EXPLICAÇÃO DE MATEMÁTICA DO COMPLEXO

ESCOLAR UNIVERSO DO SABER

PARTE 0
1. NÚMEROS E OPERAÇÕES
1.1. Introdução
A história dos números acompanha a história da civilização humana e a crescente necessidade de resolver os
problemas de ordem prática surgidos na vida em comunidade. Nos tempos primitivos, a contagem de animais deu
origem aos números naturais. Com o desenvolvimento do comércio entre os seres humanos, a necessidade de
calcular créditos e débitos, deu origem aos números inteiros. Já a divisão de terras pode ter originado os números
fracionários.Com o tempo, para facilitar o estudo, os números foram reunidos em diferentes conjuntos. Para designar
cada um dos conjuntos numéricos, usamos uma letra maiúscula convencionada como linguagem universal.
1.2. Conjunto dos números Naturais
São todos números positivos inclusive o zero.

N= { 0 ,1,2,3,4,5 , … }
1.2.1. Operações

1.2.1.1. Adição e Subtração no Conjunto N

 Adição

Sejam A e B dois números naturais chamamos de adição a operação pela qual se obtém a soma de A e B.
A+B=C

Onde:

 A + B representa a soma; Adição não é o mesmo que soma.

 A e B são chamados de parcelas. Soma é o resultado da operação adição.
OBS:
Adição não é o mesmo que algoritmo da
: adição.

Algoritmo é um dos processos para

determinar determinar a soma de dois
números.

 Algoritmo da Adição
Organiza-se verticalmente os números colocando cada número por baixo do número de mesma classe; ou seja
unidade por baixo de unidade, dezena por baixo dezena e centena por baixo de centena , adicionando da direita
para esquerda.
OBS: se a soma numa coluna for maior que 9 coloca-se o primeiro algarismo transporta-se outro para somar
com a soma dos números d coluna a seguir.
Exemplo: 471
a) 471 + 314 = 785 + 314
7 85

386
+ 432
b) 386 + 432 = 818 81 8
 Exercícios
1. Considerando a igualdade 45 + 13 + 18 = 76, responda:

a) Qual é o nome da operação?

b) Como se chamado o número 76?
c) Como são chamados os números 45, 13 e 18 ?

2. Em uma adição, as parcelas são 721 e 139. Qual é a soma?

3. Efetue as adições:

a) 296 + 1634 + 98 c) 48 + 16409 + 287

b) 109 + 432 + 7482 d) 31 + 1487 + 641 + 109

4. Calcule x + y + z, quando:

a) X = 29 ; y=8 ; z = 1007

b) X = 1300 ; y = 130 ; z = 13

c) X = 294 ; y = 6873 ; z = 749

5. Se x + y = 52 , qual é o valor de x + y + 43 ?

6. Se a + b = 75 e c + d = 148, qual o valor de a + b + c + d ?

7. Determine a soma do número 273 com o seu sucessor.

8. Um objeto custa KZ 415.720,00. O comprador pagará também KZ 28.912,00 como despesa do

9. transporte. Quanto o comprador vai gastar?

10. Ao receber o meu salário paguei KZ 45.500 de aluguel, KZ 18.650, KZ 33.550 de gastos com
alimentação e ainda me sobrou KZ 28.600. Quanto recebi de salário?

11. Um menino estuda 2 horas e 45 minutos pela manhã e 4 horas e 30 minutos à tarde. Quantos minutos
estuda diariamente?

Elaborado por António Hebo