ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL ANTÔNIO DOURADO CAVALCANTI - ETEADC

CURSO TÉCNICO DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS

SISTEMA DE CADASTROS DE ALUNOS

INTEGRANTES
ARLISON SANTOS
CARLOS EDUARDO
DAVI HENRIQUE
MAX LEITE
TAINÁ MARQUES
 LOCAL
MÊS /ANO

INTEGRANTES (NOME COMPLETO)

SISTEMA DE CADASTROS DE ALUNOS

Projeto apresentado ao Curso Técnico

em desenvolvimento de sistemas, na
modalidade Integrado, ministrado pela
Escola Técnica Estadual Antônio
Dourado Cavalcanti, em cumprimento
às exigências para obtenção da nota do
3º Bimestre.

Orientador: Charles Leite

 LOCAL
MÊS /ANO
 RESUMO

Este trabalho apresenta o desenvolvimento de um software escolar para gerenciamento de

cadastro de alunos, tendo como objetivo fornecer uma solução organizada e eficiente para o
controle dos dados dos alunos. A metodologia utilizada foi baseada em uma pesquisa
exploratória, com entrevistas realizadas com gestores escolares para identificar as principais
demandas e necessidades do sistema. A partir dessas informações, foi desenvolvido um protótipo
que passou por testes e ajustes até a versão final.
O software criado oferece uma interface intuitiva e de fácil utilização, permitindo o cadastro e
atualização de dados dos alunos, como nome, endereço, telefone, documentos e histórico escolar.
Os resultados alcançados foram satisfatórios, com a melhoria da organização e gestão dos dados
dos alunos, além de uma maior agilidade nos processos de matrícula e acompanhamento dos
alunos. Conclui-se que o software desenvolvido apresenta um grande potencial para aprimorar a
gestão de dados dos alunos, contribuindo para uma educação de qualidade e eficiente.

Palavras-chave: software escolar, cadastro de alunos, gestão escolar, interface intuitiva,

eficiência, organização de dados, tomada de decisões, processos de matrícula, acompanhamento
dos alunos, educação de qualidade.
 ABSTRACT

This paper presents the development of a school software for student registration management,
aiming to provide an organized and efficient solution for controlling student data. The
methodology used was based on exploratory research, with interviews conducted with school
managers to identify the main demands and needs of the system. Based on this information, a
prototype was developed that went through testing and adjustments until the final version.
The created software offers an intuitive and easy-to-use interface, allowing for the registration
and updating of student data, such as name, address, phone, documents, and academic history.
The achieved results were satisfactory, with improved organization and management of student
data, as well as greater agility in the enrollment and monitoring processes of students. It is
concluded that the developed software has great potential to improve student data management,
contributing to quality and efficient education.

Keywords: school software, student registration, school management, intuitive interface,

efficiency, data organization, decision-making, enrollment processes, student monitoring, quality
education.
 SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO ...........................................................................................................................5
2 OBJETIVOS ................................................................................................................................6
2.1 Geral ..............................................................................................................................6
2.2 Específicos ....................................................................................................................6
3 JUSTIFICATIVA ........................................................................................................................7
4 METODOLOGIA ........................................................................................................................8
5 CONCLUSÃO .............................................................................................................................9
6 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA ...........................................................................................10
7 ANEXOS (OPCIONAL)............................................................................................................11
 5

1 INTRODUÇÃO

 Desenvolvimento genérico do tema

Um sistema de cadastro para a gestão de dados em uma instituição

 A ideia básica
A ideia básica deste projeto é criar um sistema de cadastro que auxilie na gestão de
matrículas de alunos na instituição, permitindo uma gestão mais eficiente dos dados pela
equipe gestora.

 O foco da pesquisa
O foco da pesquisa será nos novos alunos que se matricularão na instituição, buscando
otimizar o processo de cadastro e torná-lo mais eficiente.

 O tema dentro do contexto geral da sua área de trabalho

Este projeto está situado dentro do contexto geral da área de Desenvolvimento de
Sistemas, visto que se trata do desenvolvimento de um software que tem acesso a um
banco de dados de estudantes.

 As motivações que levaram à escolha do tema

As motivações que levaram à escolha deste tema foram a necessidade de uma ferramenta
mais prática e sustentável para a gestão de dados dos alunos na instituição, bem como a
busca por um processo de registo mais eficiente e otimizado.

