Faculdade de Jaguariúna – Curso: Psicologia – 2° Semestre

Processos Psicológicos Básicos I – Profª Carolina de Aragão Escher Marques

Sensação e percepção

Há uma grande diferença entre o que está no mundo e aquilo que experimentamos como
estando no mundo.

Sensação
1) O processo de receber, converter e transmitir informações do mundo externo
(“externo” ao cérebro, não necessariamente ao corpo)
2) É a entrada de dados brutos no cérebro com base nos sentidos
3) Processo de coleta de informações sobre nosso meio ambiente pelos sentidos,
que são ‘nossas janelas para o mundo’
4) Está associada a estímulos simples (ex: luz vermelha piscando)
5) A sensação envolve a absorção de energia, como a luz ou as ondas sonoras,
pelos órgãos sensoriais, como os olhos e os ouvidos.

Percepção
1) Envolve dar sentido à informação sensorial
2) Integração dos dados sensorial brutos captados
3) Processo de organização e interpretação das sensações para desenvolver a
consciência do meio ambiente e de nós mesmos
4) A percepção envolve interpretação, a sensação não.
5) Envolve a integração e interpretação significativa das sensações (ex: “é um carro
de bombeiros”)
6) A percepção envolve a organização e tradução do impulso sensorial em algo
significativo.

O processamento sensorial inclui:

 Recepção
 Transdução
 Codificação

 Órgãos sensoriais: contém células nervosas chamadas receptores: recebem e

processam a informação sensorial do meio ambiente
 Processos de transdução: receptores convertem estímulos em impulsos neurais
que são enviados para o cérebro
 Cada um de nossos sentidos é feito de encomenda para responder apenas a um
conjunto selecionado de informação sensorial potencial

Como o cérebro diferencia as várias sensações que recebe, tais como sons e cheiros?

 Codificação: a codificação para uma sensação específica depende do número e

do tipo de células sensoriais que são ativadas, de precisamente qual nervo foi
estimulado e qual parte do cérebro que esse nervo estimula.

Neurônios específicos são ativados por estímulos específicos

 Limiar absoluto: estimulação mínima necessária para detectar um estímulo

específico
 Faculdade de Jaguariúna – Curso: Psicologia – 2° Semestre
Processos Psicológicos Básicos I – Profª Carolina de Aragão Escher Marques

 Métodos psicofísicos: registro da estimulação necessária para detecção

em 50% das ocasiões)
 Depende do nosso estado físico e psicológico

 Limiar diferencial: diferença mínima que uma pessoa pode detectar entre dois
estímulos em 50% das ocasiões

 Princípio de Weber: nossos limiares para detectar diferenças são uma

proporção mais ou menos constante da intensidade do estímulo original

 Tempo de reação: tempo entre o início de um estímulo e o início de uma

resposta explícita.

 Tempo de reação simples: os tempos de reação são mais curtos para tons
mais intensos
 Tempo de reação com escolha: responder de maneiras diferentes
conforme o estímulo apresentado: quanto menor a diferença entre os
estímulos, mais longo o tempo de reação com escolha

 Adaptação sensorial: diminui nossa sensibilidade a estímulos constantes que não

se alteram

Atenção seletiva

Focalizamos nossa percepção em apenas um aspecto limitado de tudo o que somos

capazes de experimentar

Influências na seleção:

 Detectores de padrão no cérebro: respondem a apenas um tipo de informação

sensorial
 Habituação: tendência a ignorar os fatores ambientais que permanecem
constantes - Ex: sistemas de alarmes
 Selecionamos os estímulos mais intensos, novos, contrastantes, repetitivos ou
que mais se movimentam Ex: propaganda
 Seleção é determinada nível de satisfação ou de privação (ex: fome) e também
pelo interesse da pessoa (ex: ex-jogador de futebol)

AULA 3

Visão

 Seres humanos são animais visuais: considerada o sentido humano predominante

 A luz incide sobre o olho, mas enxergamos com o cérebro: o impulso visual não
tem significado até que seja processado pelo cérebro.
 Faculdade de Jaguariúna – Curso: Psicologia – 2° Semestre
Processos Psicológicos Básicos I – Profª Carolina de Aragão Escher Marques

 Cada sentido responde a um determinado tipo de energia física e para a visão, o

estímulo físico é a luz (energia eletromagnética)

 Comprimento da onda: determina cor

 Amplitude ou altura: determina brilho

 Células receptoras dos olhos respondem a apenas um pequeno segmento do

espectro eletromagnético: luz visível
 O olho contém dois sistemas:

1) formação da imagem
2) transdução da imagem em impulsos elétricos

Sistema de formação da imagem:

1) Córnea: a luz entra por aí e os raios são desviados para dentro para
começar a formação da imagem.
2) Pupila: luz passa pela córnea por emio da pupila: pode aumentar ou
reduzir a quantidade de luz que entra no olho - Íris
3) Cristalino: completa o processo de focalizar a luz na retina - acomodação

Todos focalizam a imagem na retina

As imagens focalizadas na retina daquilo que nos cerca são de cabeça para baixo e
invertidas da direita para a esquerda.

Retina

Tecido neural que absorve luz, processa imagens e envia informação visual ao cérebro

 Sistema de transdução: receptores

 1) bastonetes (visão noturna – 1000 x mais sensíveis a luz fraca) – 120 milhões
 2) cones (visão diurna – cor e detalhe) – 7 milhões. Localizada principalmente
na fóvea
 Bastonetes e cones: convertem ondas luminosas em sinais elétricos
 Células interconectadas dentro da retina (bipolares e ganglionares) já fazem
algum processamento da informação e enviam impulsos por meio do nervo
óptico
 Nervos ópticos: ramificam-se e enviam mensagens do campo visual para
diversas regiões do cérebro - ponto cego