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Aquecimento

ENEM
Questões para praticar
CARTÃO RESPOSTA

Português Matemática Química

1. 1. 1.

2. 2. 2.

3. 3. 3.

4. 4. 4.

5. 5. 5.
Aquecimento ENEM

Sociologia e Filosofia História Geografia

1. 1. 1.

2. 2. 2.

3. 3. 3.

4. 4. 4.

5. 5. 5.

Física Biologia

1. 1.

2. 2.

3. 3.

4. 4.

5. 5.

2
PORTUGUÊS
1. (UNIFESP 2017) Examine a tira do cartunista argentino Quino (1932- ).

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As frases citadas pela personagem Mafalda no início de sua fala foram extraídas de
a) um anúncio publicitário.
b) um livro sobre culinária.
c) uma peça de teatro.
d) uma cartilha escolar.
e) um guia turístico.

2. (UPE-SSA 2 2017)

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A propósito do texto acima e de seus recursos multimodais, analise as
proposições a seguir.

I. Ao encobrir parte da cena, o primeiro quadrinho cria certa expectativa sobre quem
é o interlocutor de Mônica, o que só é mostrado no segundo quadrinho.
II. No segundo quadrinho, a identidade da mulher (uma bruxa) é apresentada
principalmente por meio de recursos não verbais.
III. Os traços em forma de semicírculo e ‘a poeira’ em movimento em torno da vassoura
indicam que esse objeto está ‘ligado’, é autônomo para se movimentar e, portanto,
deve pertencer a uma bruxa.
IV. O humor da tira tem relação com o fato de Mônica interrogar a bruxa com muita
seriedade, à procura de evidências de que ela é a dona da vassoura.

Estão CORRETAS:
a) I e III, apenas.
b) I, II e III, apenas.
c) I e IV, apenas.
d) II e IV, apenas.
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e) I, II, III e IV.

3. (ITA) O poema a seguir, de autoria de Cecília Meireles, faz parte do livro “Viagem”,
de 1939.
Epigrama 11

A ventania misteriosa
passou na árvore cor-de-rosa,
e sacudiu-a como um véu,
um largo véu, na sua mão.

Foram-se os pássaros para o céu.


Mas as flores ficaram no chão.
(MElRELES, Cecília. “Viagem/Vaga Música”. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1982.)

Esse poema

I. mostra uma certa herança romântica, tanto pelo teor sentimental do texto como
pela referência à natureza.
II. mostra uma certa herança simbolista, pois não é um poema centrado no “eu”, nem
apresenta excesso emocional.

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III. expõe de forma metafórica uma reflexão sobre algumas experiências difíceis da
vida humana.
IV. é um poema bastante melancólico por registrar de forma triste o sofrimento
decorrente da perda de um ente querido.

Estão corretas as afirmações


a) I e III.
b) I, III e IV.
c) II e III.
d) II, III e IV.
e) II e IV.

4. (UNESP 2021) Examine o cartum de Sofia Warren, publicado em sua conta no


Instagram em 09.03.2020.

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Contribuem para o efeito de humor do cartum os seguintes recursos expressivos:
a) hipérbole e paradoxo.
b) paradoxo e personificação.
c) antítese e pleonasmo.
d) personificação e pleonasmo.
e) ironia e hipérbole.

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5. (PUC-Camp 2017)
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Considerada a norma-padrão da língua, a observação correta é:

a) No quadrinho, a expressão Por quê? está empregada adequadamente,


mas se a frase, com sentido equivalente, tivesse outra redação − “Ela se
perguntava desesperadamente porque havia feito aquilo” − o que está em
destaque também estaria empregado com correção.
b) No quadrinho, a expressão Por quê? está empregada adequadamente,
como também está na frase “Não entendo o por quê de tanta discussão”.
c) A colocação do pronome em “Me perdoa...!!” é condenada pelas regras
gramaticais, sendo considerada aceitável exclusivamente quando se trata
de textos humorísticos.

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d) O sinal indicativo da crase em “Induz à humildade” está adequadamente
empregado, como o estaria também em “Induz à esse tipo de virtude encontrado
em pessoas despretensiosas”.
e) A análise da composição do quadrinho evidencia que o verbo “encher” está
empregado como transitivo direto e indireto, sendo que o objeto direto é indicado
por meio da representação visual.