 O objeto de análise:
O objeto de análise deste projeto é o banco de dados de estudantes da instituição, bem
como os recursos disponíveis para a aplicação do sistema de cadastro. Serão considerados
aspectos como a segurança dos dados, a facilidade de uso da interface, a integração com
outros sistemas já existentes na instituição, entre outros.
 6

2 OBJETIVOS
2.1 Geral
2.2 Específicos

O objetivo do trabalho e desenvolver um software escolar de sistema de cadastro de alunos. Esse

objetivo inclui identificar as necessidades e demandas da instituição de ensino em relação ao
processo de matrícula de novos alunos e ao cadastro de estudantes, desenvolver um banco de
dados integrado ao sistema de cadastro, criar uma interface amigável e intuitiva para o usuário, e
garantir a segurança e confiabilidade do sistema. O cumprimento desses objetivos específicos
será fundamental para alcançar o objetivo geral da pesquisa, que é tornar o processo de matrícula
de novos alunos mais prático, eficiente e sustentável para a instituição de ensino.

 Realizar uma revisão bibliográfica sobre sistemas de cadastro escolar e suas

funcionalidades.
 Identificar as necessidades da instituição em relação ao cadastro de novos alunos.
 Desenvolver o banco de dados de estudantes que será utilizado no software.
 Implementar o software de cadastro de alunos com acesso ao banco de dados da
instituição.
 Testar e validar o software desenvolvido com a equipe responsável pelo cadastro de
alunos da instituição.
 7

3 JUSTIFICATIVA
A criação de um sistema de cadastro de alunos é uma necessidade atual e importante. Os sistemas
de cadastro tradicionais, que envolvem papel e caneta, são demorados, sujeitos a erros e geram
grande quantidade de documentos, o que não é sustentável em um mundo cada vez mais
preocupado com a preservação do meio ambiente. Além disso, com a crescente demanda por
vagas nas instituições de ensino, é essencial ter um processo de matrícula mais prático e eficiente.
Nesse contexto, o objetivo deste projeto é desenvolver um software escolar de sistema de
cadastro de alunos, que atenda às necessidades da instituição de ensino em relação ao processo de
matrícula de novos alunos e ao cadastro de estudantes, e ofereça uma alternativa mais sustentável
aos sistemas de cadastro atuais.
A relevância social desse problema é clara, já que afeta tanto as instituições de ensino quanto os
alunos e suas famílias. Um processo de matrícula mais prático e eficiente pode reduzir o tempo
de espera e o estresse associado ao processo de inscrição, além de permitir que as instituições de
ensino gerenciem melhor suas turmas e recursos. Além disso, a criação de um sistema de cadastro
mais sustentável contribui para a preservação do meio ambiente, uma questão que é cada vez
mais importante em nossa sociedade.
A pesquisa proposta pode trazer contribuições significativas, não só no sentido de proporcionar
respostas aos problemas propostos, mas também de ampliar as formulações teóricas a respeito
dos sistemas de cadastro de alunos em instituições de ensino. Além disso, a implementação desse
software pode servir como um exemplo para outras instituições, que poderão adotar sistemas de
cadastro mais sustentáveis e eficientes.
O estágio de desenvolvimento dos conhecimentos referentes a esse tema é considerado baixo, já
que muitas instituições ainda utilizam processos de matrícula e cadastro de alunos ineficientes e
pouco sustentáveis. Nesse sentido, a pesquisa proposta é relevante para a atualização das práticas
educacionais e para a melhoria da qualidade dos serviços prestados pelas instituições de ensino.
Por fim, a possibilidade de sugerir modificações no âmbito da realidade proposta pelo tema é
bastante relevante. A criação de um sistema de cadastro de alunos mais eficiente e sustentável
pode incentivar outras instituições a adotarem práticas semelhantes, contribuindo para a
construção de um futuro mais sustentável e tecnologicamente avançado.
 8

4 METODOLOGIA
(COMO FAZER?)

 Descrever sucintamente o tipo de pesquisa a ser abordada (bibliográfica, documental, de

campo, etc.)
 Delimitação e descrição (se necessário) dos instrumentos e fontes escolhidos para a coleta
de dados: entrevistas, formulários, questionários, legislação doutrina, jurisprudência, etc.
 Indicar o procedimento para a coleta de dados, que deverá acompanhar o tipo de pesquisa
selecionado, isto é:
a) para pesquisa bibliográfica: indicar proposta de seleção das leituras (seletiva,
crítica ou reflexiva, analítica);
b) para pesquisa experimental; indicar o procedimento de testagem;
c) para a pesquisa descritiva: indicar o procedimento da observação: entrevista,
questionário, análise documental, entre outros.
 Listar bibliotecas visitadas até o momento do projeto e outras a serem visitadas durante a
elaboração do trabalho final.
 Indicar outros recursos: jornais, periódicos, Internet.
 9

