Prefeitura Municipal de Piúma

Secretaria Municipal de Educação

COLETÂNIA DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS PLANEJADAS PELOS DOCENTES
DA REDE MUNICIPAL DE PIÚMA
Estudante realize as atividades no seu caderno.
E.M.E.F. “LACERDA DE AGUIAR”.

EJA-5ª Etapa / 6º ano Noturno- 3º CAPRef. 11 a 15 de maio 2020

Aluno: ______________________________________________________
Professor: Jésus Cristiano Nogueira - 2º Bimestre. Data: ____/____/ 2020.
LÍNGUA INGLESA

THE ALPAHABET – O ALFABETO EM INGLÊS

É comum estudantes brasileiros terem problemas na pronúncia do Inglês.
Afinal é outra língua com outras raízes.  Ocorre que existem em inglês,
inúmeras palavras vindas do Latim, assim como no Português, no Italiano e
no Espanhol. Por isso tendemos a dar às letras um som parecido com os
nossos. O que leva a muitos enganos. Cuidado! Às vezes uma palavra mal
pronunciada pode soar como um palavrão para um estrangeiro.

Veja o alfabeto inglês com as pronúncias das letras entre parênteses. Claro
que o ideal é ouvir um professor falar, mas isto ajuda em 95% dos casos, o
que não é pouco, certo? Vamos lá!  

A (ei)    B (bi)    C (ci)    D (di)    E (i)    F (éf)    G (gi)   

H (eich)  I (ai)  J (jei)    K (kei) L (éll)    M (emm)   

N(én)   

O (ôu)    P (pi)    Q (kiu)    R (ár)    S (éss)    T (ti)    U

(iu)

V (vi)    W (dâbliu)    X (éks)    Y (uai)    Z (zi).

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Estudante realize as atividades no seu caderno.
LÍNGUA INGLESA- EXCERCISES

1) ESCREVA PARA CADA LETRA DO ALFABETO EM INGLÊS ABAIXO, UMA

PALAVRA EM INGLÊS QUECOMECE COM CADA LETRA: EXEMPLO: A
APPLE, B BOY, ....