INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALAGOAS

NÍCOLAS LIMA DE ALBUQUERQUE

REAÇÃO DE ALUMÍNIO E COBRE

Maceió, 01 de maio de 2023.

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 NÍCOLAS LIMA DE ALBUQUERQUE

REAÇÃO DE ALUMÍNIO E COBRE

Relatório requerido pela Professora

Edriane Teixeira da Silva, da disciplina
de Corrosão, para a obtenção de nota
parcial no curso de Técnico em
Química 3° período.

Maceió, 01 de maio de 2023.

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 SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO................................................................................................................... 3
2. OBJETIVO ......................................................................................................................... 4
3. MATERIAIS E REAGENTES .......................................................................................... 4
4. PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL ............................................................................. 4
5. RESULTADOS .................................................................................................................. 4
6. CONCLUSÃO .................................................................................................................... 6
7. REFERÊNCIAS BIBLIOGÁFICAS ................................................................................. 7

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 1. INTRODUÇÃO

Quando se pensa em reação química na maioria das vezes imagina-se um

átomo sendo transferido ou sendo reorganizado para o surgimento de uma nova
substância; porém, em muitas reações, é interessante considerar os elétrons
como os participantes dessa transformação de reagentes em produtos. Reações
desse tipo são conhecidas como reações redox, mas é equivocado considerar o
próprio elétron como reagente ou produto porque eles não são substâncias e
não existem independentemente dos átomos ou moléculas que estão ligados
(KRÜGER, 1997).
A oxidação, como o próprio nome indica, vem da combinação de uma
substância. Como o oxigênio em um processo que se ocorre rapidamente pode
ocasionar em uma combustão. A redução refere-se ao ganho de elétrons e dessa
forma como a perda de elétrons por uma substância implica o ganho de elétrons
por outra, a oxidação e a redução sempre ocorrem juntas, em um processo
transacional conhecido como redução de oxidação, comumente abreviado como
"redox".

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 2. OBJETIVO

Comprovar conceitos relacionados com o processo de corrosão e

oxidação dos metais.

3. MATERIAIS E REAGENTES

• 1 lata de refrigerante;
• Bécker;
• Cloreto de sódio (NaCl (S))
• Solução de sulfato de cobre (CuSO4 0,52 mol/L)

4. PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL

• A parte superior da lata foi raspada e logo depois foi adicionado 2mL
solução de sulfato de cobre. O processo foi observado por 1 minuto.
• Adicionou-se um pouco de cloreto de sódio na solução de sulfato de
cobre. O processo foi observado por 1 minuto.
• Em um recipiente (Bécker) contendo 2mL solução de sulfato de cobre, foi
adicionada uma tampinha de alumínio. O processo foi observado por 1
minuto.

5. RESULTADOS

O experimento foi realizado no laboratório de Química do Instituto Federal de

Alagoas (Campus Maceió).
A solução de sulfato de cobre foi transferida para da lata (raspada) e foi
observado que nada ocorreu (Figura 1).

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 Figura 1: Lata de alumínio (raspada) com sulfato de cobre.

Fonte: autor (2023).

Porém ao adicionar um pouco de cloreto de sódio nesta solução,

imediatamente a solução começou a reagir com a parte raspada da lata (Figura
2).
Segundo Treicha e Vianini (reação do sulfato de cobre com o alumínio
não acontece facilmente. Algumas pitadas de sal comum (cloreto de sódio)
resolvem esse problema. Em poucos segundos a reação fica evidente pelo
aparecimento da característica cor avermelhada do cobre metálico.
Quando o sal (NaCl) foi adicionado, ele removeu a camada que protege o
alumínio e permitiu que os elétrons do alumínio se transferissem para o cobre,
que começou a se dissolver por oxidação, segundo a equação (1). Os íons de
cobre sofreram redução, ou seja, foram para a fase metálica, segundo a equação
(3); enquanto o alumínio, por sua vez, sofreu oxidação, segundo a equação (2)
(TREICHA; VIANINI, 2023)

2Al(s) + 3CuSO4(aq) –> Al2(SO4)3(aq) + 3Cu(s) Eq. 1

Neste caso ocorreu uma reação de oxidação envolvendo o alumínio metálico;

Al(s) –> Al3+(aq) + 3e– Eq. 2

e reação de oxidação envolvendo o cobre;

2e– + Cu2+(aq) –> Cu(s) Eq. 3

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 Os íons de cobre sofreram redução, ou seja, foram para a fase metálica;
enquanto o alumínio, por sua vez, sofreu oxidação.
As bolhas são de gás hidrogênio, formado pela reação do alumínio metálico
exposto, com a água da solução (Eq. 4).

2Al(s) + 6H2O(L) –> 2Al(OH)3(s) + 3H2(g) Eq. 4

Figura 1: Lata de alumínio (raspada) com sulfato de cobre

Fonte: autor (2023).

Na parte não raspada da lata nada ocorrerá, isto porque as latas de alumínio
possuem um revestimento interno a base de uma película de plástico, a qual
protege o alumínio do ataque do líquido colocado em seu interior.

6. CONCLUSÃO

A partir do experimento, foi possível observar o processo de oxirredução

entre o alumínio e cobre, utilizando o cloreto de sódio para acelerar a reação.
Quando o sal (NaCl) foi adicionado, ele removeu a camada que protege o
alumínio e permitiu que os elétrons do alumínio se transferissem para o cobre,
que começou a se dissolver por oxidação. Os íons de cobre sofreram redução,
ou seja, foram para a fase metálica; enquanto o alumínio, por sua vez, sofreu
oxidação.

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 7. REFERÊNCIAS BIBLIOGÁFICAS

KRÜGER, Verno et al. ELETROQUÍMICA PARA O ENSINO MÉDIO. Porto

Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 1997. 66 p. Disponível
em:http://www.iq.ufrgs.br/aeq/html/publicacoes/matdid/livros/pdf/eletroquimica.p
df. Acesso em: 28 de abril de 2023.

Treicha, K. V; Vianini. O experimento realizado no componente curricular

‘Instrumentação para o Ensino de Química I’ no curso de Licenciatura em
Química na Universidade Federal do Pampa (Bagé – RS), 2023. Disponível em:
https://imagens.tabelaperiodica.org/cobre-sobre-aluminio/. Acesso em: 28 de
abril de 2023.