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- Pe rgunta!
- A imita~ao, no seu todo, poderias dizer-mc o que cia
c? Eu nao sei bem o que ela significa.
- Ah! E eu? Eu vou sabe r?
- Nao seria urn absurdo ... disse eu . Frequem eme nte,
) S!<'ja quem te rn ViSaO Jeficiente ve antes que OS de visao mais
aguda.
- Eisso que se da, disse. Mas, na tua presen(a, eu nao
teria coragem de falar, caso me ocorrcsse uma idcia ... Va-
mos! Ve tu rnesmo!
- Queres entao que , a partir deste ponto, comecemos
nosso exame, segundo nosso meto do habitual? Estarnos
ha bituados a estabclccer uma idcia, urna s6, para cada gru-
p o de coisas rnultiplas as quais impomos 0 mesmo nome.
Ou nao estas e ntendendo?
- Estou entendendo.
- Tomemos, agora tarnbern, urn objeto entre os rnuitos .
que ha. Se estas de aco rdo, por exemplo ... Ha rnuitas ca- '
1
" mas e mesas.
- Como nao:>
- Mas ideias relativas a esses m6veis sao s6 duas. Uma
e a ideia de cama e a outra, a de mesa.
- Sim.
~
- E nao costurnamos di7.cr que o dcmiurgo' de cada l
urn desses m6veis volta seus o lhos para a i(h~ia, e assim urn
ddes fabrica as camas e o ourro, as mesas que nos usamos,
c que com as outras coisas se da o mcsmo? E que a ideia em
c si, nao a fabrica nenhum d os demiurgos. Como pode ria?
- De forma alguma .
'
- Mas olha aqui! Qual sera o nome que daras a e ste
demiurgo'
- Qual?
- 0 que faz todos os objetos quantos faz cada um d os
que trabalharn com suas maos.
" - Falas de alguem, disse, espantosamcnte sab io!!
- Ainda nao 1 Mas logo o ciiras mais admiravel a inda.
Esse mesmo trabalhador manua l nao s6 e capaz de fazer
LIVRO X 383
todos os m6veis, mas tudo o que nasce da terra e tambem
cria todos os anima is e, entre eles, tambem a si p roprio e,
alem de tudo isso, cria a terra, 0 ceu , OS deuscs e tudo que
ha no ceu eo que ha sob a terra , no Hades.
- Muito admiravel , disse, e o sabio de que falas.
- Nao acred itas? disse cu. Mas dize-me .. . Na tua opi-
niao, absolutamcnte
I
nao haveria urn demiurgo como esse
ou, de certo modo, havcria urn criaclor de tudo isso c, de
o utro, nao' Nao est:is percebendo que, de ccrto modo, tu
proprio serias capaz de criar rudo isso?
- E que modo, disse, e esse?
- Nao e d ificil , d isse eu, mas pode ser rea lizado de
muitas maneiras e com rapid ez, se quiseres dar vo ltas por
ai levando um esp elho nas maos. Muito rapidamente cria- e
n1s o sol, o que e.sta no ceu , ra pidame nte a terra, rapida-
mente a ti mesmo, rapidamentc os o utros seres vivos, m6-
veis, plantas e de tudo que se falava ha pouco.
- Sim! d isse. Mas coisas aparentes que, na realidade,
nao existem.
-Bern! disse eu . Chegas ao que irnporta n a discussao.
Entre tais demiurgos, creio eu , um c o p intor.. . Ou nao?
- Sem dt:ivida.
- Mas d ir;is, creio eu, que nao sao verdacleiras coisas
que ele ctia. Apcsar disso, de certo modo, o pintor cria uma
certa cama ... O u nao?
- Sim, d isse. 56 que tambem esse cria u ma cama
aparen te .
artifice que ele e de maneim perfe ita aquila que e, corre ria
o risco de fazer afirma\=OCS nao-verdadeiras?
- Nao ! disse . Pelo menos, na opiniao dos que tratam
de questoes como essas.
- Ah! Nao estranhemos que tambem a essa obra falte
h nitidez, em rela<;ao a verdade!
-Nao!
- Entao , disse eu, queres que, com base nessas rues-
mas obras, p rocure mos saber quem ve rn a se r esse imi-
tador?
- Sc qucres ... disse.
- Essas camas nao sao umas tres? llma que e a da na-
tureza, aquela cujo autor, crcio cu, dirlamos, foi de us ... Ou
seria o utro?
- Nenhum outro, crcio cu .
- Uma outra, a do marceneiro.
- Sim, disse.
- Uma outra , a do pintor... Nao e?
