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Aula 2 - Exercício
Entrega 27 mar em 23:59 Pontos 1 Perguntas 4
Disponível 8 fev em 0:00 - 27 mar em 23:59 Limite de tempo Nenhum
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Enviado 27 mar em 21:13
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Pergunta 1 0,25 / 0,25 pts

1. Em relação à educação para surdos, assinale a alternativa que

completa corretamente a afirmação a seguir. 

No começo do século XX, já se ouvia falar dos insucessos do oralismo

que trazia consigo conotações para os surdos como, por exemplo, o
resultado de milhões de analfabetos. Decidiu-se, então, permitir aos
surdos fazerem uso... 

  somente da língua oral.

  ... e. de toda e qualquer forma de comunicação.

  do bimodalismo.

  somente da língua de sinais.

  da pedagogia surda.

Pergunta 2 0,25 / 0,25 pts

Após a realização do Congresso de Milão, em 1880, até a década de

1960, o que prevaleceu como único método ou ferramenta a ser usada
na educação de Surdos?

  Comunicação Total.

  Método visual.

  Bimodalismo.

  Oralismo.

  Bilinguismo.

Pergunta 3 0,25 / 0,25 pts

Historicamente a Educação de Surdos passou por diferentes

concepções ao longo dos anos. Historicamente, no final do século XIX
houve uma orientação para que as línguas de sinais deixassem de ser
utilizadas na educação de surdos. Segundo a filosofia da
Comunicação Total, 

 
a educação de surdos não poderia utilizar nenhum tipo de palavra
escrita, apenas sinais e símbolos.

 
o uso exclusivo da fala seria a maneira de possibilitar a comunicação
total e integração entre surdos e ouvintes.

 
o uso da língua de sinais seria essencial para a comunicação entre
surdos e ouvintes e para a aprendizagem da língua oral.

 
o uso de diferentes recursos: combinava língua de Sinais, gestos,
mímicas, leitura labial, entre outros recursos que colaborassem com o
desenvolvimento da língua oral.

 
o uso de leitura labial seria o único meio para que a comunicação fosse
plena entre surdos e ouvintes.

Pergunta 4 0,25 / 0,25 pts

A comunidade surda tem defendido a educação bilingue para pessoas

surdas. Sobre essa metodologia educacional, é correto afirmar que:

 
Limita os surdos, pois impede a integração com a comunidade ouvinte.

  O foco do ensino da língua portuguesa é na modalidade oral.

  Os surdos não aprendem português de forma apropriada.

  
Permite a acessibilidade aos surdos pois há mediação via língua de
sinais.

  Cria dependência da figura do interprete durante a vida do surdo.

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