ANOTAÇÕES

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SOCIOLOGIA E FILOSOFIA

1. (UNIOESTE 2012) O relativismo cultural é um princípio segundo o qual não é


possível compreender, interpretar ou avaliar de maneira significativa os fenômenos
sociais a não ser que sejam considerados em relação ao papel que desempenham
no sistema cultural.

Tendo por base o anúncio transcrito acima, é correto afirmar que


a) relativizar é construir descrições exteriores sobre diferentes modos de
vida.
b) relativizar é uma tentativa de construir descrições e interpretações dos fatos
culturais a partir do que nos dizem e do que fazem os atores destes fatos culturais.
c) relativizar é uma defesa da homogeneidade cultural.
d) é o reconhecimento da unidade biológica da espécie humana. Através dessa
unidade biológica podemos explicar as realidades culturais e o comportamento
das pessoas.
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e) o relativismo defende que todas as culturas tendem a se assemelhar com o


passar do tempo, e que ao difundir nossos hábitos estamos colaborando com
esse processo.

2. (UPE 2014) Observe a tirinha a seguir:

Percebem-se, na fala de Susanita, aspectos preconceituosos em relação às


classes sociais menos favorecidas.

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Que conceito sociológico é contrário às ideias contidas na figura?
a) Etnocentrismo
b) Relativismo cultural
c) Acomodação
d) Competição
e) Antropofagia

3. (UNISC 2021) Platão, um dos grandes pensadores da Antiguidade, nos legou mais
de 30 obras escritas. A maioria delas em forma de diálogos. Em uma dessas obras,
denominada República, Livro VII, ele descreveu a “alegoria da caverna” (também
conhecida como “mito da caverna”).

Assinale a alternativa que indica de forma correta os dois temas principais da


alegoria da caverna descrita por Platão na República
a) a justiça na cidade ideal e o poder econômico dos reis e magistrados.
b) o conhecimento verdadeiro e o poder político.

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c) o amor como condição para a felicidade e a justiça na cidade ideal.
d) a guerra contra Tróia e o poder político.
e) a felicidade humana e a justiça na cidade ideal.

4. (UEL 2020) Leia o texto a seguir.

Quando o artista [demiurgo] trabalha em sua obra, a vista dirigida para o que sempre
se conserva igual a si mesmo, e lhe transmite a forma e a virtude desse modelo, é
natural que seja belo tudo o que ele realiza. Porém, se ele se fixa no que devém e
toma como modelo algo sujeito ao nascimento, nada belo poderá criar. [...] Ora, se
este mundo é belo e for bom seu construtor, sem dúvida nenhuma este fixará a vista
no modelo eterno.
PLATÃO. Timeu. 28 a7-10; 29 a2-3. Trad. Carlos A. Nunes. Belém: UFPA, 1977. p. 46-47.

Com base no texto e nos conhecimentos sobre a filosofia de Platão, assinale a


alternativa correta.
a) O mundo é belo porque imita os modelos sensíveis, nos quais o demiurgo
se inspira ao gerar o mundo.
b) O sensível, ou o mundo que devém, é o modelo no qual o artista se inspira para
criar o que permanece.
c) O artífice do mundo, por ser bom, cria uma obra plenamente bela, que é a
realidade percebida pelos sentidos.

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d) O olhar do demiurgo deve se dirigir ao que permanece, pois este é o modelo a
ser inserido na realidade sensível.
e) O demiurgo deve observar as perfeições no mundo sensível para poder
reproduzi-las em sua obra.

5. (UFU 2020) A Alegoria da Caverna expõe, em forma de imagem, alguns dos


conceitos mais importantes do pensamento platônico, dentre eles os conceitos de
doxa e episteme.

Assinale a alternativa que apresenta a descrição correta desses dois conceitos.


a) Conhecimento falso, limitado às aparências e aos sentidos, baseado na
multiplicidade; conhecimento verdadeiro, alcançado pela dialética, busca
conhecer o que é uno e imutável.
b) Conhecimento verdadeiro, baseado nas aparências e nos sentidos, busca
a multiplicidade dos seres; conhecimento falso, baseado na dialética, busca
conhecer o uno e o múltiplo.
c) Conhecimento falso, baseado na dialética, busca atingir sempre a unidade da
essência para superar as aparências; conhecimento verdadeiro, baseado só nos
sentidos do corpo.
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d) Conhecimento relativo, nem verdadeiro, nem falso, baseado na sensibilidade


e na dialética; concebe que a verdade emerge do múltiplo para o uno, a saber: as
aparências.