- Entao, pintor, moveleiro, deus ... Sao elc s o s incumbi-
dos das tres formas de cama .
- Sim, sao tres.
- Quanta ao deus, ou porque nao q uis fazer ou porque
uma necessidade o o brigava a nao fazer mais que uma (mi-
ca cama, a da natureza, fez apen as a q ue e cama. Camas
como essa, duas ou mais, nao fo r.tm criadas pelo deus, nern
ha co mo venharn a se-lo.
- Po r que? disse.
- Porque, dissc e u, se ele fize s sc some nte duas, de
novo apareceria uma re rcc ira cuja ideia ambas te riam e se-
ria o que a cama e, mas as duas outr<~s, ml o .
- Correto, disse.
d - 0 deus sabia disso, cre io eu , c quere ndo ser realmen-
te o criador de uma cama real c na o de uma cama qualquer,
ne m ser urn moveleiro qualqu er, criou -a como (mica po r
natureza.
- Parece.
l!VRO X 3H5
- Queres, entao , que !he atribuamos o nome de cria-
do r1 desse m6vel? Ou urn no me semelhante?
- E, p clo menos, urn no me adequado , disse, ja que
isso e tudo o mais elc crio u segundo a natureza .
- E o marcene iro? Sera que o diremos demiurgo da
cama?
- Sim.
- 0 pimor se ra tambem () demiurgo e 0 autor de tal
m6vel?
- De forma alguma .
- Mas o que afirmas ser ele em re las;ao a cama?
- Eis, disse ele , o nome co m que, na minha opiniao , e
't
o chamaremos de forma mais adequada . Ele e urn imitador
daquilo de que aqueles sao demiurgos.
'~
- Bern! disse eu. Ah! Quem esta em terceiro Iugar a
contar d a cria<;ao da natureza tu o chamas imitador?
- E be rn isso , disse.
- Ah! Esta sera a posis;ao do poeta tragico, se ele e urn
imitado r. .. Sera o terceiro a contar do rei e da verdade, ele
e tambem os outros imitado res .
- Pocle bern ser. ..
- Quanto ao imitador, chegamos a um acordo , mas a
respeito do pinto r respo nde-me esta pergunta: Na tua opi- 598 a
niao, e lc procura imitar o que cada coisa que esta na natu-
reza e e m si mesma o u as obras dos artcsaos?
- As obras dos artesaos, disse.
- Ah! Tais guais sao ou tais quais p arecem? Define
a ind a isso!
- Que queres dizer? disse .
- Isto aqui. .. Sc a olhares de vies ou de frente o u como
que r que seja , a cama sera diferente dela mesma, ou nao
' havera diferen\=a mas parecc ra di fe rente? Tambcm sera e m
o utros caso s?
- Eis como sera! disse. Parecera d iferente, mas nao ha-
vcra diferen~a a lguma ...
- Examina isto! Qua l e o a lvo da pintura na cria~ao de b
cada descnho' Eimitar o ser tal qual ele e o u imitar o que
3B6 A JJEP{1BLICA
IV.- Poise o que se coma ... disse cu. Mas cres, Gl<l.u-
con, que se Homero rcalme nte fosse cap az de educar os
homens e torna-lo.s melhores porque, nes.ses assuntos, se-
ria capaz nao de imitar, mas de c onhccer, nao teria feito
,t
muitos disdpulos e nao scria honrado e amado por d es?
LIVROX 3H9
Ora, Protagora.s de Abdera c Pr()dico de Ceos e muitos ou-
tros, mantcndo apenas contatos individuais com os homens
de seu tempo, conseguem convence-los de que nao scrao
capazes de administrar nem a casa nem a cidade, se m1o os
encarregarcm de sua educa~ao, e, em razao dessa sahedo- t1
ria, tanto sao amados que s6 lhes falta que os companhci-
ros os carreguem nos ombros ... Ah! se Homero ou Heslo-
do fosse capaz de ajudar os homens quant.o ;) virtude, seus
contcmporaneos os deixariarn recitar seus poerrias de cida-
dc em cidade c se prenderiam mai.s a eles qu<1 ao seu d i-
nhciro! Eles os fon;:ariam a tcr como tar a terra </lelcs ou, se "
nao os convenu.:sse m , iriam, aonde quer que fosscm, ate
conseguir uma educa~ao que para ele~> fosse suficicntc.
- Parece-me, S6crates, que e ahsolutamente verdade o
que dizes.
