METROFOR - FORTALEZA

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Teoria esquemazada, dicas e questões de provas.

Na dúvida, escolha
DINCE e surpreenda-se.

LÍNGUA PORTUGUESA
Prof. Augusto Sá

MATEMÁTICA
Prof. Oscar Queiroz

RACIOCÍNIO LÓGICO QUANTITATIVO

Prof. Oscar Queiroz

CONHECIMENTOS GERAIS
Prof. Luciano Brando

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2022
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METROFOR – 300p
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Gonga / Carlos Kelton
Diagramação: Acabamento:
Emanoel Antônio / Jailson
Ilustração: Revisão:
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Gráfica DIN.CE Vanques de Melo
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se condena a si mesmo naquilo que aprova. (Romanos 14)
Bem aventura o homem que não anda segundo o caminho dos ímpios, nem se
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Antes tem o seu prazer na lei do SENHOR, e na sua lei medita de dia e de noite.
(Salmo, 1.2 e 2)
Por isso vos digo que todas as coisas que pedires, orando, crede receber e tê-las-ei
(Marcos, 11.24)

O temor do Senhor é o princípio do conhecimento; mas os insensatos

desprezam a sabedoria e a instrução. (Provérbios 1:7)

Deleita-te também no SENHOR, e te concederá os desejos

do teu coração.
(Salmos 37:4)
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 LÍNGUA PORTUGUESA 1
transmitido. A essa interligação dá-se o nome de
LÍNGUA PORTUGUESA CONTEXTO. Nota-se que o relacionamento entre as
Teoria esquematizada e questões UECE (e frases é tão grande, que, se uma frase for retirada de seu
outras bancas) e de outras organizadoras. contexto original e analisada separadamente, poderá ter
Prof. Augusto Sá um significado diferente daquele inicial.
INTERTEXTO - comumente, os textos
2022
apresentam referências diretas ou indiretas a outros
autores através de citações. Esse tipo de recurso
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: denomina-se INTERTEXTO.
Compreensão e interpretação de textos. .....................1 INTERPRETAÇÃO DE TEXTO - o primeiro
Ortografia oficial. ..........................................................6 objetivo de uma interpretação de um texto é a
Acentuação gráfica. ...................................................10 identificação de sua ideia principal. A partir daí, localizam-
Sílaba (Separação e Classificação) ............................16 se as ideias secundárias, ou fundamentações, as
Encontros Vocálicos e Consonantais .........................10 argumentações, ou explicações, que levem ao
esclarecimento das questões apresentadas na prova.
Classes Gramaticais (substantivo, adjetivo, artigo,
Normalmente, numa prova, o candidato é
numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição, convidado a:
crase, conjunção, interjeição) ................................24 1. IDENTIFICAR – é reconhecer os elementos
Formação das Palavras ..............................................65 fundamentais de uma argumentação, de um
Sintaxe (frase, oração, tipos de sujeito, predicado, processo, de uma época (neste caso,
objeto direto e indireto) ..........................................67 procuram-se os verbos e os advérbios, os
Concordância verbal e nominal. ................................83 quais definem o tempo).
Regência verbal e nominal. .......................................68 2. COMPARAR – é descobrir as relações de
semelhança ou de diferenças entre as
situações do texto.
3. COMENTAR - é relacionar o conteúdo
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO E apresentado com uma realidade, opinando a
SIGNIFICADO DE PALAVRAS respeito.
4. RESUMIR – é concentrar as ideias centrais e/ou
A Hermenêutica, área da filosofia que estuda o secundárias em um só parágrafo.
assunto, diz que é preciso seguir três etapas para se 5. PARAFRASEAR – é reescrever o texto com
obter uma leitura ou uma abordagem eficaz de um outras palavras.
texto:
a) Pré-compreensão: toda leitura supõe que o Exemplo:
leitor entre no texto já com conhecimentos
prévios sobre o assunto ou área específica. TÍTULO DO TEXTO PARÁFRASES
Isso significa dizer, por exemplo, que se você A integração do mundo
pegar um texto do 3º ano do curso de Direito A integração da humanidade
estando ainda no 1º ano, vai encontrar "O HOMEM UNIDO ” A união do homem
dificuldades para entender o assunto, porque Homem + homem = mundo
você não tem conhecimentos prévios que A macacada se uniu (sátira)
possam embasar a leitura.
b) Compreensão: já com a pré-compreensão ao
CONDIÇÕES BÁSICAS PARA INTERPRETAR
entrar no texto, o leitor vai se deparar com
Fazem-se necessários:
informações novas ou reconhecer as que já
a) Conhecimento Histórico – literário (escolas e
sabia. Por meio da pré-compreensão o leitor
gêneros literários, estrutura do texto), leitura e
“prende” a informação nova com a dele e
prática;
“agarra” (compreende) a intencionalidade do
c) Capacidade de observação e de síntese e
texto. É costume dizer: “Eu entendi, mas não
d) Capacidade de raciocínio.
compreendi”. Isso significa dizer que quem leu
entendeu o significado das palavras, a
INTERPRETAR x COMPREENDER
explicação, mas não as justificativas ou o
alcance social do texto. INTERPRETAR
COMPREENDER SIGNIFICA
c) Interpretação: agora sim. A interpretação é a SIGNIFICA
resposta que você dará ao texto, depois de - Explicar, comentar,
compreendê-lo (sim, é preciso “conversar” com julgar, tirar conclusões, - Intelecção, entendimento,
o texto para haver a interpretação de fato). É deduzir. atenção ao que realmente está
formada então o que se chama “fusão de - Tipos de escrito.
horizontes”: o do texto e o do leitor. A enunciados: - Tipos de enunciados:
interpretação supõe um novo texto. Significa • Através do texto, • O texto DIZ que...
abertura, o crescimento e a ampliação para INFERE-SE que... • É SUGERIDO pelo autor
novos sentidos. •É possível que...
TEXTO – é um conjunto de ideias organizadas e DEDUZIR que... • De acordo com o texto, é
relacionadas entre si, formando um todo significativo • O autor permite CORRETA ou ERRADA a
capaz de produzir INTERAÇÃO COMUNICATIVA CONCLUIR que... afirmação...
(capacidade de CODIFICAR E DECODIFICAR). • Qual é a INTENÇÃO • O narrador AFIRMA...
CONTEXTO – um texto é constituído por diversas do autor ao afirmar que...
frases. Em cada uma delas, há uma certa informação que
a faz ligar-se com a anterior e/ou com a posterior, criando
condições para a estruturação do conteúdo a ser

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2 LÍNGUA PORTUGUESA
ERROS DE INTERPRETAÇÃO
É muito comum, mais do que se imagina, a
ocorrência de erros de interpretação. Os mais frequentes
são:
a) Extrapolação (viagem)
Ocorre quando se sai do contexto, acrescentado
ideias que não estão no texto, quer por conhecimento
prévio do tema quer pela imaginação.
b) Redução
É o oposto da extrapolação. Dá-se atenção apenas
a um aspecto, esquecendo que um texto é um conjunto
de ideias, o que pode ser insuficiente para o total do
entendimento do tema desenvolvido.
c) Contradição
Não raro, o texto apresenta ideias contrárias às do
candidato, fazendo-o tirar conclusões equivocadas e,
consequentemente, errando a questão.
OBSERVAÇÃO: Muitos pensam que há a ótica do
escritor e a ótica do leitor. Pode ser que existam,
mas numa prova de concurso qualquer, o que
deve ser levado em consideração é o que o
AUTOR DIZ e nada mais.
COESÃO - é o emprego de mecanismo de sintaxe
que relacionam palavras, orações, frases e/ou parágrafos
entre si. Em outras palavras, a coesão dá-se quando,
através de um pronome relativo, uma
conjunção (NEXOS), ou um pronome oblíquo átono, há
uma relação correta entre o que se vai dizer e o que já foi
dito.
OBSERVAÇÃO: São muitos os erros de coesão
no dia-a-dia e, entre eles, está o mau uso do
pronome relativo e do pronome oblíquo átono. Este
depende da regência do verbo; aquele do seu
antecedente. Não se pode esquecer também de
que os pronomes relativos têm, cada um, valor
semântico, por isso a necessidade de adequação
ao antecedente.
Os pronomes relativos são muito importantes na
interpretação de texto, pois seu uso incorreto traz erros de
coesão. Assim sendo, deve-se levar em consideração que
existe um pronome relativo adequado a cada
circunstância, a saber:
Que (neutro) - relaciona-se com qualquer
antecedente. mas depende das condições da frase.
Qual (neutro) idem ao anterior.
Quem (pessoa)
Cujo (posse) - antes dele, aparece o possuidor e
depois, o objeto possuído.
Como (modo)
Onde (lugar)
Quando (tempo)
Quanto
(Montante)
Exemplo:
Falou tudo QUANTO queria (correto)
Falou tudo QUE queria (errado - antes do QUE,
deveria aparecer o demonstrativo O).
• VÍCIOS DE LINGUAGEM
Há os vícios de linguagem clássicos
(BARBARISMO, SOLECISMO,CACOFONIA...);
no dia-a-dia, porém , existem expressões que são mal
empregadas, e, por força desse hábito cometem-se erros
graves como:
- “ Ele correu risco de vida “, quando a verdade o
risco era de morte.
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- “ Senhor professor, eu lhe vi ontem “. Neste
caso, o pronome correto oblíquo átono correto é O.
- “ No bar: “ME VÊ um café”. Além do erro de
posição do pronome, há o mau uso.
REESCRITA DE PASSAGENS DO TEXTO
Reescrever um texto significa moldá-lo, visando a
perfeição.
Antes de discorrermos acerca de um assunto tão
importante, convidamos você, caro (a) usuário (a), a se
enlevar mediante as palavras do grandioso mestre de
nossas letras, João Cabral de Melo Neto, que, por meio
de uma metalinguagem, cumpre bem seu trabalho de lidar
com as palavras e deixar claro para nós, leitores, quão
grandioso e magnífico é o exercício da escrita. Voltemo-
nos a elas, portanto:
Catar feijão
1.
Catar feijão se limita com escrever:
joga-se os grãos na água do alguidar
e as palavras na folha de papel;
e depois, joga-se fora o que boiar.
Certo, toda palavra boiará no papel,
água congelada, por chumbo seu verbo:
pois para catar esse feijão, soprar nele,
e jogar fora o leve e oco, palha e eco.
2.
Ora, nesse catar feijão entra um risco:
o de que entre os grãos pesados entre
um grão qualquer, pedra ou indigesto,
um grão imastigável, de quebrar dente.
Certo não, quando ao catar palavras:
a pedra dá à frase seu grão mais vivo:
obstrui a leitura fluviante, flutual,
açula a atenção, isca-a como o risco.
Poema intitulado “Catar feijão”, parte
constituinte do livro “Educação pela pedra”,
publicado em 1965.
A comparação ora estabelecida parece casar
perfeitamente diante daquele momento em que as ideias
são elencadas. No entanto, é preciso ser hábil para
escolher palavra por palavra, de modo a fazer com que o
discurso (as orações, os períodos, os parágrafos) torne-se
claro e preciso, atendendo às expectativas de nosso
interlocutor. Dessa forma, como aqueles grãos que boiam
fora, desnecessários por sinal, algumas palavras também
parecem não se encaixar, pois por um motivo ou
outro acabam escapando aos nossos olhos.
O porquê de escaparem? É simples, haja vista que
nesse momento essa habilidade antes mencionada entra
em ação e, em meio a esse ínterim, conhecimentos de
toda ordem parecem se relacionar, sejam eles de ordem
ortográfica, semântica, sintática e, sobretudo, aqueles
indispensáveis a todo bom redator: o conhecimento de
mundo.
Dada essa manifestação, é impossível não abordar
um procedimento, tão útil quanto necessário: a reescrita
textual. Acredite que, por meio dele, você, enquanto
emissor, encontrará os grãos pesados entre um grão
qualquer, pedra ou indigesto, um grão imastigável, de
quebrar dente. Vale dizer, contudo, que essa reescrita
não deve se dar somente no âmbito de corrigir aqueles
possíveis erros... digamos assim... gramaticais.
Importantes eles? Sim, sem dúvida alguma, mas não são
tudo. Cumpre afirmar que a reescrita deve ir além, haja
vista que nos permite reconhecer aquelas “falhas” que
certamente seriam reconhecidas por outra pessoa,

sobretudo em se tratando do “teor”, da “essência”
discursiva.
Tendo em vista que a coesão representa um dos
principais aspectos na produção textual, muitas vezes,
mediante a leitura daquilo que escrevemos, constatamos
que os parágrafos não se encontram assim tão
harmoniosamente ligados como deveriam. Às vezes,
uma conjunção ali, um advérbio acolá e um pronome
adiante não se encontram bem distribuídos. Outras
vezes, percebemos uma quebra de simetria (revelada
pela falta de paralelismo), em que uma ideia poderia ter
sido expressa de outra forma.
Assim, de modo a constatar como esse aspecto
assimétrico se manifesta na prática, analise o seguinte
enunciado:
A leitura é importante, necessária, útil e traz
benefícios a todo emissor que deseja aprimorar ainda
mais a competência discursiva.
Inferimos que com o uso de “traz benefícios” houve
uma quebra de simetria dos adjetivos explicitados
(importante, necessária, útil...). Não que isso seja
considerado uma falha de grande extensão, mas a ideia
ficaria mais clara se outro adjetivo tivesse sido utilizado,
justamente para acompanhar o raciocínio antes firmado,
ou seja:
A leitura é importante, necessária, útil e
benéfica a todo emissor que deseja aprimorar ainda mais
a competência discursiva.
Outro aspecto, não menos importante, materializa-
se pela “abundância” de orações intercaladas, as quais
corroboram para a extensão da ideia, fazendo com que o
interlocutor perca o “fio da meada” e passe a não
entender mais o que se afirma no início da oração. Dessa
forma, para que fique um pouco mais claro, analisemos o
parágrafo que segue, revelando ser um bom exemplo da
ocorrência em questão:
A leitura, esse importante instrumento – o qual
o torna mais culto, mais apto a expressar seus
pensamentos –, pois amplia significativamente seu
vocabulário, contribui para o aperfeiçoamento da
escrita.
Tudo aquilo que se afirma acerca da eficácia da
leitura, ainda que relevante, tornou extensa e cansativa a
ideia abordada. Dessa forma, retificando a oração,
poderíamos obter como essencial somente estes dizeres,
os quais seguem expressos:
A leitura contribui para o aperfeiçoamento da
escrita.
Mediante os pressupostos aqui elencados,
acreditamos ter contribuído de forma significativa para
que você aprimore ainda mais suas habilidades no que
tange à construção textual. E que, por meio da reescrita
de suas ideias, possa ser hábil em jogar fora o leve o
oco, assim mesmo como ressalta nosso grande mestre, e
reelabore seu discurso pautando-se na concretude das
palavras, tornando-as claras, precisas, objetivas.
QUESTÕES DE PROVAS UECE
Agente Comunitário/Pref. Tianguá– 2016/UECE
Texto 1
Sonho de Paz
01 Wilbur MacDermott pediu que o deixassem
02 a sós no cenário do discurso, apenas com os
03 técnicos de televisão. Uma lágrima teimava em
04 brotar-lhe os olhos e o americano tentou contê-la.
05 — Pronto, senhores – disse aos
06 operadores das câmeras. — É meia-noite. Vamos
07 começar...
08 As luzes acenderam-se e as câmeras
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LÍNGUA PORTUGUESA 3
09 foram ligadas, transmitindo para os satélites a
10 imagem do presidente americano.
11 — Senhoras e senhores, meus irmãos de
12 todo o mundo. Este é o momento mais difícil de
13 minha vida. Como se sabe, os sequestradores de
14 minha filha exigem que eu não vá avante com as
15 reformas que pretendo propor nesta noite.
16 Sequestraram minha filha para que eu me veja
17 obrigado a apoiar a sinistra proposta para a 25ª
18 Emenda à Constituição do meu país...
19 Respirou fundo e retomou:
20 — Infelizmente, esses covardes não me
21 deixam escolha. Não posso trocar a vida da minha
22 filha pela felicidade do mundo. Tenho de
23 prosseguir, custe o que custar...
24 A lágrima teimosa conseguiu escorrer por
25 seu rosto, brilhando sob as luzes fortes da televisão
26 e sendo transmitida por milhões de receptores
27 espalhados pelo mundo.
28 Por todo o globo, sobrava oxigênio à
29 vontade. A respiração da humanidade estava
30 suspensa, à espera da continuação do discurso. [...]
31 Wilbur MacDermott já não conseguia
32 impedir as lágrimas. Mas continuava o discurso,
33 como o pai de um condenado que vê o filho
34 caminhando para o patíbulo e ainda mantém a
35 certeza de que sua causa merece o sacrifício.
36 — Meus irmãos do mundo inteiro! Nosso
37 sonho de paz nunca será possível enquanto um
38 país poderoso como os Estados Unidos ainda
39 insistir em manter um arsenal nuclear, capaz de
40 arrastar o planeta milhares de vezes, uma depois
41 da outra, e enquanto conservar um estoque de
42 armas químicas e biológicas capazes de impor
43 epidemias mortais às populações inocentes de
44 outros países. Por isso, precisamos ter a coragem
45 de, unilateralmente, destruir por completo essas
46 armas, antes que elas nos destruam! Proponho um
47 desmantelamento total das armas nucleares,
48 químicas e biológicas do mundo inteiro, a começar
49 pelas nossas, as armas dos Estados Unidos. Nesse
50 momento, meus assessores estão distribuindo à
51 imprensa um mapa do meu país, com a localização
52 de todos os arsenais, laboratórios e fábricas de
53 artefatos nucleares, químicos e biológicos. Convido
54 a Organização das Nações Unidas para que envie
55 comissões de fiscalização para testemunhar a
56 destruição das armas do Juízo Final. O Apocalipse,
nunca!!
BANDEIRA, Pedro. Droga de americana. São Paulo:
Moderna, 2009. p.150-1;161-163. Texto adaptado
01. A respeito do texto, é correto afirmar que
A) o personagem protagonista é denominado no texto ora
como “Wilbor MacDermott” (linha 01), ora como
“americano” (linha 04), ora como “presidente americano”
(linha 10), ora como “pai de um condenado” (linha 33).
B) a realização do sonho de paz está diretamente
relacionada, na visão do presidente, ao desaparecimento
das armas nucleares, químicas e biológicas.
C) a expressão “Juízo Final” retoma a ideia de julgamento
de quem fez uso correto ou não de armas nucleares,
químicas e biológicas.
D) a proposta do presidente restringe-se aos países
poderosos como os Estados Unidos.
02. Atente para as seguintes passagens:
I. “Uma lágrima teimava em brotar-lhe os olhos e o
americano tentou contê-la.” (linhas 3-5)
II. “Respirou fundo e retomou...” (linha 19)
III. “A lágrima teimosa conseguiu escorrer por seu
4 LÍNGUA PORTUGUESA
rosto...” (linhas 24-25) Técnico em Saneamento/Pref. Sobral - 2019/UECE
IV. “Wilbur MacDermott já não conseguia impedir as Fé, calma e sabedoria contra o caos: o que
lágrimas.” (linhas 31-32) recomenda o líder indígena Ailton Krenak
As passagens apresentadas indicam, em relação ao Autor de 'Ideias para adiar o fim do mundo', Ailton
presidente, a gradação de Krenak debateu-as em BH, durante o Encontro
A) seu desespero. Internacional Arte, Cultura e Democracia no Século 21
B) seu poder. Ana Clara Brant
C) sua serenidade. 01 Em 1987, no contexto das discussões da
D) sua fraqueza. 02 Assembleia Constituinte, o líder indígena,
03 ambientalista e escritor Ailton Krenak fez um gesto
TEXTO II 04 que entrou para a história. Em sinal de luto pelo
05 retrocesso na tramitação dos direitos indígenas, ele
06 pintou o rosto de preto com pasta de jenipapo
07 enquanto discursava no plenário do Congresso
08 Nacional, em Brasília. “Se for para repetir esse
09 gesto, tomara que seja com mais gente. Um homem
10 sozinho não consegue nada. Mas não adianta ficar
11 estressado, angustiado. Mesmo diante desse caos,
12 precisamos não perder a fé e a calma. É preciso
13 resolver as coisas com sabedoria”, afirma Krenak,
14 que esteve em Belo Horizonte na quinta-feira
15 passada (22), como convidado do Encontro
16 Internacional Arte, Cultura e Democracia no Século
17 21, promovido pela Prefeitura.
18 Apesar do tom sereno, Krenak não esconde a
19 preocupação, sobretudo com relação às mais
20 recentes tragédias ambientais, como as queimadas
21 em curso na Amazônia. “A Amazônia é um bioma
22 complexo e regulador do clima e distribui chuvas,
23 além de reciclar e limpar o oxigênio do planeta. Os
24 governos europeus sabem dessa importância e por
25 isso estão se manifestando, preocupados com a
Fonte:http//sem-hipocrisia.blogspot.com. Acesso em 26/07/2016 26 situação”, observa Krenak. Para os povos
03. Agente Comunitário/Pref. Tianguá– 2016/UECE 27 indígenas, no entanto, a relação é outra. “É como se
Assunto: Tipos de texto (gêneros textuais) 28 fosse uma entidade à qual muitos povos se sentem
O texto II se trata de 29 vinculados e na obrigação de protegê-la.”
A) uma capa de revista. 30 Embora valorize a preocupação dos governantes
B) uma placa. 31 europeus, o líder indígena avalia que eles deveriam
C) um fôlder. 32 ter tomado decisões em relação à proteção da
D) um bilhete. 33 Amazônia há muito tempo, como a suspensão das
34 importações de carne de boi, de frango, soja e
04. Agente Comunitário/Pref. Tianguá– 2016/UECE 35 minério. “A pecuária, a mineração, tudo isso está
Assunto: Interpretação de Texto 36 devastando nossas paisagens, nosso meio
O objetivo do texto é 37 ambiente. França, Alemanha e outros países
A) informar os bandidos a respeito da segurança deles. 38 deveriam colocar alguma restrição na hora de
B) alertar as pessoas de que não há armas em casa. 39 importar esses produtos. Já que nosso presidente
C) criticar os que defendem a lei do desarmamento. 40 decidiu avacalhar tudo, ele mesmo poderia fazer
D) proibir os visitantes de usar armas dentro de casa. 41 algo nesse sentido. Proibir a venda dessas
42 mercadorias, por exemplo”, sugere.
05. Agente Comunitário/Pref. Tianguá– 2016/UECE 43 Krenak é pessimista com as perspectivas do
Assunto: Elementos do Texto 44 governo de Jair Bolsonaro. Particularmente, ele se
O locutor do texto é alguém 45 refere ao presidente como Nero, o imperador
A) defensor do desarmamento. 46 romano famoso por ter incendiado Roma. “Vivemos
B) pacífico e contra o uso de armas. 47 um período crítico, com ameaças aos direitos
C) pacífico e sem opinião própria. 48 humanos, à ideia do Estado de direito. Enquanto
D) defensor do uso de armas. 49 existir esse governo agredindo o senso comum,
50 desrespeitando tudo e todos, desmantelando a
06. Agente Comunitário/Pref. Tianguá– 2016/UECE 51 infraestrutura de governança que recebeu, a gente
Assunto: Interpretação de Texto 52 não tem esperança nenhuma de melhorar. Mas
A forma de tratamento direcionada aos bandidos sugere 53 temos que seguir firmes, fortes e resistentes”,
A) respeito. 54 afirma.
B) solidariedade. 55 Atualmente morando em Resplendor (MG), às
C) raiva. 56 margens do Rio Doce, região de origem dos Krenak,
D) desprezo. 57 ele lamenta as condições a que seu povo está
58 submetido, principalmente após o rompimento da
Gabarito 59 barragem da Samarco, em 2015. “Ainda estamos
1. B 2. A 3. B 4. C 5. D 6. A 60 sentindo os efeitos. Estamos refugiados dentro de
61 casa, como se fosse um acampamento dentro do
62 nosso próprio território. Temos caminhão-pipa
63 trazendo água, os animais sendo alimentados com

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 LÍNGUA PORTUGUESA 5
64 ração. Infelizmente, o Rio Doce ainda vai demorar
65 muito para voltar a ser uma fonte de subsistência. Texto
66 Ouso dizer que ele está pior do que o Arrudas.” Texto
67 Enquanto isso, o líder indígena segue a filosofia Mulheres dizem não às armas e sabem o porquê
68 de sua etnia, com a “cabeça na terra”, que é o Decreto que facilita posse de armas pode elevar
69 significado da palavra Krenak. “Cada cultura tem a número de feminicídios no Brasil
70 sua maneira de orar. No nosso caso, a gente se Ana Carolina Pekny e Natália Pollachi
71 ajoelha e coloca a cabeça na terra para se ligar a
72 ela, fazendo contato com esse planeta tão 01 Há uma estreita relação entre a presença de
73 maravilhoso. É assim que temos que continuar.” 02 armas em residências e mortes de mulheres no
Disponível em: https://www.em.com.br/app/noticia/cultura/2019/08/ 03 Brasil. E a preocupação sobre o aumento dos
25/interna_cultura,1079473/fe-calma-e-sabedoriacontra-o-caos-o-
que-recomenda-lider-indigena.shtml.
04 casos de feminicídios cresce com o decreto que
Acesso em 19/10/2019. 05 facilita a posse de armas, assinado pelo presidente
06 Jair Bolsonaro. Em 2017, a cada duas horas 44
01. Técnico em Saneamento/Pref. Sobral - 2019/UECE 07 mulheres foram agredidas fisicamente, 14 foram
Assunto: Interpretação de Texto 08 estupradas e uma foi morta, segundo o Anuário
O texto permite deduzir que 09 Brasileiro de Segurança Pública. Diante desse
A) o líder indígena demonstra-se resiliente e ativo, apesar 10 nível de violência, promotores do armamento civil
de preocupado, crítico e choroso quanto à questão 11 têm usado a defesa da mulher como um de seus
ambiental. 12 principais argumentos, algo profundamente
B) os governos europeus e os povos indígenas possuem 13 problemático por vários motivos.
a mesma percepção em relação à Amazônia. 14 Em primeiro lugar, porque usurpa e distorce a
C) a preocupação dos governos europeus é legítima, mas 15 voz feminina. Usurpa, pois, no Brasil este debate
nada podem fazer para proteger a Amazônia. 16 tem sido quase exclusivamente masculino. Quando
D) os governos brasileiro e europeu colocarão restrições 17 o palanque é compartilhado, é para que mulheres
na venda e compra de mercadorias oriundas da pecuária 18 referendem o discurso iniciado e concluído por
e da mineração. 19 homens. Distorce, porque nos utiliza como
20 argumento para uma mudança que a maioria de
02. Técnico em Saneamento/Pref. Sobral - 2019/UECE 21 nós não quer. Segundo pesquisa do Datafolha de
Assunto: Interpretação de Texto 22 dezembro de 2018, 61% da população em geral e
Pela fala do líder indígena ao referir-se a seu gesto que 23 70% das mulheres são contra a flexibilização da
entrou para a história, infere-se que ele 24 posse de armas.
A) conseguiu reverter o retrocesso na tramitação dos 25 Em segundo lugar, porque se vale de duas
direitos indígenas. 26 narrativas deturpadas. De um lado, a narrativa de
B) entrou para a história por ter conseguido fazer tramitar 27 que homens precisam se armar para defender
os direitos indígenas. 28 “suas” mulheres, colocando-as ao lado de suas
C) resolveu, com sabedoria, a problemática motivadora do 29 propriedades e sob os desígnios de uma decisão
gesto. 30 alheia; de outro, a de que as mulheres precisariam
D) reconheceu que sozinho seus protestos continuarão 31 se armar para se defenderem.
sem surtir efeito. 32 O discurso de que é necessário armar os
33 “homens da família” para que se tornem
03. Técnico em Saneamento/Pref. Sobral - 2019/UECE 34 defensores das mulheres ignora que o ambiente
Assunto: Interpretação de Texto 35 doméstico é um dos mais perigosos para esse
O texto possibilita o entendimento de que a filosofia da 36 grupo. Nele ocorreram duas a cada três das
etnia Krenak em relação à terra é de 37 agressões contra mulheres e três a cada 10 das
A) humildade e derrotismo. 38 mortes violentas (40% delas, com armas de fogo)
B) religiosidade e ostentação. 39 em 2016, segundo o Datasus. O mesmo
C) respeito e sintonia. 40 levantamento mostra que metade das agressões
D) interrelação e soberania. 41 em casa foram praticadas por pais, padrastos ou
42 parceiros, e que a presença da arma escala as
04. Técnico em Saneamento/Pref. Sobral - 2019/UECE 43 agressões, tornando-as rapidamente letais – 60%
Assunto: Significado das palavras 44 das violências contra mulheres praticadas com
A respeito do substantivo “gente” empregado em “Se for 45 armas de fogo terminaram em morte, contra 7%
para repetir esse gesto, tomara que seja com mais gente.” 46 dos demais tipos de agressão.
(linhas 8-9), é correto afirmar que o substantivo 47 Já a ideia de que mulheres precisam se armar
A) inclui, em seu significado, o falante, logo equivale ao 48 para se defenderem ignora o peso do fator
pronome “nós”. 49 surpresa, que faz com que apenas estar armada
B) equivale semanticamente a “algumas pessoas”. 50 não implique em proteção. O uso da arma para
C) apresenta significado equivalente ao do termo 51 autodefesa requer que ela esteja em local de
sublinhado na frase “…a gente não tem esperança 52 alcance imediato e municiada. Uma arma nessas
nenhuma” (linhas 51-52). 53 condições poderia ser tomada e usada contra a
D) apresenta significado equivalente ao do termo 54 vítima ou causar acidentes, especialmente em
sublinhado na frase “No nosso caso, a gente se ajoelha” 55 casas com crianças. Além disso, o uso da arma
(linhas 70-71). 56 para defesa pessoal pressupõe treinamento
57 constante, algo muito distante da realidade de
Gabarito 58 quase toda a população.
1. A 2. D 3. C 4. B 59 Por fim, o argumento sugere que cabe às
60 mulheres tentar garantir sua integridade,
61 desviando-se da responsabilidade estatal de
62 garantir sua segurança. Mais eficiente, lógico e

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6 LÍNGUA PORTUGUESA
63 seguro seria reforçar a conscientização da
64 igualdade de direitos, o atendimento integral às Emprego do E
65 vítimas, o investimento no monitoramento das Na 3ª p dos verbos terminados em OAR, UAR:
66 medidas protetivas e na investigação e punição de Quero que você continue, perdoe.
67 agressores. A maioria de nós não quer ter que Nas palavras: antebraço, antediluviano, (pref. Ante
68 tentar se defender com uma arma em punho, muito ‘antes’), candeeiro, creolina, cumeeira, desperdiçar,
69 menos nos tiroteios que se proliferarão com as disenteria, empecilho, irrequieto,
70 duas partes armadas – lembrando que a compra
71 de armas é sempre maior entre homens. Emprego do O
72 O aumento do número de armas em circulação, Ex.: Botequim, bússola, engolir, goela, mágoa,
73 em casa ou na rua, expõe as mulheres a mais mocambo, moela, tribo
74 riscos. Bradar que mais armas evitarão sua
75 vitimização é falacioso e não serve ao propósito Emprego do U
76 de protegê-las, mas sim de abandoná-las à própria Ex.: Buliçoso, bulir, burburinho, camundongo,
77 sorte. As mulheres dizem não a esse contrassenso. chuviscar, curtume, cutucar, entupir, jabuti,
78 Ouçam-nos. jabuticaba, Manuel, mutuca, rebuliço, tabuada.
Ana Carolina Pekny, 33, é pesquisadora do
Instituto Sou da Paz. Natália Pollachi, 29, é Emprega-se a letra Z:
coordenadora de projetos do Instituto Sou da Paz. a) nos substantivos abstratos femininos formados a partir
Disponível em: de adjetivos:
https://brasil.elpais.com/brasil/2019/01/19/opinion/154793 rápido → rapidez
1975_861982.html Acesso em 03/10/2019. limpo → limpeza
lúcido → lucidez
01. Analista Controle Interno/Pref. Sobral– 2019/UECE nobre → nobreza
Assunto: Significado das palavras ácido → acidez
Há uma correta relação entre as palavras sublinhadas na pobre → pobreza
frase e a significação em b) nos verbos terminados em izar, tomados a partir de
A) “… porque usurpa e distorce a voz feminina.” palavras que não têm s no fim do radical:
(linhas 14-15) = apropria-se legitimamente. padrão → padronizar
B) “… é para que mulheres referendem o discurso economia → economizar
iniciado e concluído por homens.” (linhas 17-18) terror → aterrorizar
= endossem, avalizem. frágil → fragilizar
C) “…nos tiroteios que se proliferarão com as duas ATENÇÃO:
partes armadas…” (linhas 69-70) = convergirão Catequese → catequizar
em, concentrarão em. Síntese → sintetizar
D) “…mais armas evitarão sua vitimização é Hipnose → hipnotizar
falacioso…” (linhas 74-75) = genuíno, legítimo. Batismo → batizar
Gabarito B
c) em numerosas palavras:
Ex.: azedo, baliza, buzina, bazar, prezado, vazar

ORTOGRAFIA OFICIAL Emprega-se a letra S:

CONCEITO a) na terminação -ês de palavras indicativas de origem,
Ortografia (deriva das palavras gregas ortho = procedência:
“correcto) + graphos = "escrita") é a parte da Gramática Burgo → burguês→ burguesia
que trata do emprego da grafia correta das letras e dos Holanda → holandês
sinais gráficos. Corte → cortês →cortesão → cortesia

ALGUMAS REGRAS BÁSICAS b) nos substantivos com os sufixos gregos –ese, -isa, -
Emprego das letras K, W e Y ose:
Em palavras estrangeiras aportuguesadas, o K foi Ex.: profetisa, poetisa, chinesa, Heloísa, Marisa,
substituído por c ou qu; o W, por u ou v; o Y, por i: catequese, diocese, diurese, pitonisa, sacerdotisa,
Ex.: Uísque, Iorque, sanduíche, vermute, Válter, glicose, metamorfose, virose
Osvaldo, jóquei, guarani, viquingue.
Usa-se a letra H c) nos verbos terminados em -isar, formados a partir de
Hábito, hérnia, hesitar, ah!, oh!, Bahia (cuidado! baiano), palavras que têm s no fim do radical:
friso → frisar
Não se usa-se a letra H análise → analisar
Ontem, úmido, ume, iate, ombro, erva (cuidado! pesquisa → pesquisar
herbívoro, herbicida), inverno (cuidado! hibernal), reaver paralisia → paralisar
(re + haver), desonesto (des + honesto), turboélice (turbo
+ hélice). d) em todas as formas dos verbos querer e pôr:
quiseram
Emprego do I puseram
Na 3ª p dos verbos terminados em AIR, UIR, OER: quiser
Ele atrai, possui, rói.
Nas palavras: antiaéreo, Anticristo, antitetânico e) nos substantivos femininos designativos de títulos
(pref. Anti ‘contra’), aborígine, açoriano, crânio, crioulo, nobiliárquicos e funções diplomáticas ou religiosas:
digladiar, Filipe, inclinar, incinerar, invólucro, lajiano, Ex.: baronesa, duquesa, marquesa, princesa,
lampião, privilégio, requisito. consulesa, prioresa

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 LÍNGUA PORTUGUESA 7
f) nos seguintes nomes próprios: 4) Paralização.
Ex.: Baltasar, Brás, Eliseu, Heloísa, Inês, Isabel,
Isaura, Luís, Luísa, Queirós, Resende, Sousa, Teresa Verificamos que está (estão) corretamente grafada (s):

g) em numerosas palavras a) Apenas as palavras número 1 e 2.

atrás → atraso → atrasar b) Apenas as palavras número 2 e 4.
através c) Apenas a palavra número 1.
liso → alisar d) Todas as palavras.
Cuidado: deslize → deslizar e) Apenas a palavra número 3.
Aviso → avisar
Gabarito E
Colisão
Cuidado: coalizão Emprega-se a letra X:
Defender → defesa a) depois de ditongo:
Despender → Despesa Ex.: deixa, seixo ,ameixa, queixa, feixe, peixe, gueixa
Empreender → empresa Exceção: caucho, recauchutar.
Surpreender → surpresa
Esplêndido b) depois da sílaba inicial en-:
Espontâneo Ex.: enxaqueca, enxugar, enxada, enxerto, enxerido,
Freguesia enxurrada
Fusível Exceções: palavras formadas a partir de outras que
Querosene tenham ch (enchente - de cheio, encharcar - de
charco) e a palavra enchova (ou anchova), nome de
Emprega-se a letra G: um peixe.
a) os substantivos terminados em –agem, -igem, -ugem:
garagem, massagem, viagem, origem, vertigem, c) após –me:
ferrugem, lanugem Ex.: mexilhão, mexer , mexerica, México, mexerico.
Exceção: lajem, pajem, lambujem Exceção: mecha
A / HÁ
b) as palavras terminadas em –ágio, -égio, -ígio, -ógio, - A: Em relação a tempo, indica futuro (normalmente vem
úgio: contágio, egrégio, prodígio, relógio, refúgio. acompanhado da expressão DAQUI):
OBSERVE: Ex.: Viajaremos daqui a seis meses.
Rabugem → rabugento → rabugice A: Em relação a distância:
Ângelo → anjo → angelical Ex.: Moro a dois quilômetros daqui.
Monge → monja HÁ: Indica tempo passado (pode ser substituído por
Tânger, no norte de África, → tangerina FAZ):
Viagem → Faça uma boa viagem! Ex.: Há seis meses Pedro faleceu.
Ex.: Gesso, ginete, herege, tigela HÁ: Usado no sentido de EXISTIR:
Ex.: Há seis alunos nesta sala.
Emprega-se a letra J:
Ex.: jipe, Jeca, jiló, berinjela, pajé, canjerê, jenipapo, ACERCA, HÁ CERCA DE, A CERCA DE
jequitibá, jirau, Moji, mojiano, alfanje, alforje, cafajeste, Ex.: Os vizinhos saíram de casa há cerca de uma
manjedoura, manjericão, ojeriza, rijeza, traje, ultraje. hora. Não devem demorar, pois só foram ao sítio, a cerca
a) nas palavras formadas a partir de palavras terminadas de 10 km daqui.
em -ja (ex.: franja - franjinha); Ex.: Sempre tenho dúvidas acerca da sinceridade
b) nas formas verbais dos verbos terminados em -jar (ex: de suas palavras, principalmente quando repete que me
velejar- velejei). ama “há cerca” de dez anos.
OBSERVE A locução cerca de significa “aproximadamente”.
Sarjar → sarjeta Na primeira frase, antecedida da forma verbal "há", tem o
Gorja → gorjeta, gorjeio, gorjear sentido de certo tempo transcorrido = faz mais ou menos
Maior → majoritário → majestade uma hora. Na segunda, antecedida da preposição "a",
Loja → lojista marca distância aproximada. Já a grafia numa só palavra
Canja → canjica ( acerca) quer dizer que se está usando a preposição
Jia → jibóia "sobre".
Viajar → Espero que vocês viajem bem.
Laje → lajedo, Lajes, lajiano, lajense. SAIBA MAIS
Jeito → jeitoso, ajeitar, desajeitado, enjeitar, Existem também expressões que apresentam
conjectura, dejetar, ejetar, injeção, interjeição, objetar, semelhanças entre si, e têm significação diferente. Tal
objeção, objeto, projetar, rejeitar, sujeitar, trajeto, semelhança pode levar os utentes da língua a usar
trajetória, trejeito. uma expressão uma em vez de outra.

QUESTÃO UECE VIR AO ENCONTRO DE / VIR DE ENCONTRO A

01. Agente Administrat. /Pref. Caucaia – 2009/UECE M. T. Piacentini
Assunto: Ortografia Com o título Mas afinal que Bolshoi é esse?, "O
Estado de S. Paulo" do dia 20 de março último traz
Dadas as palavras: matéria sobre a inauguração, em Joinville (SC), da Escola
1) Atravez. do Teatro Bolshoi. A articulista, Helena Katz, transcreve
2) Excessão. trecho do discurso do Ministro da Cultura, Francisco
3) Atraso. Weffort, na solenidade realizada no Centreventos Cau

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8 LÍNGUA PORTUGUESA
Hansen na noite anterior: "Venho, em nome do Professor
Fernando Henrique Cardoso, Presidente da República, e
no meu, que o represento neste momento, e em nome da
cultura no Brasil, dizer a Joinville simplesmente duas
coisas: obrigado e parabéns. Obrigado por este fenômeno
histórico mundial, cuja significação para a cultura
brasileira é excepcional e que vem de encontro ao que
praticamos como política no nosso Ministério, que vem
buscando resgatar o nosso senso de dignidade nacional;
e parabéns por Joinville estar se tornando não apenas a
capital da dança clássica no Brasil como de toda a
América Latina".
Controvérsias à parte, não posso deixar de apontar
a gafe cometida pelo representante governamental: ao
invés de dizer que a abertura de tal escola é tudo o que o
seu Ministério quer e pratica, acabou dizendo que ela
contraria a política cultural do governo!
Vir de encontro a e vir ao encontro de são duas
expressões semelhantes na forma mas opostas na ideia
que exprimem. É importantíssimo saber a diferença entre
elas, não só para interpretar corretamente um texto
(supondo que ele esteja correto) como para informar de
maneira precisa o que se quer dizer ao usar tal
expressão. O problema é que ambas podem se encontrar
no mesmo tipo de frase, por exemplo:
1. A promessa veio de encontro aos nossos
desejos.
2. A promessa veio ao encontro dos nossos
desejos.
Dependendo da promessa, você escolhe a
primeira ou a segunda opção. Em (1), o prometido deve
ser desagradável, ruim, pois de encontro a dá ideia de
oposição, contrariedade. Em (2), o sentido da frase muda
completamente, pois ao encontro de sugere algo
agradável, bem-vindo; dá ideia de favorecimento.
Portanto, ao ler cada uma das frases abaixo, você
a interpreta conforme a expressão em uso:
 Sem dúvida, a construção de uma usina
termelétrica virá de encontro aos interesses
dos habitantes da localidade a ser atingida.
 Os homens públicos devem vislumbrar saídas
que venham ao encontro das aspirações não
só do seu eleitorado mas de toda a população.
Além disso, as expressões são usadas no seu
sentido mais óbvio, de encontrar mesmo, por um lado, e
de bater, ir contra, por outro, como nos seguintes
exemplos:
 Subiu a rampa para ir ao encontro do Presidente.
 O carro desgovernou-se e foi de encontro ao
muro.
GUARDE ESTE RESUMO:
Ao encontro de: para junto de
favorável a
De encontro a: contra
em prejuízo de
CUIDADO MUDANÇA!!!!!
À-toa (adjetivo): ordinário, imprestável.
Ex.: Pedro é um advogado à-toa.
À toa (advérbio): sem rumo.
Ex.: Andava à toa pela vila.
Depois da Nova Reforma Ortográfica não existe
mais a forma com hífen.
CUIDADO!!!!! MUDANÇA!!!!
Dia a dia ( locução adverbial de tempo) ‘dia após
dia’
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Ex.: Dia a dia Maria envelhecia.
Dia-a-dia ( substantivo) ‘cotidiano’
Ex.: Facilite seu dia-a-dia, Maria.
O brasileiro gosta de falar da sua rotina, do seu
trabalho, do seu dia a dia (ou dia-a-dia?). Se fosse antes
do Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, o
certo seria grafar a expressão com hífen. Mas, pela nova
regra, o hífen não é mais exigido nas palavras compostas
que têm entre os termos um elemento de ligação
(preposição, artigo ou pronome).
Ex.: Gosto de trabalhar, mas o dia a dia daquela
empresa me mata!
Tão pouco e tampouco
A expressão tão pouco acompanha um
substantivo; e a palavra "pouco", no caso, é variável.
Ex.: Eu tive tão pouco tempo para preparar a festa de
Natal.
Ex.: Eu estava com tão pouca disposição para o
trabalho!
A expressão tampouco se refere a um verbo; é,
portanto, invariável e significa "também não".
Ex.: Se a professora não resolveu o problema,
tampouco o inspetor o resolverá.
ONDE/ AONDE/ PARA ONDE/ ATÉ ONDE/ ATÉ
AONDE/ DE ONDE
O Advérbio Interrogativo de Lugar (ONDE) é usado
para saber o lugar em que se encontra algo ou a que
lugar se vai. Agora se vamos utilizar ONDE ou AONDE
basta verificar a REGÊNCIA do verbo.
Onde você mora?
Quem mora mora EM algum lugar.
A palavra ONDE significa EM QUE LUGAR.
Aonde você vai?
Quem vai vai A algum lugar.
De onde você vem?
Quem vem vem DE algum lugar.
Até onde você vai?
Até aonde vai?
Quem vai vai A (ou ATÉ, quando você quiser dar a
ideia de limite. Acontece que a preposição ATÉ aceita a
preposição A após ela, facultativamente.
OBSERVE
Fui até o meio do rio.
Fui até (a)o meio do rio.
As duas formas acima estão corretas.
Veja mais exemplos:
Até onde você quer chegar.
Até aonde você quer chegar.
Quem chega chega A algum lugar.
SENÃO/ SE NÃO
I. SE NÃO
SE: conjunção subordinativa circunstancial condicional
NÃO: advérbio de negação (tem a função de negar o
verbo)
EX1.: Vou à fazenda se não chover. (= Vou à fazenda caso não
chova.)
Vou à fazenda se não chover.
Or. Principal Or. Subord. Adv. Condicional
 LÍNGUA PORTUGUESA 9
II. SENÃO EX1: Todos, EXCETO eu, estiveram presentes no
1) substantivo: jantar.
Sinônimo de “inconveniente”, “problema”, “defeito”,
“deficiência”, etc. REPRESENTAÇÃO DO FONEMA /S/
EX1.: Não há bela sem senão. a) C, Ç
acetinado, açafrão, almaço, contorção, exceção, Iguaçu,
2) conjunção Maçarico, Miçanga, Muçurana, Suíça, sucinto, Vicissitude
2.1 conjunção coordenativa aditiva b) S
Este valor (pouco frequente) aparece apenas nas ânsia, farsa, hortênsia, pretensão, remorso
locuções não só... senão também e não só... senão que. c) SS
EX1.: Não só trouxeram água, senão também acesso, acessório, acessível, carrossel, concessão,
presunto. discussão, escassez, obsessão
EX1.: Não só trouxeram água, MAS também d) SC, SÇ
presunto. acréscimo, adolescente
ascender essa terminação gera s: ascensão
MAS TAMBÉM é CONJUNÇÃO COORDENATIVA consciência, disciplina, fascinar, florescer,
ADITIVA imprescindível, néscio, oscilar, piscina, ressuscitar,
suscetível, suscitar, víscera
2.2 conjunção coordenada adversativa e) XC
“A conjunção simples representativa deste valor [de exceção, excepcional, excesso.
contraste entre membros coordenados] é mas. Alerta a
gramática para o fato de esta conjunção requerer “a USOS DOS PORQUÊS
presença de um elemento negativo precedendo-a”, tal
Há quatro maneiras de se escrever o porquê:
como acontece com nem de sentido aditivo.
porquê, porque, por que e por quê.
EX1: Não obteve aplausos nem respeito, senão
Vejamo-las:
escárnio e menoscabo.
EX1: Não obteve aplausos nem respeito, MAS Porquê
escárnio e menoscabo É um substantivo, por isso somente poderá ser
utilizado, quando for precedido de artigo (o, os),
2.3 conjunção coordenada alternativa pronome adjetivo (meu(s), este(s), esse(s),
aquele(s), quantos(s)...) ou numeral (um, dois, três,
EX1: Toma os medicamentos senão poderás piorar. quatro)
EX1: Ou tu tomas os medicamentos, ou podes piorar; Ex.: Ninguém entende o porquê de tanta confusão.
Or. Coord. Alternativa Or. C. Alternativa Ex.: Este porquê é um substantivo.
Ex.: Quantos porquês existem na Língua
3) ADVÉRBIO Portuguesa?
A palavra senão é considerada pela gramática Ex.: Existem quatro porquês.
tradicional um “advérbio de exclusão”, assim como
apenas, somente, unicamente. Por quê (Utilizado nas perguntas / pode ser
Os advérbios de exclusão, que não modificam substituído pela expressão por qual razão)
nomes, têm comportamentos distintos da maioria dos Quando a palavra que estiver em final de frase,
elementos desta classe. deverá receber acento.
EX1.: A sessão não durou senão até à noite. Ex.: Ela não me ligou e nem disse por quê.
EX2.: Ana não comprou esta revista senão ontem. Ex.: Você está rindo de quê?
OBS: Ex.: Você veio aqui para quê?
Num exemplo como “Ana não comprou senão esta
revista ontem”, senão pode ser reanalisado como Por que
preposição, se for interpretado como “Ana ontem não Usa-se por que, quando houver a junção da
comprou nada sem ser (=exceto) esta revista”. Mas é preposição por com o pronome interrogativo que ou
advérbio quando significa “Ana comprou apenas com o pronome relativo que. Para facilitar, dizemos que
(=somente) a revista ontem”. Do mesmo modo, “não se pode substituí-lo por por qual razão, pelo qual,
pretendo senão uma coisa, que me encerrem pela qual, pelos quais, pelas quais, por qual.
definitivamente no meu pensamento” pode entender-se
como “apenas pretendo uma coisa...”, ou “pretendo tudo, Ex1.: Por que você não me disse a verdade? = por qual
exceto...”. razão
Na teoria gramatical mais recente, os advérbios de Ex2.: Gostaria de saber por que não me disse a verdade.
exclusão denominam-se advérbios focalizadores. Os = por qual razão
advérbios podem ser classificados segundo o seu valor Ex3.: As causas por que discuti com ele são particulares.
restritor, que senão também tem. É obrigatoriamente = pelas quais
correlativo de uma expressão negativa (nunca, não, etc.). Ex4.: Ester é a mulher por que vivo. = pela qual.
OBS: Celso Cunha, Nova Gramática do Português
Contemporâneo adota a designação “palavras
denotativas” para estes advérbios porque “não modificam
Porque
É uma conjunção subordinativa causal ou
o verbo, nem o adjetivo, nem outro advérbio”.
conjunção coordenativa explicativa, portanto estará
ligando duas orações, indicando causa ou explicação.
4) PREPOSIÇÃO: Para facilitar, dizemos que se pode substituí-lo por já
Quando significar EXCETO que ou pois.
EX1: Todos, senão eu, estiveram presentes no jantar.

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10 LÍNGUA PORTUGUESA
Ex1.: Não saí de casa, porque estava doente. = já
que
Ex2.: É uma conjunção, porque liga duas orações.
= pois
QUESTÕES
01. Observe o uso de ONDE na frase: “afirmam saber
muito bem para onde estão indo”. Assinale a
alternativa em que o emprego desse vocábulo está
correto.
A) É difícil ao jovem escolher o curso superior onde vai
frequentar.
B) Pato Donald arranjou emprego num edifício aonde só
rico se hospedava.
C) Clint Eastwood, com sua coragem e seu revólver, ia
onde nem São Jorge chegava.
D) Moro numa cidade onde só se apaixona quem come
um saco de sal.
02. A expressão “Por que” introduz uma pergunta que
indica circunstância de
A) causa. B) consequência.
C) condição. D) modo.
03. As formas “porque” e “onde” estão corretamente
empregadas na frase:
a) Não nos explicaram o porque da saída dos técnicos
nem onde eles vão trabalhar
b) Descobrimos onde colocaram os computadores,
porque os técnicos nos disseram
c) Não sabemos onde foram os técnicos nem porque
eles saíram da empresa
d) Conhecemos a cidade onde os técnicos chegaram,
porque eles nos escreveram.
Gabarito 01 D 02 A 03 B
ACENTUAÇÃO GRÁFICA
Na língua portuguesa, quase todas as palavras
apresentam uma sílaba tônica, ou seja, uma sílaba que é
pronunciada com mais força, com mais vigor, com mais
tom. Em alguns casos, a mudança de posição de sílaba
tônica implica mudança de significado.
Observe:
Secretária secretaria
Fábrica fabrica
Dependendo da posição da sílaba tônica na
palavra, podemos ter três casos:
 palavras oxítonas: quando a última sílaba da palavra é
a tônica, como em Aracaju, café, caju, mister,
Nobel, Pará, saci, sutil, ureter, etc.
 palavras paroxítonas: quando a penúltima sílaba da
palavra é a tônica, como em avaro, aziago, ibero,
janela, literatura, necropsia, pudico, rubrica, etc.
 palavras proparoxítonas: quando a antepenúltima
sílaba da palavra é a tônica, como em álibi, Ângelo,
chávena, côvado, etíope, lâmpada, míope, xícara,
etc.
IMPORTANTE! Os monossílabos (vocábulos
formados por apenas uma sílaba) não são
oxítonos. A classificação em oxítona só é usada
para palavras de duas ou mais sílabas.
Os monossílabos podem ser tônicos ou átonos.
Os monossílabos tônicos são aqueles que têm acento
próprio e, portanto, são pronunciados com maior
intensidade, como lá, cá, pé, sol, etc.
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Os monossílabos átonos (átono, “sem tom”, “sem
força”) não se destacam e aparecem ligados,
foneticamente, às palavras próximas, como os artigos o,
a, os, as; alguns pronomes como me, nos, vos, que, se
te; as preposições de, com; etc.
Os únicos casos de palavras que não apresentam
sílabas tônicas são:
 as monossílabas átonas, exemplificadas
anteriormente.
 as dissílabas átonas, em número reduzido,
representadas pela preposição para, pela contração
pelo (a, os, as), pelas conjunções como e porque e
pelo artigo indefinido uma(s)
Regras básicas
As regras de acentuação gráfica procuram
reservar os acentos para as palavras que se enquadram
nos padrões prosódicos menos comuns da língua
portuguesa. Disso, resultam as seguintes regras básicas:
a) Proparoxítonas – são todas acentuadas. É o caso
de: alcoólico, lâmpada, Atlântico, Júpiter, ótimo,
flácido, relâmpago, trôpego, lúcido, víssemos.
b) Paroxítonas – são as palavras mais numerosas da
língua e justamente por isso as que recebem menos
acentos. São acentuados as que terminam em:
 i, is, : táxi, beribéri, biquíni, lápis, grátis;
 us, um, uns: vírus, bônus, álbum, parabélum
(arma de fogo), álbuns, parabéluns;
 I, n, r, x, ps: incrível, útil, próton, elétron, éter,
pôquer, mártir, Vítor, dúplex, tórax, ônix, bíceps,
fórceps;
 ATENÇÃO!
Elétron, elétrons... mas hífen, hifens
Uma palavra oxítona terminada em EM
(ENS) recebe acento: armazém, armazéns. Seria,
portanto, redundância acentuar hifens, afinal se a
pronúncia fosse hiféns teria acento.
 ã, ãs, ão, ãos, : ímã, órfã, ímãs, órfãs, bênção,
órgão, órfãos, sótãos;
 ditongo oral, crescente ou decrescente seguido
ou não de s: água, árduo, pônei, vôlei, cáries,
mágoas, pôneis, jóqueis.
ATENÇÃO!
 As chamadas proparoxítonas aparentes, isto é,
que apresentam na sílaba tônica as vogais abertas
grafadas a, e, o e ainda i, u ou ditongo oral começado por
vogal aberta, e que terminam por sequências vocálicas
pós-tônicas praticamente consideradas como ditongos
crescentes (-ea, -eo, -ia, -ie, -io, -oa, -ua, -uo, etc.): álea,
náusea; etéreo, níveo; enciclopédia, glória; barbárie,
série; lírio, prélio; mágoa, nódoa; exígua, língua; exíguo,
vácuo.
As paroxítonas terminadas em ditongo crescente
são também consideradas proparoxítonas:
Fa-mí-lia ou fa-mí-li-a
c) Oxítonas – são acentuadas as que terminam em:
 a, as: Pará, vatapá, estás, irás, matá-lo;
 e, es: você, café, Urupês, jacarés, fazê-lo;
 o, os: jiló, avô, retrós, supôs, supô-lo;
 em, ens: alguém, vintém, armazéns, parabéns.
Verifique que essas regras criam um sistema de
oposição entre as terminações das oxítonas e as das
paroxítonas. Compare as palavras dos pares seguintes e
note que os acentos das paroxítonas e os das oxítonas
são mutuamente excludentes:
 portas (paroxítona, sem acento) e café (oxítona,
com acento);
 LÍNGUA PORTUGUESA 11
 pele (paroxítona, sem acento) e maiô (oxítona, NOVAS REGRAS
com acento); Nas palavras paroxítonas, não se usa mais o
 garantem (paroxítona, sem acento) e alguém acento no i e no u tônicos quando vierem depois de um
(oxítona, com acento); ditongo.
 hifens (paroxítona, sem acento) e vinténs Como era Como fica
(oxítona com acento); baiúca baiuca
 táxi (paroxítona, com acento) e aqui (oxítona, sem bocaiúva bocaiuva
acento). cauíla cauila
d) Monossílabos tônicos – são acentuados os feiúra feiura
terminados em: ATENÇÃO:
 a, as: pá, vá, gás, Brás; Se a palavra for oxítona e o i ou o u estiverem em
 e, es: pé, fé, mês, três; posição final (ou seguidos de s), o acento permanece.
 o, os: só, xô, nós, pôs. Exemplos: tuiuiú, tuiuiús, Piauí.

COMO SABER SE UM MONOSSÍLABO É ÁTONO OU

TÔNICOS Grupos EE e OO — Novas Regras
 Pela classe gramatical: das dez classes Não se usa mais o acento das palavras terminadas
morfológicas os substantivos (o pé), os adjetivos (Maria em eem e oo(s).
é má), os advérbios (Só ele não veio), alguns Como era Como fica
pronomes (Nós que fazemos a Editora Public), os abençôo abençoo
verbos (Dê o que se pede), as interjeições (Quê! Você crêem (verbo crer) creem
ainda não tomou banho nesta semana), os numerais enjôo enjoo
(Quero três mariolas) são tônicos; as preposições (Vim
de Fortaleza), as conjunções (Pedro não disse que Note que a terminação eem é exclusiva dos verbos
voltaria), alguns pronomes (Eles nos viram), os artigos crer, dar, ler, ver e derivados (descrer, reler, prever,
(Vi um belo cajueiro)são átonos. rever, antever e outros). Não ocorre a terminação eem
 Pela semântica: os tônicos têm significado nos verbos ter, vir e derivados (deter, manter, entreter,
mesmo quando isolados; os átonos não significam nada conter, reter, obter, abster, intervir, convir, provir e outros).
quando isolados: O que significa o vocábulo de? . Os verbos VIR e TER na 3ª pessoa do plural do
 Pela pronúncia: os tônicos têm pronúncia presente do indicativo, apesar de serem monossílabos
forte: Bebida é água, comida é pasto, você tem sede de tônicos terminados em EM, recebem o acento circunflexo
quê |que|?; os átonos têm pronúncia fraca: Pedro disse para diferenciar-se da 3ª pessoa do singular.
que |qui| voltaria logo. Ele tem Eles têm
Ele vem Eles vêm
Observação!
Os verbos derivados de TER e VIR, como deter,
O vocábulo que é átono, mas sendo substantivado
reter, intervir, etc. na 3ª p. do pres. Indicativo são oxítonas
é tônico.
terminadas em EM, portando, recebem acento.
“Ela tem um quê de misteriosa...”
Ele detém Eles detêm
Ele intervém Eles intervêm
REGRAS ESPECIAIS
Hiatos DITONGOS ABERTOS
Quando a Segunda vogal do hiato for i ou u, Mudanças nas regras de acentuação
tônicos, acompanhados ou não de s, haverá acento:
1. Não se usa mais o acento dos ditongos abertos éi e ói
saída, proíbo, faísca, caíste, saúva, viúva, balaústre,
das palavras paroxítonas (palavras que têm acento tônico
carnaúba, país, aí, uísque, substituí-lo, baú, jaú, Icaraí,
na penúltima sílaba).
Luís, Maracanaú. Como era Como fica
 CUIDADO! alcalóide alcaloide
Atraí-lo... mas feri-lo alcatéia alcateia
No primeiro caso justifica-se o acento em bóia boia
virtude do I hiato tônico; no caso de feri-lo, é uma
ATENÇÃO:
oxítona terminada em I; não recebe, por
Essa regra é válida somente para palavras
conseguinte, acento.
paroxítonas. Assim, continuam a ser acentuadas as
Segunda vogal: i ou u tônico. palavras oxítonas terminadas em éis, éu, éus, ói, óis.
CUIDADO: Exemplos: papéis, herói, heróis, troféu, troféus.
Se o i for seguido de nh, não haverá acento. É o  CUIDADO!
caso de: rainha, moinho, tainha, campainha. Também não Observe o plural destas palavras
haverá acento se a vogal i ou a vogal u se repetirem, o chapéu chapéus
que ocorre em poucas palavras: vadiice, sucuuba, troféu troféus
mandriice, xiita.
degrau degraus
A palavra só recebe o I caso ela termine em L,
como paul: pauis, funil: funis, projétil: projéteis
PRESTE ATENÇÃO!
A palavra iídiche é acentuada por ser uma CUIDADO!!!
proparoxítona e não pela regra do hiato. Não haverá acento se o ditongo for aberto, mas
não tônico: chapeuzinho, heroizinho, aneizinhos,
Convêm lembrar que, quando a vogal i ou a vogal
pasteizinhos, ideiazinha. Você notou que, em todas essas
u forem acompanhadas de outra letra que não seja s, não
palavras, a sílaba tônica é zi. Se o ditongo apresentar
haverá acento: ruim, juiz, paul, Raul, cairmos, contribuiu,
timbre fechado, também não haverá acento, como em
contribuinte.
azeite, manteiga, eu, judeu, hebreu, apoio, arroio,
comboio.

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12 LÍNGUA PORTUGUESA

ATENÇÃO:
O til (~) é um sinal gráfico que se coloca sobre
QUESTÕES DA UECE
uma vogal para indicar sua nasalização; vale como acento 01. Técnico em Saneamento/Pref. Sobral - 2019/UECE
tônico se não figura outro acento no vocábulo, como em: Assunto: Ortografia: acentuação gráfica
afã, capitães, coração, devoções, etc. Se a sílaba em que Conforme o novo Acordo Ortográfico da Língua
o til aparece for átona, acentua-se graficamente a sílaba Portuguesa, em vigor no Brasil desde 2009, as palavras
tônica, como em: órfão, bênção, acórdão. “Assembleia” e “ideia”, presentes no texto, deixaram de
ser acentuadas. Assinale a opção em que a acentuação
também foi eliminada e está com grafia ERRADA.
IMPORTANTE! A) (eles) lêem
Os monossílabos átonos nunca devem ser B) países
acentuados. C) anéis
Os monossílabos tônicos terminados em i(s) e u(s) D) (ele) lê
não devem ser acentuados: Lu Produções.
02. Vistoriador/DETRAN-CE - 2018/UECE
TREMA Assunto: acentuação
Não se usa mais o trema (¨), sinal colocado sobre Assinale a opção em que uma mesma regra ocasiona o
a letra u para indicar que ela deve ser pronunciada nos acento de todas as palavras listadas.
grupos gue, gui, que, qui. A) trânsito — próxima — Cândido — países
Como era Como fica B) deficiência — universitária — frequência — área
agüentar aguentar C) usá-las — Ceará — país — também
argüir arguir D) têm — só — mês — há
bilíngüe bilíngue
cinqüenta cinquenta 03. Analista Trânsito-Adm. /DETRAN -CE– 2018/UECE
freqüente frequente Assunto: Acentuação
lingüeta lingueta Assinale a opção em que há uma palavra intrusa
lingüiça linguiça exatamente por apresentar uma motivação (regra) para a
ATENÇÃO: acentuação diferente das demais.
O Trema permanece apenas nas palavras A) necessários — infância — consequências
estrangeiras e em suas derivadas. Exemplos: Müller, B) fazê-lo — dará — será
mülleriano. C) além — têm — também
D) trânsito — democrático — prática
O ACENTO DIFERENCIAL
Não se usa mais o acento que diferenciava os 04. Agente Administrativo /Pref. Caucaia – 2009/UECE
pares pára/para, péla(s)/ pela(s), pêlo(s)/pelo(s), Assunto: Acentuação
pólo(s)/polo(s) e pêra/pera. A opção que contém todas as palavras acentuadas pela
Como era Como fica mesma regra de “pássaro’ é:
Ele pára o carro. Ele para o carro. a) Miosótis – cárie – revólver.
Ele foi ao pólo Norte Ele foi ao polo Norte. b) Projétil – facílimo – pêssego.
Ele gosta de jogar pólo. Ele gosta de jogar polo. c) História – célula – lâmpada.
Ele tem pêlos brancos. Ele tem pelos brancos. d) Retângulo – árvore – parâmetro.
Comi uma pêra. Comi uma pera. e) Paralelepípedo – réptil – almodóvar.
ATENÇÃO:
Gabarito
• Permanece o acento diferencial em pôde/pode.
1. A 2. B 3. C 4. D
Pôde é a forma do passado do verbo poder (pretérito
perfeito do indicativo), na 3ª pessoa do singular.
Pode é a forma do presente do indicativo, na 3ª
pessoa do singular. QUESTÕES
Exemplo: Ontem, ele não pôde sair mais cedo, 1. Marque a opção CORRETA que apresenta as
mas hoje ele pode. palavras acentuadas pela mesma regra da palavra
• Permanece o acento diferencial em pôr/por. Pôr é circunstância.
verbo. Por é preposição. a) Lâmpada / cajá / história.
Exemplo: Vou pôr o livro na estante que foi feita b) Paralelepípedo / árvore / pêssego.
por mim. c) História / secretária / salário.
• Permanecem os acentos que diferenciam o d) Álbum / órfão / látex.
singular do plural dos verbos ter e vir, assim como de e) Ganância / aniversário / revólver.
seus derivados (manter, deter, reter, conter, convir,
intervir, advir etc.). Exemplos: Ele tem dois carros. / Eles 2. Marque a opção CORRETA em que as duas
têm dois carros. palavras recebem acento gráfico em razão da mesma
Ele vem de Sorocaba. / Eles vêm de Sorocaba. regra ortográfica.
Ele mantém a palavra. / Eles mantêm a palavra. a) Já / está. b) Três / até.
Ele convém aos estudantes. / Eles convêm aos c) Café / você. d) Xícara / segurá-la.
estudantes. e) Fenômeno / armazém.
Ele detém o poder. / Eles detêm o poder.
Ele intervém em todas as aulas. / Eles intervêm 3. Marque a opção que NÃO contém erro de
em todas as aulas. acentuação gráfica.
• É facultativo o uso do acento circunflexo para a) O aluno vêm para a escola a pe.
diferenciar as palavras forma/ fôrma. Em alguns casos, o b) A mãe ficou mágoada com o filho.
uso do acento deixa a frase mais clara. Veja este c) O revolver não estava carregado.

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d) Maria só toma café solúvel.
e) Cajú é minha fruta preferida.
4. Marque a opção que apresenta acentuação
CORRETA.
a) Maracujá / tambêm / saída.
b) Pacaembú / série / órgão.
c) Cafézinho / carnaúba / sanduíche.
d) Paraíso / diário / jaú.
e) Ôvo / cajú / cipó.
Gabarito 1 C 2C 3D 4D
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia
da Paraíba – Administrador/2019 -Superior/IDECAN
Leia o texto para responder à questão abaixo.
Texto
joia
substantivo feminino
1. objeto de metal precioso finamente trabalhado, em que
muitas vezes se engastam pedras preciosas, pérolas, etc.
ou a que é aplicado esmalte, us. como acessório de
vestuário, adorno de cabeça, pescoço, orelhas, braços,
dedos etc.
2. pedra preciosa de grande valor
01.O Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa é
responsável pelo direcionamento de grande parte da
Ortografia Oficial. O TEXTO II, excerto de verbete
extraído do Dicionário Houaiss, prevê um signo cuja
ortografia foi modificada pelo Novo Acordo Ortográfico.
Assinale a alternativa em que o signo também foi alterado
pelo Novo Acordo.
A) oi (interjeição)
B) dói (presente do indicativo do verbo doer)
C) apóio (presente do indicativo do verbo apoiar)
D) apoio (substantivo)
E) destróier (substantivo)
Gabarito: C
NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO
Saiba o que mudou na ortografia brasileira
Douglas Tufano
Guia Reforma Ortográfica
© 2008 Douglas Tufano
© 2008 Editora Melhoramentos Ltda.
1.ª edição, agosto de 2008
Acordo Ortográfico
Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa,
assinado em Lisboa, em 16 de dezembro de 1990, por
Portugal, Brasil, Angola, São Tomé e Príncipe, Cabo
Verde, Guiné-Bissau, Moçambique e, posteriormente, por
Timor Leste. No Brasil, o Acordo foi aprovado pelo
Decreto Legislativo nº 54, de 18 de abril de 1995.
Esse Acordo é meramente ortográfico; portanto,
restringe-se à língua escrita, não afetando nenhum
aspecto da língua falada. Ele não elimina todas as
diferenças ortográficas observadas nos países que têm a
língua portuguesa como idioma oficial, mas é um passo
em direção à pretendida unificação ortográfica desses
países.
USO DO HÍFEN
Algumas regras do uso do hífen foram alteradas
pelo novo Acordo. Mas, como se trata ainda de matéria
controvertida em muitos aspectos, para facilitar a
compreensão dos leitores, apresentamos um resumo das
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LÍNGUA PORTUGUESA 13
regras que orientam o uso do hífen com os prefixos mais
comuns, assim como as novas orientações estabelecidas
pelo Acordo.
As observações a seguir referem-se ao uso do
hífen em palavras formadas por prefixos ou por elementos
que podem funcionar como prefixos, como: aero, agro,
além, ante, anti, aquém, arqui, auto, circum, co, contra,
eletro, entre, ex, extra, geo, hidro, hiper, infra, inter, intra,
macro, micro, mini, multi, neo, pan, pluri, proto, pós, pré,
pró, pseudo, retro, semi, sobre, sub, super, supra, tele,
ultra, vice, etc.
1. Com prefixos, usa-se sempre o hífen diante de palavra
iniciada por h.
Exemplos: anti-higiênico, anti-histórico, co-herdeiro
macro-história, mini-hotel, proto-história, sobre-humano
super-homem, ultra-humano
Exceção: Subumano (nesse caso, a palavra
humano perde o h).
2. Não se usa o hífen quando o prefixo termina em vogal
diferente da vogal com que se inicia o segundo elemento.
Exemplos: aeroespacial, agroindustrial, anteontem
Antiaéreo, antieducativo, autoaprendizagem
Autoescola, autoestrada, autoinstrução
Coautor, coedição, extraescolar, infraestrutura
Plurianual, semiaberto, semianalfabeto
Semiesférico, semiopaco
Exceção: O prefixo co aglutina-se em geral com o
segundo elemento, mesmo quando este se inicia por
o: coobrigar, coobrigação, coordenar, cooperar,
cooperação, cooptar, coocupante, etc.
3. Não se usa o hífen quando o prefixo termina em vogal
e o segundo elemento começa por consoante diferente de
r ou s.
Exemplos: Anteprojeto, antipedagógico, autopeça
Autoproteção, coprodução, geopolítica, microcomputador
Pseudoprofessor, semicírculo, semideus, seminovo
ultramoderno
Atenção: Com o prefixo vice, usa-se sempre o
hífen. Exemplos: vice-rei, vice-almirante, etc.
4. Não se usa o hífen quando o prefixo termina em vogal
e o segundo elemento começa por r ou s. Nesse caso,
duplicam-se essas letras. Exemplos:
Antirrábico, antirracismo, antirreligioso, antirrugas
Antissocial, biorritmo, contrarregra, contrassenso
Cosseno, infrassom, microssistema, minissaia
Multissecular, neorrealismo, neossimbolista
Semirreta, ultrarresistente., ultrassom
5. Quando o prefixo termina por vogal, usa-se o hífen se o
segundo elemento começar pela mesma vogal.
Exemplos: anti-ibérico, anti-imperialista, anti-inflacionário
anti-inflamatório, auto-observação, contra-almirante,
contra-atacar, contra-ataque, micro-ondas
micro-ônibus, semi-internato, semi-interno
6. Quando o prefixo termina por consoante, usa-se o hífen
se o segundo elemento começar pela mesma consoante.
Exemplos: hiper-requintado, inter-racial
inter-regional, sub-bibliotecário
super-racista, super-reacionário
super-resistente, super-romântico
Atenção:
• Nos demais casos não se usa o hífen.
Exemplos: hipermercado, intermunicipal,
superinteressante, superproteção.
14 LÍNGUA PORTUGUESA
• Com o prefixo sub, usa-se o hífen também
diante de palavra iniciada por r: sub-região, sub-raça
etc.
• Com os prefixos circum e pan, usa-se o
hífen diante de palavra iniciada por m, n e vogal:
circum-navegação, pan-americano etc.
7. Quando o prefixo termina por consoante, não se usa o
hífen se o segundo elemento começar por vogal.
Exemplos: hiperacidez, hiperativo, interescolar
Interestadual, interestelar, interestudantil, superamigo
Superaquecimento, supereconômico, superexigente
Superinteressante, superotimismo
8. Com os prefixos ex, sem, além, aquém, recém, pós,
pré, pró, usa-se sempre o hífen.
Exemplos: além-mar, além-túmulo, aquém-mar, ex-aluno
ex-diretor, ex-hospedeiro, ex-prefeito, ex-presidente
pós-graduação, pré-história, pré-vestibular
pró-europeu, recém-casado, recém-nascido, sem-terra
9. Deve-se usar o hífen com os sufixos de origem tupi-
guarani: açu, guaçu e mirim. Exemplos: amoré-guaçu,
anajá-mirim, capim-açu.
10. Deve-se usar o hífen para ligar duas ou mais palavras
que ocasionalmente se combinam, formando não
propriamente vocábulos, mas encadeamentos
vocabulares. Exemplos: ponte Rio-Niterói, eixo Rio-São
Paulo.
11. Não se deve usar o hífen em certas palavras que
perderam a noção de composição. Exemplos:
Girassol, madressilva, mandachuva, paraquedas
Paraquedista, pontapé
12. Para clareza gráfica, se no final da linha a partição de
uma palavra ou combinação de palavras coincidir com o
hífen, ele deve ser repetido na linha seguinte.
Ex.1: Na cidade, conta-
-se que ele foi viajar.
Ex.2: O diretor recebeu os ex-
-alunos.
RESUMINDO:
EMPREGO DO HÍFEN COM PREFIXOS
Regra básica
Sempre se usa o hífen diante de h:
anti-higiênico, super-homem.
Outros casos
1. Prefixo terminado em vogal:
• Sem hífen diante de vogal diferente: autoescola,
antiaéreo.
• Sem hífen diante de consoante diferente de r e s:
anteprojeto, semicírculo.
• Sem hífen diante de r e s. Dobram-se essas letras:
antirracismo, antissocial, ultrassom.
• Com hífen diante de mesma vogal:
contra-ataque, micro-ondas.
2. Prefixo terminado em consoante:
• Com hífen diante de mesma consoante:
inter-regional, sub-bibliotecário.
• Sem hífen diante de consoante diferente:
intermunicipal, supersônico.
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• Sem hífen diante de vogal: interestadual,
superinteressante.
Observações
1. Com o prefixo sub, usa-se o hífen também diante de
palavra iniciada por r sub-região, sub-raça etc. Palavras
iniciadas por h perdem essa letra e juntam-se sem hífen:
subumano, subumanidade.
2. Com os prefixos circum e pan, usa-se o hífen diante
de palavra iniciada por m, n e vogal: circum-navegação,
pan-americano etc.
3. O prefixo co aglutina-se em geral com o segundo
elemento, mesmo quando este se inicia por o:
coobrigação, coordenar, cooperar, cooperação, cooptar,
coocupante, etc.
4. Com o prefixo vice, usa-se sempre o hífen:
vice-rei, vice-almirante etc.
5. Não se deve usar o hífen em certas palavras que
perderam a noção de composição, como girassol,
madressilva, mandachuva, pontapé, paraquedas,
paraquedista, etc.
6. Com os prefixos ex, sem, além, aquém, recém, pós,
pré, pró, usa-se sempre o hífen:
ex-aluno, sem-terra, além-mar, aquém-mar, recém-
casado, pós-graduação, pré-vestibular,
pró-europeu.
FONTE: A Editora Melhoramentos
QUESTÃO UECE
01. Analista Controle Interno/Pref. Sobral– 2019/UECE
Assunto: Ortografia, usos do Hífen
No que concerne às regras do uso ou não do hífen,
assinale a opção em que todas as palavras estão
grafadas corretamente.
A) inter-relação — des-humano — antiaéreo
B) bem-humorado — pára-quedas — autoestrada
C) decreto-lei — norteamericano — lusobrasileiro
D) contra-harmônico — anti-higiênico — plurianual
Gabarito D
HÍFEN - QUESTÕES UTILIZANDO AS NOVAS
REGRAS
01. Assinale o item falso.
A) Com prefixos ou falsos prefixos AERO, AGRO, ALÉM,
ANTE, ANTI, AQUÉM, ARQUI, AUTO, CIRCUM, CO,
CONTRA, ELETRO, ENTRE, EX, EXTRA, GEO,
HIDRO, HIPER, INFRA, INTER, INTRA, MACRO,
MICRO, MINI, MULTI, NEO, PAN, PLURI, PROTO,
PÓS, PRÉ, PRÓ, PSEUDO, RETRO, SEMI, SOBRE,
SUB, SUPER, SUPRA, TELE, ULTRA, VICE usa-se
sempre o hífen diante de palavra iniciada por h:
anti-higiênico, circum-hospitalar, co-herdeiro, mini-hotel
super-homem, ultra-humano, pré-história, sub-hepático
ultra-hiperbólico, eletro-higrómetro, geo-história, neo-
helênico, pan-helenismo, semi-hospitalar.
B) Usa-se o hífen em formações que contêm em geral os
prefixos des- e in- e nas quais o segundo elemento
costumava perder (agora não perde mais) o h inicial:
des-humano, in-hábil, in-humano, etc.
C) Nas formações em que o prefixo ou pseudoprefixo
termina na mesma vogal com que se inicia o segundo
elemento: anti-ibérico, contra-almirante, infra-axilar,
supra-auricular; arqui-irmandade, auto-observação,
eletro-ótica, micro-onda, semi-interno.
D) Nas formações com o prefixo co-, este aglutina-se em
geral com o segundo elemento mesmo quando
iniciado por o: coobrigação, coocupante, coordenar,
cooperação, cooperar, etc.

E) Nas formações com os prefixos circum- e pan-,
quando o segundo elemento começa por vogal, m, n
ou h: circum-escolar, circum-murado, circum-
navegação; pan-africano, pan-mágico, pan-negritude.
02. Assinale o item falso.
A) Usamos o hífen nas formações com os prefixos hiper-,
inter- e super-, quando combinados com elementos
iniciados por r: hiper-requintado, inter-resistente,
super-revista.
B) Usamos o hífen nas formações com os prefixos ex-
(com o sentido de estado anterior ou cessamento),
sota-, soto-, vice- e vizo-: ex-almirante, ex-diretor, ex-
hospedeira, ex-presidente, ex-primeiro-ministro, ex-rei;
sota-piloto, soto-mestre, vice-presidente, vice-reitor,
vizo-rei.
C) Usamos o hífen nas formações com os prefixos tônicos
acentuados graficamente pós-, pré- e pró-, quando o
segundo elemento tem vida à parte (ao contrário do
que acontece com as correspondentes formas átonas
que se aglutinam com o elemento seguinte): pós-
graduação, pós-tônicos (mas pospor); pré-escolar,
pré-natal (mas prever); pró-africano, pró-europeu (mas
promover).
D) Não se emprega o hífen nas formações em que o
prefixo ou falso prefixo termina em vogal e o segundo
elemento começa por r ou s, devendo estas
consoantes duplicar-se, prática aliás já generalizada
em palavras deste tipo pertencentes aos domínios
científico e técnico. Assim: antirreligioso, antissemita,
contrarregra, contrassenha, cosseno, extrarregular,
infrassom, minissaia, tal como biorritmo, biossatélite.
eletrossiderurgia, microssistema, microrradiografia.
E) Usa-se o hífen nas formações em que o prefixo ou
pseudoprefixo termina em vogal e o segundo
elemento começa por vogal diferente, prática esta em
geral já adotada também para os termos técnicos e
científicos. Assim: anti-aéreo, co-educaçao, extra-
escolar, aero-espacial, auto-estrada, auto-
aprendizagem, agro-industrial, hidro-elétrico, pluri-
anual.
03. Assinale o item falso.
A) Nas formações por sufixação apenas se emprega o
hífen nos vocábulos terminados por sufixos de origem
tupi-guarani que representam formas adjetivas, como
açu, guaçu e mirim, quando o primeiro elemento
acaba em vogal acentuada graficamente ou quando a
pronúncia exige a distinção gráfica dos dois
elementos: amoré-guaçu, anajá-mirim, andá-açu,
capim-açu, Ceará-Mirim.
B) Não se emprega o hífen nas ligações da preposição de
às formas monossilábicas do presente do indicativo do
verbo haver: hei de, hás de, hão de, etc.
C) Não se usa o hífen quando o prefixo termina em vogal
diferente da vogal com que se inicia o segundo
elemento: aeroespacial, agroindustrial, anteontem,
antiaéreo, antieducativo, autoaprendizagem,
autoescola, autoestrada, autoinstrução, coautor,
coedição, extraescolar, infraestrutura, plurianual,
semiaberto, semianalfabeto, semiesférico, semiopaco
D) O prefixo CO NÃO se aglutina com o segundo
elemento, quando este se inicia por o: co-obrigar, co-
obrigação, co-ordenar, co-operar, co-operação, co-
optar, co-ocupante.
E) Não se usa o hífen quando o prefixo termina em vogal
e o segundo elemento começa por consoante
diferente de r ou s: anteprojeto, antipedagógico,
autopeça, autoproteção, coprodução, geopolítica,
microcomputador, pseudoprofessor, semicírculo,
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LÍNGUA PORTUGUESA 15
semideus, seminovo, ultramoderno; porém com o
prefixo vice, usa-se sempre o hífen: vice-rei, vice-
almirante
04. Assinale a afirmação falsa:
REGRA ANTIGA REGRA NOVA
A Antiibérico Anti-ibérico
B Auto-observação Auto-observação
C Contra-almirante Contra-almirante
D Micro-ondas Microondas
05. Assinale o item falso.
A) Quando o prefixo termina por consoante, usa-se o
hífen se o segundo elemento começar pela mesma
consoante: hiper-requintado, inter-racial, inter-
regional, sub-bibliotecário, super-racista, super-
reacionário, super-resistente, super-romântico
B) Nos demais caos não se usa o hífen: hipermercado,
intermunicipal, superinteressante, superproteção.
C) Com os prefixos circum e pan, usa-se o hífen diante
de palavra iniciada por m, n e vogal: circum-
navegação, pan-americano.
D) Quando o prefixo termina por consoante, não se usa o
hífen se o segundo elemento começar por vogal.
Exemplos: hiperacidez, hiperativo, interescolar,
Interestadual, interestelar, interestudantil, superamigo,
superaquecimento, supereconômico, superexigente,
superinteressante, superotimismo
E) Com os prefixos ex, sem, além, aquém, recém, pós,
pré, pró, NUNCA se usa o hífen: alémmar,
alémtúmulo, aquémmar, exaluno, exdiretor,
exhospedeiro, exprefeito, expresidente,
pósgraduação, préhistória, prévestibular, próeuropeu,
recémcasado, recémnascido, semterra
06. Assinale o item que traz a informação VERDADEIRA.
A) Não se deve usar o hífen com os sufixos de origem
tupiguarani: açu, guaçu e mirim. Exemplos:
amoréguaçu, anajámirim, capimaçu.
B) Deve-se usar o hífen para ligar duas ou mais palavras
que ocasionalmente se combinam, formando não
propriamente vocábulos, mas encadeamentos
vocabulares. Exemplos: ponte Rio-Niterói, eixo Rio-
São Paulo.
C) Deve-se usar o hífen em certas palavras que perderam
a noção de composição.
Exemplos: Gira-sol, madre-silva, manda-chuva, para-
quedas, para-quedista, ponta-pé
D) Para clareza gráfica, se no final da linha a partição de
uma palavra ou combinação de palavras coincidir com
o hífen, ele não deve ser repetido na linha seguinte.
Ex.: Na cidade, conta-
se que ele foi viajar.
Ex.: O diretor recebeu os ex-
alunos.
GABARITO COMENTADO
01. b
Não se usa, no entanto, o hífen em formações que contêm em
geral os prefixos des- e in- e nas quais o segundo elemento
perdeu o h inicial: desumano, desumidificar, inábil, inumano,
etc.
02. e
E) Não se usa hífen nas formações em que o prefixo ou
pseudoprefixo termina em vogal e o segundo elemento começa
por vogal diferente, prática esta em geral já adotada também
para os termos técnicos e científicos. Assim: antiaéreo,
coeducaçao, extraescolar, aeroespacial, autoestrada,
autoaprendizagem, agroindustrial, hidroelétrico, plurianual.
16 LÍNGUA PORTUGUESA
Letra é o sinal gráfico que, na escrita, representa o
03. D fonema. A letra é uma realidade gráfico-visual do
D) Contrariando a regra geral o prefixo co aglutina-se em geral fonema.
com o segundo elemento, mesmo quando este se inicia por o (a OBSERVAÇÕES IMPORTANTES:
mesma vogal o que contraria a regra geral): coobrigar, a) Uma mesma letra pode representar fonemas
coobrigação, coordenar, cooperar, cooperação, cooptar, diferentes. É o que ocorre com a letra “x” em palavras
coocupante como sexo (x = ks), feixe (x = ch), exato (x = z) e
próximo (x = ss).
04. D b) Um mesmo fonema pode ser representado por letras
REGRA ANTIGA REGRA NOVA diferentes. É o que ocorre em flecha (ch = x) e lixo (x =
D Microondas Micro-ondas ch).
REGRA ANTIGA: Os elementos MICRO, MACRO e MINI c) Uma única letra pode representar dois fonemas. A esse
não admitem o hífen: macrorregião, microcomputador, fenômeno, chama-se dífono. Exemplo: táxi (lê-se “táksi”
miniconselho. – x = ks).
REGRA NOVA: Quando o prefixo termina por vogal, usa-se o d) Duas letras podem representar um único fonema. A
hífen se o segundo elemento começar pela mesma vogal: contra- esse fenômeno, chama-se dígrafo. Exemplo: chave (lê-
almirante, contra-atacar, contra-ataque, micro-ondas, micro- se “xávi” – ch = x).
ônibus, semi-internato, semi-interno
4. CLASSIFICAÇÃO DOS FONEMAS
05. E Os fonemas classificam-se em vogais,
Com os prefixos ex, sem, além, aquém, recém, pós, pré, pró, semivogais e consoantes.
usa-se sempre o hífen.
Exemplos: além-mar, além-túmulo, aquém-mar, ex-aluno, ex- 4.1. VOGAIS
diretor, ex-hospedeiro, ex-prefeito, ex-presidente, pós- Vogais são fonemas que resultam da livre
graduação, pré-história, pré-vestibular, pró-europeu, recém- passagem do ar que vem dos pulmões pela cavidade da
casado, recém-nascido, sem-terra boca, sem interferência dos órgãos bucais. O som é
obtido pela vibração das cordas vocais, o que faz de
06. B todas as vogais fonemas sonoros. As vogais constituem
A) Deve-se usar o hífen com os sufixos de origem tupi-guarani: a base da sílaba, isto é, não há sílaba sem vogal.
açu, guaçu e mirim. Exemplos: amoré-guaçu, anajá-mirim,
capim-açu.
ORALIDADE E NASALIDADE
CUIDADO ESSA REGRA MUDOU TOTALMENTE EM
Vogais orais – A corrente de ar vibrante passa apenas
RELAÇAÕ À ANTIGA.
pela cavidade bucal. São sete os fonemas vocálicos
C) Não se deve usar o hífen em certas palavras que perderam a
orais:
noção de composição.
1. /a:/ = mato
Exemplos: Girassol, madressilva, mandachuva, paraquedas,
2. /ê/ = letra
paraquedista, pontapé
3. /3/ = reta
D) Para clareza gráfica, se no final da linha a partição de uma
4. / i / = vida
palavra ou combinação de palavras coincidir com o hífen, ele
5. /ô/ = boca
deve ser repetido na linha seguinte.
6. /‫כ‬:/ = obra
Ex.: Na cidade, conta- 7. /u:/ = rubro
-se que ele foi viajar.
Ex.: O diretor recebeu os ex-
Vogais nasais
-alunos.
A corrente de ar vibrante passa, ao mesmo tempo,
pelas cavidades bucal e nasal. Para marcar o som nasal
das vogais, a escrita utiliza-se do til, do m ou do n. São
cinco as vogais nasais:
FONÉTICA E FONOLOGIA´ 1. /ã/ = ímã, anta, canto, ambos.
SÍLABA, ENCONTRO VOCÁLICO, 2. /ê/ = lento, vento, lembro.
3. / î / = cinto, finda, ímpar.
CONSONANTAL 4. /õ/ = põe, ronco, monta, ombro.
NOÇÕES GERAIS 5. /û/ = fundo, mundo, umbral.
1. FONOLOGIA
É a parte da Gramática que estuda o TIMBRE
comportamento dos fonemas de uma língua, tomando-os Vogais abertas:
como unidades sonoras capazes de criar diferença de 1. /a:/ = pá, má, mato, pato, mata, farra.
significados. Outros nomes: fonêmica, fonemática. 2. /‫כ‬:/ = pó, escola, prova, novos.
3. /3/ = pé, serra, mel, pedra.
2. FONÉTICA
É a parte da Gramática que estuda as Vogais fechadas:
particularidades dos fonemas, ou seja, as variações que 1. /â/ = lama, cama, banha, manta, jambo.
podem ocorrer na realização dos fonemas. 2. /ê/ = seco, menta, perda, medo, vento.
3. /ô/ = doce, moça, poço, monte, ponte.
3. FONEMA E LETRA 4. / î / = minto, cinto, limpo, íntimo.
Fonema é a menor unidade sonora e distintiva de 5. /u:/ = uva, rudemente, fundo, mundo.
uma língua. Os fonemas dividem-se em vogais,
semivogais e consoantes. Convém reforçar que o
fonema é uma realidade acústica.

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INTENSIDADE
A intensidade diz respeito à força com que as
vogais são emitidas no ato da fala. Assim, elas podem
ser:
Vogais tônicas – São emitidas com mais força; estão
sempre na sílaba tônica das palavras. Atenção: nem
todas as vogais tônicas são acentuadas graficamente.
1. /a:/ = má, lá, falo, calo, mata, farra.
2. /3/ = pé, fé, relé, revés, pele, terra.
3. /i:/ = li, aí, vida, físico, tísico, tambaqui.
4. /ô/ = todas, lodo, fogo, moda, pôr, crosta.
5. /‫כ‬:/ = pólo, fogos, logo, pó, corda.
6. /u:/ = baú, nu, angu, úmido, urso.
Vogais átonas – São emitidas com menos força e
nunca estão na sílaba tônica das palavras.
1. /a:/ = mala, azedo, lâmpada, cama, ótima.
2. /ê/ = tremor, enxada, lembrança, enxame.
3. /i:/ = imitar, inimigo, cinema, imaginar, imigrar.
4. /o/ = pólo, lodo, fogo, porque, pomada, coral.
5. /u/ = bulir, fugir, perfumada, rumor, zumbido.
Vogais subtônicas – Têm intensidade secundária. Só
existem em sílabas que, antes, eram tônicas.
1. /a/ = vagamente, pazinha.
2. /e/ = cafezinho, pezinho, levemente.
3. /i/ = timidamente, Luisinha.
4. /o/ = tolamente, comodamente, robozinho.
5. /o/ = somente, sozinho, pozinho.
6. /u/ = rudemente, urubuzinho, bauzinho.
4.2. SEMIVOGAIS
Semivogais são fonemas que se apoiam em uma
vogal para formar sílaba. Em síntese: a semivogal está
sempre ao lado da vogal na mesma sílaba, formando
ditongo ou tritongo.
Na escrita, as semivogais são: e, i, o e u. Na
pronúncia, as semivogais são: /y/ e /w/.
a. Letra e = mãe /mãy/, bem /bey/, também /tãbey/.
b. Letra i = pai /pay/, feito /feytu/, peito /peytu/.
c. Letra o = nódoa /nodwa/, mágoa /magwa/.
d. Letra u = pau /paw/, mingau /mĩgaw/.
4.2.1 SÍLABAS
À união de um ou mais fonemas pronunciados em
uma só emissão de voz dá-se o nome de sílaba. Em
português, a base de qualquer sílaba é sempre a vogal.
Assim, para determinar o número de sílabas de uma
palavra, basta verificar a quantidade de vogais.
Importante: não existe sílaba sem vogal.
Número de sílabas – De acordo com o número de
sílabas, os vocábulos podem ser:
a. Monossílabos – Formados por apenas uma sílaba:
pois, dois, bois, Deus, meus, pneus, leis, maus.
b. Dissílabos – Formados por duas sílabas: di-a, ri-o, ru-
a, lu-a, vo-a, bo-a, mo-a, Ma-naus.
c. Trissílabos – Formados por três sílabas: a-rei-a, ca-
dei-a, col-mei-a, ba-tei-a.
d. Polissílabos – Formados por mais de três sílabas:
in-co-e-ren-te, se-cre-ta-ri-a, ab-rup-ta-men-te.
4.2.2 ENCONTROS VOCÁLICOS
Chama-se encontro vocálico ao agrupamento de
vogais (na mesma sílaba ou em sílabas diferentes) sem
consoantes intermediárias.
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LÍNGUA PORTUGUESA 17
Tipos – Há três tipos de encontros vocálicos:
a. Hiato
É a seqüência de duas vogais pronunciadas em
sílabas separadas:
i-a = vi-a, di-a, ti-a, Ma-ri-a, se-cre-ta-ri-a, ma-qui-na-ri-a.
i-o = ri-o, ti-o, fri-o, na-vi-o, des-va-ri-o.
u-a = Ru-a, nu-a, lu-a, su-a, con-ti-nu-a.
o-a = Vo-a, co-ro-a, bo-a, ca-no-a, per-do-a, lei-to-a.
u-e = a-ve-ri-gu-e, a-ve-ri-gu-es, a-pa-zi-gu-e, a-pa-zi-gu-
es.
u-o = Ar-gu-o, ar-gu-is, ar-gu-e, ar-gu-em.
b. Ditongo
É a seqüência de vogal + semivogal (decrescente)
ou de semivogal + vogal (crescente) na mesma sílaba:
Ditongo crescente – Na sílaba, vem primeiro a
semivogal (intensidade menor); depois, a vogal
(intensidade maior).
Oral – O som é produzido com o véu palatino
levantado, impedindo a passagem do ar também pela
cavidade nasal. Exemplos:
Pró-prio, nó-doa, má-goa, sé-rie, qua-dro, á-rea,
pá-reo.
Tran-qui-lo, se-ques-tro, qui-pro-quó, quin-quê-
nio.
Nasal – Parte da corrente de ar originada nos
pulmões escoa através da cavidade nasal. Exemplos:
Quan-to, de-lin-quen-te, fre-quên-cia, en-xa-gue-mos.
Ditongo decrescente – Na sílaba, vem primeiro a
vogal (intensidade maior); depois, a semivogal
(intensidade menor).
Oral:
ai = Pais, mais, a-mais, cais, pa-rais.
au = Maus, paus, Ma-naus, min-gaus.
ei = Leis, reis, fôreis, a-má-reis, ti-vé-reis.
eu = Deus, pneus, seus, meus, a-deus.
iu = Viu, fu-giu, par-tiu, con-se-guiu.
ui = Cir-cui-to, In-tui-to, for-tui-to, gra-tui-to, flui-do
Nasal:
ão = Mão, ór-fão, órgão, zângão, sótão, a-ma-rão.
ãe = Mãe, alemães, pães, capitães.
em = Bem, a-mém, hí-fen, pó-len, ré-qui-em.
am = A-mam, re-cla-mam, di-fa-mam.
c. Tritongo
É a seqüência de semivogal + vogal + semivogal
na mesma sílaba (sempre nessa ordem).
Oral – Pa-ra-guai, i-guais, a-ve-ri-gueis, á-gueis.
Nasal – Sa-guão, á-guem, en-xá-guem.
5. CONSOANTES
As consoantes são fonemas em cuja produção a
corrente de ar que vem dos pulmões encontra obstáculos
ao passar pela cavidade bucal. Esses obstáculos podem
ser totais ou parciais, dependendo da posição da língua
e dos lábios.
SONORIDADE
Este critério verifica se ocorre ou não vibração das
cordas vocais. Quanto à sonoridade, as consoantes
podem ser:
> Sonoras
Consoantes que fazem vibrar as cordas vocais.
1. /b/ = bodega, bode, bola.
2. /d/ = data, dedo, dela.
3. /g/ = gato, galo, gago.
4. /v/ = vida, veto, virgem.
5. /z/ = raso, zelo, exânime, exarar.
6. / j / = gelo, jeca, jaca, jeito, ojeriza.
18 LÍNGUA PORTUGUESA
> Surdas E) a palavra “também” traz um encontro consonantal e um
Consoantes que não fazem vibrar as cordas dígrafo
vocais.
1. /p/ = pulo, pólo, pólos, pêlo, pêlos. Gabarito
2. /t/ = taco, toco, teto. 1. D 2. C 3. E 4. A
3. /k/ = calo, quilo, quota, quotidiano.
4. /f/ = fealdade, faz-tudo, fecha.
5. /s/ = sala, caça, missa, exceção, sintaxe, cresça. DESAFIO GRAMATICAL
6. /ƒ/ = chá, xale, chalé, chaleira.
01. Faça opção pelo item com análise fonética errada:
a) Item: ditongo decrescente nasal.
MOMENTO FONÉTICO b) Amém: ditongo decrescente nasal.
ALFABETO c) Linda: encontro consonantal.
01. Mudanças no alfabeto d) Fenda: dígrafo.
O alfabeto passa a ter 26 letras. Foram e) Imensidão: um dígrafo e um ditongo decrescente
reintroduzidas as letras k, w e y. nasal.
O alfabeto completo passa a ser:
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V WX Y Z 02. Dado o seguinte texto, opte pela afirmativa
incoerente.
02. As letras k, w e y, que na verdade não tinham Andorinha lá fora está dizendo:
desaparecido da maioria dos dicionários da nossa língua, — “Passei o dia à toa, à toa!”
são usadas em várias situações. Por exemplo: Andorinha, andorinha, minha cantiga é mais triste!
a) na escrita de símbolos de unidades de medida: km Passei a vida à toa, à toa...
(quilômetro), kg (quilograma), W (watt); Andorinha, Manuel Bandeira
b) na escrita de palavras e nomes estrangeiros (e seus a) Em toa, há hiato.
derivados): show, playboy, playground, windsurf, kung fu, b) Em dizendo, há dígrafo.
yin, yang, William, kaiser, Kafka, kafkiano. c) Em dia, há hiato.
d) Em mais, há ditongo decrescente oral.
QUESTÃO UECE e) Em cantiga, o número de letras coincide com o número
01. Técnico em Saneamento/Pref. Sobral - 2019/UECE de fonemas.
Assunto: separação silábica
Assinale a opção que apresenta a separação silábica 03. Assinale a opção em que a divisão de sílabas não
correta. está corretamente feita:
A) su-bsis–tên-cia a) a-bai-xa-do b) si-me-tria
B) e-tnia c) es-fi-a-pa-da d) ba-i-nhas
C) dis-tri-bu-i e) ca-a-tin-ga
D) pers-pec-ti-vas
04. Opte pela letra somente com palavras dissílabas.
02. Agente Administrat. /Pref. Caucaia – 2009/UECE a) pneus, adeus, Manaus, mingaus
Assunto: Fonética b) dia, tia, rio, frio
c) pais, cais, mais, seio
Assinale a alternativa em que o X nunca é pronunciado d) voa, côa, moa, magoa
como /KS/. e) rua, lua, nua, Deus
a) Sexo – máximo – luxo.
b) Êxtase – exaltação – táxi. 05. Opte pela letra com palavra monossílaba.
c) Enxada – exportação – êxodo. a) rua b) frio
d) Prolixo – nexo – léxico. c) país d) pneus
e) Lixo – excitação – tóxico.
GABARITO
03. Agente Administrat. /Pref. Caucaia – 2009/UECE 01.C 02.E 03.B 04.B 05.D
Assunto: Encontro vocálico, tonicidade, nº de sílabas 01. Comentário: O item C está errado, pois não há
encontro consonantal na palavra linda, mas um dígrafo
Analisando a palavra “lacaio”, temos: vocálico (in)
a) Um oxítono. Item: em equivale a ei, sendo portanto um ditongo
b) Um polissílabo. decrescente nasal.
c) Um proparoxítono. Amém: em equivale a ei, sendo portanto um ditongo
d) Um tritongo. decrescente nasal.
e) Um ditongo. Fenda: en: dígrafo vocálico.
Imensidão: dígrafo en; ão ditongo decrescente nasal
04. Guarda Municipal/Pref. Acopiara– 2009/UECE
Assunto: Encontro vocálico, consonantal, dígrafo 02. Comentário: Em cantiga há um dígrafo vocálico an;
temos portanto sete letras e seis fonemas.
Está correto o que se afirma na alternativa Toa: Observe que a sílaba tônica recai na letra o: assim o
A) a palavra “quanto” traz um ditongo crescente e um o só pode ser vogal, e quanto ao a é sempre uma vogal.
dígrafo Vogal com vogal formam um hiato.
B) a palavra “olhando” traz dois encontros consonantais Dizendo: en dígrafo vocálico.
C) a palavra “dinheiro” traz um encontro consonantal e um Mais: ai: o a é sempre vogal; o i nesta palavra é um
hiato prolongamento do a, sendo assim uma semivogal. Vogal
D) a palavra “trabalho” traz dois encontros consonantais. mais semivogal formam um ditongo decrescente.

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03. Na opção b a separação deveria ser: SI-ME-TRI-A;
Tente entender: se você fosse colocar um acento na
palavra, onde você o colocaria? A resposta é: No I.
Conclui-se, portanto, que o I está funcionando como
vogal nesta palavra (afinal a letra I aqui é forte); e o A
funciona sempre como vogal. Temos então duas vogais:
duas vogais formam um hiato. Hiato se separa.
04. Opção a: uma sílaba: pneus; duas sílabas: a-deus,
Ma-naus, min-gaus. Opção b: duas sílabas: di-a, ti-a, ri-o,
fri-o. Opção c: uma sílaba: pais, cais, mais; duas sílabas:
sei-o. Opção d: duas sílabas: vo-a, cô-a, mo-a; três
sílabas: ma-go-a. Opção e: uma sílaba: Deus; duas
sílabas: ru-a, lu-a, nu-a. Resposta b.
Se você tem uma palavra como DIA, observe
que a sílaba tônica recai exatamente sobre o I,
sendo assim considerado como vogal, e o A é
sempre vogal: duas vogais se separam, é o que
chamamos de hiato. Já o E, o I, o O e o U ora
funcionam como vogais, ora como semivogais, vai
depender da palavra. Na palavra Deus, o U é um
prolongamento do som do E: temos, por isso, uma
vogal (E) e uma semivogal (U).
05. Ru-a, fri-o, pa-ís, pneus. Resposta d.
ORALIDADE E NASALIDADE
Este critério verifica se, durante a produção do
fonema consonantal, a corrente de ar expiratório passa
unicamente pela cavidade bucal ou também pela
cavidade nasal. Quanto à sonoridade, as consoantes
podem ser:
— Orais - A corrente de ar passa apenas pela
boca. São orais todas as consoantes, com exceção de
/m/, /n/ e /ç/.
— Nasais - Parte da corrente de ar passa pelas
fossas nasais.
1. /m/ = tombo, membro, lembro, jambo.
2. /n/ = manto, menta, banda, tenda.
3. /η/ = ninho, vinho, ganho.
5.1. ENCONTROS CONSONANTAIS
Aos grupos formados por mais de uma consoante,
na mesma sílaba ou em sílabas diferentes, sem vogal
intermediária, chama-se encontro consonantal. Os
encontros consonantais podem ser:
PERFEITOS
As consoantes agrupam-se na mesma sílaba.
1. bl = blo-co, blu-sa, pro-ble-ma.
2. br = bra-ço, bri-ta, mem-bro.
3. cl = cla-ro, cla-mor.
4. cr = cra-vo, cri-vo.
5. dr = drí-a-de, dri-blar.
6. fl = fla-gran-te, flam-bo-ai-ã.
7. fr = fra-grân-cia, fre-a-men-to, fri-al-da-de.
8. gl = gla-bro, gló-bu-lo.
9. gr = grá-cil, gros- si-dão.
10. pl = pla-cen-tá-rio, be-ne-plá-ci-to.
11. pr = prai-ei-ro, prân-dio.
12. tr = tre-cen-té-si-mo, trê-fe-go.
IMPERFEITOS
As consoantes agrupam-se em sílabas diferentes.
1. bd = ab-di-car, áb-di-to, ab-do-me, ab-du-zir.
2. br = ab-rup-to.
3. bs = sub-sô-ni-co, sub-so-lo.
4. cn = ac-ne.
5. dv = ad-vo-ga-do.
6. pt = rap-to, op-to.
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LÍNGUA PORTUGUESA 19
6. DÍGRAFOS
Ao grupo de duas letras que representa um único
som ou articulação chama-se dígrafo. Sinônimo:
digrama.
Os dígrafos da Língua Portuguesa são:
Dígrafos consonantais
Têm como base uma consoante. São onze:
1. ch = /ƒ/ - cha-ci-na, chave, enchova
2. lh = /λ / - quin-qui-lha-ri-as
3. nh = /η/ - en-de-mo-ni-nha-do
4. rr = /R/ - des-car-ri-la-men-to
5. ss = /s/ - mas-sa-ge-ar
6. sc = /s/ - nas-cer, des-cer
7. sç = /s/ - cres-ça, des-ço
8. xc = /s/ - ex-ce-ção, ex-ce-len-te
9. xs = /s/ - ex-su-dar, ex-si-car
10. qu = /g/ - quin-ti-lha, brân-quia
11. gu = /k/ - guer-ra, guel-ra
Dígrafos vocálicos
Têm como base uma vogal. São dez:
1. am = /ã/ - am-bos, sam-ba
2. em = /e/ - em-pa-te, em-pe-nho
3. im = /î / - ím-pro-bo, im-pró-prio, as-sim
4. om = /õ/ - om-bro, hom-bri-da-de
5. um = /û/ - um-bral, um-bro-so, a-tum
6. an = /ã/ - an-ces-tral, an-ci-ão
7. en = /e/ - en-ca-be-çar, en-cai-brar
8. in = /î / - in-co-men-su-rá-vel
9. on = /õ/ - on-to-ge-ni-a, on-tem, fon-te
10. un = /û/ - un-tu-o-so
7. SÍLABA TÔNICA, ÁTONA E SUBTÔNICA
a) Sílaba tônica
É a sílaba mais forte da palavra, aquela sobre a
qual recai o acento tônico. Não confundir acento tônico
com acento gráfico.
1. Ru-bri-ca
2. Ín-te-rim
3. Re-cor-de
4. A-va-ro
b) Sílaba átona
Eliminada a sílaba tônica de uma palavra, as
restantes são átonas, ou seja, têm pronúncia branda.
c) Sílaba subtônica
Só aparece em palavras derivadas; corresponde à
sílaba tônica antes da derivação.
So-zi-nho - Sílaba tônica: "zi"; subtônica: "so".
Ca-fe-zal - Sílaba tônica: "zal"; subtônica: "fe".
Al-ta-men-te - Sílaba tônica: "men"; subtônica: "al".
Pe-zu-do - Sílaba tônica: "zu"; subtônica: "pe".
8. MONOSSÍLABOS E DISSÍLABOS ÁTONOS
Em português, quase todas as palavras têm
acento tônico (não confundir com acento gráfico), exceto
as monossílabas e as dissílabas átonas.
Monossílabas átonas:
1. Os artigos definidos (o, a, os, as) e indefinidos (um,
uns).
2. Os pronomes pessoais oblíquos:
a) o, a, os, as;
b) me, te, se, nos, vos;
c) lhe, lhes.
3. As contrações ma (me + a), mo (me + o), ta (te +a), to
(te + o), lha (lhe + a), lho (lhe + o).
4. As conjunções e, nem, mas, ou, que, se.
5. As preposições a, com, de, em, por, sem, sob.
20 LÍNGUA PORTUGUESA
6. As contrações do (de + o), da (de + a), dos (de + os),
das (de + as), no (em + o), na (em + a), nos (em + os),
nas, (em + as), dum (de + um), duns (de + uns), num (em
+ um), nuns (em + uns).
7. A crase à (a + a), às (a + as).
8. As combinações ao (a + o), aos (a + os).
9. O pronome relativo que.
Dissílabas átonas:
1. A preposição para.
2. As contrações pelo (por + o), pela (por + a), pelos (por
+ os), pelas (por + as).
3. As conjunções como e porque.
4. O artigo indefinido uma, umas.
5. As contrações duma (de + uma), dumas (de + umas).
9. SINAIS DIACRÍTICOS
Todos os sinais gráficos que se utilizam na escrita
recebem a denominação de sinais diacríticos ou notações
léxicas. São eles:
a) Acento agudo (´) - Indica que a vogal tônica possui
timbre aberto: relé, sapé, refém, harém.
b) Acento circunflexo (^) - Indica que a vogal tônica
possui timbre fechado: avô, ipê, massapê, crisântemo.
c) Acento grave (') - Indica, hoje, apenas a ocorrência de
crase, ou seja a fusão de a + a = à; a + as = às; a +
aquele = àquele; a + aquela = àquela; a + aquilo =
àquilo.
d) Til (~) - Indica a nasalização de vogais ou de ditongos:
irmã, hortelã, cãibra, órfão, órgão.
e) Cedilha (ç) - Indica o som "sê", quando representado
pela letra "ç" (cê cedilhado) antes de "a", "o" e "u": faça,
faço, cupuaçu.
f) Apóstrofo (') - Indica a supressão de uma letra: copo
d'água, galinha-d'angola.
g) Hífen (-) - Tem variadas funções no português
contemporâneo.
h) Trema (ü) - Utilizado sobre a semivogal "u" para indicar
a pronúncia dela nos grupos gue, gui, que, qui. Esta regra
não está mais valendo na nossa língua, mas continuamos
utilizando em palavras estrangeiras como Müller.
ORTOÉPIA E PROSÓDIA
A ortoépia trata da pronúncia correta das
palavras. Quando as palavras são pronunciadas
incorretamente, comete-se cacoépia.
É comum encontrarmos erros de ortoépia na
linguagem popular, mais descuidada e com tendência
natural para a simplificação.
Podemos citar como erros de ortoépia:
- “guspe” em vez de cuspe.
- “adevogado” em vez de advogado.
- “estrupo” em vez de estupro.
- “cardeneta” em vez de caderneta.
- “peneu” em vez de pneu.
- “abóbra” em vez de abóbora.
- “prostar” em vez de prostrar.
A prosódia trata da correta acentuação tônica das
palavras. Cometer erro de prosódia é transformar uma
palavra paroxítona em oxítona, ou uma proparoxítona em
paroxítona, etc.
- “rúbrica” em vez de rubrica.
- “sútil” em vez de sutil.
- “côndor” em vez de condor.
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A ortoépia é a definição de normas sobre a
pronúncia de palavras de uma língua.
A língua padrão prescreve qual será a sílaba
tônica de uma palavra. No entanto, é muito comum haver
divergências entre a pronúncia efetivamente praticada no
dia-a-dia e a prosódia recomendada pelos dicionários e
gramáticas.
Como exemplo, em contextos informais (ou
mesmo formais) quase todos pronunciam "duplex"
(oxítona), embora "dúplex" (paroxítona) seja a prosódia
indicada pela norma padrão.
Quando ocorre um erro de prosódia, ou seja, a
troca da posição da sílaba tônica, verifica-se o que é
denominado silabada. É bom lembrar que em contextos
formais a norma padrão será a exigida pelo interlocutor.
POSIÇÃO DA SÍLABA TÔNICA
Sílaba Tônica e Classificação quanto a Tonicidade
A sílaba Tônica é a sílaba que tem a maior
intensidade de volume ou de frequência em uma palavra.
O que não é sílaba tônica é chamado de sílaba Átona.
Veja os exemplos, o que está de negrito é tônico e o que
está normal, átono.
 Ja.ca.ré
 Ro.nal.do
 A.le.gri.a
 Bra.si.lei.ro
 Tô.ni.ca
 Pa.ra.béns
Palavras também podem ser classificadas quanto
à tonicidade, dependendo da posição em que se encontra
sua sílaba tônica. Por exemplo, uma palavra pode ser:
Oxítona: Quando a sílaba tônica é a última sílaba da
palavra. Exemplos
1.Pa.ra.béns
2.Be.bê
3.Co.li.bri
Paroxítona: Quando a sílaba tônica é a penúltima sílaba
da palavra. Exemplos
1.I.tá.lia
2.Co.xa
3.Te.le.fo.ne
Proparoxítona: Quando a sílaba tônica é a
antepenúltima da palavra. Exemplos
1.Ô.ni.bus
2.Es.tô.ma.go
3.Pro.pa.ro.xí.to.na
4.An.te.pe.núl.ti.ma
CUIDADO!!!
São oxítonas
Cateter, cister, ureter, mister, condor, ruim,
Nobel, novel, cartel, menestrel, sutil, sutis
São paroxítonas
Avaro, pudico, austero, juniores, aziago, látex,
ciclope, recorde, filantropo, rubrica, ibero, têxtil, tulipa,
gratuito, fortuito, misantropo
São proparoxítonas
Aerólito, bávaro, ínterim, aríete, monólito, lêvedo,
trânsfuga, ômega, crisântemo, Niágara, zênite,
arquétipo, protótipo, catástrofe, ímprobo, cérebro,
pretérito
Palavras que admitem dupla pronúncia
 acróbata/acrobata

 transístor/transistor
 hieróglifo/hieroglifo
 réptil/reptil
 projétil/projetil
 Oceânia/Oceania
 xérox/xerox
 transístor ou transistor
AUTÓPSIA / NECROPSIA: apesar de autópsia
ter como vogal tônica o "ó", a forma necropsia, que
possui o mesmo significado, deve ser pronunciada com
ênfase no "i".
BOÊMIA: de origem francesa, relativa à cidade
de Boéme, esta palavra tem sua sílaba forte no "ê", e não
no "mi".
CARÁTER: paroxítona que apresenta o plural
caracteres, tendo o acréscimo da letra "c", e o
deslocamento do acento tônico da sílaba "ra" para a
sílaba "te", sem o emprego de acento gráfico.
CHICLETE / CHOPE / CLIPE / DROPE: quando
se referindo a uma só unidade de cada um destes
produtos, deve-se falar "um chiclete, um chope, um clipe,
um drope", e não "um chicletes, um chopes, um clipes,
um dropes". Existe, ainda, a variante "chiclé" (um chiclé,
dois chiclés).
CUPIDO e CÚPIDO: a primeira forma
(paroxítona e sem acento) significa o deus alado do amor;
a segunda (proparoxítona) tem o sentido de ávido de
dinheiro, ambicioso, também pode ser usada como
possuído de desejos amorosos.
EXTINGUIR: a sílaba "guir" desta palavra deve
ser pronunciada como nas palavras "perseguir", "seguir",
"conseguir". Isso também vale para "distinguir".
FLUIDO: pronuncia-se como a forma verbal
"cuido", verbo cuidar (com força no u). Assim também
GRATUITO, CIRCUITO, INTUITO, fortuito. No entanto, o
particípio do verbo fluir é "fluído", acontecendo aqui um
hiato, onde a vogal tônica agora passa a ser o "í".
INEXORÁVEL (= austero, rígido, inabalável...):
esse "x" lê-se como os de exemplo, exame, exato,
exercício, isto é, com o som de "z".
MAQUINARIA: o acento tônico deve recair na
sílaba "ri", e não sobre a sílaba "na".
NÉON: muitos dicionários apresentam esta
palavra como paroxítona, sendo acentuada por terminar
em "n"; no entanto, o dicionário Michaelis Melhoramentos,
recentemente editado, traz as duas grafias: néon
(paroxítona) e neon (oxítona).
OBESO: palavra paroxítona que deve ser
pronunciada com o "e" aberto (obéso). Também são
abertos o "e" de outras paroxítonas como "coeso" (coéso),
"obsoleto" (obsoléto), o "o" de "dolo" (dólo), o "e" de
"extra" (éxtra) e o "e" de "blefe" (bléfe). Apresentam-se,
porém, fechados o "e" de "nesga" (nêsga), o de "destro"
(dêstro), e o "o" "torpe" (tôrpe).
OPTAR: ao se conjugar este verbo na 1ª pessoa
do singular do presente do indicativo, deve-se pronunciar
"ópto", e não "opito". Assim também em relação às formas
verbais "capto, adapto, rapto" - todas com força na sílaba
que vem antes do "p".
PROJÉTIL / PROJETIL: ambas as formas têm o
mesmo significado, apesar de a primeira ser paroxítona e
a segunda oxítona. Plurais: PROJÉTEIS / PROJETIS.
RECORDE: deve ser pronunciada como
paroxítona (recórde).
RÉPTIL / REPTIL: mesmo caso da palavra
PROJÉTIL. Plurais. RÉPTEIS / REPTIS.
RUPIA / RÚPIA: a primeira forma se refere à
moeda utilizada na Indonésia (força no "i") e a segunda é
relativa a uma planta aquática (com ênfase no "ú").
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LÍNGUA PORTUGUESA 21
SUBSÍDIOS: a pronúncia correta é com som de
"ss", e não "z" (subssídios).
SUTIL e SÚTIL: a primeira forma, sendo oxítona,
significa "tênue, delicado, hábil"; a segunda, paroxítona,
significa "tudo aquilo que é composto de pedaços
costurados".
TÓXICO: pronuncia-se com o som de "cs" =
tócsico.
NOTA: Existe alguma discordância quanto ao
som do "x" de "hexa-". O Dicionário Aurélio -
Século XXI, o Vocabulário Ortográfico da Língua
Portuguesa - da Academia Brasileira de Letras, e
o dicionário de Caldas Aulete dizem que esse "x"
deve ter o som de "cs", e deve ser pronunciado
como o "x" de "fixo", "táxi", "tóxico", etc. Já o
"Houaiss" diz que esse "x" corresponde a "z",
portanto deve ser lido como o "x" de "exame",
"exercício", "êxodo", etc.. Na língua falada do
Brasil, nota-se interessante ambigüidade: o "x"
de "hexágono" normalmente é lido como "z", mas
o de "hexacampeão" costuma ser lido como "cs".
Ortoepia (ou ortoépia) e prosódia são partes da
gramática que, relacionadas à fonética e à fonologia,
registram a pronúncia correta de determinadas palavras.
A ortoepia (ou ortoépia) trata da correta
enunciação da palavra. Assim, manda que se observe
bem a pronúncia das consoantes, e não diga escrevê,
mas escrever; nem pissicologia, mas psicologia, com p
brando. Manda também que se observe bem a pronúncia
das vogais, e não se troque seu timbre; assim, devemos
pronunciar sempre: socórrus, e não socôrrus; chofér e
não chofêr, etc. Manda finalmente que os ditongos sejam
emitidos de modo claro e correto: eu rôubu, e não róbu;
eu me intêiru, e não intéru; Rorãima, e não Roáima etc.
A prosódia trata da correta acentuação tônica as
palavras. Ao erro prosódico se dá o nome de silabada.
Exemplos:
Filantropo e não filântropo; gratúito e não
gratuíto; recórde e não récorde etc. A entonação
também é objeto de estudo da prosódia.
EXERCÍCIOS
01. Nesta relação, as sílabas tônicas estão destacadas.
Uma delas, porém, está destacada incorretamente.
Assinale-a:
a) interim. b) pudico.
e) rubrica. d) gratuito.
e) inaudito.
02. Nas palavras enquanto, queimar, folhas, hábil e
grossa, constatamos qual seqüência de letras e
fonemas?
a) 8-7, 7-6, 6-5, 5-4, 6-5.
b) 7-6, 6-6, 5-5, 5-5, 5-5.
e) 8-5, 7-5, 6-4, 5-4, 5-4.
d) 8-6, 7-6, 6-5, 5-4, 6-5.
e) 8-5, 7-6, 6-5, 5-5, 5-5.
03. Nas palavras anjinho, carrocinhas, nossa e
recolhendo, podemos detectar oralmente a seguinte
quantidade de fonemas, respectivamente:
a) três, quatro, dois, quatro.
b) cinco, nove, quatro, oito.
c) seis, dez, cinco, nove.
d) três, seis, dois, cinco.
e) sete, onze, cinco, dez.
22 LÍNGUA PORTUGUESA
04. Assinale a alternativa em que a palavra não tem suas d) O coração tem razões que a razão não conhece.
sílabas corretamente separadas. e) A prosperidade faz amigos, a adversidade os põe à
a) in-te-lec-ção. b) cons-ci-ên-cia. prova.
c) oc-ci-pi-tal. d) psi-co-lo-gia.
e) ca-a-tin-ga. 14. Marque a opção em que todas as palavras
apresentam um dígrafo:
05. Assinale o vocábulo que contém cinco letras e quatro a) fixo, auxílio, tóxico, exame
fonemas. b) enxergar, luxo, bucho, olho
a) estou. b) adeus. c) bicho, passo, carro, banho
e) livro. d) volto. e) daqui. d) choque, sintaxe, unha, coxa

06. A seqüência de palavras cujas sílabas estão 15. (Cesp - UNB) Das palavras abaixo, aponte a que tem
separadas corretamente é: o mesmo número de fonemas que a palavra destacada no
a) a-dje-ti-va-ção, im-per-do-á-veis, bo-ia-dei-ro. seguinte trecho: “...tinha o brilho de mil lâmpadas...”.
b) in-ter-ve-io, tec-no-lo-gi-a, sub-li-nhar. a) minhas b) laranjas
c) in-tu-i-to, co-ro-i-nha, pers-pec-ti-va. c) agulhas d) lacuna e) revistas
d) co-ro-lá-rio, subs-tan-ti-vo, bis-a-vá.
e) flui-do, at-mos-fe-ra, in-ter-vei-o. 16. Assinale a alternativa em que haja o mesmo número
de letras e de fonemas.
07. As sílabas das palavras psicossocial e traído estão a) nascimento b) florescer
corretamente separadas em: c) missa d) sexologia
a) psi-cos-so-ci-al, tra-í-do. e) escadaria
b) p-si-eos-so-cial, tra-í-do.
c) psi-eo-sso-ci-al, traí-do. 17. Assinale a única opção CORRETA quanto à
d) p-si-co-sso-cial, tra-í-do. SEPARAÇÃO DE SÍLABAS:
e) psico-sso-ci-al, traí-do. a) con-vic-ção; trans-a-tlân-ti-co; as-ses-so-ria; a-
brup-ta-men-te; car-rei-ra
08. Assinale a melhor resposta. Em papagaio temos: b) tran-sa-ma-zô-ni-ca; proc-to-lo-gis-ta; ses-são-; ma-
a) um ditongo. b) um trissílabo. car-rão; as-ses-sor
c) um proparoxítono. d) um tritongo. c) a-brup-to; a-sse-sso-ria; mi-ssa; trans-a-tlân-ti-co; ca-
e) um dígrafo. rro-ça
d) fos-sa; con-fis-são; fic-ta; tran-sa-tlân-ti-co; con-vi-cção
09. Têm a mesma classificação, quanto ao acento tônico, e) me-ri-tís-si-mo; iti-ne-rá-rio; cas-sa-ção; a-bru-pto;
as palavras: trans-a-ma-zô-ni-ca
a) alivia, vizinho, insônia, chão.
b) risquei, fósforo, tijolo, porque. 18. Assinale a opção que apresenta ERRO quanto à
e) zombaria, devagarinho, companhia. divisão silábica:
d) fôlego, estrela, tamborete. A) per-cep-ção cons-ti-tu-i-ção
B) rit-mo ve-lhi-ce
10. Está corretamente separada em sílabas a palavra: C) exe-cu-ti-vo nas-ci-men-to
a) des-en-vol-vi-men-to D) lu-a co-or-de-na-ção
b) ex-pre-ssi-vos
c) pro-por-çõ-es 19. Assinale a opção que apresenta ERRO quanto à
d) ex-cep-ci-o-nal divisão silábica:
a) ins-ti-tu-i-ção, co-me-ça-ram, pres-tí-gio
11. Assinale a alternativa em que a sílaba tônica está b) res-sur-gi-men-to, pres-ti-gi-o, ad-mi-rar
sublinhada corretamente. c) su-pers-ti-ção, ex-pe-ri-en-te, pers-pec-ti-va
a) mister decano avaro, circuito. d) ex-e-cu-ti-vo, a-brup-to, re-i-vin-di-car
b) rubrica, aziago, ibero, mister. e) ca-a-tin-ga, rit-mo, réus
c) Nobel, latex, avaro, recém-nascido.
d) rubrica, látex, jbero, filantropo. 20. Assinale a alternativa em que a palavra destacada
e) decano êxodo rubrica ureter. apresenta correta divisão silábica.
a) "Tal luta interestadual sempre existiu." — in – ter – es
12. Dadas as palavras: – ta – du – al
1) tung-stê-nio b) "Vai subalugar a sala a um senhor idoso." — su – ba –
2) bis-a-vô lu – gar
3) du-e-lo c) Sublocou uma casa em Ubatuba a um amigo. — su –
Constatamos que a separação de silabas está correta: blo – cou
a) apenas na palavra nº 1. d) "Como bom filho do século 19, superestimava as
b) apenas na palavra nº 2. possibilidades da Ciência." - su – per – es – ti – ma –
c) apenas na palavra nº 3. va
d) em todas as palavras.
e) n.d.a. GABARITO:
01/A; 02/D; 03/B; 04/D; 05/E; 06/E; 07/A; 08/A; 09/C;
13. Aponte a opção cujo vocábulo em destaque não 10/D; 11/A; 12/C; 13/D; 14/C; 15/B; 16/E; 17/B; 18/C;
contém ditongo. 19/D; 20/B.
a) A paciência é amarga, mas seus frutos são doces.
b) O maior defeito é não ter consciência de nenhum COMENTÁRIOS
defeito. 01. A resposta é letra A, pois a palavra é ínterim: uma palavra
c) Todo homem é culpado de bem que não fez. proparoxítona; e não oxítona como foi assinalada.

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 LÍNGUA PORTUGUESA 23
1) tungs-tê-nio
02. Os dígrafos (duas letras com um som) estão destacados: 2) bi-sa-vô
Enquanto Letras 8 Fonemas 6 3) du-e-lo
Queimar Letras 7 Fonemas 6 Resposta C
Folhas Letras 6 Fonemas 5
Hábil Letras 5 Fonemas 4 13. O ditongo está assinalado:
Grossa Letras 6 Fonemas 5 a) pa-ci-ên-cia
Devemos , por isso, assinalar a letra D b) de-fei-to
03. Vamos destacar os dígrafos, que são duas letras com apenas c) bem
um som (fonema): ANJINHO (7 letras e 5 fonemas), d) que: o U não é pronunciado; não temos, portanto encontro
CARROCINHAS (11 letras e 9 fonemas), NOSSA (5 letras e 4 vocálico, mas sim dígrafo QU.
fonemas), RECOLHENDO (10 letras e 8 fonemas). Letras b, e) põe
portanto, é a resposta. Resposta item D

04. A opção errada é D: PSI-CO-LO-GI-A: tanto o I quanto o A 14. Opção C: Dígrafos: CH, SS, RR, NH.
são fortes (vogais) nesta palavra, devem então ser separados. Não há dígrafo na opção a: FIXO, TÓXICO: o x tem som de ks.
Portanto (FIXO) quatro letras e cinco fonemas; (TÓXICO) seis
05. Os dígrafos estão assinalados: letras e sete fonemas.
Estou Letras 5 Fonemas 5 Na letra b: dígrafos ENXERGAR, BUCHO, OLHO. Não há
Adeus Letras 5 Fonemas 5 dígrafo na palavra LUXO.
Item d: dígrafos: CHOQUE, SINTAXE, UNHA. Não há
Livro Letras 5 Fonemas 5
dígrafo na palavra COXA.
Volto Letras 5 Fonemas 5
Daqui Letras 5 Fonemas 4
15. LÂM-PA-DAS 8 letras e 7 fonemas, pois há um dígrafo:
AM
06. Observe as correções: Os dígrafos estão destacados
a) Ad-je-ti-va-ção Boi-a-dei-ro a) minhas: 6 letras e 5 fonemas
b) In-ter-vei-o b) laranjas: 8 letras e 7 fonemas
c) In-tui-to c) agulhas: 7 letras e 6 fonemas
d) Bi-sa-vô d) lacuna: 6 letras e 6 fonemas: não há dígrafo
e) e) revistas: 8 letras e 8 fonemas: não há dígrafo
Resposta letra B
A opção que não apresenta erro é E.
16. Os dígrafos estão assinalados.
07. PSI-COS-SO-CI-AL, TRA-Í-DO: a resposta é a letra A
a) nascimento: 10 letras e 8 fonemas
b) florescer: 9 letras e 8 fonemas
08. PA-PA-GAI-O: temos um ditongo (AI), quatro sílabas,
c) missa: 5 letras e 4 fonemas
paroxítona terminada em O; não há dígrafo.
d) sexologia: 9 letras e 10 fonemas; o X nesta palavra é um
Assim a letra A é a resposta.
dífono, pois tem som de /cs/
09. A sílaba tônica está assinalada:
e) escadaria: 9 letras e 9 fonemas
a) alivia vizinho
Resposta letra E
(paroxítona) (paroxítona)
insônia chão
17. Corrigindo a separação silábica:
(paroxítona) (monossílabo).
a) tran-sa-tlân-ti-co; as-ses-so-ri-a; ab-rup-ta-men-te;
b) risquei (oxítona) fósforo b) todas estão corretamente separadas;
(proparoxítona) c) ab-rup-to; as-ses-so-ri-a; mis-sa; tran-sa-tlân-ti-co; car-ro-ça;
tijolo porque d) con-vic-ção;
(paroxítona) (oxítona). e) i-ti-ne-rá-rio; ab-rup-to; tran-sa-ma-zô-ni-ca;
c) zombaria devagarinho companhia
(paroxítona) (paroxítona) (paroxítona) 18. Corrigindo erro: e-xe-cu-ti-vo. Opção C.
d) fôlego estrela tamborete
(proparoxítona) (paroxítona) (paroxítona) 19. Corrigindo erros:
A resposta é a letra C: todas são paroxítonas. a) Observe pres-tí-gio (substantivo)
b) Observe pres-ti-gi-o (verbo prestigiar na 1ª pessoa)
10. Separando corretamente: d) e-xe-cu-ti-vo, ab-rup-to, rei-vin-di-car
a) de-sen-vol-vi-men-to Resposta item D
b) ex-pres-si-vo
c) pro-por-ções 20. Corrigindo os erros:
d) ex-cep-ci-o-nal a) — in – te– res – ta – du – al
A única opção correta é D b) A separação está correta.
11. corrigindo os erros c) — sub – lo – cou
a) d) — su – pe – res – ti – ma – va
b) mister
c) nobel látex avaro
d) látex ibero
e) decano
CLASSES DE PALAVRAS
Na letra A não há erro. SUBSTANTIVOS
Substantivos é a classe de palavras utilizada para
12. Separando corretamente nomear as coisas, os seres, os animais e as pessoas.

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24 LÍNGUA PORTUGUESA
CLASSIFICAÇÃO 03) Substantivos Uniformes: Substantivos uniformes
01. CONCRETOS E ABSTRATOS são os que apresentam apenas um forma, para ambos os
Concretos gêneros. Os substantivos uniformes recebem nomes
São aqueles que denominam os seres especiais, que são os seguintes:
propriamente ditos. São os nomes de pessoas, animais
(reais ou imaginários), lugares, coisas e entidades. A) Comum-de-dois:
Exemplos: rua, luz, Brasília, alma, Deus, dragão, saci, Os comuns-de-dois são os que têm uma só forma
bruxa. para ambos os gêneros, com artigos distintos: Eis alguns
exemplos:
 o / a estudante
Abstratos
 o / a imigrante
São os substantivos que indicam:
 o / a acrobata
 Sentimentos: ódio, solidão, amor.
 o / a agente
 Qualidade/defeitos: beleza, falsidade, rapidez.
 o / a intérprete
 Sensações: calor, fome, dor.
 o / a lojista
 Ações: vingança, crítica, choro.
 o / a patriota
 Estados: vida, morte, viuvez.
 o / a mártir
 o / a viajante
02. COMUNS E PRÓPRIOS
 o / a artista
Comuns: aqueles que indicam, genericamente, todos os
 o / a aspirante
elementos de uma certa espécie.
 o / a atleta
Exemplos: rua, luz, criança, livro.
 o / a camelô
Próprios: aqueles que denominam um único ser de uma
 o / a fã
certa espécie.
 o / a gerente
Exemplos: Brasília, Gustavo, Atlântico, Goiás, França.
 o / a médium
 o / a modelo (indivíduo contratado por agência
03. COLETIVOS ou casa de modas para desfilar com as roupas
Chama-se de coletivo todo substantivo comum que devem ser exibidas à clientela)
que, mesmo no singular, denomina um agrupamento, um  o / a personagem
conjunto de seres de uma mesma espécie.  o / a protagonista
Exemplos:  o / a puxa-saco
Rebanho (agrupamento de bois, ovelhas etc)  o / a sem-terra
Esquadra (agrupamento de navios de guerra)  o / a sem-vergonha
OBSERVAÇÃO: Além das classificações  o / a xereta
anteriores, podemos classificar o substantivo sob o
aspecto de sua formação: primitivo ou derivado, B) Sobrecomum:
simples ou composto. Os sobrecomuns são os que têm uma só forma e
um só artigo para ambos os gêneros: Eis alguns
04. FLEXÕES DO SUBSTANTIVO exemplos:
O substantivo apresenta três possibilidades de  o cônjuge
flexão, isto é, de variação:  a criança
Gênero: masculino e feminino  o carrasco
Número: singular e plural  o indivíduo
Grau: aumentativo e diminutivo  o apóstolo
 o monstro
05. GÊNEROS — MASCULINOS E  a pessoa
FEMININOS  a testemunha
 o algoz
Os substantivos, quanto ao gênero, são
masculinos ou femininos. Quanto às formas, eles  o verdugo
 a vítima
podem ser:
 o tipo
01) Substantivos Biformes: Substantivos biformes são  o animal
 o cadáver
os que apresentam duas formas, uma para o masculino,
 a criatura
outra para o feminino, com apenas um radical.
 o dedo-duro
Ex.
 o defunto
 menino - menina.  o gênio
 traidor - traidora.  o ídolo
 aluno - aluna  o nó-cego
 o pé-quente
02) Substantivos Heterônimos: Substantivos  o pivô
heterônimos são os que apresentam duas formas, uma  a sentinela
para o masculino, outra para o feminino, com dois radicais  o sujeito
diferentes.
Ex. C) Epiceno:
 homem - mulher. Os epicenos são os que têm uma só forma e um só
 bode - cabra. artigo para ambos os gêneros de certos animais,
 boi - vaca. acrescentando as palavras macho e fêmea, para se
distinguir o sexo do animal. Eis alguns exemplos:
 a girafa

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 LÍNGUA PORTUGUESA 25
 a águia  o plasma
 a barata  o talismã
 a cobra  o telefonema
 o jacaré  o tira-teimas
 a onça
 o tatu São Femininos:
 a anta  a abusão
 a arara  a acne
 a borboleta  a aguarrás
 o canguru  a alface
 o caranguejo  a apendicite
 o crocodilo  a aguardente
 o escorpião  a alcunha
 a formiga  a aluvião
 a girafa  a bacanal
 a mosca  a bólide
 a pantera  a couve
 o pernilongo  a couve-flor
 o piolho  a cal
 a piranha  a comichão
 a rã  a derme
 a tartaruga  a dinamite
 o tatu  a debênture
 o urubu  a elipse
 a zebra  a ênfase
 a echarpe
06. GÊNERO VACILANTE  a enzima
Existem alguns substantivos que trazem  a faringe
dificuldades, quanto ao gênero. Estude, então, com muita  a ferrugem
atenção estas listas:  a fênix
 a libido
São Masculinos:  a matinê
 o açúcar  a mascote
 o afã  a nuança
 o alvará  a omoplata
 o anátema  a patinete
 o aneurisma  a quitinete
 o antílope  a sentinela
 o apêndice  a soja
 o apetite  a toalete
 o algoz
 o cataclismo 07. MUDANÇA DE GÊNERO COM MUDANÇA DE
 o cônjuge SIGNIFICADO
 o champanha Alguns substantivos, quando mudam de gênero,
 o clã mudam também de significado. Eis alguns deles:
 o cola-tudo  o caixa = o funcionário
 o cós  a caixa = o objeto
 o coma  o capital = dinheiro
 o derma
 a capital = sede de governo
 o diagrama
 o dó  o coma = sono mórbido
 o diadema  a coma = cabeleira, juba
 o decalque  o grama = medida de massa
 o eclipse  a grama = a relva, o capim
 o estigma  o guarda = o soldado
 o estratagema
 a guarda = vigilância, corporação
 o eczema
 o formicida  o guia = aquele que serve de guia, cicerone
 o guaraná  a guia = documento, formulário; meio-fio
 o gengibre  o moral = estado de espírito
 o herpes  a moral = ética, conclusão
 o lança-perfume  o banana = o molenga.
 o haras  a banana = a fruta
 o lotação (= ônibus)
 o magma
08. PLURAL DOS SUBSTANTIVOS SIMPLES
 o matiz
Na pluralização de um substantivo simples, há de
 o magazine
se analisar a terminação dele, a fim de acrescentar a
 o milhar
desinência nominal de número. Vejamos, então, as
 o nó-cego
 o pijama

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26 LÍNGUA PORTUGUESA
possíveis terminações de um substantivo na Língua Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa, o
Portuguesa e sua respectiva pluralização: Volp. Para ele, o plural de álcool é alcoóis. Este é o
plural oficial. O problema é que não se encontra o Volp
01) Substantivos terminados em Vogal: em lugar algum, e poucos sabem da existência desse
Acrescenta-se a desinência nominal de número S. documento. Encontra-se a versão dele no site da
 saci = sacis Academia Brasileira de Letras. O ideal seria pesquisar o
 chapéu = chapéus livro Volp, pois na internet ele não está completo.
Sempre que houver dúvida quanto à ortografia,
 troféu = troféus
pesquise no Volp, e não em dicionários.
 degrau = degraus.
Cuidado com as seguintes palavras:
02) Substativos terminados em ão:
Fazem o plural em ões:
 mal = males
 gavião = gaviões  cal = cais ou cales
 formão = formões  aval = avais ou avales
 folião = foliões  mel = méis ou meles
 questão = questões  cônsul = cônsules
 real (moeda antiga) = réis
Fazem o plural em ães:  mol = Apesar de os dicionários Aurélio, Houaiss
 escrivão = escrivães e Michaelis registrarem mols como o plural de
mol, o Vocabulário Ortográfico da Língua
 tabelião = tabeliães
Portuguesa, o documento oficial de nosso
 capelão = capelães idioma, registra móis e moles. Esses são,
 sacristão = sacristães portanto, os plurais oficiais de mol: móis e
moles.
Fazem o plural em ãos:
 artesão = artesãos B) Terminados em -il:
 cidadão = cidadãos B1) Palavras oxítonas:
 cristão = cristãos Troca-se a terminação L por S:
 pagão = pagãos o cantil = cantis
o canil = canis
 todas as paroxítonas terminadas em -ão. Por o barril = barris
exemplo bênçãos, sótãos, órgãos.
B2) Palavras paroxítonas ou proparoxítonas:
Admitem mais de uma forma para o plural:
Troca-se a terminação IL por EIS:
 aldeão = aldeões, aldeães, aldeãos
o fóssil = fósseis
 ancião = anciões, anciães, anciãos Cuidado:
 ermitão = ermitões, ermitães, ermitãos
o projetil (oxítona) = projetis
 pião = piões, piães, piãos
o projétil (paroxítona) = projéteis
 vilão = vilões, vilães, vilãos
o reptil (oxítona) = reptis
 alcorão = alcorões, alcorães
o réptil (paroxítona) = répteis
 charlatão = charlatões, charlatães
 cirurgião = cirurgiões, cirurgiães 04) Substantivos terminados em M:
 faisão = faisões, faisães
Troca-se o M por NS:
 guardião = guardiões, guardiães
 peão = peões, peães  item = itens
 anão = anões, anãos  nuvem = nuvens
 corrimão = corrimões, corrimãos  álbum = álbuns
 verão = verões, verãos
 vulcão = vulcões, vulcãos 05) Substantivos terminados em N:
Soma-se S ou ES:
03) Substantivos terminados em L:  hífen = hifens ou hífenes
A) Terminados em -al, -el, -ol ou -ul:  pólen = polens ou pólenes
Troca-se o L por IS:  espécimen = espécimens ou especímenes
 vogal = vogais
 animal = animais 06) Substantivos terminados em R ou Z:
 papel = papéis Acrescenta-se ES:
 anel = anéis  carácter ou caráter = caracteres
 paiol = paióis  sênior = seniores
 álcool = alcoóis  júnior = juniores
 paul = pauis
OBS.: O dicionários eletrônico Aurélio versão 5.0 07) Substantivos terminados em X:
registra o plural álcoois. Já o mesmo Aurélio, Ficam invariáveis.
porém versão 3.0, registra alcoóis. O Houaiss  o tórax = os tórax
eletrônico também registra alcoóis, e o Michaelis  a fênix = as fênix
álcoois! Que bagunça!
Os estudantes sempre procuram um dicionário 08) Substantivos terminados em S:
para saber como escrever tal e qual palavra quando A) Palavras monossílabas ou oxítonas:
deveriam procurar nosso documento oficial, o Acrescenta-se ES.

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 LÍNGUA PORTUGUESA 27
 ás = ases Para se pluralizar um substantivo composto, os
 deus = deuses elementos que o formam devem ser analisados
individualmente. Por exemplo:
 ananás = ananases
B) Palavras paroxítonas ou proparoxítonas:
couve-flor: é composto por dois substantivos
Ficam invariáveis.
pluralizáveis, portanto seu plural será couves-flores;
 os lápis.
beija-flor: é composto por um verbo, invariável quanto à
 os tênis
pluralização, e um substantivo pluralizável, portanto seu
 os atlas
plural será beija-flores.
Cuidado: Cais é invariável.
Estudemos, então, os elementos que formam um
substantivo composto e sua respectiva pluralização.
09) Substantivos só usados no plural:
 as calças
01) Substantivo / Adjetivo / Numeral:
 as costas
São elementos pluralizáveis, portanto, quando formarem
 os óculos
um substativo composto, normalmente irão para o plural.
 os parabéns
 as férias  aluno-mestre = alunos-mestres
 as olheiras  erva-doce = ervas-doces
 as hemorroidas  alto-relevo = altos-relevos
 as núpcias  gentil-homem = gentis-homens
 as trevas  segunda-feira = segundas-feiras
 os arredores
 cachorro-quente = cachorros-quentes
10) Substantivos terminados em ZINHO:
02) Pronome:
Ignora-se a terminação -zinho, pluraliza-se o substantivo,
Alguns pronomes admitem plural; outros, não. Por
ignora-se o s do plural, devolve-se o -zinho ao local
exemplo, os pronomes possessivos são pluralizáveis
original e, finalmente, acrescenta-se o s no final.
(meu - meus; nosso - nossos), mas os pronomes
Por exemplo pãozinho:
indefinidos, não (ninguém, tudo). Na formação de um
ignora-se o -zinho: pão;
substantivo composto o mesmo ocorre.
pluraliza-se o substantivo: pães;
ignora-se o s: pãe;  padre-nosso = padres-nossos
devolve-se o -zinho: pãezinho;  Zé-ninguém = Zés-ninguém
acrescenta-se o s: pãezinhos.
03) Verbo / Advérbio / Interjeição:
 mulherzinha São elementos invariáveis, em relação à pluralização,
ignora-se o -zinha: mulher; portanto, quando formarem um substantivo composto,
pluraliza-se o substantivo: mulheres; ficarão invariáveis.
ignora-se o s: mulhere;  pica-pau = pica-paus
devolve-se o -zinha: mulherezinha;  beija-flor = beija-flores
acrescenta-se o s: mulherezinhas.  alto-falante = alto-falantes
 abaixo-assinado = abaixo-assinados
 alemãozinho  salve-rainha = salve-rainhas
ignora-se o -zinho: alemão;
pluraliza-se o substantivo: alemães;  ave-maria = ave-marias
ignora-se o s: alemãe; Os substantivos compostos iniciados pelo verbo
parar perderam o acento em virtude da Reforma
evolve-se o -zinho: alemãezinho;
Ortográfica: para-brisa, para-raio, para-choque, para-
acrescenta-se o s: alemãezinhos.
lama. O substantivo composto paraquedas e seus
derivados (paraquedista e paraquedismo) perderam
 barzinho
ignora-se o -zinho: bar; também o hífen.
pluraliza-se o substantivo: bares;
ignora-se o s: bare; CASOS ESPECIAIS
devolve-se o -zinho: barezinho; 01) Substantivo + Substantivo:
acrescenta-se o s: barezinhos. Como vimos anteriormente, ambos irão para o
plural, porém, quando o último elemento indicar tipo ou
11) Substantivos terminados em INHO, sem Z: finalidade do primeiro, somente este irá para o plural.
Acrescenta-se S.  banana-maçã = bananas-maçã
 lapisinho = lapisinhos  navio-escola = navios-escola
 patinho = patinhos  salário-desemprego = salários-desemprego
 chinesinho = chinesinhos
CUIDADO: laranjas-baianas e salários-
mínimos, pois é a soma de substantivo com
12) Plural com deslocamento da sílaba tônica:
adjetivo.
 carácter = caracteres
 espécimen = especímenes
 júnior = juniores 02) Três ou mais palavras:
 sênior = seniores A) Se o segundo elemento for uma preposição, só o
primeiro irá para o plural.
Plural do substantivos compostos  pé de moleque = pés de moleque
 pimenta-do-reino = pimentas-do-reino
 mula sem cabeça = mulas sem cabeça

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28 LÍNGUA PORTUGUESA
Observe que pé de moleque e mula sem cabeça
perderam o hífen em virtude da Reforma. Os substantivos
compostos cujos elementos são ligados por uma
preposição ou por uma conjunção não mais têm hífen, a
não ser que se forme palavra denominadora de espécie
botânica ou zoológica, como pimenta-do-reino, cana-de-
açúcar, copo-de- leite...
CUIDADO: Se o primeiro elemento for invariável, o
substantivo todo ficará invariável. P. ex. os fora da
lei, os fora de série.
B) Se o segundo elemento não for uma preposição, só
o último irá para o plural.
 bem-te-vi = bem-te-vis
 bem-me-quer = bem-me-queres
 salvo-conduto = salvos-condutos, salvo-
condutos
 xeque-mate = xeques-mates, xeque-mates.
 chá-mate = chás-mates, chás-mate
SUBSTANTIVOS TERMINADOS EM DITONGO
Troféu — Troféus
Chapéu — Chapéus
Degrau — Degraus
 OBSERVAÇÃO: Cais e cós são substantivos
invariáveis.
QUESTÕES UECE
01. Agente Admin. /Pref. Caucaia – 2009/UECE
Assunto: Classes de Palavras, substantivo

03) Verbo + Verbo: Considere este trecho do samba-enredo da escola de

A) Se os verbos forem iguais, alguns gramáticos samba Portela, de 1974:
admitem ambos no plural, outros, somente o último.
 corre-corre = corres-corres ou corre-corres. Vou-me embora, vou-me embora,
 pisca-pisca = piscas-piscas ou pisca-piscas Eu aqui fico mais não
 lambe-lambe = lambes-lambes ou lambe-lambes Vou morar no infinito
Vou virar constelação (bis)
B) Se os verbos possuírem significação oposta, ficam
invariáveis. A palavra “constelação” refere-se a:
 o leva e traz = os leva e traz a) Estrelas.
 o ganha-perde = os ganha-perde b) Céu.
c) Solo.
04) Palavras Repetidas ou Onomatopeia: d) Água.
Quando o substantivo for formado por palavras repetidas, e) Raios.
com ou sem alternância vocálica ou consonantal, ou
quando formar uma onomatopeia, somente o último irá 02. Agente Administrativo /Pref. Caucaia – 2009/UECE
para o plural. Assunto: Classes de Palavras, substantivos
 tico-tico = tico-ticos
 blá-blá-blá = blá-blá-blás Considerando o uso do aumentativo e do diminutivo
 zum-zum = zum-zuns sintéticos dos substantivos, marque a opção em que a
 tique-taque = tique-taques palavra destacada não indica tamanho.
 lero-lero = lero-leros a) Moravam em um “casarão”.
 pingue-pongue = pingue-pongues b) Ele comprou um “carrão”.
c) Havia um “livrinho” sobre a mesa.
05) Substantivo composto iniciado por Guarda: d) O remédio estava dentro de um ”vidrinho”.
A) Formando uma pessoa: e) Estás um ”homenzarrão”.
Ambos irão para o plural.
 guarda-urbano = guardas-urbanos Gabarito
 guarda-noturno = guardas-noturnos 1. A 2. B
 guarda-florestal = guardas-florestais
 guarda-mirim = guardas-mirins EXERCÍCIOS
1. Os femininos de monge, duque, papa e profeta são,
B) Formando um objeto: respectivamente:
Somente o último irá para o plural. a) monja - duqueza - papisa - profetisa
 guarda-chuva = guarda-chuvas b) freira - duqueza - papiza - profetisa
 guarda-roupa = guarda-roupas c) monja - duquesa - papisa - profeta
 guarda-sol = guarda-sóis d) monja - duquesa - papisa - profetisa

C) Sendo o segundo elemento invariável ou já 2. Em que alternativa aparecem dois substantivos do

surgindo no plural: gênero masculino?
Ficam invariáveis. a) cal - faringe
O mesmo acontece com os substantivos iniciados b) omoplata - lança-perfume
por porta. c) sentinela - dó
o guarda-costas = os guarda-costas d) champanha - telefonema
 o guarda-volumes = os guarda-volumes e) alface - dinamite
 o porta-jóias = os porta-jóias
 o porta-malas = os porta-malas 3. Complete os espaços com os termos dos parênteses,
Substantivos que admitem mais de um plural fazendo a concordância com o substantivo:
 fruta-pão = frutas-pães, fruta-pães, frutas-pão, a) Eu fiquei com ..........................dó dele. (muita/muito).
 guarda-marinha = guardas-marinhas, guarda- b) ...... alface que compramos está ........................ (O/A;
marinhas macio/macia)
 padre-nosso = padres-nossos, padre-nossos c) Precisamos comprar mais cal
 terra-nova = terras-novas, terra-novas ......(hidratada/hidratado)

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 LÍNGUA PORTUGUESA 29
d) ...... tomate estava.......................(A/O; estragada/ d) anão, cristão e melão
estragado).
7. Palavras como irmão, exortação têm um só plural;
4. Você sabe que há substantivos terminados em -ão outras, porém, admitem dois. Assinale o item em que só
que admitem mais de um plural. Considerando esse há uma forma para o plural:
fato. Indique as possíveis formas de plural dos a) guardião b) refrão
substantivos: c) vulcão d) escrivão
a) aldeão: .................................................................. e) corrimão
b) anão: .....................................................................
c) corrimão: ............................................................... 8. O único plural incorreto é:
d) ancião: .................................................................. a) cidadões b) açúcares
e) charlatão: .............................................................. c) quaisquer d) artesãos
e) florezinhas
Gabarito
1.D 9. “Foram firmados vários acordos ..................................
2.D para a utilização dos .................................................”
3.a) muito b) a – macia c) hidratada d) o – estragado a) sinos-soviéticos - navios-escolas
4. b) sino-soviéticos - navio-escolas
a) aldeãos, aldeões, aldeães c) sinos-soviético - navios-escola
b) anãos, anões d) sino-soviético - navio - escola
c) corrimãos, corrimões e) sino-soviéticos - navios-escola
d) triforme
e) charlatães, charlatões 10. Assinale a alternativa em que está correta a forma
plural:
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO a) júnior - júniors b) mal - maus
1. Assinale a alternativa em que os sentidos foram c) fuzil – fuzíveis d) gavião - gaviães
trocados: e) atlas - atlas
a) a coma: juba; o coma: estado mórbido.
b) a gênese: geração; o gênese: 1º livro do Pentateuco. Gabarito
c) a grama: erva rasteira; o grama: unidade de peso. 01.E 02. B 03. A 04. B 05. B 06. B
d) a guia: documento; o guia: aquele que conduz. 07. D 08.A 09. E 10. E
e) a crisma: óleo usado em alguns sacramentos; o
crisma: o sacramento da confirmação.

