
de 1955.
40
pessoas com deficiência
intelectual e múltipla
antendidas diariamente
pela Apae
no ano de sua fundação
250.000 pessoas com deficiência

intelectual e múltipla
atendidas diariamente
pela Apae
no ano de 2018
COMO SURGIU No dia 10 de novembro de 1962, foi
A FENAPAE
fundada a Federação Nacional das
APAEs - FENAPAE, em São Paulo
Diante do crescimento do movimento conhecer as histórias de vida de seus

apaeano se fez necessário a criação de grupos especiais.
um organismo nacional para articular
suas ideias. No dia 10 de novembro de A FENAPAE, juntamente das APAEs, é
1962, foi fundada a Federação Nacional uma sociedade civil, filantrópica, de
das APAEs - FENAPAE, em São Paulo, no caráter cultural, assistencial e
consultório do médico Stanislau Krinski, educacional com duração
onde funcionou por vários anos. Nessa indeterminada, que congrega as
reunião de fundação se fizeram federações estaduais, as unidades
presentes doze representantes de outras apaeanas e entidades análogas a ela
APAEs do país, famílias e profissionais da filiadas. Em 1964, ganhou sede própria
área de educação e saúde. O grupo de do Governo Federal, no Rio de Janeiro
fundação contemplou a participação das e, atualmente, suas instalações estão
famílias no movimento como prioridade, localizadas no Distrito Federal, em
destacando a necessidade de se Brasília.
SAÚDE ASSISTÊNCIA
CENTRO DE ATENDIMENTO CENTRO DE ATENDIMENTO DE

CLÍNICO ASSISTÊNCIA SOCIAL
oferece acompanhamento realiza o acolhimento, a
individual ou em pequenos elaboração do diagnóstico social,
grupos, visando o o acompanhamento e o
desenvolvimento sistêmico atendimento aos assistidos
das potencialidades e trabalhando em prol do
inclusão social da pessoa desenvolvimento das
com deficiência intelectual potencialidades, mudanças de
e/ou múltipla, hábitos e atitudes para a
juntamente com a construção da identidade e
participação da família. valorização humana.
EDUCAÇÃO CONVIVÊNCIA
CENTRO DE ATENDIMENTO CENTRO DE CONVIVÊNCIA

EDUCACIONAL ESPECIALIZADO é composto por duas ações:
tem por objetivos despertar inclusão no mercado de
interesses e habilidades trabalho e o convívio social. Tem
cognitivas, sociais e como principal objetivo
comportamentais das proporcionar aos usuários a
pessoas com necessidades manutenção
educativas especiais, a fim de de suas capacidades físicas,
construir sua cidadania e sociais e intelectuais,
trabalhar em prol de sua garantindo-lhes melhor
inclusão na sociedade. qualidade de vida como cidadão.
FENAPAE s apaeano e, pela articulação política,

defesa de direito e ações, em âmbito
FEAPAES estadual.
Conselhos Regionais das APAEs, com a
A P A Es função de organizar as APAEs nas

microrregiões, orientando seus rumos
e sendo o contato direto entre a base
e a Federação das APAEs no estado.
A FENAPAE vem gerenciando “um APAEs nos municípios, são as
movimento associativo entre famílias, prestadoras de serviços e
escolas, organizações de saúde e atendimentos diretos ao seu público
sociedade, para promover e articular Especial.
ações de defesa dos direitos das
pessoas com deficiência intelectual e
múltipla na perspectiva de sua Com essa forma de
inclusão social” (CARVALHO;
organização e sua gerência
CARVALHO; COSTA, 2011, p. 15).
Hoje, o movimento apaeano está junto à sociedade civil e aos
estruturado em quatro níveis hierárquicos organismos políticos, o
administrativos:
movimento apaeano é
Federação Nacional das APAEs reconhecido como principal
responsável por proporcionar atenção
movimento nacional na busca
integral e integrada às pessoas com
deficiência, provocando articulações, da promoção e defesa dos
interligação entre saberes, recursos, direitos à cidadania da pessoa
programas e ações. “Implica o
ordenamento das filiadas e seus serviços
com deficiência.
em parcerias locais com a comunidade,
de modo a potencializar as ações e seus No decorrer dessas seis décadas de
resultados” (CARVALHO; CARVALHO; história, o movimento apaeano
COSTA, 2011, p. 16). sempre esteve e está em constante
reflexão sobre as suas implicações, o
Federações das APAEs nos estados seu papel na construção e
(atualmente conta com 25 estados e reconstrução da história da sociedade
Distrito Federal, exceto o estado de contemporânea com a participação
Roraima), responsáveis pelos rumos, dos sujeitos implicados e
diretrizes, e estratégias do Movimento comprometidos com o seu fazer.
COMO SURGIU A
FEAPAES
As APAEs (Associações de Pais e Amigos assessoramento, na formação e na

