ESTADO DE SANTA CATARINA – SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

Coordenadoria Regional de Educação de Brusque

ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL PATRÍCIO TEIXEIRA BRASIL

SEQUÊNCIA DIDÁTICA

Ensino fundamental anos finais Ano: 7º ano

Área do conhecimento: Matemática Componente Curricular: Matemática
Professora: Nádia Silveira Cordeiro

Unidade: O conjunto dos números inteiros

Habilidades:
EF07MA03 - Comparar e ordenar números inteiros em diferentes contextos,
incluindo o histórico, associá-los a pontos da reta numérica e utilizá-los em
situações que envolvam adição e subtração.

Objetos do conhecimento:
Números inteiros: usos, história, ordenação, associação com pontos da reta
numérica e operações.

Aulas previstas (10 aulas)

Conteúdos:
A ideia de números inteiros - O conjunto dos números inteiros - Módulo de um
número inteiro - Comparação de números inteiros

1. Fazer indagações aos alunos, onde e em que lugares podem encontrar

os números inteiros.

2. Desenvolver a aula de forma dialogada, de modo que os alunos

interrompam organizadamente quando tiverem perguntas pertinentes ao
assunto que você estiver tratando.
 3. Passar no quadro um texto, sobre números inteiros, trabalhando a ideia
de números inteiros, conjunto dos números inteiros, o módulo de um
número inteiro e comparação de números inteiros.

4. Fazer uma representação da reta numérica no quadro negro e explicitar

a sequência dos números inteiros como também o antecessor, sucessor,
módulo e números opostos de cada número.

5. Fazer atividades para fixação dos assuntos trabalhados nas aulas

(através de lista de exercícios impressos que serão entregues a cada
aluno ao finalizar cada conteúdo).

6. Ao final será feita uma atividade avaliativa quantitativa, onde os alunos

com o auxilio do caderno deverão resolver algumas questões sobre os
conteúdos estudados.

AVALIAÇÃO/CRITÉRIOS:
O processo avaliativo deve ser contínuo. Além do mais, devem-se priorizar os
resultados qualitativos sob os quantitativos. A coleta de dados para a avaliação
será feita por meio de atividades diárias e o comprometimento na realização
das atividades e deveres.