Francisca Lúcia Soares de Sousa

End: Rua Manoel Afonso Ferreira, 2230

Parque Colorado/ Redonda
Fone: (86) 98827-4840/ 99424-5956
D.Nasc:17/08/77
RG:1512576-SSP-PI / CPF:881760051349
Estado Civil: Casada .
E-mail: luciasoares1708@gmail.com

FORMAÇÃO ACADÊMICA/ TITULAÇÃO

Graduação: Licenciatura Plena em Pedagogia
Entidade: Faculdade Santo Agostinho- FSA

Graduação: Curso em Licenciatura Plena em Normal superior

Entidade: Faculdade Santo Agostinho- FSA

FORMAÇÃO COMPLEMENTAR

Curso Superior Sequencial em Magistério

Entidade: Universidade Estadual do Piauí (UESPI)

Especialização em Docência do Ensino Superior

Entidade: Faculdade Santo Agostinho-FSA

Psicopedagoga Clínica e Institucional

Entidade: Universidade Estadual do Vale do Acaraú (Múltipla Educação
Profissional)

Curso de Gestão Educacional em Rede

Entidade: Universidade Federal do Piauí-UFPI
Centro de Educação à Aberta e a Distância- CEAD

ATUAÇÃO PROFISSIONAL

Colégio: Secretaria Municipal de Educação - SEMEC

Função: Professora Educação Infantil / Professora seletiva
Período: Novembro 2022 aos dias atuais

Função: Psicopedagoga Atendimentos - Hame Care

Período: Fevereiro de 2021 aos dias atuais.
JD- Cursos
Função: Ministrante do curso Altas Habilidades / Superdotação
Período:09 a 13 de abril de 2023

Faculdade Malta
Função: Professora no curso de Pós-graduação em Psicopedagogia e
Educação Infantil
Disciplinas: Ludicidade,jogos,oficinas e brinquedos em Psicopedagogia -Bases
teóricas da Educação Infantil:Concepções de infância e análise de contextos -
Arte e ludicidade na perspectiva do letramento
Período: Junho 2022 aos os dias atuais

Colégio São Judas Tadeu

Função: Professora Educação Infantil / Auxiliar de Coordenação Pedagógica
Período: agosto 2016 a novembro 2022

Universidade Federal do Piauí

Centro de Educação à Aberta e a Distância- CEAD
Função: Professora Tutora à Distância do Curso de Pedagogia
Período: Abril 2017 - Janeiro 2022

Ceteq – Centro de Educação, Treinamento e Qualificação.

Função: Professora (Disciplinas de Fundamentos da Educação Históricos da
Educação Brasileira – Fundamentos da Psicopedagogia e Metodologia
Cientifica, Orientação de TCC - Estagio Supervisionado em Psicopedagogia
Institucional - Psicomotricidade e movimento - Ludicidade e o Imaginário
infantil nas turmas de Pós-graduação em AEE- Psicopedagogia Clinica e
Institucional – Educação Infantil
Período: Março de 2018 – 2021.

Faculdade FAEPI
Função: Professora (Disciplinas de Fundamentos da Educação Especial,
Politica Publicas do Ensino no Brasil, Educação Inclusiva, Filosofia da
Educação, Psicologia da Educação, Didática e Avaliação da Aprendizagem)
Turma Pós-graduação em Docência do Ensino Superior e Pedagogia
Período: Agosto e setembro 2017

Instituto Sinapse
Função: Professora (Disciplina Fundamentos da Psicopedagogia e
Psicogênese da leitura e Escrita)
Disciplina: Fundamentos Psicopedagógicos
Período: Outubro de 2016
Instituto Santo Agostinho-ISA
Função: Coordenadora Pedagógica do Ensino Fundamental e Médio
Período: Dezembro de 2015 a junho 2016

Serviço Nacional de Aprendizagens do Comercial- SENAC

Função: Assistente de Supervisão Pedagógica (Estagiária)
Período: Abril de 2015 a março de 2016

Serviço Social do Comércio- SESC

Função: Professora (Estagiária)
Período: Abril de 2015 a novembro de 2015

Faculdade Latina Americana de Educação _ FLATED

Função: Professora

Campanha Nacional das Escolas da Comunidade- CNEC

Função: Coordenadora Pedagógica do Ensino Fundamental e Ensino Médio
Período: Fevereiro de 2011 a dezembro de 2014.

