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ATIVIDADE COMPLEMENTAR

AULA 1: PRÁTICAS DE ORALIDADE

Ao final desta aula prática você saberá como usar a linguagem como meio de
interação social nas situações comunicativas e de acordo com os seus múltiplos
objetivos. Além disso, terá notado que não existe uma única forma de se expressar,
entendendo os diferentes contextos de manifestação oral.

ETAPAS GERAIS: LEITURA 🡪 SELEÇÃO DE INFORMAÇÕES 🡪 IDENTIFICAÇÃO DOS


INTERLOCUTORES 🡪 CONTEXTO 🡪 INTENÇÃO COMUNICATIVA 🡪 COMPREENSÃO

PARTE 1

1) Leia a tira abaixo e identifique as marcas de oralidade presentes no fragmento,


de acordo com os comandos abaixo:

a) Quem são os interlocutores?

b) Que recursos típicos da oralidade estão presentes na tira?

c) Explique as diferenças entre a forma de expressão de Chico Bento e da


Professora?

2) Leia o fragmento a seguir adaptado do clássico Romeu e Julieta de William


Shakespeare. Após a leitura, execute as tarefas apresentadas abaixo:

Cena 4 (No balcão, Romeu jura amor eterno a Julieta)

ROMEU – Aqui estou como combinado, Julieta? (Julieta aparece na janela)

JULIETA – (sem ver Romeu) Romeu, Romeu, como estou apaixonada...


(Julieta, enfim, vê Romeu) Como conseguiste entrar?

ROMEU – Pulei o muro. Está escuro e teus parentes não conseguiriam me ver.
JULIETA – Se te pegam….

ROMEU – O amor que sinto por ti é infinit.

JULIETA – Tu me amas de verdade?

a) Que marcas de oralidade estão presentes no fragmento? Como a linguagem


se relaciona com a época em que viviam os interlocutores?

b) Continue o diálogo a partir da pergunta feita por Julieta, de acordo com o


contexto e a linguagem usada pelos personagens: (Até 10 linhas)

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