2. “Dizem as .........do bairro que muitos.............serão ADJETIVO

fechados, para diminuir a concorrência.”
Adjetivo é a palavra que modifica o substantivo,
a) má-línguas - auto-serviços
indicando características de defeito, qualidade, estado,
b) más-línguas - auto-serviços
etc.
c) más língua - autos-serviço
Ex.: Comida gostosa.
d) má-línguas - autos-serviço
Menino bonito.
e) más-línguas - autos serviços
Gosto ruim.
3. Ficou com ......... quando soube que ........... caixa do
banco entregara aos ladrões todo o dinheiro ............ clã. Formação do adjetivo
a) o moral abalado - o - do O adjetivo pode ser:
b) a moral abalada - o - da Simples - possui apenas um radical, um só elemento:
c) o moral abalado - a - da azul, surdo,
d) a moral abalado - a - do Composto – possui mais de um radical, mais de um
e) a moral abalada - a - da elemento: azul-escuro, surdo-mudo.
Primitivo – é aquele que não deriva de outra palavra;
4. Assinale a opção em que todos os vocábulos formam servindo de base para a formação de outras palavras:
o plural em -ões: triste, bom, pobre.
a) balão, irmão, tubarão Derivado – é aquele que deriva de outras palavras,
b) eleição, canção, opinião geralmente de substantivos e de verbos: tristonho,
c) confissão, nação, cristão bondoso, pobretão.
d) limão, cidadão, pagão
e) questão, alemão, operação Flexão do adjetivo
O adjetivo varia em gênero, número e grau.
5. Depende dos .................... a defesa dos 1) Gênero do adjetivo
............................... ameaçados. Uniformes: apresenta uma só forma para os dois
a) cidadões - animaizinhos gêneros, masculino e feminino.
b) cidadãos - animaizinhos Ex.: Menino feliz – menina feliz
c) cidadãos - animalsinhos Ex.: Empregado competente – empregada competente
d) cidadões - animaisinhos
e) cidadães - animalzinhos Biformes: são aqueles que apresentam uma forma para
o masculino e outra para o feminino.
6. Fazem o plural da mesma maneira que perdão: Ex.: O atleta brasileiro – a atleta brasileira.
a) cidadão, limão e verão Ex.: O menino lindo – a menina linda.
b) botão, caixão e quinhão
c) coração, capelão e paredão

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30 LÍNGUA PORTUGUESA
2) Número do adjetivo
O adjetivo simples faz o plural seguindo a mesma regra
do substantivo:
Rapaz feliz – rapazes felizes
Roupa branca – roupas brancas
No plural dos adjetivos compostos acrescenta-se o s
apenas no último elemento:
Ex.: Lente côncavo-convexa – lentes côncavo-convexa
Ex.: Camisa amarelo-clara — Camisas amarelo-claras
PARTICULARIDADES
Os adjetivos compostos azul-marinho e azul-celeste ficam
invariáveis:
Ex.: Carro azul-marinho – carros azul-marinho
Ex.: Vestido azul-celeste – vestidos azul-celeste
» O adjetivo composto surdo-mudo flexiona os dois
elementos:
Ex.: Rapaz surdo-mudo – rapazes surdos-
mudos
» Nos adjetivos referentes a cores, o adjetivo composto
fica invariável quando o segundo elemento for um
substantivo:
Ex.: Saia verde-oliva – saias verde-oliva
Ex.: Sofá marrom-café – sofás marrom-café
3) Grau do adjetivo
O adjetivo possui dois graus: comparativo e
superlativo:
Grau comparativo: transmite a idéia de igualdade,
superioridade ou inferioridade de um ser em relação a
outro.
Igualdade - tão+adjetivo+quanto (como):
Ex.: Ela é tão alegre quanto (ou como) ele.
Ex.: Lídia é tão bonita quanto Raquel.
Superioridade – mais+adjetivo+que (do que):
Ex.: Ele é mais alegre que (ou do que) ela.
Ex.: Lídia é mais bonita que Raquel.
Inferioridade – menos+adjetivo+que (do que):
Ex.: Ele é menos alegre que (ou do que) ela.
Ex.: Lídia é menos bonita que Raquel.
PARTICULARIDADES
» O grau comparativo de superioridade dos adjetivos
grande, bom, pequeno, mau usam-se as formas
sintéticas maior, melhor, menor e pior.
» Quando comparamos duas qualidades do mesmo ser,
usa-se a forma analítica:
Ex.: A casa é mais grande do que confortável.
Ex.: Grau superlativo: o grau superlativo pode ser:
QUESTÃO UECE
01. Técnico em Saneamento/Pref. Sobral - 2019/UECE
Assunto: Classes gramaticais - adjetivo
O grau do adjetivo em “Ouso dizer que ele está pior do
que o Arrudas.” é
A) comparativo de inferioridade.
B) comparativo de igualdade.
C) comparativo de superioridade.
D) superlativo absoluto.
Gabarito C
Relativo – quando se faz sobressair, com vantagem
desvantagem, a qualidade de um ser em relação a outros
(a um conjunto de seres). Pode ser de superioridade ou
de inferioridade:
Ex.: Mateus é o mais inteligente da turma.
(superioridade)
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Ex.: Mateus é o menos inteligente da turma.
(inferioridade)
Absoluto – quando a qualidade de um ser é
intensificada sem a relação com outros seres. Pode ser
analítico ou sintético:
Analítico: quando o adjetivo é modificado pelo advérbio
muito, extremamente, etc.
Paula é extremamente bela.
Sintético: quando se acrescenta o sufixo –íssimo, -
imo ou -rimo ao radical do adjetivo:
Ex.: Conversa agradabilíssima.
Alguns superlativos absolutos sintéticos:
Ágil – agillíssimo, agílimo
Agudo – acutíssimo
Cruel – crudelíssimo, cruelíssimo
Dócil – docílimo, docilíssimo
Feio – feiíssimo
Feliz – felicíssimo
Fiel – fidelíssimo
São – saníssimo
Útil – utilíssimo
Voraz – voracíssimo
Locução adjetiva
Em Gramática , chamamos de locução à reunião
de duas ou mais palavras com o valor de uma só.
Locução adjetiva é, portanto, a união de duas ou mais
palavras que equivalem a um adjetivo. Elas são
usualmente formadas por:
» uma preposição e um substantivo
» uma preposição e um advérbio
Ex.: Dente de cão = dente canino
Ex.: Conselho de mãe = conselho materno
Ex.: Pneus de trás = pneus traseiros
Ex.: Ataque de frente = ataque frontal
Adjetivos pátrios
O adjetivo pátrio é aquele que se refere a países,
estados, cidades, etc. A maioria desses adjetivos forma-
se pelo acréscimo de um sufixo ao substantivo que os
origina. Os principais sufixos formadores de adjetivos
pátrios são: aco, -ano, -ão, -eiro, -ês, -ense, -eu, -ino, -ita.
Acre – acreano
Amapá – amapaense
Espírito Santo – espírito-santense ou capixaba
Mato Grosso – mato-grossense
Pará – paraense
Adjetivos pátrios compostos:
Na formação de adjetivos pátrios compostos, o
primeiro elemento aparece na forma reduzida e,
normalmente, erudita. Observe alguns exemplos:
África = afro- / Cultura afro-americana
Alemanha = germano- ou teuto- / Competições teuto-
inglesas
América = américo- / Companhia américo-africana
Ásia = ásio- / Encontros ásio-europeus
Áustria = austro- / Peças austro-búlgaras
Bélgica = belgo- / Acampamentos belgo-franceses
Brasil = brasilo, brasílico - / Comissões brasilo-
argentinas.
China = sino, chino- / Acordos sino-japoneses
Espanha = hispano- / Mercado hispano-português
Europa = euro- / Negociações euro-americanas

França = franco- ou galo- / Reuniões franco-
italianas
Grécia = greco- / Filmes greco-romanos
Índia = indo- / Guerras indo-paquistanesas
Inglaterra = anglo- / Letras anglo-portuguesas
Itália = ítalo- / Sociedade ítalo-portuguesa
Japão = nipo- / Associações nipo-brasileiras
Portugal = luso- / Acordos luso-brasileiros
COMPLEMENTO
Gênero e Número:
O adjetivo concorda com o substantivo a que se
refere em gênero e número (masculino e feminino;
singular e plural). Caso o adjetivo seja representado por
um substantivo, ficará invariável, ou seja, se a palavra que
estiver qualificando um elemento for, originalmente, um
substantivo, ela manterá sua forma primitiva e passará a
ser denominado de substantivo adjetivado. Por exemplo,
a palavra cinza é originalmente um substantivo, porém, se
estiver qualificando um elemento, funcionará como
adjetivo. Ficará, então invariável. Camisas cinza, ternos
cinza.
Ex.: Carros amarelos e motos vinho.
Ex.: Telhados marrons e paredes musgo.
Ex.: Espetáculos gigantescos e comícios monstro.
Superlativos absolutos sintéticos eruditos
Alguns adjetivos no grau superlativo absoluto
sintético apresentam a primitiva forma latina, daí serem
chamados de eruditos. Por exemplo, o adjetivo magro
possui dois superlativos absolutos sintéticos: o normal,
magríssimo, e o erudito, macérrimo.
Formação do Superlativo Absoluto Sintético
a) Regra Geral: acrescenta-se o sufixo íssimo.
Ex.: Final, finalíssimo; normal, normalíssimo
b) Regras especiais: adjetivos terminados em:
b1. vogal: corta-se a vogal e acrescenta-se íssimo;
Ex.: contente, contentíssimo; estranho,
estranhíssimo
b1. vel: troca-se essa terminação por bilíssimo;
Ex.: notável, notabilíssimo; agradável,
agradabilíssimo
b1. z: troca-se essa terminação por císsimo; Ex.:
audaz, audacíssimo; veloz, velocíssimo
b1. m: troca-se esta terminação por níssimo. Ex.:
bom, boníssimo; comum, comuníssimo
ATENÇÃO!!!!! Jovem, Juveníssimo
b1. ário (a), ério(a), ório (a): corta-se a vogal o(a) e
acrescenta-se íssimo.
Ex.: libertário, libertariíssimo; sério, seriíssimo:
Eis uma pequena lista de superlativos absolutos
sintéticos:
benéfico = beneficentíssimo
bom = boníssimo ou ótimo
célebre = celebérrimo
comum = comuníssimo
cruel = crudelíssimo
difícil = dificílimo
doce = dulcíssimo
fácil = facílimo
fiel = fidelíssimo
frágil = fragílimo
frio = friíssimo ou frigidíssimo
humilde = humílimo
jovem = juveníssimo
livre = libérrimo
magnífico = magnificentíssimo
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LÍNGUA PORTUGUESA 31
magro = macérrimo ou magríssimo
manso = mansuetíssimo
mau = péssimo
nobre = nobilíssimo
pequeno = mínimo
pobre = paupérrimo ou pobríssimo
preguiçoso = pigérrimo
próspero = prospérrimo
sábio = sapientíssimo
agrado = sacratíssimo
Superlativo relativo:
- de superioridade = Enaltece a qualidade do substantivo
como "o mais" dentre todos os outros.
Ex. Carla é a mais inteligente.
- de inferioridade = Enaltece a qualidade do substantivo
como "o menos" dentre todos os outros.
Ex. Carla é a menos inteligente.
EXERCÍCIOS
01. Ache a frase que apresenta superlativo absoluto
analítico:
a) Estas peças são antiqüíssimas.
b) O aço é mais resistente que o ferro.
c) As mães são excessivamente cautelosas.
d) Pedro é o mais baixo de todos.
e) Esta fruta é a melhor.
02. Que construção não é aceita na norma culta?
a) Este automóvel é mais moderno que aquele.
b) A Lua é mais pequena que a Terra.
c) Este chocolate é mais ruim que o outro.
d) Publicaram uma obra mais perfeita que a anterior.
e) Seu irmão já está mais grande que você.
03. Marque a alternativa em que o adjetivo está flexionado
corretamente:
a) Comprei uns ternos verde-mar, azul-claros.
b) As árvores têm folhas verdes-escuras.
c) Ela tem cabelos afros-oxigenados.
d) Comprei duas cabeleiras afras-oxigenadas.
e) Vendi dois tapetes com estampas azuis-piscinas.
04. Assinale a alternativa cujas palavras substituem
corretamente as locuções grifadas em "As águas do
rio eram um verdadeiro espetáculo de dança".
a) fluviais – coreográfico
b) pluviais – flamejante
c) fluviais – magistral
d) pluviais – dançante
05. Assinale a alternativa em que a expressão destacada
classifica-se como locução adjetiva.
a) Ao invadir o local, os terroristas manifestavam fúria de
cão.
b) De repente, aquele artista recuperou-se da doença.
c) Os estudantes chegaram atrasados à escola de
propósito.
d) Aquela religiosa acompanhou a procissão a pé.
06. Assinale a alternativa em que o adjetivo está no grau
superlativo absoluto sintético.
a) O atleta ficou felicíssimo com sua medalha.
b) O amor é o mais precioso dos bens da vida.
c) É melhor aquecer-se em frente à lareira do que expor-
se ao frio da rua.
d) O filme era menos importante do que o livro.
32 LÍNGUA PORTUGUESA
07. Assinale a única alternativa em que não há adjetivo
ou locução adjetiva.
a) “A vida é combate,/ Que aos fracos abate,/ Que os
fortes, os bravos,/ Só pode exaltar.” (Gonçalves Dias)
b) “Alguns dias dava-lhe gana de satisfazer o apetite,
devorando lascas de pirarucu assado, com farinha
d’água e lata de marmelada...” (Inglês de Sousa)
c) Para os índios, o ingresso na vida adulta é sinônimo
de mudanças mais radicais. Eles precisam ter
coragem e sangue- -frio para cumprir os rituais de
passagem.
d) Para os brancos, penugens no rosto e menstruação
representam “os rituais” de que necessitam para a
chamada vida de adulto.
08. Analise as frases abaixo quanto ao grau dos adjetivos
destacados.
I - "Um dos caboclos, o mais forte, teve uma idéia."
(Dinah S. Queirós)
II - "Aquele dia foi belíssimo, pra ficar na memória por
muito tempo..."
III - "Pessoas muito ocupadas quase não percebem a
vida passar."
IV -"Ele se sentia livre que nem um passarinho."
Pode-se afirmar que
a) o grau do adjetivo destacado na frase I é comparativo
de superioridade.
b) "belíssimo", na frase II, é superlativo absoluto
analítico.
c) o grau do adjetivo destacado na frase III é superlativo
absoluto analítico, assim como o adjetivo da frase II.
d) na frase IV tem-se o comparativo de igualdade
expresso no nível coloquial.
09. Assinale a alternativa em que todas as expressões
sublinhadas têm valor de adjetivo.
A) Era digital trouxe inovações e facilidades que
superaram o que previa a ficção.
B) Deixemos de lado atividades que envolvem diversas
funções do cérebro.
C) Hoje, úteis ou não, as informações é que nos
assediam.
D) Responda qual era a manchete do jornal de ontem.
10. O adjetivo é suficiente para definir o gênero do
substantivo em:
a) antevisão difícil
b) forma livre
c) gente grave
d) puro romance
e) romance usual
GABARITO
01. C 02. E 03. A 04. A 05.A 06. A
07. A 08. D 09. D 10. D
ARTIGO
No Brasil é grande a preocupação com a crase,
mas poucas pessoas se dão conta de que conhecer bem
o artigo é imprescindível para se fazer bom uso do acento
indicativo de crase. O artigo é a palavra que introduz o
substantivo, indicando-lhe o gênero (masculino/feminino)
e o número (singular/plural).
O artigo definido – o, a, os, as – individualiza,
determina o substantivo de modo particular e preciso.
Designa um ser já conhecido do leitor ou ouvinte.
Exemplos:
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 O violino está desafinado. [referência a um
instrumento específico, seja o meu ou o seu,
enfim aquele já mencionado]
 A lâmpada queimou. [a apontada ou a única no
local]
 Falei com os meninos. [meninos já conhecidos
do falante]
 Vimos as estrelas no telescópio. [as estrelas de
que falávamos antes]
O artigo definido também é empregado para
indicar a espécie inteira; isto é, usa-se o singular com
referência à pluralidade dos seres:
 O homem é mortal. [ = todos os homens]
 A acerola contém grande quantidade de
vitamina C.
 Dizem que o brasileiro é cordial.
O artigo indefinido – um, uma, uns, umas –
determina o substantivo de modo impreciso, indicando
que se trata de simples representante de uma dada
espécie. Designa um ser ao qual não se fez menção
anterior. Exemplos:
 Um violino está desafinado. [um dentre os vários
da orquestra]
 Uma lâmpada queimou. [uma das diversas
existentes no local]
 Falei com um menino. [não é particularizado]
 Vimos uma estrela no telescópio. [uma
representante da espécie]
 Marcos deve ter uns quarenta anos.
[aproximação]
Por questão de estilo, evita-se a utilização
freqüente de um, uma. O abuso do artigo indefinido torna
a frase pesada e deselegante. Observe nos períodos
abaixo como certos artigos são desnecessários:
 A menina ganhou (uns) lindos brinquedos.
 Recebemos do interior de São Paulo (uns)
pêssegos maravilhosos.
 O funcionário está respondendo a (um) processo
por malversação de dinheiro.
 "Sou muito feliz por ter (uns) pais como vocês",
escreveu a criança.
 Ter (uma) boa saúde é fundamental.
 Colocar um coração de (um) babuíno em um
recém-nascido foi (um) ato tão ousado quanto
atravessar o Atlântico a nado.
 Vi Laura em (uma) tal consternação que achei
melhor ficar quieto.
 Encontrei (uma) certa resistência quando sugeri
que discutíssemos o assunto em (uma) outra
ocasião.
Não se usa o artigo indefinido antes de pronome
de sentido indefinido, como certo, outro, qualquer, tal.
Casos específicos
 O desfile foi um horror! Foi uma alegria te ver.
Certo. O artigo indefinido é usado como reforço em
expressões exclamativas.
 Ensino técnicas modernas de alfabetização. /
Ensino as técnicas modernas de alfabetização.
Certo. Na 1ª frase está subentendida a indeterminação:
umas/algumas técnicas; na 2ª, entende-se que sejam
todas as técnicas existentes no momento.
 A neve e o vento glacial alteraram a paisagem
européia e não pouparam país.
Está certa a ausência do artigo, pois significa que nenhum
país (da Europa) foi poupado no pior inverno dos últimos
anos. É importante notar que a indefinição se faz
mentalmente – não é preciso constar explicitamente o
artigo ou o pronome indefinido. Caso a reportagem

estivesse se referindo só à Inglaterra ou à Suécia, por
exemplo, o redator teria escrito "não pouparam o país".
O artigo caso a caso
Vimos, na semana anterior, as regras gerais de
emprego dos artigos definidos e indefinidos. Há, no
entanto, muito mais: o uso é variado e amplo.
Normalmente nos guiamos pela intuição, mas é possível
estabelecer algumas normas que presidem o uso ou a
omissão do artigo. Vejamos caso a caso.
 Só é possível comparecer ao baile com trajes de
época.
"De época" é expressão usada para designar um
traje, uma fantasia característica do passado. Com o
artigo [da época], seríamos obrigados a determinar qual.
 (A) Graça pediu que você ligasse para ela.
O artigo pode ser usado junto a um nome de
pessoa quando existe familiaridade. Mas em algumas
regiões do Brasil dispensa-se o artigo sistematicamente
diante do nome da pessoa.
 João Figueiredo pediu para ser esquecido.
Os nomes próprios de pessoas (famosas ou não),
quando usados por inteiro, não precisam do artigo.
 Gostaria de descer o Amazonas até os Andes.
Usa-se o artigo com nomes próprios geográficos,
nomes de países e de alguns Estados brasileiros (o
Paraná, o Rio de Janeiro, a Bahia, o Rio Grande do Sul, o
Espírito Santo etc.)
 Visitarei (o) Recife nos próximos dias.
Nomes de cidades geralmente prescindem de
artigo. Há exceções: o Rio de Janeiro, o Cairo, o Porto.
Quanto a Recife, é facultativo o uso.
 Finalmente visitarei a Ouro Preto dos meus
sonhos.
Nomes de cidades passam a admitir o artigo desde
que acompanhados de qualificação ("dos meus sonhos",
neste caso).
 D. Pedro II, imperador do Brasil, dava longos
passeios pelos jardins do Palácio.
Dir-se-ia o imperador se D. Pedro II tivesse sido o
único e não um imperador do Brasil.
 Sua Alteza casou com Dona Teresa Cristina. /
Espero não ter interrompido V. Exa.
Não se usa artigo antes de pronomes pessoais e
de tratamento.
 Falei com a srta. Ana, sua secretária, antes de
vir procurá-la, senhora deputada.
Dentre as expressões de tratamento, senhor,
senhora e senhorita são as únicas que admitem artigo,
mas não quando vocativo, ou seja, quando nos dirigimos
à própria pessoa.
 Santo Antônio é seu padroeiro e confidente.
Os adjetivos São, Santo e Santa, quando
acompanhados de nome próprio, não admitem artigo,
assim como Nosso Senhor e Nossa Senhora.
 Voltou para casa mais tarde do que de hábito./
Voltou para a casa dos pais depois da
separação.
O artigo é omitido antes da palavra casa quando
designa residência, lar. Mas não quando particularizada
ou usada na acepção de prédio, estabelecimento.
 Finalmente estou em terra – já não agüentava o
enjôo do navio.
Omite-se o artigo junto ao vocábulo terra quando
em oposição a bordo, mar.
 Esteve em palácio, por convocação do senhor
Governador.
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LÍNGUA PORTUGUESA 33
Costuma-se omitir o artigo com a palavra palácio
quando designa a residência ou o local de despacho de
um chefe de governo.
 Pagou Cz$ 40,00 o quilo da maçã. / Custa mil o
metro.
O artigo é usado nas expressões de peso e
medida com o sentido de "cada".
 O inverno brasileiro é moderado.
Usa-se o artigo com as estações do ano, exceto
quando elas vêm precedidas de ‘de’, significando próprio
de, como em "Gosto do sol de inverno".
O artigo caso a caso (conclusão)
 (O) meu carro custou a pegar, hoje de manhã.
É indiferente o emprego do artigo antes de
possessivos acompanhados de substantivos.
 Aquele carro que acharam é (o) meu.
Em função substantiva (isto é, no lugar do
substantivo), o possessivo tem um sentido quando
acompanhado de artigo (o meu carro = o único que
possuo), e outro sentido sem o artigo ("é meu" denota
uma simples idéia de posse).
 Quem não tem suas dificuldades?
Dispensa o artigo o pronome possessivo usado em
expressões com o valor de "alguns".
 Vem cá, meu amor.
Quando o possessivo faz parte de um vocativo,
não admite o artigo.
 Dou em meu poder seu ofício de 15 de
setembro.
O artigo é omitido com o possessivo em certas
expressões feitas: em nosso poder, a seu bel-prazer, por
minha vontade, cada um a seu turno, a meu modo, em
meu nome, a seu pedido etc.
 Sal, pimenta e açúcar devem ser usados em
quantidades moderadas.
Omite-se o artigo antes de palavras de sentido
geral, indeterminado.
 Você tem razão em não dar confiança ao rapaz,
pois ele só disse mentiras.
Não se usa o artigo antes de substantivos
abstratos, em expressões que não contêm nenhuma
determinação.
 Apresentou-se na festa com o marido e o
irmão.
Normalmente se repete o artigo para evitar
ambigüidade, pois sem ele os dois substantivos podem
designar o mesmo ser. Não seria o caso acima, porque
não se casa com irmão, mas fica diferente agora: Admiro
o meu irmão e amigo (uma pessoa). Admiro o meu irmão
e o meu amigo (duas pessoas).
 Já não se estuda Latim nas escolas.
Dispensam o artigo as matérias de estudo
empregadas com os verbos ensinar, aprender, estudar e
equivalentes.
EXERCÍCIOS
01. Empregue, se necessário, o artigo definido antes das
palavras em destaque nas frases que se seguem:
a) Ambos ...... irmãos foram aprovados no vestibular.
b) Todo ..... país está em festa comemorando a vitória da
seleção brasileira.
c) ..... V. EXª, está equivocado, senhor prefeito.
d) Todos ...... quatro candidatos têm fama de corruptos.
e) Todos ..... quatro têm fama de corruptos.
f) Todo ... país tem direito a se defender em caso de
ataque.
34 LÍNGUA PORTUGUESA
02. Considere a presença ou a ausência do artigo nas 02. Marque a opção em que a classe gramatical das
seguintes frases: palavras destacadas no trecho abaixo foi correta e
I- O governador visitou Florianópolis. respectivamente identificada.
II- O governador visitou a Florianópolis das belas praias.
III- O governador visitou a Florianópolis.
Está(estão) correta(s):
a) I, II e III
b) apenas I e II
c) apenas I
d) apenas I e III
e) apenas II e III.

03. Considerando o emprego do artigo, coloque C

(certo) ou E (errado) nas frases abaixo: GABARITO
a) As pessoas cujos os nomes constam da lista serão 01 02
atendidas ( ) C E
b) Eu não concordo com a sua opinião ( )
c) Eu não concordo com sua opinião ( )
d) O professor sempre falava sobre o Cristóvão Colombo
() NUMERAL
É a palavra que indica a quantidade de
04. Em qual dos versos abaixo, extraídos do "Soneto da elementos ou sua ordem de sucessão. Dependendo do
perdida esperança", de Carlos Drummond de que o numeral indica, ele pode ser:
Andrade, o autor utiliza-se da substantivação como Cardinal: É o numeral que indica a quantidade de
recurso estilístico? seres.
a) "Perdi o bonde e a esperança" Ordinal: É o numeral que indica a ordem de
b) "Vou subir a ladeira lenta." sucessão, a posição ocupada por um ser numa
c) "nós gritamos; sim! Ao eterno." determinada série.
d) Volto pálido para casa." Multiplicativo: É o numeral que indica a
e) "com um insolúvel flautim multiplicação de seres.
Fracionário: É o numeral que indica divisão,
05. Assinale a alternativa em que há erro: fração.
a) Li a notícia no Povo.
b) Li a notícia em O Povo.
c) Essa notícia, eu a li em O Diário do Nordeste, Cardinais e ordinais
d) Foi em O Estado de São Paulo que li a notícia.
Algarismo
Numerais
GABARITO s Numerais Ordinais
Cardinais
01. * 02. B 03. ** 04. C Romanos
05. A I UM PRIMEIRO
* a) os b) o c) ----- d) os e) ---- f) -----
** a) E b) C c) C d) E II DOIS SEGUNDO

QUESTÕES III TRÊS TERCEIRO

IV QUATRO QUARTO
MORFOLOGIA: ARTIGO X PRONOME
DEMONSTRATIVO V CINCO QUINTO
01. Assinale a opção em que as palavras grifadas foram,
correta e respectivamente, classificadas entre parênteses. VI SEIS SEXTO
VII SETE SÉTIMO
VIII OITO OITAVO
IX NOVE NONO
X DEZ DÉCIMO
XI ONZE DÉCIMO PRIMEIRO
XII DOZE DÉCIMO SEGUNDO
XIII TREZE DÉCIMO TERCEIRO
CATORZE /
XIV DÉCIMO QUARTO
QUATORZE
XV QUINZE DÉCIMO QUINTO
XVI DEZESSEIS DÉCIMO SEXTO

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 LÍNGUA PORTUGUESA 35

XVII DEZESSETE DÉCIMO SÉTIMO 4 quádruplo

5 quíntuplo
XVIII DEZOITO DÉCIMO OITAVO
6 sêxtuplo
XIX DEZENOVE DÉCIMO NONO 7 séptuplo
XX VINTE VIGÉSIMO 8 óctuplo
VIGÉSIMO 9 nônuplo
XXI VINTE E UM
PRIMEIRO 10 décuplo

XXX TRINTA TRIGÉSIMO 11 undéclupo

12 duodécuplo
XL QUARENTA QUADRAGÉSIMO
13 em diante cardinal + vezes
L CINQUENTA QUINQUAGÉSIMO 100 cêntuplo
LX SESSENTA SEXAGÉSIMO
Numerais Fracionários
SEPTUAGÉSIMO /
LXX SETENTA 2 meio / metade
SETUAGÉSIMO
3 terço
LXXX OITENTA OCTOGÉSIMO 4 quarto
XC NOVENTA NONAGÉSIMO 5 quinto
C CEM CENTÉSIMO 6 sexto
7 sétimo
CC DUZENTOS DUCENTÉSIMO
8 oitavo
CCC TREZENTOS TRECENTÉSIMO 9 nono
QUATROCENTO QUADRINGENTÉSIM 10 décimo
CD
S O 11 onze avos
D QUINHENTOS QUINGENTÉSIMO 12 doze avos

SEISCENTÉSIMO / 100 centésimo

DC SEISCENTOS
SEXCENTÉSIMO
Emprego dos numerais cardinais; leitura de algarismo
DCC SETECENTOS SEPTINGENTÉSIMO romano; zero; ambos e ambas.

DCCC OITOCENTOS OCTINGENTÉSIMO Emprego dos Numerais:

01) Intercala-se a conjunção e entre as centenas e as
NONGENTÉSIMO /
CM NOVECENTOS dezenas e entre as dezenas e as unidades. Entre os
NONINGENTÉSIMO números que formam centena-dezena-unidade, tem-se
usado vírgula modernamente. Caso seja centena ou
M MIL MILÉSIMO dezena inteira, usa-se o e.
DEZ MIL DEZ MILÉSIMOS Ex: 562.983.665 = Quinhentos e sessenta e dois
CEM MIL CEM MILÉSIMOS milhões, novecentos e oitenta e três mil, seiscentos e
sessenta e cinco
UM MILHÃO MILIONÉSIMO 42.002 = Quarenta e dois mil e dois.
42.020 = Quarenta e dois mil e vinte.
UM BILHÃO BILIONÉSIMO 42.200 = Quarenta e dois mil e duzentos.
Ex: 42.220 = Quarenta e dois mil duzentos e vinte.
869º = Octingentésimo sexagésimo nono.
582º = Quingentésimo octogésimo segundo. 02) Na designação de séculos, reis, papas, príncipes,
916º = Noningentésimo décimo sexto. imperadores. capítulos, festas, feiras, etc., utilizam-se
759º = Septingentésimo quinquagésimo nono. algarismos romanos. A leitura será por ordinal até X; a
Os numerais ordinais acima de 1 999º têm duas partir daí (XI, XII ...), por cardinal. Se o numeral preceder
leituras possíveis: o substantivo, sempre será lido como ordinal.
2.000º: O dois milésimo ou O segundo milésimo
89.428º: O oitenta e nove milésimo, quadringentésimo Ex: XXXVIII Feira Agropecuária. = Trigésima oitava
vigésimo oitavo ou O octogésimo nono milésimo, Feira Agropecuária.
quadringentésimo vigésimo oitavo. II Bienal Cultural = Segunda Bienal Cultural.
Papa João Paulo II = Papa João Paulo segundo.
MULTIPLICATIVOS E FRACIONÁRIOS Papa João XXIII = Papa João vinte e três.
Numerais Multiplicativos
04) Zero, ambos e ambas.
2 dobro, duplo, dúplice Zero: Numeral cardinal que indica a total ausência de
3 triplo, tríplice quantidade, que corresponde a um conjunto vazio. Pode

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36 LÍNGUA PORTUGUESA
ser também o elemento inicial de uma série. a) octagésimo - trecentésimo - septingentésimo -
nongentésimo.
À zero hora de amanhã, iniciar-se-á o horário de b) octogésimo - trecentésimo - septingentésimo -
verão. nonagésimo
Os alunos que obtiveram nota zero deverão c) octingentésimo - tricentésimo - septuagésimo -
comparecer à coordenação. nonagésimo.
d) octogésimo - tricentésimo " septuagésimo -
Ambos e ambas: São pronomes indefinidos com uso nongentésimo,
exclusivo no plural. Correspondem ao numeral cardinal
dois. 06. Assinale o caso em que não há expressão numérica
de sentido indefinido:
Preciso falar com ambos depois da reunião.
Ambos os seus irmãos morreram no acidente. a) Ele é o duodécimo colocado.
QUESTÃO UECE b) Quer que veja este filme pela milésima vez?
Texto c) “Na guerra meus dedos dispararam mil mortes.”
Em 2017, a cada duas horas 44 mulheres foram d) “A vida tem uma só entrada; a saída é por cem portas.”
agredidas fisicamente, 14 foram estupradas e uma foi
morta, segundo o Anuário Brasileiro de Segurança 07. Assinale a alternativa em que MEIO funciona como
Pública advérbio.
a) Só quero meio quilo.
01. Analista Controle Interno/Pref. Sobral– 2019/UECE b) Achei-o meio triste.
Assunto: Classes de Palavras, numerais c) Descobrir o meio de acertar!
Em relação aos elementos sublinhados em “Em 2017, a d) Parou no meio do rua.
cada duas horas 44 mulheres foram agredidas e) Comprou um metro e meio.
fisicamente, 14 foram estupradas e uma foi morta,
segundo o Anuário Brasileiro de Segurança Pública...” GABARITO
(linhas 06-10), é correto afirmar que 01. D 02.* 03.** 04.*** 05. B 06. A 07.B
A) todos podem ser classificados como numerais. * a) Segundo
B) “duas” e “uma” são palavras classificadas como b) onze
numerais. c) doze
C) “duas” é um numeral substantivo. d) dezoito
D) “segundo” é um numeral ordinal. d) Décimo
Gabarito B
** 1.705 Milésimo septingentésimo quinto
*** 3478'° Três centésimo quadringentésimo
EXERCÍCIOS septuagésimo oitavo.
01. Marque a alternativa em que o uso do numeral está
INCORRETO.
O PRONOME
a) O que podemos dizer sobre o século V? (quinto) CONCEITO:
b) O papa Pio XI (onze) foi uma figura importante para Pronome é a palavra que substitui o substantivo ou
a Igreja Católica. acompanha o substantivo, definindo-lhe os limites de
c) O século XXI (vinte e um) deverá ser portador de significação.
boas notícias. Ex: Meu irmão comprou um livro, mas não o leu.
d) Gostaria de ter conhecido o papa Pio X. (dez) Meu pronome que acompanha o subst. irmão.
O pronome que substitui o substantivo livro.
02. Releia a observação a respeito dos ordinais e
cardinais e, a seguir, escreva por extenso os numerais CLASSIFICAÇÃO:
das expressões abaixo: a) Pronomes pessoais: representam as três pessoas
gramaticais.
a) Rei Felipe II ________________________________ Pessoa Reto Oblíquo
b) Capítulo XI _________________________________ Gramatical
c) Papa Pio XII ________________________________ Átono Tônico
d) Artigo XVIII ________________________________ 1ª do singular eu me mim, comigo
e) Capítulo X _________________________________ 2ª do singular tu te ti, contigo
3ª do singular ele/ ela se, o, a, lhe si, consigo, ele, ela
03. A palavra primeiro é um ordinal. Dê o ordinal 1ª do plural nós nos nós, conosco
correspondente a 1.705. 2º do plural vós vos vós, convosco
R= 3º do plural eles/elas se, os, as, si, consigo, eles,
______________________________________________ lhes elas.
__________________________________________
As formas alomórficas de O, A, OS, AS
04. Escreva por extenso o número: "Fui o 3478'° colocado  Transformam-se em LO, LA, LOS, LAS: após
no concurso" formas verbais terminadas em R, S, Z.
R=____________________________________________ — Você fez o exercício?
__________________________________________ — Sim, fi-lo.
— Você fez a questão?
05. Os ordinais referentes aos números 80, 300, 700 e 90 — Sim, fi-la.
são respectivamente: — Pedro quis a refeição?
— Sim, qui-la.

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 LÍNGUA PORTUGUESA 37
— É preciso enfeitar as mesas. Ex.: Essa foto que tens na mão é antiga?
— Sim, é preciso enfeitá-las os pronomes de terceira pessoa marcam
 Transformam-se em NO, NA, NOS, NAS: após posição próxima da pessoa de quem se fala ou
formas verbais terminadas em fonemas nasais posição distante dos dois interlocutores.
(m, õe, õem) Ex.: Aquela foto que ele tem na mão é antiga.
— Encontraram a garota? Os pronomes demonstrativos, além de marcar
— Sim, encontraram-na. posição no espaço, marcam posição no tempo.
— Os garotos fizeram as bandeiras? Este (e flexões) marca um tempo atual ao ato da
— Sim, fizeram-nas. fala.
Põe o lixo ali. Ex.: Neste instante minha irmã está trabalhando.
Põe-no ali. Esse (e flexões) marca um tempo anterior
relativamente próximo ao ato da fala.
ENTRE EU E TU ou ENTRE MIM E TI? Ex.: No mês passado fui promovida no trabalho. Nesse
Após a preposição ENTRE não se usa o pronome mesmo mês comprei meu apartamento.
EU nem o pronome TU, pois após preposição o pronome Aquele (e flexões) marca um tempo
pessoal a ser usado é o oblíquo tônico; logo a forma remotamente anterior ao ato da fala.
correta é ENTRE MIM E TI. Ex.: Meu avô nasceu na década de 1930. Naquela época
ISSO É PARA EU ou ISSO É PARA MIM? podia-se caminhar à noite em segurança.
ISSO É PARA EU FAZER ou ISSO É PARA MIM FAZER? Os pronomes demonstrativos servem para fazer
ISSO É PARA TU ou ISSO É PARA TI? referência ao que já foi dito e ao que se vai dizer, no
ISSO É PARA TU FAZERES ou ISSO É PARA TI interior do discurso.
FAZERES? Este (e flexões) faz referência àquilo que vai ser
Devo dizer: Isso é para mim. Mas, se a frase dito posteriormente.
continuar, aí devo usar EU: Isso é para eu preencher. Ex.: Espero sinceramente isto: que seja muito feliz.
Observe que o mim não faz nada, quem faz é o eu. Esse (e flexões) faz referência àquilo que já fio
Da mesma acontece com o pronome TU/TI: Isso é dito no discurso.
para ti/ Isso é para tu fazeres. Ex.: Que seja muito feliz: é isso que espero.
Este em oposição a aquele quando se quer
fazer referência a elementos já mencionados, este se
CUIDADO! refere ao mais próximo, aquele, ao mais distante.
Ex.: Romance e Suspense são gêneros que me agradam,
Às vezes a frase está invertida para enganar o
este me deixa ansioso, aquele, sensível.
candidato: Para mim aprender Matemática é difícil. Na
verdade, na ordem direta fica:
d) Pronomes indefinidos: referem-se, de modo
Aprender Matemática é difícil para mim.
Sujeito Predicativo Sujeito┘ Complemento Nominal indeterminado, à 3ª pessoa gramatical.
Observe que para mim complementa o adjetivo difícil. Indefinidos mais usados: algum, nenhum, todo,
E não seria assim? outro, muito, pouco, certo, qualquer, alguém, ninguém,
Para mim, aprender matemática é difícil. algo.
Poderia ser assim. Afinal a inversão de uma função Ex: alguns investidores perderam muito dinheiro.
sintática (complemento nominal) não exige vírgula “O senhor admite ter desempenhado um papel
obrigatória. fundamental na organização dos ataques do PCC?
Não se pode dispensar todo o barril por causa de
b) Pronomes possessivos: referem-se às três algumas maçãs podres. Eu ajudo mais de 90 milhões de
pessoas gramaticais, indicando que elas possuem brasileiros a se comunicarem diariamente. Sou um
alguma coisa. Os pronomes possessivos relacionam- aparelho democrático.”
se diretamente aos pronomes pessoais:
Pronome Pronome Pronome Pronome e) Pronome Relativo é uma classe de pronomes que
Pessoal Possessivos Pessoal Possessivo substituem um termo da oração anterior e estabelece
eu meu(s),minha(s) nós nosso(s), relação entre duas orações.
nossa(s) nome repetido
tu teu(s), tua(s) vós vosso(s),
vossa(s) Não conhecemos o aluno. O aluno saiu.
ele seu(s), sua(s) eles seu(s), sua(s) Reunindo os dois períodos num único teremos:

c) Pronomes demonstrativos: indicam o lugar Não conhecemos o aluno / que saiu.

ocupado por um determinado ser, em relação a uma Oração Principal Or. Sub. Adjetiva Restritiva
das pessoas gramaticais. Ou seja, período composto por subordinação.
Como se pode perceber, o que, nessa frase está
substituindo o termo aluno e está relacionando a segunda
Emprego básico: oração com a primeira.
As formas de primeira pessoa indicam
proximidade de quem fala ou escreve: Os pronomes relativos classificam-se em:
Ex.: Este senhor ao meu lado é o meu avô. Variáveis
Os demonstrativos de primeira pessoa podem O qual, a qual
indicar também o tempo presente em relação a quem Os quais, as quais
fala ou escreve. Cujo, cuja
Ex.: Nestas últimas horas tenho me sentido mais Cujos, cujas
cansado que nunca. Quanto, quanta
as formas de segunda pessoa indicam Quantos, quantas
proximidade da pessoa a quem se fala ou escreve:

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38 LÍNGUA PORTUGUESA
Essas são as conclusões sobre as quais pairam muitas
Invariáveis dúvidas? (Não se poderia usar que depois de sobre.)
Que (quando equivale a o qual e flexões)
Quem (quando equivale a o qual e flexões) 8. O pronome relativo cujo (e flexões) é relativo
Onde (quando equivale a no qual e flexões) possessivo equivale a do qual, de que, de quem.
Deve concordar com a coisa possuída.
Emprego dos pronomes relativos Cortaram as árvores cujos troncos estavam podres.
1. Os pronomes relativos virão precedidos de preposição
se a regência assim determinar. 9. O pronome relativo quanto, quantos e quantas são
Pronome pronomes relativos quando seguem os pronomes
Prepos. exigida p/ verbo↓ Relativo Termo regente indefinidos tudo, todos ou todas.
Recolheu tudo quanto viu.
nos opúnhamos.
Havia condições a que
(opor-se a)
10. O relativo onde deve ser usado para indicar lugar e
não concordávamos. tem sentido aproximado de em que, no qual.
Havia condições com que
(concordar com) Esta é a terra onde habito.
desconfiávamos. a) onde é empregado com verbos que não dão ideia de
Havia condições de que
(desconfiar de) movimento. Pode ser usado sem antecedente.
nos prejudicavam. Nunca mais morei na cidade onde nasci.
Havia condições - que
(= sujeito) b) aonde é empregado com verbos que dão ideia de
insistíamos. movimento e equivale a para onde, sendo resultado
Havia condições em que da combinação da preposição a + onde.
(insistir em)
As crianças estavam perdidas, sem saber aonde ir.
2. O pronome relativo quem se refere a uma pessoa ou a Por Marina Cabral
uma coisa personificada. Especialista em Língua Portuguesa e Literatura
Não conheço a médica de quem você falou. Equipe Brasil Escola.
Esse é o livro a quem prezo como companheiro.
f) Pronomes interrogativos: usados em frases
3. Quando o relativo quem aparecer sem antecedente interrogativas.
claro é classificado como pronome relativo indefinido. São interrogativos: que, quem, qual, quanto.
Quem atravessou, foi multado. Ex.: Quanto tempo você viveu lá?

4. Quando possuir antecedente, o pronome relativo quem

virá precedido de preposição. QUESTÕES DA UECE
João era o filho a quem ele amava. TEXTO
5. O pronome relativo que é o de mais largo emprego,
chamado de relativo universal, pode ser empregado com
referência a pessoas ou coisas, no singular ou no plural.
Conheço bem a moça que saiu.
Não gostei do vestido que comprei.
Eis os instrumentos de que necessitamos.

6. O pronome relativo que pode ter por antecedente o

demonstrativo o (a, os, as).
Ex1: Sei o que digo. (Sei AQUILO que digo.)
Ex2: Comprei uma casa igual A1 + A2 que você comprou.
(Comprei uma casa igual à / que você comprou)
(Comprei uma casa igual a + aquela que você
comprou)
A1 → Preposição exigida pelo adjetivo igual.
A2 → Pronome Demonstrativo aquela.
Ex3: Dentre as pessoas escolhi as que mais
interessavam à escola.
As – pronome demonstrativo (as = aquelas)
Que – pronome relativo
Fonte:http//sem-hipocrisia.blogspot.com. Acesso em 26/07/2016
7. Quando precedido de preposição monossilábica,
emprega-se o pronome relativo que. Com preposições de 01. Agente Comunitário/Pref. Tianguá– 2016/UECE
mais de uma sílaba, usa-se o relativo o qual (e flexões). Assunto: Classes gramaticais - pronome
Ou seja, se a preposição tiver mais de uma sílaba O pronome possessivo “sua” refere-se
(perante, sobre, etc.), o relativo que deve ser substituído A) ao leitor.
por o/a qual, os/as quais. Compare: B) aos bandidos.
Ex.: A notícia segundo que ele havia viajado é falsa C) à residência.
(forma inadequada) D) à população.
Ex.: A notícia segundo a qual ele havia viajado é falsa
(forma adequada)
Outros exemplos
Aquele é o machado com que trabalho.
Aquele é o empresário para o qual trabalho.

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Texto
A caminho do brejo
A sociedade dá de ombros, vencida pela inércia
Cora Rónai
01 Um país não vai para o brejo de um momento
02 para o outro — como se viesse andando na
03 estradinha, qual vaca, cruzasse uma cancela e, de
04 repente, saísse do barro firme e embrenhasse pela
05 lama. Um país vai para o brejo aos poucos,
06 construindo a sua desgraça ponto por ponto, um
07 tanto de corrupção aqui, um tanto de demagogia
08 ali, safadeza e impunidade de mãos dadas. Há
09 sinais constantes de perigo, há abundantes
10 evidências de crime por toda a parte, mas a
11 sociedade dá de ombros, vencida pela inércia e
12 pela audácia dos canalhas. (...)
13 Um país vai para o brejo quando políticos lutam
14 por cargos em secretarias e ministérios não porque
15 tenham qualquer relação com a área, mas porque
16 secretarias e ministérios têm verbas — e isso é
17 noticiado como fato corriqueiro da vida pública.
18 Um país vai para o brejo quando representantes
19 do povo deixam de ser povo assim que são eleitos,
20 quando se criam castas intocáveis no serviço
21 público, quando esses brâmanes acreditam que
22 não precisam prestar contas a ninguém — e isso é
23 aceito como normal por todo mundo.
24 Um país vai para o brejo quando as suas
25 escolas e os seus hospitais públicos são
26 igualmente ruins, e quando os seus cidadãos
27 perdem a segurança para andar nas ruas, seja por
28 medo de bandido, seja por medo de polícia.
29 Um país vai para o brejo quando não protege os
30 seus cidadãos, não paga aos seus servidores,
31 esfola quem tem contracheque e dá isenção fiscal
32 a quem não precisa.
33 Um país vai para o brejo quando os seus
34 poderosos têm direito a foro privilegiado. Um país
35 vai para o brejo quando se divide, e quando os
36 seus habitantes passam a se odiar uns aos outros;
37 um país vai para o brejo quando despenca nos
38 índices de educação, mas a sua população nem
39 repara porque está muito ocupada se ofendendo
40 mutuamente nas redes sociais.
41 O Brasil caminha firme em direção ao brejo há
42 muitas e muitas luas, mas um passo decisivo nessa
43 direção foi dado quando Juscelino construiu
44 Brasília, aquela farra para as empreiteiras, e
45 quando parlamentares e funcionários públicos em
46 geral ganharam privilégios inéditos em troca do
47 “sacrifício” da mudança para lá.
48 Brasília criou um fosso entre a nomenclatura e
49 os cidadãos comuns. A elite mora com a elite,
50 convive com a elite e janta com a elite, sem vista
51 para o Brasil. Os tempos épicos do faroeste
52 acabaram há décadas, mas há os privilégios que
53 foram mantidos, ampliados e replicados pelos
54 estados. De todas as heranças malditas que nos
55 deixaram, essa é a pior de todas. (...)
Fonte: https://oglobo.globo.com/cultura/acaminho-
do-brejo-20606929#ixzz5H47dDVl5. Acesso em
31/05/2018. Adaptado.
02. Analista de Infraestrutura/Pref. Sobral– 2018/UECE
Assunto: Classes de palavras, pronomes
Assinale a opção em que há a correta identificação do
pronome destacado no exemplo e o seu referente.
A) “... e isso é noticiado como fato corriqueiro da vida
pública.” (linhas 18-19) — refere-se a “porque tenham
qualquer relação com a área”. (linhas 16-17)
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LÍNGUA PORTUGUESA 39
B) “... e isso é aceito como normal por todo mundo.”
(linhas 25-26) — refere-se a “Um país vai para o
brejo”. (linha 20)
C) “...e os seus hospitais públicos são igualmente ruins...”
(linhas 28-29) — refere-se a “escolas”. (linha 28)
D) “De todas as heranças malditas que nos deixaram...
(linhas 60-61) — refere-se à autora e aos brasileiros
de maneira geral.
03. Agente Administrativo /Pref. Caucaia – 2009/UECE
Assunto: Classes de Palavras, pronomes
Leia estes versos:
Modinha
Tuas palavras antigas
Deixei-as todas, deixei-as,
Junto com as minhas cantigas,
Desenhadas nas areias. [...]
(Cecília Meireles)
Em relação às palavras “tuas” e “minhas”, analise as
proposições abaixo.
I. “Tuas” refere-se ao substantivo “palavras”, indicando
que elas pertencem à pessoa com quem se fala.
II. “Minha”’ refere-se ao substantivo “cantigas”, indicando
que elas pertencem à pessoa que fala.
III. “Tuas” e “minhas” são exemplos de pronomes de
tratamento, empregados quando nos referimos a uma
pessoa de maneira respeitosa.
Marque a única opção CORRETA:
a) A afirmativa I é incorreta.
b) A afirmativa II é incorreta.
c) As afirmativas I e III são incorretas.
d) A afirmativa III é incorreta.
e) As afirmativas I – II e III são incorretas
Gabarito: 01/B;02/D;03/D
QUESTÕES
1. Na passagem “Os empresários que não se adequarem
à lei em noventa dias poderão ser multados em até
3,2 milhões de reais.” , o termo que apresenta a
mesma classe gramatical que em
(A) “A lei é tão rigorosa que mesmo ambientes com teto
alto e sem paredes,”...
(B) “ ‘Ficou tão difícil fumar que até decidi parar’,”...
(C) “Quem considera a lei exagerada deve saber que São
Paulo apenas se alinha a uma tendência mundial.”
(D) “Os fumantes americanos têm outro problema com
que se preocupar:”
(E) “E a maioria não fumante não quer deixar que ela seja
reavivada.”
2. A opção em que o termo em negrito não pode ser
substituído pelo pronome pessoal oblíquo átono
correspondente é
(A) rejeitar o bar.
(B) andar de skate.
(C) comer uma pizza.
(D) adotar o vocabulário.
(E) importar o indispensável.
3. Assinale a alternativa que completa corretamente, na
sequência, as lacunas da passagem: Professor, passe
__________ livro que está aí com você; _________
aqui não serve para _________ estudar.
A) aquele / este / mim. B) aquele / esse / eu.
C) esse / esse / mim. D) este / este / mim.
E) esse / este / eu.
40 LÍNGUA PORTUGUESA
4. Assinale a alternativa em que a frase: “Eu não protejo
ele” foi transcrita para o padrão formal da língua.
A) Eu não o protejo. B) Eu não protejo-o.
C) Eu não lhe protejo. D) Eu não protejo-lhe.
E) Eu não protejo a ele.
5. Assinale a alternativa em que o termo sublinhado tem
a mesma classificação morfológica que a palavra
destacada, na passagem: Ela o desprezava.
A) Um refletia sobre o outro.
B) O que estava sentado ficou a vê-los.
C) Já se disse tudo o que havia de importante.
D) Louvava encantado o amor daqueles dois.
E) O mito passeava para que todos o vissem.
6. Assinale a alternativa em que o termo destacado tem a
mesma classificação morfológica da palavra
sublinhada na oração: Esses assuntos são chocantes.
A) A fome é um instinto primário.
B) Eles vivem com abundância de tais alimentos.
C) Após duas guerras, a fome causou milhões de mortes.
D) Foi Josué de Castro que denunciou a situação de
fome.
E) As emissões dos gases provocaram o aquecimento
global.
TEMPO
Os tempos verbais indicam o momento em que se
dá o fato expresso pelo verbo. Basicamente são três,
sendo dois deles subdivididos:
 Presente - O fato se dá no momento em que se fala:
Vou agora à locadora
 Pretérito - o fato se dá antes do momento em que se
fala:
Perfeito - indica um fato concluído:
Aluguei dois filmes italianos.
Imperfeito - toma o fato em curso, no passado:
Durante a infância, fazia desenhos incríveis.
Mais-que-perfeito - indica um fato ocorrido no
passado, mas anterior a outro fato ocorrido:
Quando entramos, o filme já começara.
 Futuro - o fato se dá depois do momento em que se
fala:
Do presente - exprime um fato futuro ao presente:
Cacá Diegues também filmará esse tema.
Do pretérito - indica um fato futuro em relação a
um fato passado: é um futuro hipotético.
Ele falou aos repórteres que faria o filme.
Nos modos verbais, os tempos aparecem assim
esquematizados:
MODO TEMPO

Gabarito: Presente: Falo

1D 2B 3E 4A 5E 6 B
Imperfeito: Falava
Pretérito Perfeito: Falei
Mais-que-perfeito:
FLEXÃO VERBAL: VERBO Indicativo Falara
CONCEITUAÇÃO:
Verbo é a palavra que, por si só, indica um fato Do Presente:
(ação, estado, mudança de estado, fenômeno) e situa-se Falarei
no tempo. Futuro
Do Pretérito: Falaria
FLEXÕES DO VERBO
Número
Os verbos apresentam variações de número: está Presente: Fale
no singular quando se refere a uma só pessoa ou coisa, Subjuntivo Pretérito Imperfeito: Falasse
está no plural quando se refere a mais de uma pessoa ou Futuro: Falar
coisa.
- Estudas música há muito tempo? (singular) Afirmativo:
- Meu irmão e eu estudamos música há três anos. Falemos
(plural). Imperativo
Negativo:
Pessoa Não Falemos
Os verbos possuem três pessoas que IMPORTANTE!
correspondem aos pronomes pessoais que lhes servem Existem outras variações nos tempos verbais
de sujeito: para atender à diversidade de situações
 Primeira pessoa - aquela que fala - comunicativas. Além das subdivisões vistas acima,
corresponde aos pronomes pessoais eu e nós; os tempos verbais assumem significações que
 Segunda pessoa - aquela com quem se fala - pouco têm a ver com seus significados originais.
corresponde aos pronomes pessoais tu e vós;
Observe algumas dessas variações:
 Terceira pessoa - aquela de quem se fala -
corresponde aos pronomes pessoais ele, ela, 1. Presente do Indicativo
eles e elas. a) Faço minhas lições todas as noites. (exprime uma
ação habitual)
b) Os corpos são constituídos de átomos. (exprime uma
CONJUGAÇÕES VERBAIS
verdade científica)
1ª conjugação (terminação AR) Ex.: louvAR
c) Eles viajam depois de amanhã. (exprime futuro
2ª conjugação (terminação ER) Ex.: vendER
próximo e certo)
3ª conjugação (terminação IR) Ex.: partIR
ATENÇÃO: O verbo pôr (e seus derivados repor,
2. Pretérito Perfeito (composto)
depor, compor, transpor, etc.) pertence à 2ª
Ele tem trabalhado muito nos últimos meses. (a
conjugação, porque sua origem é essa: ponere ›
forma composta - verbo auxiliar + verbo principal no
poer › pôr.
particípio - indica uma ação passada que se prolonga até
o presente)

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 LÍNGUA PORTUGUESA 41
3. Futuro do Pretérito Pretérito mais-que- Se eu tivesse voltado
a) Gostaria de um cafezinho agora? (exprime gentileza) perfeito
b) Se meu pai permitisse, viajaria com vocês. (exprime Futuro simples Quando eu voltar
futuro atrelado a uma condição) Futuro composto Quando eu tiver voltado
c) Ele falaria tal coisa (exprime incerteza)
Modo Imperativo
Afirmativo Volta (tu); volte (você)
MODO
Negativo Não voltes (tu); não volte
Os modos dos verbos são três: indicativo,
(você)
subjuntivo e imperativo. Eles indicam certeza, dúvida,
ordem , pedido, desejo, possibilidade, etc.
FORMAS RIZOTÔNICAS E ARRIZOTÔNICAS
Indicativo: exprime uma atitude de certeza
Comprei os ingressos ontem Toda palavra tem uma sílaba mais forte: a sílaba
tônica. No caso das formas verbais, essa sílaba tônica
Subjuntivo: exprime uma atitude de dúvida, de
pode estar dentro ou fora do radical do verbo. Para se
possibilidade: Eles querem que você viaje amanhã.
Imperativo: indica uma atitude de mando, conselho ou obter o radical deste, basta tomar seu infinitivo e eliminar
dele a terminação AR, ER, IR.
súplica ou ainda convite.
Ex.: LOUVAR→Radical→LOUV
Faça exercícios físicos apropriados.
Na frase “Filho, faça boa prova!” o Dependendo de apresentar a vogal da sílaba
tônica dentro ou fora do Radical, uma forma verbal
modo é SUBJUNTIVO, não
classifica-se em:
IMPERATIVO, pois não está
FORMA RIZOTÔNICA: quando a vogal da sílaba tônica
exprimido um pedido , mas um
está dentro do radical.
desejo.
⌐VOGAL DA SÍLABA TÔNICA
Ex.: Eu LOUV O meu Deus.
FORMAS NOMINAIS └ RADICAL
Os verbos assumem algumas formas que, por
exercerem funções não verbais, são chamados nominais: FORMA ARRIZOTÔNICA: quando a vogal da sílaba
Infinitivo – termina sempre em R e, em função de ter, ou tônica está fora do radical.
não, sujeito próprio subdivide-se em: ⌐VOGAL DA SÍLABA TÔNICA
Infinitivo impessoal: quando não se refere a Ex.: Eu LOUV AVA meu Deus.
nenhuma pessoal gramatical, isso equivale a dizer: └ RADICAL
quando não tem sujeito.
Ex.: Convém ajudar este rapaz. CLASSIFICAÇÃO DOS VERBOS
Infinitivo pessoal: quando tem um sujeito QUANTOÀ CLASSIFICAÇÃO UM VERBO PODE SER:
específico, determinado. a) REGULAR é aquele cujo radical não sofre alteração
em nenhum tempo, modo, número ou pessoa.
Gerúndio – é caracterizado pela terminação NDO. Ex.: Cantar — Vender — Partir — Negociar —Averiguar
Ex.: Vivendo sozinho ele era mais feliz. — Apaziguar
IMPORTANTE:
Particípio – apresenta, em geral a terminação ADO (na Quando a alteração no radical é uma simples
1ª conjugação) e IDO (na 2ª e 3ª conjugações). adaptação fonética exigida pelo idioma, nesse caso
Ex.: Encontrado o garoto, voltamos para casa. não se considera traço de verbo irregular.
Ex.: Vendido o carro, voltamos para casa. Ex.: EU FICO QUE EU FIQUE
Ex.: TOCAR, CORRIGIR,
COMPOSIÇÃO DO MODOS VERBAIS
Os três modos verbais são constituídos pelos b) IRREGULAR é aquele que sofre alteração no radical
tempos verbais que constam do quadro abaixo. ou no quadro das desinências.
Modo Indicativo Ex.: FAZ ER → Eu FAÇ O
Presente Eu volto TRAZ ER → Eu TRAG O
Pretérito imperfeito Eu voltava POL IR → Eu PUL O
Pretérito perfeito simples Eu voltei IMPORTANTE:
Pretérito perfeito Eu tenho voltado Normalmente a irregularidade de um verbo
composto se mostra logo na 1ª pessoa do Presente do
Pretérito mais-que- Eu voltara Indicativo.
perfeito simples
Pretérito-mais-que- Eu tinha (havia) voltado Exemplos de VERBOS IRREGULARES:
perfeito composto aguar, dar, sentir, estar, querer, requerer, passear,
Futuro do presente Eu voltarei cear, bloquear, ansiar, incendiar, mediar odiar, remediar,
simples ver, vir (seguem-no advir, convir, intervir, provir, sobrevir)
Futuro do presente Eu terei (haverei) voltado pôr, mobiliar (apresenta irregularidade na pronúncia), ter,
composto haver, caber, crer, dizer, poder, saber, escrever (irregular
Futuro do pretérito Eu voltaria no particípio: escrito), moer, perder, valer, ferir (conjugam-
simples se como ferir: aderir, advertir, aferir, assentir, compelir,
Futuro do pretérito Eu teria (haveria) voltado competir, conferir, conseguir, consentir, convergir, deferir,
composto desferir, desmentir, despir, digerir, discernir, divergir,
divertir, expelir, gerir, impelir, ingerir, inserir, interferir,
Modo Subjuntivo investir, mentir, perseguir, preferir, pressentir, preterir,
Presente Que eu volte proferir, prosseguir, referir, refletir, repelir, repetir,
Pretérito imperfeito Se eu voltasse ressentir, revestir, seguir, servir, sugerir, transferir e
Pretérito perfeito Que eu tenha voltado vestir), atribuir (seguem-no possuir, concluir, constituir,

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42 LÍNGUA PORTUGUESA
destituir, instruir, arguir, etc.), cair (seguem-no abstrair, isentar isentado isento
atrair contrair, decair, distrair, esvair, extrair, recair, retrair, juntar juntado junto
sair, sobressair, trair), construir (seguem-no destruir, limpar limpado limpo
reconstruir), rir, mentir, ouvir, pedir (seguem-no malquerer malquerido malquisto
desimpedir, despedir, expedir, impedir e medir). matar matado morto
misturar misturado misto
c) ANÔMALO é aquele que apresenta profundas
morrer morrido morto
alterações na sua conjugação em virtude de
murchar murchado murcho
possuir mais de um radical.
Ex.: SER, IR ocultar ocultado oculto
omitir omitido omisso
IMPORTANTE:
pagar pagado pago
O verbo SER é constituído de três radicais
primários: SEDERE, ESSE e IRE. Este último é o radial pegar pegado pego
do verbo IR, razão por que os verbos SER e IR se prender prendido preso
confundem no pretérito perfeito e seus derivados (mais- romper rompido roto
que-perfeito, futuro do subjuntivo). salvar salvado salvo
secar secado seco
d) ABUNDANTE é aquele que apresenta mais de uma segurar segurado seguro
possibilidade de conjugação. Em geral, tal fato ocorre no soltar soltado solto
particípio, mas não somente. Muitos são os verbos que, submergir submergido submerso
ao lado do particípio regular terminado em –do, possuem sujeitar sujeitado sujeito
outro, irregular. suprimir suprimido supresso
suspender suspendido suspenso
Ex.:HAVER ENTUPIR CONSTRUIR APIEDAR-SE tingir tingido tinto
Hei Entupo Construo Apiedo-me ou vagar vagado vago
Apiado-me Os particípios regulares são usados, em geral,
Hás Entupes ou Constróis ou com os auxiliares ter e haver, ou seja, na voz ativa; e os
Entopes Construis irregulares com o verbo ser, na voz passiva.
Há Entupe ou Ex.: Julieta havia acendido o fogo.
Entope Ex.: O fogo foi aceso por Julieta.
Hemos ou Entupimos OBSERVAÇÕES
Havemos 1ª) Os verbos abrir, cobrir, dizer, escrever,
Heis ou Entupis fazer, pôr, ver, vir e seus derivados possuem
Haveis apenas o particípio irregular: aberto, coberto, dito,
Hão Entupem ou escrito, feito, posto, visto, vindo.
Entopem 2ª) Na língua contemporânea há uma
tendência pelo uso dos particípios irregulares, o
INFINITIVO PARTICÍPIO PARTICÍPIO que justifica o desuso de ganhado, gastado,
REGULAR IRREGULAR pagado e pegado.
aceitar aceitado aceito
acender acendido aceso e) DEFECTIVO é aquele que não é conjugado em todos
anexar anexado anexo os tempos, modos, números ou pessoas.
benzer benzido bento Ex.: REAVER segue a conjugação do verbo HAVER, na
desenvolver desenvolvido desenvolto íntegra, mas só possui as formas em que o verbo HAVER
despertar despertado desperto apresenta a letra V.
dispersar dispersado disperso
REAVER
distinguir distinguido distinto PRESENTE PRETÉRITO PERFEITO
eleger elegido eleito Hei HOUVE → REOUVE
emergir emergido emerso Hás HOUVESTE → REOUVESTE
encher enchido cheio Hás HOUVE → REOUVE
entregar entregado entregue Havemos → REAVEMOS HOUVEMOS→ REOUVEMOS
envolver envolvido envolto Haveis → REAVEIS HOUVESTES→ REOUVESTES
Hão HOUVERAM → REOUVERAM
enxugar enxugado enxuto
PRET.-MAIS- PRETÉRITO FUTURO DO FUTURO DO
erigir erigido ereto QUE-PERFEITO IMPERFEITO PRESENTE PRETÉRITO
expelir expelido expulso REOUVERA REAVIA REAVEREI REAVERIA
expressar expressado expresso REOUVERAS REAVIAS REAVERÁS REAVERIAS
exprimir exprimido expresso REOUVERA REAVIA REAVERÁ REAVERIA
expulsar expulsado expulso REOUVÉRAMOS REAVÍAMOS REAVEREMOS REAVERÍAMOS
extinguir extinguido extinto REOUVÉREIS REAVÍEIS REAVEREIS REAVERÍEIS
REOUVERAM REAVIAM REAVERÃO REAVERIAM
findar findado findo
fixar fixado fixo
FORMAS NOMINAIS
fritar fritado frito
INFINITIVO IMPESSOAL INFINITIVO PESSOAL
ganhar ganhado ganho
REAVER REAVER
gastar gastado gasto REAVERES
imergir imergir imerso REAVER
imprimir imprimido impresso REAVERMOS
incluir incluído incluso REAVERDES

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 LÍNGUA PORTUGUESA 43
REAVEREM — —
precavei —
REAVER — —
SUBJUNTIVO FORMAS
NOMINAIS VERBOS AUXILIARES
PRESEN PRETÉRITO FUTURO GERÚNDIO São auxiliares os verbos que entram na formação
TE IMPERFEITO REAVENDO dos tempos compostos e das locuções verbais. O verbo
— REOUVESSE REOUVER PARTICÍPIO principal, quando acompanhado de verbo auxiliar, é
— REOUVESSES REOUVERES REAVIDO expresso numa das formas nominais: infinitivo, gerúndio
— REOUVESSE REOUVER ou particípio.
— REOUVÉSSEMO REOUVERMO
┌Verbo Principal
S S Ex.: Vou conversar com meus amigos.
— REOUVÉSSEIS REOUVERDES └Verbo Auxiliar
— REOUVESSEM REOUVEREM ┌Verbo Principal
IMPERATIVO Ex.: Maria está chegando.
AFIRMATIVO NEGATIVO └Verbo Auxiliar
— — ┌Verbo Principal
— — Ex.: Esta parede foi pintada por mim.
└Verbo Auxiliar
— —
REAVEI —
— —
VERBOS PRONOMINAIS
São pronominais os verbos que só se conjugam com
EX.: Precaver-se, adequar, falir, ressarcir (esses
os pronomes oblíquos átonos; esses pronomes fazem
verbos só são conjugados nas formas arrizotônicas);
parte intrínseca do verbo.
abolir, banir, colorir, demolir, exaurir, explodir, extorquir,
São essencialmente pronominais os verbos
fremir, retorquir (não possuem a 1ª pessoa do singular do
arrepender-se e queixar-se.
presente do indicativo); acontecer, ocorrer, suceder,
Ex.: Eu me arrependi do que disse.
prazer, doer, constar, urgir, fluir (conjugados apenas na 3ª
Ex.: Os fracos se queixam muito da vida.
p. do singular e do plural); chover, nevar, ventar, trovejar,
gear, haver (só são conjugados na 3ª p. do singular). OBSERVAÇÕES:
PRECAVER: é conjugado apenas nas formas 1ª) Por fazerem parte integrante do verbo, os
arrizotônicas. As formas inexistentes são substituídas por pronomes oblíquos átonos dos verbos pronominais não
sinônimos: acautelar-se, precatar-se, prevenir-se. possuem função sintática.
PRECAVER 2ª) Há verbos que também são acompanhados de
FORMAS pronomes oblíquos átonos, mas que não são
INDICATIVO
NOMINAIS essencialmente pronominais, são os verbos reflexivos.
PRESEN PRETÉRITO PRET. INFINITIVO Nos verbos reflexivos, os pronomes, apesar de se
TE IMPERFEITO PERFEITO IMPESSOAL encontrarem na pessoa idêntica à do sujeito, exercem
— precavia precavi precaver funções sintáticas.
— precavias precaveste INFINITIVO Ex.: Ele se cortou.
PESSOAL └ Objeto Direto reflexivo
— precavia precaveu precaver
precavem precavíamos precavemos precaveres
os VOZES DO VERBO
precaveis precavíeis precavestes precaver Quanto à voz, os verbos se apresentam de três
— Precaviam precaveram precavermos formas:
PRET. FUTURO DO FUTURO precaverdes a) Voz Ativa - o fato expresso pelo verbo é praticado
MAIS-QUE- PRESENTE DO pelo sujeito:
PERFEITO PRETÉRITO O presidente criticou o novo ministro.
precavera precaverei precaveria precaverem └SUJEITO AGENTE
precavera precaverás precaverias GERÚNDIO
s
b) Voz passiva - o fato expresso pelo verbo é recebido
precavera precaverá precaveria precavendo
pelo sujeito. Pode ser:
precavêra precaveremos precaveríam PARTICÍPIO
mos os  Passiva Analítica (verbo no particípio + verbo
precavêre precavereis precaveríeis precavido auxiliar ser)
is O novo ministro foi criticado pelo presidente.
precavera precaverão precaveriam └SUJEITO PACIENTE
m IMPORTANTE: Observe que da VOZ ATIVA para
SUBJUNTIVO a PASSIVA passamos de um verbo a dois: se
PRESEN PRET. tivéssemos dois na ATIVA, teríamos três na
FUTURO
TE IMPERFEITO
PASSIVA, e vice-versa.
— precavesse precaver
— precavesses precaveres
— precavesse precaver  Passiva Sintética (verbo na 3ª pessoa +
— precavêssemo precavermo partícula apassivadora se)
s s ┌O D transforma-se em SUJEITO PACIENTE
— precavêsseis precaverdes C r i t i c o u –se o n o v o m i n i s t r o.
— precavessem precaverem VTD └ P. APASSIVADORA
IMPERATIVO
AFIRMATIVO NEGATIVO c) Voz Reflexiva - o sujeito pratica e recebe a ação
— — expressa pelo verbo:
— — O novo ministro demitiu-se.

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44 LÍNGUA PORTUGUESA
└ OBJETO DIRETO REFLEXIVO Veja o esquema
OBSERVAÇÃO: Quando o verbo está no plural, a voz Presente do Imperativo Presente do
reflexiva pode indicar reciprocidade da ação. indicativo Afirmativo Subjuntivo
Ex.: Os deputados agrediram-se. Eu canto --------------- Que eu cante
└ VOZ REFLEXIVA RECÍPROCA Tu cantas → Canta tua música Que tu cantes
Ele canta Cante sua ← Que ele cante
FORMAÇÃO DOS PRINCIPAIS TEMPOS música
VERBAIS SIMPLES Nós Cantemos nossa ← Que nós
1ª Etapa: Formação dos Presentes cantamos música cantemos
O presente do indicativo é considerado um Vós cantais Cantai vossas Que vós
tempo primitivo e dele deriva-se o presente do subjuntivo, → canções canteis
da maneira como mostra o esquema a seguir: Eles cantam Cantem suas ← Que eles
Verbo de 1ª conjugação canções cantem
1ª pessoa singular -O 1ª pessoa singular do O Imperativo Negativo forma-se a partir do
do presente do → presente do subjuntivo presente do subjuntivo, sem nenhuma alteração. Veja o
indicativo +E esquema:
Presente do
Imperativo Negativo
Ex.: Eu louvo → Que eu louve Subjuntivo
----------------------- ← Que eu cante
Pres. Indicativo Present. Subjuntivo Não Cantes tua música ← Que tu cantes
Eu louvo Que eu louve Não Cante sua música ← Que ele cante
Tu louvas Que tu louves Não Cantemos nossa música ← Que nós
Ele louva Que ele louve cantemos
Nós louvamos Que nós louvemos Não Canteis vossas canções ← Que vós canteis
Vós louvais Que vós louveis Não Cantem suas canções ← Que eles cantem
Eles louvam Que eles louvem ATENÇÃO! Para o verbo SER essa derivação não é
Note como a desinência modo-temporal E se válida. Para esse verbo, temos, na 2ª p. singular e plural,
mantém em todas as pessoas do presente do subjuntivo. as seguintes formas:
Sê tu
Verbos de 2ª e 3ª conjugações. Sede vós
1ª pessoa singular -O 1ª pessoa singular do
do presente do → presente do subjuntivo
QUESTÃO UECE
indicativo +A
01. Vistoriador/DETRAN-CE - 2018/UECE
Assunto: Classes gramaticais – verbo - modo imperativo
Ex.: Eu vendo → Que eu venda
Atente para os verbos destacados em: “reflita melhor e
Pres. Indicativo Present. Subjuntivo não cometa esse erro da próxima vez”. (linhas 17-19)
Eu vendo Que eu venda Se o interlocutor fosse tratado pelo pronome tu, essa
Tu vendes Que tu vendas frase seria reescrita corretamente da seguinte forma:
Ele vende Que ele venda A) Reflete melhor e não cometas esse erro da próxima
Que nós vendamos vez.
Nós vendemos
B) Reflita melhor e não comete esse erro da próxima vez.
Vós vendeis Que vós vendais
C) Reflitas melhor e não cometas esse erro da próxima
Eles vendem Que eles vendam
vez.
Note como a desinência modo-temporal A se
D) Refletes melhor e não cometes esse erro da próxima
mantém em todas as pessoas do presente do subjuntivo. vez.
ATENÇÃO! Gabarito A
Essa derivação só é possível quando a 1ª
pessoa do singular do presente do indicativo termina em 3ª Etapa: PRETÉRITO PERFEITO E SEUS DERIVADOS
O. Por isso ela não vale para os seguintes verbos: O pretérito perfeito é um tempo primitivo e dá
ser (Eu sou — Que eu seja) origem a três outros tempos verbais, conforme o esquema
estar (Eu estou — Que eu esteja) abaixo:
ir (Eu vou — Que eu vá) Ex.: verbo louvar
dar (Eu dou — Que eu dê) Pretérito Perfeito
haver (Eu hei — Que eu haja) Eu louvei
saber (Eu sei — Que eu saiba) Tu louvaste
Ele louvou
2ª Etapa: FORMAÇÃO DO IMPERATIVO Nós louvamos
O Imperativo Afirmativo forma-se a partir dos dois Vós louvastes
presentes (do indicativo e do subjuntivo)
 Do Presente do Indicativo: usamos as 2ªs pessoas (Tu Eles louvaram
e Vós), eliminando o S final. / │ \
 Do Presente do Subjuntivo usamos as demais / │ \
pessoas (Você, Nós, Vocês), sem nenhuma alteração. -M -AM -RAM+SSE
▼ ▼ ▼
Pretérito Mais- Futuro do Pretérito
Que-Perfeito Subjuntivo imperfeito do
Subjuntivo
Eu louvara Qdo. eu Se eu louvasse

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 LÍNGUA PORTUGUESA 45
louvar no contexto da frase, expressa uma possibilidade
Tu louvaras Qdo. tu Se tu louvasses dependente da realização - ou não - do fato contido em
louvares voltassem.
Ele louvara Qdo. ele Se ele louvasse A essa articulação temporal entre duas formas
louvar verbais dá-se o nome de correlação verbal.
Nós Qdo. nós Se nós Veja como, na frase acima, a correlação não
louváramos louvarmos louvássemos estaria adequada se, em lugar de ficaria, usássemos, por
Vós louváreis Qdo. vós Se vós exemplo, ficarei:
louvardes louvásseis Se elas voltassem, eu ficarei feliz
Eles louvaram Qdo. eles Se eles
louvarem louvassem Correlação Inadequada

Observe que a forma ficarei estabelece correlação

4ª Etapa: FORMAÇÃO DOS TEMPOS FUTUROS
com outra forma do verbo voltar:
Os dois tempos futuros formam-se pelo
acréscimo de determinadas desinências ao infinitivo.
Se elas voltarem, eu ficarei feliz
FUTURO DO PRESENTE
Correlação Adequada
Futuro do
Presente
⁄ +ei → Louvarei
INFINITIVO ⁄ +ás → Louvarás QUESTÕES UECE
LOUVAR ─ +á → Louvará 01. Agente Comunitário/Pref. Tianguá– 2016/UECE
\ +emos → Louvaremos Assunto: Classes gramaticais - verbo
\ +eis → Louvareis
Leia o trecho abaixo e em seguida escolha a opção que
+ão → Louvarão
preenche corretamente com VERBOS no futuro do
\
presente do indicativo as lacunas correspondentes aos
verbos em destaque.
FUTURO DO PRETÉRITO
Futuro do
“O novo estatuto, renomeado de Estatuto de Controle de
Presente
Armas de Fogo, reduz de 25 para 21 anos a idade
⁄ +ia → Louvaria mínima para a compra de armas no país. O texto também
INFINITIVO ⁄ +ias → Louvarias estende o porte para outras autoridades, como deputados
LOUVAR ─ +ia → Louvaria e senadores e autoriza a posse e o porte de armas de
\ +íamos → Louvaríamos fogo para pessoas que respondam a inquérito policial ou a
\ +íeis → Louvaríeis processo criminal.”
\ +iam → Louvariam Fonte: http://2.camara.leg.br. Acesso em 26/07/2016.

QUESTÃO UECE O novo estatuto, renomeado de Estatuto de Controle de

Armas de Fogo, ____________ de 25 para 21 anos a
01. Agente Administrativo /Pref. Caucaia – 2009/UECE
idade mínima para a compra de armas no país. O texto
Assunto: Classes de Palavras, verbo no futuro do
também ___________ o porte para outras autoridades,
subjuntivo
como deputados e senadores e ____________ a posse e
o porte de armas de fogo para pessoas que respondam a
Um parlamentar [...] diz que se o governo não ocupar
inquérito policial ou a processo criminal.
espaços e obter sinais positivos de queda de inflação,
A) reduzirá — estenderá — autorizará
ficará muito difícil [...]. (Folha de são Paulo 03/11/1993)
B) reduzira — estendera — autorizara
C) reduziria — estenderia — autorizaria
O trecho acima tem um problema na redação que está
D) reduzia — estendia — autorizava
relacionado a:
Gabarito A
a) Regência verbal.
b) Concordância verbal.
Texto
c) Correlação de tempo verbal.
Texto
d) Concordância nominal.
Mulheres dizem não às armas e sabem o porquê
e) Regência nominal.
Decreto que facilita posse de armas pode elevar
Gabarito C
número de feminicídios no Brasil
Ana Carolina Pekny e Natália Pollachi
Correlação entre os tempos verbais
Quando se constrói uma determinada frase, os verbos 01 Há uma estreita relação entre a presença de
que ela apresenta estabelecem entre si certas 02 armas em residências e mortes de mulheres no
correlações, de tal forma que se ajustem 03 Brasil. E a preocupação sobre o aumento dos
convenientemente no que se refere às variadas 04 casos de feminicídios cresce com o decreto que
possibilidades de uso dos tempos e modos verbais. 05 facilita a posse de armas, assinado pelo presidente
Observe, por exemplo, a frase: 06 Jair Bolsonaro. Em 2017, a cada duas horas 44
Se elas voltassem, eu ficaria feliz 07 mulheres foram agredidas fisicamente, 14 foram
08 estupradas e uma foi morta, segundo o Anuário
Correlação 09 Brasileiro de Segurança Pública. Diante desse
10 nível de violência, promotores do armamento civil
O uso da forma voltassem, que é uma hipótese, 11 têm usado a defesa da mulher como um de seus
uma condição, implica o emprego da forma ficaria, que,

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46 LÍNGUA PORTUGUESA
12 principais argumentos, algo profundamente Disponível em:
13 problemático por vários motivos. https://brasil.elpais.com/brasil/2019/01/19/opinion/154793
14 Em primeiro lugar, porque usurpa e distorce a 1975_861982.html Acesso em 03/10/2019.
15 voz feminina. Usurpa, pois, no Brasil este debate
16 tem sido quase exclusivamente masculino. Quando 02. Analista Controle Interno/Pref. Sobral– 2019/UECE
17 o palanque é compartilhado, é para que mulheres Assunto: Classes de Palavras, verbo
18 referendem o discurso iniciado e concluído por A respeito da última frase do texto “Ouçam-nos.” (linha
19 homens. Distorce, porque nos utiliza como 78), é correto afirmar que o
20 argumento para uma mudança que a maioria de A) destinatário da frase são as mulheres.
21 nós não quer. Segundo pesquisa do Datafolha de B) verbo ouvir está no modo indicativo.
22 dezembro de 2018, 61% da população em geral e C) tempo da ação verbal está no presente.
23 70% das mulheres são contra a flexibilização da D) pedido é formulado por homens e mulheres.
24 posse de armas.
25 Em segundo lugar, porque se vale de duas Gabarito C
26 narrativas deturpadas. De um lado, a narrativa de
27 que homens precisam se armar para defender
28 “suas” mulheres, colocando-as ao lado de suas QUESTÕES COMENTADAS
29 propriedades e sob os desígnios de uma decisão 01. Noticiando é forma do gerúndio do verbo noticiar; a
30 alheia; de outro, a de que as mulheres precisariam frase em que a forma verbal destacada pode NÃO
31 se armar para se defenderem. estar no gerúndio é:
32 O discurso de que é necessário armar os a) As notícias estão chegando da Itália cada vez mais
33 “homens da família” para que se tornem rapidamente;
34 defensores das mulheres ignora que o ambiente b) Transformando-se o ódio em amor, acabam-se as
35 doméstico é um dos mais perigosos para esse guerras;
36 grupo. Nele ocorreram duas a cada três das c) Vindo o resultado, os clientes começaram a protestar;
37 agressões contra mulheres e três a cada 10 das d) Os jogadores italianos estão reclamando dos
38 mortes violentas (40% delas, com armas de fogo) estrangeiros;
39 em 2016, segundo o Datasus. O mesmo e) O atleta viajou, completando sua missão.
40 levantamento mostra que metade das agressões COMENTÁRIO:
41 em casa foram praticadas por pais, padrastos ou
42 parceiros, e que a presença da arma escala as O verbo "vir" faz o particípio e o gerúndio de uma
43 agressões, tornando-as rapidamente letais – 60% única forma: "vindo".
44 das violências contra mulheres praticadas com
45 armas de fogo terminaram em morte, contra 7% 02. Considerando que a ação de agredir o jogador
46 dos demais tipos de agressão. brasileiro Antônio Carlos ocorreu antes de o Lazio
47 Já a ideia de que mulheres precisam se armar perder o mando do campo, ação também passada, o
48 para se defenderem ignora o peso do fator verbo agredir deveria estar no:
49 surpresa, que faz com que apenas estar armada a) mais-que-perfeito do indicativo;
50 não implique em proteção. O uso da arma para b) imperfeito do indicativo;
51 autodefesa requer que ela esteja em local de c) futuro do pretérito;
52 alcance imediato e municiada. Uma arma nessas d) imperfeito do subjuntivo;
53 condições poderia ser tomada e usada contra a e) presente do subjuntivo.
54 vítima ou causar acidentes, especialmente em COMENTÁRIO:
55 casas com crianças. Além disso, o uso da arma O tempo verbal usado para se referir a uma ação no
56 para defesa pessoal pressupõe treinamento
passado que aconteceu antes de outra ação também no
57 constante, algo muito distante da realidade de
58 quase toda a população. passado se chama pretérito-mais-que-perfeito.
59 Por fim, o argumento sugere que cabe às ┌Pret. Perfeito
60 mulheres tentar garantir sua integridade, Quando o árbitro apitou, a bola já entrara.
61 desviando-se da responsabilidade estatal de Pret. Mais-Que-Perfeito┘
62 garantir sua segurança. Mais eficiente, lógico e O tempo MAIS-QUE-PERFEITO como o próprio nome diz:
63 seguro seria reforçar a conscientização da MAIS que o PERFEITO; ou seja, um acontecimento
64 igualdade de direitos, o atendimento integral às anterior a outro também no passado.
65 vítimas, o investimento no monitoramento das A bola havia entrado antes de o árbitro ter apitado; ambas
66 medidas protetivas e na investigação e punição de ações já aconteceram.
67 agressores. A maioria de nós não quer ter que
68 tentar se defender com uma arma em punho, muito VERBO: IMPERATIVO
69 menos nos tiroteios que se proliferarão com as 03. “recuse o convite e não troque o Brasil pela Itália.”; se
70 duas partes armadas – lembrando que a compra em lugar da terceira pessoa, o autor do texto
71 de armas é sempre maior entre homens. empregasse a segunda pessoa do singular, as formas
72 O aumento do número de armas em circulação, convenientes dos verbos seriam:
73 em casa ou na rua, expõe as mulheres a mais a) recusa / não troca;
74 riscos. Bradar que mais armas evitarão sua b) recusas / não trocas;
75 vitimização é falacioso e não serve ao propósito c) recusa / não troques;
76 de protegê-las, mas sim de abandoná-las à própria d) recuse / não troca;
77 sorte. As mulheres dizem não a esse contrassenso. e) recuses / não trocas.
78 Ouçam-nos. COMENTÁRIO:
Ana Carolina Pekny, 33, é pesquisadora do
Instituto Sou da Paz. Natália Pollachi, 29, é RECUSE/ NÃO TROQUE
coordenadora de projetos do Instituto Sou da Paz.

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Esses verbos pedem para você fazer ou não fazer
algo; estamos, desse modo, diante do modo imperativo, o
qual na 3ª pessoa advém do modo subjuntivo: que eu
recuse, que tu recuses, que você recuse →recuse o
convite; que eu troque, que tu troques, que você
troque→ não troque seu número.
A questão pede para passar para a 2ª pessoa do
singular: para o imperativo afirmativo, você usa o
presente do indicativo menos a letra s; eu recuso, tu
recusas → recusa teu convite. para o imperativo
negativo, você utiliza o presente do subjuntivo sem
alterações: que eu troque, que tu troques → não troques
teu convite com ninguém.
Gabarito: 01/C; 02/A; 03/C
EXERCÍCIOS COMENTADO
Verbo: reconhecimento do tempo de modo verbais.
01. ... os nobres enviavam marinheiros mundo afora ...
O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo que os
do grifado acima está na frase:
(A) ... todas tratam o colecionismo como algo mais que
um simples passatempo de adolescentes.
(B) Mas não pense que todo colecionador...
(C) Quem passa da adolescência...
(D) Os portos de Roterdã e Amsterdã enchiam-se de
coisas maravilhosas e exóticas.
(E) Sem elas, até mesmo a paisagem de alguns países
seria diferente.
COMENTÁRIO
ENVI A VA M o Daria para fazer silêncio!
Radica V. T. DMT* DNP*
l *
*Desinência Modo Temporal do Pretérito Imperfeito do
Indicativo para os verbos de 1ª conjugação. Em se
tratando da 2ª e 3ª conjugações a DMT é IA.
** Desinência Número Pessoal
(A) tratam: presente do indicativo.
(B) não pense: imperativo negativo.
(C) passa: presente do indicativo.
(D) enchiam-se: pretérito imperfeito do indicativo.
(E) seria: futuro do pretérito.
VOZES VERBAIS
02. Ele não é emitido por motores...
Transpondo-se a frase acima para a voz ativa, a forma
verbal correta passa a ser
(A) emitia.
(B) emitem.
(C) tinham emitido.
(D) serão emitidos.
(E) é para ser emitido.
COMENTÁRIO
Ele não é emitido por motores...
Esta oração está na voz passiva, você deve passá-la para a
ativa. Siga os passos: conte os verbos, verifique o tempo
e o modo verbal, encontre o sujeito (que será o OBJETO
DIRETO, na ATIVA), encontre o agente da passiva (que
será o SUJEITO, na ATIVA).
É EMITIDO: 2 verbos na passiva, 1 na ativa. Eliminam-
se, desse modo, os itens C, D, E.
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LÍNGUA PORTUGUESA 47
É EMITIDO: verbo no presente do indicativo. A resposta
deve trazer o verbo no mesmo tempo e modo. Eliminam-
se, portanto, os itens A, C, D.
MODO VERBAL
03. Até o fim do século, dizia-se, seria preciso usar
máscaras de oxigênio nas cidades...
O emprego da forma verbal grifada acima denota, no
contexto,
(A) prolongamento de um fato que se realiza até o
momento presente.
(B) declaração real com um limite determinado de tempo.
(C) ideia aproximada da realização de um fato atual.
(D) possibilidade de realização de um fato a partir de certa
condição.
(E) afirmação categórica a partir de uma situação anterior.
COMENTÁRIO
SERIA: RIA é a DMT do Futuro do Pretérito. Este é
um futuro que tem um pé no passado. Só chega a se
realizar se você tivesse feito algo no passado. É também
conhecido como Futuro Condicional, pois está depende
de uma condição para se realizar.
Mais um pouco...
Emprega-se o futuro do pretérito para assinalar:
 Um fato futuro em relação a outro no passado
o "Se eu morresse amanhã, viria ao menos
Fechar meus olhos minha triste irmã;
Minha mãe de saudades morreria. (Álvares Azevedo, Se
Eu Morresse Amanhã).
 Uma ironia ou um pedido de cortesia:
o Poderia fazer o favor de sair!?
Verbo
04. O verbo corretamente flexionado está grifado na
frase:
(A) As tropas americanas não conteram os ataques da
população enfurecida à Biblioteca Nacional.
(B) Saqueadores de museus contrabandeiam obras de
raro valor arqueológico no mercado internacional.
(C) Nazistas se proporam a destruir, em enormes
fogueiras, livros considerados perigosos na Alemanha.
(D) O problema que sobreviu à invasão americana no
Iraque foi a destruição de peças arqueológicas
raríssimas.
(E) Os invasores do Iraque não antevieram as funestas
consequências dos saques, como o contrabando de
obras valiosas.
COMENTÁRIO
(A) conteram: segue o verbo TER: contiveram
(B) contrabandeiam: segue os verbos terminados em
EAR: passear, frear, arrear, cear, etc.
Todos os verbos terminados em -ear têm o
acréscimo da letra i, colocada imediatamente antes da
terminação verbal (ar), somente nas formas rizotônicas.
O verbo passear, então, tem a seguinte conjugação
no Presente do Indicativo: Todos os dias eu passeio, tu
passeias, ele passeia, nós passeamos, vós passeais, eles
passeiam;
No Presente do Subjuntivo: espero que eu
passeie, que tu passeies, que ele passeie, que nós
passeemos, que vós passeeis, que eles passeiem.
Nenhuma outra estrutura verbal de nenhum outro
tempo tem a letra i.
48 LÍNGUA PORTUGUESA
(C) proporam: segue o verbo PÔR: propuseram
(D) sobreviu: segue o verbo VIR: sobreveio
(E) antevieram: segue o verbo VER: anteviram
Modo Verbal
05. Que ele nade bem esses cinquenta ou sessenta
metros ...
O emprego do verbo grifado indica, no contexto,
(A) dúvida provável.
(B) certeza absoluta.
(C) desejo realizável.
(D) ação habitual.
(E) surpresa real.
COMENTÁRIO
Uma oração que comece com que traz o verbo no modo
subjuntivo. O mundo subjuntivo expressa DÚVIDA,
POSSIBILIDADE, PROBALIDADE, DESEJO.
06. As frases abaixo estão transpostas para o plural, mas
o verbo grifado NÃO corresponde à sua forma de
singular em:
(A) o homem tem sua carne = os homens têm sua carne.
(B) um desconhecido o vê = uns desconhecidos os veem.
(C) um telhado o esconderá = uns telhados os
esconderão.
(D) assim como o vi aparecer = assim como os vimos
aparecerem.
(E) e que eu o veja = e que nós os vemos.
COMENTÁRIO
(E) e que eu o veja = e que nós os VEJAMOS.
Vozes Verbais
07. ... a literatura carioca já registrava com frequência o
termo samba.
Transpondo para a voz passiva, a forma verbal grifada
passa a ser, corretamente,
(A) registrou. (B) devia registrar.
(C) fora registrado. (D) era registrado.
(E) seria registrada.
COMENTÁRIO
... a literatura carioca já registrava com frequência o termo
samba.
O verbo destacado está no pretérito imperfeito do
indicativo: isso implica que o verbo auxiliar na voz
passiva deverá ficar no mesmo tempo e modo.
Descartando, por esse motivo, as opções A (que está no
pretérito perfeito), C (no pretérito-mais-que-perfeito), E
(futuro do pretérito).
VOZ ATIVA = a literatura registrava o termo samba.
Sujeito VTD Objeto Direto
V PASSIVA = o termo samba era registrado pela literatura
Suj Paciente Locução Verbal Ag. Passiva
Lembre-se de que da ATIVA para a PASSIVA o Objeto
Direto vira Sujeito Paciente.
Modo Verbal
08. ...que o fator determinante para que o homem tenha
passado a andar apenas com os pés ...
O emprego da forma verbal grifada acima denota, no
contexto, um fato
(A) anterior a outro, também passado.
(B) determinado, passível de comprovação.
(C) hipotético, que se prolonga no tempo.
(D) repetido no passado, com limites imprecisos.
(E) concreto, consumado num tempo específico.
COMENTÁRIO
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TENHA PASSADO
Presente do Subjuntivo Particípio
Esse é um tempo composto chamado Pretérito Perfeito
Composto do modo Subjuntivo, que denota, como todo
modo subjuntivo, hipótese, possibilidade de que algo já
tenha ocorrido por um certo período.
09. Todos os verbos estão corretamente flexionados na
frase:
(A) Cientistas exporam recentemente resultados de uma
pesquisa que busca explicar por que o ser humano se
tornou bípede.
(B) Muitas condições favoráveis à sobrevivência da
espécie humana advieram do fato de que o homem se
transformou em bípede.
(C) O resultado da pesquisa constitue um avanço nas
teorias que tentam esclarecer as condições que
facilitaram o processo de evolução do homem.
(D) Pesquisadores se deteram em fatos da natureza,
como a incidência dos raios solares, para desenvolver
suas teorias de como o homem evoluiu.
(E) Nos testes realizados em esteiras, os chimpanzés
consomiram mais energia, porque suas características
físicas não satisfazeram as necessidades da
caminhada.
COMENTÁRIO
(A) Cientistas exporam ...
EX + PÔR= No Pretérito Perfeito = Eu pus, tu puseste,
ele pôs, nós pusemos, vós pusestes, eles Expuseram.
(B) Muitas condições favoráveis à sobrevivência da
espécie humana advieram do fato de que o homem se
transformou em bípede.
AD+ VIR: Pretérito Perfeito = Eu vim, tu vieste, ele veio,
nós viemos, vós viestes, eles vieram.
(C) O resultado da pesquisa constitue
CONSTITUIR: Verbos terminados em UIR, NA 3ª
pessoa recebem um I, não um E. Ex.: Isto constitui...
(D) Pesquisadores se deteram
DE+ TER: no pretérito perfeito: Eu tive, tu tiveste, ele
teve, nós tivemos, vós tivestes, eles tiveram. Logo, eu
detive, tu detiveste, ele deteve, nós detivemos, vós
detivestes, eles detiveram.
(E) Nos testes realizados em esteiras, os chimpanzés
consomiram ... não satisfazeram ...
CONSUMIR: eu consumi, tu consumiste, ele consumiu,
nós consumimos, vós consumistes, eles consumiram.
SATISFAZER: paradigma de FAZER. Pretérito
Perfeito do Indicativo eu satisFIZ, tu satisFIZESTE, ele
satisFEZ, nós satisFIZEMOS, vós satisFIZESTES, eles
satisFIZERAM.
Vozes Verbais
10. ... de que se estariam dissolvendo as diferenças entre
povos e pessoas ...
Sentido idêntico ao que é dito na frase acima está
reproduzido na forma verbal
(A) tinham dissolvido.
(B) foram dissolvidas.
(C) estariam sendo dissolvidas.
(D) deveriam ser dissolvidos.
(E) vai estar dissolvendo.
COMENTÁRIO
... de que se estariam dissolvendo as diferenças entre
povos e pessoas ...
 LÍNGUA PORTUGUESA 49
Temos aqui a VOZ PASSIVA SINTÉTICA feita pelo DISTINÇÃO ENTRE ADVÉRBIO E PRONOME
PRONOME APASSIVADOR. Podemos reescrever na INDEFINIDO
Alguns advérbios podem ser confundidos com
VOZ PASSIVA ANALÍTICA, basta retirar o SE e pronomes indefinidos; isso porque as palavras muito,
aumentar a quantidade de verbos (de dois para três), bastante, etc., podem aparecer como advérbio e como
continuando no mesmo tempo e no mesmo modo verbal. pronome indefinido. Veja como diferencia-los:
LOGO, As diferenças entre povos estariam sendo
dissolvidas.  Advérbio » modifica um verbo, adjetivo ou o próprio
SE ESTARIAM DISSOLVENDO advérbio e não sofre flexão (em gênero e número).
└ DMT do Futuro Pretérito Ex.: Ele bebeu muito.
Como temos de trabalhar no Futuro do Pretérito,
eliminaremos de cara as opções A, B,E. Como o verbo  Pronome indefinido » relaciona-se com
substantivos e sofre flexões.
deve concordar com o sujeito, no caso As diferenças entre Ex.: As meninas caminharam muitos
povos, então a opção D deve ser eliminada por não haver quilômetros.
concordância.
FLEXÃO DO ADVÉRBIO
Gabarito: O advérbio é uma palavra invariável em número
1.D 2.B 3.D 4.B 5.C 6.E 7.D e gênero, mas é flexionado em grau.
8.C 9.B 10.C Igualmente aos substantivos o advérbio admite
dois graus: comparativo e superlativo.
ADVÉRBIO GRAU COMPARATIVO
 Ele bebeu muito. De igualdade: tão + advérbio + quanto (como).
Adv. Intensidade Ex.: Roberto joga tão bem quanto Lúcio.
Na frase acima o advérbio muito está Ex.: Ferrari anda tão depressa quanto
intensificando o sentido do verbo BEBER. Mclaren.

 A banda chegou hoje. De inferioridade: menos + advérbio + que (do que)

Nessa outra frase o advérbio hoje acrescenta
ao verbo CHEGAR uma circunstância de tempo.
 Gil está muito alegre.
O advérbio muito está intensificando o adjetivo
alegre.
Ex.: Milena é menos alta do que Ruth.
De superioridade
Analítico: mais + advérbio + que (do que)
Ex.: Alonso anda mais rapidamente que outros
pilotos.

 A seleção jogou muito bem. Sintético: melhor ou pior que.

Na frase acima o advérbio muito está x.: Igor dirige melhor que Fábio.
intensificando o advérbio de modo BEM. Ex.: Fábio dirige pior que Igor.

Então, podemos concluir que: GRAU SUPERLATIVO

ABSOLUTO
Advérbio é uma palavra que modifica o sentido Analítico: acompanhado de outro advérbio.
do verbo, do adjetivo e do próprio advérbio. Ex.: George dirige muito bem.

CLASSIFICAÇÃO DO ADVÉRBIO Sintético: formado com sufixos.

De acordo com as circunstâncias que exprimem Ex.: Carlos fala baixíssimo.
o advérbio pode ser classificado:
CIRCUNSTÂNCIA ADVÉRBIO Na linguagem popular, alguns advérbios
Tempo Ontem, hoje, amanhã, breve, logo, antes, assumem forma diminutiva, mas com idéia de
depois, agora, já, sempre, nunca, jamais, intensidade, a modo de superlativo.
cedo, tarde, outrora, ainda, antigamente, Exemplos:
novamente, brevemente, raramente. Você precisa acordar cedinho amanhã.
Lugar Aqui, ali, aí, cá, lá, acolá, atrás, perto, O shopping fica pertinho do trabalho.
longe, acima, abaixo, adiante, dentro,
fora, além. LOCUÇÃO ADVERBIAL
Modo Bem, mal, assim, depressa, calmamente, São palavras que tem a função de advérbio e são
suavemente, alegremente. iniciadas por preposição.
Afirmação Sim, deverás, certamente, realmente, Ex.: O gol surgiu de repente.
efetivamente. Ex.: Tivemos que sair às pressas.
Negação Não, tampouco. Ex.: Há crianças que morrem de fome.
As locuções adverbiais classificam-se como os
Dúvida Talvez, quiçá, acaso, decerto,
advérbios, de acordo com as circunstâncias que
porventura, provavelmente,
exprimem.
possivelmente.
Abaixo a relação de algumas locuções adverbiais:
Intensidade Muito, pouco, bastante, mais, menos,
Às vezes com certeza às cegas
demais, tão, tanto, meio.
À esquerda às claras a distância
Ao lado à direita às pressas
Ao vivo a pé à toa
De repente por ali por perto

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50 LÍNGUA PORTUGUESA
Por fora sem dúvida em cima 22 dezembro de 2018, 61% da população em geral e
De fome de medo 23 70% das mulheres são contra a flexibilização da
24 posse de armas.
ADVÉRBIOS INTERROGATIVOS 25 Em segundo lugar, porque se vale de duas
São advérbios interrogativos quando, como, 26 narrativas deturpadas. De um lado, a narrativa de
onde, por que e se referem às circunstâncias de tempo, 27 que homens precisam se armar para defender
de modo, de lugar, e de causa, respectivamente. Podem 28 “suas” mulheres, colocando-as ao lado de suas
aparecer tanto nas interrogativas diretas quanto nas 29 propriedades e sob os desígnios de uma decisão
interrogativas indiretas. 30 alheia; de outro, a de que as mulheres precisariam
31 se armar para se defenderem.
Interrogativa direta interrogativa indireta 32 O discurso de que é necessário armar os
Quando sairemos? Não sei quando sairemos 33 “homens da família” para que se tornem
Como você caiu? Não sei como você caiu. 34 defensores das mulheres ignora que o ambiente
Onde você mora? Não sei onde você mora. 35 doméstico é um dos mais perigosos para esse
Por que você não veio? Não sei por que você não 36 grupo. Nele ocorreram duas a cada três das
veio. 37 agressões contra mulheres e três a cada 10 das
38 mortes violentas (40% delas, com armas de fogo)
ADJETIVOS ADVERBIALIZADOS 39 em 2016, segundo o Datasus. O mesmo
Consideramos adjetivos adverbializados aqueles 40 levantamento mostra que metade das agressões
empregados com valor de advérbio. Por isso, são 41 em casa foram praticadas por pais, padrastos ou
mantidos invariáveis. 42 parceiros, e que a presença da arma escala as
Ex.: Os bombeiros chegaram rápido ao local do 43 agressões, tornando-as rapidamente letais – 60%
incêndio. (rapidamente) 44 das violências contra mulheres praticadas com
Ex.: A seleção venceu fácil o jogo. (facilmente) 45 armas de fogo terminaram em morte, contra 7%
46 dos demais tipos de agressão.
47 Já a ideia de que mulheres precisam se armar
QUESTÕES DA UECE 48 para se defenderem ignora o peso do fator
01. Técnico em Saneamento/Pref. Sobral - 2019/UECE 49 surpresa, que faz com que apenas estar armada
Assunto: Classes gramaticais - advérbio 50 não implique em proteção. O uso da arma para
No texto, encontra-se o uso de advérbios formados pelo 51 autodefesa requer que ela esteja em local de
acréscimo do sufixo -mente ao adjetivo. O ADVÉRBIO 52 alcance imediato e municiada. Uma arma nessas
sublinhado denota CIRCUNSTÂNCIA de tempo em 53 condições poderia ser tomada e usada contra a
A) “Particularmente, ele se refere ao presidente como 54 vítima ou causar acidentes, especialmente em
Nero...”. 55 casas com crianças. Além disso, o uso da arma
B) “Atualmente morando em Resplendor (MG), às 56 para defesa pessoal pressupõe treinamento
margens do Rio Doce...”. 57 constante, algo muito distante da realidade de
C) “...ele lamenta as condições a que seu povo está 58 quase toda a população.
submetido, principalmente após o rompimento da 59 Por fim, o argumento sugere que cabe às
barragem de Samarco...”. 60 mulheres tentar garantir sua integridade,
D) “Infelizmente, o Rio Doce ainda vai demorar muito a 61 desviando-se da responsabilidade estatal de
voltar a ser uma fonte de subsistência.”. 62 garantir sua segurança. Mais eficiente, lógico e
63 seguro seria reforçar a conscientização da
Analista Gest. Contr. Interno/Pref. Sobral– 2019/UECE 64 igualdade de direitos, o atendimento integral às
Texto 65 vítimas, o investimento no monitoramento das
Mulheres dizem não às armas e sabem o porquê 66 medidas protetivas e na investigação e punição de
Decreto que facilita posse de armas pode elevar 67 agressores. A maioria de nós não quer ter que
número de feminicídios no Brasil 68 tentar se defender com uma arma em punho, muito
Ana Carolina Pekny e Natália Pollachi 69 menos nos tiroteios que se proliferarão com as
70 duas partes armadas – lembrando que a compra
01 Há uma estreita relação entre a presença de 71 de armas é sempre maior entre homens.
02 armas em residências e mortes de mulheres no 72 O aumento do número de armas em circulação,
03 Brasil. E a preocupação sobre o aumento dos 73 em casa ou na rua, expõe as mulheres a mais
04 casos de feminicídios cresce com o decreto que 74 riscos. Bradar que mais armas evitarão sua
05 facilita a posse de armas, assinado pelo presidente 75 vitimização é falacioso e não serve ao propósito de
06 Jair Bolsonaro. Em 2017, a cada duas horas 44 76 protegê-las, mas sim de abandoná-las à própria
07 mulheres foram agredidas fisicamente, 14 foram 77 sorte. As mulheres dizem não a esse contrassenso.
08 estupradas e uma foi morta, segundo o Anuário 78 Ouçam-nos.
09 Brasileiro de Segurança Pública. Diante desse Ana Carolina Pekny, 33, é pesquisadora do
10 nível de violência, promotores do armamento civil Instituto Sou da Paz. Natália Pollachi, 29, é
11 têm usado a defesa da mulher como um de seus coordenadora de projetos do Instituto Sou da Paz.
12 principais argumentos, algo profundamente Disponível em:
13 problemático por vários motivos. https://brasil.elpais.com/brasil/2019/01/19/opinion/154793
14 Em primeiro lugar, porque usurpa e distorce a 1975_861982.html Acesso em 03/10/2019.
15 voz feminina. Usurpa, pois, no Brasil este debate
16 tem sido quase exclusivamente masculino. Quando 02. Em “Já a ideia de que mulheres precisam se armar
17 o palanque é compartilhado, é para que mulheres para se defenderem…” (linhas 47-48), o uso do advérbio
18 referendem o discurso iniciado e concluído por destacado indica
19 homens. Distorce, porque nos utiliza como A) substituição de palavra ou expressão.
20 argumento para uma mudança que a maioria de B) mudança de assunto.
21 nós não quer. Segundo pesquisa do Datafolha de C) início da conclusão do texto.

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D) retomada referencial.
03. Analista Controle Interno/Pref. Sobral– 2019/UECE
Assunto: Classes de Palavras: advérbio, adjetivo, verbo..
Por meio da estrutura da palavra, pode-se identificar a
classe a que ela pertence. Há uma correta associação
entre o sufixo destacado e a classificação na palavra
A) rapidamente [-mente] = advérbio.
B) igualdade [-dade] = adjetivo.
C) preocupação [-ção] = verbo.
D) falacioso [-oso] = substantivo.
Gabarito: 01/B; 02/B;03/A
EXERCÍCIOS
1. Assinale a alternativa em que a expressão grifada
exprime uma circunstância, como na oração: Eles
assentavam-se para o almoço.
A) A vida no interior anda a passo lento.
B) Lembro-me do destino do caixeiro viajante.
C) O artesão não sobreviveu ao advento da indústria.
D) Profissões e vocações são como plantas: florescem.
E) Ele foi transformado em operário de segunda classe.
2. Assinale a alternativa em que o termo grifado tem a
mesma classe gramatical da palavra destacada, na
passagem: Ele se revelaria adiante parente do casal
de velhinhos.
A) Ele desceu para ajudá-la a saltar.
B) Algo de diferente havia acontecido.
C) Vagos sorrisos suavizavam seus lábios.
D) Outros passageiros comentavam entre si.
E) Os gestos delicados são apenas reflexo de formação.
3. Assinale a alternativa em que a locução adverbial
destacada tem a mesma classificação que à toa no
verso “mas não esquece à toa” (verso 17).
A) Não olhei para trás.
B) Morrendo por amor.
C) Morrendo aos poucos.
D) Sou fera ferida, na alma.
E) Tive os sonhos rasgados na saída.
4. Na frase “alguns até entrariam em colapso” (texto 1,
linhas 07-08), o termo sublinhado expressa ideia de:
A) precisão.
B) inclusão.
C) restrição.
D) explicação.
E) retificação.
5. A classificação que NÃO corresponde à palavra em
destaque é
(A) “...até o clarear do dia,” – substantivo
(B) “...era serviço de mulher.” – locução adjetiva
(C) “...sabiam que não era fácil assim o seu trabalho,”–
conjunção
(D) “de noite bem dormida,” – adjetivo
(E) “diriam do esforço, da resistência contra o frio e o
sono.” – preposição
GABARITO
1A 2E 3C 4B 5D
PREPOSIÇÃO
Preposição é a palavra que estabelece uma
relação entre dois ou mais termos da oração. Essa
relação é do tipo subordinativa, ou seja, entre os
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LÍNGUA PORTUGUESA 51
elementos ligados pela preposição não há sentido
dissociado, separado, individualizado; ao contrário, o
sentido da expressão é dependente da união de todos os
elementos que a preposição vincula.
Exemplos
Os amigos de João estranharam o seu modo de
vestir.
[amigos de João / modo de vestir: elementos
ligados por preposição]
[de: preposição]
Ela esperou com entusiasmo aquele breve passeio.
[esperou com entusiasmo: elementos ligados por
preposição]
[com: preposição]
Esse tipo de relação é considerada uma conexão,
em que os conectivos cumprem a função de ligar
elementos. A preposição é um desses conectivos e se
presta a ligar palavras entre si num processo de
subordinação denominado regência.
Diz-se regência devido ao fato de que, na relação
estabelecida pelas preposições, o primeiro elemento –
chamado antecedente - é o termo que rege, que impõe
um regime; o segundo elemento, por sua vez – chamado
consequente – é o temo regido, aquele que cumpre o
regime estabelecido pelo antecedente.
Exemplos
A hora das refeições é sagrada.
[hora das refeições: elementos ligados por
preposição]
[de + as = das: preposição]
[hora: termo antecedente = rege a construção "das
refeições"]
[refeições: termo consequente = é regido pela
construção "hora da"]
Alguém passou por aqui.
[passou por aqui: elementos ligados por
preposição]
[por: preposição]
[passou: termo antecedente = rege a construção
"por aqui"]
[aqui: termo consequente = é regido pela
construção "passou por"]
As preposições são palavras invariáveis, pois não
sofrem flexão de gênero, número ou variação em grau
como os nomes, nem de pessoa, número, tempo, modo,
aspecto e voz como os verbos. No entanto em diversas
situações as preposições se combinam a outras palavras
da língua (fenômeno da contração) e, assim, estabelecem
uma relação de concordância em gênero e número com
essas palavras às quais se liga. Mesmo assim, não se
trata de uma variação própria da preposição, mas sim da
palavra com a qual ela se funde (ex.: de + o = do; por + a
= pela; em + um = num, etc.).
USO DA PREPOSIÇÃO
Algumas particularidades no uso das preposições:
1. O sujeito das orações reduzidas de infinitivo não
deve vir contraído com uma preposição.
Exemplos:
A maneira dele estudar não é correta.
[Inadequado] A maneira de ele estudar não é correta.
[Adequado]
A maneira de nós estudarmos não é correta.
[Adequado]
2. A preposição "a" não deve ser utilizada após a
preposição "perante".
Exemplos:
Quando o resultado das provas foi divulgado, ela
chorou perante a todos. [Inadequado]
52 LÍNGUA PORTUGUESA
Quando o resultado das provas foi divulgado, ela
chorou perante todos. [Adequado]
3. Do mesmo modo, não podemos utilizar a
preposição "a" depois da preposição "após".
Exemplos
Todos nos reunimos após à reunião. [Inadequado]
Todos nos reunimos após a reunião. [Adequado]
O retorno dos alunos após ao intervalo é sempre
tumultuado. [Inadequado]
O retorno dos alunos após o intervalo é sempre
tumultuado. [Adequado]
4. A preposição "desde" não admite em sua
sequência a preposição "de".
Exemplos
Estamos esperando aqui desde das 12 h.
[Inadequado]
Estamos esperando aqui desde as 12 h.
[Adequado]
5. Em vez de utilizar a preposição "após" antes de
verbos no particípio, prefira a locução "depois de".
Exemplos:
O aluno partiu após difundida a notícia.
[Inadequado]
O aluno partiu depois de difundida a notícia.
[Adequado]
Omissão das preposições
Antes de alguns advérbios de tempo, modo e lugar,
a preposição pode ou não ser omitida.
Exemplos:
Chegarão domingo. [Adequado]
Chegarão no domingo. [Adequado]
O filho, cabeça baixa, ouvia a reprimenda.
[Adequado]
O filho, de cabeça baixa, ouvia a reprimenda.
[Adequado]
A crase e as preposições
A crase não deve ser empregada junto a algumas
preposições.
Dois casos, no entanto, devem ser observados
quanto ao emprego da crase. Trata-se das preposições
"a" e "até" empregadas antes de palavra feminina. Essas
únicas exceções se devem ao fato de ambas indicarem,
além de outras, a noção de movimento. Por isso, com
relação à preposição "a" torna-se obrigatório o emprego
da crase, já que haverá a fusão entre a preposição "a" e o
artigo "a" (ou a simples possibilidade de emprego desse
artigo). Já a preposição "até" admitirá a crase somente se
a ideia expressa apontar para movimento.
Exemplos
A entrada será permitida mediante à entrega da
passagem. [Inadequado]
A entrada será permitida mediante a entrega da
passagem. [Adequado]
Desde à assembleia os operários clamavam por
greve. [Inadequado]
Desde a assembleia os operários clamavam por
greve. [Adequado]
Os médicos eram chamados a sala de cirurgia.
[Inadequado]
Os médicos eram chamados à sala de cirurgia.
[Adequado]
[termo regente: chamar a / "a" = preposição
indicativa de movimento]
[termo regido: (a) sala / "a" = artigo]
[sala: palavra feminina]
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Os escravos eram levados vagarosamente até a
senzala.
Os escravos eram levados vagarosamente até à
senzala.
[termo regente: levar a / "a" = preposição indicativa
de movimento]
[termo regido: (a) senzala / "a" = artigo]
[senzala: palavra feminina]
Observe que não foi apontado no exemplo (4) o
uso inadequado e adequado das ocorrências de crase.
Isso se dá porque atualmente no Brasil o emprego da
crase diante da preposição "até" é facultativo.
USO DAS LOCUÇÕES PREPOSITIVAS
Certas construções da língua portuguesa
constituem casos em que determinados termos se
combinam de tal forma que não é permitida a variação
seja qual for o contexto em que estão inseridas.
Normalmente, trata-se de locuções (conjunto de palavras
que formam uma unidade expressiva).
As locuções prepositivas são elementos que não
variam em gênero (feminino ou masculino) e número
(singular ou plural). São, por isso, expressões fixas na
língua portuguesa. A forma fixa dessas locuções, porém,
não se resume à variação de gênero e número. No
decorrer da história da língua portuguesa, determinadas
formas se consagraram. Muitos gramáticos postulam a
adequação de uma forma e não outra para a língua
escrita. Por isso, o emprego inadequado dessas
construções configura-se um problema de linguagem.
Vejamos alguns exemplos frequentes de uso
inadequado de locuções prepositivas:
Exemplos:
A nível de experiência, tudo é válido. [Inadequado]
Em nível de experiência, tudo é válido. [Adequado]
Eles estavam em vias de cometer uma loucura.
[Inadequado]
Eles estavam em via de cometer uma loucura. [Adequado]
A seguir, alguns exemplos de locuções em uso
inadequado:
EMPREGO
EMPREGO ADEQUADO
INADEQUADO
a nível de em nível de
à medida em que na medida em que
ao mesmo tempo que ao mesmo tempo em que
apesar que apesar de que
de modo a de modo que
a longo prazo em longo prazo
em vias de em via de
ao ponto de a ponto de
de vez que uma vez que / portanto
Note que o uso corrente das inadequações
promove substituição ou supressão das preposições que
compõem a expressão.
 LÍNGUA PORTUGUESA 53
Além disso, é importante ressaltar que, embora
estejamos nos referindo apenas às locuções prepositivas, Locução Prepositiva
o mesmo princípio pode ser aplicado às locuções São duas ou mais palavras, exercendo a função de
conjuncionais ou locuções adverbiais. Vejamos, por uma preposição:
exemplo, um caso em que a inadequação recai sobre  acerca de
uma locução adverbial:  a fim de
Os amigos, na surdina, combinavam sobre tua  apesar de
festa. [Inadequado]  através de
Os amigos, à surdina, combinavam sobre tua festa.  de acordo com
[Adequado]  em vez de
Fonte: www.nilc.icmc.usp.br
 junto de
PREPOSIÇÃO  para com
Preposição é uma palavra invariável que liga dois  à procura de
elementos da oração, subordinando-os. Isso significa que  à busca de
a preposição é o termo que liga substantivo a substantivo,  à distância de
verbo a substantivo, substantivo a verbo, adjetivo a  além de
substantivo, advérbio a substantivo, etc.  antes de
Por exemplo, na frase: Os alunos do colégio  depois de
assistiram ao filme de Walter Salles comovidos, teremos  à maneira de
como elementos da oração os alunos, o colégio, o verbo  junto de
assistir, o filme, Walter Salles e a qualidade dos alunos  junto a
comovidos. O restante é preposição.  a par de...
Observe: de liga alunos a colégio, a liga assistir a As locuções prepositivas têm sempre como último
filme, de liga filme a Walter Salles. Portanto são componente uma preposição.
preposições. O termo que antecede a preposição é
denominado regente, e o termo que a sucede, regido. Combinação
Junção de algumas preposições com outras
Portanto em "Os alunos do colégio..." teremos: palavras, quando não há alteração fonética.
os alunos = elemento regente Exemplos
o colégio = elemento regido.  ao (a + o)
 aonde (a + onde)
TIPOS DE PREPOSIÇÕES
Essenciais Contração
 por Junção de algumas preposições com outras
 para palavras, quando a preposição sofre redução.
 perante Exemplos
 a  do (de + o)
 ante  neste (em + este)
 até  à (a + a)
 após OBSERVAÇÃO:
 de Não se deve contrair a preposição de com o
 desde artigo que inicia o sujeito de um verbo, nem com o
 em pronome ele(s), ela(s), quando estes funcionarem
 entre como sujeito de um verbo.
 com Por exemplo a frase "Isso não depende do
 contra professor querer" está errada, pois professor
 sem funciona como sujeito do verbo querer.
 sob Portanto a frase deve ser "Isso não depende
 sobre de o professor querer" ou "Isso não depende de
 trás ele querer".
As essenciais são as que só desempenham a
função de preposição. Circunstâncias:
As preposições podem indicar diversas
Acidentais circunstâncias:
 afora Lugar = Estivemos em São Paulo.
 fora Origem = Essas maçãs vieram da Argentina.
Causa = Ele morreu, por cair de um andaime.
 exceto
Assunto = Conversamos bastante sobre você.
 salvo
Meio = Passeei de bicicleta ontem.
 malgrado
Posse = Recebeu a herança do avô.
 durante Matéria = Comprei roupas de lã.
 mediante Fonte: www.gramaticaonline.com.br
 segundo
 menos QUESTÕES UECE
As acidentais são palavras de outras classes 01. Analista Trânsito-Adm. /DETRAN -CE– 2018/UECE
gramaticais que eventualmente são empregadas como Assunto: Classes de Palavras, pronomes, artigo,
preposições. São, também, invariáveis. preposIÇÃO
Observe os seguintes enunciados retirados do texto:

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54 LÍNGUA PORTUGUESA
I. “...respeito entre as que compartilham este espaço” B) O egoísta tem que ser simpático e extrovertido.
(linhas 22-23). C) De fato, se um cai, poderá ser levantado pelo
II. “É comum observar em muitas cidades que a educação companheiro.
para o trânsito...” (linhas 79-80). D) Ao contrário, observo o completo desenvolvimento
III. “... em que os receptores sejam provocados a emocional.
refletir...” (linhas 105-106). E) É difícil para as crianças brincarem, já que não têm
playground.
Considerando a classificação morfológica dos termos
destacados acima, é correto afirmar que esses termos Gabarito: 1. C/ 2.C/ 3. A
são classificados, respectivamente, como
A) pronome pessoal, artigo e artigo. A CONJUNÇÃO
B) pronome demonstrativo, artigo e preposição.
C) pronome oblíquo, preposição e preposição. Conceituação:
D) preposição, pronome demonstrativo e artigo. Palavra que tem por função básica ligar duas
orações.
Texto Classificação das conjunções
Dividem-se em dois tipos: coordenativas e
Não quero aparelhos. subordinativas.
para navegar.
Ando naufragado. Tipos de conjunções coordenativas
ando sem destino. 1. Aditivas - ligam ideias equivalentes: e, nem, mas
Pelo voo dos pássaros. também, etc.
quero me guiar. Não devolvi os jornais nem (devolvi) as revistas..
Quero tua mão. 2. Adversativas - ligam ideias contrastantes: mas, porém,
para me apoiar. [...] contudo, todavia, etc.
Lemos sobre o assunto, mas não redigimos o
(Jorge de Lima) trabalho.
3. Alternativas - ligam ideias que se alternam: ou,
02. Agente Administrat. /Pref. Caucaia – 2009/UECE ou....ou, ora.....ora, etc.
Assunto: Classes de Palavras, preposições (valores) Apresento um trabalho malfeito ou peço novo prazo?
4. Conclusivas - dão ideia de dedução, conclusão, de
Nos dois primeiros versos, há uma circunstância expressa consequência lógica: logo, portanto, pois (após o
de: verbo da 2ª oração), por isso, por conseguinte, etc.
a) Finalidade. Ex.: Ele é uma pessoa acessível; farei, portanto, a
b) Concessão. proposta.
c) Conformidade. 5. Explicativas - indicam explicação, justificativa: pois,
d) Consequência. porque, que ( = pois), etc.
e) Causa. Pedirei com cautela, pois a falha foi minha.

Gabarito: 01/B; 02/A Tipos de conjunções subordinativas

1. Adverbiais - ligam duas orações, sendo a segunda
EXERCÍCIOS adjunto adverbial da primeira. Subdividem-se em nove
1. Numere a segunda coluna, relacionando as locuções tipos, conforme as circunstâncias que expressam:
prepositivas sinônimas. Causais (exprimem motivo) : porque, visto que,
( 1 ) devido a ( ) não obstante. porquanto, como, já que, uma vez que, etc.
( 2 ) a respeito de ( ) por causa de Como todos saíram, fiquei preocupado.
( 3 ) apesar de ( ) acerca de Comparativas (indicam comparação): como, (tal).....qual,
( ) em virtude de (menos)...do que, etc.
A sequência correta é: O âncora do jornal é mais jovem (do) que seu
A) 1, 2, 3, 2. B) 2, 3, 2, 1. antecessor.
C) 3, 1, 2, 1. D) 1, 3, 1, 2. E) 2, 1, 2, 3. Concessivas (exprimem concessão): embora, ainda que,
por mais que, por menos que, mesmo que, conquanto,
FERA FERIDA não obstante, posto que, sem bem que, a despeito de,
01 Não vou mudar apesar de, em que pese a, etc.
02 Esse caso não tem solução Ex.: Não posso lhe contar a história, embora tenha
03 Sou fera ferida alguns motivos para isso.
04 No corpo, na alma e no coração Condicionais (exprimem condição): se, caso, desde que,
05 Eu andei demais salvo se, sem que, etc.
06 Não olhei pra trás Se tiver paciência, ouça-me mais um pouquinho.
07 Era solto em meus passos Conformativas (exprimem conformidade):
conforme, como, segundo, consoante, etc.
2. No verso “Era solto em meus passos” (verso 07), a Houve cortes nas filmagens, como sugeriu o
preposição em expressa: diretor.
A) fim. B) meio. Consecutivas (exprimem consequência: (tão)...que,
C) lugar. D) tempo. E) causa. (tal)....que, (tanto)....que, (tamanho)...que, de sorte que,
de modo que.
Ex.: Fez tanto estardalhaço, que decidimos acatar
3. Assinale a alternativa em que a locução destacada é a decisão.
prepositiva. Finais (indicam finalidade): para que, a fim de que, que,
A) As mães, hoje, trabalham fora de casa. etc.

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Ex.: Fez tudo para que saísse o financiamento.
Ex.: Fiz-lhe sinal que voltasse.
Proporcionais (indicam proporção): à medida que, à
proporção que, quanto mais... mais, quanto
menos...menos, enquanto, etc.
Ex.: À medida que cai a inflação, aumenta o
consumo.
Temporais ( indicam tempo) : quando, enquanto, mal,
logo que, antes que, depois que, etc.
Ex.: Enquanto chovia, organizei minhas coisas.
2. Integrantes - ligam duas orações, sendo a segunda
sujeito ou complemento da primeira: que, se.
Ex.: É bem possível que nosso plano dê certo.
QUESTÕES UECE
01. Agente Comunitário/Pref. Tianguá– 2016/UECE
Assunto: Classes gramaticais - conjunção
Texto
A lágrima teimosa conseguiu escorrer por seu
rosto, brilhando sob as luzes fortes da televisão e sendo
transmitida por milhões de receptores espalhados pelo
mundo.
Por todo o globo, sobrava oxigênio à vontade. A
respiração da humanidade estava suspensa, à espera da
continuação do discurso. [...]
No trecho: “Por todo o globo, sobrava oxigênio à vontade.
A respiração da humanidade estava suspensa, à espera
da continuação do discurso.”, se for eliminado o ponto que
separa as duas frases, a palavra que melhor poderia
substituí-lo, sem alterar o sentido, é
A) ou.
B) e.
C) porque.
D) mas.
02. Vistoriador/DETRAN-CE - 2018/UECE
Assunto: Classes gramaticais - conjunções
Assinale a opção que garante a mesma ideia presente
em: “Não é punitivo, mas alerta”, (linhas 59-60).
A) Como não é punitivo, alerta.
B) Uma vez que é punitivo, alerta.
C) Embora não seja punitivo, alerta.
D) Ainda que seja punitivo, alerta.
Analista de Infraestrutura/Pref. Sobral– 2018/UECE
Assunto: Conjunção alternativa, seja...seja
03. Analista de Infraestrutura/Pref. Sobral– 2018/UECE
Assunto: Conjunção alternativa, seja...seja
A expressão conectiva destacada em “...os seus cidadãos
perdem a segurança para andar nas ruas, seja por medo
de bandido, seja por medo de polícia” apresenta valor
semântico de
A) condição.
B) finalidade.
C) alternância.
D) concessão.
Guarda Municipal/Pref. Acopiara– 2009/UECE
Assunto:
TEXTO
Olhar o vizinho é o primeiro passo
Não é preciso ser filósofo na atualidade, para
perceber que o “bom” e o “bem” não prevalecem tanto
quanto desejamos. Sob a égide de uma moral
individualista, o consumo e a concentração de renda
despontam como metas pessoais e fazem muitos de nós
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LÍNGUA PORTUGUESA 55
nos esquecermos do outro, do irmão, do próximo.
Passamos muito tempo olhando para nossos próprios
umbigos ou mergulhados em nossas crises existenciais e
não reparamos nos pedidos de ajuda de quem está ao
nosso lado. É difícil tirar os óculos escuros da indiferença
e estender a mão, não para dar uma esmola à criança
que faz malabarismo no sinal, para ganhar um trocado
simpático, mas para tentar mudar uma situação adversa,
fazer a diferença. O que as pessoas que ajudam outras
nos mostram é que basta querer, para mudar o mundo.
Não é preciso ser milionário, para fazer uma doação. Se
não há dinheiro, o trabalho também é bem-vindo. Doar um
pouco de conhecimento ou expertise, para fazer o bem a
outros que não têm acesso a esses serviços, é mais que
caridade: é senso de responsabilidade. Basta ter
disposição e sentimento e fazer um trabalho de
formiguinha, pois, como diz o ditado, é a união que faz a
força! Graças a esses filósofos da prática, ainda podemos
colocar fé na humanidade. Eles nos mostram que fazer o
bem é bom e seguem esse caminho por puro amor,
vocação e humanismo.
(Diário do Nordeste.28 abr. 2008)
04. Guarda Municipal/Pref. Acopiara– 2009/UECE
Assunto: Classes de Palavras - conjunção
A conjunção “como”, linha 22, no texto, revela ideia de
A) causa
B) comparação
C) condição
D) exemplificação
E) conformidade
Gabarito: 01/C; 02/C; 03/C; 04/E
EXERCÍCIOS
1. Em, “Mas, se tudo isso for o objetivo, perde a graça,
deixa de ser brincadeira.” (l. 15-16), o conectivo
destacado estabelece, entre a ideia que introduz e a
anterior, uma relação de
(A) causa. (B) condição.
(C) conclusão. (D) conformidade.
(E) oposição.
2. Em “As visitas no hospital acontecem em média duas
vezes por mês, mas o grupo pretende expandir a
periodicidade das visitas.” (l. 33-35), o conectivo
destacado só NÃO pode ser substituído, devido a
alterar o sentido original, por:
(A) não obstante. (B) no entanto.
(C) todavia. (D) contudo.
(E) porquanto.
3. “Porém aquele que fala, mal ou bem, sempre fala de si
mesmo.” (l. 5).
Por qual conector a conjunção destacada acima pode ser
substituída sem que haja alteração de sentido?
(A) Logo. (B) Pois.
(C) Entretanto. (D) Porquanto. (E) Quando.
4. Na oração A maior fonte, no entanto, é a queima de
combustíveis fósseis, o conectivo oracional indica:
A) exclusão. B) conclusão.
C) contraste. D) concessão. E) explicação.
Gabarito: 1 B 2E 3C 4C
56 LÍNGUA PORTUGUESA
INTERJEIÇÃO
Interjeição é a palavra invariável que exprime
emoções, sensações, estados de espírito, ou que procura
agir sobre o interlocutor, levando-o a adotar certo
comportamento sem que, para isso, seja necessário fazer
uso de estruturas linguísticas mais elaboradas. Observe
o exemplo:
Droga! Preste atenção quando eu estou falando!
No exemplo acima, o interlocutor está muito bravo. Toda
sua raiva se traduz numa palavra: Droga!
Ele poderia ter dito: - Estou com muita raiva de você! Mas
usou simplesmente uma palavra. Ele empregou a
interjeição Droga!
As sentenças da língua costumam se organizar de forma
lógica: há uma sintaxe que estrutura seus elementos e os
distribui em posições adequadas a cada um deles. As
interjeições, por outro lado, são uma espécie de "palavra-
frase", ou seja, há uma ideia expressa por uma palavra
(ou um conjunto de palavras - locução interjetiva) que
poderia ser colocada em termos de uma sentença. Veja
os exemplos:
1. Bravo! Bis!
bravo e bis: interjeição
sentença (sugestão): "Foi muito bom! Repitam!"
2. Ai! Ai! Ai! Machuquei meu pé...
ai: interjeição
sentença (sugestão): "Isso está doendo!" ou
"Estou com dor!"
A interjeição é um recurso da linguagem afetiva,
em que não há uma ideia organizada de maneira lógica,
como são as sentenças da língua, mas sim a
manifestação de um suspiro, um estado da alma
decorrente de uma situação particular, um momento ou
um contexto específico.
Exemplos:
1. Ah, como eu queria voltar a ser criança!
ah: expressão de um estado emotivo =
interjeição
2. Hum! Esse pudim estava maravilhoso!
hum: expressão de um pensamento súbito =
interjeição
O significado das interjeições está vinculado à
maneira como elas são proferidas. Desse modo, o tom da
fala é que dita o sentido que a expressão vai adquirir em
cada contexto de enunciação.
Exemplos:
1. Psiu!
contexto: alguém pronunciando essa expressão
na rua
significado da interjeição (sugestão): "Estou te
chamando! Ei, espere!"
2. Psiu!
contexto: alguém pronunciando essa expressão
em um hospital
significado da interjeição (sugestão): "Por
favor, faça silêncio!"
3. Puxa! Ganhei o maior prêmio do sorteio!
puxa: interjeição
tom da fala: euforia
4. Puxa! Hoje não foi meu dia de sorte!
puxa: interjeição
tom da fala: decepção
As interjeições cumprem, normalmente, duas funções:
a) Sintetizar uma frase exclamativa, exprimindo alegria,
tristeza, dor, etc.
Por exemplo:
- Você faz o que no Brasil?
-Eu? Eu negocio com madeiras.
-Ah, deve ser muito interessante.
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b) Sintetizar uma frase apelativa
Por exemplo:
Cuidado! Saia da minha frente.
As interjeições podem ser formadas por:
a) simples sons vocálicos: Oh!, Ah!, Ó, Ô.
b) palavras: Oba!, Olá!, Claro!
c) grupos de palavras (locuções interjetivas): Meu Deus!,
Ora bolas!
A ideia expressa pela interjeição depende muitas vezes
da entonação com que é pronunciada; por isso, pode
ocorrer que uma interjeição tenha mais de um sentido.
Por exemplo:
Oh! Que surpresa desagradável! (ideia de
contrariedade)
Oh! Que bom te encontrar. (ideia de alegria)
Classificação das Interjeições
Comumente, as interjeições expressam sentido de:
Advertência: Cuidado!, Devagar!, Calma!, Sentido!,
Atenção!, Olha!, Alerta!
Afugentamento: Fora!, Passa!, Rua!, Xô!
Alegria ou Satisfação: Oh!, Ah!,Eh!, Oba!, Viva!
Alívio: Arre!, Uf!, Ufa! Ah!
Animação ou Estímulo: Vamos!, Força!, Coragem!, Eia!,
Ânimo!, Adiante!, Firme!, Toca!
Aplauso ou Aprovação: Bravo!, Bis!, Apoiado!, Viva!,
Boa!
Concordância: Claro!, Sim!, Pois não!, Tá!, Hã-hã!
Repulsa ou Desaprovação: Credo!, Irra!, Ih!, Livra!,
Safa!, Fora!, Abaixo!, Francamente!, Xi!, Chega!,
Basta!, Ora!
Desejo ou Intenção: Oh!, Pudera!, Tomara!, Oxalá!
Desculpa: Perdão!
Dor ou Tristeza: Ai!, Ui!, Ai de mim!, Que pena!, Ah!, Oh!,
Eh!
Dúvida ou Incredulidade: Qual!, Qual o quê!, Hum!,
Epa!, Ora!
Espanto ou Admiração: Oh!, Ah!, Uai!, Puxa!, Céus!,
Quê!, Caramba!, Opa!, Virgem!, Vixe!, Nossa!,
Hem?!, Hein?, Cruz!, Putz!
Impaciência ou Contrariedade: Hum!, Hem!, Irra!,
Raios!, Diabo!, Puxa!, Pô!, Ora!
Pedido de Auxílio: Socorro!, Aqui!, Piedade!
Saudação, Chamamento ou Invocação: Salve!, Viva!,
Adeus!, Olá!, Alô!, Ei!, Tchau!, Ô, Ó, Psiu!,
Socorro!, Valha-me, Deus!
Silêncio: Psiu!, Bico!, Silêncio!
Terror ou Medo: Credo!, Cruzes!, Uh!, Ui!, Oh!
Saiba que:
As interjeições são palavras invariáveis, isto é, não
sofrem variação em gênero, número e grau como os
nomes, nem de número, pessoa, tempo, modo, aspecto e
voz como os verbos. No entanto, em uso específico,
algumas interjeições sofrem variação em grau. Deve-se
ter claro, neste caso, que não se trata de um processo
natural dessa classe de palavra, mas tão só uma variação
que a linguagem afetiva permite. Exemplos: oizinho,
bravíssimo, até loguinho.
Locução Interjetiva
Ocorre quando duas ou mais palavras formam
uma expressão com sentido de interjeição.
Por exemplo :
Ora bolas! Quem me dera! Virgem
Maria! Meu Deus! Ó de casa!
Ai de mim! Valha-me Deus! Graças a
Deus! Alto lá! Muito bem!
Observações:
1) As interjeições são como frases resumidas, sintéticas.
 LÍNGUA PORTUGUESA 57
Por exemplo: Questão 2
De acordo com o código mencionado, relacione
Ué! = Eu não esperava por essa!
corretamente as colunas analisando o valor semântico
Perdão! = Peço-lhe que me desculpe.
atribuído pelas preposições:
2) Além do contexto, o que caracteriza a interejeição é o
A - admiração
seu tom exclamativo; por isso, palavras de outras classes
B - espanto
gramaticais podem aparecer como interjeições.
C - aversão
Por exemplo:
D - alívio
Viva! Basta! (Verbos)
( ) Nossa! Como você é formidável!
Fora! Francamente! (Advérbios)
( ) Ufa! Terminamos o trabalho em tempo hábil.
3) A interjeição pode ser considerada uma "palavra-frase"
( ) Credo! Não gostei do que você falou.
porque sozinha pode constituir uma mensagem.
( ) Nossa! Que homem estranho está percorrendo pelas
Por exemplo:
ruas do bairro.
Socorro! Questão 3
Ajudem-me!
Silêncio! Substitua os termos em destaque por preposições
Fique quieto! correspondentes:
4) Há, também, as interjeições onomatopaicas ou a – Fiquem quietos! A aula já começou.
imitativas, que exprimem ruídos e vozes. b – Não aprovo! Sua atitude desagradou a todos.
Por exemplo: c - Vais conseguir! Sigas adiante, pois serás um
Pum! Miau! Bumba! Zás! Plaft! Pof! vencedor.
Catapimba! Tique-taque! Quá-quá-quá!, etc. d - Esteja mais atento! Esta estrada oferece riscos aos
5) Não se deve confundir a interjeição de apelo "ó" com a condutores.
sua homônima "oh!", que exprime admiração, alegria, Questão 4
tristeza, etc. Faz-se uma pausa depois do" oh!" O poema de José Paulo Paes perfaz-se de algumas
exclamativo e não a fazemos depois do "ó" vocativo. interjeições. Analise-as respondendo ao seguinte
Por exemplo: questionamento:
"Ó natureza! ó mãe piedosa e pura!" (Olavo Canção de exílio facilitada
Bilac) lá?
Oh! a jornada negra!" (Olavo Bilac) ah!
6) Na linguagem afetiva, certas interjeições, originadas de sabiá...
palavras de outras classes, podem aparecer flexionadas papá...
no diminutivo ou no superlativo. maná...
Por exemplo: sofá...
Calminha! Adeusinho! Obrigadinho! sinhá...
Interjeições, leitura e produção de textos cá?
bah!
Usadas com muita frequência na língua falada informal, Tendo em vista as características que nortearam as
quando empregadas na língua escrita, as interjeições produções poéticas da era modernista, explique a relação
costumam conferir-lhe certo tom inconfundível de de sentido expresso pelas presentes interjeições.
coloquialidade. Além disso, elas podem muitas vezes
indicar traços pessoais do falante - como a escassez de Respostas
vocabulário, o temperamento agressivo ou dócil, até  Resposta Questão 1
mesmo a origem geográfica. É nos textos narrativos - a- Nossa!
particularmente nos diálogos - que comumente se faz uso b – Socorro!
das interjeições com o objetivo de caracterizar c – Salve!
personagens e, também, graças à sua natureza sintética, d – Ei!
agilizar as falas. Natureza sintética e conteúdo mais  Resposta Questão 2
emocional do que racional fazem das interjeições A; D; C; B.
presença constante nos textos publicitários.
Retirado de
 Resposta Questão 3
http://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf91
a – Psiu!
.php
b – Credo!
c - Vamos!
Questão 1 d - Atenção!
Atribua às orações abaixo, uma interjeição
correspondente ao contexto expresso pelas mesmas:  Resposta Questão 4
a - __________ que bom seria se não tivéssemos que A primeira interjeição denota um sentido de admiração,
nos preocupar com a falta de segurança. enquanto que a segunda expressa um sentido de
b – Não consigo resolver esta questão. ________ estou crítica, aversão. A afirmativa se dá pelo fato de que a
bastante preocupada, pois não entendi toda a matéria. base ideológica que norteou os escritores modernistas
c - ________ você obteve o primeiro lugar na competição! foi a crítica, a ironia, em detrimento ao sentimento
d – Acho que esta pessoa que está passando por ali é um exacerbado preconizado pelos românticos.
amigo que não vejo há anos. ________ espere, preciso
falar contigo.

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58 LÍNGUA PORTUGUESA
FUNÇÃO DA PALAVRA QUE
A palavra QUE pode pertencer a várias categorias
gramaticais, exercendo as mais diversas funções
sintáticas. Veja abaixo quais são essas funções e
classificações.
- ADVÉRBIO:
Intensifica adjetivos e advérbios, atuando
sintaticamente como adjunto adverbial de intensidade.
Tem valor aproximado ao das palavras quão e quanto.
Ex.: Que longe está meu sonho!
Ex.: Os braços... Oh! Os braços! Que bem-feitos!
- SUBSTANTIVO:
Como substantivo, tem o valor de qualquer coisa
ou alguma coisa. Nesse caso, é modificado por um artigo,
pronome adjetivo ou numeral, tornando-se monossílabo
tônico (portanto, acentuado). Pode exercer qualquer
função sintática substantiva.
Ex.: Um tentador quê de mistério torna-a
cativante.
Ex.: "Meu bem querer tem um quê de pecado..."
Também quando indicamos a décima sexta letra
do nosso alfabeto usamos o substantivo quê.
Ex.: Mesmo tendo como símbolo kg, a palavra
quilo deve ser escrita com quê.
- PREPOSIÇÃO:
Equivale à preposição de ou para, geralmente
ligando uma locução verbal com os verbos auxiliares ter e
haver. Na realidade, esse QUE é um pronome relativo
que o uso consagrou como substituto da preposição de.
Ex1: Tem que combinar? (= de)
Ex2: Amanhã, teremos pouco que fazer em nosso
escritório. (= para) Além disso, a partícula QUE atua como
preposição quando possui sentido próximo ao de exceto
ou salvo.
Ex.: Chegara sem outro aviso que seu silêncio
inquietante.
- INTERJEIÇÃO:
Como interjeição, a palavra QUE (exclamativo)
também se torna tônica, devendo ser acentuada. Exprime
um sentimento, uma emoção, um estado interior e,
equivale a uma frase, não desempenhando função
sintática em oração alguma.
Ex.: Quê! Você por aqui!
Ex.: Quê! Nunca você fará isso!
- PARTÍCULA EXPLETIVA OU DE REALCE:
Neste caso, a retirada da palavra QUE não
prejudica a estrutura sintática da oração. Sua presença,
nestes contextos, é um recurso expressivo, enfático.
Ex.: Quase que ela desmaia!
Ex.: Então qual que é a verdade? Obs: Pode
aparecer acompanhado do verbo ser, formando a locução
é que.
Ex.: Mas é que lá passava bonde.
- PRONOME RELATIVO:
O pronome relativo refere-se a um termo (por isso
mesmo chamado de antecedente), substantivo ou
pronome, ao mesmo tempo que serve de conectivo
subordinado entre orações. Geralmente, o pronome
relativo introduz uma oração subordinada adjetiva. Neste
caso, pode ser substituído por qual, o qual, a qual, os
quais, as quais.
Ex.: João amava Teresa que amava Raimundo.
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- PRONOME INDEFINIDO SUBSTANTIVO:
Quando equivale a "que coisa".
Ex.: Que caiu?
Ex.: A fantasia era feita de quê?
- PRONOME INDEFINIDO ADJETIVO:
Quando, funcionando com adjunto adnominal,
acompanha um substantivo.
Ex1: Que tempo estranho, ora faz frio, ora faz
calor.
Ex2: Que vista linda há aqui!
- PRONOME SUBSTANTIVO INTERROGATIVO:
Substitui, nas frases da língua, o elemento sobre o
qual se deseja resposta, exercendo sempre uma das
funções substantivas, significando que coisa.
Ex.: Que terá acontecido? (= que coisa)
Ex.: Que adiantaria a minha presença? (= que
coisa)
- PRONOME ADJETIVO INTERROGATIVO:
Acompanha os substantivos nas frases
interrogativas, desempenhando função de adjunto
adnominal.
Ex.: Que livro você está lendo?
Ex.: "Por aquela que foi tua, que orvalho em teus
olhos tomba?"
OBS: Caso semelhante (o qual não figura entre os
tipos de pronomes registrados pela NGB) ocorre
em frases exclamativas. Nesse caso, teríamos um
pronome adjetivo exclamativo, sintaticamente
atuando como adjunto adnominal.
Ex.: Que poema acabamos de declamar!
Ex.: Meu Deus! Que gelo, que frieza aquela!
A CONJUNÇÃO QUE:
O QUE pode ser conjunção COORDENATIVA ou
SUBORDINATIVA.
CONJUNÇÃO COORDENATIVA como conjunção
coordenativa, a palavra QUE liga orações coordenadas,
ou seja, orações sintaticamente equivalentes.
- ADITIVA:
Liga orações independentes, estabelecendo uma
sequência de fatos. Neste caso, o QUE não tem valor
bastante próximo de conjunção e.
Ex.: Anda que anda e nunca chega a lugar algum.
- EXPLICATIVA:
A oração coordenada explicativa aponta a razão
de se ter feito a declaração contida em outra oração
coordenada. Quando introduz esse tipo de oração, o QUE
tem valor próximo ao da conjunção pois. Ex.:
Mantenhamo-nos unidos, que a união faz a força. Ex.:
Deixe, que os outros pegam.
- ADVERSATIVA
Indica oposição, ressalva, apresentando valor
equivalente a mas.
Ex.: Outro, que não eu, teria de fazer aquilo.
CONJUNÇÃO SUBORDINATIVA a conjunção
QUE é subordinativa quando introduz orações
subordinadas substantivas e adverbiais. Essas orações
são subordinadas porque desempenham,
respectivamente, funções substantivas e adverbiais em
outras orações (chamadas principais).
 LÍNGUA PORTUGUESA 59
- INTEGRANTE: 4 - No período "Que longe é a sua casa!", o que é
No QUE é conjunção subordinativa integrante classificado como:
quando introduz oração subordinada substantiva. a) Pronome b) Advérbio
Ex.: "E ao lerem os meus versos pensem que eu c) Preposição d) Conjunção e) Interjeição
sou qualquer coisa natural."
- CAUSAL: 5 - No período "Tiveram que enfrentar a situação", o
Introduz as orações adverbiais causais, possuindo que é classificado como:
valor próximo a porque. a) Pronome b) Advérbio
Ex.: Fugimos todos, que a maré não estava pra c) Preposição d) Conjunção e) Interjeição
peixe.
Ex.: Não esperaria mais, que elas podiam voar. GABARITO COMENTADO
- FINAL: 1.
Introduz orações subordinadas adverbiais finais, A) Falou sim, pois eu escutei. (conjunção coordenativa
equivalendo a para que, a fim de que. explicativa)
Ex.: "...Dizei que eu saiba." B) Tenho de sair. (preposição)
Ex.: Todos lhe fizeram sinal que se calasse. C) Interjeição
- CONSECUTIVA: D) Vocês são os culpados. É QUE: expressão que denota realce.
Introduz as orações subordinadas adverbiais E) Trabalha e trabalha e nunca vê dinheiro. (conjunção
consecutivas. coordenativa aditiva)
Ex.: A minha sensação de prazer foi tal que
venceu a de espanto. 2.
Ex.: "Apertados no balanço Margarida e Serafim (4) Quê! Você ainda está aqui? (Interjeição)
Se beijam com tanto ardor Que acabam ficando assim." (2) Quão lindo foi teu gesto! (Teu gesto foi tão lindo)
- COMPARATIVA: Advérbio que altera o adjetivo lindo.
Introduz orações subordinadas adverbiais (1) Esperava que eles me entendessem.
comparativas. Oração Principal Oração Subord. Substant. Objetiva
Ex.: Eu sou maior que os vermes e todos os Direta
animais. As Orações Substantivas são iniciadas por conjunção
Ex.: As poltronas eram muito mais frágeis que o subordinativa integrante.
divã. (5) Quase eu perco o jogo. (partícula expletiva ou de realce)
- CONCESSIVA: (3) Devolvi o dinheiro que me deram por engano.
Introduz orações subordinada adverbial Devolvi o dinheiro. Me deram o dinheiro por engano.
concessiva, equivalente a embora. Para evitar a repetição do substantivo destacado e inserir coesão
Ex.: Que nos tirem o direito ao voto, no período, basta colocarmos um pronome (relativo) que
continuaremos lutando. substitua o substantivo e ligue os dois períodos,
Ex.: Estude, menino, um pouco que seja! transformando-os em um período composto por duas
- TEMPORAL: orações.
Introduz oração subordinada adverbial temporal, Devolvi o dinheiro / que me deram por engano.
tendo valor aproximado ao de desde que. Or. Principal Or. Subordinada Adjetiva Restritiva
Ex.: "Porém já cinco sóis eram passados que dali OBS.: O Pronome Relativo sempre inicia uma oração
nos partíramos." adjetiva.
Ex.: Agora que a lâmpada acendeu, podemos ver Analisando sintaticamente...
tudo. ┌o dinheiro
...que me deram por engano
EXERCÍCIOS - QUE OD OI VTDI
1 - Classifique a partícula que nos períodos abaixo: Sujeito indeterminado (verbo na 3ª pessoa do plural, não se sabe
A) Falou sim, que eu escutei. quem praticou a ação)
B) Tenho que sair. 3 - Falou tanto / que ficou rouco.
C) Quê! Você vai deixá-lo sair agora? Or. Principal Or. Subordinada Adverbial Consecutiva
D) Vocês é que são os culpados. A conjunção consecutiva é antecedida de expressões de
E) Trabalha que trabalha e nunca vê dinheiro. reforço como TAL, TANTO, TÃO, TAMANHO; às vezes,
essas expressões vêm implícitas (subentendidas).
2 - Relacione a primeira coluna com a segunda. Gabarito D
(1) Conjunção Subordinativa 4- Quão longe é a sua casa! / Sus casa é MUITO longe.
(2) Advérbio ADVÉRBIO que altera o advérbio LONGE.
(3) Pronome Gabarito: B
(4) Interjeição 5- Tiveram de enfrentar a situação.
(5) Partícula Expletiva ou de Realce └Preposição)
( ) Quê! Você ainda está aqui? Gabarito: C
( ) Que lindo foi teu gesto!
( ) Esperava que eles me entendessem. FUNÇÃO DO VOCÁBULO SE
( ) Quase que eu perco o jogo.
( ) Devolvi o dinheiro que me deram por engano. A palavra SE pode exercer diversas funções
dentro da língua portuguesa. Tais funções são as
3 - No período "Falou tanto que ficou rouco.", o que é seguintes:
classificado como: A) PRONOME APASSIVADOR OU PARTÍCULA
a) Pronome b) Advérbio APASSIVADORA
c) Preposição d) Conjunção e) Interjeição Aparece na formação da voz passiva sintética com
verbos transitivo direto, e transitivo direto e indireto; com
verbo transitivo apenas indireto, não há possibilidade. Na

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60 LÍNGUA PORTUGUESA
prática, a frase pode ser transposta para a passiva
analítica ( com dois verbos ).
Ex.: Reformam-se móveis velhos.
Ex.: Entregou-se o prêmio ao aluno que obteve a
melhor nota.
B) ÍNDICE DE INDETERMINAÇÃO DO SUJEITO
Também chamado de pronome Impessoalizador,
pronome apassivador impessoal ou, ainda, símbolo de
indeterminação do sujeito, aparece junto a verbo
intransitivo, transitivo indireto ou ainda de ligação.
Como o nome já diz, quando exerce essa função,
a palavra SE indetermina o sujeito da oração. Esse tipo
de oração não admite a passagem para a voz passiva
analítica e o verbo estará sempre na 3º pessoa do
singular.
Ex.: Vive-se bem naquele país.
Ex.: Precisava-se de novas fontes de riquezas.
Ex.: Fica-se furioso nesses momentos.
C) PRONOME REFLEXIVO (ESTE EXERCE FUNÇÃO
SINTÁTICA)
Usado para indicar que a ação praticada pelo
sujeito recai sobre o próprio sujeito (voz reflexiva). É
substituível por a si mesmo, a si próprio, etc.
Ex.: O lenhador machucou-se com a foice. (=
machucou a si mesmo)
Ex.: Localize-se no mapa. (= localize a si próprio)
D) PRONOME REFLEXIVO RECÍPROCO
Usado para indicar que a ação praticada por um
dos elementos do sujeito recai sobre o outro elemento do
sujeito e vice-versa. Na prática, é substituível por: um ao
outro, uns aos outros, etc.
Ex.: Pai e filho abraçaram-se emocionados. (=
abraçaram um ao outro )
Ex.: Amigo e amiga deram-se as mão
afetuosamente. (= deram as mãos um ao outro)
E) PARTE INTEGRANTE DO VERBO
Há verbos que são essencialmente pronominais,
isto é, são sempre apresentados e conjugados com o
pronome. Não se deve confundi-los com os verbos
reflexivos, que são acidentalmente pronominais. Os
verbos essencialmente pronominais geralmente se
referem a sentimentos e fenômenos mentais: indignar-se,
ufanar-se, atrever-se, admirar-se, lembrar-se, esquecer-
se, orgulhar-se arrepender-se, queixar-se, etc.
Ex1: Os atletas queixaram-se do tratamento
recebido.
Ex2: Ele não se dignou a entrar.
F) PARTÍCULA EXPLETIVA OU DE REALCE
O SE é considerado partícula expletiva ou de
realce quando ocorre, principalmente, ao lado de verbos
intransitivos, de movimento ou que exprimem atitudes da
pessoa em relação ao próprio corpo ( ir-se, partir-se,
chegar-se, passar-se, rir-se, sentar-se, sorrir-se, etc. ), em
construções em que o SE não apresenta nenhuma função
essencial para a compreensão da mensagem. Trata-se de
um recurso estilístico, um reforço de expressão.
Ex.: Acabou-se a confiança no próximo.
Ex.: Lá se vai mais um caminhão de verduras.
G) A CONJUNÇÃO SE
Atuando como conjunção, o SE sempre introduz
oração subordinada.
- Conjunção subordinativa integrante
Inicia orações subordinadas substantivas.
Ex.: Ninguém sabe se ele venceu a partida.
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Ex.: Não sei se tudo isso vale a pena.
- Conjunção subordinativa condicional
Introduz as orações subordinadas adverbiais
condicionais. Essas orações exprimem a condição
necessária para que se realize ou deixe de se realizar o
fato expresso na oração principal. Essa relação também
se pode dar em um sentido hipotético.
Ex.: Se não chover, partiremos à tarde.
Ex.: O material será devolvido se você quiser.
- Sujeito de um infinitivo (PRONOME REFLEXIVO)
Trata-se das estruturas formadas pelos auxiliares
causativos (deixar, mandar e fazer) e sensitivos (ver,
ouvir, sentir, etc.) quando seguidos de objeto direto na
forma de oração reduzida. Nesse casos, o pronome SE
atuará sintaticamente como sujeito.
Ex.: Deixou-se ficar à janela a tarde toda.
Ex.: O jovem professor sentiu-se fraquejar.
- Objeto direto (PRONOME REFLEXIVO)
Acompanha verbo transitivo direto que tenha
sujeito animado.
Ex.: Ergueu-se, passou a toalha no rosto.
Ex.: Vestiu-se rapidamente, telefonou pedindo um
táxi, saiu.
- Objeto indireto (PRONOME REFLEXIVO)
Aparece quando o verbo é transitivo direto e
indireto.
Ex.: Ele arroga-se a liberdade de sair a qualquer
hora.
Ex.: Ele impôs-se uma disciplina rigorosa.
QUESTÃO UECE
01. Analista de Infraestrutura/Pref. Sobral– 2018/UECE
Assunto: Funções do SE
Assinale a opção em que a partícula se destacada no
exemplo denota a mesma acepção contextual presente
em “…quando os seus habitantes passam a se odiar uns
aos outros…” (linhas 40-41).
A) “...como se viesse andando na estradinha,... (linhas 2-
3).
B) “...quando se criam castas intocáveis no serviço
público... (linhas 22-23).
C) “Um país vai para o brejo quando se divide,... (linha
39).
D) “...porque está muito ocupada se ofendendo
mutuamente nas redes sociais.” (linhas 43-45).
Gabarito D
QUESTÕES de PROVAS IDECAN
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da
Paraíba / Administrador, Ano: 2019, Nível: Superior
Leia o texto abaixo, retirado de uma sentença, e
responda às questões.
Oficie-se à Ouvidoria Judiciária, encaminhe-se cópia
da presente sentença.
Sem prejuízo, cumpra o cartório o determinado à fl.
480, 4º parágrafo, procedendo-se o translado e
desapensamento necessários.
Publique-se. Registre-se. Intime-se.
X
Juiz de Direito
01.No gênero textual sentença, apresentado acima, a
utilização das partículas “se” possui função textual de
indicar

A) exclusivamente a indeterminação do sujeito.
B) necessariamente a indeterminação do agente da ação
verbal.
C) a reflexividade verbal.
D) por meio de caráter expletivo, o estilo textual.
E) a reciprocidade sujeito-objeto da ação verbal.
Órgão: SEMTAS – Pref. Natal /RN
Cargo: Administrador: Ano: 2016; Nível: Superior
Texto
Exatamente por causa dessa assimetria entre o
fotojornalista e os protagonistas de suas fotos, muitas
vezes Messinis deixa a câmera de lado e põe-se a ajudá-
los. Ele se impressiona e se preocupa muito com os
bebês que chegam nos botes. Obviamente, são os mais
vulneráveis aos perigos da travessia. Messinis fotografou
os cadáveres de alguns deles nas pedras à beira-mar.
02. A palavra “se” possui inúmeras classificações e
funções. Acerca das ocorrências do termo “se” em
“Exatamente por causa dessa assimetria entre o
fotojornalista e os protagonistas de suas fotos,
muitas vezes Messinis deixa a câmera de lado e põe-
se a ajudá-los. Ele se impressiona e se preocupa
muito com os bebês que chegam nos botes.” (3º§)
pode-se afirmar que
A) possuem o mesmo referente.
B) ligam orações sintaticamente dependentes.
C) apenas o primeiro “se” é pronome apassivador.
D) apenas o último “se” é uma conjunção integrante.
CRF/ SP / Agente Administrativo: Ano: 2018; Nível:
Médio
E se o Império Romano não tivesse acabado?
Em vez da França, a província de Gália. Em vez
da Inglaterra, a Bretanha. Em vez da Bulgária, a Trácia.
Quem já leu as aventuras de Asterix conhece bem esses
nomes esquisitos de regiões dominadas pelos exércitos
de Roma (as histórias do herói gaulês se passam por
volta de 50 a.C., época do apogeu do Império Romano).
Pois assim seria o Velho Mundo se o império com sede
em Roma não tivesse se desintegrado: uma única nação
contornando o Mediterrâneo ao longo das costas
europeia, asiática e africana. Mas a mudança dos nomes
das localidades europeias é a menos importante das
diferenças. O mundo seria outro. O capitalismo talvez
ainda não tivesse surgido e, sem ele, a conquista e a
colonização da América não aconteceriam. No final das
contas, o Brasil poderia ser até hoje uma terra de índios.
Mas vamos aos poucos. Primeiro é bom lembrar
o que houve com o império de Roma. O poder imperial
começou a se esfarelar no século 3, quando ocorreram
lutas internas entre generais e vivia-se uma verdadeira
anarquia militar. Para se ter uma ideia, em 50 anos houve
pelo menos 20 imperadores, que foram destituídos um
após o outro (alguns inclusive reinaram simultaneamente,
em conflito).
Não era para menos. A economia romana era
baseada no trabalho escravo e o suprimento de escravos
dependia da conquista de novos territórios. O problema foi
que o reino tornou-se grande demais para ser
administrado, as conquistas minguaram, os escravos
escassearam e a vida boa acabou. A arrecadação de
impostos diminuiu e a população pobre começou a
reclamar. Para ajudar, ainda havia o cristianismo (que era
contra a escravidão e a riqueza da elite) e uma peste que
varreu a região. Nessa barafunda de problemas, tentou-se
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LÍNGUA PORTUGUESA 61
de tudo, até a divisão administrativa do império em dois, o
do Ocidente (com sede em Roma) e o do Oriente (o
Império Bizantino), com sede em Constantinopla (onde
antes ficava Bizâncio).
Para este último, a solução foi eficaz. Mas o
Império Romano do Ocidente, assolado pela crise
econômica, perdeu seu poder militar e foi aos poucos
invadido por guerreiros germânicos. Em 395, a divisão
administrativa transformou-se em divisão política e o
império rachou em dois. Deixada à própria sorte, a
metade ocidental durou pouco. A queda definitiva ocorreu
em 476, quando a tribo do rei Odoacro derrubou o último
chefe de Roma, Rômulo Augústulo. No Oriente, no
entanto, o Império Romano continuou existindo por quase
mil anos, até 1453, quando os turcos tomaram
Constantinopla.
Se o Império Romano resistisse, possivelmente
ele seria parecido com sua metade oriental, diz Pedro
Paulo Funari, professor da Universidade Estadual de
Campinas (Unicamp). Em primeiro lugar, o imperador
seria também o papa, como em Constantinopla, onde o
imperador governava tudo o que interessava: o Exército e
a Igreja. Ou isso ou haveria uma divisão de poderes com
a Igreja. Essa mistureba de papéis provavelmente criaria
situações curiosas, como bispos governando uma
província como Portugal, ou melhor, a Lusitânia, e
párocos dirigindo cidades.
A influência religiosa seria ainda maior do que foi
na Idade Média ou atualmente. Nas províncias, o divórcio
e o aborto provavelmente seriam proibidos e não seria
nenhum absurdo que alguns costumes alimentares
cristãos, como comer peixe às sextas-feiras, tivessem a
força de lei, com penas severas (o açoite, o exílio e a
prisão domiciliar eram comuns) para quem degustasse
uma costelinha no dia sagrado.
As línguas derivadas do latim, como o português,
o espanhol, o francês e o italiano, provavelmente seriam
muito diferentes. O português, por exemplo, não teria
sofrido a influência das línguas árabe e germânica, já que,
nesse nosso mundo hipotético, possivelmente não
ocorreriam as invasões dos germânicos e muçulmanos na
península Ibérica. Palavras de origem árabe e tão
portuguesas, como azeite, não fariam parte do nosso
vocabulário.
E o capitalismo? “Provavelmente demoraria mais
para acontecer”, afirma Funari. “Impérios em geral
dificultam o desenvolvimento do capitalismo, que depende
do individualismo para se desenvolver. Um Estado muito
forte e controlador é um obstáculo”, diz o historiador. Na
Europa, o feudalismo e a fragmentação do poder
favoreceram o surgimento do capitalismo. No Japão, onde
houve a fragmentação do Estado e a implantação de um
sistema de shogunato, isso também aconteceu, ao
contrário da China, um império que durou até 1911.
Retardado o capitalismo, a colonização da América
também seria outra. E os astecas, incas, tupinambás e
guaranis talvez tivessem se desenvolvido mais e
oferecido maior resistência aos europeus. Indo mais
longe, um império inca talvez pudesse existir até hoje.
Mas essa é uma outra hipótese.
(Lia Hama e Adriano Sambugaro –
http://super.abril.com.br/cultura/se-imperio-romano-nao-tivesse-
acabado-444330.shtml?utm_source=
redesabril_super&utm_medium=facebook&utm_campaign=redesabril_j
ovem.)
03. Analise as frases a seguir, observando a função e o
uso destacado da palavra “se”.
I. “As histórias do herói gaulês se passam por volta de 50
a.C.” (1º§).
62 LÍNGUA PORTUGUESA
II. “[...] assim seria o Velho Mundo se o império com sede TEXTO
em Roma não tivesse se desintegrado.” (1º§). “Realizada em Copenhague, sob o signo da
III. “O poder imperial começou a se esfarelar no século 3 recessão mundial, a COP-15 foi uma relativa decepção:
[...].” (2º§). não conseguiu produzir um documento tornando
IV. “Se o Império Romano resistisse, possivelmente ele obrigatórias as metas de redução da emissão de
seria parecido com sua metade oriental [...].” (5º§). poluentes, mas houve consensos. Todos os
“Se” tem a mesma função apenas em compromissos ali assumidos são voluntários. Os
A) I e II. participantes da COP-16 bem poderiam, para avançar,
B) II e III. inspirar-se na última reunião sobre biodiversidade, em
C) III e IV. outubro, em Nagoia, Japão.”
D) I, II e IV.
02. Em “inspirar-se”, a partícula “se” indica que o sujeito
Gabarito: 01/B; 02/A; 03/B da oração é indeterminado.
COMENTÁRIO:
EXERCÍCIOS – SE O verbo inspirar-se e outros como ater-se,
QUESTÕES COMENTADAS esquecer-se, lembrar-se, tornar-se, indignar-se,
01. “...enquanto que no continente europeu marcha-se a atrever-se, admirar-se, orgulhar-se, arrepender-
passos largos na direção de conflitos raciais...”; o item se, queixar-se, são chamados VERBOS
abaixo em que SE tem o mesmo valor sintático que PRONOMINAIS, verbos que são conjugados com o
apresenta no segmento em destaque é: pronome, e este pronome é chamado de Parte
a) A história se repete na Europa; (Pronome) Integrante do Verbo.
b) O líder declarou que, se levado ao poder, deportará Tu te inspira
imigrantes; Ele se inspira
c) As manifestações contra imigrantes se transformaram Os elementos destacados são pronomes
em praga internacional; chamados de Pronome Integrante do Verbo; não
d) Encontram-se muitas injustiças nas relações com os assumem função sintática.
imigrantes; Exemplo: Pedro ateve-se a este caso.
e) Precisa-se de novos imigrantes para a lavoura Sujeito Simples └Parte Integrante do Verbo
brasileira. Os participantes da COP-16 bem poderiam
COMENTÁRIOS: inspirar-se na última reunião sobre biodiversidade
O elemento destacado faz função sintática de
QUEM MARCHA A PASSOS LARGOS? NA
sujeito simples desta oração.
ORAÇÃO NÃO HÁ INTENÇÃO DE DIZER QUEM
Para saber quando o Se é Pronome que
(SUJEITO) COMETE ESSA AÇÃO.
Indetermina o Sujeito faça uma leitura agora...
O PRONOME SE, PORTANTO, ESTÁ AQUI
PARA INDETERMINAR O SUJEITO; OU SEJA: SE
ÍNDICE DE INDETERMINAÇÃO DO SUJEITO
→ ÍNDICE DE INDETERMINAÇÃO DO SUJEITO.
Também chamado de pronome
A) REPETIR-SE (ACONTECER DE NOVO);
Impessoalizador, pronome apassivador impessoal ou,
VERBO INTRANSITIVO PRONOMINAL; OU
ainda, símbolo de indeterminação do sujeito, aparece
SEJA, O SE É PARTE DO VERBO.
junto a verbo intransitivo, transitivo indireto ou ainda
SE → PRONOME INTEGRANTE DO VERBO.
de ligação.
B) QUANDO A PALAVRA SE CORRESPONDER
Como o nome já diz, quando exerce essa
A CASO ESTAREMOS DIANTE DE UMA
função, a palavra SE indetermina o sujeito da oração.
CONJUNÇÃO SUBORDINATIVA CONDICIONAL.
Esse tipo de oração não admite a passagem para a voz
C) TRANSFORMAR-SE, TORNAR-SE, ACHAR-SE passiva analítica e o verbo estará sempre na 3º pessoa
VERBOS QUE INDICAM MUDANÇA DE do singular.
ESTADO: VERBOS DE LIGAÇÃO; ASSIM,
ÍNDICE DE INDETERMINAÇÃO DO
CONSIDERAMOS ESSES VERBOS COMO
PRONOMINAIS; POR ISSO, O SE É PRONOME SUJEITO
INTEGRANTE DO VERBO. Também chamado de pronome
D) ENCONTRARAM–SE MUITAS INJUSTIÇAS Impessoalizador, pronome apassivador
VTD SE SUJEITO impessoal ou, ainda, símbolo de indeterminação
└Pronome Apassivador do sujeito, aparece junto a verbo intransitivo,
QUEM ENCONTRA ENCONTRA ALGO: transitivo indireto ou ainda de ligação.
OU SEJA, O VERBO É TRANSITIVO DIRETO; Como o nome já diz, quando exerce essa
MUITAS INJUSTIÇAS SERIA OBJETO DIRETO; função, a palavra SE indetermina o sujeito da
COM A COLOCAÇÃO DO PRONOME oração. Esse tipo de oração não admite a
APASSIVADOR O OBJETO DIRETO
TRANSFORMA-SE EM SUJEITO.
passagem para a voz passiva analítica e o verbo
E) ┌ÍNDICE DE INDETERMINAÇÃO DO SUJEITO. estará sempre na 3º pessoa do singular.
PRECISA-SE DE NOVOS IMIGRANTES ┌Pronome de Indeterminação do Sujeito
VTI OBJ INDIRETO Ex.: Vive-se bem neste condomínio.
QUEM PRECISA DE NOVOS IMIGRANTES? └Verbo Intransitivo
NÃO HOUVE INTENÇÃO DE DIZER QUEM # O sujeito deste exemplo é indeterminado, pois
PRECISA; DAÍ NÃO HÁ UM SUJEITO; ELE ESTÁ quem disse essa frase não quis informar quem é que vive
INDETERMINADO. bem, mas somente quis dizer que aqui (neste
CORRETA condomínio) a morada é boa.
# bem exerce a função sintática de Adjunto
Adverbial de Modo, pois é o modo como as pessoas
vivem neste condomínio.

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 LÍNGUA PORTUGUESA 63
# neste condomínio exerce a função sintática de e) Partícula Expletiva ou de Realce
Adjunto Adverbial de Lugar, pois é o lugar onde se vive
bem. 04. No período "Conseguiremos lugar, se chegarmos
cedo ao teatro", o se é classificado como:
┌Pronome de Indeterminação do Sujeito a) Conjunção Subordinativa
Ex.: Precisa-se de costureiras. b) Pronome Reflexivo
└Verbo Transitivo Indireto c) Pronome Apassivador
# O sujeito deste exemplo é indeterminado, pois d) Índice de Indeterminação do Sujeito
quem disse essa frase não quis informar quem é que e) Partícula Expletiva ou de Realce
precisa de costureiras, mas somente quis dizer que
precisa de costureiras. 05. No período "A mulher arrependeu-se do que fez",
# de costureiras exerce a função sintática de o se é classificado como:
Objeto Indireto, pois é o complemento ver verbo a) Conjunção Subordinativa
precisar, o qual é TRANSITIVO INDIRETO. b) Pronome Reflexivo
┌Pronome de Indeterminação do Sujeito c) Parte Integrante do verbo
Ex.: Fica-se furioso nesses momentos. d) Pronome Apassivador
└Verbo de Ligação e) Partícula Expletiva ou de Realce
# O sujeito deste exemplo é indeterminado, pois
quem disse essa frase não quis informar quem é que fica Gabarito: 1/E; 2/24153; 03/b; 04/A; 05/C
furioso, mas simplesmente quis dizer que nesses
momentos fica-se furioso.
# furioso exerce a função sintática de Predicativo
do Sujeito, pois se temos VERBO DE LIGAÇÃO temos ESTRUTURAS DAS PALAVRAS
PREDICATIVO DO SUJEITO. ESTRUTURA DE PALAVRAS
# nesses momentos exerce a função sintática de Morfema
Adjunto Adverbial de Tempo, pois é o momento em É a menor unidade portadora de sentido de uma
que ficamos furiosos. palavra. Ex.: Menin - o
Gabarito: Errado Menin é o primeiro morfema, que designa ‘criança’.
O é o segundo morfema, que informa sobre o ‘gênero’.
QUESTÕES GABARITADAS
01. Escreva V ou F quanto à classificação da palavra ELEMENTOS MÓRFICOS
se nas orações abaixo: Os elementos mórficos são:
( ) Virou o rosto quando se aproximou — parte integrante Radical;
do verbo. Vogal temática;
( ) Jamais chegará sequer a se lembrar de que precisava Tema;
calar — conjunção subordinativa condicional. Desinência;
( ) Perguntei se a família queria ficar — conjunção Afixo;
subordinativa integrante. Vogais e consoantes de ligação.
( ) Pensou rapidamente em se proteger — partícula
apassivadora. RADICAL:
( ) Necessita-se de garimpeiros — índice de O significado básico da palavra está contido nesse
indeterminação do sujeito. elemento; a ele são acrescentados outros elementos.
( ) Se você cavar, encontrará belos tesouros — pronome Ex.: pedra, pedreiro, pedrinha.
reflexivo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: VOGAL TEMÁTICA:
a. V — F — V — F — V — V Tem como função preparar o radical para ser
b. V — F — V — V — V — V acrescido pelas desinências e também indicar a
c. V — F — V — F — F — F conjugação a que o verbo pertence.
d. V — F — V — V — F — F Ex.: Casa, poço, peixe, inteligente.
e. V — F — V — F — V — F Ex.: cantar, vender, partir.

02. Relacione a primeira coluna com a segunda.  OBSERVAÇÃO:

(1) Conjunção Subordinativa Nem todas as formas verbais possuem a vogal
(2) Pronome Reflexivo temática.
(3) Pronome Apassivador Ex.: parto (radical + desinência número pessoal)
(4) Índice de Indeterminação do Sujeito
(5) Partícula Expletiva ou de Realce TEMA:
( ) Solange considerou-se culpada. É o radical com a presença da vogal temática.
( ) Precisa-se de operários especializados. Ex.: CHOR A VA
( ) Nunca se sabe se ele vai chegar cedo ou não. Rad. VT
( ) A plateia riu-se das piadas do apresentador.
( ) Ali ainda se viam grandes florestas. DESINÊNCIAS:
São elementos que indicam as flexões que os
03. No período "O irmão deixou-se envolver por más nomes e os verbos podem apresentar. São subdivididas
companhias ", o se é classificado como: em:
a) Conjunção Subordinativa - DESINÊNCIAS NOMINAIS;
b) Pronome Reflexivo. - DESINÊNCIAS VERBAIS.
c) Pronome Apassivador
d) Índice de Indeterminação do Sujeito.