ANOTAÇÕES

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HISTÓRIA

1. (FUVEST 2022) Se vamos à essência da nossa formação, veremos que na realidade


nos constituímos para fornecer açúcar, tabaco, alguns outros gêneros; mais tarde
ouro e diamantes; depois, algodão, e em seguida café, para o comércio europeu.
Caio Prado Jr. Formação do Brasil Contemporâneo. São Paulo: Companhia das Letras, 2011, p. 29.

Sobre o sentido da colonização do Brasil, é correto afirmar:


a) Permitiu o desenvolvimento de um extenso parque industrial.
b) Caracterizou-se pela forte presença da mão de obra assalariada.
c) Baseou-se na produção de manufaturas têxteis ou alimentares.
d) Esteve voltado, principalmente, para o mercado externo.
e) Garantiu a expansão da pequena propriedade agrícola.

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2. (UECE 2022) Atente para o trecho a seguir: “[...] o tráfico negreiro se tornou uma
considerável fonte de renda para a Coroa, por meio de um amplo sistema de taxação.
[...] por volta de 1630, um escravo africano entrava no Brasil com uma taxação
equivalente a 20% do seu preço no porto de embarque. Na segunda metade do
século XVII, as taxas de exportação de africanos subiram para 28%, tornando-os ‘a
mercadoria’ mais tributada de todo o império lusitano”.
FARIA, R.M.; MIRANDA, M.L.; CAMPOS, H.G. Estudos de História. 1.ed. São Paulo: FTD, 2010, p.
257. Coleção estudos de história; v.1.

Baseado nas informações do excerto e no que se sabe sobre o tráfico negreiro,


é correto afirmar que
a) a importância da mão de obra escrava africana para o sistema colonial
português estava somente na sua utilização nas lavouras e minas da colônia.
b) o tráfico de escravos, utilizado apenas como força motriz da colonização no
Brasil, ficou restrito à relação do reino com sua colônia.
c) o comércio de escravos foi atividade importante para o tesouro real português,
além da exploração colonial da lavoura e da mineração.
d) o impacto econômico desta atividade foi pequeno, pois poucos escravos foram
comercializados, devido à alta tributação cobrada sobre eles.

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3. (UPE-SSA 2 2022) A estratificação social no Brasil Colonial fundou-se precisamente
no deslocamento imaginário da noção desigualadora de “Escravo”, para a coordenada
de contrários fundada sob a perspectiva da diferença entre homens livres e escravos.
Nessa perspectiva, um indivíduo não está escravo, ele é escravo, e toda a violência
maior do modelo de estratificação social típico do Brasil Colonial esteve alicerçada
nesse deslocamento, nessa transformação de uma contradição em contrariedade,
nessa estratégia social imobilizadora.
Referência: BARROS, José D’Assunção. Escravidão Clássica e Escravidão Moderna. Desigualdade
e Diferença no Pensamento Escravista: uma comparação entre os antigos e os modernos. Ágora.
Estudos Clássicos em Debate 15, 2013, p. 211-12. Adaptado.

O processo histórico descrito no texto apresenta como uma de suas principais


características a
a) privação de direitos.
b) servidão voluntária.
c) ascensão social.
d) proibição constitucional.
e) preservação da autonomia.
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4. (UNICAMP 2021) Os aposentos comuns são aqueles aos quais o povo pode ir,
como os vestíbulos e pátios. Assim, magníficos vestíbulos, aposentos e átrios não
são necessários para as pessoas de fortuna comum, pois visitam, mas não são
visitados. As casas de banqueiros deveriam ser mais espaçosas e vistosas, protegidas
contra ladrões. Advogados e retóricos deveriam morar com elegância. Para aqueles
que ocupam cargos e magistraturas, deveriam ser feitos vestíbulos reais, amplos e
devidamente decorados com grandeza.
(Adaptado de Vitrúvio, “Sobre a Arquitetura”, em Pedro Paulo Funari, Antiguidade Clássica.
Campinas: Editora da Unicamp, 2003, p. 81.)