- Entao, estahclepmos que todos os poetas, a partir
de Homero, sao imitaclorcs de imagens da virtude e tam-
hem de tudo o mais sobre o que versam iieus poemas e
que nao atingcm a vcrdade. Ao contrario, como ha pouco
dii'.iamos, o pintor, ainda que ele proprio nada entenda de
s<.~pataria, criara uma figura com a apare ncia de um sapatei-
ro, destinada a nao-cntendidos que a veem apenas a partir {j()/ a
das cores e das formas.
- E hem assim.
- Assim, pcnso eu , do poeta diremos tambem que, em-
bora nacla saiha scnao imitar, cle conseguc, por me io de
palav ras e frases, usar as cores de cada uma da.s outra.s
artes , que outros que sao como ele, vendo-as gra~as as
palavras ditas, quer se falc do oficio do sapate iro ou se-
gundo urn metro, urn ritmo e uma harmoni<.~, julgam que
c le faw muito bern quer s obre a arte militar, quer sohre 1;
outra coisa qu alquer. Tal eo encantamento que, po r na-
tureza, esses fatores produzem! D espojadas clas cores
da m(Jsica , ditas s6 pelo q ue sao, creio que sabes a apa-
rencia que as o bras dos poetas tern ... Isso c algo que ja
.
deves ter visto7 •
390 A RhP0BT1CA
- Scm duvida.
- Entao, conhecedor que e, um presta informa~6es so-
bre boas e mas tlautas e , porte r confian<;a nele, o outro o
atendera?
-Sim .
- Ah! A respeito de um mesmo objeto, o fabricante tera
urn credito merecido sobre o que ele tem de bo rn ou de
mau, porque convive com quem sabe e nao pode dei.xar
d e dar-lhe o uvidos , mas o usuario tera a ciencia. 602 a
- E be rn isso.
- E usando-os que o imitador sabcra se os obje tos que
pinta sao belos ou nao sao, se sao bcm-feitos ou nao, ou
sobre eles tera uma opiniao correta, po rque necessaria-
mente te rn contato com os que os conhecem e p or ele.s e
instruido a pinta-los como e preciso?
- Nem uma coisa nem outra ...
- Ah! 0 imitado r nao tera nem cH~ncia nem o piniao
correta sabre 0 que pinta . Quanto a beleza ou rna qualida-
de dela.
- Parece que nao.
- Ah! Refinado seria o imitador que imita na p oesia,
graps a sabedoria que tern sobre 0 que cria!
- Absolutamente nao!
- Ora , entao, mesmo assim imitara, embora nao saiba b
em que cada coi.sa e boa ou rna. Pelo que se ve, imitara o
que parece beJo a maio ria e pa ra O S que nada sabe rn.
- Que outra coi.sa faria?
- Eis os pontos sobre os quais ha acordo suficiente en-
tre n<>s ... 0 imitador nao conhece nada que valha a p e na a
respe ito do que imita, mas, ao contrario, a imita~ao e uma
briocad e ira e nao uma COiSa Seria, e OS que Se de dicam a
poesia tragica e m versos jamhico.s e e picos sao imitadores
£anto ~u anto se p od e ser.
- E he m isso.
V.- Por Zeus! dissc eu. Essa imita~ao nao estci a trcs c
graus de afastame m o da vcrdade? O u esta?
392 A REPUBUCA
- Est;i
- Sobre que patte do homcm cia exerce a for~ que tern?
- Sobre o q ue falas?
- Disto aqui. .. A mesma grandeza, vista de perto e de
Ionge, nao nos parece igual.
- Nao parece.
- E os mesmos objetos pareccm curvos e retos, para
quem os ve na agua , c c6 ncavos e convexos por causa da
ilusao (>tica que as cores produzem, e e evide nte que tod a
t1 essa perturbac,:ao esta em nossa alma. E agindo sobre essa
fraqueza de nossa natureza que a p intura em claro-escuro
nada fica a dcver a arte do charlatao, como tambe m o ilu-
sionismo e muitos e xpcdicntes como csses .
- E verdade.
- Sera que a medida, o dilculo c o peso nao sao vistos
como recursos 6timos para que rdo prevalec,:a em n6 s o
que parece maior ou meno r, mais numeroso ou ma is pesa-
dos, mas a pane que calcula, que mede ou pcsa)
- Sem d(!vida .
" - Mas, por certo, isso seria obra da razao que ha em
nossa alma.
- Obra deJa, sim.
- Quando alguem mede muitas vezes e indica que umas
coisas sao maiores o u meno res q ue outras o u iguais, parece-
lhe que as mesmas coisas sao, ao mesmo tempo , comrarias.
- Sim.
- Nao afirrnamos que a mesma p arte" nao pode ter, ao
mcsmo tempo , opinioes contrarias sobre as mesmas coisas?