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64 LÍNGUA PORTUGUESA
DESINÊNCIAS NOMINAIS • Vogais temáticas nominais: São -a, -e, e -o,
Indicam o gênero e número. As desinências de quando átonas finais, como em mesa, artista, busca,
gênero são a e o; as desinências de número são o s para perda, escola, triste, base, combate. Nesses casos, não
o plural e o singular não tem desinência própria. poderíamos pensar que essas terminações são
Ex.: GAT O desinências indicadoras de gênero, pois a mesa, escola,
Rad. Dês. nominal de gênero por exemplo, não sofrem esse tipo de flexão. É a essas
GAT O S vogais temáticas que se liga a desinência indicadora de
Rad. d.n.g d.n.n plural: mesa-s, escola-s, perda-s. Os nomes terminados
d.n.g » desinência nominal de gênero em vogais tônicas (sofá, café, cipó, caqui, por exemplo)
d.n.n » desinência nominal de número não apresentam vogal temática.
• Vogais temáticas verbais: São -a, -e e -i, que
DESINÊNCIAS VERBAIS – indicam o modo, número, caracterizam três grupos de verbos a que se dá o nome
pessoa e tempo dos verbos. de conjugações. Assim, os verbos cuja vogal temática é -
Ex.: CANT Á VA MOS a pertencem à primeira conjugação; aqueles cuja vogal
Radical VT DMT DNP temática é -e pertencem à segunda conjugação e os que
VT » vogal temática têm vogal temática -i pertencem à terceira conjugação.
DMT » desinência modo-temporal
primeira segunda terceira
DNP » desinência número-pessoal
conjugação conjugação conjugação
AFIXOS govern-a-va estabelec-e-sse defin-i-ra
São elementos que se juntam aos radicais para
formação de novas palavras. Os afixos podem ser: atac-a-va cr-e-ra imped-i-sse
PREFIXOS – quando colocado antes do radical;
realiz-a-sse mex-e-rá ag-i-mos
SUFIXOS – quando colocado depois do radical
Exemplo: Terminando os nomes em consoante ou vogal
Pedrada. tônica são ATEMÁTICOS, não têm vogal temática.
Inviável. Aqueles que terminam em -r, -z ou -l apresentam a
Infelizmente vogal temática somente no plural.
Ex.: cor - corES, cruz, - cruzES, flor - florES,
VOGAIS E CONSOANTES DE LIGAÇÃO Cuidado:
São elementos que são inseridos entre os Sal - saIS, a vogal temática é a semivogal -i com a
morfemas (elementos mórficos), em geral, por motivos de supressão ou síncope do - l, vejam a cadeia evolutiva:
eufonia, ou seja, para facilitar a pronúncia de certas sale< sales< saes< sais.
palavras. Nota 1:
Ex.: SILVÍCOLA, PAULADA, CAFEICULTURA. São atemáticos, alguns exemplos, por serem
nomes terminados em vogal tônica.
COMPLEMENTO DE ESTRUTURAS DAS Ex.: Angu, cipó, tupi, rapé, cajá, sagu.
PALAVRAS Atenção:
• Desinências verbais: em nossa língua, as Lápis, núpcias, férias, pires, vírus, como não
desinências verbais pertencem a dois tipos distintos. Há recebem nenhuma desinência para indicar o plural, jamais
aqueles que indicam o modo e o tempo (desinências apresentam vogal temática, acontecerá isto com as
modo-temporais) e aquelas que indicam o número e a palavras "pluralia tantum", palavras que só se usam no
pessoa dos verbos (desinência número-pessoais): plural.
cant-á-va-mos cant-á-sse-is Os radicais quando se aglutinam, a vogal temática
do primeiro elemento geralmente se reduz a "-i-",
cant: funcionando como vogal de ligação entre ambos os
cant: radical
radical radicais assim:
-á-: vogal temática -á-: vogal temática Boquiaberto (boca + aberto)
Altiplano (alto + plano)
-sse-:desinência modo- Hortigranjeiro (horta + granjeiro)
-va-: desinência modo-temporal
temporal (caracteriza o Frutífero (fruto + fero)
(caracteriza o pretérito
pretérito imperfeito do Pontiagudo (ponta + agudo)
imperfeito do indicativo)
subjuntivo) Suaviloqüência (suave + eloqüência)
-is: desinência número-
-mos: desinência número-
pessoal (caracteriza a
pessoal (caracteriza a primeira FORMAÇÃO DE PALAVRAS
segunda pessoa do
pessoa do plural)
plural) Inicialmente observemos alguns conceitos sobre
palavras primitivas e derivadas e palavras simples e
compostas:
VOGAL TEMÁTICA
Observe que, entre o radical cant- e as
PALAVRAS PRIMITIVAS
desinências verbais, surge sempre o morfema – a.
Palavras que não são formadas a partir de outras.
Esse morfema, que liga o radical às desinências, é
Ex.: PEDRA, CASA, PAZ, ETC.
chamado de vogal temática. Sua função é ligar-se ao
radical, constituindo o chamado tema. É ao tema (radical
PALAVRAS DERIVADAS
+ vogal temática) que se acrescentam as desinências.
Palavras que são formadas a partir de outras já
Tanto os verbos como os nomes apresentam vogais
existentes.
temáticas.
Ex.: PEDRADA (derivada de pedra),
FERREIRO (derivada de ferro).

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 LÍNGUA PORTUGUESA 65
(resgate: ação de resgatar), esses substantivos terminam
PALAVRAS SIMPLES em A, E, O (sendo vogais temáticas).
São aquelas que possuem apenas um radical. Ex.: Ninguém justificou o atraso. (do verbo atrasar)
Ex.: FLOR, PÉ, BEIJO. Ex.: O debate foi longo. (do verbo debater)

PALAVRAS COMPOSTAS IMPRÓPRIA — processo de derivação que consiste na

São palavras que apresentam dois ou mais mudança de classe gramatical da palavra sem que sua
radicais. forma se altere.
Ex.: PÉ-DE-MOLEQUE, BEIJA-FLOR, GUARDA- Jantar é verbo, mas usamos como se fosse um
CHUVA. substantivo
Na língua portuguesa existem dois processos de Ex.: O jantar estava ótimo
formação de novas palavras: derivação e composição.
COMPOSIÇÃO — o processo pelo qual a palavra é
DERIVAÇÃO formada pela junção de dois ou mais radicais. A
É o processo pelo qual palavras novas composição pode ocorrer de duas formas:
(derivadas) são formadas a partir de outras que já existem
(primitivas). Podem ocorrer das seguintes maneiras: JUSTAPOSIÇÃO e AGLUTINAÇÃO
Prefixal; JUSTAPOSIÇÃO – quando não há alteração nas
Sufixal; palavras e continua a serem faladas (escritas) da mesma
Parassintética; forma como eram antes da composição.
Regressiva; Ex.: GIRASSOL (gira + sol)
Imprópria. Ex.: PÉ-DE-MOLEQUE (pé + de + moleque)

PREFIXAL – processo de derivação pelo qual é acrescido AGLUTINAÇÃO – quando há alteração em pelo menos
um prefixo a um radical. uma das palavras seja na grafia ou na pronúncia.
Ex.: DESFAZER, INÚTIL. Exemplo: planalto (plano + alto)
Vejamos alguns prefixos latinos e gregos mais Além da derivação e da composição existem
utilizados: outros tipos de formação de palavras que são hibridismo,
PREFIXO PREFIX SIGNIFICAD EXEMPLOS abreviação e onomatopéia.
LATINO O O PREF. PREF.
GREGO LATINO GREGO ABREVIAÇÃO OU REDUÇÃO
Ab-, abs- Apo- Afastamento Abs ter Apo geu É a forma reduzida apresentada por algumas
Ambi- Anfi- Duplicidade Ambí guo Anfí bio palavras:
Bi- di- Dois Bí pede Dí grafo Ex.: auto (automóvel), quilo (quilograma), moto
Ex- Ex- Para fora Ex ternar Êx odo (motocicleta).
Supra Epi- Acima de Supra citar Epi táfio
HIBRIDISMO
É a formação de palavras a partir da junção de
SUFIXAL – processo de derivação pelo qual é acrescido
elementos de idiomas diferentes.
um sufixo a um radical.
Ex.: automóvel (auto – grego + móvel – latim)
Ex.: CARRINHO, LIVRARIA.
Ex.: burocracia (buro – francês + cracia – grego).
Vejamos alguns sufixos latinos e alguns gregos:
SUFIXO EXEMPLO SUFIXO EXEMPLO ONOMATOPÉIA
LATINO GREGO Consiste na criação de palavras através da
-ada Paulada -ia Geologia tentativa de imitar vozes ou sons da natureza.
-eria Selvageria -ismo Catolicismo Exemplo: fonfom, cocoricó, tique-taque, boom!.
-ável Amável -ose Micose

PARASSINTÉTICA – processo de derivação pelo qual é QUESTÕES UECE

acrescido um prefixo e sufixo simultaneamente ao radical.
Ex.: A NOIT ECER, PER NOIT AR.
OBSERVAÇÃO!!
Existem palavras que apresentam prefixo
e sufixo, mas não são formadas por parassíntese.
Para que ocorra a parassíntese é necessários que
o prefixo e o sufixo juntem-se ao radical ao mesmo
tempo. Para verificar tal derivação basta retirar o
prefixo ou o sufixo da palavra. Se a palavra deixar
de ter sentido, então ela foi formada por derivação
parassintética. Caso a palavra continue a ter
sentido, mesmo com a retirada do prefixo ou do
sufixo, ela terá sido formada por DERIVAÇÃO
PREFIXAL E SUFIXAL.
Ex.: DES + CAPITAL + IZAR + AÇÃO
REGRESSIVA - processo de derivação em que são
formados substantivos a partir de verbos. São os
substantivos abstratos que funcionam como ação de
01. Analista de Infraestrutura/Pref. Sobral– 2018/UECE
Assunto: Processos de Formação de Palavras
Assinale a opção em que os três exemplos seguem o
mesmo processo de formação de palavras.
A) contracheque – impunidade – representante
B) estradinha – igualmente – poderosos
C) desgraça – intocável – servidores
D) representante – contracheque – igualmente
Gabarito B
02. Analista Trânsito-Adm. /DETRAN -CE– 2018/UECE
Assunto: Processos de Formação de Palavras
O prefixo de “imprescindível” difere semanticamente de
A) incomum.
B) imigrante.
C) irregular.
D) desnecessário.
Gabarito B
03. Analista Trânsito-Adm. /DETRAN -CE– 2018/UECE

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66 LÍNGUA PORTUGUESA
Assunto: Processos de Formação de Palavras a) velha (desinência de gênero);
As palavras “responsabilidade, responsabilizar e b) legalidade (vogal de ligação);
responsável” têm a mesma raiz, por isso são cognatas. c) perdeu (tema);
Assinale a opção em que há uma palavra intrusa d) organizara (desinência modo-temporal);
exatamente por ser um falso cognato. e) testemunhei (desinência número-pessoal).
A) trânsito — intransitável — transitar
B) ciclismo — ciclovia — cíclico 4- O processo de formação da palavra sublinhada está
C) motor — motorista — automotor incorretamente indicado nos parênteses em:
D) educador — educação — mal-educado a) Só não foi necessário o ataque porque a vitória estava
Gabarito B garantida. (derivação parassintética);
b) O castigo veio tão logo se receberam as notícias.
04. Analista Trânsito-Adm. /DETRAN -CE– 2018/UECE (derivação regressiva);
Assunto: Processos de Formação de Palavras c) Foram muito infelizes as observações feitas durante
Assinale a opção que corresponde à correta classificação o comício. (derivação prefixal);
da palavra apresentada, quanto ao seu processo de d) Diziam que o vendedor seria capaz de fugir.
formação. (derivação sufixal);
A) pedestre — derivação sufixal e) O homem ficou boquiaberto com as nossas
B) Denatran — derivação imprópria respostas. (composição por aglutinação).
C) transversal — hibridismo
D) democrático — derivação prefixal 5- Tendo em vista o processo de formação de palavra,
Gabarito A todos os vocábulos abaixo são parassintéticos,
exceto:
05. Guarda Municipal/Pref. Acopiara– 2009/UECE a) entardecer;
Assunto: Classes de Palavras – verbo, elementos b) despedaçar;
mórficos e processos de formação das palavras c) emudecer;
Escreva V (verdadeiro) ou F (falso) d) esfarelar;
Texto e) negociar.
Passamos muito tempo olhando para nossos próprios
umbigos ou mergulhados em nossas crises existenciais e 6- Todas as palavras abaixo são formadas por derivação,
não reparamos nos pedidos de ajuda de quem está ao exceto:
nosso lado. (...) O que as pessoas que ajudam outras nos a) esburacar;
mostram é que basta querer, para mudar o mundo. b) pontiagudo;
I – As palavras “ajuda”, e “basta” no texto, estão c) rouparia;
empregadas como verbos ( ) d) ilegível;
II–Os elementos mórficos da palavra “individualista”, se e) dissílabo.
separam assim: idivídu(o) (raiz), al (sufixo) + ista (sufixo)()
III – A palavra “bem-vindo”, é formada por composição por 7- O elemento mórfico sublinhado não é desinência de
justaposição e a palavra “conhecimento” é derivada por gênero, que marca o feminino, em:
sufixação. ( ) a) tristonha;
É (são) verdadeira(s) b) mestra;
A) I, II e III c) telefonema;
B) somente I e II d) perdedoras;
C) somente I e III e) loba.
D) somente II e III
E) somente I 8- O processo de formação da palavra amaciar está
corretamente indicado em:
Gabarito D a) parassíntese;
b) sufixação;
c) prefixação;
EXERCÍCIOS d) aglutinação;
1- Os elementos mórficos sublinhados estão e) justaposição.
corretamente classificados nos parênteses, exceto
em: 9- O processo de formação das palavras grifadas não
a) aluna (desinência de gênero); está corretamente indicado em:
b) estudássemos (desinência modo-temporal); a) As grandes decisões saem do Planalto. (composição
c) reanimava (desinência número-pessoal); por justaposição);
d) deslealdade (sufixo); b) Sinto saudades do meu bisavô. (derivação prefixal);
e) agitar (vogal temática). c) A pesca da baleia deveria ser proibida. (derivação
regressiva);
2- Tendo em vista o processo de formação de palavras, d) Procuremos regularmente o dentista. (derivação
não é exemplo de hibridismo: sufixal);
a) automóvel; e) As dificuldades de hoje tornam o homem
b) sociologia; desalmado. (derivação parassintética).
c) alcoômetro;
d) burocracia; 10- O processo de formação de palavras está indicado
e) biblioteca. corretamente em:
a) Barbeado: derivação prefixal e sufixal;
3- Tendo em vista a estrutura das palavras, o elemento b) Desconexo: derivação prefixal;
sublinhado está incorretamente classificado nos c) Enrijecer: derivação sufixal;
parênteses em:

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 LÍNGUA PORTUGUESA 67
d) Passatempo: composição por aglutinação; quando se vê alguém invadindo, com seu carro, a faixa de
e) Pernilongo: composição por justaposição. pedestres. Nesse caso, ela expressa exatamente o
contrário do que aparentemente diz.
11- Apenas um dos itens abaixo contém palavra que não A entoação é um elemento muito importante da
é formada por prefixação. Assinale-o: frase falada, pois nos dá uma ampla possibilidade de
a) anômalo e analfabeto; expressão. Dependendo de como é dita, uma frase
b) átono e acéfalo; simples como "É ela." pode indicar constatação, dúvida,
c) ateu e anarquia; surpresa, indignação, decepção, etc. Na língua escrita, os
d) anônimo e anêmico; sinais de pontuação podem agir como definidores do
e) anidro e alma. sentido das frases. Veja:

Gabarito
01. C 02. E 03. C 04. A 05. E 06. B
07. C 08. A 09. A 10. B 11. E

ANÁLISE SINTÁTICA
SINTAXE DA ORAÇÃO Existem alguns tipos de frases cuja entoação é
mais ou menos previsível, de acordo com o sentido que
1- FRASE, ORAÇÃO E PERÍODO transmitem. São elas:
Frase a) Frases Interrogativas: ocorrem quando uma pergunta
Frase é todo enunciado de sentido completo, podendo ser é feita pelo emissor da mensagem. São empregadas
formada por uma só palavra ou por várias, podendo ter quando se deseja obter alguma informação. A
verbos ou não. A frase exprime, através da fala ou da interrogação pode ser direta ou indireta.
escrita: Você aceita um copo de suco? (Interrogação
ideias emoções ordens apelos direta)
Desejo saber se você aceita um copo de suco.
A frase se define pelo seu propósito comunicativo, ou (Interrogação indireta)
seja, pela sua capacidade de, num intercâmbio linguístico,
transmitir um conteúdo satisfatório para a situação em b) Frases Imperativas: ocorrem quando o emissor da
que é utilizada. mensagem dá uma ordem, um conselho ou faz um
Exemplos: pedido, utilizando o verbo no modo imperativo. Podem
O Brasil possui um grande potencial turístico. ser afirmativas ou negativas.
Espantoso! Faça-o entrar no carro! (Afirmativa)
Não vá embora. Não faça isso. (Negativa)
Silêncio! Dê-me uma ajudinha com isso! (Afirmativa)
O telefone está tocando.
Observação: a frase que não possui verbo denomina-se c) Frases Exclamativas: nesse tipo de frase o emissor
Frase Nominal. exterioriza um estado afetivo. Apresentam entoação
Na língua falada, a frase é caracterizada pela ligeiramente prolongada.
entoação, que indica nitidamente seu início e seu fim. A Por Exemplo:
entoação pode vir acompanhada por gestos, expressões Que prova difícil!
do rosto, do olhar, além de ser complementada pela É uma delícia esse bolo!
situação em que o falante se encontra. Esses fatos
contribuem para que frequentemente surjam frases muito d) Frases Declarativas: ocorrem quando o emissor
simples, formadas por apenas uma palavra. Observe: constata um fato. Esse tipo de frase informa ou declara
Rua! alguma coisa. Podem ser afirmativas ou negativas.
Ai! Obrigaram o rapaz a sair. (Afirmativa)
Essas palavras, dotadas de entoação própria, e Ela não está em casa. (Negativa)
acompanhadas de gestos peculiares, são suficientes para
satisfazer suas necessidades expressivas. e) Frases Optativas: são usadas para exprimir um
Na língua escrita, a entoação é representada desejo.
pelos sinais de pontuação, os quais procuram sugerir a Por Exemplo:
melodia frasal. Desaparecendo a situação viva, o contexto Deus te acompanhe!
é fornecido pelo próprio texto, o que acaba tornando Bons ventos o levem!
necessário que as frases escritas sejam linguisticamente De acordo com a construção, as frases classificam-se
mais completas. Essa maior complexidade linguística leva em:
a frase a obedecer as regras gerais da língua. Portanto, a Frase Nominal: é a frase construída sem verbos.
organização e a ordenação dos elementos formadores da Exemplos:
frase devem seguir os padrões da língua. Por isso é que: Fogo!
As meninas estavam alegres. Cuidado!
constitui uma frase, enquanto: Belo serviço o seu!
Alegres meninas estavam as. Trabalho digno desse feirante.
não é considerada uma frase da língua portuguesa.
Tipos de Frases Frase Verbal: é a frase construída com verbo.
Muitas vezes, as frases assumem sentidos que Por Exemplo:
só podem ser integralmente captados se atentarmos para O sol ilumina a cidade e aquece os dias.
o contexto em que são empregadas. É o caso, por Os casais saíram para jantar.
exemplo, das situações em que se explora a ironia. A bola rolou escada abaixo.
Pense, por exemplo, na frase "Que educação!", usada

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68 LÍNGUA PORTUGUESA
Estrutura da Frase
As frases que possuem verbo são geralmente
estruturadas a partir de dois elementos essenciais:
sujeito e predicado. Isso não significa, no entanto, que
tais frases devam ser formadas, no mínimo, por dois
vocábulos. Na frase "Saímos", por exemplo, há um sujeito
implícito na terminação do verbo: nós.
O sujeito é o termo da frase que concorda com o
verbo em número e pessoa. É normalmente o "ser de
quem se declara algo", "o tema do que se vai comunicar".
O predicado é a parte da frase que contém "a
informação nova para o ouvinte". Normalmente, ele se
refere ao sujeito, constituindo a declaração do que se
atribui ao sujeito. É sempre muito importante analisar qual
é o núcleo significativo da declaração: se o núcleo da
declaração estiver no verbo, teremos um predicado
verbal (ocorre nas frases verbais); se o núcleo da
declaração estiver em algum nome, teremos um
predicado nominal (ocorre nas frases nominais que
possuem verbo de ligação).
Observe:
O amor é eterno.
O tema, o ser de quem se declara algo, o sujeito, é "O
amor". A declaração referente a "o amor", ou seja, o
predicado, é "é eterno". É um predicado nominal, pois
seu núcleo significativo é o nome "eterno". Já na frase:
Os rapazes jogam futebol.
O sujeito é "Os rapazes", que identificamos por ser o
termo que concorda em número e pessoa com o verbo
"jogam". O predicado é "jogam futebol", cujo núcleo
significativo é o verbo "jogam". Temos, assim, um
predicado verbal.
Oração
Uma frase verbal pode ser também uma oração. Para
isso é necessário:
- que o enunciado tenha sentido completo;
- que o enunciado tenha verbo (ou locução
verbal).
Por Exemplo:
Camila terminou a leitura do livro.
Obs.: Na oração as palavras estão relacionadas entre
si, como partes de um conjunto harmônico: elas são os
termos ou as unidades sintáticas da oração. Assim, cada
termo da oração desempenha uma função sintática.
ATENÇÃO:
Nem toda frase é oração.
Por Exemplo:
Que dia lindo!
Esse enunciado é frase, pois tem sentido.
Esse enunciado não é oração, pois não possui
verbo.
Assim, não possuem estrutura sintática,
portanto não são orações, frases como:
Socorro! - Com Licença! - Que rapaz
ignorante!
A frase pode conter uma ou mais orações. Veja:
Brinquei no parque. (uma oração)
Entrei na casa e sentei-me. (duas orações)
Cheguei, vi, venci. (três orações)
Período
Período é a frase constituída de uma ou mais orações,
formando um todo, com sentido completo. O período pode
ser simples ou composto.
Período Simples: é aquele constituído por apenas uma
oração, que recebe o nome de oração absoluta.
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Exemplos:
O amor é eterno.
As plantas necessitam de cuidados especiais.
Quero aquelas rosas.
O tempo é o melhor remédio.
Período Composto: é aquele constituído
por duas ou mais orações.
Exemplos:
Quando você partiu minha vida ficou sem
alegrias.
Quero aquelas flores para presentear minha
mãe.
Vou gritar para todos ouvirem que estou
sabendo o que acontece ao anoitecer.
Cheguei, jantei e fui dormir.
Saiba que:
Como toda oração está centrada num verbo ou
numa locução verbal, a maneira prática de saber
quantas orações existem num período é contar os
verbos ou locuções verbais.
http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint4.
php
1. ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DA ORAÇÃO
A oração é constituída de termos essenciais,
integrantes e acessórios. Os termos essenciais são as
vigas-mestras de estrutura oracional: sujeito e
predicado.
SUJEITO é o “ser de quem se diz alguma coisa”.
Pode ser:
1. SIMPLES: quando tem um só núcleo.
Ex1.: O datilógrafo é o bom!
Ex2.: As belas moças estudavam.
Ex3.: Navegar é preciso.
Ex4.: Ninguém compareceu à recepção.
Ex5.: Chegaram as férias.
Ex6.: Vendem-se lugares no Céu.
ATENÇÃO!
Chama-se núcleo do sujeito a palavra
“base” que representa o sujeito. Ao núcleo do
sujeito ajuntam-se palavras secundárias (artigos,
adjetivos, preposições…).
VEJA!
“As águas majestosas do rio banham a planície.”
O QUE banha a planície?
Respo sta: As águas majestosas do rio
núcleo
Sujeito
QUESTÕES
1. Releia a segunda estrofe do texto, Águas escuras
dos rios que levam a fertilidade ao sertão, e marque a
opção CORRETA quanto ao sujeito da oração.
a) Sujeito simples – águas.
b) Sujeito simples – águas escuras.
c) Sujeito composto – águas escuras dos rios.
d) Sujeito simples – águas escuras dos rios.
e) Sujeito composto – águas escuras.
GABARITO D
2. COMPOSTO: quando tem mais de um núcleo.
Ex1.: Ele e ela são bons.
Ex2.: Tibúrcio e Filisbina saíram por aí.
Ex3.: Obedeceram ao pai os filhos e as filhas.
 LÍNGUA PORTUGUESA 69
QUESTÕES D) “Aqui nesta residência não há armas.” — oração sem
1. Marque a opção que traz oração com sujeito sujeito.
Gabarito D
composto.
a) Ontem, meus pais e eu fomos ao cinema.
b) Nós todos estamos atrasados. 3. Com o verbo HAVER, no sentido de “Ter decorrido”:
c) Muitas pessoas são infelizes. Ex1.: Havia dias que ele desaparecera.
d) Cada um de nós tem seus segredos. Ex2.: Há séculos que não se escuta falar nele.
e) Havia uma árvore e um poste nessa rua.
GABARITO A 4. Com o verbo FAZER, indicando “fenômeno natural”
ou “tempo decorrido”:
3. OCULTO (OU ELÍPTICO/ DESINENCIAL/ Ex1.: Fazia calor ali.
SUBENTENDIDO): quando o agente verbal não vem Ex2.: Faz onze anos que moro aqui.
expresso porque
a) é facilmente subentendido pela desinência verbal ou 5. Com o verbo SER, indicando horas, datas, tempos:
b) já figura na oração anterior. Ex1.: São dez horas.
Ex1.: Matei. Ex2.: É 1º de agosto.
Ex2.: “Choraste em presença da morte.”
Ex3.: Brincastes com o fogo. EXERCÍCIOS
Ex4.: Bonifácio comeu o pepino / e não quis mais nada. PREDICAÇÃO VERBAL
Verbo Intransitivo
4. INDETERMINADO: quando não sabemos ou não É aquele que tem sentido completo e não
queremos determinar com precisão o sujeito da oração. necessita de complementos para tornar o processo
Temos certeza de que a ação verbal foi praticada por verbal mais claro:
um ser, mas nem por isso desejamos ou podemos Ex.: O ancião faleceu.
apontá-lo. No exemplo, o verbo falecer não precisa de
A indeterminação do sujeito pode ocorrer de complemento para que se compreenda o sentido desse
dois modos: processo verbal.
a) Estando o verbo na 3ª PESSOA DO PLURAL, sem se Ex2.: A criança acordou.
referir a algum agente expresso. Ex3.: O bebê dormiu.
Ex1.: Falaram mal de você.
Ex2.: Abriram as janela do palácio. Verbo Transitivo
É aquele em que o sentido precisa ser
b) Estando o verbo na 3ª PESSOA DO SINGULAR, complementado para que a informação transmitida pelo
acompanhado da partícula SE e não se referindo a processo verbal fique clara. Observe:
nenhum sujeito expresso: Ex.: Pedro engoliu uma moeda
Ex1.: Aqui se trabalha. No exemplo, a forma verbal engoliu precisa de
Ex2.: Hoje, dorme-se no chão. um complemento – uma moeda – que conclua e
Ex3.: Precisa-se de empregados. complete o processo do verbo engolir.
Ex4.: Trata-se de casos urgentes. Os complementos podem ser ligados direta ou
indiretamente ao verbo, com o auxílio de preposição ou
5. INEXISTENTE sem ela. Então, os verbos transitivos podem ser diretos,
Eis os principais casos em que apresenta indiretos ou diretos e indiretos.
ORAÇÃO SEM SUJEITO (OU SUJEITO
INEXISTENTE): 1.Verbo Transitivo Direto
1. Com verbos que exprimem fenômenos É aquele cujo sentido é completado por um
meteorológicos: termo que se junta a ele sem o auxílio de preposição. O
chover, nevar, garoar, trovejar, amanhecer, etc. complemento do verbo transitivo direto é chamado de
Ex1.: Choveu muito em Curitiba. objeto direto (OD).
Ex2.: Anoitecera nas campinas. Ex1.: Os alunos vencedores receberam troféus.
Observação:
Tais verbos, ditos impessoais, podem vir a admitir 2. Verbo Transitivo Indireto
sujeito expresso: É aquele cujo sentido é completado por um
Ex1.: O dia amanheceu lindo. termo que se junta a ele com o auxílio de preposição.
Ex2.: Os canhões trovejam. Observe:
Ex1.: Se você gosta de flores, São Paulo é o lugar certo.
2. Com o verbo HAVER, no sentido de “existir”. Na frase acima, o verbo em destaque é
Ex1.: Havia lugares no centro da sala. transitivo indireto, pois necessita de complemento que
Ex2.: Para isso, não há explicações. está ligado a ele indiretamente, por uma preposição.
Esse tipo de complemento denomina-se objeto indireto
(OI).
QUESTÕES UECE Ex1.: Todos confiam em suas palavras.
01. Agente Comunitário/Pref. Tianguá– 2016/UECE
Assunto: Sintaxe – tipos de sujeito 3. Verbo Transitivo Direto e Indireto
A identificação do tipo de sujeito está correta em É aquele que necessita simultaneamente de
A) “Eu sou da paz.” — sujeito oculto. dois complementos, um sem preposição – o objeto
B) “Srs. Bandidos: podem agir sem medo de encontrar direto – e outro com preposição – o objeto indireto.
alguém armado.” — sujeito composto.
C) “É a lei do desarmamento garantindo a sua
segurança.” — sujeito simples.

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70 LÍNGUA PORTUGUESA
Observe: 01. Agente Administrativo /Pref. Caucaia – 2009/UECE
Ex1.: Ensinamos gramática a nossos alunos. Assunto: Sintaxe, classificação dos verbos
 prep.  No texto há uma predominância de verbos:
OD OI a) Intransitivos.
b) Transitivos diretos.
VERBO DE LIGAÇÃO c) Transitivos indiretos.
Verbo de ligação é o que une simplesmente o d) Transitivos diretos e indiretos.
predicativo ao sujeito. Assim, não pode existir verbo de e) De ligação.
ligação se não houver predicativo do sujeito. Gabarito A
A seguir, os principais verbos de ligação e os
aspectos que exprimem: QUESTÕES
1. Analise a frase a seguir:
1. SER – estado normal habitual (aspecto permansivo):
Ex1.: Sônia é minha cunhada.
“Assisti a um espetáculo riquíssimo.”
Ex2.: O triângulo é perfeito. Marque a alternativa CORRETA. O verbo assistir é:
a) Transitivo direto. b) Transitivo indireto.
2. ESTAR, ANDAR, ACHAR-SE, etc. – estado adquirido, c) Intransitivo. d) De ligação.
passageiro (aspecto transitório)
e) Transitivo direto e indireto.
Ex1.: Luciana está alegre.
Ex2.: Você anda zangado comigo? 2. Considere a oração “Não serei o poeta de um
Ex3.: Ele se acha acamado. mundo caduco”. Sobre a oração marque a opção
CORRETA.
3. FICAR, TORNAR-SE – mudança de estado (aspecto
a) Há um predicado verbal.
inceptivo): b) Há um sujeito indeterminado.
Ex1.: Luciana ficou aborrecida.
c) Há um predicado nominal.
Ex2.: Marlene tornou-se professora.
d) Há um verbo intransitivo.
e) É uma oração sem sujeito.
4. FICAR, CONTINUAR, PERMANECER – duração ou
continuidade de estado (aspecto durativo):
Gabarito 1B 2C
Ex1.: Luciana ficou aborrecida.
Ex2.: O governador continua carrancudo.
Ex3.: Durante a reunião, Antunes permaneceu calado. TERMOS INTEGRANTES DA ORAÇÃO
Função sintática Liga-se a Preposição
5. PARECER – semelhança dúvida de estado (aspecto Objeto direto verbo sem preposição
dubitativo): Objeto indireto verbo com preposição exigida
Ex1.: Manoel só parecia preocupado. pelo verbo
Observações:
Agente da passiva verbo com preposição de ou por
1. Lembre-se de que a predicação não é fixa. Alguns
dos verbos apresentados como de ligação podem vir a Complemento adjetivo, com preposição
ser classificados como intransitivos ou transitivos. Tudo nominal advérbio ou obrigatória
dependerá do sentido. substantivo
Compare!
Ele está feliz. OBSERVAÇÕES:
VL PS 1. O agente da passiva aparece apenas em orações
Predicado Nominal que estão na voz passiva.
2. Expressões preposicionadas ligadas a um
Ele está aqui. substantivo só poderão ser classificadas como
VI ADJ.ADV. complemento nominal se o substantivo for abstrato e a
Predicado Verbal expressão representar o alvo desse nome.
Ex.: medo de baratas.
2. Não confundir predicativo com adjunto adverbial de
modo. O predicativo é variável em gênero e número e o TERMOS INTEGRANTES LIGADOS AO VERBO
advérbio é invariável: Complementos verbais
Ele está bom. (predicativo do sujeito) Os complementos verbais integram o sentido
Ele está bem. (adjunto adverbial de modo) dos verbos transitivos e ligam-se ao verbo:
a. diretamente, sem auxílio de preposição. Nesse caso,
QUESTÃO DA UECE são chamados de objeto direto (OD);
b. indiretamente, com auxílio de preposição. Nesse
Texto
caso, são chamados de objeto indireto (IO).
CIDADEZINHA QUALQUER
Casas entre bananeiras
Objeto direto (OD)
mulheres entre laranjeiras
Esse complemento verbal integra o sentido de
pomar amor cantar
um verbo transitivo direto (VTD), ao qual se liga
diretamente.
Um homem vai devagar.
Normalmente, o núcleo do objeto é
Um cachorro vai devagar.
representado na oração por um substantivo ou uma
Um burro vai devagar.
expressão substantiva, um numeral, um pronome
Devagar... as janelas olham.
substantivo, um pronome oblíquo ou uma oração
Eta vida besta, meu Deus.
(introduzida por conjunção integrante ou por pronome ou
(Carlos Drummond de Andrade)
advérbio interrogativo). Veja este exemplo:

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As crianças receberam troféus.
O verbo “receber” pede objeto direto. No caso
de “receber”, um substantivo desempenha essa função
(troféus);
Quando completam o verbo, os pronomes
oblíquos o, a os, as exercem sempre a função de objeto
direto.
“Tio Palha felicitou-a.” (Marcos Rey)
 MUITO IMPORTANTE!!!
OD
QUESTÃO UECE
01. Técnico em Saneamento/Pref. Sobral - 2019/UECE
Assunto: Sintaxe – objeto direto
Os termos sublinhados têm a função sintática de
OBJETO DIRETO em
A) “É preciso resolver as coisas com sabedoria, afirma
Krenak, ....” (linhas 14-15).
B) “... por isso estão se manifestando, preocupados com a
situação’, observa Krenak.” (linhas 27-29).
C) “Um homem sozinho não consegue nada.” (linhas 10-
11).
D) “É como se fosse uma entidade à qual muitos povos se
sentem vinculados....” (linhas 30-32).
Gabarito C
Os pronomes me, te, se, nos, vos podem
exercer a função de objeto direto ou indireto,
dependendo da transitividade do verbo.
“Puxou-me para a escada.” (Marcos Rey)
 
VTD OD
“O homem pagou-me e desapareceu.
 
VTI OI
Objeto Indireto (OI)
É o termo que completa o sentido do verbo
transitivo indireto (VTI), ao qual se liga com o auxílio de
preposição. Veja:
Acreditamos em vidas passadas.
O verbo acreditar é transitivo indireto, regendo
a preposição em. No caso, o objeto indireto é “em vidas
passadas”.
Agente da passiva
É o termo que, na voz passiva, pratica a ação
do verbo. O agente da passiva,, em geral, vem
acompanhado da preposição por ou, mais raramente,
da preposição de.
preposição por + artigo o
A carta foi entregue à moça pelo carteiro.
voz passiva  OI  agente da passiva
No exemplo, o agente da passiva corresponde, na voz
ativa, ao respectivo sujeito da oração.
Observe os esquemas de conversão das vozes:
Voz passiva:
A carta foi entregue à moça pelo carteiro.
 sujeito paciente  agente da passiva
Voz ativa:
O carteiro entregou a carta à moça.
 sujeito agente  objeto direto
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LÍNGUA PORTUGUESA 71
Tanto na oração de voz passiva como de voz ativa,
o agente e o paciente continuam sendo os mesmos
termos. Apenas a função sintática é diferente. Tomando-
se um desses exemplos, observe que, na voz passiva,
“pelo carteiro” é agente (função sintática: agente da
passiva). Já na voz ativa, “o carteiro” também é agente
(o que age, atua) com a função sintática de sujeito.
O agente da passiva aparece como
complemento apenas dos verbos transitivos diretos e
transitivos direto e indiretos, que admitem a voz
passiva, pois somente orações na voz ativa com objeto
direto podem ser transformadas em orações na passiva.
Como consequência, não pode haver agente da passiva
junto a verbos transitivos indiretos, intransitivos e de
ligação, que não admitem a voz passiva; apenas a ativa.
Observe:
O menino precisa de amor.
 VTI
O homem saiu apressado. Voz ativa
 VI
Eu sou feliz.
 VL
Tais orações não podem ser transformadas em
orações na voz passiva.
QUESTÕES
1. Marque a opção CORRETA que traz a oração “O
exército cercou a cidade” na voz passiva.
a) O exército cercava a cidade.
b) A cidade era cercada pelo exército.
c) A cidade foi cercada pelo exército.
d) O exército havia cercado a cidade.
e) A cidade fora cercada pelo exército.
Gabarito C
COMPLEMENTO NOMINAL
É o termo que completa o sentido de um nome
de significação transitiva. Esse nome pode ser
representado por um substantivo abstrato, por um
adjetivo ou por um advérbio.
Não somente verbos, mas substantivos,
adjetivos e advérbios podem também necessitar de
complemento.
Obs.: O complemento nominal vem sempre ligado por
preposição.
Ex.: Os conhecimentos são úteis a todos.
Adjetivo Comp. Nominal
Nós agimos favoravelmente às discussões.
Advérbio Comp. Nominal
Todo filho tem amor aos pais.
Substantivo Comp. Nominal
Tenho apenas a certeza do ontem.
Substantivo Comp. Nominal
TERMOS ACESSÓRIOS DA ORAÇÃO
1. Adjunto Adnominal
Adjunto adnominal é o termo acessório da
oração que restringe, qualificando ou determinando a
significação de um substantivo.
Pode ser expresso:
a) Por um artigo definido ou indefinido:
72 LÍNGUA PORTUGUESA
Ex.: A aluna era linda.
Ex.: Ronaldo fez um gol aos 10 minutos de jogo.
b) Por um adjetivo:
Ex.: O aluno estudioso passa no vestibular.
c) Por um pronome adjetivo:
Ex1.: Teu lápis é preto? (=possessivo)
Ex2.: Aquele livro é bom? (=demonstrativo)
Ex3.: Alguns alunos chegaram. (=indefinido)
Ex4.: Qual casa compraste? (=interrogativo)
Ex5.: Eis a mulher cuja filha é minha esposa.
(=relativo)
d) Por um numeral adjetivo:
Ex.: Pediu duas cartas.
e) Por uma locução adjetiva (preposição + substantivo),
indicando posse, origem, matéria, semelhança,
qualidade.
Ex1.: Achei o livro de Pedro (=posse)
Ex2.: É boa a água da fonte. (=origem)
Ex3.: Ganhou um anel de alumínio. (=matéria)
Ex4.: Ele tem cara de macaco. (= semelhança)
Ex5.: É um rapaz sem educação. (=qualidade)
OBSERVAÇÕES:
1. Os pronomes oblíquos ME, TE, LHE(S), NOS E VOS,
quando na função de possessivos, serão classificados
como adjuntos adnominais.
Ex1.: Roubaram=ME a carteira. (ME = a minha)
Ex2.: Quebrei-LHE a cara. (LHE = a sua)
Ex3.: Tiraram-NOS a alegria. (NOS = a nossa)
2. Às vezes, o adjunto adnominal expresso por adjetivo
se liga ao substantivo por meio da preposição DE;
principalmente depois de expressões de sentimento
como pobre, triste, feliz, infeliz, etc.
Ex1.: O pobre do rapaz ficou perplexo.
Ex2.: O bom do padre ajudou os humildes.
3. A preposição EM pode ser empregada, em boa
linguagem, em construções como as seguintes:
Ex.: ouro em pó
Ex.: prata em barra
(As expressões em destaque são adjuntos
adnominais).
ADJUNTO ADVERBIAIS
1.NOÇÃO
Se em torno de um núcleo nominal aparece o
adjunto adnominal, em torno do núcleo verbal gira o
adjunto adverbial.
Ex.: Não estudaremos hoje.
O adjunto adverbial pode referir-se ainda ao
adjetivo:
Ex.: José está muito doente.
Ou a outro advérbio:
Ex.: Pelé jogava muito bem.
Assim, adjunto adverbial é o termo que exprime
circunstância a um verbo, adjetivo ou outro advérbio.
OBSERVAÇÃO IMPORTANTE:
O adjunto adverbial não se flexiona em gênero
ou número.
Ex.: Ele saiu muito cedo.
Ela saiu muito cedo.
Eles saíram muito cedo.
Elas saíram muito cedo.
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A única exceção é TODO, usado como
advérbio, no sentido de “completamente”.
Ex.: Ele molhou-se todo.
Ela molhou-se toda.
Eles molharam-se todos.
Elas molharam-se todas.
Aposto e Vocativo
Vocativo é a expressão de apelo, chamamento,
invocação.
Ex.: Ajudai-me, Senhor Deus!
Ex.: Josefino, vem cá.
Ex.: Você, meu irmão, precisa estudar mais.
Ex.: Ó minha amada, que olhos os teus!
Ex.: Olá, companheiro, tudo bem?
OBSERVAÇÕES:
1. O vocativo sempre será separado por vírgula.
Ex.: Ó triste mendigo, dorme teu sono.
Dorme, ó triste mendigo, teu sono final.
Dorme teu sono final, ó triste mendigo.
2. O vocativo é um termo alheio à estrutura da oração:
não pertence nem ao sujeito nem ao predicado.
Aposto é a expressão que, referindo-se à outra,
explica-a ou resume-a. Há diversos tipos de aposto:
QUESTÕES
Leia os versos a seguir, de Fernando Pessoa, para
responder as questões.
“Quantas noivas ficaram por casar
para que tu fosses nosso, ó mar!”
1. O termo ó mar foi usado como:
a) Sujeito. b) Aposto.
c) Predicativo do sujeito. d) Vocativo.
e) Adjunto adverbial.
2. Marque a alternativa que apresenta oração com
sujeito composto.
a) Todos os alunos estavam na sala.
b) Aquela pequena árvore estava caída ao chão.
c) Mais de um aluno compareceu à reunião.
d) Na feira compraram pão e leite.
e) Chegamos juntos eu e você.
Gabarito 1D 2E
1. APOSTO EXPLICATIVO
Ex.: Jânio Quadros, Presidente da República, escreveu
um livro de Português. (aposto do sujeito).
Ex.: Muito devemos a Gutemberg, o inventor da
imprensa. (aposto do objeto indireto).
Ex.: Amanhã, segunda-feira, não haverá espetáculo.
(aposto do adjunto adverbial de tempo)
Ex.: A República foi escrita por Platão, gênio da filosofia
grega. (aposto do agente da passiva)
Ex.: Yolanda casou-se com João, filho do velho
Francisco, banqueiro famoso. (aposto do aposto)
2. APOSTO ENUMERATIVO:
Ex.: Apresento-lhe duas grandes amigas: Leila e Maria.
Ex.: Foram as duas, a loira e a morena.
3. APOSTO RECAPITULATIVO:
Ex.: Reclamações, tristezas, dores nas costas,
dificuldades, nada me impedirá de terminar este
trabalho.

Ex.: De cobras, lagartos, aranhas, de tudo ele tinha
medo.
Ex.: Marleta, Marly, Augusta, ninguém conseguiu
convencê-lo do contrário.
4. APOSTO ESPECIFICATIVO/ RESTRITIVO/
NOMINATIVO: (nome próprio especifica nome comum)
Ex.: Comprei esta gravata na loja Dez Irmãos.
Ex.: O poeta Castro Alves foi ferido.
Ex.: O professor Ricardo programou o curso de
Português.
Ex.: A cidade de Curitiba cresce assustadoramente.
QUESTÕES
1. Considere a oração: Ao reino vegetal pertencem os
seres com vida. Observa-se que foi empregada a
ordem inversa dos termos da oração. Escrita na
ordem direta, a oração seria:
a) Os seres com vida pertencem ao reino vegetal.
b) Os seres com vida ao reino vegetal pertencem.
c) Pertencem ao reino vegetal os seres com vida.
d) Pertencem os seres com vida ao reino vegetal.
e) Ao reino vegetal os seres com vida pertencem.
LÍNGUA PORTUGUESA 73
5. No trecho “afirma Clarissa Eckert Baeta Neves,
professora da Universidade Federal do Rio Grande do
Sul (UFRS), em trabalho apresentado no Congresso
da Associação de Estudos Americanos (Lasa).”, o
termo entre vírgulas é classificado como:
a) Vocativo.
b) Adjunto adverbial.
c) Oração subordinada adjetiva.
d) Aposto.
e) Predicativo do sujeito.
6. Considere o período a seguir:
O Movimento de Combate à Corrupção Eleitoral
divulgou pesquisa feita pelo Ibope.
Em relação à afirmativa, marque a opção CORRETA.
a) Tem sujeito simples: “o movimento”.
b) Tem sujeito simples cujo núcleo é “combate”.
c) Apresenta verbo transitivo indireto regido pela
preposição “pelo”.
d) Apresenta agente da passiva: pelo Ibope.
e) Tem o termo “pelo Ibope” como complemento nominal.
Leia a tirinha a seguir: e responda as questões.

Leia o texto III para responder as questões.

TEXTO III
“Eu queria saber é quem está no aparelho.
Ah, sim. No aparelho não está ninguém.
Como não está, se você está me respondendo?
Eu estou fora do aparelho. Dentro do aparelho não cabe
ninguém.
Engraçadinho! Então quem está ao aparelho?
Agora melhorou. Estou eu, para servi-lo.”
( Carlos Drummond de Andrade )

2. Indique a opção CORRETA quanto à análise do

termo ninguém, empregado na segunda linha do
texto.
a) É pronome indefinido e tem a função de sujeito.
b) É pronome possessivo e tem a função de objeto direto.
c) É pronome indefinido e tem a função de objeto direto.
d) É pronome adjetivo e tem a função de complemento
nominal.
e) É pronome pessoal e tem a função de sujeito.
7. Ainda em relação à tirinha, marque a opção
3. Em “A vida é uma peça de teatro”, temos: INCORRETA.
a) Sujeito simples e predicado verbal. a) O verbo ter, usado nos quadrinhos, é transitivo direto.
b) Sujeito simples e predicado nominal. b) Em “nosso céu”, a palavra nosso funciona como
c) Sujeito indeterminado e predicado verbo-nominal. adjunto adnominal.
d) Sujeito composto e predicado verbal. c) O termo “minha terra” tem a função de sujeito.
e) Sujeito oculto e predicado nominal. d) No último quadrinho, temos um predicativo do sujeito.
e) O termo “mais” está sempre modificando um adjetivo.
Leia o Texto II e responda às questões.
TEXTO II Gabarito 1 A 2A 3B 4B 5D 6 D 7E

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia

da Paraíba / Administrador, Ano: 2019, Nível:
Superior/IDECAN
Leia o texto abaixo para responder à questão.
Neologismo
Beijo pouco, falo menos ainda.
Mas invento palavras
Que traduzem a ternura mais funda
E mais cotidiana.
Inventei, por exemplo, o verbo teadorar.
Intransitivo:
4. No segundo quadrinho do Texto II há um verbo:
Teadoro, Teodora.
a) Transitivo indireto. b) Transitivo direto. (Manuel Bandeira)
c) Intransitivo. d) De ligação. e) Irregular.

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74 LÍNGUA PORTUGUESA
Assunto: Sintaxe:
01.Com base no poema de Manuel Bandeira e em seus
conhecimentos sobre sintaxe, gênero poético e ortografia,
pode-se afirmar que
A) a invenção a que se refere o autor dá-se por um
processo de neologismo verbal, no qual o objeto direto,
representado por um pronome oblíquo átono, é fundido a
um verbo, de modo a formar outro verbo de regência
própria.
B) o sujeito do verbo inventar em “inventei (...) o verbo
teodorar” é “verbo teodorar”.
C) os verbos “beijar” e “falar”, no texto, são transitivos
diretos.
D) o verbo “inventar”, no texto, é intransitivo.
E) o pronome relativo “que”, em “que traduzem a ternura
mais funda” funciona sintaticamente como objeto direto da
oração adjetiva.
Órgão: Universidade Federal da Paraíba
Cargo: Administrador: Ano: 2016; Nível: Superior
Texto II para responder às questões.
O respeito à diversidade e suas implicações nos
direitos humanos
A diversidade é um dos temas mais atuais da
sociedade, e ao se pensar na escola, é um tema que
ganha extrema relevância. Pois é na escola, onde a
criança e o jovem desenvolve grande parte de suas
relações sociais, que é necessário se desenvolver e
ampliar a cultura do respeito ao que é diferente.
Quando se trata de inclusão/exclusão, é
oportuno compreender mais amplamente esses
processos abordando-os de forma dialética.
Na abordagem da dialética inclusão/exclusão,
realça-se o entendimento de que, para compreensão
desses processos e o enfrentamento da exclusão, é
necessário percebê-los de modo mais abrangente, em
seu alcance e ocorrências, e não apenas com referência a
um único grupo social.
[...]
02 Dentre os termos destacados, identifique o que NÃO
possui a mesma classificação sintática dos demais.
A) “[...] é um tema que ganha extrema relevância.”
(subtítulo)
B) “[...] realça-se o entendimento de que, [...]” (2º§)
C) “[...] abordando-os de forma dialética. [...]” (1º§)
D) “[...] é necessário percebê-los de modo mais
abrangente, [...]” (2º§)
Gabarito: 01/A; 02/B
REGÊNCIA NOMINAL E VERBAL
REGÊNCIA VERBAL
A Regência Verbal se ocupa do estudo da relação
entre VERBOS e os termos que os complementam
(OBJETO DIRETO ou INDIRETO) ou caracterizam
(ADJUNTO ADVERBIAL)
VERBO INTRANSITIVO: não possui objeto direto/ objeto
indireto; porém, normalmente, são acompanhados de
adjunto adverbial.
Exemplos: chegar, ir, sair, morrer, nascer, etc
Ex.: Ronaldo chegou ao Rio de Janeiro.
Verbo Intransitivo┘ Adjunto Adverbial de Lugar
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VERBO TRANSITIVO DIRETO: verbo que exige objeto
direto como complemento.
Exemplos: amar, comer, aborrecer, socorrer, ver,
admirar, etc.
Ex.: Maria socorreu o garoto.
Verbo Transitivo Direto┘ Objeto Direto
VERBO TRANSITIVO INDIRETO: verbo que exige objeto
por meio de uma preposição, ou seja, o objeto indireto.
Exemplos: gostar de, confiar em, precisar de, concordar
com, etc.
Ex.: Maria precisa de ajuda.
Verbo Transitivo Indireto┘ Objeto Direto
VERBO TRANSITIVO DIRETO E INDIRETO: verbo que
exige objeto direto e indireto.
Exemplos: pagar algo A alguém, ensinar algo A alguém,
informar alguém sobre algo, etc.
Ex.: Maria Bonita pagou a dívida ao rapaz.
Verbo Transitivo Direto e Indireto┘ Objeto Direto Objeto Indireto
REGÊNCIA NOMINAL
A Regência Nominal trata de algumas palavras
que exigem complementos (assim como muitos verbos)
por meio de PREPOSIÇÕES; o estudo é para você ficar
ciente de quais são as preposições.
Exemplo: Junto A/DE: aceita as duas preposições.
Ex.: Pedro foi nomeado embaixador junto ao
governo italiano.
Ex.: Esperei socorro junto do portão.
Exemplo: Preferível isto A aquilo
Ex.: É preferível trabalhar a vadiar. (Forma correta)
CUIDADO! Ex.: É preferível trabalhar do que
vadiar. (Forma errada)
REGÊNCIA DE ALGUNS VERBOS
a) Aspirar
= respirar  é VTD. Ex: Ele aspirou o gás
= desejar  é VTI. Ex: Ele aspira ao sucesso.
IMPORTANTE PARA TODOS OS VERBOS
DORAVANTE ESTUDADOS
PRIMEIRO CASO
Ex.: A menina aspirou o gás tóxico: nesse sentido, por
ser transitivo direto, aspirar admite:
 Voz Passiva: O gás tóxico foi aspirado pela
menina.
 A substituição do objeto por O. A menina
aspirou-o.
Ao usar pronome relativo, não há necessidade da
preposição.
Ex.:
O gás tóxico a que a menina aspirou era fortíssima.
SEGUNDO CASO
Ex.: O rapaz aspirava a uma vitória. Nesse sentido,
aspirar é verbo transitivo indireto; não aceita, portanto,
voz passiva. Uma vitória era aspirada pelo rapaz é uma
frase considerada errada.
Esse verbo não admite o pronome LHE: Você
aspirava ao diploma?
Sim, eu aspirava-lhe. (resposta errada. O lhe refere-se
a pessoa)
Sim, eu aspirava a ele. (resposta correta)
Sim, eu aspirava-a. (resposta errada. Este pronome é
obj. direto.)
Ao usar pronome relativo, deve-se colocar a
preposição diante dele.

Ex.: Você desconhece as vantagens a que aspiro.
Ex.: Você desconhece as vantagens às quais aspiro.
b) Assistir
= ver  é VTI, exige a preposição A.
Ex: Eu assisti ao filme.
= socorrer  é VTD.
Ex: Assistimos o rapaz doente
= pertencer  é VTI.
Ex: Esse direito assiste aos jovens.
= residir  é V.Intransitivo (com a preposição EM)
Ex.: Pelé assistia em Santos
c) Antipatizar e simpatizar
VTI exige preposição Com
Ex.: Eu simpatizo com aquela moça. (forma correta)
CUIDADO! Este verbo não é pronominal.
Ex.: Eu ME simpatizo com aquela moça. (forma
errada)
d) Chegar
V. Intransitivo; normalmente acompanhado de Adjunto
Adverbial de Lugar.
Quem chega chega A algum lugar
Ex.: A noiva chegou tarde ao cartório. (forma correta)
CUIDADO!
É incorreto dizer quem chega chega EM algum lugar.
Ex.: A noiva chegou tarde no cartório. (forma errada)
e) Esquecer e Lembrar
Quando desacompanhados de pronome oblíquo, são
VTD.
Ex: Eu esqueci o problema.
Quando acompanhados de pronome oblíquo, são VTI.
Ex: Eu me esqueci do problema.
f) Informar
É VTDI (exige um objeto direto e um objeto indireto).
Admite duas construções:
 Informar alguma coisa a alguém.
Ex: Ela informou o fato aos alunos.
 Informar alguém de (sobre) alguma coisa.
Ex: Ela informou os alunos do (sobre) fato.
Os verbos avisar, esclarecer, lembrar, prevenir,
notificar e cientificar admitem as mesmas construções que
o verbo informar
g) Namorar
É verbo VTD, não há necessidade da preposição
COM.
Ex.: Maria namora seu ex-cunhado
h) Obedecer e Desobedecer
São VTI (exigem preposição a)
Ex: Ele nunca obedece aos regulamentos
i) Pagar e Perdoar
São VTI quando o objeto refere-se a pessoa.
Ex: O pai sempre perdoa aos filhos
São VTD quando o objeto refere-se a coisa
Ex: Nós já pagamos os impostos.
CUIDADO! Quem paga (ou perdoa) paga A alguém.
Ex.: Maria pagou o pedreiro. (forma errada)
Ex.: Maria pagou ao pedreiro. (forma correta)
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LÍNGUA PORTUGUESA 75
j) Pisar
É VTD. Ex.: Não pise o terreno molhado.
CUIDADO! Este verbo não exige preposição e
nem é verbo intransitivo exigindo Adjunto Adverbial
de Lugar.
┌ EM + A (artigo)
Ex.: Não pise NA grama. (fora errada)
Verbo Intransitivo┘ └Adjunto Adverbial de Lugar
Ex.: Não pise a grama. (forma correta)
Verbo Transitivo┘ Objeto Direto
k) Preferir
É VTDI (preferir alguma coisa a outra)
Ex: Ele prefere o futebol ao vôlei.
l) Querer
= desejar  é VTD. Ex: Todos queriam o prêmio
= gostar  é VTI. Ex: As mães querem aos filhos.
m) Visar
= pretender  é VTI. Ex: Ele visava ao sucesso
= mirar  é VTD. Ex: O jogador visou o gol.
= assinar  é VTD. Ex: Você já visou o cheque?
QUESTÕES DA UECE
01. Técnico em Saneamento/Pref. Sobral - 2019/UECE
Assunto: Regência
Assinale a opção em que o emprego da preposição se
deve ao processo sintático denominado regência verbal.
A) “Krenak não esconde a preocupação, sobretudo com
relação às mais recentes tragédias ambientais...” (linhas
20-22).
B) “...ele se refere ao presidente como Nero...” (linha 51).
C) “... eles deveriam ter tomado decisões em relação à
proteção da Amazônia...” (linhas 36-37).
D) “Vivemos um período crítico, com ameaças aos direitos
humanos...” (linhas 53-54).
Gabarito B
EXERCÍCIOS
01. Quanto à regência verbal, marque a opção correta:
A) Meu Deus, esqueci da matéria da prova.
B) Ainda bem que eu lembrei a matéria da prova.
C) Você não obedeceu as ordens do patrão.
D) Paulo namora com Maria, minha amiga de escola.
E) Há muito ele aspirava o cargo de diretor.
02. Considere os itens seguintes:
I. Os agentes penitenciários haviam deslocado-se para o
presídio.
II. Há menas confusão na rua.
III. Cada um dos agentes prestarão juramento.
IV. Todos os agentes devem assistir ao hasteamento da
bandeira.
Marque a alternativa verdadeira.
A) Em I, está correta a colocação do pronome oblíquo
átono.
B) Em II, está correta a concordância nominal.
C) Em III, está correta a concordância verbal.
D) Em IV, está correta a regência verbal.
03. Assinale a alternativa gramaticalmente correta.
A) Não o conheço; como se atreve a falar-me?
B) Não lhe conheço; como se atreve a falar-me?
C) Não lhe conheço; como te atreves a me falar?
76 LÍNGUA PORTUGUESA
D) Não o conheço; como atreves-te a me falar?
E) Não conheço tu; como atreve a me falar?
04. Marque o item em que há erro na regência verbal:
A) Costumo obedecer preceitos éticos;
B) São essas as atitudes de que discordo;
C) É preferível comprar sapato toda semana a abastecer
o carro;
D) O governo assistiu os desabrigados, dando-lhes
comida e água;
E) Paguei-lhe o salário do mês.
05. Marque o item que apresenta erro de regência:
A) Cheguei ao cinema meia hora depois dele;
B) Simpatizava com a ideia de ser guarda municipal;
C) Assistimos à inauguração da piscina;
D) O juiz não perdoou o réu pelos delitos e julgou
procedente a ação;
E) O motorista não respeitava os sinais nem obedecia às
normas de trânsito.
06. As sentenças abaixo, exceto uma, apresentam
desvios relativos à regência verbal. Assinale a que não
apresenta esse desvio:
A) Vi e gostei muito do filme;
B) Eu não pisei na grama;
C) Deve haver professores que preferem negociar do que
trabalhar, devido aos vencimentos serem irrisórios;
D) Esta é a escola na qual confio;
E) A importância que eu preciso é vultuosa.
07. Marque o item que apresenta erro de regência
nominal:
A) Estava seguro de que conseguiria uma vaga no
concurso;
B) Tínhamos dúvida a cerca da melhor opção de cargo;
C) Carlos Alberto, residente a rua Alvorada, Nº 01;
D) Éramos quatro em casa;
E) Ela está meio triste hoje.
08. Em “Não gosto de morangos”. O verbo gostar exige a
preposição de. Assinale o item que está correto em
relação à regência verbal:
A) Prefiro morango a uva;
B) Assiste o jogo pela TV;
C) Vou na praia sempre que posso;
D) As crianças devem obedecer os professores;
E) Desculpe, não lhe convidei para meu aniversário.
09. Numa das seguintes frases, há erro no emprego da
preposição. Assinale-a:
A) Esta é uma decisão de que não deves ter dúvidas.
B) Nunca aceites encargos a que não te possas
desobrigar.
C) Aquela é a pessoa com quem não simpatizas?
D) Ele era um professor contra cujas atitudes eu não me
revoltava.
10. No texto, na linha : "Cada ano, ao vê-los chegar, ..."
tem-se um caso de regência verbal. A sintaxe de
regência não foi contudo obedecida em:
A) Amar a Deus sobre todas as coisas.
B) Não tenhas inveja aos maus, que sua alegria não é
verdadeira.
C) Prefiro sofrer injustiças do que praticá-las.
D) A resposta do professor não o satisfez.
Gabarito
01 B 02 D 03 A 04 A 05 D 06 D
07 C 08 A 09 B 10 C
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COMENTÁRIOS
01.
A) Meu Deus, esqueci da matéria da prova.
Esquecer e Lembrar
Quando desacompanhados de pronome oblíquo, são VTD.
Ex: Eu esqueci o problema.
Quando acompanhados de pronome oblíquo, são VTI.
Ex: Eu me esqueci do problema.
A forma correta é
Meu Deus, esqueci a matéria da prova.
Meu Deus, esqueci-me da matéria da prova.
B) Ainda bem que eu lembrei a matéria da prova.
Lembrar
Quando desacompanhados de pronome oblíquo, são VTD.
Ex: Eu lembrei o problema.
Quando acompanhados de pronome oblíquo, são VTI.
Ex: Eu me lembrei do problema.
C) Você não obedeceu ÀS ordens do patrão.
Artigo que acompanha o substantivo ordens┐
Quem obedece obedece A1 + AS
Preposição exigida pelo VTI obedecer┘
D) Paulo namora Maria, minha amiga de escola.
NAMORAR é verbo transitivo DIRETO: não há necessidade da
preposição COM.
E) Há muito ele aspirava Ao cargo de diretor.
ASPIRAR é verbo transitivo INDIRETO: há necessidade da
preposição A.
02.
I. Os agentes penitenciários haviam deslocado-se para o
presídio.
O pronome oblíquo átono NUNCA pode ser colocado depois do
verbo no particípio.
A forma correta seria:
Os agentes penitenciários haviam se deslocado para o presídio.
Ou
Os agentes penitenciários haviam-se deslocado para o presídio.
II. Há menOs confusão na rua.
Não existe a palavra MENOS.
III. Cada um dos agentes prestarÁ juramento.
Sujeito formado por
Cada um dos agentes...
Pronome Indefinido no singular + Elemento no plural
O verbo concorda com o pronome indefinido no singular,
obrigatoriamente. Ou seja, ficará no singular.
IV. Todos os agentes devem assistir ao hasteamento da
bandeira.
Assistir no sentido de ver é VTI, exige a preposição A.
Ex: Eu assisti ao filme.
03.
A) Não o conheço; como se atreve a falar-me?
Conhecer é VTD aceita o O como complemento.
O O é pronome oblíquo átono da 3ª pessoa, e o SE também
pertence a 3ª pessoa. Assim, está havendo fidelidade da pessoa
gramatical.
B) Não lhe conheço; como se atreve a falar-me?
Conhecer é VTD não aceita o LHE como complemento.
C) Não lhe conheço; como te atreves a me falar?
Conhecer é VTD não aceita o LHE como complemento.
D) Não o conheço; como atreves-te a me falar?
Conhecer é VTD aceita o O como complemento.
O O é pronome oblíquo átono da 3ª pessoa, mas o TE pertence a
2ª pessoa. Assim, não está havendo fidelidade da pessoa
gramatical.
E) Não conheço tu; como atreve a me falar?
 LÍNGUA PORTUGUESA 77
Depois do verbo, o pronome a ser usado é o oblíquo (te), não o Ou
pessoal (tu). Ele prefere o futebol ao vôlei.
D) Esta é a escola/ na qual confio;
04. Quem confia confia EM
A) Costumo obedecer A (os)preceitos éticos; Errado estaria se escrevêssemos:
Obedecer é VTI (exige preposição a) Esta é a escola/ a qual confio;
Ex: Ele nunca obedece aos regulamentos Lembrando que NA é a aglutinação da Preposição EM + o
B) São essas as atitudes/ de que discordo; Artigo A.
Quem discorda discorda DE E) A importância/ DE que eu preciso/ é vultuosa.
Errado estaria se escrevêssemos: Quem precisa precisa DE
São essas as atitudes/ que discordo
C) É preferível comprar sapato toda semana a abastecer o carro; 07.
É preferível isto A aquilo. A) Estava seguro de que conseguiria uma vaga no concurso;
Errado estaria se escrevêssemos: B) Tínhamos dúvida a cerca da melhor opção de cargo;
É preferível comprar sapato toda semana do que abastecer o C) Carlos Alberto, residente a rua Alvorada, Nº 01;
carro; A forma residente A é considerada ERRADA.
D) O governo assistiu os desabrigados, dando-lhes comida e Quem reside/mora reside/ mora EM alguma lugar
água; Carlos Alberto reside na (em+a) rua Alvorada Rural, ...
Assistir no sentido de socorrer é VTD. Carlos Alberto mora na (em+a) rua Alvorada Rural, ...
Ex: Assistimos o rapaz doente. Formas derivadas
Objeto Direto Carlos Alberto, residente na rua Alvorada Rural, ...
Carlos Alberto morador na rua Alvorada Rural, ...
E) Paguei-lhe o salário do mês. D) Éramos quatro em casa;
VTDI OI OBJETO DIRETO Errado estaria se escrevêssemos:
Pagar e Perdoar Éramos EM quatro em casa;
São VTI quando o objeto refere-se a pessoa. E) Ela está meio triste hoje.
Ex: O pai sempre perdoa aos filhos Errado estaria se escrevêssemos:
São VTD quando o objeto refere-se a coisa Ela está MEIA triste hoje.
Ex: Nós já pagamos os impostos. Porque meio (advérbio) altera triste (adjetivo); e advérbio é
CUIDADO! uma classe invariável.
Quem paga (ou perdoa) paga A alguém.
Ex.: Maria pagou o pedreiro. (forma errada) 08. Em “Não gosto de morangos”. O verbo gostar exige a
Ex.: Maria pagou ao pedreiro. (forma correta) preposição de. Assinale o item que está correto em relação à
regência verbal:
A) Prefiro morango a uva;
05.
B) Assiste Ao jogo pela TV;
A) Cheguei ao cinema meia hora depois dele;
C) Vou à praia sempre que posso;
B) Simpatizava com a ideia de ser guarda municipal;
IR é verbo intransitivo que exige a preposição A.
C) Assistimos à inauguração da piscina;
Vou A1 + A2 praia
D) O juiz não perdoou o réu pelos delitos e julgou procedente a
A1 → Preposição exigida pelo verbo IR.
ação;
A2 → Artigo que acompanha o substantivo PRAIA.
E) O motorista não respeitava os sinais nem obedecia às
D) As crianças devem obedecer Aos professores;
normas de trânsito.
Obedecer e Desobedecer
São VTI (exigem preposição a)
06.
Ex: Ele nunca obedece À sinalização.
A) Vi e gostei muito do filme;
E) Desculpe, não O convidei para meu aniversário.
VER é VTD e GOSTAR é VTI. Não podemos colocar um único
OD VTD
complemento (do filme) a verbos com predicações diferentes. Convidar é VTD não aceita o LHE como complemento. Pois o
A forma apropriada deveria ser assim: LHE assume, entre outras funções) a função de Objeto Indireto.
Vi o filme e gostei muito dele.
O DIRETO O INDIRETO
09. Numa das seguintes frases, há erro no emprego da
B) Eu não pisei a grama;
preposição. Assinale-a:
Pisar
A) Esta é uma decisão/ de que não deves ter dúvidas.
É VTD. Ex.: Não pise o terreno molhado.
Quem tem dúvida tem dúvida DE
CUIDADO! B) Nunca aceites encargos/ DE que não te possas desobrigar.
Este verbo não exige preposição e nem é verbo Verbo Pronominal: desobrigar-se DE
intransitivo exigindo Adjunto Adverbial de Lugar. C) Aquela é a pessoa/ com quem não simpatizas?
┌ EM + A (artigo) Quem simpatiza simpatiza COM
Ex.: Não pise NA grama. (fora errada) D) Ele era um professor/ contra cujas atitudes eu não me
Verbo Intransitivo┘ └Adjunto Adverbial de Lugar revoltava.
Ex.: Não pise a grama. (forma correta) Revoltar-se contra
Verbo Transitivo┘ Objeto Direto Ex.: “Condenar os capitalistas, considerando-os inúteis para a
sociedade, é revoltar-se irrefletidamente contra os próprios
C) Deve haver professores que preferem negociar A trabalhar, instrumentos de trabalho.
devido aos vencimentos serem irrisórios; (Henri Mirabeau)
Preferir 10. No texto, na linha : "Cada ano, ao vê-los chegar, ..." tem-se
É VTDI (preferir alguma coisa a outra) um caso de regência verbal. A sintaxe de regência não foi
┌Objeto Indireto contudo obedecida em:
Ex: Ele prefere futebol a vôlei. A) Amar a Deus sobre todas as coisas.
└Objeto Direto
B) Não tenhas inveja aos maus, que sua alegria não é verdadeira.

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78 LÍNGUA PORTUGUESA
C) Prefiro sofrer injustiças A praticá-las. CRASE COM PRONOMES DEMONSTRATIVOS E
Preferir RELATIVOS
É VTDI (preferir alguma coisa a outra) a) Preposição a + pronome demonstrativo a(s)
┌Objeto Indireto O pronome demonstrativo a(s) aparece seguido de
Ex: Ele prefere melão a mamão. que ou de.
└Objeto Direto Critério prático:
Ou Troca-se por um substantivo masculino o feminino
Ele prefere o melão ao mamão. que vem antes do a(s).
D) A resposta do professor não o satisfez. Só ocorre crase se, com o masculino, aparecer
ao(s) antes de que ou de.
Ex: Esta casa é igual à que você comprou
EMPREGO DO SINAL INDICATIVO DE Este carro é igual ao que você comprou
CRASE
CONCEITO b) Preposição a + aquele(s)
Crase é a fusão de a + a(s). Ex: Ele vai A1 + A2 Critério prático:
feira  Ele vai à feira. Troca-se aquele(s) por este(s). Só ocorre crase se
REGRA PRÁTICA aparecer a antes do este(s).
Troca-se a palavra feminina por uma masculina Ex: Ele se refere àquele fato.
correspondente. Se, antes da masculina, aparecer ao(s),
coloca-se o sinal da crase no a(s) antes da feminina. Ele se refere a este fato
Ex: Esse critério prático vale também para os
Ele vai à feira (Ele vai ao banco) demonstrativos aquela(s) e aquilo.

Ele visitou a exposição (Ele visitou o salão de arte)
CASOS EM QUE NÃO OCORRE CRASE
A crase é proibida antes das palavras que não
apresentam o artigo a(s).
a) Antes de masculinos
Ex: Ele foi a pé para casa
b) Antes de verbos
Ex: A torcida começou a gritar.
c) Antes de pronomes pessoais (inclusive os de
tratamento)
Ex: Nada disse a ela nem a Vossa Senhoria.
d) Antes dos pronomes esta(s), quem e cuja(s).
Ex: Essa é pessoa a quem pedi ajuda.
e) Com a no singular + palavra no plural
Ex: Ele se refere a acusações mentirosas.
f) Entre duas palavras repetidas
Ex: Ficamos cara a cara.
g) Antes de nomes de cidades sem especificativo
Ex: Ele gosta de ir a Fortaleza.
Se o nome da cidade estiver caracterizado por
um especificativo, ocorre crase.
Ex: Ele gosta de ir à ensolarada Fortaleza.
CASOS EM QUE OCORRE CRASE
a) Locuções adverbiais femininas de:
 Tempo  Ex: Ele chegou à noite e saiu às seis horas.
 Lugar  Ex: Ninguém chegou à cidade.
 Modo  Ex: Ele entrou às escondidas no armazém.
b) Locuções prepositivas ( à + palavra feminina + de)
Ex: Nós ficamos à espera de ajuda.
c) Locuções conjuntivas (à + palavra feminina + que )
Ex: O tempo esfria, à medida que escurece.
CASOS EM QUE A CRASE É FACULTATIVA
a) Antes de pronomes possessivos femininos
Ex: A vizinha pediu ajuda à minha mãe
A vizinha pediu ajuda a minha mãe
b) Antes de nomes de mulher
Ex: O juiz fez uma advertência à Paula
O juiz fez uma advertência a Paula
c) Depois da preposição até
Ex: Eu andei até à esquina
Eu andei até a esquina
c) Crase antes de qual / quais.
Critério prático:
Troca-se por um substantivo masculino o feminino
anterior ao qual / quais. Só ocorre crase se, com o
masculino, aparecer ao qual / aos quais.
Ex: Estas são as crianças às quais me refiro.
Estes são os alunos aos quais me refiro
CASOS ESPECIAIS DE CRASE
 Sem especifica tivo  sem crase
 Ex. Chegamos cedo a casa.

a) casa 
 Com especifica tivo  com crase.
 Ex. Chegamos cedo à casa do meu pai.
 Com sentido oposto ao de água  sem crase.
 Ex. Os jangadeiro s voltaram a terra.

b) terra 
 Com sentido de terra natal e planeta  com crase.

 Ex. Ele voltou à terra dos avós.
Emprego de Há e A
Em referência a tempo, essas duas formas têm os
seguintes usos:
Há: é usado na indicação de tempo decorrido, tempo
passado.
Na prática, pode ser trocado pelo verbo fazer.
Exemplo:
Os viajantes partiram há três semanas.

( faz)
A forma há também pode ser usada com outros
sentidos.
Ex: Aqui não há nenhuma dificuldade. (existir)
Ele há de voltar. (ter)
A: é usado na indicação de tempo futuro (em geral,
aparece na locução daqui a).
Ex: Os viajantes partirão daqui a três semanas.
Daqui a muitos anos, essa região será um deserto.
QUANTO A, JUNTO A, DEVIDO A, DADO
Vamos tratar do uso da crase com as locuções
prepositivas quanto a, junto a, relativamente a, etc. A
locução prepositiva é composta de dois ou mais
vocábulos, sendo o último deles uma preposição simples

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(ex.: ao lado de, de acordo com, frente a). Sua função é a
mesma da preposição. Só nos interessam agora as
locuções que acabam na preposição "a", pois estas
exigem o a craseado quando se ligam a um substantivo
feminino determinado.
Como são relativamente poucas as locuções que
se enquadram nesta categoria, pode-se memorizá-las
para evitar os condenáveis erros de crase:
1. Graças à competência do médico, o menino se
curou completamente.
2. Em atenção à reclamação formulada por sua
empresa, revisaremos o produto.
3. Foram abertas inscrições com vistas à
renovação da diretoria.
4. Nada apuramos quanto à participação da nossa
equipe no campeonato estadual.
5. Em relação à solicitação de emprego que V. Sa.
nos fez, nada podemos adiantar.
6. Qual seu interesse relativamente às tabelas
afixadas no mural?
7. O governo se calou no tocante às perguntas
sobre o empréstimo compulsório.
8. Qualquer matéria com referência à música
minimalista é de nosso interesse.
9. Face às necessidades detectadas, novas
prioridades serão estabelecidas. [V. também Não
Tropece na Língua 024]
10. Qual foi sua atitude com respeito à difamação?
11. O carro pifou próximo à rua onde morávamos.
12. Frente às reivindicações dos funcionários, a
diretoria fará alterações no quadro.
13. Parou em frente às galerias.
14. Vamos nos encontrar defronte à barbearia do
Luís.
15. Viajou em direção à fronteira.
16. O governador logrou êxito junto às autoridades
federais para que fossem liberadas outras linhas
de crédito.
O uso de JUNTO A em frases desse tipo (e outras
como: solicitar providências junto a,
conseguir/obter/acertar/fazer pedidos junto a alguém) é
condenado por puristas. Contudo, não há como negar a
sua frequência em artigos de jornais, revistas e
correspondência em geral. Estritamente falando, junto a
significa apenas “perto, próximo, ao lado”, por exemplo:
Encostou o carro junto à calçada.
17. Os produtores de uva enfrentaram uma queda de
produção de 70% devido à ocorrência de
geadas em outubro.
Devo advertir que o uso de DEVIDO A não tem o
“respaldo dos autores cuidadosos”, no dizer do professor
A. da Gama Kury, porque a locução surgiu da
“masculinização” do particípio do verbo dever, que
concordava normalmente com o substantivo referente:
“ausência devida a problemas pessoais; problemas
devidos ao excesso de chuvas”.
Já a opinião de Celso Luft é a seguinte: “Os
puristas não gostam desta locução e acham que devido
deve ser usado apenas como particípio: o acidente foi
devido (= deveu-se) a um descuido. O uso corrente da
locução, claro, desautoriza os puristas”.
Em todo caso, observe-se a concordância quando
"devido" é realmente particípio e atente-se sempre para a
colocação do acento indicativo de crase diante de
substantivo feminino, dada a presença da preposição "a"
nos dois casos: Acidentes devidos a motoristas
imprudentes / ao desatino / à imprudência do motorista...
Foi cancelado o show devido a problemas / devido ao
tempo / devido à chuva.
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LÍNGUA PORTUGUESA 79
DADO O, DADA A
Dada a dificuldade em alugar uma casa, ficaremos
no apartamento.
Que não se faça confusão com a locução "devido
a", apesar da semelhança de significado e uso. DADO
sim é um particípio; não rege preposição, portanto não
forma uma locução, mas concorda com o substantivo
sequente: Dado o mau tempo / dados os raios e trovões /
dada a chuva / dadas as condições de tempo , não fomos
à praia.
QUESTÃO COMENTADA
EMPREGO DA CRASE
1) Falhou o emprego da crase em:
A) Fez grandes elogios a nossa casa e à sua.
B) Roberta chagará lá para às dez horas.
C) A prova será das treze às quinze horas.
D) Fale-me da cidade à qual você se referiu.
E) Àquela hora já não havia mais ninguém na igreja.
EMPREGO DA CRASE
1) Falhou o emprego da crase em:
A) Fez grandes elogios a nossa casa e à sua.
Quem faz elogios faz elogios A + (A) nossa casa...
A palavra elogios exige complemento por meio da
preposição A; o Uso do artigo diante de pronome
possessivo (NOSSA) seguido de substantivo (CASA) é
facultativo, ou seja, usa se quiser.
FICANDO
Fez grandes elogios A nossa casa...
ou
Fez grandes elogios A+(A) nossa casa...→ Fez
grandes elogios À nossa casa...
Outro exemplo
Fez grandes elogios A nosso pai...
Fez grandes elogios A+ (O) nosso pai...
Vamos para a segunda parte da questão
Quem faz elogios faz elogios A + (A) sua...
A palavra elogios exige complemento por meio da
preposição A; o Uso do artigo diante de pronome
possessivo (NOSSA) seguido de substantivo (CASA) é
facultativo, ou seja, usa se quiser. Porém o uso do artigo
diante de Pronome Possessivo Substantivo (aquele que
não é seguido de substantivo) é obrigatório
FICANDO
Fez grandes elogios A+(A) sua... Fez grandes
elogios à sua...
B) Roberta chegará lá para às dez horas.
DICA: Quando trabalhamos com HORAS, se você
substituir por MEIO-DIA e diante dessa expressão ficar
AO haverá crase.
Roberta chegará lá para O meio-dia.
Observe que a presença da preposição PARA não
permite a presença da preposição A...
Roberta chegará lá para as dez horas.
O que temos realmente é ARTIGO DEFINIDO.
80 LÍNGUA PORTUGUESA
C) A prova será das treze às quinze horas.
DICA: Quando trabalhamos com HORAS, se você
substituir por MEIO-DIA e diante dessa expressão ficar
AO haverá Crase...
A reunião será às seis horas.
A reunião será AO MEIO-DIA.
┌Preposição + Artigo
das treze ao meio-dia
└Preposição + Artigo
D) Fale-me da cidade / à qual você se referiu.
A + A QUAL você se referiu...
Quem se refere se refere A + A (artigo que acompanha o
pronome relativo QUAL)
E) Àquela hora já não havia mais ninguém na igreja.
Naquela hora já não havia mais...
└Preposição EM + Pron demonst aquela
Caso você substitua a preposição EM pela preposição A,
teremos dois A.
A + Aquela hora já não havia mais...
Gabarito B
EXERCÍCIO COMENTADO
1. A ciência produz resultados passo ...... passo, como se
fosse um quebra-cabeça ...... ser devidamente
montado, para chegar-se ...... confirmação de uma
hipótese qualquer.
As lacunas da frase acima estão corretamente
preenchidas, respectivamente, por
(A) à − à − a (B) a − a − à
(C) a − à − à (D) à − à – à (E) a − a − a
2. A exposição aos raios solares dá ...... pessoas uma cor
bronzeada, além de fazer bem ...... saúde, desde que
se tomem os cuidados necessários ...... cada tipo de
pele.
As lacunas da frase acima estão corretamente
preenchidas, respectivamente, por
(A) às - a – a (B) às - à - à
(C) as - à – à (D) às - à – a (E) as - a - a
3. Está correto o emprego do acento indicativo de crase,
ou sua ausência, na frase:
(A) Com as mãos livres, os homens estavam prontos à
carregar os alimentos necessários para sua prole.
(B) O homem passou a gastar menos energia a medida
que começou a usar somente os pés para andar.
(C) Pesquisadores sempre buscaram respostas à
questões que explicariam por que o homem se tornou
bípede.
(D) Graças a posição ereta, o homem consome menos
oxigênio do que os chimpanzés ao andar em esteiras.
(E) Testes à disposição de pesquisadores são elementos
importantes nos resultados obtidos a respeito da
evolução da humanidade.
4. Em vários países, pesquisadores ligados ......
universidades tentam apontar os motivos que induzem
jovens ...... criminalidade, submetendo-os ...... uma
série de exames por imagem.
As lacunas estarão corretamente preenchidas,
respectivamente, por
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(A) à - à – a (B) a - à - a
(C) a - a – à (D) à - à – à (E) à - a – a
5. Num assalto ............ mão armada, é aconselhável que
a vítima obedeça ............ordens do bandido, evitando
expor-se ainda mais ........... qualquer tipo de
agressão.
As lacunas da frase acima estão corretamente
preenchidas por
(A) a — as — à (B) à — às — a
(C) à — às — à (D) a — as — a
(E) à — as — à
6. Está bem observada a necessidade dos sinais de
crase na seguinte frase:
(A) Quando os filhos passam à interpelar os valores de
seus pais, consideram-se aptos à afirmar os seus
próprios.
(B) O jovem fica à uma distância cada vez maior das
poucas oportunidades que ainda estão à lhes
oferecer.
(C) Daqui à pouco vão dizer que são os jovens os
principais responsáveis pelo círculo vicioso à que o
texto se refere.
(D) Apresentam-se, à toda vaga oferecida, candidatos
dispostos à disputá-la da forma mais aguerrida.
(E) Não se notam, à medida que o tempo passa, avanços
significativos nas condições de trabalho oferecidas à
juventude.
7. Estradas de ferro foram construídas em regiões
propícias ...... malária e ...... outras doenças tropicais,
fato que levou ...... morte grande número de
trabalhadores.
As lacunas da frase acima estão corretamente
preenchidas, respectivamente, por:
(A) à - a – à (B) a - à - à
(C) a - a – a (D) a - à – a (E) à - à - à
8. É pequena a proporção de água doce no planeta. O
acesso ...... ela depende de um sistema eficiente de
coleta e distribuição, pois muitas vezes é captada ......
quilômetros de distância, antes de ser entregue com
qualidade ...... população.
As lacunas da frase acima estão corretamente
preenchidas, respectivamente, por
(A) a - a – à (B) a - à - à
(C) a - a – a (D) à - à – a (E) à - a - à
9. A frase inteiramente correta quanto ao uso ou não do
sinal indicativo de crase é:
(A) Os seres vivos sofrem mutações genéticas e podem
passá-las à seus descendentes, postas a prova pelas
condições ambientais em que eles estão.
(B) Antes de Darwin, havia a versão religiosa, segundo à
qual todas as espécies vivas tinham sido criadas por
Deus, sendo o homem exatamente igual à ele.
(C) Segundo Darwin, as espécies vivas tendem à se
diferenciar com o decorrer das eras e espécies
“troncos” vão dando origem à outras que se
diversificam como “galhos”.
(D) À luz dos conhecimentos anteriores a ele, Darwin
provocou uma revolução sem precedentes na ciência,
com sua teoria da evolução das espécies.
(E) A publicação do livro A origem das espécies pôs fim
à conceitos arraigados na sociedade, cabendo à três
grandes seguidores confirmar a teoria darwiniana.
10. O consumo de água na agricultura chega ...... 70% da
água doce disponível, considerando-se tanto a

irrigação das lavouras quanto ...... produção de
cereais destinados ...... alimentação do rebanho de
corte.
(A) a - a – a (B) a - à - à
(C) à - a – à (D) à - à – a (E) a - a - à
11. A reação ...... sensação de medo é essencial para
nossa segurança física e o temor ...... medidas de
controle social impede-nos de fazer o mal ...... outras
pessoas.
As lacunas da frase acima estarão corretamente
preenchidas, respectivamente, por
(A) à - a – a (B) à - à - a
(C) à - à – à (D) a - a – à (E) a - a - a
GABARITO
1.B 2.D 3.E 4.B 5.B 6.E
7.A 8.A 9.D 10.E 11.A
1. COMENTÁRIO
PASSO A1 PASSO: entre palavras repetidas não há
crase.
A1 SER: antes de verbo não há crase.
PARA CHEGAR-SE A1 + A2 CONFIRMAÇÃO: QUEM
CHEGA CHEGA A1 + A2 CONFIRMAÇÃO
A1 + A2
PREPOSIÇÃO + ARTIGO
2. COMENTÁRIO
 Quem dá dá algo A1 alguém
Objeto Direto Objeto Indireto
A exposição dá um bronze A1 + AS pessoas
A1→ Preposição, exigida pelo verbo dar
AS→ Artigo, que acompanha o substantivo pessoas
 ...além de fazer bem ...... saúde:
Quem faz bem faz bem A1 + A2 saúde.
A palavra bem exige complemento por meio de
preposição, no caso A1. A palavra saúde por ser
substantivo é acompanhada de artigo, A2.
 necessários ...... cada tipo de pele.
O que é necessário é necessário A1
O adjetivo necessário exige complemento através da
preposição A1 + CADA tipo de pele. CADA é pronome
indefinido que acompanha o substantivo masculino tipo.
Ou seja, não há um segundo A para haver crase.
3. COMENTÁRIO:
(A) ... estavam prontos A1 carregar os alimentos ...
 Antes de verbo não se usa crase
(B) ... menos energia à medida que começou a ...
 Usa-se crase nas locuções conjuntivas
proporcionais à medida que e à proporção que.
(C) Pesquisadores sempre buscaram respostas A1
questões que explicariam ...
 Resposta A1 + AS2 questões. Observe que o
artigo (AS2) que acompanha o substantivo
questões não veio, caso contrário seria
Pesquisadores sempre buscaram respostas às
questões que ...
(D) Graças A1 + A2 posição ereta, ...
 A1 → preposição
 A2 → artigo que acompanha posição
(E) Testes à disposição de pesquisadores são...
 à disposição de é uma locução prepositiva.
4. COMENTÁRIO:
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LÍNGUA PORTUGUESA 81
... ligados A1 + AS2 universidades tentam apontar os
motivos que induzem jovens A1 + A2 criminalidade,
submetendo-os A1 uma série de exames por imagem.
 A1 →preposição
 A2 → artigo
 Observe que antes da palavra universidades
não veio o artigo AS2
 Quem induz induz alguém A1 + A2 artigo que
acompanha o substantivo criminalidade.
 Quem submete submete alguém A1 + UMA
série de exames...Não há crase porque o
substantivo série foi antecedido pelo artigo
Indefinido UMA e não pelo artigo definido A2.
5. COMENTÁRIO:
Num assalto ............ mão armada, é aconselhável que a
vítima obedeça ............ordens do bandido, evitando
expor-se ainda mais ........... qualquer tipo de agressão.
 A1 + A2 mão armada: Loc. Adverbial de Modo.
 Quem obedece obedece A1 + AS2 ordens.
 Quem se expõe se expõe A1 + qualquer
tipo...Qualquer é um pronome indefinido: não há
crase antes de pronome indefinido exceto diante
do pronome outra.
6. COMENTÁRIO:
(A) Quando os filhos passam A1 interpelar os valores de
seus pais, consideram-se aptos A1 afirmar os seus
próprios.
 Antes de verbo não se usa crase.
(B) O jovem fica A1 uma distância cada vez maior das
poucas oportunidades que ainda estão A1 lhes oferecer.
 Antes de artigo indefinido (uma) não há crase.
 Antes de pronome pessoal oblíquo átono (lhes)
não há crase.
(C) Daqui à pouco vão dizer que são os jovens os
principais responsáveis pelo círculo vicioso à que o texto
se refere.
 A expressão DAQUI A1 POUCO, que indica
futuro, possui apenas um A, no caso a
preposição.
 círculo vicioso A1 que o texto se refere: O
vocábulo QUE (pronome relativo) retoma circulo
vicioso; quando trabalhamos com pronome
relativo, devemos ter cuidado se temos ou não
de usar preposição antes dele: neste caso, sim,
pois estamos lidando com um verbo que exige
preposição: quem se refere se refere A1.
(D) Apresentam-se, A1 toda vaga oferecida, candidatos
dispostos A1 disputá-la da forma mais aguerrida.
 A1 toda vaga oferecida: antes do pronome
indefinido TODA não há crase.
 dispostos A1 disputá-la: antes de verbo não há
crase.
(E) Não se notam, à medida que o tempo passa, ...
 à medida que: locução conjuntiva proporcional
possui crase.
7. COMENTÁRIO:
Estradas de ferro foram construídas em regiões propícias
A1 + A2 malária e A1 outras doenças tropicais, fato que
levou A1 + A2 morte grande número de trabalhadores.
 propícias A1 + A2 malária: o que é propício é
propício A1; o substantivo malária está
antecedido de artigo (A2).
 propícias A1 outras doenças tropicais: o
substantivo doenças não veio antecedido de
artigo, mas somente do pronome indefinido
OUTRAS.
82 LÍNGUA PORTUGUESA
 fato que levou A1 + A2 morte: quem leva leva
alguém A1; o substantivo morte está antecedido
de artigo (A2).
8. COMENTÁRIO:
O acesso A1 ela depende de um sistema eficiente de
coleta e distribuição, pois muitas vezes é captada A1
quilômetros de distância, antes de ser entregue com
qualidade A1 + A2 população.
 O acesso A1 ela depende: A palavra ACESSO
exige complemento através da preposição A 1;
ELA é um pronome pessoal do caso reto, o qual
não aceita NUNCA artigo, nem crase.
 A1 quilômetros de distância: Nesta locução não
há o A2, pois se houvesse seria AOS quilômetros
de distância: observe o sentido genérico da
expressão, fato que impossibilita o uso do artigo,
mesmo sendo o O.
 antes de ser entregue A1 + A2 população: quem
entrega entrega algo A1 alguém; o substantivo
população veio antecedido do artigo (A2).
9. COMENTÁRIO:
(A) ... e podem passá-las A1 seus descendentes, postas
A1 + A2 prova pelas condições ambientais em que eles
estão.
 ...passá-las A1 seus descendentes: quem passa
passa algo A1+ substantivo masculino,
antecedido de determinante diferente de
ARTIGO.
ou
 ... passá-las A1 + OS seus descendentes:
mesmo usando o ARTIGO não haverá crase,
pois o artigo é masculino.
Obs.: O uso do artigo antes de pronome
possessivo adjetivo é FACULTATIVO.
 A1 + A2 prova: Esta locução sendo feminina
possui crase.
(B) Antes de Darwin, havia a versão religiosa, segundo A1
qual todas as espécies vivas tinham sido criadas por
Deus, sendo o homem exatamente igual à ele.
 segundo A2 qual : após uma preposição com
mais de uma sílaba, não se pode usar o
pronome relativo QUE, podendo usar apenas a
forma QUAL, que deve ser antecedida de
ARTIGO.
 ...o homem exatamente igual A1 ele: o que é
IGUAL é IGUAL A1; ELE é um pronome pessoal
do caso reto e não admite artigo antes dele.
(C) Segundo Darwin, as espécies vivas tendem A 1 se
diferenciar com o decorrer das eras e espécies “troncos”
vão dando origem A1 outras que se diversificam como
“galhos”.
 ...tendem A1 se diferenciar: antes de pronome
pessoal não há crase.
 ...vão dando origem A1 outras: quem dá origem
dá origem A1; OUTRAS, pronome indefinido no
plural que não veio antecedido de artigo; se
viesse seria: ...vão dá origem A1 + AS2 outras...
ou seja, vão dá origem às outras.
(D) À luz dos conhecimentos anteriores a ele, Darwin ...
 À luz dos conhecimentos...: É uma locução
adverbial feminina; possui, por isso, crase.
(E) A publicação ... pôs fim A1 conceitos..., cabendo A1
três grandes seguidores confirmar a teoria darwiniana.
 pôs fim A1 conceitos: A palavra conceitos é
masculina e veio sem artigo, que seria (caso
viesse) o OS; ficando pôs fim AOS conceitos...
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 cabendo A1 três grandes seguidores confirmar a
teoria darwiniana.: cabe algo A1 alguém, ou seja,
cabendo confirmar a teoria darwiniana A1 três
grandes seguidores...Falta o segundo A2, o que
neste caso é impossível, pois estamos diante de
substantivo masculino: poderia ficar assim:
cabendo confirmar a teoria darwiniana AOS três
grandes seguidores...
10. COMENTÁRIO:
O consumo de água na agricultura chega A1 70% da água
doce disponível, considerando-se tanto a irrigação das
lavouras quanto A1 produção de cereais destinados A1 +
A2 alimentação do rebanho de corte.
 O consumo ... chega A1 70% da água doce...:
chega A1: 70% é uma expressão masculina que
não veio antecedida de artigo; caso viesse seria:
O consumo chega AOS 70%...
 considerando-se tanto A2 irrigação das lavouras
quanto A2 produção de cereais...: A expressão
aditiva TANTO...QUANTO não exige preposição.
 destinados A1 + A2 alimentação do rebanho ...:
destinado exige complemento através da
preposição A1; alimentação é um substantivo
antecedido pelo artigo definido A2.
11. COMENTÁRIO:
A reação A1+A2 sensação de medo é essencial para
nossa segurança física e o temor A1 medidas de controle
social impede-nos de fazer o mal A1 outras pessoas.
 A reação A1+A2 sensação de medo: O
substantivo REAÇÃO exige complemento
nominal através da preposição A1; o substantivo
SENSAÇÃO veio antecedido de artigo (A2).
 e o temor A1 medidas de controle social: O
substantivo TEMOR exige complemento nominal
através da preposição A1; o substantivo
MEDIDAS não veio antecedido de artigo (AS2).
Se viesse ficaria: ...e o temor às medidas de
controle social.
 impede-nos de fazer o mal A1 outras pessoas:
Quem faz algo A1 alguém; o pronome indefinido
outras (que aceita artigo) não veio antecedido
de artigo, caso contrário ficaria: impede-nos de
fazer mal às outras pessoas.
CONCORDÂNCIA NOMINAL E
VERBAL
CONCORDÂNCIA NOMINAL
1. Substantivo + Substantivo... + Adjetivo
Quando o adjetivo posposto se refere a dois ou
mais substantivos, concorda com o último ou vai
facultativamente:
 para o plural, no masculino, se pelo menos um
deles for masculino;
 para o plural, no feminino, se todos eles
estiverem no feminino.
Exemplos:
Ternura e amor humano.
Amor e ternura humana.
Ternura e amor humanos.
Carne ou peixe cru.
Peixe ou carne crua.
Carne ou peixe crus.
 LÍNGUA PORTUGUESA 83
2. Adjetivo + Substantivo + Substantivo + ... Vistas as condições ...
Quando o adjetivo anteposto se refere a dois ou Restabelecidas as amizades ...
mais substantivos, concorda com o mais próximo. Postas as cartas na mesa ...
Exemplos: Salvas as crianças ...
Mau lugar e hora. Observação:
Má hora e lugar. "Salvo", "posto" e "visto" assumem também papel
de conectivos, sendo, por isso, invariáveis:
3. Substantivo + Adjetivo + Adjetivo + ... Salvo honrosas exceções.
Quando dois ou mais adjetivos se referem a um Posto ser tarde, irei.
substantivo, este vai para o singular ou plural. Visto ser longe, não irei.
Exemplos:
Estudo as línguas inglesa e portuguesa.
10. Anexo / bastante / incluso / leso / mesmo / próprio
Estudo a língua inglesa e (a) portuguesa.
+ Substantivo
Os poderes temporal e espiritual.
Essas palavras concordam com o substantivo a
O poder temporal e (o) espiritual.
que se referem.
Exemplos:
Vão anexas as cópias.
4. Ordinal + Ordinal + ... + Substantivo
Recebi bastantes flores.
Quando dois ou mais ordinais vêm antes de um
Vão inclusos os documentos.
substantivo, determinando-o, este concorda com o mais
Cometeu um crime de lesa-pátria.
próximo ou vai para o plural.
Cometeu um crime de leso-patriotismo.
Ele mesmo falou aquilo.
Exemplos:
Ela mesma falou aquilo.
A primeira e segunda lição.
Elas próprias falaram aquilo.
A primeira e segunda lições.
11. Meio (= metade) + Substantivo
5. Substantivo + Ordinal + Ordinal + ...
O adjetivo "meio" concorda com o substantivo a
Quando dois ou mais ordinais vêm depois de um
que se refere.
substantivo, determinando-o, este vai para o plural.
Exemplos:
Exemplo:
Meias medidas.
As cláusulas terceira, quarta e quinta.
Meio litro.
Meia garrafa.
6. Um e outro / Nem um nem outro + Substantivo
Quando as expressões "um e outro", "nem um nem
12. Meio (= um tanto) + Adjetivo
outro" são seguidas de um substantivo, este permanece
O advérbio "meio", que se refere a um adjetivo,
no singular.
permanece invariável.
Exemplos:
Exemplos:
Um e outro aspecto.
Ela parecia meio encabulada.
Nem um nem outro argumento.
Janela meio aberta.
De um e outro lado.
Observações:
7. Um e outro + Substantivo + Adjetivo 1. Na fala, observam-se exemplos do advérbio "meio"
Quando um substantivo e um adjetivo vêm depois flexionado. Tal fato pode ser explicado pelo fenômeno da
da expressão "um e outro", o substantivo vai para o "concordância atrativa", ou por influência do adjetivo a
singular e o adjetivo para o plural. que se refere: "Ela está meia cansada".
Exemplos: Dessa concordância existem exemplos entre os
Um e outro aspecto obscuros. clássicos: "Uns caem meios mortos". (Camões)
Uma e outra causa juntas.
2. Em "meio-dia e meia", "meia" concorda com a palavra
8. "O (a) mais ... possível" - "Os (as) mais ... "hora", oculta na expressão "meio-dia e meia (hora)".
possíveis" - "O (a) pior ... possível" - "Os (as) piores Essa é a construção recomendada pela maioria dos
..." - "O (a) melhor ... possível" - "Os (as) melhores ... manuais de cultura idiomática.
possíveis" A construção "meio-dia e meio" também ocorre na
O adjetivo "possível", nas expressões "o mais ...", fala; a forma "meio" permanece no masculino, por atração
"o pior ...", "o melhor ..." permanece no singular. ou influência da forma masculina "meio-dia".
Com as expressões "os mais ...", "os piores ...", "os
melhores ...", vai para o plural. 3. A palavra "meio" funciona como elemento de
Exemplos: justaposição em "meias-luas", "meios-termos", "meios-
Os dois autores defendem a melhor doutrina tons", "meia-idade", etc.
possível.
Estas frutas são as mais saborosas possíveis. 13. Verbo transobjetivo + predicativo do objeto +
Eles foram os mais insolentes possíveis. objeto + objeto ... Verbo transobjetivo + objeto + objeto
Comprei poucos livros, mas são os melhores ... + predicativo do objeto
possíveis. Verbo transobjetivo é o verbo que pede, além de
um complemento-objeto, uma qualificação para esse
9. Particípio + Substantivo complemento (= predicativo do objeto).
O particípio concorda com o substantivo a que se Nesse caso, o predicativo concorda com o(s)
refere. objetos.
Exemplos:
Feitas as contas ...

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84 LÍNGUA PORTUGUESA
Verbo + predicativo do + objeto + A)
transobjetivo objeto objeto ... ┌Pronome Indefinido Invariável: só possui essa forma
o pai e o filho
Há menos alunos hoje aqui.
Julgou inocentes Substantivo
a decisão e a
Considerei oportunas
sugestão
Achei simpáticos B) As filhas são tais qual a mãe.
a irmã e o irmão

A expressão TAL QUAL exige a seguinte concordância:

Verbo + TAL concorda com o elemento à esquerda; QUAL
+ objeto + objeto ...
transobjetivo predicativo concorda com o elemento à direita.
o pai e o filho
Julgou inocentes C) Vocês agiram certos naquele caso.
a decisão e a
Considerei oportunas
sugestão
Achei simpáticos Observe que a palavra destacada é o modo como as
a irmã e o irmão
pessoas agiram; sendo o modo, esta palavra assume a
classe de advérbio, o qual é invariável.
14. Casa, página (+ número) + numeral
Na enumeração de casas e páginas, o numeral
FICANDO
concorda com a palavra oculta "número".
Exemplos:
Vocês agiram certo (corretamente) naquele caso.
Casa dois.
Página dois.
D) Há moradores que não estão quites com o
15. Substantivo + é bom / é preciso / é proibido condomínio.
Em construções desse tipo, quando o substantivo
não está determindado, as expressões "é bom", "é QUITE é um adjetivo variável que concorda com o
preciso", "é proibido" permanecem no singular. substantivo.
Exemplos:
Maçã é bom para a saúde. Eu estou quite com você.
É preciso cautela. Nós estamos quites com você.
É proibido entrada.
Observação: E)
Quando há determinação do sujeito, a Advérbio de Intensidade┐
concordância efetua-se normalmente: Esses assuntos parecem muito interessantes.
É proibida a entrada de meninas. Substantivo Adjetivo
Os adjetivos devem concordar com os substantivos; já
16. Pronome de tratamento (referindo-se a uma os advérbios são invariáveis.
pessoa de sexo masculino) + verbo de ligação +
adjetivo masculino Gabarito C
Quando um adjetivo modifica um pronome de
tratamento que se refere a pessoa do sexo masculino, vai EXERCÍCIOS
para o masculino.
Exemplos: 01. A concordância nominal correta está em:
Sua Santidade está esperançoso. A) Ele passou aos alunos os exercícios o mais fáceis
Referindo-se ao Governador, disse que Sua possível.
Excelência era generoso. B) Elas estão quite com suas obrigações.
C) As crianças comeram bastante uvas.
17. Nós / Vós + verbo + adjetivo D) Meu amigo trouxe as mais geladas cervejas possível.
Quando um adjetivo modifica os pronomes "nós / E) Por favor, passe menas questões para mim.
vós", empregados no lugar de "eu / tu", vai para singular.
Exemplos: 02. Marque o item que contraria as normas da Gramática
Vós (= tu) estais enganado. em relação à concordância nominal:
Nós (= eu) fomos acolhido muito bem. A) A preservação do meio-ambiente é necessária à
Sejamos (nós = eu) breve. sobrevivência;
B) Preservar o meio-ambiente é necessário à
sobrevivência;
QUESTÕES C) A preservação do meio-ambiente é necessário à
CONCORDÂNCIA NOMINAL sobrevivência;
1) Observe com atenção as frases abaixo e marque D) É proibido desmatar sem critério algum;
aquela em que há erro de concordância: E) É proibida a caça predatória.
A) Há menos alunos hoje aqui.
B) As filhas são tais qual a mãe. a) Qual das opções abaixo está totalmente de acordo
C) Vocês agiram certos naquele caso. com a Gramática Normativa?
D) Há moradores que não estão quites com o condomínio. A) A vida em sociedade é necessária para o
E) Esses assuntos parecem muito interessantes. desenvolvimento do homem;
B) É proibido a permanência de pessoas estranhas neste
COMENTÁRIO lugar;
1) Observe com atenção as frases abaixo e marque C) Bastante pessoas concorrem a esta vaga;
aquela em que há erro de concordância: D) Iniciado os trabalhos, todos saíram;
E) Comprei quinhentas gramas de carne.

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 LÍNGUA PORTUGUESA 85
(D) meia – bastante – só
04. Assinale a alternativa em que a concordância (E) meia – bastantes – sós
nominal não foi empregada corretamente:
A) Eu comprei poucas laranjas e meia melancia; 12. Indique a opção na qual a concordância nominal está
B) Seu nome na lista dos aprovados no concurso deixou adequada.
seus familiares bastante felizes; (A) Alguns pseudos-ecologistas se opõem ao Bolsa-
C) Eles mesmos encarregaram-se de desfazer o mal- Floresta.
entendido; (B) Há partes da floresta que estão menas devastadas
D) Fruta é bom para a saúde; que outras.
E) Já percebi que minha avó anda meia adoentada. (C) Visto a grande devastação, alguma atitude deve ser
tomada.
05. Assinale o item em que há uma frase com erro de (D) Seguem anexo os documentos para a certificação.
concordância da palavra “só": (E) Todos devemos ficar alerta para salvar a Amazônia.
A) Esses argumentos não valem por si sós.
B) Tais eram as sós verdades em que ele cria. Gabarito
C) Vocês não estão só, neste mundo divino. 01 A 02 C 03 A 04 E 05 C 06 A
D) Eles sós fizeram isso. Eles só fizeram isso. 07 B 08 C 09 A 10 D 11 B 12 E

06. O vocábulo destacado está em DESACORDO com o COMENTÁRIO

registro culto e formal da língua, quanto à flexão de 01.
gênero ou número, em A) ... o mais fáceis possível.
(A) Havia menas ilusões no seu comportamento. A expressão Artigo + mais + adjetivo + Possível
(B) É necessário calma para falar do outro. Singular Singular
(C) Entre mim e você há divergências bastantes.
(D) Ela permanecia meio preocupada consigo mesma. B) Elas estão quiteS com suas obrigações.
(E) Como falavam mal de todos, ficavam sós. Plural Adjetivo no plural

07. Assinale a sentença em que há ERRO na C) As crianças comeram bastanteS uvas.

concordância nominal. Pronome Indefinido Variável┘
(A) Ela recebeu um único telefonema a respeito da
encomenda. D) ...as mais geladas cervejas possível.
(B) É raro, depois das 15 horas, a frequência ao A expressão Artigo + mais + adjetivo + Possíveis
restaurante. Plural Plural
(C) As pessoas, em sua maioria, vêm almoçar aqui
sozinhas. E) ........................passe menos questões para mim.
(D) Quem deseja provar tantas iguarias? Pronome Indefinido invariável┘
(E) Para sair do restaurante, era preciso permissão.
02.
08. Assinale a alternativa em que a concordância A) A preservação é necessáriA;
nominal está correta. Verbo Ser + Adjetivo + Substantivo
A) A tropa de burros andou meia agitada. → Não há concordância com Substantivo
B) Teremos de permanecer até meio-dia e meio. É necessário → luta
C) Apreensivos, tropeiros continuavam esperando. Verbo Ser + Adjetivo + Artigo + Substantivo
D) Os caixeiros-viajantes percorriam bastante trilhas. → Concordância com Artigo (ou pronome)
E) Eram dois mil e cinquenta informações no almanaque. É necessáriA → A luta de classes
B) Preservar é necessário;
09. Assinale a alternativa correta quanto à concordância C) A preservação é necessáriA;
nominal. D) Desmatar é proibido;
A) Os velhinhos caminhavam sós pela praça. E) A caça é proibida.
B) Apesar de famoso, não são escritores de talento.
C) Puxou a cordinha, bastante vezes, até que saltou. 03.
D) Considerou delicadas o gesto e atitude do velhinho. A) A vida em sociedade é necessária;
E) O amor é um sentimento que torna inesquecível as
horas. B) É proibidA a permanência;
10. Segundo a norma culta, há ERRO de concordância C) BastanteS pessoas concorrem a esta vaga;
na opção └ Pronome Indefinido Variável
(A) A revista custa caro.
(B) Os funcionários estão meio descrentes. D) IniciadoS os trabalhos, todos saíram;
(C) As equipes devem estar sempre alerta.
(D) Às faturas estão anexo as listas de preço. E) Comprei quinhentOs (quilogramas)gramas de carne.
(E) Todos chegaram ao continente salvo ele. O quilograma (palavra masculina)
11. A cidade ____ morta, o frio e a fome 04.
_____inclementes deixavam os pescadores mais __ . A) Eu comprei poucas laranjas e meia melancia;
De acordo com a norma culta da língua, as palavras que └ Pronome Indefinido Variável
completam a frase são
(A) meio – bastante – só ┌ Adjetivo
(B) meio – bastante – sós B) ... seus familiares bastante felizes;
(C) meio – bastantes – sós └Advérbio de Intensidade (invariável)

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86 LÍNGUA PORTUGUESA
09.
C) Eles mesmos encarregaram-se; A) Os velhinhos caminhavam sós pela praça.
└ Pronome Demonstrativo variável Adjetivo variável (sozinhos)┘

D) Fruta é bom ou Esta fruta é boa para saúde. B) Apesar de famosoS, não são escritores de talento.
Verbo Ser + Adjetivo + Substantivo
→ Não há concordância com Substantivo C) Puxou a cordinha, bastanteS vezes, até que saltou.
Pronome Indefinido Variável┘
É necessário → luta
Predicativo do Objeto Direto┐
Verbo Ser + Adjetivo + Artigo + Substantivo D) Considerou o gesto e atitude do velhinho delicados
→ Concordância com Artigo (ou pronome) VTD Objeto Direto

É necessáriA → A luta de classes ┌Substantivo feminino

Considerou o gesto e a atitude delicados
Substantivo masculino┘
┌ Adjetivo
E) Já percebi que minha avó anda meiO adoentada. Na função de predicativo seja depois, seja antes de
Advérbio de Intensidade (invariável)┘ substantivos, a concordância pode ser feita com os dois;
sendo um feminino e o outro masculino, a concordância
05. será no masculino plural.
A) Esses argumentos não valem por si sós.
Adjetivo variável┘
┌Predicativo do Objeto Direto
B) Tais eram as sós verdades em que ele cria. E) O amor torna as horas inesquecíveis.
Adjetivo variável┘ Sujeito VTD Objeto Direto
C) Vocês não estão sóS, neste mundo divino. 10. Segundo a norma culta, há ERRO de concordância
Adjetivo variável┘ na opção
(A) A revista custa caro.
Advérbio invariável┐(somente, apenas)
└Advérbio que altera o verbo CUSTA
D) Eles sós fizeram isso. Eles só fizeram isso.
└ Adjetivo variável (sozinhos)
Adjetivo┐
(B) Os funcionários estão meio descrentes.
06. Advérbio Intensidade (invariável)┘
(A) Havia menOs ilusões no seu comportamento.
└Pronome Indefinido invariável (C) As equipes devem estar sempre alerta.
Palavra invariável┘
(B) É necessário calma para falar do outro.
(D) As listas de preço estão ANEXAS às faturas.
Calma é necessário ou A calma é necessária. (E) Todos chegaram ao continente salvo ele.
(C) Entre mim e você há divergências bastantes.
Palavra invariável (exceto)┘
Pronome Indefinido Variável┘
11. A cidade MEIO morta, o frio e a fome BASTANTE
┌ Adjetivo
inclementes deixavam os pescadores mais SÓS.
(D) Ela permanecia meio preocupada consigo mesma.
┌ Adjetivo
└Advérbio de Intensidade (invariável)
A cidade MEIO morta,
(E) Como falavam mal de todos, ficavam sós.
└Advérbio de Intensidade (invariável)
Adjetivo variável (sozinhos)┘
┌ Adjetivo
07. o frio e a fome BASTANTE inclementes
(B) É rarA a frequência ao restaurante. └Advérbio de Intensidade (invariável)
deixavam os pescadores mais SÓS.
Verbo Ser + Adjetivo + Artigo + Substantivo
Adjetivo variável (sozinhos)┘
→ Concordância com Artigo (ou pronome)
12.
É rarA → A frequência (A) Alguns pseudo-ecologistas se opõem ao...
└ Elemento invariável
(B) Há partes da floresta que estão menOs devastadas.
08. Não existe a palavra MENAS.
┌ Adjetivo (C) VistA a grande devastação, alguma atitude ...
A) A tropa de burros andou meiO agitada. (D) Os documentos seguem anexoS
Advérbio de Intensidade (invariável)┘ (E) Todos devemos ficar alerta para salvar ...
Palavra invariável┘
B) Teremos de permanecer até meio-dia e meiA (hora).

┌Adjetivo, classe variável, na função de Predicativo do Sujeito

C) Apreensivos, tropeiros continuavam esperando.
└Sujeito
Os tropeiros estavam apreensivos e continuavam esperando.
D) Os caixeiros-viajantes percorriam bastanteS trilhas.
Pronome Indefinido Variável┘
E) Eram duas mil e cinquenta informações...
CONCORDÂNCIA VERBAL
Ocorre quando o verbo se flexiona para concordar
com o seu sujeito.
Ex.: Ele gostava daquele seu jeito carinhoso de ser.
Ex.: Eles gostavam daquele seu jeito carinhoso de ser.

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CASOS DE CONCORDÂNCIA VERBAL:
1) Sujeito simples
Regra geral: o verbo concorda com o núcleo do
sujeito em número e pessoa.
Ex.: Nós vamos ao cinema.
O verbo (vamos) está na primeira pessoa do plural
para concordar com o sujeito (nós).
Casos especiais:
a) O sujeito é um coletivo — o verbo fica no
singular.
Ex.: A multidão gritou pelo rádio.
a) Coletivos partitivos (metade, a maior parte, maioria,
etc.) – o verbo fica no singular ou vai para o plural.
Ex.: A maioria dos alunos foi à excursão.
Ex.: A maioria dos alunos foram à excursão.
b) O sujeito é um pronome de tratamento — o verbo fica
sempre na 3ª pessoa (do singular ou do plural).
Ex.: Vossa Alteza pediu silêncio.
Ex.: Vossas Altezas pediram silêncio.
c) O sujeito é o pronome relativo que – o verbo concorda
com o antecedente do pronome.
Ex.: Fui eu que derramei o café.
Ex.: Fomos nós que derramamos o café.
d) O sujeito é o pronome relativo quem — o verbo pode
ficar na 3ª pessoa do singular (concordando com QUEM)
ou concordar com o antecedente do pronome.
Ex.: Fui eu quem derramou o café.
Ex.: Fui eu quem derramei o café.
e) O sujeito é formado pelas expressões: alguns de nós,
poucos de vós, quais de ..., quantos de ..., etc. — o
verbo poderá concordar com o pronome interrogativo ou
indefinido ou com o pronome pessoal (nós ou vós).
Ex.: Quais de vós me punirão?
Ex.: Quais de vós me punireis?
2) Sujeito composto
Regra geral: o verbo vai para o plural.
Ex.: João e Maria foram passear no bosque.
Casos especiais:
a) Os núcleos do sujeito são constituídos de pessoas
gramaticais diferentes — o verbo ficará no plural
seguindo-se a ordem de prioridade: 1ª, 2ª e 3ª pessoa.
Ex.: Eu (1ª pessoa) e ele (3ª pessoa) nos tornaremos (1ª
pessoa plural) amigos.
O verbo ficou na 1ª pessoa porque esta tem prioridade
sob a 3ª.
Ex.: Tu (2ª pessoa) e ele (3ª pessoa) vos tornareis (2ª
pessoa do plural) amigos.
O verbo ficou na 2ª pessoa porque esta tem prioridade
sob a 3ª.
No caso acima, também é comum a concordância
do verbo com a terceira pessoa.
Ex.: Tu e ele se tornarão amigos. (3ª pessoa do plural)
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LÍNGUA PORTUGUESA 87
Se o sujeito estiver posposto, permite-se também a
concordância por atração com o núcleo mais próximo do
verbo.
Ex.: Irei eu e minhas amigas.
b) Os núcleos do sujeito estão coordenados
assindeticamente ou ligados por e — o verbo concordará
com os dois núcleos.
Ex.: A jovem e a sua amiga seguiram a pé.
Se o sujeito estiver posposto, permite-se a
concordância por atração com o núcleo mais próximo do
verbo.
Ex.: Seguiria a pé a jovem e a sua amiga.
c) Os núcleos do sujeito são sinônimos (ou quase) e
estão no singular — o verbo poderá ficar no plural
(concordância lógica) ou no singular (concordância
atrativa).
Ex.: A angústia e ansiedade não o ajudavam a se
concentrar.
Ex.: A angústia e ansiedade não o ajudava a se
concentrar.
d) Quando há gradação entre os núcleos — o verbo pode
concordar com todos os núcleos (lógica) ou apenas com o
núcleo mais próximo.
Ex.: Uma palavra, um gesto, um olhar bastavam.
Ex.: Uma palavra, um gesto, um olhar bastava.
e) Quando os sujeitos forem resumidos por nada, tudo,
ninguém... — o verbo concorda com o aposto resumidor.
Ex.: Os pedidos, as súplicas, o desespero, nada o
comoveu.
f) Quando o sujeito for constituído pelas expressões um e
outro, nem um nem outro...— o verbo poderá ficar no
singular ou no plural.
Ex.: Um e outro já veio./ Um e outro já vieram.
g) Quando os núcleos do sujeito estiverem ligados por
ou- o verbo irá para o singular quando a ideia for de
exclusão e plural quando for de inclusão.
Ex.: Pedro ou Antônio ganhará o prêmio. (exclusão)
Ex.: A poluição sonora ou a poluição do ar são nocivas ao
homem. (adição, inclusão)
h) Quando os sujeitos estiverem ligados pelas séries
correlativas (tanto...como/ assim...como/ não só...mas
também, etc.) — o mais comum é o verbo ir para o plural,
embora o singular seja aceitável se os núcleos estiverem
no singular.
Ex.: Tanto Erundina quanto Collor perderam as eleições
municipais em São Paulo./
Ex.: Tanto Erundina quanto Collor perdeu as eleições
municipais em São Paulo.
OUTROS CASOS:
1) Partícula SE:
a- Partícula apassivadora: o verbo ( transitivo
direto) concordará com o sujeito passivo.
Ex.: Vende-se carro./ Vendem-se carros.
b- Índice de indeterminação do sujeito: o verbo
(transitivo indireto) ficará obrigatoriamente no singular.
Ex.: Precisa-se de secretárias.
Confia-se em pessoas honestas.
88 LÍNGUA PORTUGUESA
2) Verbos impessoais
São aqueles que não possuem sujeito, ficarão
sempre na 3ª pessoa do singular.
Ex.: Havia sérios problemas na cidade.
Ex.: Fazia quinze anos que ele havia parado de estudar.
IMPORTANTE! Observe que os verbos auxiliares
(deve, vai) acompanham os verbos principais.
Ex.: Deve haver sérios problemas na cidade.
Ex.: Vai fazer quinze anos que ele parou de estudar.
O verbo existir não é impessoal. Veja:
Ex.: Existem sérios problemas na cidade.
Ex.: Devem existir sérios problemas na cidade
3) Verbos dar, bater e soar
Quando usados na indicação de horas, têm sujeito
(relógio, hora, horas, badaladas...) e com ele devem
concordar.
Ex.: O relógio deu duas horas.
Ex.: Deram duas horas no relógio da estação.
Ex.: Deu uma hora no relógio da estação.
4) Sujeito oracional
Quando o sujeito é uma oração subordinada, o
verbo da oração principal fica na 3ª pessoa do singular.
Ex.: Ainda falta/ dar os últimos retoques na pintura.
5) Concordância com o infinitivo
a) Infinitivo pessoal e sujeito expresso na oração:
 não se flexiona o infinitivo se o sujeito for
representado por pronome pessoal oblíquo
átono.
Ex.: Esperei-as chegar.
└Sujeito do verbo chegar
 é facultativa a flexão do infinitivo se o sujeito não
for representado por pronome átono e se o verbo
da oração determinada pelo infinitivo for
causativo (mandar, deixar, fazer) ou sensitivo
(ver, ouvir, sentir e sinônimos).
Ex.: Mandei sair os alunos.
Ex.: Mandei saírem os alunos.
└Sujeito do verbo sair
 flexiona-se obrigatoriamente o infinitivo se o
sujeito for diferente de pronome átono e
determinante de verbo não causativo nem
sensitivo.
Ex.: Esperei saírem todos.
b) Infinitivo pessoal e sujeito oculto
 não se flexiona o infinitivo precedido de
preposição com valor de gerúndio.
Ex.: Passamos horas a comentar o filme.(comentando)
 é facultativa a flexão do infinitivo quando seu
sujeito for idêntico ao da oração principal.
Ex.: Antes de (tu) responder, (tu) lerás o texto.
Ex.: Antes de (tu )responderes, (tu) lerás o texto.
 é facultativa a flexão do infinitivo que tem seu
sujeito diferente do sujeito da oração principal e
está indicado por algum termo do contexto.
Ex.: Ele nos deu o direito de contestar.
Ex.: Ele nos deu o direito de contestarmos.
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c) Quando o infinitivo pessoal está em uma locução
verbal
 não se flexiona o infinitivo sendo este o verbo
principal da locução verbal quando devida à
ordem dos termos da oração sua ligação com o
verbo auxiliar for nítida.
Ex.: Acabamos de fazer os exercícios.
 é facultativa a flexão do infinitivo sendo este o
verbo principal da locução verbal, quando o
verbo auxiliar estiver afastado ou oculto.
Ex.: Não devemos, depois de tantas provas de
honestidade, duvidar e reclamar dela.
Ex.: Não devemos, depois de tantas provas de
honestidade, duvidarmos e reclamarmos dela.
6) Concordância com o verbo ser:
A- Quando, em predicados nominais, o sujeito for
representado por um dos pronomes TUDO, NADA, ISTO,
ISSO, AQUILO: o verbo ser ou parecer concordarão com
o predicativo.
Ex.: Tudo são flores./Aquilo parecem ilusões.
Poderá ser feita a concordância com o sujeito
quando se quer enfatizá-lo.
Ex.: Aquilo é sonhos vãos.
B- O verbo ser concordará com o predicativo quando o
sujeito for os pronomes interrogativos QUE ou QUEM.
Ex.: Que são gametas?/ Quem foram os escolhidos?
C- Em indicações de horas, datas, tempo, distância: a
concordância será com a expressão numérica.
Ex.: São nove horas./ É uma hora.
Em indicações de datas, são aceitas as duas
concordâncias pois subentende-se a palavra dia.
Ex.: Hoje são 24 de outubro. Hoje é (dia) 24 de outubro.
D- Quando o sujeito ou predicativo da oração for pronome
pessoal, a concordância se dará com o pronome.
Ex.: Aqui o presidente sou eu.
Se os dois termos (sujeito e predicativo) forem
pronomes, a concordância será com o que aparece
primeiro, considerando o sujeito da oração.
Ex.: Eu não sou tu.
E- Se o sujeito for pessoa, a concordância nunca se fará
com o predicativo.
Ex.: O menino era as esperanças da família.
F- Nas locuções é pouco, é muito, é mais de, é menos
de junto a especificações de preço, peso, quantidade,
distância e etc, o verbo fica sempre no singular.
Ex.: Cento e cinquenta é pouco./ Cem metros é muito.
G- Nas expressões do tipo ser preciso, ser necessário,
ser bom o verbo e o adjetivo podem ficar invariáveis,
(verbo na 3ª pessoa do singular e adjetivo no masculino
singular) ou concordar com o sujeito posposto.
Ex.: É necessário aqueles materiais.
Ex.: São necessários aqueles materiais.
H- Na expressão é que, usada como expletivo, se o
sujeito da oração não aparecer entre o verbo ser e o que,
ficará invariável. Se aparecer, o verbo concordará com o
sujeito.
Ex.: Eles é que sempre chegam atrasados.

Ex.: São eles que sempre chegam atrasados
CONCORDÂNCIA ESPECIAL NOMINAL
VERBAL
SILEPSE
A palavra silepse vem do grego e significa “ato de
compreender”, “compreensão”.
É uma figura de construção. Trata-se da concordância
que acontece não com o que está explícito na frase, mas
com o que está mentalmente subentendido, com o que
está oculto. É, portanto, uma concordância ideológica,
que ocorre com a ideia que o falante quer transmitir. É
também chamada de concordância irregular.
Há três tipos de silepse:
1) Silepse de pessoa
Ex.: Todos nesta sala somos gaúchos.
Nesta frase, o verbo somos não concorda com o
sujeito claro Todos, que é da 3ª pessoa, portanto, a
concordância “normal” seria Todos nesta sala são
gaúchos.
O verbo concorda com a ideia nele implícita. O
falante se inclui entre os gaúchos.
Para entender melhor este tipo de concordância, é
preciso recordar uma regra que diz:
Quando o sujeito for composto de pessoas
diferentes (eu, tu, ele), do qual faça parte o EU, o verbo
vai para a 1ª pessoa do plural. Exemplo:
Ex.: Tu, ele e eu fomos ao cinema ontem.
Logo, no exemplo acima, a ideia subentendida é o
EU, que representa a pessoa que fala.
2) Silepse de número
Ex.: O gaúcho é bravo e forte. Não fogem da luta.
O verbo fugir – fogem – não concorda com o
sujeito o gaúcho, e sim com o que ele representa: os
gaúchos.
OBSERVAÇÃO:
Estamos ciente. Nesta frase, o sujeito é da
primeira pessoa do plural (nós) e o predicativo é
usado no singular, porque se trata de uma pessoa. É
o que se chama de “plural de modéstia”. Em vez de
o verbo ser empregado na 1ª pessoa do singular, é
usado na 1ª pessoa do plural. Muito empregado por
escritores e oradores, principalmente políticos, para
evitar o tom individualista no discurso, expressando
uma fala coletiva.
3) Silepse de gênero
Ex.: Porto Alegre é linda. Vista daqui parece um jardim.
Nesse caso, os adjetivos linda e vista não
concordam com o substantivo Porto Alegre, mas com a
palavra cidade. Este tipo de silepse ocorre principalmente
com:
Pronomes de tratamento: Vossa Senhoria foi
taxativo em seu discurso.
Subentende-se neste exemplo que a pessoa
representada pelo pronome Vossa Senhoria é do sexo
masculino.
Com nomes de cidades:
Ex.: São Paulo está muito poluída.
O adjetivo poluída concorda com cidade, que está
subentendida.
Com a expressão “a gente”:
Ex.: A gente é novo ainda.
O adjetivo novo não concorda com a gente,
levando a entender que o falante é do sexo masculino.
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LÍNGUA PORTUGUESA 89
A silepse é muito empregada na linguagem
coloquial, mas grandes escritores também a utilizaram em
suas obras. Eis alguns exemplos:
E Ex.: “Sobre a triste Ouro Preto o ouro dos astros chove.”
(O Bilac)
Ex.: “Nuvens baixas e grossas ocultavam Ilhéus, vista dali
em mar grande e livre.”
– Adonias Filho.
Ex.: “A certa altura, a gente tem que estar cansado.”
F. Pessoa
Ex.: “Corria gente de todos os lados, e gritavam.”
– Mário Barreto
QUESTÕES DA UECE
01. Analista Controle Interno/Pref. Sobral– 2019/UECE
Assunto: Concordância Verbal
Assinale a opção que CONTRARIA as regras de
concordância segundo a norma padrão.
A) 30% do público assistiu à entrevista do presidente.
B) Mais de um jornal fez alusão à notícia.
C) Votou apenas as mulheres favoráveis ao pleito.
D) Faz dez meses que o presidente decretou a
flexibilização da posse de armas.
02. Agente Administrativo /Pref. Caucaia – 2009/UECE
Assunto: Concordância Verbal
Marque (V) para as alternativas VERDADEIRAS e (F)
para as FALSAS, considerando a concordância verbal.
( ) Pode haver dúvidas nesta questão.
( ) Vocês haviam chegado ao ponto certo.
( ) Fazia meses que não a encontrava.
( ) Podem haver dúvidas nesta questão.
( ) Faziam meses que não a encontrava.
Assinale a única opção que apresenta a sequência
CORRETA de cima para baixo.
a) F – F – F – V – V.
b) F – V – F – V – F.
c) V – V – V – F – F.
d) V – F – V – F – V.
e) F – F – V – V – F.
03. Agente Administrativo /Pref. Caucaia – 2009/UECE
Assunto: Concordância Verbal (VTD + PRON
APASSIVADOR + SUJEITO)
Analise a expressão “vende-se carros novos e usados” e
marque a opção CORRETA:
a) Apresenta problema de concordância verbal. Deveria
ocorrer a forma “vendem-se”, porque “se” é pronome
apassivador, e “carros”, sujeito paciente.
b) Não apresenta problemas de concordância verbal,
porque “se” é índice de indeterminação do sujeito.
c) Não apresenta problemas de concordância verbal,
porque “se” é partícula apassivadora, e “carros”, sujeito
paciente.
d) Apresenta problema de concordância verbal. Deveria
ocorrer a forma “vendem-se”, porque “se” é pronome
reflexivo com função sintática de objeto indireto e “carros”
é objeto indireto.
e) Apresenta um problema de concordância verbal, que
poderia ser resolvido se tirássemos as palavras “novos” e
“usados”.
04. Agente Administrativo /Pref. Caucaia – 2009/UECE
Assunto: Verbo HAVER no sentido de EXISTIR
90 LÍNGUA PORTUGUESA
Leia este trecho de música:
“... Eduardo e Mônica um dia se encontraram sem querer
E conversaram muito mesmo pra tentar se conhecer.
Foi um carinha do cursinho do Eduardo que disse:
– Tem uma festa legal e a gente quer se divertir.
Festa estranha com gente esquisita,
– Eu não estou legal...
(Renato Russo – Eduardo e Mônica)
O quarto verso do texto apresenta desvio na língua
padrão. Segundo a norma culta, o verso ficaria correto
assim:
a) Há uma festa legal e nós queremos nos divertir.
b) Tem uma festa legal e nós queremos se divertir.
c) Há uma festa legal e nós queremos se divertir.
d) Tem uma festa legal e nós queremos nos divertir.
e) Tem uma festa legal e nós vamos se divertir.
05. Guarda Municipal/Pref. Acopiara– 2009/UECE
Assunto: Concordância Verbal
De acordo com a norma, o verbo pode ficar,
indiferentemente, no singular ou no plural na frase da
alternativa
A) precisa-se (ou precisam-se) de funcionários dedicados
B) perceberam-se (ou percebeu-se) os detalhes da cidade
C) cada um dos acopiarenses cuidará (ou cuidarão) da
cidade
D) vendem-se (ou vende-se) frutas no mercado de
Acopiara
E) a maioria dos acopiarenses pratica (ou praticam)
esporte
Gabarito
1. C 2. C 3. A 4. A 5. E
QUESTÃO COMENTADA
1) A concordância verbal está correta, exceto em:
A) Quantos de vós passarão no concurso?
B) Mais de um aluno fez a prova.
C) A maioria das pessoas saíram correndo.
D) Somos nós quem paga aos funcionários.
E) Elaborou-se ótimas questões.
ASSUNTO: CONCORDÂNCIA VERBAL
1) A concordância verbal está correta, exceto em:
A) Quantos de vós passarão no concurso?
Pron Inter Pron Pessoal
O sujeito formado pelas expressões: alguns de nós,
poucos de vós, quais de ..., quantos de ..., etc.- o verbo
poderá concordar com o pronome interrogativo ou
indefinido ou com o pronome pessoal (nós ou vós).
Ex.: Quais de vós me punirão?/ Quais de vós me
punireis?
PORTANTO...
A) Quantos de vós passarão no concurso?
ou
A) Quantos de vós passareis no concurso?
B) Mais de um aluno fez a prova.
Quando existir a expressão MAIS DE, a concordância
verbal será realizada com o NUMERAL sucedente...
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Ex.: Mais de um presidiário fugiu.
Ex.: Mais de dez presidiários fugiram.
PORÉM se houver ideia de RECIPROCIDADE mesmo
havendo o numeral UM, o verbo virá no plural...
Ex.: Mais de um presidiário se agrediram.
ASSUNTO: CONCORDÂNCIA VERBAL COM A
EXPRESSÃO PARTITIVA A MAIORIA DE
C) A maioria das pessoas saíram correndo.
Sujeito
COMENTÁRIO: CONCORDÂNCIA VERBAL COM A
EXPRESSÃO PARTITIVA A MAIORIA DE
I. A maioria das pessoas saíram correndo.
O Termo A MAIORIA DE, assim como PARTE DE, GRANDE
PARTE DE, UM GRUPO DE, é considerado EXPRESSÃO
PARTITIVA, e a Concordância Verbal com essas expressões se
faz de duas maneiras distintas, quem escolhe é você:
Ex1: A maioria do vereadores votou contra.
Ex2: A maioria dos vereadores votaram contra.
No primeiro exemplo o verbo concordou com o
núcleo do sujeito; já no segundo caso, o verbo concordou com o
adjunto adnominal.
Outros exemplos
Ex3: Metade dos alunos não apresentou/apresentaram
nenhuma redação interessante.
Esse mesmo procedimento se aplica aos casos de coletivos,
quando especificados:
Ex1: Um bando de vândalos destruiu/destruíram o
monumento.
Se o verbo da oração “A maioria das pessoas saíram correndo...”
estivesse no singular — saiu —, o período estaria correto, visto
que, de acordo com a prescrição gramatical, a concordância
verbal, em estrutura dessa natureza, deve ser feita conforme sua
vontade.
Essa dupla concordância somente deve ocorrer com
algumas expressões partitivas seguidas de adjunto
adnominal no plural, como é o caso de Parte dos
soldados ficou/ficaram para trás.
O chamado sujeito "coletivo partitivo" é o termo no plural
(pessoas, indivíduos, alunos, sócios, diretores,
empregados etc.) associados ao elemento que o adjetiva
(qualifica, especifica) no singular que expressa
quantidade (parte, maioria).
Nesses, a concordância fica a seu critério: pode ser feita
tanto com o núcleo do sujeito e, então, ficará no singular
quanto com o substantivo após o núcleo e, portanto, ficará
no plural.
Veja:
Ex.: A maioria das vendedoras faltou/faltaram à reunião.
Ex.: Grande parte dos concurseiros sofre/sofrem com stress às
vésperas da prova.
Ex.: A maior parte das pessoas já foi/foram trabalhar.
Ex.: Boa parte dos moradores aceitou/aceitaram a proposta do
síndico.
Ex.: Parte dos empresários começou/começaram com pouco dinheiro.
┌antecedente
D) Somos nós /quem paga aos funcionários.
 LÍNGUA PORTUGUESA 91
Pronome Relativo Temos, por isso ERRO de Concordância Verbal neste
Quando o sujeito da 2ª Oração é o pronome relativo item.
quem o verbo pode ficar na 3ª pessoa do singular ou
concordar com o antecedente do pronome. OBSERVE OUTRO EXEMPLO
Ex.: Fui eu quem derramou o café./ Fui eu quem ┌ Pronome Apassivador
derramei o café. Não se divulgou o plano.
V.T.Direto Sujeito Paciente no Singular
POR ISSO, podemos redigir...
┌ Pronome Apassivador
Somos nós /quem paga aos funcionários. Não se divulgaram os planos.
V.T.Direto Sujeito Paciente no Plural
ou
Somos nós /quem pagamos aos funcionários. O Pronome Apassivador (SE) transforma o objeto direto
(os planos) em sujeito. Portanto, se o sujeito flexionar, o
ASSUNTO: CONCORDÂNCIA VERBAL X FUNÇÃO DO verbo tem de flexionar. Afinal, o verbo concorda com o
SE sujeito.
┌Pronome Apassivador
E) Elaborou-se ótimas questões. OBSERVE OUTRO EXEMPLO
Verbo Trans. Direto Sujeito Paciente ┌ Pronome Apassivador
ENCONTRARAM–SE MUITAS INJUSTIÇAS
Ótimas questões foi elaboradas VTD SUJEITO
ou
Ótimas questões foram elaboradas? QUEM ENCONTRA ENCONTRA ALGO: OU SEJA, O
VERBO É TRANSITIVO DIRETO; MUITAS INJUSTIÇAS
COMENTÁRIO: CONCORDÂNCIA VERBAL COM O SERIA OBJETO DIRETO; COM A COLOCAÇÃO DO
PRONOME APASSIVADOR PRONOME APASSIVADOR O OBJETO DIRETO
Considerou-se, na entrevista, todas as respostas do TRANSFORMA-SE EM SUJEITO.
candidato.
OBSERVE OUTRO EXEMPLO
Pronome Apassivador ┌ Pronome Apassivador
Considerou-se todas as respostas do candidato. Reconstruir-se-á a ponte
VTD Sujeito Paciente VERBO T. Direto Sujeito

Colocando o sujeito paciente no plural...

COMENTÁRIO: Quando temos um verbo transitivo direto*
acompanhado de um SE, este SE tem a função sintática de ┌ Pronome Apassivador
colocar esta oração na voz passiva e este SE é chamado de Reconstruir-se-ão as pontes
Pronome Apassivador, cujo papel é transformar o objeto direto VERBO T. Direto Sujeito no plural
em sujeito paciente.
O Pronome Apassivador (SE) transforma o objeto direto
*Verbo transitivo é aquele que exige complemento. Verbo (as pontes) em sujeito. Portanto, se o sujeito flexionar, o
transitivo direto é aquele que exige complemento sem verbo tem de flexionar. Afinal, o verbo concorda com o
preposição. sujeito.

Pedro vende casas novas. Outro exemplo

Sujeito VTD Objeto Direto É importante / que se refaça a conta.
Colocando o sujeito paciente no plural...
┌ Pronome Apassivador
Vendem-se casas novas. ┌ Pronome Apassivador
VTD Sujeito É importante que se refaçam as contas.
Vendem-se casas novas é a mesma coisa que Casas novas são V.T.Direto Sujeito
vendidas. Ambas as formas são consideradas corretas pela
Gramática Normativa. Ou seja: É importante que as contas sejam refeitas.
O Pronome Apassivador (SE) transforma o objeto direto
Portanto, poderíamos dizer assim: (as contas) em sujeito. Portanto, se o sujeito flexionar, o
Todas as respostas do candidato foram consideradas. verbo tem de flexionar. Afinal, o verbo concorda com o
Sujeito Paciente sujeito.

VOLTANDO A QUESTÃO VOLTANDO FINALMENTE À QUESTÃO DA PROVA

┌ Pronome Apassivador ┌Pronome Apassivador
Considerou-se todas as respostas do candidato. E) Elaborou-se ótimas questões.
VTD Sujeito Paciente no plural Verbo Trans. Direto Sujeito Paciente
Quando o sujeito estiver no plural o verbo deve ficar no
plural; então... Como o sujeito está no plural (ótimas questões), o verbo
dever ficar no plural:
┌ Pronome Apassivador ┌Pronome Apassivador
Consideraram-se todas as respostas do candidato. E) ElaboRARAM-se ótimas questões.
VTD Sujeito Paciente no plural Verbo Trans. Direto Sujeito Paciente
Ótimas questões foram elaboradas.

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92 LÍNGUA PORTUGUESA
(B) recusou - foi elaborado
Gabarito E (C) recusou - foi elaboradas
(D) recusaram - foram elaboradas
EXERCÍCIOS (E) recusaram - foi elaborado
Concordância Verbal
8. ...... muito ...... os itens que ...... num supermercado.
1. Muitas vezes as decisões na empresa ...... pelos
(A) São - variados - existe
interesses pessoais, mas ...... muita prudência nos
(B) São - variados - existem
negócios.
(C) É - variados - existe
(A) é determinadas - é bom
(D) É - variado - existe
(B) são determinadas - é bom
(E) É - variado - existem
(C) é determinado - é bom
(D) são determinado - é boa
9. V.Sa. ...... que ...... os resultados ainda hoje?
(E) são determinadas - é boa
(A) espera - lhe entreguem
(B) espera - entreguem-lhe
Concordância Verbal
(C) espera - vos entreguem
2. Embora já ...... dez horas, o movimento nas lojas era
(D) esperais - vos entreguem
grande, o que não se ...... imaginar que ...... a ocorrer.
(E) esperais - lhe entreguem
(A) fosse - poderia - viessem
(B) fosse - poderia - viesse 10. Um e outro candidato ...... o mesmo número de
(C) fossem - poderiam - viessem pontos na prova que ...... .
(D) fossem - poderia - viesse (A) obteve - lhe foram apresentadas
(E) fossem - poderiam - viesse (B) obteve - lhes foi apresentada
Concordância Verbal (C) obtiveram - lhe foi apresentada
3. O diretor informa que não ...... alterações no regimento (D) obtiveram - lhes foram apresentadas
que se ...... em vigor. (E) obtiveram - lhes foi apresentada
(A) vai haver - encontra
(B) vai haver - encontram 11. Já que não ...... dúvidas sobre o acordo a ser
(C) vai haverem - encontram firmado, ...... imediatamente em vigor as cláusulas
(D) vão haver - encontram contratuais que se ...... ao andamento da obra.
(E) vão haver - encontra (A) resta - entrará - refere
(B) resta - entrarão - refere
Os períodos abaixo apresentam quatro segmentos (C) restam - entrarão - referem
grifados, que podem estar corretos ou conter UM (D) restam - entrará - referem
erro. Assinale, na folha de respostas, a letra que (E) resta - entrará - referem
corresponde ao segmento INCORRETO. Se não
houver erro, assinale a alternativa (E). GABARITO
Concordância Verbal 1. B 2. D 3. A 4. A 5. D 6. A 7. D
8. B 9. A 10. E 11. C
4. Pode ocorrer interferências externas nas negociações para a
(A) (B) (C)

privatização da companhia. Sem erro. ANOTAÇÕES:

(D) (E) _____________________________________________
_____________________________________________
Os períodos abaixo apresentam quatro segmentos _____________________________________________
grifados, que podem estar corretos ou conter UM _____________________________________________
erro. Assinale, na folha de respostas, a letra que _____________________________________________
corresponde ao segmento INCORRETO. Se não _____________________________________________
houver erro, assinale a alternativa (E). _____________________________________________
_____________________________________________
Crase, Concordância Verbal, _____________________________________________
5. Terminada a apresentação, dar-se-ia início à parte principal _____________________________________________
(A) (B) (C) _____________________________________________
_____________________________________________
da festa, embora ainda não tivesse chegado alguns convida- _____________________________________________
(D) _____________________________________________
dos. Sem erro. _____________________________________________
(E) _____________________________________________
_____________________________________________
6. O esforço de todas essas pessoas e a vontade de _____________________________________________
vencer ...... extremamente ...... neste trabalho. _____________________________________________
(A) tornaram-nas - habilidosas _____________________________________________
(B) tornaram-na - habilidosa _____________________________________________
(C) tornou-as - habilidosas _____________________________________________
(D) tornou-a - habilidosa _____________________________________________
(E) tornaram-na - habilidosas _____________________________________________
_____________________________________________
7. Quase 20% das pessoas entrevistadas ...... -se a _____________________________________________
responder às questões que ...... pela equipe. _____________________________________________
(A) recusou - foram elaborado

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 MATEMÁTICA 1

MATEMÁTICA 1) ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO:

Soma-se os valores
Sinais iguais absolutos dos números e
repete o sinal.
Subtrai-se os valores
absolutos dos números e
Sinais diferentes
repete o sinal do maior
módulo.
Prof. Oscar Queiroz
Ex.: – 5 – 6 = – 11
2022 –8+5=–3

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: Obs.: Módulo de um número = Valor de um número sem

o sinal.
1. Conjuntos numéricos (N, Z, Q e R) e suas
propriedades; Múltiplos e divisores; Operações (adição, 2) MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO:
subtração, multiplicação, divisão e radiciação). ............. 01 Sinais iguais Resultado: (+)
2. Medidas: área, perímetros, comprimento, capacidade, Sinais diferentes Resultado: (–)
volume. .......................................................................... 05 Ex.: (–20) . (–7) = +140
3. Porcentagem e juros simples. .................................... 08 (–70) : (+14) = –5
4. Proporcionalidade. ................................................... 12
5. Equações e inequações de primeiro e segundo graus; Obs.: Algoritmo da divisão:
Sistema de equações lineares; Funções do 1º e do 2º
grau; Expressões algébricas (binômio, trinômio, cálculo  D=d.q+r
algébrico). ...................................................................... 18
6. Ângulos; Polígonos regulares (elementos e D = Dividendo; d = divisor; q = quociente; r = resto
propriedades); Noções de Trigonometria; Trigonometria
no triângulo; Figuras geométricas planas: elementos e MÚLTIPLOS E DIVISORES
propriedades do triângulo, quadrilátero e círculo; Sólidos
geométricos: elementos e propriedades do cubo, MÚLTIPLO: o conjunto dos múltiplos de um número
paralelepípedo, prisma, cilindro, pirâmide, cone; esfera; Natural não nulo é infinito e podemos consegui-lo
Cálculo de perímetros, áreas e volumes de figuras multiplicando-se o número dado por todos os números
geométricas. Noções de Trigonometria; Trigonometria no Naturais.
triângulo. ........................................................................ 25 EXEMPLO:
7. Análise Combinatória. ................................................ 34 M(3) = {3 x 0, 3 x 1, 3 x 2, 3 x 3, 3 x 4, 3 x 5, 3 x 6,...}
GABARITOS................................................................... 39 M(3)= {0,3,6,9,12,15,18,...}  Infinito!
.
Se calcularmos 36 : 9 obtemos 4, e a divisão é exata.
CAPÍTULO 1 Então concluímos que 36 é divisível por 9, ou que 9 é
divisor de 36, ou que 36 é múltiplo de 9. Assim:
NÚMEROS INTEIROS, RACIONAIS E REAIS
DIVISOR: um número b (b ≠ 0) é divisor de um número a,
se a divisão a : b for exata.
EXEMPLO:
D(15) = {1,3,5,15}  Finito!
D(20) = {1,2,4,5,10,20}

ATENÇÃO!!

 Os múltiplos de um número formam um conjunto

infinito.
 O menor múltiplo natural de um número é sempre o
número 0.
 O menor divisor natural de um número é sempre o
número 1.
 O maior divisor de um número é o próprio número.
 O zero não é divisor de nenhum número.
NÚMEROS NATURAIS
 Os divisores de um número formam um conjunto
N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, ...} finito.
N* = N – {0} (Naturais não nulos)

NÚMEROS INTEIROS REGRAS DE DIVISIBILIDADE

Z = {..., -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4,...}
Z+ = { 0, 1, 2, 3, 4,...} (inteiros não negativos)
Z- = {..., -4, -3, -2, -1, 0} (inteiros não positivos)
*
Z = {..., -3, -2, -1, 1, 2, 3,...} (inteiros não nulos)
Para alguns números como o dois, o três, o cinco e
outros, existem regras que permitem verificar a
divisibilidade sem se efetuar a divisão. Essas regras são
chamadas de critérios de divisibilidade.

OPERAÇÕES:

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2 MATEMÁTICA
Por 2 : Um número é divisível por 2 quando ele termina
em 0, ou 2, ou 4, ou 6, ou 8, ou seja, quando ele é par.
EXEMPLO:
5040 é divisível por 2, pois termina em 0.
237 não é divisível por 2, pois não é um número par.
Por 3 : Um número é divisível por 3 quando a soma dos
valores absolutos dos seus algarismos for divisível por
três.
EXEMPLO:
234 é divisível por 3, pois a soma de seus algarismos é
igual a 2+3+4=9, e como 9 é divisível por 3, então 234 é
divisível por 3.
Por 4 : Um número é divisível por 4 quando termina em
00 ou quando o número formado pelos dois últimos
algarismos da direita for divisível por 4.
EXEMPLO:
1800 é divisível por 4, pois termina em 00.
1324 é divisível por 4, pois 24 é divisível por 4.
50 não é divisível por 4.
Por 5 : Um número é divisível por 5 quando ele termina
em 0 ou 5.
EXEMPLO:
55 é divisível por 5, pois termina em 5.
90 é divisível por 5, pois termina em 0.
87 não é divisível por 5, pois não termina em 0 nem 5.
Por 6 : Um número é divisível por 6 quando é divisível
por 2 e por 3.
EXEMPLO:
312 é divisível por 6, porque é divisível por 2 (par) e por 3
(soma = 6).
5214 é divisível por 6, porque é divisível por 2 (par) e por
3 (soma = 12).
716 não é divisível por 6, (é divisível por 2, mas não é
divisível por 3).
Por 7 : Separa-se o algarismo das unidades do
restante, então a diferença entre o que sobrou do número
e o dobro do algarismo das unidades, deve ser divisível
por 7.
EXEMPLO:
27720 é divisível por 7?
2772 – 2 . 0 = 2772
277 – 2 . 2 = 273
27 – 2 . 3 = 21 , que é divisível por 7.
Por 8 : Um número é divisível por 8 quando termina em
000, ou quando o número formado pelos três últimos
algarismos da direita for divisível por 8.
EXEMPLO:
7000 é divisível por 8, pois termina em 000.
56104 é divisível por 8, pois 104 é divisível por 8.
Por 9 : Um número é divisível por 9 quando a soma dos
valores absolutos dos seus algarismos for divisível por 9.
EXEMPLO:
2871 é divisível por 9, pois a soma de seus algarismos é
igual a 2+8+7+1=18, e como 18 é divisível por 9, então
2871 é divisível por 9.
Para calcular o M.D.C. de dois ou mais números,
devemos seguir uma série de etapas:
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Por 10 : Um número é divisível por 10 quando ele
termina em 0.
EXEMPLO:
4150 é divisível por 10, pois termina em 0.
2106 não é divisível por 10, pois não termina em 0.
Por 11 : Um número é divisível por 11 quando
Si – Sp = 0 ou 11, onde:
Si = soma dos algarismos de ordem ímpar.
Sp = soma dos algarismos de ordem par.
EXEMPLO:
87549
Si (soma das ordens ímpares) = 9+5+8 = 22
Sp (soma das ordens pares) = 4+7 = 11
Si - Sp = 22 - 11 = 11
Como 11 é divisível por 11, então o número 87549 é
divisível por 11.
Divisibilidade Simultânea : Se um número é divisível por
dois ou mais números ao mesmo tempo, então ele será
divisível, também, pelo mmc destes números.
EXEMPLO:
Se um número é divisível por 3 e por 5 (por exemplo o
90), então ele é divisível pelo mmc (3, 5) que é 15.
Obs: o m.m.c. será visto mais adiante, em tópico próprio.
NÚMEROS PRIMOS
Um número Natural é um número Primo quando
ele só tem dois divisores distintos, o um e ele mesmo.
Os 100 primeiros números primos positivos são:
2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47,
53, 59, 61, 67, 71, 73, 79, 83, 89, 97, 101, 103, 107,
109, 113, 127, 131, 137, 139, 149, 151, 157, 163,
167, 173, 179, 181, 191, 193, 197, 199, 211, 223,
227, 229, 233, 239, 241, 251, 257, 263, 269, 271,
277, 281, 283, 293, 307, 311, 313, 317, 331, 337,
347, 349, 353, 359, 367, 373, 379, 383, 389, 397,
401, 409, 419, 421, 431, 433, 439, 443, 449, 457,
461, 463, 467, 479, 487, 491, 499, 503, 509, 521,
523, 541, 547,...
DECOMPOSIÇÃO EM FATORES PRIMOS:
Decompor um número composto em fatores
primos significa expressar este número como produto de
outros que sejam primos.
200 2
100 2
50 2
25 5
5 5
3 2
1 2.2.2.5.5=2 .5
3 2
Ou seja, 200 = 2 . 5
MÁXIMO DIVISOR COMUM (M.D.C.)
O máximo divisor comum de dois ou mais
números Naturais não nulos é o maior dos divisores
comuns desses números.
Cálculo do MDC de dois ou mais números:

 Decompomos os números em fatores primos.
 Tomamos os fatores comuns com o menor
expoente.
 Multiplicamos esses fatores entre si.
EXEMPLO1: Calcule o máximo divisor comum (MDC) de
54 e 36:
MATEMÁTICA 3
MMC X MDC:
Sejam dois ou mais números quaisquer (a, b, c,
...), o produto do mínimo múltiplo comum pelo máximo
divisor comum desses números é igual ao produto destes.
MMC (a, b, c) . MDC (a, b, c) = a . b . c

SOLUÇÃO: Fatorados, os dois números ficam:

3
54 = 2 . 3 EXEMPLO: O produto do mmc pelo mdc dos números 12
2 2
36 = 2 . 3 e 20 é:
Tomando os fatores comuns com o menor expoente, mmc (12, 20) . mdc (12, 20) = 12 . 20 = 240
temos:
2
MDC (54, 36) = 2 . 3 NÚMEROS RACIONAIS (FRAÇÕES)
MDC (54, 36) = 2 . 9
MDC (54, 36) = 18 Número racional é todo aquele que pode ser
escrito na forma de fração.
OBS: Dois ou mais números são primos entre si quando o
máximo divisor comum desses números é 1. E, p
Q = {x = / p  Z e q  0}
consequentemente, o mínimo múltiplo comum será o q
produto deles.
 FRAÇÕES:
Denominamos representação fracionária ou simplesmente
 MDC (a, b) = 1
a e b primos entre si  fração à expressão de um número racional na forma a/b.
 MMC (a, b) = a . b
EXEMPLOS:

MÍNIMO MÚLTIPLO COMUM (M.M.C.)  NÚMEROS DECIMAIS:

São números obtidos através das divisões em frações
É o menor número, diferente de zero, que é
decimais.
múltiplo comum desses números.
EXEMPLOS:
5 / 10 = 0,5
Cálculo do MMC de dois ou mais números:
17 / 100 = 0,17
34 / 1000 = 0,034
1º Modo: Para calcular o M.M.C. de dois ou mais
números, devemos seguir as seguintes etapas:
 DÍZIMAS:
 Decompomos os números em fatores primos.
Há frações que não possuem representações
 Tomamos os fatores comuns e não comuns com o decimal exata. Aos numerais decimais em que há
maior expoente. repetição periódica e infinita de um ou mais algarismos,
 Multiplicamos esses fatores entre si. dá-se o nome de numerais decimais periódicos ou
dízimas periódicas.
EXEMPLO: Calcule o MMC de 100 e 150:
EXEMPLO:
SOLUÇÃO:
Fatorados, os dois números ficam:
2 2
100 = 2 . 5 Numa dízima periódica, o algarismo ou algarismos
2
150= 2 . 3 . 5 que se repetem infinitamente, constituem o período
Tomando os fatores comuns com o maior expoente e não dessa dízima. As dízimas periódicas classificam-se em
comuns, temos: dízimas simples e compostas.
2 2
MMC (100,150) = 2 . 3 . 5 Simples
MMC (100,150) = 4 . 3 . 25 Periódicas
MMC (100,150) = 300 Composta
Dízimas
2º Modo: Neste processo decompomos todos os números
ao mesmo tempo, dividindo-os sempre pelos menores Não-Periódicas
números primos possíveis. O produto dos fatores primos
que obtemos nessa decomposição é o M.M.C. desses EXEMPLOS:
números. 0,343434...  Dízima Periódica Simples
0,53727272...  Dízima Periódica Composta
EXEMPLO: Calcule o MMC de 15, 24 e 60:
Geratriz de uma dízima periódica:
É possível determinar a fração (número racional)
que deu origem a uma dízima periódica. Denominamos
esta fração de geratriz da dízima periódica.

 CÁLCULO DA GERATRIZ DE UMA DÍZIMA:

Dízima simples:
Com isso, o MMC (15, 24 e 60) = 2 . 2 . 2 . 3 . 5 = 120.

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4 MATEMÁTICA
A geratriz de uma dízima simples é uma fração = 73/36
que tem para numerador o período e para denominador
tantos noves quantos forem os algarismos do período. NÚMEROS IRRACIONAIS
Número irracional é um número real que não
EXEMPLOS: pode ser obtido pela divisão de dois números inteiros, ou
0,7 = 0,777... = 7 / 9 seja, são números reais, mas não racionais. São as
dízimas não periódicas.
0,23 = 0,2323... = 23 / 99 EXEMPLO:
2  1,414213562...
0,548 = 0,548548... = 548 / 999
 = 3,141592658...
DEMONSTRAÇÃO:
NÚMEROS REAIS
x = 0,2323... (multipl. ambos os lados por 100)
100x = 23,2323... O conjunto dos números reais é uma expansão
100x = 23 + 0,2323... do conjunto dos números racionais que engloba não só os
100x = 23 + x inteiros e os fracionários, positivos e negativos, mas
99x = 23 também todos os números irracionais. Os números reais
x = 23 / 99 podem ser também, resumidamente o conjunto de todos
os números.
Dízima Composta:
A geratriz de uma dízima composta é uma fração
n
da forma , onde n é a parte não periódica seguida do
d
período, menos a parte não periódica e d significa tantos OBS: R = Q  I
noves quantos forem os algarismos do período seguidos
de tantos zeros quantos forem os algarismos da parte não
periódica que está depois da vírgula. EXERCÍCIOS PROPOSTOS
EXEMPLOS:
01. (CESGRANRIO) Considere as seguintes proposições:
0,47 = 0,4777... = 47 - 4 = 43 I - o maior número inteiro negativo é -1;
90 90 II - dados os números inteiros -50 e -80, temos
0,625 = 0,62525... = 625 - 6 = 619 -50 < -80;
990 990 III - zero é um número racional.
3532 -3 Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):
3,532 = 3,532532... = = 3529 a) II, apenas. b) I, apenas. c) I, II e III.
999 999 d) I e II, apenas. e) I e III, apenas.
2,532 = 2,53232... = 2532 - 25 = 2507
990 990 02. (TJ RS) A temperatura de um corpo foi medida três
vezes durante uma experiência. A segunda leitura acusou
DEMONSTRAÇÃO: 8 graus centígrados a menos que a primeira, e a terceira
0,62525... = x acusou 12 graus centígrados a menos que a segunda. Se
Multiplicando ambos os lados por 10: a primeira leitura foi de 7 graus centígrados, a última
10 . 0,62525... = x . 10 medição apontou
6,2525... = 10x (I) a) 20 graus centígrados. b) 1 grau centígrado.
Agora multiplicando ambos os lados por 100: c) -13 graus centígrados. d) -20 graus centígrados.
100 . 6,2525... = 10x . 100 e) -27 graus centígrados.
625,2525... = 1000x (II)
Agora subtraindo I de II temos: 03. (FCC) Ao realizar na calculadora a divisão de 35 por
625,2525... = 1000x (II) certo número, o resultado obtido foi 14. O número que o
- 6,2525... = 10x (I) problema se refere é
619 = 990x a) 490 b) 49 c) 25
x = 619 d) 2,5 e) 0,4
990
04. (FCC) No esquema abaixo tem-se o algoritmo da
 Parte inteira diferente de zero: adição de dois números naturais, em que alguns
algarismos foram substituídos pelas letras A, B, C, D e E.
EXEMPLO: Ache a fração geratriz da dízima 2,02777...
A14B6
+10C8D
SOLUÇÃO:
6E865
Primeiramente devemos separar a parte inteira da
parte periódica e só então transformar a dízima em
Determinando-se corretamente o valor dessas letras,
fração. Logo:
então, A + B – C + D – E é igual a:
2,02777... =
a) 25 b) 19 c) 17
= 2 + 0,2777...=
d) 10 e) 7
= 2 + (027 – 02) / 900 =
= 2 + 25/900 =
= 2 + 1/36 =

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 MATEMÁTICA 5
05. (BNDES) Quantos são os números inteiros, outro tipo e 225 frascos de um terceiro tipo. Se ele colocar
compreendidos entre 100 e 200, que são múltiplos de 3 e, a mesma quantidade de frascos em todas as gavetas, e
simultaneamente, não são múltiplos de 5? medicamentos de um único tipo em cada uma delas,
a) 13 quantas gavetas deverá usar?
b) 16 a) 33
c) 21 b) 48
d) 26 c) 75
e) 27 d) 99
e) 165
06. (TRT) Uma enfermeira recebeu um lote de
medicamentos com 132 comprimidos de analgésico e 156 12. O produto de dois números é 1.176 e o mínimo
comprimidos de antibiótico. Deverá distribuí-los em múltiplo comum é 84. O máximo divisor comum desses
recipientes iguais, contendo, cada um, a maior quantidade mesmos números é:
possível de um único tipo de medicamento. Considerando a) 84
que todos os recipientes deverão receber a mesma b) 42
quantidade de medicamento, o número de recipientes c) 14
necessários para essa distribuição é: d) 28
a) 24
b) 16 13. (UECE) Quantos números inteiros, positivos e
c) 12 menores que 2006 são pares e múltiplos de 7?
d) 8 a) 143
e) 4 b) 189
c) 201
07. (FCC) Sistematicamente, Fábio e Cíntia vão a um d) 286
mesmo restaurante: Fábio a cada 15 dias e Cíntia a cada
18 dias. Se em 10 de outubro de 2004 ambos estiveram 14. (FCC) Numa pista circular de autorama, um carrinho
em tal restaurante, outro provável encontro dos dois vermelho dá uma volta a cada 72 segundos e um carrinho
nesse restaurante ocorrerá em azul dá uma volta a cada 80 segundos. Se os dois
a) 9 de dezembro de 2004. carrinhos partiram juntos, quantas voltas terá dado o
b) 10 de dezembro de 2004. carrinho mais lento até o momento em que ambos
c) 8 de janeiro de 2005. voltarão a estar lado a lado no ponto de partida?
d) 9 de janeiro de 2005. a) 6
e) 10 de janeiro de 2005. b) 7
c) 8
08. (FCC) Suponha que, sistematicamente, três grandes d) 9
instituições − X , Y e Z − realizam concursos para e) 10
preenchimento de vagas: X de 1,5 em 1,5 anos, Y de 2
em 2 anos e Z de 3 em 3 anos. Considerando que em
janeiro de 2006 as três realizaram concursos, é correto
concluir que uma nova coincidência ocorrerá em CAPÍTULO 2
a) julho de 2015. SISTEMA DE MEDIDAS
b) junho de 2014.
c) julho de 2013.
SISTEMA MÉTRICO DECIMAL
d) janeiro de 2012.
e) fevereiro de 2011.
DEFINIÇÃO E HISTÓRICO:
09. (B. do Brasil) Uma pessoa tem duas folhas de Para efetuar medições é necessário
cartolina, ambas quadradas e com superfície de 2304cm
2 fazer uma padronização, escolhendo
2
e 1296cm . Ela deseja recortá-las em pequenos unidades para cada grandeza. Antes da
quadrados todos iguais e de maior área possível. O lado instituição do Sistema Métrico Decimal
de cada quadradinho, em centímetros, medirá: (no final do século XVIII), as unidades
a) 11 bde medida eram definidas de maneira
b) 12 arbitrária, variando de um país para
c) 13 outro, dificultando as transações comerciais e o
d) 14 intercâmbio científico entre eles.
e) 15 As unidades de comprimento, por exemplo, eram quase
sempre derivadas das partes do corpo do rei de cada
10. Três rolos de fio medem, respectivamente, 24m, 84m, país: a jarda, o pé, a polegada e outras. Até hoje, estas
90m. Eles foram cortados em pedaços iguais e do maior unidades são usadas nos Estados Unidos da América,
tamanho possível. Então, o comprimento de cada pedaço embora definidas de uma maneira menos individual, mas
é: através de padrões restritos às dimensões do meio em
a) 8m que vivem e não mais as variáveis desses indivíduos.
b) 3m Com a necessidade de se criar um sistema padrão de
c) 6m medidas, em 1791, época da Revolução francesa, um
d) 2m grupo de representantes de vários países reuniu-se para
e) 4m discutir a adoção de um sistema único de medidas,
criando-se então o sistema métrico decimal.
11. (FCC) Um auxiliar de enfermagem pretende usar a O Sistema Métrico Decimal faz parte do Sistema de
menor quantidade possível de gavetas para acomodar Medidas, e este é adotado no Brasil e tem como unidade
120 frascos de um tipo de medicamento, 150 frascos de principal fundamental o metro.