O arquiteto romano Vitrúvio expressa, em seu texto clássico sobre os princípios


da Arquitetura,
a) a naturalização das diferenças sociais impressas na vida material, já que
as habitações ditas comuns deveriam ser simples e as dos enriquecidos
deveriam ser espaçosas e vistosas.
b) a resistência contra as diferenças sociais impressas na vida material, já que as
habitações de pessoas de fortuna comum, magistrados e funcionários públicos
deveriam ser iguais.
c) a percepção das diferenças sociais durante todo o Império Romano,
materializadas nas habitações, e a busca por moradias mais belas e espaçosas
para todos.

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d) a determinação em conservar as diferenças sociais no Império Romano, a
partir de políticas públicas de construção de moradias amplas para pessoas
de fortuna comum.

5. (UEG 2021) Leia o texto a seguir.

Em Roma, os cristãos foram perseguidos pelo imperador Nero, que os transformou


em bodes expiatórios para o grande incêndio que consumiu a cidade em 64. É
possível que, depois disso, a perseguição se tenha estendido às províncias pelo
exemplo, porque governadores romanos se baseavam no precedente de Nero,
que dispensava aos cristãos o tratamento previsto para criminosos.
FOX, Robin Lane. Bíblia: verdade e ficção. São Paulo: Companhia das Letras, 1993. p. 320.

A principal acusação usada para justificar a perseguição aos cristãos foi


a) a realização de cerimônias noturnas à luz de tochas pelos cristãos dentro
das catacumbas.
b) o ensinamento sobre caridade e humildade propagado pelos adeptos do
cristianismo.

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c) a transformação de um condenado à morte por cruz em divindade digna
de culto.
d) a recusa dos adeptos da religião cristã em cultuar os deuses romanos e o
imperador.
e) o local de origem da religião ter sido a rebelde e distante província da
Judeia.

ANOTAÇÕES

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GEOGRAFIA

1. (ENEM LIBRAS 2017) Desde a década de 1960, os registros realizados pelo laboratório
de Mauna Loa, no Havaí, no topo do vulcão do mesmo nome, revelavam impressionantes
resultados: as concentrações de dióxido de carbono aumentavam a cada ano,
intensificando o efeito estufa. Os cientistas passaram a acompanhar anualmente os
relatórios de Mauna Loa e, de fato, o padrão não mudou, mas o aumento foi cada vez
mais rápido: de 315 partes por milhão em 1958, para 370 em 2002.
VITTE, A. C.; GUERRA, A. J. T. (Org.). Reflexões sobre a geografia física do Brasil.Rio de Janeiro:
Bertrand Brasil, 2012.

Os resultados da pesquisa apresentada demonstram a contribuição da


tecnologia para
a) promover a preservação ambiental.
b) prever as transgressões marinhas.
c) explorar os recursos energéticos.
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d) monitorar os processos naturais.


e) regular a amplitude térmica.

2. (ENEM PPL 2017) As rochas são desagregadas e decompostas e os materiais


resultantes de sua ação, tais como seixos, cascalhos, areias, siltes e argilas, são
carregados e depois depositados e, também, substâncias dissolvidas na água podem
precipitar. Em virtude de sua atuação, quaisquer rochas, independentemente de suas
características, podem ficar destacadas no relevo.

BELLOMO, H. R. et al. (Org.). Rio Grande do Sul: aspectos da geografia. Porto Alegre: Martins
Livreiro, 1997 (adaptado).

O texto refere-se à modelagem do relevo pelos processos naturais de


a) magmatismo e fusão.
b) vulcanismo e erupção.
c) intemperismo e erosão.
d) tectonismo e subducção.
e) metamorfismo e recristalização.

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3. (ENEM 2017) O terremoto de 8,8 na escala Richter que atingiu a costa oeste do Chile,
em fevereiro, provocou mudanças significativas no mapa da região. Segundo uma
análise preliminar, toda a cidade de Concepción se deslocou pelo menos três metros
para a oeste. Buenos Aires moveu-se cerca de 2,5 centímetros para oeste, enquanto
Santiago, mais próxima do local do evento, deslocou-se quase 30 centímetros para
a oeste-sudoeste. As cidades de Valparaíso, no Chile, e Mendoza, na Argentina,
também tiveram suas posições alteradas significativamente (13,4 centímetros e 8,8
centímetros, respectivamente).

Revista InfoGNSS, Curitiba, ano 6, n. 31, 2010.

