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DIA 2
-Início da visita do Cachorrinho Napoleão: cada dia um leva o cachorrinho na sacola e
um caderno para relato dos pais. O objetivo é que o aluno demonstre afeto e carinho
pelo mesmo, inserindo nas suas atividades em casa.
-Relembrar a história do Napoleão, expondo a história no varal da sala.
DIA 3
-Questionamento sobre os cachorros, como eles são, o que tem dentro da boquinha...
-Cachorrinhos em cartaz para colorir coletivamente com tinta.
DIA 4
-Apresentação do cachorrinho Napoleão feito de caixa de papelão, conversando sobre
ele e fotos dos alunos com o mesmo.
- Apresentação de fotos de crianças mordendo, questionando a situação, explicando
que dói, que deixa o colega triste...
-Confecção de cartaz em rodinha, com o título do projeto colando as fotos. O cartaz
ficará exposto na sala.
DIA 5
-Apresentação de boca grande feita de caixa de pizza e copos descartáveis,
questionando o que temos na boca, como são os nossos dentinhos, para o que ela
serve...
DIA 6
-Conversação com os alunos sobre as mordidas e os atos de carinho através de um
fantoche de boneca.
DIA 7
-Morder ou dar carinho: dinâmica onde se chama um aluno, apresentando para ele
uma banana e outro colega, questionando quem deve ganhar carinho e quem deve ser
mordido. O objetivo é que eles mordam a banana e abracem um colega.
DIA 8
- Apresentação de fotos de crianças fazendo carinho uns nos outros, questionando a
situação, que é o que deve ser feito no coleguinha e confecção de cartaz em rodinha,
colando as fotos.
-O cartaz ficará exposto na sala.
DIA 9
-Confecção de cartaz com o carimbo das mãozinhas em vermelho escrito: “Criança faz
carinho e dá amor!”
- Exposição na sala.
DIA 10
-Culminância do projeto com festinha, sala enfeitada com balões e o mascote do
projeto: Cachorro Napoleão!
-Pintura do coração no rosto.