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6 MATEMÁTICA
O METRO:
O termo “metro” vem do grego métron e significa
"o que mede". A princípio foi estabelecido inicialmente
que a medida do metro seria a décima milionésima parte
da distância do Pólo Norte ao Equador, no meridiano que
passa por Paris.
Hoje em dia o metro corresponde ao espaço
linear percorrido pela luz no vácuo durante um certo
intervalo de tempo. No Brasil, o metro foi adotado
oficialmente em 1928.
AS PRIMEIRAS MEDIÇÕES:
No mundo atual, temos os mais diversos meios e
instrumentos que permitem ao homem moderno medir
comprimentos. Porém nem sempre foi desta forma, há
3.000 anos, quando não se existia os recursos atuais,
como o homem fazia para efetuar medidas de
comprimentos?
Esta necessidade de medir espaços é tão antiga
quanto à necessidade de contar. Quando o homem
começou a construir suas habitações e desenvolver sua
agricultura e outros meios de sobrevivência e
desenvolvimento econômico, que se fazia necessário
medir espaços, então houve ai a necessidade de se medir
espaços.
Desta forma, para medir espaços o homem
antigo, tinha como base seu próprio corpo, por isto que
surgiram: polegadas, a braça, o passo, o palmo. Algumas
destas medidas ainda são usadas até hoje, como é o
caso da polegada.
Há algum tempo, o povo egípcio usava como
padrão para comprimento, o “cúbito”, que é a distância do
cotovelo a ponta do dedo médio.
Como as pessoas, é claro, tem tamanhos
diferentes, o “cúbito” variava de uma pessoa para outra,
fazendo com que houvesse muita divergência nos
resultados finais de medidas.
Então, vendo este problema de variação de
medidas, o povo egípcio resolveu adotar uma outra forma
de medir o “cúbito”, passaram então ao invés de usar seu
próprio corpo, a usarem uma barra de pedra como o
mesmo comprimento, assim deu-se origem então o
“cúbito padrão”.
Como era impossível realizar medições em
extensões grandes, o povo egípcio então começou a usar
cordas, para medir grandes áreas. Tinham nós que eram
igualmente colocados em espaços iguais, e o intervalo
entre estes nós, poderia medir “x” cúbitos fixos. Desta
forma de medição com cordas, originou-se o que
chamamos hoje de “trena”.
MÚLTIPLOS E SUBMÚLTIPLOS DO METRO:
A unidade principal de comprimento é o metro,
entretanto existem situações em que essa unidade deixa
de ser conveniente. Às vezes a extensão que se quer
medir é muito grande e em outras elas são muito
pequenas para o metro.
Devido a essa necessidade de medir coisas
muito maiores ou muito menores do que o metro foram
criados os múltiplos e submúltiplos do metro que também
são chamados de unidades secundárias de comprimento.
Veja abaixo o quadro que contém múltiplos e
submúltiplos do metro cujos nomes são formados com o
uso dos prefixos: quilo, hecto, deca, deci, centi e mili.

Unidade
Múltiplos Submúltiplos
Principal
Quilômetro Hectômetro Decâmetro Metro Decímetro Centímetro Milímetro
km hm dam m dm cm mm
0,001 0,01 0,1 1m 10 100 1000
0,005 0,05 0,5 5m 50 500 5000

1º) Escrever o quadro de unidades:

Os múltiplos são usados para medir grandes distâncias e km hm dam m dm cm mm
os submúltiplos quando queremos medir distâncias
relativamente pequenas.
Na Química, por exemplo, quando se quer medir 2º) Colocar o número no quadro de unidades,
distâncias extremamente pequenas, como raio de um localizando o último algarismo da parte inteira sob a sua
átomo, pode-se utilizar o Mícron ou o Ângstron: respectiva.
-6
1 Mícron (μ) = 10 m km hm dam m dm cm mm
e 2 7, 0 3 5
-10
1 Ângstron (Å) = 10 m
3º) Após ter colocado os respectivos valores dentro
Para distâncias extremamente grandes, como as das unidades equivalentes, lê-se a parte inteira
utilizadas na astronomia e astrofísica, utilizamos o ano- acompanhada da unidade de medida do seu último
luz, que é a distância percorrida pela luz em um ano, e algarismo e a parte decimal com a unidade de medida o
vale aproximadamente: último algarismo.
12
1 Ano-luz = 9,5 · 10 k 27 metros e 35 milímetros

LEITURA DAS MEDIDAS DE COMPRIMENTO: Outros exemplos:

A leitura das medidas de comprimentos pode ser lê-se: "seis quilômetros e sete
efetuada com o auxílio do quadro de unidades. 6,07 km
decâmetros"
EXEMPLO: Leia a seguinte medida: 27,035 m. lê-se: "oitenta e dois decâmetros e cento
82,107 dam
e sete centímetros".
Sequência prática: 0,003 m lê-se: "três milímetros".

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 MATEMÁTICA 7
4) MEDIDAS DE MASSA:
TRANSFORMAÇÃO DE UNIDADES
Este é um item que é muito pedido em grande
parte de concursos que exigem matemática, e é
justamente onde muitas pessoas que estudam este tema
tem comprometido seus resultados.
Na maioria das vezes este
conteúdo é cobrado em questões de Ex.: Transforme 369cg em dag:
outros conteúdos: regra de três,
problemas do 1º grau, geometria, etc. De cg para dag são 3 casas, portanto basta dividir por
Portanto, não devemos subestimar 1000. Logo, 369/1000 = 0,369dag.
nenhum conteúdo, pois todos eles são
fundamentais. Obs.: 1 Tonelada = 1000kg
1 Arroba = 15kg
1) MEDIDAS DE COMPRIMENTO:

EXERCÍCIOS PROPOSTOS
Observe a tabela abaixo:

01. (TRT) Um fio de arame mede 23 metros. Quantos

pregos de 2,5 cm podem ser fabricados com esse fio?
a) 92
b) 100
Ex: Transforme 17,475hm em m: c) 920
d) 980
Para transformar hm (hectômetro) em m (metro) e) 200
multiplicamos por 100, ou seja, (10 x 10), pois são duas
casas de hm para m. 02. Ana e Beatriz saíram de suas casas e foram à
17,475 x 100 = 1747,50 Agência dos Correios fazer suas inscrições para o ENEM.
Ana está a 3/8 km da Agência dos Correios e Beatriz a
Ou seja, 17,475 hm = 1747,50m 0,4km da Agência. Qual é a distância, em metros, da casa
de Ana até a casa de Beatriz passando pela Agência dos
Obs.: Perímetro é a soma dos lados de uma figura plana. Correios?
a) 2,5m
2) MEDIDAS DE ÁREA: b) 775m
c) 7,75m
d) 0,375m
e) 37,5m

03. (ESAF) Uma bola de tênis é abandonada de uma

altura de 1,2 m. Sabendo que ela volta até os 3/8 da
2 2
altura de onde caiu, pergunta-se quantos metros
Ex.: Transforme 27m em hm : percorreu essa bola desde que foi abandonada até bater
2 2
no chão pela segunda vez:
De m para hm , basta dividirmos por 100 duas vezes, ou a) 1,56 m
2
seja, dividir por 10000. Logo, 27/10000 = 0,0027hm b) 1,65 m
c) 2,1 m
3) MEDIDAS DE VOLUME OU CAPACIDADE: d) 2,2 m
e) 3,2 m

04. O musaranho é o menor dos mamíferos. Quando

adulto, sua massa é de 15g. Alguns musaranhos têm,
aproximadamente, 10cm de comprimento. Sua cauda tem
3 3
1,5cm a mais que a cabeça e, o corpo tem 1cm a mais
Ex.: Transforme 0,832m em dam : que a cauda. Qual é o comprimento do corpo desse
3 3
musaranho?
De m para dam é apenas uma casa, portanto basta a) 2,5cm
3
dividir por 1000. Logo, 0,832/1000 = 0,000832dam . b) 3,5cm
c) 5cm
O volume (ou capacidade) também pode ser expresso em d) 4,5cm
litros: e) 2cm

05. (CESGRANRIO) Quantos metros quadrados há em

2
0,00007km ?
a) 0,07
b) 0,7
c) 7
3 3 d) 70
Obs.: 1000L = 1m ou ainda 1L = 1dm .
e) 700

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8 MATEMÁTICA
2
06. Uma área retangular de 12 hm vai ser loteada de
3
acordo com um projeto de urbanização, que destina a 13. (TJE) Um recipiente com capacidade de 12m tem 3/5
Quarta parte dessa área para ruas internas no de sua capacidade preenchida com um certo líquido.
loteamento. A parte restante está dividida em 200 lotes Quantos litros desse líquido serão necessários para
iguais, retangulares, com comprimento igual ao dobro da completá-lo?
largura. O perímetro, em metros, de cada lote será de: a) 7400
a) 450 b) 3600
b) 225 c) 3800
c) 120 d) 4800
d) 90 e) 7200
e) 75
14. Um automóvel pesa 50 arrobas, um ônibus pesa 1,5 t
2
07. (CESGRANRIO) Um terreno retangular de 1.000 m é e cada saco de milho pesava 70 kg. Qual o peso em kg
tal que seu comprimento mede 15 m a mais do que sua que leva um navio com 30 automóveis, 12 ônibus e 2.000
largura. O perímetro desse terreno, em metros, é sacos de milho?
a) 40 a) 200.000 kg
b) 65 b) 180.500 kg
c) 130 c) 190.860 kg
d) 220 d) 210.000 kg
e) 400 e) nda
2 2
08. (TJE) Uma fazenda tem superfície de 6km + 150hm 15. Um remédio contém 2 mg de vitamina A, 0,2 mg de
2 2 2
+ 2.500dam + 35.000m + 4.500.000dm . A sua área vitamina B, 3 mg de vitamina C e 1 g de açúcar em cada
expressa em hectares é de: comprimido. Quanto pesará uma caixinha com 20 desses
a) 48.600 comprimidos, sabendo-se que a embalagem pesa 25 g?
b) 52.400 a) 53,110 g
c) 74.084 b) 43,123 g
d) 65.800 c) 45,104 g
e) 78.300 d) 44,100 g
e) nda
09. Nelson partiu do quilômetro 321 de uma estrada e foi
até uma cidade que fica no quilômetro 620 dessa mesma
estrada. Dessa cidade, ele voltou até uma fazenda que
fica no quilômetro 452 dessa mesma estrada. Quantos
metros Nelson percorreu?
CAPÍTULO 3
a) 489m PORCENTAGEM E JUROS
b) 467.000m
c) 489.000m
PORCENTAGEM
d) 4.670m
e) 139.300m Praticamente todos os dias, observamos nos
meios de comunicação, expressões matemáticas
10. (ESAF) Um vinicultor tem estocado 20 barris de vinho, relacionadas com porcentagem. O termo por cento é
com 150 litros cada um. Vai engarrafa-los em frascos que proveniente do Latim per centum e quer dizer por cem. É
contém 0,75 litros cada. Quantos frascos serão um modo de expressar uma proporção ou uma relação
necessários? entre 2 valores (um é a parte e o outro é o inteiro) a partir
a) 2.600 de uma fração cujo denominador é 100. Ou seja é dividir
b) 3.500 um número por 100.
c) 4.000
d) 400 RAZÃO CENTESIMAL
e) 350 Toda a razão que tem o consequente igual a 100
denomina-se razão centesimal.
11. (CESGRANRIO) José produziu 10 litros de licor de 7 14 117
cupuaçu e vai encher 12 garrafas de 750ml para vender EXEMPLO: , ,
na feira. Não havendo desperdício, quantos litros de licor
100 100 100
sobrarão depois que ele encher todas as garrafas?
Podemos representar uma razão centesimal de
a) 1,00
outras formas:
b) 1,25
7
c) 1,50  0,07  7%  lê - se : sete por cento
d) 1,75 100
e) 2,00 14
 0,14  14%  lê - se : quatorze por cento
100
12. Uma indústria importou vinho estrangeiro em 20 barris
120
de 160 litros cada. Calcule o número necessário de  1,20  120%  lê - se : cento e vinte por cento
3 100
garrafas com capacidade de 800cm para colocar todo
vinho importado: As expressões 7%, 16% e 125% são chamadas taxas
a) 1000 centesimais ou taxas percentuais.
b) 2000
c) 3000 PORCENTAGEM DE UM NÚMERO
d) 4000 É o valor obtido ao aplicarmos uma taxa
e) 5000 percentual a um determinado valor.
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 MATEMÁTICA 9
os 10% de serviço". Quanto representam, em dinheiro, os
Ex1: Sabendo que X% de 4 = 3, então ao calcular o valor 10% de serviço e quanto fica o total da despesa se nela
de X encontramos: incluirmos a porcentagem referente ao serviço?

SOLUÇÃO: SOLUÇÃO:
x 300 10% de 26,00 = 10/100 . 26 = 2,60
 4  3  4x  300  x   x  75% Portanto, os 10% de serviço representam R$ 2,60.
100 4
Incluindo esta porcentagem na despesa original, teremos:
Ex2: Num laboratório, 32% das cobaias são brancas e as 26,00 + 2,60 = 28,60
outras 204 são cinzas. Quantas cobaias há neste Assim, o total da despesa passa a ser de R$ 28,60.
laboratório?
DESCONTOS ( - )
SOLUÇÃO:
São comuns também no dia a
O total de cobaias corresponde a 100%:
dia as operações de desconto,
brancas (32%) + cinzas (x%) = total (100%)
chamado muitas vezes de liquidação,
x% = 100% - 32% = 68%
saldão, etc, em que há uma
Então, as 204 cobaias cinzas são 68% do total.
diminuição percentual do valor do
Chamando o total de cobaias de C, poderemos escrever:
objeto a ser vendido.
68% de C = 204
As operações de desconto não
68/100 . C = 204
necessariamente acontecem em
C = 20400/68
situações de vendas, elas ocorrem, por exemplo quando o
C = 300
governo retira a porcentagem equivalente à contribuição
Portanto, há 300 cobaias no laboratório.
para a seguridade social.
No caso de haver um desconto (decréscimo), o fator de
CÁLCULANDO PORCENTAGENS MENTALMENTE
multiplicação será:
Algumas porcentagens podem ser calculadas sem
muito esforço. Basta sabermos como calcular as Fator M. = 1 – taxa de desconto (na forma decimal)
principais porcentagens: 10% (1/10), 25% (1/4), 50% (1/2 Ex:
ou metade). Veja os exemplos: Fator de
1) 10% de 300  1/10 x 300 = 30 Desconto
Multiplicação
2) 20% de 300  se 10% é igual a 30, então 20% (o 10% 0,90
dobro) será 2 x 30 = 60. 25% 0,75
3) 40% de 500  se 10% de 500 é igual a 50, então 40% 0,60
para acharmos os 40% basta multiplicarmos por 4. 63% 0,37
Daí, 4 x 50 = 200. 80% 0,20
4) 50% de 900  50% é igual a metade. Logo, a
metade (50%) de 900 é 450.
AUMENTOS E DESCONTOS SUCESSIVOS
5) 150% de 600  se 50% (metade) é igual a 300,
então para calcular 150%, basta multiplicarmos os
50% por 3. Com isso, 3 x 300 = 900. Dois aumentos sucessivos de 10% e 20% é igual
6) 25% de 80  25% é igual a 1/4. Daí, basta dividir o a um único aumento de quantos por cento? 30? Não!
valor por 4. Teremos: 80/4 = 20. Atribuindo um valor inicial qualquer, 100 por
exemplo, temos:
7) 75% de 160  25% de 160 = 160/4 = 40. Logo,
1º Aumento: 100 + 10%.100 = 110
75% será 3 x 40 = 120, pois 75% é igual a 3 x 25%.
2º Aumento: 110 + 20%.110 = 132
Aumento total: 132 – 100 = 32
AUMENTOS ( + )
Ou seja, o aumento total foi de 32%. (note que o valor
No dia a dia fazemos muitos cálculos de inicial é irrelevante neste cálculo)
aumento percentual. O exemplo mais
conhecido é o da comissão de serviço LUCRO
(10% do garçom).
Se, por exemplo, há um
aumento (acréscimo) de 10% a um
determinado valor, podemos calcular o
novo valor apenas multiplicando esse
valor por 1,10, que é o fator de
multiplicação. Se o acréscimo for de 20%, multiplicamos
por 1,20, e assim por diante. L  V>C
Ex:
Fator de Então:
Aumento L=V–C
Multiplicação
10% 1,10
23% 1,23 L  Lucro
35% 1,35 C  Preço de compra ou Custo
56% 1,56 V  Preço de venda
73% 1,73
 Lucro percentual (iL):
EX: A conta de um restaurante indicava uma despesa de Sobre C  L = C . iL
Sobre V  L = V . iL
R$ 26,00 e trazia a seguinte observação: "Não incluímos

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10 MATEMÁTICA

EXERCÍCIO RESOLVIDO: O prejuízo de R$ 3,00 foi determinado pela diferença

Uma mercadoria foi vendida com um lucro de 20% sobre entre os preços de custo e de venda:
a venda. Qual o preço de venda desta mercadoria se o
seu preço de custo foi de R$ 160,00? 13,00 - 10,00 = 3,00

SOLUÇÃO: Temos, outra vez, uma regra de três simples:

A expressão "lucro sobre a venda" significa que o valor de
referência para o cálculo do percentual de lucro é o preço
de venda (ao contrário do que é comum!). Portanto,
devemos fazer o preço de venda corresponder a 100%.
Observe, então, o esquema:
(preço de venda) 10,00 --------- 100%
(prejuízo) 3,00 ------------------- x%.
Resolvendo, encontramos:
X% = (100 . 3) / 10 = 30%
Então, a taxa de prejuízo sobre a venda é de 30%.

JUROS
Juro é toda compensação em
dinheiro que se paga ou se
recebe pela quantia que se
logo: empresta ou que é emprestada
x% = 80% (correspondente ao preço de custo) em função de uma taxa e do
tempo. Quando falamos em
Temos, agora, uma regra de três simples: juros, devemos considerar:
80% --------------- 160,00 (preço de custo)
100% -------------- V = ? (preço de venda) 1. O dinheiro que se empresta ou que se pede
emprestado é chamado de capital.
Resolvendo, nos dá: 2. A taxa de porcentagem que se paga ou se recebe pelo
V = (160 . 100) / 80 = 200 “aluguel” do dinheiro é denominada taxa de juros.
Então, o preço de venda foi de R$ 200,00. 3. O tempo deve sempre ser indicado na mesma
unidade a que está submetida à taxa, e em caso
PREJUÍZO contrário, deve-se realizar a conversão para que tanto a
taxa como a unidade de tempo estejam compatíveis, isto
é, estejam na mesma unidade.
4. O total pago no final do empréstimo, que corresponde
ao capital mais os juros, é denominado montante.
Ilustrativamente temos:

P  V<C

Então:
P=C–V
Resumindo, os elementos de uma operação de juros são:
P Prejuízo  Capital (C): Aplicação, investimento, saldo inicial,
C  Preço de compra ou Custo valor inicial, valor atual, valor presente e principal.
V  Preço de venda
 Juros (J): Ganho, acréscimo, rendimento, excedente
e compensação financeira.
 Prejuízo percentual (iP):
 Montante (M): Resgate, saldo devedor, saldo credor,
Sobre C  P= C . iP
valor futuro e capital futuro.
Sobre V  P = V . iP
 Taxa (i): Taxa de juros, índice da taxa de juros e
EXERCÍCIO RESOLVIDO: percentual de juros.
Para atrair fregueses, um supermercado anuncia por R$  Tempo (n): Prazo, período, número de períodos e
10,00 um determinado produto que lhe custou R$ 13,00. unidade de tempo.
Determine a taxa porcentual de prejuízo sobre o preço de
venda. JUROS SIMPLES
No regime de juros simples, o juro produzido no
SOLUÇÃO: decorrer de vários períodos cresce de forma LINEAR
A expressão "prejuízo sobre o preço de venda" significa (constante) e é proporcional ao capital aplicado, onde este
que o valor de referência para o cálculo da taxa coeficiente de proporcionalidade é chamado de taxa de
porcentual deverá ser o preço de venda. juros.
Para que o entendimento fique mais simples,
Observe o esquema: consideremos a seguinte situação:

EXEMPLO: A importância de R$ 400,00 é aplicado num

banco à taxa de 6% ao mês (a.m.) durante 3 meses. Qual
o montante após este período?

Do enunciado temos:

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 MATEMÁTICA 11
Capital aplicado = R$ 500,00
taxa = 6% a.m.
EXERCÍCIOS PROPOSTOS
tempo = 3 meses
Temos ainda que: 01. (FCC) Calculando os 38% de vinte e cinco milésimos
obtém-se
tempo Juros Montante a) 95 décimos de milésimos.
n=1 400 . 0,06 = 24,00 400 + 24 = 424,00 b) 19 milésimos.
n=2 400 . 0,06 = 24,00 424 + 24 = 448,00 c) 95 milésimos.
n=3 400 . 0,06 = 24,00 448 + 24 = 472,00 d) 19 centésimos.
e) 95 centésimos.
Com isso, no final de três meses, o montante será de R$ 02. (CEF) Certo dia, do total de pessoas atendidas no
472,00. período da tarde em quatro caixas de um banco, sabe-se
que o:
GENERALIZANDO: - caixa 1 atendeu a 30%,
Agora, generalizando afim de acharmos uma fórmula para - caixa 2 não atendeu a 79% e
calcularmos o juro simples: - caixa 3 não atendeu a 75%
 Após o 1º período, juros = C . i O número de pessoas atendidas pelo caixa 4
 Após o 2º período, juros = C.i + C.i correspondeu a que porcentagem do total?
 Após o 3º período, juros = C.i + C.i + C.i a) 21% b) 22% c) 23%
 Após n períodos, o total dos juros será: d) 24% e) 25%
C.i + C.i + C.i + ... + C.i
03. (FCC) Suponha que, para entregar cilindros de CO2
n parcelas do Sistema de Detecção de Incêndio nas estações de
certa Linha do Metrô de São Paulo, um funcionário usa
Portanto, a expressão que nos dá o total de juros simples um caminhão da empresa e, ao longo do percurso gasta,
após n períodos é: em média, 5 horas e 50 minutos. Considerando
desprezível o tempo gasto para descarregar os cilindros
J  C.i.n
C.i.n em cada estação, então, se ele aumentar a velocidade
ou J média do caminhão em 40%, o esperado é que o mesmo
100
percurso seja feito em
a) 4 horas e 30 minutos.
J = Juros. b) 4 horas e 20 minutos.
C = capital aplicado ou emprestado. c) 4 horas e 10 minutos.
i = taxa de juros ao período (ao mês, ao dia, ao ano,...). d) 4 horas e 40 minutos.
n = tempo de aplicação ou empréstimo. e) 4 horas e 50 minutos.

OBS1: Utilizando a fórmula da esquerda, a taxa deve 2 2

04. (ESA) O valor do produto (5%) . (10%) é:
estar na forma unitária (5% = 0,05). Ao utilizar a fórmula a) 0,25% b) 0,0025% c) 0,000025%
da direita, a taxa de juros deve ser colocada na fórmula d) 2500% e) 1%
como estiver (5% = 5).
05. (FCC) Certo dia, devido a fortes chuvas, 40% do total
OBS2: de funcionários de certo setor de uma Unidade do
Juro exato  1 ano = 365 dias Tribunal Regional Federal faltaram ao serviço. No dia
Juro comercial  1 ano = 360 dias / 1 mês = 30 dias seguinte, devido a uma greve dos ônibus, compareceram
ao trabalho apenas 30% do total de funcionários desse
MONTANTE: o montante é a soma do capital inicial com setor. Se no segundo desses dias faltaram ao serviço 21
o juro. pessoas, o número de funcionários que compareceram ao
Montante = Capital + Juros serviço no dia da chuva foi:
M=C+J a) 18 b) 17 c) 15
M=C+C.i.n d) 13 e) 12

M  C . (1  i.n) 06. (FCC) Costuma-se dizer que em dias de jogos do

OBS3: Lembre-se sempre que : A unidade de tempo da
taxa “i” deve ser sempre a mesma do “n”!
TAXAS EQUIVALENTES: São taxas que quando
aplicadas a um mesmo capital, durante um mesmo
período, geram um mesmo montante no final do prazo.
ia  2.is  3.iq  4.i t  6.ib  12im  360id
Brasil na Copa do Mundo de Futebol o país literalmente
“para”. Suponha que durante um jogo do Brasil na última
Copa houve uma diminuição do fluxo de veículos que
passaram por uma praça de pedágio de certa rodovia: a
média habitual de 50 veículos por minuto passou a ser de
57 veículos por hora. Considerando esses dados, no
momento de tal jogo o fluxo de veículos nessa praça foi
reduzido em
a) 98,1%. b) 98,4%. c) 98,6%.
d) 981%. e) 984%.

ia = taxa anual; is = taxa semestral; iq = taxa quadrimestral;
it = taxa trimestral; ib = taxa bimestral; im = taxa mensal; id
= taxa diária.
07. (CESGRANRIO) Um retângulo tem área igual a 120
2
dm . Esse retângulo sofre redução de 20% em sua altura.
A fim de que a área do retângulo permaneça inalterada, a
base sofre acréscimo.

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12 MATEMÁTICA
d) R$ 600,00
e) R$ 900,00

15. (BANERJ) O capital que, aplicado a juros simples de

2,5% a.m. , atinge em três meses o montante de R$
12.900,00; é
É correto afirmar que esse acréscimo corresponde a: a) R$ 10.000,00
a) 15% b) 20% c) 25% b) R$ 10.500,00
d) 30% e) 35% c) R$ 50.800,00
d) R$ 11.400,00
08. (CESGRANRIO) O preço de capa de uma revista e) R$ 12.000,00
semanal é de R$ 5,00. Na assinatura anual, com direito a
12 edições dessa revista, há um desconto de 12%. O 16. (UFC) José emprestou R$ 500,00 a João por 5
preço da assinatura, em reais, é: meses, no sistema de juros simples, a uma taxa de juros
a) 51,20 b) 51,80 c) 52,20 fixa e mensal. Se no final dos 5 meses José recebeu um
d) 52,40 e) 52,80 total de R$ 600,00, então a taxa fixa mensal aplicada foi
de:
09. (CESGRANRIO) a) 0,2% b) 0,4% c) 2%
“Petrobrás deverá ter superávit de U$3 bi este ano d) 4% e) 6%
Pela primeira vez na história, a Petrobrás terá um superávit
comercial na balança de petróleo e derivados em 2006. O
CAPÍTULO 4
saldo deverá ficar em U$3 bilhões, (...) a estimativa inicial
era de um saldo de U$2 bilhões. (...) O diretor financeiro
da Petrobrás (...) disse que a tendência é de superávits
crescentes a partir da auto-suficiência e que a produção
PROPORCIONALIDADE
deverá aumentar 9% ao ano até 2010.”
Jornal O Globo, 03 fev. 2006. (adaptado). RAZÕES

Se o saldo chegar aos U$3 bilhões acima previstos, o Definição: Denominamos de razão entre dois números a
aumento, em relação ao saldo inicialmente estimado, será e b (b diferente de zero) o quociente a / b ou a : b.
de:
a) 10% b) 50% c) 75% EXEMPLO: Para cada 100 convidados, 75 eram
d) 100% e) 150% mulheres. A razão entre o número de mulheres e o
número de convidados:
10. (FCC) Em uma prova com X questões a nota máxima SOLUÇÃO:
é 10,0 e todas elas têm o mesmo valor. Suponha que um 75 3
aluno acerte 18 das 32 primeiras questões e, das 75 : 100 = 
restantes, ele acerte 40%. Assim sendo, se esse aluno 100 4
tirou nota 5,0 nessa prova, então X é um número Observe a razão:
a) múltiplo de 4 d) primo
b) divisível por 17e) quadrado perfeito a
a:b= (lê-se "a está para b" ou "a para b").
c) menor que 50 b
11. Um automóvel, após 5 meses de uso, foi vendido com
uma depreciação de 18%. Sabendo que seu proprietário o Na razão a : b ou a/b, o número a é denominado
vendeu por R$ 21.730,00, qual foi o preço de compra? antecedente e o número b é denominado consequente.
a) R$ 26.500,00 d) R$ 25.300,00 Veja o exemplo:
b) R$ 37.200,00 e) R$ 28.100,00 Ex: 4 4  antecedente

c) R$ 30.700,00 7 7  consequente
12. (FCC) Uma pessoa comprou um microcomputador de
RAZÕES FREQUENTES EM CONCURSOS:
valor X reais, pagando por ele 85% do seu valor. Tempos
depois, vendeu-o com lucro de 20% sobre o preço pago e
nas seguintes condições: 40% do total como entrada e o 1. VELOCIDADE MÉDIA:
restante em 4 parcelas iguais de R$ 306,00 cada. O
número X é igual a
a) 2 200 b) 2 150 c) 2 100 s
d) 2 050 e) 2 000 Vm =
t
13. Um objeto foi vendido por R$ 460,00. Qual a taxa de
prejuízo, sabendo-se que foi comprado por R$ 500,00? Razão entre a distância e o tempo.
a) 37% b) 8% c) 20% Unidade de Medida: Km/h ou m/s.
d) 40% e) 15%
2. CONCORRÊNCIA DE UM CONCURSO:
14. (Receita Federal) Calcular os juros simples que um
capital de R$ 10.000,00 rende em um ano e meio, Nº de Candidatos
aplicado à taxa de 6% a.a. , os juros serão de: C=
a) R$ 700,00 Nº de Vagas
b) R$ 1.000,00
c) R$ 1.600,00

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 MATEMÁTICA 13
Razão entre o número de candidatos e o de vagas. A vazão é dada por V = 1 / T, com isso:
Unidade de Medida: candidatos/vaga V = Va + Vb
1/T = 1/Ta + 1/Tb
3. DENSIDADE DE UM CORPO: Esta é apenas uma ilustração sobre este tipo de questão,
podendo ser aplicado não só para torneiras e líquidos,
mas também em situações que envolvam pessoas,
m trabalho, dinheiro, etc. E também serve para mais de dois
d=
V objetos, basta acrescentar os valores ao final da fórmula!

EXEMPLO: Um pedreiro poderia fazer um muro em 40

dias e outro pedreiro faria o mesmo muro em 60 dias.
Razão entre a massa do corpo e seu volume. Trabalhando os dois juntos, em quantos dias concluiriam
3 3
Unidade de medida: Kg/m ou g/cm . o muro?
4. DENSIDADE DEMOGRÁFICA: SOLUÇÃO:
Este problema é equivalente ao das torneiras, portanto
vale a expressão:
Nº de Habitantes 1 1 1
Dp =  
Área T TA TB
Substituindo o tempo de cada pedreiro:
1 1 1 1 32 1 5
      
Razão entre o número de habitantes e a Área do local. T 40 60 T 120 T 120
2 2
Unidade de Medida: Hab/Km ou Hab/m . 120
 T  T  24 dias
5
5. ESCALA:
PROPORÇÕES

Definição: Proporção é uma igualdade entre duas ou

d
E= mais razões.
D Dados quatro números racionais a, b, c, d,
diferentes de, nessa ordem, dizemos que eles formam
uma proporção quando a razão entre 1º e o 2º for igual à
razão entre 3º e o 4º. Representamos da seguinte forma:
Razão entre a distância no mapa (d) e a distância real (D).
a c
 ou a : b = c : d
OBS: A escala não tem unidade de medida. A escala b d
gráfica vem expressa no mapa e cada graduação
representa 1cm de comprimento no mapa ou desenho.
(lê-se: "a está para b assim como c está para d")
EXEMPLO: Considerando o desenho abaixo, calcule a
TERMOS DA PROPORÇÃO:
escala utilizada, sabendo que cada divisão equivale a
a c
1cm.
Temos ainda na proporção  que os
b d
termos a e b são chamados de extremos e os termos c e
d são chamados de meios.

SOLUÇÃO: ou
1cm 1cm
E   1: 15.000.000
150km 15.000.000cm

QUESTÃO CLÁSSICA DAS TORNEIRAS:

PROPRIEDADES DAS PROPORÇÕES
Sejam duas torneiras A e B
e os tempos que cada uma leva para 1ª Propriedade Fundamental:
encher um tanque sozinha, TA e T B , Em toda proporção, o produto dos meios é igual ao
respectivamente. Se as duas produto dos extremos.
torneiras forem ligadas juntas, o a c
tempo T que as duas levam para encher o tanque será =  a.d=b.c
dado pela expressão: b d

1 1 1 2ª Propriedade:
  Numa proporção, a soma dos dois primeiros termos está
T TA TB para o 2º (ou 1º) termo, assim como a soma dos dois
últimos está para o 4º (ou 3º).
DEMONSTRAÇÃO:

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14 MATEMÁTICA

a + b c + d Duas grandezas variáveis dependentes são diretamente

 a = c proporcionais quando aumentando os valores da primeira
grandeza, os valores correspondentes da segunda
a c 
=   ou também aumentam. Podemos dizer também que quando
b d a + b c + d
diminuirmos uma grandeza, a outra também diminuir, elas
são diretamente proporcionais.
 = Em se tratando de números, uma sequência de números
 b d (a1, a,2, a3, ..., an) será diretamente proporcional a uma
outra sequência numérica (b1, b2, b3, ..., bn) quando as
3ª Propriedade: razões entre os termos correspondentes forem iguais, ou
Numa proporção, a diferença dos dois primeiros termos seja:
está para o 2º (ou 1º) termo, assim como a diferença dos
dois últimos está para o 4º (ou 3º).
a1 a 2 a 3 a
a - b c - d    ...  n  k
 a = c b1 b 2 b 3 bn
a c 
=   ou
b d a - b c - d O termo “k” é chamado de fator de proporcionalidade
 = ou coeficiente de proporcionalidade.
 b d
 NÚM. INVERSAMENTE PROPORCIONAIS:
4ª Propriedade: Duas grandezas variáveis dependentes são inversamente
Numa proporção, a soma dos antecedentes está para a proporcionais quando aumentando os valores da primeira
soma dos consequentes, assim como cada antecedente grandeza, os valores correspondentes da segunda
está para o seu consequente. diminuem. Se tivermos uma sequência de números (a1,
a,2 a3, ..., an) ela será inversamente proporcional a uma
a c a+c
= = outra sequência numérica (b1, b2, b3, ..., bn) quando o
b d b+d produto entre os termos correspondentes forem iguais ou
quando a razão entre os valores da primeira sequência e
QUARTA PROPORCIONAL o inverso dos valores correspondentes da segunda são
Dados três números racionais a, b e c, não nulos, iguais, ou seja:
denomina-se quarta proporcional desses números um
número x tal que: a1  b1  a2  b2  a3  b3  ...  an  bn  k
a c
 ou
b x
a1 a 2 a 3 a
   ...  n  k
PROPORÇÕES CONTÍNUAS 1 1 1 1
Proporção contínua é toda a proporção que b1 b 2 b 3 bn
apresenta os meios iguais. De um modo geral, uma
proporção contínua pode ser representada por:
DICA!!!
a b

b c  A grandeza “a” é diretamente proporcional a “b” e
diretamente proporcional a “c”:
TERCEIRA PROPORCIONAL Diretamente Prop. a : (b1, b 2 , b 3 , ..., bn )
(a1, a 2 , a 3 , ..., an ) 
Dados dois números naturais a e b, não nulos, denomina- Diretamente Prop. a : (c 1, c 2 , c 3 , ..., c n )
se terceira proporcional desses números o número x tal Então:
que:
a1 a a a
a b
  2  3  ...  n
b x b1.c1 b 2 .c 2 b 3 .c 3 bn .c n

PROPORÇÃO MÚLTIPLA  A grandeza “a” é inversamente proporcional a “b”

Denominamos proporção múltipla uma proporção que e inversamente proporcional a “c”:
contém três ou mais razões.
Inversamente Prop. a : (b1, b 2 , b 3 , ..., bn )
(a1, a 2 , a 3 , ..., an ) 
a c e Inversamente Prop. a : (c 1, c 2 , c 3 , ..., c n )
   ...
b d f Com isso:

a1 a a a
DIVISÃO PROPORCIONAL  2  3  ...  n
1 1 1 1
 NÚMEROS DIRETAMENTE PROPORCIONAIS:
b1.c1 b 2 .c 2 b 3 .c 3 bn .bn

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 MATEMÁTICA 15
3º) Comparamos cada uma das outras grandezas com a
 A grandeza “a” é diretamente proporcional a “b” e grandeza de referência isoladamente para sabermos se
inversamente proporcional a “c”: são diretamente proporcionais (setas no mesmo sentido)
Diretamente Prop. a : (b1, b 2 , b 3 , ..., bn ) ou inversamente proporcionais (setas invertidas).
(a1, a 2 , a 3 , ..., an )  4º) Isolamos no 1º membro a razão da grandeza de
Inversamente Prop. a : (c 1, c 2 , c 3 , ..., c n ) referência e no 2º membro multiplicamos as razões as
outras grandezas invertendo aquelas que são
Então podemos dizer que: inversamente proporcionais e mantendo aquelas que são
diretamente proporcionais.
a1 a 2 a 3 a
   ...  n
b1 b 2 b 3 bn EXEMPLO1: Em 8 horas, 20 caminhões descarregam
3
160m de areia. Em 5 horas, quantos caminhões serão
c1 c 2 c 3 bn 3
necessários para descarregar 125m ?

SOLUÇÃO:
REGRA DE TRÊS Vamos montar a tabela e tomar como referência o número
de caminhões:
REGRA DE TRÊS SIMPLES:
Regra de três simples é um processo prático para
resolver problemas que envolvam quatro valores dos
quais conhecemos três deles. Devemos, portanto,
determinar um valor a partir dos três já conhecidos.
Logo:
Passos para a resolução de uma regra de três simples: 20 5 160 8 . 125 . 20
1º) Construir uma tabela, agrupando as grandezas da    x  x  25
mesma espécie em colunas e mantendo na mesma linha x 8 125 5 . 160
as grandezas de espécies diferentes em correspondência. R: São necessários 25 caminhões.
2º) Identificar se as grandezas são diretamente ou
EXEMPLO2: O administrador de um presídio sabe que
inversamente proporcionais.
3º) Montar a proporção e resolver a equação. 120 presos consomem 360kg de arroz em 30 dias.
Admitindo-se que num presídio existam 150 presos e
EXEMPLO: Na extremidade de uma mola colocada 660kg de arroz, essa quantidade será suficiente para
verticalmente, foi pendurado um corpo com a massa de alimentá-los por:
10Kg e verificamos que ocorreu um deslocamento no a) 42 dias b) 44 dias c) 45 dias
comprimento da mola de 54cm. Se colocarmos um corpo d) 46 dias e) 48 dias
com 15Kg de massa na extremidade dessa mola, qual
SOLUÇÃO:
será o deslocamento no comprimento da mola?
Montando a regra de três e discutindo a
SOLUÇÃO: proporcionalidade, tomando a grandeza “Presos” como
Construa uma tabela relacionando as duas referência, teremos:
grandezas, ou seja, o comprimento da mola e a massa do
objeto pendurado e verifique se as duas grandezas são
diretamente ou inversamente proporcionais:
Massa do Corpo Deslocamento da mola
10 kg 54cm
15kg x Daí, montando a proporção, obtemos:
30 360 150 30 15 30 . 22
Como as grandezas são diretamente  .    X 
proporcionais, as setas ficam no mesmo sentido, isto X 660 120 X 22 15
significa que: quanto mais pesado for o objeto maior o  X  44 dias
deslocamento da mola. Então:
10 54 15 . 54
  x  x  81
15 x 10 EXERCÍCIOS PROPOSTOS
R: Se colocarmos um objeto de 15Kg o deslocamento da
mola será de 81cm. 01. (ACEP) Sabe-se que das 520 galinhas de um aviário,
60 não foram vacinadas e 92 vacinadas morreram. Entre
REGRA DE TRÊS COMPOSTA: as galinhas vacinadas, qual a razão do número de mortas
A regra de três composta é utilizada em problemas para o número de vivas?
com mais de duas grandezas, direta ou inversamente a) 3
proporcionais. b) 1/4
c) 5
Passos para a resolução de uma regra de três composta: d) 2/3
1º) Montar uma tabela com uma coluna para cada e) 2
grandeza e com duas linhas, sendo que a primeira linha
indica as grandezas relativas à primeira situação
enquanto que a segunda linha indica os valores
conhecidos da segunda situação.
2º) Escolhe-se uma grandeza para servir de referência.

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16 MATEMÁTICA
c) R$ 2.340,00.
d) R$ 1.760,00.
e) R$ 2.160,00.

07. (FCC) Trabalhando ininterruptamente, dois técnicos

judiciários arquivaram um lote de processos em 4 horas.
Se, sozinho, um deles realizasse essa tarefa em 9 horas
de trabalho ininterrupto, o esperado é que o outro fosse
capaz de realizá-la sozinho se trabalhasse
ininterruptamente por um período de:
a) 6 horas.
b) 6 horas e 10 minutos.
c) 6 horas e 54 minutos.
d) 7 horas e 12 minutos.

08. O faxineiro A limpa um certo salão em 4 horas. O

02. (CESPE) O mapa do estado do Pará ilustrado acima
está desenhado na escala 1:17.000.000, ou seja, uma
distância de 1 cm no mapa corresponde à distância real,
em linha reta, de 17 milhões de centímetros. Ao medir,
com a régua, a distância no mapa entre Jacareacanga e
Belém, um estudante encontrou 6,7 cm. Com base
apenas nessas informações, é correto o estudante
concluir que a distância real, em linha reta, entre essas
duas cidades é
a) inferior a 1.000 km.
b) superior a 1.000 km e inferior a 1.080 km.
c) superior a 1.080 km e inferior a 1.150 km.
d) superior a 1.150 km.
03. Os índios Baniwa fazem parte do complexo cultural de
22 povos indígenas da Amazônia brasileira. Somam cerca
de 12 mil pessoas, das quais 4 mil vivem no Brasil e o
restante, na Colômbia e na Venezuela. A razão entre o
número de índios Baniwa que vivem no Brasil e que vivem
no exterior é:
a) 1/2
b) 1/3
c) 1/4
d) 2/3
e) 3/4
04. (FCC) Uma certa mistura contém álcool e gasolina na
razão de 1 para 5, respectivamente. Quantos centímetros
cúbicos de gasolina há em 162 litros dessa mistura?
a) 135.000
b) 32.400
c) 1.350
d) 324
e) 135
05. (TJE) A distância entre duas cidades é de 24 Km. Em
um mapa, a distância mede 15 cm. Pode-se afirmar que a
escala utilizada é:
a) 1 : 160.000
b) 1 : 175.000
c) 1 : 150.000
d) 1 : 170.000
e) 1 : 165.000
06. (CESPE) Dividiu-se a quantia de R$ 5.850,00 em três
partes R, S e T, proporcionais respectivamente a 8, 10 e
12. O valor correspondente à parte R é igual a
a) R$ 1.560,00.
b) R$ 1.950,00.
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faxineiro B faz o mesmo serviço em 3 horas. Se A e B
trabalharem juntos, em quanto tempo, aproximadamente,
espera-se que o serviço seja feito?
a) 2 horas e 7 minutos
b) 2 horas e 5 minutos
c) 1 horas e 57 minutos
d) 1 horas e 43 minutos
e) 1 horas e 36 minutos
09. (FCC) Dois técnicos judiciários deveriam redigir 45
minutas e resolveram dividir esta quantidade em partes
inversamente proporcionais às suas respectivas idades.
Se o primeiro, que tem 28 anos, redige 25 delas, a idade
do segundo, em anos, é:
a) 35
b) 33
c) 32
d) 31
e) 30
10. (CEF) Curiosamente, dois técnicos bancários
observaram que, durante o expediente de certo dia os
números de clientes que haviam atendido eram
inversamente proporcionais às suas respectivas idades:
36 e 48 anos. Se um deles atendeu 4 clientes a mais que
o outro, então o total de pessoas atendidas pelo mais
velho foi:
a) 20
b) 18
c) 16
d) 14
e) 12
11. (CESPE) A secretaria de administração de um estado
contratou profissionais dos níveis superior, médio e
fundamental, com salários mensais que são números
diretamente proporcionais a 6, 2 e 1, respectivamente.
Sabe-se que o salário mensal para profissionais de nível
médio é de R$ 700,00. Nessa situação, a soma dos
salários mensais de um profissional de nível fundamental
e de um profissional de nível superior é igual a
a) R$ 2.450,00.
b) R$ 2.400,00.
c) R$ 2.350,00.
d) R$ 2.300,00.
12. (TJ PB) Dois produtores de soja receberam um
prêmio de produtividade no valor de R$4.200,00, e
decidiram dividi-lo em partes inversamente proporcionais
aos seus gastos com herbicidas por hectare.
Considerando que esses gastos com herbicidas foram de
R$160,00 para o produtor A e de R$240,00 para o
produtor B, os produtores A e B receberam,
respectivamente:
 MATEMÁTICA 17
a) R$1.680,00; R$2.520,00.
b) R$1.820,00; R$2.380,00. 18. (FCC) Suponha que apenas um dentre 12 Técnicos
c) R$2.200,00; R$2.000,00. Judiciários se aposenta e é substituído por um
d) R$2.260,00; R$1.940,00. concursado que tem 24 anos de idade e, como
e) R$2.520,00; R$1.680,00. consequência, a média das idades dos Técnicos diminui
de 3,5 anos. Assim sendo, a idade do Técnico que se
13. (CESGRANRIO) A divisão do número de vereadores aposentou é um número
de uma determinada cidade é proporcional ao número de a) menor que 65.
votos que cada partido recebe. Na última eleição nesta b) quadrado perfeito.
cidade, concorreram apenas 3 partidos, A, B e C, que c) primo.
receberam a seguinte votação: A teve 10.000 votos, B d) divisível por 4.
teve 20.000 e C 40.000. Se o número de vereadores e) múltiplo de 11.
dessa cidade é 21, quantos deles são do partido B?
a) 6 19. (CESGRANRIO) Um motorista parou em um posto
b) 7 para abastecer seu caminhão com óleo diesel. Ele pagou
c) 8 com uma nota de R$ 100,00 e recebeu R$ 5,75 de troco.
d) 9 Se o litro do óleo diesel custava R$ 1,45, quantos litros
e) 10 ele comprou?
a) 55
14. (CESPE) Uma empresa de transporte coletivo serve 3 b) 58
localidades de uma cidade. Para atender às 3 localidades, c) 65
os veículos da empresa são divididos em 3 grupos, em d) 75
quantidades que são diretamente proporcionais aos e) 78
números 5, 7 e 11. O produto das quantidades de
veículos dos dois grupos menores é igual a 140. Nessa 20 (CESGRANRIO) Andando a 6km/h, Paulo vai de sua
situação, a frota dessa empresa é composta de casa ao trabalho em 15 minutos. Quanto tempo levaria se
a) 44 veículos. andasse a 4km/h?
b) 46 veículos. a) 10min
c) 48 veículos. b) 17min
d) 50 veículos. c) 20min
d) 22min 30s
15. (TRT) Três funcionários, A, B e C, decidem dividir e) 24min 30s
entre si a tarefa de conferir o preenchimento de 420
formulários. A divisão deverá ser feita na razão inversa de 21. (ESAF) Um grupo de 10 trabalhadores pode fazer
seus respectivos tempos de serviço no Tribunal. Se A, B e uma estrada em 96 dias, trabalhando 6 horas por dia. Se
C trabalham no Tribunal há 3, 5 e 6 anos, o mesmo grupo trabalhar 8 horas por dia, a estrada será
respectivamente, o número de formulários que B deverá concluída em:
conferir é: a) 90 dias
a) 100 b) 84 dias
b) 120 c) 72 dias
c) 200 d) 128 dias
d) 240 e) 60 dias
e) 250
22. Trabalhando 6 horas, 4 homens constroem 7 metros
16. (FCC) Três Técnicos Judiciários – Alberico, Benivaldo de um muro. O tempo necessário para 6 homens,
e Corifeu – devem arquivar 340 processos e, para trabalhando no mesmo ritmo, construírem 14 metros do
executar esta tarefa, decidiram dividir o total entre si, em mesmo muro é:
partes diretamente proporcionais às suas respectivas a) 7 horas.
idades. Sabe-se que: b) 8 horas.
– Alberico tem 36 anos; c) 9 horas.
– Benivaldo é o mais velho dos três e sua idade d) 10 horas.
excede a de Corifeu, o mais jovem, em 12 e) 10 horas e 15 minutos.
anos;
– caberá a Corifeu arquivar 90 processos. 23. (FCC) Em uma gráfica, foram impressos 1 200
Nessas condições, é correto afirmar que panfletos referentes à direção defensiva de veículos
a) as idades dos três somam 105 anos. oficiais. Esse material foi impresso por três máquinas de
b) Benivaldo deverá arquivar 110 processos. igual rendimento, em 2 horas e meia de funcionamento.
c) Corifeu tem 28 anos. Para imprimir 5 000 desses panfletos, duas dessas
d) Alberico deverá arquivar 120 processos. máquinas deveriam funcionar durante 15 horas,
e) Benivaldo tem 35 anos. a) 10 minutos e 40 segundos.
b) 24 minutos e 20 segundos.
17. (ESAF) Divide-se 315 em três partes A, B e C que são c) 37 minutos e 30 segundos.
ao mesmo tempo diretamente proporcionais a 3, 2, e 5, e d) 42 minutos e 20 segundos.
inversamente proporcionais a 5, 3 e 6, respectivamente. O e) 58 minutos e 30 segundos.
maior valor dessas partes é:
a) 225 24. (FCC) Suponha que 8 máquinas de terraplanagem,
b) 156 todas com a mesma capacidade operacional, sejam
c) 145 capazes de nivelar uma superfície de 8000 metros
d) 100 quadrados em 8 dias, se funcionarem ininterruptamente 8
e) 125 horas por dia. Nas mesmas condições, quantos metros

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18 MATEMÁTICA
quadrados poderiam ser nivelados por 16 daquelas
máquinas, em 16 dias de trabalho e 16 horas por dia de
funcionamento ininterrupto?
a) 16000
b) 20000
c) 64000
d) 78000
e) 84000
25. (SEFAZ) Um agricultor sabe que 1.200 frangos
consomem 9.000kg de ração em 30 dias. Admitindo-se
que ele tenha adquirido 1.500 frangos e 16.500kg de
ração, essa quantidade será suficiente para alimentar as
aves por:
a) 42 dias
b) 44 dias
c) 45 dias
d) 46 dias
e) 48 dias
CAPÍTULO 5
EXPRESSÕES ALGÉBRICAS,
EQUAÇÕES E FUNÇÕES DO 1º E 2º
GRAUS, INEQUAÇÕES
EXPRESSÕES ALGÉBRICAS
São expressões matemáticas que apresentam
letras e podem conter números. São também
denominadas expressões literais. Por exemplo:
A = 2a+7b
B = (3c+4)-5
C = 23c+4
As letras nas expressões são chamadas
variáveis o que significa que o valor de cada letra pode
ser substituída por um valor numérico.
Prioridade das operações numa expressão algébrica
Nas operações em uma expressão algébrica,
devemos obedecer a seguinte ordem:
1. Potenciação ou Radiciação
2. Multiplicação ou Divisão
3. Adição ou Subtração
Observações quanto à prioridade:
1. Antes de cada uma das três operações citadas,
deve-se realizar a operação que estiver dentro dos
parênteses, colchetes ou chaves.
2. A multiplicação pode ser indicada por × ou por um
ponto · ou às vezes sem sinal, desde que fique
clara a intenção da expressão.
3. Muitas vezes devemos utilizar parênteses quando
substituímos variáveis por valores negativos.
Exemplos:
1. Consideremos P=2A+10 e tomemos A=5. Assim
2. P = 2.5+10 = 10+10 = 20
Aqui A é a variável da expressão, 5 é o valor
numérico da variável e 20 é o valor numérico da
expressão indicada por P. Observe que ao mudar
o valor de A para 9, teremos:
A = 2.9 + 10 = 18 + 10 = 28
Se A=9, o valor numérico de P=2A+10 é igual a 28.
3. Seja X=4A+2+B-7 e tomemos A=5 e B=7. Assim:
4. X = 4.5+2+7-7 = 20+2-0 = 22
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Se A=5 e B=7, o valor numérico de X=4A+2+B-7,
muda para 22.
5. Seja Y=18-C+9+D+8C, onde C= -2 e D=1. Então:
6. Y = 18-(-2)+9+1+8(-2) = 18+2+9+1-16 = 30-16 =
14
Se C=-2 e D=1, o valor numérico de Y=18-
C+9+D+8C, é 14.
Conclusão: O valor numérico de uma expressão
algébrica é o valor obtido na expressão quando
substituímos a variável por um valor numérico.
MONÔMIOS
São expressões matemáticas especiais
envolvendo valores numéricos e literais, onde podem
aparecer somente operações de adição, subtração ou
multiplicação. Os principais tipos são apresentados na
tabela:
Identificação das expressões algébricas
Com muita frequência, as expressões algébricas
aparecem na forma:
3x²y
onde se observa que ela depende das variáveis literais x
e y, mas é importante identificá-las com nomes como:
p(x,y) = 3x²y
para deixar claro que esta é uma expressão algébrica que
depende das variáveis x e y.
Esta forma de notação é muito útil e nos leva ao
conceito de função de várias variáveis que é um dos
conceitos mais importantes da Matemática.
Valor numérico de uma expressão algébrica
identificada
É o valor obtido para a expressão, ao substituir
as variáveis literais por valores numéricos.
Exemplo: Tomando p(x,y)=3x²y, então para x=7 e y=2
temos que:
p(7,2) = 3 × 7² × 2 = 294
Se alterarmos os valores de x e de y para x=-1 e y=5,
teremos outro valor numérico:
p(-1,5) = 3 × (-1)² × 5 = 3 × 5 = 15
mas dependendo da mudança de x e de y, poderíamos ter
o mesmo valor numérico que antes. Se x=-7 e y=2,
teremos:
p(7,2) = 3 × (-7)² × 2 = 294
Operações com expressões algébricas de Monômios
1. Adição ou Subtração de Monômios
Para somar ou subtrair de monômios, devemos
primeiramente eliminar os parênteses e depois
realizar as operações.
Exemplos:
1. A = -(4x)+(-7x) = -4x-7x = -11x
2. B = -(4x)+(+7x) = -4x+7x = 3x
3. C = +(4x)+(-7x) = 4x-7x = -3x
 MATEMÁTICA 19
4. D = +(4x)+(+7x) = 4x+7x = 11x Desta forma, cada termo do primeiro polinômio será
2. Multiplicação de Monômios multiplicado por cada termo do segundo.
Para multiplicar monômios, deve-se
3
primeiramente multiplicar os valores numéricos EXEMPLO: Sejam os seguintes polinômios: P(x) = x +
2 2
observando com muito cuidado a regra de 2x e Q(x) = 3x – 2x + 5. Encontre a expressão que
multiplicação dos sinais, multiplicar as potências representa o valor do produto P(x) . Q(x).
literais de mesma base e escrever a resposta de
uma forma simplificada: SOLUÇÃO:
Exemplos:
1. A = -(4x²y).(-2xy) = +8x³y²
2. B = -(4x²y).(+2xy) = -8x³y²
3. C = +(4x²y).(-2xy) = -8x³y² 5 4 3 4 3
P(x) . Q(x) = 3x – 2x + 5x + 6x – 4x + 10x
2
4. D = +(4x²y).(+2xy) = +8x³y² 5 4 3
P(x) . Q(x) = 3x + 4x + x + 10x
2
3. Divisão de Monômios
Para dividir monômios, deve-se primeiramente b) Divisão: No caso da divisão de polinômios, temos que
dividir os valores numéricos observando com proceder da mesma forma que procedemos numa divisão
muito cuidado a regra de divisão dos sinais, comum. Vejamos um exemplo:
dividir as potências literais de mesma base e
escrever a resposta de uma forma simplificada: 4
EXEMPLO: Determinar o quociente de A(x) = x +x – 7x
3 2
Exemplos: 2
+ 9x – 1 por B(x) = x + 3x – 2.
1. A = -(4x²y)÷(-2xy) = 2x
2. B = -(4x²y)÷(+2xy) = -2x SOLUÇÃO:
3. C = +(4x²y)÷(-2xy) = -2x
4. D = +(4x²y)÷(+2xy) = 2x
4. Potenciação de Monômios
Para realizar a potenciação de um monômio,
deve-se primeiramente realizar a potenciação do
valor numérico levando em consideração o sinal,
tomar as potências literais e escrever a resposta
de uma forma simplificada:
Exemplos:
6
1. A =(+4x²y)³= 4³ x²y x²y ²y = 256 x y³
6
2. B =(-4x²y)³ = -4³x²y x²y x²y = -256x y³

POLINÔMIOS
De forma bem simplificada, polinômio nada mais
é do que uma soma de monômios, onde cada monômio é
um termo do polinômio. Quando um polinômio tem
apenas dois termos, este é chamado de polinômio e
quando tem três termos, é chamado de trinômio.
Lembre-se que D = d . q + r, onde D = dividendo; d =
GRAU DE UM POLINÔMIO: divisor; q = quociente e r = resto.

Quando um polinômio apresenta apenas uma PRODUTOS NOTÁVEIS

variável, o grau de um polinômio (não-nulo) é o maior No cálculo algébrico, algumas expressões
expoente da variável que tem coeficiente diferente de representadas por produtos de expressões algébricas,
zero. aparecem com muita frequência. Pela importância que
4 2 3
Ex: Seja o polinômio 3x + 5x + 2x + 7. O grau deste representam no cálculo algébrico, essas expressões são
polinômio é igual a 4, pois o maior expoente da variável x denominadas Produtos Notáveis. Vejamos os principais:
é o 4. 2 2 2
1. (a + b) = (a + b). (a + b) = a + 2ab + b
2 2 2
2. (a – b) = (a – b). (a – b) = a – 2ab + b
OPERAÇÕES: 2 2
3. (a + b).(a – b) = a – b
3 3 2 2
4. (a + b) = (a + b). (a + b).(a + b) = a + 3a b + 3ab +
a) Adição e Subtração de polinômios: aqui, não há b
3

quase nada de diferente da adição e subtração de 3 3 2 2

5. (a – b) = (a – b). (a – b). (a – b) = a – 3a b + 3ab –
monômios. Seguem a mesma regra: só se pode somar e 3
b
subtrair monômios semelhantes, ou seja, os que têm a
mesma parte literal. FATORAÇÃO
3 Fatoração é o termo usado na álgebra para
EXEMPLO: Sejam os seguintes polinômios: P(x) = 4x –
2 3 2 designar a decomposição que se faz de cada um dos
2x + 5 e Q(x) = –3x + 8x – 9. Encontre a expressão que
elementos que integram um produto, ou seja, o resultado
representa o valor da diferença entre P(x) e Q(x).
de uma multiplicação. Assim como parcela é cada uma
das partes que integram uma adição (ou subtração), o
SOLUÇÃO:
3 2 3 2 fator é como se chama cada elemento que integra o
P(x) – Q(x) = (4x – 2x + 5) – (–3x + 8x – 9)
3 2 3 2 produto.
P(x) – Q(x) = 4x – 2x + 5 +3x – 8x + 9
3 2 Com a fatoração busca-se a simplificação das
P(x) – Q(x) = 7x – 10x + 14
fórmulas matemáticas em que ocorre a multiplicação,
especialmente das chamadas equações.
b) Multiplicação: No caso da multiplicação de
polinômios, devemos usar a propriedade distributiva.

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20 MATEMÁTICA
Os principais tipos de
seguintes:
1. Fator comum em evidência:
ax + bx + cx = x . (a + b + c)
2. Agrupamento:
ax + ay + bx + by = (ax+ay) + (bx+by) = a.(x+y) +
b.(x+y) = (x+y). (a+b)
3. Trinômio quadrado perfeito:
2 2 2
a + 2ab + b = (a + b)
4. Diferença de dois quadrados:
2 2
a – b = (a+b).(a–b)
5. Trinômio do 2º Grau :
2
ax + bx + c = (x – x’).(x – x”)
fatoração são os
GRÁFICO DA FUNÇÃO DO 1º GRAU:
O gráfico da função afim y = ax + b é uma reta. O
coeficiente de x, a, é chamado coeficiente angular da
reta e está ligado à inclinação da reta em relação ao eixo
x (eixo das abcissas).
O termo constante, b, é chamado coeficiente linear
da reta. Para x = 0, temos y = a · 0 + b = b. Assim, o
coeficiente linear é a ordenada do ponto em que a reta
corta o eixo y (eixo das ordenadas).
 A função do 1º grau f(x) = ax + b é crescente quando
o coeficiente de x é positivo (a > 0);
 A função do 1º grau f(x) = ax + b é decrescente
quando o coeficiente de x é negativo (a < 0);

6. Soma de dois cubos:

3 3 2 2
a + b = (a+b).(a – ab + b )

7. Diferença de dois cubos:

3 3 2 2
a – b = (a–b).(a + ab + b )

FUNÇÕES E EQUAÇÕES DO 1º GRAU Crescente (a > 0) Decrescente (a < 0)

Chama-se função polinomial do 1º grau, a qualquer
função f de IR em IR dada por uma lei da forma:
f(x) = ax + b
, onde a e b são números reais dados e a
Na função f(x) = ax + b, o número a é chamado de
coeficiente de x e o número b é chamado termo
constante.
SISTEMAS DE EQUAÇÕES COM DUAS VARIÁVEIS:
Um sistema de equação do primeiro grau com
duas incógnitas x e y, pode ser definido como um
conjunto formado por duas equações do primeiro grau.
Lembrando que equação do primeiro grau é aquela que
0. em todas as incógnitas estão elevadas à potência 1.
Podemos representar um sistema da seguinte forma:
a1x  b1y  c1

a2x  b2y  c2

EXEMPLO:  Resolução de sistemas

f(x) = 5x - 3, onde a = 5 e b = - 3 Resolver um sistema significa encontrar um par de
f(x) = -2x - 7, onde a = -2 e b = - 7 valores das incógnitas X e Y que faça verdadeira as
f(x) = 11x, onde a = 11 e b = 0 equações que fazem parte do sistema.

ZERO E EQUAÇÃO DO 1º GRAU: - Método de substituição

Esse método de resolução de um sistema de 1º grau
Chama-se zero ou raiz da função polinomial do 1º grau estabelece que “extrair” o valor de uma incógnita é
substituir esse valor na outra equação.
f(x) = ax + b, a 0, o número real x tal que f(x) = 0. Com
Observe:
isso, temos:
x–y=2
x+y=4
-b
f(x) = 0  ax + b = 0  x = Vamos escolher uma das equações para “isolar” uma das
a incógnitas, ou seja, estabelecer o valor de acordo com a
outra incógnita, desta forma:
PROBLEMAS DO 1º GRAU
Dicas para montar as equações dos problemas do 1º x–y=2  x=2+y
grau:
 Um nº qualquer = a, b, c, ..., x, ... Agora iremos substituir o “x” encontrado acima, no “x” da
 Dobro de um nº = 2x outra equação do sistema:
 Triplo de um nº = 3x x+y=4
 Metade de um nº = x/2 (2 + y ) + y = 4
 Terça parte de um nº = x/3 2 + 2y = 4
 N consecutivos = x, x + 1, x + 2,...
os
2y = 4 -2
 A soma de dois n = x + y
os
2y = 2
 A diferença entre dois n = x – y
os
y=1
Temos que: x = 2 + y, então
Obs.: Se a pessoa tem x anos: x=2+1
 Daqui a 8 anos ela terá: x + 8. x=3
 Há 8 anos ela tinha: x – 8.
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 MATEMÁTICA 21
Assim, o par (3,1) torna-se a solução verdadeira do SOMA E PRODUTO DAS RAÍZES:
sistema.
-b c
- Método da adição S  e P
Este método de resolução de sistema do 1º grau consiste a a
apenas em somar os termos das equações fornecidas.
Observe: GRÁFICO DA FUNÇÃO DO 2º GRAU:
x – y = -2
3x + y = 5 O gráfico de uma função quadrática é uma curva
denominada parábola. Quando a > 0, a parábola tem
Neste caso de resolução, somam-se as equações dadas: concavidade voltada para cima e um ponto de mínimo V;
x – y = -2 quando a < 0, a parábola tem concavidade voltada para
+ 3x + y = 5 baixo e um ponto de máximo V. Este ponto V que pode
4x = 3 ser de mínimo ou de máximo é chamado de vértice da
x = 3/4 parábola.
Temos que: x =3/4, então substituindo em qualquer das As coordenadas de V são dadas por:
equações, escolhendo neste caso a segunda, teremos:
3 . 3/4 + y = 5  b Δ
9/4 + y = 5  ;  
y = 5 – 9/4  2a 4a 
y = 11/4
Assim, o par (3/4 , 11/4) torna-se a solução verdadeira do Veja os gráficos:
sistema.

FUNÇÕES E EQUAÇÕES DO 2º GRAU

Chama-se função quadrática, ou função

polinomial do 2º grau, qualquer função f de IR em IR dada
por uma lei da forma:
2
f(x) = ax + bx + c
, onde a, b e c são números reais e a  0.

EXEMPLO:
2
f(x) = 3x - 4x + 1, onde a = 3, b = - 4 e c = 1
2
f(x) = x -1, onde a = 1, b = 0 e c = -1
2
f(x) = 2x + 3x + 5, onde a = 2, b = 3 e c = 5
2
f(x) = - x + 8x, onde a = 1, b = 8 e c = 0
2
f(x) = -4x , onde a = - 4, b = 0 e c = 0

ZERO E EQUAÇÃO DO 2º GRAU

Chama-se zeros ou raízes da função polinomial

2
do 2º grau f(x) = ax + bx + c , a 0, os números reais x
tais que f(x) = 0.
2
Então as raízes da função f(x) = ax + bx + c são
2
as soluções da equação do 2º grau ax + bx + c = 0, as
quais são dadas pela chamada fórmula de Bhaskara:

-b ± b2 - 4ac
x=
2a
Então temos:
- b ± b2 - 4ac
f  x  = 0  ax 2 + bx + c = 0  x =
2a
QUANTIDADE DE RAÍZES
ESTUDO DO SINAL:
A quantidade de raízes reais de uma função quadrática

depende do valor obtido para o radicando Δ = b2 - 4ac

, chamado discriminante, logo:

 Se Δ  0  duas raízes reais e distintas;

 Se Δ  0  duas raízes reais iguais;
 Se Δ  0  não há raiz real.

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22 MATEMÁTICA

OBS2: No gráfico temos que:

(> ou<)
( ou )

ESTUDO DO SINAL:

 Se a > 0 (+):

 Se a < 0 (–):

INEQUAÇÕES DO 1º GRAU

Assim como a equação do 1º grau, a inequação

também é uma frase matemática, só que, em vez do sinal
de = (igual), tem um desses sinais: >(maior) ou < (menor)
ou  (maior ou igual) ou  (menor ou igual). A inequação
do 1º grau pode ser escrita na forma: ax + b > 0; ax + b < OBS: De forma genérica teremos numa inequação do 1º
0; ax + b ≥ 0; ax + b ≤ 0; ax + b ≠ 0. grau:

EXEMPLOS: 2x + 1 > 4x – 5; y - 1 < 0; y + 4  5 - 2y

m/a  mesmo sinal de a.
SOLUÇÃO DA INEQUAÇÃO DO 1º GRAU: c/a  sinal contrário de a.

Para encontrarmos a solução de uma inequação INEQUAÇÕES DO 2º GRAU

do 1º grau, nós a resolvemos como se fosse uma
equação do 1º grau, com apenas uma diferença: ao
multiplicarmos a inequação por (-1), o sinal da inequação
A inequação do 2º grau é aquela que pode ser escrita
também será trocado.
na forma:
2
ax + bx + c > 0;
EXEMPLO: Resolva a inequação - 2x + 5 > 0. 2
ax + b x + c < 0;
2
ax + b x + c ≥ 0;
SOLUÇÃO: 2
ax + b x + c ≤ 0.
– 2x + 5 > 0  – 2x > -5 . (–1)  2x < 5 
 x < –5/2 ESTUDO DO SINAL:
OBS1: Representação da solução de uma inequação na a > 0 (+)
forma de intervalos (graficamente):
REPRESENTAÇÃO
INTERVALO
GRÁFICA

[a,b]

( a , b ) ou ] a , b [

( a , b ] ou ] a , b ]

[ a , b ) ou [ a , b [

( a, ∞ ) ou ] a , ∞ [

[ a, ∞ ) ou [ a , ∞ [

( -∞ , b ) ou ] -∞, b [

( -∞ , b ] ou ] -∞, b ]

( -∞ , ∞ )

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 MATEMÁTICA 23
a < 0 (–) d) 4 e) 5

03. O gráfico da função f(x) = 3x – 9 encontra o eixo das

abcissas quando x é igual a:
a) -9 b) -3 c) 0
d) 3 e) 9

04. O gráfico da função f(x) = – 2x – 14 encontra o eixo

das ordenadas quando y é igual a:
a) -14 b) -7 c) 0
d) 7 e) 14

05. A função do 1º grau f(x) = ax + 8 é crescente e

encontra o eixo das abcissas quando x é igual a -4. Então
o valor de a é:
a) 4 b) 2 c) 5
d) 3 e) 9

06. (FCC) Sobre um curso de treinamento para

funcionários de uma empresa, que teve a duração de três
Escrevendo de forma generalizada o estudo do sinal
meses, sabe-se que: 1/5 dos que participaram, desistiram
fica assim:
ao longo do primeiro mês do curso; ao longo do segundo
mês desistiram 1/8 dos remanescentes do mês anterior.
Considerando que no terceiro mês não houve desistentes,
então, se 21 pessoas concluíram o curso, a quantidade
inicial de participantes era um número
a) maior que 32.
SOLUÇÃO DA INEQUAÇÃO DO 2º GRAU: b) compreendido entre 22 e 29.
c) menor que 25.
1º passo: trocar o sinal de desigualdade por uma d) divisível por 7.
igualdade e achar as raízes da equação do 2º grau que e) par.
resulta desta troca.
07. (CESGRANRIO) Certa empresa realizou um processo
-b ± b2 - 4ac
2
ax + bx + c = 0  x= de seleção em três etapas. Metade dos candidatos foi
2a eliminada na primeira etapa. Dos candidatos que
participaram da segunda etapa, 2/3 seguiram para a
2º passo: representar as raízes no gráfico e fazer o terceira etapa, e, desses, 20% conseguiram o emprego.
estudo do sinal. Em seguida toma-se como solução o Se 120 pessoas conseguiram o emprego, quantos
intervalo que corresponde ao sinal da inequação. candidatos participaram desse processo de
seleção?
3º passo: escrever a solução na forma: a) 1.800 b) 1.500 c) 1.200
S = {x  R / solução} d) 900 e) 800

EXEMPLO: Encontre a solução da inequação do 2º grau: 08. (TRT) Qual a idade atual de uma pessoa se daqui a 8
-x² + 4 ≥ 0. anos ela terá exatamente o triplo da idade que tinha há 8
anos atrás?
SOLUÇÃO: a) 15 anos. b)16 anos. c) 24 anos.
Transformando numa equação e resolvendo-a: d) 30 anos. e) 32 anos.
-x² + 4 = 0.
09. (CESGRANRIO) Um prêmio em dinheiro foi dividido
x² - 4 = 0.  x1 = 2 e x2 = -2
entre 3 pessoas: a primeira recebeu 1/4 do valor do
prêmio, a segunda recebeu 1/3 e a terceira ganhou R$
1.000,00 então o valor desse prêmio, em reais, era de:
a) R$ 3.000,00
b) R$ 2.200,00
c) R$ 2.500,00
S = { x  R / -2 ≤ x ≤ 2} d) R$ 2.400,00
e) R$ 2.250,00

EXERCÍCIOS PROPOSTOS
10. (Bombeiros - CE) Uma pessoa recebeu R$ 645,00
em cédulas de R$ 5,00 e de R$ 10,00 num total de 82
cédulas. A quantidade de cédulas de R$ 5,00 que a
3
01. Se f(x) = 2x – 1, então f(0) + f(-1) + f(1/2) é igual a: pessoa recebeu foi:
a) –3/4 b) –15/4 c) –19/4 a) 35 c) 45
d) –17/4 e) –13/4 b) 40 d) 50

02. A função f do 1.° grau é definida por f(x) = 3x + k. O 11. (CEF) Na saída do trabalho, um grupo de amigos foi a
valor de k para que o gráfico de f corte o eixo das uma padaria e três deles se encarregaram de pagar as
ordenadas no ponto de ordenada 5 é: despesas. O primeiro pagou RS 3,30 por 3 cafés e 2 pães
a) 1 b) 2 c) 3 com manteiga. O segundo pagou RS 3,20 por 2 cafés e 3

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24 MATEMÁTICA
pães com manteiga. O terceiro pagou, por 2 cafés e 1 pão
com manteiga, a quantia de 22. (ECT) A diferença entre o quadrado de um número
a) R$ 1,80 b) R$ 1,90 c) R$ 2,00 positivo e o triplo desse número é igual a 4. Esse número
d) R$ 2,10 e) R$ 2,20 positivo vale:
a) 1 b) 2 c) 3
12. (FCC) Em fevereiro de 2007, Cesário gastou R$ 54,00 d) 4 e) 6
na compra de alguns rolos de fita adesiva, todos de um
mesmo tipo. No mês seguinte, o preço unitário desse rolo 23. (CEF) Em certo momento, o número de funcionários
aumentou em R$ 1,50 e, então, dispondo daquela mesma presentes em uma agência bancária era tal que, se ao
quantia, ele pôde comprar três rolos a menos do que seu quadrado somássemos o seu quádruplo, o resultado
havia comprado no mês anterior. Nessas condições, em obtido seria 572. Se 10 deles saíssem da agência, o
março de 2007, o preço unitário de tal tipo de rolo de fita número de funcionários na agência passaria a ser:
adesiva era a) 12 b) 13 c) 14
a) R$ 4,00 b) R$ 4,50 c) R$ 5,00 d) 15 e) 16
d) R$ 5,50 e) R$ 6,00
24. Sendo U = N, o Conjunto Verdade da inequação 8 –
13. (MPE RO) Um pipoqueiro vende pipocas em sacos de 3x > 2 é:
dois tamanhos distintos. O pequeno custa R$ 1,00 e o a) V = 
grande, R$ 1,60. No último sábado ele arrecadou R$ b) V = {0, 1, 2}
170,00 com a venda das pipocas. Se o número de sacos c) V = {0, 1}
pequenos vendidos foi o maior possível, quantos sacos d) V = {..., -1, 0, 1, 2}
grandes esse pipoqueiro vendeu no último sábado? e) V = {1, 2}
a) 5 b) 8 c) 10
2
d) 12 e) 15 25. (CESGRANRIO) O conjunto solução da inequação x
- 3x - 10 < 0 é:
14. (CESGRANRIO) Aproveitando o dia quente de verão, a) (-  , - 2)
Seu Carlos comprou 200 latas de sucos e de refrigerantes b) (- , - 2) (5, )
para vender na praia. Ele vendeu cada lata de suco por c) (- 2, 5)
R$ 2,00 e de refrigerante, por R$ 1,50, arrecadando R$ d) (0, 3)
320,00 com a venda das 200 latas. Quantas eram as latas e) (3, 10)
de refrigerante?
a) 40 b) 80 c) 110 2
26. (PUC) A solução da inequação x x é o intervalo
d) 140 e) 160 real:
2 a) (- , - 11]
15. Dada a equação x + 7x + m = 0 e uma raiz igual a –1, b) [- 1,  )
o valor de m é: c) [-1, 0 ]
a) 8 b) –8 d) [-1, 1 ]
c) 6 d) –6 e) [ 0, 1 ]
16. (ECT) Considere a equação do 2º grau incompleta: x²
- 9 = 0. Qual(is) o(s) possível(is) valor(es) dessa 2
27. (CESGRANRIO) A menor solução inteira de x - 2x -
equação? 35 < 0 é:
a) – 3 b) 3 a) -5
c) – 9 d) + 3 e -3 b) -4
c) -3
17. (ECT) Determine a soma e o produto da seguinte d) -2
equação e assinale a alternativa correta, x² - 4x + 3=0: e) -1
a) S = 10 e P = 25
b) S = 3 e P = 4 2
28. O desenvolvimento de (2x –3) é:
c) S = 5 e P = 6 2
a) 4x + 12x + 9
2
b) 4x - 12x + 9
d) S = 4 e P = 3 2
c) 4x –6x +9
2
d) 4x -9
2
18. A equação 3x – 6x + p = 0 tem suas raízes iguais 29. Um dos mais utilizados "produtos notáveis" é o
para p igual a: quadrado de um binômio. Assim, se tivermos a
a) 3 b) –3 2 3 2
expressão (3bx + 2a ) , o resultado será:
c) 2 d) 1/3 2 4
a) 9b x + 4a
6
2 4 3 2 6
b) 9b x + 12 a bx + 4a
19. Calcular o menor valor inteiro de m para o qual a 2 4
c) 6b x + 4 a
6
2
equação 4x – 4x + 2m – 1 = 0 não possua raízes reais: 2 4 3 2
d) 9b x – 12 a bx + 4 a
6
a) 2 b) 1
c) 0 d) -1 30. O valor numérico de (x + y)(x – y) para x = -2 e y = 5
2 é:
20. (Bombeiros PE) A equação do 2º grau px – 3px + 9 a) –7 b) 2 c) –21
= 0 terá duas raízes iguais, se: d) –28 e) –35
a) p = 9 b) p = 3 c) p = 0
d) p = 2 e) p = 4 31. Simplificando a expressão ao lado (m + 1)(m – 1) + (m
2
2 +1) – 2m obtemos:
21. O gráfico de f(x) = x + bx + 9 encontra o eixo das a) 2 m
2
b) 2
abcissas em um único ponto. Então o valor de b é: c) 0
2
d) 2m + 2
a)  36 b)  6 c) 36
d) 6 e) – 6
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 MATEMÁTICA 25
3
32. Desenvolvendo o produto notável (x – 2a) , obtém-se:
3 2 2 3
a) x + 3ax –6a x + 6a Ângulos complementares:
3 2 2 3
b) x + 6ax –12a x + 8a São ângulos cuja soma é igual a 90º.
3 2 2 3
c) x – 6a x + 12ax – 8a
3 2 2 3
d) x – 6ax + 12a x – 8a
α + β = 90º

CAPÍTULO 6
O complemento de um ângulo: 90º
GEOMETRIA BÁSICA –x

Ângulos suplementares:
ÂNGULOS
São ângulos cuja soma é igual a 180º.

DEFINIÇÃO
α + β = 180º
Ângulo é o nome que se dá à abertura formada por
duas semirretas que partem de um mesmo ponto.
O suplemento de um ângulo: 180º – x

Ângulos replementares:
São ângulos cuja soma é igual a 360º.

Indica-se por: AÔB ou α. α + β = 360º

Em que:
OA e OB são os lados do ângulo;
O replemento de um ângulo: 360º – x
O é o vértice do ângulo.
BISSETRIZ DE UM ÂNGULO
CLASSIFICAÇÃO
Bissetriz de um ângulo é uma semirreta de
origem no vértice do ângulo que o divide em dois ângulos
Ângulo agudo: congruentes.
É aquele cuja medida é menor que a de um
ângulo reto:
(0º < α < 90º).

α=β

ÂNGULOS NAS PARALELAS

Ângulo reto:
É aquele cuja medida é igual a 90º. Duas retas paralelas r e s, interceptadas por uma
transversal, determinam oito ângulos, assim
denominados:

Ângulo obtuso:
É aquele cuja medida é maior que a de um ângulo
reto e menor que a de um raso (90º < α < 180º).

Ângulos opostos pelo vértice:  ângulos correspondentes: a e α, b e β, c e γ, d e θ;

 ângulos alternos internos: c e α, d e β;
 ângulos alternos externos: a e γ, b e θ;
 ângulos colaterais internos: c e β, d e α;
 ângulos colaterais externos: a e θ, b e γ;

α e γ são opostos pelo vértice. PROPRIEDADES:

θ e β são opostos pelo vértice.
 Dois ângulos opostos pelo vértice têm medidas
iguais, ou seja, são congruentes.
 Ângulos alternos internos são congruentes.
 Ângulos alternos externos são congruentes.
 Ângulos correspondentes são congruentes.
 Ângulos colaterais internos são suplementares.

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26 MATEMÁTICA
 Ângulos colaterais externos são suplementares.
TEOREMA DE TALES
Um feixe de paralelas determina, em duas
transversais quaisquer, segmentos que são proporcionais.

Obs: Existirão diagonais que passam pelo centro do

polígono apenas se este possuir num número par de
vértices (lados). Calculamos o número de diagonais que
passam pelo centro (dc) da seguinte forma:

n
dc 
Com isso, teremos: 2

SOMA DOS ÂNGULOS INTERNOS E EXTERNOS

 Consequência:

Soma dos ângulos internos de um polígono:

Si = i1+ i2+...+ in = (n-2) . 180º

Considerando que MN é paralelo a BC, então temos:
Soma dos ângulos externos de um polígono:

Se = e1 + e2+...+ en = 360º

POLÍGONOS
OBS: Se o polígono for regular, ele tem todos os lados e
Seja o polígono da figura: os ângulos congruentes, logo:

1) ângulo interno de um polígono de n lados:

Si
ai 
n
2) ângulo externo de um polígono de n lados:
360º
Temos que: ae 
A, B, C e D são os vértices do polígono. n
AB, BC, CD e DA são os lados do polígono.
TRIÂNGULOS
OBS: Num polígono regular, o número de lados é igual ao
número de vértices. ELEMENTOS

ALGUNS POLÍGONOS CONVEXOS:

Lados: a, b, c.
triângulo – 3 lados quadrilátero – 4 lados
Vértices: A, B, C.
pentágono – 5 lados hexágono – 6 lados
heptágono – 7 lados octógono – 8 lados Ângulos: ˆ, B
A ˆ.
ˆ, C
eneágono – 9 lados decágono – 10 lados
pentadecágono – 15 lados icoságono – 20 lados

NÚMERO DE DIAGONAIS DE UM POLÍGONO

O número de diagonais d de um polígono de n lados é PROPIEDADES
dado por: 1) Em todo triângulo, cada lado é menor que a soma e
maior que a diferença dos outros dois lados.

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 MATEMÁTICA 27
 Altura:
|b – c| < a < b + c É o segmento que parte de um vértice e é
perpendicular ao lado oposto.
|a – c| < b < a + c

|a – b| < c < a + b
2) A soma dos ângulos internos, em qualquer triângulo, é
igual a 180º.

ˆ  180
ˆ  Bˆ  C
A  Bissetriz:
Bissetriz interna: A bissetriz interna do ângulo  divide
3) Em todo triângulo, qualquer ângulo externo é igual à este ângulo em duas partes iguais e intercepta o lado
soma dos dois ângulos internos não adjacentes a ele oposto no ponto D. O segmento AD denomina-se bissetriz
(Teorema do ângulo externo). interna relativa ao vértice A.

Teorema da bissetriz interna: a bissetriz do ângulo interno

ê  Aˆ  Bˆ de um triângulo determina sobre o lado oposto dois
segmentos proporcionais aos outros dois lados.

CLASSIFICAÇÃO Da figura acima, temos: .

 Equilátero:
Tem os três lados iguais e os três ângulos iguais Bissetriz externa: é a bissetriz do ângulo formado por
(60º). uma semirreta que compõe o ângulo e pela semirreta
oposta à outra semirreta, ou em outras palavras, é a
bissetriz do ângulo suplementar a este.

 Isósceles: Teorema da bissetriz externa: tendo um triângulo ABC,

Tem dois lados iguais e dois ângulos iguais. partindo uma bissetriz externa de A, e sendo H a
intersecção entre a bissetriz e a reta do lado BC, tem-se
que:

 Escaleno:
Os três lados são diferentes e também os três
ângulos.
OBS: Todo triângulo possui uma mediana, uma altura e
uma bissetriz relativa a cada lado. O encontro das
medianas chama-se baricentro, o encontro das alturas
chama-se ortocentro e o encontro das bissetrizes chama-
se incentro.

SEGMENTOS NOTÁVEIS SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS

 Mediana: Dados dois triângulos ABC e A’B’C’:

É o segmento que une um vértice ao ponto médio do
lado oposto.

eles serão ditos semelhantes, se:

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28 MATEMÁTICA

1) Os ângulos correspondentes forem congruentes

ˆ A
(A ˆ' ; B
ˆB ˆC
ˆ' ;C ˆ' )

2) Os lados correspondentes forem proporcionais

Losango: é o paralelogramo que tem os quatro lados
a b c
  iguais.
a' b' c'

RELAÇÕES MÉTRICAS EM TRIÂNGULOS

Seja o seguinte triângulo retângulo:

Quadrado: é o paralelogramo que tem os quatro lados e
os quatro ângulos iguais entre si.

a – hipotenusa.
b e c – catetos.
h – altura relativa a hipotenusa.  Trapézio:
m e n – projeções dos catetos sobre a hipotenusa. É o quadrilátero em que apenas dois lados são
paralelos entre si.
 Relações métricas:

a.h = b.c c2 = a.m

b2 = a.n h2 = m.n AB é paralela a CD.

AB é a base maior.
CD é a base menor.
 Teorema de Pitágoras: DH é a altura.

a2 = b2 + c2 PROPRIEDADES

Propriedade: A mediana relativa à hipotenusa mede a 1ª) Em qualquer trapézio ABCD de bases AB e CD
metade da hipotenusa. temos:
Md = hipotenusa / 2

QUADRILÁTEROS

 Quadrilátero é o polígono de quatro lados.

 A soma dos ângulos internos de um quadrilátero é i1 + i2 = i3 + i4 = 180º
360º.

2ª) Se um segmento tem extremidades nos pontos

médios dos lados não paralelos de um trapézio, então:

CLASSIFICAÇÃO

 Paralelogramos:  Ele é paralelo às bases :

São quadriláteros cujos lados opostos são
paralelos e seus ângulos opostos são congruentes. MN // AB // CD

 Ele é igual à média das bases:

AB  CD
MN 
 Paralelogramos Notáveis: 2
Retângulo: é o paralelogramo que tem os quatro ângulos
congruentes e de medida igual a 90º.
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 MATEMÁTICA 29
RELAÇÕES MÉTRICAS NA CIRCUNFERÊNCIA
Losango:
1) Duas secantes (ponto interior):

Triângulo:

PA . PB  PC . PD
2) Duas secantes (ponto exterior):

Triângulo Equilátero:
PA . PB  PC . PD
3) Secante e tangente (ponto exterior):

Área do Círculo:

2
PA  PB . PC
4) Duas tangentes:

Setor Circular:

PA  PB
ÁREAS DAS FIGURAS PLANAS

Hexágono Regular: no seu interior há seis triângulos

Retângulo:
equiláteros.

Quadrado:

Paralelogramo:
ÁREA E VOLUME DOS SÓLIDOS

O volume e a área de alguns sólidos são dados

pelas seguintes expressões abaixo:
Trapézio: Paralelepípedo:

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30 MATEMÁTICA
Cubo: 4) Um engenheiro precisa saber a largura de um rio para
construir uma ponte, o trabalho dele é mais fácil quando
ele usa dos recursos trigonométricos.
Tudo isto é possível calcular com o uso da
trigonometria do triângulo retângulo.

TRIÂNGULO RETÂNGULO

É um triângulo que possui um ângulo reto, isto é, um

dos seus ângulos mede noventa graus, daí o nome
Cilindro: triângulo retângulo. Como a soma das medidas dos
ângulos internos de um triângulo é igual a 180°, então os
outros dois ângulos medirão 90°.

Observação: Se a soma de dois ângulos mede 90°, estes

ângulos são denominados complementares, portanto
podemos dizer que o triângulo retângulo possui dois
ângulos complementares.

LADOS DE UM TRIÂNGULO RETÂNGULO:

Pirâmide (Tetraedro regular):
Os lados de um triângulo retângulo recebem nomes
especiais. Estes nomes são dados de acordo com a
posição em relação ao ângulo reto. O lado oposto ao
ângulo reto é a hipotenusa. Os lados que formam o
ângulo reto (adjacentes a ele) são os catetos.

Cone reto:

Onde,
Em relação ao ângulo B̂ :
a = hipotenusa
b = cateto oposto
c = cateto adjacente

Em relação ao ângulo Ĉ :
a = hipotenusa
Esfera: b = cateto adjacente
c = cateto oposto

TEOREMA DE PITÁGORAS

O teorema de Pitágoras é uma relação entre os lados

de um triângulo retângulo. Seja o seguinte triângulo
TRIGONOMETRIA retângulo:

A trigonometria possui uma infinidade de aplicações

práticas. Desde a antiguidade, já se usava da
trigonometria para obter distâncias impossíveis de serem
calculadas por métodos comuns.

A relação que temos entre os seus lados (teorema de

Pitágoras)é dada por:

a2 = b2 + c2

Algumas aplicações da trigonometria são: FUNÇÕES TRIGONOMÉTRICAS BÁSICAS

1) Determinação da altura de um certo prédio.
2)Os gregos determinaram a medida do raio da Terra, por
um processo muito simples.
3) Seria impossível se medir a distância da Terra à Lua,
porém com a trigonometria isso torna simples.
As Funções trigonométricas básicas são relações
entre as medidas dos lados do triângulo retângulo e seus
ângulos. As três funções básicas mais importantes da
trigonometria são: seno, cosseno e tangente. Indicando o
ângulo pela letra x, teremos:

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 MATEMÁTICA 31
menos o dobro do produto das medidas desses lados pelo
cosseno do ângulo que eles formam.
cateto opostoa x CO
sen x  
hipotenusa H RELAÇÕES ENTRE SENOS E COSSENOS
cateto adjacentea x CA
cos x  
hipotenusa H
No início desta aula vimos as Razões
cateto opostoa x CO
tg x   Trigonométricas no Triângulo Retângulo, onde foram
cateto adjacentea x CA apresentadas algumas relações entre senos e cossenos.
Vamos retomá-las, agora de uma forma mais geral.
Obs.: A tangente pode ser dada também por:
1) Ângulos Complementares
sen x O complementar do ângulo x é o ângulo (90º –x).
tg x 
cos x E temos as seguintes relações entre ângulos
complementares:
Obs2: sen x = cos(90º–x) e cos x = sen(90º–x)
O complemento de um ângulo x é: 90º – x.
O suplemento de umtg
sen x
x  x é: 180º – x.
ângulo
cos x E significa que “o seno de um ângulo é igual ao cosseno
LEI DOS SENOS do seu complemento”; ou “o cosseno de um ângulo é
igual ao seno do seu complemento”.
Considere a figura abaixo, em que se vê um Ex: sen 60º = cos 30º; sen 50º = cos 40º.
triângulo ABC inscrito numa circunferência de raio R.
Observe que também podemos dizer que a circunferência
2) Relação Fundamental
está circunscrita ao triângulo ABC.
Temos a seguinte relação entre o seno e o
cosseno de um ângulo x qualquer.
2 2
(sen x) + (cos x) = 1, ou escrito da seguinte forma:

2 2
sen x + cos x = 1

Assim, dado o seno de um ângulo qualquer, é possível,

por meio da relação acima, obter o cosseno desse mesmo
ângulo, e vice-versa.
Na figura acima, temos:
OUTRAS FUNÇÕES
A B C
 =  2R 1) Secante:
ˆ
sen A senBˆ ˆ
sen C
1
sec x 
cos x
Essa expressão mostra que as medidas dos lados
de um triângulo qualquer são proporcionais aos senos dos
2) Cossecante: tg x 
sen x
ângulos opostos a esses lados, sendo a constante de
proporcionalidade igual a 2R, onde R é o raio da
cos x
1
circunferência circunscrita ao triângulo ABC. cossecx 
sen x
LEI DOS COSSENOS
sen x
Considere o triângulo ABC na figura abaixo: tg x 
3) Co-tangente: cos x
1
cotg x 
tg x

# Valores Notáveis parasen x

as funções sen, cos, tg, cotg, sec
e cossec tg x 
Para cada lado do triângulo, podemos escrever: cos x

a2 = b2 + c2 – 2.b.c . cosÂ

b2 = a2 + c2 – 2.a.c . cosB

c2 = a2 + b2 – 2.a.b.cosĈ
Das fórmulas acima, concluímos que num triângulo
qualquer, o quadrado da medida de um lado é igual à
soma dos quadrados das medidas dos outros dois lados,

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32 MATEMÁTICA
b) 16 cm e) 8 cm
c) 4 cm

04. (ESAF) Em um triângulo equilátero de lado igual a 12

cm, traça-se um segmento XY paralelo ao lado BC de
modo que o triângulo fique decomposto em um trapézio e
em um novo triângulo. Sabendo-se que o perímetro do
trapézio é igual ao perímetro do novo triângulo, então o
comprimento do segmento de reta XY , em centímetros,
vale
a) 5 c) 9 b) 6
d) 10 e) 12

05. (ESAF) O ângulo A de um triângulo qualquer ABC

mede 76°. Assim, o menor ângulo formado pelas
bissetrizes externas relativas aos vértices B e C deste
triângulo vale:
a) 50° b) 52° c) 56°
d) 64° e) 128°

06. (ESAF) Os catetos de um triângulo

retângulo medem, respectivamente, x e (y-2). Sabendo
que a tangente trigonométrica do ângulo oposto ao cateto
RELAÇÕES TRIGONOMÉTRICAS IMPORTANTES que mede x é igual a 1, então o perímetro do
triângulo é igual a
a) 2y (x + 1) b) y (2 + 2 2 ) c) x (2 + 2 )
1) Relação Fundamental: 2 2
d) 2 (x + y) e) x + y
sen2 x + cos2 x = 1
07. (ESAF) Os catetos de um triângulo retângulo medem,
2) Dividindo ambos os lados da equação do item 1 por respectivamente, A+X e A+Y, onde A, X e Y são números
sen2 x, obtemos: reais. Sabendo que o ângulo oposto ao cateto que mede
A+X é igual a 45º, segue-se que:
sen2 x cos 2 x 1 a) Y = -2X
1/2
b) Y = (3 )/2 . X
+ = 1/2
sen2 x sen2 x sen2 x c) Y = 3 . X d) Y = X
1 + cotg2 x = cossec2 x e) Y = 2 X

08. (ESAF) Um feixe de 4 retas paralelas determina sobre

3) Dividindo ambos os lados da equação do item 1 por uma reta transversal, A, segmentos que medem 2 cm, 10
cos2 x, obtemos: cm e 18 cm, respectivamente. Esse mesmo feixe de retas
sen2 x cos 2 x 1 paralelas determina sobre uma reta transversal, B, outros
+ = três segmentos. Sabe-se que o segmento da transversal
cos 2 x cos 2 x cos 2 x B, compreendido entre a primeira e a quarta paralela,
tg2 x + 1 = sec2 x mede 90 cm. Desse modo, as medidas, em centímetros,
dos segmentos sobre a transversal B são iguais a:
a) 6, 30 e 54 b) 6, 34 e 50 c) 10, 30 e 50
d) 14, 26 e 50 e) 14, 20 e 56
EXERCÍCIOS PROPOSTOS
01. (ESAF) Sejam X, Y e Z três pontos distintos de uma 09. No triângulo da figura abaixo, as dimensões são: AB
reta. O segmento XY é igual ao triplo do segmento YZ. O =10m; AC = 12 m; BC = 18 m. Sabendo-se que AD =
segmento XZ mede 32 centímetros. Desse modo, uma
das possíveis medidas do segmento XY, em centímetros, 8m e DE / / BC , qual o comprimento de DE ?
é igual a: a) 7,2 m A
a) 27 b) 48 c) 35 b) 14,4 m
d) 63 e) 72 c) 7,8 m E
D
d) 15,6 m
e) 9,8 m B C
02. No triângulo ABC, retângulo em A, a medida de h é:

a) 7 cm 10. (ESAF) Um trapézio ABCD, com altura igual a h,

b) 3 cm A possui bases AB = a e CD = b, com a > b. As diagonais
c) 4 cm deste trapézio determinam quatro triângulos. A diferença
d) 4,8 cm h 8 cm entre as áreas dos triângulos que têm por bases AB e CD
e) 5,2 cm respectivamente e por vértices opostos a interseção das
6 cm diagonais do trapézio é igual a:
03. (ESAF) Em um triângulo retângulo, um dos catetos a) (a + b)/2 b) (a + b).h/2 c) (a - b).h/2
forma com a hipotenusa B um ângulo de 45º. Sendo a área d) (a - b)/2 e) (b -a).h/2
2 C
do triângulo igual a 8 cm , então a soma das medidas dos
catetos é igual a: 11. (ESAF) Um trapézio ABCD possui base maior igual a
2 2 20 cm, base menor igual a 8 cm e altura igual a 15 cm.
a) 8 cm d) 16 cm
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 MATEMÁTICA 33
Assim, a altura, em cm, do triângulo limitado pela base 20. Uma panela cilíndrica de 20cm de diâmetro está
menor e o prolongamento dos lados não paralelos do completamente cheia de massa para doce, sem exceder a
trapézio é igual a: sua altura de 16cm. O número de doces em formato de
a) 10 b) 5 c) 7 bolinhas de 2cm de raio que se podem obter com toda a
d) 17 e) 12 massa é:
a) 300 b) 250 c) 200
PA =x ; PB = 3x; PC = 3 cm
12. Na figura abaixo tem-se: d) 150 e) 100

e PD = 4 cm. O comprimento PB vale: 21. (ESAF) Em uma superfície plana horizontal, uma
a) 2 cm C
esfera de 5 cm de raio está encostada em um cone
b) 5,5 cm circular reto em pé com raio da base de 5 cm e 5 cm de
A
c) 5 cm altura. De quantos cm é a distância entre o centro da base
d) 6 cm do cone e o ponto onde a esfera toca na superfície?
e) 6,5 cm
a) 5. b) 7,5. c) 5 + 5 2 / 2.
D
P d) 5 2 . e) 10.
13. Na figura abaixo, o valor de x é igual a:
A B 22. (CESPE) Considerando-se que duas caixas, A e B,
a) 6 D tenham, ambas, a forma de um paralelepípedo retângulo,
b) 9
9
x que a caixa A tenha arestas que meçam 27 cm, 18 cm e 9
c) 8 17 cm, e a caixa B tenha arestas medindo o dobro das
d) 5 2x
arestas da caixa A, é correto afirmar que o volume da
e) n.d.a caixa B corresponde a
C B
a) 8 vezes o volume da caixa A.
14. (ESAF) Se o raio de uma circunferência tiver um b) 2 vezes o volume da caixa A.
acréscimo de 50%, então o acréscimo percentual em seu c) 3 vezes o volume da caixa A.
comprimento será igual a: d) 4 vezes o volume da caixa A.
a) 25% d) 80% e) 6 vezes o volume da caixa A.
b) 50% e) 85%
c) 75% 23. Um prisma triangular regular tem 60cm de perímetro
3
15. (ESAF) As rodas de um automóvel têm 40 cm de raio. da base. Se o volume do prisma é de 800 3 cm ,
Sabendo-se que cada roda deu 20.000 voltas, então a calcule a medida da altura.
distância percorrida pelo automóvel, em quilômetros (Km), a) 6cm b) 10cm c) 4cm
foi de: d) 8cm e) 9cm
d) 1,6 . 10  Km
3
a) 16 Km
b) 16  Km e) 1,6 . 10  Km
3 2
24. (ESAF) Beatriz aposentou-se e resolveu participar de
c) 16  Km
2 um curso de artesanato. Em sua primeira aula, ela
precisou construir uma caixa retangular aberta na
16. Quantas diagonais há no polígono regular, cuja parte de cima. Para tanto, Beatriz colou duas peças
2
medida do ângulo externo é 45: retangulares de papelão, medindo 200 cm cada
a) 10 b) 15 uma, duas peças retangulares, também de papelão,
2
c) 20 d) 25 medindo 300 cm cada uma e uma outra peça
2
retangular de papelão medindo 600 cm . Assim, o
17. O ângulo interno de um octógono regular mede: volume da caixa, em litros, é igual a:
a) 120 b) 150 a) 48 b) 6 c) 36
c) 135 d) 144 d) 24 e) 12

18. (ESAF) Um hexágono é regular quando, unindo-se 25. (ESAF) Três esferas rígidas estão imóveis em uma
seu centro a cada um de seus vértices, obtém-se seis superfície plana horizontal, sendo que cada esfera está
triângulos equiláteros. Desse modo, se o lado de um dos encostada nas outras duas. Dado que a maior delas tem
um raio de 4cm e as outras duas têm raios de 1cm, os
triângulos assim obtidos é igual a 3/2 m, então a área, pontos em que as esferas tocam o chão formam um
em metros, do hexágono é igual a: triângulo cuja área é:
a)
9 3 b)
7 c) 2 3 15,75 cm2 2
a) b) 15,75 cm
4 3 2
2 2
d) 3 3 e)
3 c) 2 6 cm d) 15 cm
2
3 e) 6 cm

19. Uma pizzaria está com a seguinte promoção: duas 26. (ESAF) Duas estradas retas se cruzam formando um
pizzas médias, com diâmetro de 30 cm, custa o mesmo ângulo de 90 graus uma com a outra. Qual é o valor mais
preço de uma pizza grande de 43 cm de diâmetro. próximo da distância cartesiana entre um carro que se
Sabendo que as pizzas de maior área rende mais, qual a encontra na primeira estrada, a 3 km do cruzamento e
área da pizza de melhor opção nesta promoção? outro que se encontra na outra estrada a 4 km do mesmo
2 2 2
a) 255π cm b) 340π cm c) 450π cm cruzamento?
2 2
d) 462,25π cm e) 487,13π cm a) 5 km. b) 4 km. c) 4 2 km.
d) 3 km. e) 5 2 km.

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34 MATEMÁTICA
27. Se um cateto e a hipotenusa de um triângulo medem a) 1/4 b) 3/5 c) 4/5
a e 3a, respectivamente, então o cosseno do ângulo d) 5/4 e) 4
oposto ao menor lado é:

a)
10 b) 2
2 c)
1
10 2 3 CAPÍTULO 7
d)
2 e) 2 2 ANÁLISE COMBINATÓRIA
3
ANÁLISE COMBINATÓRIA
28. Um dos lados de um retângulo é 3cm maior do que o
outro lado. Se a diagonal deste retângulo mede 15cm, Os estudos sobre Análise Combinatória foram
2
então a área deste retângulo será, em cm , igual a: iniciados no século XVI, pelo matemático italiano Niccollo
2 2 2
a) 98 cm b) 104 cm c) 108 cm Fontana (1500-1557), conhecido como Tartaglia. Depois
2 2
d) 112 cm e) 116 cm vieram os franceses Pierre de Fermat (1601-1665) e
Blaise Pascal (1623- 1662).
29. (ESAF) Em um triângulo retângulo, um dos catetos Análise Combinatória é um conjunto de
forma com a hipotenusa um ângulo de 45º. Sendo a área procedimentos que possibilita a construção de grupos
2
do triângulo igual a 8 cm , então a soma das medidas dos diferentes formados por um número finito de elementos de
catetos é igual a: um conjunto sob certas circunstâncias. Arranjos,
2 2
a) 8 cm d) 16 cm Permutações ou Combinações, são os três tipos
b) 16 cm e) 8 cm principais de agrupamentos, sendo que eles podem ser
c) 4 cm simples ou com repetição.
Antes de estudarmos os três principais tipos de
30. Determine o valor de x e y na figura abaixo: agrupamentos (Arranjos, Permutações ou Combinações),
estudaremos uma operação matemática extremamente
importante para os cálculos desses agrupamentos, o
chamado fatorial.

FATORIAL (!)
1/2
a) x = 15 e y = (2) Fatorial de um número natural “n” é o produto de
1/2
b) x = 14 e y = 6.(3) todos os inteiros positivos menores ou iguais a “n”. Isso é
1/2 1/2
c) x = (3) e y = 2.(5) escrito como n! e lido como "fatorial de n ".
1/2
d) x = 13 e y = (3)
1/2 1/2
e) x = 3.(3) e y = (2)
n! = n . (n − 1) . (n − 2) ... 2 . 1
31. Os catetos de um triângulo retângulo medem
respectivamente, x e y – 3. Sabendo que a tangente do EXEMPLOS:
ângulo oposto ao cateto que mede x é igual a 1, então o 4! = 4 . 3 . 2 . 1 = 24
perímetro do triângulo é igual a: 5! = 5 . 4 . 3 . 2 . 1 = 120
a) X 2 b) x.(2 + 2 ) c) 2x.(2 – 2 ) 6! = 6 . 5 . 4 . 3 . 2 . 1 = 720
d) y.(2 + x 2 ) e) y.(2 – 2) OBS: Por convenção, sabe-se que: 0! = 1.

32. Um dos ângulos agudos de um triângulo retângulo OBS2: Da propriedade fundamental dos fatoriais,
mede 30. Se o comprimento da altura relativa à podemos concluir que: n! = n.(n 1)! , para n  N , n  3,
hipotenusa mede 4 3 cm, o comprimento da hipotenusa Logo:
medirá, em cm: EXEMPLOS:
a) 64 b) 48 c) 8
12! = 12.11!
d) 16 e) n.d.a
17! = 17.16.15!
23! = 23.22.21.20!
33. A hipotenusa de um triângulo retângulo isósceles
mede 3 2 m. A medida de cada cateto é: PRINC. FUNDAM. DA CONTAGEM
a) 18 m b) 12 m c) 9 m
d) 3 m e) 2 m O princípio fundamental da contagem nos diz
que: se quisermos saber o total de possibilidades de
34. Calculando x e y na figura abaixo obtemos, escolhas entre os elementos de um ou mais grupos de
respectivamente: opções devemos multiplicar as quantidades de elementos
a) 13 e 3 de cada grupo de opções, desde que se escolha um único
4 elemento de cada grupo. Veja os exemplos a seguir.
b) 15 e 3 x
c) 13 e 4 5
d) 13 e 6 y EXEMPLO1: Para montar um
e) 20 e 3 12 computador, temos 3 diferentes tipos de
monitores, 4 tipos de teclados, 2 tipos de
35. Um retângulo com lados adjacentes medindo sen x e impressora e 3 tipos de "CPU". Qual o
numero de diferentes possibilidades de
cos x, com 0 < x < π/2, tem perímetro igual a 6 . A área
computadores que podem ser montados
desse retângulo é: com essas peças?

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SOLUÇÃO:
Basta multiplicamos as opções:
3 x 4 x 2 x 3 = 72
Então, temos 72 possibilidades de configurações
diferentes para o computador a ser montado.
EXEMPLO2: (NCE) João recebeu o seguinte problema:
construa cartazes com quatro letras seguidas de três
números. As letras pertencem ao conjunto {I, B, G, E} e
podem ser usadas em qualquer ordem sem repetição. Os
números devem ser pares e pertencentes ao conjunto {1,
2, 3, 4, 5, 6}, e também podem ser usados em qualquer
ordem e sem repetição. O número de cartazes diferentes
que João pode confeccionar é:
a) 49 b) 72 c) 98
d) 120 e) 144
SOLUÇÃO:
Os cartazes que João confeccionará devem ter a seguinte
estrutura:
__.__.__.__.__.__.__
L L L L P P P
Observe que na questão ele diz que os números são
pares (não é um número par de três algarismos e sim três
números pares). Logo, o produto das possibilidades será:
4 . 3 . 2 .1 . 3 . 2 . 1 = 144 possibilidades (cartazes
distintos)
EXEMPLO3: No sistema
brasileiro de placas de carro,
cada placa é formada por três
letras e quatro algarismos.
Quantas placas podem ser formadas de modo que o
número formado pelos algarismos seja par?
SOLUÇÃO:
Primeiro, devemos saber que existem 26 letras no
alfabeto e 10 algarismos (de 0 a 9).
Segundo, para que o número formado seja par, teremos
de limitar o último algarismo à um número par (5
possibilidades = (0, 2, 4, 6, 8). Depois, basta multiplicar,
lembrando que a questão não fala se os termos devem
ser distintos, logo, podemos repeti-los:
26 . 26 . 26 . 10 . 10 . 10 . 5 = 87.880.000
par
Note que na última casa temos apenas 5 possibilidades,
pois queremos um número par (0 , 2 , 4 , 6 , 8).
Resposta: existem 87.880.000 placas onde a parte dos
algarismos formem um número par.
PRINC. ADITIVO E MULTIPLICATIVO
Nos problemas de contagem em geral, podemos
encontrar os termos “e” e “ou” nos enunciados das
questões. Na resolução destes problemas devemos
proceder da seguinte forma:
“ou” = somam-se as possibilidades.
“e” = multiplicam-se as possibilidades
EXEMPLO:
Quantos pratos diferentes podem ser
solicitados por um cliente de restaurante,
tendo disponível 3 tipos de arroz, 2 de
feijão, 3 de macarrão, 2 tipos de cervejas
e 3 tipos de refrigerante, sendo que o
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MATEMÁTICA 35
cliente não pode pedir cerveja e refrigerante ao mesmo
tempo, e que ele obrigatoriamente tenha de escolher uma
opção de cada alimento?
SOLUÇÃO:
De acordo com o enunciado, ele deve escolher para seu
prato da seguinte forma: Comida (e) Bebida.
Comida:
1 tipo de arroz (e) 1 de feijão (e) 1 de macarrão.
Bebida:
1 tipo de cerveja (ou) 1 tipo de refrigerante.
Logo:
(arroz.feijão.macarrão) . (cerveja + refrigerante) =
= (3 . 2 . 3) . (2 + 3) =
= 18 . 5 =
= 90
Resposta: Existem 90 possibilidades de pratos que
podem ser montados com as comidas e bebidas
disponíveis.
PERMUTAÇÕES
PERMUTAÇÕES SIMPLES
Definimos Permutações Simples como sendo o
número de maneiras de arrumar n elementos em n
posições em que cada maneira se diferencia pela ordem
em que os elementos aparecem. Aplicando o Princípio da
Multiplicação obtemos a seguinte equação para
permutações simples:
Pn = n! = n . (n − 1) . (n − 2) ... 2 . 1
“A permutação é um tipo especial de arranjo, onde n = p”
EXEMPLO: Homer e Marge têm três filhos: Bart, Lisa e
Maggie. Eles querem tirar uma foto de recordação na qual
todos apareçam lado a lado. Quantas fotos diferentes
podem ser registradas?
SOLUÇÃO:
A forma como irão se distribuir corresponde a uma
permutação entre eles, então:
P5 = 5! = 5 . 4 . 3 . 2 . 1 = 120 formas distintas.
PERMUTAÇÕES COM REPETIÇÃO
Os problemas de permutação de elementos onde
um ou mais são repetidos nos agrupamentos, são
classificados como permutações com repetição.
Se na permutação de n elementos, existirem alguns
elementos que apareçam a vezes, b vezes, c vezes, ..., o
número total destas permutações será obtido por:
n!

a,b,c,...
Pn
a! b! c!...
EXEMPLO:
Anagramas são o resultado de rearranjo das letras de
uma palavra, ou seja, são os grupos de letras obtidos
mudando as letras de lugar. Quantos anagramas tem a
palavra CONCURSO?
SOLUÇÃO:
Letra O = aparece 2 vezes
Letra C = aparece 2 vezes
Logo:
36 MATEMÁTICA
8! 8.7.6.5.4.3.2.1 OBS: As questões de arranjo também podem ser
   10.080
2,2
P8 calculadas utilizando-se o princípio fundamental da
2! 2! 2.2 contagem. Este é o método que utilizaremos, para facilitar
Resposta: 10080 anagramas.
os cálculos.
EXEMPLO: Lançando-se uma moeda seis vezes, quantas
EXEMPLO1: Numa estrada de ferro há 10 estações.
sequências diferentes de resultados apresentam quatro
Quantos bilhetes deverão ser impressos, de modo que
caras e duas coroas?
cada um deles contenha as estações de partida e de
chegada?
SOLUÇÃO:
Alguns problemas podem ser resolvidos usando
SOLUÇÃO:
a permutação com repetição, criando um anagramas para 1º MÉTODO: Com a fórmula.
representar a situação.
No caso desta questão, chamando cara e coroa
10! 10! 10.9.8!
de letras diferentes, como K e C, respectivamente, A 10,2     90 bilhetes
teremos o seguinte: KKKKCC. (10 - 2)! 8! 8!
O número de total sequencias é igual ao número
de anagramas de KKKKCC, ou seja, 2º MÉTODO: Sem fórmula (Princ. Fund. Da
6! 6.5.4! 6.5 Contagem).
    15 seqüências Sabendo que cada bilhete tem: chegada e saída, então
4,2
P6
4! 2! 4! . 2 2
teremos:
PERMUTAÇÃO CIRCULAR 10 . 9  90 bilhetes
saída chegada

A permutação circular nada mais é do que

permutar os elementos de um conjunto em torno de um EXEMPLO2: Quatro amigos vão ao cinema e escolhem,
referencial fixo. Normalmente são utilizadas nas questões para sentar-se, uma fila em que há seis lugares
mesas circulares, mas podem ser quadradas, disponíveis. De quantas maneiras possíveis eles poderão
pentagonais, hexagonais, etc. A permutação circular de n preencher esses 4 lugares?:
elementos é dada por:
SOLUÇÃO:
PCn = Pn-1 = (n – 1)! 1º MÉTODO: Com a fórmula.
Nesta questão temos 6 pessoas para 4 cadeiras, logo,
como nesta questão importa a ordem, temos um arranjo
EXEMPLO1: De quantas maneiras distintas 4 pessoas de 6 posições tomadas 4 a 4, portanto
podem sentar-se em uma mesa quadrada? 6! 6! 6.5.4.3.2!
A 6,4     360 maneiras
(6 - 4)! 2! 2!
SOLUÇÃO:
Como já dissemos, para ocorrer uma permutação circular, 2º MÉTODO: Sem fórmula (Princ. Fund. Da
não é preciso que seja em uma mesa redonda. Na mesa Contagem).
quadrada, também devemos fixar um dos quatro e
Poderemos fazer a questão como se fossem 6 pessoas
permutar os outros três, logo
para 4 lugares, pois o cálculo é o mesmo! Logo, teríamos:
PC4 = P4-1 = (4 – 1)! = 3! = 3.2.1 = 6 maneiras
distintas 6 . 5 . 4 . 3  360 maneiras

EXEMPLO2:
Uma artesã produz colares de 6 contas e, para isso,
dispõe de 6 cores diferentes. Quantos colares diferentes
podem ser feitos usando 6 contas, todas de cores
distintas?
SOLUÇÃO:
Para formar colares diferentes basta permutar as contas.
Porém não se trata de uma permutação comum, trata-se
de uma permutação circular. Logo, o número total de
colares distintos que podem ser feitos usando 6 contas,
todas de cores distintas é:
PC6 = P6-1 = (6 – 1)! = 5! = 5 . 4 . 3 . 2 . 1 = 120
colares distintos.
ARRANJOS
COMBINAÇÕES
Combinação é o tipo de agrupamento em que um
grupo é diferente do outro apenas pela natureza dos
elementos componentes. Ou seja, a ordem da escolha
não importa. O número de combinações de n elementos
organizados em grupos de p elementos é dado por:
n!
Cn,p 
p! (n  p)!
EXEMPLO1: Em um desfile de moda com 8 semi
finalistas, o júri deve escolher 3 para serem as finalistas
que concorrem ao título de rainha. De quantas maneiras
diferentes podemos ter esse resultado?

Arranjos Simples são agrupamentos formados SOLUÇÃO: Temos aqui uma combinação de 8 pessoas
com n elementos, (n>p) de forma que os n elementos tomadas 3 a 3, pois será um conjunto de 3 pessoas , logo
sejam distintos entre si pela ordem ou pela espécie. O não importa a ordem, portanto:
cálculo do arranjo simples é feito da seguinte forma: 8! 8! 8.7.6.5!
C 8,3     56 maneiras
3!(8 - 3)! 3! 5! 3 . 2 . 5!
n!
An,p 
(n  p)! EXEMPLO2: Uma empresa é formada por 6 sócios
brasileiros e 4 japoneses. De quantos modos podemos

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 MATEMÁTICA 37
formar uma diretoria de 5 sócios, sendo 3 brasileiros e 2 representá-la em uma reunião, sendo 3 matemáticos ou 3
japoneses? físicos. Quantos grupos diferentes poderão ser formados?
a) 20
SOLUÇÃO: b) 56
Brasileiros: c) 76
6! 6.5.4.3! d) 1120
C 6,3    20
3! 3! 3 . 2 . 3! 06. (ESAF) Ágata é decoradora e precisa atender o
Japoneses:
pedido de um excêntrico cliente. Ele – o cliente – exige
4! 4.3.2.1
C 4,2   6 que uma das paredes do quarto de sua filha seja dividida
2! 2! 2.2 em uma sequência de 5 listras horizontais pintadas de
A diretoria deverá ter 3 brasileiros (e) 2 japoneses, cores diferentes, ou seja, uma de cada cor. Sabendo-se
portanto multiplica-se os resultados: que Ágata possui apenas 8 cores disponíveis, então o
Resposta: 20 . 6 = 120 formas. número de diferentes maneiras que a parede pode ser
pintada é igual a:
ARRANJO X COMBINAÇÃO: a) 56
Como no arranjo a ordem dos elementos de certo b) 5760
agrupamento importa, e na combinação a ordem dos c) 6720
elementos de certo agrupamento não importa, teremos d) 3600
e) 4320
sempre: An,p  Cn,p.
07. Uma construtora possui 8 engenheiros e 6 arquitetos.
Quantas equipes, com três profissionais, poderão ser
EXERCÍCIOS PROPOSTOS formadas, de forma que figure nessa equipe pelo menos
um engenheiro e pelo menos um arquiteto?
01. (ESAF) Dez amigos, entre eles Mário e José, devem a) 560
formar uma fila para comprar as entradas para um jogo de b) 480
futebol. O número de diferentes formas que esta fila de c) 364
amigos pode ser formada, de modo que Mário e José d) 288
fiquem sempre juntos é igual a
a) 2! 8! 08. A construtora Alfa possui 8 engenheiros e 6
b) 0! 18! arquitetos, dos quais serão escolhidos 3 engenheiros e 3
c) 2! 9! arquitetos para projetar o empreendimento Beta. Quantas
d) 1! 9! equipes diferentes poderão ser formadas para esse
e) 1! 8! empreendimento?
a) 20
02. (FCC) Teófilo foi a um caixa eletrônico retirar algum b) 56
dinheiro e, no instante em que foi digitar a sua senha, não c) 76
conseguiu lembrar de todos os quatro algarismos que a d) 1120
compunham. Ocorreu-lhe, então, que sua senha não tinha
algarismos repetidos, era um número par e o algarismo 09. (ESAF) Em um plano são marcados 25 pontos, dos
inicial era 8. Quantas senhas poderiam ser obtidas a partir quais 10 e somente 10 desses pontos são marcados em
do que Teófilo lembrou? linha reta. O número de diferentes triângulos que podem
a) 224 ser formados com vértices em quaisquer dos 25 pontos é
b) 210 igual a:
c) 168 a) 2180
d) 144 b) 1180
e) 96 c) 2350
d) 2250
03. (ESAF) Em um campeonato de tênis participam 30 e) 3280
duplas, com a mesma probabilidade de vencer. O número
de diferentes maneiras para a classificação dos 3 10. O número de anagramas da palavra ESCRIVÃO que
primeiros lugares é igual a: começam por vogal é:
a) 24.360 a) 4!
b) 25.240 b) 4.7!
c) 24.460 c) 4.8!
d) 4.060 d) 7!
e) 4.650 e) 8!

04. Uma seleção possui 8 candidatos para 3 vagas de 11. (FCC) A quantidade de números inteiros, positivos e
vendedor de uma loja. De quantas maneiras pode ser ímpares, formados por três algarismos distintos,
feita essa escolha? escolhidos dentre os algarismos 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e
a) 24 9, é igual a:
b) 56 a) 320
c) 336 b) 332
d) 1444 c) 348
d) 360
05. De um grupo de 8 matemáticos e 6 físicos de uma e) 384
universidade, serão escolhidos três profissionais para

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38 MATEMÁTICA
12. (CESGRANRIO) Um fiscal do Ministério do Trabalho
faz uma visita mensal a cada uma das cinco empresas de
construção civil existentes no município. Para evitar que
os donos dessas empresas saibam quando o fiscal as
inspecionará, ele varia a ordem de suas visitas. De
quantas formas diferentes esse fiscal pode organizar o
calendário de visita mensal a essas empresas?
a) 180
b) 120
c) 100
d) 150
e) 60
13. (CESPE) Um policial civil possui uma vestimenta na
cor preta destinada às solenidades festivas, uma
vestimenta com estampa de camuflagem, para operações
nas florestas. Para o dia-a-dia, ele possui uma calça na
cor preta, uma calça na cor cinza, uma camisa amarela,
uma camisa branca e uma camisa preta. Nessa situação,
se as vestimentas de ocasiões festivas, de camuflagem e
do dia-a-dia não podem ser misturadas de forma alguma,
então esse policial possui exatamente 7 maneiras
diferentes de combinar suas roupas.
14. (ESAF) Uma empresa possui 20 funcionários, dos
quais 10 são homens e 10 são mulheres. Desse modo, o
número de comissões de 5 pessoas que se pode formar
com 3 homens e 2 mulheres é:
a) 1650
b) 165
c) 5830
d) 5400
e) 5600
15. (ESAF) Ana possui em seu closed 90 pares de
sapatos, todos devidamente acondicionados em caixas
numeradas de 1 a 90. Beatriz pede emprestado à Ana
quatro pares de sapatos. Atendendo ao pedido da amiga,
Ana retira do closed quatro caixas de sapatos. O número
de retiradas possíveis que Ana pode realizar de modo que
a terceira caixa retirada seja a de número 20 é igual a:
a) 681384
b) 382426
c) 43262
d) 7488
e) 2120
16. (ESAF) Ana precisa fazer uma prova de matemática
composta de 15 questões. Contudo, para ser aprovada,
Ana só precisa resolver 10 questões das 15 propostas.
Assim, de quantas maneiras diferentes Ana pode escolher
as questões?
a) 3003
b) 2980
c) 2800
d) 3006
e) 3005
17. (CESPE) Em um tribunal, o desembargador tem a sua
disposição 10 juízes para distribuir 3 processos para
julgamento: um da área trabalhista, outro da área cível e o
terceiro da área penal. Nesse tribunal, todos os juízes têm
competência para julgar qualquer um dos 3 processos,
mas cada processo será distribuído para um único juiz,
que julgará apenas esse processo. Nessa situação, o
desembargador tem mais de 700 formas diferentes para
distribuir os processos.
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18. Para entrar na sala da diretoria de uma
empresa é preciso abrir dois cadeados. Cada
cadeado é aberto por meio de uma senha.
Cada senha é constituída por 3 algarismos
distintos. Nessas condições, o número
máximo de tentativas para abrir os cadeados
é:
a) 518.400
b) 1.440
c) 720
d) 120
e) 54
19. (CESGRANRIO) Para ter acesso a um arquivo, um
operador de computador precisa digitar uma sequência de
5 símbolos distintos, formada de duas letras e três
algarismos. Ele se lembra dos símbolos, mas não da
sequência em que aparecem. O maior número de
tentativas diferentes que o operador pode fazer para
acessar o arquivo é:
a) 115
b) 120
c) 150
d) 200
e) 249
20. (CESPE) Considere que um código seja constituído
de 4 letras retiradas do conjunto {q, r, s, t, u, v, w, x, y, z},
duas barras e 2 algarismos, escolhidos entre os
algarismos de 0 a 9. Nessa situação, se forem permitidas
repetições das letras e dos algarismos, então o número
2
de possíveis códigos distintos desse tipo será igual a 10
2
(10 + 1).
21. (ESAF) Um grupo de amigos formado por três
meninos - entre eles Caio e Beto - e seis meninas - entre
elas Ana e Beatriz -, compram ingressos para nove
lugares localizados lado a lado, em uma mesma fila no
cinema. Ana e Beatriz precisam sentar-se juntas porque
querem compartilhar do mesmo pacote de pipocas. Caio e
Beto, por sua vez, precisam sentar-se juntos porque
querem compartilhar do mesmo pacote de salgadinhos.
Além disso, todas as meninas querem sentar-se juntas, e
todos os meninos querem sentar-se juntos. Com essas
informações, o número de diferentes maneiras que esses
amigos podem sentar-se é igual a:
a) 1920
b) 1152
c) 960
d) 540
e) 860
22. (FCC) Quatro casais compram ingressos para oito
lugares contíguos em uma mesma fila no teatro. O
número de diferentes maneiras em que podem sentar-se
de modo a que a) homens e mulheres sentem-se em
lugares alternados; e que b) todos os homens sentem-se
juntos e que todas as mulheres sentem-se juntas, são,
respectivamente,
a) 1152 e 1152
b) 1152 e 1100
c) 1112 e 1152
d) 384 e 1112
e) 112 e 384
23. (ESAF) Sete modelos, entre elas Ana, Beatriz, Carla e
Denise, vão participar de um desfile de modas. A
promotora do desfile determinou que as modelos não
desfilarão sozinhas, mas sempre em filas formadas por
 MATEMÁTICA 39
exatamente quatro das modelos. Além disso, a última de 21. D 22. A 23. D 24. B 25. D
cada fila só poderá ser ou Ana, ou Beatriz, ou Carla ou 26. A 27. B 28. C 29. E 30. B
Denise. Finalmente, Denise não poderá ser a primeira da
31. B 32. D 33. D 34. A 35. A
fila. Assim, o número de diferentes filas que podem ser
formadas é igual a:
a) 420 CAPÍTULO 07 – ANÁLISE COMBINATÓRIA
b) 480 1. C 2. A 3. A 4. B 5. C
c) 360 6. C 7. D 8. D 9. A 10. B
d) 240 11. D 12. B 13. F 14. D 15. A
e) 60 16. A 17. V 18. A 19. B 20. F
24. (CESPE) Caso 5 servidores em atividade e 3 21. A 22. A 23. A 24. B
aposentados se ofereçam como voluntários para a
realização de um projeto que requeira a constituição de
uma comissão formada por 5 dessas pessoas, das quais
3 sejam servidores em atividade e os outros dois,
aposentados, então a quantidade de comissões distintas
que se poderá formar será igual a
a) 60. b) 30. c) 25.
d) 13. e) 10.

GABARITOS DOS EXERCÍCIOS

PROPOSTOS
CAPÍTULO 01 – CONJUNTOS NUMÉRICOS
1. E 6. A 11. A
2. C 7. C 12. C
3. D 8. D 13. D
4. C 9. B 14. E
5. D 10. C

CAPÍTULO 02 – SISTEMA LEGAL DE MEDIDAS

1. C 2. B 3. C 4. E 5. D
6. D 7. C 8. E 9. B 10. C
11. A 12. D 13. D 14. B 15. C

CAPÍTULO 03 – PORCENTAGEM E JUROS SIMPLES

1. A 2. D 3. C 4. B 5. A
6. A 7. C 8. E 9. B 10. A
11. A 12. E 13. B 14. E 15. E
16. D

CAPÍTULO 04 – PROPORCIONALIDADE
1. B 2. C 3. A 4. A 5. A
6. A 7. D 8. D 9. A 10. E
11. A 12. E 13. A 14. B 15. B
16. D 17. E 18. E 19. C 20. D
21. C 22. B 23. C 24. C 25. B

CAPÍTULO 05 – POLINÔMIOS EQUAÇÕES E

INEQUAÇÕES DO 1º E 2º GRAUS
1. C 2. E 3. D 4. A 5. B
6. E 7. A 8. B 9. D 10. A
11. C 12. B 13. A 14. E 15. C
16. D 17. D 18. A 19. A 20. E
21. B 22. D 23. A 24. C 25. C
26. E 27. B 28. B 29. B 30. C
31. A 32. D

CAPÍTULO 06 – GEOMETRIA
1. B 2. D 3. C 4. C 5. B
6. C 7. E 8. A 9. B 10. C
11. A 12. D 13. A 14. B 15. B
16. C 17. C 18. A 19. A 20. C

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40 MATEMÁTICA

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 PROF. OSCAR QUEIROZ RACIOCÍNIO LÓGICO 1

RACIOCÍNIO LÓGICO São exemplos de proposições as seguintes

sentenças declarativas:
A praia do Futuro fica em Fortaleza. (V)
A Receita Federal pertence ao poder judiciário. (F)
O número 15 não é primo. (V)
O número 6 é ímpar. (F)

Pelos exemplos descritos acima, também

observamos que uma proposição representa uma
Prof. Oscar Queiroz
informação enunciada por uma oração, e, portanto
pode ser expressa de várias formas, tais como:
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
“Pedro é maior que Carlos”, ou podemos expressar
1. Estruturas lógicas. ........................................................ 01
2. Diagramas lógicos. ....................................................... 13 também por “Carlos é menor que Pedro”.
3. Lógica de argumentação. ...................................... 17
Gabaritos dos Exercícios Propostos. ................................ 25 NUNCA SERÃO PROPOSIÇÕES!!!
..

Não se pode atribuir um valor de verdadeiro

ou falso às demais formas de sentenças como as
CAPÍTULO 1 interrogativas, as exclamativas, imperativas,
paradoxos, expressões sem predicado (sem
ESTRUTURAS LÓGICAS verbo) e sentenças abertas (com variáveis)
embora elas também expressem um pensamento
PROPOSIÇÕES - DEFINIÇÃO completo.

EXPRESSÕES PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS

São frases que não possuem sentido completo. 1 – PRINCÍPIO DO TERCEIRO EXCLUÍDO:
DICA: não possuem verbo! Uma proposição só pode ter dois valores
Ex: O dobro de cinco. verdades, isto é, é verdadeiro (V) ou falso (F), não
O jogador de futebol. podendo ter outro valor.
13 + 5
2 – PRINCÍPIO DA NÃO-CONTRADIÇÃO:
SENTENÇAS Uma proposição não pode ser verdadeira e
São frases Possuem sentido completo. DICA: falsa simultaneamente.
possuem verbo! Logo, temos:
“O Brasil é um País da América do Sul” é uma
SENTENÇAS ABERTAS = são aquelas proposições proposição verdadeira.
simples que “dependem” de variáveis (que não “A Receita Federal pertence ao poder judiciário”, é
conhecemos) para dizer se ela é verdadeira ou falsa. uma proposição falsa.
Ou seja, não se pode atribuir um valor lógico V ou F à
ela sem conhecermos esta variável. PROPOSIÇÕES SIMPLES
Ex: Alguém está nascendo agora. (V ou F?)
x + 4 = 7 (V ou F?) A proposição simples ou atômica é aquela
Ele foi à praia. (V ou F?) que não contém qualquer outra proposição como sua
componente. Isso significa que não é possível
SENTENÇAS FECHADAS = são aquelas que encontrar como parte de uma proposição simples
possuem sentido completo, ou seja, não dependem alguma outra proposição diferente dela. Não se pode
de variáveis para sabermos seu valor lógico. subdividi-la em partes menores tais que alguma delas
Ex: O TCU está vinculado ao poder Legislativo seja uma nova proposição.
O Ceará é um Estado da região Sudeste
8 + 5 > 15 EXEMPLOS:
Carlos é primo de Marta.
PROPOSIÇÕES O futebol é o esporte mais popular do mundo.
As proposições são sentenças fechadas, O heptágono possui sete lados.
formadas de palavras ou símbolos, que exprimem um
pensamento completo e às quais podemos atribuir um PROPOSIÇÕES COMPOSTAS
dos valores lógicos: V ou F.
Uma proposição que contenha qualquer outra
Somente às sentenças declarativas podem-se como sua parte componente é dita proposição
atribuir valores de verdadeiro ou falso, o que ocorre composta ou molecular. As proposições compostas
quando a sentença é, respectivamente, confirmada são combinações de proposições simples feitas
ou negada. através dos operadores lógicos: , , , . Assim,
se tivermos as proposições A e B podemos formar as
2 RACIOCÍNIO LÓGICO
proposições compostas: A  B, A  B, A  B, A 
B.
Estas proposições recebem designações particulares,
conforme veremos a seguir:
CONJUNÇÃO: A  B (lê-se “A e B”)
DISJUNÇÃO: A  B (lê-se “A ou B”)
CONDICIONAL: A  B (lê-se “se A então B”)
BICONDICIONAL: A  B (lê-se “A se e somente se
B”)
EXEMPLOS:
João é médico e Pedro é dentista.
Maria vai ao cinema ou Paulo vai ao circo.
Se chover amanhã de manhã, então não irei à
praia.
Comprarei uma mansão se e somente se eu
ganhar na loteria.
Nas sentenças acima, vimos os vários tipos de
conectivos – ditos CONECTIVOS LÓGICOS – que
estarão presentes em uma proposição composta.
Estudaremos cada um deles a seguir, uma vez que é
de nosso interesse conhecer o valor lógico das
proposições compostas.
Veremos que, para dizer que uma proposição
composta é verdadeira ou falsa, dependerá de duas
coisas:
1º) do valor lógico das proposições
componentes;
2º) do tipo de conectivo que as une.
Com estas duas informações, podemos dizer o valor
lógico da proposição composta. O conjunto de todos
os valores possíveis que uma proposição pode
assumir é chamado de tabela-verdade.
NEGAÇÃO (MODIFICADOR)
Dada uma proposição qualquer A,
denominamos negação de A à proposição composta
que se obtém a partir da proposição A acrescida do
conectivo lógico “não” ou de outro equivalente. A
negação “não A” pode ser representada
simbolicamente como: ~A ou ¬A.
Expressões equivalentes de “não A”:
Não é verdade que A.
É falso que A.
TABELA-VERDADE
CONCLUSÃO:
Uma proposição A e sua negação “não
A” terão sempre valores lógicos opostos.
Como se pode observar na tabela-verdade, uma
proposição qualquer e sua negação nunca poderão
ser simultaneamente verdadeiras ou simultaneamente
falsas.
PROF. OSCAR QUEIROZ
EXEMPLOS:
A: Ricardo é honesto.
B: Paulo foi ao parque.
~A: Ricardo não é honesto.
~B: Paulo não foi ao parque.
~A: Não é verdade que Ricardo é honesto.
~B: É falso que Paulo foi ao parque.
CONJUNÇÃO (E)
Denominamos conjunção a proposição
composta formada por duas proposições quaisquer
que estejam ligadas pelo conectivo “E”, e que pode
ser representada simbolicamente como: A  B.
EXEMPLO:
A: Carlos gosta de futebol.
B: Maria é dentista.
Conjunção = Carlos gosta de futebol e Maria
é dentista. (A  B)
TABELA-VERDADE
Na tabela-verdade, que representa todos os
resultados da conjunção “A e B” para cada um dos
valores que A e B podem assumir, temos:
CONCLUSÃO:
Uma conjunção é verdadeira somente
quando ambas as proposições que a
compõem forem verdadeiras.”
ANÁLISE DAS PROPOSIÇÕES:
Seja a proposição A  B podemos concluir:
1) Se A = V, então B será obrigatoriamente V.
2) Se B = V, então B será obrigatoriamente V.
DISJUNÇÃO NÃO-EXCLUDENTE (OU)
Disjunção não excludente, chamada apenas
de disjunção, é toda proposição composta formada
por duas proposições quaisquer que estejam ligadas
pelo conectivo “OU”. A disjunção “A ou B” pode ser
representada simbolicamente como: A  B.
PREMISSAS NÃO-EXCLUDENTES:
Premissas não excludentes são aquelas que
podem ocorrer simultaneamente. Ou seja, o “ou”
significa que pelo menos uma das premissas deverá
ser verdadeira.
EXEMPLO:
A: O pai dará um carro ao seu filho.
B: O pai dará uma bicicleta ao seu filho.
Disjunção = O pai dará um carro ou uma
bicicleta ao seu filho. (A  B)
 PROF. OSCAR QUEIROZ
TABELA-VERDADE
CONCLUSÕES:
1) Uma disjunção é falsa somente quando as
duas proposições que a compõem forem falsas.
2) Para que a disjunção seja verdadeira, basta
que pelo menos uma das proposições que a
compõe seja verdadeira.
ANÁLISE DAS PROPOSIÇÕES:
Seja a proposição A  B podemos concluir:
1) Se A = V, então B pode ser V ou F.
2) Se B = V, então A pode ser V ou F.
3) Se A = F, então B obrigatoriamente será V.
4) Se B = F, então A obrigatoriamente será V.
DISJUNÇÃO EXCLUDENTE (OU... OU...)
Disjunção excludente é toda proposição
composta formada por duas proposições simples
quaisquer e que estejam ligadas pelo conectivo “OU...
OU...”. A disjunção excludente “ou A ou B” pode ser
representada simbolicamente como: A  B.
PREMISSAS EXCLUDENTES:
Premissas excludentes são aquelas que NÃO
podem ocorrer simultaneamente. Portanto, o “ou...
ou...” significa que somente uma das premissas
poderá ser verdadeira e que a premissa verdadeira
será única, ou seja, não pode haver mais de uma
premissa verdadeira.
EXEMPLO:
A: Diego viajará para Londres.
B: Fábio viajará para a Bahia.
Disjunção Excludente = Ou Diego viajará para
Londres ou Fábio viajará para a Bahia. (A  B)
TABELA-VERDADE
CONCLUSÃO:
Uma disjunção excludente é verdadeira
quando apenas uma das proposições for
verdadeira. Caso contrário será falsa!
ANÁLISE DAS PROPOSIÇÕES:
Seja a a proposição A  B podemos concluir:
1) Se A = V, então B será obrigatoriamente F.
2) Se B = V, então A será obrigatoriamente F.
RACIOCÍNIO LÓGICO 3
3) Se A = F, então B será obrigatoriamente V.
4) Se B = F, então A será obrigatoriamente V.
CONDICIONAL (SE... ENTÃO...)
Denominamos condicional, OU IMPLICAÇÃO,
a proposição composta formada por duas
proposições quaisquer que estejam ligadas pelo
conectivo “SE... ENTÃO...” ou por uma de suas
formas equivalentes. A proposição condicional “Se A
então B” pode ser representada simbolicamente
como: A  B.
EXEMPLO:
A: José é cearense.
B: José é brasileiro.
Condicional = Se José é cearense então José
é brasileiro. (A  B)
OBS: A primeira proposição de uma condicional é
chamada de condição e a segunda proposição é
chamada de conclusão.
TABELA-VERDADE:
CONCLUSÃO:
Uma condicional é falsa somente quando a
primeira premissa é verdadeira e a segunda é
falsa, sendo verdadeira em todos os outros casos.
Isso significa que, numa proposição
condicional, a única situação que não pode ocorrer é
uma condição verdadeira implicar uma conclusão
falsa.
Alguns dos resultados da tabela anterior
podem parecer absurdos à primeira vista.
A fim de esclarecer o significado de cada um dos
resultados possíveis numa sentença condicional,
considere a seguinte situação (apenas para fins
didáticos):
SE NASCI EM FORTALEZA, ENTÃO SOU
CEARENSE.
Agora responda: qual é a única maneira de essa
proposição estar incorreta? Ora, só há um jeito de
essa frase ser falsa: se a primeira parte for
verdadeira, e a segunda for falsa. Ou seja, se é
verdade que eu nasci em Fortaleza, então
necessariamente é verdade que eu sou cearense.
4 RACIOCÍNIO LÓGICO
Então se alguém disser que é verdadeiro que eu
nasci em Fortaleza, e que é falso que eu sou
cearense, então esta condicional será falsa.
O fato de eu ter nascido em Fortaleza é condição
suficiente (basta isso!) para que se torne um
resultado necessário que eu seja cearense.
ANÁLISE DAS PROPOSIÇÕES:
1) Seja a proposição A  B podemos concluir:
a) Se A = V, então B será obrigatoriamente V.
b) Se A = F, então B pode ser V ou F.
c) Se B = V, então A pode ser V ou F.
d) Se B = F, então A será obrigatoriamente F.
2) Percebe-se do item d que a proposição A  B é
equivalente a:
Se a premissa B for falsa, então a premissa A será
falsa.
OUTRAS FORMAS DA CONDICIONAL:
As seguintes expressões podem se empregar como
equivalentes de “Se A então B”:
1) Se A, B.
2) B, se A.
3) Todo A é B.
4) A implica B.
5) A somente se B.
6) A é condição suficiente para B.
7) B é condição necessária para A.
Destas duas últimas representações, as mais comuns
em provas de concursos, podemos escrever:
BICONDICIONAL (SE E SOMENTE SE)
Denominamos bicondicional a proposição
composta formada por duas proposições quaisquer
que estejam ligadas pelo conectivo “SE E SOMENTE
SE” ou por uma de suas formas equivalentes. A
proposição bicondicional “A se e somente se B” pode
ser representada simbolicamente como: A  B.
EXEMPLO:
A: Ricardo é meu tio.
B: Ricardo é irmão de um dos meus pais.
Bicondicional = Ricardo é meu tio se e somente
se Ricardo é irmão de um dos meus pais. (A  B)
TABELA-VERDADE
PROF. OSCAR QUEIROZ
CONCLUSÃO:
1) A bicondicional é verdadeira somente
quando A e B têm o mesmo valor lógico
(ambas são verdadeiras ou ambas são falsas).
2) A bicondicional é falsa quando A e B têm
valores lógicos contrários.
Como próprio nome e símbolo sugerem, uma
proposição bicondicional “A se e somente se B” é
equivalente à proposição composta “Se A então B e
se B então A”
(A  B)  (B  A)
OUTRAS FORMAS DA BICONDICIONAL:
Podem-se empregar também como equivalentes
de “A se e somente se B” as seguintes expressões:
A se e só se B.
Todo A é B e todo B é A.
Todo A é B e reciprocamente.
A somente se B e B somente se A.
A é condição necessária e suficiente para que
B ocorra.
B é condição necessária e suficiente para que
A ocorra.
PROPOSIÇÕES ESPECIAIS
TAUTOLOGIA
Uma proposição composta formada por duas ou
mais proposições é uma tautologia se ela for
SEMPRE VERDADEIRA independentemente dos
valores lógicos das proposições que a compõe.
EXEMPLO1:
A proposição “A ou não A” é uma tautologia,
pois é sempre verdadeira independentemente dos
valores lógicos de A. Veja a tabela-verdade:
EXEMPLO2:
A proposição “Se (A e B) então (A ou B)”
também é uma tautologia, pois é sempre verdadeira
independentemente dos valores lógicos de A e de B,
como se pode observar na tabela-verdade abaixo:
CONTRADIÇÃO
Uma proposição composta formada por duas
ou mais proposições é uma contradição se ela for
SEMPRE FALSA independentemente dos valores
lógicos das proposições que a compõe.
 PROF. OSCAR QUEIROZ
EXEMPLO:
A proposição “A se e somente se não A”é
uma contradição, pois é sempre falsa
independentemente dos valores lógicos de A e de
não A, como se pode observar na tabela-verdade
abaixo:
ATENÇÃO!
Como uma tautologia é sempre verdadeira e
uma contradição, sempre falsa, tem-se que uma é a
negação da outra, logo: “A negação de uma
tautologia é sempre uma contradição e a negação de
uma contradição é sempre uma tautologia”.
CONTINGÊNCIA
Contingências são proposições que têm em
suas tabelas-verdade, valores verdadeiros e falsos.
EXEMPLO:
As seguintes proposições são contingências:
EQUIVALÊNCIAS LÓGICAS
Dizemos que duas proposições são
logicamente equivalentes ou, simplesmente, que são
equivalentes quando são compostas pelas mesmas
proposições simples e os resultados de suas tabelas
verdade são idênticos. Uma consequência prática da
equivalência lógica é que ao trocar uma dada
proposição por qualquer outra que lhe seja
equivalente, estamos apenas mudando a maneira de
dizê-la.
A equivalência lógica entre duas proposições,
A e B, pode ser simbolicamente representada da
seguinte forma: A  B
EXEMPLO:
As proposições (A  B) e (~A  B) são
equivalentes, pois possuem os mesmos resultados
em suas tabelas-verdade:
Obs.: Os símbolos  e  são distintos? Sim.
 indica uma operação lógica = bicondicional
 estabelece que duas proposições são
equivalentes.
RACIOCÍNIO LÓGICO 5
ALGUMAS EQUIVALÊNCIAS LÓGICAS
Leis Associativas:
1. (A  B)  C  A  (B  C)
2. (A  B)  C  A  (B  C)
Leis Comutativas:
1. A  B  B  A
2. A  B  B  A
3. A  B  B  A
4. A  B  B  A (NÃO SÃO EQUIVALENTES)
Leis Distributivas:
3. A  (B  C)  (A  B)  (A  C)
4. A  (B  C)  (A  B)  (A  C)
EQUIVALÊNCIAS MUITO IMPORTANTES!!!
Lei da dupla negação:
1. ~(~A)  A
Equivalências da Conjunção e da Disjunção:
1. A  B  ~A  B  ~B  A
2. A  B  ~(A  ~B)  ~(B  ~A)
Equivalências da Condicional:
1. A  B  ~B  ~A (CONTRA-POSITIVA)
2. A  B  ~A  B
3. A  B e B  A (RECÍPROCAS = NÃO SÃO
EQUIVALENTES!!!)
IMPORTANTE:
Da condicional: “Se a piscina é funda, então não vou
nadar”, temos:
A recíproca: “Se não vou nadar, então a piscina
é funda”.
A contra positiva: “Se vou nadar, então a
piscina não é funda”.
LEIS DE AUGUSTUS DE MORGAN - NEGAÇÃO
Um problema de grande importância para a
lógica é o da identificação de proposições
equivalentes à negação de uma proposição dada.
Negar uma proposição simples é uma tarefa que não
oferece grandes obstáculos, entretanto, podem surgir
algumas dificuldades quando procuramos identificar a
negação de uma proposição composta.
Como vimos anteriormente, a negação de
uma proposição deve ter sempre valor lógico oposto
ao da proposição dada. Desse modo sempre que
uma proposição A for verdadeira, a sua negação não
A deve ser falsa e sempre que A for falsa não A deve
ser verdadeira.
Em outras palavras:
A negação de uma proposição deve ser
contraditória com a proposição dada.
Vejamos abaixo as equivalências mais comuns para
negações de algumas proposições compostas:
6 RACIOCÍNIO LÓGICO
1) Negação da Conjunção: ~(A  B)  ~A  ~B
DICA: Nega as duas proposições e troca o “e” pelo
“ou”.
2) Negação da Disjunção: ~(A  B)  ~A  ~B
DICA: Nega as duas proposições e troca o “ou” pelo
“e”.
3) Negação de uma Condicional: ~(A  B)  A 
~B
DICA: Mantém a primeira proposição “e” nega a
segunda.
4) Negação da Bicondicional: ~(AB)  ~A  B
 A  ~B
DICA: Nega-se uma das duas, se e somente se,
mantém a outra proposição.
LEMBRE-SE:
~(Todo A é B)  Algum A não é B. (Pelo menos uma
A não é B)
~(Algum A é B)  Nenhum A é B.
EXEMPLOS: Negue as proposições:
P1: Paulo é alto e Jane é não bonita.
~P1: Paulo não é alto ou Jane é bonita.
P2: Vou de carro ou chego atrasado.
~P2: Não vou de carro e não chego atrasado.
P4: Se o governo faz economia então não aplica em
obras públicas.
~P4: O governo faz economia e aplica em obras
públicas.
P5: Se x é par, então x não é primo.
~P5: x é par e x é primo.
P6: Carlos vai ao cinema se e somente se Maria fica
em casa.
~P6: Carlos não vai ao cinema se e somente se Maria
fica em casa.
Carlos vai ao cinema se e somente se Maria não
fica em casa.
P7: Todo cearense é brasileiro.
~P7: Algum cearense não é brasileiro.
P8: Algum deputado é honesto.
~P8: Nenhum deputado é honesto.
ATENÇÃO:
A negação de A ou B ou C seria: ~A e ~B e ~C.
DICA: Nega-se as três proposições e troca o “ou”
pelo “e”.
A negação de A e B e C seria: ~A ou ~B ou ~C.
DICA: Nega-se as três proposições e troca o “e”
TABELAS
pelo “ou”. - VERDADE
Trataremos agora um pouco mais a respeito
de uma TABELA-VERDADE.
PROF. OSCAR QUEIROZ
Aprendemos que se trata de uma tabela
mediante qual são analisados os valores lógicos de
proposições compostas.
Nos tópicos anteriores, vimos que uma
Tabela-Verdade que contém duas proposições
apresentará exatamente um número de quatro linhas!
Mas e se estivermos analisando uma proposição
composta com três ou mais proposições
componentes? Como ficaria a tabela-verdade neste
caso?
Como já sabemos, para qualquer caso, teremos
que o número de linhas de uma tabela-verdade será
dado por:
N=2
nº de proposições simples
Ou seja: se estivermos trabalhando com duas
proposições p e q, então a tabela-verdade terá 4
2
linhas, já que 2 = 4. E se estivermos trabalhando
com uma proposição composta que tenha três
componentes p, q e r? Quantas linhas terá essa
3
tabela-verdade? Terá 8 linhas, uma vez que 2 = 8. E
assim por diante.
CONSTRUINDO UMA TABELA VERDADE
Na hora de construirmos a tabela-verdade
de uma proposição composta qualquer, teremos
que seguir uma certa ordem de precedência dos
conectivos. Ou seja, os nossos passos terão que
obedecer a uma sequência.
Começaremos sempre trabalhando com o
que houver dentro dos parênteses. Só depois,
passaremos ao que houver fora deles. Em ambos os
casos, sempre obedecendo à seguinte ordem:
1º) Faremos as negações (~);
2º) Faremos as conjunções (E) ou disjunções
(OU), na ordem em que aparecerem;
3º) Faremos a condicional (SE...ENTÃO...);
4º) Faremos a bicondicional (...SE E SOMENTE
SE...).
PARA DUAS PROPOSIÇÕES A e B:
Construa a tabela-verdade da seguinte
proposição composta: (A  ~B) v (B  ~A)
Sol.: Observamos que há dois parênteses.
Começaremos, pois, a trabalhar o primeiro deles,
isoladamente. Nossos passos, obedecendo à ordem
de precedência dos conectivos, serão os seguintes:
1º Passo) A negação de B:
2º Passo) A conjunção:
 PROF. OSCAR QUEIROZ RACIOCÍNIO LÓGICO 7

Deixemos essa coluna-resultado “guardada” para

daqui a pouco, e passemos a trabalhar o segundo
parênteses. Teremos:
3º Passo) A negação de A:
Daí, já sabemos que existe uma ordem de
precedência a ser observada, de modo que
trabalharemos logo os parênteses da proposição
acima. Começando pelo primeiro deles, faremos os
seguintes passos:
1º Passo) Negação de B:

4º Passo) A conjunção:

5º Passo) Uma vez trabalhados os dois parênteses,

faremos, por fim, a disjunção que os une.
Teremos: 2º Passo) A conjunção do primeiro parênteses: (Só
recordando: somente se as duas partes forem
verdadeiras é que a conjunção (e) também o será!)

Se quiséssemos, poderíamos ter feito tudo em uma

única tabela maior, da seguinte forma:

3º Passo) Trabalhando agora com o segundo

parênteses, faremos a negação de C:

PARA TRÊS PROPOSIÇÕES A, B e C:

Suponhamos que alguém (uma questão de
prova, por exemplo!) nos peça que construamos a
tabela-verdade da proposição composta seguinte: (A
 ~B)  (B v ~C). A leitura dessa proposição é a
seguinte: Se A e não B, então B ou não C.

Começaremos sempre com a estrutura inicial

para três proposições. Teremos:
4º Passo) A disjunção do segundo parênteses:
Só recordando: basta que uma parte seja verdadeira,
e a disjunção (ou) também o será!
8 RACIOCÍNIO LÓGICO
5º Passo) Finalmente, já tendo trabalhado os dois
parênteses separadamente, agora vamos fazer a
condicional que os une: Só recordando: a condicional
só será falsa se tivermos VERDADEIRO na primeira
parte e FALSO na segunda!
Novamente, se assim o quiséssemos, poderíamos ter
feito todo o trabalho em uma só tabela, como se
segue:
EXERCÍCIOS RESOLVIDOS
01. (CESPE) A frase “Quanto subiu o percentual de
mulheres assalariadas nos últimos 10 anos?” não
pode ser considerada uma proposição.
SOLUÇÃO:
Proposição é uma frase que pode ser julgada como
verdadeira — V — ou falsa — F —, não cabendo a
ela ambos os julgamentos”. Portanto, uma sentença
interrogativa não é proposição, pois não pode ser
julgada como verdadeira ou falsa.
Resposta: Item correto.
02. (CESPE) Independentemente da valoração V ou
F atribuída às proposições A e B, é correto concluir
que a proposição ¬(A ˅ B) ˅ (A ˅ B) é sempre V.
SOLUÇÃO:
Em outras palavras, dizer que a proposição ¬(A ˅ B)
˅ (A ˅ B) é sempre V, independentemente da
valoração V ou F atribuída às proposições A e B, é a
mesma coisa que dizer que esta proposição é uma
PROF. OSCAR QUEIROZ
tautologia. Para fazer esta verificação basta
desenharmos a tabela verdade desta proposição.
Logo:
Com isso, podemos ver que a proposição ¬(A ˅ B) ˅
(A ˅ B) é sempre V, independente dos valores lógicos
das proposições A e B.
Resposta: Item Certo
03. (CESPE) Considere as seguintes proposições.
• (7 + 3 = 10)  (5 – 12 = 7)
• A palavra crime é dissílaba.
• Se lâmpada é uma palavra trissílaba, então
lâmpada tem acentuação gráfica.
• (8 – 4 = 4)  (10 + 3 = 13)
• Se x = 4 então x + 3 < 6.
Entre essas proposições, há exatamente duas com
interpretação F.
SOLUÇÃO:
De acordo com o texto, temos:
1) (7 + 3 = 10)  (5 – 12 = 7)  V  F = V.
2) A palavra crime é dissílaba.  V. (cri – me)
3) Se lâmpada é uma palavra trissílaba, então
lâmpada tem acentuação gráfica.  V → V = V.
4) (8 – 4 = 4)  (10 + 3 = 13)  V  V = V.
5) Se x = 4 então x + 3 < 6.  não dá pra saber se é
V ou F, pois não sabemos o valor de x.
Resposta: Item Errado, pois apenas um item tem
valor lógico falso.
04. (FCC) São dadas as seguintes proposições
simples:
p : Beatriz é morena;
q : Beatriz é inteligente;
r : Pessoas inteligentes estudam.
Se a implicação (p  ~r) → ~q é FALSA, então é
verdade que:
(A) Beatriz é uma morena inteligente e pessoas
inteligentes estudam.
(B) Pessoas inteligentes não estudam e Beatriz é
uma morena não inteligente.
(C) Beatriz é uma morena inteligente e pessoas
inteligentes não estudam.
(D) Pessoas inteligentes não estudam mas Beatriz é
inteligente e não morena.
(E) Beatriz não é morena e nem inteligente, mas
estuda.
SOLUÇÃO:
Sabendo que uma proposição do tipo condicional (A
→ B) é falsa somente quando A = V e B = F, então,
na proposição (p  ~r) → ~q, temos que:
A = (p  ~r) = V
B = ~q = F, logo q = V
Como uma proposição do tipo conjunção (A  B) é
verdadeira quando A = V e B = V, então:
Se (p  ~r) = V, logo p = V e ~r = V.
Com isso, concluímos que:
 PROF. OSCAR QUEIROZ RACIOCÍNIO LÓGICO 9
q = V  Beatriz é inteligente. SOLUÇÃO:
p = V  Beatriz é morena. Representando as premissas na forma simbólica, e
~r = V  Pessoas inteligentes não estudam considerando-as como verdadeiras, obtemos:
Resposta:Item C. A  B
A  C verdadeiras
05. (FCC) São dadas as seguintes proposições: C
(1) Se Jaime trabalha no Tribunal de Contas, Iniciamos sempre da proposição simples: C = V
então ele é eficiente. (sempre a proposição simples será V). Se C = V,
(2) Se Jaime não trabalha no Tribunal de Contas, então C = F (pois uma é a negação da outra). Daí
então ele não é eficiente. temos que, para a premissa A(?)  C(F) ser
(3) Não é verdade que, Jaime trabalha no verdadeira, então devemos ter que A = F (visto que
Tribunal de Contas e não é eficiente. numa condicional não podemos ter V  F).
(4) Jaime é eficiente ou não trabalha no Tribunal A  B
de Contas. (F) A  C (F)
É correto afirmar que são logicamente equivalentes C (V)
apenas as proposições de números Se A = F, então A = V. Para que a premissa A(V)
(A) 2 e 4  B(?), devemos ter que B = V (pois não podemos
(B) 2 e 3
ter V  F). Com isso:
(C) 2, 3 e 4
(V) A  B (V)
(D) 1, 2 e 3
(E) 1, 3 e 4 (F) A  C (F)
C (V)
SOLUÇÃO: Logo, podemos concluir que:
Sejam as proposições: A = V  Alfeu não arquivará os processos.
A = Jaime trabalha no Tribunal de Contas. B = V  Benito fará a expedição de documentos.
B = Jaime é eficiente. Resposta: Item C.
Do enunciado temos>
(1) A → B. 07. (ESAF) Se Carina é amiga de Carol, então
(2) A → B. Carmem é cunhada de Carol. Carmem não é
(3) (A e B). cunhada de Carol. Se Carina não é cunhada de
Carol, então Carina é amiga de Carol. Logo,
(4) B ou A.
a) Carina é cunhada de Carmem e é amiga de Carol.
Construindo a tabela-verdade das proposições do
b) Carina não é amiga de Carol ou não é cunhada de
enunciado, obtemos:
Carmem.
c) Carina é amiga de Carol ou não é cunhada de
Carol.
d) Carina é amiga de Carmem e é amiga de Carol.

SOLUÇÃO:
Como proposições equivalentes são aquelas que têm Representando o argumento do enunciado
exatamente a mesma tabela-verdade, então as simbolicamente e adotando que todas as premissas
proposições equivalentes são as proposições 1, 3 e 4. são verdadeiras, obtemos: (omitiremos o nome Carol,
Resposta: Item E pois todas as proposições se referem a ela)

REGRAS DE DEDUÇÃO:
06. (FCC) Considere como verdadeiras as seguintes
premissas:
– Se Alfeu não arquivar os processos, então
Benito fará a expedição de documentos.
– Se Alfeu arquivar os processos, então
Carminha não atenderá o público.
– Carminha atenderá o público.
Logo, é correto concluir que
a) Alfeu arquivará os processos.
b) Alfeu arquivará os processos ou Carminha não
atenderá o público.
c) Benito fará a expedição de documentos.
d) Alfeu arquivará os processos e Carminha atenderá
o público.
e) Alfeu não arquivará os processos e Benito não fará
a expedição de documentos.
Comecemos da proposição simples: “Carmen não
cunhada” = V. Se a proposição “Carmen não
cunhada” = V, então sua negação é F, logo: “Carmen
cunhada Carol” = F.
Com isso, se “Carmen não cunhada” = V, então para
a premissa “Carina Amiga  Carmen Cunhada” ser
verdadeira, deveremos ter “Carina Amiga” = F (numa
condicional não podemos ter V  F). Daí, teremos:
(F) Carina Amiga  Carmen Cunhada (F)
Carmen não Cunhada (V)
Carina não Cunhada  Carina Amiga
Do exposto acima concluímos que, se “Carina Amiga”
= F, então para a premissa “Carina não Cunhada 
10 RACIOCÍNIO LÓGICO
Carina Amiga” ser verdadeira, devemos ter que
“Carina não Cunhada” = F.
(F) Carina Amiga  Carmen Cunhada (F)
(V) Carmen não Cunhada
(F) Carina não Cunhada  Carina Amiga (F)
Desta forma, concluímos que:
“Carina Amiga” = F  Carina não é amiga
de Carol.
“Carina não Cunhada” = F  Carina é
Cunhada de Carol.
Resposta: Item B.
08. (ESAF) Celso compra um carro, ou Ana vai à
África, ou Rui vai a Roma. Se Ana vai à África, então,
Luís compra um Livro. Se Luís compra um livro, então
Rui vai a Roma. Ora, Rui não vai a Roma, logo:
a) Ana vai à África ou Luís compra um livro.
b) Celso não compra um carro e Luís não compra o
livro.
c) Ana não vai à África e Luís compra um livro.
d) Celso compra um carro e Ana não vai à África.
e) Ana vai à África e Rui não vai a Roma.
SOLUÇÃO:
Representando o argumento simbolicamente, e
adotando que todas as premissas são verdadeiras,
obtemos:
Iniciando sempre da proposição simples: ~R = V. Se
~R = V, então R = F. Como R = F, então para a
premissa L  R ser verdadeira, L = F (numa
condicional não podemos ter V  F). Com isso, tem-
se:
C ou A ou R
A  L
(F) L  R (F)
~R (V)
Se L = F, então para a premissa A  L ser
verdadeira, A = F (pois L não pode ser V). Daí:
C ou A ou R
(F) A  L (F)
(F) L  R (F)
~R (V)
Na premissa C ou A ou R, como temos que A = F e R
= F, e devemos ter uma proposição verdadeira, então
C = V.
(V) C ou (F) A ou (F) R
(F) A  L (F)
(F) L  R (F)
(V) ~R
Finalmente concluímos que:
R = F  Rui não vai a Roma.
L = F  Luís não compra o livro.
A = F  Ana não vai à África.
C = V  Celso compra um carro.
Resposta: Item D.
PROF. OSCAR QUEIROZ
EXERCÍCIOS PROPOSTOS
01. Analise as frases abaixo e marque “Sim” (X) se
forem proposições e “Não” (X) se não forem
proposições.
a) O TCE/AC tem como função fiscalizar o orçamento
do estado do Acre. S ( ) N ( )
b) O barão do Rio Branco foi um diplomata notável.
S( ) N( )
c) “A frase dentro destas aspas é uma mentira.” S ( )
N( )
d) Qual é o horário do filme? S ( ) N ( )
e) Que belas flores! S ( ) N ( )
f) O BB foi criado em 1980. S ( ) N ( )
g) O número 1.024 é uma potência de 2. S ( ) N ( )
h) Faça seu trabalho corretamente. S ( ) N ( )
i) Esta proposição é falsa. S ( ) N ( )
j) Quantos são os conselheiros do TCE/AC? S ( ) N ( )
l) A expressão X+Y é positiva. S ( ) N ( )
m) Ele é um procurador de justiça muito competente.
S( ) N( )
n) Em Vila Velha, visite o Convento da Penha. S ( )
N( )
o) O Brasil é pentacampeão de futebol. S ( ) N ( )
02. Determine o verdadeiro valor lógico (V ou F) de
cada uma das seguintes proposições compostas.
a) 3 + 2 = 7 e 5 + 5 = 10. ( )
b) 1 > 0  2 + 2 = 4. ( )
c) 3 ≠ 3 ou 5 ≠ 5. ( )
d) Se 3 + 2 = 7, então 4 + 4 = 8. ( )
e) 7 é primo  4 é primo. ( )
f) Se 3 + 2 = 6 então 4 + 4 = 9. ( )
g) Se 3  1 então -1 < - 2. ( )
h) Paris está na Inglaterra ou Londres está na França.
( )
3
j) 3 + 4 = 7 se e somente se 5 = 125. ( )
l) Não é verdade que 12 é impar. ( )
m) Não é verdade que 2 + 2 = 5 se, e somente se 4 +
4 = 10. ( )
n) É Falso que 1 + 1 = 3 ou 2 + 1 = 3. ( )
o) É Falso que se Paris está na Inglaterra, então
Londres está na Franca. ( )
03. Se Francisco desviou dinheiro da campanha
assistencial, então ele cometeu um grave delito. Mas
Francisco não desviou dinheiro da campanha
assistencial. Logo:
a) Francisco desviou dinheiro da campanha
assistencial;
b) Francisco não cometeu um grave delito;
c) Francisco cometeu um grave delito;
d) alguém desviou dinheiro da campanha assistencial;
e) alguém não desviou dinheiro da campanha
assistencial.
04. (CESPE) Se a proposição A for F e a proposição
(¬A)  B for V, então, obrigatoriamente, a proposição
B é V.
 PROF. OSCAR QUEIROZ
05. (TCM) Numa fábrica todos os empregados
recebem vale transporte ou vale-refeição. A partir
desta informação, é correto concluir que:
a) todos os empregados recebem vale-transporte ou
todos os empregados recebem vale-refeição
b) todo empregado que não recebe vale-transporte
recebe vale-refeição
c) algum empregado recebe vale-transporte e não
recebe vale-refeição
d) algum empregado recebe vale-transporte e vale-
refeição
06. (ESAF) Se Marcos não estuda, João não passeia.
Logo,
a) Marcos estudar é condição necessária para João
não passear.
b) Marcos estudar é condição suficiente para João
passear.
c) Marcos não estudar é condição necessária para
João não passear.
d) Marcos não estudar é condição suficiente para
João passear.
e) Marcos estudar é condição necessária para João
passear.
07. (CESPE) Dadas as proposições: p: Pedro é
pedreiro; q: Paulo é paulista. E as tabelas verdades:
Julgue os itens a seguir:
I – “Se Pedro é pedreiro então Paulo é paulista” é
equivalente a dizer “Se Paulo não é paulista então
Pedro não é pedreiro”.
II – p  ~p é uma contradição.
III – (p  q)  (p  q) é tautologia.
IV – p  q é equivalente a p  q.
V – Pedro não é pedreiro ou Paulo é paulista tem
como negação Pedro é pedreiro e Paulo não é
paulista.
08. (FCC) São dadas as seguintes proposições:
− p: Computadores são capazes de processar
quaisquer tipos de dados.
− q: É possível provar que ∞ + 1 =∞.
Se p implica em q, então o fato de:
a) ser possível provar que ∞ + 1 =∞ é uma condição
necessária e suficiente para que os computadores
sejam capazes de processar quaisquer tipos de
dados.
b) computadores serem capazes de processar
quaisquer tipos de dados não é condição necessária
e nem suficiente para que seja possível provar que ∞
+ 1 =∞.
RACIOCÍNIO LÓGICO 11
c) ser possível provar que ∞ + 1 =∞ é uma condição
suficiente para que os computadores sejam capazes
de processar quaisquer tipos de dados.
d) computadores serem capazes de processar
quaisquer tipos de dados é condição necessária para
que seja possível provar que ∞ + 1 =∞.
e) ser possível provar que ∞ + 1 = ∞ é condição
necessária para que os computadores sejam capazes
de processar quaisquer tipos de dados.
09. (FCC) Considere a seguinte proposição: "na
eleição para a prefeitura, o candidato A será eleito ou
não será eleito”. Do ponto de vista lógico, a afirmação
da proposição caracteriza:
a) um silogismo.
b) uma tautologia.
c) uma equivalência.
d) uma contingência.
e) uma contradição.
10. (ESAF) Uma sentença lógica equivalente a “Se
Pedro é economista, então Luisa é solteira.” é:
a) Pedro é economista ou Luisa é solteira.
b) Pedro é economista ou Luisa não é solteira.
c) Se Luisa é solteira, Pedro é economista.
d) Se Pedro não é economista, então Luisa não é
solteira.
e) Se Luisa não é solteira, então Pedro não é
economista.
11. (ESAF) Dizer que "André é artista ou Bernardo
não é engenheiro" é logicamente equivalente a dizer
que:
a) André é artista se e somente se Bernardo não é
engenheiro.
b) Se André é artista, então Bernardo não é
engenheiro.
c) Se André não é artista, então Bernardo é
engenheiro.
d) Se Bernardo é engenheiro, então André é artista.
e) André não é artista e Bernardo é engenheiro.
12. (CESPE) A negação da proposição "O presidente
é o membro mais antigo do tribunal e o corregedor é
o vice-presidente" é "O presidente é o membro mais
novo do tribunal e o corregedor não é o vice-
presidente".
13. Assinale a alternativa que é logicamente
equivalente à negação de: “Não estudo e passo no
concurso”.
a) Estudo e passo no concurso.
b) Estudo ou passo no concurso.
c) Se estudo então não passo no concurso.
d) Se não estudo, então não passo no concurso.
e) Não estudo e não passo no concurso.
14. (ESAF) A afirmação “Não é verdade que, se
Pedro está em Roma, então Paulo está em Paris” é
logicamente equivalente à afirmação:
a) É verdade que ‘Pedro está em Roma e Paulo está
em Paris’.
b) Não é verdade que ‘Pedro está em Roma ou Paulo
não está em Paris’.
12 RACIOCÍNIO LÓGICO PROF. OSCAR QUEIROZ
c) Não é verdade que ‘Pedro não está em Roma ou d) Brenda fica trabalhando e Clóvis chega mais tarde
Paulo não está em Paris’. ao trabalho.
d) Não é verdade que ‘Pedro não está em Roma ou e) Alceu tira férias e Brenda fica trabalhando.
Paulo está em Paris’.
e) É verdade que ‘Pedro está em Roma ou Paulo está 19. (ESAF) Se o duende foge do tigre, então o tigre é
em Paris’. feroz. Se o tigre é feroz, então o rei fica no castelo.
Se o rei fica no castelo, então a rainha briga com o
15. (FCC) Dadas as proposições simples p e q, tais rei. Ora, a rainha não briga com o rei. Logo:
que p é verdadeira e q é falsa, considere as seguintes a) o rei não fica no castelo e o duende não foge do
proposições compostas: tigre.
(1) p  q ; b) o rei fica no castelo e o tigre é feroz.
(2) ~p  q ; c) o rei não fica no castelo e o tigre é feroz.
(3) ~(p  ~q) ; d) o tigre é feroz e o duende foge do tigre.
(4) ~(p  q) e) o tigre não é feroz e o duende foge do tigre.
Quantas dessas proposições compostas são
verdadeiras? 20. (ESAF) Carmem, Gerusa e Maribel são suspeitas
a) Nenhuma. de um crime. Sabe-se que o crime foi cometido por
b) Apenas uma. uma ou mais de uma delas, já que podem ter agido
c) Apenas duas. individualmente ou não. Sabe-se que, se Carmem é
d) Apenas três. inocente, então Gerusa é culpada. Sabe-se também
e) Quatro. que ou Maribel é culpada ou Gerusa é culpada, mas
não as duas. Maribel não é inocente. Logo,
16. (ESAF) Considere a afirmação P: a) Gerusa e Maribel são as culpadas.
P: “A ou B” b) Carmem e Maribel são culpadas.
Onde A e B, por sua vez, são as seguintes c) somente Carmem é inocente.
afirmações: d) somente Gerusa é culpada.
A: “Carlos é dentista” e) somente Maribel é culpada.
B: “Se Enio é economista, então Juca é
arquiteto”. 21. (ESAF) Entre os membros de uma família existe o
seguinte arranjo: Se Márcio vai ao shopping, Marta
Ora, sabe-se que a afirmação P é falsa. Logo: fica em casa. Se Marta fica em casa, Martinho vai ao
a) Carlos não é dentista; Enio não é economista; Juca shopping. Se Martinho vai ao shopping, Mário fica em
não é arquiteto. casa. Dessa maneira, se Mário foi ao shopping, pode-
b) Carlos não é dentista; Enio é economista; Juca não se afirmar que:
é arquiteto. a) Marta ficou em casa.
c) Carlos não é dentista; Enio é economista; Juca é b) Martinho foi ao shopping.
arquiteto. c) Márcio não foi ao shopping e Marta não ficou em
d) Carlos é dentista; Enio não é economista; Juca não casa.
é arquiteto. d) Márcio e Martinho foram ao shopping.
e) Carlos é dentista; Enio é economista; Juca não é e) Márcio não foi ao shopping e Martinho foi ao
arquiteto. shopping.