No texto, destaca-se um tipo de evento geológico frequente em determinadas


partes da superfície terrestre. Esses eventos estão concentrados em
a) áreas vulcânicas, onde o material magmático se eleva, formando
cordilheiras.
b) faixas costeiras, onde o assoalho oceânico recebe sedimentos, provocando
tsunamis.
c) estreitas faixas de intensidade sísmica, no contato das placas tectônicas,
próximas a dobramentos modernos.
d) escudos cristalinos, onde as rochas são submetidas aos processos de

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intemperismo, com alterações bruscas de temperatura.
e) áreas de bacias sedimentares antigas, localizadas no centro das placas
tectônicas, em regiões conhecidas como pontos quentes.

4. (ENEM PPL 2015) As autoridades de Kiribati, arquipélago do Oceano Pacífico


formado por 33 atóis e uma ilha de coral, estão conscientizando sua população para
que aceitem que, nas próximas décadas, terão de fugir do país. A estimativa é que,
em um período de 50 anos, as ilhas podem desaparecer. O governo convocou os
líderes de todas as ilhas para convencê-los da importância de mudar a mentalidade
das pessoas, com pleno conhecimento que é uma questão muito sensível porque
ameaça a própria identidade de um país. Kiribati já antecipou convênios com Austrália
e Nova Zelândia para enviar seus cidadãos aos países vizinhos, algo que muitos dos
moradores do arquipélago não aceitam.

Disponível em: http://noticias.terra.com.br. Acesso em: 28 jul. 2012.

No texto, faz-se referência a um problema que se tornou um tema recorrente


na agenda global. Nesse sentido, a preocupação apresentada pela população de
Kiribati fundamenta-se na previsão de
a) submersão de terras habitadas, decorrente da elevação do nível do mar.
b) ocorrência de tsunamis, derivada de mudanças no eixo de rotação do
planeta.

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c) erupções vulcânicas frequentes, visto que estão assentados sobre o
Círculo do Fogo.
d) terremotos com magnitude extrema, devido à proximidade de bordas de
placas tectônicas.
e) furacões de grande intensidade, em função de redução da temperatura
média do Oceano Pacífico.

5. (ENEM 2012) De repente, sente-se uma vibração que aumenta rapidamente; lustres
balançam, objetos se movem sozinhos e somos invadidos pela estranha sensação de
medo do imprevisto. Segundos parecem horas, poucos minutos são uma eternidade.
Estamos sentindo os efeitos de um terremoto, um tipo de abalo sísmico.

ASSAD, L. Os (não tão) imperceptíveis movimentos da Terra. ComCiência: Revista Eletrônica de


Jornalismo Científico, no 117, abr. 2010. Disponível em: http://comciencia.br. Acesso em: 2 mar.
2012.

O fenômeno físico descrito no texto afeta intensamente as populações que


ocupam espaços próximos às áreas de
a) alívio da tensão geológica.
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b) desgaste da erosão superficial.


c) atuação do intemperismo químico.
d) formação de aquíferos profundos.
e) acúmulo de depósitos sedimentares.

ANOTAÇÕES

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QUÍMICA

1. (UCPEL 2021) O dióxido de carbono é um gás bastante utilizado em medicina


estética (Carboxterapia) e em criocauterizações em Dermatologia e Ginecologia.
Sobre esse composto são feitas as seguintes afirmações:
I. É um composto molecular com ligações covalentes sigma e pi.
II. Trata-se de um óxido ácido.
III. É formado por elementos não metais altamente eletropositivos.
IV. Por possuir momento dipolar resultante igual a zero tende a realizar interações do
tipo Dispersões de London entre suas moléculas.

São corretas as afirmativas:


a) I, III e IV.
b) I, II e III.
c) II, III e IV

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d) I, II e IV.
e) I, II, III e IV.

2. (FMP 2021) O ácido clorídrico ou cloreto de hidrogênio (HCl)é um importante


reagente químico industrial utilizado na produção de plásticos e no processamento de
couro. Na indústria alimentar, o ácido clorídrico é empregado como aditivo alimentar
e na produção de gelatina.
A menos que seja pressurizado ou resfriado, o ácido clorídrico se transformará em
gás se houver cerca de 60% ou menos de água.

