ESCOLA MUNICIPAL CECILIA MEIRELES

TURMAS: 4º ANOS PROFª: Geraldina,Márcia,Luciane e Marilza

OLÁ ALUNOS QUERIDOS, QUE SAUDADE!

AQUI VÃO NOVAS ATIVIDADES PARA FAZER EM CASA, ALGUMAS NÃO PRECISAM SER ESCRITAS, OUTRAS VOCÊS PODEM ESCREVER NO
CADERNO: COLOQUE A DATA E ESCREVA “TAREFA – QUARENTENA – CORONA VIRUS”

Segunda feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira

04/04 07/04 – 08/04- 09/04- 03/04
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA CIÊNCIAS ENSINO RELIGIOSO LÍNGUA PORTUGUESA

Veja esse Link abaixo sobre a
história da Formiguinha e a
Cigarra. É só pedir para a sua
família acessar.
https://youtu.be/AvYqW8oiUA8
 Quais são os personagens
da história?
 Agora represente esses
personagens em
dobradura, /recorte.
 Cole em seu caderno.
 Cria a história oralmente
para a sua família.
 Qual será a moral dessa
fábula?
 Agora é com você
reescreva a história que
você contou para a sua
família no caderno.
: sapato.
Nos relógios de ponteiros o
ponteiro pequeno indica as horas
e o ponteiro grande indica os
minutos.
1- Desenhe 3 relógios
2- No 1° marque a hora do
seu café da manhã.
3- No 2° marque a hora do
almoço.
4- No 3° marque a hora da
janta.
5- Escreva 5 coisas que
você fez antes do meio-
dia.
6- Escreva 5 coisas que
você fez após o meio-dia.
7- O que é o que é?
São 12 irmãs.
Cada uma tem seu
quarto, cada uma tem sua
meia,
Mas nenhuma tem
Após retornarmos nossas
aulas iremos estudar sobre os
planetas do sistema solar para
que nossas aulas fiquem mais
interessantes pesquisem no
youtube.
1- Quantos são os
planetas do sistema
solar?
2- Quais são eles?
3- Qual é o menor
planeta?
4- E o maior?
Se tiver imagem pode trazê-la
para sala de aula.
Converse com a sua Pesquise no Google com a
família e reflitam que lição sua família a importância
se pode tirar da história da das formigas no meio
Formiguinha e a Cigarra. ambiente.
Agora registre no seu
caderno a que conclusão
chegaram.
Registre no seu caderno .
Quais são os prejuizos que
Para discussão em
as formigas podem causar?
Família.
-Agora faça as anotaçoes.
 Porque as famílias
trabalham tanto?
 Você já pensou
sobre o futuro?
Que ideia você tem
sobre o seu
trabalho que irá
fazer?
 Relate agora a
discussão e faça a
ilustração.