17. (ESAF) Surfo ou estudo. Fumo ou não surfo.
Velejo ou não estudo. Ora, não velejo. Assim,
a) estudo e fumo.
b) não fumo e surfo.
c) não velejo e não fumo.
d) estudo e não fumo.
e) fumo e surfo.
18. (FCC) Se Alceu tira férias, então Brenda fica
trabalhando. Se Brenda fica trabalhando, então Clóvis
chega mais tarde ao trabalho. Se Clóvis chega mais
tarde ao trabalho, então Dalva falta ao trabalho.
Sabendo-se que Dalva não faltou ao trabalho, é
correto concluir que
a) Alceu não tira férias e Clóvis chega mais tarde ao
trabalho.
b) Brenda não fica trabalhando e Clóvis chega mais
tarde ao trabalho.
c) Clóvis não chega mais tarde ao trabalho e Alceu
não tira férias.
22. (ESAF) O rei ir à caça é condição necessária para
o duque sair do castelo, e é condição suficiente para
a duquesa ir ao jardim. Por outro lado, o conde
encontrar a princesa é condição necessária e
suficiente para o barão sorrir e é condição necessária
para a duquesa ir ao jardim. O barão não sorriu.
Logo:
a) A duquesa foi ao jardim ou o conde encontrou a
princesa.
b) Se o duque não saiu do castelo, então o conde
encontrou a princesa.
c) O rei não foi à caça e o conde não encontrou a
princesa.
d) O rei foi à caça e a duquesa não foi ao jardim.
e) O duque saiu do castelo e o rei não foi à caça.
23. (ESAF) Se Carlos é mais alto do que Paulo, logo
Ana é mais alta do que Maria. Se Ana é mais alta do
que Maria, João é mais alto do que Carlos. Ora,
Carlos é mais alto do que Paulo. Logo:
a) Ana não é mais alta do que Maria ou Paulo é mais
alto do que Carlos.
 PROF. OSCAR QUEIROZ
b) Carlos é mais alto do que Maria e Paulo é mais alto
do que João.
c) João é mais alto do que Paulo e Paulo é mais alto
do que Carlos.
d) Ana é mais alta do que Maria e João é mais alto do
que Paulo.
e) Carlos é mais alto do que João ou Paulo é mais
alto do que Carlos.
24. (CESPE) Gilberto, gerente de sistemas do TRE
de determinada região, após reunir-se com os
técnicos judiciários Alberto, Bruno, Cícero, Douglas e
Ernesto para uma prospecção a respeito do uso de
sistemas operacionais, concluiu que:
Se Alberto usa o Windows, então Bruno usa o
Linux.
Se Cícero usa o Linux, então Alberto usa o
Windows;
Se Douglas não usa o Windows, então
Ernesto também não o faz;
Se Douglas usa o Windows, então Cícero usa
o Linux.
Com base nessas conclusões e sabendo que Ernesto
usa o Windows, é correto concluir que
a) Cícero não usa o Linux.
b) Douglas não usa o Linux.
c) Ernesto usa o Linux.
d) Alberto usa o Linux.
e) Bruno usa o Linux.
25. (ESAF) Sabe-se que João estar feliz é condição
necessária para Maria sorrir e condição suficiente
para Daniela abraçar Paulo. Sabe-se, também, que
Daniela abraçar Paulo é condição necessária e
suficiente para Sandra abraçar Sérgio. Assim, quando
Sandra não abraça Sérgio,
a) João está feliz, e Maria não sorri, e Daniela abraça
Paulo.
b) João não está feliz, e Maria sorri, e Daniela não
abraça Paulo.
c) João está feliz, e Maria sorri, e Daniela não abraça
Paulo.
d) João não está feliz, e Maria não sorri, e Daniela
não abraça Paulo.
e) João não está feliz, e Maria sorri, e Daniela abraça
Paulo.
26. (ESAF) Ou Anaís será professora, ou Anelise
será cantora, ou Anamélia será pianista. Se Ana for
atleta, então Anamélia será pianista. Se Anelise for
cantora, então Ana será atleta. Ora, Anamélia não
será pianista. Então:
a) Anaís será professora e Anelise não será cantora.
b) Anaís não será professora e Ana não será atleta.
c) Anelise não será cantora e Ana será atleta.
d) Anelise será cantora ou Ana será atleta.
e) Anelise será cantora e Anamélia não será pianista.
27. (ESAF) Se Carlos é mais velho do que Pedro,
então Maria e Júlia têm a mesma idade. Se Maria e
Júlia têm a mesma idade, então João é mais moço do
que Pedro. Se João é mais moço do que Pedro,
RACIOCÍNIO LÓGICO 13
então Carlos é mais velho do que Maria. Ora, Carlos
não é mais velho do que Maria. Então,
a) Carlos não é mais velho do que Júlia, e João é
mais moço do que Pedro.
b) Carlos é mais velho do que Pedro, e Maria e Júlia
têm a mesma idade.
c) Carlos e João são mais moços do que Pedro.
d) Carlos é mais velho do que Pedro, e João é mais
moço do que Pedro.
e) Carlos não é mais velho do que Pedro, e Maria e
Júlia não têm a mesma idade.
28. (ESAF) Considere o seguinte argumento: “Se
Soninha sorri, Sílvia é miss simpatia. Ora, Soninha
não sorri. Logo, Sílvia não é miss simpatia”. Este não
é um argumento logicamente válido, uma vez que:
a) a conclusão não é decorrência necessária das
premissas.
b) a segunda premissa não é decorrência lógica da
primeira.
c) a primeira premissa pode ser falsa, embora a
segunda possa ser verdadeira.
d) a segunda premissa pode ser falsa, embora a
primeira possa ser verdadeira.
e) o argumento só é válido se Soninha na realidade
não sorri.
CAPÍTULO 2
DIAGRAMAS LÓGICOS
DIAGRAMAS LÓGICOS
O uso de diagramas para representar as
proposições é de extrema importância, pois ajudam a
visualizar todas as proposições de um enunciado de
forma conjunta. Os diagramas lógicos nada mais são do
que a representação de proposições utilizando o
diagrama de Venn-Euler, que são círculos utilizados
para representar os conjuntos, no nosso caso, as
proposições.
Os diagramas lógicos são mais utilizados nas
questões de lógica que envolvem as palavras todo,
algum e nenhum, chamados de quantificadores. As
proposições que envolvem tais termos são:
Todo A é B
Nenhum A é B
Algum A é B
Algum A não é B
TODO A é B
As proposições do tipo Todo A é B afirmam que
o conjunto A é um subconjunto do conjunto B. Ou seja: o
conjunto A está contido em B.
REPRESENTAÇÃO:
14 RACIOCÍNIO LÓGICO
EXEMPLOS:
Todos os políticos são honestos.
Todo cearense é nordestino.
Todos os jogadores estão cansados.
ATENÇÃO: dizer que Todo A é B não significa
necessariamente que Todo B é A.
 NEGAÇÃO:
A: Todos os políticos são honestos.
~A: Existe pelo menos um político que não é honesto.
NENHUM A é B
As proposições da forma Nenhum A é B
querem dizer que os conjuntos A e B são disjuntos, isto
é, não tem elementos em comum.
REPRESENTAÇÃO:
EXEMPLOS:
Nenhum político é honesto.
Nenhum cearense gosta de forró.
Nenhum aluno foi reprovado.
ATENÇÃO: dizer que Nenhum A é B é logicamente
equivalente a dizer que Nenhum B é A.
 NEGAÇÃO:
B: Nenhum político é honesto.
~B: Existe pelo menos um político honesto.
ALGUM A é B
Na Lógica, proposições da forma Algum A é B
estabelecem que o conjunto A tem pelo menos um
elemento em comum com o conjunto B. Contudo,
devemos nos atentar para o seguinte: quando afirmamos
que “alguns pássaros voam”, está perfeitamente correto,
mesmo que todos eles voem.
Dizer que Algum A é B é logicamente
equivalente a dizer que Algum B é A. São também
equivalentes a esta, as seguintes proposições:
Algum A é B = Pelo menos um A é B = Existe um
A que é B
REPRESENTAÇÃO:
Suas representações possíveis são:
EXEMPLOS:
Algum político é honesto.
Pelo menos um restaurante é bom.
Existem alunos que foram aprovados.
PROF. OSCAR QUEIROZ
ATENÇÃO: Qualquer uma das quatro representações
está correta, porém a que deverá ser utilizada na
resolução das questões que contém esta proposição
(algum A é B), para que não haja confusão, será a
primeira.
 NEGAÇÃO:
C: Algum político é honesto.
~C: Nenhum político é honesto.
ALGUM A não é B
Proposições da forma Algum A não é B
estabelecem que o conjunto A tem pelo menos um
elemento que não pertence ao conjunto B. Temos as
seguintes equivalências:
Algum A não é B = Algum A é não B = Algum não B é
A = Existe A que não é B.
ATENÇÃO: “Algum A não é B” não é equivalente a
“Algum B não é A”.
REPRESENTAÇÃO:
Para esta proposição (algum A é B), teremos três
representações possíveis:
EXEMPLOS:
Algum político não é honesto.
Algumas aves não voam.
Existem alunos que não foram aprovados.
 NEGAÇÃO:
D: Algum político não é honesto.
~D: Todos os políticos são honestos.
EXERCÍCIOS RESOLVIDOS
01. (CESPE) É válido o seguinte argumento: Se Ana
cometeu um crime perfeito, então Ana não é suspeita,
mas (e) Ana não cometeu um crime perfeito, então Ana
é suspeita.
SOLUÇÃO:
Sabemos que, se negarmos a segunda proposição de
uma condicional devemos negar a primeira. Porém, se
negarmos a primeira proposição de uma condicional,
nada podemos afirmar em relação à segunda. Pelo
exemplo do enunciado temos:
Premissas:
Se Ana cometeu um crime perfeito, então Ana
não é suspeita.
Ana não cometeu um crime perfeito.
Representando-as na forma de diagramas obtemos:
 PROF. OSCAR QUEIROZ
Se Ana não cometeu um crime perfeito, não
podemos afirmar se ela é suspeita ou não. Logo, o
argumento é inválido
Resposta: Item Errado
02. Sabendo que é verdade que "Alguns marinheiros
sabem nadar" e que "nenhum piloto sabe nadar" então é
necessariamente verdade que:
a) Alguns marinheiros não são pilotos.
b) Alguns marinheiros são pilotos.
c) Nenhum marinheiro é piloto.
d) Todos os pilotos são marinheiros.
e) Todos os marinheiros são pilotos.
SOLUÇÃO:
Representando as proposições do enunciado na forma
de conjuntos teremos:
Onde:
M = marinheiros; P = pilotos; SN = sabem nadar
Temos duas possibilidades para o conjunto P porque o
enunciado não fala se existem pilotos que também são
marinheiros. Porém, podemos afirmar com certeza que
existem marinheiros que não são pilotos (parte cinza).
Resposta: Alternativa A
03. (CESPE) Considere que são V as seguintes
proposições: “todos os candidatos que obtiveram nota
acima de 9 na prova de Língua Portuguesa foram
aprovados no concurso” e “Joaquim foi aprovado no
concurso”. Então a proposição “Joaquim teve nota acima
de 9 na prova de Língua Portuguesa” é também V,
podendo-se concluir que essas proposições constituem
um argumento válido.
SOLUÇÃO:
Tomando as proposições “todos os candidatos que
obtiveram nota acima de 9 na prova de Língua
Portuguesa foram aprovados no concurso” e “Joaquim
foi aprovado no concurso”e representando-as na forma
de diagramas lógicos:
RACIOCÍNIO LÓGICO 15
Com isso, não podemos afirmar, com certeza, se a
proposição “Joaquim teve nota acima de 9 na prova de
Língua Portuguesa” é V ou F. Por isso, o argumento é
inválido.
Resposta: Item Errado
04. Supondo que “Nenhum advogado foi reprovado no
provão do MEC” e que “Alguns economistas foram
reprovados”, podemos logicamente concluir que:
a) não pode haver advogado economista.
b) algum advogado é economista.
c) nenhum advogado é economista.
d) todos os advogados são economistas.
e) alguns economistas não são advogados.
SOLUÇÃO:
Representando as proposições do enunciado na forma
de conjuntos teremos:
Onde:
A = advogados; E = economistas; R =
reprovados no provão
O conjunto E pode ser representado de duas formas
possíveis porque o enunciado não fala se existem
economistas que são advogados. Porém, podemos
afirmar com certeza que existem economistas que não
são advogados (parte hachurada). Portanto a resposta
correta é a opção E.
Resposta: Alternativa E
05. (ESAF) Todos os alunos de matemática são,
também, alunos de inglês, mas nenhum aluno de inglês
é aluno de história. Todos os alunos de português são
também alunos de informática, e alguns alunos de
informática são também alunos de história. Como
nenhum aluno de informática é aluno de inglês, e como
nenhum aluno de português é aluno de história, então:
a) pelo menos um aluno de português é aluno de inglês.
b) pelo menos um aluno de matemática é aluno de
história.
c) nenhum aluno de português é aluno de matemática.
d) todos os alunos de informática são alunos de
matemática.
e) todos os alunos de informática são alunos de
português.
SOLUÇÃO:
Temos, do enunciado, as seguintes proposições:
1. Todos os alunos de matemática são, também, alunos
de inglês
2. Nenhum aluno de inglês é aluno de história
3. Todos os alunos de português são também alunos de
informática
4. Alguns alunos de informática são também alunos de
história
5. Nenhum aluno de informática é aluno de inglês
6. Nenhum aluno de português é aluno de história
Agora iremos representar cada proposição utilizando
os diagramas lógicos. Como não há uma ordem a ser
seguida, podemos começar com qualquer uma das
proposições até que façamos a representação de todas
16 RACIOCÍNIO LÓGICO
elas. Após desenharmos os diagramas para cada
proposição, chegamos ao seguinte resultado:
Analisando as alternativas e as comparando com o
desenho acima, vemos claramente que o item correto é
item C.
Resposta: alternativa C.
EXERCÍCIOS PROPOSTOS
01. (ESAF) Sabe-se que existe pelo menos um A que é
B. Sabe-se, também, que todo B é C. Segue-se,
portanto, necessariamente que:
a) todo C é B
b) todo C é A
c) nada que não seja C é A
d) algum A é C
e) algum A não é C
02. (ESAF) Os dois círculos abaixo representam,
respectivamente, o conjunto S dos amigos de Sara e o
conjunto P dos amigos de Paula.
Sabendo que a parte sombreada do diagrama não
possui elemento algum, então:
a) Algum amigo de Paula não é amigo de Sara.
b) Todo amigo de Sara é também amigo de Paula.
c) Todo amigo de Paula é também amigo de Sara.
d) Nenhum amigo de Sara é amigo de Paula.
e) Nenhum amigo de Paula é amigo de Sara.
03. (FCC) São dadas as afirmações:
– Toda cobra é um réptil.
– Existem répteis venenosos.
Se as duas afirmações são verdadeiras, então, com
certeza, também é verdade que
a) toda cobra é venenosa.
b) algum réptil venenoso é uma cobra.
c) qualquer réptil é uma cobra.
d) Se existe um réptil venenoso, então ele é uma cobra.
e) Se existe uma cobra venenosa, então ela é um réptil.
04. (CESGRANRIO) A negação de “todos os números
inteiros são positivos” é:
a) nenhum número inteiro é positivo.
b) nenhum número inteiro é negativo.
c) todos os números inteiros são negativos.
d) alguns números positivos não são inteiros.
e) alguns números inteiros não são positivos.
05. (ESAF) Pedro após visitar uma aldeia distante,
afirmou:” Não é verdade que todos os aldeões daquela
aldeia não dormem a sesta”. A condição necessária e
PROF. OSCAR QUEIROZ
suficiente para que a afirmação de Pedro seja
verdadeira é que seja verdadeira a seguinte proposição:
a) No máximo um aldeão daquela aldeia não dorme a
sesta.
b) Todos os aldeões daquela aldeia dormem a sesta.
c) Pelo menos um aldeão daquela aldeia dorme a sesta.
d) Nenhum aldeão daquela aldeia não dorme a sesta.
e) Nenhum aldeão daquela aldeia dorme a sesta.
06. (FCC) Sejam as afirmações:
– “Todo policial é forte.”
– “Existem policiais altos.”
Considerando que as duas afirmações são verdadeiras,
então, com certeza, é correto afirmar que:
a) Todo policial alto não é forte.
b) Todo policial forte é alto.
c) Existem policiais baixos e fracos.
d) Algum policial alto não é forte.
e) Algum policial forte é alto.
07. (FGV) Um eminente antropólogo, afirmou que
TODOS OS AFANEUS SÃO ZARAGÓS, e que TODOS
OS ZARAGÓS SÃO CHUMPITAZES. Com base nestas
afirmações, podemos concluir que:
a) É possível existir um Afaneu que não seja Zaragó.
b) É possível existir um Afaneu que não seja Chumpitaz.
c) É possível existir um Zaragó que não seja Afaneu.
d) Nada se pode concluir sem saber o que significa
Afaneu, Zaragó e Chumpitaz.
08. Em uma comunidade, todo trabalhador é
responsável. Todo artista, se não for filósofo, ou é
trabalhador ou é poeta. Ora, não há filósofo e não há
poeta que não seja responsável. Portanto, tem-se que,
necessariamente,
a) todo responsável é artista.
b) todo responsável é filósofo ou poeta.
c) todo artista é responsável.
d) algum filósofo é poeta.
e) algum trabalhador é filósofo.
09. (ESAF) Em um grupo de amigas, todas as meninas
loiras são, também, altas e magras, mas nenhuma
menina alta e magra tem olhos azuis. Todas as meninas
alegres possuem cabelos crespos, e algumas meninas
de cabelos crespos têm também olhos azuis. Como
nenhuma menina de cabelos crespos é alta e magra, e
como neste grupo de amigas não existe nenhuma
menina que tenha cabelos crespos, olhos azuis e seja
alegre, então:
a) pelo menos uma menina alegre tem olhos azuis.
b) pelo menos uma menina loira tem olhos azuis.
c) todas as meninas que possuem cabelos crespos são
loiras.
d) todas as meninas de cabelos crespos são alegres.
e) nenhuma menina alegre é loira.
10. (CESGRANRIO) Se todo Y é Z e existem X que são
Y, pode-se concluir que:
a) existem X que são Z.
b) todo X é Z.
c) todo X é Y.
d) todo Y é X.
e) todo Z é Y.
11. Em uma pequena comunidade, sabe-se que
“nenhum filósofo é rico” e que “alguns professores são
 PROF. OSCAR QUEIROZ
ricos”. Assim, pode-se afirmar, corretamente, que nesta
comunidade:
a) alguns filósofos são professores.
b) alguns professores são filósofos.
c) nenhum filósofo é professor.
d) alguns professores não são filósofos.
e) nenhum professor é filósofo.
12. (CESGRANRIO) Suponha que todos os professores
sejam poliglotas e todos os poliglotas sejam religiosos.
Pode-se concluir que, se:
a) João é religioso, João é poliglota.
b) Pedro é poliglota, Pedro é professor.
c) Joaquim é religioso, Joaquim é professor.
d) Antônio não é professor, Antônio não é religioso.
e) Cláudio não é religioso, Cláudio não é poliglota.
13. Se é verdade que “Alguns escritores são poetas” e
que “Nenhum Músico é poeta’’, então, também e
necessariamente verdade que:
a) nenhum músico é escritor.
b) algum escritor é músico.
c) algum músico é escritor.
d) algum escritor não é músico.
e) nenhum escritor é músico.
14. (FCC) Considere que as seguintes afirmações são
verdadeiras:
“Toda criança gosta de passear no Metrô de São
Paulo.”
“Existem crianças que são inteligentes.”
Assim sendo, certamente é verdade que:
a) Alguma criança inteligente não gosta de passear no
Metrô de São Paulo.
b) Alguma criança que gosta de passear no Metrô de
São Paulo é inteligente.
c) Alguma criança não inteligente não gosta de passear
no Metrô de São Paulo.
d) Toda criança que gosta de passear no Metrô de São
Paulo é inteligente.
e) Toda criança inteligente não gosta de passear no
Metrô de São Paulo.
15. (FGV) Sendo R o conjunto dos países ricos, I o
conjunto dos países industrializados, e o conjunto dos
países exportadores de petróleo e admitindo como
verdadeiras as relações I  R ; E  R ; I  E =  , qual
das afirmações abaixo é verdadeira?
a) Todos os países não exportadores de petróleo são
pobres.
b) Todos os países não industrializados não são ricos.
c) Os países que não são ricos não podem ser
exportadores de petróleo.
d) Os países não industrializados não podem ser
exportadores de petróleo.
e) Todas as afirmações acima são falsas.
16. Dizer que é verdade que “para todo x, se x é uma rã
e se x é verde, então x está saltando” é logicamente
equivalente a dizer que não é verdade que:
a) algumas rãs que não são verdes estão saltando;
b) algumas rãs verdes estão saltando;
c) nenhuma rã verde não está saltando;
d) existe uma rã verde que não está saltando;
e) algo que não seja uma rã verde está saltando.
RACIOCÍNIO LÓGICO 17
17. (FCC) Considere que as seguintes afirmações são
verdadeiras:
- Todo motorista que não obedece às leis de
trânsito é multado.
- Existem pessoas idôneas que são multadas.
Com base nessas afirmações é verdade que:
a) se um motorista é idôneo e não obedece às leis de
trânsito, então ele é multado.
b) se um motorista não respeita as leis de trânsito, então
ele é idôneo.
c) todo motorista é uma pessoa idônea.
d) toda pessoa idônea obedece às leis de trânsito.
e) toda pessoa idônea não é multada.
CAPÍTULO 3
LÓGICA DE ARGUMENTAÇÃO
INTRODUÇÃO
Para analisarmos um conjunto de proposições
(argumentos) devemos ter em mente os conhecimentos
sobre os capítulos anteriores: álgebra das proposições
(, , , ), quantificadores, diagramas lógicos, etc.
Analisar um argumento consiste em organizar
as proposições dadas, representando-as simbolicamente
para facilitar a visualização destas no argumento, e partir
de uma destas proposições para deduzir o valor lógico
das demais. Geralmente partimos de uma proposição
simples e desta achamos os valores das demais. Para
maior compreensão, veremos mais adiante alguns
exercícios resolvidos sobre o tema.
INFERÊNCIA
Inferência, do latim inferre, é o mesmo que
dedução.
Em lógica, inferência é a passagem, através de
regras válidas, do antecedente ao consequente de um
argumento. A inferência é, portanto, um processo pelo
qual se chega a uma proposição, afirmada na base de
uma ou outras mais proposições aceitas como ponto de
partida do processo. Então, inferir significa deduzir.
Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Regra_de_inferencia
ARGUMENTO
Argumento é um conjunto de proposições
chamadas de premissas ou hipóteses com uma
estrutura lógica de maneira tal que algumas delas, ou
todas elas, acarretam ou tem como consequência
(infere-se), outra proposição chamada de conclusão ou
tese.
Chamaremos as proposições proposição1,
proposição2, proposição3,... , proposição “n”, de
premissas do argumento, e a proposição q de conclusão
do argumento. Teremos, portanto, que a estrutura básica
do argumento é representada da seguinte forma:
 18 RACIOCÍNIO LÓGICO PROF. OSCAR QUEIROZ
Proposição1   ANALOGIA
 
Proposição2  
 Uma analogia é uma relação de equivalência
Proposição3  premissas 
 entre duas outras relações. As analogias têm uma forma
  argumentação
...  de expressão própria que segue o modelo: A está para

Proposiçãon   B, assim como C está para D. Por exemplo, diz-se que:
 
Proposiçãoq  conclusão 
 "Os patins estão para o patinador, assim como os esquis
estão para o esquiador". Ou seja, a relação que os
EXEMPLOS: patins estabelecem com o patinador é idêntica à relação
1) que os esquis estabelecem com o esquiador. A maior

Se eu passarno concurso,então irei trabalhar.  
 premissas  parte das pessoas achará a analogia dos esquis/patins
Passeino concurso 
  argumentação
 verdadeira. No entanto, é extremamente difícil
Irei Trabalhar  conclusão  estabelecer de forma rigorosa porque é que é
2) Todos os cearensessão humoristas. 
  verdadeira. Normalmente, as analogias são fluidas e
 premissas 
Todos os humoristasgostam de música.
  argumentação uma análise mais detalhada poderá revelar algumas

Todos os cearensesgostam de música. conclusão  imperfeições na comparação. Afinal, esquiar e patinar
são atividades parecidas, mas não são exatamente
3) 
Todos os cientistas são loucos.   iguais.
 premissas 
Einstein é cientista. 
  argumentação
Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Analogia
Einstein é louco.  conclusão 
DEDUÇÕES E INDUÇÕES
Os exemplos descritos acima são chamados de
silogismos. Os argumentos são divididos em dois grupos:

SILOGISMO • DEDUTIVOS
Silogismo é um termo filosófico com o qual • INDUTIVOS
Aristóteles designou a argumentação lógica perfeita,
constituída de três proposições declarativas que se DEDUÇÃO
conectam de tal modo que a partir das duas primeiras, Teremos uma DEDUÇÃO (a dedução também é
chamadas premissas, é possível deduzir uma conclusão. chamada de INFERÊNCIA), quando as premissas do
O silogismo é, portanto, uma forma de raciocínio argumento fornecerem prova conclusiva da veracidade
dedutiva onde, na sua forma padronizada, é constituído da conclusão, isto é, o argumento é dedutivo quando a
por três proposições. As duas primeiras denominam-se conclusão é completamente derivada das premissas.
premissas e a terceira conclusão.
EXEMPLO1:
Os argumentos que têm somente três Todo ser humano têm mãe.
proposições, duas premissas e a Todos os homens são humanos.
conclusão, são denominados ------------------------------------------
SILOGISMOS. Todos os homens têm mãe.

INDUÇÃO
A estrutura de um silogismo categórico regular é a
seguinte: Estaremos diante de uma INDUÇÃO quando as
premissas do argumento não fornecerem o apoio
EXEMPLO: completo para ratificar as conclusões. Portanto nos
argumentos indutivos a conclusão possui informações
Premissa Todo professor de
que ultrapassam as fornecidas nas premissas. Sendo
maior Lógica é estudioso.
assim, não se aplica, então, a definição de argumentos
Premissa Oscar é professor de válidos ou não válidos para argumentos indutivos.
menor Lógica.
Conclusão Oscar é estudioso. EXEMPLO:
O Flamengo é um bom time de futebol.
As premissas possuem três termos chamados de O Palmeiras é um bom time de futebol.
Maior, Médio e Menor, respectivamente. No argumento O Vasco é um bom time de futebol.
do exemplo anterior temos: O Fortaleza é um bom time de futebol.
Termo Maior = “estudioso” (Termo de maior -------------------------------------------------------------
extensão. Integra a premissa maior e aparece como Todos os times brasileiros de futebol são bons.
predicado da conclusão).
Termo médio = “professor de Lógica” (Termo de Perceba que não podemos dizer que “todos os
extensão intermédia. Repete-se nas duas premissas, times brasileiros de futebol são bons” apenas porque as
mas não aparece na conclusão). premissas afirmaram que 4 deles são (Flamengo,
Termo menor = “Oscar” (Termo de menor extensão. Palmeiras, Vasco e Fortaleza).
Integra a premissa menor e é sujeito da conclusão).
EXEMPLO2:
O alumínio conduz eletricidade.
O alumínio é metal.
 PROF. OSCAR QUEIROZ
O ouro conduz eletricidade.
O ouro é metal.
O cobre conduz eletricidade.
O cobre é metal.
----------------------------------------------------
Todos os metais conduzem eletricidade.
Portanto, quando falarmos em validade de um
argumento, estaremos nos referindo apenas aos
argumentos dedutivos.
VALIDADE DE UM ARGUMENTO – CONLUSÕES
Uma proposição é verdadeira ou falsa. No caso
de um argumento dedutivo diremos que ele é válido ou
não válido (inválido).
A validade é uma propriedade dos argumentos
que depende apenas da forma (estrutura lógica) das
suas proposições (premissas e conclusões) e não do
conteúdo delas.
ARGUMENTO DEDUTIVO VÁLIDO
Um argumento será VÁLIDO quando a
sua conclusão é uma consequência
obrigatória de suas premissas.
Em outras palavras, podemos dizer que quando
um argumento é válido, a verdade de suas premissas
deve garantir a verdade da conclusão do argumento.
Isso significa que, se o argumento é válido, jamais
poderemos chegar a uma conclusão falsa quando as
premissas forem verdadeiras.
EXEMPLO1:
Todos os elefantes jogam futebol.
Nenhum jogador de futebol gosta de basquete.
----------------------------------------------------------
Portanto, nenhum elefante gosta de basquete.
Este argumento está perfeitamente bem
construído (veja o diagrama abaixo), sendo, portanto,
um argumento válido, muito embora a validade das
premissas seja questionável (todos os elefantes gostam
de futebol?).
E = Conjunto dos elefantes.
F = Conjunto dos jogadores de futebol.
B = Conjunto dos que gostam de basquete.
Pelo diagrama, percebe-se que nenhum
elemento do conjunto E (elefantes) pode pertencer ao
conjunto B (os que gostam de basquete).
Observe que a validade do argumento depende
apenas da estrutura dos enunciados, logo o que é
importante é a FORMA do argumento e não o
conhecimento de suas premissas.
EXEMPLO2:
RACIOCÍNIO LÓGICO 19
Todas as mulheres são bonitas.
Todas as princesas são mulheres.
----------------------------------------------
Todas as princesas são bonitas.
Observe que não precisamos de nenhum
conhecimento aprofundado sobre o assunto para
concluir que o argumento acima é válido. Vamos
substituir mulheres, bonitas e princesas por A, B e C
respectivamente e teremos:
Todos os A são B.
Todos os C são A.
--------------------------
Todos os C são B.
Logo o que é importante é a forma do
argumento e não o conhecimento de A, B e C, isto é,
este argumento é válido para quaisquer A, B e C e,
portanto: A validade de um argumento é consequência
de sua FORMA.
ARGUMENTO DEDUTIVO INVÁLIDO
Dizemos que um argumento é inválido, quando
a verdade das premissas não é suficiente para garantir a
verdade da conclusão, ou seja, quando a conclusão não
é uma consequência obrigatória das premissas.
EXEMPLO1:
Todos os estudantes gostam de Lógica.
Nenhum atleta é um estudante.
---------------------------------------------------------
Não existe atleta que goste de Lógica.
Este argumento é inválido, pois as premissas
não garantem (não obrigam) a verdade da conclusão
(veja o diagrama abaixo). O fato de nenhum atleta ser
estudante não quer dizer que ele automaticamente não
gosta de lógica, pois vemos claramente no diagrama
que, se o atleta não é estudante, ele pode ou não gostar
de lógica.
L = Conjunto das pessoas que gostam de lógica.
E = Conjunto dos estudantes.
A = Conjunto dos atletas.
EXEMPLO2:
Todos os mamíferos são mortais. ( V )
Todos os gatos são mortais. ( V )
------------------------------------------------
Todos os gatos são mamíferos. ( V )
Este argumento tem a forma:
Todos os A são B
Todos os C são B
-----------------------------
Todos os C são A
Podemos facilmente mostrar que este argumento
é não válido (inválido), pois as premissas não sustentam
20 RACIOCÍNIO LÓGICO
a conclusão (basta “desenhar” o diagrama lógico das
premissas).
Com as premissas verdadeiras e a conclusão falsa
nunca pode ocorrer que o argumento seja válido, então
este argumento é não válido, ou é simplesmente uma
falácia.
ATENÇÃO!!!
1) premissas todas verdadeiras + conclusão
verdadeira = argumento válido ou inválido.
2) premissas todas verdadeiras + conclusão falsa =
argumento inválido (sempre).
3) premissas todas verdadeiras + argumento
válido = conclusão verdadeira.
4) premissas todas falsas + conclusão verdadeira =
argumento válido ou inválido.
5) premissas todas falsas + conclusão falsa =
argumento válido ou inválido.
METODOS DE AVERIGUAÇÃO DA VALIDADE DE UM
ARGUMENTO
Para verificar se um argumento é válido ou inválido
podemos utilizar dois métodos de análise bastante
simples:
1) UTILIZANDO DIAGRAMAS LÓGICOS:
Esta forma é indicada quando nas premissas do
argumento aparecem as palavras: todo, algum e
nenhum, ou os seus sinônimos: cada, existe um etc.
Consiste na representação das premissas por diagramas
de conjuntos, e posterior verificação da verdade da
conclusão.
2) UTILIZANDO TABELAS-VERDADE:
Este método consiste na construção da tabela-
verdade, destacando-se uma coluna para cada premissa
e outra para a conclusão.
Após a construção da tabela-verdade, verificam-
se quais são as suas linhas em que os valores lógicos
das premissas têm valor V. Se em todas essas linhas
(com premissas verdadeiras), os valores lógicos da
coluna da conclusão forem também Verdadeiros, então
o argumento é válido! Porém, se ao menos uma
daquelas linhas (que contêm premissas verdadeiras)
houver na coluna da conclusão um valor F, então o
argumento é inválido.
Este método tem a desvantagem de ser mais
trabalhoso, sendo recomendado somente quando não
puder ser feito pelo método anterior, muito mais prático.
Lembrando que a maioria esmagadora das questões
pode ser feita usando diagramas lógicos.
Trataremos de algumas questões nos
exercícios resolvidos.
EXERCÍCIOS RESOLVIDOS
Existem basicamente dois tipos de questões,
nas provas de concursos, envolvendo lógica de
argumentação:
1º TIPO: Quando a questão informa as premissas e
lhe pede a conclusão (Estruturas Lógicas);
2º TIPO: Questões em que são dadas as premissas
e a conclusão e é pedido para que informe a
validade do argumento.
PROF. OSCAR QUEIROZ
Vejamos agora, questões envolvendo cada um dos tipos
citados:
1º TIPO: A QUESTÃO PEDE A CONCLUSÃO DO
ARGUMENTO! (ESTRUTURAS LÓGICAS)
01. (FCC) Considere como verdadeiras as seguintes
premissas:
– Se Alfeu não arquivar os processos, então
Benito fará a expedição de documentos.
– Se Alfeu arquivar os processos, então
Carminha não atenderá o público.
– Carminha atenderá o público.
Logo, é correto concluir que
a) Alfeu arquivará os processos.
b) Alfeu arquivará os processos ou Carminha não
atenderá o público.
c) Benito fará a expedição de documentos.
d) Alfeu arquivará os processos e Carminha atenderá o
público.
e) Alfeu não arquivará os processos e Benito não fará a
expedição de documentos.
SOLUÇÃO:
Representando as premissas na forma simbólica, e
considerando-as como verdadeiras, obtemos:
A  B
A  C verdadeiras
C
Iniciamos sempre da proposição simples: C = V (sempre
a proposição simples será V). Se C = V, então C = F
(pois uma é a negação da outra). Daí temos que, para a
premissa A(?)  C(F) ser verdadeira, então
devemos ter que A = F (visto que numa condicional não
podemos ter V  F).
A  B
(F) A  C (F)
C (V)
Se A = F, então A = V. Para que a premissa A(V) 
B(?), devemos ter que B = V (pois não podemos ter V 
F). Com isso:
(V) A  B (V)
(F) A  C (F)
C (V)
Logo, podemos concluir que:
A = V  Alfeu não arquivará os processos.
B = V  Benito fará a expedição de documentos.
Resposta: Item C.
02. (ESAF) Se Carina é amiga de Carol, então Carmem
é cunhada de Carol. Carmem não é cunhada de Carol.
Se Carina não é cunhada de Carol, então Carina é
amiga de Carol. Logo,
a) Carina é cunhada de Carmem e é amiga de Carol.
b) Carina não é amiga de Carol ou não é cunhada de
Carmem.
c) Carina é amiga de Carol ou não é cunhada de Carol.
d) Carina é amiga de Carmem e é amiga de Carol.
SOLUÇÃO:
Representando o argumento do enunciado
simbolicamente e adotando que todas as premissas são
verdadeiras, obtemos: (omitiremos o nome Carol, pois
todas as proposições se referem a ela)
 PROF. OSCAR QUEIROZ RACIOCÍNIO LÓGICO 21
(F) L  R (F)
(V) ~R
Finalmente concluímos que:
R = F  Rui não vai a Roma.
Comecemos da proposição simples: “Carmen não
L = F  Luís não compra o livro.
cunhada” = V. Se a proposição “Carmen não cunhada” =
A = F  Ana não vai à África.
V, então sua negação é F, logo: “Carmen cunhada
Carol” = F. C = V  Celso compra um carro.
Com isso, se “Carmen não cunhada” = V, então para a Resposta: Item D.
premissa “Carina Amiga  Carmen Cunhada” ser
verdadeira, deveremos ter “Carina Amiga” = F (numa
condicional não podemos ter V  F). Daí, teremos: Texto para a questão 04.
(F) Carina Amiga  Carmen Cunhada (F)
Carmen não Cunhada (V) Considere como premissas as proposições abaixo, que
foram construídas a partir de alguns artigos do Código
Carina não Cunhada  Carina Amiga
Municipal de Posturas da Prefeitura Municipal de
Do exposto acima concluímos que, se “Carina Amiga” =
Teresina:
F, então para a premissa “Carina não Cunhada 
A: Todos os estabelecimentos comerciais devem
Carina Amiga” ser verdadeira, devemos ter que “Carina
dispor de lixeira para uso público.
não Cunhada” = F.
B: Todo proprietário de estabelecimento comercial é
(F) Carina Amiga  Carmen Cunhada (F) responsável pela manutenção da ordem no
(V) Carmen não Cunhada estabelecimento.
(F) Carina não Cunhada  Carina Amiga (F) C: Se Mário é o proprietário do terreno, então Mário é
Desta forma, concluímos que: o responsável pelo escoamento das águas pluviais que
“Carina Amiga” = F  Carina não é amiga de atingirem o terreno.
Carol. D: João tem mais de 18 anos ou João não pode
“Carina não Cunhada” = F  Carina é comprar bebidas alcoólicas.
Cunhada de Carol. Considerando como V as proposições A, B, C e D e,
Resposta: Item B. com base nas definições acima, julgue o item
subsequente.
03. (ESAF) Celso compra um carro, ou Ana vai à África,
ou Rui vai a Roma. Se Ana vai à África, então, Luís 04. (CESPE) Considerando-se também como premissa,
compra um Livro. Se Luís compra um livro, então Rui vai além da proposição B, a proposição “Jorge é
a Roma. Ora, Rui não vai a Roma, logo: responsável pela manutenção da ordem no
a) Ana vai à África ou Luís compra um livro. estabelecimento”, então, está correto colocar como
b) Celso não compra um carro e Luís não compra o livro. conclusão a proposição “Jorge é proprietário de
c) Ana não vai à África e Luís compra um livro. estabelecimento comercial”.
d) Celso compra um carro e Ana não vai à África.
e) Ana vai à África e Rui não vai a Roma. SOLUÇÃO:
Sejam as premissas:
SOLUÇÃO: B: Todo proprietário de estabelecimento
Representando o argumento simbolicamente, e comercial é responsável pela manutenção da ordem no
adotando que todas as premissas são verdadeiras, estabelecimento.
obtemos: “Jorge é responsável pela manutenção da
ordem no estabelecimento”.

Iniciando sempre da proposição simples: ~R = V. Se ~R

= V, então R = F. Como R = F, então para a premissa L
 R ser verdadeira, L = F (numa condicional não
podemos ter V  F). Com isso, tem-se:
C ou A ou R
A  L
(F) L  R (F)
~R (V) Dizer que Jorge é responsável pela manutenção da
Se L = F, então para a premissa A  L ser verdadeira, ordem no estabelecimento não é suficiente para concluir
A = F (pois L não pode ser V). Daí: que ele é dono de estabelecimento.
C ou A ou R Resposta: Item Errado.
(F) A  L (F)
(F) L  R (F) 2º TIPO: A QUESTÃO PEDE A VALIDADE DO
~R (V) ARGUMENTO!
Na premissa C ou A ou R, como temos que A = F e R =
F, e devemos ter uma proposição verdadeira, então C = 05. (CESPE) Suponha um argumento no qual as
V. premissas sejam as proposições I e II abaixo.
(V) C ou (F) A ou (F) R I Se uma mulher está desempregada, então, ela
(F) A  L (F) é infeliz.
22 RACIOCÍNIO LÓGICO
II Se uma mulher é infeliz, então, ela vive pouco.
Nesse caso, se a conclusão for a proposição “Mulheres
desempregadas vivem pouco”, tem-se um argumento
correto.
PROF. OSCAR QUEIROZ
IN  VP
Se colocarmos as proposições em ordem, resumindo o
argumento, obteremos: MD  IN  VP. Se MD
acontece, inevitavelmente chegaremos à VP. Veja:

SOLUÇÃO:

1º MÉTODO: DIAGRAMAS
Sabe-se que argumento correto = argumento
válido e que a proposição Se A então B = Todo A é B.
Se representarmos na forma de diagramas lógicos, para
facilitar a resolução, teremos:
I Se uma mulher está desempregada, então, ela
é infeliz. = Toda mulher desempregada é infeliz.
II Se uma mulher é infeliz, então, ela vive pouco.
= Toda mulher infeliz vive pouco.
06. (CESPE) É válido o seguinte argumento: Se Ana
cometeu um crime perfeito, então Ana não é suspeita,
mas (e) Ana não cometeu um crime perfeito, então Ana
é suspeita.
SOLUÇÃO:
1º MÉTODO: DIAGRAMAS
Pelo exemplo do enunciado temos:
Premissas:
Se Ana cometeu um crime perfeito, então Ana não é
suspeita.
Ana não cometeu um crime perfeito.
Representando-as na forma de diagramas obtemos:

Com isso, qualquer mulher que esteja no

conjunto das desempregadas, automaticamente estará
no conjunto das mulheres que vivem pouco. Portanto, se
a conclusão for a proposição “Mulheres desempregadas
vivem pouco”, tem-se um argumento correto.
Resposta: Item Certo. Se Ana não cometeu um crime perfeito, não podemos
afirmar se ela é suspeita ou não. Logo, o argumento é
2º MÉTODO: TABELA-VERDADE INVÁLIDO.
Do enunciado, temos as proposições (simbolicamente): Resposta: Item Errado.
MD  IN
IN  VP 2º MÉTODO: TABELA-VERDADE
MD Podemos representar o argumento da seguinte forma:
------------ (simbolicamente):
VP AC  ~AS
Construindo uma tabela para cada premissa e a ~AC
conclusão, e tomando apenas aquelas linhas em que -----------------
todas as premissas são todas verdadeiras, teremos: AS
Construindo uma tabela para cada premissa e a
3ª conclusão, e tomando apenas aquelas linhas em que
1ª 2ª CONC todas as premissas são todas verdadeiras, teremos:
PRE
PREMI PREMI LUSÃ
MISS
SSA SSA O
A 2ª
1ª CONC
M I V MD  IN  MD VP PREMIS
PRE
LUSÃ
D N P IN VP MISS
SA O
1ª V V V V V V V A
2ª V V F V F V F A A ~A ~A AC 
~AC AS
3ª F V V V V F V C S C S ~AS
4ª V F V F V V V 1ª V V F F F F V
5ª V F F F V V F 2ª V F F V V F F
6ª F V F V F F F 3ª F V V F V V V
7ª F F V V V F V 4ª F F V V V V (F)
8ª F F F V V F F
Tomando apenas as linhas em que as premissas são
Só existe uma linha em que a 1ª, 2ª e 3ª premissas são todas verdadeiras (3ª e 4ª linhas), vemos que em uma
verdadeira (1ª linha) e nesta linha a conclusão é V. delas a conclusão é falsa, e quando isso acontece, o
Portanto o argumento é válido. argumento é INVÁLIDO.
Resposta: Item Certo Resposta: Item Errado.

3º MÉTODO: ALTERNATIVO! 07. (FCC) Considere que as seguintes afirmações são

Seja o argumento: verdadeiras:
MD  IN “Toda criança gosta de passear no Metrô de São Paulo.”
 PROF. OSCAR QUEIROZ
“Existem crianças que são inteligentes.”
Assim sendo, certamente é verdade que:
a) Alguma criança inteligente não gosta de passear no
Metrô de São Paulo.
b) Alguma criança que gosta de passear no Metrô de
São Paulo é inteligente.
c) Alguma criança não inteligente não gosta de passear
no Metrô de São Paulo.
d) Toda criança que gosta de passear no Metrô de São
Paulo é inteligente.
e) Toda criança inteligente não gosta de passear no
Metrô de São Paulo.
SOLUÇÃO:
Representando as proposições na forma de conjuntos
teremos:
“Toda criança gosta de passear no Metrô de
São Paulo.”
“Existem crianças que são inteligentes.”
Pelo gráfico, observamos claramente que se todas as
crianças gostam de passear no metrô e existem crianças
inteligentes, então alguma criança que gosta de passear
no Metrô de São Paulo é inteligente.
Resposta: Item B.
EXERCÍCIOS PROPOSTOS
01. (ESAF) Surfo ou estudo. Fumo ou não surfo. Velejo
ou não estudo. Ora, não velejo. Assim,
a) estudo e fumo.
b) não fumo e surfo.
c) não velejo e não fumo.
d) estudo e não fumo.
e) fumo e surfo.
02. (FCC) Se Alceu tira férias, então Brenda fica
trabalhando. Se Brenda fica trabalhando, então Clóvis
chega mais tarde ao trabalho. Se Clóvis chega mais
tarde ao trabalho, então Dalva falta ao trabalho.
Sabendo-se que Dalva não faltou ao trabalho, é correto
concluir que
a) Alceu não tira férias e Clóvis chega mais tarde ao
trabalho.
b) Brenda não fica trabalhando e Clóvis chega mais
tarde ao trabalho.
c) Clóvis não chega mais tarde ao trabalho e Alceu não
tira férias.
d) Brenda fica trabalhando e Clóvis chega mais tarde ao
trabalho.
e) Alceu tira férias e Brenda fica trabalhando.
03. (ESAF) Se o duende foge do tigre, então o tigre é
feroz. Se o tigre é feroz, então o rei fica no castelo. Se o
rei fica no castelo, então a rainha briga com o rei. Ora, a
rainha não briga com o rei. Logo:
a) o rei não fica no castelo e o duende não foge do tigre.
b) o rei fica no castelo e o tigre é feroz.
RACIOCÍNIO LÓGICO 23
c) o rei não fica no castelo e o tigre é feroz.
d) o tigre é feroz e o duende foge do tigre.
e) o tigre não é feroz e o duende foge do tigre.
04. (ESAF) Carmem, Gerusa e Maribel são suspeitas de
um crime. Sabe-se que o crime foi cometido por uma ou
mais de uma delas, já que podem ter agido
individualmente ou não. Sabe-se que, se Carmem é
inocente, então Gerusa é culpada. Sabe-se também que
ou Maribel é culpada ou Gerusa é culpada, mas não as
duas. Maribel não é inocente. Logo,
a) Gerusa e Maribel são as culpadas.
b) Carmem e Maribel são culpadas.
c) somente Carmem é inocente.
d) somente Gerusa é culpada.
e) somente Maribel é culpada.
05. (ESAF) Entre os membros de uma família existe o
seguinte arranjo: Se Márcio vai ao shopping, Marta fica
em casa. Se Marta fica em casa, Martinho vai ao
shopping. Se Martinho vai ao shopping, Mário fica em
casa. Dessa maneira, se Mário foi ao shopping, pode-se
afirmar que:
a) Marta ficou em casa.
b) Martinho foi ao shopping.
c) Márcio não foi ao shopping e Marta não ficou em
casa.
d) Márcio e Martinho foram ao shopping.
e) Márcio não foi ao shopping e Martinho foi ao
shopping.
06. (ESAF) O rei ir à caça é condição necessária para o
duque sair do castelo, e é condição suficiente para a
duquesa ir ao jardim. Por outro lado, o conde encontrar a
princesa é condição necessária e suficiente para o barão
sorrir e é condição necessária para a duquesa ir ao
jardim. O barão não sorriu. Logo:
a) A duquesa foi ao jardim ou o conde encontrou a
princesa.
b) Se o duque não saiu do castelo, então o conde
encontrou a princesa.
c) O rei não foi à caça e o conde não encontrou a
princesa.
d) O rei foi à caça e a duquesa não foi ao jardim.
e) O duque saiu do castelo e o rei não foi à caça.
07. Considere as premissas:
P1. Os bebês são ilógicos.
P2. Pessoas ilógicas são desprezadas.
P3. Quem sabe adestrar um crocodilo não é
desprezado.
Assinale a única alternativa que não é uma
consequência lógica das três premissas apresentadas.
a) Bebês não sabem adestrar crocodilos.
b) Pessoas desprezadas são ilógicas.
c) Pessoas desprezadas não sabem adestrar crocodilos.
d) Pessoas ilógicas não sabem adestrar crocodilos.
e) Bebês são desprezados.
08. (CESPE) Julgue o item a seguir.
Considere o seguinte argumento:
Cada prestação de contas submetida ao TCU que
apresentar ato antieconômico é considerada irregular.
A prestação de contas da prefeitura de uma cidade foi
considerada irregular.
24 RACIOCÍNIO LÓGICO
Conclui-se que a prestação de contas da prefeitura
dessa cidade apresentou ato antieconômico.
Nessa situação, esse argumento é válido.
09. (FCC) Observe a construção de um argumento:
Premissas:
Todos os cachorros têm asas.
Todos os animais de asas são aquáticos.
Existem gatos que são cachorros.
Conclusão:
Existem gatos que são aquáticos.
Sobre o argumento A, as premissas P e a conclusão C,
é correto dizer que:
a) A não é válido, P é falso e C é verdadeiro.
b) A não é válido, P e C são falsos.
c) A é válido, P e C são falsos.
d) A é válido, P ou C são verdadeiros.
e) A é válido se P é verdadeiro e C é falso.
10. (CESPE) É correto o raciocínio lógico dado pela
sequência de proposições seguintes:
Se Antônio for bonito ou Maria for alta, então
José será aprovado no concurso.
Maria é alta.
Portanto José será aprovado no concurso.
11. (CESPE) Assinale a opção que apresenta um
argumento válido.
a) Quando chove, as árvores ficam verdinhas. As
árvores estão verdinhas, logo choveu.
b) Se estudo, obtenho boas notas. Se me alimento bem,
me sinto disposto. Ontem estudei e não me senti
disposto, logo obterei boas notas mas não me alimentei
bem.
c) Se ontem choveu e estamos em junho, então hoje
fará frio. Ontem choveu e hoje fez frio. Logo estamos em
junho.
d) Choveu ontem ou segunda-feira é feriado. Como não
choveu ontem, logo segunda-feira não será feriado.
12. (CESPE) Considere que as proposições listadas
abaixo sejam todas V.
I Se Clara não é policial, então João não é
analista de sistemas.
II Se Lucas não é policial, então Elias é
contador.
III Clara é policial.
Supondo que cada pessoa citada tenha somente uma
profissão, então está correto concluir que a proposição
“João é contador” é verdadeira.
13. (ESAF) Se Carlos é mais alto do que Paulo, logo
Ana é mais alta do que Maria. Se Ana é mais alta do que
Maria, João é mais alto do que Carlos. Ora, Carlos é
mais alto do que Paulo. Logo:
a) Ana não é mais alta do que Maria ou Paulo é mais
alto do que Carlos.
b) Carlos é mais alto do que Maria e Paulo é mais alto
do que João.
c) João é mais alto do que Paulo e Paulo é mais alto do
que Carlos.
d) Ana é mais alta do que Maria e João é mais alto do
que Paulo.
e) Carlos é mais alto do que João ou Paulo é mais alto
do que Carlos.
PROF. OSCAR QUEIROZ
14. (CESPE) Gilberto, gerente de sistemas do TRE de
determinada região, após reunir-se com os técnicos
judiciários Alberto, Bruno, Cícero, Douglas e Ernesto
para uma prospecção a respeito do uso de sistemas
operacionais, concluiu que:
Se Alberto usa o Windows, então Bruno usa o
Linux.
Se Cícero usa o Linux, então Alberto usa o
Windows;
Se Douglas não usa o Windows, então Ernesto
também não o faz;
Se Douglas usa o Windows, então Cícero usa o
Linux.
Com base nessas conclusões e sabendo que Ernesto
usa o Windows, é correto concluir que
a) Cícero não usa o Linux.
b) Douglas não usa o Linux.
c) Ernesto usa o Linux.
d) Alberto usa o Linux.
e) Bruno usa o Linux.
15. (ESAF) Sabe-se que João estar feliz é condição
necessária para Maria sorrir e condição suficiente para
Daniela abraçar Paulo. Sabe-se, também, que Daniela
abraçar Paulo é condição necessária e suficiente para
Sandra abraçar Sérgio. Assim, quando Sandra não
abraça Sérgio,
a) João está feliz, e Maria não sorri, e Daniela abraça
Paulo.
b) João não está feliz, e Maria sorri, e Daniela não
abraça Paulo.
c) João está feliz, e Maria sorri, e Daniela não abraça
Paulo.
d) João não está feliz, e Maria não sorri, e Daniela não
abraça Paulo.
e) João não está feliz, e Maria sorri, e Daniela abraça
Paulo.
16. (ESAF) Ou Anaís será professora, ou Anelise será
cantora, ou Anamélia será pianista. Se Ana for atleta,
então Anamélia será pianista. Se Anelise for cantora,
então Ana será atleta. Ora, Anamélia não será pianista.
Então:
a) Anaís será professora e Anelise não será cantora.
b) Anaís não será professora e Ana não será atleta.
c) Anelise não será cantora e Ana será atleta.
d) Anelise será cantora ou Ana será atleta.
e) Anelise será cantora e Anamélia não será pianista.
17. (ESAF) Se Carlos é mais velho do que Pedro, então
Maria e Júlia têm a mesma idade. Se Maria e Júlia têm a
mesma idade, então João é mais moço do que Pedro.
Se João é mais moço do que Pedro, então Carlos é mais
velho do que Maria. Ora, Carlos não é mais velho do que
Maria. Então,
a) Carlos não é mais velho do que Júlia, e João é mais
moço do que Pedro.
b) Carlos é mais velho do que Pedro, e Maria e Júlia têm
a mesma idade.
c) Carlos e João são mais moços do que Pedro.
d) Carlos é mais velho do que Pedro, e João é mais
moço do que Pedro.
e) Carlos não é mais velho do que Pedro, e Maria e Júlia
não têm a mesma idade.
 PROF. OSCAR QUEIROZ RACIOCÍNIO LÓGICO 25
18. (ESAF) Sabe-se que existe pelo menos um A que é
B. Sabe-se, também, que todo B é C. Segue-se, 24. (CESPE) A seguinte argumentação é válida.
portanto, necessariamente que: Premissa 1: Toda pessoa honesta paga os
a) todo C é B. impostos devidos.
b) todo C é A. Premissa 2: Carlos paga os impostos devidos.
c) algum A é C. Conclusão: Carlos é uma pessoa honesta.
d) nada que não seja C é A.
e) algum A não é C.

19. (FCC) Observe a construção de um argumento:

Premissas: Todos os cachorros têm asas.
GABARITOS DOS EXERCÍCIOS
Todos os animais de asas são aquáticos. PROPOSTOS
Existem gatos que são cachorros.
Conclusão: Existem gatos que são aquáticos. CAPÍTULO 01 – ESTRUTURAS LÓGICAS
01. (*) 02. (**) 03. E 04. F
Sobre o argumento A, as premissas P e a conclusão C, 05. B 06. E 07. VVVFV 08. E
é correto dizer que: 09. B 10. E 11. D 12. F
a) A não é válido, P é falso e C é verdadeiro. 13. D 14. D 15. C 16. B
b) A não é válido, P e C são falsos. 17. E 18. C 19. A 20. B
c) A é válido, P e C são falsos. 21. C 22. C 23. D 24. E
d) A é válido, P ou C são verdadeiros. 25. D 26. A 27. E 28. A
e) A é válido se P é verdadeiro e C é falso. .
(*) a) sim b) sim c) não d) não
e) não f) sim g) sim h) não
20. (CESPE) É correto o raciocínio lógico dado pela
i) não j) não l) não m) não
sequência de proposições seguintes:
n) não o) sim
Se Célia tiver um bom currículo, então ela
conseguirá um emprego. (**) a) F b) V c) F d) V
Ela conseguiu um emprego. e) V f) V g) V h) F
Portanto, Célia tem um bom currículo. i) V j) V l) F m) F
n) F

21. (CESPE) Considere como premissas de um CAPÍTULO 02 – DIAGRAMAS LÓGICOS

argumento as seguintes proposições. 01. D 02. C 03. E 04. E 05. B 06. E
I. Se a Secretaria de Recursos Hídricos e 07. C 08. C 09. E 10. A 11. D 12. E
Ambiente Urbano do MMA não coordenasse o 13. D 14. B 15. C 16. D 17. A
Programa Água Doce, então não haveria gestão
dos sistemas de dessalinização. CAPÍTULO 03 – LÓGICA DE ARGUMENTAÇÃO
II. Há gestão dos sistemas de dessalinização. 01. E 02. C 03. A 04. B
Nesse caso, ao se considerar como conclusão a 05. C 06. C 07. B 08. F
proposição A Secretaria de Recursos Hídricos e 09. C 10. V 11. B 12. F
Ambiente Urbano do MMA coordena o Programa Água 13. D 14. E 15. D 16. A
17. E 18. C 19. C 20. F
Doce, obtém-se um argumento válido.
21. V 22. A 23. V 24. F
22. (ESAF) Considere o seguinte argumento: “Se
Soninha sorri, Sílvia é miss simpatia. Ora, Soninha não
sorri. Logo, Sílvia não é miss simpatia”. Este não é um
argumento logicamente válido, uma vez que:
a) a conclusão não é decorrência necessária das
premissas.
b) a segunda premissa não é decorrência lógica da
primeira.
c) a primeira premissa pode ser falsa, embora a segunda
possa ser verdadeira.
d) a segunda premissa pode ser falsa, embora a
primeira possa ser verdadeira.
e) o argumento só é válido se Soninha na realidade não
sorri.

Julgue os itens a seguir:

23. (CESPE) A seguinte argumentação é inválida.

Premissa 1: Todo funcionário que sabe lidar
com orçamento conhece contabilidade.
Premissa 2: João é funcionário e não conhece
contabilidade.
Conclusão: João não sabe lidar com orçamento.
26 RACIOCÍNIO LÓGICO PROF. OSCAR QUEIROZ

CONHECIMENTOS GERAIS
Teoria, comentários, dicas e 120
questões de provas passadas
organizadas por assunto.
Prof. Brando
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
História do Brasil: ........................................................... 1
1.Colônia ........................................................................... 1
Exercícios Propostos ................................................... 9
2.Império ......................................................................... 11
Exercícios Propostos ................................................. 20
3.República ..................................................................... 22
Exercícios Propostos ................................................. 38
História do Ceará .......................................................... 39
Exercícios Propostos ................................................. 54
Geografia do Brasil ....................................................... 59
Exercícios Propostos ................................................. 68
Geografia do Ceará ....................................................... 70
Exercícios Propostos ................................................. 76
Atualidades .................................................................... 77
Exercícios Propostos ............................................... 104
HISTÓRIA DO BRASIL
1.PERÍODO COLONIAL
Em 9 de março de 1500, uma esquadra formada
por três caravelas e dez naus comandadas pelo militar
Pedro Álvares Cabral, deixou Portugal para ir a Calicute,
na Índia, buscar especiarias. Antes disso deveriam
navegar a sudoeste e aproximar-se do litoral das terras
americanas. Na esquadra vinha Pero Vaz de Caminha,
escrivão oficial do reino, com a incumbência de escrever
ao rei contanto sobre a terra. Como era frequente nas
viagens oceânicas, uma das embarcações naufragou
nas proximidades de Cabo Verde. Em 22 de abril de
1500 os portugueses chegam a Pindorama, como os
índios chamavam a sua terra. O local de parada das
embarcações portuguesas foi a Baía Cabrália, no litoral
do atual estado da Bahia.
Os portugueses permaneceram por dez dias e
estabeleceram contato com os índios e fizeram um
levantamento econômico da terra. Contatos amistosos
com os índios que nos faz pensar que um já sabia da
existência do outro. A colonização foi um projeto
mercantilista, um empreendimento estatal, militar e
econômico. Durante os três séculos toneladas de
riquezas minerais foram do Brasil para Portugal. Em
quase toda a América a vigorou a colonização de
exploração. O povoamento e a ocupação das terras
tinham como objetivo principal extrair ou produzir
riquezas que eram levadas para a Europa. Quando os
portugueses aqui chegaram encontraram nações que
viviam em diferentes sistemas sociais, as tribos,
pequenos grupos que falavam diversas línguas distintas
e culturas diversas, não sendo raros os conflitos entre
eles.
A origem da palavra índio ocorreu em face de por
muito tempo os colonizadores chamarem a América de
Índias Ocidentais. O modelo de colonização no Brasil foi
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CONHECIMENTOS GERAIS 1
sinônimo de violência para os índios, pois os europeus
passaram a usar a força para submeter os índios à sua
vontade, utilizando para isso, as rivalidades já existentes
entre as várias tribos brasileiros, ampliando as disputas
entre os indígenas e entre eles e o europeu colonizador.
O choque cultural resultou a desestruturação de
aproximadamente 6 milhões de pessoas que aqui viviam.
PERÍODO PRÉ-COLONIAL — 1500 A 1530
PAU-BRASIL
Durante as três primeiras décadas do século XVI,
o único produto a ser explorado no Brasil era uma
madeira avermelhada, que os índios chamavam de
ibirapitanga ou arabutã, a qual servia para a produção de
corantes. Os portugueses a chamavam de pau-brasil
(Caesalpina echinata). Nessa época, o comércio com o
Oriente era muito mais lucrativo. Primeira concessão
para se explorar a madeira — Fernando de Noronha, um
cristão-novo (judeu convertido ao catolicismo) que
comandava um grupo de comerciantes. As Expedições
Guarda-Costas eram comandadas por Cristóvão
Jacques e deviam combater os piratas franceses que
contrabandeavam o pau-brasil — a França não
reconhecia o Tratado de Tordesilhas.
O pau Brasil foi o principal produto de exploração,
trocado em forma de escambo com os índios. Foram
montadas as expedições guarda-costas, que tinham
como objetivo afastar das praias brasileiras os piratas
franceses e ingleses, além de mapear o litoral. Ineficazes
essas expedições forçaram a necessidade de
colonização. A coroa portuguesa tinha que garantir a
posse da colônia e encontrar novas formas de lucro, uma
vez que o reino vivia uma crise econômica. Surgiram
então as capitanias hereditárias, pelo rei João III. Martim
Afonso de Souza constatou a exploração sistemática do
Brasil e instalou o sistema de colonização que garantiria
o investimento da coroa portuguesa.
O sistema das Capitanias Hereditárias
organizava-se a partir de dois documentos, a carta de
doação e o foral, que determinavam os direitos e os
deveres dos donatários em relação à terra que estavam
recebendo e também em relação ao rei. Os donatários
tinham autonomia para exercer justiça, fundar vilas e
escravizar índios, por outro lado, o monarca português
detinha o exclusivo direito sobre as riquezas já
explorados e todas as que fossem descobertas. Os
índios eram vistos como não humanos e em 1531, os
padres dominicanos solicitaram ao papa a assinatura de
uma bula declarando que os nativos eram homens, e
não bestas; e não escravos.
A chegada da expedição de Martim Afonso de
Sousa marca o início do chamado Período Colonial. Os
portugueses passaram a povoar as terras brasileiras,
tornando-as produtivas segundo os interesses europeus.
A colonização apresenta-se como um desdobramento da
expansão marítima. Ao povoar, os portugueses inseriam
o Brasil no projeto europeu de ampliação das áreas
comerciais.
Martim Afonso de Sousa organizou o primeiro
engenho de açúcar na Vila de São Vicente, em 1533 —
trouxe as primeiras cabeças de gado e realizou algumas
expedições exploradoras que alcançaram a foz do Rio
da Prata. O governo português resolveu adotar o sistema
de Capitanias Hereditárias, sistema que já havia sido
empregado, com bons resultados, na ocupação das ilhas
do Atlântico. O território brasileiro pertencente a Portugal
foi dividido em 15 capitanias, correspondendo a 15 lotes
de terra, entregues a 12 donatários.
2 CONHECIMENTOS GERAIS
GOVERNOS GERAIS
A ECONOMIA COLONIAL
A base da economia colonial era o engenho de
açúcar. O senhor de engenho era um fazendeiro
proprietário da unidade de produção de açúcar. Utilizava
a mão-de-obra africana escrava e tinha como objetivo
principal a venda do açúcar para o mercado europeu.
Além do açúcar destacou-se também a produção de
tabaco e algodão. As plantações ocorriam no sistema de
plantation, ou seja, eram grandes fazendas produtoras
de um único produto, utilizando mão-de-obra escrava e
visando o comércio exterior. O Pacto Colonial imposto
por Portugal estabelecia que o Brasil só podia fazer
comércio com a metrópole.

A FASE DO AÇÚCAR (SÉCULOS XVI E XVII)

O açúcar era um produto de grande aceitação na
Após a tentativa fracassada de estabelecer as
Europa e alcançava um grande valor. Após as
Capitanias Hereditárias, a coroa portuguesa estabeleceu
experiências positivas de cultivo no Nordeste, já que a
no Brasil o Governo-Geral. Era uma forma de centralizar
cana-de-açúcar se adaptou bem ao clima e ao solo
e ter mais controle da colônia. O primeiro governador-
nordestino, começou o plantio em larga escala. Seria
geral foi Tomé de Souza, que recebeu do rei a missão de
uma forma de Portugal lucrar com o comércio do açúcar,
combater os indígenas rebeldes, aumentar a produção
além de começar o povoamento do Brasil. Para melhor
agrícola no Brasil, defender o território e procurar jazidas
organizar a colônia, o rei resolveu dividir o Brasil em
de ouro e prata. Também existiam as Câmaras
Capitanias Hereditárias. O território foi dividido em faixas
Municipais que eram órgãos políticos compostos pelos
de terras que foram doadas aos donatários. Estes
"homens-bons". Estes eram os ricos proprietários que
podiam explorar os recursos da terra, porém ficavam
definiam os rumos políticos das vilas e cidades. O povo
encarregados de povoar, proteger e estabelecer o cultivo
não podia participar da vida pública nesta fase. A capital
da cana-de-açúcar. No geral, o sistema de Capitanias
do Brasil neste período foi Salvador, pois a região
Hereditárias fracassou, em função da grande distância
Nordeste era a mais desenvolvida e rica do país.
da Metrópole, da falta de recursos e dos ataques de
indígenas e piratas. As capitanias de São Vicente e
Pernambuco foram às únicas que apresentaram GOVERNADORES GERAIS
resultados satisfatórios, graças aos investimentos do rei Forma de governo que vigora no país de 1548 até
e de empresários. a chegada da família real ao Rio de Janeiro, em 1808. O
governador-geral é o representante do poder real na
ENGENHO colônia. No século XVIII, diversos governadores recebem
o título de vice-reis. Em 1548, diante das dificuldades
Propriedade rural onde se plantava a cana e se
apresentadas pela maior parte das capitanias, o rei
produzia o açúcar, cujo proprietário era chamado de
português dom João III decide centralizar a
Senhor de Engenho. O primeiro chamava-se Engenho
administração colonial. Com o governo-geral, pretende
do Governador, fundado em São Vicente (litoral paulista)
reforçar o apoio da Coroa aos donatários e colonos,
por Martim Afonso de Sousa. Século XVI — uma parte
principalmente no combate aos índios hostis, no
considerável do litoral nordestino (Rio Grande do Norte a
desenvolvimento da agricultura e na defesa do território.
Bahia) abrigava uma quantidade significativa de
engenhos, cujo destino final da produção era o mercado
europeu. A produção açucareira do Brasil Colônia só iria
sofrer um forte abalo a partir da segunda metade do
século XVII, diante da concorrência com as colônias
holandesas no Caribe.

MINERAÇÃO
A maior ambição de qualquer país colonizador era
encontrar metais preciosos nas novas terras.
Mercantilismo que avaliava a riqueza de uma nação de
acordo com o acúmulo de ouro e prata.
Primeira metade do século XVI — espanhóis
descobriram jazidas de ouro e prata em suas colônias. O
mesmo não ocorreu no Brasil. Final do século XVII —
bandeirantes paulistas descobriram ouro em áreas do
interior do atual estado de Minas Gerais, na Serra do
Espinhaço. O interior brasileiro começou a ser ocupado Os donatários e colonos, contudo, veem a
pela atividade mineradora, surgindo em consequência as nomeação do governador-geral como uma ingerência
primeiras estradas, vilas e cidades na região. A indevida em suas capitanias. O conflito entre o poder
população da colônia teve um crescimento central e o local se dá em torno de questões como a
extraordinário, a ponto de o governo português limitar a escravização indígena, a cobrança dos tributos reais e o
emigração para o Brasil. controle das operações militares.

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PRIMEIRO GOVERNO-GERAL
O primeiro governador nomeado por dom
João III é o português Tomé de Sousa. Em 1549, ele
funda a cidade de Salvador, na capitania da Bahia, para
servir como sede do governo. Cria também os órgãos
necessários à cobrança dos tributos, à aplicação da
justiça e à organização militar. Com a intenção de atrair
novos colonos, distribui sesmarias, terras incultas ou
abandonadas, e consegue expandir a atividade
açucareira e a criação de rebanhos.
SEGUNDO GOVERNO-GERAL
Em 1553, Duarte da Costa substitui Tomé de
Sousa. O segundo governador do Brasil envolve-se nos
conflitos entre donatários e jesuítas em torno da
escravização indígena. Com isso, termina por se
incompatibilizar com as autoridades locais e é obrigado a
retornar a Portugal em 1557.
TERCEIRO GOVERNO-GERAL
O governador seguinte, Mem de Sá, resolve as
disputas políticas, dedica-se à pacificação dos índios e
ao combate dos franceses no Rio de Janeiro. Com a
ajuda dos jesuítas Manuel da Nóbrega e José de
Anchieta, neutraliza a aliança formada por índios tamoios
e franceses e, com seu sobrinho Estácio de Sá, expulsa
os invasores da Baía de Guanabara. Em 1565, Estácio
de Sá funda no local a cidade de São Sebastião do Rio
de Janeiro. Mem de Sá permanece no cargo até 1572,
quando morre. Seu eficiente desempenho contribui para
firmar a posição do governo-geral no conjunto da vida
colonial. No entanto, a resistência dos donatários à
ingerência dos funcionários reais nas capitanias e vilas
permanece no decorrer do tempo. Buscando adequar-se
a essa realidade, a atuação do governo-geral oscila
entre as tendências para maior ou menor centralização.
Em 1572, o governo-geral fica dividido entre Salvador e
Rio de Janeiro. Volta a se unir em 1578, na Bahia, mas é
novamente repartido em 1621: São formados o estado
do Brasil, com sede em Salvador, e o estado do
Maranhão, sediado em São Luís do Maranhão, com o
objetivo de melhorar a defesa militar na Região Norte e
estimular as atividades econômicas e o comércio
regional com a metrópole.
Em 1763, a sede do governo do Estado do Brasil
em Salvador, que de fato funcionava como capital da
colônia, é transferida para o Rio de Janeiro, por decisão
do Marquês de Pombal. Pesam nessa decisão, além da
política de maior centralização do governo Pombal para
a colônia, os interesses decorrentes do crescimento da
mineração. Em 1774, Pombal extingue oficialmente o
antigo Estado do Maranhão. O governo-geral vigora até
1808.
INVASÕES FRANCESAS DO BRASIL (1555-1615)
Os portos franceses na Normandia,
especialmente o de Rouen e Dieppe, onde no século XVI
estava estabelecida uma indústria têxtil florescente que
se tornava a principal atividade econômica que competia
com Portugal pelo mercado brasileiro. Atentos à
presença de vastas florestas com "Pau Brasil" (usado no
tingimento de tecidos) no litoral brasileiro, os franceses
logo estabeleceram relações comerciais com os
indígenas. A primeira viagem data de 1503-1504,
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CONHECIMENTOS GERAIS 3
quando a embarcação "Espoir" chegou às costas
brasileiras. Após este primeiro contato, multiplicaram-se
as expedições. Em 1531, dois navios franceses e 120
homens sob o comando de Jean Dupéret, aportaram nas
costas brasileiras. Na ilha de Santo Aleixo (próximo de
Recife), chamada pelos franceses de "Ile Saint-Alexis",
eles construíram um forte e uma feitoria comercial. Esta
feitoria francesa teve vida breve. Os portugueses
capturaram os navios franceses na sua viagem de volta
à Europa e em dezembro de 1531 sitiaram o forte
francês até a rendição. Os franceses fizeram três outras
tentativas para se estabelecerem no Brasil. A primeira
delas foi no Rio de Janeiro (1555-1560), a segunda em
Ibiapaba - Ceará (1590-1604), e a terceira em São Luís
do Maranhão (1612-1615).
A FRANÇA ANTÁRTICA 1555-1560
Na década de 1550, a região de Cabo Frio até o
Rio de Janeiro estava mais sob o controle dos franceses
do que sob o domínio dos portugueses. Por quase cinco
anos, entre 1555 e 1560, os franceses mantiveram um
forte numa pequena ilha na Baía de Guanabara (Rio de
Janeiro): o Forte Coligny. Os calvinistas Nicolas Durand
de Villegagnon foi enviado ao Brasil em 1555 para
marcar a presença francesa naquele lugar. Em 14 de
agosto de 1555, com três navios, 600 marinheiros e
colonos, ele partiu em direção ao Brasil.
A expedição francesa chegou entre 10-15 de
novembro de 1555, na Baía de Guanabara e
desembarcaram numa ilha deserta, a atual ilha de
Villegagnon. Nela foi construído o Forte Coligny e logo
estabeleceram boas relações com os indígenas que lá
habitavam. Os membros desta primeira expedição eram
quase todos da Bretanha e da Normandia e subdividiam-
se entre Católicos e Protestantes. Pouco tempo depois,
em março de 1556, chegou uma segunda expedição
composta de três navios e 190 homens. A colônia teve
um bom desenvolvimento, mas as normas intolerantes e
rigorosas de Villegagnon paralisaram o crescimento do
promissor núcleo francês. As regras opressoras de
Villegagnon obrigaram uma boa parte dos colonos a
abandonarem o local. Entre eles, alguns huguenotes que
voltaram para a França, onde suas denúncias levaram à
desistência de uma expedição de 700 a 800 colonos que
estava sendo organizada. Em 1559, Villegagnon também
voltou à França, deixando o comendo da colônia para
seu sobrinho Bois-le-Comte.
Portugal que não estava disposto a tolerar a
presença francesa em suas terras, enviou uma
expedição de 120 portugueses e 1. 000 índios, sob as
ordens de Mem de Sá, Governador Geral do Brasil
(1558-1570), que em 16 de março de 1560, após dois
dias e duas noites de um enfrentamento encarniçado,
destruiu a colônia francesa. Os 70 sobreviventes
franceses e seus 800 índios aliados, desmoralizados,
abandonaram o forte e se refugiaram entre outros
indígenas. Durante um século, os comerciantes
franceses desafiaram os portugueses nesta vasta região,
com pequena ou nenhuma ajuda da Coroa. Mas por
causa da dissenção religiosa no Rio de Janeiro, e do
péssimo caráter de Villegagnon, a França, mais do que
Portugal, poderia ter fincado bases de um grande
império na América do Sul.
IBIAPABA (MARANHÃO/CEARÁ) — 1590-1604
Em 1590, sob o comando de Adolf Montbille,
uma expedição francesa se estabeleceu em Ibiapaba
(divisa do Maranhão-Ceará), onde os franceses
4 CONHECIMENTOS GERAIS
fundaram uma feitoria e um forte, e comercializavam
"pau brasil" com os índios que habitavam o núcleo
comercial francês. Os franceses viveram em paz com os
indígenas por 14 anos, mas em 1603 uma expedição
portuguesa chefiada por Pero Coelho atacou a colônia e
após uma batalha violenta, forçaram os franceses a se
renderem.
SÃO LUÍS DO MARANHÃO 1612-1615
Em 19 de março de 1612, três navios franceses
partiram do porto francês de Canacale em direção ao
Maranhão. Esses navios eram: "Regent" sob o comendo
de Rasilly e La Ravardière, "Charlotte" comandado pelo
Barão de Sancy e o "Sainte-Anne". Em 24 de junho os
navios chegaram à Ilha de Fernando de Noronha onde
permaneceram até 8 de julho. Lá eles encontraram um
português e 17 ou 18 escravos indígenas. Todos eles
foram levados para o Maranhão.
Em 29 de julho, os franceses alcançaram a ilha
"Pequena do Maranhão", que se encontrava deserta.
Esta ilha foi batizada pelos franceses como Ilha de
Santana (Sainte-Anne). De lá os franceses se
deslocaram para a ilha "Grande do Maranhão" onde eles
encontraram alguns navios de Dieppe e de Le Havre
com 400 franceses que comerciavam com os indígenas.
Nesta ilha os capuchinhos construíram o convento de
São Francisco (Sainte Françoise) e perto dele, um forte
chamado Forte São Luís (Saint-Louis). Em 20 de
dezembro de 1612, uma capela religiosa foi inaugurada.
Ali os franceses viveram em paz por quase dois anos.
Em 1613, os líderes do assentamento resolveram
retornar à França em busca de reforços. Após algumas
tentativas junto à Corte, eles começaram a preparar uma
expedição mais próspera. Na Páscoa de 1614, o navio
"Regent" com 300 franceses partiram na direção do
Maranhão.
Em 14 de junho, o navio passou em frente do
forte português do Ceará e em 18 de junho a expedição
chegava ao "Buraco das Tartarugas" ou Jaracoará onde
havia outro forte português. Apesar dos obstáculos, os
reforços franceses chegaram a salvo no Maranhão.
Reconhecendo a presença contínua dos navios na
região, os portugueses construíram vários fortes para
controlar a costa com o intuito de acabar com o comércio
francês. Em 1611 ou 1612, os portugueses haviam
fundado o forte do Ceará, chamado Nossa Senhora do
Amparo; Em agosto de 1613, eles haviam fundado
também o forte de Jericoacoara, chamado Nossa
Senhora do Rosário. Em 26 de outubro de 1614, uma
tropa portuguesa de 500 homens (portugueses e índios),
chegou à terra-firme, perto dos assentamento franceses,
com o objetivo de os expulsar.
Os portugueses acamparam em Guaxenduba
onde construíram um acampamento fortificado, chamado
Forte de Santa Maria. Os franceses do Maranhão, sendo
superiores em número, decidiram tomar a iniciativa e em
19 de novembro de 1614, com 7 navios, 50 canhões e o
reforço de 200 franceses e 1. 500 índios atacaram o forte
português. O ataque se transformou, porém, numa
derrota esmagadora para os franceses. Em 27 de
novembro de 1614, foi assinado um armistício de
duração de um ano, com o objetivo de permitir ao rei da
França e da Espanha estabelecer uma saída
diplomática. Também decidiu-se enviar emissários
franceses e portugueses à Europa para explicar a
questão. Então, em 16 de dezembro de 1614, o navio
"Regent", partiu para a Europa tendo a bordo emissários
portugueses e franceses. Os resultados desta missão
não são bem conhecidos. Porém os reforços franceses
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para o Maranhão nunca chegaram. Entretanto, em 1º de
novembro de 1615, uma frota portuguesa de 9 navios e
de várias centenas de homens, sob o comando de
Alexandre de Moura, chegou aos assentamentos
franceses. Os portugueses aportaram na ilha "Grande do
Maranhão" e entrincheiraram-se na altura de São
Francisco. O forte foi chamado de "Quartel de São
Francisco". Em 3 de novembro de 1615, os franceses já
desmoralizados, se renderam sem lutas.
INVASÕES HOLANDESAS NO BRASIL
Entre os anos de 1630 e 1654, o Nordeste
brasileiro foi alvo de ataques e fixação de holandeses.
Interessados no comércio de açúcar, os holandeses
implantaram um governo em nosso território. Sob o
comando de Maurício de Nassau, Economicamente,
tentou diferenciar a agricultura nordestina da pecuária do
Rio Grande do Norte, no campo político expandiu a
participação das camadas gerenciadoras, incluindo os
judeus, portugueses e comerciantes, sendo que
holandeses tornaram-se a metade dos representantes e
a outra se constituía de luso-brasileiros. Em 1644, se
finda o governo de Maurício de Nassau, sendo sua
deposição aceita pela Companhia das Índias, com quem
já vinha em conflito há algum tempo em virtude de seus
gastos considerados excessivos. Após a partida de
Maurício de Nassau, intensificaram-se os conflitos entre
os senhores de engenho e os comerciantes holandeses,
pois devido a várias intempéries os senhores de
engenhos não estavam conseguindo pagar os
empréstimos efetuados para as plantações. A
Companhia das Índias resolveu assumir as dívidas dos
plantadores com os comerciantes, porém não o fez de
graça, interveio nos engenhos confiscando a produção.
ADMINISTRAÇÃO NASSOVIANA (1637-1644)
A Companhia das Índias Ocidentais enviou para
Pernambuco um novo governador, o Conde João
Maurício de Nassau-Siegen. O novo governador iniciou
uma política de bom relacionamento com os senhores de
engenho, pois tanto estes quanto os comerciantes
flamengos estavam desejosos de lucrar com a produção
açucareira. Foram concedidos créditos aos senhores de
engenho a baixos juros, o que permitiu o retorno da
produção de açúcar. Nassau entrou em atrito com o
conselho de administração da Companhia das Índias
Ocidentais, por não concordar com a elevação dos juros
e a rigorosa cobrança dos empréstimos concedidos aos
senhores de engenho, o que o levou a demitir-se. Após a
saída de Nassau, este foi substituído por uma junta
formada por três comerciantes que não deram
continuidade à administração anterior, criando um
pesado clima de descontentamento entre os senhores de
engenho e provocando o retorno da luta contra os
invasores.
INSURREIÇÃO PERNAMBUCANA
Marcou a expulsão dos holandeses do Brasil e foi
o primeiro grande movimento nativista, no qual se uniram
o branco, o negro e o índio numa causa comum. Seus
líderes foram: o índio Felipe Camarão (Poti), o branco
André Vidal de Negreiros, o negro Henrique Dias.
Diversos combates marcaram o episódio: Batalha do
Monte das Tabocas (tomada de Olinda); Primeira
Batalha de Guararapes (1648); Segunda Batalha de
Guararapes (1649). Reunidos no Engenho de São João
os líderes insurretos de Pernambuco assinam um
compromisso para lutar contra o domínio holandês na

capitania em 15 de maio de 1645. A primeira vitória
importante dos insurretos se deu no Monte das Tabocas,
no atual município de Vitória de Santo Antão, dando ao
seu líder Antônio Dias Cardoso, o apelido de Mestre das
Emboscadas. Os holandeses foram novamente
derrotados graças a uma aliança dos mazombos, índios
nativos e escravos negros que acabaram por trazer aos
holandeses sucessivas derrotas: Cabo de Santo
Agostinho,Pontal de Nazaré, Sirinhaém, Rio Formoso,
Porto Calvo e Forte Maurício até a recuperação de
Olinda pelos rebeldes.
Os holandeses devido à falta de alimentos
atacam as plantações de mandioca nas vilas de São
Lourenço, Catuma e Tejucupapo. A Batalha de
Tejucupapo acontece em 24 de abril de 1646 quando
mulheres camponesas armadas de utensílios agrícolas e
armas leves expulsaram os invasores holandeses, fato
considerado como a primeira importante participação
militar da mulher na defesa do território brasileiro. O
desgaste holandês era cada vez maior, principalmente
porque havia uma luta sendo travada em duas frentes,
ou seja, tinham que enfrentar os colonos brasileiros no
Nordeste e a marinha inglesa na Europa. Devido à
Primeira Guerra Anglo-Neerlandesa ou Anglo-Holandesa
— de um total de 4 guerras que ocorreram entre os
Séculos XVII e XVIII entre o Reino Unido e a República
das Sete Províncias Unidas dos Países Baixos pelo
controle das rotas marítimas, também conhecidas como
Guerras Holandesas na Inglaterra e Guerras Inglesas
nos Países Baixos. A Primeira Guerra Anglo-
Neerlandesa (1652 a 1654) terminou com o Tratado de
Westminster, mantendo em vigor a Lei da Navegação de
1651 — a República Holandesa não pôde auxiliar os
holandeses no Brasil. No entanto, ao fim da guerra os
holandeses exigem a devolução da colônia em maio de
1654 e sob ameaça Portugal se compromete a indenizar
a Holanda em 4 milhões cruzados por um período de 16
anos e permitir que permanecessem no Brasil as famílias
holandesas que assim desejassem. Todavia, em 6 de
agosto de 1661, a República da Holanda, por meio do
Tratado de Haia, cede formalmente o Nordeste brasileiro
a Portugal.
CONSEQUÊNCIAS
Presença holandesa — formação de uma
sociedade mais urbanizada em Olinda e Recife;
surgimento de um sentimento nativista devido à união
dos diversos grupos sociais e étnicos durante a
insurreição pernambucana; a retirada holandesa
provocou a decadência da atividade açucareira, porque
os fazendeiros ficaram apenas com recursos próprios; a
introdução da cultura da cana pelos holandeses em suas
colônias no Caribe (América Central) gerou uma
concorrência de consequências negativas para a
economia brasileira.
BANDEIRAS E BANDEIRANTES
Foram os bandeirantes os responsáveis pela
ampliação do território brasileiro além do Tratado de
Tordesilhas. Os bandeirantes penetram no território
brasileiro, procurando índios para aprisionar e jazidas de
ouro e diamantes. Foram os bandeirantes que
encontraram as primeiras minas de ouro nas regiões de
Minas Gerais, Goiás e Mato Grosso.
• Entradas: expedições financiadas pelo Estado e
tradicionalmente tinham caráter militar para conhecer a
terra na procura de metais e apresamento de índios.
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CONHECIMENTOS GERAIS 5
• Bandeiras: organizadas pelos vicentinos, eram
expedições que ultrapassavam a linha de Tordesilhas.
A busca de metais preciosos ou no apresamento
de índios, os colonos portugueses avançaram além da
linha de Tordesilhas, principalmente, durante a união
ibérica. As primeiras entradas ocorreram no período pré-
colonial e com a primeira expedição colonizadora de
Martim Afonso de Sousa. Outras foram organizadas
pelos governos-gerais. Os habitantes de São Vicente
viram na organização das entradas e bandeiras a
solução para seus problemas. Embrenhando-se pelo
interior da colônia, procuravam riquezas que atraíssem a
atenção da metrópole sobre a região. O movimento de
Entradas e Bandeiras foi dividido em ciclos, de acordo
com a atividade que as motivou. Atuavam
constantemente na busca de metais preciosos ou no
apresamento de índios, os colonos portugueses
avançaram além da linha de Tordesilhas, principalmente,
durante a união ibérica.
Os bandeirantes foram fundamentais para
expansão territorial brasileira e consolidação do Estado
soberano que tentava se estabelecer mediante as
constantes invasões do território português. A constante
busca por metais preciosos e em vários períodos
distintos realizam a captura dos índios, que eram
utilizados como mão de obra escrava, considerando os
elevados custos dos escravos africanos. Nos caminhos
traçados pelos bandeirantes não respeitaram os tratados
estabelecidos entre Portugal e Espanha, isso
desencadeou conflitos e propiciou a criação de novos
limites e novos tratados.
O Tratado de Lisboa (1681) tratou da devolução
da Colônia do Sacramento, ocupada pelos espanhóis no
ano de sua fundação. O apoio da Inglaterra foi decisivo
para Portugal conseguir essa vitória diplomática. A saída
das forças espanholas só se dá efetivamente em 1683.
O primeiro Tratado de Utrecht entre Portugal e
França (1713) estabeleceu as fronteiras portuguesas do
norte do Brasil: o rio Oiapoque foi reconhecido como
limite natural entre a Guiana e a Capitania do Cabo do
Norte.
O segundo Tratado de Utrecht entre Portugal e
Espanha (1715) tratou da segunda devolução da Colônia
de Sacramento a Portugal.
O Tratado de Madri (1750) redefiniu as fronteiras
entre as Américas Portuguesa e Espanhola, anulando o
estabelecido no Tratado de Tordesilhas: Portugal
garantia o controle da maior parte da Bacia Amazônica,
enquanto que a Espanha controlava a maior parte da
baixa do Prata. Nesse Tratado, o princípio do usucapião
(uti possidetis), que quer dizer a terra pertence a quem a
ocupa, foi levado em consideração pela primeira vez.
O Tratado de Santo Ildefonso (1777) confirmou
o Tratado de Madri e devolveu a Portugal a ilha de Santa
Catarina, ficando com a Espanha a Colônia de
Sacramento e a região dos Sete Povos.
O SÉCULO DO OURO: SÉCULO XVIII
Após a descoberta das primeiras minas de ouro, o
rei de Portugal tratou de organizar sua extração.
Interessado nesta nova fonte de lucros, já que o
comércio de açúcar passava por uma fase de declínio,
ele começou a cobrar o quinto. O quinto nada mais era
do que um imposto cobrado pela coroa portuguesa e
correspondia a 20% de todo ouro encontrado na colônia.
Este imposto era cobrado nas Casas de Fundição. A
6 CONHECIMENTOS GERAIS
descoberta de ouro e o início da exploração da minas
nas regiões auríferas (Minas Gerais, Mato Grosso e
Goiás) provocou uma verdadeira "corrida do ouro" para
estas regiões. Procurando trabalho na região,
desempregados de várias regiões do país partiram em
busca do sonho de ficar rico da noite para o dia.
Cidades começaram a surgir e o desenvolvimento
urbano e cultural aumentou muito nestas regiões. Vários
empregos surgiram nestas regiões, diversificando o
mercado de trabalho na região aurífera. Para
acompanhar o desenvolvimento da região sudeste, a
capital do país foi transferida para o Rio de Janeiro.
EPOPÉIA DO NEGRO NO BRASIL COLONIAL
No Brasil, a escravidão teve início com a
produção de açúcar na primeira metade do século XVI.
Os portugueses traziam os negros africanos de suas
colônias na África para utilizar como mão-de-obra
escrava nos engenhos de açúcar do Nordeste. Os
comerciantes de escravos portugueses vendiam os
africanos como se fossem mercadorias aqui no Brasil.
Os mais saudáveis chegavam a valer o dobro daqueles
mais fracos ou velhos.
O transporte era feito da África para o Brasil nos
porões dos navios negreiros. Amontoados, em condições
desumanas, muitos morriam antes de chegar ao Brasil,
sendo que os corpos eram lançados ao mar. Nas
fazendas de açúcar ou nas minas de ouro (a partir do
século XVIII), os escravos eram tratados da pior forma
possível. Trabalhavam muito (de sol a sol), recebendo
apenas trapos de roupa e uma alimentação de péssima
qualidade. Passavam as noites acorrentados nas
senzalas para evitar fugas.
Eram constantemente castigados fisicamente,
sendo que o açoite era a punição mais comum no Brasil
Colônia. Eram proibidos de praticar sua religião de
origem africana ou de realizar suas festas e rituais
africanos. Tinham que seguir a religião católica, imposta
pelos senhores de engenho, adotar a língua portuguesa
na comunicação. Mesmo com todas as imposições e
restrições, não deixaram a cultura africana se apagar.
Escondidos, realizavam seus rituais, praticavam suas
festas, mantiveram suas representações artísticas e até
desenvolveram uma forma de luta: a capoeira. As
mulheres negras também sofreram muito com a
escravidão, embora os senhores de engenho utilizassem
esta mão-de-obra, principalmente, para trabalhos
domésticos. Cozinheiras, arrumadeiras e até mesmo
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amas de leite foram comuns naqueles tempos da
colônia. No Século do Ouro (XVIII) alguns escravos
conseguiam comprar sua liberdade após adquirirem a
carta de alforria. Juntando alguns "trocados" durante
toda a vida, conseguiam tornar-se livres. Porém, as
poucas oportunidades e o preconceito da sociedade
acabavam fechando as portas para estas pessoas.
Depois do engenho, os negros brasileiros também eram
utilizados nas plantações de fumo, mate, e outras
monoculturas de menor importância, bem como nas
minas de ouro e pedras preciosas.
Os escravos nas minas de ouro tinham um pouco
mais de regalias do que os escravos de engenho. Muitos
conseguiam sua liberdade, ou seja, quando encontravam
certa quantidade de pepitas ou denunciavam seus donos
por desvio de ouro, eram libertos. Para realizar a
extração dos diamantes, a Coroa Portuguesa empregava
escravos que eram alugados de seus proprietários, pois
ela própria não possuía escravaria. Também não
podemos negar o fato da transformação do escravo no
Brasil, ou seja, conforme a sociedade colonial se
modificava, a situação do negro ia, aos poucos, sofrendo
uma metamorfose, isto ocorria porque houve a
miscigenação entre negros e brancos, de certa forma
imposta, nascendo daí o mulato, que permaneceu
escravo juntamente com o negro africano, pois a
existência dele jamais foi aceita por branco algum.
Ao manter relacionamento com mulheres negras,
o homem branco não reconhecia o filho desta relação,
que muitas vezes ocorria pela violência.
A CRISE DO SISTEMA COLONIAL
Nas últimas décadas do século XVIII ocorreram
grandes transformações no mundo ocidental. Filósofos e
cientistas propunham novas maneiras de "olhar" o
mundo, e de se relacionar com ele. A concepção de uma
sociedade estática e estratificada, na qual o homem já
encontrava o seu destino traçado ia sendo transformada.
O homem passava a ser o construtor de seu tempo, de
sua história. A Revolução Industrial Inglesa, a
Independência dos Estados Unidos e a Revolução
Francesa foram os marcos dessa modernidade. Na
Europa ocidental, o novo pensamento liberal impulsionou
a queda dos regimes absolutistas levando, para suas
colônias, o rastilho da Independência. Na América
portuguesa os colonos percebiam que estava em suas
mãos a possibilidade de mudar o rumo dos
acontecimentos, tornando-se autores de sua própria
história. Nas sociedades literárias e nas lojas maçônicas
discutiam-se, em segredo, "as infames ideias francesas"
de Felicidade, Fraternidade, Igualdade e Liberdade.
Tramavam-se os movimentos conhecidos como
Conjurações, que tiveram lugar em vários pontos da
Colônia, nos últimos anos do século XVIII.
REVOLTAS COLONIAIS E CONFLITOS
GUERRA DOS EMBOABAS (1707-09)
Os bandeirantes queriam exclusividade na
exploração do ouro nas minas que encontraram.
Entraram em choque com os paulistas que estavam
explorando o ouro das minas. Pelo fato de terem sido os
primeiros a descobrir, os paulistas queriam ter mais
direitos e benefícios sobre o ouro que haviam
encontrado, uma vez que este estava nas terras em que
viviam. Entretanto, os forasteiros pensavam e agiam
diferentemente; estes, por sua vez, eram os chamados
emboabas. Os emboabas formaram suas próprias

comunidades, dentro da região que já era habitada pelos
paulistas. Neste mesmo local, eles permaneciam
constantemente vigiando todos os passos dos paulistas.
Os paulistas eram chefiados pelo bandeirante Manuel
de Borba Gato; Já o líder dos emboabas era o
português Manuel Nunes Viana.
Dentro desta rivalidade ocorreram muitas
situações que abalaram consideravelmente as relações
entre os dois grupos. Os emboabas limitaram os
paulistas na região do Rio das Mortes e seu o líder foi
proclamado "governador". A situação dos paulistas
piorou ainda mais quando estes foram atacados em
Sabará. Após seu sucesso no ataque contra os
paulistas, Nunes Viana foi tido como o "supremo ditador
das Minas Gerais", contudo, este, por ordem do
governador do Rio de Janeiro, teve que se retirar para o
rio São Francisco. Inconformados com o tratamento que
haviam recebido do grupo liderado por Nunes Viana, os
paulistas, desta vez sob liderança de Amador Bueno da
Veiga, formaram um exército que tinha como objetivo
vingar o massacre de Capão da Traição. Esta nova
batalha durou uma semana. Após este confronto, foi
criada a nova capitania de São Paulo, e, com sua
criação, a paz finalmente prevaleceu.
REVOLTA DE BECKMAN (1684)
Os religiosos da Companhia de Jesus dominavam
a situação política na região, proibindo a escravização
dos índios. Em 1682, o governo português, a fim de
contornar a situação causada pelos jesuítas, criou a
Companhia de Comércio do Estado do Maranhão, que
se encarregara de abastecer a região com pelo menos
500 negros africanos, fato não cumprido. Os escravos
africanos não foram trazidos para o Maranhão em
número suficiente, e os gêneros alimentícios negociados
pela companhia, além de muito caros, não eram de boa
qualidade. Revoltaram-se contra tal situação os
fazendeiros (colonos), chefiados por Manuel Beckman,
fazendeiro muito rico e respeitado na região. Os
revoltosos expulsaram os jesuítas, declararam deposto o
governador e extinta a Companhia de Comércio. Manuel
Beckman governou o Maranhão durante um certo
período, até a chegada de uma frota portuguesa sob o
comando de Gomes Freire de Andrada. Manuel
Beckman foi então preso e enforcado.
A GUERRA DOS MASCATES (1710)
Desde a expulsão dos holandeses de
Pernambuco, enquanto Olinda passava por uma crise
econômica, o povoado de Recife — submetido à
autoridade da Câmara de Olinda estava prosperando,
graças ao crescimento da atividade comercial. O
comércio era exercido por portugueses, conhecidos por
mascates. Estes emprestavam dinheiro a juros aos
proprietários de terras de Olinda. Em 1703 o povoado
de Recife conquista o direito de vila, tendo sua
autonomia política em relação a Olinda. Não aceitando a
nova situação os proprietários de terras atacaram Recife
e destruíram o pelourinho — símbolo da autonomia. Os
conflitos estenderam-se até 1711 quando a região foi
pacificada e Recife passou a ser a sede administrativa
de Pernambuco.
REVOLTA DE FILIPE DOS SANTOS (1720)
Ocorrida em Vila Rica, representou a insatisfação
dos donos de minas de ouro com a cobrança do quinto e
das Casas de Fundição. O líder Filipe dos Santos foi
preso e condenado a morte pela coroa portuguesa. A
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CONHECIMENTOS GERAIS 7
região de Minas Gerais produzia muito ouro no século
XVIII. A coroa portuguesa aumentou muito a cobrança
de impostos na região. O quinto, por exemplo, era
cobrado sobre todo outro extraído (20% ficavam com
Portugal). Esta cobrança ocorria nas Casas de Fundição.
Era proibida a circulação de ouro em pó ou em pepitas.
Quem fosse pego desrespeitando as leis portuguesas
era preso e recebia uma grave punição (degredo para a
África era a principal).
CAUSAS DA REVOLTA
A insatisfação popular era geral, nas regiões
auríferas em função dos impostos, punições e da
fiscalização portuguesa. Além do povo, comerciantes e
proprietários de minas de ouro, que pagavam taxas e
impostos, também estavam insatisfeitos com tudo que
ocorria na colônia. O líder, Felipe dos Santos Freire era
um rico fazendeiro e tropeiro (dono de tropas de mulas
para transporte de mercadorias). Com seus discursos e
ideias atraiu a atenção das camadas mais populares e
da classe média urbana de Vila Rica. Defendia o fim das
Casas de Fundição e a diminuição da fiscalização
metropolitana. A revolta durou quase um mês. Os
revoltosos pegaram em armas e chegaram a ocupar Vila
Rica. Diante da situação tensa, o governador da região,
Conde de Assumar, chamou os revoltosos para
negociar, solicitando que abandonassem as armas. Após
acalmar e fazer promessas aos revoltosos, o conde
ordenou às tropas para que invadissem a vila. Os líderes
foram presos e suas casas incendiadas. Felipe dos
Santos, considerado líder, foi julgado e condenado à
morte por enforcamento. Após a revolta, a coroa
portuguesa aumentou ainda mais a fiscalização na
região das minas, visando combater a evasão fiscal e o
contrabando de ouro. Para aumentar o controle sobre a
região, foi criada a capitania de Minas Gerais. Por seu
caráter nativista e de protesto contra a política
metropolitana, muitos historiadores consideram este
movimento como um embrião da Inconfidência Mineira.
PERÍODO POMBALINO
Quando em 1750 o rei de Portugal, D. José 1o,
escolheu Sebastião José de Carvalho e Melo — conde
de Oeiras e futuro marquês de Pombal — para ocupar o
cargo de primeiro-ministro, começava ali uma nova fase
da história do Brasil. Pombal ficou conhecido pelo
conjunto de reformas realizadas tanto na metrópole
como nas colônias portuguesas. Sua posse como
secretário de Estado do Reino de Portugal ocorreu em
meio à crise do Antigo Regime e à emergência do
Iluminismo. Na Europa, vários países — entre eles,
Portugal — passaram a combinar elementos do período
absolutista, como o fortalecimento do poder real, por
exemplo, com reformas que buscavam diminuir as
diferenças sócio-econômicas em relação a outros
Estados, como França e Inglaterra, principalmente. Foi o
chamado “despotismo esclarecido” ou “absolutismo
iluminado”.
Apesar da sua importância, o marquês de Pombal
nem sempre foi bem visto pela Coroa portuguesa.
Nascido em Lisboa, no dia 13 de maio de 1699, Pombal
foi nomeado para seu primeiro cargo público aos 39
anos: seria embaixador de Portugal em Londres. Pouco
depois da morte da sua primeira mulher, em 1737,
Pombal casou-se novamente. Dessa vez, com a
condessa Maria Leonor Ernestina Daun, filha do
marechal austríaco Leopold von Daun — comandante
militar da Áustria na Guerra dos Sete Anos. O
8 CONHECIMENTOS GERAIS
casamento fora arranjado pela rainha de Portugal, a
também austríaca D. Maria Ana Josefa de Áustria, amiga
íntima da condessa. Assim, com a morte do rei D. João
V, a rainha-mãe interveio a favor de Pombal junto a seu
filho, D. José I, sucessor do trono. Com a coroação de D.
José, em 1750, o marquês de Pombal foi nomeado
secretário de Estado do Reino de Portugal.
INCONFIDÊNCIA MINEIRA (1789)
Liderada por Tiradentes, os inconfidentes
mineiros queriam a libertação do Brasil de Portugal. O
movimento foi descoberto pelo rei de Portugal e os
líderes condenados. Vale lembrar também que, neste
período, era grande a extração de ouro, principalmente
na região de Minas Gerais. Os brasileiros que
encontravam ouro deviam pagar o quinto, ou seja, vinte
por cento de todo ouro encontrado acabava nos cofres
portugueses. Aqueles que eram pegos com ouro “ilegal”
(sem ter pagado o imposto”) sofria duras penas,
podendo até ser degredado (enviado a força para o
território africano). Com a grande exploração, o ouro
começou a diminuir nas minas. Mesmo assim as
autoridades portuguesas não diminuíam as cobranças.
Nesta época, Portugal criou a Derrama. Esta funcionava
da seguinte forma: cada região de exploração de ouro
deveria pagar 100 arrobas de ouro (1500 quilos) por ano
para a metrópole. Quando a região não conseguia
cumprir estas exigências, soldados da coroa entravam
nas casas das famílias para retirarem os pertences até
completar o valor devido.
Todas estas atitudes foram provocando uma
insatisfação muito grande no povo e, principalmente, nos
fazendeiros rurais e donos de minas que queriam pagar
menos impostos e ter mais participação na vida política
do país. Alguns membros da elite brasileira (intelectuais,
fazendeiros, militares e donos de minas), influenciados
pela ideias de liberdade que vinham do iluminismo
europeu, começaram a se reunir para buscar uma
solução definitiva para o problema: a conquista da
independência do Brasil.
OS INCONFIDENTES
O grupo, liderado pelo alferes Joaquim José da
Silva Xavier, conhecido por Tiradentes (saiba mais sobre
ele) era formado pelos poetas Tomas Antonio Gonzaga e
Cláudio Manuel da Costa, o dono de mina Inácio de
Alvarenga, o padre Rolim, entre outros representantes
da elite mineira. A ideia do grupo era conquistar a
liberdade definitiva e implantar o sistema de governo
republicano em nosso país. Sobre a questão da
escravidão, o grupo não possuía uma posição definida.
Estes inconfidentes chegaram a definir até mesmo uma
nova bandeira para o Brasil. Ela seria composta por um
triangulo vermelho num fundo branco, com a inscrição
em latim: Libertas Quae Sera Tamen (Liberdade ainda
que Tardia).
TIRADENTES: LÍDER DA INCONFIDÊNCIA MINEIRA
Os inconfidentes haviam marcado o dia do
movimento para uma data em a derrama seria
executada. Desta forma, poderiam contar com o apoio
de parte da população que estaria revoltada. Porém, um
dos inconfidentes, Joaquim Silvério dos Reis, delatou o
movimento para as autoridades portuguesas, em troca
do perdão de suas dívidas com a coroa. Todos os
inconfidentes foram presos, enviados para a capital (Rio
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de Janeiro) e acusados pelo crime de infidelidade ao rei.
Alguns inconfidentes ganharam como punição o degredo
para a África e outros uma pena de prisão. Porém,
Tiradentes, após assumir a liderança do movimento, foi
condenado a forca em praça pública. Embora
fracassada, podemos considerar a Inconfidência Mineira
como um exemplo valoroso da luta dos brasileiros pela
independência, pela liberdade e contra um governo que
tratava sua colônia com violência, autoritarismo,
ganância e falta de respeito.
A INCONFIDÊNCIA BAIANA (1798)
No século XVIII, em virtude da decadência da
economia açucareira e da transferência da capital da
colônia para o Rio de Janeiro, em 1763, a Bahia passava
por uma grave crise econômica, atingindo toda a
população baiana, especialmente as camadas inferiores,
constituída por ex-escravos, pequenos artesãos e
mestiços. Contra esta situação havia manifestações,
através de arruaças e motins. No ano de 1797 é
fundada, em Salvador, a primeira loja maçônica do Brasil
— Loja dos Cavaleiros da Luz —, que se propunha a
divulgar os “abomináveis princípios franceses”;
participavam das reuniões os nomes de Cipriano Barata
e Francisco Muniz Barreto. Os intelectuais contaram com
grande apoio de elementos provenientes das camadas
populares, destacando as figuras de João de Deus do
Nascimento, Lucas Dantas e Luís Gonzaga das Virgens.
A partir de 1798, circulam panfletos dirigidos à
população, conclamando a todos a uma revolução e a
proclamação da República Baiense. Os panfletos
defendiam a igualdade social, a liberdade de comércio, o
trabalho livre, extinção de todos os privilégios sociais e
preconceito de cor. Este movimento apresenta um forte
caráter social popular, sendo por isto também conhecido
como a "Conjuração dos alfaiates".
BLOQUEIO CONTINENTAL
O imperador francês, Napoleão Bonaparte, havia
colocado em prática uma política militar expansionista,
com intuito de estender seu domínio sobre toda a
Europa. Mas a Inglaterra, a maior potência industrial
européia, conseguiu resistir às tentativas de conquista
por parte da França napoleônica. Com o objetivo de
quebrar a resistência da Inglaterra, Napoleão tentou
sufocá-la economicamente proibindo os países europeus
de comercializarem com os ingleses, ao decretar, em
1806, o Bloqueio Continental.
PORTUGAL E O BLOQUEIO CONTINENTAL
Portugal se encontrava numa situação bastante
difícil, sofrendo pressões tanto dos ingleses quanto dos
franceses. De um lado, Napoleão exigia que Portugal
rompesse política e economicamente com a Inglaterra,
fechasse seus portos e expulsasse o embaixador inglês.
Mas a Inglaterra tinha fortes laços comerciais com
Portugal. Por conta disso, os ingleses pressionaram os
portugueses para que assinassem uma convenção
secreta, que asseguraria a Portugal a transferência da
sede da monarquia lusitana para o Brasil.
Em contrapartida, os portugueses deveriam tomar
as seguintes medidas em benefício da Inglaterra: a
entrega da esquadra portuguesa; a entrega da Ilha da
Madeira; a concessão de um porto livre em território
colonial brasileiro; e a assinatura de inúmeros tratados
de comércio exclusivamente com os ingleses. Em 1807,
França e Espanha assinaram o tratado de
Fontainebleau, que formalizava a decisão de ambas as

nações de invadirem Portugal e dividirem entre si suas
colônias. Diante desse acontecimento, a Coroa
portuguesa viu sua transferência para o Brasil como a
única salvação da dinastia de Bragança, e decide aceitar
o acordo proposto pela Inglaterra. Assim, Dom João VI
decide pela vinda da família real portuguesa ao Brasil,
em 1808. A partida da Corte portuguesa deu-se no
momento em que tropas francesas, comandadas pelo
general Junot, iniciaram a invasão do reino.
Os súditos portugueses presenciaram a fuga em
massa dos nobres do reino. Em 29 de novembro de
1807, as embarcações que transportavam a Corte e a
nobreza portuguesa saíram do Tejo, protegidas por uma
esquadra inglesa. No mesmo instante, as tropas de
Junot entram em Lisboa. Dom João, acompanhado de
15 mil pessoas, em novembro de 1807, deixou Portugal
em navios ingleses. Em 22 de janeiro de 1808, A Família
Real e sua comitiva chegaram à Bahia, deslocando-se
para o Rio de Janeiro, a capital do Brasil, em março de
1808.
O Brasil passa a ser sede do governo português e
em 28 de janeiro, aconselhado por José da Silva Lisboa,
Dom João proclamou a Abertura dos Portos a todas as
nações amigas. Entenda-se porém que as "nações
amigas", era na verdade e principalmente a Inglaterra,
que sofria uma grande econômica decorrente do
bloqueio napoleônico e viu a grande oportunidade de
estender sua influência e poderio comercial a América de
domínio ibérico. Findava-se dessa forma o pacto
colonial. Para a Inglaterra esse ato representava uma
saída para o Bloqueio Continental. Outras medidas:
revogação do Alvará de 1785, que proibia a instalação
de manufaturas no Brasil e a assinatura de Acordos de
Aliança e Amizade e de Comércio e Navegação com a
Inglaterra, além da criação do Banco do Brasil.
As embarcações trazendo a Corte e a nobreza
portuguesa para o Brasil aportaram em Salvador. Em 7
de março, transferiram-se definitivamente para o Rio de
Janeiro. Nos quatorze navios, além da família real,
vieram centenas de funcionários, criados, assessores e
pessoas ligadas à corte portuguesa. Trouxeram também
muito dinheiro, obras de arte, documentos, livros, bens
pessoais e outros objetos de valor. Após uma forte
tempestade, alguns navios foram parar em Salvador e
outros na cidade do Rio de Janeiro. Em março de 1808,
a corte portuguesa foi instalada no Rio de Janeiro.
Muitos moradores, sob ordem de D. João, foram
despejados para que os imóveis fossem usados pelos
funcionários do governo. Este fato gerou, num primeiro
momento, muita insatisfação e transtorno na população
da capital brasileira.
EXERCÍCIOS PROPOSTOS
A colonização portuguesa no Brasil perdurou quase
300 anos. A forma de colonização foi denominada
pela historiografia como Antigo Sistema Colonial.
01. Entre as alternativas abaixo, assinale as
características desse sistema.
a) escravidão, produção para o consumo interno e
minifúndios.
b) trabalho assalariado, produção industrial e
exportação.
c) escravidão, agro exportação e latifúndio.
d) trabalho assalariado, agro exportação e latifúndio.
e) escravidão, produção industrial e exportação.
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CONHECIMENTOS GERAIS 9
“Os cosmógrafos e navegadores de Portugal e
Espanha procuram situar estas costas e ilhas da
maneira mais conveniente aos seus propósitos.
Os espanhóis situam-nas mais para o Oriente, de
forma a parecer que pertencem ao Imperador
(Carlos V); os portugueses, por sua vez, situam-
nas mais para o Ocidente, pois deste modo
entrariam em sua jurisdição. ” Carta de Robert
Thorne, comerciante inglês, ao rei Henrique VIII, em
1527.
02. O texto remete diretamente:
a) à competição entre os países europeus retardatários
na corrida pelos descobrimentos.
b) aos esforços dos cartógrafos para mapear com
precisão as novas descobertas.
c) ao duplo papel da marinha da Inglaterra, ao mesmo
tempo mercantil e corsária.
d) às disputas entre países europeus, decorrentes do
Tratado de Tordesilhas.
e) à aliança das duas Coroas ibéricas na exploração
marítima.
03. Com relação ao período colonial, tanto na
América Portuguesa quanto na América
Espanhola, considere as seguintes afirmações:
1. a mão-de-obra escrava africana, empregada nas
atividades econômicas, era a predominante.
2. as Coroas controlavam as economias por intermédio
de monopólios e privilégios.
3. os nascidos nas Américas não sofriam restrições para
ascender nas administrações civis e religiosas.
4. a alta hierarquia da Igreja Católica mantinha fortes
laços políticos com as Coroas.
5. as rebeliões manifestavam as insatisfações políticas
de diferentes grupos sociais.
Das afirmações acima, são verdadeiras apenas
a) 1, 2 e 3.
b) 1, 3 e 4.
c) 2, 3 e 5.
d) 2, 4 e 5.
e) 3, 4 e 5.
04. Dentre as características gerais do período
colonial brasileiro destaca-se:
a) uma sociedade escravocrata que, apesar de estar
estruturada sobre o Pacto Colonial, possuía livre
comércio com os holandeses e ingleses devido à
necessidade da venda do açúcar aqui produzido.
b) a utilização da mão-de-obra indígena no Brasil, até o
governo de D. João VI, e a sua substituição, no
período joanino, pela mão-de-obra do escravo negro.
c) o trabalho dos missionários jesuítas, que
conseguiram proteger e conservar a cultura original
de nossos primeiros habitantes - chamados de
índios.
d) o surgimento de pequenas e médias propriedades,
possibilitado pelos donatários das capitanias, para
ocupar nosso extenso litoral.
e) a montagem da produção açucareira, que ocorreu de
acordo com o sistema de "plantation", originando
uma sociedade patriarcal e escravista.
10 CONHECIMENTOS GERAIS
05. Com relação à mineração, atividade econômica
ocorrida no período colonial, é correto afirmar
que:
a) a produção manufatureira concentrou-se
principalmente na produção de instrumentos
destinados às atividades mineradoras.
b) foi responsável, em grande parte, pelo
desenvolvimento de uma civilização rica nas Minas
Gerais, graças à grande circulação de ouro com
muita pouca fiscalização.
c) contribuiu para a criação de um órgão administrativo
responsável pela aceleração do processo de
interiorização e alargamento territorial.
d) eliminou o sentimento nativista, uma vez que o
conflito de interesses entre o Brasil e a Metrópole era
fruto de uma situação econômica ruim da classe
dominante.
e) incentivou o sentimento nativista, ao introduzir no
Brasil modificações econômicas, sociais e Brasil em relação à Inglaterra.
administrativas bastante profundas.
"No estado do Maranhão, Senhor, não há ouro nem
prata mais que o sangue e suor dos índios: o
sangue se vende nos que cativam e o suor se
transforma em tabaco, no açúcar e nas demais
drogas que os ditos índios se lavram e fabricam.
Com este sangue e suor se medeia a necessidade
dos moradores; e com este sangue e suor se
enche e enriquece a cobiça insaciável dos que
vão lá governar".
Padre Antônio Vieira, ”Obras escolhidas”. In: Alencar, Carpi & Ribeiro.
História da sociedade brasileira. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico,
1979, p. 210-1.
06. O texto acima foi escrito por volta de 1653. As
principais riquezas do Maranhão, naquela época,
eram:
a) o ouro e a prata.
b) o ouro, a prata e o comércio de escravos.
c) o tabaco, o açúcar e as drogas.
d) o ouro, a prata, o tabaco e o açúcar.
e) os metais preciosos, o comércio de escravos e o
açúcar.
"Eu, el-rei D. João III, faço saber a vós, Tomé de
Sousa, fidalgo da minha casa que ordenei mandar
fazer nas terras do Brasil uma fortaleza e
povoação grande e forte na Baía de Todos-os-
Santos. (. . . ) Tenho por bem enviar-vos por
governador das ditas terras do Brasil. "
Regimento de Tomé de Sousa, 1549.
07. As determinações do rei de Portugal estavam
relacionadas
a) à necessidade de colonizar e povoar o Brasil para
compensar a perda das demais colônias agrícolas
portuguesas do Oriente e da África.
b) aos planos de defesa militar do império português
para garantir as rotas comerciais para a Índia,
Indonésia, Timor, Japão e China.
c) a um projeto que abrangia conjuntamente a
exploração agrícola, a colonização e a defesa do
território.
d) aos projetos administrativos da nobreza palaciana
visando à criação de fortes e feitorias para atrair
missionários e militares ao Brasil.
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e) ao plano de inserir o Brasil no processo de
colonização escravista semelhante ao desenvolvido
na África e no Oriente.
08. Após a expulsão dos holandeses do Brasil, em
1654, as relações entre a colônia e a metrópole
portuguesa caracterizaram-se pela:
a) prosperidade econômica, tanto da colônia como da
metrópole, em função da expansão do mercado
açucareiro.
b) estabilidade financeira de ambas, uma vez que não
houve o pagamento de indenizações nos tratados de
paz.
c) menor opressão da metrópole sobre a colônia, em
virtude da extinção do pacto colonial.
d) crise econômica decorrente da concorrência do
açúcar holandês das Antilhas, afetando a metrópole e
a colônia.
e) superação da dependência econômica de Portugal e
Em 1711, Antonil afirmava que os escravos eram as
mãos e os pés dos senhores de engenho, porque,
sem eles no Brasil, não é possível conservar,
aumentar fazenda nem ter engenho corrente. ”
Antonil -- Cultura e Opulência do Brasil
09. Sobre o trabalho e a resistência do negro à
escravidão, é correto afirmar que:
a) os escravos negros constituíam uma minoria nos
canaviais, já que índios e trabalhadores livres eram
responsáveis pelas plantations açucareiras.
b) o engenho tinha no escravo negro a base de toda a
produção; qualquer reação era punida violentamente.
As fugas, os quilombos e a prática do suicídio eram
evidências da resistência dos negros à escravidão.
c) o negro só foi utilizado como mão-de-obra para a
economia açucareira, não participando da mineração
ou criação de gado que usaram, prioritariamente,
trabalhadores livres.
d) a escravidão no Brasil se revestiu de grande
tolerância, mestiçagem e grandes oportunidades de
ascensão social para o negro após a abolição.
e) o negro era submisso, resignado, não reagia à
escravidão, ao contrário dos indígenas; o tráfico
negreiro não tinha importância para a economia da
metrópole.
"Portugal, eu o herdei, o comprei, o conquistei. O Sol
nunca se põe no meu Império. "(Felipe II de
Espanha)
10. A respeito do período da União Ibérica e das
Invasões Holandesas, assinale a afirmativa
incorreta. (Pref. Campinas)
a) intensificaram-se a expansão bandeirante, a
interiorização da pecuária nordestina e a criação de
fortes no Nordeste e no Norte.
b) a inflação provocava queda na renda real da
nobreza, produzindo em muitos notáveis a convicção
de que a união com Castela proporcionaria cargos
cortesãos remunerados.
c) em 1624, a Cia. das Índias Ocidentais ocupou a
Bahia por onze meses, reagindo às interdições
espanholas ao comércio holandês.

d) em 1630, os holandeses invadiram Pernambuco,
buscando recuperar o controle dos negócios
açucareiros que não alcançaram em 1624.
e) o esgotamento das minas de prata do México e dos
Andes, as perdas nas guerras contra a Inglaterra e a
Holanda fizeram a Espanha estimular a busca de
metais preciosos no Brasil, aproveitando a
experiência bandeirante.
2. BRASIL IMPÉRIO
A inversão brasileira consistiu na implantação de
todos os órgãos do Estado português no Brasil. Foram
criados a Biblioteca Real, a Academia de Belas-Artes, a
Imprensa Régia, o Teatro Real de São João, a Academia
Militar, o Jardim Botânico.
POLÍTICA JOANINA
O mito criado em torno da imagem de D. João,
como mero comedor de coxinhas de frango e um
estadista covarde sempre teve muita força no imaginário
brasileiro. Mas a realidade é bem distinta dessa
amplamente divulgada pelo senso comum. Foi um
estadista extremamente hábil que conseguiu ludibriar
durante bastante tempo Napoleão e mealhou um
acordou com a Inglaterra, não foi o melhor acordo, mas
era o único possível com menor custo ao império
português naquele dado momento histórico. Política
externa de dom João no Brasil — a anexação ao Brasil
da Guiana Francesa, em 1809, como resposta à invasão
de Portugal, e a invasão em 1816 e incorporação em
1821 do Uruguai, como Província da Cisplatina.
REVOLUÇÃO DE 1817.
A permanência da família real no Brasil, de
interesse dos proprietários de escravos e de terras,
comerciantes e burocratas da região centro-sul, não
satisfez aos habitantes das demais regiões do país,
fossem eles proprietários rurais, governadores ou
funcionários. O primeiro grupo tinha consciência de que
os favores e privilégios concedidos pelo monarca
português eram os responsáveis pelo seu
enriquecimento; o segundo vivia, desde a instalação da
Corte no Rio de Janeiro, uma situação paradoxal:
afastado do poder, tinha, ao mesmo tempo, o ônus de
sustentá-lo. Outro grupo extremamente descontente com
a política de favorecimento de D. João era composto
pelos militares de origem brasileira. Para guarnecer as
cidades e, também, ajudá-lo em suas ações contra
Caiena e a região do Prata, D. João trouxe tropas de
Portugal e com elas organizou as forças militares,
reservando os melhores postos para a nobreza
portuguesa. Com isso, o peso dos impostos aumentou
ainda mais, pois agora a Colônia tinha que manter as
despesas da Corte e os gastos das campanhas militares.
A fim de custear as despesas de instalação de
obras públicas e do funcionalismo, aumentaram os
impostos sobre a exportação do açúcar, tabaco e couros,
criando-se ainda uma série de outras tributações que
afetavam diretamente as capitanias do Norte, que a
Corte não hesitava em sobrecarregar com a violência
dos recrutamentos e com as contribuições para cobrir as
despesas da guerra no reino, na Guiana e no Prata. Para
governadores e funcionários das várias capitanias
parecia a mesma coisa dirigirem-se para Lisboa ou para
o Rio. Esse sentimento de insatisfação era
particularmente forte na região nordestina, a mais antiga
área de colonização do Brasil, afetada pela crise da
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CONHECIMENTOS GERAIS 11
produção açucareira e algodoeira e pela seca de 1816.
Aí, o desejo de independência definitiva de Portugal era
profundo. Em Recife, capital da província de
Pernambuco e um dos principais portos da região, o
descontentamento era enorme. O sentimento
generalizado era de que os "portugueses da nova
Lisboa" exploravam e oprimiam os "patriotas
pernambucanos". Esses homens, descendentes da
"nobreza da terra" do período colonial, formada pela elite
canavieira de Olinda, que tinha participado da Guerra
dos Mascates, consideravam justificado o crescente anti-
lusitanismo na Província.
A LUTA E O FIM DO MOVIMENTO
Procurando apoio ao seu movimento, os líderes
revolucionários contataram, sem sucesso, os Estados
Unidos, a Argentina e a Inglaterra. Junto a esta última
tentaram obter, em vão, a adesão do jornalista Hipólito
José da Costa, lá radicado. Quando a notícia sobre a
revolução chegou ao Rio de Janeiro, D. João promoveu
uma violenta repressão, buscando evitar, de qualquer
modo, a ameaça à união do Império.
Os revoltosos entraram pelo sertão nordestino,
mas, logo em seguida, as tropas enviadas por D. João,
acrescidas das forças organizadas pelos comerciantes
portugueses e proprietários rurais, ocuparam Recife em
maio de 1817. Os Governos da Bahia e do Ceará
também reagiram à revolução, prendendo os revoltosos
que para lá se dirigiram, buscando adesão ao
movimento. A luta durou mais de dois meses, até as
forças governistas conseguirem derrotar os revoltosos. A
repressão foi extremamente violenta. Muitos dos líderes
receberam a pena de morte, como Domingos José
Martins, José Luis de Mendonça, Domingos Teotônio
Jorge e os padres Miguelino e Pedro de Sousa Tenório.
Para o Governo português a punição deveria ser
exemplar, para desestimular movimentos similares.
Depois de mortos, os réus tiveram suas mãos cortadas e
as cabeças decepadas. Os restos dos cadáveres foram
arrastados por cavalos até o cemitério.
No ano de 1818, a mãe de D. João, D. Maria I,
faleceu e D. João tornou-se rei. Passou a ser chamado
de D. João VI, rei do Reino Unido a Portugal e Algarves.
Por ocasião da aclamação do rei D. João VI, foram
ordenados o encerramento da devassa, a suspensão de
novas prisões e a libertação dos prisioneiros sem culpa
formada. Continuaram, entretanto, presos na Bahia os
implicados que já se encontravam sob processo, e assim
permaneceram até 1821, quando foram postos em
liberdade. Entre eles estavam o ex-ouvidor de Olinda,
Antônio Carlos Ribeiro de Andrada Machado e Silva, os
padres Frei Joaquim do Amor Divino Rabelo o Frei
Caneca e Francisco Muniz Tavares.
RETORNO DE D. JOÃO PARA PORTUGAL
Os franceses ficaram em Portugal durante poucos
meses, pois o exército inglês conseguiu derrotar as
tropas de Napoleão. O povo português passou a exigir o
retorno do rei que se encontrava no Brasil. Em 1820,
ocorreu a Revolução do Porto, sendo que os
revolucionários vitoriosos passaram a exigir o retorno de
D. João VI para Portugal e a aprovação de uma
Constituição. Pressionado pelos portugueses, D. João VI
resolveu voltar para Portugal, em abril de 1821. Deixou
em seu lugar, no Brasil, o filho D. Pedro como príncipe
regente.
12 CONHECIMENTOS GERAIS
O PROCESSO DE INDEPENDÊNCIA DO BRASIL
Para compreender o verdadeiro significado
histórico da independência do Brasil, levaremos em
consideração duas importantes questões:
• Em primeiro lugar, entender que o 07 de
setembro de 1822 não foi um ato isolado do príncipe D.
Pedro, e sim um acontecimento que integra o processo
de crise do Antigo Sistema Colonial, iniciada com as
revoltas de emancipação no final do século XVIII.
• Em segundo lugar, perceber que a
independência do Brasil, restringiu-se à esfera política,
não alterando em nada a realidade sócio-econômica,
que se manteve com as mesmas características do
período colonial.
DOM PEDRO O DEFENSOR DO BRASIL
A situação do Brasil permaneceu indefinida
durante o ano de 1821. No final desse ano, um fato novo
redefiniu a situação: chegaram ao Rio de Janeiro
decretos da corte que exigiam a completa obediência do
Brasil às ordens vindas da metrópole. No dia 9 de
dezembro de 1821, o governo brasileiro voltou a ser
dependente de Portugal. Dom Pedro recebeu ordens
para voltar a Portugal, mas o Partido Brasileiro, grupo
formado por grandes fazendeiros, comerciantes e altos
funcionários públicos, o convenceu a ficar. O regente
recebeu listas com assinaturas de cerca de 8.000
pessoas pedindo que ele permanecesse no país. Em 9
de janeiro de 1822, apoiado pelas províncias do Rio de
Janeiro, São Paulo e Minas Gerais, dom Pedro decidiu
permanecer. Ele foi à sacada e disse: "Se é para o bem
de todos e felicidade geral da nação, diga ao povo que
fico!". Essa data ficou conhecida como o Dia do Fico.
Portugal não aceitou pacificamente a decisão de Dom
Pedro. As tropas portuguesas sediadas no Rio de
Janeiro tentaram forçá-lo a embarcar, o povo reagiu em
defesa de Dom Pedro. Pressionados essas tropas
voltaram para Portugal.
D. Pedro recusou-se a partir. Momentos decisivos
do rompimento com Portugal. Dom Pedro estimulado
pelo entusiasmo popular, tomou novas decisões.
Primeiramente reformou o ministério dando-lhe força e
unidade. Para isso nomeou a 16 de janeiro de 1822,
José Bonifácio de Andrada e Silva Ministro dos Negócios
do Interior, da Justiça e dos Estrangeiros. Em 04 de abril
aconselhado por José Bonifácio decretou que as ordens
vindas de Portugal, só teriam valor se aprovadas por ele,
como isso, enfrentando as exigências das cortes. Em 03
de junho de 1822, convocou uma Assembléia Nacional
Constituinte para fazer as novas leis do Brasil. Isso
significava que, definitivamente, os brasileiros fariam as
próprias leis. Para o Parlamento português (denominado
Cortes) não poderia haver desobediência maior.
A PROCLAMAÇÃO DA INDEPENDÊNCIA DO BRASIL
Dom Pedro estava voltando à São Paulo, após
uma viagem a Santos. Era 16 horas e 30 minutos do dia
07 de setembro de 1822, quando o correio alcançou
Dom Pedro nas margens do rio Ipiranga e entregou-lhe
as cartas. Ele começou a lê-las. Eram uma instrução das
Cortes portuguesas, uma carta de Dom João VI, outra da
princesa e um ofício de José Bonifácio. Todos diziam a
mesma coisa: que Lisboa rebaixava o príncipe a mero
delegado das Cortes, limitando sua autoridade às
províncias, onde ela ainda era reconhecida. Além disso,
exigiam seu imediato regresso a Portugal, bem como a
prisão e processo de José Bonifácio. A princesa
recomendava prudência, mas José Bonifácio era
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alarmante, comunicando-lhe que além de seiscentos
soldados lusitanos que já haviam desembarcado na
Bahia, outros 7 mil estavam em treinamento para serem
colocados em todo o Norte do Brasil. Terminava
afirmando: "Só existem dois caminhos: ou voltar para
Portugal como prisioneiro das cortes portuguesas ou
proclamar a Independência, tornando-se imperador do
Brasil". No dia seguinte a proclamação da
independência, iniciou a viagem de retorno ao Rio de
Janeiro. Na capital foi saudado como herói. No dia 1º de
dezembro de 1822, aos 24 anos, foi coroado imperador
do Brasil e recebeu o título de Dom Pedro I.
AS GUERRAS PELA INDEPENDÊNCIA
A Independência havia sido proclamada, mas
nem todas as províncias do Brasil puderam reconhecer o
governo do Rio de Janeiro e unir-se ao Império sem
pegar em armas. As Províncias da Bahia, do Maranhão,
do Piauí, do Grão-Pará e por último, Cisplatina,
dominadas ainda por tropas de Portugal, tiveram que
lutar pela sua liberdade, até fins de 1823.
• Na Bahia, a expulsão dos portugueses só foi
possível quando Dom Pedro I enviou para lá uma forte
esquadra comandada pelo almirante Cochrane, para
bloquear Salvador. Sitiados por terra e por mar, as
tropas portuguesas tiveram finalmente que se render em
02 de julho de 1823. Após a vitória na Bahia, a esquadra
de Cochrane, seguindo para o norte, bloqueou a cidade
de São Luís. Esse bloqueio apressou a derrota dos
portugueses não só no Maranhão, mas também no
Piauí.
• Do Maranhão um dos navios de Cochrane
continuou até o extremo norte, e, ameaçando a cidade
de Belém, facilitou a rendição dos portugueses no Grão-
Pará.
• No extremo Sul, a cidade de Montevidéu, sitiada
por terra e bloqueada por uma esquadra brasileira no rio
do Prata teve de se entregar. o reconhecimento da
Independência pela Cisplatina completou-se a união de
todas as províncias, sob o governo de Dom Pedro I,
firmando assim o Império Brasileiro.
O RECONHECIMENTO DA INDEPENDÊNCIA
Unidas todas as províncias e firmado dentro do
território brasileiro o Império, era necessário obter o
reconhecimento da Independência por parte das nações
estrangeiras. A primeira nação estrangeira a reconhecer
a Independência do Brasil foram os Estados Unidos em
maio de 1824. Não houve dificuldades, pois os norte-
americanos eram a favor da independência de todas as
colônias da América. O reconhecimento por parte das
nações européia foi mais difícil porque os principais
países da Europa, entre eles Portugal, haviam-se
comprometido, no Congresso de Viena em 1815, a
defender o absolutismo, o colonialismo e a combater as
ideias de liberdade. Entre as primeiras nações européias
apenas uma foi favorável ao reconhecimento do Brasil
independente: a Inglaterra, que não queria nem romper
com seu antigo aliado, Portugal, nem prejudicar seu
comércio com o Brasil.
Foi graças à sua intervenção e às demoradas
conversações mantidas junto aos governos de Lisboa e
do Rio de Janeiro que Dom João VI acabou aceitando a
Independência do Brasil, fixando-se as bases do
reconhecimento. 29 de agosto de 1825 Portugal, através
do embaixador inglês que o representava, assinou o
Tratado luso-brasileiro de reconhecimento. O Brasil,
entretanto, teve que pagar a Portugal uma indenização

de dois milhões de libra esterlinas, e Dom João VI
obteve ainda o direito de usar o título de Imperador do
Brasil, que não lhe dava, porém qualquer direito sobre a
antiga colônia. A seguir as demais nações européias,
uma a uma, reconheceram oficialmente a Independência
e o Império do Brasil. Em 1826 estava firmada a posição
do Brasil no cenário internacional.
A DISSOLUÇÃO DA ASSEMBLÉIA
A posição da Assembléia em reduzir o poder
imperial, faz D. Pedro I voltar-se contra a Constituinte e
aproximar-se do partido português que defendendo o
absolutismo, poderia estender-se em última instância, à
ambicionada recolonização. Com a superação dos
radicais, o confronto político se polariza entre os
senhores rurais do partido brasileiro e o partido
português articulado com o imperador. Nesse ambiente
de hostilidades recíprocas, o jornal "A Sentinela",
vinculado aos Andradas, publica uma carta ofensiva a
oficiais portugueses do exército imperial. A retaliação dá-
se com o espancamento do farmacêutico David
Pamplona, tido como provável autor da carta.
Declarando-se em sessão permanente, a Assembléia é
dissolvida por um decreto imperial em 12 de novembro
de 1823. A resistência conhecida como "Noite da
Agonia" foi inútil. Os irmãos Andradas, José Bonifácio,
Martim Francisco e Antônio Carlos, são presos e
deportados. Perdendo o poder que vinham conquistando
desde o início do processo de independência, a
aristocracia rural recua, evidenciando que a formação do
Estado brasileiro não estava totalmente concluída.
CONSTITUIÇÃO DE 1824
Foi a primeira constituição de nossa história e a
única no período imperial. Com a Assembleia
Constituinte dissolvida, D. Pedro I nomeou um Conselho
de Estado formado por 10 membros que redigiu a
Constituição, utilizando vários artigos do anteprojeto de
Antônio Carlos. Após ser apreciada pelas Câmaras
Municipais, foi outorgada (imposta) em 25 de março de
1824. Nossa primeira constituição fica assim marcada
pela arbitrariedade, já que de promulgada, acabou sendo
outorgada, ou seja, imposta verticalmente para atender
os interesses do partido português, que desde o início do
processo de independência política, parecia destinado
ao desaparecimento. Exatamente no momento em que o
processo constitucional parecia favorecer a elite rural,
surgiu o golpe imperial com a dissolução da Constituinte
e consequente outorga da Constituição. Esse golpe
impedia que o controle do Estado fosse feito pela
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CONHECIMENTOS GERAIS 13
aristocracia rural, que somente em 1831 restabeleceu-se
na liderança da nação, levando D. Pedro I a abdicar.
CONFEDERAÇÃO DO EQUADOR (1824)
Trata-se de um movimento revolucionário de
caráter emancipacionista e republicano ocorrido em
Pernambuco, que foi a principal reação contra as ideias
absolutistas e a política centralizadora de D. Pedro I
(1822-1831) que ficou demonstrada na outorga da
Constituição em 1824, a primeira Constituição do Brasil.
Os revolucionários queriam formar uma república
baseada na Constituição da Colômbia, ou seja, uma
República Representativa e Federativa, facilitando a
descentralização política e o fim do autoritarismo. Pode-
se dizer que este conflito tem raízes em outros
movimentos ocorridos na região, tais como a Guerra dos
Mascates e a Revolução Pernambucana, esta com
ideais republicanos. É considerada, por muitos, uma
continuação da Revolução Pernambucana de 1817.
Os jornais, notadamente o Typhis Pernambucano,
dirigido por Frei Caneca que também era seu redator,
criticavam dura e abertamente o governo imperial e
absolutista do Imperador D. Pedro I e incitavam a
população à rebelião. Em 1822 foi fundada pelo padre
Venâncio Henriques de Resende uma Sociedade
Patriótica Pernambucana durante o governo de Gervásio
Pires que reunia figuras importantes da política local,
inclusive Frei Caneca. A Província de Pernambuco foi o
centro irradiador e o líder da revolta. Já havia se
rebelado em 1817 passava por dificuldades econômicas
e encontrava problemas para pagar as elevadas taxas
para o Império que tentava controlar as guerras
provinciais pós-independência, pois algumas províncias
resistiam à separação de Portugal.
Pernambuco desejava maior autonomia para as
províncias resolverem suas questões internas, o que não
ocorreu com a Constituição do Império de 1824. A
Província de Pernambuco estava dividida entre duas
facções políticas: monarquistas liderados por Francisco
Pais Barreto, e liberais e republicanos liderados por Pais
de Andrade. O governador da província era Pais Barreto,
Presidente indicado por A dissolução da Assembleia
Constituinte por D. Pedro I não foi bem recebida em
Pernambuco e os dois representantes liberais na
província eram Manuel de Carvalho Pais de Andrade e
Frei Caneca que consideravam os Bonifácios como
culpados pela dissolução. Criticavam, portanto, a
Constituição de 1824 e a consideravam D. Pedro I.
Ante a pressão dos liberais, Paes Barreto
renunciou em 13 de dezembro de 1823 e os liberais
elegeram, ilegalmente, Paes de Andrade. O imperador
Pedro I requisitou a recondução de Paes Barreto ao
cargo e dois navios de guerra — Niterói e Piranga —
foram enviados ao Recife sob comando do britânico
John Taylor. Os Liberais não acataram a ordem de
reempossar Pais Barreto e alardearam: “morramos
todos, arrase-se Pernambuco, arda à guerra”.
Os intelectuais do movimento Frei Caneca, José
da Natividade Saldanha e João Soares Lisboa queriam
preservar os interesses da aristocracia. D. Pedro I tentou
evitar um conflito nomeando um novo presidente para a
província, José Carlos Mayrink da Silva Ferrão, ligado
aos Liberais que não o aceitaram. Manuel Carvalho Paes
de Andrade proclamou a independência da Província de
Pernambuco e enviou convites às demais províncias do
Norte e Nordeste do Brasil para que se unissem a
Pernambuco e formassem a Confederação do Equador.
14 CONHECIMENTOS GERAIS
O novo Estado republicano seria formado pelas
províncias do Piauí, Ceará, Rio Grande do Norte,
Alagoas, Sergipe, Paraíba e Pernambuco. Porém, não
houve adesão ao movimento separatista com exceção
de algumas vilas da Paraíba e do Ceará, sendo estas
comandadas pelo General Pessoa Anta e por forte
participação da família Alencar, além de Gonçalo Inácio
de Loyola Albuquerque e Mello, mais conhecido por
Padre Mororó, que era o redator chefe do jornal
confederado. Fortaleza reafirmou a sua lealdade ao
Império. Em Pernambuco, Paes de Andrade pode contar
somente com a colaboração de Olinda, enquanto o
restante da província não aderiu à revolta.
O líder confederado organizou suas tropas,
inclusive alistando à força velhos e crianças, sabendo
que o governo central enviaria soldados para atacar os
confederados, formando brigadas populares para
radicalizar a luta. A adesão popular amedrontou as elites
agrárias que iniciaram o movimento, pois os interesses
dessas camadas sociais eram opostos: a elite desejava
construir um Estado que lhe assegurasse a propriedade,
enquanto as massas populares, ao integrarem as forças
militares desse novo Estado, viram a possibilidade de se
expressarem politicamente. Surgiram algumas
dissidências internas no movimento, devido às
disparidades sociais entre os grupos participantes do
movimento e a proposta de Pais de Andrade para libertar
os escravos; havia, ainda o exemplo do Haiti que se
libertara da França por meio de uma revolta popular não
tranquilizava as elites que passaram a colaborar com o
governo imperial. Enfraquecidas e enfrentando duas
forças de oposição, a da elite local e a do imperador, as
massas populares resistiram até novembro de 1824,
quando seus últimos líderes foram presos, entre eles, frei
Joaquim do Amor Divino Rabelo e Caneca.
Frei Caneca e vários rebeldes foram condenados
por um tribunal militar à forca. Comenta-se que houve
uma recusa dos carrascos em executar o Frei Caneca,
sendo ele então fuzilado em 13 de janeiro de 1825,
diante dos muros do Forte de São Tiago das Cinco
Pontas localizado na cidade do Recife. Fato semelhante
ocorreu com o Padre Mororó condenado à forca em
Fortaleza e fuzilado em 30 de abril de 1825.
O Brasil era independente, mas seus
administradores eram todos portugueses, desde o
imperador até os ministros e senadores. D. Pedro I,
como punição a Pernambuco, determinou por meio de
decreto de 07/07/1825, o desligamento do extenso
território da Comarca do Rio São Francisco (atual Oeste
Baiano), passando-o, a princípio, para Minas Gerais e,
depois, para a Bahia.
ABDICAÇÃO DE DOM PEDRO I
Em consequência do aumento de sua
impopularidade, ocorreu impopularidade, ocorreu a
abdicação do imperador. Essa impopularidade pode ser
atribuída a um conjunto de diversos fatores econômicos
e políticos, a saber:
• Favorecimento dos portugueses (cargos
públicos e decisões políticas).
• Autoritarismo imposto mediante a criação do
poder moderador.
• Massacre dos revoltosos da Confederação do
Equador em 1824.
• O reconhecimento da Independência por
Portugal em 1825, que custou ao Brasil 2 milhões de
libras esterlinas.
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• A perda da província Cisplatina em 1825.
• Renovação dos acordos de 1810 com a
Inglaterra em 1827.
• Interesse na sucessão do trono português.
• A falência do Banco do Brasil e a Noite das
Garrafadas em março de 1831.
PERÍODO REGENCIAL
Registra-se ainda o medo da elite brasileira de
que a união das duas coroas provocasse uma
recolonização do Brasil, o que os leva pressionar d.
Pedro a abdicar ao trono português, o que ele fez em
favor de sua filha dona Maria da Glória. O irmão do
imperador, dom Miguel, tentou dar um golpe de estado e
para defender os interesses da filha, Dom Pedro I
acabou envolvendo-se nas questões portuguesas. Entre
1831 e 1840 o poder político foi exercido por regentes
em função da menoridade do príncipe herdeiro do trono
brasileiro. Essa fase caracterizou-se por inúmeros
conflitos político-partidários, que abriram espaços para
os movimentos populares, que ao desejar reformas mais
radicais, como a libertação dos escravos e a reforma
agrária, contestaram a ordem aristocrática.
CONFLITOS POLÍTICO-PARTIDÁRIOS
Os diferentes setores da elite brasileira passaram
a disputar o poder entre si.
• Moderados: Formaram a sociedade defensora
da liberdade e da independência nacional. Seus líderes
eram padre Diogo Antônio Feijó, Evaristo da Veiga e
Bernardo Pereira Vasconcelos, conhecidos
popularmente como Chimangos.
• Exaltados: Que integravam a sociedade federal,
desejavam reformas mais radicais, como a abolição da
escravidão e uma maior autonomia para os poderes
locais.
• Restauradores ou Caramurus: José Bonifácio,
tutor do príncipe herdeiro, eram representados formado
por nobres, altos funcionários e comerciantes
portugueses, que desejavam o retorno de Pedro I e, em
último caso, a recolonização do Brasil.
Foram essas as facções que passaram a disputar
o poder após 1831. Com a morte de Dom Pedro I, em
setembro de 1834, essa disputa ficou restrita aos
moderados e exaltados, o que permitiu às camadas
populares expressarem suas reivindicações e trazer à
tona as contradições da sociedade brasileira. As
disputas entre as facções da elite brasileira e o
predomínio do latifúndio e da escravidão favorecem o
aparecimento de movimentos que buscavam mais
autonomia provincial e propunham a implantação de uma
república e o fim do trabalho escravo. O comércio de
importação e exportação, bem como o varejo, estava sob
o controle de ingleses e portugueses. Os artesãos e as
pequenas manufaturas brasileiras ressentiam-se da
concorrência dos produtos europeus. Verifica-se o
aumento no preço dos escravos pressionado pela
Inglaterra que desejava extinguir o tráfico de escravos,
bem como o agravamento da condição de vida destes.
As populações sertanejas andavam pelos sertões ou se
dirigiam aos centros urbanos da região. Essa era a
situação social e econômica reinante nas províncias do
Norte e Nordeste, que proporcionou a eclosão de
movimentos populares.