dos Excepcionais) são Organizações Não capacitação das unidades das APAEs.
Governamentais e sem fins lucrativos
que trabalham para que as pessoas com A Federação é uma sociedade civil,
deficiência intelectual e múltipla, assim filantrópica, de caráter educacional,
como suas famílias, conquistem melhor cultural, assistencial, de saúde, de estudo e
qualidade de vida. Para isso, oferecem pesquisa, desportivo e outros, sem fins
atendimentos gratuitos especializados lucrativos. Ela atua, ainda, na articulação
de alta qualidade a todos que precisam, com o poder público (no âmbito das
independentemente da idade ou da políticas de assistência social, saúde e
classe social. Enquanto as instituições educação) e a iniciativa privada para a
assumem esse atendimento direto, a realização de parcerias que beneficiem os
Federação das Apaes do Estado do usuários das instituições e ampliem o
Espírito Santo (FEAPAES-ES) trabalha, atendimento.
desde 1992, quando foi inaugurada, na
defesa e garantia dos direitos, na Foi em Vitória que a história das APAEs
promoção da cidadania das pessoas com começou no Espírito Santo, em 1965,
deficiência intelectual e no quando um grupo de pais fundou a
instituição e iniciou os trabalhos parceria com a Secretaria de Estado da

atendendo 50 crianças. Hoje as APAEs Educação (SEDU), é outro exemplo de um
estão presentes em 40 municípios trabalho conjunto entre as APAEs e a
capixabas e atendem cerca de 7.500 FEAPAES-ES. Nessa modalidade de
pessoas com deficiência intelectual e serviço, os usuários incluídos nas escolas
múltipla, além de suas famílias. Mais de comuns frequentam as APAEs no
1.600 profissionais atuam nas instituições contraturno das aulas e recebem a
em diversas áreas. complementação necessária às suas
necessidades para que conquistem
Uma das chaves do sucesso do trabalho resultados satisfatórios em sua vida
desenvolvido pelas APAEs no Estado é a escolar.
constante parceria com a Federação.
Dessa relação surgiram programas As APAEs capixabas estão de mãos dadas
importantes, como o APAE Sustentável, com a FEAPAES-ES para oferecer um
que possibilitou um avanço na gestão serviço de excelência às pessoas com
das unidades, permitindo que elas deficiência intelectual e múltipla,
consigam atuar de maneira sustentável, auxiliando-as na conquista de uma vida
financeiramente, garantindo a com mais autonomia e feliz. O foco é o
continuidade do atendimento. usuário. É pensando nele que o trabalho
O Atendimento Educacional avança para tornar o Espírito Santo o
Especializado (AEE), realizado em Estado mais inclusivo do Brasil.
LINHA DO TEMPO FENAPAES
1965 1997
Primeira Apae do ES
1992 A Federação das Apaes do
Em 1965 é inaugurada a Fundação da Federação das Estado do Estado do Espírito
Apae de Vitória, a Apaes do ES com a eleição Santo passou a funcionar em
primeira Apae do estado da sua primeira sua sede própria.
do Espírito Santo. diretoria executiva.
2005 2008/09
As Apaes do ES participam
da primeira Romaria das
2008 2008/2009 Implementação do
sistema de Atendimento
Pessoas com Deficiência, Educacional Especializado
A rede Apae realiza o XXIII
durante as festividades de (AEE). Serviço educacional
Congresso Nacional das
Nossa Senhora da Penha. personalizado de
Apaes e o IV Fórum de
Esse evento se tornou um complementação das
Autodefensores.
espaço de participação e necessidades por cada usuário.
reivindicação social.
2010/12 2015
A Federação das Apaes do 2013 Instituição do Prêmio Maria
Luiza Dadalto para
Estado do Espírito Santo
Implementação do Programa homenagear personalidades
organiza o primeiro, o
Apae Sustentável. Este que se destacam na luta pela
segundo e o terceiro
programa de sustentabilidade defesa e garantia de direitos
Congresso Ibero-Americano
da gestão certifica 28 das pessoas com deficiência
De Deficiência Intelectual.
Apaes do ES intelectual e múltipla.
2016 2018
2016
É inaugurado o primeiro Habilitação de mais 2 CERs
Centro Especializado em APAE-ES recebe consultoria de da rede APAE-ES
Reabilitação (CER) da rede equipe da IBM para a Foram habilitados pelo
APAE-ES, na construção de um plano de Ministério da Saúde os
Apae de Colatina. comunicação institucional, CERs da Apae de Nova
parte do programa de Venécia e da Apae de
cidadania corporativa IBM CSC. Cachoiero de Itapemirim
A história da
Apae de Vila Velha
NASCE A
APAE DE
VILA VELHA
Foi criada em Assembléia Pública

