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TDAH
Atenção
Funçōes executivas
Tempo
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Teste de Atenção por Cancelamento
Não restrito a psicólogos
■ Idade: 5 a 14 anos
■ Tempo: 8 minutos
■ Aplicação individual
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Teste de Trilhas para Pré-escolares -
Não restrito a psicólogos
Idade: 4 a 6 anos
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NEUPSILIN-INF
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■ CENCELAMENTO
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Bateria Psicológica para Avaliação da
Atenção (BPA)
■ Idade: 06 a 82 anos
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Teste de Atenção Visual (TAVIS – 4)
■ Aplicação: individual
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Teste d2-R
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Teste de Atenção Concentrada AC-15
■ Faixa: de 16 anos até 60 anos, Ensino
Fundamental ao Superior, Individual ou Coletivo
■ Pedir que o examinando leia as instruções em voz
alta.
■ “Se o par de números ou palavras for igual, deverá
fazer um V na linha entre as palavras ou números.
Se for diferente, deverá deixar em branco. Se
terminar antes de eu dizer Pare, trace uma linha
embaixo do 120 e espere a ordem para continuar,
se não terminar antes, trace a linha embaixo do
último item examinado.”
■ Cronometrar os três períodos de 5 minutos, e
sinalizar quando fazer a linha
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Teste de Cancelamento dos Sinos (TCS)
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Children’s Color Trails Test – CCTT
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Teste de Atenção Dividida e Alternada
(TEADI/TEALT)
■ O Teste de Atenção Dividida (TEADI) fornece
uma medida referente à capacidade da
pessoa dividir a atenção, ou seja, a
capacidade do indivíduo para procurar mais
de dois estímulos simultaneamente. O Teste
de Atenção Alternada (TEALT) avalia a
capacidade que o sujeito tem para focar a
atenção ora em um estímulo, ora em outro,
ou seja, a capacidade de alternar a atenção.
■ PÚBLICO-ALVO: Adultos de 18 a 72 anos.
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Teste de Atenção Concentrada – TEACO-FF
■ PÚBLICO-ALVO: Adultos de 18 a 61
anos.
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Trail Making Test (TMT) – não restrito a
psicólogos
■ Idade: 07 a 10 anos
■ Objetivo: avaliar atenção seletiva visual e função
executiva (flexibilidade cognitiva)
■ Sofre interferência da psicomotricidade e acuidade
visual
■ Aplicação individual: 5 a 15 minutos
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Torre de Londres – Não restrito a
psicólogos
■ Idade: 11 a 14
anos
■ Objetivos:
planejamento
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Posição inicial
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Torre DE HANOI - qualitativa
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Figura complexa de Rey – restrito a
psicólogos
■ Objetivo: avaliar memória
visual, planejamento,
visuoconstrução, percepção
visual e atenção visual.
■ Figura B: de 4 a 7 anos
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FDT - Restrito a psicólogo
■ Aplicação: 5 a 10 minutos
■ Público-alvo: 6 anos a 92
anos
■ Dados normativos: 1033
brasileiros entre 6 e 92
anos (2013 a 2014)
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Inventário de Administração do
Tempo ADT
• O Inventário ADT é constituído por um conjunto de 96
afirmações relacionadas, direta ou indiretamente, com a
forma como as pessoas utilizam o seu tempo no ambiente
de trabalho e tem por objetivo diagnosticar os
desperdiçadores de tempo mais comuns do respondente.
Poderá ser aplicado por psicólogos ou outros profissionais
que atuam na área de seleção de pessoal e treinamento e
área de Recursos Humanos, que possuam experiência na
aplicação de inventários desta natureza, tenham
familiaridade com princípios básicos de administração,
conhecimento do dia-a-dia das empresas e dos problemas
humanos que as mesmas apresentam.
• Faixa etária: não há limite de idade ou restrições quanto à
escolaridade
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Wisconsin - restrito a psicólogo
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Teste Infantil de Memória (TIME R)
■ Objetivo: avaliar
memória de curto prazo
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A Escala de Autoavaliação do TDAH – Versão
para Crianças e Adolescentes (ETDAH-CriAd)
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A Escala de Autoavaliação de Comportamentos
Infantojuvenis no TDAH – Versão para Pais(ETDAH-
PAIS)
Objetivo: avaliar os comportamentos
infantojuvenis (em crianças e
adolescentes com idades entre 2 e
17 anos) em ambiente familiar,
tendo os pais como fonte de
informação, no entendimento dos
possíveis prejuízos de atenção,
hiperatividade e impulsividade,
dificuldades emocionais e
comportamentais, bem como a
intensidade do prejuízo existente
(moderado e grave).
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Escala de Transtorno do Déficit de Atenção e
Hiperatividade (ETDAH)
OBJETIVO
PÚBLICO-ALVO
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Escala de Prejuízos Funcionais (EPF-ETDAH)
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