REGÊNCIAS UNAS
Em junho de 1835, foi eleito o Padre Feijó que,
incapaz conter as revoltas que se intensificaram a partir
da aprovação do ato adicional de 1834, renunciou em
1837. Interinamente, assumiu o cargo Araújo Lima. Tem
início a Política do Regresso, em que medidas são
tomadas no sentido de restabelecer a centralização
política que predominou no Primeiro Império (1822-
1831), com nítido objetivo de conter as revoltas
populares que pontilhavam o território nacional e garantir
a hegemonia político-econômica da elite brasileira. A
cisão da facção Moderada, em 1837, e o fato de os
Exaltados e Restauradores terem sido alijados do poder
redefiniram o quadro partidário. Organizaram-se dois
partidos: Liberal e Conservador, conhecidos
respectivamente como Progressista e Regressista que
se alternaram no poder durante o reinado de Pedro II
(1840-1889).
REGÊNCIA UNA DE FEIJÓ
Conforme estipulado pelo Ato Adicional, realizou-
se, a 7 de abril de 1835, a eleição para o cargo de
Regente Único. Duas candidaturas destacaram-se logo
de início, sendo ambos os candidatos do Partido
Moderado: o paulista Diogo Antônio Diogo Feijó, apoiado
pelas forças políticas do sul e, também, pela Sociedade
Defensora do Rio de Janeiro; e o pernambucano Antônio
Francisco de Paula Holanda Cavalcanti de Albuquerque,
cuja família era dona de cerca de um terço dos
engenhos de açúcar de Pernambuco, legítimo
representante da aristocracia nordestina. Feijó venceu
por pequena diferença de votos (600), dos cerca de
cinco mil eleitores do país que, nessa época, tinha
aproximadamente cinco milhões de habitantes. Segundo
a Constituição Outorgada de 1824, os eleitores —
cidadãos ativos — eram aqueles que votavam e podiam
ser votados. O regente tomou posse no dia 12 de
outubro de 1835, enfrentando oposição até dentro do
próprio Partido e uma grave situação de agitação no
país. Notícias das províncias falavam de revoltas nos
"sertões" do extremo-norte: a Cabanagem no Grão-Pará;
a dos escravos Malês, na Bahia; e no extremo-sul, a
Farroupilha.
A REGÊNCIA UNA DE ARAÚJO LIMA
O pernambucano Araújo Lima, então Ministro da
Justiça, assume como regente interino e nomeia um
novo gabinete composto por políticos regressistas, que
ficou conhecido como Ministério das Capacidades pela
fama de que gozavam os seus componentes. Nesse
Ministério sobressaía Bernardo Pereira de Vasconcelos
na pasta do Império e da Justiça. Em abril de 1838
ocorreu a segunda eleição para Regente Único,
lançando-se Araújo Lima como candidato, enfrentando
com o “progressista” Holanda Cavalcanti de
Albuquerque. Araújo Lima foi eleito com grande maioria
dos votos e assim, instalaram-se os regressistas no
centro do poder.
Para os regressistas o importante era restaurar a
autoridade do Estado, fortalecer o Executivo e eliminar a
anarquia e a desordem que se espalhavam pelo país,
que consideravam fruto do princípio democrático
predominante nos primeiros tempos da Regência. Nesse
momento mais uma revolta estourava no país, a
Sabinada, dessa vez na Província da Bahia, em 1837.
Em dezembro desse ano mais uma revolta eclodia,
dessa vez no Maranhão, chamada Balaiada. Era urgente
que se fortalecesse a autoridade do Estado, que fosse
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CONHECIMENTOS GERAIS 15
detido o “carro da revolução”, para que a "boa
sociedade" pudesse gerir e expandir seus negócios,
além de preservar sua posição social e sua liberdade de
ação. Para tal, era indispensável que os assuntos do
país fossem conduzidos por governantes competentes e
bons administradores.
Toda essa discussão em torno da necessidade do
restabelecimento de leis centralizadoras vai gerar um
movimento, liderado pelos regressistas, para a
reformulação do Ato Adicional, a que chamavam de
"carta da anarquia", e do Código do Processo Criminal,
considerados ambos responsáveis pelo caos social.
Pretendiam também o restabelecimento do exercício do
Poder Moderador. Segundo Bernardo Pereira de
Vasconcelos, as leis liberais, sobretudo a
descentralização, tinham ido longe demais e estavam
ameaçando a estabilidade do Governo e a integridade do
Império. Entretanto, as resistências em relação às
mudanças fizeram com que essas discussões durassem
quase três anos, a ponto de que somente em maio de
1840 se deu a aprovação da lei de Interpretação do Ato
Adicional e a reforma do Código do Processo Criminal só
foi ser aprovada em dezembro de 1841.
REVOLTAS REGENCIAIS
Após a abdicação de D. Pedro I, o Brasil
atravessou um período marcado por inúmeras crises:
enquanto o país era governado por regentes, as diversas
forças políticas lutavam pelo poder; o país perdia espaço
na concorrência por mercados econômicos e aumentava
sua dependência das potências estrangeiras; as
reivindicações populares por melhores condições de vida
se acirravam, ocasionando revoltas em diversos pontos
do país. Homens livres brancos, mulatos, mestiços,
pardos, e negros forros, foram às ruas em busca do
direito de participação na vida política e de melhores
condições de vida. Por outro lado, esses conflitos
representavam também o protesto contra a centralização
do governo em torno das Províncias do Rio de Janeiro,
São Paulo e Minas Gerais.
CABANAGEM (1833-1836)
Ocorreu no Pará e contou com a participação de
camadas populares que organizam movimentos de
oposição ao poder central. Estas camadas eram
compostas por escravos e por uma massa de homens
livres — índios e mestiços — que viviam em cabanas à
beira dos rios. Daí o motivo de se denominar o
movimento de cabanagem e mesmo a repressão
empreendida pelo governador Lobo de Sousa, em
dezembro de 1833, não impediu novos levantes. Novos
líderes apareceram: Eduardo Angelim, os irmãos
Francisco e Antônio Vinagre, Félix Antônio Malcher.
As forças legalistas dominaram apenas a capital.
No interior, Angelim e Antônio Vinagre tentaram
organizar uma resistência. Porém devido à falta de um
projeto político e uma unidade em decorrência da
heterogeneidade do grupo e por interesses opostos, o
movimento acabou fracassando em 1836. Outro fator
que colaborou para seu fracasso foi o desembarque, na
região, de uma nova expedição militar. Em 1839, ao
findar o movimento, a população da província de 100.
000 habitantes estava reduzida a 40. 000 e de todos os
movimentos populares do período regencial, a
cabanagem foi o único no qual as camadas populares
conseguiram ocupar o poder, embora desorganizada.
16 CONHECIMENTOS GERAIS
SABINADA (1837-1838)
O movimento foi liderado pelo cirurgião Francisco
Sabino Álvares da Rocha Vieira que comandou um novo
levante contra o poder regencial que pretendia tornar a
província da Bahia independente, sob um governo
republicano, até a maioridade do imperador. Ocorrido em
Salvador, esse movimento foi um protesto contra a Lei
Interpretativa e a prisão do líder farroupilha Bento
Gonçalves em Salvador. Por ter sido realizado por
elementos das classes médias,não foi capaz de
mobilizar os setores mais pobres e tampouco ganhar a
simpatia da elite local. Mesmo tendo recebido o apoio de
parte das tropas do governo, a sabinada, como ficou
conhecido o movimento, foi reprimida por tropas do
governo com o apoio dos proprietários do Recôncavo
Baiano em 1838.
BALAIADA (1838-1841)
Ocorreu no maranhão e atingiu parte do Piauí e
seu nome é uma referência a um de seus líderes:
Manuel dos Anjos Ferreira, conhecido como “balaio” e foi
um movimento em que as massas populares puderam se
rebelar contra a sociedade latifundiária e escravocrata. A
província do Maranhão estava conturbada por disputas
políticas entre Bem-te-vis e Cabanos, desde a abdicação
de Pedro I, pois durante o governo de Feijó (1835-1837),
os liberais, popularmente chamados de Bem-te-vis,
exerceram completa autoridade sobre a província,
relegando seus inimigos políticos, os cabanos, ao
ostracismo. Com a regência de Araújo Lima, a situação
inverteu-se. Enquanto os setores políticos se
enfrentavam o vaqueiro Raimundo Gomes iniciava uma
marcha pelo interior do Maranhão arregimentando
desertores da guarda nacional, escravos fugidos,
pequenos artesãos sem residência fixa, vaqueiros sem
trabalho, assaltantes de estradas e agricultores
espoliados de suas terras. Em janeiro de 1839, Manuel
dos Anjos Ferreira, o “balaio”,integrou o movimento,
tendo seu grupo ocupado a vila de Caxias em julho do
mesmo ano. A repressão foi comandada pelo Coronel
Luís Alves Lima, que fora nomeado governador do
Maranhão em 1840. Dessa forma, o futuro Barão e,
depois, Duque de Caxias, pacificou a província.
FARROUPILHA (1835-1845)
Foi o único movimento popular do período
regencial ocorrido no Sul do país com a participação da
elite da região que manteve o controle do início ao fim do
movimento impedindo que as camadas populares
pudessem apresentar suas reivindicações, além de ter
sido o mais longo. A produção de charque no sul não
conseguia concorrer com a produção platina, pois o
governo mantinha baixos impostos sobre o charque,
couros e gado muar vindos dessa região, além de elevar
os impostos nos portos nacionais.
O interesse dos fazendeiros gaúchos em escolher
seu presidente de província até então nomeado pelo
poder central, provocara a eclosão dessa revolta, que
ficou conhecida por Farroupilha ou Guerra dos Farrapos.
A elite gaúcha rompeu com o Império dando início ao
movimento em 1835 e no ano seguinte foi proclamada a
República Rio-Grandense. Comandados por Davi
Canabarro e Giuseppe Garibaldi, em 1839, o movimento
avançou sobre as terras catarinenses onde foi
proclamada a República Juliana. Embora os farrapos
proclamassem “repúblicas”, não era seu desejo separar-
se do Brasil. O que queriam era uma maior autonomia
para a província, ou seja, federalismo. A nomeação do
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Barão Caxias para presidente da província em 1842
marcou o início da pacificação, e a revolta dos farrapos
findou com a anistia aos revoltosos, o fortalecimento da
assembleia local e a diminuição dos impostos.
REVOLTA DOS MALÊS (1835)
Durante as primeiras décadas do século XIX
várias rebeliões de escravos explodiram na província da
Bahia. A mais importante delas foi a dos Malês, uma
rebelião de caráter racial, contra a escravidão e a
imposição da religião católica, que ocorreu em Salvador,
em janeiro de 1835. Nessa época, a cidade de Salvador
tinha cerca de metade de sua população composta por
negros escravos ou libertos, das mais variadas culturas e
procedências africanas, dentre as quais a islâmica, como
os haussas e os nagôs. Foram eles que protagonizaram
a rebelião, conhecida como dos "malê", pois este termo
designava os negros muçulmanos, que sabiam ler e
escrever o árabe. Sendo a maioria deles composta por
"negros de ganho", tinham mais liberdade que os negros
das fazendas, podendo circular por toda a cidade com
certa facilidade, embora tratados com desprezo e
violência. Alguns, economizando a pequena parte dos
ganhos que seus donos lhes deixavam, conseguiam
comprar a alforria.
Em janeiro de 1835 um grupo de cerca de 1500
negros, liderados pelos muçulmanos Manuel Calafate,
Aprígio, Pai Inácio, dentre outros, armou uma
conspiração com o objetivo de libertar seus
companheiros islâmicos e matar brancos e mulatos
considerados traidores, marcada para estourar no dia 25
daquele mesmo mês. Arrecadaram dinheiro para
comprar armas e redigiram planos em árabe, mas foram
denunciados por uma negra ao juiz de paz. Conseguem,
ainda, atacar o quartel que controlava a cidade, mas,
devido à inferioridade numérica e de armamentos,
acabaram massacrados pelas tropas da Guarda
Nacional, pela polícia e por civis armados que estavam
apavorados ante a possibilidade do sucesso da rebelião
negra.
No confronto morreram sete integrantes das
tropas oficiais e setenta do lado dos negros. Duzentos
escravos foram levados aos tribunais. Suas
condenações variaram entre a pena de morte, os
trabalhos forçados, o degredo e os açoites, mas todos
foram barbaramente torturados, alguns até a morte. Mais
de quinhentos africanos foram expulsos do Brasil e
levados de volta à África. Apesar de massacrada, a
Revolta dos Malês serviu para demonstrar às
autoridades e às elites o potencial de contestação e
rebelião que envolvia a manutenção do regime
escravocrata, ameaça que esteve sempre presente
durante todo o Período Regencial e se estendeu pelo
Governo pessoal de D. Pedro II.
POLÍTICA DO REGRESSO
Diante da ameaça da fragmentação territorial do
Império e da perda do poder frente aos levantes
populares, os conservadores procuraram minimizar os
conflitos internos mediante a aprovação da Lei
Interpretativa do Ato Adicional de 1837 que, na regência
de Araújo Lima, revogava alguns aspectos do Ato
Adicional de 1834, tais como: diminuía a autonomia das
províncias e submetia a Guarda Nacional ao poder do
Estado. A Lei Interpretativa foi um dos principais motivos
das revoltas que surgiram de 1840 a 1848, pois deu
início ao descontentamento do povo e de alguns
políticos, devido à diminuição da autonomia das

províncias. Os liberais a fim de impedir a aprovação
dessa lei, desencadearam um movimento em favor da
antecipação da maioridade e José Martiniano de
Alencar, em abril de 1840, organizou o Clube da
Maioridade, cujo presidente era o deputado Antônio
Carlos de Andrada. A coroação do príncipe como
imperador representava o retorno do poder moderador,
que viria resolver a crise de autoridade.
SEGUNDO REINADO
A Assembléia Nacional, entretanto, tinha poderes
para antecipar a maioridade de D. Pedro. Foi, então,
fundado o Clube da Maioridade, organização política
cujo objetivo era lutar pela antecipação da maioridade do
príncipe a fim de que ele pudesse assumir o trono. O
Clube da Maioridade teve o apoio das classes
dominantes e uniu políticos progressistas e parte dos
regressistas. Em 1840, a Assembléia Nacional aprovou a
antecipação da idade do príncipe Pedro de Alcântara.
Era a vitória do Clube da Maioridade. Assim, o jovem
Pedro foi aclamado imperador, como título de D. Pedro
II, em 23 de julho de 1840. Iniciava-se o Segundo
Reinado, período que durou quase meio século (1840 a
1889).
Por volta de 1840, os políticos regressistas
criaram o Partido Conservador. E os progressistas
constituíram o Partido Liberal. Esses dois grupos
dominaram a vida pública brasileira durante todo o
Segundo Reinado (1840-1889). Devido à exigência de
rendas, só 1% da população brasileira tinha direito ao
voto. Os liberais e conservadores desenvolveram uma
fórmula que trouxe estabilidade política ao Segundo
Reinado. Após assumir o poder, D. Pedro II escolheu
para o seu primeiro ministério do governo políticos do
Partido Liberal, que tinham lutado pela antecipação de
sua maioridade. Como participavam do ministério os
irmãos Andrada e os irmãos Cavalcanti, ele ficou
conhecido como Ministério dos Irmãos. Bandos de
capangas contratados pelos liberais invadiram os locais
de votação, distribuindo cacetadas e ameaçando de
morte os adversários políticos. Além disso, houve muita
fraude na apuração dos Votos, substituindo-se umas
autenticas por outras com votos falsos. Os liberais
venceram na base da fraude e do espancamento. As
eleições ficaram conhecidas como eleições do cacete.
Em São Paulo e Minas Gerais, em 1842, os políticos do
Partido Liberal revoltaram-se. Os líderes dos liberais
eram Tobias de Aguiar e Diogo Antônio Feijó (em São
Paulo) e Teófilo Ottoni (em Minas Gerais). O governo
imperial, por meio das tropas comandadas por Luís
Alves de Lima e Silva, o futuro duque de Caxias,
derrotou essa revolta liberal e prendeu os líderes do
movimento. Só em 1844 esses líderes foram anistiados.
O PARLAMENTARISMO NO BRASIL
Em 1847, a criação do cargo de presidente do
Conselho de Ministros assinala o começo do
parlamentarismo no Segundo Reinado. Esse presidente
seria o primeiro-ministro, isto é, chefe do ministério e
encarregado de organizar o Gabinete do governo. Após
a realização de uma eleição, D. Pedro II nomeava para o
cargo de primeiro-ministro um líder político do partido
vencedor. Este líder montava o Gabinete ministerial que,
em seguida, era apresentado à Câmara dos Deputados
em busca de um voto de confiança (aprovação pela
maioria dos parlamentares).
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CONHECIMENTOS GERAIS 17
LEI DE TERRAS DE 1850
Durante o século XIX, a economia mundial
passou por uma série de transformações abrindo espaço
para o capitalismo industrial. As grandes potências da
época pressionavam as nações mais pobres para que se
adequassem aos novos caminhos do capitalismo, como
por exemplo, os ingleses que pressionavam pelo fim do
tráfico negreiro para atender a seus interesses
econômicos. O uso da terra e sua posse eram símbolo
de distinção social e com o avanço do capitalismo
mercantil a terra deveria ter um uso integrado ao
comércio, assim, passou-se a discutir as funções e os
direitos sobre a terra. No Brasil, os sesmeiros e
posseiros realizavam a apropriação de terras e tomavam
a posse das terras, de modo que após a Independência,
alguns projetos de lei tentaram regulamentar essa
questão. Porém, somente em 1850, a chamada Lei 601
ou Lei de Terras de 1850 apresentou novos critérios com
relação aos direitos e deveres dos proprietários de terra.
O tráfico negreiro estava proibido em terras
brasileiras e a atividade, que representava uma grande
fonte de riqueza, teria de ser substituída por uma
economia que melhor explorasse o potencial produtivo
da agricultura. Inicia-se um projeto de incentivo à
imigração que deveria ser financiado com a dinamização
da economia agrícola e regularizaria o acesso à terra. A
Lei criava grandes restrições para que ex-escravos e
imigrantes se tornassem pequenos ou médios
proprietários e nenhuma nova sesmaria poderia ser
concedida a um proprietário de terras ou seria
reconhecida a ocupação por meio da ocupação das
terras.
As chamadas terras devolutas, que não tinham
dono e não estavam sob os cuidados do Estado,
poderiam ser obtidas somente por meio da compra junto
ao Governo. Uma série de documentos falsos garantia e
ampliava a posse de terras dos grandes fazendeiros e
aquele que se tivesse interesse em possuir terras
deveria dispor de grandes quantias de dinheiro. Dessa
maneira, a Lei de Terras transformou a terra em
mercadoria, ao mesmo tempo em que garantiu a posse
da mesma aos antigos latifundiários. Em 1850, após a
promulgação da Lei de Terras, as autoridades locais
pediram ao governo da Província de Pernambuco o fim
do aldeamento, alegando que os índios já eram
caboclos, e a Lei de Terras de 1850 regulamentou
questões relacionadas à propriedade privada da terra e à
mão de obra agrícola atendendo aos interesses dos
grandes fazendeiros cafeicultores da região Sudeste.
O QUADRO ECONÔMICO
A herança colonial e o moderno durante o
segundo reinado No decorrer do século XIX,
principalmente no período de 1850 a 1900, o Brasil viveu
grandes transformações:
18 CONHECIMENTOS GERAIS
CAFÉ: O NOVO OURO BRASILEIRO
O café foi introduzido no Brasil por volta de 1727.
A princípio, era um produto sem grande valor comercial.
Utilizava-se o café como bebida destinada apenas ao
consumo local. Entretanto, a partir do início do século
XIX, o hábito de beber café alcançou grande
popularidade na Europa e nos Estados Unidos. E crescia
rapidamente o número de consumidores internacionais
do café. O clima e o tipo de solo do sudeste brasileiro
favoreciam amplamente o desenvolvimento da lavoura
cafeeira. O país tinha disponibilidade de novas terras e já
contava com a mão-de-obra escrava, que foi deslocada
para a cafeicultura. Com todos esses recursos, o Brasil
tornou-se em pouco tempo o principal produtor mundial
de café. De 1830 até o fim do século, o café foi o
principal produto exportado pelo Brasil. Os grandes
lucros gerados pela exportação do café possibilitaram a
recuperação econômica do Brasil, que tinha suas
finanças abaladas desde o período da Independência,
devido à queda das exportações agrícolas.
CAFEICULTORES
A riqueza do café fez dos cafeicultores a classe
social mais poderosa da sociedade brasileira. Eles
passaram a exercer grande influência na vida econômica
e política do país. A economia cafeeira do século XIX
dividia-se em dois setores básicos:
• Setor tradicional: faziam parte deste grupo os
cafeicultores das fazendas de café mais antigas,
localizadas na Baixada Fluminense e no Vale do
Paraíba.
• Setor moderno: composto de cafeicultores das
fazendas de café de áreas mais recentes, localizadas no
oeste de São Paulo.
A ELEVAÇÃO DE IMPOSTOS SOBRE IMPORTADOS
Em 1844, o ministro da Fazenda, Manuel Alves
Branco decretou uma nova tarifa alfandegária sobre os
produtos importados A elevação da tarifa aumentou o
preço dos produtos importados, forçando o consumidor
brasileiro a procurar um produto semelhante nacional.
Antes de 1844, os produto importados pagavam só 15%
sobre seu valor nas alfândegas brasileira. Com a Tarifa
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Alves Branco, a maioria dos produtos importados tinha
que pagar 30% de imposto. Mas se houvesse a
fabricação no Brasil de produto nacional semelhante, o
artigo importado passava a pagar 60% de imposto.
POLÍTICA EXTERNA
O Brasil envolveu-se em alguns conflitos
internacionais durante o Segundo Reinado. Com a
Inglaterra houve o episódio que ficou conhecido como
Questão Christie. Os dois países chegaram a romper
relações diplomáticas (1863-1865). Para preservar
interesses econômicos e políticos, o império também
entrou em luta contra os países platinos. Primeiro foi a
Intervenção contra Oribe e Rosas (1851-1852),
presidentes do Uruguai e Argentina, respectivamente.
Depois, a Guerra contra Aguirre (1864-1865), presidente
do Uruguai. Mas o conflito mais grave foi a Guerra do
Paraguai.
GUERRAS NO PRATA
O Brasil sempre apoiou a independência de
pequenos países, como o Paraguai e o Uruguai e, dessa
forma, assegurava sua hegemonia na região e o livre
acesso às províncias do centro-oeste e sudeste do
continente. A ação do Brasil na região passou a ser
militar a partir de 1851 e tinha por objetivo atender aos
interesses dos estancieiros e produtores de charque do
Rio Grande do Sul. Isso aumentaria a influência do
governo central no sul do país. As forças imperiais
derrubaram Manuel Rosas, que ocupara o poder na
Argentina após lutas internas. Sua política de
fortalecimento do país implicava o controle de todo o
estuário do Prata e a re-incorporação do Paraguai, fato
que ameaçava a livre navegação na região. Para o
Brasil, isso significava o fechamento do acesso ao seu
interior. Na República do Uruguai, intensificou-se a
disputa pelo poder entre o grupo dos Colorados, formado
por comerciantes de Montevidéu e comandado por
Rivera, e o dos Blancos, integrado por estancieiros e
chefiado por Oribe. O Brasil acabou por intervir no
conflito interno, dando apoio a Rivera. Em contrapartida,
Oribe contou com o apoio de Rosas, o que lhe permitiu
criar um governo rebelde no interior e sitiar a capital
uruguaia. Esse apoio representou o fim da soberania
uruguaia, pois, em 1851, os tratados assinados entre o
governo de montevidéu e o do império do Brasil davam a
este o direito de intervir no Uruguai. Aproveitando-se das
divergências internas da Argentina, o império brasileiro
apoiou um levante de Justo José Urquiza, caudilho e
governador da província de Entre-Rios, contra Rosas, o
que enfraqueceria seu aliado uruguaio, e em 1851 tropas
brasileiras, aliadas às do argentino Urquiza, invadiram o
Uruguai e derrotaram Oribe. Depois, nova aliança foi
realizada entre o Uruguai, o Brasil e as províncias de
Corrientes e Entre-Rios, dessa vez para derrubar Rosas.
Comandando o “grande exército libertador da América”,
Urquiza derrotou as forças de Rosas na Batalha de
Monte Caseros, mas a derrota de Rosas e Oribe não
trouxe a paz desejada pelo governo brasileiro. No
Uruguai, as disputas internas prosseguiram e, em 1864,
os Blancos, liderados por Anastácio Aguirre, voltaram ao
poder. Na ausência de seu aliado natural, o argentino
Manuel Rosas, os Blancos procuraram o apoio de
Solano López, presidente do Paraguai. O Uruguai foi
invadido por forças militares brasileiras e em 1864,
atendendo aos interesses dos estancieiros gaúchos, o
governo brasileiro enviou a Montevidéu a missão
Saraiva, com o objetivo de obrigar o governo uruguaio a
indenizar os proprietários brasileiros que tiveram suas

propriedades violadas pelos uruguaios durante suas
contendas internas. Diante da negativa de Aguirre, o
governo imperial o depôs, sendo substituído pelo líder
dos Colorados, Venâncio Flores, que prontamente
indenizou os proprietários brasileiros.
QUESTÃO CHRISTIE
Em 1861, o navio inglês Príncipe de Gales
afundou nas costas do Rio Grande do Sul, sendo sua
carga pilhada pelos brasileiros. O governo inglês,
representado por William Christie, exigiu uma
indenização de 3200 libras e as relações entre as duas
nações se tornaram mais tensas quando três oficiais
ingleses, embriagados e à paisana, foram presos por
promoverem desordens. Christie exigia a soltura dos
oficiais e a punição dos policiais que efetuaram as
prisões. Tem início nesse momento a Questão Christie.
O imperador aceitou indenizar os ingleses pelos
prejuízos no afundamento de seu navio no litoral gaúcho
e soltar os oficiais. Mas, recusou-se a punir os policiais
brasileiros. Christie ordenou o aprisionamento de cinco
navios brasileiros, o que gerou indignação e atitudes de
hostilidade dos brasileiros em relação aos ingleses aqui
radicados. As relações entre Inglaterra e Brasil foram
rompidas em 1863, sendo reatadas dois anos mais
tarde, diante do fortalecimento do Paraguai na região
Platina.
GUERRA DO PARAGUAI (1865-1870)
Desde sua independência, em 1811 o Paraguai
começou a se desenvolver de um modo diferente de
todos os países latino-americanos. Seu primeiro
presidente, José Gaspar Rodrigues de Francia criou uma
estrutura de produção voltada para os interesses
internos da população paraguaia. Ele queria alcançar a
plena independência econômica do país. Para isso,
distribuiu terras aos camponeses, combateu a oligarquia
rural improdutiva, construiu inúmeras escolas para o
povo. Em 1840, o Paraguai não tinha analfabetos.
Francia morreu em 1840. Seus sucessores, Antônio
Carlos López (1840-1862) e seu filho, Francisco Solano
López (1862-1870), não prosseguiram com a obra de
construir no Paraguai um país forte e soberano.
Sofreram forte pressão do capitalismo internacional e
regional representando pela sua vizinhança (Brasil,
Argentina e Uruguai). A ideia constantemente difundida
que "O desenvolvimento do Paraguai desagradava
profundamente a Inglaterra, que queria manter todos os
países latino-americanos como simples fornecedores de
matérias-primas e consumidores dos seus produtos
industrializados", não é só simplista, como também é
equivocada, considerando que a Inglaterra capacitou o
exército, a elite e incentivou o desenvolvimento industrial
do Paraguai. A Inglaterra financiou (empréstimos
bancários, venda de armas, logística) o Brasil, a
Argentina e o Uruguai na luta contra o Paraguai. Brasil,
Argentina e Uruguai formaram a Tríplice Aliança contra o
Paraguai e deram início ao mais longo e sangrento
conflito armado já ocorrido na América do Sul. Mais do
que motivos políticos ou reivindicações territoriais, o que
verdadeiramente alimentou a Guerra do Paraguai foram
questões econômicas. Para o Brasil, o episódio que deu
início à guerra, foi o aprisionamento, pelo governo
paraguaio do navio brasileiro Marquês de Olinda, em
novembro de 1864. 0 navio brasileiro navegava pelo rio
Paraguai, próximo a Assunção, com destino à província
de Mato Grosso. O aprisionamento do navio brasileiro foi
uma reação do Paraguai contra a invasão brasileira do
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CONHECIMENTOS GERAIS 19
Uruguai e a derrota do presidente Aguirre (que era
apoiado por Solano López).
Para se ter uma ideia da do que caracterizou
Guerra do Paraguai, basta dizer que, do lado brasileiro,
morreram aproximadamente 100 mil combatentes. Do
lado paraguaio, muito mais vidas foram sacrificadas,
considerando o poderio militar combinado do Brasil,
Argentina e Uruguai. Terminada a guerra, o império
brasileiro passou a sofrer as consequências do
sangrento conflito:
• A economia estava fortemente abalada em
virtude dos prejuízos da guerra.
• O Exército brasileiro passou a assumir posições
contrarias à sociedade escravista brasileira e a
demonstrar simpatia pela causa republicana.
• Aceleração do processo abolicionista.
• Crise do Segundo Reinado, que o levará a
ruína.
A ABOLIÇÃO DA ESCRAVATURA
Uma exigência do capitalismo industrial e do
desenvolvimento do país. A pressão político-militar da
Inglaterra associada à pressão de políticos progressistas
brasileiros determinaram que fosse promulgada, em 4 de
setembro de 1850, a lei Eusébio de Queirós. Com essa
medida, o comércio de escravos importados foi
definitivamente reprimido.
AS ETAPAS DA CAMPANHA ABOLICIONISTA
Após a extinção do tráfico negreiro (1850),
cresceu no país a campanha abolicionista, que foi um
movimento público pela libertação dos escravos. A
abolição conquistou o apoio de vários setores da
sociedade brasileira: parlamentares, imprensa, militares,
artistas e intelectuais. Mas os defensores da escravidão
ainda conseguiram sustentá-la por bom tempo. No
Brasil, o sistema escravista foi sendo extinto lentamente,
de maneira a não prejudicar os proprietários de
escravos.
As principais leis publicadas nesse sentido
foram:
• Lei do Ventre Livre (1871): declarava livres
todos os filhos de escravos nascidos no Brasil.
• Lei dos Sexagenários (1885): declarava livres os
escravos com mais de 65 anos, o que significava libertar
os donos de escravos da “inútil” obrigação de sustentar
alguns raros negros velhos que conseguiram sobreviver
à brutal exploração de seu trabalho.
Somente em 13 de maio de 1888, com a Lei
Áurea promulgada pela princesa Isabel, filha de D. Pedro
II, a escravidão foi extinta no Brasil. Embora em algumas
províncias como na do Ceará, a abolição tenha
acontecido de forma antecipada em 1881 e concluída em
1884, assim, a província recebeu o epíteto de José do
Patrocínio, de "Terra da luz", sendo seu exemplo seguido
pela província do Amazonas (1881).
CRISE DA MONARQUIA E PROCLAMAÇÃO DA
REPÚBLICA
Os ideais republicanos existiam no Brasil desde a
colônia, aparecendo em episódios como a Inconfidência
Mineira, a Revolução Pernambucana de 1817 e a
Confederação do Equador, em 1824. Com a Guerra do
Paraguai, o imperador perdeu a força política, e o
movimento republicano começou a ganhar vulto. O
Manifesto Republicano, de cuja redação Quintino
20 CONHECIMENTOS GERAIS
Bocaiúva participou ativamente, foi publicado no primeiro
número do Jornal A Revolução, transformando-se no
ideário básico do movimento, que ganhou a adesão de
intelectuais e, a partir de 1878, dos militares
descontentes com a Monarquia. O processo da
Proclamação da República pode ser assim resumido em
três eixos:
POLÍTICA EXTERNA:
• Conflitos Internacionais: com a Inglaterra
(Questão Christie 1863-1865), Intervenção contra Oribe
(Uruguai) e Rosas (Argentina) — 1851-1852.
• A Guerra contra Aguirre (1864-1865),
• Presidente do Uruguai. Guerra do Paraguai
(1865-1870). Brasil, Argentina e Uruguai (Tríplice
Aliança) contra o Paraguai no mais longo e sangrento
conflito armado já ocorrido na América do Sul.
SOCIEDADE BRASILEIRA:
• Questão Abolicionista: Lei do Ventre Livre
(1871); Lei dos Sexagenários (1885); 13 de maio de
1888: Lei Áurea promulgada pela princesa Isabel: a
escravidão foi extinta no Brasil.
• Questão Religiosa: bispos de Olinda e de Belém
contra maçons D. Pedro II, influenciado pela maçonaria,
decidiu intervir na questão, solicitando aos bispos que
suspendessem as punições.
POLÍTICA INTERNA:
• Questão Republicana: Partido Republicano
Paulista, fazendeiros de café de São Paulo; contava com
seguidores no Rio de Janeiro, em Minas Gerais e no Rio
Grande do Sul.
• Questão Militar: depois da Guerra do Paraguai,
o Exército brasileiro foi adquirindo maior importância na
sociedade. Os ideais republicanos contagiaram os
oficiais, divulgados por homens como o Coronel
Benjamin Constant, professor da Escola Militar do Rio de
Janeiro. O Fim do Segundo Império: a oposição de
tantos setores da sociedade à Monarquia tornou possível
o sucesso do golpe político que instaurou a República no
Brasil.
EXERCÍCIOS PROPOSTOS
11. Leia os itens a respeito da Revolução
Pernambucana de 1817.
I. Possuiu forte sentimento anti-lusitano, resultante do
aumento dos impostos e dos grandes privilégios
concedidos aos comerciantes portugueses.
II. Teve a participação apenas de sacerdotes e militares,
não contando com o apoio de outros segmentos da
população.
III. Foi uma revolta sangrenta que durou mais de dois
meses e deixou profundas marcas no Nordeste, com
os combates armados passando de Recife para o
sertão, estendendo-se também a Alagoas, Paraíba e
Rio Grande do Norte.
IV. A revolta foi sufocada apenas dois anos depois por
tropas aliadas, reunindo forças armadas portuguesas,
francesas e inglesas.
V. Propunha a República, com a igualdade de direitos e
a tolerância religiosa, mas não previa a abolição da
escravidão.
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É correto apenas o afirmado em:
a) I,II e III.
b) I,III e V.
c) I,IV e V.
d) II,III e IV.
e) I,III.
12. Sobre a Revolução de 1817, analise as
afirmativas. (SEDUC/PE)
I. Inspirados no modelo do Diretório da Revolução
Francesa, os rebeldes organizaram um governo
provisório liderado por membros do clero e
proprietários de terras, que recebeu apoio de outras
regiões da colônia.
II. Os revoltosos tentaram articulações mais amplas,
buscando apoio, também, de outras nações,
enviaram emissários para a Inglaterra, Argentina e
Estados Unidos.
III. Foi um movimento revolucionário que tinha uma
peculiaridade, foi promovido por homens brancos e
negros pobres.
IV. Suas ideias ultrapassavam os limites de tomada de
poder. Admiravam o modelo de Estado que vinha
sendo organizado nos Estado Unidos e planejavam,
caso fossem vitoriosos, realizar eleições gerais de
três em três anos.
V. A solidariedade das províncias vizinhas foi
fundamental para que a Insurreição Pernambucana
resistisse. Nisso, mais uma vez, o clero teve papel
decisivo.
Estão corretas
a) somente I, II e IV.
b) somente I, II e V.
c) somente I, II, IV e V.
d) somente II, III, IV e V.
e) I, II, III, IV e V.
Ao estabelecer critérios para o exercício da
cidadania, a Constituição brasileira de 1824 criou
limites à participação de diversos grupos sociais
na organização política do Estado.
13. Assinale a opção que identifica corretamente
revoltas e conflitos, ocorridos no Brasil,
envolvendo demandas desses grupos excluídos
do exercício da cidadania.
a) Revoltas Liberais de 1842 e a Revolta de Manuel
Congo.
b) Sabinada e a Confederação do Equador.
c) Balaiada e a Guerra dos Farrapos.
d) Revolta dos Malês e a Cabanagem.
e) Revolta dos Praieiros e a Revolta do Quebra Quilos.
“Ela foi executada por africanos muçulmanos, os
malês, o que a torna única na história da
escravidão nas Américas. Houve outras rebeliões
como essa na Bahia, mas a de 1835 teve mais
visibilidade e provocou uma comoção maior por
ocorrer na capital e já no Império. ”
REIS, João José. “Os guerreiros negros de Alá”, In: entrevista à Revista
Nossa História nº- 9, RJ, Biblioteca Nacional, 2004.

A revolta dos Malês aconteceu em janeiro de 1835,
em pleno Brasil Império.
14. Sobre essa rebelião e as reações que causou
podemos dizer que:
a) houve o aumento do medo de um movimento como o
ocorrido no Haiti entre 1791 e 1804, onde uma
revolução escrava “destruiu” a escravidão e criou
uma nação governada por negros. Era o perigo da
“haitianização” do Brasil.
b) a elite se aproveitou dessa situação para, por um
lado, estender um maior controle também à
população livre e liberta e, por outro, tentar ganhar a
confiança dos escravos nascidos em solo brasileiro,
dando mais liberdades no ir e vir desses escravos.
c) os africanos foram os mais perseguidos; após o fim
da rebelião, muitos foram deportados, outros
executados outros castigados ou ainda presos, o
governo teve o cuidado de proibir a vinda de novos
africanos para o Brasil. Foi o fim do tráfico assinado
um ano após a revolta.
d) ainda há dúvidas quanto à participação de negros
muçulmanos em seu interior, pois existem poucos
documentos sobre essa revolta, uma vez que
praticamente tudo o que foi escrito sobre ela foi
queimado pelos que temiam novas rebeliões.
e) após essa revolta as políticas de controle
aumentaram, mas aumentaram também as
discussões sobre o fim do tráfico, e mesmo a
abolição da escravatura, discussões que se
transformaram em leis, graças a José Bonifácio, logo
após esse levante escravo.
15. A revolta dos malês:
a) foi comandada por escravos e libertos muçulmanos
que controlaram Salvador por alguns dias.
b) foi iniciada por setores da elite maranhense contra as
medidas centralizadoras adotadas pelo governo
sediado no Rio de Janeiro.
c) foi liderada por comerciantes paulistas contrários à
presença dos portugueses na região das minas.
d) foi articulada pelo setor açucareiro da elite baiana
descontente com a falta de investimentos do governo
imperial.
e) estabeleceu uma ampla rede de quilombos em
Pernambuco, desafiando a dominação holandesa.
Estabelecer um Estado nos moldes europeus não era
tarefa fácil numa sociedade escravista como a
brasileira. O poder público teria de fazer
determinadas leis, que se aplicassem a todos os
cidadãos, sem distinção. No entanto, os grandes
proprietários de terras e de escravos, desde o
período colonial, habituaram-se a práticas
cotidianas que conflitavam com a existência de
um poder público.
Flávio de Campos
Em 12 de agosto de 1834, promulgou-se o Ato
Adicional, que tinha, entre seus objetivos, tentar
conciliar os interesses dos restauradores, dos
exaltados e dos moderados, favorecendo a
articulação desses grupos nos níveis regionais.
16. Esse Ato:
a) instituiu as Assembleias Legislativas provinciais,
extinguiu o Conselho de Estado e concedeu
autonomia às províncias substituindo a Regência
Trina pela Regência Una eleita.
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CONHECIMENTOS GERAIS 21
b) fundiu o poder público com o poder privado,
permitindo a formação dos destacamentos da Guarda
Nacional, na qual apenas poderiam ingressar os que
detivessem uma renda mínima de 100 mil reis.
c) expulsou da marinha e do exército a maior parte da
alta oficialidade, em geral composta de portugueses,
que comandava soldados recrutados entre as
camadas mais pobres das cidades e vilas.
d) promoveu a união das forças políticas ao suprimir a
autonomia das províncias, garantindo a centralização
do poder e submetendo a Guarda Nacional a
delegados eleitos.
e) instituiu o sistema parlamentarista de governo no
Brasil e decretou a antecipação da maioridade do
imperador, colocando no trono um monarca
adolescente, na época com apenas 15 anos de
idade.
Documentos inéditos descobertos na Inglaterra
relatam que, apenas 13 anos depois de
proclamada a Independência, o governo brasileiro
pediu auxílio militar às grandes potências da
época – Inglaterra e França – para reprimir a
Cabanagem (. . . ) no Pará. (. . . ) Em 1835, o
regente Diogo Antônio Feijó reuniu-se
secretamente com os embaixadores da França e
da Grã-Bretanha. Durante a reunião, Feijó pediu
ajuda militar, de 300 a 400 homens para cada um
dos países, no intuito de ajudar o governo central
brasileiro a acabar com a rebelião.
Luís Indriunas, Folha de São Paulo, 13. 10. 1999.
17. A partir das informações apresentadas pelos
documentos encontrados, é correto afirmar que o
período Regencial.
a) foi marcado pela disputa política entre regressistas e
progressistas, que defendiam, respectivamente, a
escravidão e a imediata abolição da escravatura.
b) pode ser considerado parte de um momento especial
de construção do Estado nacional no Brasil, durante
o qual a unidade territorial esteve em perigo.
c) não apresentou grande preocupação por parte das
autoridades regenciais e nem da aristocracia rural,
apesar das inúmeras rebeliões espalhadas pelo país.
d) teve como característica marcante a ampliação da
participação popular por meio do voto universal e da
criação do Conselho de Representantes das
Províncias do Império.
e) teve como momento mais importante a aprovação do
Ato Adicional de 1834, que estabeleceu medidas
político-administrativas voltadas para a centralização
política.
18. No Brasil, tanto no Primeiro Reinado, quanto no
período regencial.
a) aconteceram reformas políticas que tinham por
objetivo a democratização do poder.
b) ocorreram embates entre portugueses e brasileiros
que chegaram a pôr em perigo a independência.
c) disseminaram-se as ideias republicanas até a
constituição de um partido político.
d) mantiveram-se as mesmas estruturas institucionais
do período colonial.
e) houve tentativas de separação das províncias que
puseram em perigo a unidade nacional.
22 CONHECIMENTOS GERAIS
19. Os aspectos contraditórios do Ato Adicional, que
ao mesmo tempo descentralizava o Poder
Legislativo e centralizava o Executivo, foram
responsáveis pelo surgimento, no período
regencial das tendências políticas:
a) Exaltado e Moderado.
b) Progressista e Regressista.
c) Republicano e Chimango.
d) Restaurador e Liberal.
e) Conservador e Democrático.
20. Como elemento comum aos vários movimentos
insurrecionais que marcaram o período regencial
(1831-1840), destaca-se:
a) a oposição ao regime monárquico.
b) a defesa do regime republicano.
c) o repúdio à escravidão.
d) o confronto com o poder centralizado.
e) o boicote ao voto censitário.
3. BRASIL REPÚBLICA
REPÚBLICA VELHA (1889-1930)
Os treze presidentes. Ao longo da República
Velha, que é a denominação convencional para a história
republicana que vai da proclamação (1889) até a
ascensão de Getúlio Vargas em 1930, o Brasil conheceu
uma sequência de treze presidentes. O traço mais
saliente dessa primeira fase republicana encontra-se no
fato de que a política esteve inteiramente dominada pela
oligarquia cafeeira, em cujo nome e interesse o poder foi
exercido. Desses treze presidentes, três foram vices que
assumiram o poder: Floriano Peixoto, em virtude da
renúncia de Deodoro da Fonseca; Nilo Peçanha, pela
morte de Afonso Pena; e, finalmente, Delfim Moreira,
pela morte de Rodrigues Alves, ocorrida logo após a sua
reeleição.
GOVERNO PROVISÓRIO (1889-1891)
Proclamada a República, na mesma noite de 15
de novembro de 1889 formou-se o Governo Provisório,
com o Marechal Deodoro como chefe de governo. O
Governo Provisório, assim formado, decretou o regime
Republicano e federalista e a transformação das antigas
províncias em “estados” da federação. O Império do
Brasil chamava-se, agora, com a República, Estados
Unidos do Brasil — o seu nome oficial. Em caráter de
urgência, foram tomadas também as seguintes medidas:
a "grande naturalização", que ofereceu a cidadania a
todos os estrangeiros residentes; a separação entre
Igreja e Estado e o fim do padroado; a instituição do
casamento e do registro civil. Porém, dentre as várias
medidas, destaca-se particularmente o “encalhamento”,
adotado por Rui Barbosa, então ministro da Fazenda.
O “ENCILHAMENTO”.
Na corrida de cavalos, a iminência da largada era
indicada pelo seu encalhamento, isto é, pelo momento
em que se apertavam com as cilhas (tiras de couro) as
selas dos cavalos. É o instante em que as tensões
transparecem no nervosismo das apostas. Por analogia,
chamou-se “encilhamento” à política de emissão de
dinheiro em grande quantidade que redundou numa
desenfreada especulação na Bolsa de Valores. Para
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compreender por que o Governo Provisório decidiu emitir
tanto papel-moeda, é preciso recordar que, durante a
escravidão, os fazendeiros se encarregavam de fazer as
compras para si e para seus escravos e agregados. E o
mercado de consumo estava praticamente limitado a
essas compras, de modo que o dinheiro era utilizado
quase exclusivamente pelas pessoas ricas. Por essa
razão, as emissões de moeda eram irregulares: emitia-se
conforme a necessidade e sem muito critério.
A situação mudou com a abolição da escravatura
e a grande imigração. Com o trabalho livre e assalariado,
o dinheiro passou a ser utilizado por todos, ampliando o
mercado de consumo. Para atender à nova necessidade,
o Governo Provisório adotou uma política emissionista
em 17 de janeiro de 1890. O ministro da Fazenda, Rui
Barbosa, dividiu o Brasil em quatro regiões, autorizando
em cada uma delas um banco emissor. As quatro
regiões autorizadas eram: Bahia, Rio de Janeiro, São
Paulo e Rio Grande do Sul. O objetivo da medida era o
de cobrir as necessidades de pagamento dos
assalariados — que aumentaram desde a abolição — e,
além disso, expandir o crédito a fim de estimular a
criação de novas empresas. Todavia, a desenfreada
política emissionista acarretou uma inflação
incontrolável, pois os “papéis pintados” não tinham como
lastro outra coisa que não a garantia do governo. Por
isso, o resultado foi muito diverso do esperado: em vez
de estimular a economia a crescer, desencadeou uma
onda especulativa. Os especuladores criaram projetos
mirabolantes e irrealizáveis e, em seguida, lançaram as
suas ações na Bolsa de Valores, onde eram vendidas a
alto preço. Desse modo, algumas pessoas fizeram
fortunas da noite para o dia, enquanto seus projetos
permaneciam apenas no papel. Em 1891, depois de um
ano de orgia especulativa, Rui Barbosa se deu conta do
caráter irreal de sua medida e tentou remediá-la,
buscando unificar as emissões no Banco da República
dos Estados Unidos do Brasil. Mas a demissão coletiva
do ministério naquele mesmo ano frustrou a sua
tentativa.
A CONSTITUIÇÃO DE 1891
Características. Logo após a proclamação da
República, foi convocada uma Assembléia Constituinte
para elaborar uma nova Constituição, promulgada em 24
de fevereiro de 1891. A nova Constituição inspirou-se no
modelo norte-americano, ao contrário da Constituição
imperial, inspirada no modelo francês. Segundo a
Constituição de 1891, o nosso país estava dividido em
vinte estados (antigas províncias) e um Distrito Federal
(ex-município neutro). Cada estado era governado por
um “presidente”. Declarava também que o Brasil era uma
república representativa, federalista e presidencialista.
A CONSOLIDAÇÃO DA REPÚBLICA (1891-1894)
Em vez de quatro poderes, como no Império,
foram adotados três: Executivo, Legislativo e Judiciário.
Executivo, exercido pelo presidente da República, eleito
por voto direto, por quatro anos, com um vice-presidente,
que assumiria a presidência no afastamento do titular,
efetivando-se, sem nova eleição, no caso de
afastamento definitivo depois de dois anos de exercício.
Legislativo, com duas casas temporárias Câmara dos
Deputados e Senado Federal que, reunidos, formavam o
Congresso Nacional. Judiciário, com o Supremo Tribunal
Federal, como órgão máximo, cuja instalação foi
providenciada pelo Decreto n° 1, de 26 de fevereiro de
1891, que também dispôs sobre os funcionários da

Justiça Federal. Os três poderes exercer-se-iam
harmoniosa, mas independentemente.
A República foi obra, basicamente, dos partidos
republicanos — notadamente o de São Paulo —, unidos
aos militares de tendência positivista. Porém, tão logo o
grande objetivo foi atingido, ocorreu a cisão entre os
“republicanos históricos” e os militares. As divergências
giraram em torno da questão federalista: vos civis
defendiam o federalismo e os militares eram centralistas,
portanto partidários de um poder central forte. A eleição
de Deodoro. Conforme ficara estabelecido, a Assembléia
Constituinte, após a elaboração da nova Constituição,
transformou-se em Congresso Nacional, encarregado de
eleger o primeiro presidente da República. Para essa
eleição apresentaram-se duas chapas: a primeira era
encabeçada por Deodoro da Fonseca para presidente e
o almirante Eduardo Wandenkolk para vice, a segunda
era constituída por Prudente de Morais para presidente e
o marechal Floriano Peixoto para vice. A eleição
realizou-se em meio a tensões muito grandes entre
militares e civis, pois o Congresso Nacional era
francamente contrário a Deodoro. Em primeiro lugar,
porque este ambicionava fortalecer o seu poder,
chegando mesmo a se aproximar de monarquistas
confessos, como o barão de Lucena, a quem convidou
para formar o segundo ministério no Governo Provisório,
após a renúncia coletiva do primeiro.
Em segundo, devido à impopularidade de e ao
desgaste de Deodoro, motivados pelas crises
desencadeadas pelo “encilhamento”, pelas quais, junto
com Rui Barbosa, era direta mente responsável.
Prudente de Morais tinha a maioria. Teoricamente seria
eleito. Contudo, os militares ligados a Deodoro fizeram
ameaças, pressionando o Congresso a elegê-lo. E foi o
que aconteceu, embora por uma pequena margem de
votos. O vice de Deodoro, entretanto, foi derrotado por
ampla diferença por Floriano Peixoto. Deodoro,
finalmente eleito presidente pelo Congresso, não
conseguiu governar com este último. Permanente-mente
hostilizado pelo Congresso, buscou o apoio dos
governos dos estados. Na oposição estavam o mais
poderoso dos estados — São Paulo — e o mais influente
dos partidos — o PRP (Partido Republicano Paulista).
Em 3 de novembro de 1891, a luta chegou ao auge. Sem
levar em conta a proibição constitucional, Deodoro
fechou o Congresso e decretou o estado de sítio, a fim
de neutralizar qualquer reação e tentar reformar a
Constituição, no sentido de conferir mais poderes ao
Executivo. Porém, o golpe fracassou. As oposições —
tanto civis como militares — cresceram e culminaram
com a rebelião do contra-almirante Custódio de Melo,
que ameaçou bombardear o Rio de Janeiro com os
navios sob seu comando. Deodoro renunciou,
assumindo em seu lugar Floriano Peixoto.
FLORIANO PEIXOTO (1891-1894)
A ascensão de Floriano foi considerada como o
retorno à legalidade. As Forças Armadas — Exército e
Marinha — e o Partido Republicano Paulista apoiaram o
novo governo. Os primeiros atos de Floriano foram:
• A anulação do decreto que dissolveu o
Congresso.
• A derrubada dos governos estaduais que
haviam apoiado Deodoro.
• O controle da especulação financeira e da
especulação com gêneros alimentícios, através de seu
tabelamento.
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CONHECIMENTOS GERAIS 23
Tais medidas desencadearam, imediatamente,
violentas reações contra Floriano. Para agravar ainda
mais a situação, a esperada volta à legalidade não
aconteceu.
De fato, para muitos, era preciso convocar
rapidamente uma nova eleição presidencial, conforme
estabelecia o artigo 42 da Constituição, no qual se lia:
• Art. 42. Se, no caso de vaga, por qualquer
causa, da presidência ou vice-presidência, não
houverem ainda decorrido dois anos do período
presidencial, proceder-se-á à nova eleição.
Floriano não convocou nova eleição e
permaneceu no firme propósito de concluir o mandato do
presidente renunciante. A alegação de Floriano era de
que a lei só se aplicava aos presidentes eleitos
diretamente pelo povo. Ora, como a eleição do primeiro
presidente fora indireta, feita pelo Congresso, Floriano
simples-mente ignorou a lei.
A REVOLTA DA ARMADA
Essa inabalável firmeza de Floriano frustrou os
sonhos do contra-almirante Custódio de Melo, que
ambicionava a presidência. Levadas por razões de
lealdade pessoal, as Forças Armadas se dividiram.
Custódio de Melo liderou a revolta da Armada
estacionada na baía de Guanabara (1893). Essa rebelião
foi imediatamente apoiada pelo contra-almirante
Saldanha da Gama, diretor da Escola Naval, conhecido
por sua posição monarquista.
A REVOLUÇÃO FEDERALISTA
No Rio Grande do Sul, desde 1892, uma grave
dissensão política conduzira o Partido Republicano
Gaúcho e o Federalista ao confronto armado. Os
partidários do primeiro, conhecidos como "pica-paus",
eram apoiados por Floriano, e os do segundo, chamados
de "maragatos", aderiram à rebelião de Custódio de
Melo. Floriano, o Marechal de Ferro. Contra as rebeliões
armadas, Floriano agiu energicamente, graças ao apoio
do Exército e do PRP (Parti-do Republicano Paulista), o
que lhe valeu a alcunha de Marechal de Ferro.
Retomando o controle da situação ao reprimir as
revoltas, Floriano aplainou o caminho para a ascensão
dos civis.
PRUDENTE DE MORAIS (1894-1898)
Primeiro presidente civil do Brasil, que enfrentou
diversos movimentos, “O Pacificador”. Encerrou a
Revolução Federalista no Rio Grande do Sul e concedeu
anistia política aos oficiais da Marinha rebelados.
• Questão da Trindade: o Brasil ganhou a posse
sobre a ilha do mesmo nome em disputa com os
ingleses.
• Questão de Palmas ou Missões: definiram-se as
fronteiras com a Argentina graças à mediação do Barão
do Rio Branco. O presidente Cleeveland dos Estados
Unidos deu ganho de causa ao Brasil.
CANUDOS (1893-1897)
No governo de Prudente de Morais eclodiu um
grande movimento de revolta social entre os humildes
sertanejos baianos. O líder dos sertanejos era Antônio
Vicente Mendes Maciel, mais conhecido como Antônio
Conselheiro. Esse homem, senhor de fervorosa
religiosidade, foi considerado missionário de Deus pela
vasta legião de sertanejos que, desiludidos das
24 CONHECIMENTOS GERAIS
autoridades constituídas escutavam suas pregações
político — religiosas. Não compreendendo certas
mudanças surgidas com a república, Antônio
Conselheiro declarava-se, por exemplo, contra o
casamento civil e por isso foi identificado como um
fanático religioso e monarquista. O messianismo
desenvolveu-se em áreas rurais pobres que reagiram a
miséria. Seus componentes Básicos eram: a
religiosidade do sertanejo e seu sentimento de revolta
contra a miséria, a opressão e as injustiças das
republicas dos coronéis. Somente a quarta expedição,
com mais de 8 000 homens sob o comando do Gal.
Arthur Oscar conseguiu derrotar Canudos, cuja
população não se rendeu, caindo homem a homem em
agosto de 1897. Em 5 de novembro de 1897, Prudente
foi vítima de um atentado, o qual culminou na morte do
Ministro da Guerra. Desconfiou-se de uma articulação
dos florianistas, pois o autor dos disparos era um militar
pertencente a esse grupo. Imediatamente, desencadeou-
se uma violenta perseguição contra os inimigos do
presidente, esfacelando o poder político do Exército.
CAMPOS SALES (1898-1902)
Político paulista que tinha o apoio de seu
antecessor. Na verdade, temia-se que o presidente
usasse a Comissão de Verificação de Poderes (ou
votos), órgão que poderia anular as eleições de políticos
considerados fraudulentos. Foi criado o “funding loan”,
com o qual o Brasil renegociou suas dívidas, fazendo um
acordo com o banco “Rothschild & Sons”. Por este
acordo o Brasil receberia um empréstimo de 10 milhões
de libras esterlinas para saldar os juros da dívida
externa; o início do pagamento desse empréstimo dar-
se-ia a partir de 1911. O governo se comprometia a
estabilizar a economia e combater a inflação; os
credores teriam acesso às receitas alfandegárias do
porto do rio de janeiro, da Estrada de Ferro Central do
Brasil e do serviço de água da capital federal. Essa
política de saneamento financeiro estruturada pelo
presidente e seu ministro da fazenda Joaquim Murtinho,
obteve resultados satisfatórios, mas sacrificou a classe
média e os trabalhadores. Criada por Campos Sales
(1898-1902), a “política dos governadores” consistia no
seguinte: o presidente da República apoiava, com todos
os meios ao seu alcance, os governadores estaduais e
seus aliados (oligarquia estadual dominante) e, em troca,
os governadores garantiriam a eleição, para o
Congresso, dos candidatos oficiais. Desse modo, o
poder Legislativo, constituído por deputados e senadores
aliados do presidente — poder Executivo —, aprovava
as leis de seu interesse. Estava afastado assim o conflito
entre os dois poderes. Em cada estado existia, portanto,
uma minoria (oligarquia) dominante, que, aliando-se ao
governo federal, se perpetuava no poder. Existia também
uma oligarquia que dominava o poder federal,
representada pelos políticos paulistas e mineiros. Essa
aliança entre São Paulo e Minas — que eram os estados
mais poderosos —, cujos lideres políticos passaram a se
revezar na presidência, ficou conhecida como a “política
do café com leite”.
RODRIGUES ALVES (1902-1906)
O Rio de Janeiro passou por profundas
transformações urbanas, nas quais se destacaram o
prefeito Pereira Passos e o engenheiro Paulo de Frontin.
A cidade se transformou em um campo de batalha: a
Revolta da Vacina. A repressão foi extremamente
violenta.
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A REVOLTA DA VACINA (1904)
Ocorreu no Rio de Janeiro em 1904, contra a
política de vacinação forçada adotada pelo governo de
Rodrigues Alves no combate à epidemia de varíola. No
início do século, a capital do país foi assolada por
algumas epidemias, como a peste bubônica e a varíola,
e contra esta última, o governo promoveu a vacinação da
população.
1) A vacinação foi decretada obrigatória, e o
governo formou então as brigadas sanitárias, grupos
encarregados de promover a vacinação nos bairros e
que utilizou-se de grande violência.
2) A propaganda contrária realizada por grupos
monarquistas, aproveitando-se do desconhecimento da
situação por parte da população, estimulando-a à
rebelião. Notem que nos dois casos há um profundo
desprezo pelas camadas populares. As elites, no poder
ou na oposição, não possuíam a mínima preocupação
em esclarecer a sociedade em relação aos
procedimentos adotados. A rebelião ocorreu nos bairros,
onde a população ergueu barricadas e com pau e pedras
enfrentou a polícia.
• Questão do Acre: resolvida no Tratado de
Petrópolis, o Brasil pagando 2 milhões de libras
esterlinas por parte do território boliviano e se
comprometendo a construir a ferrovia Madeira-Mamoré.
• Questão do Pirara: Foram acertadas as
fronteiras do Brasil com a Guiana Inglesa (atual
Suriname).
• Convênio de Taubaté: Os governos dos
principais estados produtores (SP, MG e RJ) se
comprometiam em comprar a produção cafeeira e criar
estoques reguladores para depois exportá-los quando
tivessem um bom preço. Estabeleceu a primeira política
de valorização do café.
AFONSO PENA (1906-1909)
Pela primeira vez, um mineiro assumia a
Presidência do país, mas com o devido apoio dos
cafeicultores paulistas. Adotou como lema “Governar é
povoar”, com um estímulo à entrada de imigrantes, o que
possibilitou a entrada de um milhão de estrangeiros no
Brasil durante o seu governo. O setor ferroviário foi
ampliado ligando São Paulo ao Rio Grande do Sul e o
Rio de Janeiro ao Espírito Santo, além de iniciar a
construção da Estrada de Ferro Noroeste do Brasil, a
qual ligaria o interior de São Paulo à fronteira com a
Bolívia, criando condições de ocupação de parte do
oeste do país. A maior parte das ferrovias era construída
e administrada por ingleses. Foi fundado o instituto
Soroterápico de Manguinhos (atual Osvaldo Cruz).
NILO PEÇANHA (1909-1910)
Como Afonso Pena havia falecido após ter
governado além da metade de seu mandato, assumiu o
Vice-Presidente Nilo Peçanha. No final do mandato,
ocorreu a ruptura na Política do Café com Leite, pois o
presidente e os políticos mineiros aliados dos gaúchos,
apoiavam a candidatura do Marechal Hermes da
Fonseca. Já os paulistas, ficaram isolados e apoiaram
Rui Barbosa, o qual encabeçou a chamada Campanha
Civilista, em que tentou atrair o voto da classe média
urbana, defendendo os princípios democráticos e o voto
secreto. Sua campanha se apresentou como a luta da
inteligência pelas liberdades públicas, pela cultura, pelas
tradições liberais, contra o Brasil inculto, oligárquico e

autoritário. O isolamento de São Paulo permitiu a vitória
de Hermes da Fonseca, cuja articulação política se deu
graças aos acordos acertados pelo senador gaúcho
Pinheiro Machado, o qual conseguiu apoio à candidatura
hermista em diversos estados.
HERMES DA FONSECA (1910-1914)
Em novembro de 1908, após regressar de uma
viagem à Europa, onde assistira a manobras militares foi
indicado para a sucessão presidencial. E nas eleições de
1910 contou com o apoio do presidente Nilo Peçanha,
que assumiu após a morte de Afonso Pena, e das
representações estaduais no Congresso Nacional, à
exceção das bancadas de São Paulo e Bahia que
apoiavam o nome do senador Rui Barbosa. Deu-se
início, assim, à Campanha Civilista e pela primeira vez
no governo republicano instalou um clima de disputa
eleitoral entre civilistas e hermistas.
POLÍTICA DE SALVAÇÕES
O Governo Federal pretendia intervir nos
governos estaduais, combatendo, preferencialmente, as
oligarquias que tinham apoiado a candidatura de Rui
Barbosa. No entanto, temendo o crescimento de Pinheiro
Machado, Hermes da Fonseca começou a combater
oligarquias que também estivessem ligadas ao senador
gaúcho. Essa atuação criou um pesado clima de
violência em determinados estados, principalmente na
região Nordeste.
REVOLTA DA CHIBATA
O movimento iniciou-se em 22 de novembro de
1910 no navio Minas Gerais. Os marinheiros rebelaram-
se contra os maus tratos, comuns na marinha brasileira,
em especial, o costume de chicotear os marinheiros
considerados faltosos. Apesar de ocorrer contra os
castigos determinados ao marinheiro Marcelino
Menezes, a revolta já vinha sendo preparada há meses,
e os marinheiros estavam bem organizados, dominando
com rapidez outras embarcações. Apontando os
canhões para a cidade do Rio de Janeiro, os marinheiros
exigiam o fim dos castigos corporais e a melhoria na
alimentação, e o governo de Hermes da Fonseca, foi
obrigado a atender às reivindicações e a conceder
anistia aos líderes do movimento. Apesar de eliminada a
chibata, os líderes acabaram presos e muitos morreram
torturados. O principal líder, o marinheiro João Candido,
conhecido como "Almirante Negro" acabou sendo
absolvido em 1912.
SEDIÇÃO DE JUAZEIRO
Após as terríveis consequências da Guerra de
Canudos, os coronéis da política nordestina passaram a
ter os beatos, ou qualquer tipo de líder religioso, ao seu
lado; daí o prestígio do Padre Cícero Romão Batista. Ele
era considerado autor de milagres pelos sertanejos na
região de Juazeiro do Norte, no Ceará. Seu poder era
tamanho que, em 1911, ele presidiu o pacto dos
coronéis, em que chefes políticos locais aceitavam o
comando da família Acioli, a mais poderosa oligarquia
cearense. Entretanto, a Política das Salvações do
Governo Federal decidiu perseguir os Acioli, pois estes
eram ligados a Pinheiro Machado. Explodiu uma violenta
oposição, em que jagunços eram comandados pelo
deputado Floro Bartolomeu e pelo Padre Cícero.
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CONHECIMENTOS GERAIS 25
VENCESLAU BRÁS (1914-1918)
Paulistas e mineiros se uniram novamente e
conseguiram eleger um novo presidente, originário da
oligarquia de Minas Gerais. Seu governo ocorreu durante
a Primeira Guerra Mundial, situação que estimulou um
pouco a industrialização brasileira. A participação do
Brasil no conflito foi bastante discreta. Foi promulgado o
Código Civil Brasileiro elaborado por Clóvis Bevilácqua.
A Guerra do Contestado chegou ao fim. A Gripe
Espanhola fez inúmeras vítimas; o crescimento
industrial, apesar de ser insignificante se comparado
com a economia cafeeira, já permitia o aparecimento de
uma Classe Operária, a qual, devido à presença de
imigrantes europeus, começava a ser influenciada por
ideias sindicalistas. Em 1917, explodiu uma grande
greve em Santos, São Paulo, (onde predominou o
anarquismo, ou seja, o anarco-sindicalismo que
acreditava que seus ideais seriam atingidos com a
derrubada da burguesia do poder, isso só seria
alcançado por meio da greve geral revolucionária) e Rio
de Janeiro, (onde o movimento operário buscava
alcançar reivindicações imediatas, como aumento de
salário, limitações da jornada de trabalho,
reconhecimento dos sindicatos pelos patrões e pelo
Estado). A capital paulista foi dominada pelos operários
grevistas, o comércio fechou e os transportes ficaram
muito restritos. Entre 1917 e 1920, um ciclo de greves
aconteceu. Este ciclo foi resultado da carestia e da
especulação sobre gêneros alimentícios. Verificou-se
ainda, nesse momento, uma forte influência da
Revolução Russa de 1917, pois no ano de 1918 quase
20 mil pessoas estavam filiadas a sindicatos. Os
trabalhadores não pretendiam revolucionar a sociedade,
mas melhorar sua condição de vida e conquistar um
mínimo de direitos.
O Comitê de Defesa Proletária, que se formou em
São Paulo durante a greve de 1917, tinha como pontos
principais: Aumento de salários.
• Proibição do trabalho de menores de 14 anos;
abolição do trabalho noturno de mulheres e menores de
18.
• Jornada de 08 horas, com acréscimo de 50%
nas horas extras.
• Fim de trabalho nos sábados à tarde.
• Garantia de emprego.
• Respeito ao direito de associação.
• 50% de redução nos aluguéis.
A onda grevista arrefeceu a partir de 1920, seja
pela dificuldade de alcançar êxitos, seja pela repressão.
Leis foram criadas em 1921 para acabar com os
movimentos grevistas. Para a sucessão de Venceslau
Brás, foi eleito Rodrigues Alves, mas este faleceu por
causa da gripe espanhola pouco antes de sua posse.
Coube ao Vice-Presidente Delfim Moreira assumir
temporariamente até a posse do novo Presidente eleito,
o paraibano Epitácio Pessoa.
GRIPE ESPANHOLA 1918-19
Em 1918, o mundo estava em guerra quando as
primeiras notícias sobre a gripe espanhola começaram a
aparecer. As preocupações com a doença, no Brasil, se
iniciaram quando a Missão Médica Brasileira, enviada à
França para ajudar na prestação de socorro aos
combatentes, foi acometida pelo vírus. Naquele ano,
navios que transportavam correio pelo mundo, aportaram
em Recife, Salvador e Rio de Janeiro e traziam junto a
influenza espanhola. Em pouco tempo, as cidades
26 CONHECIMENTOS GERAIS
portuárias brasileiras foram atingidas pela doença, e logo
se estendeu pelo território nacional. Os mortos chegaram
às centenas. A gripe espanhola instaurou terror no
Brasil, acabou matando o presidente eleito Rodrigues
Alves e paralisou o comércio e as escolas. Segundo
historiadores, essa foi a maior pandemia do século XX e
fez 50 milhões de vítimas. Enquanto a gripe espanhola
avançava sobre os moradores de São Paulo, em outubro
de 1918, o Serviço Sanitário do Estado publicava uma
série de recomendações para instruir a população a se
prevenir. Segundo o Arquivo Público do Estado de São
Paulo somente dois dias depois do primeiro óbito na
cidade, o Serviço Sanitário do Estado decretou estado
epidêmico. A partir daí, começaram as restrições,
fechando escolas, cinemas, teatros, jardins e as igrejas
tiveram que reduzir o público das missas. Os enterros de
mortos não podiam ser acompanhados a pé e as
compras de muitas famílias eram feitas por uma única
pessoa, para reduzir os riscos de contágio. Para lidar
com o vírus, na cidade de São Paulo, a população
recorreu a um remédio caseiro que misturava cachaça
com mel e limão. De acordo com o Instituto Brasileiro da
Cachaça, foi dessa receita supostamente terapêutica
que nasceu a caipirinha.
EPITÁCIO PESSOA (1919-1922)
Por ser da região Nordeste, destacou-se em
empreendimentos contra a seca. Foram criados diversos
quartéis, principalmente nas áreas de fronteira na região
Centro-Oeste. Em 1921, as finanças públicas sofreram
um forte abalo, pois o café estava com o preço em
queda no mercado internacional, o que levava o governo
a comprar o excedente da safra, conforme os termos do
Convênio de Taubaté e os movimentos operários
passaram a ser controlados pela polícia. Além disso, a
Lei da Imprensa estabeleceu uma forte censura. O
governo defendia os interesses das oligarquias agrárias,
principalmente dos cafeicultores, deixando de lado os
aumentos salariais e o controle sobre o custo de vida e
da inflação. Quem mais sofria com essa situação eram
os trabalhadores. Nestas circunstâncias, as greves
trabalhistas eclodiram paralisando várias indústrias.
18 DO FORTE DE COPACABANA
Levante do Forte de Copacabana, levou jovens
oficiais a se rebelarem contra o presidente Epitácio
Pessoa e contra a candidatura de Artur Bernardes, em 5
de julho de 1922, onde durante a revolta, apenas os
tenentes Eduardo Gomes e Siqueira Campos
sobreviveram. Era o início do Tenentismo, movimento
que rompeu com a estabilidade da República Velha na
década de 20.
SEMANA DE ARTE MODERNA
O Movimento Modernista de 1922 pode ser
dividido em fases: em um primeiro momento temos
influência dos experimentalismos de vanguarda que
chegavam com as obras de Di Cavalcanti, Vicente R.
Monteiro, Osvaldo Goeldi, Ismael Nery, Victor Brecheret
e Tarsila do Amaral. Destaca-se a percepção da
miscigenação cultural observada por Oswald de Andrade
e defendida na criação do Manifesto Antropofágico de
1928. A Antropofagia tornou-se teoria entre os
modernistas, expressando a tentativa do grupo de
combinar as particularidades nacionais e as tendências
artísticas mundiais, a herança cultural e os impulsos da
modernização. Em seguida, as obras de Cândido
Portinari retratam as diversidades culturais brasileiras, as
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festas, as brincadeiras infantis, os negros e seus
costumes, a música. Ele também se destaca, ao lado de
Tarsila do Amaral por integrar a corrente politicamente
engajada na pintura social. Desenvolve-se, ainda, em
São Paulo um tipo de pintura simples e paisagista
realizada no ateliê do “Grupo Santa Helena” ligada aos
nomes de Francisco Rebolo, Clóvis Graciano, Mário
Zanini e Alfredo Volpi.
ARTUR BERNARDES (1922-1926)
A gestão de Artur Bernardes à frente do Governo
Federal foi marcada por uma permanente instabilidade
política, derivada da crise econômica e dos conflitos
políticos e revoltas armadas que se intensificaram neste
período. Nessa situação só pode governar valendo-se do
dispositivo constitucional denominado estado de sítio,
que ampliou os poderes do Executivo federal em
detrimento dos direitos e das liberdades individuais.
Profundas revoltas internas, lideradas por jovens oficiais
do Exército, fizeram surgir o Tenentismo — que tinha
suas bases na classe média urbana, da qual vinha a
maioria dos jovens oficiais agora muito mais
profissionalizados devido à Academia Militar de
Realengo (RJ). Pregavam a moralização da estrutura
política, o voto secreto e a reforma no ensino,
defendendo a ideia de que o governo deveria ser
exercido por pessoas cultas. O movimento tenentista não
queria apenas purificar a sociedade, mas também sua
própria instituição, pois pretendia a formação de um
poder centralizado, com o objetivo de educar o povo e
seguir uma política nacionalista. O maior problema,
segundo os tenentistas, era a fragmentação do poder no
Brasil devido ao grande poder das oligarquias. Queriam,
pois, uma moralização eleitoral. O Partido Comunista
Brasileiro, o PCB, surgiu em 1922 como uma crítica aos
anarquistas, apesar de seus líderes serem ex-partidários
do anarquismo. Na América Latina, com exceção do
Brasil, os comunistas vieram de divisões de partidos
socialistas. Em 1923, explodiu no Rio Grande do Sul
uma revolta de políticos liderados por Assis Brasil,
contrários à quarta reeleição de Borges de Medeiros. O
conflito só chegou ao fim com a assinatura
WASHINGTON LUÍS (1926-1930)
O “paulista falsificado”, pois, embora tivesse sido
governador de São Paulo, era nascido em Macaé, no Rio
de Janeiro, iniciou seu governo anunciando a construção
de estradas com o lema: ”Governar é construir estradas”.
E apesar do fim do estado de sítio, não anistiou militares
que estavam presos ou exilados. Ainda decretou a Lei
Celerada em 1927 cortando liberdades políticas e
ideológicas e censurando a imprensa alegando combater
o comunismo. Em 1929, a Quebra da Bolsa de Valores
de Nova York desencadeou uma terrível crise econômica
mundial, levando o café brasileiro à bancarrota, pois a
maior parte da safra era vendida aos Estados Unidos,
país que deixou de consumir nosso produto. A base de
sustentação política do presidente foi duramente abalada
pela crise, o que deixou o governo Washington Luís em
uma situação extremamente frágil, a ponto de ter sido
deposto pela Revolução de 1930.
REVOLUÇÃO DE 1930
A classe média urbana, mais esclarecida, pregava
a moralização da vida pública, pondo fim às fraudes
eleitorais e ao poder das oligarquias rurais. Com a crise
econômica de 1929, a partir da quebra da Bolsa de
Valores de Nova York, os cafeicultores paulistas foram à

falência, o que desestabilizou o poder político de São
Paulo. O Presidente da República era o paulista
Washington Luís que deveria indicar como sucessor o
governador de Minas Gerais, Antônio Carlos de Andrada,
dando continuidade à Política do Café com Leite. Os
desentendimentos começaram quando, de forma
surpreendente, Washington Luís insistiu na candidatura
de um paulista à sua sucessão fechando acordo em
torno do governador de São Paulo, Júlio Prestes para
dar continuidade à política de valorização do café. A
atitude de Washington Luís empurrou mineiros e
gaúchos para um acordo, a Aliança Liberal em oposição
aos paulistas e que reunia Minas Gerais, Rio Grande do
Sul e Paraíba.
A Aliança Liberal era uma união de oligarquias
estaduais contrárias aos paulistas que funcionava dentro
do seguinte raciocínio político: a proposta vinha do
governador de Minas Gerais lançando o governador
gaúcho Getúlio Vargas, representante do Sul, à
Presidência, enquanto o cargo de Vice seria do
governador da Paraíba, João Pessoa, representante do
Nordeste. Esta Aliança reunia três forças políticas
regionais contrárias a São Paulo e refletia um forte
sentimento regionalista dos estados que sempre foram
marginalizados da vida política durante a República
Velha, exceto Minas Gerais. A Aliança Liberal defendia a
necessidade de se incentivar a produção nacional em
outros setores e não apenas o café, combatia, ainda, os
esquemas de valorização do produto. Propunha algumas
medidas de proteção aos trabalhadores, já que o
proletariado urbano exigia leis trabalhistas, como a
extensão do direito à aposentadoria a setores ainda não
beneficiados por ela, a regulamentação do trabalho dos
menores e das mulheres e aplicação da lei de férias,
defesa das liberdades individuais, da anistia e da
reforma política.
Em 1929 com a quebra da Bolsa de Nova York e
com a crise mundial os preços internacionais caíram
devido à retração do consumo. Tornou-se impossível
compensar a queda de preços com a ampliação do
volume de vendas. Os fazendeiros que haviam contraído
dívidas, contando com a realização de lucros futuros,
ficaram sem saída e muitos acabaram falindo. Surgiu
então o desentendimento entre o setor cafeeiro e o
Governo Federal, este preocupado em manter o plano
de estabilidade cambial recusou-se a defender o café.
Uma onda de descontentamento iniciou-se em São
Paulo.
Júlio Prestes venceu as eleições de 1930, pois
as “máquinas eleitorais” produziram votos em todos os
Estados e a vitória indicava fraude. Houve, então, a
união de políticos e jovens militares rebeldes iniciando-
se articulações políticas para tentar impedir a posse do
presidente eleito. O governador eleito da Paraíba, João
Pessoa, tentou submeter ao seu comando os “coronéis”
do interior. Suas iniciativas se chocaram com os
interesses dos produtores do interior — sobretudo de
algodão. Foi assassinado em Recife por razões
passionais, mas sua morte foi divulgada como se fosse
crime político. A morte de João Pessoa teve grande
ressonância e foi explorada politicamente. Em 3 de
outubro, iniciou-se o levante contra o governo de
Washington Luís e a revolução iniciou-se a partir de
Minas Gerais e Rio Grande do Sul em outubro de 1930.
São Paulo ficou, praticamente, à margem das
articulações revolucionárias e a situação não se alterou.
No Nordeste o movimento inicia-se em 4 de outubro, sob
o comando de Juarez Távora, tendo a Paraíba como
centro de operações. Para garantir o êxito da revolução
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CONHECIMENTOS GERAIS 27
em Pernambuco, Juarez Távora contou com o apoio da
população recifense. As forças do Sul se articulavam
para atacar São Paulo e os revolucionários estacionaram
em Ponta Grossa, no Paraná, onde Góis Monteiro
montou seu quartel general e Getúlio Vargas, com suas
comitivas, instalou-se em um vagão de trem. Aí foi
planejado um ataque geral às forças militares que
apoiavam Washington Luís, a partir de Itararé, já em
território paulista. Antes do confronto decisivo, a 24 de
outubro, o presidente foi deposto no Distrito Federal (Rio
de Janeiro), e foi constituída uma junta provisória de
governo.
A junta tentou permanecer no poder, mas recuou,
diante das manifestações populares e da pressão dos
revolucionários vindos do Sul. Getúlio deslocou-se de
trem a São Paulo e daí seguiu para o Rio de Janeiro,
aonde chegou precedido de 3 mil soldados gaúchos. A
posse de Getúlio Vargas na Presidência, a 3 de
novembro de 1930, marcou o fim da Primeira República
e deu início a um novo período da história política
brasileira. O candidato “natural” à sucessão de
Washington Luís, o representante da oligarquia mineira
Antônio Carlos de Andrada, com suas palavras
expressa, e muito bem, caráter oportunista e elitista da
revolução de 1930: “Façamos a revolução antes que o
povo a faça. ”
Os elementos que desencadearam o golpe e a
Revolução de 1930 são criados ao longo das primeiras
fases do período republicano. Passando pela República
da Espada e suas convulsões sociais, como a
insatisfação dos militares com o nome regime de
governo até os levantes populares, que ambicionavam
tão somente uma melhoria em sua qualidade de vida. As
revoltas durante a Velha República foram marcadas por
forte participação dos militares, tradicionalmente o baixo
oficialado, constantemente insatisfeito, não apenas com
os salários, mas principalmente, com a baixa importância
política que lhes eram atribuída. Esse conjunto de
fatores sociais e políticos, associado a crise econômica
mundial, resultado direto de uma outra grande crise, a
primeira guerra mundial e uma pandemia, a gripe
espanhola, foram o arcabouço que favoreceram a
eclosão da Revolução de 30.
ERA VARGAS (1930-1945)
Um novo tipo de Estado nasceu após 1930,
distinguindo-se do Estado Oligárquico, não apenas pela
centralização como também pela atuação econômica,
voltada para o objetivo de promover a industrialização;
Promover mudanças sociais, com o intuito de dar
proteção aos trabalhadores urbanos, o que desencadeou
uma migração campo-cidade (êxodo rural). Ampliou o
papel central atribuído às Forças Armadas como suporte
da criação de uma indústria de base, e sobretudo como
fator de garantia da ordem interna. O Estado Getulista
promoveu o capitalismo nacional, tendo como base o
aparelho do Estado e as Forças Armadas e contando na
sociedade com uma aliança entre burguesia industrial e
setores da classe trabalhadora urbana.
GOVERNO PROVISÓRIO (1930-1934)
Pela urgência em estruturar esta nova realidade
política foram nomeados novos governadores
denominados interventores, geralmente políticos ligados
ao Estado ou tenentes rebeldes. Esse último grupo
representava um setor provido de visões nacionalistas e
desejosas de modernização, mas desprovido de clareza
ideológica. O governo era exercido por Decretos-Leis,
28 CONHECIMENTOS GERAIS
não havia uma Constituição e o congresso Nacional, as
Assembleias Legislativas e as Câmaras Municipais
estavam fechados. A partir de 1932, Vargas começou a
se aproximar dos políticos afastando-se cada vez mais
dos tenentes, pelo fato destes demorarem para tomar
um posicionamento político. Foi iniciada uma política de
valorização do café, e o Governo Federal passava a
cobrar impostos sobre o café exportado e comprava o
excedente da produção cafeeira para depois queimá-lo.
Reduzindo a quantidade do produto no mercado, a
tendência era ter seu preço aumentado.
REVOLUÇÃO CONSTITUCIONALISTA (SÃO PAULO,
1932)
A Revolução de 1930 excluiu a velha elite
cafeeira de São Paulo do poder e a valorização do café
foi uma tentativa de se aproximar dos políticos paulistas.
Vargas se aproximou dos industriais paulistas, mas os
anúncios de que seriam criadas leis trabalhistas no país
fizeram com que os industriais de São Paulo se
afastassem do governo. O Governo Federal nomeou um
militar pernambucano como interventor de São Paulo.
Foi fundada a Frente Única Paulista que exigia a
redemocratização do país e o retorno de uma
Constituição. Estudantes realizaram uma manifestação
contrária ao governo, mas foram dispersos a tiros pela
polícia, ocasionando a morte de manifestantes. Em 9 de
julho de 1932, explodiu a Revolução Constitucionalista,
cujo símbolo era a bandeira paulista com as letras
MMDC, iniciais dos nomes dos estudantes mortos pela
polícia — Martins, Miragaia, Dráusio e Camargo.
Desprovido de treinamento e de armas adequadas, o
exército paulista foi derrotado e seus principais líderes
acabaram sendo exilados. Em 1933 foi convocada uma
Assembleia Constituinte, cujos trabalhos culminaram na
promulgação da Constituição de 1934.
CONSTITUIÇÃO DE 1934
Inspirada nas Constituições Alemã, de 1919, e
Espanhola, de 1931, foi concebida em um momento de
lutas sociais. A Constituição promulgada em 1934
introduziu novos direitos, sobretudo na área social, como
o direito de voto para as mulheres, bem como instaurado
o voto secreto. As mulheres já votavam desde 1932,
porém, somente as solteiras e viúvas e que possuíssem
renda própria e as casadas desde que tivessem
autorização dos maridos, de acordo com o Código
Eleitoral de 32.
O Código Eleitoral de 1934 eliminou estas
restrições, porém, permaneceu facultativo e só se tornou
obrigatório, como o masculino, em 1946. Dois terços da
população — os analfabetos, soldados e religiosos —
ainda foram excluídos do direito do voto. Essa carta
também aumentou a intervenção do Estado na economia
e na política, estabelecendo monopólios e a compra
(nacionalização) de empresas estrangeiras no Brasil. Ela
incorporou as leis trabalhistas decretadas por Getúlio
desde 1930. A aprovação de direitos trabalhistas
envolvia a regulamentação da jornada de trabalho de 8
horas, trabalho de mulheres e crianças, férias anuais
remuneradas e previdência social. Foi instituída a
carteira profissional obrigatória para registro do
empregado. A Carteira de Trabalho serviu como
instrumento de controle do operário pelo governo.
Associação sindical única por categoria foi instaurada.
Aumentou a proteção ao trabalhador, assim como o
controle, pois os sindicatos tinham que ser autorizados
pelo Ministério do Trabalho. Garantia total liberdade de
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crença, de reunião, de associação política e de
imprensa. Foram criadas, ainda, a Justiça Eleitoral, a
Justiça do Trabalho e a Militar. Previa a mudança da
capital para uma área central do Brasil, porém, o Distrito
Federal, isto é, a sede do governo, continuava sendo a
cidade do Rio de Janeiro.
GOVERNO CONSTITUCIONAL (1934-1937)
Foi promulgada uma Nova Constituição, uma
série de conquistas políticas foi concretizadas e
ocorreram eleições em todos os níveis, exceto para
presidente, pois foi estabelecido que esta última
ocorreria em 1938. Foi criada a Justiça Eleitoral para
organizar as eleições e combater as fraudes. Foram
estabelecidas leis de amparo à classe trabalhadora, fato
que acaba levando Vargas a ser conhecido pela alcunha
de — pai dos pobres. A crise de 1929 favoreceu os
regimes ditatoriais de direita que culpam a democracia
pela tragédia financeira.
AÇÃO INTEGRALISTA BRASILEIRA.
Foi fundada a Ação Integralista Brasileira,
liderada por Plínio Salgado que defendia ideais fascistas;
como: regime de partido único, nacionalismo exaltado,
organização hierárquica e uma férrea disciplina de seus
membros. O lema utilizado era: “Deus, Pátria e Família”,
com o apoio da classe média urbana, militares,
latifundiários, líderes religiosos e alguns industriais.
Usavam uniforme verde-oliva e preto, usando a letra “Σ”
como símbolo e saudavam-se com a expressão Anauê.
ALIANÇA NACIONAL LIBERTADORA
Em 1935 foi fundada a Aliança Nacional
Libertadora, formada por opositores ao Fascismo, e
contendo as seguintes propostas: Suspensão do
pagamento da dívida externa, nacionalização das
empresas estrangeiras instaladas no Brasil, reforma
agrária, instalação de um governo popular e combate ao
Fascismo. Luís Carlos Prestes lançou um manifesto em
5 de julho de 1935, em que as palavras de ordem
culminavam em “todo poder à ANL”. Alegando se tratar
de uma base política ligada ao Comunismo internacional,
Vargas decretou a ilegalidade da Aliança. Luís Carlos
Prestes havia convencido o governo soviético de que
seria possível criar uma revolução socialista no país e o
governo soviético dispunha do komintern que era
encarregado de apoiar movimentos revolucionários em
qualquer parte do planeta.
INTENTONA COMUNISTA
Apesar da grande falta de estrutura e de
comunicação em novembro de 1935, teve início a
Intentona Comunista. O movimento, envolvendo
somente quartéis, redundou em um grande fracasso,
levando os envolvidos à prisão. Vargas passou a
governar em estado de sítio até 1937 e criou o Tribunal
de Segurança Nacional e a Comissão Nacional de
Repressão ao Comunismo. O número de presos políticos
aumentou consideravelmente, levando para as prisões
qualquer tipo de opositor, independentemente de ser ou
não defensor do Comunismo.
PLANO COHEN
Para concretizar um autogolpe, foi arquitetado o
Plano Cohen, com grande participação do próprio
Presidente e de seu Ministro da Justiça, Francisco

Campos. Tratou-se de um documento apócrifo, em que
se colocava um suposto Plano de Implantação do
Comunismo no País, o qual teria sido encontrado pelo
Capitão Olímpio Mourão Filho em 30 de outubro de
1937. O plano serviu como argumento para que as
eleições fossem suspensas, o Congresso Nacional fosse
fechado, os partidos políticos colocados fora da lei e uma
nova Constituição outorgada,instalando-se a ditadura do
Estado Novo. Getúlio Vargas continuava no comando
político do país.
ESTADO NOVO
GOLPE DE ESTADO (1937)
Vargas deu o autogolpe do Estado Novo em
novembro de 1937, fechando o Congresso Nacional,
outorgando a Constituição de 1937 e estabelecendo uma
ditadura pessoal, cuja duração se estendeu até 1945.
Não houve resistência ao golpe, pois a classe média e a
massa trabalhadora o apoiavam. Os governadores
estaduais apoiaram a instalação do Estado Novo,
excetuando-se o baiano Juraci Magalhães, pois dessa
forma, poderiam se eternizar no poder. A única oposição
contra o Estado Novo veio em 1938, articulada pelos
Integralistas. Propaganda Anticomunista tinha por
objetivo colocar a classe média e os integralistas ao lado
do governo, tendo em vista que a política sindicalista de
Vargas com suas leis trabalhistas já garantia o apoio da
massa trabalhadora. Os seguidores de Plínio Salgado
haviam apoiado a ditadura varguista devido à sua
postura anticomunista. Não sendo nomeado Ministro da
Educação, Plínio Salgado comandou uma tentativa de
golpe contra Getúlio Vargas em 11 de maio de 1938.
Foram vencidos pelas tropas do exército, levando seus
participantes para a prisão, alguns foram fuzilados, e
Plínio Salgado acabou sendo exilado.
CONSTITUIÇÃO DE 1937
Foi outorgada por Vargas e deveria ser realizado
um plebiscito para aprová-la, o que nunca aconteceu.
Essa Constituição ficou conhecida como polaca, pelo
fato de seu elaborador, Francisco Campos — um dos
colaboradores pessoais de Vargas — ter-se inspirado na
Constituição autoritária da Polônia. Estabeleceu-se uma
grande concentração do poder nas mãos do Executivo
com a anulação do Poder Legislativo. A iniciativa de
elaborar as leis ficou com o “Presidente”, permitindo-lhe
governar por Decretos-Leis. Eram concedidos ao
Presidente da República e o houve a extinção do cargo
de Vice Presidente.
Artigo 1º. “(. . . ) O Governo Federal intervirá nos
estados, mediante a nomeação, pelo presidente, de um
interventor, que assumirá no Estado as funções que,
pela sua Constituição, competirem ao Poder Executivo (.
. . )”.
• Os direitos trabalhistas da Carta de 1934 foram
mantidos.
• Foi promulgada a CLT (1943).
• Criada a Previdência Social.
• Maior intervencionismo do Estado Novo, que
passou a tomar medidas de diversificação da agricultura
e incentivos à industrialização.
• Proibiu-se o direito de greve e só se admitiam
sindicatos reconhecidos pelo Ministério do Trabalho,
uma forma de controle do operariado.
Na Carta de 1937, as garantias individuais foram
reduzidas e houve um aumento da censura e da
restrição à liberdade do indivíduo.
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CONHECIMENTOS GERAIS 29
ESTRUTURA POLÍTICA DO ESTADO NOVO
Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP)
Responsável pela censura à imprensa e pela
propaganda em favor do governo, procurando sempre
exaltar a figura do presidente. Departamento
Administrativo do Serviço Público (DASP) Com a função
era melhorar os serviços públicos, dando-lhe um caráter
mais eficiente e profissional, sem perder a postura
centralizadora do governo. O sistema federativo foi
abolido, limitando-se a autonomia dos Estados em favor
do poder central podendo o Executivo intervir nos
Estados, nomeando interventores. Para reprimir qualquer
movimento contrário ao governo, foi criada a Polícia
Especial, cujo chefe era Filinto Müller. Uma das mais
famosas vítimas da repressão do Estado Novo foi Olga
Benário, primeira esposa de Prestes. Nascida na
Alemanha foi presa e deportada, mesmo estando
grávida, e foi confinada em um campo de concentração
em Ravensbrück, vindo a ser executada em uma câmara
de gás.
CONTROLE DA CLASSE TRABALHADORA POR
MEIO DE SINDICATOS OFICIAIS.
Foram introduzidos o salário mínimo, as férias
remuneradas, carteira de trabalho, jornada semanal de
48 horas. Essa postura criou as bases para o populismo
no Brasil, isto é, um chefe político carismático e
manipulador das massas urbanas. Criou-se o ministério
da aeronáutica e Clóvis Salgado foi o primeiro titular
desta pasta.
ECONOMIA NO ESTADO NOVO.
Foi marcado pelo avanço no Setor Industrial, que
por sua vez, ampliou o processo de urbanização e o
aumento do êxodo rural. Foram criados órgãos públicos
de assistência econômica, como os institutos do açúcar
e do álcool, do chá, do mate, do cacau, do sal e do café.
O Estado instalou grandes indústrias para dar apoio à
nacional, entre elas: Companhia Siderúrgica Nacional,
Companhia Vale do Rio Doce, Fábrica Nacional de
Motores, Fábrica Nacional de Álcalis e Companhia
Hidrelétrica do Vale do São Francisco; Fábrica de
Aviões, Usina Hidrelétrica em Paulo Afonso, estradas de
ferro e de rodagem. Política econômica nacionalista e
estatizante.
BRASIL E A SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
O governo brasileiro rompeu relações com as
nações do eixo (Alemanha, Itália e Japão). Os Estados
Unidos emprestaram ao Brasil 20 milhões de dólares, os
quais foram usados na implantação da Companhia
Siderúrgica Nacional, em Volta Redonda. Houve a
instalação de uma base americana de suprimentos em
Natal, no Rio Grande do Norte e outra no Ceará, para
apoiar as tropas norte-americanas no norte da África,
formando o que os brasileiros denominaram como “o
corredor da vitória”, dada a importância estratégica do
Nordeste brasileiro. Isso culminou com o envio de mais
soldados na luta contra as tropas alemãs e a marinha de
Guerra brasileira cooperou no patrulhamento do
Atlântico. Foi criada a Força Expedicionária Brasileira
(FEB) — lutou contra o Exército Alemão na Itália, ao lado
do 5º Exército Norte-Americano. Isso fez com que o
Brasil fosse a única nação latino-americana a enviar
tropas à Segunda Guerra Mundial. Os pracinhas da FEB
30 CONHECIMENTOS GERAIS
conseguiram obter importantes vitórias em Monte
Castelo, Fornovo e Piemontese.
FIM DO ESTADO NOVO E REDEMOCRATIZAÇÃO.
A participação vitoriosa do Brasil na Segunda
Guerra Mundial criou uma situação bastante
constrangedora para o governo Vargas, pois tropas
brasileiras lutaram contra as ditaduras nazifascistas na
Europa, enquanto havia um ditador governando o Brasil.
Em 1943 circulou clandestinamente o Manifesto dos
Mineiros, documento elaborado por alguns intelectuais
que reivindicava a redemocratização do país. Em 28 de
fevereiro de 1945 — foi sancionada a permissão para a
fundação de partidos políticos, o fim da censura, a
libertação dos presos políticos e a convocação de
eleições gerais para o final de 1945.
Entre os partidos políticos recém-fundados:
• Partido Trabalhista Brasileiro (PTB), criado para
que Vargas pudesse controlar os sindicatos.
• Partido Social Democrata (PSD), composto por
políticos que sempre estiveram ligados a Vargas durante
o Estado Novo.
• A oposição se organizou na União Democrática
Nacional (UDN), a qual defendia um governo liberal,
estando ligada às forças políticas tradicionalmente
contrárias a Vargas, como multinacionais, latifundiários e
determinados setores das Forças Armadas, além de
setores da classe média urbana.
• O Partido Comunista Brasileiro conquistou sua
legalidade e tinha em Luís Carlos Prestes seu principal
comandante.
QUEREMISMO
Vargas estava organizando o Queremismo,
movimento que realizava grandes manifestações de
operários e pregava a redemocratização do país, mas
mantendo Getúlio no poder. Até mesmo alguns militantes
comunistas aderiram ao movimento queremista. Com a
queda pacífica de Vargas em outubro de 1945, a
Presidência do país passou a ser exercida por José
Linhares, ministro que presidia o Supremo Tribunal
Federal. Vargas retirou-se para sua fazenda em São
Borja, no Rio Grande do Sul, e as eleições de 2 de
dezembro de 1945 deram a vitória ao Marechal Dutra,
candidato da coligação PSD-PTB e ex-ministro da guerra
durante o Estado Novo.
GOVERNO EURICO GASPAR DUTRA (1946-1950)
A força do PSD (fundado por Getúlio) apareceu
com a conquista da maioria das cadeiras: 201 deputados
eleitos. A aliança com o PTB durante as eleições
garantiu a vitória do General Eurico Gaspar Dutra, ex-
ministro de Vargas. O apoio de Vargas à candidatura de
Dutra reuniu a maioria das forças políticas e derrotou
outro militar: o Brigadeiro Eduardo Gomes, da UDN. As
eleições de 1945 eram constituintes, ou seja, os
senadores e deputados eleitos elaboraram a
Constituição brasileira de 1946.
CONSTITUIÇÃO DE 1946
A participação do Brasil na Segunda Guerra
Mundial levou o Estado Novo (governo ditatorial de
Vargas) a uma contradição: lutar contra regimes
totalitários enquanto internamente um regime de
exceção tolhia a liberdade e censurava a sociedade. Os
militares foram os principais agentes do fim do Estado
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Novo. Em 1945, Getúlio renunciou ao cargo pressionado
pelos militares. As eleições seguintes foram
constituintes, ou seja, a população brasileira elegeu
deputados e senadores para uma Assembleia
Constituinte que elaborou e promulgou a Constituição de
1946. Apesar de promulgada em nome da democracia,
essa Carta manteve as regras de controle dos sindicatos
pelo Ministério do Trabalho, inclusive a concessão de
verbas para os sindicatos que mantinham a obediência
dos líderes sindicais, os pelegos. A intervenção na
economia foi mantida na nova Carta: os Institutos e
órgãos oficiais (Café, Cacau e Açúcar) criados durante
os 15 anos de poder de Getúlio. Instituiu o voto direto
para todos os cargos eletivos e o mandato presidencial
de 5 anos. Acabou com a intervenção nos Estados,
tendo o país novamente governadores eleitos. Restaurou
as liberdades democráticas, pondo fim à censura e ao
controle da imprensa. Vigorou até o Golpe de Estado de
1964, deflagrado pelos militares. Em seguida, o governo
militar elaborou uma nova Carta Constitucional. Após a
guerra, os EUA surgiram como hegemônicos na Europa
ocidental, enquanto a URSS estabeleceu a hegemonia
no leste europeu fato que ficou conhecido como Guerra
Fria.
O Partido Comunista Brasileiro (PCB) foi cassado
em 1947 e houve o rompimento de relações diplomáticas
com a URSS. Dutra manifestava sua ligação com o
capitalismo e com o imperialismo norte-americano.
Durante o ano de 1947, Dutra iniciou o PLANO SALTE
— saúde, alimentação, transportes e energia — áreas
prioritárias de ação. Os recursos vieram de investimentos
externos, porém não foram aplicados onde a população
mais precisava e o plano fracassou.
GETÚLIO VARGAS (1951-1954)
O governo Dutra representou o liberalismo
(distanciamento do governo dos assuntos econômicos e
abertura aos investimentos estrangeiros). A instabilidade
política e econômica favoreceu o candidato nacionalista,
Getúlio Vargas. Em janeiro de 1951, ele ganhou as
eleições e recebeu a faixa presidencial das mãos de
Dutra. Os Estados Unidos pediram a participação do
Brasil na Guerra da Coreia, o que Getúlio recusou. A
criação da Petrobrás (1953), constituída como empresa
estatal de monopólio rígido. Os problemas se agravaram
constantemente, marcando o final do governo Vargas.
Getúlio Vargas ainda tentou contornar a crise nomeando
João Goulart Ministro do Trabalho e aumentando em
100% o salário mínimo. Os ataques mais fortes a Vargas
vinham da Tribuna da Imprensa, jornal de Carlos
Lacerda, que se pronunciava nos microfones da Rádio
Globo, de Roberto Marinho, e nas telas da TV Tupi, de
Assis Chateaubriand. Lacerda lançava constantes apelos
às Forças Armadas para que interviessem com um golpe
de Estado.
FIM DA ERA VARGAS
O estopim da crise que desestabilizou
politicamente Vargas foi o Atentado da Rua Toneleros,
quando pistoleiros em tocaia aguardavam Carlos
Lacerda na frente de sua residência. Lacerda saiu ferido,
e seu guarda-costas, Major Aviador Rubem Florentino
Vaz, morreu. Em apenas 29 horas, a Aeronáutica
encontrava o culpado, um membro da guarda pessoal do
presidente Vargas, Climério Eurides de Almeida, que
denunciou Gregório Fortunato, chefe da guarda
presidencial de Vargas. O clima ficou insustentável. O
suicídio foi a saída encontrada por Vargas. Logo após a

reunião com seus ministros, Getúlio cumpria sua
promessa: “Só morto sairei do Catete”. O suicídio de
Vargas enfraqueceu a oposição. A população ao receber
a notícia atacou os Udenistas, quebrou jornais, e Carlos
Lacerda teve que se refugiar. Com o suicídio de Vargas
o povo saiu às ruas e o Vice, Café Filho, assumiu a
Presidência e formou um ministério com maioria udenista
e garantiu a realização de eleições em 1955. Juscelino
Kubitschek político do PSD de Minas Gerais e ex-
governador conseguiu o apoio do PTB garantindo sua
vitória frente a Juarez Távora, da UDN. Em sua
campanha, JK insistia na necessidade de avançar no
rumo do desenvolvimento econômico apoiando-se no
capital público e privado, Juarez, por sua vez, insistia na
moralização dos costumes políticos e era contrário à —
excessiva — intervenção do Estado na economia.
Houve uma tentativa de desmoralizar o Vice
Jango, atribuindo a ele a comprometedora Carta Brandi
publicada no jornal Tribuna da Imprensa de Carlos
Lacerda, que mostrava a articulações entre Jango e
Peron para deflagrar no Brasil um movimento armado,
que instalaria a República Sindicalista. Por motivo de
doença, Café Filho se afasta da Presidência, sendo
substituído por Carlos Luz, Presidente da Câmara dos
Deputados, que permaneceu no poder apenas 48 horas.
Após a vitória de JK e Jango, desencadeou-se uma
campanha contra a posse levando a um golpe
preventivo, ou seja, uma intervenção militar para garantir
a posse do presidente eleito. O executor foi o General
Lott, que mobilizou tropas do Rio de Janeiro que
ocuparam edifícios governamentais, estações de rádio e
jornais. Os comandos do Exército se colocaram ao lado
de Lott, enquanto os Ministros da Marinha e da
Aeronáutica denunciavam a ação como “ilegal e
subversiva”. Carlos Luz, Presidente interino, bem como
Lacerda, fugiram no cruzador Tamandaré. Carlos luz foi
impedido pelo Congresso e assumiu o Presidente do
Senado, Nereu Ramos que assumiu a chefia do
Executivo, decretou estado de sítio por 60 dias e
garantiu a posse do novo Presidente.
O movimento operário e a organização sindical
estabeleceram em 1955, em São Paulo, o Pacto de
Unidade Intersindical, ou seja, a união dos sindicatos,
pacto este que foi dissolvido em 1957. No Rio de Janeiro
foi criado o Pacto de Unidade e Ação, uma frente de
ferroviários, marítimos e portuários que articulava o
processo para a organização do Comando Geral dos
Trabalhadores (CGT), com uma participação importante
no governo de João Goulart. O sindicalismo não se
firmou nas indústrias automobilísticas, devido, entre
outros fatores, à forte presença de comunistas no
movimento sindical e pela desorientação dos dirigentes
sindicais diante das novas relações de trabalho
implantadas pelas empresas multinacionais, atraindo os
trabalhadores com benefícios e esperança de
promoções. Os sindicatos aos poucos foram se
politizando. Isso significava que eles deveriam apoiar a
corrente nacionalista e as propostas de reformas sociais
— as chamadas reformas de base —, entre as quais se
incluía a reforma agrária. Em 1960, ocorreu a greve pela
paridade de vencimentos, os “pelegos” se voltaram
contra o movimento. Por fim, as reivindicações dos
grevistas foram atendidas.
GOVERNO JK (1956-61)
O PLANO DE METAS
O governo de Juscelino Kubitschek entrou para
história do país como a gestão presidencial na qual se
registrou o mais expressivo crescimento da economia
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CONHECIMENTOS GERAIS 31
brasileira. Na área econômica, o lema do governo foi
“Cinquenta anos de progresso em cinco anos de
governo”. Para cumprir com esse objetivo, o governo
federal elaborou o Plano de Metas, que previa um
acelerado crescimento econômico a partir da expansão
do setor industrial, com investimentos na produção de
aço, alumínio, metais não-ferrosos, cimento, álcalis,
papel e celulose, borracha, construção naval, maquinaria
pesada e equipamento elétrico. O Plano de Metas teve
grande êxito, pois no transcurso da gestão
governamental a economia brasileira registrou taxas de
crescimento da produção industrial (principalmente na
área de bens de capital) em torno de 80%, no entanto
isso gerou um crescimento da dívida externa, que no
futuro geraria uma crise econômica devastadora.
DESENVOLVIMENTO E DEPENDÊNCIA EXTERNA
A prioridade dada pelo governo ao crescimento e
desenvolvimento econômico do país recebeu apoio de
importantes setores da sociedade, incluindo os militares,
os empresários e sindicatos trabalhistas. O acelerado
processo de industrialização registrado no período,
porém, não deixou de acarretar uma série de problemas
de longo prazo para a econômica brasileira. O governo
realizava investimentos no setor industrial a partir da
emissão monetária e da abertura da economia ao capital
estrangeiro. A emissão monetária (ou emissão de papel
moeda) ocasionou um agravamento do processo
inflacionário, enquanto que a abertura da economia ao
capital estrangeiro gerou uma progressiva
desnacionalização econômica, porque as empresas
estrangeiras (as chamadas multinacionais) passaram a
controlar setores industriais estratégicos da economia
nacional. O controle estrangeiro sobre a economia
brasileira era preponderante nas indústrias
automobilísticas, de cigarros, farmacêutica e mecânica.
Em pouco tempo, as multinacionais começaram a
remeter grandes remessas de lucros (muitas vezes
superiores aos investimentos por elas realizados) para
seus países de origem. Esse tipo de procedimento era
ilegal, mas as multinacionais burlavam as próprias leis
locais.
O PROGRAMA DE OBRAS PÚBLICAS E A
CONSTRUÇÃO DE BRASÍLIA
A gestão de Juscelino Kubitschek também foi
marcada pela implementação de um ambicioso
programa de obras públicas com destaque para
Construção da nova capital federal, Brasília. Em 1956, já
estava à disposição do governo a lei nº 2874 que
autorizada o Executivo Federal a começar as obras de
construção da futura capital federal. Em razão de seu
arrojado projeto arquitetônico, a construção da cidade de
Brasília tornou-se o mais importante ícone do processo
de modernização e industrialização do Brasil daquele
período histórico. A nova cidade e capital federal foi o
símbolo máximo do progresso nacional e foi considerada
Patrimônio Cultural da Humanidade. O responsável pelo
projeto arquitetônico de Brasília foi Oscar Niemeyer, que
criou as mais importantes edificações da cidade,
enquanto que o projeto urbanístico ficou a cargo de
Lúcio Costa. As obras de construção de Brasília duraram
três anos e dez meses. A cidade foi inaugurada pelo
presidente, a 21 de abril de 1960.
DENÚNCIAS DA OPOSIÇÃO
A gestão de Juscelino Kubitschek, popularmente
chamado de JK, em particular a construção da cidade de
32 CONHECIMENTOS GERAIS
Brasília, não esteve a salvo de críticas dos setores
oposicionistas. No Congresso Nacional, a oposição
política ao governo de JK vinha da União Democrática
Nacional (UDN). A oposição ganhou maior força no
momento em que as crescentes dificuldades financeiras
e inflacionárias (decorrentes principalmente dos gastos
com a construção de Brasília) fragilizaram o governo
federal. A UDN fazia um tipo de oposição ao governo
baseada na denúncia de escândalos de corrupção e uso
indevido do dinheiro público. A construção de Brasília foi
o principal alvo das críticas da oposição. No entanto, a
ação de setores oposicionistas não prejudicou
seriamente a estabilidade governamental na gestão de
JK.
GOVERNABILIDADE E SUCESSÃO PRESIDENCIAL
Em comparação com os governos democráticos
que antecederam e sucederam a gestão de JK na
presidência da República, o mandato presidencial de
Juscelino apresenta o melhor desempenho no que se
refere à estabilidade política. A aliança entre o PSD e o
PTB garantiu ao Executivo Federal uma base
parlamentar de sustentação e apoio político que explica
os êxitos da aprovação de programas e projetos
governamentais. O PSD era a força dominante no
Congresso Nacional, pois possuía o maior número de
parlamentares e o maior número de ministros no
governo. O PSD era considerado um partido
conservador, porque representava interesses de setores
agrários (latifundiários), da burocracia estatal e da
burguesia comercial e industrial. O PTB, ao contrário,
reunia lideranças sindicais representantes dos
trabalhadores urbanos mais organizados e setores da
burguesia industrial. O êxito da aliança entre os dois
partidos deveu-se ao fato de que ambos evitaram
radicalizar suas respectivas posições políticas, ou seja,
conservadorismo e reformismo radicais foram
abandonados. Na sucessão presidencial de 1960, a UDN
lançou Jânio Quadros como candidato; o PTB com o
apoio do PSB apresentou como candidato o marechal
Henrique Teixeira Lott e o PSP concorreu com Adhemar
de Barros. A vitória coube a Jânio Quadros, que obteve
expressiva votação. Naquela época, as eleições para
presidente e vice-presidente ocorriam separadamente,
ou seja, as candidaturas eram independentes. Assim, o
candidato da UDN a vice-presidente era Milton Campos,
mas quem venceu foi o candidato do PTB, João Goulart.
Desse modo, João Goulart iniciou seu segundo mandato
como vice-presidente.
JÂNIO QUADROS (1961)
Na eleição presidencial de 1960, a vitória coube a
Jânio Quadros, candidato da União Democrática
Nacional (UDN). Naquela época, as regras eleitorais
estabeleciam chapas independentes para a candidatura
a vice-presidente, por esse motivo, João Goulart, do
Partido Trabalhista Brasileiro (PTB) foi reeleito. A gestão
de Jânio Quadros na presidência da República foi breve,
durou sete meses e encerrou-se com a renúncia. Neste
curto período, Jânio Quadros praticou uma política
econômica e uma política externa que desagradou
profundamente os políticos que o apoiavam, setores das
Forças Armadas e outros segmentos sociais. A renúncia
de Jânio Quadros desencadeou uma crise institucional
sem precedentes na história republicana do país, porque
a posse do vice-presidente João Goulart não foi aceita
pelos ministros militares e pelas classes dominantes.
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A CRISE POLÍTICA
O governo de Jânio Quadros perdeu sua base de
apoio político e social a partir do momento em que
adotou uma política econômica austera e uma política
externa independente. Na área econômica, o governo se
deparou com uma crise financeira aguda devido a
intensa inflação, déficit da balança comercial e
crescimento da dívida externa. O governo adotou
medidas drásticas, restringindo o crédito, congelando os
salários e incentivando as exportações. Mas foi na área
da política externa que o presidente Jânio Quadros
acirrou os ânimos da oposição ao seu governo. Jânio
nomeou para o ministério das Relações Exteriores
Afonso Arinos, que se encarregou de alterar
radicalmente os rumos da política externa brasileira. O
Brasil começou a se aproximar dos países socialistas. O
governo brasileiro restabeleceu relações diplomáticas
com a União Soviética (URSS). As atitudes menores
também tiveram grande impacto, como as
condecorações oferecidas pessoalmente por Jânio ao
guerrilheiro revolucionário Ernesto “Che” Guevara
(condecorado com a Ordem do Cruzeiro do Sul) e ao
cosmonauta soviético Yuri Gagarin, além da vinda ao
Brasil do ditador cubano Fidel Castro.
INDEPENDÊNCIA E ISOLAMENTO
De acordo com estudiosos do período, o
presidente Jânio Quadros esperava que a política
externa de seu governo se traduzisse na ampliação do
mercado consumidor externo dos produtos brasileiros,
por meio de acordos diplomáticos e comerciais. Porém, a
condução da política externa independente desagradou
o governo norte-americano e, internamente, recebeu
pesadas críticas do partido a que Jânio estava vinculado,
a UDN, sofrendo também veemente oposição das elites
conservadoras e dos militares. Ao completar sete meses
de mandato presidencial, o governo de Jânio Quadros
ficou isolado política e socialmente. Jânio Quadros
renunciou a 25 de agosto de 1961. Especula-se que a
renúncia foi mais um dos atos espetaculares
característicos do estilo de Jânio. Com ela, o presidente
pretenderia causar uma grande comoção popular, e o
Congresso seria forçado a pedir seu retorno ao governo,
o que lhe daria grandes poderes sobre o Legislativo. Não
foi o que aconteceu, porém. A renúncia foi aceita e a
população se manteve indiferente. Vale lembrar que as
atitudes teatrais eram usadas politicamente por Jânio
antes mesmo de chegar à presidência. Em comícios, ele
jogava pó sobre os ombros para simular caspa, de modo
a parecer um “homem do povo”. Também tirava do bolso
sanduíches de mortadela e os comia em público. No
poder, proibiu as brigas de galo e o uso de lança-
perfume, criando polêmicas com questões menores, que
o mantinham sempre em evidência, como um presidente
preocupado com o dia-a-dia do brasileiro.
JOÃO GOULART (1961-1964)
Jango assumiu a presidência em 7 de setembro
de 1961, sob o regime parlamentarista, e governou até o
Golpe de 64, em 1º de abril. Seu mandato foi marcado
pelo confronto entre diferentes políticas econômicas para
o Brasil, conflitos sociais e greves urbanas e rurais. Seu
governo é usualmente dividido em duas fases: Fase
Parlamentarista (da posse em 1961 a janeiro de 1963) e
a Fase Presidencialista (de janeiro de 1963 ao Golpe em
1964).
Plebiscito — O parlamentarismo foi derrubado
em janeiro de 1963: em plebiscito nacional, 80% dos

eleitores optaram pela restauração do presidencialismo.
Enquanto durou, o parlamentarismo teve três primeiros-
ministros, entre eles, Tancredo Neves, que renunciou
para candidatar-se ao governo de Minas Gerais.
Conquistas Trabalhista — Em 1961 a
Confederação Nacional dos Trabalhadores na Indústria e
o Pacto de Unidade e Ação, de caráter intersindical,
convocaram uma greve reivindicando melhoria das
condições de trabalho e a formação de um ministério
nacionalista e democrático. Foi esse movimento que
conquistou o 13º salário para os trabalhadores urbanos.
Os trabalhadores rurais realizaram, no mesmo ano, o 1º
Congresso Nacional de Lavradores e Trabalhadores
Agrícolas, em Belo Horizonte, Minas Gerais. O
Congresso exigiu reforma agrária e CLT (Consolidação
das Leis de Trabalho) para os trabalhadores rurais. Em
62, com a aprovação do Estatuto do Trabalhador Rural,
muitas ligas camponesas se transformaram em
sindicatos rurais.
Plano Trienal — João Goulart realizou um
governo contraditório. Procurou estreitar as alianças com
o movimento sindical e setores nacional-reformistas, mas
paralelamente tentou implementar uma política de
estabilização baseada na contenção salarial. Seu Plano
Trienal de Desenvolvimento Econômico e Social,
elaborado pelo ministro do Planejamento Celso Furtado,
tinha por objetivo manter as taxas de crescimento da
economia e reduzir a inflação. Essas condições, exigidas
pelo FMI, seriam indispensáveis para a obtenção de
novos empréstimos, para a renegociação da dívida
externa e para a elevação do nível de investimento.
Reformas de Base — O Plano Trienal também
determinou a realização das chamadas reformas de
base: reforma agrária, fiscal, educacional, bancária e
eleitoral. Para o governo, elas eram necessárias ao
desenvolvimento de um “capitalismo nacional” e
“progressista”.
O anúncio dessas reformas aumentou a oposição
ao governo e acentuou a polarização da sociedade
brasileira. Jango perdeu rapidamente suas bases na
burguesia. Para evitar o isolamento, reforçou as alianças
com as correntes reformistas: aproximou-se de Leonel
Brizola, então deputado federal pela Guanabara, de
Miguel Arraes, governador de Pernambuco, da UNE
(União Nacional dos Estudantes) e do Partido
Comunista, que, embora na ilegalidade, mantinha forte
atuação nos movimentos popular e sindical. O Plano
Trienal foi abandonado em meados de 1963, mas o
Presidente continuou a implementar medidas de caráter
nacionalista: limitou a remessa de capital para o exterior,
nacionalizou empresas de comunicação e decidiu rever
as concessões para exploração de minérios. As
retaliações estrangeiras foram rápidas: governo e
empresas privadas norte-americanas cortaram o crédito
para o Brasil e interromperam a negociação da dívida
externa.
No Congresso se formaram a Frente Parlamentar
Nacionalista, em apoio a Jango, e a Ação Democrática
Parlamentar, que recebia ajuda financeira do Instituto
Brasileiro de Ação Democrática (IBAD), instituição
mantida pela Embaixada dos Estados Unidos. Crescia a
agitação política. A polarização entre esquerda e direita
foi-se recrudescendo. Na "esquerda", junto a Jango,
estavam organizações como a UNE, a CGT e as Ligas
Camponesas; no campo oposto, na "direita",
encontravam-se o IPES, o IBAD e a TFP (Tradição,
Família e Propriedade). A crise se precipitou no dia 13
de março, em razão da realização de um grande comício
em frente à Estação Central do Brasil, no Rio de Janeiro.
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CONHECIMENTOS GERAIS 33
Perante 300 mil pessoas Jango decretou a
nacionalização das refinarias privadas de petróleo e
desapropriou, para a reforma agrária, propriedades às
margens de ferrovias, rodovias e zonas de irrigação de
açudes públicos. Paralelamente a tudo isso, cumpre
assinalar que a economia encontrava-se extremamente
desordenada. Em 19 de março foi realizada, em São
Paulo, a maior mobilização contra o governo: a “Marcha
da Família com Deus pela Liberdade”, organizada por
grupos da direita, com influência dos setores
conservadores da Igreja Católica. A manifestação, que
reuniu cerca de 400 mil pessoas, forneceu o apoio
político para derrubar o Presidente. No dia 31 de março,
iniciou-se o verdadeiro movimento para o golpe. No
mesmo dia, tropas mineiras sob o comando do general
Mourão Filho marcharam em direção ao Rio de Janeiro e
a Brasília. Depois de muita expectativa, os golpistas
conseguiram a adesão do comandante do 2º Exército,
General Amaury Kruel. Jango estava no Rio quando
recebeu o manifesto do General Mourão Filho exigindo
sua renúncia.
No dia 1º de abril pela manhã, parte para Brasília
na tentativa de controlar a situação. Ao perceber que não
conta com nenhum dispositivo militar e nem com o apoio
armado dos grupos que o sustentavam, abandona a
capital e segue para Porto Alegre. Nesse mesmo dia,
ainda com Jango no país, o Presidente do Senado, Auro
de Moura Andrade, declarou vaga a Presidência da
República. Ranieri Mazzilli, Presidente da Câmara dos
Deputados ocupou o cargo interinamente. Exilado no
Uruguai, Jango participou da articulação da Frente
Ampla, um movimento da Redemocratização do país,
junto a Juscelino e a seu ex-inimigo político, Carlos
Lacerda. Mas a Frente não logrou êxito. João Goulart
morreu na Argentina em 1976.
DITADURA MILITAR (1964-85)
No dia 1º de abril, o Congresso Nacional declara
a vacância da Presidência. Os comandantes militares
assumem o poder. Em 2 de abril de 1964, Auro de
Moura Andrade declara vacância do cargo de Presidente
da República e determina a posse do presidente da
Câmara, Raniere Mazzilli, com ações extremamente
irregulares, as três horas da manhã do dia 3 de abril, um
conjunto de parlamentares dão posse a Mazzili como
Presidente da República. Em 9 de abril é decretado o
Ato Institucional Nº 1 (AI-1), que cassa mandatos e
suspende a imunidade parlamentar, a vitaliciedade dos
magistrados, a estabilidade dos funcionários públicos e
outros direitos constitucionais. Ele ficaria no cargo
durante 13 dias, empossado, mas sem pode real. O
General Costa e Silva se autodenomina comandante do
Exército Nacional e cria o “comando supremo da
revolução”. Após a cassação de 40 parlamentares, entre
eles Leonel Brizola, o Congresso se encarregaria de
eleger o novo presidente, fato que se deu no dia 11. O
ex-Chefe do Estado Maior do governo de Goulart, o
general Castello Branco, é eleito sem dificuldades,
dando início ao processo de consolidação dos militares
no poder.
GOVERNO CASTELLO BRANCO (1964-1967)
O general Castello Branco é eleito pelo
Congresso Nacional presidente da República em 15 de
abril de 1964. Declara-se comprometido com a defesa da
democracia, mas logo adota posição autoritária. Decreta
três atos institucionais, dissolve os partidos políticos e
estabelece eleições indiretas para presidente e
34 CONHECIMENTOS GERAIS
governadores. O governo de Castello Branco, com a
promessa de reformas, como a reforma agrária,
habitacional, bancária e fiscal. O objetivo era romper
com o impasse vivido pelo país nos últimos anos e
promover um rápido desenvolvimento econômico,
político e social no país. No entanto para tais medidas
eram necessários recursos que o país não dispunha,
isso foi remediado com um empréstimo de 50 milhões de
dólares, concedido pelos Estados Unidos, que tinha
enorme interesse em barrar a possível reação comunista
na América Latina.
Em junho de 1965, foi promulgada a “Lei de
Greve”, que tramitava havia catorze anos no Congresso.
Representou uma vitória do novo governo, essa vitória
teve apoio do Congresso, considerando que o relator do
projeto foi o Deputado Ulysses Guimarães (PSD), já
bastante alinhado com o governo revolucionário. O
“Clube de Paris” (países credores do Brasil), mediante a
implantação do Programa de Ação Econômica do
Governo (PAEG), que tinha como principal objetivo
combater a inflação, que em 1964 já orbitava na esfera
de 89,5%, escalonou 70% da dívida que venceria em
1965, isso deu um novo fôlego econômico ao governo
que agora se iniciara. Ao longo do seu governo cassa
mandatos de parlamentares federais e estaduais,
suspende os direitos políticos de centenas de cidadãos,
intervém em quase 70% de sindicatos e federações de
trabalhadores e demite funcionários. Institui o
bipartidarismo com a Aliança Renovadora Nacional
(Arena), de situação, e o Movimento Democrático
Brasileiro (MDB), de oposição. Cria o Serviço Nacional
de Informações (SNI), que funciona como polícia política.
Em janeiro de 1967, o governo impõe ao Congresso a
aprovação da nova Constituição que incorpora a
legislação excepcional e institucionaliza a ditadura.
GOVERNO COSTA E SILVA (1967-1969)
Ministro do Exército de Castello Branco, o general
Arthur da Costa e Silva assume a presidência em 1967.
Eleito indiretamente pelo Congresso Nacional. Em seu
governo cresce a oposição à ditadura. Em meados de
1968, a União Nacional dos Estudantes (UNE) promove
no Rio de Janeiro a Passeata dos Cem Mil. Ao mesmo
tempo ocorrem greves operárias em Contagem (MG) e
Osasco (SP). Grupos radicais de esquerda começam a
organizar-se para a guerrilha urbana e promovem os
primeiros assaltos a bancos para obter fundos.
O governo é pressionado pelos militares da linha
dura, que defendem a retomada das ações repressivas
no plano político, institucional e policial. Em 17 de abril
de 1968, 68 municípios (incluindo todas as capitais) são
transformados em zonas de segurança nacional, e seus
prefeitos passam a ser nomeados pelo presidente. O
deputado Márcio Moreira Alves (MDB/Guanabara), em
discurso na Câmara, convoca a população a boicotar a
parada militar de 7 de setembro, e o governo pede
licença ao Congresso para processá-lo. Na noite de 13
de dezembro, Costa e Silva fecha o Congresso e decreta
o Ato Institucional Nº 5 (AI-5). Ao contrário dos
anteriores, esse não tem prazo de vigência e dura até
1979. O AI-5 restabelece o poder presidencial de cassar
mandatos, suspender direitos políticos, demitir e
aposentar juízes e funcionários, acaba com a garantia do
habeas-corpus, amplia e endurece a repressão policial e
militar. Outros 12 atos institucionais complementares são
decretados e passam a constituir o núcleo da legislação
do regime.
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ATOS INSTITUCIONAIS
AI-1 (09/04/1964): Modifica a Constituição do
Brasil de 1946 quanto à eleição, ao mandato e aos
poderes do Presidente da República; confere aos
Comandantes-em-chefe das Forças Armadas o poder de
suspender direitos políticos e cassar mandatos
legislativos, excluída a apreciação judicial desses atos; e
dá outras providências.
AI-2 (27/10/1965): Modifica a Constituição do
Brasil de 1946 quanto ao processo legislativo, às
eleições, aos poderes do Presidente da República, à
organização dos três Poderes; suspende garantias de
vitaliciedade, inamovibilidade, estabilidade e a de
exercício em funções por tempo certo; exclui da
apreciação judicial atos praticados de acordo com suas
normas e Atos Complementares decorrentes; Estabelece
o bi-partidarismo e dá outras providências.
AI-5 (13/12/1968): Suspende a garantia do
habeas corpus para determinados crimes; dispõe sobre
os poderes do Presidente da República de decretar:
estado de sítio, nos casos previstos na Constituição
Federal de 1967; intervenção federal, sem os limites
constitucionais; suspensão de direitos políticos e
restrição ao exercício de qualquer direito público ou
privado; cassação de mandatos eletivos; recesso do
Congresso Nacional, das Assembleias Legislativas e das
Câmaras de Vereadores; exclui da apreciação judicial
atos praticados de acordo com suas normas e Atos
Complementares decorrentes; e dá outras providências.
GOVERNO DA JUNTA MILITAR (31/08/1969 —
30/10/1969)
Gravemente doente, o presidente é substituído
por uma Junta Militar formada pelos ministros Aurélio de
Lira Tavares (Exército), Augusto Rademaker (Marinha) e
Márcio de Sousa e Melo (Aeronáutica). O vice-
presidente, o civil Pedro Aleixo, é impedido de tomar
posse. A Aliança de Libertação Nacional (ALN) e o
Movimento Revolucionário 8 de Outubro (MR-8), grupos
de esquerda, sequestram no Rio o embaixador norte-
americano Charles Elbrick. Ele é trocado por 15 presos
políticos mandados para o México. Os militares
respondem com a decretação da Lei de Segurança
Nacional (18 de setembro) e com a Emenda
o
Constitucional N 1 (17 de outubro), que na prática é
uma nova Constituição, com a figura do banimento do
território nacional e a pena de morte nos casos de
“guerra psicológica adversa, ou revolucionária, ou
subversiva”. Ainda no final de 1969, o líder da ALN,
Carlos Marighella, é morto em São Paulo pelas forças da
repressão.
GOVERNO MÉDICI (1969-1974)
Após o afastamento de Costa e Silva por motivos
de saúde, em outubro de 1969 o nome de Médici foi
indicado pelo alto comando do Exército para assumir o
posto de presidente da república. O general assume um
Brasil já repressivo, em virtude das medidas de seu
antecessor, e endurece ainda mais o regime. Baseado
nisso, o governo de Emílio Médici ficou marcado por
graves denúncias de tortura contra presos políticos e
estudantes. Neste período foi registrado o maior número
de mortos pela ditadura militar brasileira. Em
contrapartida, o grande comercial das benesses do
governo foi o chamado “milagre econômico”. O Produto
Interno Bruto (PIB) aumentou muito e a classe média viu
sua renda ampliar consideravelmente. Por conta dos
amplos incentivos, muitas multinacionais se instalaram

aqui. Houve também a criação de algumas estatais,
como a Infraero e a Embrapa. Às custas de um aumento
estrondoso da dívida externa, nessa época foram
construídas grandes obras brasileiras, como a Ponte
Rio-Niterói, a refinaria de Paulínia e a hidrelétrica de Ilha
Solteira.
CRISE DO REGIME MILITAR E A
REDEMOCRATIZAÇÃO DO BRASIL
Junta Militar para ser o novo presidente, e
comanda o mais duro governo da ditadura, no período
conhecido como os anos de chumbo. A luta armada
intensifica-se e a repressão policial-militar cresce ainda
mais. Ela é acompanhada de severa censura a
imprensa, espetáculos, livros, músicas etc. Atingindo
políticos, artistas, editores, professores, estudantes,
advogados, sindicalistas, intelectuais e religiosos.
Espalham-se pelo país os centros de tortura do regime,
ligados ao Destacamento de Operações e Informações e
ao Centro de Operações de Defesa Interna (DOI-Codi).
A guerrilha urbana cede terreno rapidamente nas
capitais, tenta afirmar-se no interior do país, como no
Araguaia, mas acaba enfraquecida e derrotada. O
governo Médici foi marcado pelo recrudescimento,
perseguição e morte dos dissidentes do governo militar,
muitos sumiram e outros morreram, e mais centenas
foram torturados ou banidos da terra pátria. Tudo isso
acontecia embalado pelo sonho do país gigante; grandes
obras, muitas obras questionáveis e não raramente
identificadas pelo como “faraônicas”. É inquestionável
que grandes obras como a criação de Itaipu, foram e são
fundamentais para o desenvolvimento econômico do
país, mas a que preço? A sociedade que não se alinhava
com as ações do regime, é reprimida e desaparecia com
muita frequência, a constância dessas ações e a
repressão que tem seus anos mais evidentes dentro do
governo Médici, que se respaldava no crescimento
econômico, com dinheiro emprestado.
MILAGRE ECONÔMICO
O endurecimento político é respaldado pelo
milagre econômico, que vai de 1969 a 1973. O produto
interno bruto (PIB) cresce a quase 12% ao ano, e a
inflação média anual não ultrapassa 18%. O Estado
arrecada mais, faz grandes empréstimos e atrai
investimentos externos para projetos de grande porte no
setor industrial, agropecuário, mineral e de infraestrutura.
Alguns desses projetos, por seu custo e impacto, são
chamados de faraônicos, como a construção da rodovia
Transamazônica e da Ponte Rio-Niterói. O governo do
general terminou em 15 de março de 1974, quando o
também general, Ernesto Geisel, assume o posto de
Presidente da República.
GOVERNO GEISEL (1974-1979)
O general Ernesto Geisel enfrenta dificuldades
que marcam o fim do milagre econômico e ameaçam a
estabilidade do Regime Militar. A crise internacional do
petróleo contribui para uma recessão mundial e o
aumento das taxas de juro, além de reduzir muito o
crédito, põe a dívida externa brasileira em um patamar
crítico. O presidente anuncia então a abertura política
lenta, gradual e segura e nos bastidores procura afastar
os militares da linha dura, encastelados nos órgãos de
repressão e nos comandos militares. A oposição se
fortalece e nas eleições de novembro de 1974, o MDB
conquista 59% dos votos para o Senado, 48% para a
Câmara dos Deputados e ganha em 79 das 90 cidades
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CONHECIMENTOS GERAIS 35
com mais de 100 mil habitantes. A censura à imprensa é
suspensa em 1975. A linha dura resiste à liberalização e
desencadeia uma onda repressiva contra militantes e
simpatizantes do clandestino Partido Comunista
Brasileiro (PCB). Em outubro de 1975, o jornalista
Vladimir Herzog é assassinado em uma cela do DOI-
CODI do 2º Exército, em São Paulo.
GOVERNO FIGUEIREDO (1979-1985)
O crescimento da oposição nas eleições de 1978
acelera a abertura política. O general João Baptista
Figueiredo concede a anistia aos acusados ou
condenados por crimes políticos. O processo, porém, é
perturbado pela linha dura. Figuras ligadas à Igreja
Católica são sequestradas e cartas-bomba explodem
nas sedes de instituições democráticas, como a Ordem
dos Advogados do Brasil (OAB). O episódio mais grave é
um malsucedido atentado terrorista promovido por
militares no centro de convenções do Riocentro, no Rio,
em 30 de abril de 1981. Em dezembro de 1979, o
governo modifica a legislação partidária e eleitoral e
restabelece o pluripartidarismo. A Arena transforma-se
no Partido Democrático Social (PDS), e o MDB torna-se
o PMDB. Outras agremiações são criadas, como o
Partido dos Trabalhadores (PT) e o Partido Democrático
Trabalhista (PDT), de esquerda, e o Partido Popular
(PP), de centro-direita. A crise econômica se aprofunda e
mergulha o Brasil na inflação e na recessão. Crescem os
partidos de oposição, fortalecem-se os sindicatos e as
entidades de classe. Em 1984, o país mobiliza-se na
campanha pelas Diretas Já, que pede eleição direta para
a Presidência da República. Mas a emenda é derrotada
na Câmara dos Deputados em 25 de abril. Em 15 de
janeiro de 1985, o Colégio Eleitoral escolhe o candidato
Tancredo Neves como novo presidente da República.
Ele integra a Aliança Democrática — a frente de
oposição formada pelo PMDB e pela Frente Liberal,
dissidência do PDS. A eleição marca o fim da ditadura
militar, mas o processo de redemocratização só se
completa em 1988, no governo José Sarney, com a
promulgação da nova Constituição.
JOSÉ DE RIBAMAR SARNEY (1988-1990)
O governo de José Sarney foi inicialmente
marcado pela frustração político-ideológica da volta à
democracia com a morte de Tancredo Neves. Ocupando
o posto de vice-presidente, Sarney foi o primeiro civil a
tomar posse do governo presidencial após os anos da
ditadura. Historicamente ligado às tradicionais
oligarquias nordestinas, o governo José Sarney tinha a
difícil missão de recuperar a economia brasileira sem
abrir mão dos privilégios das elites que apoiavam.
Buscando contornar a crise da economia, Sarney
montou uma equipe econômica contrária a antiga política
econômica do período militar. A nova equipe foi
responsável pela criação, em 1986, do Plano Cruzado.
Adotando políticas de controle dos salários e dos preços,
o governo esperava conter o desenfreado processo de
inflação que assolava a economia brasileira. No primeiro
instante, os objetivos desse plano foram alcançados: a
inflação atingiu valores negativos, o consumo aumentou
e os fundos aplicados foram lançados na economia.
Alguns meses mais tarde, a euforia de consumo levou o
plano à falência.
A estabilização forçada dos preços retraiu os
setores produtivos e acabou fazendo com que os bens
de consumo desaparecessem das prateleiras dos
supermercados e das empresas. Muitos fornecedores
36 CONHECIMENTOS GERAIS
passaram a cobrar um ágio sob a obtenção de
determinados produtos. Além disso, as reservas
cambiais do país foram empregadas na obtenção das
mercadorias essenciais que desapareceram da
economia nacional. A fuga das reservas motivou um
processo de crise econômica marcado pela moratória, ou
seja, o não pagamento dos juros da dívida externa
brasileira. Não suportando mais tal conjunto de medidas,
o controle dos preços foi eliminado e assim a inflação
voltava a disparar. Mesmo ainda tentando novos planos
(Bresser, 1987; e Verão, 1989) a economia brasileira não
conseguia vencer seu problema inflacionário. No ano de
1989, a inflação anual já alcançava 1764%.
FERNANDO COLLOR DE MELO (1990-1992)
No ano de 1989, as eleições presidenciais do
Brasil foram marcadas pela frustração do governo
Sarney (assolado pela crise econômica) e as
expectativas de, finalmente, ocorrerem eleições diretas
depois de mais de trinta anos sem espaço para as
práticas democráticas. O segundo turno dessas eleições
polarizou o confronto entre Luis Inácio Lula da Silva, do
Partido dos Trabalhadores; e Fernando Collor, do Partido
Republicano Nacional. Contando com recursos de vários
representantes do empresariado nacional e aproveitado
sua habilidade frentes às câmeras, Fernando Collor de
Mello prometia resolver os problemas que assolavam o
Brasil. Após assumir o cargo, o novo governo anunciou
um pacote de medidas chamado de Plano Collor. Sem
alcançar o sucesso esperado o plano naufragou em meio
a um surto de recessão econômica e a volta das ondas
inflacionárias. Em 1992, o governo Collor ainda foi alvo
de novas polêmicas. Uma rede de favorecimento político
e econômico controlada por pessoas diretamente ligadas
ao presidente escandalizou o país. As denúncias de
corrupção ocuparam as manchetes dos principais meios
de comunicação da época. Dando resposta a essas
denúncias, o Congresso Nacional criou uma investigação
controlada por uma Comissão Parlamentar de Inquérito
(CPI).
ITAMAR FRANCO (1992-1994)
Eleito Vice-presidente da República, o mineiro
Itamar Franco assumiu a presidência interinamente entre
outubro e dezembro de 92, e em caráter definitivo em 29
de dezembro de 1992, após o Impeachment de
Fernando Collor de Mello. Ele cumpre o restante do
mandato cuja duração vai até 31 de dezembro 1994.
Itamar recebe um país traumatizado pelo processo que
levou à destituição do Presidente e procura administrá-lo
com equilíbrio. Ao deixar o governo, seu índice de
popularidade está entre os mais altos da República.
Plebiscito: Em Abril de 1993, cumprindo com o previsto
na Constituição, o governo realiza um plebiscito para a
escolha da forma e do sistema de governo no Brasil.
Quase 30% dos votantes, não compareceram ao
plebiscito ou anularam o voto. Dos que comparecem às
urnas, 66% votaram a favor da república, contra 10%
favoráveis à monarquia.
O presidencialismo recebeu cerca de 55% dos
votos, ao passo que o parlamentarismo obteve 25% dos
votos. Em função dos resultados, foi mantido o regime
republicano e presidencialista. Plano Real: No campo
econômico, o governo enfrentou sérias dificuldades. A
falta de resultados na política de combate à inflação
agravou o desequilíbrio do governo e abalou o prestígio
do próprio Presidente da República. Os ministros da
Economia sucederam-se, até que o chanceler Fernando
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Henrique Cardoso é nomeado para o cargo. No final de
1993, ele anunciou seu plano de estabilização
econômica, o Plano Real, a ser implantado ao longo de
1994.
FERNANDO HENRIQUE CARDOSO (1995-1998)
Senador, ex-chanceler e ex-ministro da Fazenda
do governo Itamar Franco, FHC apresentou-se à disputa
eleitoral como o idealizador do Plano Real. Seu
programa de campanha foi centrado na estabilização da
moeda e na reforma da Constituição. Concorreu com o
apoio do governo e da aliança formada entre o Partido
da Social Democracia Brasileira (PSDB), de centro, e o
Partido da Frente Liberal (PFL), de direita. Ganhou a
presidência no primeiro turno das eleições, derrotando
inúmeros candidatos. O governo foi empossado em 1º de
janeiro de 1995, tendo como data para término 31 de
dezembro de 1998. No entanto, sua reeleição ao final de
1998, também no 1o turno, permitiu-o permanecer no
cargo até o término de 2001. Ambas as eleições tiveram
como principal concorrente o candidato do Partido dos
Trabalhadores (PT) Luiz Inácio “Lula” da Silva, de
esquerda.
MERCOSUL
Criado pelo Tratado de Assunção (1991) e o
Protocolo de Ouro Preto (1994) tem como objetivo criar
um mercado comum com livre circulação de bens,
serviços e fatores produtivos, bem como a adoção de
uma política externa comum, a coordenação de posições
conjuntas em foros internacionais, a formulação conjunta
de políticas macroeconômicas e setoriais, e a
harmonização das legislações nacionais. No dia em que
o
tomou posse, 1 de janeiro de 1995, passou a vigorar o
Tratado de Assunção, assinado pelo governo Collor, cujo
objetivo era a implantação do MERCOSUL. O acordo
entre Argentina, Uruguai, Paraguai e Brasil consistia na
criação de uma área de livre comércio. Surgiram
inúmeros atritos entre os países membros,
principalmente após a desvalorização do real em 1999.
Intrigas, retaliações, ameaças, tudo isso tem
caracterizado o MERCOSUL. Nada obstante, o acordo
propiciou um melhor intercâmbio de mercadorias. O
Chile e a Bolívia passaram a ser membros associados, o
que prenunciava uma evolução no pacto econômico.
REFORMA CONSTITUCIONAL
Em seu primeiro ano de administração, FHC
dedicou-se tanto à economia quanto à política. No
campo político, esforçou-se para ampliar sua base
parlamentar no Congresso Nacional e conseguir a
aprovação de suas propostas de Emendas
Constitucionais. As reformas foram apresentadas como
essenciais à modernização do país e à estabilização e
retomada do crescimento econômico.
O SEGUNDO MANDATO FHC (1998-2002)
Um dos trunfos da propaganda eleitoral do
governo para reeleger FHC foi a defesa da manutenção
da política econômica. O governo prosseguiu com o
programa de privatizações das empresas estatais e com
o Plano Real. A estabilidade econômica dependia de
uma política fiscal e tributária complexa. Um dos pontos

centrais para a manutenção da estabilidade econômica
duradoura foi o controle dos gastos públicos. Foi visando
esse objetivo que o governo FHC aprovou, em maio de
2000, a Lei de Responsabilidade Fiscal. Tal Lei impede
que prefeitos e governa-dores, e também o governo
federal, gastem mais do que a capacidade de
arrecadação prevista no orçamento dos respectivos
Estados, municípios e da União.
GOVERNO LULA
Luiz Inácio Lula da Silva nasceu em Caetés no
dia 27 de outubro de 1945. Luiz Inácio Lula da Silva
participou da criação do PT (Partido dos Trabalhadores),
sendo co-fundador e presidente de honra deste partido,
é também fundador e desde 1990 presidente do Fórum
de São Paulo que coordena organizações de esquerda
da América Latina.
Lula foi candidato em:
- 1989: sendo derrotado pelo ex-presidente
Fernando Collor de Mello.
- 1994: sendo derrotado pelo ex-presidente
Fernando Henrique Cardoso.
- 1998: foi novamente derrotado pelo ex-
presidente FHC.
- 2002: ganhou as eleições do candidato José
Serra, apoiado pelo governo FHC.
Em 2006, conseguiu se reeleger no segundo
turno nas eleições de 2006, derrotando o candidato
Geraldo Alckmin (coligação PSDB/PFL). Quebrando o
seu próprio recorde de votação para presidente do
Brasil, Lula obteve mais de 58 milhões de votos. O
presidente Luís Inácio Lula da Silva tomou posse no dia
1º de Janeiro de 2003, eleito por uma bancada
minoritária formada pelo PT, PSB, PC do B e PL, tendo
como vice José Alencar Gomes da Silva do PL. Seu
governo foi marcado pela continuidade da estabilidade
econômica do Governo FHC, uma balança comercial
crescentemente superavitária, uma política intensiva nas
Relações Exteriores, com atuação intensa na
Organização Mundial do Comércio (OMC) e a formação
de grupos de trabalho formado por países em
desenvolvimento, embora a forte atuação na OMC não
tenha trazido grandes sucessos, já que a rodada de
Doha (diminuição das barreiras comerciais em todo o
mundo) continua estagnada. O governo Lula investiu
parte do orçamento em programas sociais como a Bolsa
família, Fome Zero, programa Luz para todos e outros
programas que visam melhorar a qualidade de vida da
população que vive abaixo da linha da pobreza. Seu
governo também foi marcado pela minimização dos
riscos, por exemplo: O Risco Brasil atingiu o seu menor
índice em toda história brasileira, além disso, o controle
das metas de inflação de longo prazo impôs ao Brasil
uma limitação forte em seu crescimento econômico,
chegando a certa recessão semestral, um crescimento
abaixo do esperado.
DILMA ROUSSEFF (2010-2016)
Dilma Rousseff foi a primeira mulher eleita
presidente da República do Brasil, após décadas de
militância política que incluíram a luta armada contra o
regime militar e cargos de primeiro escalão no governo
do ex-presidente Luiz Inácio Lula da Silva. Com a queda
brusca de sua popularidade, enfrentou um processo de
impeachment e perdeu o mandato em 31 de agosto de
2016. As jornadas de junho de 2013, em que milhões de
manifestantes fo-ram às ruas das cidades brasileiras
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CONHECIMENTOS GERAIS 37
para protestar contra a má qualidade dos serviços
públicos, marcaram a virada na sorte da presidente
Dilma Rousseff. Ela experimentou uma forte queda na
sua popularidade. Outros problemas como a inflação alta
e erros na gestão da economia, como a adoção da Nova
Matriz Econômica, contribuíram para corroer a imagem
de Dilma como boa gestora. A Operação Lava Jato, que
desvendou um esquema de corrupção entranhado na
Petrobras e outras empresas estatais, fez cair no
esquecimento a “faxina ética” do primeiro mandato. O
erro estratégico crucial, porém, talvez tenha sido o
confronto com Eduardo Cunha, do PMDB, na disputa da
presidência da Câmara em fevereiro de 2015, quando
Dilma já havia conquistado o segundo mandato. Cunha
virou inimigo figadal e conduziu na Câmara o processo
de impeachment.
REALIZAÇÕES GOVERNO DILMA
Ao instalar a Comissão Nacional da Verdade, em
2012, a presidente Dilma, que foi presa e torturada
durante a ditadura militar, disse que não era movida por
“ódio” ou “revanchismo”, mas pela necessidade de se
conhecer a verdade. Por dois anos e sete meses, a
comissão apurou violações dos direitos humanos
ocorridas entre 1946 e 1988. O relatório final
responsabilizou 377 pessoas por crimes como tortura e
assassinato. A comissão não tinha poder de punição,
mas recomendou a abertura de processos judiciais.
Dilma sancionou, com nove vetos, em 2012, a lei que
alterou o Código Florestal. Um dos principais objetivos
foi o preservar a vegetação e recuperar parte do que foi
desmatado. Dois anos após a aprovação, o governo
publicou as regras para inscrição no Cadastro Ambiental
Rural, a fim de permitir o controle e planejamento de
áreas rurais e fornecer informações para o combate ao
desmatamento. Em 2016, nem todos os proprietários
haviam feito o cadastro. Dilma lançou em 2013 o
programa “Mais Médicos”, que incentiva médicos
brasileiros e estrangeiros a trabalhar em áreas carentes
das periferias das grandes cidades e no interior do país.
A chegada de médicos estrangeiros, principalmente
cubanos, provocou protestos. Alguns deles foram
xingados por médicos contrários ao programa. Alguns
meses depois, a maioria da população aprovava a
iniciativa, que foi prorrogada. Em 2016, o Senado
também aprovou a prorrogação.
A presidente sancionou, em junho de 2014, sem
vetos, o Plano Nacional da Educação (PNE), que
estabeleceu 20 metas e estratégias para o setor por 10
anos. Entre as principais medidas estavam o
investimento de 10% do PIB em educação, a erradicação
do analfabetismo e a universalização da educação
infantil e dos ensinos fundamental e médio. Dos 21
objetivos de curto prazo, apenas 1 foi atingido — a
criação de um fórum para acompanhar a evolução
salarial dos professores. Ela também enfrentou polêmica
por causa de um projeto de distribuir kits contra a
homofobia em escolas foi alvo de severas críticas, e
Dilma acabou recuando.
MICHEL TEMER (2016-2018)
Logo após o Senado afastar temporariamente
Dilma da Presidência, às 6h34 do dia 12 de maio de
2016, Michel Temer assumiu o comando do país como
presidente em exercício. No mesmo dia, o peemedebista
deu posse aos 24 novos ministros do governo e fez o
primeiro pronunciamento no Palácio do Planalto. À
época, Dilma não conseguiu reunir o apoio político
38 CONHECIMENTOS GERAIS
necessário no Congresso para evitar a abertura do
processo de impeachment. Ao assumir temporariamente
a chefia do país, Temer formou uma nova base aliada,
encabeçada pelo PMDB e composta, principalmente, por
ex-aliados do PT, como PP, PR e PSD, e por
adversários de Dilma, entre os quais PSDB, DEM e PPS.
No campo político, Temer tentou imprimir
mudanças rápidas para marcar a diferença de estilo em
relação à gestão da antecessora. Em um esforço para
assegurar o apoio do Legislativo, Temer passou a ter
encontros frequentes com os presidentes da Câmara e
do Senado, incluindo cafés da manhã, almoços e
jantares. Temer também distribuiu cadeiras na
Esplanada dos Ministérios para uma série de senadores
e deputados de vários partidos. Os últimos 12 meses,
Temer focou grande parte dos esforços do governo na
área econômica. Além do teto para os gastos públicos,
ele propôs ao Congresso Nacional reformas na
Previdência Social e na Consolidação das Leis do
Trabalho. Os polêmicos projetos que mudam as regras
previdenciárias e trabalhistas estão em discussão no
parlamento. Mesmo conseguindo conter a inflação para
um patamar abaixo da meta do Banco Central, o
desemprego ameaça a já corroída popularidade de
Temer, que, atualmente, está em 9%. Para tentar
compensar parte do desgaste político gerado pelas
reformas, o governo Temer decidiu, em dezembro,
liberar o saque das contas inativas do FGTS.
Principal vitória do governo Temer em 2016, a
emenda constitucional que estabeleceu o limite para os
gastos públicos controlará, pelos próximos 20 anos, as
despesas da União (Executivo, Legislativo e Judiciário),
que só poderão crescer conforme a inflação do ano
anterior.
JAIR BOLSONARO – 2019-2022.
Jair Bolsonaro foi eleito em outubro de 2018
presidente da República com 57. 797. 847 dos votos,
55,13% do eleitorado brasileiro, pela Coligação Brasil
Acima de Tudo, Deus Acima de Todos (PSL/PRTB). Sua
carreira política começou em 1988, quando concorreu à
Câmara Municipal do Rio de Janeiro e conseguiu uma
vaga no Legislativo da cidade. Em 1990, dois anos
depois de eleito, conquistou o primeiro dos sete
mandatos consecutivos no cargo de deputado federal
pelo Rio de Janeiro.
Em 2014, foi o mais votado no Rio de Janeiro na
disputa pela Câmara Federal, com 464. 565 votos -
conforme dados do Tribunal Superior Eleitoral (TSE). Em
seus mandatos parlamentares, destacou-se
especialmente pela defesa dos direitos dos militares
ativos, inativos e pensionistas. Em sua carreira política,
defendeu a redução da maioridade penal, o direito à
legítima defesa e a posse de arma de fogo para
cidadãos sem antecedentes criminais. Também atuou
em favor de medidas para garantir a segurança jurídica
das ações policiais. É o idealizador de uma proposta
para tornar obrigatório o voto impresso no Brasil, medida
que ele acredita que contribuirá para a realização de
eleições mais confiáveis e passíveis de auditagem. Além
disso, destacou-se na defesa dos valores cristãos e da
família.
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EXERCÍCIOS PROPOSTOS
21. Assinale a alternativa correta sobre os
dispositivos da Constituição de 1891. (Pref.
Campinas)
a) determinavam a exclusão das mulheres do direito
de voto.
b) o direito de intervenção federal nos Estados afirma
o caráter centralista da Constituição de 1891.
c) coerente com o espírito republicano, a Carta
determinava o voto secreto e a eleição direta em
todos os níveis.
d) cabiam aos Estados poderes e direitos que não lhe
fossem expressamente negados pelo texto
constitucional, o que implicitamente lhes permitia
contrair empréstimos externos e ter força militar
própria.
e) o sufrágio era universal e secreto.
22. A Revolta da Vacina, em 1904, foi um dos
movimentos urbanos violentos da República
Velha.
Assinale a alternativa correta a respeito dos fatores
desse movimento. (Pref. Campinas)
a) o governo de fazendeiros desprezou a cidadania ao
realizar o programa de saneamento e vacinação sem
comunicação ou esclarecimento à população.
b) os funcionários do programa recusavam-se a ir aos
cortiços, onde havia maior número de vítimas fatais
de doenças contagiosas.
c) a hostilidade popular, por ignorância e
desinformação, forçou a convocação de militares
para vacinar, causando irritação e revolta.
d) o analfabetismo da maioria da população dificultava
a divulgação dos benefícios do programa, tornando-a
influenciável pelos panfletos agitadores.
e) o desemprego, a falta de proteção trabalhista e
previdenciária aos empregados, o desalojamento
pelo “bota-abaixo” e a agitação positivista e jacobina
contribuíram para a Revolta da Vacina.
23. Assinale a alternativa correta a respeito de
aspectos importantes da República Velha. (Pref.
Campinas)
a) o Funding Loan foi uma imposição do imperialismo
britânico, de pouco proveito para as finanças do
Brasil.
b) a reforma urbana de Pereira Passos atendia mais à
vaidade de um Rio à moda de Paris do que às
necessidades dos seus cidadãos e de sua economia.
c) a construção do novo porto, durante o governo de
Rodrigues Alves e do Prefeito Pereira Passos, só
interessava ao imperialismo, cujos navios precisavam
de segurança, rapidez e economia.
d) Rodrigues Alves recusou apoio à valorização do
café, mas submeteu-se ao imperialismo britânico com
os gastos na inútil reforma do Rio de Janeiro.
e) a Política das Salvações, além da convicção do
Presidente Hermes da Fonseca, atendia aos militares
desejosos de “salvar o Brasil das oligarquias”.
24. Analise as afirmativas a seguir: (Pref. Campinas)

I. Com a criação dos Conselhos Técnicos para a
economia urbana e dos Institutos para a agricultura e
as atividades extrativas, Vargas buscava dar coesão
a um núcleo de poder para resolver a crise de
hegemonia e conter a ascensão dos movimentos de
massa.
II. Em vários Grupos Executivos, Kubitschek agregou
militares, técnicos e empresários para superar
interesses corporativos e burocráticos instalados no
Congresso, em benefício do desenvolvimentismo e
da estabilidade política.
III. Os governos militares, preocupados com a
segurança, da mesma forma que Kubitschek com a
economia, ignoraram a educação.
Assinale:
a) se apenas a afirmativa I estiver correta.
b) se apenas a afirmativa II estiver correta.
c) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.
d) se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.
e) se todas as afirmativas estiverem corretas.
25. Nascido de um golpe militar, o regime
republicano brasileiro conheceu longa trajetória
de crises. O cenário político existente até 1930,
quando um movimento armado derrubou a
Primeira República, também conhecida como
República Velha, envolvia: (Pref. Teresina)
a) voto secreto e universal.
b) eleições livres e controladas pela justiça eleitoral.
c) grande participação política do conjunto da
população.
d) amplo domínio das oligarquias.
e) volta do parlamentarismo.
26. Getúlio Vargas esteve à frente do governo
brasileiro por 15 anos seguidos, entre 1930 e
1945. O período efetivamente ditatorial da Era
Vargas teve início em 1937, ocasião em que o
presidente instituiu: (Pref. Teresina)
a) o Estado Novo.
b) a Nova República.
c) a Marcha para o Leste.
d) o Projeto Brasil Grande.
e) República da espada.
27. Com relação ao Estado Novo (1937), nos seus
aspectos fundamentais, é correto afirmar que:
a) se caracterizou pela aliança entre Vargas, os EUA
e as forças democráticas da Alemanha.
b) se marcou pela preocupação de Vargas em definir
ideologicamente o regime para obter o apoio dos
EUA.
c) se caracterizou pela não intervenção do Estado no
campo econômico e social, criando condições para o
agravamento da luta de classes.
d) se iguala ao fascismo pela grande mobilização
popular e existência de um grande partido de massas
(PTB).
e) se caracterizou pela centralização absoluta do
poder nas mãos do Executivo, representado por
Vargas e seus auxiliares mais próximos, anulando a
autonomia federalista dos estados.
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CONHECIMENTOS GERAIS 39
O Integralismo foi um movimento de direita inspirado
no fascismo, bastante atuante no primeiro
período da Era Vargas, sobretudo entre 1934-
1937. Ao fascismo integralista se opunha a
chamada esquerda aliancista, que tinha à frente o
PCB de Luís Carlos Prestes.
28. A respeito do Integralismo, fazia parte de seu
ideário o:
a) comunismo.
b) antimilitarismo.
c) monopartidarismo.
d) esquerdismo.
e) antinacionalismo.
29. Durante o governo de Getúlio Vargas (1951-1954),
a política econômica era marcadamente
nacionalista. A adoção de uma política voltada
para os interesses da nação determinou:
a) o choque com os interesses imperialistas,
principalmente o norte-americano, já que os países
capitalistas, durante a Guerra Fria, se agrupavam sob
a direção e de acordo com os interesses dos Estados
Unidos.
b) o estremecimento das relações entre Vargas e os
EUA. Mas o presidente norte-americano, Eisenhower,
viu-se impossibilitado de não conceder os
empréstimos prometidos, para não perder um aliado
na América.
c) a falência dos projetos ligados à criação de
empresas estatais, que monopolizariam setores
importantes da nossa economia, dada a falta de
capital estrangeiro.
d) o afastamento, do governo, do movimento
trabalhista, que criava obstáculos para a implantação
do programa econômico.
e) a retomada de uma campanha liderada pelo próprio
presidente, que denunciava a remessa de lucros para
o exterior por parte das empresas nacionais.
30. O programa desenvolvimentista conhecido como
Plano Metas ou Programa de Metas, elaborado no
governo presidente Juscelino Kubitschek,
consistia em várias metas agrupadas em cinco
setores:
a) Energia, Comércio, Exportação, Habitação e
Alimentação
b) Transportes, Energia, Indústria, Educação e
Alimentação
c) Agricultura, Exportação, Saúde, Transporte e
Emprego.
d) Estradas, Navegação, Indústria, Agricultura e
Emprego.
e) Indústria, Comércio, Saúde, Habitação e Educação.
HISTÓRIA DO CEARÁ
A polêmica sobre o descobrimento ou achamento,
como alguns historiadores costumam dizer do Brasil,
sempre foi tema de discussão e controvérsia,
especialmente pelo fato de o marco inicial da chegada
europeia, não ter sido de fato, a Bahia e sim o Ceará. O
descobrimento se deu de fato, no Ceará, mas
40 CONHECIMENTOS GERAIS
oficialmente e o processo inicial de colonização se deu
na Bahia. Não é verdade que o Brasil foi descoberto a 22
de abril de 1500, no Monte Pascoal, região do Trancoso
na Bahia: o fato concreto é que o Navegador espanhol
do Navio Nina, Vicente Pinzón, da Frota de Cristóvão
Colombo, esteve aqui no Mucuripe muito antes de
Cabral partir de Portugal, comandando uma flotilha
composta por 4 caravelas.
A descoberta não entrou nos registros oficiais em
consequência das determinações do célebre Tratado de
Tordesilhas que demarcava estas Terras como
pertencentes a Coroa Portuguesa. E a Espanha não
tinha interesses de entregar de bandeja um prato cheio
desses como a descoberta de terra abaixo da linha do
Equador. O descobridor Vicente Pinzon chegou a batizar
a Terra Nova com o nome de Santa Maria de la
Consolación, a 2 de Fevereiro de 1500, correspondendo
aqui ao dia de Nossa Senhora das Candeias; era praxe
batizar as terras descobertas com o nome do santo do
dia. Pouco depois, uma outra expedição espanhola,
comandada por Diogo Lepe deixou nas Terras
cearenses, no mesmo local onde esteve o comandante
da Nau Nina, marco de sua passagem, de presente, uma
grande cruz de madeira. Portanto dois meses antes do
Português Pedro Alvares Cabral descortinar o Monte
Pascoal, a Ponta Grossa do Mucuripe, atual Castelo
Encantado(comunidade na cidade de Fortaleza), já
estava nos mapas náuticos da coroa espanhola.
Em 1534 houve a divisão do Brasil em Capitanias
Hereditárias, coube o Ceará ao Português Antônio
Cardoso de Barros, que ao contrário dos espanhóis,
nunca pôs os pés neste chão sagrado. Em 1539 foi
designado Luís Melo da Silva para a tarefa não cumprida
por Cardoso de Barros, este veio, ou melhor tentou;
naufragou nos mares do Maranhão. Curiosamente
quando o Ceará entra oficialmente na História do Brasil
encontrava-se Portugal sob o domínio espanhol que
riscou do mapa a linha do famoso meridiano de
Tordesilhas que de fato nunca ninguém seguiu a risca.
Isto se deu no ano da graça de 1603 e o desbravador
não era português ou espanhol e sim o açoriano Pero
Coelho de Sousa, desbravador audaz que obteve do 8º
Governador Geral do Brasil, Diogo de Botelho, o Título
para obter privilégios indispensáveis para a ousada
Bandeira, o Capitão-Mor.
Os principais objetivos da bandeira lusitana
no Ceará eram entre outros eram:
 Expulsão dos franceses da Ibiapaba.
 Pacificar os índios.
 Criar uma Fortificação e fundar uma vila ou
aldeamento.
 Interligação do eixo Ibiapaba-Natal.
Em julho seguiram 65 soldados e 200 índios pela
beira Mar, da Paraíba ao Ceará. Só descansaram na
embocadura do rio Pirangi, que foi batizado de Siará,
onde ficaram todo o resto do ano. Até que em excursão
na região de Ibiapaba depararam-se com piratas
franceses, era 18 de janeiro de 1604 e o planalto da
Ibiapada foi palco da primeira batalha registrada nos
anais da nossa história, onde 17 companheiros
tombaram mortos; mas a vitória foi nossa, aprisionamos
10 mosqueteiros franceses e fizemos a paz com os
mourubixabas: Irapuã, Diabo Grande e Ibaúna. Pero
Coelho ganhou fama prestígio e o nome de Punaré. De
volta ao acampamento na Barra do Siará. E, assim, ele
levantou na embocadura e a margem direita do rio
Ceará, que é o primeiro curso d´água utilizado para fins
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de colonização na história da nossa terra, um fortim
denominado SÃO TIAGO. Pero Coelho chamou de Nova
Lisboa a localidade que pretendeu desenvolver em torno
do fortim de São Tiago. E a futura província e Estado,
melhor falando - à Capitania deu o nome de Nova
Lusitânia.
Em 1605 - 1606, Pero Coelho de Sousa registra a
primeira seca da história do Nordeste Brasileiro, o terrível
flagelo é inclemente e fulmina seus dois filhos pequenos
de sede (logo ele que trouxe água de coco para o
Ceará), em seguida o filho mais velho de inanição, o que
deixa o açoriano prostrado. É aí que entra a figura da
Mulher na história do Ceará, sua esposa Tomásia toma a
frente da trágica retirada e guia com energia titânica e
determinação os sobreviventes. Dos 65 homens brancos
e 200 índios que saíram regressaram pouco mais de
meia dúzia deles, seminus e semimortos chegam ao
Forte dos Reis Magos.
ALDEAMENTOS
Em 1607 veio a Companhia de Jesus, os padres
Francisco Pinto e Luís Filgueira, já que Pero Coelho
não trouxe nenhum sacerdote na sua aniquilada
bandeira, mas eles seguiram o mesmo intinerário, à
beira mar. Os acompanhavam 60 índios rezando o terço,
cantando a ladainha e recitando o ofício de Nossa
Senhora. Em pouco tempo aqueles homens que não
tinham mulheres nem aceitavam as deles, fizeram
amizades com os índios tabajaras, chamavam o padre
Pinto de Pai Pina ou Amanaiara "o que faz chover". Fez
amizades com grandes caciques como Diabo Grande,
Algodão, Cobra Azul, Milho Verde. Os padres fundaram
aldeias e missões como: Parangaba, Caucaia, Paupina,
Pavuna, e Santo Antônio de Pitaguari... Até que a 11
de Janeiro de 1608, pela manhã, numa pequena capela
de madeira e palha de catolé no alto da Serra da
Ibiapaba, o ataque dos índios Tocarijus resultou em
incêndio e morte de muitos, entre eles o Padre Francisco
Pinto no momento que celebrava o santo ofício.
Regressando onde no futuro seria a cidade de
Fortaleza, o Padre Luis Figueira, funda um novo núcleo
populacional, provavelmente nas proximidades do
primeiro aldeamento, na Barra do Ceará, anteriormente
criado por Pero Coelho, usando como marco desse
aldeamento uma cruz de cedro, o padre batizou a nova
comunidade de SÃO LOURENÇO, por ser o santo do
dia conforme a tradição católica da época. Padre Luís
Filgueiras escapou protegido pelo filho do Tuxaua Diabo
Grande, rumou de volta a Barra do Ceará e seguiu em
um barco com Jerônimo de Albuquerque, Governador do
Rio Grande do Norte a 20 de agosto de 1608. Estes
Padres formaram um forte pacto entre os índios e a suas
memórias foram reverenciadas por anos a fio.
Em fins de 1611 veio colonizar o Ceará o
açoriano Martim Soares Moreno, o” guerreiro branco”,
imortalizado na obra de José de Alencar, Iracema. Na
Barra do Ceará, no mesmo local onde restava o fortim de
São Tiago, levantado por Pero Coelho, Martim Soares
Moreno reconstruiu o reduto, dessa feita sob a invocação
de SÃO SEBASTIÃO. A aldeia criada em seu redor,
colocada sob a proteção de Nossa Senhora do Amparo.
Em 1613, depois de passados alguns meses no Ceará,
Martim parte em direção ao Maranhão para expulsar os
invasores franceses. Martim regressa ao Ceará em
1621, trazendo gado, mudas de cana de açúcar e a
tentativa de melhoria da capitania. Martim Soares
Moreno conhecia a língua e interagiu rapidamente com o
nativo. Porém com um ano aqui, já teve que partir para
expulsar os franceses do Maranhão. Foi para a Terra

