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  • Práticas Pedagógicas: Gestão Da Aprendizagem

    Enviado por

    Aleci Silva Dias
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    O texto discute como professores podem gerenciar aprendizagens heterogêneas em sala de aula, transformando-a em uma comunidade de discussão onde alunos com diferentes saberes debatem teoria e prática, e como isso pode enriquecer os processos de aprendizagem.

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    O texto discute como professores podem gerenciar aprendizagens heterogêneas em sala de aula, transformando-a em uma comunidade de discussão onde alunos com diferentes saberes debatem teoria e prática, e como isso pode enriquecer os processos de aprendizagem.

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    PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: GESTÃO DA APRENDIZAGEM

    [...] o professor precisa fazer com que sua sala de aula se torne uma comunidade de
    indagação, ou seja, um espaço onde os alunos, com diferentes saberes, discutem e
    relacionam a teoria com a prática e também refletem sobre suas ações. As turmas
    heterogêneas enriquecem e potencializam essas interlocuções, pois crianças com
    diferentes aprendizagens e vivências propiciam um diálogo mais rico, o que poderá
    auxiliar nos processos de aprendizagem [...].
    JARDIM, Juliana M. Oliveira; ISLABÃO, Valéria; NÖRNBERG, Marta. Como a
    heterogeneidade presente em sala de aula pode auxiliar a prática docente? XVIII
    Encontro de Educação. Universidade Federal de Pelotas, 2016. Disponível em:
    http://cti.ufpel.edu.br/siepe/arquivos/2016/CH_02534.pdf. Acesso em: 25 jan. 2023

    De que forma a prática pedagógica do professor e a gestão da aprendizagem podem se


    beneficiar da heterogeneidade em sala de aula?

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