Pró – Reitoria de Integração, Ciências Humanas,

Sociais aplicadas e Relações Externas

CURSO DE PEDAGOGIA

Disciplina:
Metodologia do Ensino da Matemática I

Aula 1
Professora M.a. Adriana Pinheiro Serqueira
 Para nossa reflexão:

“Quando cometemos erros, quando achamos que o

trabalho é muito difícil, estes são os melhores
momentos para nossos cérebros, é aí que nossos
cérebros estão crescendo mais” (Jo Boaler).
🠶 Sensibilizando: “Os fantásticos livros voadores do Sr. Lessmore
Construção
da minha
identidade
Que recursos podem ser utilizados nas aulas
de matemática?

Que objetos você utiliza em sala de aula para

contribuir com a aprendizagem dos alunos?

A matemática lúdica supera a matemática

tradicional? Em quais aspectos?

Afinal, qual é o papel da matemática nos

anos iniciais do Ensino Fundamental?
 Proposta de atividade em grupo:

José é um aluno novo que acabou de chegar em uma determinada escola

municipal. Foi matriculado na turma do 4° ano. Após avaliar o José, sua
professora percebeu que o mesmo ainda não compreendeu a ideia de
subtração e por essa razão, decidiu elaborar um plano a parte para ajudar o
seu aluno.

Neste momento você é a professora do José. Que recursos

ou estratégias você utilizaria para ajudá-lo?
Leitura e reflexão do texto:

Jo Boaler: ninguém precisa nascer com um

“cérebro matemático” para aprender cálculos

https://novaescola.org.br/conteudo/18377/ninguem-precisa-
nascer-com-um-cerebro-matematico-para-aprender-calculos