- E nossa afirma~ao e corrcta .
61~1 a - Ah! a pan e q ue julga scm levar e m conta a medi<.la
nao seria a mcsma que julga segund o a m edicla.
- Por cerro, nao seria.
- Mas a parte que da credito a medida e ao calcu lo e a
melhor pan e da alma .
- Pode ria scr outra'
- Ah! 0 que Ihe e contrario seria uma d as partes infe-
rim·es que tcmos em n6s?
·i
~
JJVRO X 393
- Fo rc,:osamente.
- Pois bern! Era esse o ponto em que eu queria ficar de
acordo, quando dizia que a pintura e, em gcral, a arte imita-
tiva leva a termo sua tare fa Ionge da verdade; e, de outro
!ado, com o que, <.lentro de n6s, esta Io nge da sabedoria , b
cia, co mo companheira c amiga, mantem ho m relaciona-
mcnto e nada de sad io c verdadeiro tern em mira .
- f: bem assim, d is.se ele .
- Ah! Sendo banal e convive ndo com o banal , a arte
imitativa gera o bras hanais.
- E o que parece .
- Estamos fa lando, disse eu, s6 da imitac,:ao d irigida a
visao o u tambern da imitac,:ao dirigida <l audi\'ao, a que cha-
mamos poesia?
- Ao q ue parece, disse, estamos fa lando tambem desta.
- Pois be rn! disse e u. Nao confiemos apenas na se-
rndha n~a q ue a pintura evoca em n6s, mas, ao contrario,
busquemos aq uela parte de nosso pensamento com que a c
imita\':iO poetica esta em contato e vejamos se e la deve ser
levada a scrio ou nao.
- Ora, c isso que devemos fazcr...
- Ponhamos a q ucstao da seguinte maneira ... A poe-
sia imitativa, afirmamos nos, imita ho mens q uando agem
sob coa~,;ao ou po r livre vontade e, p or causa dessa ac,~ao,
conside ram-se fe lizes o u infe lizes, em todas essas situa-
c,:oes, o u sofrcndo o u a legrando-se . Sera q ue, ale m d isso,
ela fa7. algo ma is?
- Nada rnais ela faz.
- Entao, sera que o homcm, em tod as e ssas situar;oes,
esta em harmonia consigo mesmo? O u , do mesmo mo do "
q ue estava em litlgio com a visao e tinha, dentro de si, ao
rnesmo tempo, opiniocs contrarias acerca dos mesmos ob-
jetos, ;assim tambem em suas a~oes ele entra em litigio e !uta
consigo mesmo? Lembro-rne de q ue, pelo menos quanto a
isso , nao, c nccessario qu e agora e ntremos em aco rclo .. . E
1
394 A Rf!l'l!f3LJCA
l
ulhos de scus pares ou quando cstivcr a s6s consigo mes-
mo, num Iugar deserto?
- Resistiri , disse, muito mais quando cstiver sendo
v isto ...
- Q uando estiver sozinho, creio eu, ousan1 fazer mui-
tas q ueixas de que se e nvergonharia, se alguem o ouviss<.:,
c praticara atos que nao admitiria praticar qua ndo estives-
sc sendo visto.
- E isso que acomece, disse.
VI. - Entao, o que o estimula a resistir c a razao e a le i,
" mas o que o arrasta para as dores e o pr6prio sofrimento?
- E verdade.
- Q uando no intimo do homcm ocorrem, simultanea-
mente mi dire~ao de urn mcsmo objeto, do is impulsos em
sentido contnlrio, dizemos que nele h a duas partes.
JJVROX 395
- Poderiamos dizcr outra coisa?
- Entlo, uma e disposta a obedecer a lei seguindo-a
p or o nde ela a conduz?
- Como?
- A lei diz que o que ha de mais belo e mante r a maior
calma em meio aos info rtunios e nao sentir ira, porque nao
e evideme o qu e c b orn ou mau em tais situa<;oes, nem se
no futuro havera urn ganho para que m sofre dificuldades,
e que nao vale a pena levar muito a serio nenhuma das coi-
sas humanas. E ainda, nessas situa~0es, o sofrimento verne c
se interpoe como empecilho ao q ue bern depressa devia vir
ajudar-nos.
-De que estas falando? disse d e.