aberta, com representação de todos os
segmentos da Sociedade, no dia 04 de
abril de 2003.
Ao longo do tempo vem se

estruturando para ampliar e melhorar
os serviços prestados às pessoas com
deficiência intelectual e/ou autismo
e/ou múltipla do município de Vila
Velha/ES.
Para desenvolver seus serviços, a APAE

Vila Velha conta com um quadro de
profissionais especializados e com o
envolvimento das famílias e da
comunidade em geral.
Os atendidos pela APAE de Vila Velha

estão distribuídos em 92 (noventa e
dois) bairros distintos do município.
APAE DE VILA VELHA

ESPAÇO DE INCLUSÃO
PERFIL DO Trabalho esse que tem como

objetivo o desenvolvimento
USUÁRIO das potencialidades e,
principalmente, a inclusão
social da pessoa com
Desses assistidos, parte considerável é
oriunda de famílias em situação de deficiência intelectual e/ou
vulnerabilidade social e, em múltipla.
conseqüência disso, submetida às
fragilidades das políticas públicas.
A carência social somada às questões

que a pessoa com deficiência enfrenta Atualmente a APAE Vila Velha é
relativas à cidadania, preconceito, reconhecida como um centro de
falta de transporte adaptado, serviços referência no atendimento à pessoa
públicos que não atendem suas com deficiência intelectual e/ou
necessidades e ao fato de que o autismo e/ou múltipla no município
município de Vila Velha possui de Vila Velha realizando atendimentos
carência no atendimento a esta nas áreas de educação, saúde e
parcela da população, reforça a assistência social. Contando ainda
importância do trabalho realizada com as áreas financeira e de
pela APAE Vila Velha. desenvolvimento institucional.
PAG 15
ATENDIMENTO
EM AO LONGO
DOS ANOS
No ano de 2017 a Apae de

Vila Velha pode ampliar o
número de atendimentos
para Síndrome de Down,
Autismo Infantil,
Retardo Mental,
Paralisia Cerebral Infantil,
Hidrocefalia,
Microcefalia,
Síndromes Múltiplas e
outros diagnósticos.
ATENDIMENTO
Para cumprir a missão que instituiu para si,
Por ser de natureza filantrópica, a de atuar na prevenção, reabilitação da
instituição depende das contribuições dos deficiência intelectual e trabalhar para a
associados, das doações e dos convênios promoção da inclusão social e da defesa
junto ao poder público para a manutenção dos direitos das pessoas com deficiência, a
dessas atividades. APAE de Vila Velha se organiza em centros
de atividades, conforme descrito abaixo:
Entretanto esses recursos somados não são
suficientes para cobrir os custos dos
atendimentos especializados oferecidos aos CEACLIN
usuários, a manutenção física dos setores, CENTRO DE ATENDIMENTO
os recursos humanos e materiais em geral,
CLÍNICO
sendo necessário, constantemente, buscar
CEAAS
outros recursos financeiros que venham
custear a diversas despesas existentes para CENTRO DE ATENDIMENTO DE
continuar a atender com qualidade a ASSISTÊNCIA SOCIAL
crescente demanda. CAEE
CENTRO DE ATENDIMENTO
EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
ATENDIMENTO
CLÍNICO AO
LONGO DOS
ANOS NA
ÁREA DE
Fisioterapia,
Fonoaudióloga,
Terapia Ocupacional,
Estimulação Precoce,
Triagem,
Avaliação diagnóstica,
Exames auditivos – ‘orelhinha’,
Exame Bera,
Atendimentos no Grupo
Terapêutico e
Atendimentos no Projeto
Refeitório.
ATENDIMENTO
CLÍNICO
O CEACLIN oferece acompanhamento Oferece atendimento nas áreas de
individual ou em pequenos grupos, visando fisioterapia, fonoaudiologia, nutrição,
o desenvolvimento sistêmico das serviço social, psicologia, terapia
potencialidades e inclusão social da pessoa ocupacional, médicos especialistas em
com deficiência intelectual e/ou múltipla, pediatria e neurologia. São realizados,
juntamente com a participação da família. em média, 2.000 atendimentos/mês.
O CEACLIN DESENVOLVE
AS SEGUINTES AÇÕES:
1. Serviço de triagem: consiste em uma avaliação multidisciplinar entre a psicologia,