A solubilidade desse ácido em 80% de água se origina da formação de interações


moleculares do tipo
a) covalente
b) ligação de hidrogênio
c) dipolo-induzido
d) iônica
e) dipolo-dipolo

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3. (FAMERP 2021) A natureza das ligações intermoleculares define as propriedades
das substâncias. Ocorre quebra de ligações intermoleculares em uma substância
simples no processo representado pela equação:
a) C(gr) → C(d)
b) O2 (l ) → O2 (g)
c) 2H2O(l ) → 2H2 (g) + O2 (g)
d) CO2 (s) → CO2 (g)
e) I2 (g) → I2 (s)

4. (UECE 2020) Fritz Wolfgang London (1900–1954) e Walter Heitler (1904–1981) deram
uma preciosa contribuição ao estudo das ligações intermoleculares. Considerando
as forças de dispersão ou interações de London, é correto dizer que ocorrem entre
a) molécula polar e molécula polar.
b) molécula polar e molécula apolar.
c) íon e molécula apolar.
d) molécula apolar e molécula apolar.
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5. (UNIOESTE 2020) Dentre as interações intermoleculares, uma das mais intensas


é a ligação de hidrogênio. Esta interação está presente em nosso cotidiano, por
exemplo, na interação entre as cadeias poliméricas de amido e celulose, sendo
responsáveis por diversas propriedades destes materiais, como rigidez, cristalinidade
e elasticidade. Com base na possibilidade de ter este tipo de interação intermolecular,
assinale a formula molecular capaz de realizar ligação de hidrogênio entre si.
a) CO2
b) H2
c) H3COCH3
d) C2H6
e) NH3

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FÍSICA

1. (UECE 2022) As lavadoras de roupa compõem um grupo de eletrodomésticos


muito presente nas residências. O seu funcionamento ocorre de acordo com uma
programação prévia combinando diferentes tipos de movimentos de rotação do
cesto. Na etapa final de lavagem (centrifugação), a máquina gira esse cesto a
uma frequência de 1500 rpm. Considerando ð ≈ 3 e que o cesto possui um raio
de 20 cm, a velocidade, em m/s, de um ponto pertencente à parede deste cesto
corresponde a
a) 30.
b) 120.
c) 90.
d) 60.

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

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Sempre que necessário, use ð ==33 e g = 10 m/s2.

2. (UNICAMP 2021) Ao passar pelo sensor magnético, a velocidade linear de um


ponto de uma fita cassete é v = 0,045 m/s. Depois de passar pelo sensor, a fita
é enrolada em uma bobina circular de diâmetro d= 6,0 cm. Em quanto tempo a
bobina completa uma volta?
a) 0.65 s.
b) 1,3 s.
c) 4,0 s.
d) 0,27 s.

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

As agências espaciais NASA (norte-americana) e ESA (europeia) desenvolvem


um projeto para desviar a trajetória de um asteroide através da colisão com uma
sonda especialmente enviada para esse fim. A previsão é que a sonda DART (do
inglês, “Teste de Redirecionamento de Asteroides Duplos”) será lançada com a
finalidade de se chocar, em 2022, com Didymoon, um pequeno asteroide que
orbita um asteroide maior chamado Didymos.

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3. (UNICAMP 2020) O asteroide satélite Didymoon descreve uma órbita circular
em torno do asteroide principal Didymos. O raio da órbita é r = 1,6 km e o período
é T = 12 h. A aceleração centrípeta do satélite vale
a) 8,0 x 10-1 km/h2
b) 4,0 x 10-1 km/h2
c) 3,125 x 10-1 km/h2
d) 6,667 x 10-2 km/h2

4. (G1 - COL. NAVAL 2021) Um cuidado que todo motorista deve ter é sempre
respeitar o limite de velocidade da via, recomendação que se intensifica ainda
mais em dias chuvosos nos quais o coeficiente de atrito dos pneus com a
pista diminui devido à água na pista. Ao fazer uma curva, um veículo em alta
velocidade pode perder a aderência com a pista e acabar “saindo pela tangente”.
Infelizmente, ocorrem muitos acidentes dessa natureza nas estradas, muitos
deles com vítimas fatais.

Considere então um carro de massa m = 0,15 x 104 kg, que realiza uma curva circular
contida num plano horizontal de raio R = 125 m. Considere o valor de aceleração da
gravidade local igual a 10 m/s2. O coeficiente de atrito estático entre a pista e os
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pneus do carro é de ì = 0,5.

Determine a máxima velocidade que o carro pode imprimir na curva sem derrapar
,e assinale a opção correta.
a) 85 km/h
b) 90 km/h
c) 95 km/h
d) 100 km/h
e) 105 km/h

5. (UFPR 2019) Um motociclista descreve uma trajetória circular de raio R = 5 cm,


com uma velocidade de módulo v = 10 m/s medida por um observador inercial.