Timbira com Jerônimo de Albuquerque e só retornou em
1621, passados quase dez anos, para encontrar a
aldeota em situação de no mínimo penúria; mas a fez
reflorescer com vigor em justamente uma década de
labuta e desta vez quem pede socorro é outro
Albuquerque, o Matias de Pernambuco, e não eram
franceses, eram holandeses – Guararapes.
O CEARÁ HOLANDÊS (1637-1654)
Depois de tomar posse de Pernambuco, Alagoas,
Paraíba e Rio Grande do Norte. A 26 de outubro de
1637, a expedição holandesa comandada por Jorge
Gartsman e o Coronel Hendrick Huss chega ao Forte
de S. Sebastião e o toma em assalto ligeiro, 126 homens
bem armados contra 33, com pouca munição e armas
deficientes, foi "canja". Comandava o Forte, o Português
Bartolomeu de Brito Freire, que seguiu preso para Recife
com vários feridos. Assim, em 1637, a Barra do Ceará, é
ocupada por holandeses, sob a chefia de Gedion Morris
de Jonge. Em 1641, trouxe o pintor Franz Post, este fez
os primeiros retratos de Fortaleza. Mas a relação batava
(holandesa) e indígena era marcada por inimizade,
traições e constantes conflitos, o que levou ao massacre
do contingente batavo em 1644 pelos índios da cercania.
Os homens de Maurício de Nassau não encontraram o
sal e o âmbar que procuravam, mas voltaram, desta vez
com 300 homens, lotando barcos e iates, e a 3 de abril
de 1649, comandados por Matias Beck, chegaram na
enseada do Mucuripe e foram se estabelecer à margem
do Riacho Marajaitiba, mais tarde Telha e finalmente
Pajeú. O riacho estava ao sopé de uma bela colina
sombreada de coqueiros plantados pelo Capitão-Mor
Pero Coelho. A 10 de Abril, o engenheiro Ricardo Caar
iniciou a construção do Forte que levava o nome do
então Governador de Pernambuco, de nome
impronunciável até hoje: Schoonenborch. Para onde
vieram todos os escombros da Vila Velha da Barra do
Ceará. O Ceará ficou entregue ao domínio indígena
novamente, até a chegada de Matias Beck, em 1649,
como resultado da expulsão dos mesmos de
Pernambuco, buscando em terras cearenses a
existência de prata, estendendo essa busca até as terras
de Maranguape.
Tomando conhecimento dos ataques sofridos
pelo primeiro contingente flamengo, Matias Beck achou
por bem transferir a fortificação, vários fatores
contribuíram para tal mudança:
 A falta de água potável nas proximidades da
Fortificação, sendo a mais próxima nas lavadas do
Urubu(atual Carlito Pamplona).
 Melhor visibilidade da nova cercania, batizada
pelos índios de Marajaitiba “lugar das palmeiras”.
 Proximidade de um fluxo de água doce
constante, o riacho Marajaig, “riacho das palmeiras”, o
atual riacho Pajéu, que apresentava enormes vantagens
em relação a outra localização às margens do Rio
Ceará.
Trazendo do antigo forte de São Sebastião, toda
madeira, suprimentos e peças de canhão que pode
aproveitar, usando para tanto as cabeças de gado
introduzidas na província por Martim Soares Moreno.
Batizando a nova fortificação de Forte Schoonenborch.
Em 1654, Matias Beck rende-se ao Português
Álvaro de Azevedo Barreto, que foi na verdade, um alivio
pois os mesmos estavam há tempos assediados pelos
índios na iminência de um ataque devastador, pois a
fome há muito se abatera sobre os holandeses. Sob o
novo domínio português, a primeira mudança é a
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CONHECIMENTOS GERAIS 41
denominação do Forte de Schoonenborch para Forte de
Nossa Senhora da Assunção. Em 1660, é nomeado o
primeiro capitão-mor após a restauração, o qual, em
manifesto sinal de colonizar a terra, traz também sua
família, e procede o início do arruamento da pequena
vila. Em 1699, 13 de fevereiro é criado por carta-régia,
não a Vila de Fortaleza, mas a Vila do Ceará.
A Criação da Vila do Ceará, em 1699, ocasionou
uma enorme disputa, principalmente devido a decisão da
instalação do Pelourinho, que marca a demarcação da
Vila, por carta régia, o Pelourinho, é instalado no
aldeamento do Iguape, posteriormente denominado de
Jacaúna, isso ocorreu em 25 de janeiro de 1700.A
ocupação territorial cearense, se deu de forma contrária
a do Brasil colônia, enquanto a ocupação brasileira, se
deu do litoral para o Sertão/interior, a ocupação
cearense ocorreu no caminho inverso a este. A
distribuição das sesmarias do Siará grande seguiu os
caminhos dos principais rios: Jaguaribe, Banabuiú,
Salgado etc. Feitas as concessões nas margens destes
rios, passaram-se às doações nos seus afluentes. A
formação de adensamentos populacionais e vilas na
capitania também estava ligada ao movimento de
ocupação de terras para a criação de fazendas de gado
e, em muitos casos, era a partir do fluxo do gado nestas
áreas que as povoações começavam a ser formadas.
Como por exemplo: Icó, Aracati e Quixeramobim. A
associação entre doação das sesmarias, para o
desenvolvimento da atividade da pecuária, e o combate
ao gentio foi feita, principalmente, no período que
compreende o final do século XVII e a primeira metade
do século XVIII.
Em 1702, a câmara decide-se pela transferência
da vila para a Barra do Ceará. Somente em 1706 o
pelourinho volta as imediações da Fortaleza. Entretanto
a câmara instituída insistia a transferência para a vila de
Aquiraz, a vila somente é consolidada em 27 de junho de
1713.Um mês depois da instalação da Vila do Ceará no
Aquiraz, em cumprimento a ordem do rei, essa
localidade foi atacada pelos índios Paiacus e outros
(confederação dos Cariris), matando cerca de 200
pessoas. Só escaparam os que fugiram para Fortaleza,
via Paupina, hoje Mecejana. E em 13 de abril de 1726, é
instalada a Vila da Fortaleza de Nossa Senhora da
Assunção, pelo capitão-mor Manuel Francês. Os limites
entre as duas vilas cearenses, São José de Ribamar de
Aquiraz e Fortaleza de Nossa Senhora da Assunção,
eram estabelecidos pelo riacho Precabura. Foi instalada
a 13 de abril de 1726, com a pompa e solenidade
presidida pelo capitão-mor Manuel Francês, por
resolução do Conselho Ultramarino de 11 de março de
1723, que criava a Vila de Fortaleza do Ceará Grande.
Por volta de 1750 surgiram no Ceará, mas
precisamente em Aracati, Granja,Camocim e Acaráu,
varias oficinas de benefeciamento de carne de gado
bovino, as charqueadas.Essas vilas e posteriormente
cidades, litoraneas, embarcam as sumacas, embarcas
que transportavam quantidade expressiva de carne de
gado em direçaõ a outras provincias. A exportação da
carne-de-sol, do couro salgado de boi e de cabra, trouxe
as essas vilas, extraordinario desenvolvimento
economico, que por sua vez, ampliaram as importações
de moveis, tecidos, objetos de luxo,materias de
construção, sal e uma infinidades de produtos, que
implentaram o comercio provincial.Houve duas frentes
de ocupação do território cearense: a do Sertão-de-fora,
controlada por pernambucanos que vinham pelo litoral; e
a do Sertão-de-dentro, dominada por baianos. Graças à
pecuária e aos deslocamentos de pessoas das áreas
42 CONHECIMENTOS GERAIS
então mais povoadas, praticamente todo o Ceará foi
ocupado ao longo do tempo, levando ao nascimento de
várias cidades importantes nos cruzamentos das
principais estradas utilizadas pelos vaqueiros, como Icó.
Ao longo do século XVIII, a principal atividade
econômica cearense foi a pecuária, levando muitos
historiadores a falarem que o Ceará se transformou em
uma "Civilização do Couro", pois a partir do couro se
faziam praticamente todos os objetos necessários à vida
do sertanejo através de um rico artesanato.O comércio
do charque foi decisivo para a vida econômica do Ceará
ao longo do século XVIII e XIX. Com ele passou a existir
uma clara divisão do trabalho entre as regiões do
Estado: no litoral se encontravam as charqueadas e, no
sertão, as áreas para criação de gado. O charque
também permitiu o enriquecimento de proprietários de
terras e de comerciantes, bem como o surgimento de um
pequeníssimo mercado interno local. Durante o auge do
comércio do charque, a principal cidade cearense foi
Aracati, de onde eram exportadas mas também
floresceram outros centros regionais, como Sobral, Icó,
Acaraú, Camocim e Granja.Outra vila importante criada,
foi a Vila de Aracati em1748, em função do
desenvovimento do comércio e da indústria de carne. A
partir de 1758, as aldeias indigenas foram transformadas
em vilas. Com a expulsão dos jesuitas , a administração
dos povos indigenas passou para a orbita laica e os
povos nativos foram igualados aos demais moradores .
Uma nova legislação foi então adotada em relação aos
povos nativos, sob a determinação do diretório
pombalino, em que se garantia a liberdade destes; no
entanto foi nomeado um diretor que na prática , se
transformor em feitor para controlar a força de trabalho
no âmbito da vila.Outras cidades nasceram a partir de
aldeamentos indígenas, onde os nativos (isto é, o que
restava deles) eram confinados sob o controle de
jesuítas, responsáveis por sua catequização e
aculturação. Este foi o caso de cidades importantes
como Caucaia (outrora chamada Soure), Crato, Pacajus,
Messejana e Parangaba (as duas últimas atuais bairros
de Fortaleza). Os indígenas cearenses foram, em sua
maior parte, massacrados, embora tenham resistido até
o início do século XIX.
Confederação dos Cariris (Guerra dos Bárbaros)*
Bárbaros - índios não Tupis, ou nativos que não
falavam tupi-guarani - os índios de língua travada
Entenda-se por Cariris os Tapuias em geral. Pelo
exposto, já é possível concluir que o mundo indígena
findou-se com o avanço das fazendas de gado do branco
colonizador (que assassinava os gentios, violentava-o
sexualmente, usurpava as terras deste) e com a própria
ação dos missionários católicos, os quais, na pretensão
de catequizar o nativo, acabaram por destruir-lhe a
cultura e o modo de viver. Os índios, todavia, jamais
aceitaram passivamente a dominação do homem branco,
reagindo de modo heróico contra as circunstâncias. Tal
reação veio de diversas maneiras, como escapando dos
aldeamentos, fugindo do cativeiro e armando-se para
lutar abertamente contra o invasor, atacando-lhes as
vilas e as fazendas, trucidando-o. O europeu, em
contrapartida, fazia a "guerra justa", enchendo os sertões
de sangue e cadáveres.
Um dos grandes exemplos da resistência
indígena no Brasil deu-se com a chamada "Guerra dos
Bárbaros" ou "Confederação dos Cariris", que durou
cerca de 30 anos (1683 - 1713), na qual nativos do Rio
Grande do Norte e principalmente do Ceará, e alguns de
Pernambuco, Piauí e Parnaíba se uniram em uma
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confederação para enfrentar o conquistador branco. Os
cariris ocupavam a vastíssima região compreendida
entre a margem esquerda do Rio São Francisco e as
quebradas das serras do Araripe e da Ibiapaba.
Habitavam o sertão mas, ao longo dos rios e de suas
cabeceiras, estendiam-se até as proximidades da costa
ou para lá se dirigiam de outubro a novembro, para a
colheita do caju, que usavam como alimento e na
fabricação do vinho denominado mocororó. Em face da
gravidade da situação, dos pedidos de socorro que lhe
chegavam das zonas conflagradas, não dispondo de
forças suficientes para reprimir a revolta, frei Manuel da
Ressurreição, então no governo-geral do Brasil, decidiu
requisitar bandeirantes de São Paulo e de São Vicente,
para acabar com a anarquia. A presença dos paulistas
não evitou que a guerra entre os brancos e os silvícolas
confederados se dilatasse anos seguidos das fronteiras
do Rio Grande do Norte ao interior do Ceará. Os Baiacus
foram os mais terríveis e constantes inimigos dos
colonizadores na zona do baixo Jaguaribe. No ano de
1713 a Confederação mostrou-se ainda viva na revolta
geral desencadeada pelos Baiacus, Anacés,
Jaguaribaras, Acriús, Canindés e Jenipapos, que
forçaram os Tremembés a segui-los. A vila do Aquiraz,
então sede da Capitania, foi inopinadamente atacada.
Na sua defesa morreram 200 pessoas. O resto da
população fugiu, defendendo-se como pode pelo
caminho, que se semeou de mortos, indo acolher-se à
proteção dos canhões da fortaleza de Nossa Senhora da
Assunção na foz do Pajeú. Entrou então em ação o
famoso regimento de ordenanças do coronel João de
Barros Braga. Essa cavalaria, vestida de couro como os
vaqueiros e composta de homens conhecedores do
terreno em que pisavam, bem como do modo de
guerrear dos indígenas, exterminou-se em violentíssima
guerra de morte, que subiu pelo vale do Jaguaribe ao do
Cariri e aos confins piauienses. Assim, acabou
melancolicamente a terrível Confederação dos Cariris
que durante 30 anos trouxe em sobressalto as gentes
que iam povoando e civilizando as terras do Rio Grande
do Norte e do Ceará.
ÍNDIOS DO CEARÁ
Primeiros contatos com os europeus grupos
lingüísticos: Tupis, Kariris, Tremembés, Tararius, Jês e
não definidos.Os Tupis dividiam-se em Potiguares
(habitavam o baixo Jaguaribe e grande parte do litoral) e
Tabajaras( habitavam a Serra da Ibiapaba, considerados
antropófagos).Kariris- Inhamuns (Sertão Central),
Cariús(Serra do Pereiro e na missão Miranda no Crato),
Karirís ( Sul do Ceará).Tremembés - Habitavam em todo
o litoral norte até Caucaia. Tararius - Janduis (baixo
Jaguaribe), Canidés e Jenipapo (margens do rio
Banabuiu e Quixeramobim), Baiacus ou Paiacús
(Pacajus), Ararius (Serra da Meruoca), Qixelôs (Iguatu),
Tucurijús (Serra da Ibiapaba).Jês- Aruás - Habitavam as
margens do rio Jaguaribe.Sem denominação - Icós
(margens do rio Salgado), Apujarés (Canidé), Calabaças
(Margens do rio Salgado), Jaguaribarás (Serra de
baturité), Jucás (Inhamuns), Anacés (Uruburetama).
Principais aldeamentos - Miranda
(Crato),Paupina (Mecejana),Bom Jesus da aldeia
(Parangaba), Nossa Senhora dos Prazeres (Caucaia).
A pá de cal - Conflito Montes e Feitosas - Conflito
entre famílias latifundiárias no Ceará como sempre por
disputas de terras onde os "soldados" eram
principalmente as tribos indígenas, como os Jucás
(Feitosas) e Icós (Montes). Ao final do conflito com a

vitória dos Feitosas as tribos remanescentes em grande
parte do Ceará temendo a já comum represália.
CEARÁ NO PROCESSO DE INDEPENDÊNCIA
Para se entender o processo de independência
ocorrida no Ceará, é necessário analisar a estrutura
política da época. A situação era a seguinte, existiam
dois grandes partidos, os corcundas, políticos vinculados
a metrópole e os patriotas, ditos nacionalistas. Num ato
político que visava um maior controle do país, o governo
central decide realizar eleições para a formação de
juntas governamentais provinciais. Essa decisão já cria
um ambiente propicio para o aumento de antigas rusgas
políticas e pessoais entre os políticos cearenses. A
demora na realização das eleições arrefece o ânimos,
causando assim um movimento pro- independência
comandada por Tristão Gonçalves e José Pereira
Filgueiras (ambos tinham participado da Revolução de
1817).
A eleição é marcada para o dia 16 e outubro de
1822, após a proclamação da independência do Brasil,
fato que o Ceará ainda não tomara conhecimento.
Reúne-se o colégio eleitoral em Icó e se exigem a
renúncia da junta governativa de Porbém Barbosa, essa
exigência deflagra uma série de conflitos no Cariri,
região Jaguaribana e até mesmo em Fortaleza. Em
seguida elegeram-se finalmente representantes
cearenses para a assembleia constituinte brasileira e um
novo governo para a província , ligado aos patriotas,
formando assim um governo temporário, foram eleitos os
seguintes: José Pereira Filgueiras, do Crato
(presidente),Vigário Antonio Manoel de Souza, de
Jardim, José Joaquim Xavier Sobreira , de Lavras,
Tenente coronel Antônio Bezerra de Menezes , do Icó,
Francisco Fernandes Vieira , de São Mateus ,Joaquim
Pinto de Almeida e Castro, de Quixeramombim. Todos
homens do campo, agricultores e criadores. Em 23 de
janeiro de 1823 , chega a Fortaleza após longa marcha
Pereira Filgueiras, que assume o governo cearense. A
câmara municipal corcunda é dissolvida, políticos
portugueses são perseguidos, e em troca de tamanha
fidelidade ao governo do novo regente, agora, D.Pedro I.
A vila de Fortaleza, foi elevada a condição de cidade no
dia 23 d março de 1823, a cidade de Fortaleza de Nova
Bragança, uma clara homenagem a família real
portuguesa de Orleans e Bragança.
CONFEDERAÇÃO DO EQUADOR
O século XIX também foi marcado por alguns
movimentos revolucionários e conflitos. Em 1817, alguns
cearenses, liderados pela família Alencar, apoiaram a
Revolução Pernambucana. O movimento, no entanto,
ficou restrito ao Cariri e, especialmente, à cidade do
Crato, e foi rapidamente sufocado. Em 1824, já após a
independência, os mesmos ideais republicanos e liberais
apareceram num movimento mais amplo e organizado: a
Confederação do Equador. Aderindo aos revoltosos
pernambucanos, várias cidades cearenses, como Crato,
Icó e Quixeramobim, demonstraram sua insatisfação
com o governo imperial.
A 9 de janeiro de 1824, sob o comando do padre
Inácio de Loiola Albuquerque e Melo (Pe.Mororó), na
câmara de Campo Maior de Quixeramobim, declarou
excluído do trono D.Pedro I e decaída a dinastia
Bragantina, proclamando assim, a República, com um
governo a ser entregue a José Pereira Filgueiras. Outras
vilas negaram-se a jurar a constituição outorgada por
D.Pedro I, entre elas, as vilas do Crato, Aracati e Icó.
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CONHECIMENTOS GERAIS 43
A frente do movimento militar e no comando das
tropas de resistência, Tristão Gonçalves e Pereira
Filgueiras, que se encarregariam de tomar a capital. Em
fins de fevereiro de 1824, Tristão e Filgueiras chegaram
a Fortaleza, acompanhados dos exércitos dos
confederados, no intuito de ajudar o governo provisório
instalado em Fortaleza, que agora sofria uma forte
pressão dos “corcundas” (monarquistas). O deputado
constituinte, José Martiniano de Alencar, depois da
dissolução da mesma, se encarrega juntamente com
Paes de Andrade de divulga os ideais republicanos no
Ceará, pois o mesmo era um campo fértil, dada a
indignação com o autoritarismo de D. Pedro I e sua carta
magna outorgada. Em abril de 1824, é publicado o jornal
Diário do Governo do Ceará, sob a direção de
Pe.Mororó. O clima de tensão aumenta, quando chega
em Fortaleza, José Costa Barros, presidente nomeado
por D.Pedro I , para substituir o governo provisório , o
problema era que Costa Barros , era ligado aos
monarquistas (corcundas), o que muito desagradou ao
movimento confederado. Em 15 de abril, os
confederados sob o comando de Pereira Filgueiras, se
retiram para Arronches (Parangaba) e iniciam a
organização da resistência ao governo central. Em 28 de
abril, a cidade de Fortaleza é invadida, o presidente
Costa Barros é intimado a renunciar em favor de Tristão
Gonçalves.
A 26 de Agosto de 1824, se reúne em Fortaleza,
o grande conselho, que tem por fim, definira as diretrizes
políticas do movimento. Ficando determinado que ficaria
determinado a independência do Ceará, a adesão a
Confederação do Equador e a proclamação da
República. Sendo eleito como presidente da
República cearense, Tristão Gonçalves de Alencar
Araripe, tendo como secretário Pe. Mororó. Em 12 de
setembro, as forças monarquistas tomam Recife e
começam a desbaratar o movimento, o Presidente Paes
de Andrade foge para Europa, os revolucionários Frei
Caneca e Agostinho Bezerra, se embrenham no Sertão
no intuito de juntarem forças as forças resistentes do
Ceará. Em 29 de setembro, Frei Caneca e Agostinho
Bezerra são presos em Missão Velha e conduzidos a
Recife, mas o Ceará continuaria ainda mesmo que
sozinho, dando combate as forças monarquistas, que
agora se instalaram em Icó. Nesse momento o
movimento confederado dentro do Ceará começa a ter
dissidências internas e um onda de violência,
assassinatos, saques e estupros ocorrem Sertão a fora,
tanto causados pelos soldados confederados quanto
pelas força monarquistas, que aproveitam o momento
para a desforra. Isso acaba por minar o movimento.
As vilas que apoiavam o movimento republicano,
agora se volta para o lado monarquista e os revoltosos,
se veem sozinhos. A 18 de outubro de 1824, atraca em
Fortaleza a divisão naval imperial, comandada pelo
mercenário Lorde Cochrane, que exige o fim imediato da
rebelião e mantêm José Felix como presidente da
província, ex-partidário da Republica, agora passa para o
lado monarquista. Em 31 de outubro no Cariri Tristão é
emboscado e morto em Santa Rosa (Jaguaribara), onde
é morto a tiros e mutilado, ficando insepulto por vários
dias e depois enterrado em cova rasa. José Martiniano é
preso e conduzido ao Rio de Janeiro, onde pede perdão
ao imperador e nega a participação no movimento, por
tratar-se de um líder político de grande importância no
Nordeste, é perdoado em 1825. Pereira Filgueiras, se
rende ao companheiro de armas, Reinaldo de Araujo
Bezerra, mas morre, quando é conduzido ao Rio de
Janeiro, possivelmente de tifo.
44 CONHECIMENTOS GERAIS
Em abril de 1825, instalava-se em Fortaleza,
comissão militar, a qual deveria julgar ou melhor
condenar a morte os “revolucionários” cearenses. Foram
condenados à pena capital: Pe.Mororó, João
Andrade de Pessoa Anta, Francisco Miguel Pereira
Ibiapina, Feliciano José da Silva Carapinima, Luis
Inácio de Azevedo Bolão, Frei Alexandre da
Purificação, Antônio Bezerra de Souza Menezes e
José Ferreira de Azevedo. Os três últimos tiveram a
pena comutada em degredo para Amazônia. (Sousa e
Menezes, morrera antes no Cariri). Os condenados
deveriam ser enforcados, mas por falta de quem
executasse a sentença como carrasco, nem mesmo os
presos da cadeia provincial, foram arcabuzados, no
campo da pólvora, hoje passeio público, na atual praça
dos mártires, centro da cidade de Fortaleza.
CICLO DO ALGODÃO
As secas sempre fizeram parte do imaginário e do
cotidiano dos cearenses, e justamente esse fenômeno
climático e socioeconômico, criaram condições para o
surgimento e desenvolvimento urbano de nossa história.
Com o declínio do ciclo da pecuária no final do século
XVIII, tem início um novo ciclo que transformaria a
economia do Ceará e, consequentemente, a de
Fortaleza: o do algodão, também chamado de ouro
branco. Até então, a cotonicultura era uma atividade
secundária, praticada paralelamente à pecuária. Sua
produção destinava-se basicamente ao mercado do
Recife. Mas com o advento da Revolução Industrial, na
Inglaterra, que impulsionou a fabricação de tecidos, a
demanda por algodão cresceu acentuadamente. E o
Ceará passou a produzi-lo em larga escala.
A trégua nos ciclos das secas, que se
estabeleceu entre (1831-76), aproximadamente 46 anos
de chuvas regulares (quadra chuvosa), criaram as
condições ideais para o florescimento e ampliação da
cultura do algodão. Muito contribuiu para esse
crescimento, a posição geográfica da província, terras
disponíveis no interior, rios que embora intermitentes
(secam fora do período chuvoso), foram fundamentais
para o desenvolvimento dessa cultura, que se adequava
perfeitamente ao nosso clima. “A Inglaterra não demorou
a consumir o algodão brasileiro. (...) Ao porto de
Mucuripe chegavam mais navios, na maioria britânicos,
em busca da pluma. (...) Vinham carregados de
escravatura, açúcar, farinha, cachaça e outros gêneros
de consumo”, diz Raimundo Girão, em Geografia
Estética de Fortaleza, sobre o período. Com o fluxo
comercial decorrente do algodão, surgiram os primeiros
estabelecimentos de negócios estrangeiros em
Fortaleza. A cidade passou a receber, então, os mais
variados produtos importados.
FORTALEZA NA BELLE ÉPOQUE. (1860-1918)
Nesse período, passou por transformações que
alteraram suas estruturas econômicas e sociais.
Mudanças que tiveram suas origens no início deste
século, com o crescimento das exportações do algodão
no mercado internacional. A partir de 1840 a cidade
passou a ter exclusividade do movimento de exportação
e importação da província, conquistando hegemonia
perante as demais cidades cearenses. Na década de 60,
as exportações do algodão foram estimuladas devido “a
suspensão temporária da demanda do algodão norte-
americano para a Europa, causada pela Guerra de
Secessão nos EUA, o que lhe conferiu crescimento
comercial, tornando-a centro urbano, econômico,
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financeiro e social do Ceará” Esse produto deixou suas
marcas na economia e na sociedade cearense.
Foi o primeiro produto agrícola de exportação
alternativo ao açúcar, contribuiu para melhor
aparelhamento urbano de algumas vilas, com destaque
para Fortaleza, atraiu o interesse de casas comerciais
estrangeiras e se efetivou como produção paralela ao
poder econômico da pecuária. Na década de 70, em
meio a esse crescimento econômico, foi inaugurada a
Estrada de Ferro Baturité que dinamizou o transporte de
pessoas e do algodão, encurtando distâncias e tempo.
Além das mudanças de ordem econômica, a partir da
década de 60 iniciou-se na cidade um processo de
remodelação sócio-urbana que significou a inserção da
capital cearense no contexto da “belle époque” através
de transformações que afetaram a configuração da
sociedade”.
A planta de Fortaleza de 1856, elaborada pelo
Padre Manoel do Rêgo Medeiros, visava orientar as ruas
de Fortaleza, de acordo com a sua funcionalidade,
observa-se claramente também, uma preocupação
estética com o ordenamento das travessas e alamedas,
já que a denominação rua, ainda era pouco usual na
época. Em 1872 foi criada a Academia Francesa do
Ceará que visava à divulgação das teorias cientificistas,
darwinistas e evolucionistas que estavam em voga na
Europa. A penetração de novas ideias originárias da
Europa, marcou as atitudes das camadas dominantes
diante da configuração do espaço urbano e de sua
relação com as camadas populares. As construções do
Lazareto da Lagoa Funda (1856), da Santa Casa de
Misericórdia (1861) e do cemitério São João Batista
(1866), mais afastado do perímetro urbano e a
iluminação a gás, figuraram entre as principais medidas
de racionalização do espaço e disciplinarização dos
corpos, marcas de uma nova mentalidade que ia se
delineando. Para disciplinar a crescente urbanização de
Fortaleza, o engenheiro-arquiteto Adolfo Herbster
contratado de Pernambuco pelo governo cearense,
elaborou em 1875 a “Planta Topográfica de Fortaleza e
Subúrbios”5 com o objetivo de adaptar Fortaleza ao seu
crescimento econômico na configuração do mercado
internacional, viabilizando a circulação e o controle de
mercadorias e pessoas. Este processo foi interrompido
temporariamente de 1877 a 1879, devido à trágica seca
que assolou a província e expulsou dos sertões cerca de
100 mil retirantes. Estes migraram, em sua maioria, em
direção à capital em busca de sobrevivência, instalaram-
se em abarracamentos localizados na periferia de
Fortaleza, criados pelo governo da província, ou ficaram
desabrigados, dormindo embaixo de árvores e
perambulando pelas ruas da capital expondo suas
mazelas.
A cidade que possuía aproximadamente 25 mil
habitantes passou a ter uma cidade que possuía
aproximadamente 25 mil habitantes passou a ter uma
população de cerca de 130 mil pessoas durante a seca.
Destes retirantes, quase a metade morreu assolada pela
epidemia de varíola que abateu a cidade, devido às
precárias condições higiênicas encontradas neste
cenário de miséria e inchaço populacional. Na tentativa
de minimizar a situação dos lazarentos acometidos de
varíola ou mesmo, apenas tangidos pela seca, criou-se
os abarracamentos. Esses abarracamentos tinhas
funções diversas, entre elas, manter a política de
aformoseamento que se instalara há algum tempo na
cidade. Além de isolar a população pobre da população
mais abastada da cidade, daí, esses abarracamentos se
localizarem em sua maioria, na porção Oeste da cidade,

dentro de uma visão higienista, obedecendo a orientação
dos ventos que sopram na capital no sentido Leste-
Oeste.
ESCRAVIDÃO NO CEARÁ
A introdução da mão de obra escrava no Ceará
se acentua no fim do século XVIII, quando a lavoura
algodoeira, juntamente com a pecuária ainda formavam
grandes atrativos populacionais em direção a província.
A maioria dos escravos que se destinavam ao Ceará,
eram originários do eixo Congo-Angola, onde prevalecia
a cultura Bantu. Em 1819, a população escrava cearense
orbitava o percentual de 28%, depois desse período
essa população começa a declinar. Esse declínio possui
diversas explicações, o processo de miscigenação, as
dificuldades climáticas, tráfico interprovincial, mortes, e
assim por diante. Em 1872, a população escrava já era
da ordem de 4,4%, muito aquém da população escrava
existente em outras províncias como Rio Grande do
Norte, Bahia e Pernambuco, que já haviam integrado o
circuito de produção canavieira.
As primeiras "peças" foram adquiridas no intuito
de explorar as ilusórias minas de prata do Cariri,
posteriormente essa mão de obra migrou para atividades
rurais e nos novos centros urbanos, como Fortaleza e
Aracati, a atividade de "escravos de ganho". Os escravos
no Ceará atuaram nos mais diversos trabalhos, além da
lida agrícola. Em 1881, a província possuía cerca de
24.245 escravos, um número irrisório quando comparado
ao contexto nacional. 8.424 ligados às atividades rurais,
ou seja, 34,7%, enquanto 4.734(19,5%) trabalhavam em
atividades urbanas e os sem profissão totalizavam
11.084, o que correspondia a 45,7%. Em Fortaleza,
Saboeiro, Aracati e Acaraú, a população negra/escrava
urbana era maior que a população escrava rural. Ainda
no fim do século ocorreu um acontecimento que merece
destaque: o Ceará viveu seu processo de abolição da
escravidão. A atuação das sociedades libertadoras, que
se proliferaram na segunda metade do século,
influenciou diretamente na abolição (1883-1884),
antecipada em relação ao restante do Império. Porém,
convém ressaltar que a escravatura nunca foi um fator
preponderante na economia da província, dado que
anteriormente ao cultivo de algodão, a principal atividade
econômica era a pecuária extensiva, que não
demandava um número significativo de mão-de-obra.
De modo que, o índice de cativos na província, a
partir de 1872, chegou à cifra de 4,4% mantendo-se
constante até 1883, quando ocorreu a campanha
abolicionista na província pessoas no perímetro urbano
central da cidade, distribuídas em 3.655 fogos,
espalhados por 34 ruas de norte a sul, 27 ruas de leste a
oeste e 14 praças que integram as freguesias da cidade:
a de São José e a de Nossa Senhora do Patrocínio. O
sistema sanitário não havia sido implementado. Havia
indícios sobre trabalhadores pobres na capital cearense,
geralmente, trabalhadores de rua, sem local fixo de
trabalho. Em momentos de seca e epidemia, muitos
tornavam-se carregadores de cadáveres, empregando-
se temporariamente na Santa Casa.{...} Em períodos
normais, dividiam-se em vários trabalhos, como:
vendedores de carne verde, aguadeiros, vendedores de
frutas, acrobatas e quimoeiros. Outros eram pedintes,
batiam nas portas das casas, mostrando as chagas
deixadas pela varíola {...} A cidade é cenário de um
conflito explicitado pelo crescente desenvolvimento
urbano e paralelamente o aumento do trabalho informal.
Fortaleza passou por dois momentos importantes
para entender os rumos que se seguiram na década de
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CONHECIMENTOS GERAIS 45
oitenta, a da elaboração do recenseamento, que é de
1887, que são: o crescimento de sua economia com a
exportação do algodão e a seca de 1877-1879 que se
tornou o foco de atenção das elites e do poder locais no
sentido de inserir novamente a cidade num processo de
racionalização do espaço urbano ligado ao ideal de
progresso, apagando as marcas do atraso. A questão do
trabalho feminino também passa por esses dois
momentos. Apesar dos avanços trazidos pelo período de
desenvolvimento urbano, estes foram insuficientes para
atender a todos os segmentos da sociedade. Prova disso
é o grande número de trabalhadores informais que
ocupavam a cidade nesse período, infiltrados
principalmente na comercialização de gêneros
alimentícios. A própria seca passa a criar mais
ocupações para os segmentos menos privilegiados,
como no caso dos quimoeiros e gatos pingados, e outra
consequência é o aumento populacional, gerando
aumento da demanda de gêneros de primeira
necessidade.
Chama a atenção a vila do Crato em 1804, com
uma população residente de 20.681, onde 67,5% era de
“pretos e pardos” livres e cativos e em Sobral chegava a
72,0%. Num segundo momento com o surto da lavoura
algodoeira, ainda em meados do século XVIII, acentuou-
se uma demanda por mão-de-obra configurando-se uma
maior presença de trabalhador livre e escrava. Porém a
partir de 1850, com a promulgação da Lei Eusébio de
Queiroz, o Ceará começa a exporta seus escravos,
dentro do tráfico interprovincial. A mão de obra escrava
no Ceará se faz presente em todo o campo de trabalho,
seja no espaço rural ou no urbano. Sendo amplamente
empregado nas mais variadas funções e atividades,
desde a lavoura até escravos de aluguel e ganho. O
escravo era um investimento de alto risco. A “peça” era
cara, podia morrer ou fugir, o que acarretaria enormes
prejuízos aos seus donos. Os escravos mesmo sujeitos
a uma série de limitações impostas pelo sistema
escravista, buscavam a construção de determinados
espaços que lhe permitisse conquistar momentos de
autonomia, direito e liberdade. Diferentemente das
resistências abertas tais como: Suicídios, rebeliões e
assassinatos.
PROCESSO DE ABOLIÇÃO NO CEARÁ
Um conjunto de fatores propiciou condições para
que o Ceará fosse pioneiro no processo de abolição da
escravatura no Brasil, a saber:
I. As secas periódicas, que debilitavam ou
destruíam as “peças”.
II. O tráfico interprovincial iniciado em 1850,
demandando muitos escravos para as
províncias do Sul e do Sudeste.
III. Os elevados custos dos escravos, onde um
escravo chegava a custar o preço equivalente
a 25 vacas. Associado a existência de um
pequeno contingente de escravos na segunda
metade do século XIX na província.
A campanha abolicionista cearense começa a se
intensificar a partir do momento em que as províncias do
Sul, passam a criar leis que dificultam o tráfico
interprovincial, elevando assim os impostos sobre os
cativos, deixando assim de ser um negócio outrora
lucrativo. Com os preços em baixa, a ocorrência de uma
seca devastadora (1877-79), associada a um surto de
varíola hemorrágica, o espírito “abolicionista” cearense
surge. Em 1879, surge o movimento Perseverança e
Porvir, fundado por jovens, a maioria associado ao
46 CONHECIMENTOS GERAIS
comércio de Fortaleza, como José do Amaral, Manuel
Albano Filho, Alfredo Salgado e outros. Promoviam
reuniões, debates e formavam fundos para compra de
cartas de alforria, geralmente para mulheres e crianças,
nada de muito radical ou comprometedor de fato. Em
1880, essa sociedade muda para a denominação de
Sociedade Cearense Libertadora, com a entrada de
novos sócios, entre eles, Pedro Borges, João Cordeiro,
Justiniano de Serpa e os irmãos Amaral (José e Isaac),
que empregaram um maior radicalismo ao movimento,
chegando a “roubar” alguns escravos e contrabandeá-los
para outras províncias. Mas excetuando esses
rompantes, a sociedade se mantinha tão pacata quanto
a “Perseverança e Porvir”. Um destaque da sociedade
libertadora, foi a criação do jornal o “Libertador”, no
intuito de mobilizar a sociedade para a causa
abolicionista.
Dissidentes da sociedade libertadora, que
consideravam o movimento radical, fundam o “Centro
Abolicionista”, tais como Guilherme Studart (futuro Barão
de Studart), Júlio César Fonseca e João Lopes Ferreira
Filho. Existiu ainda a Sociedade das Senhoras
Libertadoras, presidida por Maria Tomásia Filgueira
Lima. O Clube Abolicionista Caixeral (promovida pelos
do comércio). Em 1883, surge a Libertadora Estudantil,
que reunia estudantes do Liceu, Ateneu e Instituto
Cearense de Humanidades e outros estabelecimentos,
presidida por Antônio Papi Júnior. A participação
popular, se fez sentir principalmente pela atuação dos
jangadeiros, que promoviam o embarque e o
desembarque das “peças” dos navios que transportavam
em direção as outras províncias. Os abolicionistas Pedro
Artur de Vasconcelos e José do Amaral, convenceram
jangadeiros a promoverem uma greve para impedir o
desembarque dos escravos, entre eles o jangadeiro e
escravo alforriado José Luís Napoleão e Francisco José
do Nascimento, o Dragão do Mar.
No dia 27 de janeiro de 1881 os jangadeiros se
recusaram a conduzir alguns escravos para o Favor
Pará. Rapidamente a notícia ganha as ruas de Fortaleza,
surge uma voz anônima que a história transformou em
brado: “No porto do Ceará não se embarcam mais
escravos!” No dia 30 de Agosto de 1881, 6.000 pessoas
se reúnem no porto e uma nova manifestação, bradavam
o lema que nortearia a campanha abolicionista daí por
diante: “No porto do Ceará não se embarcam mais
escravos!.”
Em 1882, o “Marechal Negro”, José do Patrocínio,
visita o Ceará no intuito de incrementar ainda mais a
campanha abolicionista. Sendo lendo epíteto, Ceará,
Terra da Luz! Sua permanência no Ceará, ocorre
exatamente quando entra em ação no Ceará um
programa sistemático de libertação de cativos, de rua a
rua, depois bairros, depois vilas, até atingir toda a
província. A escolha de Acarape, se deu devido a
proximidade da capital e por existir ali, apenas 32
escravos para serem libertados. Então no dia 1º de
janeiro de 1883, Acarape passa a ser o primeiro núcleo
urbano do país a libertar seus cativos. Daí a mudança de
Acarape para Redenção. Depois desse evento outros
mais desencadearam a abolição no restante da
província, entre eles o aumento extorsivo dos impostos
sobre os escravos, o que inviabilizava a manutenção
desse sistema escravista, assim sendo, no dia 25 de
março de 1884, a abolição ocorre em toda a província do
Ceará.
Entende-se na História brasileira como período
regencial de 1831 a 1840, que corresponde ao governo
da nação estava a cargo dos regentes, enquanto o
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sucessor do trono da dinastia de Orleans e Bragança,
estava impedido de assumir o trono. Esse período foi
bastante conturbado e repleto de revoltas, sedições e
conchavos políticos, no Ceará não foi diferente. Os
principais partidos políticos eram os liberais (chimangos),
liderados pelo governador da Província, Pe.José
Martiniano de Alencar e o partido
conservador(caranguejos). No período regencial os
chimangos permaneceram a maior parte do tempo no
poder com os presidentes José Mariano de Albuquerque
Cavalcante (1831-33), Inácio Correia de Vasconcelos
(1833-34), José Martiniano de Alencar (1834-37). Com a
queda de Diogo Feijó iniciam-se as indicações de
presidentes caranguejos: Manuel Felizardo de Souza e
Melo (1837-39), João Antônio de Miranda (1839-40) e
Francisco Sousa Martins (1840). José Martiniano de
Alencar seria o primeiro governador do II Reinado,
administrando a província de 1840-41. Ao longo do
período regencial eclodiram no Ceará conflitos armados
como a Sedição de Pinto Madeira, uma quartelada em
1833, promovido pelo político conservador (corcunda),
Francisco Xavier Torres, logo sufocada por José de
Alencar. E a revolução de Sobral de 1840.
Essa revolução foi reflexo da Balaiada ocorrida no
Maranhão com repercussão no Ceará e no Piauí, alguns
rebelados oriundos do Maranhão, tomaram alguns
povoados cearenses, entre eles, o de São Pedro de
Ibiapina. Os sucessivos presidentes conservadores
Antônio Miranda e Francisco de Sousa Martins logo
enviaram tropas para combater os balaios. Ao longo de
1840, o combinado de tropas cearenses e piauienses
desbarataram e dispersaram pela Serra Grande e
sertões adjacentes, uma das maiores batalhas ocorridas
foi a de Flecheiras(15 de julho de 1840).Com o golpe da
maioridade, assume o governo da província o liberal ,
José Martiniano de Alencar, os conservadores não
aceitando tal situação , iniciam uma série de sedições,
logo debeladas pelo Padre, sendo que a maior ocorreu
em Sobral.
Os conservadores, Francisco Xavier Torres, o
mesmo envolvido na quartelada de 1833, Joaquim de
Souza Jacarandá, se instalam em Sobral e dali tramam a
derrubada do liberal do governo da província, numa hábil
manobra política, Alencar demite Torres e solicita que o
mesmo volte a capital, não sendo atendido, desloca
assim, 30 homens e 2 canhões no intuito de persuadir os
revoltosos. Em 1841, Torres e suas tropas o palacete de
Paula Pessoa, onde se encontrava Alencar, uma grande
batalha é travada, as forças governistas saem vitoriosos,
os revoltosos fogem e posteriormente são presos em
Baturité. Entre 1841-43, Jacarandá e Torres são julgados
e absolvido pelo então governador conservador José
Joaquim Coelho.
Oligarquia Acciolyna
Nogueira Accioly deveu ao sogro sua ascensão
política. Sua grande oportunidade política se deu quando
Bezerril Fontenelle assumiu o governo no quadriênio de
1892 a 1896, pois passou a ser vice-presidente do
estado. Quando da sucessão de Bezerril Fontenele, este
indicou Accioly para substituí-lo. Bezerril havia ganhado
algum prestígio durante o seu governo, sendo Accioly
eleito presidente do Ceará no quadriênio de 1896 a
1900. Frustrando todas as expectativas do povo
cearense, Accioly utiliza-se do poder para desenvolver a
sua oligarquia. Tinha todo o apoio do governo federal e
estadual, para os quais era considerado um homem
honrado e íntegro. Assim manipulou a política de forma
que favorecesse familiares e correligionários. Accioly não

deu prioridade a setores responsáveis pelo
desenvolvimento do estado. Preferiu voltar-se para a
construção de obras onde pudesse tirar vantagem
pessoal. Como exemplo podemos citar a construção de
cinco pontes sobre o rio Pacotí, encomendadas à França
através da Casa Boris Fréres. O dinheiro das pontes
apareceu nas contas do Estado, mas as pontes nunca
foram construídas. Não podemos esquecer de dizer que
Boris era correligionário de Accioly. Durante a seca que
assolou o estado em 1898 e 1900 a oligarquia Acciolina
fez vistas grossas ao sofrimento sertanejo. Além da
fome, ocorreu no estado uma epidemia de varíola.
Rodolfo Teófilo, opositor de Accioly, fabricava vacina
contra a varíola, saia conscientizando o povo e
aplicando-a em quem permitisse. O grupo Acciolino
perseguiu a Teófilo, alegando que ele assim agia para
desmoralizar o governo. Terminando o seu quadriênio,
Accioly foi substituído por Dr. Pedro Borges que a
princípio quis voltar-se contra seu antecessor, mas
acabou fazendo um acordo com ele. Acordo este que
beneficiou a ambos. Borges governou o Ceará até 1904,
com grande influência de Accioly. Durante o governo de
Borges foi criada a Academia Livre de Direito do Ceará,
feita com um único propósito: beneficiar os filhos de
Accioly. A oposição e o povo de Fortaleza continuou a
sua luta contra o domínio Acciolino. Mas ainda não foi
dessa vez. Em 1908 Accioly é eleito novamente
presidente do Ceará, do ano de 1908 a 1912 quando foi
deposto. Muitos movimentos surgiram para derrubar
Accioly do poder.
Passeata das Crianças
O mais importante deles foi a Passeata das
Crianças. Liderada por mulheres cearenses, cerca de
seiscentas crianças, todas vestidas de branco, com laços
verdes-amarelos e ostentando no pescoço um medalhão
do coronel Franco Rabelo, desfilaram pelas ruas de
Fortaleza, cantando e sendo olhadas por, mais ou
menos, oito mil pessoas.
O Babaquara, como era conhecido Accioly,
enviou a polícia para combater o movimento. Esta agiu
com rigor, tendo ocasionado a morte de várias pessoas.
A reação de Accioly causou revolta no povo fortalezense
que armou-se com o que pôde para tirar o babaquara do
poder.Accioly resolveu então renunciar. O responsável
pelas negociações foi coronel José Faustino. A oposição
aceitou a renúncia de Accioly desde que se cumprissem
algumas condições, como:
 Accioly jamais seria candidato ao governo do
Ceará.
 Se comprometeria a não aceitar qualquer ajuda
do Governo Federal para recolocá-lo no governo do
estado.
 Deixaria de imediato o Palácio da Luz e se
abrigaria no Quartel da Inspetoria do Ceará aguardando
o primeiro navio que o levasse junto com a família para o
Sul.
 Deixaria dois reféns: José Accioli e Granco
Cardoso, tutelados, mas com livre trânsito.
SEDIÇÃO DE JUAZEIRO
Guerra que tomou conta do Ceará entre
dezembro de 1913 e março do ano seguinte refletiu a
situação da política interna do país, caracterizada pela
disputa das oligarquias pelo poder. A vida política
brasileira era marcada pelo predomínio de poucas
famílias no comando dos estados; as oligarquias
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CONHECIMENTOS GERAIS 47
utilizavam-se da prática do coronelismo para manter o
poder político e econômico. No início de 1912, a "Política
de Salvações" do presidente Hermes da Fonseca atingiu
o Ceará. A prática intervencionista acompanhada de um
discurso moralizador serviu para derrubar a governador
Nogueira Acciolly, representante das oligarquias
tradicionais do estado, em especial da região do Cariri,
no poder a quase 25 anos.
Em abril do mesmo ano, foi eleito o coronel
Franco Rabelo como novo governador do Ceará,
representando os grupos intervencionistas e os
interesses dos comerciantes. Rabelo procurou diminuir a
interferência do governo federal no estado e demitiu o
prefeito de Juazeiro do Norte, o Padre Cícero. O conflito
envolveu, de um lado, o novo governador eleito, Franco
Rabelo e as tropas legalistas, e de outro as tropas de
jagunços comandadas por Floro Bartolomeu, apoiadas
pelo padre Cícero e pelos coronéis da região do Cariri,
contando ainda com o apoio do senador Pinheiro
Machado (RS), desde a capital. O movimento armado
iniciou-se em 9 de dezembro de 1913, quando os
jagunços invadiram o quartel da força pública e tomaram
as armas. Nos dias que se seguiram à população da
cidade organizou-se e armou-se, construindo uma
grande vala ao redor da cidade, como forma de evitar
uma possível invasão.
A reação do governo federal demorou alguns
dias, com o deslocamento de tropas da capital, que se
somariam aos soldados legalistas no Crato. Apesar de
estarem em maior número e melhor armados, não
conheciam a região e nem as posições dos jagunços e
por isso a primeira investida em direção a Juazeiro foi
um grande fracasso, responsável por abater os ânimos
dos soldados. Os reforços demoraram a chega e as
condições do tempo dificultaram as ações para um
segundo ataque, realizado somente em 22 de janeiro e
que não teve melhor sorte do que o anterior. Com novo
fracasso, parte das tropas se retirou da região,
possibilitando que os jagunços e remeiros invadissem e
saqueassem as cidades da região, a começar pelo
Crato, completamente desguarnecida. Os saques tinham
por objetivo obter armas e alimentos e foram
caracterizados por grande violência. A última investida
legalista ocorreu em fevereiro sob o comando de José da
Penha, que acabou morto em combate. A partir de
então, Floro Bartolomeu começa a organizar uma grande
tropa de jagunços com o objetivo de ocupar a capital
Fortaleza. Durante os primeiros dias de março, os
jagunços ocuparam diversas cidades e as estradas do
interior e se aproximavam da capital, forçando Franco
Rabelo à renúncia no dia 14 de março. Desse maneira,
terminava a Política das Salvações e a família Acciolly
retomava o poder. Floro Bartolomeu foi eleito deputado
estadual e posteriormente deputado federal. A influência
política do Padre Cícero manteve-se forte até o final da
República Velha.
PADRE CÍCERO
No Ceará, em geral, isso só ocorria quando havia
passagens marcantes. Caso de março de 1926, quando
chegou a Juazeiro do Norte. Havia recebido convite do
deputado federal cearense Floro Bartolomeu para
integrar os Batalhões Patrióticos, formados para
combater a Coluna Prestes. Foi recebido pelo padre
Cícero, no encontro que reuniu duas das personalidades
mais emblemáticas da história dos sertões. A pedido do
sacerdote, Pedro de Albuquerque Uchôa, inspetor
agrônomo do Ministério da Agricultura e única autoridade
federal em quilômetros, assinou numa folha de papel
48 CONHECIMENTOS GERAIS
almaço documento dando a Virgulino a patente de
capitão dos Batalhões Patrióticos. Os cangaceiros
desfrutaram da estada e foram alvos da curiosidade
popular. Muitos familiares de Virgulino haviam se
mudado para a cidade que já então era uma Meca dos
sertões. Lá fizeram a última foto de família. Ao irem
embora, receberam armas, munições e a promessa de
trânsito livre. Em Pernambuco, porém, a polícia os
perseguiu. O status de capitão dos Batalhões não foi
reconhecido. Em pouco tempo, o bando estava
novamente envolvido em violência. No ano seguinte,
pouco antes do ataque a Mossoró, em maio de 1927,
Lampião esteve de novo no Ceará. Foi a Aurora e,
conforme noticiaram os jornais, teve encontro e tomou
café com o chefe de Polícia. No mês seguinte, já ao
deixar Limoeiro do Norte, Lampião tomava a direção de
Aurora quando foi alvo de inesperada hostilidade de
policiais cearenses. Aparentemente, tomavam as dores
do ataque a Mossoró, sobretudo pelo ataque tem
ocorrido tão perto e em cidade tão ligada ao Estado. Os
cangaceiros ficaram acuados e quase sem comida, mas
conseguiram escapar, em episódio que rendeu duas
críticas aos policiais cearenses e sérios questionamentos
por parte das tropas de outros estados.
Mesmo sem a repressão ter sido bem-sucedida, a
inusual hostilidade em território cearense parece ter sido
determinante para uma guinada na trajetória de Lampião
- e dos sertões. Em 21 de agosto de 1928, numa canoa,
ele cruzou o São Francisco. A região ao sul do Rio se
tornaria a base de suas operações dali em diante. O
cangaço na Bahia conheceria nova era. E Lampião
passou a ter como refúgio preferencial outro estado:
Sergipe, onde um de seus protetores seria o médico e
capitão do Exército Eronides de Carvalho, com quem
Virgulino se encontrou ao menos uma vez. Em meados
dos anos 1930, Eronides se tornou governador.
CALDEIRÃO
A fama do Padre Cícero atraiu para o Cariri
muitos agricultores sem-terra. José Lourenço Gomes
da Silva – o Beato Zé Lourenço – chegou em Juazeiro
em 1890. Aconselhado pelo Padre Cícero, arrenda um
pedaço de terra no Sítio Baixa Dantas, localizado no
município de Crato, propriedade do Coronel João de
Brito. Em pouco tempo, com ajuda de seus primeiros
seguidores, Zé Lourenço transformou o lugar, outrora
estéril, em um pomar. O sítio prosperou e começou a
desagradar a parte da elite, sendo difamado pelos
adversários políticos de Padre Cícero. Isso culminou na
exigência do dono do sítio Baixa Dantas de que os
camponeses e o beato deixassem a terra. Instalando-se
no sítio Caldeirão, no Crato, propriedade de Padre
Cícero, os camponeses formaram uma pequena
sociedade coletiva e igualitária, prosperando tanto que
chegaram a vender os excedentes nas cidades vizinhas.
Em 1914, durante o episódio que passou à
história como a Sedição de Juazeiro, forças policiais
passaram pela Baixa Dantas, destruindo muito do que
fora edificado pelo Beato e sua gente. Zé Lourenço
recomeçou tudo de novo. Em 1926, Padre Cícero
entregou ao Beato um novo sítio, inóspito e seco,
conhecido como Caldeirão dos Jesuítas, localizado no
município de Crato. Ali, o Beato e seus seguidores, a
cada dia mais numeroso, desenvolveram a mais
importante experiência coletivista, de natureza religiosa e
popular, do século XX. Construíram um arraial, dotado
de capela, engenho de rapadura, casa de farinha,
reservatórios de água e oficina de fabricação de
utensílios e instrumentos. Plantaram cana-de-açúcar,
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mandioca, feijão, milho, legumes e frutas. Criaram gado,
aves e peixes. Dividiam a produção segundo as
necessidades de cada um. Viviam ordeiramente, regidos
pela fé e pelo trabalho.
1932 foi um ano de terrível seca. O Governo
Federal criou um campo de concentração no Muriti,
periferia de Crato, para abrigar as vítimas do flagelo. Ali,
os camponeses deveriam receber alimentação e
assistência médica evitando o êxodo para a capital do
Estado. Na verdade, registraram-se no campo de
concentração revoltas dos flagelados e surtos de
epidemia. Enquanto isso, no Sítio Caldeirão os
camponeses produziam as ferramentas de trabalho,
roupas e calçados. Não faltou comida e muitas pessoas,
das localidades vizinhas, tiveram a fome saciada com os
alimentos produzidos pelo Beato Zé Lourenço e seus
seguidores. O sítio tornou-se, portanto, um “mau
exemplo” para os sertanejos e desagradou fortemente à
Igreja e aos latifundiários que perdiam a mão-de-obra
barata. As difamações culminaram com a acusação de
que o beato Zé Lourenço era agente bolchevique!
Quando Padre Cícero morreu, em 1934, as terras foram
herdadas pelos padres salesianos, e os camponeses do
Caldeirão ficaram desamparados.
Em 1936 autoridades religiosas e políticas se
reuniram em Fortaleza, dentre elas, o bispo do Crato D.
Francisco de Assis Pires e o Governador Menezes
Pimentel para discutirem acerca do “grande risco” que
aquela comunidade representava, e, premeditaram a
destruição do lugar com uma ação militar. Primeiro
enviaram um “espião”, o capitão José Bezerra, para se
infiltrar no Caldeirão como um pobre comprador de
algodão e fazer um levantamento geral do dia-a-dia de
todos. Ele cumpriu a ordem, tirando do Beato todas as
informações que precisava. Em retorno, o “fiel escoteiro”
fez todo o relato ao Governo do Estado, dizendo ser ali
uma “ameaça comunista” e que "uma nova Canudos
surgia", para justificar assim, os atos que haveriam de
vir. Passou a ideia de que eram um risco contra o Poder
do Estado, sendo urgente uma intervenção militar. Em
setembro de 1936, a comunidade é dispersa e o sítio é
incendiado e bombardeado. Zé Lourenço e seus
seguidores rumaram, então, para uma nova comunidade.
Alguns dos moradores, no entanto, resolveu se vingar e
realizaram uma emboscada, matando alguns policiais, o
que foi respondido com um verdadeiro massacre de
camponeses pelos contingentes policiais (estima-se
entre 300 e 1000 mortos). O beato José Lourenço, que
conseguiu fugir de Caldeirão, fundou mais tarde nova
comunidade na serra do Araripe. Embora fosse pacífica,
alguns seguidores, como o beato Severino Tavares,
pregavam a luta armada de resistência. A nova
comunidade foi destruída e mais de mil camponeses
foram mortos.
DESTRUIÇÃO DO SÍTIO CALDEIRÃO.
Para destruir o Caldeirão, em setembro 1936,
uma expedição militar comandada pelo Capitão Cordeiro
Neto e pelo Capitão José Bezerra seguiu para o Cariri. O
Beato soube com antecedência e fugiu. As pessoas não
ofereceram resistência e não tinham com elas as
famosas “armas comunistas”, apenas suas enxadas,
arados e outros instrumentos de trabalho. Determinaram
que todos fossem embora deixando tudo pra trás,
mesmo sendo, em sua maioria, nordestinos de outros
estados. Saquearam e incendiaram as casas e os
armazéns, arrancaram as portas da capela, destruíram
as plantações, bateram nos camponeses e deixaram
eles sem alimento. A comunidade estava abalada e suas

coisas destruídas. Se alojaram em acampamento na
Serra do Araripe em área chamada Mata dos Cavalos e
surgia uma divisão: uma parte ao lado do Beato que
queria paz e não reagir, e outra, se rebelava. Mas havia
um clima de guerra maior no ar. O estopim veio em 10
de maio de 1937, quando o Capitão José Bezerra e
alguns soldados seguiram para a Serra do Araripe, mas
em luta com alguns sertanejos, morreu com um golpe de
foice. Os soldados feridos conseguiram fugir, o mal êxito
policial causou temor entre as autoridades e mais raiva
contra os sertanejos. A situação se agravou e acabar
com os fanáticos virou “questão de honra”. Seguem
tropas para a Chapada do Araripe. O 1º Batalhão de
Combate da polícia militar da capital cearense marcha
para a região sul do Ceará com o auxílio de tropas do
23º Batalhão de Combate por autorização do ministro da
guerra, o general Eurico Gaspar Dutra. Aviões seguiram
para o lugar de conflito (Serra - acampamento).
No dia 12 de novembro de 1937 metralharam e
jogaram artefatos explosivos nos miseráveis indefesos
que, em sua grande maioria, sequer estavam na
operação em que morreu José Bezerra. Aconteceu ali
uma verdadeira chacina! Casebres foram incendiados
com pessoas dentro, crianças e adultos brutalmente
mortos. Inutilmente, muitos imploravam por suas vidas
ou, pelo menos, pouparem suas famílias. A tiros policiais
perseguiram os fugitivos por toda a Serra do Araripe. O
Beato conseguiu fugir para Pernambuco com outros
sertanejos, mas muitos que conseguiram atravessar a
fronteira foram massacrados pelas forças policiais de lá
que estavam em pontos estratégicos, já avisados pelo
Governo do Ceará sobre o conflito.
A primeira Guerra Mundial (1914-18),
desencadeou a grande crise econômica mundial de
1929, com o crash da bolsa de Nova Iorque, e por
conseguinte o efeito cascata ou dominó, atingindo as
economias mundiais, e claro, a economia brasileira, que
se pautava na produção de café. A produção de café
brasileira não possuía apenas um aspecto econômico,
era fundamental para a consolidação da chamada
política do "café com leite", quando se alternavam na
presidência da República, paulistas e mineiros. Todo
esse ambiente de instabilidade, preparou o caminho para
a 'Revolução de 1930’, cujo o estopim foi o assassinato
do político paraibano João Pessoa, candidato a vice-
presidente na chapa do gaúcho Getúlio Vargas. Ao
assumir a presidência mediante golpe, Vargas burlou
todas as leis possíveis e imagináveis e estabeleceu os
interventores. O interventor, cumpria as ordens federais
e exercia o poder executivo e legislativo em função das
casas legislativas (Câmara federal e Senado). Durante a
Revolução de 30, alguns líderes tiveram destaque
nacional, entre eles o cearense Juarez Távora, que foi
nomeado Delegado Militar do Governo Provisório. Seu
poder abrangia todo o norte do Brasil, a partir da Bahia.
Tal poder lhe garantiu o epíteto de "Vice-Rei do Norte".
No Ceará Manoel do Nascimento Fernandes Távora,
qualquer semelhança no sobrenome, não é mera
coincidência e dado essa singularidade e outras
características da oligarquia cearense, ele foi nomeado o
primeiro interventor civil do Ceará. Entretanto sua vida
como interventor foi muito breve, em 1931, foi substituído
pelo tenente Carneiro de Mendonça, que contava com o
apoio do movimento tenentista. Carneiro de Mendonça
tentou separar a administração da politicagem que lhe
era comum.
Em 1935, com a eclosão da Intentona comunista,
Vargas decreta a Lei de Segurança Nacional, que é
usada em larga escala para reprimir os movimentos
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CONHECIMENTOS GERAIS 49
sociais que se opunham a sua política. Entre os
movimentos que sofreram ferrenha perseguição,
destacam-se a LCT (Liga Católica Trabalhista), COC
(Círculo Operário Católico) e JUC (Juventude Operária
Católica), esse último criado por Dom Hélder Câmara. A
instituição do Estado Novo (10/11/37) abriu o caminho
para a ampliação do regime ditatorial de Vargas, o que
reverberou em seus interventores. No Ceará para esse
período, foi eleito de forma indireta, o interventor
Menezes Pimentel, que durante toda a sua gestão
(1937-45) perseguiu, prendeu vários opositores, que
eram acusados de subversivos. Tais ações encontravam
respaldo no regime dominante nesse período, que
estabeleceu a Delegacia de Ordem Política e Social
(DEOPS), que passou a perseguir aos que não se
enquadrassem na política instituída pelo interventor.
A situação política no Ceará se modificaria
bastante com a Revolução de 30, que levou ao poder
Getúlio Vargas. Durante 15 anos, governaram o Estado
interventores do Governo Federal. O primeiro interventor
no Ceará foi Fernandes Távora, mas ele governou por
pouco tempo, pois continuou com as práticas
clientelistas e corruptas do República Velha. Os
interventores não tardaram a se acomodar com as elites
locais.O quadro político cearense esteve, nesse período,
influenciado por duas associações: a (Liga Eleitoral
Católica (LEC), que, por seus vínculos religiosos e apoio
dos latifundiários interioranos, obteve grande penetração
no eleitorado cearense e apoiou segmentos fascistas
que organizaram a Ação Integralista Brasileira (AIB) no
Ceará; e a Legião Cearense do Trabalho (LCT),
organização operária conservadora, corporativista,
anticomunista e antiliberal (na prática, fascista) que
existiu no Ceará entre 1931 e 1937. A LCT, após o exílio
de seu líder Severino Sombra por ter apoiado a
Revolução Constitucionalista de São Paulo em 1932, foi
perdendo poder.
Ao voltar do exílio, Sombra abandonou a LCT e
fundou a Campanha Legionária, mas não teve sucesso,
pois a Igreja prestava agora apoio à AIB e começavam a
surgir entidades operárias de esquerda no Estado. Em
1937, por fim, todas as associações de orientação
fascista (LCT, AIB e Campanha Legionária) foram
extintas pelo Estado Novo de Getúlio Vargas. O início
dos anos 40, no Ceará, foi influenciado pela Segunda
Guerra Mundial. Em Fortaleza, foi montada uma base
norte-americana, mudando os hábitos locais e
empolgando a população, que passou a realizar diversos
atos, manifestos e passeatas contra o nazismo. Ao
mesmo tempo, uma forte propaganda governamental
estimulava os sertanejos a migrar para a Amazônia,
onde formariam o Exército da Borracha, isto é,
explorariam o látex das seringueiras. Milhares de
cearenses emigraram para o Norte, muitos dos quais
morreram. Porém, estas mortes não foram em vão, já
que, graças aos soldados da borracha e sua mais-valia,
os Estados Unidos e Aliados puderam combater os
exércitos do Eixo sem os seringais da Ásia para
abastecê-los.
A luta contra o nazismo e o posicionamento
contraditório do governo brasileiro (uma ditadura de base
fascista dentro do País lutando contra regimes
autoritários fascistas no exterior) precipitaram a
derrocada do Estado Novo. Formaram-se os diversos
partidos novos, como a UDN, o PSD, o PCB e o PSP. A
UDN e o PSD, partidos conservadores e elitistas,
dominariam o cenário político cearense pelas próximas
décadas, enquanto o PSP, chefiado por Olavo Oliveira,
seria, ao menos nos anos 50, o "fiel da balança" nas
50 CONHECIMENTOS GERAIS
disputas eleitorais. O primeiro governador após a
redemocratização foi Faustino Albuquerque, da UDN.
Vale lembrar que, apesar de todas as transformações
políticas, o Ceará era então um dos locais mais
miseráveis do Brasil.
CAMPOS DE CONCENTRAÇÃO EM FORTALEZA
Trens lotados de famintos em busca da Capital
vão marcar a seca de 1932. Os retirantes chegam por
estradas de poeira e também por caminhos de ferro
nessa seca. As cidades mais atingidas pela seca
aglomeram uma multidão nas estações de trem e a
medida que as caminhos de ferro avançam, novas
estações que surgem nas cidades também significam
espaços de muita tensão. Grandes aglomerações tentam
passagens para Fortaleza e as matérias dos jornais
falavam de assaltos a trens. Algumas notícias até
defendem um serviço organizado do trem para retirantes
e outro para passageiros. O Governo chegou a
suspender por alguns meses a distribuição de
passagens para Fortaleza e mesmo assim muitos tentam
chegar a Capital. Nos jornais de 32 havia uma elite
preocupada com a sombra da miséria que chega a
cidade do Sol. O Sol que na cidade tem um sentido de
salubridade e alegria no Interior é o mesmo que retira as
pessoas do campo e tem o sentido de miséria. Nessa
lógica de afastamento dos retirantes foram criados sete
campos de concentração no Ceará, sendo cinco no
Interior e dois em Fortaleza, o do Pirambu (chamado
Urubu) e do Otavio Bonfim (chamado de Matadouro).
1940/50
Ao longo das décadas de 40 e 50 do século
passado, Fortaleza, seguia se consolidando como umas
das capitais de grande importância no Nordeste e em
plena Era Vargas, começa a polarizar cada vez recursos
em sua capital. Um desses fatores de atração foi a
instalação do IFOCS (Inspetoria Federal de Obras
Contra as Secas) na cidade de Fortaleza, o objetivo
dessa autarquia federal era a utilização dos recursos
para combater a seca, não apenas na capital, mas
também no interior do Estado. Entretanto os recursos em
grande parte ficaram centrados na capital e em seu
melhoramento urbano.
Em 1941, os pescadores Jacaré, Tatá, Manuel
Preto e Jerônimo viajam, por 61 dias, de Fortaleza ao
Rio de Janeiro, numa jangada. Na capital da República,
levam ao ditador Getúlio Vargas reivindicações
trabalhistas. Em 1942, o cineasta Orson Welles vem ao
Brasil rodar episódios de seu longa It’s all true. Um
deles, aborda o carnaval carioca; o outro, a aventura
daqueles heróis cearenses. Mas, nas filmagens, Jacaré
morre em acidente. Ele presidia a colônia de pescadores
da Praia de Iracema e, na época, fizera denúncias sobre
escândalos do mundo da pesca. O documentário não é a
biografia de um homem. Antes, é o retrato de Manuel
Olímpio Meira, o Jacaré, como cidadão. Já adulto, ele se
alfabetizou para melhor cumprir sua missão, tornando-se
um líder. Carismático, impressionou Welles, ao passo
que causava certa desconfiança nas autoridades. Na
década de Quarenta Fortaleza, já apresentava um
número crescente de favelas, resultado de secas
consecutivas e falta de planejamento econômico, nesse
período porem grandes obras são realizadas, entre elas:
O início da construção da Catedral de Fortaleza; O
surgimento de novos bairros, como o Montese. E um
plano urbano, que visava orientar o crescimento da
cidade. Plano esse elaborado por Sabóia Ribeiro, onde
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se observa ainda a pouca intimidade com as cidades que
tinham sido incorporadas a cidade de Fortaleza, a cidade
de Parangaba e Mecejana. A década de 40 e 50, é
marcada pela instalação de uma base norte-americana
em Fortaleza e o surgimento das “garotas coca-cola”.
Moças consideradas “moderninhas” para a época que
namoravam os soldados norte-americanos em terras
alencarinas.
FORTALEZA SOFRE PROCESSO DE
AMERICANIZAÇÃO
A hegemonia econômica e cultural dos Estados
Unidos sobre o mundo foi a principal consequência da II
Guerra Mundial. Em Fortaleza, entretanto, a
americanização começou muito antes do conflito
terminar. Foi em 1941, quando os americanos iniciaram
a construção de uma base no atual bairro do Pici, onde
estava situado seu Posto de Comando (PC). Os
estrangeiros circulavam pela cidade, chamavam atenção
pela cor branca, estatura, cabelos louros e olhos claros,
mas não ficaram só nisso. Trouxeram seus costumes
que foram assimilados pelos cearenses. Ao mesmo
tempo, assumiram muito da cultura cabeça chata. Até a
década de 40, explica o professor do Departamento de
História da Universidade Federal do Ceará (UFC),
Francisco Pinheiro, a cultura europeia predominava no
Ceará, tendo a França como espelho. Mesmo com o
calor tropical, os homens usavam paletós e chapéus, as
mulheres usavam vestidos longos. Os norte-americanos
trouxeram as blusas de mangas curtas para os homens
e aboliram os chapéus. As saias das mulheres foram
encurtadas. À medida que o tempo passava e a
presença americana se fortalecia em Fortaleza, os laços
com a cultura ianque se estreitavam.
Relação que ficou ainda mais sólida com a
adesão do Brasil à Guerra. Na época, palavras
estrangeiras já começavam a ser utilizadas com
frequência pelos fortalezenses, e nos pontos de encontro
da cidade, como o bar e sorveteria “Jangadeiro” na
Praça do Ferreira, a Coca-Cola já era a grande pedida.
O refrigerante já vinha sendo “consumido pela visão”
através do cinema pelos cearenses. Chegou em
Fortaleza como suprimento para os soldados americanos
e acabou se espalhando. Os militares dos Estados
Unidos chegavam no “Jangadeiro” pediam uísque, mas
como a bebida estava em falta devido às restrições na
importação, os garçons serviam cachaça, e os ianques
misturavam a Coca-Cola dos seus suprimentos com a
aguardente, fazendo um uísque improvisado. A mistura
também agradou os cearenses. Os mais jovens repetiam
a bebida dos americanos, já os mais velhos, diz Antônio
Luiz Macedo e Silva Filho, no livro ´Paisagens do
Consumo - Fortaleza no tempo da Segunda Grande
Guerra”, editado pelo Museu do Ceará, bebiam “Samba
em Berlim”, dessa vez, misturando rum com o
refrigerante. Mas os americanos não queriam apenas
difundir seu hábito de beber Coca-Cola. Eles queriam,
também, expandir sua cultura, seu modo de viver. Assim,
para facilitar a exportação do “way of life”, começaram a
criar os cursos de inglês para ensinar sua língua e
facilitar a assimilação de seus hábitos. É bom lembrar
que na época, Fortaleza possuía três cinemas só nas
proximidades da Praça do Ferreira - o Majestic Palace, o
Cine Moderno e o Diogo - os filmes americanos já
predominavam na tela.

GOVERNO VIRGÍLIO TÁVORA
Dentro do contexto da Ditadura Militar, o coronel
Virgílio Távora, que tinha sido eleito para governar de
1963 a 1966, viveu uma singularidade, pois tentava se
equilibrar entre apoiadores e opositores, pois foi eleito
com apoio maciço da União do Ceará (UDN,PSD,PTN),
que representavam a política das elites locais. Herdeiro
do núcleo político dos Távora (Juarez Távora, Fernandes
Távora...), logo não foi difícil chegar ao poder, mesmo no
período conturbado da Ditadura Militar (1964-85). A ideia
de Virgílio Távora, era implementar no plano estadual, as
mudanças que tinham implementadas por Juscelino
(1955-60), assim nasceu uma versão cearense do plano
de metas, o PLAMEG. O plano de metas
governamentais, objetivava o desenvolvimento industrial
cearense, como aporte financeiro da SUDENE e pela
Companhia de Desenvolvimento do Ceará (CODEC).
Era necessário condições infraestruturais para atrair as
indústrias e os recursos ao desenvolvimento estadual,
assim, instalou linhas de transmissão de energia gerada
por Paulo Afonso, no rio São Francisco. Ampliou também
o porto do Mucuripe, para que ali aportassem navios de
maior calado, era a modernização conservadora
tomando forma. Durante seu governo, eclode o Golpe
Militar de 1964, e seu governo é marcado por forte
repressão a políticos, professores, estudantes, muitos
0
deles confinados no 23 BC(Batalhão de Caçadores).
Características:
União pelo Ceará que elegeu Virgílio Távora em
1963 (PSD, UDN e PTN).
1. Greves e passeatas.
2. Medo do país tornar-se socialista.
3. Dubiedade de posição de Getúlio ora
oposição ora situação ao governo Jango.
4. Apoio ao movimento golpista mineiro.
1ª Fase 1963 a 1964
 Ambiguidade política- amigo de Jango e
oposicionista as reformas de base.
 Criação do PLAMEG I (Visava a
industrialização).
 Ampliação do porto do Mucuripe.
 Vinda da energia de Paulo Afonso.
 Criação do I distrito industrial (Maracanaú).
 Criação do BEC (Banco do Estado do Ceará)
 Criação da CODEC e da Companhia DOCAS
do Ceará.
 Mobilização das entidades como a UNE, UEE,
PCB, Pacto Sindical pelas reformas de base.
2ª Fase 1964 a 1966.
 Na eminência de perder o cargo passa a
apoiar os militares.
 Com sua habilidade política conseguiu junto
aos militares os recursos para o PLAMEG I.
 Com o AI-2 aderiu a ARENA seu vice
Figueiredo Correia ao MDB.
 Fez vistas grossas as perseguições
empreendidas às esquerdas no Ceará.
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CONHECIMENTOS GERAIS 51
GOVERNO PLÁCIDO CASTELO (1966 A 1971).
Apadrinhado político do Senador Paulo Sarasate,
o deputado Plácido Aderaldo Castelo, realizou uma
administra tímida, para não usarmos o termo
inexpressiva. A conjuntura política, repressiva praticada
pela Ditadura Militar, elegeu os senadores Paulo
Sarasate Menezes Pimentel, o que de certa forma deu
sustentação seu governo. A sua administração foi
marcada por algumas obras, que referenciam sua breve
passagem na política cearense. A construção da Estrada
do Algodão (trajeto que nasce no Quixadá, no Sertão
Central, e vai até Jardins, na região do Cariri - passando
por dezenas de cidades cearenses e diferentes vias), o
Estádio de futebol Plácido Aderaldo Castelo
(Castelão/Arena Castelão).
Características:
 " Eleito" pela Assembleia Legislativa.
 Cassação de vários parlamentares eleitos
(Dorian Sampaio, José Martins Rodrigues...).
 Prisão e tortura de muitos estudantes e
trabalhadores como por exemplo Rosa da Fonseca.
 Morte do Gráfico Pedro Jerônimo na prisão.
 Atentados a bomba em Fortaleza inclusive no
DCE da UFC (Feitos pelo MAC).
 Nomeação de Jose Walter Cavalcante prefeito
de Fortaleza.
 Criação do BANDECE.
 Pavimentação da rodovia do algodão.
 Início das obras de construção do Estádio
Plácido Aderaldo Castelo (Castelão)
 Criação do IPPS (Instituto Penal Paulo
Sarasate).
GOVERNO CÉSAR CALS (1971 A 1975).
A escolha do coronel César Cals, sim escolha,
pois foi indicado diretamente pelo General Emílio Médici,
dentro do contexto nacional do "Milagre Econômico", em
que o Brasil crescia economicamente 10% ao ano. O
cenário econômico nacional era muito vantajoso. César
Cals de Oliveira Filho, não fazia parte do núcleo
tradicional das oligarquias cearenses, logo é necessário
se firmar politicamente, para tanto implementou
mudanças reais, quando comparada as administrações
anteriores. Em 1974 criou a Televisão Educativa (TVE),
instituindo o telensino em um estado carente de
educação e em que muitas pessoas ainda não tinham
televisão. Cunhou um slogan: "O Governo da Confiança",
embora tenha sido escolhido em 1972, como o melhor
governo do Brasil, isso não foi suficiente para que ele
conseguisse eleger seu sucessor. O cenário político
nacional havia mudado, com a mudança na presidência
de Médici para Geisel (General Ernesto Geisel), seu
governo definhou. Sua administração realizou grandes
obras, especialmente em Fortaleza, entre elas: Terminal
Rodoviário João Tomé, o Centro de Convenções, a
Avenida Leste-Oeste, Centro de Turismo de Fortaleza.
Características:
 Indicado pelo Presidente Médici e referendado
pela Assembleia Legislativa.
 Auge da repressão militar vários cearenses
mortos no Araguaia e torturas em outros aqui.
 Tem início o trio que dominará a política
cearense até o fim da ditadura (Virgílio, Adauto, César).
52 CONHECIMENTOS GERAIS
 Nomeação de Vicente Fialho para prefeito de
Fortaleza.
 Procurou governar tecnocraticamente e formar
sua própria facção política.
 Rompimento com Virgílio e perseguição aos
seus correligionários.
 Grande ênfase a publicidade (Governo da
Confiança).
 Também se mostrou omisso com a repressão
as esquerdas.
 Ao final de governo teve seu candidato ao
senado derrotado (Edílson Távora).
ADAUTO BEZERRA (1975 A 1978)
Adauto Bezerra tinha seu nicho eleitoral baseada
na porção do Cariri cearense, especialmente Juazeiro do
Norte, sua indicação pelo presidente ´Geisel. Criou as
secretarias municipais que tinham duplo objetivo, maior
articulação e controle sobre as prefeituras, para tão
importante cargo, indicou seu irmão, Humberto Bezerra.
A articulação entre os irmãos, deu um resultado
extraordinário, em 1976, 95% dos prefeitos eram do
Arena, partido do governador do Estado, ou seja, sua
base, estava garantida.
Em 1978, renúncia para concorrer às eleições
parlamentares. Realizou grandes obras, o interceptor
oceânico, emissário submarino, unidade mista de saúde,
ampliação do abastecimento de água para as cidades.
Além de criar a Universidade Estadual do Ceará, a
UECE. A Universidade Estadual do Ceará (UECE) é,
atualmente, uma Instituição de Ensino Superior
constituída em forma de Fundação com personalidade
jurídica de Direito Público, criada pelo Decreto nº 11.233,
de 10 de março de 1975.
Características:
 Governo voltado para as bases interioranas.
 Construção do interceptor oceânico.
 Criação da secretaria de assuntos municipais
(Humberto Bezerra).
 Elege 95% dos prefeitos interioranos.
 Facilita empréstimos para os prefeitos no BIC
em troca de favores políticos.
 O escândalo do Juazeiro em 1977
(assassinato de um vigia de uma de suas empresas por
policiais) supostamente a mando de sua família.
 Renuncia alegando candidatura ao senado
(que nunca ocorreu) elegeu-se Dep. Federal.
 Assumiu o vice- Waldemar Alcântara (apenas
cumpriu o restante do mandato).
 Criação do Senador Biônico (César Cals)
durante o governo Waldemar Alcântara.
VIRGÍLIO TÁVORA (1979 A 1982).
A marca do segundo governo de Virgílio Távora,
foi o assistencialismo e o nepotismo, que ganharam
grande expressão em seu mandato. Lançou o PLAMEG
II, que assim como o primeiro, objetivava ampliar o
processo de industrialização iniciado por ele em seu
primeiro governo. Sua esposa, Dona Luiza Távora,
realizou várias ações sociais, junto as diversas
comunidades carentes, especialmente em Fortaleza,
embora imbuída de boa vontade, o pano de fundo
político era angaria votos, o que de fato, surtiu efeito. Ao
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fim do seu mandato, Virgílio Távora, renuncia em favor
de seu Vice-governador Manoel de Castro, essa
manobra política, foi fundamental para a consolidação do
"Pacto dos Coronéis", onde se alternavam no Governo
do Estado, no Senado e na Prefeitura de Fortaleza, os
três coronéis: Virgílio, Cals, Adauto Bezerra. Manoel
Castro, inundou o Estado com milhares de nomeações,
sem concurso público, especialmente junto a Secretaria
de Educação, o que muito colaborou para o colapso da
já combalida educação cearense àquela época.
Características:
 Última eleição indireta para governador da
ditadura militar.
 Criação do PLAMEG II.
 Governa praticamente sem oposição na
Assembleia.
 Criação do PROMOVALE (projeto de
irrigação).
 Luiza Távora implementa projetos sociais.
 Grande descontrole financeiro.
 Instalação do II Polo industrial do Nordeste no
Ceará.
 Festival de nomeações (aprox. 16.000
pessoas).
 Ressurgimento das greves e dos movimentos
populares (Federação de Bairros e Favelas).
 Fim do bipartidarismo os três coronéis entram
no PDS.
 O acordo dos Coronéis (O Ceará é dividido
entre os três com o apoio do planalto).
GONZAGA MOTA (1983 A 1987)
O governo de Luiz Gonzaga Mota,
pejorativamente chamado de "totó", corresponderá a
transição da Ditadura Militar para a Democracia. Ex-
secretário de Virgílio Távora, foi eleito pois contava com
o apoio dos coronéis, que o contribuía e muito, para que
seu governo fosse visto, como um governo fantoche,
existia de direito, mas não existia de fato. Em 1982,
derrota o candidato da oposição Mauro Benevides, mas
sua vitória não foi completa, pois em Fortaleza, a capital
do Estado, que funciona como o espelho da condição
política e econômica do restante do estado. o PMDB,
vence na capital com 58,4%, um indicador da
insatisfação dos fortalezenses. Como a época os
prefeitos eram "biônicos"(nomeados pelo governador do
Estado), para a capital foi nomeado José Barros Pinho e
exonerou César Cals Neto, filho de César Cals, um dos
coronéis do triunvirato. A economia do estado ia muito
mal, endividamento, atraso de salários, a inflação desse
período, colaborava e muito para correr o já minguado
salário dos funcionários, tudo isso associado, a
existência de milhares de funcionários "fantasmas".
Greves infindáveis, eram comuns. O governo de
Gonzaga Mota, passou a conceder "vales" aos
funcionários, os 'gonzaguetas', na tentativa de minimizar
a situação, o que não veio a acontecer. No cenário
nacional, a lei da Anistia de 1979, a campanha das
Diretas Já e a formação de uma Assembleia constituinte
contribuiu para a ruína de seu governo e abertura de um
novo modelo de governança.
As mudanças políticas dentro do cenário nacional
brasileiro, com a Anistia de 1979, e principalmente a
campanha das "Diretas já", que almejavam a eleição de

um novo presidente de forma direta, o que não ocorria
desde 1964, criaram o ambiente perfeito para a
ascensão de um novo grupo político. O grupo político era
realmente novo, na política, mas em sua maioria, eram
oriundo do grande empresariado estadual ou vinham de
famílias de grande poder econômico, prestígio político e
até mesmo a junção dos dois. Era o caso de Tasso
Jereissati, filho do Senador Carlos Jereissati, empresário
e político de sucesso, mas falecido em tenra idade.
TASSO JEREISSATI
Em 1986, Tasso Jereissati era eleito governador
do Ceará, derrotando os três famosos coronéis do
Ceará, Adauto, Virgílio e César, e inaugurando uma nova
etapa política no estado. Mas tal fato não foi ocasional.
Na realidade, enquadra-se dentro de um projeto político
burguês-capitalista, com origens no ano de 1978,
quando “jovens empresários” assumiram o controle do
Centro Industrial Cearense (CIC). Até aquela data, a
chefia do CIC era ocupada pelo presidente da Federação
das Indústrias do Estado do Ceará (FlEC). Esses “jovens
empresários”, como Beni Veras, Tasso Jereissati,
Amarílio Macedo, Sérgio Machado e Assis Machado
Neto, tornam o CIC um centro de debates e gestam uma
candidatura ao governo. Embora tenha o CIC de início
mantido boas relações com os coronéis (por exemplo,
apoiaram a candidatura de Gonzaga Mota ao governo
em 1982), criticavam duramente o excessivo
intervencionismo do Estado na economia, a corrupção, o
clientelismo e outros problemas da máquina pública,
pregando uma gestão “moderna”, (neo) liberal no Ceará
e empresarial para “acabar com a miséria”.
A oportunidade para os “jovens empresários”
assumirem o governo dar-se-ia em 1986. O então
governador Gonzaga Mota (PMDB), já rompido com
seus “padrinhos políticos” (os coronéis), resolveu apoiar
um nome do CIC para concorrer a sua sucessão: Tasso
Jereissati. Este, valendo-se do sucesso nacional do
Plano Cruzado, da crise e decadência das “velhas” elites
chefiadas pelos coronéis e contando com o apoio e
simpatia de amplos segmentos sociais (até das
esquerdas), derrota o candidato do PFL (dissidente do
PDS, atual DEM), coronel Adauto Bezerra. Encontrando
o Estado em lastimável situação financeira, Tasso, sob o
lema “Governo das Mudanças”, buscou moralizar a
máquina pública, diminuindo o nepotismo e o
empreguismo – embora achatando o salário dos
servidores públicos e tenha com estes uma relação de
atritos. Visando dar ao governo uma “gestão técnica”, o
“Governo das Mudanças” elimina a intermediação de
“políticos profissionais”, sobretudo na primeira gestão
(1987-91), o que lhe trouxe certo isolamento da
sociedade civil e a acusação de autoritário. Em pouco
tempo, ganhou forte oposição, mesmo daqueles que o
haviam apoiado na eleição (daí o grupo tassista ter
deixado o PMDB e entrado no PSDB). O Cambeba
(Palácio do Governo e sinônimo dos partidários de
Tasso) procurou descredenciar essa oposição
chamando-a genericamente de “forças do atraso”,
elementos “corporativistas”, pessoas de “interesses
contrariados”.
A geração Cambeba procurou a “modernização”
da máquina administrativa cearense, ou seja, a
promoção de uma “gestão técnica” e pró-capitalista do
Estado, de modo que se buscasse o equilíbrio
orçamentário (o que aconteceu principalmente no
primeiro mandato de Tasso e na gestão de Ciro Gomes,
com a austeridade nos gastos públicos, aumento da
arrecadação de tributos, corte de gratificações,
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CONHECIMENTOS GERAIS 53
eliminação de cargos públicos, achatamento de salários
dos servidores, etc.), a eficiência da máquina estatal (por
exemplo, com a informatização da burocracia e a
qualificação dos servidores públicos), a probidade no
trato com a coisa pública (sem privilégios a particulares),
o investimento em obras de infraestruturas (sobretudo a
partir do segundo mandato de Tasso, com verbas e
empréstimos do governo federal e de órgãos
internacionais de desenvolvimento) e os estímulos à
indústria e atividade conexas. Utilizando também muito
“marketing” (um dos estados que mais investia em
propaganda no Brasil era o Ceará), a geração Cambeba
ganhou a hegemonia política do Estado e projeção
nacional, embora as “mudanças” tão propaladas, como a
industrialização cearense, venha de décadas, desde os
anos 1960, a partir da criação do Banco do Nordeste
(1952), da SUDENE (1959) e das administrações do
coronel Virgílio Távora (1963-66/1979-82).
TASSO JEREISSATI
(1987-1991). Tasso foi eleito com 52,3% dos
votos, contra 30% do Coronel Adauto Bezerra. O então
jovem empresário tinha o apoio de Gonzaga Mota e do
presidente José Sarney, no auge de sua popularidade
com o Plano Cruzado. Tasso tinha a imagem da
renovação, apoio de setores do empresariado e de
grupos organizados num movimento chamado Pró-
Mudanças, que agitou o Estado. O governo Tasso, para
uns, representou uma mudança profunda na cultura
política cearense, através da modernização, do equilíbrio
fiscal, econômico e financeiro e da recuperação da
credibilidade do Estado. Para outros, uma alteração
significativa, porém acompanhada de altos índices de
miséria e pobreza, concentração de renda e
desemprego. Tasso retornaria a frente do governo
novamente em 1998, com grande parte das contas do
Estado saneadas e com uma nova política que divergia
sobre o viés econômicos dos militares, mas isso não
evitou que fosse declarado, como novo coronel do
Ceará.
Características:
Com os ajustes da máquina sendo feitos, cabe
destacar os projetos de infraestrutura e industrialização
executados durante os governos de Tasso no Ceará:
 construção do porto do Pecém.
 ampliação e modernização do Aeroporto Pinto
Martins.
 açude Castanhão e Canal do Trabalhador.
 perímetros irrigados, como Tabuleiro de
Russas.
 projeto São José.
 incentivos à agroindústria, em especial de frutas
frescas e flores.
 fortalecimento dos setores Têxtil e Calçadista,
tanto na RMF como em certas regiões interioranas, com
a atração, via incentivos fiscais, de grandes indústrias
nacionais, dentre outros.
CIRO GOMES
(1991-1995). Ciro foi eleito pela Coligação
Geração Ceará Melhor com 54,3% dos votos contra
36,9% de Lustosa da Costa da Coligação Compromisso
Ceará Verdade. A coligação governista ainda elegeu
Beni Veras para o Senado, 10 dos 22 deputados federais
e 22 dos 46 deputados estaduais. Polêmico por
54 CONHECIMENTOS GERAIS
natureza e brilhante orador, Ciro continuou o projeto
burguês iniciado por Tasso, contando agora com total 33.Analise as afirmações abaixo sobre a relação
apoio da Assembleia Legislativa. Em sua gestão, para entre os colonizadores e os indígenas no Ceará.
melhor ouvir a elite econômica, criou o "pacto de
I. Os conflitos entre eles se acentuaram à medida
cooperação empresário/governo", ao mesmo tempo em
que as terras foram sendo ocupadas pela
que desenvolvia importante política industrial. Nos anos
pecuária.
de 1992 e 1993, ocorreu uma grave seca no Estado e
mais uma vez verificou-se a fome em larga escala e II. Os índios do Ceará, incapazes de organizar uma
miséria no sertão. Para conter o colapso de resistência aos colonizadores, aceitaram
abastecimento de água no Ceará, Ciro criou o chamado passivamente a destruição de suas sociedades e
"Canal do Trabalhador", um canal de 115 km construído de sua cultura.
em três meses para levar água dos açudes de Orós para III. Os colonizadores abalaram fortemente a vida dos
a Capital. Nesse período, o governo recebeu um prêmio indígenas, trazendo doenças, guerras, tomando
internacional pela redução da mortalidade infantil. suas terras e obrigando-os a um trabalho
sistemático e exaustivo.
Assinale a alternativa correta.
EXERCÍCIOS PROPOSTOS.
a) Somente I é verdadeira.
O texto abaixo foi extraído do documento
b) Somente II é verdadeira.
“Representação da Câmara de Aquiraz ao Rei de
Portugal”. c) Somente III é verdadeira.
“(...) para a conservação desta capitania será vossa d) Somente I e II são verdadeiras.
majestade servido destruir estes bárbaros para que e) Somente I e III são verdadeiras.
fiquemos livres de tão cruel jugo; em duas aldeias deste
gentio assistem padres da Companhia que foram já 34. No século XVII, Matias Beck fundou o forte de
expulsos de outras aldeias do sertão (...) estes religiosos Schoonenborch, onde seria, mais tarde, a cidade de
são testemunhas das crueldades que estes tapuias tem Fortaleza. Essa fundação está inserida no contexto
feito nos vassalos de vossa majestade. (...) só da dominação:
representamos a vossa majestade que missões com
estes bárbaros são escusadas, por que de humano só a) Inglesa.
tem a forma, e quem disser outra coisa é engano b) Americana.
conhecido.” c) Holandesa.
(Citado em PINHEIRO, Francisco José. “Mundos em confronto: povos d) Francesa.
nativos e europeus na disputa pelo território.” In SOUSA, Simone de
(org.) Uma Nova História do Ceará. Fortaleza. Edições Demócrito Rocha. e) Espanhola.
2000. p. 39)
31.A partir da leitura do documento acima, é correto
35.Assinale a alternativa correta sobre a colonização
afirmar que:
no Ceará.
a) A acirrada reação indígena constituiu uma forma de a) Fortaleza foi inicialmente a principal área de
resistência à destruição do seu modo de vida;
ocupação;
b) O projeto português de colonizar, civilizar e
b) A ocupação efetiva se deu por colonos ingleses,
catequizar contribuiu para manter a organização
franceses e holandeses;
tribal
c) O cultivo de mandioca foi a principal atividade
c) A ocupação do interior cearense, em virtude da
econômica no século XVII;
reação indígena, foi iniciada na segunda metade do
século XVIII; d) A colaboração recíproca entre colonos e indígenas
caracterizou esse processo;
d) O domínio do interior cearense pelo colonizador e
catequese jesuítica foram realizados de modo a e) O estabelecimento de aldeamentos indígenas foi
preservar a cultura indígena; essencial para a consolidação da conquista
portuguesa.
e) A Câmara de Aquiraz expressava a preocupação
com a catequese indígena como forma de apaziguar
o conflito entre os colonizadores e os índios. 36.Em 1884, o escritor francês Victor Hugo mandou
uma saudação aos cearenses. O episódio mais
marcante da história cearense daquele ano, que
“No século XIX, a pauta dos produtos cearenses foi
justifica a saudação, foi a:
valorizada com a introdução_________na exportação
para o comércio europeu. Seu cultivo praticamente a) Proclamação da República.
coincidiu com a independência do Ceará da b) Abolição da escravidão.
Capitania ___________, em 1799”. c) Implantação da indústria do algodão.
(Adaptado de: ARAÚJO, Maria do Carmo Ribeiro. O Poder Local no d) Fundação do Centro Artístico Cearense.
Ceará. In: SOUZA, Simone. História do Ceará. 2ª ed. Fortaleza:
Fundação Demócrito Rocha, 1994, p. 108) e) Criação do grupo literário Padaria Espiritual.
32.Assinale a alternativa que completa corretamente,
na sequência, o texto: 37.O epíteto “Terra da luz” foi atribuído ao Ceará por
a) Do charque, do Rio Grande do Norte. ter sido a primeira província a abolir oficialmente a
b) Do café, do Maranhão. escravidão. Sobre este episódio tão marcante de
nossa história, é correto afirmar que:
c) Da castanha, do Pará.
d) Do cacau, da Bahia. a) Deveu-se aos feitos heróicos e ações enérgicas dos
membros da Sociedade Cearense Libertadora.
e) Do algodão, de Pernambuco.

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b) Foi duramente reprimido pelo governo provincial,
que perseguiu e encarcerou seus principais líderes.
c) Teve grande êxito porque aqui a presença do negro
sempre foi insignificante.
d) Contou com o apoio dos proprietários e do governo,
que implementou um amplo programa de compra de
alforrias.
e) Foi marcado por uma forte tendência republicana de
seus membros, que exigiam também o fim do
Império.
È celebre a frase de Francisco José do Nascimento,
o Dragão do Mar: “Aqui no porto do Mucuripe, não
desembarcam mais escravos”.
38.Assinale a alternativa que se relaciona
corretamente com o contexto político cearense em
que essa frase foi proferida.
a) A proibição do tráfico de escravos havia sido
decretada recentemente no Ceará, abrindo espaço
para as manifestações dos abolicionistas radicais.
b) As lutas em torno da abolição dos escravos
ganharam grande alcance em face do número de
negros que foram trazidos para a Província do
Ceará após a seca de 1877.
c) A campanha abolicionista alcançava seu auge no
Ceará, conseguindo a adesão dos jangadeiros que
faziam o transporte dos escravos dos navios para o
porto.
d) O trafico interprovincial estava levando a falência
comerciantes e fazendeiros cearenses, que
decidiram impedir pela força o embarque dos
escravos para os navios.
e) A abolição dos escravos no Ceará aconteceu
pacificamente através de um ato do governo
provincial, o que levou a desmobilização e
desmoralização dos poucos abolicionistas
cearenses.
39.Um dos episódios mais marcantes da bravura do
povo de Fortaleza foi: (GMF/2007-Adapt.)
a) Protagonizado pelo jangadeiro Francisco José do
Nascimento, conhecido como Dragão do Mar, que
fechou o porto de Fortaleza ao embarque e
desembarque de escravos. O Ceará se torna então
o primeiro estado a abolir a escravidão no Brasil.
b) Protagonizado pelo padre Cícero que expulsou os
cangaceiros instalados no mercado central de
Fortaleza, restaurando a ordem e a segurança
pública.
c) Protagonizado pelo jangadeiro Manuel Jacaré que
expulsou os holandeses de Fortaleza, devolvendo a
soberania da cidade ao povo brasileiro.
d) Protagonizado pelo padre Mororó que declarou a
independência do Estado do Ceará e decretou
Fortaleza como sendo a capital do novo país.
e) Protagonizado por Tristão de Araripe, que fundou o
parlamento cearense ao declarar o apoio a
independência do Brasil.
40.Com conteúdo acentuadamente urbano e popular,
a Confederação do Equador foi um movimento
republicano que envolveu várias áreas da atual
região Nordeste. A província em que esse movimento
surgiu e que foi o seu centro irradiador foi:
a) Pará.
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CONHECIMENTOS GERAIS 55
b) Piauí.
c) Ceará
d) Pernambuco.
e) Rio Grande do Norte.
“Naquele momento os operários não foram passivos
[...] e até mesmo no período final de deposição de
Nogueira Acioly, quando os operários pegam as
armas e vão à luta juntamente com a classe média,
contra o Batalhão de polícia do município. [...] Nesse
sentido, trabalhar a não passividade do operariado
aos maus tratos da oligarquia vigente é de suma
importância [...], visto que ela nasceu das
insatisfações dos operários, mas não morreu junto
com eles, pois a população da capital realizou
passeatas, reuniões para criticar a atitude do então
presidente Pedro Borges, agregado de Nogueira
Acioly, que autorizou a repreensão do movimento o
qual findou com a morte de 15 operários e vários
feridos.”
Disponível em http://www.propgpq.uece.br/
semana_universitaria/ anais/anais2005/anais/ic_0005_337.htm
41.Sobre o movimento em questão, é correto afirmar
que se tratou da:(PMF-SME/2015-Adapt.)
a) Revolta dos Catraieiros.
b) Sedição de Pinto Madeira.
c) Passeata das Crianças.
d) Revolta de Franco Rabelo.
e) Revolta do Quebra-quilos.
Comunidade popular organizada na região do Cariri,
na década de 1930, e liderada pelo beato José
Lourenço, foi vista pela Igreja Católica como um
espaço de fanatismo religioso e pelas autoridades
políticas do Estado do Ceará como possível foco de
disseminação do banditismo e até mesmo de ideais
comunistas. Essa comunidade passaria por um dos
mais duros processos de perseguição, destruição e
roubo de bens e assassinatos de seus membros na
história dos movimentos sociais brasileiros.
42.Essa organização popular veio a ser conhecida
como:(CASA DE CULTURA-UFC/2017.2)
a) Caldeirão.
b) Canudos.
c) Palmares.
d) Contestado.
e) Sedição de Juazeiro.
Este ano de 2016, registra-se 80 anos da destruição
do Caldeirão pelas forças policiais do Estado.
43.Tal episódio da história do Ceará tinha como
característica principal:(CASA DE CULTURA-
UFC/2016.2)
a) Fornecer mão de obra mais barata para as frentes
de serviço.
b) Reunir camponeses em nome da experiência
comunitária.
c) Ocupar fazendas improdutivas no interior do Estado.
d) Facilitar a entrada da coluna Prestes no Ceará.
e) Lutar pelo retorno da Monarquia no Brasil.
56 CONHECIMENTOS GERAIS
44.O grupo político que governou o Ceará, entre 1896
e 1912, é conhecido como oligarquia Acciolina.
Assinale a alternativa correta sobre essa oligarquia.
a) Caracterizou-se por uma ampla abertura
democrática, estendendo o direito de voto e a
participação política.
b) Foi fortemente prejudicada pela conjuntura nacional
da política dos governadores, que se opunha a
todas as oligarquias estaduais.
c) Manteve uma corrente de apoio mútuo e de
compromissos com os coronéis do interior do Estado
e teve também o apoio do Padre Cícero.
d) Tratou com grande respeito os opositores políticos e
garantiu o acesso, por concurso, aos cargos
públicos, evitando as fraudes comuns nas eleições
do período.
e) Foi marcada por governos biônicos nomeados pelo
poder central, que retirou a oligarquia do poder em
1912, quando esta não mais correspondia a seus
interesses.
45.A construção do Campus do Pici em Fortaleza, no
período da Segunda Guerra Mundial, insere-se
na(o):(CASA DE CULTURA-UFC/2015.2)
a) Alinhamento de Getúlio Vargas com o Eixo.
b) Contexto do aformoseamento da cidade de
Fortaleza.
c) Conjuntura da imigração europeia e japonesa para o
Brasil.
d) Surgimento de instituições de ensino superior no
país com financiamento estrangeiro.
e) Política de Boa Vizinhança estabelecida entre os
Estados Unidos e a América Latina.
Em 07 de maio de 1933, o jornal O Legionário, porta-
voz da Legião Cearense do Trabalho, defendia a
instauração de “uma nova ordem social, repelindo a
oligarquia burguesa e a oligarquia proletária,
repudiando o liberalismo grotesco e o socialismo
anárquico”.
(Citado por Raimundo Barroso Cordeiro Júnior. “A Legião Cearense do
Trabalho” in Simone de Souza (org.) Uma nova história do Ceará.
Fortaleza: Edições Demócrito Rocha, 2000, p. 329).
46.A partir desse trecho e de seus conhecimentos,
assinale a alternativa correta sobre a Legião
Cearense do Trabalho e suas ideias políticas.
a) Abraçou plenamente os princípios do liberalismo,
propondo uma sociedade com a mínima intervenção
do Estado.
b) Surgiu no contexto da implantação do Estado Novo
e foi uma cópia fiel da Ação Integralista Brasileira,
fundada por Plínio Salgado.
c) Tinha lideranças provenientes dos círculos operários
e de outras organizações católicas e estava ligada
ao projeto de recristianização da sociedade
moderna.
d) Baseando-se em temas como a família e a tradição,
ela trouxe para as suas fileiras a elite e a classe
média, mas não conseguiu atingir seu alvo principal,
os trabalhadores.
e) Reuniu os vários setores profissionais organizados
do Ceará, encontrando por isso a simpatia tanto do
trabalhismo varguista quanto de grupos ligados ao
Partido Comunista.
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47.Por um largo tempo de sua história recente, o
Ceará teve seu universo político calcado no
coronelismo, sistema que floresceu durante a
Primeira República, e que tem como característica
principal a prática do clientelismo, que pode ser
definido como:
a) Rede de relações pessoais e diretas, baseada na
troca de favores entre chefes políticos (coronéis) e
trabalhadores (clientes).
b) Rede de relações públicas e privadas, estabelecida
entre proprietários rurais (fazendeiros) e a Igreja.
c) Prática política progressista e democrática que
possibilitou uma divisão do poder entre ricos
(coronéis) e pobres (trabalhadores).
d) Prática política em que os chefes políticos (coronéis)
recebem benefícios sociais do Estado, administrado
pelos trabalhadores (clientes).
e) Relacionamento político, típico do Regime Militar,
em que o poder era dividido entre coronéis (chefes
políticos) e sargentos (clientes).
No final do mês de março, grandes levas de
retirantes já enchiam de tristeza e fome as estradas
do Sertão. Das mais longínquas paragens saíam
homens e mulheres arrastando filhos e alguns
pertences a caminho da cidade. “Muitos se juntavam,
formando enormes bandos de flagelados.”
Kênia Sousa Rios, in: ”Campos de Concentração no Ceará: isolamento e
poder na seca de 1932.” Fortaleza, Museu do Ceará/Secretaria de
Cultura do Estado do Ceará, 2006. p 10.
48.O fragmento narra um pouco da saga dos
retirantes do Sertão do Ceará, durante a seca de
1932. Sobre o tema, analise atentamente as
afirmações a seguir:
I. Os retirantes, na luta para manterem-se vivos,
enquanto realizavam longas caminhadas em direção
à Fortaleza, matavam e comiam algumas reses que
ainda resistiam nos pátios das grandes fazendas.
Nos jornais de Fortaleza, eram comuns notícias de
roubos de bois e vacas.
II. Os flagelados caminhavam longos trechos à procura
das estações ferroviárias, de onde saiam em
grandes levas em direção à capital do Estado. A
partir de 1932, os trens que saíam em direção à
Fortaleza, oriundos do interior, levavam um grande
número de retirantes.
III. Os Campos de Concentração do Sertão foram
construídos em lugares onde havia, nas
proximidades, uma estação ferroviária. Com essa
medida, os poderes constituídos procuravam diluir
as tensões que se formavam nos “pontos de trens” e
ao mesmo tempo, tentavam evitar a migração para a
capital.
É correto o que se afirma:
a) Apenas em I e III.
b) Apenas em II e III.
c) Em I, II e III.
d) Apenas em I e II.
e) Apenas em II.
O filme For All (para todos) de 1998, trouxe aos
cinemas alguns aspectos da presença de militares
norte-americanos em cidades brasileiras (Fortaleza e
Natal), durante a segunda guerra mundial,1939-45.
49.Assinale a alternativa que expressa corretamente
algumas mudanças sociais desencadeadas pela

presença dos militares norte-americanos em
Fortaleza. (UFC/2000).
a) Os militares trouxeram costumes degradados,
fazendo aumentar a prostituição, a criminalidade e o
vício do jogo.
b) A base norte-americana em Fortaleza ficava isolada
da sociedade local, contribuindo apenas para
fornecer alguns produtos importados aos setores
mais ricos.
c) Novos costumes, novos Comportamentos forma
adquiridos por alguns setores da cidade, diminuindo
a influência francesa que ainda predominava.
d) A base foi instalada com o objetivo de lutar contra a
influência nazifascista no Brasil, estimulando a ação
de grupos de esquerda.
e) A presença dos americanos provocou o aumento da
repressão pelos sindicatos e associações operárias
de Fortaleza.
50.Assinale a opção Verdadeira.
( ) Coube ao Governador Virgílio Távora , trazer energia
do Estado da Bahia para o Ceará.
( ) Com a energia de Paulo Afonso , nascia a
industrialização de Caucaia.
( ) A SUDENE e o BNB, em nada contribuíram para a
industrialização Cearense.
( ) Os símbolos de Fortaleza, são : As bandeira, o hino ,
o Brasão e as armas.
a) V, F, F, V.
b) F, F, V, V.
c) V, V, V, F.
d) F, F, F, V.
e) V, F, V, F.
51.As eleições para governador do Estado do Ceará,
no período democrático entre a queda do Estado
Novo e a ditadura empresarial-militar de 1964,
tiveram a seguinte característica:
a) A oligarquia política, formada no regime ditatorial do
Estado Novo, alojada no Partido Social Democrático
(PSD), ganhou todas as eleições para governador.
b) A União Democrática Nacional (UDN), partido
político formado pelos opositores a Getúlio Vargas,
ganhou todas as eleições para governador.
c) Os políticos populistas do Partido Trabalhista
Brasileiro (PTB), partidários de Getúlio Vargas,
ganharam todas as eleições para governador.
d) A única vez que a situação fez o sucessor foi nas
eleições de 1962, com a vitória do candidato da
aliança do PSD com a UDN, na chamada União pelo
Ceará.
e) A revalida da conjuntura política nacional, o Estado
do Ceará, inaugurou um novo modelo de
governabilidade, o chamado "Governo da
Confiança."
52.Sobre a estrutura política do Ceará entre 1964-85,
julgue as assertivas e assinale a alternativa correta
(Autoral-Prof.Brando/2021.2)
I. No período 1945-64 evidenciou-se a fragilidade
estrutural das elites cearenses, as quais se
revezavam no governo através de UDN e PSD.
II. A "União pelo Ceará", coligação da UDN com o
PSD em 1962, foi esmagadoramente triunfante
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CONHECIMENTOS GERAIS 57
nas eleições, perdendo apenas uma vaga no
senado para Virgílio Távora (PTB), dando início
ao ciclo dos militares no Ceará.
III. O "fiel da balança", nas eleições cearenses,
deixou de ser, na década de 1950, o PSP de
Olavo Oliveira, passando a condição para o
PTB de Carlos Jereissati.
IV. O governos de Virgílio Távora (1963-66) foi
importante para a "modernização conservadora"
do Ceará, a partir do incentivo à
industrialização.
a) I,II,III,IV estão corretas.
b) I,II,III estão corretas.
c) II,III estão corretas.
d) Apenas IV está correta.
e) I,III,IV estão corretas.
53.O "Governo dos Coronéis", que dominou a
política cearense na década de 70 e nos primeiros
anos da década de 1980, caracteriza-se:
a) Por ser um governo que representou a continuidade
das práticas efetivadas pelas velhas-oligarquias
cearenses no poder.
b) Pelas práticas populares que marcaram a
administração dos coronéis que estiveram no poder
durante o regime militar.
c) Por ser uma administração entregue a governantes
de formação militar, afirmando a força do governo
central, marcada pela tecnocracia.
d) Pelo controle da política local por um segmento
empresarial ligado à indústria e ao capital financeiro.
e) Pela expansão do clientelismo, mas com a
introdução de uma nova forma de fazer política,
estimulando o pluripartidarismo.
” Todo governo ditador, é também um governo
construtor...”. Henri Lefevre
As construções de grandes obras de infraestrutura
na cidade de Fortaleza, como o interceptor oceânico
ou mesmo o parque industrial, marca as ações do
período da ditadura militar no Ceará.
54.Sobre as grandes obras realizadas na cidade,
pode-se afirmar que:(Autoral-Prof.Brando/2021.2)
a) Tinham fins puramente eleitoreiros, levando em
consideração a eleição de forma direta.
b) Eram realizadas com o intuito de inserir a capital do
Estado num ciclo de modernidade que abrangia todo
o Estado.
c) Foram marcadas por ingerências e corrupção,
concentraram ações, que favoreciam quase sempre
uma elite alinhada com os coronéis.
d) Marcam o período de maior aceitação da população
fortalezense pelo regime instituído.
e) Correspondiam as obras financiadas pelo governo
federal, como objetivo de legitimar as oligarquias
regionais que ocupavam o poder.
“A decadência dos coronéis notabilizou-se com o
restabelecimento do pluripartidarismo no Brasil.
Enquanto a maioria do MDB-CE se aglutinaria em
torno do PMDB, a ARENA acabou se dividindo em
três partidos, cada qual comandado por um
coronel...” Airton de Farias,História do Ceará,da Pré-história a
Cid Gomes, pág.294.
58 CONHECIMENTOS GERAIS
55.Sobre as consequências para a cidade de
Fortaleza da ruptura partidária dos coronéis
podemos afirmar que: (Autoral-Prof.Brando/2021.2)
a) Foi de imediato benéfica para toda a cidade e
Região metropolitana.
b) Permitiu uma rápida abertura democrática.
c) Fragilizou apenas a economia interiorana e
fortaleceu as elites de Fortaleza.
d) Abriu espaço para o avanço de movimentos de
esquerda na capital, que culminaram com a eleição
de Maria Luiza.
e) Propiciou a indicação de vários “prefeitos biônicos”,
como César Cals e Adauto Bezerra.
“A 15 de março de 1987 o estreante na política e
empresário Tasso Jereissati tomava posse no
comando do executivo (...) conseguira derrotar os
famosos coronéis do Ceará e inaugurar uma nova
etapa na história política do Estado.”
Artur Bruno Farias, Demétrio de Andrade, in:"Os Pecados
Capitais do Cambeba." Fortaleza: Expressão Gráfica Editora,
2002, p.17-18.
56.No que concerne à ascensão de Tasso Jereissati
e seu grupo de sustentação política e à citada nova
etapa da história política do Ceará, é correto afirmar
que:
a) A vitória de Tasso constituiu um duro golpe nas
tradicionais oligarquias locais, significando o fim da
dominação das elites sobre o povo cearense.
b) A ascensão de Tasso e seu grupo no comando dos
quadros políticos do Estado foi o coroamento de um
projeto cujas origens estão no CIC (Centro Industrial
do Ceará)
c) Uma das características fundamentais de Tasso e
do grupo de empresários que representa é a
consistência ideológica e principalmente partidária,
presentes na condução do estado do Ceará.
d) Representava a consolidação na Velha política,
considerando que seu grupo político era oriundo
integralmente de velhos caciques políticos, como
Carlos Jereissati, seu pai e Virgílio Távora, seu
padrinho político.
e) O grupo político liderado por Tasso formou-se
principalmente a partir de um grupo de jovens
empresários comprometidos com os interesses da
embrionária juventude operária cearense.
"A candidatura de Tasso Jereissati foi ampliada por
uma ampla coligação de forças, inclusive de
esquerda. Essa candidatura surgiu em virtude do
rompimento, no Ceará, da aliança entre o PMDB e
PFL, responsável em nível nacional, pela vitória de
Tancredo Neves e José Sarney nas eleições
presidenciais de 1985. Como Gonzaga Mota não
abriu mão da indicação do seu sucessor, o PFL
resolveu concorrer com candidato próprio..."
Simone Sousa(organizadora), in: "Uma nova história do Ceará."
Fortaleza, Fundação Demócrito Rocha,2002, p.415(com adaptações)
57.Sobre a eleição de Tasso Jereissati e seu
"governo das mudanças", é correto afirmar, a
exceção de: (Autoral- Prof.Brando/2021.2)
a) Foi marcada pelo rompimento total e irrestrito com
as velhas oligarquias que dominavam a política
cearense.
b) A sua base política era o novo empresariado
cearense, que se polarizavam e orbitavam em torno
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do CIC (Centro Industrial do Ceará), , os "jovens
empresários", como Sérgio Machado e o próprio
Tasso Jereissati.
c) Correspondia a uma nova política em relação a
anterior e teve um caráter técnico, voltado para
resultados econômicos e sociais.
d) Promoveu em larga escala o "enxugamento da
máquina administrativa", com milhares de
demissões dos "funcionários fantasmas" e o
saneamento das contas públicas estatais.
e) Ampliou as obras de infraestrutura e investiu no
processo de modernização agrícola e industrial do
Ceará, implantando uma política agressiva de
atração de empresas e capitais.
58.Entre as diversas realizações políticas,
econômicas e sociais do Governo de Tasso
Jereissati, todas estão associadas ao seu governo,
exceto:(Autoral - Prof.Brando/2021.2)
a) Construção do Porto de Pecém.
b) Investimento no Turismo, especialmente o litorâneo
e de massa.
c) Saneamento das contas públicas do Estado.
d) Aeroporto regional de Aracati.
e) Construção do Açude Castanhão.
As eleições para governador do ano de 1986
inauguraram um novo ciclo de poder no Estado do
Ceará, cuja pretensão era inserir o Estado na
modernidade política, econômica e social.
59.Sobre esse cenário político é incorreto afirmar
que:(Autoral - Prof.Brando/2021.2)
a) O Ceará passou por um dinamismo econômico que
pode ser observado, principalmente, pela
intensificação do capitalismo no campo, pela
instalação de novas indústrias e pelos investimentos
no turismo litorâneo.
b) No que tange à agropecuária e ao território agrícola,
continua predominando uma atividade extensiva,
uma estrutura fundiária concentrada e uma base
técnica rudimentar.
c) O dinamismo econômico eliminou os elevados
índices de pobreza, de analfabetismo, melhorou a
distribuição da renda e diminuiu a taxa de
desemprego.
d) Por sua beleza e o seu clima favorável, o litoral do
Ceará se tornou alvo de grandes investimentos
privados incentivados por programas do governo
federal e estadual, promovendo a expropriação de
comunidades tradicionais que ocupam a área há
várias gerações.
e) Os investimentos em setores estratégicos, como a
indústria e o turismo de massa, dinamizaram esses
setores, que ao longo de gestações passadas,
haviam recebido pouca ou nenhuma atenção
estatal.
60.Analise as assertivas sobre a primeira gestão de
Tasso Jereissati a frente do governo do Estado do
Ceará (1987-91) e assinale a alternativa correta.
(Autoral - Prof.Brando/2021.2)
I. Tasso integrava o Movimento pró-Mudança,
comandado pelo PMDB e contava com o apoio
do PC do B e do PCB.

II. Nos seus primeiros dias de governo, encontrou
os cofres estaduais vazios e o Banco Estadual
(BEC) sob uma intervenção federal.
III. Manteve a mesma estrutura de funcionalismo
público já existente nas gestões anteriores.
IV. Escolheu como seu líder do Governo Junto a
Assembleia Legislativa, o sobralense Ciro
Ferreira Gomes.
a) I,II,III estão corretas.
b) II,III estão corretas.
c) I,III estão corretas.
d) I,III,IV estão corretas.
e) I,II,IV estão corretas.
GEOGRAFIA DO BRASIL.
01. Massa Equatorial Continental (mEc): É uma
massa quente e instável originada na Amazônia
Ocidental, que atua sobre todas as regiões do país.
Apesar de continental é uma massa úmida, em razão da
presença de rios caudalosos e da intensa transpiração
da massa vegetal da Amazônia, região em que provoca
chuvas abundantes e quase diárias, principalmente no
verão e no outono. No verão, avança para o interior do
país provocando as “chuvas de verão”.
02. Massa Equatorial Atlântica (mEa): É
quente, úmida e originária do Atlântico Norte (próximo à
Ilha de Açores). Atua nas regiões litorâneas do Norte do
Nordeste, principalmente no verão e na primavera,
sendo também formadoras dos ventos alísios de
nordeste.
03. Massa Tropical Atlântica (mTa): Origina-se
no Oceano Atlântico e atua na faixa litorânea do
Nordeste ao Sul do país. Quente e úmida, provoca as
chuvas frontais de inverno na região Nordeste a partir do
seu encontro com a Massa Polar Atlântica e as chuvas
de relevo nos litorais sul e sudeste, a partir do choque
com a Serra do Mar. Também é formadora dos ventos
alísios de sudeste.
04. Massa Polar Atlântica (mPa): Forma-se no
Oceano Atlântico sul (próximo à Patagônia), sendo fria e
úmida e atuando sobretudo no inverno no litoral
nordestino (causa chuvas frontais), nos estados sulinos
(causa queda de temperatura e geadas) e na Amazônia
Ocidental (causa fenômeno da friagem, queda brusca na
temperatura).
05. Massa tropical continental (mTc): Por ter
origem na depressão do Chaco (Paraguai), isto é, em
uma zona de altas temperaturas e pouca umidade, é
uma massa de ar quente e seco. No Brasil, atua no sul
da região Centro-Oeste e no oeste das regiões Sul e
Sudeste, onde ocorrem longos períodos de tempo
quente e seco. Também provoca um bloqueio
atmosférico que impede a chegada das massas de ar
frio, quase sempre nos meses de maio e junho, quando
ocorrem dias com temperaturas mais altas, chamados de
“veranico”.
O CLIMA EQUATORIAL
Domina a região amazônica e Oeste do
Maranhão, se caracteriza por temperaturas médias entre
24º C e 26º C e amplitude térmica anual (diferença entre
a máxima e a mínima registrada durante um ano) de até
3º C. As chuvas são abundantes (mais de 2. 500
mm/ano) e regulares, causadas pela ação da massa
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CONHECIMENTOS GERAIS 59
equatorial continental. No inverno, a região pode receber
frentes frias originárias da massa polar atlântica. Elas
são as responsáveis pelo fenômeno da friagem, a queda
brusca na temperatura, que pode chegar a 10º C.
CLIMA TROPICAL
Atua sobre extensas áreas do planalto central e
das regiões Nordeste e Sudeste, correspondendo ao
clima mais característico do país. Nelas, o verão é
quente e úmido e o inverno, frio e seco. As temperaturas
médias excedem os 20º C, com amplitude térmica anual
de até 7º C. As chuvas variam de 1. 000 a 1. 500
mm/ano.
TROPICAL DE ALTITUDE
Predomina nas partes altas do Planalto Atlântico
do Sudeste, estendendo-se pelo norte do Paraná e sul
do Mato Grosso do Sul. Apresenta temperaturas médias
entre 18º C e 22º C e amplitude térmica anual entre 7º C
e 9º C. O comportamento pluviométrico é igual ao do
clima tropical. As chuvas de verão são mais intensas
devido à ação da massa tropical atlântica. No inverno, as
frentes frias originárias da massa polar atlântica podem
provocar geadas.
CLIMA TROPICAL ATLÂNTICO (LITORÂNEO ÚMIDO)
Ocorre na faixa litorânea que vai do Rio Grande
do Norte ao Paraná. As temperaturas variam entre 18º C
e 26º C, com amplitudes térmicas crescentes conforme
se avança para o sul. Chove cerca de 1.500 mm/ano. No
litoral do Nordeste, as chuvas intensificam-se no outono
e no inverno. Mais ao sul, são mais fortes no verão.
CLIMA SEMIÁRIDO
Predomina nas depressões entre planaltos do
Sertão nordestino e no trecho baiano do vale do Rio São
Francisco. Suas características são temperaturas médias
elevadas, em torno de 27º C, e amplitude térmica em
torno de 5º C. As chuvas, além de irregulares, não
excedem os 800 mm/ano, o que leva às "secas do
Nordeste", os longos períodos de estiagem.
BREJOS
Parte da floresta Atlântica nordestina é composta
pelos brejos de altitude: “ilhas” de floresta úmida
estabelecidas na região semiárida, sendo cercadas por
uma vegetação de caatinga (Andrade-Lima 1982). Os
brejos são “áreas de exceção” dentro do domínio do
nordeste semi-árido (Lins 1989). A existência dessas
ilhas de floresta em uma região onde a precipitação
média anual varia entre 240 - 900 mm (IBGE 1985, Lins
1989)
POLÍGONO DAS SECAS
O polígono das secas foi estabelecido pela lei
nº175, de 7 de janeiro de 1936. Tendo sofrido vários
ampliações desde então, sendo a última em 19 de
dezembro de 1997, com a resolução nº 11. 135 da
SUDENE. O polígono abrange 8 estados nordestinos e o
2
norte de Minas Gerais (área de 121. 490km ) e de igual
maneira abrange áreas sujeitas aos efeitos das secas.
2
Já o semiárido abrange ocupa 969. 589,4 km de área do
2
Nordeste e de igual maneira outros 54. 670,4km .
Atualmente o Polígono compreende uma área de 1. 084.
2
348,2km , correspondendo a 1. 133 municípios. Os
estados que detêm maior percentual de área no
60 CONHECIMENTOS GERAIS
semiárido são: Ceará, Rio Grande do Norte e Paraíba,
com 91,98%,91,69% e 89,65%, respectivamente. Por
outro lado, o Norte do Espírito Santo não reúne
condições fisiográficas e ecológicas que o enquadrem no
domínio do semiárido.
CLIMA SUBTROPICAL
Predomina o sul do Trópico de Capricórnio,
compreendendo parte de São Paulo, Paraná e Mato
Grosso do Sul e os Estados de Santa Catarina e Rio
Grande do Sul. Caracteriza-se por temperaturas médias
inferiores a 18º C, com amplitude térmica entre 9º C e
13º C. Nas áreas mais elevadas, o verão é suave e o
inverno frio, com nevascas ocasionais. Chove entre 1.
500 mm e 2. 000 mm.
SECAS
As secas podem ser classificadas em
hidrológicas, agrícolas e efetivas.
 Hidrológica: Carateriza-se por uma pequena,
mas bem distribuída, precipitação. As chuvas
são suficientes apenas para dar suporte à
agricultura de subsistência e às pastagens.
 Agrícola: Conhecida como seca verde,
acontece quando há chuvas abundantes, mas
mal distribuídas em termos de tempo e espaço.
 Efetiva: Ocorre quando há baixa precipitação
e má distribuição de chuvas, tornando difícil a
alimentação das populações e dos rebanhos e
impossibilitando a manutenção dos
reservatórios de água para consumo humano e
animal.
O Nordeste já enfrentou secas assim em 1983,
quinto ano consecutivo da estiagem que assolou a
Região a partir de 1979. O ano de 1993, quarto ano de
inverno irregular, também trouxe um longo período de
seca para os nordestinos. Nesta época, houve falência
total das lavouras e esgotamento das reservas hídricas.
O Semiárido, onde se pratica agricultura de sequeiro, é a
área mais duramente atingida pelas estiagens
prolongadas. Mas não é apenas o Semiárido que sofre
com os efeitos da seca. O fenômeno atinge também o
agreste, a área canavieira e cacaueira e até as serras
úmidas. Com toda esta abrangência, agrava-se a
situação econômica regional e ocorre a crescente
descapitalização do homem do campo.
ECOSSISTEMAS.
Um complexo de seres viventes (e vírus) e
ambientes físicos onde estes habitam é denominado
ecossistema. Assim, há vários ecossistemas existentes e
relacionados entre si. Por exemplo: um pequeno lago de
uma floresta é considerado um ecossistema, onde
habitam pequenos organismos e outros maiores. Há nos
ecossistemas fluxos de energia, que entram no ciclo via
fotossíntese – energia luminosa – que provém energia
aos animais e microorganismos não-fotossintéticos,
sendo esta dissipada na forma de calor.
Assim, os produtores exercem uma função única
e imprescindível para manutenção e sobrevivência dos
sistemas vivos – sendo que a produção de energia por
estes organismos é limitada e variada de acordo com a
disponibilidade de água, uma vez que a perdem
proporcionalmente à quantidade de CO2 que assimilam.
Ecossistemas aquáticos, como recifes de coral e
estuários, são mais produtivos em termos de energia,
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devido principalmente à disponibilidade de água, luz
solar e temperatura.
BIOMA
É uma unidade biológica ou espaço geográfico
caracterizado de acordo com o macroclima, a
fitofisionomia (aspecto da vegetação de um lugar), o solo
e a altitude específicos. Alguns, também são
caracterizados de acordo com a presença ou não de
fogo natural. A palavra bioma (de bios=vida e
oma=grupo ou massa) foi usada pela primeira vez com o
significado acima por Clements (ecologista norte-
americano) em 1916. Segundo ele a definição para
bioma seria, “comunidade de plantas e animais,
geralmente de uma mesma formação, comunidade
biótica”.
MATA ATLÂNTICA
A Mata Atlântica ou floresta estacional
semidecidual é o bioma brasileiro mais devastado,
reduzido a 7% de sua área original. Chegou a ocupar
aproximadamente 15% do território nacional,
estendendo-se pela faixa litorânea desde o Rio Grande
do Norte ao litoral de Santa Catarina. Apesar da intensa
devastação, ainda abriga uma quantidade significativa de
espécies tanto de animais quanto de vegetais,
compreendendo mais de 6 mil exemplares de plantas
endêmicas (grande variedade de epífitas: orquídeas e
briófitas),160 espécies de mamíferos e 253 de anfíbios
identificados e catalogados. Muitos dos animais
brasileiros ameaçados de extinção pertencem a esse
ecossistema, bastante explorado desde a época colonial.
O extrato vegetal é constituído basicamente por dois
patamares, sendo o mais alto formado por árvores com
estatura média de 35 metros, e o inferior caracterizado
pela densidade arbustiva. Um ecossistema de clima
tropical, quente e úmido, apresentando um relevo de
planaltos e serras que impedem a passagem de massa
de ar (barlaventos),provocando chuvas constantes na
região costeira.
CAATINGA
A Caatinga é um bioma exclusivamente brasileiro
e o mais expressivo da região Nordeste, ocupando cerca
2
de 850 mil km ou 10% do território nacional e
abrangendo, em parte ou no todo, os Estados do Ceará,
Bahia, Sergipe, Pernambuco, Alagoas, Paraíba, Rio
Grande do Norte, Piauí, além de pequenas áreas do
Maranhão e de Minas Gerais. Nesse Bioma, existem
cerca de 900 espécies de plantas, entre elas amburana,
aroeira, umbu, baraúna, maniçoba, macambira,
mandacaru, juazeiro, mandioca e caju, e uma grande
diversidade de fauna, abrigando centenas de espécies
entre aves, mamíferos e peixes.
Caatinga é uma palavra que vem do tupi e
significa mata branca. Isso porque sua vegetação seca
costuma perder as folhas na época de pouca chuva,
ficando com um aspecto entre o esbranquiçado e o
cinzento. Com solos rasos, clima quente, chuvas
irregulares e, ainda, apresentando um elevado índice de
evaporação, a Caatinga é um meio ambiente vulnerável.
CERRADO
Considerado atualmente a savana mais rica do
mundo em biodiversidade, o Cerrado brasileiro reúne,
numa grande variedade de paisagens, mais de 10. 000
espécies de plantas e 1. 575 qualidades de animais.

Entre chapadas e vales, com uma vegetação que vai do
campo seco às matas de galeria, esse bioma se estende
por uma vastidão de 2 milhões de km² (Mato Grosso,
Mato Grosso do Sul, Goiás, Minas Gerais, Tocantins,
Piauí e Distrito Federal, além de ser encontrado também
em trechos de outros sete estados brasileiros),ocupando
um quarto do território nacional.
O Cerrado vive atualmente forte
descaracterização pela expansão desordenada da
fronteira agrícola, que já ocupa cerca de metade da
região. Mais do que sua exuberante biodiversidade, a
atual devastação põe em risco uma região que é o berço
das águas das principais bacias hidrográficas brasileiras,
além de base da sobrevivência cultural e material de
extrativistas, indígenas, quilombolas e produtores
familiares agroextrativistas, que têm no uso dos seus
recursos a fonte de sua subsistência e geração de renda.
AMAZÔNIA
Reconhecida mundialmente, a Floresta
Amazônica é a maior floresta tropical úmida do planeta,
com cerca de 5,5 milhões de quilômetros quadrados
(km²),seis vezes o tamanho de Mato Grosso. Mais de 3
milhões dessa área estão em território brasileiro e o
restante está distribuído entre oito países. O bioma
Amazônia, além de ser o maior do planeta, ocupa
metade do Brasil. Essa grandeza pode ser percebida na
variedade de vida da região, tanto na fauna quanto na
flora. São 40 mil espécies de plantas catalogadas. Mas a
biodiversidade é tanta, que milhares de espécies sequer
foram reconhecidas. Além disso, é na Amazônia que
encontramos a maior variedade de aves, primatas,
roedores, répteis, insetos e peixes de água doce do
planeta (megadiversidade). Para se ter uma ideia, um
quarto da população de macacos do mundo está na
Amazônia. Além dos primatas, são mais de 300 espécies
de mamíferos, como a onça-pintada, a ariranha e o bicho
preguiça. A floresta abriga cerca de 3 mil espécies
diferentes. A região também é rica em peixes
ornamentais, que são comercializados para ser criados
em aquários.
PANTANAL
Comissão Interministerial para Preparação da
Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e
Desenvolvimento-SI/ PR,1991,define o Pantanal mato-
grossense como “a maior planície de inundação contínua
do planeta”. Sua localização geográfica é de particular
relevância, uma vez que representa o elo entre o
Cerrado, no Brasil Central, o Chaco, na Bolívia, e a
região Amazônica, ao Norte, identificando-se,
aproximadamente, com a bacia do alto Paraguai. O
Pantanal funciona como um grande reservatório,
provocando uma defasagem de até cinco meses entre as
vazões de entrada e saída. O regime de verão determina
enchentes entre novembro e março no norte e entre
maio e agosto no sul, neste caso sob a influência
reguladora do Pantanal.
Os solos, de modo geral, apresentam limitações à
lavoura. Nas planícies pantaneiras sobressaem solos
inférteis (lateritas) em áreas úmidas (hidromórficas) e
planossolos, além de várias outras classes, todos
alagáveis, em maior ou menor grau, e de baixa
fertilidade. Nos planaltos, embora predominem também
solos com diversas limitações à agricultura, sobretudo à
fertilidade, topografia ou escassez de água, existem
situações favoráveis. São cobertos por vegetações
predominantemente abertas, tais como campos limpos,
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CONHECIMENTOS GERAIS 61
campos sujos, cerrados e cerradões, determinadas,
principalmente, por fatores de solo (edáficos) e
climáticos e, também, por florestas úmidas,
prolongamentos do ecossistema amazônico.
A planície inundável que forma o Pantanal,
propriamente dito, representa uma das mais importantes
áreas úmidas da América do Sul. Esses ambientes,
periodicamente inundados, apresentam alta
produtividade biológica, grande densidade e diversidade
de fauna.
HOTSPOTS BRASILEIROS
O critério mais importante na determinação dos
hotspots é a existência de espécies endêmicas, isto é,
que são restritas a um ecossistema específico e,
portanto, sofrem maior risco de extinção. É o caso do
mico-leão-dourado, encontrado apenas no estado do Rio
de Janeiro e em mais nenhum outro lugar do mundo.
Outro critério importante é o grau de ameaça ao
ecossistema, sendo consideradas como hotspots, as
bioregiões onde 75% ou mais da vegetação original
tenha sido destruída. Muitas áreas mantêm apenas 3 a
8% do que existia inicialmente, como a Mata Atlântica,
que hoje guarda entre 7 a 8% de sua extensão original.
O Brasil é o país campeão de Megadiversidade,
tendo maior número de espécies do que qualquer outra
nação. Possui também o maior bloco de área verde do
planeta, a Floresta Amazônica. Além disso, em território
brasileiro podem ser encontrados dois hotspots
importantes, a Mata Atlântica e o Cerrado.
DESERTIFICAÇÃO NO NORDESTE
Abrangendo mais ou menos um milhão de
quilômetros quadrados, a porção semiárida brasileira
singulariza-se devido às condições naturais ímpares
referentes ao clima e ao solo, motivos pelo quais devem
se intensificar a responsabilidade no que tange ao
processo de intervenção e usufruto dos recursos,
personificados no capital natural da região intensamente
explorado a fim de atender exigências econômicas e
individuais. O contínuo desmatamento da caatinga
consiste em um dos mais sérios problemas ambientais
no semiárido brasileiro, destruindo a riqueza da flora e o
habitat da fauna, ambas adaptadas aos rigores das
intempéries, as quais personificam verdadeiros milagres
da natureza. O despovoamento do campo vem atingindo
a região semi-árida brasileira de forma inexorável,
seguindo tendência nacional no que diz respeito ao
aceleramento do processo de urbanização. Os
sertanejos se aventuram em direção às cidades,
buscando melhores condições de vida, em vista que a
zona rural do interior nordestino também vem sendo alvo
de bruscos desestímulos sócioeconômicos que tendem a
inviabilizar a permanência humana, principalmente a
partir do advento da praga do bicudo, responsável pela
desestruturação da tradicional cotonicultura, importante
atividade que garantiu geração de emprego e renda na
região em épocas pretéritas. Minimizada a presença
humana na zona rural sertaneja, intensificam-se a
exploração madeireira e o desmatamento visando à
implementação de rentáveis práticas agrícolas voltadas
para o mercado externo.
A região sul do estado do Piauí vem sendo
castigada pela expansão de voçorocas, formadas graças
à retirada da vegetação nativa para ceder lugar aos
plantios de soja. Além da área compreendida
principalmente pelo município de Gilbués (PI), se
encontram em preocupante e vertiginoso processo de
62 CONHECIMENTOS GERAIS
desertificação as áreas que abrangem o Seridó Potiguar,
Irauçuba (CE),Cabrobó (PE) e o Raso da Catarina
(BA),sendo que esta última singulariza-se através da
forma como as condições naturais apresentam-se mais
intensas e desafiadoras.
AGRICULTURA
O setor agrícola teve o melhor resultado em 21
anos e foi fundamental para a melhora da economia. E
as exportações fizeram a diferença para que a indústria
voltasse a crescer. A lavoura foi a grande estrela da
economia no primeiro trimestre, com crescimento de
13,4%. A safra agrícola deve crescer este ano quase
25%, segundo previsão da Companhia Nacional de
Abastecimento. Com São Pedro jogando a favor, o Brasil
produziu mais. Sozinha, a agropecuária responde por
uma parcela pequena do Produto Interno Bruto (5,5%),
mas ela teve um papel de gigante no começo de 2017. O
agricultor fez o plantio e investiu na compra de adubos e
insumos, um movimento que ajudou outros setores da
economia. As vendas para outros países subiram quase
5% no primeiro trimestre na comparação com o trimestre
anterior. Principalmente Europa, Holanda, esses lugares.
Então impulsionou muito o mercado aqui dentro. Existe a
ação das cooperativas agrícolas e das empresas
industriais, que, ao assegurarem a aquisição da safra
(seja elas em moldes capitalistas ou de base familiar
camponesa), estimulam o cultivo e a especialização
agrícola em determinadas áreas do país. Frutas tropicais
e soja são os principais produtos, cujos espaços de
produção mais marcantes são, respectivamente, os
vales irrigados do Sertão Nordestino (rios São Francisco
e Açu) e o oeste baiano.
SOJA
Expandiu-se com maior vigor no país, durante os
anos 70, notadamente nos estados do Paraná e do Rio
Grande do Sul. Cultura típica de exportação, está cada
vez mais voltada para o mercado interno em razão do
crescente consumo de margarinas e óleos na
alimentação do brasileiro. Atualmente, verifica-se sua
expansão nas áreas do cerrado, sobretudo nos estados
do Mato Grosso do Sul, Mato Grosso, Minas Gerais,
Goiás e Bahia. Numa área formada pelas zonas de
cerrado de Maranhão, Piauí, Tocantins e Bahia, culturas
de soja, milho e algodão cada vez mais se misturam à
paisagem. Apelidada de Mapitoba por alguns e Bamatopi
por outros, a região já responde por 10% da soja
produzida no país e desponta como uma das maiores
potências no agronegócio. Com 2 milhões de habitantes,
esse pedaço de Brasil ainda apresenta um PIB modesto:
6 bilhões de dólares, equivalente ao de Belém. Mas a
geração de riqueza está se acelerando. Os produtores
de grãos estabelecidos há mais tempo são migrantes do
centro-sul do Brasil, em sua maioria gaúchos e
paranaenses. A eles se somou recentemente uma leva
de investidores estrangeiros e empresas do agronegócio.
Foram eles que fizeram 70% das aquisições de terras na
região em 2008.
PRODUÇÃO DE SOJA E UM NOVO NORDESTE.
A produção dessa oleaginosa tem aumentado
expressivamente desde a última década do século XX.
Especialmente em três estados- Bahia, Maranhão e
Piauí- Responsáveis por quase toda a produção
regional. Nesses estados, as áreas de cerrado se
tornaram uma espécie de continuidade daquilo já
verificado na região Centro Oeste, ou seja, uma nova
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fronteira agrícola de expansão de soja. A Bahia contribui
com 75% da produção regional e destaca-se a parte
Ocidental do estado (região de Barreiras), por isso, há
um forte movimento político no sentido, de separar essa
área do resto do estado da Bahia, constituindo, se
aprovado, o novo estado do São Francisco.
No Maranhão, a grande produção vem das áreas
de cerrado do sul do estado (região de Balsas),o que
também assim como na Bahia desencadeou um
movimento político de emancipação do Maranhão, na
porção sul, criando assim, o novo estado do Maranhão
do Sul, proposta de campanha eleitoral do ex-
governador Jackson Lago, recentemente cassado pelo
senado. No Piauí, a produção é pequena se comparada
as demais áreas do Maranhão e da Bahia, e essa
produção se concentra no vale do rio Gurguéia, região
que apresenta porções de cerrado, propícios a produção
de soja e fontes hídricas que justificam a implantação de
projetos agrários desse porte, vale ressaltar que o
investimento nessas áreas, é oriundo em maior parte de
produtores do Sul e do Sudeste. Assim como no
Maranhão e Bahia, desencadeou um sentimento
separatista, com a possibilidade de secessão do Estado,
criando-se assim, o estado da Gurguéia.
CANA DE AÇÚCAR
Apesar de ser cultivada no Brasil desde o século
XVI, sua produção foi estimulada, a partir de 1975, com
a criação do Proálcool. O Estado de São Paulo detém
mais da metade da produção nacional, sendo ele o maior
produtor nacional de cana. Mas também é encontrada
em Goiás, Paraná, Rio de Janeiro, além de estados
nordestinos (Zona da Mata). Outro fator que promoveu a
expansão canavieira, foi a demanda do mercado
nacional e internacional pelo etanol brasileiro, associado
uma mudança no processo de refino do açúcar abriu nos
mercados, entre eles o europeu.
SAFRA 2020/2021
O Brasil é o 4º maior produtor de grãos (arroz,
cevada, soja, milho e trigo) do mundo, atrás apenas da
China, dos Estados Unidos e da Índia, sendo
responsável por 7,8% da produção mundial. Em 2020,
produziu 239 milhões e exportou 123 milhões de
toneladas de grãos. É o que mostra um estudo divulgado
pela Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária
(Embrapa), vinculada ao Ministério da Agricultura.
Apesar de ser o 4º maior produtor, o Brasil é o segundo
maior exportador de grãos do mundo, com 19% do
mercado internacional.
Nos últimos 20 anos, a exportação atingiu mais
de 1,1 bilhão de toneladas, o que representou 12,6% do
total exportado mundialmente. “Soja, milho, algodão e
carnes são os produtos mais dinâmicos pela crescente
demanda externa. A perspectiva é que devem continuar
nos próximos anos. Crescimento populacional e
elevação da renda no mundo são as forças motrizes da
demanda mundial, principalmente na Ásia, destacando-
se a China e, em futuro próximo, a Índia.
SOJA E ARROZ
De 2000 a 2020, o País foi o 2º maior produtor e
exportador de soja. A partir de 2020, alcançou o 1º lugar,
com 126 milhões de toneladas produzidas e 84 milhões
exportadas. O Brasil responde hoje por 50% do comércio
mundial de soja. As exportações brasileiras do grão
somaram US$ 30 bilhões em 2020, e US$ 346 bilhões

nas duas últimas décadas. Por outro lado, a produção de
arroz continua sendo um desafio, pois, desde 2000, o
volume de produção permaneceu praticamente o
mesmo, sem aumentos expressivos. China e Índia
continuam sendo os maiores produtores mundiais do
arroz. O Brasil ocupa o 9º lugar, mas sua produção é
voltada para o mercado interno. Apenas 2% foi
exportado em 2020.
FRUTICULTURA BRASILEIRA
Os três maiores produtores são: a China, a Índia
e o Brasil que, juntos, respondem por 44,2% do total
mundial e têm suas produções destinadas
principalmente aos seus mercados internos. Se
contabilizadas, as produções do quarto ao décimo
produtor, quais sejam: Estados Unidos, Turquia,
Indonésia, México, Irã, Filipinas e Espanha representam
17,5% do total. Assim, os dez países maiores produtores
respondem por 61,8% de toda a fruticultura mundial. O
maior produtor mundial de frutas é a China que em 2012
colheu 227,5 milhões de toneladas, o que representa
29,5%. As produções de Melancia, Maçã, Manga, Melão,
Tangerina, Pêra, Pêssego, Nectarina e Ameixa são as
mais importantes.
O segundo produtor é a Índia, cujas colheitas de
72,5 milhões de toneladas, participam com 9,4% no total
mundial. Tem destaque nas colheitas de Banana, Coco,
Manga, Abacaxi, Limão/Limas e Castanha-de-Cajú. O
Brasil ocupa a terceira colocação no ranking da
produção mundial de frutas e é responsável por 5,3% do
volume colhido, com uma produção de 41,0 milhões de
toneladas. Com colheitas significativas de Laranja,
Banana, Coco, Abacaxi, Mamão, Castanha de Caju,
Caju e Castanha do Pará. O Brasil é um dos três
maiores produtores mundiais de frutas, com uma
produção que supera os 40,0 milhões de toneladas. A
base agrícola da cadeia produtiva das frutas abrange 2,7
milhões de hectares e gera 6,0 milhões de empregos
diretos. A presença brasileira no mercado externo, com a
oferta de frutas tropicais e de clima temperado durante
boa parte do ano, é possível pela extensão territorial do
país, posição geográfica e condições de clima e solo
privilegiadas.
Em 2004 a produção de frutas foi de 40,6 milhões
de toneladas, em uma área de 2,9 milhões de hectares.
No ano de 2013 foram colhidas 41,8 milhões de
toneladas, 1,5% inferior ao ano anterior, quando os
volumes colhidos foram de 42,4 milhões de toneladas. A
Laranja é a principal fruta produzida no Brasil em
volume, com 17,5 milhões de toneladas saídas dos
pomares em 2013, e responde por 42,0% das colheitas
totais da Fruticultura, uma redução na produção em
2,6% em relação a 2012. O estado de São Paulo é o
principal produtor, com 16,2 milhões de toneladas, cuja
participação representa 38,9% do volume.
A Banana é a segunda fruta em volume produzido
com 6,9 milhões de toneladas colhidas, correspondentes
a 16,5% do volume das frutas. São Paulo é o principal
produtor, com 1,3 milhão de toneladas colhidas, seguido
da Bahia, com 1,2 milhão de toneladas, e Minas Gerais,
que produziu 654,6 mil toneladas. Os três estados
participam com 19,7%, 18,0% e 9,5%, respectivamente,
do volume de Banana produzidos em 2013.
O Abacaxi contribui com 7,8% do volume total da
fruticultura brasileira, com 3,3 milhões de toneladas,
sendo os estados do Minas Gerais, Paraíba e o Pará os
principais produtores e participam com 46,0% da
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CONHECIMENTOS GERAIS 63
produção nacional. A Laranja, a Banana e o Abacaxi
respondem por 66,3% da produção obtida pela
fruticultura brasileira. A Melancia, o Coco, o Mamão, a
Uva, a Maçã, o Maracujá e a Manga completam a
dezena das principais frutas produzidas e somadas, as
três primeiras contabilizam 91,1% das colheitas nos
pomares brasileiros em 2013.
PECUÁRIA 2021/2022
Em 2021, o Valor Bruto da Produção
Agropecuária (VBP) atingiu R$ 1,129 trilhão, 10,1%
acima do valor alcançado em 2020 (R$ 1,025 trilhão). De
acordo com levantamento da Secretaria de Política
Agrícola do Ministério da Agricultura, Pecuária e
Abastecimento, as lavouras somaram R$ 768,4 bilhões,
o equivalente a 68% do VBP e crescimento de 12,7% na
comparação com 2020; e a pecuária, R$ 360,8 bilhões
(32% do VBP) e alta de 4,9%.
A nota técnica informa que o bom desempenho
do agro ocorreu mesmo diante da falta de chuvas, seca
e geadas em regiões produtoras.
Os produtos com melhores resultados no VBP
foram: soja, R$ 366 bilhões; milho, R$ 125,2 bilhões;
algodão, R$ 27,6 bilhões; arroz, R$ 20,2 bilhões; cacau,
R$ 4,2 bilhões; café, R$ 42,6 bilhões; trigo, R$ 12,5
bilhões; carne bovina, R$ 150,9 bilhões; carne de frango,
R$ 108,9 bilhões; e leite, R$ 51,8 bilhões. Juntos,
responderam por 76% do VBP do ano passado. “Três
fatores podem ser citados como impulsionadores desse
crescimento - preços favoráveis, quantidades produzidas
e o mercado internacional que em geral tem sido
favorável para vários desses produtos. O mercado
internacional e os preços foram os mais relevantes
desses fatores”, destaca a nota técnica.
VBP 2022.
Para este ano, as perspectivas de produção do
agro permanecem positivas, com valor estimado de R$
1,162 trilhão, 2,9% acima do obtido em 2021.
“Continuam boas as chances para algodão, café, milho,
soja, trigo e produtos da pecuária, especialmente carnes
bovina e de frango. Também não devemos ter problemas
de abastecimento interno e externo, pois como
mencionado as previsões são de safra elevada de grãos
e oferta satisfatória de carnes”, avaliam os técnicos.
CONFLITOS AGRÁRIOS NO BRASIL.
A violência no campo pela disputa de terras
massacra dezenas de trabalhadores ano após ano. “O
Brasil tem uma das estruturas fundiárias mais
concentradas do mundo, herança do sistema colonial.
Cerca de 1% dos proprietários detém 60% das terras. Só
em 2017, contando as últimas vítimas, foram mortas 36
pessoas, segundo cálculos da CPT, um terço delas no
Pará. Em abril (2017), nove trabalhadores rurais foram
assassinados por pistoleiros encapuzados num
acampamento em Mato Grosso, acendendo, mais uma
vez, o alerta de conflitos por terra no Brasil. A região, no
meio da floresta Amazônica, estava ocupada por cerca
de 100 famílias desde os anos 2000 e é alvo de
madeireiros e disputada por fazendeiros, que buscam
áreas para a criação de gado.
Os latifundiários estão cada vez mais querendo
ampliar essa concentração de propriedades porque o
agronegócio e as corporações multinacionais estão
muito interessados em arrendar essas terras, com o
beneplácito do Governo. A fronteira amazônica que pega
64 CONHECIMENTOS GERAIS
Mato Grosso, Rondônia e Pará é a fronteira agrícola do
Brasil, para onde os latifundiários querem se expandir, e
onde mais assassinatos de posseiros, camponeses e
indígenas estamos vendo. Se eles resistem são
eliminados. O relatório de violência de 2016 da CPT
revelou uma média de cinco assassinatos por mês com
61 mortes de quilombolas, indígenas, líderes e
integrantes dos movimentos sem terra. É um aumento de
22% das mortes em comparação com 2015.
MASSACRE NO PARÁ – 2017
Nove homens e uma mulher, trabalhadores rurais
sem terra, foram mortos durante uma ação policial numa
fazenda do município de Pau d’Arco, no Pará, a 860
quilômetros ao sul da capital Belém. Policiais militares e
civis foram até o local para cumprir 16 mandados
judiciais, entre eles de prisão preventiva, temporária e
buscas e apreensões, numa ação que investiga a morte,
no dia 30 de abril, de um segurança da fazenda, que é
alvo de disputa agrária. Segundo a Secretaria de
Segurança Pública do Pará, os agentes foram recebidos
a tiros e reagiram. No local foram recolhidas onze armas,
entre elas um fuzil, mas não houve policiais feridos.
A fazenda Santa Lúcia, cenário do massacre, era
motivo de disputa entre seu proprietário e trabalhadores
sem terra. Desde maio de 2015, havia 150 famílias
acampadas no local, conforme informações da Comissão
Pastoral da Terra (CPT). As famílias desejavam que o
imóvel fosse destinado à reforma agrária. Em junho de
2015, seu proprietário, Honorato Barbinski Filho, ofertou
a fazenda para esse fim por cerca de 32 milhões de
reais, quase 10 milhões a mais que a avaliação do
Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária
(INCRA) que não pode pagar mais do que os técnicos
determinarem. Houve uma contraproposta de Barbinski,
mas ainda acima da avaliação. A negociação acabou
entrando num impasse e o proprietário desistiu da venda
em 2016 para posteriormente entrar na Justiça com um
pedido de reintegração de posse. Desde outubro do ano
passado, o Incra procurava alternativas para reassentar
as famílias pois como a propriedade é considerada
produtiva a lei não permite a desapropriação. Este é
considerado o pior massacre por conflito agrário desde a
chacina de Eldorado do Carajás, em 1996, na mesma
região, quando tropas da PM mataram 19 pessoas que
participavam de uma marcha pacífica do Movimento de
Trabalhadores Rurais Sem Terra. 21 anos depois,
apenas dois PMs foram responsabilizados.
ESPAÇO URBANO: ATIVIDADES ECONÔMICAS,
EMPREGO E POBREZA.
A população brasileira chegou a 213,3 milhões de
habitantes em 2021, de acordo com a estimativa do
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). O
crescimento foi de 0,7% na comparação com a
população de 2020, estimada em 211,8 milhões de
pessoas. São Paulo permanece como o estado mais
populoso do país, com 46,65 milhões de habitantes,
seguido por Minas Gerais (21,41 milhões) e Rio de
Janeiro, com 17,46 milhões. Roraima (652,7 mil), Amapá
(877,6 mil) e Acre (906,9 mil) são os que contam com
menos de um milhão de habitantes.
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A estimativa total do IBGE é de 213. 317. 639
pessoas vivendo no Brasil. Na contagem entre as
regiões, a Sudeste continua sendo a mais populosa, com
89. 632. 912 habitantes. A Centro-Oeste é a que
contabiliza menos habitantes, com 16. 707. 336. O IBGE
não considerou, no entanto, os efeitos da pandemia na
estimativa populacional, que só devem ser
contabilizados a partir do Censo Demográfico previsto
para ser realizado em 2022. Vale destacar que a
pesquisa que seria realizada ainda neste ano (2021) foi
cancelada após corte de recursos ao IBGE. Segundo o
Instituto, o próximo Censo divulgará tanto os números
atualizados da população quanto as “futuras projeções
populacionais, fundamentais para compreender as
implicações da pandemia sobre a população em curto,
médio e longo prazo. ”.
IDH BRASILEIRO
Entres as 188 nações analisados, o país
a
permaneceu na 84 posição com um IDH de 0,754 –
nível considerado alto pela ONU. Na América do Sul, o
Brasil tem o quinto melhor IDH e come poeira quando
comparado a países como Chile e Argentina, que
ficaram em 38º e 45º com índices considerados muito
altos.
CRESCIMENTO INDUSTRIAL EM 2021
A produção industrial fechou o ano de 2021 com
alta de 3,9%, segundo a Pesquisa Industrial Mensal (PIM
Regional) pelo Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística (IBGE). Com o resultado do mês de
dezembro, o ano passado fechou com crescimento em 9
dos 15 locais analisados. “O ano de 2021 fechou no
positivo, mas foi volátil durante os meses. No primeiro
semestre, a trajetória foi mais crescente, e o ganho
acumulado chegou a ser de 13%. Mas, no segundo
semestre, houve perda de fôlego e a produção teve
sequência de quedas”.
Na passagem de novembro para
dezembro(2021), as produção industrial apresentou
expansão em 10 dos 15 locais pesquisados.
Destaques
Em 2021, os destaques ficaram para os
resultados de Santa Catarina (10,3%), Minas Gerais
(9,8%) e Paraná (9%), os primeiros em crescimento
absoluto, além de São Paulo (5,2%), a maior influência
na expansão apresentada em 2021, muito devido ao
tamanho e ao peso do parque industrial paulista. Onze
das 18 atividades da indústria paulista cresceram no
ano, com destaque para o setor de veículos, onde
caminhões, automóveis e caminhão-trator para reboques
tiveram os aumentos mais relevantes. “O setor de
máquinas e equipamentos, com aumento na produção
de escavadeiras, rolamentos para equipamentos
industriais e carregadoras-transportadoras. Segundo o
IBGE, no estado catarinense, o setor de vestuário
impulsionou o crescimento, com aumento na produção
de camisas e blusas femininas de malha e na produção
de vestido de malha. A metalurgia também colaborou,
com alta em artefatos e peças de ferro fundido.
Setores
O setor metalúrgico também contribuiu em Minas
Gerais, segunda influência positiva nacional. A
metalurgia mineira apresentou aumento na produção de
ferronióbio e na siderurgia. O setor extrativo também foi

relevante para a indústria mineira em 2021, com maior
produção de minério de ferro, mas a principal influência
foi o setor de veículos, onde caminhão-trator para
reboques e veículos para transportes de mercadorias
impulsionaram a produção da atividade.
O Paraná teve a terceira maior expansão no
absoluto e foi também a terceira maior influência no
resultado anual nacional. Puxado pelo setor de máquinas
e equipamentos, a indústria paranaense teve aumento
na produção de máquina para colheita e nos tratores
agrícolas. Também o setor de veículos, com aumento na
produção de caminhão trator para reboques e caminhões
e automóveis, contribuiu para o aumento no estado.
Rio Grande do Sul (8,8%), Amazonas (6,4%),
Espírito Santo (4,9%) e Rio de Janeiro (4%) também
registraram taxas positivas maiores do que a média
nacional (3,9%), enquanto Ceará (3,7%) completou o
conjunto de locais com avanço na produção no índice
acumulado no ano.
Recuo
A Bahia apontou o recuo (-13,2%) mais elevado
no índice acumulado do ano. “Efeito direto da saída de
uma montadora de veículos do estado, em janeiro do
ano passado (2021). O setor de derivados do petróleo
também pressionou negativamente o resultado da
indústria baiana, onde houve queda na produção de
óleos combustíveis, óleo diesel, naftas para
petroquímicas, parafina e querosene. A Região Nordeste
(-6,2%) e os estados de Goiás (-4,0%), Pará (-3,7%),
Mato Grosso (-1%) e Pernambuco (-0,4%) também
apresentaram taxas negativas no indicador acumulado
do período janeiro-dezembro de 2021.
TURISMO: NA ROTA DOS GRANDES
INVESTIMENTOS.
O Nordeste do Brasil tornou-se destino de
milhões de turistas e rota de grandes investimentos
internacionais. Os mais importantes hotéis e resorts do
mundo descobriram essa Região, atraídos pela beleza
de sua paisagem, por seus 3. 300 km de praias, o maior
litoral do Brasil, e também pelas obras estruturantes
realizadas pelo - Programa de Desenvolvimento do
Turismo no Nordeste. Entre os fatores locacionais que
atraem os turistas nacionais e internacionais estão
abaixo relacionados:
 Proximidade dos grandes centros econômicos
do país.
 Posição geográfica privilegiada, eqüidistante
da América do Norte e Europa.
 Extensão do Litoral.
 Incentivos governamentais.
 Insolação, luminosidade durante quase o ano
todo.
 Patrimônio natural, cultural e artístico.
 Potencial para o turismo de aventura,
esportivo, religioso e ecológico.
POLOS TURÍSTICOS DO NORDESTE
O turismo no Nordeste apresenta nos últimos
anos, em especial nos últimos decênios do século
XX,uma grande expansão, existe uma infinidade de
fatores que explicam tal desenvolvimento, ente eles, a
participação dos órgãos governamentais. Com a criação
da PRODETUR, Banco do Nordeste do Brasil e mesmo
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CONHECIMENTOS GERAIS 65
com o mais recente plano de desenvolvimento definido
no PAC Nordeste, essa atividade que movimenta
milhões de dólares em todo mundo, encontrou no
Nordeste brasileiro um ambiente favorável ao seu
desenvolvimento.
TRANSPORTE
Basicamente, quando se fala de transporte
expõe-se a movimentação de cargas entre dois pontos
diferentes. Assim, o transporte é o fenômeno que
consiste em se movimentar cargas, que podem ser
mercadorias, produtos, insumos, etc. , e também
pessoas, animais e outros seres viventes, de um ponto
inicial para um destino. Nesse contexto, o transporte
possibilita uma infinidade de possibilidades relacionadas
aos seus objetivos, ou seja, nas inúmeras formas de se
fazer essa movimentação o transporte pode se utilizar de
vários modelos de meios para alcançar os objetivos.
FATORES FORMADORES DA URBANIZAÇÃO
BRASILEIRA.
 A extrema concentração fundiária herdada do
processo de colonização.
 As péssimas condições de vida existentes na
zona rural, em função da estrutura fundiária
bastante concentrada, dos baixos salários, da
falta de apoio aos pequenos agricultores, das
técnicas de cultivo. Esses agentes são os
principais motivadores da migração campo-
cidade (êxodo rural).
 O processo de industrialização, especialmente
em alguns estados do Centro-Sul, que motivou
a migração para as grandes cidades que
passam a polarizar a economia do país.
 A modernização do processo produtivo no
campo, que passa a absorver cada vez menos
mão-de-obra.
CARACTERÍSTICAS DA URBANIZAÇÃO DO BRASIL.
 O Processo de intensa urbanização é recente,
ocorrendo, sobretudo após-segunda guerra
mundial.
 Urbanização terciária, ou seja, grande parte
da população atraída para a cidade foi
absorvida no setor terciário.
 Intenso processo de metropolização, ou seja,
os fluxos migratórios se direcionaram para as
grandes cidades que cresceram de maneira
acelerada, criando uma série de problemas
urbanos.
 Tais problemas são resultado de um
fenômeno urbano característico de muitos
países subdesenvolvidos: a macrocefalia
urbana.
REDE URBANA BRASILEIRA
Apenas a partir da década de 40,que se
estruturou uma rede urbana em escala nacional. Até
então, o Brasil era formado por “arquipélagos regionais”
polarizados por suas metrópoles e capitais regionais. A
integração econômica entre São Paulo, Zona da Mata
nordestina, Meio-Norte e região Sul era extremamente
frágil. Com a modernização da economia, primeiro as
regiões Sul e Sudeste formaram um mercado único que,
66 CONHECIMENTOS GERAIS
depois, incorporou o Nordeste e, mais recentemente,
também o Norte e o Centro-Oeste.
As metrópoles concentravam os índices de
crescimento urbano e econômico e detinham o poder
político em grandes frações do território. É o caso de
Belém, Fortaleza, Recife, Salvador, Belo Horizonte, São
Paulo, Rio de Janeiro, Curitiba e Porto Alegre. As
metrópoles abrigavam, em 1950, aproximadamente 18%
da população do país. E em 1970, cerca de 25%. Já em
1991, mais de 30%. A medida que a infraestrutura de
transportes e comunicações foi se expandindo pelo país,
o mercado se unificou e a tendência a concentração
urbano-industrial ultrapassou a escala regional, atingindo
o país como um todo. Assim, os grandes polos
industriais da região Sudeste, passaram a atrair um
enorme contingente de mão-de-obra das regiões que
não acompanharam seu ritmo de crescimento econômico
e se tornaram metrópoles nacionais.
Após a Revolução de 1930,que levou Getúlio
Vargas ao poder, até meados da década de 70, o
governo o federal concentrou investimentos de
infraestrutura industrial na região Sudeste, que, em
consequência, se tornou o grande centro de atração
populacional do país. Os migrantes que a região recebeu
eram, constituídos por trabalhadores desqualificados e
mal remunerados, que foram se concentrando na
periferia das grandes cidades. Com o passar dos anos, a
periferia se expandiu demais e a precariedades do
sistema de transportes urbanos levou a população de
baixa renda a preferir morar em favelas e cortiços no
centro das metrópoles.
A rede urbana interfere na vida das pessoas de
maneiras diferentes. As pessoas de classe social mais
alta podem aproveitar de tudo numa metrópole, todos os
recursos estão a disposição. Mas outros que já não
podem nem levar ao mercado o que produzem, são
presos aos preços e as carências locais. Para estes a
rede urbana não é totalmente uma realidade. As
condições de determinada região determinam a
desigualdade entre as pessoas. Por isso, muitos são
cidadãos diminuídos ou incompletos.
MEGALÓPOLE BRASILEIRA
Uma megalópole é comumente definida como
uma extensa região urbanizada, pluripolarizada por
metrópoles conurbadas. Neste sentido, mais do que uma
“mega-metrópole” ,trata-se de uma conurbação de
metrópoles. É encontrada em regiões de intenso
desenvolvimento urbano, as áreas rurais são
praticamente ausentes. As regiões que formam as
megalópoles constituem as mais importantes e maiores
aglomerações urbanas da atualidade.
• Concentração, pois a imensa zona urbanizada
forma um mercado consumidor de grandes dimensões,
atraindo atividades econômicas diversificadas e de alta
capitalização.
• Dispersão, visto que o espaço da megalópole,
irrigado por meios de transportes e comunicação,
oferece alternativas de localização para áreas
residenciais e industriais fora dos congestionamentos e
problemáticos núcleos metropolitanos.
A megalópole não é apenas uma aglomeração de
metrópoles, mas também uma coleção de subúrbios.
CRESCIMENTO DAS CIDADES MÉDIAS
O importante a ser considerado é que essas
cidades costumam polarizar cidades menores e
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estabelecem em torno de si um entorno composto por
centros urbanos que sofrem a sua direta influência. Entre
os vários exemplos de cidades médias existentes no
país, podemos citar: Caruaru (PE), Anápolis (GO),
Imperatriz (MA), Ponta Grossa (PR), São José dos
Campos (SP), Uberlândia (MG), dentre outras. Essas
cidades, atualmente, vêm adquirindo um papel com
importância crescente na economia brasileira, pois elas
são os principais centros de destino de indústrias,
empregos e mão de obra qualificada. Isso acontece
graças ao atual momento de desconcentração industrial
em curso no país.
Historicamente, a industrialização se concentrou
nas metrópoles, uma vez que o intuito das fábricas era
encontrar uma localização nas proximidades dos
principais centros urbanos, a fim de facilitar a logística na
difusão de mercadorias e para adquirir mão de obra mais
barata. No entanto, com os avanços nos meios de
comunicação e transporte, bem como a menor
dependência das indústrias na quantidade de
trabalhadores – que agora são empregados em números
menores, porém com níveis de qualificação mais
elevados – não há mais necessidade, por parte dos
empresários, de enfrentar o cotidiano das grandes
cidades.
Além disso, as grandes aglomerações urbanas
apresentam, de certo modo, determinados problemas
que atuam como obstáculos para a produção industrial,
como trânsitos caóticos, distúrbios microclimáticos (como
as Ilhas de Calor e a Inversão Térmica), dentre outras
situações. Outro fator associado a essa “fuga de
indústria” das grandes capitais é a Guerra Fiscal, uma
vez que as cidades de menor porte oferecem maiores e
melhores condições em termos de incentivos fiscais.
No Brasil, as cidades médias, segundo o Instituto
Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), formavam,
até 2010, um grupo de municípios que crescia muito
além da média nacional. O índice médio de crescimento
econômico medido pelo PIB (Produto Interno Bruto)
dessas cidades foi de 153% entre os anos de 2004 e
2010, contra um crescimento de 94% do PIB nacional no
mesmo período. A oferta de emprego formal também
conheceu um salto de 70% nas cidades médias. O
grande desafio dessas cidades, atualmente, é conter ou
controlar a velocidade de seus processos de
urbanização. Isso porque os seus respectivos espaços
urbanos são, em geral, heranças de um passado
recente, em que os aspectos gerais e estrutura interna
correspondem aos de cidades de menor porte.
FORMAÇÃO TERRITORIAL E DIVISÃO POLÍTICO-
ADMINISTRATIVA.
 CONHECIMENTOS GERAIS 67
população absoluta. Inclui todo o Nordeste da divisão
O Brasil é o maior país da América do Sul. De oficial (com exceção do oeste do Maranhão) e o norte de
acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Minas Gerais.
Estatística (IBGE), sua área é de 8. 514. 876,599
quilômetros quadrados. O Brasil, em relação a Equador, SUBREGIÕES ECONÔMICAS DO NORDESTE
está situado em sua maior parte no hemisfério Sul (5º16'
de latitude norte a 33º 45' de latitude sul) e, em relação
ao meridiano de Greenwich, encontra-se totalmente no
hemisfério Ocidental (34º 47' a 73º59' de longitude
oeste). Estando inserido quase completamente no
hemisfério Sul (93%) e possuindo ainda áreas no
hemisfério Norte (7%), sendo cortado pela linha do
Equador.
Subdividido em 5 macroregiões (baseados em
critérios físicos) ou ainda em 3 regiões geoeconômicas
(critérios sócio econômicos). Entretanto essa divisão
nem sempre foi assim. Possuidor de uma grande área
territorial, sendo superado apenas quatro países no
mundo inteiro: Rússia, Canadá, China e Estados Unidos.
O Brasil possui 7. 367 quilômetros de costa. Seus direito
sobre o mar são regidos pelas regras de Convenção dos
direitos do Mar das Nações Unidas, em vigor desde
1994,e da qual o Brasil é signatário. Convenção dos
direitos do Mar das Nações Unidas, em vigor desde
1994,e da qual o Brasil é signatário.
A formação territorial brasileira, se estruturou a ZONA DA MATA
partir das capitanias hereditárias e a formação de A Zona da Mata é a mais úmida e tem solos
sesmarias, o que contribui para a formação fundiária férteis. Estende-se ao longo do litoral, desde o Rio
baseada no latifúndio e a concentração de terras, o que Grande do Norte até o sul da Bahia. Nessa área está
ocasionou os grandes problemas a posse e ao conflito concentrada a maior parte da população da região,
pela terra. principalmente em grandes cidades, como Recife e
Salvador. Três núcleos econômicos importantes podem
ser identificados na Zona da Mata. O litoral açucareiro,
REGIÕES GEOECONÔMICAS DO BRASIL. (PINCHAS
que se estende desde Alagoas até o Rio Grande do
1967)
Norte, onde predomina a grande propriedade produtora
REGIÃO GEOECONÔMICA AMAZÔNIA (01) de cana-de-açúcar. Recife é a principal metrópole do
É a maior das três. Tem aproximadamente 5 litoral açucareiro, e lá estão instaladas várias indústrias
2
milhões de km , extensão que corresponde a quase 60% têxteis e alimentícias.
do território brasileiro. Compreende todos os Estados da
região Norte (com exceção do extremo sul de
AGRESTE
Tocantins),o oeste do Maranhão e praticamente todo o
Mato Grosso. Apesar de sua dimensão, possui o menor O Agreste se caracteriza por ser uma área de
número de habitantes do país. Em muitos pontos da transição entre a Zona da Mata e o Sertão. A região é
região acontecem os chamados "vazios demográficos". A marcada pelo Planalto da Borborema. Do lado leste do
maioria da população está localizada nas duas principais planalto estão as terras mais úmidas; do outro lado, em
capitais do complexo, Manaus e Belém. Na economia direção ao interior, o clima vai ficando cada vez mais
predominam o extrativismo animal, vegetal e mineral. seco. A estrutura fundiária do Agreste é bem diferente da
Destacam-se também o polo petroquímico da Petrobras estrutura das demais sub-regiões. Ela é basicamente
e a Zona Franca de Manaus. formada de pequenas e médias propriedades. Outra
característica que marca o Agreste é a policultura (cultivo
de vários produtos agrícolas), muitas vezes associada à
REGIÃO GEOECONÔMICA CENTRO-SUL(02) pecuária. Grandes feiras de alimentos e de gado deram
Abrange as regiões Sul e Sudeste (exceto o norte origem a cidades importantes do Agreste, como Caruaru
de Minas Gerais), Mato Grosso do Sul, Mato Grosso, (PE), Campina Grande (PB) e Feira de Santana (BA).
Goiás, Distrito Federal e o sul de Tocantins.
2
Compreende aproximadamente 2,2 milhões de km . É a
SERTÃO
região mais dinâmica do ponto de vista econômico. São
Paulo, Rio de Janeiro e Belo Horizonte são as cidades O Sertão é uma área de clima semiárido, com
de maior destaque. O Centro-Sul é o principal destino de escassez e irregularidade de chuvas. É nessa área que
migrantes de diversos pontos do país e onde se encontra ocorrem períodos de seca que podem durar meses ou
cerca de 70% de toda a população brasileira. Possui a até anos. O Sertão abrange parte de Pernambuco,
economia mais diversificada, baseada na agricultura de Paraíba, Rio Grande do Norte, Alagoas e quase todo o
exportação e, principalmente, na indústria. É responsável Ceará, isto é, a maior parte do Nordeste. A vegetação
pela produção da maior parte do Produto Interno Bruto característica do Sertão é a caatinga, formada por
nacional. pequenas árvores, em geral espinhosas, que perdem as
folhas durante a seca (caducifólias). A atividade
econômica predominante é a pecuária extensiva em
REGIÃO GEOECONÔMICA NORDESTE (03) grandes latifúndios. Porém nos últimos anos tem se
Com uma área de aproximadamente 1,5 milhões tornado um grande polo atrator de indústrias oriundas da
de quilômetros quadrados, é a segunda do país em região Centro-Sul.

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68 CONHECIMENTOS GERAIS
POLÍGONO DAS SECAS
O Polígono das Secas foi criado por lei, de 7 de
janeiro de 1936,e posteriormente teve complementado o
seu traçado pelo Decreto-Lei nº 9. 857,de 13 de
setembro de 1946. Pela Constituição de 1946, Art. 198,
Parágrafos 1º e 2º, foi regulamentada e disciplinada a
execução de um plano de defesa contra os efeitos da
denominada seca do Nordeste. A Lei nº 1. 004,de 24 de
dezembro de 1949, regulamentou as alterações
constantes na Lei Maior, não alterando a área do
Polígono.
O Decreto-Lei de nº 63. 778,de 11 de dezembro
de 1968,delegou ao Superintendente da SUDENE a
competência de declarar, observada a legislação
específica, quais os municípios pertencentes ao
Polígono das Secas. Esse Decreto-Lei regulamentou e
esclareceu que a inclusão de municípios no Polígono
somente ocorreria para aqueles criados por
desdobramento de municípios anteriormente incluídos
total ou parcialmente, no mesmo Polígono, quando
efetuados até a data da lei regulamentar, ou seja, de 30
de agosto de 1965.
MEIO-NORTE
O Meio-Norte é também uma zona de transição,
situando-se entre o Sertão e a Amazônia. Apresenta um
clima seco na sua porção próxima ao Sertão e um clima
mais úmido em sua porção próxima à Amazônia. Nos
vales dos rios maranhenses destaca-se a extração do
babaçu, matéria-prima para a produção de óleo vegetal.
Essa área está cada vez mais integrada à Região Norte,
especialmente pelo porto de Itaqui, próximo a São Luís
(MA), que funciona como grande terminal de exportação
de minérios provenientes da Serra de Carajás, situada
no estado do Pará.
REGIÃO NORDESTE.
A Região Nordeste do Brasil ocupa 18,3% do
território nacional. A superfície da Região Nordeste é de
1.561. 177,8 km². O litoral da região Nordeste possui
uma extensão de 3. 300 km cobertos de praias e
coqueirais. A região Nordeste possui nove Estados:
Alagoas, Bahia, Ceará, Maranhão, Paraíba, Piauí,
Pernambuco (também incluso, o ex- território federal de
Fernando de Noronha), Rio Grande do Norte e Sergipe.
REGIÃO CENTRO OESTE.
A Região Centro Oeste do Brasil é composta por
quatro Estados, que são: Mato Grosso, Mato Grosso do
Sul, Goiás e Distrito Federal. Ocupa 18,86% do território
2
brasileiro, numa área de 1. 612. 077,2 km . Essa região
possui como limites ao norte os Estados do Amazonas e
Pará, a noroeste o Estado de Rondônia, a nordeste o
Estado de Tocantins, a leste o Estado da Bahia, a
sudoeste pela Bolívia e Paraguai, a sudeste os Estados
de São Paulo, Paraná e Minas.
REGIÃO SUDESTE.
Ocupa 10,85% do território brasileiro, com área
2
de 927. 286,2 km . Situa-se na parte mais elevada do
planalto Atlântico de sudeste, onde se encontram as
serras da Mantiqueira, do Mar e do Espinhaço.
REGIÃO SUL.
2
Com 577. 214,0 km , é a região que apresenta
menor área, ocupando apenas 6,75% do território
brasileiro. Formada pelos estados do Paraná, Santa
Catarina, Rio Grande do Sul.
EXERCÍCIOS PROPOSTOS

MACROREGIÕES BRASILEIRAS (IBGE 1988)

REGIÃO NORTE.
2
Com uma área de 3. 869. 637,9 km ,
representando 45,2% de área total do país, a região
Norte é composta por 7 estados: Amazonas, Acre,
Amapá, Pará, Rondônia, Roraima e Tocantins, esse
último desmembrado de Goiás e incorporado a região no
fim da década de 80. A região Norte possui é a maior
das regiões em extensão territorial do país, mas é
também a menos populosa das regiões do Brasil. Apesar
de abrigar a maior bacia hidrográfica do mundo (Rio
Amazonas é o grande destaque) e possuir grandes
usinas hidrelétricas, um dos maiores problemas da
região ainda continua sendo a escassez de energia, e
boa parte da população depende de energia de
geradores a óleo diesel.
A Região limita-se da seguinte forma:
 Ao norte esta localizada entre o maciço das
Guianas e faz fronteira como Suriname,
Guiana, Guiana Francesa e Venezuela.
 Ao sul localiza-se o Planalto Central e faz 61. Na Figura, as áreas urbanas destacadas nos
fronteira com os estados de Goiás e Mato estados do Nordeste correspondem,
Grosso. exclusivamente, a: (IBGE/2016)
 A leste com os Estados do Maranhão, Piauí e a) regiões administrativas.
Bahia.
b) centros regionais.
 A oeste a cordilheira dos Andes, e fronteira c) regiões metropolitanas.
com o Peru e Bolívia.
d) capitais estaduais.
 Ao nordeste, com o Oceano Atlântico.
e) regiões de integração.