- Da reflexao, d issc, a rcspeito do que nos aconteceu
e, como no jogo d e dados, da nossa atitude em rela~ao
aos lances da sorte da maneira que a razao indica como
a melho r, mas scm fazcr como crian\=aS que, dcp ois de urn
encontrao, ficam com as rnaos no local da batida, p crdcn-
do tempo numa gritaria. Ao contrario, c preciso, tao rapida-
rnente quanto possivel, acostuma r a alma a empenhar-se
em cura r o que esta doente e em p6 r de pe o que sofre u
l
d
uma queda, fazendo com que com o remhlio a doen~:a de-
sapare<,:a.
- Pdo menos, disse, esse seria o mcio rnais correto
de haver-se com as vicissitudes da sorte.
- Entao , afi rmamos n6s, nossa mclhor parte p refc rc
seguir esse racioclnio.
- E evidente.
- E ai parte que se refere as record as.:<'>es do sofrimen-
to leva as lamenta<;oes e e incapaz d e saciar-se delas? Nao
afirmare mos que eta e irracional, indole nte e chegada a co-
va rdia?
- Sim, a firmarernos.
- Entao, uma parte, a irascivcl, admite muitas e variadas
imita<;oes"', mas a outra, o cariter sabio e sereno, o que e "
sempre semelhante a si mesmo, ne m e facil de imitar, n em
396 A REPUBLICA
~
rem da imita ~ao poerica? Ela os nutre e irriga, quando de-
via deixar que sccassem, c da-lhcs o comando sobre n6s,
quand o dcvia faze-los submissos a n6s pa ra que n os tor-
nemos melhores e mais felizes e nao piores e mais infelizes.
- Nao posso afirmar o utra co isa, disse ele.
,. - Entao, Glaucon , falei eu, qu ando topares com ad-
miradorcs de Homero que d izem que esse poeta e o edu-
cador da Grecia e, no q ue diz respeito a a dministra<;ao e
educa<;ao , e humano e vale a pe na , acolhe ndo-o c apre n-
de ndo com elc, viver a vida to da de a cordo com esse poc-
607 a ta; e e preciso beija-los e sauda-los como pessoa s que sao
tao excelentes q uanto possivel e conceder que Homero e o
melho r poeta e o prime iro entre os tragicos , mas sabe r que
somente hinos aos deuses e en comios aos homens de bern
devem scr admitidos na cidadc. Se, po re m, acolh eres a se-
LIVROX 399
I
dutora" musa na lirica ou na epica, o p razer e a dor reina-
rao na cidade em vez da lei e do princip io que, entre nos,
semprc fo i tido como o melho r.
- E be rn verdade, d isse.
vm. - Que isso nos sirva, disse, no momento em que 11
nos lembramos da poesia. Era de esperar que, cladas su as
caracteristicas , a tivessemos banido de nossa cidade, pois
a razao nos coagia a faze-lo . Digamos ainda a ela, para que
nao nos acuse de rigidez e rudeza, q ue ha uma antiga briga
entre filosofia e poetica '~: "A cadela que, ganindo, late con-
tra seu dono", "grande nos discursos vazios dos insensa-
tos'', "a multidao de sabio.s que tern poder sobre Zeus" e ,
"os que sao pobres porque tern preocupa<;oes sutis". Es-
sas e milhares de outras dao testemunho do vclho antago-
nismo que ha e ntre elas. Mesmo assim, fique dito que, sea
poesia imitativa que visa ao prazer pudesse apresentar um
argumento que prove que e necessario que ela tenha urn
Iugar numa cidade bern administrada, p razerosos, nos a
aco lheriamos porque temos consciencia de que ela exerce
um encanro sobre n6s. Seria, porem, impiedade nao manter
a opiniao que temos como verdadeira . Sera, meu amigo, que
tu taml~m nao sentes o cncanto que ela exerce, principal-
me nte quando a contemplas por intermedio de Homero? "
- Sinto muito bem ...
- Entao, sera justo que a fa~amos regressar d o cxilio
depois de defender-se com urn canto llrico ou com outro
metro qualquer?
- Sem d uvicla_
- Concede riamos tambe m a quantos, entre tod os os
seus parro nos, nao sao poetas, mas a mantes da poesia, qu e
digam e m s ua defesa, com urn discurso sem metrica, que
e la nao s6 e agradavel mas tambem (Jtil e m rela~ao a c i-
dadc c a vida humana, e com boa vontade os ouviremos. f:
que o lucro sera nosso, caso pare<;a nao s6 agradavel, mas e
Lltil ra m bem.
400 A REPDHUCA
410 A RHI-'DHIJCA
NOTAS,
:< ·:.~ ·_, .X
I
-- ·- --
~13Q 1EF:..L~HJ U.§p _
' Bib. Florestan Fernandes Tombo: 383225
: Aquisiclo: Doa<;llo Verba:
eroc,_.
N.F.