Universidade Estadual de Montes Claros – UNIMONTES

Disciplina: História da Educação Curso: Pedagogia

Profª: Vânia Maria Siqueira Alves

Aluno(a):______________________________________________________________________

Discutindo o texto

Após leitura dos textos, responda as questões a seguir:

“Educação? Educações: Aprender com o índio”; “Quando a escola é aldeia”, “Educação? Educações:
“Então surge a escola” In BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é Educação. São Paulo: Editora
Brasiliense, 2007 (p. 1- 15).

ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. História da Educação e da Pedagogia: geral e Brasil São
Paulo:Moderna, 2006.

VALE, José Misael Ferreira do. A Educação Contemporânea SOUZA, Neusa Maria Marques de (Org.).
História da Educação: Antiguidade, Idade Média, Idade Moderna e Contemporânea. São Paulo;
Avercamp, 2006 (p. 15 – 35).

1. Discuta a importância da escrita para o homem, apontando o impacto da imagem e do

signo disseminado na Antiguidade.
2. Faça um paralelo entre a educação primitiva e o aparecimento das sociedades
organizadas em classes sociais e com o aparecimento da escola.
3. Analise as antigas sociedades orientais, observando os seguintes aspectos: (Pode
alterar o quadro)

Sociedade Quem são os Quem são os Temas de Tipos de escolas

alunos? mestres? estudo
Egito

Mesopotâmi
a
China

Índia

Hebreus