Atividades de Aprendizagem (AA)

Curso: Pedagogia Período: 2 Data: 28/08/2021

Disciplina: Antropologia e Educação Polo: Pedra Azul

Professora: Kátia Franciele Corrêa Borges

Nome completo: Bruna Brito Doerl

Semana 1: CONCEITUE Antropologia e explique como ela pode ser aplicada na

Educação.

A Antropologia Social ou Cultural tem como objeto o homem,mais precisamente

o comportamento do homem como membro de uma sociedade e distingue-se das
demais ciências que tem também o homem como objeto, por tomar como problema
central de investigação a questão da diversidade cultural. Por isso, pode-se dizer
que a Antropologia é uma ciência das diferenças sociais e culturais.

Semana 2: Todos(as/es) devem aprender a ler e escrever do mesmo jeito que

aprendemos? JUSTIFIQUE sua resposta.

A diversidade sempre foi explicada como desigualdade de estágios existentes no

processo de evolução. Essa explicação foi gerada na corrente da cultura europeia
a – Eurocentrismo – modelo de humanidade concebido como universal apenas o
homem branco e europeu.Visão de mundo eurocêntrica.
Semana 3: PRODUZA um pequeno texto explicando “em que consiste a educação
para diversidade?” (o texto deve ter título e de 8 a 15 linhas).

Somos todos Iguais

A diversidade em si é uma conjunção de valores onde se ensina a respeitar o
próximo. Deve-se lembrar que a palavra preconceito é um termo forte alem de ser
pensado, elaborado e praticado não só por adultos,mais em outros meios.
Ensinar o respeito que se deve ter com as diferenças é primordial para um bom
convívio escolar, é importante que desde o inicio da educação infantil seja instinto
todo tipo de preconceito.O ideal é que o educador saiba lidar com todas as formas
de ensino, e saiba proporcionar ao seu alunado um ambiente que priorize a
diversidade, formando assim cidadãos respeitosos e conscientes que se
preocupam.
Semana 4: ANALISE as novas configurações sociais e explique porque elas
contribuem para o surgimento de novas identidades?

Surgem, assim, as novas identidades e as crises dessas identidades via

mobilidade, flutuação, superficialidade e deslocamento de sentidos.
Dentro desse contexto pós-moderno e diferenciado, abordaremos o ser cultural e a
virtualidade e o lugar da educação da escola e da relação permeada por mudanças
Ininterruptas e por seres humanos influenciados por tais mudanças em contínuo
processo de adaptação.