Considerando que a massa combinada do motociclista e da motocicleta vale


250 kg, assinale a alternativa que expressa corretamente o módulo da força
centrípeta necessária para a realização da trajetória circular.
a) F = 1 kN
b) F = 5 kN
c) F = 10 kN
d) F = 50 kN
e) F = 100 kN

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BIOLOGIA

1. (FMP 2022) Uma célula artificial, contendo uma solução aquosa envolta por
uma membrana de permeabilidade seletiva, foi imersa em um recipiente que
contém uma solução diferente, como apresentado na figura abaixo.

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Sabendo-se que a membrana é permeável a monossacarídeos, mas é
impermeável a dissacarídeos, após algum tempo, a célula artificial ficará
a) flácida, pois está em meio hipotônico.
b) murcha, pois está em meio hipertônico.
c) túrgida, pois está em meio hipertônico.
d) com maior volume, pois está em meio hipotônico.
e) com maior volume, pois está em meio hipertônico.

2. (UCS 2022) Os números indicados abaixo referem-se aos produtos e


aos substratos das reações químicas que ocorrem nos cloroplastos e nas
mitocôndrias.

Assinale a alternativa que faz a associação correta entre as reações e os


números apresentados na figura que segue.

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a) Os números I e II estão indicando o ATP e o gás oxigênio, produtos da fotossíntese
realizada pelo cloroplasto e substratos para a respiração celular.
b) O número III está indicando o gás oxigênio, produto da respiração celular
realizada pela mitocôndria e substrato para a fotossíntese.
c) O número IV está indicando o monóxido de carbono, produto da fotossíntese
realizada pela mitocôndria.
d) O número II está indicando a molécula de ATP, produto da respiração
celular que é obtido a partir da quebra da glicose no cloroplasto.
e) O número III está indicando o gás carbônico, que é um resíduo do processo
de respiração celular e um substrato para a fotossíntese.

3. (ACAFE 2022) Epagri pretende quantificar a emissão de gases de efeito


estufa na pecuária

[...] Embora o efeito estufa seja um fenômeno natural e essencial à manutenção


da vida na Terra, a intensificação dele, causada pela poluição atmosférica, gera
o aquecimento global, um problema ambiental que já apresenta consequências
no mundo inteiro. A mudança climática é evidente no nosso dia-dia. A má
distribuição de chuvas, eventos extremos como granizo e longos períodos de
Aquecimento ENEM

estiagem são consequências do aquecimento global.

[...] No projeto que está sendo realizado na Estação Experimental da Epagri de


Lages, os pesquisadores pretendem estudar qual é realmente o impacto que a
produção de leite e carne do estado causa no planeta.

[...] A Epagri, no Programa Pecuária, recomenda práticas de manejo que geram


menos impacto ambiental. Não revolver o solo, utilizar pastagens perenes,
plantio direto, atentar na altura ideal de entrada e saída dos animais do piquete,
faz com que as plantas tenham um ótimo potencial de crescimento, os animais
tenham uma dieta de qualidade e isso emite menos metano. A parte vegetal volta
para o sistema sequestrando carbono, tanto na parte aérea quanto no solo.

Fonte: EPAGRI, 2020. Disponível em: https://www.epagri.sc.gov.br/index.php/2020/02/11/


pesquisadores-da-epagri-de-lages-pretendem-quantificar-a-emissao-de-gases-de-efeito-
estufa-na-pecuaria-do-estado/ Acessado em 08/10/2021

Essa preocupação com a pecuária decorre de relatórios ambientais que atribuem


a esses animais a produção de gases de efeito estufa, como:
a) Trióxido de dinitrogênio
b) Carbônico
c) Metano
d) Óxido de enxofre

22
4. (FUVEST 2022) O gráfico mostra linhas de tendência de cinco parâmetros
da água (eixo y), medidos por pesquisadores, durante os estágios iniciais do
processo de eutrofização de uma lagoa, a partir do momento em que começou a
haver aporte de esgoto não tratado e antes de haver a estabilização do sistema.
Entretanto, os técnicos da companhia de saneamento notaram que nem todas
as tendências mostradas no gráfico estão corretas.