fonoaudiologia, fisioterapia, terapia ocupacional e serviço social e, se necessário, a realização de
exames complementares para definir a elegibilidade do usuário para atendimento na instituição
através de hipótese diagnóstica e anamnese biopsicossocial, realizando os devidos
encaminhamentos para inserção nos programas de atendimento e/ou outros serviços. O serviço
de triagem se desenvolve da seguinte forma: Pré-triagem e Triagem. A triagem se divide em:
crianças de 0 a 6 anos ou crianças acima de 06 anos.
2. Estimulação Precoce: Oferece aos membros da família e/ou a seus cuidadores (que
exercem funções parentais), informações e orientação que os possibilitem criar condições
psicoafetivas adequadas para que a criança possa vir a se constituir como sujeito mesmo
diante de entraves maturacionais e atrasos em seu desenvolvimento neuropsicomotor, a
partir da estimulação neurossensorial.
3. Avaliação diagnóstica: é um processo de avaliação psicológica fundamentalmente clínica,

que envolve entrevistas e o uso de testes psicológicos. A avaliação diagnóstica é realizada
com objetivo de investigar uma possível deficiência intelectual. Realizada por psicólogo e
neuropediatra.
O CEACLIN DESENVOLVE
4. Serviço de Audiologia: realiza exames complementares de audiometria e

impedanciometria, além da triagem auditiva neonatal, conhecida como teste da orelhinha. O
serviço de audiologia é um serviço pago, oferecido a particulares ou através de convênios /
parcerias com órgãos públicos e empresas privadas.
5. Ambulatório: realiza atendimento médico ambulatorial nas áreas de pediatria e neurologia.
6. Serviço de habilitação e reabilitação: realiza uma intervenção precoce junto à pessoa

com deficiência intelectual e/ou múltipla visando seu desenvolvimento global, sua
inclusão e integração, oportunizando-lhe participação ativa na família, comunidade e
sociedade enquanto cidadãos”. Tem como objetivo promover as potencialidades da
pessoa com deficiência visando à funcionalidade, a independência, a melhoria da
qualidade de vida e a inclusão social, através da identificação dos fatores de riscos e os
atraso no desenvolvimento motor.
ATENDIMENTO
ASSISTENCIAL
AO LONGO DOS
ANOS NO
Centro de Convivência,
Núcleo Jurídico,
Atendimento social à
Família, Acolhimento
Institucional (Matrícula) e
Desenvolvimento de
Projetos Sociais.
ATENDIMENTO
ASSISTENCIAL
CENTRO DE ATENDIMENTO DE e do Adolescente – COMCAVV; • Conselho
ASSISTÊNCIA SOCIAL (CEAAS): Realiza o Municipal de Saúde – CMS- VV; • Conselho
acolhimento, a elaboração do diagnóstico Municipal de Defesa dos Direitos da Pessoa
social, o acompanhamento e o com Deficiência de Vila Velha – COMUDE-
atendimento aos assistidos trabalhando em VIVE. O Centro de Atendimento da Assistência
prol do desenvolvimento das Social- CEAAS desenvolve os seguintes
potencialidades, mudanças de hábitos e programas e projetos:
atitudes para a construção da identidade e 1- Centro de Convivência: O Centro de
valorização humana, atuando junto às Convivência atende pessoas com
famílias na construção de um espaço de deficiência intelectual e/ou múltipla com
cidadania e fortalecimento do vínculo idade superior a 17 anos, sendo composto
familiar. O CEAAS também trabalha com por duas ações: inclusão no mercado de
foco na defesa dos direitos da pessoa com trabalho e o convívio social. Tem como
deficiência através da participação nos principal objetivo proporcionar aos usuários
diversos conselhos de defesa de direitos. a manutenção de suas capacidades físicas,
Hoje a APAE está presente nos seguintes sociais e intelectuais, garantindo-lhes
Conselhos de Direito: • Conselho Municipal melhor qualidade de vida como cidadão. O
de Assistência Social de Vila Velha – Centro de Convivência desenvolve suas
COMASVV; • Conselho Municipal da Criança ações através de oficinas. As oficinas, em
O CEAAS DESENVOLVE
geral, têm como objetivo desenvolver e manter habilidades potenciais dos usuários. Dentro
do Centro de Convivência são realizadas oficinas de: Ação de inclusão no mercado: Atividades
de vida e trabalho (AVT) como oficinas profissionalizantes, inclusão digital, entre outras. Ação
de convivência: Atividade de Vida Diária (AVD), atividade de vida prática (AVP), Atividades de
vida e lazer (AVL), como dança, congo, capoeira, entre outras.
2- Núcleo Jurídico: É um serviço de orientação jurídica aos usuários da APAE de Vila Velha
(alunos e familiares). Tem por objetivo dar acesso ao conhecimento dos direitos e garantias
das pessoas com deficiência. Os advogados que realizam a consulta jurídica são voluntários e
atendem quinzenalmente pela parte da manhã. Para ser atendido pelo Núcleo Jurídico da
APAE de Vila Velha basta agendar um horário com a equipe do serviço social.
3- Atendimento social à Família: o assistente social realiza o atendimento as famílias