5 CONCLUSÃO
Em conclusão, o desenvolvimento de um software escolar de sistema de cadastro de alunos
apresenta-se como uma solução eficaz para aprimorar o processo de matrícula de novos alunos e
o cadastro de estudantes na instituição de ensino, tornando-o mais prático, eficiente e sustentável.
Através da revisão bibliográfica, identificação das necessidades da instituição, desenvolvimento
do banco de dados, implementação do software e validação com a equipe responsável, foram
cumpridos os objetivos específicos estabelecidos, os quais permitiram alcançar o objetivo geral
da pesquisa.
Essa solução apresenta uma relevância social significativa ao facilitar o acesso à educação e
proporcionar uma gestão mais eficaz do processo de matrícula de novos alunos e do cadastro de
estudantes. Além disso, a criação de um banco de dados integrado ao sistema de cadastro e a
garantia de segurança e confiabilidade do software representam importantes contribuições à área
de tecnologia da informação aplicada à educação.
O estudo também identificou a possibilidade de futuras investigações acerca do uso de
tecnologias na gestão escolar e da aplicação de sistemas de cadastro em outras áreas da educação.
Sendo assim, recomenda-se a continuidade do aprofundamento nessa temática, buscando novas
soluções e contribuindo para o avanço da área.
 10

(EM QUANTO TEMPO FAZER

6 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
(QUAL O MATERIAL BIBLIOGRÁFICO UTILIZADO?)

 A bibliografia utilizada no desenvolvimento do projeto de pesquisa (pode incluir aqueles

que ainda serão consultados para sua pesquisa).
 A bibliografia básica (todo material coletado sobre o tema: livros, artigos, monografias,
material da internet, etc.)
 As referências bibliográficas deverão ser feitas de acordo com as regras da ABNT NBR
6023/2002. Atenção para a ordem alfabética.
 Na bibliografia final listar em ordem alfabética todas as fontes consultadas, independente
de serem de tipos diferentes. Apenas a título de exemplo, a seguir, veja como citar alguns
dos tipos de fontes mais comuns:
Livros:
GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 2. ed. SP: Atlas, 1991.
LAKATOS, Eva e Marconi, Marina. Metodologia do Trabalho Científico. SP: Atlas, 1992.

Artigos de revistas:
AS 500 maiores empresas do Brasil. Conjuntura Econômica. Rio de Janeiro. v.38, n. 9,
set.1984. Edição Especial.

TOURINHO NETO, F. C. Dano ambiental. Consulex. Brasília, DF, ano 1, n. 1, p. 18-23, fev.
1997.

Material da Internet
SÃO PAULO. (Estado). Secretaria do Meio Ambiente. Tratados e organizações ambientais em
matéria de meio ambiente. In: Entendendo o meio ambiente. São Paulo,1999. v. 1. Disponível
em: <http://www.bdt.org.br/sma/entendendo/atual.htm>. Acesso em: 8 mar.1999.
 11

SILVA, M.M.L. Crimes da era digital. NET, Rio de Janeiro, nov.1998.Seção Ponto de Vista.
Disponível em <http://www.brasilnet.com.br/contexts/brasilrevistas.htm> Acesso em: 28
nov.1998.
7 ANEXOS (OPCIONAL)

Texto ou documento NÃO elaborado pelo autor que serve de fundamentação,

comprovação e ilustração, tais como transcrições de leis, gráficos, tabelas, recortes de jornais e
revistas.
 12

10 APÊNDICE (OPCIONAL)

Texto ou documento elaborado pelo autor, a fim de complementar sua argumentação, sem
prejuízo da unidade do trabalho, tais como entrevistas, questionários, tabelas, fotografias.
 13

NORMAS A SEREM SEGUIDAS

Indicações para apresentação gráfica de seu projeto.

 Utilizar papel branco, A4.
 Fonte ARIAL ou TIMES NEW ROMAN, estilo normal, tamanho 12.
 Citações com mais de três linhas, fonte tamanho 11, espaçamento simples e recuo de 4cm da
margem esquerda.
 Notas de rodapé, fonte tamanho 10.
 Todas as letras dos títulos dos capítulos devem ser escritas no canto esquerdo de cada página,
em negrito e maiúsculas.
 Cada capítulo deve começar em folha nova.
 O espaçamento entre linhas deve ser 1,5.
 As margens das páginas devem ser: superior e esquerda de 3cm; inferior e direita de 2cm.
 O número da página deve aparecer na borda superior direita, em algarismos arábicos,
inclusive das Referências e Anexos, somente a partir da Introdução, embora todas sejam
contadas a partir da folha de rosto. Não contar a capa para efeito de numeração.