ESCOLA: ______________________________________ TURMA: 4º ANO ____

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DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA - CAPÍTULO 4

Texto: As paredes têm ouvidos, p. 4

1. Os provérbios geralmente apresentam temas do cotidiano das pessoas, como:

1 - Persistência 2 - Segurança 3 - Determinação 4 - Fragilidade

A qual dos temas se referem os provérbios abaixo?

( ) Mais vale um pássaro na mão do que dois voando.

( ) Quem tem boca vai a Roma.
( ) A corda sempre arrebenta pelo lado mais fraco.
( ) Água mole em pedra dura tanto bate até que fura.

2. Os conselhos e ensinamentos dos provérbios apresentam uma verdade que ganha destaque por
que

( ) em geral, os provérbios têm verbos no tempo presente indicando uma certeza.

( ) em geral, os provérbios têm verbos com a ideia de possibilidade.
( ) em geral, os provérbios têm rimas e sonoridade.
( ) em geral, os provérbios têm expressões populares.

3. Pinte as ideias paralelas que estruturam os provérbios conforme exemplo. Em seguida, circule os
verbos das frases.

Cão que late, não morde.

a) Cavalo dado não se olha os dentes.
b) Deus ajuda quem cedo madruga.
c) Diz-me com quem andas e eu te direi quem és.
d) É dando que se recebe.

4. Leia o trecho a seguir e responda:

Ano-novo, vida nova – diz a adolescente Mariana, esbanjando alegria enquanto abre a janela e
deixa a primeira luz do novo ano iluminar todo o seu quarto.
Ela respira aquele ar gostoso de verão e arruma rapidamente a cama. Desce as escadas, beija
a avó no rosto e se senta à mesa para comer torrada com geleia de morango. [...]

Disponível em: http://nossoamiguinho.cpb.com.br/ano-novo-sorriso-novo/ Acesso: 04 de março de 2019.

Nesse trecho, o narrador descreve a relação de Mariana com os objetos e com as pessoas da
casa para demonstrar a alegria da menina pelo novo ano que se inicia.
a) Os artigos destacados no trecho indicam que os objetos e pessoas são conhecidos ou
desconhecidos pela personagem? Explique.

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b) Continue as ideias do trecho inserindo outros objetos e pessoas que poderiam fazer parte do
cotidiano de Mariana. Não esqueça de incluir os artigos.

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5. Observe e compare como as informações foram organizadas:

Desce os escadas Desce as degraus da escada

Abre o janela Abre a portão

Beija o avó Beija a avô

a) O que você pode observar com relação ao uso dos artigos? Explique.

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b) Reescreva para formar frases combinando os artigos com as palavras a que se referem.
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c) Em Língua Portuguesa, as palavras que aparecem logo após os artigos são chamadas de:

( ) verbos ( ) substantivos ( ) adjetivos

6. A partir das atividades anteriores, o que você aprendeu sobre os artigos?

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7. Observe:

O sentido dos artigos nas frases acima é o mesmo? Explique.

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8. Complete as palavras com O ou U:

Inserir linha para a escrita do aluno em cada palavra
pan__ frac___ caj___
bamb __ passei___ cop___
dad__ milh___ urub___

9. Que regra ortográfica ajudou você a escolher entre as letras O ou U?

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