Aquecimento ENEM
São corretas apenas as linhas de tendência representadas em
a) 1, 2 e 3.
b) 1, 2 e 4.
c) 2, 3 e 5.
d) 2, 4 e 5.
e) 3, 4 e 5.

5. (UFPR 2021) Sobre os ciclos biogeoquímicos, que possibilitam a interação


dos elementos com o meio ambiente e com os seres vivos, assinale a alternativa
correta.
a) Raízes de leguminosas como feijão, soja e ervilha possuem a capacidade
de associação com bactérias fixadoras de nitrogênio.

www.aprovatotal.com.br 23
b) O aquecimento global é decorrente da redução da taxa de oxigênio da
atmosfera e do aumento das emanações de dióxido de enxofre.
c) As cianobactérias são capazes de degradar matéria inorgânica e
disponibilizar o fósforo para outros seres vivos.
d) A principal forma de incorporar nitrogênio atmosférico (N2) em moléculas
orgânicas é por meio da absorção foliar durante a fotossíntese.
e) A preservação de florestas contribui para a diminuição do efeito estufa, pois
garante a captura de CO2 atmosférico por meio da respiração das plantas.

ANOTAÇÕES
Aquecimento ENEM

24
MATEMÁTICA

1. (FMP 2022) Sabe-se que 21ml de um medicamento devem ser administrados a


um paciente, ao longo de três dias, de tal forma que as dosagens diárias a serem
administradas sejam diretamente proporcionais a 2, 5 e 7, nessa ordem.

Assim, as dosagens diárias, em ml, a serem administradas são:


a) 2; 5; 7
b) 2; 8; 11
c) 3; 7; 11
d) 3; 7,5; 10,5
e) 3,5; 7,5; 10

2. (FMP 2021) Um recém-nascido com peso de 3600 g foi internado com quadro

Aquecimento ENEM
de infecção. O médico prescreveu um antibiótico na dose de 50 mg para cada
quilograma de peso do paciente, a cada 12 horas, por via endovenosa.
A diluição da medicação é de 1 grama para cada 25 mL de água destilada.

A dose que deve ser prescrita por dia, é de, em mL.


a) 4,5
b) 6,0
c) 9,0
d) 5,0
e) 7,2

3. (FCMSCSP 2021) Um anestesista prescreve 1 litro de solução salina para diminuir


os efeitos colaterais indesejáveis da anestesia em um paciente. Se a solução salina
prescrita deve ser administrada ao longo de 8 horas, ao final de 6 horas e 15 minutos
o paciente terá recebido, dessa solução,
a) 762,75 mL.
b) 775,25 mL.
c) 765,25 mL.
d) 768,75 mL.
e) 781,25 mL.

www.aprovatotal.com.br 25
4. (Fmp 2021)

O álcool 70o é um produto no qual qualquer quantidade contém 70% de álcool etílico
puro e 30% de água. Esse álcool é indicado para uso profissional como, por exemplo,
nos hospitais. Para fins domésticos, utiliza-se o álcool 40o, que é eficiente para
limpeza e muito mais seguro.

Nesse contexto, considere 1 litro de álcool 70o.

Qual a quantidade de água, em mL, que deve ser acrescentada a esse produto para
obter álcool 40o ?
Aquecimento ENEM

a) 450
b) 600
c) 850
d) 500
e) 750

5. (ENCCEJA 2020) Uma pessoa realizou consultas em um aplicativo para verificar a


distância do ponto P, onde se localizava, a quatro diferentes locais: X, Y, Z e W. O aplicativo
que utilizou informou a distância, em centímetro, do ponto P a cada um desses locais e,
além disso, especificou as escalas em que essas imagens foram exibidas.

Qual dos quatro locais está mais próximo do ponto onde essa pessoa se localizava?

a) X c) Z
b) Y d) W

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GABARITO

Português Sociologia e Filosofia História

1. D 1. B 1. D

2. E 2. B 2. C

3. A 3. B 3. A

4. B 4. D 4. A

5. E 5. A 5. D

Aquecimento ENEM
Geografia Química Física

1. D 1. D 1. A

2. C 2. E 2. C

3. C 3. B 3. B

4. A 4. D 4. B

5. A 5. E 5. B

Biologia Matemática

1. D 1. D
2. E 2. C
3. C 3. E
4. B 4. E
5. A 5. C

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ROTEIRO DE ESTUDOS ENEM E VESTIBULAR 2022

31
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