Temas das Apostilas- Ano letivo: 2021, modelo

Aluno Tópico da Apostila Sub-tópico da mini TEMAS E UNIDADES TEMÁTICAS DOS Competência(s) /Habilidade(s) listadas
aula PCN+ para a unidade temática
Davi Gabriel Ácidos e bases Efeito da chuva ácida Tema 5: Química e atmosfera • Fontes e efeitos da poluição atmosférica
no meio ambiente. • Buscar informações sobre os agentes
Unidade temática 3- Perturbações na perturbadores da atmosfera e suas fontes e
atmosfera produzidas por ação humana compreender suas transformações e seus
efeitos a curto, médio e longo prazos.
• Tomar decisões com respeito à
participação individual e coletiva na busca
de soluções para os problemas de poluição
atmosférica
Equilíbrio Químico Reações Reversíveis
Darli Tema 4. Aspectos dinâmicos das •Compreender os conceitos
Martin transformações químicas. fundamentais relacionados ao equilíbrio
•Unidade temática. 1.Controle da químico.
rapidez das transformações no dia-a-dia. nenhuma competência listada do PCN+:
Unidade se refere a Cinética e não
Equilíbrio Químico

Gabriele Radioatividade • Características Tema 9 – Modelos quânticos e 3. Conhecer os modelos

Meneguetti das radiações alfa, propriedades químicas. de núcleo, constituídos
beta e gama; de nêutrons e prótons,
• Leis da Unidade temática 3. Constituição
nuclear e propriedades físico-químicas: identificando suas
radioatividade;
núcleo atômico; interações nucleares; principais forças de
•Tempo de meia-
isótopos; radiações e energia nuclear. interação. • Interpretar
vida.
a radiação gama como
resultante de transições
entre níveis quânticos
da energia do núcleo. •
Relacionar número de
nêutrons e prótons com
massa isotópica e com
sua eventual
instabilidade, assim
como relacionar sua
composição isotópica
natural com a massa
usualmente atribuída ao
elemento. • Interpretar
processos nucleares em
usinas de produção de
energia elétrica na
indústria, agricultura,
medicina, ou em
artefatos bélicos, em
função das interações e
radiações nucleares,
comparando riscos e
benefícios do uso da
tecnologia nuclear.
• Compreender os
conceitos fundamentais
para o estudo das
reações nucleares.
• Reconhecer a
importância atual da
radioatividade e o
perigo inerte à sua
utilização.
• Reconhecer as
características das
radiações alfa, beta e
gama.
• Compreender e aplicar
 o conceito de tempo de
meia-vida.
Tema 8: Química e Biosfera A quinta competência listada não se refere ao
Guilherme Introdução a ▪ Histórico e tópico da apostila.
Otacílio Química conceitos gerais. Nenhuma competência ou habilidade do
3. Os materiais fósseis e seus usos:
Ferreira Orgânica ▪ Características do PCN+ citada:
combustíveis, indústria petroquímica e
Machado átomo de carbono. • Representar a cadeia carbônica
carboquímica.
▪ Classificação dos de um composto orgânico a partir da sua
átomos de carbono. formula estrutural.
▪ Tipos de cadeia • Classificar uma cadeia carbônica.
carbônica. • Ler e interpretar informações e
dados apresentados com diferentes
linguagens ou formas de representação,
– como símbolos, fórmulas e equações
químicas, tabelas, gráficos, esquemas,
equações.
• Classificações dos carbonos
primários, secundários e etc.
• Identificar transformações
químicas pela percepção de mudanças na
natureza dos materiais ou da energia,
associando-as a uma dada escala de
tempo; por exemplo, identificar que
rochas magmáticas, como granito e
basalto, se transformam em
sedimentares, como areia e argila, ou
metamórficas, como mármore e ardósia,
em escalas de tempo geológicas;
perceber explosões como combustões
completas, onde todos os reagentes se
transformam em produtos, durante curto
tempo, transformando energia em
trabalho.
• Articular, integrar e sistematizar
 o conhecimento químico e o de outras
áreas no enfrentamento de situações-
problema; por exemplo, identificar e
relacionar aspectos químicos, físicos e
biológicos da produção e do uso de
metais, combustíveis e plásticos, além de
aspectos sociais, econômicos e
ambientais.

Mônica Cinética Química -Velocidade das Tema 4. Aspectos dinâmicos das transformações •Compreender os principais conceitos de
Araújo reações químicas químicas; cinética química;
-Fatores que Unidade 1: Controle da rapidez das •Apreender que é possível acelerar ou
influenciam a transformações no dia-a-dia retardar a velocidade de certas
velocidade transformações químicas quando possível
•Reconhecer e controlar variáveis que
podem modificar a rapidez de uma
transformação química (concentração,
temperatura, pressão, estado de
agregação, catalisador).
•Observar e identificar transformações
químicas que ocorrem em diferentes
escalas de tempo.

Sandra Equilíbrio químico Reações reversíveis Tema 4: Aspectos dinâmicos das Compreender os conceitos fundamentais
Alexandre transformações químicas relacionados ao equilíbrio químico
Unidade 2. Estado de equilíbrio químico Reconhecer que ,em certas transformações
químicas, há a coexistência de reagentes e
produtos (estado de equilíbrio
químico ,extensão de transformação ).
Identificar as variáveis que perturbam o
estado de equilíbrio.