Instituto Santo Agostinho-ISA

Função: Professora Coordenadora do Ensino Infantil e Fundamental
Período: Janeiro de 2006 a janeiro de 2011

Instituto de Ensino Superior do Brasil- IESB

Função: Professora
Período: Abril de 2010 á Julho de 2012

Universidade Estadual do Piauí- UESPI

Função: Professora- Regime Especial
Disciplina: Pesquisa e Prática Pedagógica (Orientação de TCC)
Período: Janeiro 2006 a julho de 2006

Instituto LUDUS
Função: Professora para curso de formação de docentes
Período: Fevereiro -2009

TECNOCON-Tecnologia em Concursos
Função: Prestadora de serviços- Coordenação e correção de avaliação de rede
da SEMEC.
Período: Novembro á dezembro de 2006 e 2007.

Instituto Educacional São Silvestre

Função: Professora- Educação Infantil
Período: Agosto de 2004 á 2006
Humana Consultoria Pedagógica
Função: Prestadora de Serviços (Coordenação de aplicação de provas e
correções de avaliações de rede SEMEC)
Período: Dezembro -2005 e Dezembro de 2008

Faculdade Santo Agostinho-FSA

Função: Monitora das Disciplinas Pesquisa de Formação Pedagógica II,III,IV e
V e Concepções e Práticas Avaliativas.
Período: 2004 á 2005

Colégio Madre Savina

Função: Professora/ Auxiliar Administrativa
Período: Fevereiro de 1996 á março de 2004.

BANCAS- PARTICIPAÇÃO EM BANCA DE TRABALHOS DE CONCLUSÃO

DE CURSO

Participação em banca de:

Lidiane Rodrigues de Brito: O brincar na Educação Infantil na Percepção de

Pais e educadores de duas Escolas Campesinas- Curso de Licenciatura em
Pedagogia do Centro de Educação Aberta e a Distância – CEAD/UFPI, polo de
Campo Alegre de Lourdes/BA, referente ao período letivo de 2020.2:

Jéssica Nunes Viajante RELAÇÃO ESCOLA-FAMILIA: a percepção dos

professores sobre a participação dos pais na vida escolar do aluno. Curso de
Licenciatura em Pedagogia do Centro de Educação Aberta e a Distância –
CEAD/UFPI, polo de Campo Alegre de Lourdes/BA, referente ao período letivo
de 2020.2:

Michele Bastos da Silva O LÚDICO NOS ANOS INICIAIS: importância no

processo ensino/aprendizagem e percepção dos educadores. Curso de
Licenciatura em Pedagogia do Centro de Educação Aberta e a Distância –
CEAD/UFPI, polo de Campo Alegre deLourdes/BA, referente ao período letivo
de 2020.2:

Rute Paes dos Santos Dias, intitulado: A família e a escola: influência no

processo ensino aprendizagem. Curso de Licenciatura em Pedagogia do
Centro de Educação Aberta e a Distância – CEAD/UFPI, polo de Campo Alegre
deLourdes/BA, referente ao período letivo de 2020.2:

Valéria Nunes Ribeiro. As escolas de Ensino Básico e o Uso das tecnologias

da Informação e Comunicação. Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro
de Educação Aberta e a Distância – CEAD/UFPI, polo de Campo Alegre
deLourdes/BA, referente ao período letivo de 2020.2:
Rozimara da Silva Luís. A importância do lúdico nos anos iniciais. Curso de
Licenciatura em Pedagogia do Centro de Educação Aberta e a Distância –
CEAD/UFPI, polo de Campo Alegre de Lourdes/BA, referente ao período letivo
de 2020.2:

Participação em banca de Fabio Alves da Silva Chaves/Francisca Leite do

Nascimento. A Problemática do Fracasso Escolar no 3º Ano do Ensino
Fundamental na Escola Nossa Senhora da Paz em Teresina – PI, 2011. Curso
de Pedagogia– Universidade Estadual do Piauí

Participação em banca de Marlene Santana de Araújo. A Avaliação do

Processo de Ensino Aprendizagem, 2006. Curso Normal Superior – Faculdade
Santo Agostinho.

Participação em banca de Anatece Maria Pereira da Silva. A utilização dos

instrumentos de Avaliação: Revelando a Pratica Avaliativa de uma Professora
da primeira Série de uma Escola Estadual de Teresina ,2006. Curso Normal
Superior. Faculdade Santo Agostinho.

Participação em banca de Maria do Socorro Teixeira Lopes Pereira. Avaliação

Formativa na Pratica de uma Professora de Alfabetização de Crianças da
Primeira Série de uma escolada rede Municipal de Teresina, 2006. Curso
Normal Superior. Faculdade Santo Agostinho