associadas à instituição com orientações e encaminhamentos para a rede social de
atendimento existente no município e/ou região, a fim de possibilitar meios de acesso às
políticas públicas e a efetivação de direitos, bem como aos serviços oferecidos pela própria
instituição. Realiza análises socioeconômicas, a partir dos critérios de elegibilidade existentes,
para concessão de benefícios como passe livre CETURB, passe livre interestadual, etc.
Também emite declarações e relatórios de atendimento.
O CEAAS DESENVOLVE
4- Acolhimento Institucional (Matrícula): Realizado por assistentes sociais, o programa é

voltado exclusivamente para as famílias das pessoas com deficiência intelectual e/ou múltipla
e, visa acolher as demandas, orientar e informar sobre os projetos, programas e serviços
desenvolvidos pela instituição. Seu objetivo principal é promover a inserção da família no
espaço institucional. Nesse atendimento são recolhidas as cópias dos documentos pessoais,
preenchida a ficha de matrícula e as autorizações e termos de compromissos, bem como
informado a família sobre as normas institucionais, a agenda de horários e o plano
terapêutico traçado para a pessoa com deficiência.
5- Desenvolvimento de Projetos Sociais: são projetos desenvolvidos pelo CEAAS, a saber:

Grupo de Pais: encontros onde são trabalhados temas escolhido pelas famílias. O grupo de
pais busca fortalecer o vínculo familiar, oferecendo um espaço de reflexão, debate,
comunicação e troca de experiência sobre temas de interesse comum de forma a construir
novas perspectivas para a vida.
Autodefensoria: o programa de Autodefensores visa dar acesso à defesa dos direitos humanos
e também dos direitos específicos da condição de ser uma pessoa com deficiência. É um
processo de construção das sociedades inclusivas, onde o Autodefensor (pessoas com
deficiência assistida pela APAE) defende os interesses das outras pessoas com deficiência,
sugerindo ações que aperfeiçoem o seu atendimento e participação em todos os segmentos
da sociedade. Como porta voz dos seus companheiros, sua participação pode fazer uma
diferença positiva e ajudar os demais membros da diretoria a desenvolver habilidades no
tratamento da pessoa com deficiência. A eleição é realizada em conjunto com a eleição de
diretoria da APAE a cada três anos.
Projeto de apoio à família: visa desenvolver a autonomia e a autodeterminação, estimulando a

