UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS

FACULDADE DE ENGENHARIA/FAEN
ENGENHARIA MECÂNICA

Bianca Franco Souza

João Vitor de Souza Assis
Luan Silva e Silva
Ryan Kaique Espinoza Rolon
Thiago Andrade Campos
Ulan dos Santos Gedro

OFICINAS
RELATÓRIO SOBRE O PROCESSO DE FURAÇÃO

DOURADOS-MS
2022
 Bianca Franco Souza
João Vitor de Souza Assis
Luan Silva e Silva
Ryan Kaique Espinoza Rolon
Thiago Andrade Campos
Ulan dos Santos gedro

OFICINA: RELATÓRIO SOBRE O PROCESSO DE FURAÇÃO

Esse relatório apresentado ao professor de

Oficinas, da Universidade Federal da Grande
Dourados, como parte do requisito
necessário para obtenção de conhecimento
sobre o processo de furação.

Orientador: Rafael Gregolin

DOURADOS-MS
2022
1. INTRODUÇÃO
Embora a furação de um objeto seja um processo simples é de extrema importância
na usinagem de peças. O processo se pela perfuração do material utilizando uma broca
que gira em alta velocidade enquanto avança através da peça em questão. Apesar de sua
simplicidade é importante se atentar a certos detalhes, pois cada material e broca podem
necessitar de condições diferentes, como tempo necessário para furar e velocidade de
corte.

2. METODOLOGIA
A princípio nós encontramos a posição de 4 furos em um bloco retangular de madeira,
a distância entre os furos é de 30 mm de comprimento e diâmetro de 12 mm. As
ferramentas que utilizamos foram: Um riscador metálico, punção, paquímetro, esquadro e
escala calibrada. Assim, quando encontramos e marcamos o local onde seria furado
precisamos calcular a rotação adequada para a furadeira sabendo a velocidade de corte a
broca que utilizamos duas brocas, uma com diâmetro de 5 mm e outra com diâmetro 12
mm. Após termos calculado o número de rpm, encontrando 583,86 rpm para a broca de 5
mm e 1401,27 rpm para a broca de 12, consequentemente, usando 620 rpm para a menor
broca e 1720 rpm para a maior. Usamos a borca de 5 mm para darmos início, e para
concluir a profundidade do furo reusamos a broca de 12 mm com a furadeira de bancada
modelo rexom.

Fonte: tirada em aula Fonte: tirada em aula

Figura 1 Figura 2
 Fonte: tirada em aula
Figura 3

3.CONCLUSÃO
Nessa aula, colocamos o que foi ensinado em sala de aula em prática ao construir um
objeto simples, no entanto, aprendemos que apesar da falta de complexidade do
processo de furação ainda é preciso se atentar ao detalhes, como ajustar a rotação da
furadeira baseando-se na rotação ideal da broca, atentando-se ao fato de que a furadeira
na possui a rotação exata, logo deve-se escolher uma maior porém próxima da achada na
conta e que brocas de diâmetros diferentes exigem rotações diferentes, e esses dados
devem ser calculados usando as fórmulas apresentadas em aula.
 Referências
-slides apresentados em aula.
-aula prática.