participação efetiva da família no Movimento Apaeano, inclusive estimulando a participação
em movimentos externo. Esse programa também oferta cursos gratuitos com objetivo de
promover a autosustentabilidade dessas famílias, bem como, fortalecer o vínculo familiar. Os
cursos são oferecidos na própria APAE utilizando tempo que as mães ficam esperando seus
filhos serem atendidos ou, em algumas situações, são contratados instrutores e em outras as
próprias mães repassam seus conhecimentos as outras.
ATENDIMENTO
EDUCACIONAL
AO LONGO DOS
ANOS NAS
ÁREAS DE
Conhecimento lógico
matemático; Meio
ambiente e
desenvolvimento
sustentável; Expressão e
linguagens e Atividade de
Vida Diária- AVD.
ATENDIMENTO
EDUCACIONAL
CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL especiais, a fim de construir sua cidadan e
ESPECIALIZADO (CAEE) “DARCY PACHECO trabalhar em prol de sua inclusão na
DE QUEIROZ” Atualmente atende a 172 sociedade. Um dos principais instrumentos
(cento e setenta e dois) pessoas com utilizados para alcançar este fim é o
deficiência intelectual e/ou múltipla na área desenvolvimento de atividades esportivas e
pedagógica em programas voltados ao artísticas, através do qual o educando pode
desenvolvimento psicomotor. Tem por melhor desenvolver sua capacidade de
objetivos despertar interesses e habilidades comunicação e expressão, inclusive no
cognitivas, sociais e comportamentais das a âmbito familiar.
pessoas com necessidades educativas
O CEAAS DESENVOLVE
O CAEE atua dentro dos princípios da Os alunos são distribuídos nos seguintes
inclusão, sendo uma escola suplementar. programas: Conhecimento lógico
Atende alunos com faixa etária de 04 matemático; Meio ambiente e
(quatro) anos a 17 (dezessete) anos, em desenvolvimento sustentável; Expressão
dias alternados (3ª e 5ª feiras ou 4ª e 6ª e linguagens e Atividade de Vida Diária-
feiras) nos turnos matutino (7h00 ás AVD. O atendimento a alunos com
10h10) e vespertino (13h00 ás 16h10). O comprometimentos severos é realizado
CAEE não trabalha baseado em grade através do PPI (Planejamento
curricular e sim com o desenvolvimento Pedagógico Individual). São
de programas que tragam um atendimentos individuais ou em duplas
aprendizado com significado e leve a a alunos com a faixa etária a partir de 04
pessoas com deficiência intelectual e/ou (quatro) anos, cinco vezes por semana
múltipla a desenvolver sua autonomia na com a duração de 1h cada atendimento.
vida diária.

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INCLUA-SE: CONVIVER COM A

Promover e articular ações de defesa

Nossa visão é: “Ser um movimento de

Prestar serviços assistenciais às

APAE DE VILA VELHA

ENTENDENDO Assim, dentro deste contexto histórico,

O PASSADO dos Excepcionais.

A APAE, contando com o apoio e o espaço O movimento apaeano se ampliou para

250.000 pessoas com deficiência

COMO SURGIU No dia 10 de novembro de 1962, foi

Diante do crescimento do movimento conhecer as histórias de vida de seus

CENTRO DE ATENDIMENTO CENTRO DE ATENDIMENTO DE

CENTRO DE ATENDIMENTO CENTRO DE CONVIVÊNCIA

FENAPAE s apaeano e, pela articulação política,

A P A Es função de organizar as APAEs nas

As APAEs (Associações de Pais e Amigos assessoramento, na formação e na

instituição e iniciou os trabalhos parceria com a Secretaria de Estado da

Foi criada em Assembléia Pública

Ao longo do tempo vem se

Para desenvolver seus serviços, a APAE

Os atendidos pela APAE de Vila Velha

APAE DE VILA VELHA

PERFIL DO Trabalho esse que tem como

A carência social somada às questões

No ano de 2017 a Apae de

1. Serviço de triagem: consiste em uma avaliação multidisciplinar entre a psicologia,

3. Avaliação diagnóstica: é um processo de avaliação psicológica fundamentalmente clínica,

4. Serviço de Audiologia: realiza exames complementares de audiometria e

5. Ambulatório: realiza atendimento médico ambulatorial nas áreas de pediatria e neurologia.

6. Serviço de habilitação e reabilitação: realiza uma intervenção precoce junto à pessoa

3- Atendimento social à Família: o assistente social realiza o atendimento as famílias

4- Acolhimento Institucional (Matrícula): Realizado por assistentes sociais, o programa é

5- Desenvolvimento de Projetos Sociais: são projetos desenvolvidos pelo CEAAS, a saber:

Projeto de apoio à família: visa desenvolver a autonomia e a autodeterminação, estimulando a

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