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 CONHECIMENTOS GERAIS 69
THÉRY, H. ; MELLO, N. Atlas do Brasil. São Paulo: EDUSP,
2008. p. 34. Adaptado.
62. Até o ano de 1982, o estado federado destacado
na Figura abaixo era um: (IBGE/2016) 65. O foco geográfico inicial dos bandeirantes levou
à fundação da seguinte cidade: (IBGE/2016)
a) Rio de Janeiro.
b) Recife.
c) São Paulo.
d) Vitória.
e) Salvador.

66. As Regiões Geoeconômicas Brasileiras são:

(PREF. RIACHO DA CRUZ-RN/2017)
a) Sul, Sudeste, Centro-Oeste, Norte e Nordeste.
b) Amazônia, Nordeste e Centro-Sul.
c) Amazônia, Leste e Sudeste.
d) Centro-sul, Leste e Nordeste.
e) Centro-sul, Leste e Centro-Oeste.

a) Território Federal.
b) Distrito Federal.
c) Município neutro.
d) Distrito municipal.
e) Distrito industrial.

63. Território federal é uma denominação brasileira

para uma categoria específica de divisão
administrativa. Os territórios federais integram
diretamente a União, sem pertencerem a qualquer
estado, e podem surgir da divisão de um estado
ou desmembramento, dele exigindo-se aprovação
popular através de plebiscito e lei complementar. 67. O estado do Sudeste com menor população
Com a extinção dos territórios federais no Brasil absoluta é: (IBGE/206)
pela Constituição Federal de 1988, a seguinte a) Rio Grande do Sul.
unidade político--administrativa tornou-se estado
b) São Paulo.
da federação: (Agente de pesquisa e
Mapeamento/IBGE 2014) c) Rio de Janeiro.
a) Tocantins. d) Minas Gerais.
b) Amapá. e) Espírito Santo.
c) Rondônia.
d) Pará.
e) Pernambuco.

64. O Brasil é uma república federativa formada pela

União, pelos estados e municípios. A Câmara dos
Deputados e as Câmara de Vereadores
correspondem, respectivamente aos níveis
federativos: (Agente de pesquisa e
Mapeamento/IBGE 2007)
a) Municipal e federal.
b) Estadual e federal.
c) Federal e distrital.
d) Federal e estadual.
e) Federal e municipal. 68. No período mencionado acima, o fluxo migratório
indicado pelas setas decorreu do seguinte fator
Um período bem conhecido da história colonial principal: (IBGE/2016)
corresponde às Bandeiras, expedições lançadas a) apoio de instituições regionais.
através do continente, com a bênção distante da b) compra de imóvel próprio.
Coroa, que contribuíram fortemente para estender
c) refúgio à perseguição política.
o domínio português. Seu foco principal foi um
povoado nascido ao redor de um colégio fundado d) acesso à educação superior.
pelos jesuítas, surgindo, a partir disso, uma e) oferta de emprego industrial.
aldeia.

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70 CONHECIMENTOS GERAIS
69. No que se refere à configuração do território e
sociedade do Brasil, assinale a alternativa
correta. (Pref. Pombos-PE)
a) a distribuição contínua da economia permitiu a
homogeneidade do desenvolvimento
socioeconômico.
b) o primeiro ciclo econômico no Nordeste foi o da
borracha que se estendia desde o Norte.
c) em linhas gerais, a ocupação de todo o território
aconteceu de Oeste para Leste.
d) a integração das atividades econômicas permite
caracterizar um modelo econômico similar nas suas
regiões.
e) as capitanias hereditárias foram responsáveis
pelo povoamento do litoral do Nordeste ao Sertão.
Existem diferentes metodologias de divisão regional
do território brasileiro, sendo que a elaborada
pelo IBGE é a mais utilizada. Contudo, outras
formas de divisão possuem utilizações
importantes, como é o caso da divisão
denominada Geoeconômica. Tal divisão,
elaborada por Pedro Pinchas Geiger já na
segunda metade do século XX, dividiu o Brasil em
3 complexos regionais.
70. Sobre essa regionalização, assinale a alternativa
correta. (PREF. MANAUS-AM/2018)
a) o estado de Minas Gerais possui a maior parte do
seu território na região Centro-Sul, mas o norte do
estado pertence à região Nordeste.
b) o estado do Mato Grosso do Sul pertence à
região da Amazônia enquanto o estado do Tocantins
pertence à região Nordeste.
c) o estaco do Maranhão está dividido, exatamente
ao meio, entre as regiões Norte e Centro-sul.
d) o estado do Mato Grosso está dividido entre as
regiões Amazônia e Nordeste, enquanto a Bahia está
dividida entre Nordeste e Centro-Sul.
GEOGRAFIA DO CEARÁ
LIMITES E REGIONALIZAÇÕES.
O Estado do Ceará está localizado na região
Nordeste do Brasil, entre os paralelos de:
 2º 46’ e 7º 52’ latitude sul.
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 37º 14’ e 41º 24’ de longitude Oeste.
POSSUI OS SEGUINTES LIMITES GEOGRÁFICOS:
Norte: Oceano Atlântico, possuindo 573 km de
litoral, sem considerar os 68 km de litoral que hoje
pertencem ao estado do Piauí, mas que já pertenceram
ao Ceará.
Sul: Estado de Pernambuco, onde dividimos com
esse estado a região do Cariri, composta principalmente
pelos municípios do CRAJUBAR (Crato, Juazeiro e
Barbalha), que agora esses e outros municípios
compõem a nova região metropolitana do Ceará, a
RMC(Região Metropolitana do Cariri).
Leste: Os Estados do Rio Grande do Norte, onde
dividimos a chapada do Apodi e há uma disputa litigiosa.
Ainda faz fronteira com a Paraíba.
Oeste: Estado do Piauí. , na porção da chapada
da Ibiapaba/Serra Grande, onde persiste uma questão
litigiosa de 3. 000 km, que ainda não foi definida a quem
de fato pertence. O Ceará possui uma área de 148.
825,6 km², o que equivale a 9,57% da área pertencente
à região Nordeste e 1,74% da área do Brasil. Desta
forma o Estado do Ceará é o quarto maior da região
Nordeste e o 17º entre os Estados brasileiros em termos
de extensão.
No que tange a divisão político-administrativa, no
ano de 2009 o Estado foi composto por 184 municípios e
806 distritos. A regionalização dos municípios adotada
pela Secretaria do Planejamento e Gestão (SEPLAG)
era composta por 8 microrregiões e macrorregiões de
planejamento e 20 regiões administrativas.
O novo projeto de organização das regiões de
planejamento do Ceará amplia de oito para 14 o número
de divisões dos 184 municípios do Estado. Eles foram
organizados de acordo com características
socioeconômicas, geoambientais e culturais. Segundo a
Secretaria do Planejamento e Gestão (SEPLAG), a
atualização deve aperfeiçoar as atividades de
monitoramento e implementação de políticas públicas
estaduais. A mudança foi aprovada pela Assembleia
Legislativa (AL) e deve ser utilizada no Plano Plurianual
(PPA). A antiga divisão em macrorregiões de
planejamento vigorava desde 1999 e separava os
municípios em oito regiões. De acordo com a SEPLAG, a
nova legislação é mais específica e facilita identificar as
particularidades locais. Com a mudança, o Ceará passa
a ter as regiões:
 CONHECIMENTOS GERAIS 71
 Cariri. Centro Sul. Grande Fortaleza. Litoral  01. Planícies costeiras.
Leste. Litoral Norte. Litoral Oeste/Vale do Curu.  02. Planícies fluviais.
 Maciço de Baturité. Serra da Ibiapaba. Sertão  03. Tabuleiros costeiros.
Central. Sertão de Canindé. Sertão dos  04. Chapada do Apodi.
Crateús. Sertão dos Inhamuns. Sertão de
 05. Chapada do Araripe.
Sobral. Vale do Jaguaribe.
 06. Planalto da Ibiapaba.
Anteriormente, não havia distinção, por exemplo,
das macrorregiões de Sobral/Ibiapaba, Litoral  07. Maciços Residuais.
Leste/Jaguaribe e Cariri/Centro Sul, o que dificultava as  08. Depressões sertanejas.
ações de planejamento. O órgão esclarece ainda que a
mudança não altera os limites entre os municípios ou os
DEPRESSÕES SERTANEJAS.
Estados. A nova divisão será utilizada como base para o
PPA, que vai orientar a gestão 2016-2019. No PPA
constam todos os investimentos e metas a serem
seguidos pelo Estado nos quatro anos seguintes. O
2
Estado do Ceará tem cerca de 136. 328km sob a área
de influência de climas semiáridos quentes, equivalente
a 92% do seu espaço geográfico, conforme a divisão
política administrativa, 117 municípios estão totalmente
inseridos no semiárido e 63 parcialmente, exceto alguns
municípios litorâneos, entre eles, Fortaleza. Em 1823,o
Ceará possuía apenas 18 municípios que foram se
desmembrando, totalizando a atual composição política
do estado, 184 municípios. Essa divisão gerou entre
outras coisas municípios minúsculos.
2
 Pacujá(65,8km ).
2
 Eusébio(78,8km ).
2
 Pindoretama(75,7km ).
Representam a unidade geomorfológica mais
Sendo os dois últimos pertencentes a Região extensa do Estado com cerca de 100. 000km ,
2
Metropolitana de Fortaleza. Contrastando com os abrangendo a maioria das áreas dos municípios
enormes municípios: cearenses. Localiza-se periférica aos grandes planaltos
2
 Santa Quitéria (4. 270km ). sedimentares do Ceará. Apresentam uma topografia
2
 Tauá (3. 957,4km ). plana, com uma grande área deprimida, sua altitude
 Quixeramobim (3.275 km ).
2 média é variável entre 130-150 metros. Ocorrendo nessa
área de grande abrangência a formação dos inselbergs.
O estado do Ceará está quase totalmente inserido
dentro do polígono das secas nordestino, isso lhe
confere características comuns a outros estados que As demais características estão relacionadas
também estão dentro do domínio do clima tropical da seguinte forma:
semiárido. Principalmente a estrutura geológica que é  Grande variação litológica, dentro do
marcada pela forte presença do embasamento cristalino. embasamento cristalino.
 Forte ação erosiva e intemperismo físico
(amplitude térmica).
 Pequenos encraves de cerrado, nas manchas
sedimentares.
 Correspondem ainda a uma área de
aplainamento que foram elaboradas sob
condições climática semi-áridas,que modelam o
relevo e formam serras e campos de inselbergs.

PONTOS CULMINANTES DO ESTADO DO CEARÁ

Pontos mais elevados Altitude Localização
Serra das Matas
1. 154m Catunda
(Pico da Serra Branca )
Monsenhor
Serra do Olho D’ água 1. 129m
Tabosa
Mulungu/
Serra de Baturité
1. 114m Guaramirang
(Pico Alto)
a
Serra de Uruburetama Itapipoca/
1. 081m
(Serra do Coquinho) Itapajé
Graça/
As principais formas de relevo do Ceará estão Planalto da Ibiapaba 1. 008m Guaraciaba
divididos em 8 grandes unidades: do Norte

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72 CONHECIMENTOS GERAIS
CEARÁ – VEGETAÇÃO
CEARÁ – CLIMAS.
Entre os vários fatores que alteram e geram uma
diversidade climática no Estado está no fato de estarmos
muitos próximos a linha do Equador e sofrermos a ação
direta dos ventos alísios e da ZCIT(zona de
convergência intertropical), além de outros fatores, tais
como a atuação da "La niña", que descaracteriza a
quadra chuvosa do Estado ou do "El niño", que
geralmente está associado a ocorrência de secas. Sobre
a distribuição de precipitações no Estado, observa-se
uma grande irregularidade. Nas regiões de maior
altitude, existe uma média pluviométrica de até 1700 mm
anuais. Dentre essas áreas podemos citar, as áreas de
barlavento da Chapada da Ibiapaba e do Maciço do
Baturité. Entretanto quando ocorre um deslocamento em
direção ao Sertão, essas médias pluviométricas vão se
escasseando.

A semiaridez do clima cearense é visível na

paisagem vegetal das caatingas que recobrem quase
todo o território do estado. As caatingas são
características dos sertões, porém, avançam pelo litoral,
com aspectos variados, dependendo das condições
edafoclimáticas. Além da caatinga, destacam-se na
vegetação do Estado do Ceará, as seguintes formações:
Mata úmida, Mata Seca, Carrasco, Cerradão, Mata
Ciliar, Vegetação de Mangue e Complexo
vegetacional da Zona Litorânea.

CEARÁ- HIDROGRAFIA.
No litoral, os índices pluviométricos são elevados,
oscilando entre 1000 a 1350 mm anuais. A maritimidade
é um dos fatores que explicam o maior índice de chuvas,
além da atuação das massas de ar junto ao litoral. O
clima predominante no Ceará é o semiárido. Em pelo
menos 8 meses do ano chove muito pouco e a
temperatura média alcança 29 graus em algumas
regiões do Sertão. Nos meses de chuva, normalmente
fevereiro a maio (devido à irregularidade das
pluviosidades, em alguns anos o período de chuvas
pode extrapolar esse intervalo ou ser até menor), as
temperaturas decrescem um pouco, beirando os 25
graus de média. As amplitudes térmicas são
relativamente altas, variando desde mínimas de 17ºC até
máximas próximas a 40ºC. Dependendo da localidade,
as pluviosidades podem variar de menos de 500 mm até
perto de 1. 000mm anuais, sendo, no entanto, sempre
irregularmente distribuídas. As serras e o litoral, no
entanto, gozam de um clima menos insalubre, com
temperatura e umidade mais favoráveis ao verdor. As
pluviosidades, bem mais intensas do que na Depressão
Sertaneja, variam de 1. 000mm a mais de 2. 000mm
anuais.

O Estado do Ceará, cuja característica

hidroclimática principal é a semiaridez e a consequente
intermitência de seus escoamentos hídricos superficiais,
sendo “perenizados” por alguns açudes, em alguns
trechos, é composto por onze bacias hidrográficas,
marcada pela sazonalidade e intermitência dos rios,
sendo as principais:

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BACIA DO ALTO JAGUARIBE.
O rio Jaguaribe é perenizado pela vazão liberada
pelo açude Orós, a montante da bacia, até a confluência
com o açude Castanhão, o maior do Estado, pertencente
a esta bacia. A leste, é grande o número de pequenos
açudes e barragens, principalmente no entorno próximo
aos povoados, vilas e pequenas cidades da região. A
oeste, onde a densidade fluvial diminui, há menos
açudes, mas com maiores capacidades acumulativas.
Tem-se observado também, nesta região
hidrográfica, nos últimos anos, uma diminuição nos
índices pluviométricos médios, o que repercute
negativamente na quantidade e na qualidade da água
armazenada ao longo da bacia. É a sub-bacia do rio
Jaguaribe localizada a montante do açude Orós
(incluindo-o), no sudoeste do Ceará. Possui 24. 538 km2
de área e declividade média de 0,06%. O trecho do rio
Jaguaribe correspondente à bacia é de
aproximadamente 325 km de extensão, tendo como
principais afluentes os seguintes rios e riachos:
Carrapateiras, Trici, Puiú, Jucá, Condado, Conceição,
Cariús e Trussu.
ÁGUAS DO RIO SÃO FRANCISCO NO CEARÁ
Após o acionamento da comporta do Eixo Norte
do Projeto de Transposição, as águas do Rio São
Francisco chegaram ao Ceará. Com a abertura, as
águas, vieram do Reservatório Milagres, em
Pernambuco, passaram pelo Túnel Milagres, na divisa
dos dois estados e chegaram ao Reservatório Jati, no
Ceará, onde seguindo o protocolo de segurança do
Ministério do Desenvolvimento Regional terá o
enchimento dividido em três etapas, para então conduzir
as águas ao Cinturão das Águas – CAC. A obra do CAC
já está preparada para receber as águas, que devem
percorrer os 53 km do trecho emergencial até o Riacho
Seco, no município de Missão Velha, depois fluirá para o
Rio Salgado e Rio Jaguaribe, até, finalmente, alcançar o
açude Castanhão. Esse trajeto é referente a 350km.
Uma vez chegada ao Castanhão, a transferência para a
Região Metropolitana de Fortaleza será efetuada pelo
Eixão das Águas. A água entregue na Barragem de Jati,
terá que percorrer 550 km até chegar em Fortaleza. “O
processo até chegar ao açude Pacoti, integrante do
sistema hídrico metropolitano, demorará de 2 a 3 meses.
As regiões hidrográficas do Salgado, Médio e Baixo
Jaguaribe e Região Metropolitana de Fortaleza serão as
primeiras a terem um incremento da garantia hídrica por
conta da chegada das águas do São Francisco.
CEARÁ – POPULAÇÃO.
Projeção IBGE/2021
O Ceará atingiu a marca dos 9 milhões de
habitantes em 2017. Mais precisamente 9. 240. 580
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CONHECIMENTOS GERAIS 73
pessoas. O dado vem das estimativas populacionais
divulgadas pelo Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística (IBGE/2021). O Estado segue como oitavo
mais populoso do Brasil e segundo do Nordeste, ficando
atrás na região apenas da Bahia. O estudo apontou
ainda uma tendência de desaceleração de crescimento
demográfico no Ceará, baseado no aumento de 0,63%
da população do ano passado para cá. Isso representa
0,06 ponto percentual menos ao levar em conta a
variação 2015/2016 e 0,07 quando comparados a
2014/2015. Dos 184 municípios do Ceará, 23 (12,5%)
apresentaram em um ano diminuição populacional.
Outras 145 cidades (78,8%) não registraram aumento ou
o fizeram abaixo de 1%. Guaramiranga é o município
que mais representa essa evasão de pessoas, com
redução de 2,34%. Outro fato que aponta para essa
desaceleração é que o Ceará chegou à marca de oito
milhões de habitantes em 2005. Ou seja, levou 12 anos
para aumentar em 1 milhão seus habitantes. Para sair de
sete milhões (1998) para oito milhões, foram necessários
apenas sete anos.
Na contramão dessa corrente, 16 cidades
elevaram em um ano a população em uma taxa superior
a 1%. É curioso notar que sete desses municípios que
cresceram estão localizados na Região Metropolitana de
Fortaleza, o que pode representar uma evasão da
Capital. Essa tendência de queda não é restrita ao
Ceará. De acordo com o IBGE, quase um quarto dos 5.
570 municípios do Brasil apresentaram taxas
geométricas negativas, isto é, diminuíram população. De
2016 para 2017, a taxa geométrica de crescimento
populacional do País foi de 0,77%. O número é
significativamente menor que o aumento de 3,6%
observado no biênio 2012/2013. A projeção do IBGE é
de que, dentro de 25 anos (2042), a população brasileira
atinja seu ápice — com 228,4 milhões de pessoas —
para a partir daí começar a decrescer. O estudo
divulgado ontem estima que atualmente o País tem
207,7 milhões de habitantes. Fortaleza registrou uma
taxa de crescimento populacional de 0,68% de 2016
para cá. Isso também aponta uma tendência de queda
populacional, pois nos biênios 2014/2015 e 2015/2016,
esses valores foram de 0,75% e 0,72%. Estima-se que
Fortaleza tenha atualmente 2. 627. 482 pessoas, o que a
mantém como 5ª maior cidade do Brasil. São Paulo (12,1
milhões), Rio de Janeiro (6,5 milhões), Brasília (3
milhões) e Salvador (2,9 milhões) são as maiores do
Brasil em população.
MAIORES IDH’s DO CEARÁ.
O Ceará tem pela primeira vez cidades com o
Índice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM)
classificado como alto, de acordo com o Atlas do
Desenvolvimento Humano no Brasil. Fortaleza (0,754),
Sobral (0,714), Crato (0,713) e Eusébio (0,701) são as
cidades com melhores índices dos Estados e
ultrapassaram a linha de IDHM médio e baixo que
ocupavam até a última atualização do Atlas. Os dados
tem base no Censo de 2010 e foram divulgados nesta
quarta-feira, 1º, pela Fundação João Pinheiro, do
Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) e o
Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento
(PNUD). O IDHM leva em conta Renda, Longevidade e
Educação como as três dimensões principais. No ranking
do Atlas, a Região Metropolitana de Fortaleza também
teve seu IDHM classificado como alto. Na escala
anterior, com base no Censo de 2000, era médio. Agora,
a RMF ocupa a 17ª colocação entre as metrópoles do
País. Mesma posição ocupa o Ceará (0,682 –
74 CONHECIMENTOS GERAIS
classificado como médio) no ranking dos estados. A
primeira posição é do Distrito Federal (0,824) e a última
de Alagoas (0,631). Em relação ao Nordeste, o Ceará
ocupa a segunda posição, logo atrás do Rio Grande do
Norte (0,684), que ocupa a 16ª geral dos estados.
COMPLEXO PORTUÁRIO DE PECÉM.
O Complexo Industrial e Portuário do Pecém
(CIPP) foi criado para responder aos enunciados do que
propunha para o desenvolvimento econômico do Ceará,
garantindo condições para instalação de
empreendimentos de grande porte, tais como: siderurgia,
termelétricas, refinarias e indústrias satélites. O Terminal
Portuário do Pecém opera com navios de grande porte
de diversas rotas internacionais, cumprindo importante
papel na consolidação das exportações de produtos
cearenses, notadamente frutas, flores e pescado. A
instalação portuária é dotada da infraestrutura
necessária às operações marítimas de longo curso e
cabotagem; o terminal marítimo tipo off-shore, ou seja,
afastado da praia, sendo considerado mais moderno à
navegação marítima na atualidade, abrigado
artificialmente por quebra mar do tipo Berna.
A localização geográfica, o beneficio dos ventos
alísios, a existência de poucas reentrâncias junto ao
litoral cearense, fazem com que Pecém, se torne
estratégica em caráter global. Daí o processo de
integração águas da Transposição do São Francisco e a
superestrutura que abrigará ,termelétrica, siderúrgica,
criando um arcabouço para a indústria de base
cearense.
URBANIZAÇÃO E ORGANIZAÇÃO ESPACIAL.
O estado do Ceará registra hoje, índices de
aproximadamente 75% de urbanização, índice este
menor que o nacional que é de aproximadamente 85%.
A população do estado do Ceará passou a ter maioria
urbana a partir dos anos 80, evidenciando um atraso de
aproximadamente 40 anos em relação a urbanização
nacional. Podemos regionalizar o território cearense
quanto ao processo de urbanização da seguinte
maneira:
• 122 pequenas cidades, com população variando
entre 1101 e 10. 000 habitantes.
• 32 cidades com população entre 10. 001 e 20.
000 habitantes.
• 23 cidades com população variando de 20. 000
a 50. 000 habitantes.
• 6 cidades de médio porte, com população
variando entre 50. 000 e 251. 000 habitantes.
• 1 cidade que hoje é considerada como
Metrópole Nacional, cuja área de influência ultrapassa os
limites estaduais, atingindo municípios dos estados
vizinhos. (Rio Grande do Norte, Paraíba, Pernambuco,
Piauí e Maranhão).
O Ceará apresenta 57% de sua população
vivendo em áreas semiáridas. A pobreza é grande, em
2009,quase 41,54% da população vivia com uma renda
mensal de até um salário mínimo. O analfabetismo
atinge cerca de 18,6% da população em 2009. Embora
existam diversos programas governamentais federais e
estaduais, a situação de miséria dentro do estado ainda
é bem presente. A pirâmide etária acima demonstra
claramente, que houve uma diminuição da mortalidade e
da natalidade, mas nada tão expressivo que pudesse
mudar radicalmente as estruturas sócio econômicas do
estado.
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CEARÁ – ECONOMIA.
O Produto Interno Bruto (PIB) do Ceará fechou o
primeiro trimestre de 2017 com um avanço de 1,87%,
ante o quarto tri de 2016. O resultado supera o verificado
no Brasil, que no mesmo período cresceu 1%. Os dados
foram divulgados pelo Instituto de Pesquisa e Estratégia
Econômica do Ceará (Ipece), no Cambeba.
Agropecuária, Indústria e Serviços foram os setores que
mais puxaram o PIB local, com crescimentos respectivos
de 10,39%, 1,81% e 1,78%. Ainda assim, em relação ao
primeiro trimestre de 2016, a Agropecuária recuou 1,52%
e Serviços, 1,26%. A Indústria foi o setor mais
prejudicado dos três, com recuo de 2,12%. Em
contrapartida, no primeiro tri, ante o mesmo período do
ano passado, a Agropecuária teve avanço considerável
de 15,2% no Brasil. Em 2016, o PIB do Ceará teve o pior
resultado desde o início da série histórica, em 2002,
amargando um recuo de 5,33%. O percentual divulgado
hoje aponta o melhor avanço do PIB do Estado, desde o
terceiro trimestre de 2014, quando houve um aumento
de 2,11%. Desde então, todos os números eram
negativos. Porém, em relação ao mesmo período do ano
passado, o PIB do Estado retraiu 1,40%. No acumulado
dos quatro últimos trimestres, a queda foi ainda mais
acentuada: 4,66.
PARTICIPAÇÃO DOS SETORES ECONÔMICOS NA
COMPOSIÇÃO DO PIB (EM %).
Setores 1970 1980 1990 2010
Agropecuária 15,7 9,4 9,6 7,1
Indústria 18,5 25,4 29,5 23,6
Serviços 65,6 65,1 60,9 69,3
Fonte: Censo IBGE/2010
Em relação a participação do PIB nacional, o
estado contribui apenas com 2%. Possuindo um PIB per
capita de apenas 7. 112,00 R$. Baixo se considerarmos
a política de atração industrial desenvolvida pelo estado.
INDÚSTRIA.
Os primeiros incentivos a industrialização do
Estado do Ceará ocorreram na década de 60 com a
criação da SUDENE (Superintendência de
Desenvolvimento do Nordeste). Neste período iniciava-
se o processo de descentralização da indústria nacional.
A partir de 1967,com o governo de Plácido Aderaldo
Castelo, notou-se um grande interesse em modificar o
perfil da industrialização no Ceará, que até então era
praticamente inexistente. Com o governo de 1967 e os
seguintes, muitas ideias foram lançadas e alguns
objetivos traçados. Surgiram programas de apoio ao
desenvolvimento do Estado que contavam com órgãos
destinados ao estudo do espaço físico, à situação
financeira das empresas e preparação do pequeno e
médio empresário.
Foram criados linhas de financiamento como
maneira de incentivo. Em visitas a alguns órgãos como
exemplo, o IPLANCE, desde 1967 até o atual governo e
verificou-se que a indústria no Ceará cresceu em torno
de 11,9%,superando muitas vezes a média nacional. O
contexto da Ditadura militar, a política de industrialização
nacional e o apoio de vários órgãos, como SUDENE e
Banco do Nordeste, foram fundamentais para a
implantação do polo industrial. A grande Recife e
Salvador foram as primeiras áreas do Nordeste
beneficiadas. Apenas na década de 1970, mais

precisamente em 1972 com a implantação do Distrito
Industrial de Maracanaú é que pode-se falar no início da
industrialização no Estado do Ceará. Durante a "era
Tasso"(1986-2002) a política de industrialização ganha
novo aparato governamental e de incentivo federal. A
principio as indústrias cearenses surgiram como
resultado do processo de descentralização industrial do
Centrosul e da polarização econômica de Fortaleza. Até
1992,o Ceará contava com dois distritos industriais em
Fortaleza, um em Sobral, outro no Cariri e com previsão
de serem implantados onze centros industriais sócio
integrados, localizados nas zonas urbanas. O Ceará têm
despertado o interesse do empresariado brasileiro, pelas
vantagens que o governo oferece para investimentos
como, por exemplo, os incentivos fiscais, grandes
facilidades de espaço físico além de abundante mão-de-
obra barata. No pros prosseguimento da pesquisa, nos
voltaremos para o estudo das transformações atuais,
frente ao crescimento do Estado e o desenvolvimento
industrial previsto.
CSP- COMPANHIA SIDERÚRGICA DE PECÉM.
Resultado da parceria entre a brasileira Vale e as
coreanas Dongkuk e Posco, a Companhia Siderúrgica do
Pecém (CSP) é a primeira usina siderúrgica integrada da
região Nordeste. Será construída no Complexo Industrial
e Portuário do Pecém (CIPP) e produzirá, na primeira
fase de operação, três milhões de toneladas de placas
de aço por ano. A localização no Complexo Industrial e
Portuário do Pecém (CIPP), no município de São
Gonçalo do Amarante, é estratégica, porque aproveita a
infraestrutura já instalada no Complexo, o que inclui
facilidade de acesso marítimo, malhas ferroviária e
rodoviária, disponibilidade de energia elétrica,
abastecimento de água e sistema de descarte de
efluentes.
A CSP tem como objetivo impulsionar o
crescimento econômico do Ceará para um novo patamar
de desenvolvimento, permitindo maior competitividade
do Estado no Brasil e no Exterior. A instalação da
siderúrgica também promoverá aumento da arrecadação
de impostos e tributos que geram ampliação e melhoria
nas ofertas de serviço público, como educação,
transporte, saúde, saneamento básico, cultura e lazer.
Serão gerados 23 mil empregos diretos e indiretos
durante a fase de construção da usina. Durante a
operação, serão 14 mil. A prioridade é utilizar o máximo
de mão de obra local, de forma a contribuir para o
crescimento e o desenvolvimento da região.
As questões ambientais serão prioridade. Cerca
de 25% dos investimentos (aproximadamente R$ 2
bilhões) serão aplicados em equipamentos modernos e
de alta eficiência para controle e monitoramento das
emissões atmosféricas, descarte de efluentes e
gerenciamento de resíduos. Por meio de uma visão de
sustentabilidade, a CSP nasce de um projeto que busca
a melhor interação de sua atividade com o entorno de
onde está se instalando. A empresa se preocupa em
desenvolver seu negócio promovendo, simultaneamente,
a inclusão social, a otimização do uso de recursos
naturais e a redução do impacto sobre o meio ambiente.
SETORES.
O principal impacto para que a indústria do
Estado crescesse 3,5% em agosto, ante julho, foi uma
resposta de: fabricação de produtos alimentícios;
confecção de artigos do vestuário e acessórios;
fabricação de coque, de produtos derivados do petróleo
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CONHECIMENTOS GERAIS 75
e de biocombustíveis; metalurgia e fabricação de
produtos de metal, exceto máquinas e equipamentos.
A influência negativa para o recuo de 10,8% no
mês, ante agosto de 2014, se deve a:
 artefatos de couro.
 artigos para viagem e calçados (-15,4%).
 têxteis (-38,1%).
 alimentícios (-10,0%).
 bebidas (-11,2%).
 químicos (-22,7%).
A queda de 9,2% no acumulado do ano é puxada
por:
 produtos têxteis (-32,1%).
 artefatos de couro.
 para viagem e calçados (-6,9%).
 alimentícios (-7,2%).
 bebidas (-11,6%) e de coque.
 produtos derivados do petróleo e
biocombustíveis (-12,0%).
 confecção de artigos do vestuário e
acessórios (-5,4%).
 metalurgia (-11,4%).
AGRICULTURA.
A maior parte da população agrícola vive em
pequenas propriedades agrícolas, que em geral
possuem caráter substancial e utilizam técnicas arcaicas
de produção. A agricultura e a pecuária juntamente com
as demais atividades primárias ocupam mais de um terço
da mão-de-obra do estado. No caso da agricultura que
sozinha ocupa 22% da mão-de-obra sua
representatividade no PNB do Estado é de menos de
10% o que é expedido pelo seu caráter ainda substancial
e tradicional. Após a decadência do algodão, a castanha
de caju configura-se como o principal produto de
exportação do estado. Os produtos ligados ao setor de
fruticultura e floricultura se consolidam na economia
cearense. Indicam que a agricultura, apesar de sua
pequena participação na composição do PIB estadual,
dá lugar a um setor moderno, dinâmico e competitivo
representado pelos projetos de irrigação, novas áreas de
produção, inovação no processo de produção.
AGROPÓLOS.
As exportações de frutas cearenses em 2008,
atingiram U$$ 35,1 milhões, que representa o terceiro
maior índice (67,7%) de crescimento entre os 12
produtos do agronegócio cearense. Esses valores são
provenientes das seis principais cadeias produtivas da
fruticultura do Ceará(abacaxi, mamão, manga, melancia
e melão). As exportações de frutas cearenses em 2008,
atingiram U$$ 35,1 milhões, que representa o terceiro
maior índice (67,7%) de crescimento entre os 12
produtos do agronegócio cearense. Esses valores são
provenientes das seis principais cadeias produtivas da
fruticultura do Ceará(abacaxi, mamão, manga, melancia
e melão). A fruticultura cearense tem galgado posições
de destaque dentro do mercado nacional e internacional,
haja vista que evoluiu de 0,11% do mercado nacional em
1993 para 8,43% em 2007, isso sem considerar a
fruticultura e cafeicultura orgânica do Estado.
O melão é a cadeia produtiva de maior destaque,
principalmente dentro dos perímetros irrigados do Baixo
Acaraú e Baixo Jaguaribe, em 2008 a produção de
76 CONHECIMENTOS GERAIS
melão atingiu as cifras de U$$ 14,9 milhões, o que
representa um crescimento médio de 167,7% em relação
ao ano anterior. Novos produtos estão sendo
incorporados as exportações cearenses, entre eles, o
setor de floricultura, que tem nos bulbos e nas rosas os
exemplos mais representativos. Entre as experiências do
agronegócio que deram certo, a produção e exportação
de frutas irrigadas é a pioneira no Estado. Este setor é
um dos que apresentou maior mercado e resposta
econômica nos últimos 15 anos. Afinal, coleciona
posições de destaque no ranking nacional, consolidando
o Ceará (dados de 2011) como o primeiro exportador de
castanha e o terceiro exportador e quarto produtor de
frutas no País.
São produzidos aproximadamente 2,5 milhões de
toneladas de frutas, destacando-se o caju, com o Estado
sendo o principal produtor do Brasil; o coco, o melão e o
maracujá, nas quais o Ceará é o segundo produtor
nacional, e o mamão, aparecendo como terceiro do País.
Ainda no rol de principais cultivos aparecem a manga (4º
produtor brasileiro), o limão (na 5ª posição), o abacate
(em 6º), a goiaba e banana (em 7º lugar). Nesse
contexto, as frutas irrigadas respondem por 38,4 mil
hectares distribuídos em seis polos que abrangem 64
municípios do Estado, correspondendo a um valor bruto
da produção (VBP) de R$ 755,5 milhões, gerando 21,6
mil empregos diretos e volume de exportações de US$
102,5 milhões. Para se ter uma ideia da evolução do
setor, em 1999, quando a irrigação começou a ganhar
força em todo o Ceará, a área cultivada de frutas
irrigadas era de aproximadamente 17,96 mil hectares, o
VBP era de cerca de R$ 75,81 milhões e as exportações
correspondiam a apenas US$ 1,93 milhão, sendo que a
atividade empregava diretamente somente em torno de
9,63 mil pessoas.
TURISMO.
A diversidade da paisagem do Ceará é um forte
atrativo para a atividade turística no Estado. Sua
localização privilegiada e suas belas praias garantem
dias ensolarados quase que o ano todo. O turismo é uma
atividade extremamente lucrativa e crescente nos dias
atuais. Vários equipamentos culturais foram construídos
no Estado visando a atração de turistas, são exemplos
disso o Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura e o seu
entorno a famosa Praia de Iracema, o Mercado Central e
a feirinha da Beira-Mar, entre outros.
EXERCÍCIOS PROPOSTOS
“O Estado do Ceará se apresenta bastante
diversificado quanto à sua constituição
geológica, demonstrando grande variedade de
tipos de rochas, de diferentes idades. ”
(BORZACCHIELLO; CAVALCANTE. Atlas Escolar, Ceará: espaço geo-
histórico e cultural. João Pessoa: Grafset, 2004, p. 32. )
71. Sobre os aspectos geológicos do Estado do
Ceará, assinale a alternativa correta. (Autoral |
Prof. Alan Matos)
a) No território cearense, os terrenos sedimentares
possuem idades e constituição pouco variáveis.
b) As rochas que compõem a formação Serra Grande
são principalmente arenitos e conglomerados, com
intensa ocorrência de basalto.
c) A bacia do Araripe localiza-se na região sul
compreendendo toda a Chapada do Araripe e a
Chapada do Apodi.
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d) Na paisagem sertaneja semiárida e nas serras secas,
frequentemente são observadas formações de
rochas de graniticas e anfibolitos em forma de
inselbergues.
72. O território do estado do Ceará apresenta
diferentes unidades de paisagens que têm
potencialidades e vulnerabilidades diversificadas.
Assinale a alternativa em que todas as unidades
de paisagem citadas encontram-se situadas no
estado do Ceará. (SEPOG | 2019)
a) Agreste, cerrado e planaltos sedimentares.
b) Zona da mata, pampa cearense e depressão
sertaneja.
c) Depressão sertaneja, maciços residuais e planaltos
sedimentares.
d) Agreste, zona da mata e chapadas.
73. No Estado do Ceará, o período chuvoso ocorre ao
longo do primeiro semestre e sua distribuição
espacial não ocorre de forma homogênea,
existindo regiões que são mais beneficiadas
pelas chuvas do que outras. As regiões que
historicamente possuem os maiores totais
pluviométricos, no Estado do Ceará, são:
(SME/2015)
a) Cariri, Maciço de Baturité e Jaguaribana.
b) Sertão Central, Jaguaribana e Ibiapaba.
c) Litoral, Maciço de Baturité e Cariri.
d) Jaguaribana, Litoral e Inhamuns.
As áreas serranas no estado do Ceará encontram-se
dispersas pela depressão sertaneja e possuem
relevo dissecado em rochas do embasamento
cristalino. Entre os ambientes serranos
cearenses, destaca-se a serra de Baturité com
altitudes superiores a 900 metros.
74. Assinale a alternativa que cita o tipo de
vegetação natural predominante na serra de
Baturité. (SME/2016 – Adapt. )
a) Caatinga arbustivo/arbórea.
b) Floresta Tropical Plúvio Nebular.
c) Cerrado.
d) Floresta de Araucária.
A bacia do rio Jaguaribe ocupa cerca de 48% do
território do estado do Ceará, percorrendo
aproximadamente 633 km, desde suas nascentes
no município de Tauá até sua foz no Oceano
Atlântico.
75. Assinale a alternativa correta, em que há alguns
dos principais afluentes do rio Jaguaribe.
(SEPOG/CE-2018)
a) O rio Banabuiú e o rio Salgado
b) O rio Acaraú e o rio Curu.
c) O rio Pacoti e o rio Coreaú.
d) O rio Quixeramobim e o rio Aracatiaçu.
76. O BNDES aprovou em 2009, financiamento de
parques geradores de energia no Ceará, nos
municípios de Aracati e São Gonçalo do
Amarante. Esses parques geradores são de
energia:

a) Hidroelétrica.
b) Nuclear.
c) Eólica.
d) Solar.
e) Termoelétrica.
77. O Ceará apresenta evidências dos processos de
desertificação em várias áreas, destacando-se as
seguintes regiões: (SME/2016)
a) Litoral, Cariri e Inhamuns.
b) Inhamuns, Irauçuba e Litoral.
c) Inhamuns, Irauçuba e Jaguaribe.
d) Cariri, Jaguaribe e Litoral norte.
O estado do Ceará, dentro do processo de
elaboração do seu Programa de Ação Estadual de
Combate à Desertificação e Mitigação dos Efeitos
da Seca - PAE-CE, mapeou e caracterizou três
núcleos de desertificação: Inhamuns,
Irauçuba/Centro-Norte e Jaguaribe.
78. Assinale a opção que cita dois municípios
inseridos no Núcleo de Desertificação da Região
dos Inhamuns-CE.
a) Santa Quitéria e Boa Viagem.
b) Independência e Tauá.
c) Sobral e Irauçuba.
d) Tauá e Mombaça.
79. De acordo com o Programa de Ação Estadual de
Combate à Desertificação e Mitigação dos Efeitos
da Seca - PAE-CE, assinale a alternativa que cita
o domínio natural situado no estado do Ceará que
onde abriga as maiores áreas suscetíveis aos
processos de desertificação. (SME/2016)
a) Sertões.
b) Litoral.
c) Serra úmidas.
d) Planícies fluviais.
“No Ceará, 42% da população sobrevivem com até
R$ 420 mensais. São quase quatro milhões de
pessoas na condição econômica de pobreza. Se
considerarmos uma renda de R$ 145, de extrema
pobreza, a porcentagem é de 12%. Os resultados,
de 2018, são críticos, mas ainda conseguem
exibir um cenário melhor do que o ano anterior.
Os números são da Síntese de Indicadores
Sociais, do Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística (IBGE). O Estado é o 5º do Nordeste
em proporção de pessoas abaixo da linha da
pobreza. No Brasil, essa marca é de 25,3%. Os
dados retratam o ciclo econômico brasileiro, com
forte impacto da crise iniciada em 2015. Até
aquela data, todas as tendências eram de queda
nas proporções de pessoas pobres ou
extremamente pobres. "A crise fez com que os
patamares aumentassem, mas a partir de 2016 e
2017 começa uma lenta, mas importante redução.
Qualquer mudança de tendência é importante",
avalia o diretor do Instituto de Pesquisa e
Estratégia Econômica do Ceará (Ipece), João
Mario de França. “
O Povo, em: 18/05/2020(com adaptações)
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CONHECIMENTOS GERAIS 77
Disponível em: <https: //mais. opovo. com. br/jornal/economia/2019/11/
07/mais-de-40--dos-cearenses-estao-abaixo-da-linha-da-pobreza.
html>
80. Considerando o excerto acima, é correto afirmar
que as condições socioeconômicas da população
cearense são marcadas: (Prof. Brando /2022. 1)
a) pela grande concentração fundiária, especialmente
nos perímetros irrigados, o que colabora para o
aumento da miséria na zona rural e urbana.
b) pelo aumento da população cearense em extrema
pobreza, resultante de um cenário de crise
econômica nacional, motivada pela pandemia de
Covid-19, consequentemente, temporária.
c) pelo crescente número de cearenses em extrema
pobreza, resultante da ausência de uma política
pública de geração de renda e emprego, que
penaliza mais diretamente a população rural, que
corresponde a predominante no estado do Ceará.
d) pela histórica concentração de renda e redução dos
indicadores sociais. Tais disparidades são mais
perceptíveis na zona urbana, embora existam de
forma também expressiva na zona rural.
ATUALIDADES
Atualidades – POLÍTICA.
PARTIDO UNIÃO BRASIL.
O Tribunal Superior Eleitoral (TSE) aprovou por
unanimidade (08/02/2022), em sessão administrativa, o
pedido de registro do estatuto e do programa partidário
do União Brasil (União), agremiação política resultante
da fusão do Democratas (DEM) com o Partido Social
Liberal (PSL). A nova legenda terá como número nas
urnas o 44. A fusão e a incorporação de partidos estão
previstas na Lei nº 9.096/1995, a chamada Lei dos
Partidos Políticos. No artigo 29, a norma determina que
os diretórios nacionais das legendas são livres para
deliberar sobre a fusão de uma ou mais siglas ou, ainda,
sobre a incorporação à outra, desde que respeitando a
soberania nacional, o regime democrático, o
pluripartidarismo e os direitos fundamentais da pessoa
humana.
Para se fundirem ou incorporarem outros partidos, as
agremiações políticas precisam estar regularmente
registradas no TSE há, pelo menos, cinco anos. No caso
do novo partido União, a deliberação para a fusão da
nova agremiação foi aprovada em convenção nacional
conjunta realizada no dia 6 de outubro de 2021. Ao votar,
o relator do pedido, ministro Edson Fachin, enfatizou que
o novo partido atendeu a todas as exigências para a
respectiva criação. “Verifico que foram cumpridos os
requisitos obrigatórios para a fusão dos partidos DEM e
PSL. Conforme a previsão contida no artigo 29 da Lei
dos Partidos Políticos, devem ser somados os votos dos
respectivos partidos obtidos na última eleição geral para
a Câmara dos Deputados, para efeitos da distribuição
dos recursos do Fundo Partidário e do acesso gratuito às
propagandas de rádio e TV.
Aprovação
A decisão terá cumprimento imediato, devendo ser
informada à Câmara dos Deputados, ao Senado Federal,
78 CONHECIMENTOS GERAIS
ao cartório competente do registro civil das pessoas
jurídicas e aos Tribunais Regionais Eleitorais.
A nova sigla deve, no prazo de 30 dias, apresentar ao
TSE a comprovação do pedido de encerramento das
contas bancárias dos antigos partidos e, em até 90 dias,
entregar a prova do cancelamento das respectivas
inscrições no Cadastro Nacional de Pessoa Jurídica
(CNPJ) junto à Secretaria da Receita Federal, conforme
previsto na Resolução TSE nº 23.571.
VISITA DE BOLSONARO A RÚSSIA EM 2022.
A Rússia é um mercado importante composto por 140
milhões de habitantes. “O Brasil tem interesse em
aumentar as exportações para lá, principalmente em
alimentos, e há a possibilidade de que, dentro dos
BRICS tenha algum tipo de cooperação. Vale lembrar
que há 20 anos atrás, a Rússia foi a maior compradora
de carnes, sobretudo suína, do Brasil. No entanto, esta
relação comercial tornou- se cada vez mais escassa à
medida que os russos começaram a trabalhar em
autossuficiência. Enquanto isso, no Brasil, os produtores
passaram a se ocupar com negócios maiores que o da
Rússia, como a ascensão da China. Em 2021, o Brasil
vendeu um total de US$ 1,7 bilhão em produtos para a
Rússia, o correspondente a 0,6% das exportações totais.
Esta foi a menor participação em cerca de duas
décadas. O resultado foi deixar o país com a nona maior
população do mundo entre 26 destinos de exportação do
Brasil. A visita de Jair Bolsonaro a Rússia, mesmo no
cenário de forte tensão geopolítica mundial, estava
agendada e demonstra a independência diplomática
brasileira, a prova de tal independência é que embora o
Brasil, tenha condenado as ações da Rússia ao invadir a
Ucrânia, nosso país está fora da lista de países
considerados inimigos ou "desafetos" da Rússia de
Vladimir Putin.
NOVA PRESIDÊNCIA DO TSE/ 2022.
Os ministros Edson Fachin e Alexandre de Moraes,
eleitos presidente e vice-presidente do Tribunal Superior
Eleitoral (TSE), respectivamente, tomarão posse no
próximo dia 22 de fevereiro(2022).A cerimônia marcará a
despedida do presidente Luís Roberto Barroso, que está
à frente da Corte desde maio de 2020. Fachin e Moraes
foram eleitos em Plenário, por meio de urnas eletrônicas,
no dia 17 de dezembro do ano passado (2021).
PROGRAMAS SOCIAIS BRASILEIROS EM 2022.
Previamente, vale ressaltar que cada benefício aqui
listado tem seu intuito e público alvo específico, bem
como suas regras de concessão. Confira melhor essas
questões a seguir:
Auxílio Brasil: hoje sendo o principal programa social
do país, após ter substituído o Bolsa Família, o Auxílio
Brasil é destinado a famílias inscritas no Cadúnico em
situação de pobreza ou extrema pobreza. A expectativa
do governo é conceder uma cota mensal de R$ 400, a
partir de janeiro, para cerca de 17 milhões de
contemplados.
Abono salarial: o abono PIS/Pasep é concedido a
trabalhadores que atuaram de carteira assinada por, ao
menos, 30 dias durante o ano-base. Em 2022, o
benefício referente aos meses trabalhados em 2020 que
deveria ser pago este ano, já foi confirmado. A liberação
começa ainda em janeiro e termina ao final do ano, no
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mês de dezembro. Além disso, ainda há uma
probabilidade de um pagamento em dobro, tendo em
vista, que o abono de quem trabalhou em 2021 também
está previsto para o próximo ano. No entanto, esta
questão ainda não recebeu uma confirmação oficial.
Auxílio-gás: o programa criado ainda este ano, tem
como intuito auxiliar famílias mais necessitadas na
compra do botijão de gás de 13 kg. A ideia é pagar
metade do valor médio do produto, algo que dá em torno
de R$ 52 para cada grupo familiar.
RELATÓRIO DA CPI DA PANDEMIA
Em suas 1.180 páginas, o relatório final da CPI da
Pandemia, apresentado pelo senador Renan Calheiros
(MDB-AL), recomenda o indiciamento de 66 pessoas
físicas e duas pessoas jurídicas. Esses indiciamentos
têm relação com o negacionismo em relação ao vírus e
às vacinas, que teria aumentado o número de mortos no
Brasil; com as suspeitas de corrupção nas negociações
para a compra de vacinas pelo Ministério da Saúde; e
com as mortes que teriam sido provocadas pelo uso de
tratamentos sem respaldo científico contra a covid-19.
Eles se baseiam nas seguintes normas:
Código Penal (CP), sobretudo nos artigos relacionados à
propagação da doença - 267 (epidemia com resultado
morte), 268 (infração de medida sanitária preventiva) e
286 (incitação ao crime); e à corrupção na compra de
vacinas - 299 (falsidade ideológica), 319 (prevaricação) e
333 (corrupção ativa);
 Tratado de Roma (Decreto nº 4.388, de 2002).
 Lei de Crimes de Responsabilidade (Lei
1.079/1950).
 Lei de Improbidade Administrativa (Lei
8.429/1992).
 Lei Anticorrupção (Lei 12.846/2013).
 Lei de Organização Criminosa (Lei nº
12.850/2013).
A CPI, explica o relatório, propôs vários
encaminhamentos aos órgãos competentes para dar
prosseguimento às investigações, o que pode levar a
novas responsabilizações, nas esferas civil, criminal e
administrativa. O relatório e os documentos relevantes
da investigação serão compartilhados "com as
autoridades responsáveis pela persecução criminal",
segundo o texto apresentado. Por ter ocorrido
a caracterização de crimes contra a humanidade, os
documentos também serão remetidos ao Tribunal Penal
Internacional, em Haia, nos Países Baixos.
O presidente Jair Bolsonaro, é o primeiro citado na
lista, indiciado pelos seguintes crimes:
 prevaricação.
 charlatanismo.
 epidemia com resultado morte.
 infração a medidas sanitárias preventivas.
 emprego irregular de verba pública.
 incitação ao crime.
 falsificação de documentos particulares.
 crimes de responsabilidade (violação de direito
social e incompatibilidade com dignidade, honra
e decoro do cargo).
 crimes contra a humanidade (nas modalidades
extermínio, perseguição e outros atos
desumanos).

Ministros e ex-ministros
Dois ministros da Saúde, o atual (Marcelo Queiroga) e
seu antecessor (Eduardo Pazuello), também figuram
como indiciados, sendo Pazuello em cinco tipos (artigos
267, 315, 319 e 340 do Código Penal, e art. 7º do
Tratado de Roma), e Queiroga em dois (artigos 267 e
319 do CP). Também se propõe os indiciamentos de
outros três atuais ocupantes de ministérios — Onyx
Lorenzoni, ex-ministro da Cidadania, hoje ministro-chefe
da Secretaria Geral da Presidência da República
(incitação ao crime e crimes contra a humanidade);
Walter Braga Netto, ministro da Defesa e ex-ministro
chefe da Casa Civil (epidemia com resultado de morte);
e Wagner de Campos Rosário, ministro-chefe da
Controladoria Geral da União (prevaricação) — e dois
ex-ministros, Ernesto Araújo, das Relações Exteriores
(epidemia e incitação ao crime) e Fábio Wajngarten, da
Secretaria Especial de Comunicação Social
(prevaricação e advocacia administrativa).
FUNDÃO ELEITORAL 2021.
O fundo eleitoral é formado com dinheiro público, foi
criado em 2017. O objetivo é financiar as campanhas
políticas nas eleições. Foi a solução encontrada pelo
Congresso quando, em 2015, o Supremo Tribunal
Federal (STF) determinou o fim do financiamento de
campanhas por empresas. Para 2020, ano de eleições
municipais, o Congresso tinha aprovado um fundo
eleitoral de R$ 2 bilhões. O valor para 2022 praticamente
triplicou. A variação é de 185%, muito maior que a
inflação no período. Os parlamentares incluíram de
última hora na Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO) de
2022 uma nova regra de cálculo para o fundo que,
segundo técnicos do Congresso e parlamentares, levou
ao novo valor, de R$ 5,7 bilhões. O aumento do fundo
eleitoral foi incluído pelo relator, deputado Juscelino Filho
(DEM-MA), no seu relatório final apresentado no dia 15
(julho/2021). O projeto foi aprovado na Comissão Mista
de Orçamento (CMO). À tarde, pelos deputados no
plenário e pelos senadores.
O presidente Jair Bolsonaro atenuou o discurso sobre o
possível veto do fundo eleitoral. Depois de dizer que
vetaria os quase R$ 6 bilhões para campanhas políticas,
Bolsonaro que pretende derrubar apenas o que
considera um excesso no montante. O presidente
indicou apoio a um valor menor de R$ 4 bilhões. É
menos do que foi aprovado pelo Congresso Nacional,
mas, ainda assim, é o dobro do fundo eleitoral das
eleições de 2020. Técnicos do Congresso avaliam que o
presidente não tem o poder de vetar trechos separados
do mesmo dispositivo, eliminado só o excesso.
Bolsonaro teria que derrubar integralmente o valor, e
depois disso, enviar um novo projeto estabelecendo os
R$ 4 bilhões para o chamado fundão.
GABRIEL BORIC, NOVO PRESIDENTE DO CHILE.
O presidente eleito do Chile, Gabriel Boric, é um ex-líder
estudantil de 35 anos que fez sua campanha calcada no
discurso da "esperança" e defendendo representar o
anseio por mudanças, com a promessa de fortalecer um
estado de bem-estar social no país. Boric tem, como ele
define, "um farol que ilumina uma ilha deserta" tatuado
em seu braço esquerdo e relaxa com a leitura, mas sua
vida real é a de um ativista de esquerda. Foi em sua
cidade natal de Punta Arenas (sul), às margens do
Estreito de Magalhães, onde este político começou a
sonhar com este modelo de bem-estar para o seu país.
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CONHECIMENTOS GERAIS 79
Boric disputou a presidência do Chile com a idade
mínima exigida e foi o mais novo dos sete candidatos na
disputa pela sucessão do conservador Sebastián Piñera.
Ele será o mais jovem mandatário chileno da história.
Sua candidatura representa a coalizão "Aprovo
Dignidade", que reúne a Frente Ampla e o Partido
Comunista.
OLAF SCHOLZ, NOVO CHANCELER DA ALEMANHA.
Olaf Scholz conseguiu deixar sua velha imagem de
tecnocrata para trás e garantiu um acordo para governar
com os Verdes (Greens) e os Democratas Livres (Free
Democrats). O ex-prefeito de Hamburgo, de 63 anos,
prometeu continuidade aos eleitores após 16 anos sob o
governo da conservadora Merkel, mesmo sendo
candidato pelo rival Partido Social Democrata (SPD).
FRANK-WALTER STEINMEIER, PRESIDENTE DA
ALEMANHA.
O presidente alemão, Frank-Walter Steinmeier, foi
reeleito (13.fev.2022) para um 2ª mandato de 5 anos.
Steinmeier, de 66 anos, é o 5º presidente federal a ser
reeleito. Em fevereiro de 2017, ele assumiu o cargo,
sucedendo Joachim Gauck.
OTAN / NATO.
Estados-Membros: Albânia, Alemanha, Bélgica,
Bulgária, Canadá, República Theca, Croácia, Dinamarca,
Eslováquia, Eslovénia, Espanha, Estados Unidos,
Estónia, França, Grécia, Hungria, Islândia, Itália, Letónia,
Lituânia, Luxemburgo, Macedónia do Norte, Montenegro,
Noruega, Países Baixos, Polónia, Portugal, Reino Unido,
Roménia, Turquia.
A Organização Tratado do Atlântico Norte (OTAN) tem
30 Estados-Membros. O Estado-Membro mais recente é
a Macedónia do Norte, que entrou em 2020. São
membros aspirantes a Bósnia e Herzegovina, a Geórgia
e a Ucrânia.
OTAN E A GUERRA RÚSSIA/UCRÂNIA.
O secretário-geral da OTAN, Jens Stoltenberg, disse
(4.fev.2022) que tropas de países integrantes da OTAN
(Organização do Tratado do Atlântico Norte) não agirão
na Ucrânia em conflito direto contra a Rússia. De forma
extraordinária, o ministro das Relações Exteriores da
Ucrânia, Dmytro Kuleba, participou do encontro. Em sua
conta no Twitter, Kuleba pediu para que os países não
deixem Putin “transformar a Ucrânia numa Síria”. O
governo ucraniano havia pedido atuação das tropas da
OTAN em uma zona de exclusão aérea. O secretário
disse que uma escalada promoveria “mais sofrimento a
população”. Jens Stoltenberg afirmou que a organização
atuará no fornecimento de equipamentos militares e na
ajuda financeira como “estratégias a longo prazo” para
“evitar que a guerra se agrave além da Ucrânia”. Diante
das ameaças da Rússia à Finlândia e à Suécia, o
secretário afirmou que intensificará a “troca de
informações militares” com os países.
ASSEMBLEIA GERAL DA ONU, APROVA SANÇÕES
CONTRA A RÚSSIA.
A Assembleia-Geral das Nações Unidas (ONU) aprovou
no dia 04 (março/2022), uma resolução condenando a
Rússia pela invasão contra a Ucrânia. A reunião foi
convocada pelo Conselho de Segurança e feita de forma
emergencial para discutir a situação no Leste Europeu.
80 CONHECIMENTOS GERAIS
Para a aprovação, foi preciso maioria de 2/3 dos
votantes. O Brasil foi um dos 141 países que votaram a
favor. Foram cinco votos contrários e 35 abstenções.
Atualidades – ECONOMIA.
CRISE ECONÔMICA DA ARGENTINA - 2022.
A Argentina chegou a um aguardado acordo com o
Fundo Monetário Internacional, anunciado pelo
presidente Alberto Fernández. O país paga outra parcela
da dívida de quase 45 bilhões de dólares, enquanto leva
o resto do acordo para aprovação no Congresso e tenta
planejar o futuro a partir de agora.
Com o acordo firmado, a Argentina pagará hoje 366
milhões de dólares, além de 730 milhões de dólares
pagos já na semana passada. Depois disso, obteve
condições melhores de pagamento, adiando parte
significativa da dívida para depois de 2023.
A economia argentina, com inflação alta e pobreza
crescente, vinha sendo ainda mais afetada pela
incerteza sobre a negociação com o FMI. O empréstimo
junto ao fundo foi contraído em 2018, no então governo
do presidente Maurício Macri. O atual governo argentino
afirmava que as parcelas futuras, se fosse seguido o que
foi firmado com Macri, eram impagáveis. O governo
Fernández e o FMI entraram em seguidos embates
sobre as condições de pagamento, com o presidente de
centro-esquerda defendendo que não aceitaria um
"arrocho" imposto pelo FMI. O novo acordo, após dois
anos de negociações, permite aos argentinos alguma
capacidade de investimento, embora envolva, na outra
ponta, uma meta de quase zerar o déficit até 2025.
"Tínhamos uma dívida impagável, que nos deixava sem
presente e sem futuro, e agora temos um acordo
razoável que nos permitirá crescer e cumprir nossas
obrigações por meio de nosso crescimento", disse
Fernández em mensagem televisionada.
CALOTE VENEZUELA E CUBA AO BRASIL.
A dívida dos governos ditatoriais de Cuba e Venezuela
com o Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e
Social (BNDES) chegou a R$ 3,539 bilhões, registra o
portal R7. Apenas durante os mandatos dos ex-
presidentes Luiz Inácio Lula da Silva e Dilma Rousseff,
ambos do PT, os empréstimos concedidos pela
instituição financeira para o financiamento de obras nos
dois países somaram R$ 10,9 bilhões (cerca US$ 2,1
bilhões).
A partir de 2018, já durante o governo de Michel Temer,
começou a haver inadimplência nos pagamentos dos
dois países — o que fez o BNDES acionar o seguro do
Fundo de Garantia à Exportação (FGE). A medida
buscava coibir calotes em operações de empresas
nacionais fora do Brasil. De acordo com o site do
BNDES, a ditadura cubana recebeu R$ 3,4 bilhões (US$
656 milhões) em desembolsos e tem um saldo devedor
de R$ 2,3 bilhões (US$ 447 milhões). Ao todo, são 13
prestações em atraso a serem indenizadas. Outras 140
já foram indenizadas — ou seja, sequer foram pagas
mesmo depois de tentativas de acordo.
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ACORDO PETROLÍFERO-ECONÔMICO
IRÃ/VENEZUELA.
A Venezuela fechou um acordo importante para trocar o
seu óleo pesado por um condensado iraniano que pode
ser usado para melhorar a qualidade do seu petróleo
bruto. O país sul-americano busca impulsionar suas
exportações de petróleo, em baixa diante das sanções
dos EUA e, segundo as fontes, o acordo entre as
empresas estatais PDVSA (Petroleos de Venezuela) e
NIOC (Companhia Nacional de Petróleo Iraniana)
aprofunda a cooperação entre dois adversários de
Washington.
O planejamento é que o acordo de troca dure seis meses
em sua fase inicial, mas pode ser estendido. O acordo
pode ser uma violação das sanções dos EUA contra as
duas nações, segundo o Departamento do Tesouro,
citando ordens do Governo dos EUA que estabelecem
as medidas punitivas. Os programas de sanções dos
EUA não apenas proíbem norte-americanos de fazerem
negócios com os setores de petróleo de Irã e Venezuela,
mas também ameaçam impor “sanções secundárias”
contra qualquer pessoa ou entidade não norte-americana
que realize transações com as empresas de petróleo de
qualquer um dos dois países.
PREOJEÇÕES DA SELIC 2022.
Após a sinalização do Comitê de Política Monetária
(COPOM) do Banco Central (BC) de que deve reduzir o
ritmo de elevação taxa Selic no próximo encontro e a
afirmação do diretor de Política Monetária da instituição,
Bruno Serra, de que o ciclo de aperto não acabará em
março, os economistas do mercado financeiro elevaram
em 0,5 ponto porcentual a projeção para a alta da taxa
básica de juros neste ano. A projeção passou de 11,75%
para 12,25% ao ano no fim de 2022, conforme o
Relatório de Mercado Focus. Há um mês, era de
11,75%. Considerando apenas as 94 respostas nos
últimos cinco dias úteis, a expectativa para a Selic no fim
deste ano também avançou de 11,75% para 12,25%.
RÚSSIA MANTÉM ENVIO DE FERTILIZANTES PARA
O BRASIL APESAR DA GUERRA.
Apesar das limitações para o envio de fertilizantes, a
Rússia não suspendeu a entrega do produto para o
Brasil, de acordo com o Ministério da Agricultura. Como
consequência da guerra, no entanto, há dificuldades de
transporte e pagamento dos produtos, já que os bancos
russos foram excluídos do Swift, o principal sistema de
finanças mundial. Mesmo assim, um navio da empresa
russa Acron, com nova carga de fertilizantes, foi enviado
para o Brasil (04/03/2022). Para o governo, este
embarque ilustra que, apesar da dificuldade da saída de
navios da Rússia, a venda de fertilizantes não está
suspensa.
A Confederação da Agricultura e Pecuária do Brasil
afirma que apesar de não ter ocorrido a suspensão, o
cenário é preocupante. Para a entidade, o país acerta ao
estreitar contato com o Canadá, onde também há
produção de fertilizantes. “Não temos nenhuma
informação de sanções aplicadas pela Rússia ao Brasil,
principalmente em relação aos fertilizantes. Porém, o
cenário de guerra é imprevisível. A iniciativa da ministra
Tereza Cristina em buscar ampliar e diversificar os
fornecedores de fertilizantes é a mais recomendável

nesse momento”, afirmou Bruno Lucchi, o diretor técnico
da CNA.
Expectativa
A Rússia é um dos principais fabricantes mundiais de
fertilizantes. Cerca de 25% das importações brasileiras
do produto vêm do país. Há expectativa no setor de que
o governo Putin publique uma nova lista, nesta quinta-
feira (10), com o nome dos países que tiveram a
comercialização de fertilizantes interrompida.
DESEMPREGO CAI PARA 11,1% EM DEZEMBRO,
MAS RENDA DO TRABALHO ATINGE MÍNIMA
HISTÓRICA.
Renda média do trabalho encolhe 10,7% em 1 ano, para
R$ 2.447 – menor valor da série histórica, iniciada em
2012. Desemprego ainda atinge 12 milhões de
brasileiros e número de trabalhadores por conta própria
alcança recorde de 25,9 milhões de pessoas. A taxa de
desemprego no Brasil recuou para 11,1% no trimestre
encerrado em dezembro (2021), mas a falta de trabalho
ainda atinge 12 milhões de brasileiros, de acordo com as
informações do Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística (IBGE), em 24/02/2022. Trata-se do menor
índice desde o 4º trimestre de 2019, quando também
ficou em 11,1%. Já a taxa média de 2021 foi de 13,2%, o
que indica uma tendência de recuperação frente à de
2020 (13,8%). Mesmo recuando, foi a segunda maior da
série histórica da pesquisa, iniciada em 2012.
Atualidades – SOCIEDADE.
IGP – INDICE GERAL DA PAZ 2021.
Confrontos entre traficantes e facções criminosas
colocaram o Brasil mais uma vez em patamares
preocupantes no ranking que mede a paz no mundo,
mostrou a edição de 2021 do relatório Global Peace
Index (GPI) divulgado no dia 17(fevereiro/2022). O
levantamento colocou o Brasil na 128ª colocação. No
relatório de 2020, o país estava em 126º. Nos critérios
dos organizadores do estudo, essa variação está dentro
de uma estabilidade. No entanto, o ranking mantém o
Brasil em um patamar considerado de "baixo estado de
paz", segundo o relatório, que avalia 163 países no total.
O país está atrás de outros que viveram conflito no
último ano, como Azerbaijão, ou que passam por
impasses políticos graves, como Belarus.
Esse ranking é feito a partir de uma pontuação avaliada
com base em indicadores que vão da criminalidade
urbana ao grau de estabilidade política. Os
pesquisadores também levam em conta a situação
econômica de cada país e os mecanismos de combate à
corrupção, entre outros fatores. Quanto menor o número,
maior o grau de paz naquele país. O dado positivo é que
a violência causada por terrorismo vem diminuindo nos
últimos anos. No entanto, o aumento das tensões
políticas, internas e externas, contribuem para aumentar
a sensação de violência: seja por crises nas
democracias, seja por protestos que terminam em
violência. Por exemplo, os Estados Unidos registraram
uma piora no ranking de 163 países e aparecem na 122ª
colocação.
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CONHECIMENTOS GERAIS 81
IPC – INDICE DE PERCEPÇÃO DA CORRUPÇÃO/
2021.
O Índice de Percepção da Corrupção é o principal
indicador de corrupção do mundo. Produzido pela
Transparência Internacional desde 1995, ele avalia 180
países e territórios e os atribui notas em uma escala
entre 0 e 100. Quanto maior a nota, maior é a percepção
de integridade do país. O índice é a referência mais
utilizada no planeta por tomadores de decisão dos
setores público e privado para avaliação de riscos e
planejamento de suas ações. Em 2021, o IPC destaca a
relação entre corrupção e abuso de direitos humanos.
Como mostra o relatório deste ano (2021), países
percebidos como altamente corruptos têm maior
probabilidade de reduzir seu espaço cívico e
democrático e atacar direitos da população.
BRASIL SEGUE ABAIXO DA MÉDIA GLOBAL.
O desempenho ruim do Brasil no IPC 2021 o deixou
mais uma vez abaixo da média global, de 43 pontos. A
nota alcançada no último ano foi a mesma registrada em
2020 e representa o terceiro pior resultado da série
histórica. Os dados do IPC mostram que o país está
estagnado, sem ter feito avanços significativos para
enfrentar o problema no período. Por outro lado, o
desmonte institucional e a inação do governo no
combate à corrupção podem levar a notas ainda piores
nos próximos anos. O Brasil não ficou apenas abaixo da
média global, mas também abaixo da média dos BRICS
(39 pontos), da média regional para a América Latina e o
Caribe (41 pontos) e ainda mais distante da média dos
países do G20 (54 pontos) e da OCDE (66 pontos).
CARTEIRA NACIONAL DE IDENTIDADE UNIFICADA.
O governo federal anunciou a criação da carteira
nacional de identidade unificada em todo o país. A
medida consta de decreto assinado em 23 de fevereiro
(2022) pelo presidente Jair Bolsonaro, durante cerimônia
no Palácio do Planalto. O novo RG usará o número do
Cadastro Nacional de Pessoa Física (CPF) como
identificação única dos cidadãos. A emissão da carteira
será gratuita, e os institutos de identificação terão prazo
até 6 de março de 2023 para se adequar à mudança. O
decreto entrou em vigor no dia 1º de março (2022).
Segundo o governo, os documentos continuarão sendo
emitidos pelos órgãos estaduais, como secretarias de
Segurança Pública, mas terão o mesmo formato e
padrão de emissão. Ao receber o pedido do cidadão, os
órgãos estaduais de registro civil validarão a
identificação pela plataforma do governo federal, o
Gov.br. Além do documento físico emitido em papel, os
cidadãos poderão acessar a nova identidade no formato
digital.
Segurança
O novo documento é considerado mais seguro porque
permitirá a validação eletrônica de sua autenticidade por
QR Code, inclusive offline. O ministro da Justiça e
Segurança Pública, Anderson Torres, lembrou que, da
forma como está hoje, os cidadãos poderiam ter até 27
documentos de identidade com números diferentes
emitidos pelas unidades da federação, o que facilitava a
prática de diversas fraudes e crimes.Com a mudança,
caso um cidadão emita nova carteira nacional de
identidade em uma unidade da federação diferente, o
82 CONHECIMENTOS GERAIS
documento já vai contar como segunda via, uma vez que
estará vinculado ao número do CPF. Caso a pessoa que
solicita a identidade não tenha ainda o CPF, o órgão de
identificação local faz de imediato a inscrição dela,
seguindo as regras estabelecidas pela Receita Federal.
Validade
Quando estiver disponível, o novo RG, terá validade de
dez anos. Os documentos atuais de cidadãos com idade
até 60 anos serão aceitos por até dez anos. Para os
maiores de 60 anos, o RG antigo continuará valendo por
tempo indeterminado. O governo também destacou que
a nova carteira nacional de identidade passará a ser
documento de viagem, por causa da inclusão do código
no padrão internacional, que pode ser lido por
equipamento. Trata-se do código MRZ, o mesmo usado
em passaportes.
CERTIDÃO DE NASCIMENTO DE PESSOAS NÃO
BINARIE, NO RIO DE JANEIRO.
Uma ação social conjunta da Defensoria Pública do Rio
de Janeiro e o Tribunal de Justiça do estado, incluiu o
gênero ‘não binarie’ como uma opção na certidão de
nascimento. O termo, colocado no registro civil em
linguagem neutra, se refere a pessoas que não se
identificam com os gêneros feminino ou masculino, que
eram os únicos presentes na documentação. A decisão
favorável garantiu o direito de pessoas transgêneras e
não binárias alterarem as certidões de nascimento. Após
a ação social, realizada em novembro, alterações
imediatas foram feitas em cartórios do estado. Essa
alteração só é possível com ação judicial, que costuma
ser demorada e, por conta da iniciativa conjunta, o
processo foi acelerado. Existe uma orientação do
Supremo Tribunal Federal (STF), em vigor desde 2017,
para os cartórios realizarem requalificação civil sem ação
judicial, mas essa medida não vem sendo estendida aos
não binários. Portanto, na prática, esse grupo precisa
recorrer ao Judiciário para obter a alteração do prenome
e do gênero na documentação.
CHUVAS EM PETRÓPOLIS EM 2022.
Um temporal atingiu durante vários dias a cidade de
Petrópolis, na região serrana do Rio de Janeiro,
deixando mortes e afetando diversas regiões da cidade.
De acordo com dados da Climatempo e da MetSul
Meteorologia, a chuva extrema foi consequência da
formação de intensas áreas de instabilidade sobre o
estado do Rio de Janeiro com a passagem de uma frente
fria pela costa. Por causa da interação desta frente com
o ar quente e úmido sobre o continente, um aglomerado
de nuvens carregadas se formou sobre a região no
começo do dia. À tarde, com fluxo de ar mais frio vindo
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do oceano, novas áreas de instabilidade se formaram de
forma mais localizada e levaram ao temporal que afetou
a cidade, de acordo com a MetSul. De acordo com os
meteorologistas, a frente fria já tinha se deslocado e
estava na altura do estado do Espírito Santo. O volume
de chuva foi inédito para a região. Em menos de seis
horas, o acumulado de chuvas superou a média histórica
do mês de fevereiro, com estações meteorológicas do
município marcando 260 mm (a média mensal é de 240
mm).
NOBEL DA PAZ 2021.
Nobel da Paz 2021 foi para os jornalistas Maria Ressa e
Dmitry Muratov por defesa da liberdade de expressão.
Profissionais das Filipinas e da Rússia ganharam o
prêmio 'pela corajosa luta' dos profissionais em seus
países. Comitê norueguês do Nobel afirmou que a
liberdade de expressão é 'pré-condição para a
democracia e para uma paz duradoura'. Os dois
jornalistas ajudaram a fundar veículos de comunicação
independentes em seus países e vão dividir o prêmio.
Muratov é um dos fundadores de um jornal russo que já
teve seis jornalistas assassinados.
COLÔMBIA DESCRIMINALIZA ABORTO ATÉ A 24ª
SEMANA DE GESTAÇÃO.
A Corte Constitucional da Colômbia descriminalizou o
aborto até 24 semanas de gestação. Após mais de oito
horas de debate, o Supremo Tribunal tomou a decisão
histórica com uma maioria simples de 5 a 4. Até então, o
Código Penal da Colômbia considerava o aborto legal
em três casos específicos: estupro ou incesto,
malformação fetal que inviabilizasse sua vida, ou quando
a continuação da gravidez constituísse um perigo à vida
ou à saúde da mulher, atestado por um doutor. Mas
realizar um aborto fora desses três cenários era
considerado um crime. Isso mudou: agora é possível
abortar até 6 meses de gravidez. Após a 24ª semana de
gestação, aplicam-se os três motivos específicos para
realizar um aborto legal.
A Corte Constitucional concluiu assim o debate sobre as
duas demandas que pediam a descriminalização da
prática e colocavam em primeiro plano o direito ao
aborto. Uma dessas demandas foi apresentada pelo
Movimento Causa Justa, formado por mais de 90
organizações, que promove a eliminação do crime de
aborto do Código Penal colombiano. A Colômbia se
torna o sexto país da América Latina a flexibilizar o
acesso à interrupção da gravidez, se juntando a
Argentina, Cuba, Guiana, México e Uruguai.
Atualidades – SAÚDE.
DELTACRON, NOVA VARIANTE DA COVID-19
Um estudo preliminar divulgado em 09/03(2022)
identificou na França três pacientes com a "deltacron",
uma recombinação nas variantes delta e ômicron do
coronavírus. No entanto, a pesquisa ainda não foi
publicada por revistas científicas ou revisado por outros
especialistas. Philippe Colson, do Ihu Méditerranée
Infection e principal autor do estudo, disse que a versão
identificada do Sars Cov-2 combina da proteína S da
ômicron com o "corpo" da delta. Colson alerta que os
pesquisadores seguirão monitorando os casos, mas que

ainda é cedo para definir a transmissibilidade ou ação
mais ou mais impactante do vírus em humanos.
'Imunidade substancial na população' A perspectiva de
uma cepa combinando duas das versões mais potentes
do coronavírus até agora pode parecer assustadora,
principalmente porque a delta era mais grave do que
outras e a ômicron, altamente infecciosa. Mas os
cientistas enfatizam que agora há imunidade substancial
na população humana contra ambas as variantes, então
não há razão para pensar que isso representaria um
risco maior.
EM 2022, A PANDEMIA PODERÁ TORNA-SE
ENDEMIA.
O chefe da Organização Mundial da Saúde (OMS) emitiu
uma nota de esperança sobre como vencer a pandemia
em 2022 em uma mensagem de véspera de Ano Novo
(30/12/2021), dizendo que o mundo tinha as
“ferramentas para acabar com esta calamidade”, mesmo
com novos casos diários de Covid atingindo novos
recordes. Contudo, a postagem otimista do diretor-geral
da OMS, Tedros Adhanom Ghebreyesus, veio com um
aviso: quanto mais a desigualdade persistir, mais a
pandemia persistirá.
Dois anos depois do início da pandemia, as ferramentas
disponíveis para combater a Covid-19 permanecem
distribuídas de forma desigual ao redor do mundo. Na
África, três em cada quatro profissionais de saúde
permanecem não vacinados, enquanto as pessoas na
Europa e nos Estados Unidos estão recebendo a terceira
dose de reforço. Como parte de suas resoluções de Ano
Novo, o chefe da OMS disse que trabalharia em
colaboração com os governos para priorizar a
distribuição de vacinas para iniciativas globais, como
Covax Facility e AVAT, com a meta de vacinar 70% das
pessoas em todos os países até meados de 2022.
MANIFESTAÇÕES CONTRA O PASSAPORTE
VACINAL.
Manifestantes contrários à obrigatoriedade da vacina
agrediram policiais em Bruxelas, capital da Bélgica, em
janeiro (23.jan.2022). O ataque começou depois de os
agentes dispararem canhões de água e gás
lacrimogêneo para dispersar os protestos contra a
exigência do passaporte vacinal para acessar locais
públicos. Os agentes foram alvejados com pedras e
barreiras de ferro instaladas para conter a população.
Enquanto isso, outros manifestantes continuaram a
marcha com exclamações de “Liberdade!”, em
contrariedade à exigência da vacina. Além de Bruxelas,
há registros de protestos em Washington e outras
regiões do globo, inclusive no Brasil.
MANIFESTAÇÃO DOS CAMINHONEIROS DO
CANADÁ 2022.
Um grupo de caminhoneiros se reúne há dias na capital
do Canadá e exige o fim das restrições impostas no país
para evitar o contágio da Covid-19. O autointitulado
"Comboio da Liberdade", com centenas de motoristas
e apoiadores, começou a se manifestar ainda no fim de
janeiro contra a exigência do passaporte vacinal para
cruzar o país. Isso porque os trabalhadores passam com
frequência pela fronteira com os Estados Unidos, e a
apresentação do documento é obrigatória tanto para
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CONHECIMENTOS GERAIS 83
entrar como para sair. Apesar de diversas cidades do
país registrarem manifestações simultâneas, como
Toronto, Winnipeg e Quebec, a maior concentração está
na região da capital.O Canadá afirma que não vai recuar
e que os manifestantes são "minoria". O comboio que
ocupa a capital vem gerando transtorno e Ottawa
decretou "estado de emergência". A tensão vem
aumentando nas últimas semanas com o grupo
protestando contra as restrições impostas pelo governo
do primeiro-ministro Trudeau para frear a pandemia.
Alguns dos manifestantes pedem pela dissolução do
Parlamento e outros carregam bandeiras dos estados
confederados e até suásticas nazistas.
ALERTA SOBRE CASOS RAROS DE SÍNDROME DE
GUILLAIN-BARRÉ PÓS-VACINAÇÃO
Os eventos adversos foram relacionados às vacinas
AstraZeneca, Janssen e CoronaVac. A Anvisa mantém a
recomendação pela continuidade da vacinação, uma vez
que os benefícios das vacinas superam os riscos. Os
fabricantes deverão incluir alerta na bula. Casos raros de
síndrome de Guillain-Barré (SGB) após a vacinação
contra Covid-19 têm sido relatados em diversos países,
inclusive no Brasil. Em um comunicado divulgado nesta
quarta-feira (28/7), a Anvisa informa que, até o momento,
recebeu 27 notificações de casos suspeitos de SGB
após a imunização com a vacina da AstraZeneca, além
de três casos com a vacina da Janssen e outros quatro
com a CoronaVac, totalizando 34 registros.
A SGB é um distúrbio neurológico autoimune raro, no
qual o sistema imunológico danifica as células nervosas.
Os episódios pós-vacinação (eventos adversos) também
são raros, mas já conhecidos e relacionados a outras
vacinas, como a da influenza (gripe). A maioria das
pessoas se recupera totalmente do distúrbio. O principal
risco provocado pela síndrome é quando ocorre o
acometimento dos músculos respiratórios. Nesse último
caso, a SGB pode levar à morte, caso não sejam
adotadas as medidas adequadas.
É importante destacar que a Anvisa mantém a
recomendação pela continuidade da vacinação com
todas as vacinas contra Covid-19 aprovadas pela
Agência, dentro das indicações descritas em bula, uma
vez que, até o momento, os benefícios das vacinas
superam os riscos. Diante dos relatos de eventos
adversos raros pós-vacinação, a Agência solicitou que
as empresas responsáveis pela regularização das
vacinas AstraZeneca, Janssen e CoronaVac incluam nas
bulas dos respectivos produtos informações sobre o
risco de SGB.
Sinais e sintomas
A maior parte dos pacientes percebe inicialmente a SGB
pela sensação de dormência ou queimação nas
extremidades dos membros inferiores (pés e pernas) e,
em seguida, superiores (mãos e braços). Outra
característica, percebida em pelo menos 50% dos casos,
é a presença de dor neuropática (provocada por lesão no
sistema nervoso) lombar ou nas pernas. Fraqueza
progressiva é o sinal mais perceptível, ocorrendo
geralmente nesta ordem: membros inferiores, braços,
tronco, cabeça e pescoço. Pessoas vacinadas devem
procurar atendimento médico imediato se desenvolverem
sinais e sintomas sugestivos de SGB, que incluem,
ainda, visão dupla ou dificuldade em mover os olhos,
dificuldade de engolir, falar ou mastigar. Também devem
84 CONHECIMENTOS GERAIS
ficar atentas a problemas de coordenação e
instabilidade, dificuldade em caminhar, sensações de
formigamento nas mãos e pés, fraqueza nos membros,
tórax ou rosto, além de problemas com o controle da
bexiga e função intestinal. Os profissionais de saúde
devem ficar atentos para os sinais e sintomas de SGB
para garantir o diagnóstico correto, a fim de iniciar os
cuidados de suporte e tratamento adequados e descartar
outras causas.
Atualidades – EDUCAÇÃO.
AUMENTO DA EVASÃO ESCOLAR NO BRASIL.
Um estudo divulgado pela FGV (19.jan.2022) apontou
que a evasão escolar aumentou na faixa entre 5 a 9
anos durante a pandemia –passando de 1,41% para
5,51% entre 2019 e 2020, crescimento de 197,8%. A
taxa elevou o percentual a níveis observados em 2006.
Outras faixas etárias tiveram desempenhos diferentes,
com os alunos entre 10 e 14 anos mantendo-se na
margem (de 0,91% para 0,81% no mesmo período
analisado entre 2019 e 2021). Já a ausência escolar
daqueles entre 15 e 19 anos caiu ao longo da pandemia,
passando de 28,95% para 24,17%. Esse maior
comparecimento é atribuído à redução da oferta de
empregos durante a pandemia e às aprovações
“automáticas” dos alunos durante o período de ensino à
distância. No quesito do tempo de aprendizado, alunos
de baixa renda e escolas públicas tiveram as piores
perdas: entre alunos inscritos no extinto Bol...
AUMENTO DA GERAÇÃO NEM-NEM.
A proporção de jovens que nem estudam nem trabalham
atingiu no último trimestre de 2020 o maior valor em oito
anos da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios
(Pnad) Contínua, do Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística (IBGE), segundo levantamento da
pesquisadora Thais Barcellos, da consultoria IDados. A
fatia chegou a 25,5% dos jovens de 15 a 29 anos, 4,4
pontos percentuais a mais que em 2012. No quarto
trimestre de 2019, era de 23,7%. Ao longo de 2020, a
proporção dos chamados “nem-nem” chegou a quase
30%, diante das dificuldades impostas pela pandemia,
que fechou postos de trabalho e dificultou o acesso dos
jovens à escola.
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SÍNDROME DE BURNOUT É RECONHECIDA COMO
DOENÇA OCUPACIONAL; VEJA O QUE MUDA PARA
O TRABALHADOR.
Segundo advogados, os trabalhadores têm direito ao
afastamento por licença médica, estabilidade e, em
casos mais graves, à aposentadoria por invalidez;
síndrome é desencadeada pelo estresse crônico no
trabalho. A síndrome de burnout, também conhecida
como síndrome do esgotamento profissional, passou a
ser considerada doença ocupacional em 1º de janeiro
(2022), após a sua inclusão na Classificação
Internacional de Doenças (CID) da Organização Mundial
da Saúde (OMS). Na prática, significa que agora estão
previstos os mesmos direitos trabalhistas e
previdenciários assegurados no caso das demais
doenças relacionadas ao emprego.
PISA 2022
Começou no dia 2 de março, e vai decorrer até dia 22 de
abril (2022), o PISA – Programme for International
Student Asssessment, estudo da OCDE que avalia as
literacias de leitura, de matemática e científica de alunos
de 15 anos. Em cada ciclo do estudo, que se realiza de
três em três anos, é dada ênfase a um dos domínios em
avaliação. Neste ciclo, é a Matemática. A amostra
nacional é de 231 escolas, envolvendo no total cerca de
12.000 alunos. Portugal participou em todos os ciclos do
PISA, que teve início em 2000. Este ciclo estava previsto
para 2021, mas foi adiado para este ano, devido à
pandemia causada pela COVID-19. No total, participam
neste estudo cerca de 80 países e economias de todo o
mundo. Os alunos de 15 anos de cada país são
selecionados através de um processo de amostragem
aleatória.
O PISA 2022 compreende a matemática no contexto de
um mundo em rápida mudança, impulsionada por novas
tecnologias e tendências nas quais os cidadãos são
criativos e empenhados, formulando juízos e decisões
não-rotineiros para utilização individual e no âmbito da
sociedade em que vivem. Isso coloca em foco a
capacidade de raciocinar matematicamente, que sempre
fez parte da estrutura conceptual do PISA. Esta
mudança tecnológica também cria a necessidade dos
alunos entenderem os conceitos de pensamento
computacional que fazem parte da literacia matemática.
Por fim, o quadro conceptual reconhece que uma
avaliação baseada em computador mais evoluída se
encontra disponível para a maioria dos alunos no PISA.
Atualidades – TECNOLOGIA.
EL SALVADOR SE TORNOU O PRIMEIRO PAÍS A
ADOTAR BITCOIN COMO MOEDA OFICIAL.
El Salvador se tornou o primeiro país em 07
(setembro/2021) a adotar bitcoin como moeda oficial,
uma decisão que divide a opinião de especialistas. Logo
na estreia, a cotação da moeda chegou a cair mais de
10%, abaixo dos US$ 43 mil. Mas acabou se
recuperando no dia seguinte. A decisão não foi bem
aceita pela população salvadorenha, que foi às ruas em
protestos contra o governo do presidente Nayib Bukele.
O mundo é digital. A tendência é que bancos centrais
adotem, de forma gradual, as criptomoedas. Claro, com

cuidados e segurança aos usuários, e sob o controle do
Estado. As moedas virtuais não surgiram com o
propósito de serem controladas por grandes bancos.
Entretanto, penso ser inovador e importante. Desde
junho (2021) — mês em que a Lei do Bitcoin foi
aprovada em El Salvador — a população local tem
ocupado as ruas da capital São Salvador exibindo
cartazes com frases como “Bukele, não queremos
bitcoin” e “não à lavagem de dinheiro”. Segundo a
Câmara de Comércio e Indústria de El Salvador, uma
pesquisa feita por eles apontou que o receio da
população se dá pelo fato de não entenderem como a
nova moeda oficial funciona e por conta de sua
volatilidade.
2021 FOI UM MARCO NA CHAMADA NOVA CORRIDA
ESPACIAL. A DISPUTA ENTRE BILIONÁRIOS DEU
ORIGEM A UM NOVO MODELO DE EXPLORAÇÃO
DO ESPAÇO.
No dia 11 de julho, uma nave da empresa Virgin
Galactic, de Richard Branson, fez um voo até um pouco
antes da chamada borda do espaço - a marca de 100
quilômetros da superfície da terra. Seis tripulantes, entre
eles o próprio Richard Branson, estavam no voo.
Branson inaugurou as viagens turísticas ao espaço.
Nove dias depois, em 20 de julho, o fundador da
Amazon, Jeff Bezos, viajou por dez minutos a bordo de
uma nave construída pela empresa dele, a Blue Origin.
Bezos, o irmão, uma aviadora de 82 anos e um
estudante de 18 anos fizeram o primeiro voo para fora da
órbita da terra sem um piloto e com todos os tripulantes
sendo civis. Já em setembro, a SpaceX, de Elon Musk,
decolou para um voo só com civis no espaço. Foram três
dias dando voltas ao redor da terra. Depois do programa
Apollo, essa foi a viagem com humanos que chegou
mais longe. A missão teve quatro tripulantes, entre eles o
bilionário Jared Isaacman. Elon Musk não viajou com
eles.
Em outubro, outra corrida chamou atenção: a do primeiro
filme gravado no espaço. A Rússia venceu Hollywood e
enviou, no dia 5 de outubro, a atriz Yulia Peresild e o
diretor Klim Shipenko, junto com um cosmonauta, a
bordo de um foguete Soyuz. Eles passaram 12 dias na
Estação Espacial Internacional para gravar o primeiro
filme de ficção no espaço. Alguns dias depois foi a vez
de William Shatner, o eterno Capitão Kirk, de Jornada
nas Estrelas, ir ao espaço. Ele e mais três pessoas
voaram numa cápsula da Blue Origin, sem piloto. Aos 90
anos, Shatner se tornou a pessoa mais velha a ir ao
espaço. A viagem dele virou um documentário.
A CHINA CHAMOU A ATENÇÃO DE AUTORIDADES
AMERICANAS AO TESTAR UM MÍSSIL
HIPERSÔNICO COM CAPACIDADE NUCLEAR QUE
CIRCULOU A TERRA.
O teste, que ocorreu em agosto, foi mantido em segredo,
de acordo com informações do jornal "Financial Times".
Ainda segundo o jornal, o planador hipersônico estava
armado com uma ogiva nuclear e foi lançado por um
foguete do tipo Long Marche, desenvolvida pela China.
O míssil circulou a Terra em órbita baixa antes de descer
em direção a um alvo, mas errou a meta em cerca de 38
quilômetros. Mesmo assim, o teste surpreendeu
autoridades dos Estados Unidos. Difíceis de serem
rastreadas, as armas hipersônicas em desenvolvimento
por estes países são lançadas por um foguete ao espaço
- a exemplo das naves utilizadas em missões espaciais.
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CONHECIMENTOS GERAIS 85
Elas voam a cinco vezes a velocidade do som, orbitam a
Terra com o próprio impulso e são manobráveis,
podendo desviar a rota inicial.
Atualidades – MEIO AMBIENTE.
PACTO DE LETÍCIA PELA AMAZÔNIA (2019)
Presidentes e outros representantes de sete países sul-
americanos assinaram em setembro de 2019, o "Pacto
de Leticia pela Amazônia" para coordenar a preservação
dos recursos naturais da região. O pacto foi assinado por
Iván Duque, anfitrião do encontro, e pelos presidentes de
Peru (Martín Vizcarra), Bolívia (Evo Morales) e Equador
(Lenín Moreno), pelo vice-presidente do Suriname
(Michael Ashwin Adhin) e o ministro de Recursos
Naturais da Guiana (Raphael Trotmano). O
representante do Brasil foi o chanceler Ernesto Araújo.
Segundo Duque, o encontro serviu para chamar a
atenção dos governos da região sobre a urgência de
enfrentarem unidos o narcotráfico, a mineração ilegal e a
destruição das florestas.
Na cúpula foi também determinada a necessidade de
que os países da região tenham "uma cooperação
científica e técnica permanente", segundo Duque. O
então presidente peruano, Martín Vizcarra, afirmou que é
preciso "passar a ações concretas, porque somente a
boa vontade não é suficiente" para preservar a
Amazônia. A devastação da floresta por conta dos
incêndios é um tema que ultrapassou as fronteiras da
América Latina e ganhou repercussão global. O
representante brasileiro, Ernesto Araújo ressaltou que,
com o documento, os países da região amazônica dizem
que são "capazes, dignos e que individualmente e
coletivamente têm ideias de trabalho para a conservação
e o desenvolvimento racional sustentável, reafirmando a
nossa soberania".
CÚPULA DO CLIMA 2021 – EUA.
Estados Unidos e outros países aumentaram as metas
de cortes de emissões de gases do efeito estufa em uma
cúpula climática global comandada pelo presidente Joe
Biden. revelou o objetivo de cortar entre 50% e 52% do
nível de emissões de 2005 na abertura da conferência
de dois dias iniciada no Dia da Terra, da qual
participaram virtualmente líderes de 40 países, incluindo
grandes emissores como China, Índia e Rússia. Os
Estados Unidos, segundo maior emissor depois da
China, buscam retomar a liderança global no combate ao
aquecimento após o ex-presidente Donald Trump retirar
o país de iniciativas internacionais para cortar emissões.
O primeiro-ministro britânico, Boris Johnson, chamou a
86 CONHECIMENTOS GERAIS
nova meta dos EUA de "virada de jogo", enquanto outros
países também fizeram novas promessas.
O primeiro-ministro do Japão, Yoshihide Suga, que
visitou Biden na Casa Branca neste mês, aumentou a
meta japonesa para o corte de emissões para 46% até
2030, ante 26% da meta anterior. Ambientalistas
queriam uma promessa de pelo menos 50%, embora o
poderoso lobby empresarial japonês tenha pressionado
por políticas que favoreçam o uso do carvão como fonte
de energia. O líder canadense, o primeiro-ministro Justin
Trudeau, subiu a meta de seu país de 30% para um
corte entre 40% e 45% até 2030.
O presidente Jair Bolsonaro anunciou sua meta
ambiental mais ambiciosa até agora, dizendo que o
Brasil chegará à neutralidade de emissões até 2050,
antecipando em 10 anos a meta anterior. A diretora de
clima do Greenpeace britânico, Kate Blagojevic, afirmou
que a cúpula tinha mais alvos do que uma “competição
de tiro com arco.”
"As metas, apenas, não levarão a cortes nas emissões",
disse. "Para isso precisamos de políticas e dinheiro. E é
aí que o mundo ainda está bem fora dos trilhos." A
maioria dos países não ofereceu novas metas de
emissões. O presidente chinês, Xi Jinping, disse que a
China prevê que suas emissões de carbono cheguem a
um pico antes de 2030, e que o país irá zerar as
emissões líquidas até 2060. Xi afirmou que a China irá
gradualmente reduzir o uso de carvão entre 2025 e
2030. A China, que é líder em produção de tecnologia
para fontes de energia renováveis, como painéis solares,
por exemplo, queima grandes volumes de carvão para a
geração de energia elétrica. O presidente russo, Vladimir
Putin, propôs oferecer tratamento preferencial a
investimentos internacionais em projetos de energia
limpa, mas também fez uma aparente referência aos
Estados Unidos serem historicamente o maior emissor
de gases do efeito estufa.
COP-26, GLASGOW.
O Pacto Climático de Glasgow, documento final da COP-
26, que representa o acordo entre os mais de 200 países
envolvidos nas negociações, foi assinado em 13 de
novembro (2021), após duas semanas de debates. Na
conclusão, algumas determinações essenciais foram
assumidas, como a redução do uso de combustíveis
fósseis. Apesar da mudança da recomendação de
“eliminação gradual” para “redução gradual”, pela
primeira vez o uso de combustíveis fósseis foi elencado
como principal causa da crise climática, o que foi
considerado uma vitória. Além disso, outros pontos
importantes também foram acordados, como as novas
regras para o mercado de carbono e decisões setoriais
específicas sobre florestas, carvão, automóveis e
metano.
Redução de emissões
O texto estabelece a redução global das emissões de
dióxido de carbono em 45% até 2030, em comparação
com 2010, e de neutralidade de CO2 até 2050 – quando
as emissões serão reduzidas ao máximo e as restantes
serão totalmente compensadas por reflorestamento e
tecnologias de captura de carbono da atmosfera.
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Artigo 6.
Um dos pontos que mais avançou na COP-26 diz
respeito à regulamentação do Artigo 6 do Acordo de
Paris, que regula os mercados de carbono e o comércio
de emissões. Essa era uma das questões ainda
pendentes do pacto de 2015. Valerá a regra dos ajustes
correspondentes, ou seja, os países terão que ajustar
sua meta de redução de emissões de acordo com a
compra ou venda de créditos. Todas estas transações
serão certificadas por um organismo que ficará sob a
Convenção da ONU Mudança Climática.
Temperatura global
O Acordo de Paris falava sobre um aumento máximo de
2ºC em comparação à temperatura pré-industrial. Diante
de novas evidências e do alerta do último relatório do
Painel Intergovernamental para a Alterações Climáticas
(IPCC), o Pacto Climático de Glasgow é muito mais claro
em relação à meta de 1,5°C, deixando claro que a
diferença de meio grau se traduz em um aumento brutal
de impactos climáticos.
Abandono do carvão e combustíveis fósseis
O termo “eliminação” foi substituído por “redução”
gradual. A proposta que estabelecia a eliminação dessas
fontes de energia foi enfraquecida por causa de um
acordo entre a China (maior consumidora mundial de
combustíveis fósseis), os EUA (maior produtor mundial
de combustíveis fósseis), a União Europeia e a Índia.
Compromissos nacionais devem ser incrementados
O documento também reconhece que os compromissos
nacionais voluntários (NDCs) para os países reduzirem
suas emissões são insuficientes para que a temperatura
global se mantenha dentro da meta de aumento máximo
de 1,5ºC. Firmadas no Acordo de Paris e incrementadas
a cada cinco anos, as NDCs tiveram sua primeira revisão
em 2021, após a COP-26 ser adiada em 2020 devido à
pandemia da Covid-19.
Financiamento a países emergentes
Em 2009, os países industrializados haviam prometido
mobilizar, a partir de 2020, US$ 100 bilhões ao ano para
os países em desenvolvimento conseguirem realizar a
transição energética. Isso, no entanto, não aconteceu. O
pacto de Glasgow estabeleceu 2025 como nova data
para o financiamento. Assim, até 2025 os países
desenvolvidos precisam duplicar seus fundos coletivos
para adaptação às demandas das nações mais pobres.
Danos climáticos
Esse foi um dos pontos sem definição no pacto atual. Os
países que já sofrem os impactos das mudanças
climáticas pedem a criação de um fundo especial para
reparação dos danos já ocorridos. Alguns deles
argumentam, inclusive, que são os menores emissores
mas os maiores afetados – caso de algumas ilhas da
Oceania, por exemplo. Porém, essa decisão ficou para a
COP-27, que ocorrerá no Egito, no fim de 2022.
2021, O ANO DE GRANDES DISPARIDADES
CLIMÁTICAS.
 2021 foi um ano marcado por eventos extremos
do clima. No Brasil, recordes de temperatura

(42ºC em Cuiabá e - 5ºC na serra catarinense)
e a grave seca no Centro-Oeste e Sudeste.
Pelo mundo, os relatos são vários:
 Furacão em Nova York, Itália com mais de 48ºC
e incêndios na Grécia.
 Uma cidade do Canadá bateu quase 50ºC e foi
devorada pelo fogo em 15 minutos.
 Na cidade de Las Vegas, nos Estados Unidos, a
temperatura chegou a 47,2ºC, uma marca que
havia sido registrada pela primeira vez em 1942
e voltou a se repetir três vezes desde 2005.
 Pantanal enfrenta a maior seca dos últimos 50
anos; Cuiabá, no Mato Grosso, ficou quase 80
dias sem chuva
 Grécia e Itália sofreram com incêndios florestais
e temperaturas acima de 40°C; na Sicília,
inclusive, os termômetros chegaram a 48,8ºC.
 Teresina, no Piauí, teve o mês de agosto mais
seco dos últimos 5 anos.
 Tempestade Ida deixou dezenas de mortos nos
Estados Unidos, bloqueou estradas e
interrompeu o metrô em Nova York.
 Em Santa Catarina, um estudo publicado
mostrou que eventos de frio extremo afetam o
crescimento e podem representar uma ameaça
climática para as Araucárias.
Publicado em agosto (2021), o mais recente relatório do
IPCC apontou que as mudanças climáticas causadas
pelos seres humanos são irrefutáveis, irreversíveis e
levaram a um aumento de 1,07º na temperatura do
planeta. Foi a primeira vez que o IPCC - um órgão da
Organização das Nações Unidas (ONU) - quantificou a
responsabilidade das ações humanas no aumento da
temperatura na Terra.
HOTPOTS DO BRASIL
O Brasil tem posição de destaque mundial. É o país
campeão de megadiversidade, tendo maior número de
espécies do que qualquer outra nação. Possui também o
maior bloco de área verde do planeta, a floresta
amazônica. E em seu território o Brasil possui dois
Hotspots: a Mata Atlântica e o Cerrado. Para
estabelecer estratégias de conservação dessas áreas, a
Conservation International – Brasil e o Ministério do Meio
Ambiente colaboraram com o Projeto de Ações
Prioritárias para a Conservação da Biodiversidade dos
Biomas Brasileiros. Centenas de especialistas e
representantes de várias instituições trabalharam juntos
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CONHECIMENTOS GERAIS 87
para identificar áreas prioritárias para a conservação do
Cerrado (em 1998) e da Mata Atlântica (em 1999).A
Mata Atlântica que hoje possui apenas entre 7% a 8% da
sua extensão original, e estes estão distribuídos, na sua
maior parte, em fragmentos de diferentes tamanhos, é
caracterizada como um ponto quente de muita
importância para a conservação dos seres vivos lá
existentes e para a biodiversidade no planeta Terra.
DESERTIFICAÇÃO BRASILEIRA
A Desertificação é definida como processo de destruição
do potencial produtivo da terra nas regiões de clima
árido, semiárido e sub-úmido seco. As causas mais
frequentes da desertificação estão associadas ao uso
inadequado do solo e da água no desenvolvimento de
atividades agropecuárias, na mineração, na irrigação mal
planejada e no desmatamento indiscriminado.
Principais problemas:
• Vulnerabilidade às secas, que impactam diretamente a
agricultura de sequeiro e pecuária.
• Fraca capacidade de reorganizar a estrutura produtiva
do sertão.
• Desmatamento resultante da pecuária extensiva e do
uso de madeira para fins energéticos.
• Problemas graves de desertificação já identificados.
• Sinalização dos solos decorrente do manejo
inadequado na agricultura e no pastoreio.
• Perda de dinamismo de atividades industriais e
comerciais.
Consequências da desertificação:
Natureza ambiental e climática: Como perda de
biodiversidade (flora e fauna), a perda de solos por
erosão, a diminuição da disponibilidade de recursos
hídricos, resultado tanto dos fatores climáticos adversos
quando do mau e a perda da capacidade produtiva dos
solos em razão da baixa umidade provocada, também,
pelo manejo inadequado da cobertura vegetal.
Natureza social: Abandono das terras por partes das
populações mais pobres, a diminuição da qualidade de
vida e aumento da mortalidade infantil, a diminuição da
expectativa de vida da população e a desestruturação
das famílias como unidades produtivas. Acrescente-se,
também, o crescimento da pobreza urbana devido às
migrações, a desorganização das cidades, o aumento da
poluição e problemas ambientais urbanos.
Natureza econômica: Destacam-se a queda na
produtividade e produção agrícolas, a diminuição da
renda do consumo das populações, dificuldade de
manter uma oferta de produtos agrícolas de maneira
constante, de modo a atender os mercados regional e
nacional, sobretudo a agricultura de sequeiro que é mais
dependente dos fatores climáticos.
Natureza político institucional: Há uma perda da
capacidade produtiva do Estado, sobretudo no meio
rural, que repercute diretamente na arrecadação de
impostos e na circulação da renda e, por outro lado,
criam-se novas demandas sociais que extrapolam a
capacidade do Estado de atendê-las.
As áreas desertificadas brasileiras apresentam
características geoclimáticas e ecológicas, as quais
contribuíram para que o processo fosse acelerado.
Diversas regiões brasileiras padecem deste problema,
88 CONHECIMENTOS GERAIS
como por exemplo: Semiárido: Sua área total é de
aproximadamente 1.150.662 Km² o que corresponde a
74,30% da superfície nordestina e 13,52% do Brasil.
Atualidades – ENERGIA
FONTES NÃO RENOVÁVEIS
As fontes de energia não renováveis são finitas e
esgotam-se. Uma vez gasta não é possível utilizá-las
novamente.
COMBUSTÍVEIS FÓSSEIS
PETRÓLEO
O petróleo é um combustível fóssil de grande
importância no nosso dia a dia. Existem muitos produtos
que derivam do petróleo, como por exemplo, os
fertilizantes, as roupas, as garrafas e canetas de
plástico. Quase todos os plásticos têm origem no
petróleo.
Nas refinarias o petróleo bruto é separado em vários
produtos pelo aquecimento deste espesso combustível.
Estes produtos são: a gasolina, o gasóleo, o combustível
dos aviões, os óleos, etc. Pelas suas reservas
concentradas em poucos países, o petróleo é motivo de
disputas econômicas e conflitos armados. Além disso, é
uma das maiores fontes de poluição do ar.
O Oriente Médio continua a ser o principal protagonista
na indústria do petróleo. A região ofusca o resto do
mundo em termos de reservas, garantindo sua
proeminência no cenário político global. Só a Arábia
Saudita possui 25% das reservas comprovadas no
mundo. O Mar do Norte e o Canadá ainda possuem
reservas significativas, mas de extração cara.
OPEP
A OPEP (Organização dos Países Exportadores de
Petróleo) é uma organização internacional de países em
desenvolvimento, que são fortemente dependentes das
receitas do petróleo como principal fonte de renda. A
adesão é aberta a qualquer país que seja exportador
líquido de petróleo e que partilha os ideais da
Organização.
Os 14 membros atuais são: Argélia, Angola, Equador,
Irã, Iraque, Kuwait, Líbia, Nigéria, Gabão, Indonésia,
Catar, Arábia Saudita, Emirados Árabes Unidos e
Venezuela. Os membros da OPEP coletivamente
fornecem cerca de 40% da produção de petróleo do
mundo, e possuem mais de três quartos do total mundial
das reservas comprovadas de petróleo bruto. A OPEP é
uma organização permanente, criada na Conferência de
Bagdá, em setembro de 1960.
A OPEP teve sua sede em Genebra, na Suíça, nos
primeiros cinco anos de sua existência. Este foi
transferido para Viena, Áustria, em 1965. O objetivo da
OPEP é de coordenar e unificar as políticas petrolíferas
entre os países membros, a fim de garantir preços
estáveis para os produtores de petróleo, um
fornecimento regular para os países consumidores e
uma justa remuneração do capital para os que investem
na indústria.Atualmente, os países-membros da Opep
são: Argélia, Angola, Equador, Irã, Iraque, Kuwait, Líbia,
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Nigéria, Ga-bão, Indonésia, Catar, Arábia Saudita,
Emirados Árabes Unidos e Venezuela. A necessidade do
apoio de países não-membros levou a organização a
aprovar a criação de instâncias oficiais de contato com
representantes de países que não pertencem ao grupo,
como o Brasil, onde o acordo para redução na produção
de petróleo ganhou pouca atenção até o momento.
Maiores Produtores de Petróleo em 2016 (OPEP)
01.Venezuela: Reservas estimadas em 297,7 bilhões de
barris (bbl) — De acordo com a Cia. Factbook, a
Venezuela continua altamente dependente das receitas
do petróleo, que representa cerca de 96% das receitas
de exportação, 40% das receitas do governo e 11% do
PIB. Consequentemente, com os preços do petróleo
mergulhando a partir do final de 2014 , combinado com
uma recessão, a economia do país sofreu
consideravelmente. Agora, a Venezuela está em busca
de aliados fora da OPEP, na esperança de estabilizar os
preços do petróleo.
02.Arábia Saudita: Reservas estimadas em 268,4
bilhões de barris (bbl) — A Arábia Saudita foi um dos
grandes players no mercado de petróleo ao longo do
último ano. Mais recentemente, o país — juntamente
com o resto da OPEP — se recusou a cortar os preços
do petróleo.
03.Canadá: Reservas estimadas em 173,2 bilhões de
barris (bbl) — O Canadá exporta a maior parte de seu
petróleo para os EUA e Europa, sendo o maior
fornecedor estrangeiro dos EUA. No entanto, um recente
relatório mostra que o petróleo de alguns depósitos do
país possui uma concentração cerca de 20% maior de
carbono do que os outros. Isso significa que se o
Canadá exportar mais petróleo para os EUA, ao longo do
tempo, as emissões de gases do efeito de estufa pelos
motoristas norte-americanos aumentariam, mesmo que o
consumo de gasolina mantenha-se estável.
04.Irã: Reservas estimadas em 157,3 bilhões de barris
(bbl) — O petróleo bruto do Irã é o elemento surpresa no
mercado. Analistas acreditam que a volta do produto
iraniano poderia pressionar os preços para baixo. Além
disso, poderia levar ao aumento da tensão entre o país e
a Arábia Saudita, bem como com a Rússia.
05.Iraque: Reservas estimadas em 140,3 bilhões de
barris (bbl) — Em grande parte, o petróleo movimenta
toda a economia do Iraque. Com a queda dos preços, as
receitas do governo caíram aproximadamente 30%. A
partir de 2015, o país — um dos maiores produtores da
OPEP — estava bombeando petróleo em níveis
recordes.
06.Kuwait: Reservas estimadas em 104 bilhões de
barris (bbl) — O petróleo é responsável por mais da
metade do PIB do Kuwait e o país planeja aumentar a
produção para mais de 4 milhões de barris por dia até
2020. Após as sanções ao Irã em 2012, o Kuwait,
juntamente com a Arábia Saudita, ganharam espaço no
mercado asiático.
07.Emirados Árabes: Reservas estimadas em 97,8
bilhões de barris (bbl) — Os Emirados Árabes Unidos é
outro Estado completamente dependente de energia que
se modernizou após a descoberta de petróleo há mais
de trinta anos. Apesar da queda dos preços, um dos

maiores produtores da OPEP tem batido recorde de
produção.
08.Rússia: Reservas estimadas em 80 bilhões de barris
(bbl) — Embora Moscou esteja se beneficiando
geopoliticamente do acordo com o Irã, o retorno do
petróleo iraniano para os mercados é uma má notícia
para a Rússia: o país pode perder participação no
mercado europeu. O Irã vai estar competindo na Europa
com a própria Rússia.
09.Líbia: Reservas estimadas em 48,47 bilhões de barris
(bbl) — A economia da Líbia é completamente
dependente de energia. As vendas de petróleo e gás
caíram significativamente em 2014 após protestos
realizados em seus portos de petróleo.
10.Nigéria: Reservas estimadas em 37,14 bilhões de
barris (bbl) — O petróleo tem sido a principal fonte de
receitas do governo na Nigéria desde 1970. No entanto,
o país sofreu com o colapso dos preços no ano passado
(2014). Agora, com o preço mais baixo, a Nigéria ainda
poderá enfrentar "concorrência extra" a partir da
reintrodução do petróleo iraniano nos mercados.
Arábia Saudita versus EUA
A Arábia Saudita gastou, estima-se, cerca de US$ 100
bilhões em suas reservas estrangeiras até o momento
para bancar sua guerra contra o óleo de xisto norte-
americano e outros produtores de petróleo a baixo custo.
Há um ano, o país decidiu não cortar sua produção para
dar apoio aos preços do petróleo, o que fez com que os
valores dos tipos Brent Crude e do West Texas
Intermediate caíssem para US$ 50 o barril. No entanto, o
país precisará gastar muito ainda para vencer esta
batalha.
Há sinais de que o Estado árabe planeja dobrar sua
estratégia por meio de dívidas. Segundo o jornal
Financial Times, a Arábia Saudita pretende fazer
empréstimos no fundos no mercado internacional de
títulos para proteger sua porção do mercado de petróleo
mundial e tornar a produção americana de xisto inviável.
A nação precisa do dinheiro para manter sua cara
proposta de manter os preços em face a crescentes
déficits de orçamento, resultado da rápida diminuição
das receitas obtidas com o petróleo. Além disso, o país
passa por profundo estresse financeiro por causa de sua
custosa intervenção militar no Iêmen.
Em certo sentido, a Arábia Saudita está seguindo os
passos dos produtores de xisto dos Estados Unidos, que
se tornaram a força mais poderosa do mercado global de
petróleo ao financiar uma grande expansão com crédito
a baixo custo. O russo Igor Sechin, presidente da área
de petróleo da gigante Rosneft e um dos homens mais
poderosos do mundo, disse recentemente que o produto
norte-americano de xisto passou a controlar o mercado
de petróleo mundial apoiado por US$ 150 bilhões em
dívidas.
Até agora, a Arábia Saudita tem apenas pequenas
vitórias para contar em uma grande guerra. Plataformas
de petróleo em operação nos Estados Unidos viram sua
produção cair para 771 barris por dia de um pico de
1.925, de acordo com dados da Baker Hughes. Houve
cerca de 20 falências de empresas de petróleo no país,
mas a maior parte de empresas pequenas. A produção
norte-americana de petróleo teve queda de cerca de
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CONHECIMENTOS GERAIS 89
500.000 barris por dia, mas o país ainda tem produção
crescente: 9,1 milhões de barris/dia. Há três anos, a
produção diária era de 6,8 milhões de barris. Na
superfície, tudo indica que os preços do petróleo vão se
manter inferiores por mais tempo.
A Arábia Saudita está bombeando mais óleo por dia do
que nunca, e está levando sua batalha a produtores fora
da Organização de Países Exportadores de Petróleo
(OPEP), como a Rússia, exportando produtos com
preços ainda mais baixos para refinarias em países
como a Polônia.
A economia da Rússia não vai bem, mas o país continua
a produzir 10,78 milhões de barris por dia, mais petróleo
do que em qualquer período após a União Soviética.
Além disso, o Irã exportará ainda mais petróleo para
mercados internacionais no ano que vem. O ministro do
petróleo da Arábia Saudita Ali al-Naimi e o novo Rei
Salman indicam que não irão recuar. Segundo o
Financial Times, a Arábia Saudita poderia aumentar os
níveis de dívida para até 50% de seu produto interno
bruto (PIB) em cinco anos, diferente dos níveis
extremamente baixos de hoje. Para o xisto dos Estados
Unidos, os mercados de dívida permaneceram robustos
e as leis de falências corporativas norte-americanas
significam que mesmo as empresas que faliram podem
ser recolhidas por investidores angustiados esperando
com muito dinheiro, prontos para reativar as coisas
novamente se os preços do produto subirem. A Arábia
Saudita terá de provar que pode ser igualmente ágil com
uma dívida nas costas.
Apesar da liderança da Arábia Saudita, o Iraque foi o
país que mais aumentou a produção de petróleo no
último ano. Extraiu mais 860 mil barris por dia em
Outubro de 2015, face ao período homólogo. O segundo
maior produtor do grupo está a produzir mais de quatro
milhões de barris diários há cinco meses consecutivos,
tendo atingido um máximo, quando extraiu 4,4 milhões
de barris. O ritmo de crescimento deverá abrandar em
2016, uma vez que o país "está a sofrer o impacto do
barril a 50 dólares e da batalha dispendiosa" com o
autoproclamado Estado Islâmico. Por outro lado, o Irã
deverá ser o país que mais irá aumentar a oferta nos
próximos meses, após o levantamento das sanções
internacionais, no seguimento do acordo nuclear. No
extremo oposto encontra-se a Líbia, o menor produtor do
grupo, que reduziu a sua produção em mais de metade
para 430 mil barris diários, afetada pelo conflito no país.
A Líbia é um dos seis países, dos 12 estados membros,
que reduziu a produção.
Petróleo nos 40 dólares desequilibra orçamentos
Os preços baixos têm penalizado os países da OPEP,
cujas receitas são muito dependentes da venda de
petróleo. Uma situação que tem levado vários membros
a mostrar o seu descontentamento com a estratégia da
Arábia Saudita. O maior produtor do grupo também
necessita do barril de petróleo nos 106 dólares, mas tem
compensado o impacto dos preços baixos com reservas
de moeda estrangeira. Dos 12 membros, o Qatar
consegue atingir o equilíbrio orçamental com o preço
mais baixo do petróleo: 55,50 dólares por barril. Um valor
ainda assim cerca de 10 euros superior, à atual cotação
nos mercados internacionais. O West Texas Intermediate
(WTI), negociado em Nova Iorque, cotava 39,93 dólares,
em Nova Iorque.
90 CONHECIMENTOS GERAIS
CARVÃO MINERAL
O carvão mineral é um combustível fóssil sólido,
constituído por restos orgânicos, durante o período
carbônico. Ao morrerem, as plantas caíram para os
pântanos e foram enterradas, bem fundo, na lama,
formando uma camada compacta de vegetação em
decomposição, chamada turfa. Durante milhões de anos,
o peso da lama sobrejacente comprimiu a turfa até
solidificar. Por fim, o calor e a pressão transformaram-na
em carvão. A turfa é o que possui menor teor de
carbono, a seguir vem o linhito (ou lignito), depois a
hulha, que é o tipo mais abundante e mais consumido no
mundo (por volta de 80% do total), e por fim a antracito,
o mais puro (95% de carbono) mas também o mais raro,
representando apenas cerca de 5% do consumo
mundial. Os maiores produtores mundiais atuais
desse recurso mineral são a China, os Estados
Unidos, a Rússia, o Cazaquistão, a Índia, a
Polônia, a Alemanha, a África do Sul e a Austrália.
O carvão é o mais abundante combustível fóssil
do mundo.
GÁS NATURAL
O gás natural é um gás mais leve que o ar, sendo menos
poluente do que o carvão ou o petróleo. Este gás é
altamente inflamável e encontra-se em reservatórios
subterrâneos perto do petróleo. Desta forma é
bombeado e transportado de forma semelhante á do
petróleo. O gás natural não tem odor nem pode ser visto,
por isso, antes de ser canalizado por tubos até aos
tanques de armazenamento, mistura-se um químico que
lhe confere um forte odor parecido com ovos podres.
Assim, é facilmente identificada uma fuga de gás. O gás
armazenado nos tanques é distribuído através de tubos
até ás casas, fábricas e centrais elétricas servindo de
combustível para produzir eletricidade.
XISTO BETUMINOSO
O xisto betuminoso é uma rocha sedimentar e porosa,
rica em material orgânico. Em suas camadas, é possível
encontrar gás natural semelhante ao derivado do
petróleo, que pode ser destinado para o uso como
combustível de carros, geração de eletricidade,
aquecimento de casas e para a atividade industrial. Por
se encontrar comprimido, o processo de extração do gás
é complexo e requer alta tecnologia para a perfuração de
zonas profundas, geralmente a mais de mil metros de
profundidade. Mas nos últimos anos, os Estados Unidos,
o maior consumidor de energia do mundo, têm investido
na melhoria da tecnologia de extração, o que promete
provocar uma revolução na matriz energética do país – e
no mundo.
O movimento dos EUA em busca de outra fonte de
energia no futuro caminha na direção de estudos que
apontam uma queda aguda na produção mundial
projetada de petróleo e um aumento na dependência das
fontes de combustíveis considerados “fósseis não
convencionais” (areias oleosas, petróleo de águas ultra
profundas, óleo de xisto) e “não convencionais
renováveis”, como os bicombustíveis.
Exploração do Xisto
As rochas que contém esse gás são do tipo xisto, que
possuem aspecto folheado e são derivadas das rochas
argilosas. Existem vários tipos de xisto - o betuminoso é
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muito comum em nosso país. Certos xistos contém um
gás preso entre suas fissuras, formado naturalmente
pela decomposição da matéria orgânica preso em suas
camadas ao longo de milhões de anos.
O principal gás formado entre suas folhas é o metano,
mas sua extração é difícil, e uma das técnicas é a
ilustrada acima, chamada de hidro-fraturação: uma torre
faz uma perfuração vertical até atingir a camada de xisto,
quando se ramifica horizontalmente por vários
quilômetros. Injeta-se água (milhões de litros) e produtos
químicos de vários tipos, que quebra os xistos, e liberam
o gás, que é bombeado da mesma forma como é feito
nas bolsas de gás natural. Porem o risco do gás se
espalhar é muito grande, podendo contaminar os lençóis
freáticos, que podem estar acima ou abaixo das
camadas de xisto perfuradas.
Crise na Produção Norte-Americana de Gás de Xisto
Mais demissões e cortes de investimento devem tomar a
indústria norte-americana de xisto ao longo de 2016. É
esta a visão que vem sendo apresentada por analistas
do mercado frente ao atual cenário de dificuldades do
setor, que enfrenta o peso de uma cotação do barril por
volta de US$ 35. Embora impactante sobre todo o
segmento de óleo e gás, a dificuldade financeira deve
pesar mais sobre as companhias do setor de xisto, que
funcionam hoje no limite da viabilidade econômica e não
têm boas perspectivas de recuperação para os próximos
meses.
Ao passo que a indústria estadunidense conseguiu
suprimir, por meio de cortes de custos e operações, os
desafios vividos ao longo de 2015, o cenário para 2016 é
de quase nenhum otimismo. A expectativa do mercado é
que haja uma grande redução na produção do país, que
nos últimos meses conseguiu manter taxas altas de
produtividade.
De acordo com análise da Energy Information Adminis-
tration, as empresas do segmento de xisto poderão
reduzir sua produção em até 570 mil barris por dia no
próximo ano. A tendência é de que um número maior de
projetos seja abandonado e, mais do que agora, cresça
a oferta de ativos no mercado. O baixo preço do barril
vem sendo sustentado pela Organização dos Países
Exportadores de Petróleo (Opep), que não tem freado
sua produção para afetar competidores e garantir fatias
do mercado internacional. A estratégia, que deverá se
estender por 2016, no entanto, reflete negativamente
também sobre as finanças da organização.À frente da
entidade, a Arábia Saudita projetou nesta semana um
déficit orçamentário de US$ 87 bilhões em seus cofres
no próximo ano. O país, que tem no petróleo sua
principal fonte de renda, sente hoje um grande impacto
econômico e prevê gastos muito superiores às receitas
nos meses que estão por vir.
FONTES RENOVÁVEIS
As energias renováveis, são formas de energia que após
terem sido utilizadas podem ser utilizadas novamente.
Estas energias são o resultado do aproveitamento de
recursos naturais como o sol e o vento, ou de resíduos
como restos agrícolas ou lixo orgânico. Além de as
matérias primas dessas fontes serem abundantes,
utilizá-las significa não esgotá-las. Estas são a energia:
solar, hidroelétrica, eólica, geotérmica, da biomassa, das
ondas, das marés, e a energia nuclear. Os recursos

renováveis representam atualmente cerca de 20% do
fornecimento total de energia no mundo.
HIDROELÉTRICA
A energia hidrelétrica é a eletricidade produzida através
do movimento da água. Esta usa a energia cinética da
água para produzir eletricidade. Normalmente
constroem-se diques que param o curso da água
acumulando-a num reservatório a que se chama
barragem. Noutros casos, existem diques que não param
o curso natural da água, mas obriga-a a passar pela
turbina, fazendo-a girar de forma a produzir eletricidade.
Itaipu x Três Gargantas
A Usina de Itaipu é, atualmente, a segunda maior usina
hidrelétrica do mundo em “geração de energia” —
energia efetivamente gerada em oposição ao “potencial
de geração”. Com 20 unidades geradoras e 14.000 MW
de potência instalada, fornece 16,4% da energia
consumida no Brasil e abastece 71,3% do consumo
paraguaio. Itaipu produziu em 2010 um total de
85.970.018 megawatts-hora (85,97 milhões de MWh), o
suficiente para suprir todo o consumo do Paraná durante
três anos e sete meses. Ou então, os três estados da
região Sul por um ano e dois meses. O mesmo volume
ainda abasteceria a demanda de Portugal por energia
elétrica durante um ano e oito meses. O recorde histórico
de produção de energia ocorreu em 2008, com a
geração de 94.684.781 megawatts-hora (MWh). O
recorde anterior foi em 2000, quando Itaipu gerou
93.427.598 MWh.
Concluída em 20 de maio de 2006, a Hidroelétrica de
Três Gargantas é a maior hidroelétrica do mundo.
Construída no Rio Yangtzé (o maior Rio da China),
apresenta um fluxo irregular, com uma capacidade de
geração total de 22.500 MW (700MW x 32 turbo
geradores). A usina é composta de 34 turbinas sendo 32
turbinas principais capacidade de geração de
700MW/20KV/50HZ e 2, com capacidade de 50 MW
cada, para alimentação da infraestrutura da Usina. A
represa, feita de concreto, com cerca de 2.309 metros de
comprimento e 101 metros de altura, sua parede possui
115 metros de espessura na base e 40 metros de
espessura no topo.
USINA DE BELO MONTE
O projeto deverá ser instalado na região conhecida como
Volta Grande do Rio Xingu, no Pará, a Usina de Belo
Monte deve ser a terceira maior do mundo em
capacidade instalada, atrás apenas das usinas de Três
Gargantas, na China, e da binacional Itaipu, na fronteira
do Brasil com o Paraguai. De acordo com o governo, a
usina terá uma capacidade total instalada de 11.233
megawatts (MW),mas com uma garantia assegurada de
geração de 4.571 MW, em média. O custo total da obra
deve ser de R$ 19 bilhões, o que torna o
empreendimento o segundo mais custoso do Programa
de Aceleração do Crescimento (PAC).
A usina deve começou a operar em abril de 2016, mas
as obras devem ser finalizadas em 2019. Uma das
grandes vantagens da usina de Belo Monte, de acordo
com o governo, é o preço competitivo da energia
produzida lá. O consórcio Norte Energia venceu o
pregão ao oferecer o preço de R$ 78 pelo megawatt-
hora (MWh) produzido em Belo Monte, um deságio de
CONHECIMENTOS GERAIS 91
6,02% em relação ao teto que havia sido estabelecido
pelo governo - que era de R$ 83 por MWh. Além disso, a
construção de Belo Monte deve gerar 18 mil empregos
diretos e 23 mil indiretos e deve ajudar a suprir a
demanda por energia do Brasil nos próximos anos, ao
produzir eletricidade para suprir 26 milhões de pessoas
com perfil de consumo elevado.
Vantagens do projeto:
 Geração de 18 mil empregos.
 Diminuição dos custos de energia na Região.
 Captação de investimentos para Altamira.
 Será a terceira maior usina hidrelétrica do mundo e
abastecerá grande do Centro-Sul brasileiro.
Desvantagens do projeto:
 Vários impactos ambientais: a redução drástica da
oferta de água dessa região imensa, onde estão povos
ribeirinhos, pescadores, duas terras indígenas, e dois
municípios além de afetar a fauna e a flora da região.
 Mudanças de vazão no rio Xingu ao longo do ano.
 Dependendo da estação do ano, a vazão do rio Xingu
pode variar entre 800 metros cúbicos por segundo e 28
mil metros cúbicos por segundo, o que faria com que
Belo Monte pudesse produzir apenas 39% da energia a
que tem potencial por sua capacidade instalada.
 Será a terceira maior usina hidrelétrica do mundo e
abastecerá grande parte do centro-sul brasileiro.
BELO MONTE INICIOU A GERAÇÃO COMERCIAL DE
ENERGIA
A Usina Hidrelétrica Belo Monte iniciou a geração
comercial de energia (20/04/2016), com a entrada da
primeira máquina, que adiciona mais 611,11 MW no
Sistema Interligado Nacional (SIN). Belo Monte terá
capacidade instalada de 11.233,1 MW, dos quais 11 mil
MW na Casa de Força Principal e 233,1 na Casa de
Força Complementar. A operação comercial de Belo
Monte, maior usina elétrica 100% nacional, teve início
apenas 20 dias após a data prevista no Contrato de
Concessão, 31 de março de 2016 -, um prazo recorde,
principalmente se considerar as inúmeras interrupções
das obras decorrentes de liminares da Justiça, invasões,
ocupações e paralisações nos canteiros.
A primeira turbina a gerar energia comercialmente, no
Sítio Belo Monte, está instalada na Casa de Força
Principal do empreendimento. Lá, estão em fase de
montagem outras 17 unidades geradoras, que serão
concluídas e acionadas, gradativamente, até 2019.
Também foram iniciados os testes para geração
comercial da primeira turbina no Sítio Pimental, onde
está o vertedouro e a barragem principal da usina. Na
Casa de Força Complementar, serão seis turbinas do
tipo bulbo, cada uma com potência de 38,8 MW.
As obras civis de Belo Monte estão praticamente
concluídas e os trabalhos de montagem eletromecânica
continuam no empreendimento. A previsão é que a cada
dois meses, em média, seja ativada uma nova turbina
até o pleno funcionamento da hidrelétrica, em 2019. Belo
Monte terá capacidade instalada de 11.233,1 MW, dos
quais 11 mil MW na Casa de Força Principal e 233,1 na
Casa de Força Complementar. A usina gerará para as
distribuidoras que compraram energia em leilão de 2010,
atendendo assim 60 milhões de pessoas em 17 estados
do Brasil.

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92 CONHECIMENTOS GERAIS
BIOMASSA
Através da fotossíntese, as plantas capturam energia do
sol e transformam em energia química. Esta energia
pode ser convertida em vária formas de energia
eletricidade, combustível ou calor. As fontes orgânicas
que são usadas para produzir energias usando este
processo são chamadas de biomassa.Existem três
fontes energéticas de origem natural: os biocombustíveis
gasosos (biogás), o biodíesel e o etanol (álcool
combustível). O “biogás” tem origem nos efluentes
agropecuários, da agroindústria e urbanos (lamas das
estações de tratamento dos efluentes domésticos) e
ainda nos aterros de resíduos sólidos urbanos. Este
resulta da degradação biológica anaeróbia da matéria
orgânica contida nos resíduos anteriormente referidos e
é constituído por uma mistura de metano (CH4) em
percentagens que variam entre os 50% e os 70% sendo
o restante essencialmente CO2.
O “biodiesel” é obtido principalmente a partir de óleos de
colza ou girassol, por um processo químico chamado
transesterificação. Já o “etanol” é o mais comum dos
álcoois e caracteriza-se por ser um composto orgânico,
incolor, volátil, inflamável, solúvel em água, com cheiro e
sabor característicos. Produzido a partir da fermentação
de hidratos de carbono (açúcar, amido, celulose), com
origem em culturas como a cana de açúcar ou por
processos sintéticos.
SOLAR
O sol sempre foi uma fonte de energia. Quando se põe a
roupa a secar está-se a usar o seu calor. As plantas
usam o sol para produzir alimento, e os animais
alimentam-se delas. A energia solar refere-se à
utilização direta dos raios solares na produção de
energia.
Japão, maior produtor de energia solar do mundo
Depois do tsunami em 2011, o Japão começou a investir
firme na energia solar. Os japoneses instalaram painéis
fotovoltaicos por todo o país. O resultado é que três anos
depois da tragédia, o país responde sozinho por 17% do
mercado mundial de energia solar. O investimento deu
novo fôlego aos fabricantes nacionais desses
equipamentos e acabou ajudando também a China. Os
chineses estão entre 7, dos 10 maiores fabricantes de
painéis fotovoltaicos do mundo. São responsáveis por
um quarto de todas as instalações globais. Os japoneses
também alavancaram, em 24%, as exportações
chinesas, país que tem equipamentos com capacidade
de gerar 38.7 GW de energia.
A GE, General Eletric, trabalha junto com o governo
japonês no investimento em energia renovável. A divisão
Energy Financial Service participa do projeto Kumenan,
que pretende gerar 32 MW de energia por meio de
painéis solares. Desenvolvido pela Pacifico Energy, o
projeto captará, no total, mais de US$ 107 milhões de
diversas fontes. A divisão da GE planeja aplicar mais de
US$ 1 bilhão em projetos de energias renováveis em
todo o mundo.
A China, por sua vez, também investe em energias
renováveis: foram US$ 56,3 bilhões no ano passado
para substituir fontes geradoras de energia elétrica,
como combustíveis fósseis e usinas nucleares, para
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matrizes limpas de água, sol e vento. Segundo dados
oficiais, o setor de energia renováveis da China produziu
em 2013 nada menos que 1 trilhão de kWh, o
equivalente à produção total de energia de Alemanha e
França somadas.
ENERGIA NUCLEAR
Em apenas 30 anos, a energia nuclear aumentou a sua
participação na produção total de energia elétrica
partindo de um valor extremamente pequeno (0,1%) para
um valor substancial (17%). Para se dar a perspectiva
deste desenvolvimento importante a energia hidroelétrica
cuja tecnologia vem sendo empregada há cerca de um
século participa no balanço elétrico mundial com cerca
de 18%, e as perspectivas de um aumento deste valor
são limitadas a nível mundial, o que não é o caso da
energia nuclear.
Durante os próximos dez anos o desenvolvimento da
energia termonuclear no mundo não se igualará ao
grande crescimento das duas últimas décadas. As
razões para isto são várias e complexas. Cita-se
inicialmente um decréscimo da taxa de crescimento da
energia elétrica nos países industrializados na última
década em consequência da diminuição do crescimento
econômico. É de se notar que mais de 80% da
capacidade instalada em usinas nucleares no mundo
está concentrada nos países da OCDE, e serão estes
países que continuarão a ditar o crescimento da energia
nuclear a nível mundial.
Usina de Angra III
Com apenas 30% do seu território prospectado, o Brasil
abriga atualmente a sexta maior reserva de urânio do
mundo, estimada em 309 mil toneladas. Trata-se de uma
quantidade suficiente para alimentar 32 usinas nucleares
como Angra 3 durante toda sua vida útil, de acordo com
estimativas da INB - Indústrias Nucleares do Brasil, única
empresa responsável pelo beneficiamento do minério e
pela fabricação do combustível nuclear no país. As
maiores ocorrências do mineral estão localizadas na
Bahia e no Ceará, apresentando ainda importantes
jazidas em Minas Gerais e no Paraná.
De todas as fontes térmicas comerciais atualmente
disponíveis para a geração de energia elétrica em
grande escala, o urânio se destaca por possuir o maior
conteúdo energético específico (60.000kWh / Kg),
considerando-se as usinas equipadas com reator do tipo
PWR (à base de água leve pressurizada) como é o caso
de Angra 1 e 2 e, no futuro, de Angra 3.
No Brasil, a grande disponibilidade de urânio como
combustível é um dos principais fatores a favor da
construção da usina de Angra 3, possibilitando a geração
confiável de um tipo de energia ambientalmente limpa,
que não libera CO2 ou quaisquer outros efluentes para a
atmosfera. Outra grande vantagem é a localização
estratégica da Central Nuclear Almirante Álvaro Alberto,
no município de Angra dos Reis, próxima aos grandes
centros consumidores: a 220km de São Paulo, 130km do
Rio de Janeiro e 350km de Belo Horizonte. Esta
característica das usinas nucleares, que podem ser
instaladas em regiões circunvizinhas a grandes pólos
consumidores. Assim evitam a construção de extensas
linhas de transmissão entres os centros de geração e
consumo, minimizando a perda de energia na
transmissão a longas distâncias.

Segurança no Abastecimento
O Plano Decenal de Expansão de Energia 2008-2017,
traçado pelo MME prevê Angra 3, a terceira usina da
Central Nuclear Almirante Álvaro Alberto, similar à Angra
2. A unidade terá uma potência bruta de 1.405 MWe,
sendo capaz de gerar cerca de 10,9 milhões de MWh por
,o equivalente a um terço do consumo do estado do Rio
de Janeiro. Para atender ao aumento da demanda por
energia elétrica, estudos da ANEEL (Agência Nacional
de Energia Elétrica), o país requer um incremento de
geração entre 3.000 MW e 4.000 MW, em média, por
ano, até 2015.
PANORAMA ENERGÉTICO BRASILEIRO
Polígono do Pré-Sal
O polígono do pré-sal do Brasil, uma área marítima que
já resultou em algumas das maiores descobertas
recentes de petróleo, pode conter ainda óleo e gás não
descobertos suficientes para suprir as atuais
necessidades do mundo por mais de cinco anos,
disseram pesquisadores.
O polígono, que cobre a maior parte das bacias
marítimas sedimentares de Campos e Santos, contém
ao menos 176 bilhões de barris de recursos não
descobertos e recuperáveis de petróleo e gás natural
(barris de óleo equivalente), de acordo com um estudo
publicado semana passada por Cleveland Jones e
Hernane Chaves, do Instituto Nacional de Óleo e Gás da
Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ).
"Essa é uma estimativa conservadora, com uma alta
probabilidade de se tornar verdade, 90%, na verdade.
Em tese, o total que ainda não foi descoberto de
recursos recuperáveis no polígono do pré-sal pode ser
tão grande quanto 273 bilhões de barris, mas o número
mais alto só tem uma certeza estatística de dez por
cento. A estimativa de 2015 é 54% maior que a de 2010,
feita pelo INOG, que variava de 114 a 288 barris de óleo
equivalente. A pesquisa coloca a probabilidade de uma
estimativa mais baixa, de 90%, e a previsão mais alta, de
10%. Ao contrário de outros países democráticos
produtores de petróleo como os Estados Unidos,
Canadá, Grã-Bretanha e Noruega, a agência reguladora
de petróleo do governo (ANP) não publica estimativas de
potenciais recursos marítimos do Brasil.
A primeira conclusão que se pode chegar a partir disso é
que no regime de concessão quem ganha são as
empresas, enquanto no de partilha é o Estado. Trata-se,
no entanto, de uma ideia levemente equivocada. Afinal,
os dois tipos de regime implicam em receitas para o
Estado. Quando se trata de concessão, por exemplo, a
empresa concessionária é, de fato, dona do óleo
explorado, mas também é obrigada a pagar
participações ao governo. No Brasil, por exemplo, as
concessionárias são obrigadas a pagar bônus de
assinatura, além de royalties, tributos sobre a renda,
participação especial, e taxa por ocupação da área em
alguns casos.
Novas avaliações da Petrobras na Bacia de Santos
podem elevar para até 46,5 bilhões de barris as reservas
de petróleo na região. A afirmação é de relatório do
banco Credit Suisse, que aposta no projeto Carioca/Pão-
de-Açúcar, um dos reservatórios abaixo da camada de
sal que vem sendo testado pela Petrobras e seus
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CONHECIMENTOS GERAIS 93
parceiros. O relatório, assinado pelo analista Emerson
Leite, indica que o projeto Carioca pode ter entre 12
bilhões e 24 bilhões de barris de petróleo.
O relatório, assinado pelo analista Emerson Leite, indica
que o projeto Carioca pode ter entre 12 bilhões e 24
bilhões de barris de petróleo. Segundo dados geológicos
aos quais o banco teve acesso, a área fica em quatro
blocos exploratórios concedidos pela Agência Nacional
de Petróleo (ANP), operados pela Petrobras com
diferentes sócios. Caso a Petrobras confirme a extensão
dos reservatórios, todas as empresas envolvidas terão
que negociar um novo consórcio, que englobe todas as
concessões.
Bacia de Santos pode ter 46,5 bilhões de barris
Neste período, a Petrobras obterá informações
detalhadas sobre o reservatório e as condições de
produção abaixo da camada do sal. A área de Tupi é
fundamental para que se conheça melhor o pré-sal da
Bacia de Santos. Com capacidade máxima para
processar 30 mil barris diários de óleo, a produção no
navio-plataforma será realizada por meio de dois poços.
O TLD de Tupi permitirá que os profissionais envolvidos
obtenham amostras e informações detalhadas sobre as
rochas carbonáticas que são as predominantes no pré-
sal. A acumulação de Tupi está localizada no bloco BM-
S-11, que tem como sócios a Petrobras (65% -
Operadora), o BG Group (25%) e a Petrogal (10%).
Novo Modelo de Divisão dos Royalties (2013)
A nova lei que regula a distribuição dos tributos do
petróleo, sancionada pela presidente Dilma Rousseff,
aumenta a fatia dos recursos arrecadados destinados a
estados e municípios onde não há produção. Os novos
percentuais valem somente para blocos (áreas de
exploração no mar) a serem leiloados da camada pré-
sal. Para os contratos em vigor, a divisão permanece a
mesma, o que mantém a receita de estados produtores
como Rio de Janeiro e Espírito Santo.
Além de aumentar essa alíquota, a nova lei muda sua
distribuição entre União, estados e municípios. Haverá
mudança também na distribuição da participação
especial, outro tributo pago como reparação incidente
sobre grandes campos, como da camada pré-sal. A lei
sancionada por Dilma preserva os percentuais de
royalties e participação especial destinados a estados e
municípios produtores de blocos em operação, com
contratos em vigor, celebrados sob o regime de
concessão.
Os novos percentuais valerão em blocos que serão
explorados a partir de 2013, sob o regime de partilha. No
regime de concessão, o óleo retirado pertence à
empresa que o extrai e a União recebe taxas e royalties
referentes a essa extração. Já no sistema de partilha,
vence a licitação a empresa que ofertar a maior parcela
de óleo para a União, sendo garantido por lei que a
Petrobras participe da operação em todos os blocos.
94 CONHECIMENTOS GERAIS
O conselho do Programa de Parcerias de Investimentos
(PPI), órgão do governo Michel Temer que discute
privatizações e concessões, aprovou (23/08/2017) a
proposta do Ministério de Minas e Energia de privatizar a
Eletrobras, estatal do setor elétrico. A privatização
ocorrerá porque o governo vai vender parte das ações
da Eletrobras que estão em seu poder e, com isso,
deixará de ser o acionista controlador da empresa.
Entretanto, a proposta prevê que a União continuará
acionista da Eletrobras e ainda contará com uma "golden
share", uma mecanismo que permite a um acionista
vetar certos tipos de decisão mesmo não tendo o
controle da empresa.
Além disso, o ministro de Minas e Energia já havia
anunciado que a hidrelétrica de Itaipu, administrada pelo
Brasil em conjunto com o Paraguai, e a Eletronuclear,
subsidiária que administra os projetos no setor de
energia nuclear, ambas parte do grupo Eletrobras, não
farão parte da privatização e, portanto, continuarão sob
controle do governo.
ACORDO NUCLEAR – IRÃ/EUA
O acordo sobre o programa nuclear iraniano assinado
em 14 de julho de 2015 pelo país e as grandes potências
mundiais permitiu a retirada de parte das sanções
internacionais impostas a Teerã. O acordo foi firmado em
Viena, entre a república islâmica e os cinco membros
permanentes do Conselho de Segurança da ONU
(Estados Unidos, China, Rússia, França e Reino Unido)
e Alemanha. Ele previa uma retirada progressiva das
sanções em troca das garantias de Teerã de que não iria
desenvolver armas atômicas.
A Agência Internacional de Energia Atômica (AIEA)
disse, num informe trimestral divulgado em 2 de junho,
que o Irã está respeitando seus compromissos no âmbito
nuclear. Teerã não enriqueceu urânio em níveis
proibidos, nem acumulou reservas ilegais de urânio
fracamente enriquecido ou água pesada, segundo o
documento.
Principais pontos do acordo:
 01.O objetivo era fixar o “breakout time” – tempo
necessário para que o Irã produzisse matéria
físsil para fabricar uma bomba atômica – em no
mínimo um ano, durante um período de ao
menos dez anos. Esse processo também
deveria ser detectável imediatamente. Esse
prazo atualmente é de dois a três meses.
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 02.O número de centrífugas deveria de mais de
19 mil, – das quais, 10.200 estão operantes – a
6.104, ao longo de dez anos. Somente 5.060
têm autorização para enriquecer urânio a um
índice inferior a 3,67%, durante 15 anos.
Teerã também aceitou que Natanz seja a única usina de
enriquecimento no país, onde ficarão as 5.060
centrífugas. A instalação secreta Fordo não poderia mais
enriquecer urânio, nem ter matéria físsil durante pelo
menos 15 anos. Suas reservas de urânio fracamente
enriquecido teriam que ser reduzidas de 12 toneladas a
300 kg em 15 anos. Nenhuma nova usina de
enriquecimento será aberta em 15 anos no país. Teerã
tampouco poderia construir outro reator de água pesada
durante 15 anos.
Controle
A AIEA está encarregada de controlar regularmente
todas as usinas nucleares iranianas. Ela pode
acompanhar durante 20 anos a produção de centrífugas
e durante 25 a de concentrado de urânio. O Irã aceitou
um “aceso” limitado da AIEA a instalações não
nucleares, como parte do Protocolo adicional ao Tratado
de Não Proliferação Nuclear (TNP) que os países se
comprometeram a aplicar e ratificar.
Sanções
O acordo, confirmado pelo Conselho de Segurança da
ONU em 20 de julho de 2015, entrou em vigor em 16 de
janeiro de 2016, abrindo a via para uma retirada parcial
das sanções internacionais contra o Irã. Os embargos da
ONU sobre as armas convencionais e os mísseis
balísticos se mantêm até 2020 e 2023, respectivamente.
Várias sanções foram retiradas desde então, e o país já
pode voltar a receber investimentos estrangeiros. No
começo de julho, a petroleira francesa Total, à frente de
um consórcio internacional, firmou um acordo de 4,8
bilhões de dólares com o Irã. Em 7 de agosto, a
montadora francesa Renault assinou um importante
acordo no Irã. Em um relatório trimestral publicado em
junho de 2017, a AIEA afirmou que o Irã respeitava seus
compromissos em termos nucleares.
Teerã não enriqueceu urânio em níveis proibidos, nem
fez provisões ilegais de urânio pouco enriquecido ou de
água pesada, segundo o documento. Em 17 de julho, o
presidente Donald Trump decidiu manter o acordo com o
Irã e continuar levantando as sanções. Mas a
administração americana impôs outras, através de novas
sanções jurídicas e financeiras contra pessoas e
entidades iranianas vinculadas a programa balístico e ao
corpo da Guarda Revolucionária, o exército de elite do
regime iraniano.

CRISE ENERGÉTICA BRASILEIRA EM 2021.
O Brasil passou em 2021 pela pior crise hídrica em mais
de 90 anos, que resultou em outra crise, a energética.
Com os baixos níveis dos reservatórios de hidrelétricas,
o país se viu forçado a utilizar usinas termelétricas para
evitar o risco de apagões ou racionamento. A
consequência veio na conta de luz, com a criação de
uma nova tarifa, a de escassez hídrica, para lidar com os
custos. Por sua vez, a alta nas contas teve um efeito em
cadeia, afetando tanto consumidores quanto produtores,
e contribuindo para a elevação da inflação.
o cenário para 2022 é, a princípio, melhor do que o
desse ano, com a projeção de uma temporada de
chuvas dentro da média. Entretanto, as hidrelétricas
ainda entrarão no ano fragilizadas, com reservatórios
abaixo do nível ideal. Ao mesmo tempo, as termelétricas
ainda em operação devem ajudar a encher os
reservatórios, mas os custos com ela, e os de
contratação de energia em vigor a partir de 2022, deixam
pouco espaço para reduções na conta de luz.
Na verdade, a expectativa ainda é que elas subam no
próximo ano. A TR Soluções, empresa do setor, estima
um aumento médio de 19%. O governo, porém, deve
tentar retardar essas altas e buscar cortar as contas
dentro do possível. O Operador Nacional do Sistema
(ONS) já afirmou que, baseado nas previsões de chuva
no período úmido e níveis de reservatórios atualmente, a
expectativa é que não ocorram apagões ou
racionamentos em 2022.
Atualidades – RELAÇÕES
INTERNACIONAIS.
ÁFRICA
ETIÓPIA
Desde novembro de 2020, na região de Tigray
acontecem conflitos entre o governo e um movimento de
independência, liderado por uma frente de libertação
local. A Etiópia também tem disputas territoriais com o
Sudão, na região de al-Fashqa. Além disso, há uma
tensão política com o Egito por conta da construção de
uma hidrelétrica etíope no rio Nilo, em território da
Etiópia, perto da fronteira do Sudão. A produção de
energia na hidrelétrica começou em fevereiro de 2022.
Egito e Sudão temem que ocorra uma crise hídrica por
conta da barragem construída pela Etiópia. Os dois
países fizeram exercícios militares em conjunto no ano
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CONHECIMENTOS GERAIS 95
de 2021. Esses exercícios de guerra foram chamados de
Operação Guardiões do Nilo.
SOMÁLIA E QUÊNIA
Desde 2014, a Somália e o Quênia discutem a soberania
e uma nova divisão de fronteira entre os dois países
numa região pesqueira, no litoral do Oceano Índico, onde
também existe petróleo e gás natural. O conflito também
é agravado porque o Quênia apoiou o movimento de
independência do Estado de Jubalândia, na Somália. No
mês de janeiro, nove pessoas morreram por conta de
conflitos de milícias separatistas e tropas do exército na
região.
BURKINA FASSO
Em janeiro deste ano (2022), o Movimento Patriótico
pela Salvaguarda e Restauração (MPSR), do líder militar
Paul-Henri Sandaogo Damiba, assumiu o controle do
país ao derrubar o governo do presidente Roch
Kaboré, que estava no poder desde dezembro de 2015.
Cerca de 50 soldados foram mortos nos últimos quatro
meses durante confronto com grupos extremistas em
várias regiões do país. Milhares de civis deixaram o país
por medo dos conflitos.
MALI
No dia 3 de dezembro do ano passado (2021), um
ataque feito por um grupo armado contra um ônibus
deixou 31 pessoas mortas na cidade de Mopti. O ataque
terrorista foi uma resposta às tentativas do governo de
conter uma tentativa de golpe militar promovido por
grupos extremistas. Em dez anos, entre 2012 e 2022,
Mali passou por três golpes de Estado. Os conflitos entre
as milícias no norte do país se espalham para regiões no
Níger e em Burkina Fasso.
BURUNDI
O país no Sul de Ruanda passou por uma guerra civil
nos últimos dois anos. Os conflitos internos diminuíram
em junho do ano passado, quando o líder militar Evariste
Ndayishimiye foi eleito presidente. A pandemia e o
aumento da fome provocaram a retomada de conflitos
entre grupos extremistas na região.
"Com as imponentes planícies de Khandarar e as
montanhas do Indocuche, nenhuma potência invasora
jamais tivera sucesso no Afeganistão, o que lhe rendeu o
título de o 'Cemitério de civilizações".
Tim Marshall, in: "Prisioneiros da Geografia:10 mapas que explicam
tudo o que você precisa saber sobre política global." Rio de Janeiro,
Zahar,2018, p.27(com adaptações)
96 CONHECIMENTOS GERAIS
ÁSIA
TALIBÃ, TOMA O PODER NO AFEGANISTÃO.
O Talibã, grupo que virou sinônimo de radicalismo
fundamentalista islâmico, voltou ao poder no Afeganistão
após 20 anos (15/08/2021). Suas tropas entraram em
Cabul pela primeira vez desde 13 de outubro de 2001,
quando tiveram de se retirar da capital sob as bombas
norte-americanas e britânicas que abriram caminho para
forças adversárias da chamada Aliança do Norte. Desta
vez, a entrada ocorreu sem resistência, apesar de
relatos de tiroteios esporádicos na madrugada do
domingo (15/08/2021).
O presidente do país, Ashraf Ghani, ainda buscava uma
solução negociada com os invasores, que prometeram
moderação para incrédulos interlocutores ocidentais.
"Queremos uma transição pacífica e evitar
derramamento de sangue", afirmou um porta-voz talibã,
Suhail Shaheen. Ghani deixou o país, seu governo,
iniciado em 2014 e visto como uma marionete das forças
ocidentais, colapsou. Como será formado o novo
governo é incerto, mas o Talibã venceu a guerra.
Foram 19 anos, 10 meses e 3 dias desde aquele
momento de derrota, que marcou o início da ocupação
liderada pelos Estados Unidos. Washington buscava
punir o grupo por ter abrigado a rede terrorista Al Qaeda,
que ordenara os ataques do 11 de setembro de 2001,
mas acabou atolada na sua mais longa guerra. Assim
como as bombas do Ocidente removeram o Talibã de
Cabul em meros sete dias, a ausência delas entregou
todo o Afeganistão de volta aos radicais em duas
semanas exatas. Aproveitando o virtual fim da presença
militar norte-americana no país após a decisão do
presidente Joe Biden de cumprir a retirada acertada por
Donald Trump e o Talibã em 2020, os militantes
deixaram as áreas rurais que dominavam parcialmente
ao longo dos anos e fecharam cercos a capitais
provinciais.
Desde o dia 6 de agosto (2021), as cidades começaram
a cair em dominó. Evitando deixar o Norte do país como
bolsão de resistência como nos anos em que governou,
de 1996 a 2001, o Talibã investiu primeiramente na
região de maioria étnica tadjique e uzbeque. As regiões
fronteiriças já estavam em mãos talibãs, tanto que a
Rússia virtualmente militarizou o seu aliado Tadjiquistão
ao enviar forças para um exercício, evitando assim o
transbordamento do conflito.
O Sul e o Sudoeste, áreas tradicionalmente associadas
ao Talibã por serem majoritariamente da etnia do grupo,
a pashtun, vieram a seguir. Caiu o bastião Noroeste de
Mazar-i-Sharif e, nas primeiras horas deste domingo,
Jalalabad, a cidade que liga Cabul à fronteira do
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Paquistão. Com isso, o Talibã entrou na capital. Apesar
de alguns tiroteios relatados na madrugada, não houve a
violência registrada nos cercos a cidades como Herat e
Lashkar Gah.
O presidente chegou a se encontrar com o enviado
americano para a região, Zalmay Khalilzad. Ainda é
nebuloso se haverá algum tipo de negociação com o que
sobrou de seu governo. Os talibãs, segundo agências
internacionais, prometeram livre saída para quem quiser
deixar a cidade. Os americanos prometeram retirar com
um programa especial de vistos aqueles cerca de 18 mil
afegãos e suas famílias que trabalharam diretamente
para eles nessas duas décadas. Só que é um processo
longo, que pode durar mais de um ano, e não há tempo
hábil. Enquanto isso, emergiram as primeiras imagens
da evacuação americana, realizada por cerca de 5.000
fuzileiros navais enviados para a missão. A própria
embaixada americana foi transferida para o aeroporto.
"O fato é que as forças afegãs não conseguiram
defender o país.
O fato de que a evacuação não está sendo afetada pelos
talibãs é um sinal claro de que, neste primeiro momento,
o Talibã está tentando passar uma imagem diferente
daquela que imprimiu na sua passagem pelo poder,
quando implantou um regime medieval de terror no país.
O motivo é prático. Para sobreviver como governo, o
grupo terá de ter acesso a financiamento externo e
relações comerciais além do financiamento que recebe
do tráfico de ópio para produção de heroína e outras
atividades criminosas.
O parceiro mais óbvio é o vizinho Paquistão, país onde o
Talibã foi fomentado por agências de inteligência nos
anos 1990, na esperança de que a vitória na guerra civil
daria a Islamabad um aliado a oeste. Diferentemente
daquela época, quando o Paquistão estava ligado aos
EUA, agora quem dá as cartas no país é a China,
principal parceira econômica e militar. E os chineses já
deram sua bênção ao Talibã, num encontro há três
semanas entre uma delegação do grupo com o
chanceler do regime comunista.
NOVO LÍDER DO ESTADO ISLÂMICO.
O Estado Islâmico nomeou hoje (10.mar.2022) Abu
Hasan al-Hashemi al-Qurashi como novo líder do
grupo. O anúncio foi feito depois que a morte do antigo
comandante, Abu Ibrahim al-Qurashi, foi confirmada.
Ibrahim foi morto há mais de 1 mês(Janeiro /2022),
informou o grupo, durante ataque dos EUA na Síria. O
presidente americano Joe Biden já havia anunciado a
morte do antigo califa, classificando a operação como
um “sucesso”. Segundo a Casa Branca, a morte de
Ibrahim aconteceu quando uma bomba foi detonada com
o objetivo de evitar sua captura. O novo califa, a quem
os integrantes do Estado Islâmico prometeram
“lealdade”, assume após a operação do governo
americano que, além de matar Abu Ibrahim e o então
porta-voz do Estado Islâmico, também vitimou 6 crianças
e 4 mulheres, de acordo com o OSDH (Observatório
Sírio de Direitos Humanos).

EUROPA
GUERRA RÚSSIA- UCRÂNIA 2022
A tensão entre a Ucrânia e os russos não é de hoje. O
território que hoje é a Ucrânia chegou a ser parte do
antigo Império Russo e depois, em 1919, virou uma
república da União Soviética (URSS). Com o colapso do
bloco, a Ucrânia selou de vez a independência em um
acordo no ano de 1994, sendo, portanto, uma
democracia ainda muito jovem. A crise mais recente
estourou após a anexação da Crimeia, então território
ucraniano, pela Rússia, em 2014. Os conflitos na
fronteira leste da Ucrânia deixaram mais de 14 mil
mortos desde então.
Ao longo das últimas duas décadas, a Ucrânia vem
tentando realizar movimentos de aproximação com a
União Europeia e com a Otan (Organização do Tratado
do Atlântico Norte). Neste contexto, há ainda uma
divisão cultural: enquanto a parcela que vive a oeste de
Kiev (capital do país) se enquadra mais aos costumes
europeus e ocidentais, a outra parcela que vive ao leste
enxerga mais proximidade com a cultura russa. Em
resumo, não há uma visão coesa no país sobre esse
movimento de aproximação com o ocidente. Os russos,
por outro lado, entendem que essa aliança pode se
tornar uma ameaça e estão demandando um poder de
veto à entrada da Ucrânia na Otan.
A Organização do Tratado do Atlântico Norte (Otan) é
uma aliança militar intergovernamental constituída em
1949, no contexto da Guerra Fria, reunindo EUA,
Canadá e os países da Europa Ocidental contra a
“ameaça soviética”. Os 12 membros fundadores originais
da aliança política e militar são: Estados Unidos, Reino
Unido, Bélgica, Canadá, Dinamarca, França, Islândia,
Itália, Luxemburgo, Holanda, Noruega e Portugal. Hoje,
além destes membros iniciais, integram a Otan os
seguintes países: Grécia, Alemanha, Espanha, Polônia,
República Tcheca, Hungria, Bulgária, Estônia, Letônia,
Lituânia, Romênia, Eslováquia, Eslovênia, Croácia,
Albânia, Turquia e Macedônia. Ou seja, depois da queda
da União Soviética, diversas regiões que anteriormente
pertenciam ao grupo tornaram-se independentes e agora
fazem parte da Otan.
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CONHECIMENTOS GERAIS 97
A Ucrânia também tem interesse em fazer parte do
grupo, mas os russos buscam impedir, sob a justificativa
de que se sentem ameaçados pelo país vizinho e que
essa aliança poderia facilitar o ingresso de armamentos
e a elevação da tensão nas regiões do leste ucraniano,
onde ainda ocorrem conflitos. Ao longo de janeiro e
fevereiro (2022), aconteceram diversas reuniões entre
representantes do governo russo, da Otan, dos EUA, da
França e da Inglaterra, que buscavam medidas
diplomáticas para a contenção da invasão russa à
Ucrânia, evitando um possível conflito armado.
Estes encontros, até agora, não foram bem-sucedidos e
a Rússia está realizando exercícios navais no Mar Negro
e Mar Cáspio, ao mesmo tempo em que realiza
exercícios militares terrestres ao norte da Ucrânia, em
Belarus. O Ministério da Defesa ucraniano estimou a
presença de mais de 115 mil soldados russos na
fronteira. No dia 24 de fevereiro, as tropas russas
chegaram à Ucrânia via terra, mar e ar. Tudo isso faz
parte de uma demonstração de força que o Ocidente diz
ser um precursor de uma invasão e que Moscou nega
veementemente, rebatendo os países ocidentais (e
principalmente os EUA) com acusações de histeria.
Atualidades – SEGURANÇA
COMANDO VERMELHO
O Comando Vermelho foi criado em 1979 no presídio
Cândido Mendes, na Ilha Grande (RJ),a partir do
convívio entre presos comuns e militantes dos grupos
armados que combatiam o regime militar. Surgiu a partir
da Falange Vermelha, com o lema "Paz, Justiça e
Liberdade" e institucionalizou o mito das organizações
criminosas no tráfico do Rio. A cocaína foi a responsável
pela grande ampliação do poder do CV, na virada dos
anos 70 para os 80. O Brasil entrou definitivamente na
rota da droga, como ponto de distribuição para a Europa
e como mercado consumidor do produto de baixa
qualidade. Também trouxe armamento pesado, como
pistolas, metralhadoras, fuzis, granadas e armamento
antiaéreo. Além de dominar morros e favelas, o
Comando Vermelho ainda está organizado nos presídios
do Rio, como no Bangu-1.
TERCEIRO COMANDO
O TC (Terceiro Comando) surgiu nos anos 80 como
dissidência do Comando Vermelho, a principal
organização criminosa do país e do qual se tornou o
grande rival, e tem realizado ações marcadas pela
extrema violência para tomar os domínios. A prisão de
Mauro Reis Castellano, o Gigante, líder do tráfico nas
favelas da Maré, resultou em brigas internas no CV.O TC
se fortaleceu e passou a dominar comunidades.
Castellano foi assassinado em 2000, no presídio de
segurança máxima de Bangu 3.
AMIGOS DOS AMIGOS (A.D.A)
A facção ADA (Amigo dos Amigos) foi fundada por
Ernaldo Pinto de Medeiros, o Uê, e por Celsinho da Vila
Vintém por volta de 1998. Uê foi expulso do Comando
Vermelho em 94, após tramar a morte de Orlando
Jogador, um dos líderes da principal organização
criminosa do Rio de Janeiro. Principal rival do traficante
Luiz Fernando da Costa, o Fernandinho Beira-Mar
98 CONHECIMENTOS GERAIS
(ligado ao CV), Uê foi morto em 2002, durante rebelião
liderada pelo Comando Vermelho no presídio de Bangu
1. Com a morte de Uê e a prisão de Celsinho da Vila
Vintém, o TC e a ADA se uniram. Dissidentes das duas
facções formaram o TCP (Terceiro Comando Puro).
“O principal valor da ADA é a visão do tráfico como
negócio e a tomada de decisões pelo confronto apenas
no caso de interferências nos negócios ou tentativas de
tomada do território”, disse um oficial da PM. Líderes da
ADA preferem a discrição, em lugar o abuso que
caracterizaria traficantes do C.V.
PCC
O PCC (Primeiro Comando da Capital) surgiu nos anos
90 e é a principal facção criminosa de São Paulo.
Inicialmente, a sigla batizava um time de futebol, criado
para enfrentar time rival formado por presos oriundos do
interior do Estado. A facção foi responsável, em fevereiro
de 2001, pela maior rebelião do país, tomando 29
prisões.
FDN
A FDN é a terceira maior facção nacional e foi foco da
Operação La Muralla da Polícia Federal em 2015,
quando foram cumpridos 127 mandados de prisão. A
investigação teve início em 2014, com a apreensão de
R$ 200 mil em uma lancha no Rio Solimões e uma carga
de droga com destino à tríplice fronteira de Peru, Brasil e
Colômbia. Em outubro de 2016, o secretário de
segurança pública de Amazonas afirmou que o maior
desafio para Manaus era deixar de ser "porta de entrada"
do narcotráfico para o país.
A rota do Norte pela fronteira com Peru, Colômbia e
Venezuela, como porta de entrada marítima de drogas e
armas, seria utilizada pela FDN para a realização de
negócios com outras organizações, possuindo ainda,
segundo a PF, contatos com políticos, advogados,
vereadores e membros do poder público.
SDC – SINDICATO DO CRIME
Resultado da incapacidade dos governos de controlar o
sistema prisional país afora, a onda de terror
disseminada no Rio Grande do Norte por facções
organizadas nas penitenciárias era um risco conhecido
das autoridades potiguares há pelo um ano. Uma
investigação do Ministério Público do Rio Grande do
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Norte concluída no ano passado revelou que uma nova e
poderosa facção criminosa, o Sindicato do Crime, surgia
nos presídios do estado. Nascida de uma dissidência do
Primeiro Comando da Capital (PCC), a facção logo
dominou o submundo das prisões, lucrando com o
monopólio da venda de drogas dentro e fora dos
presídios, com o comércio informal no cárcere e com o
pagamento de “mensalidades” por parte dos integrantes
da “família” – como eles se identificam – que estavam
fora das prisões, livres para cometer crimes, conseguir
dinheiro, armas e drogas.
O estatuto também deixa claro que a “ética do crime”
pregada pela facção deve ser seguida pelos bandidos
dentro e fora da prisão: “Todos os integrantes da família
RN têm a obrigação de seguir a ética do crime acima de
tudo”. É proibido “conflito interno” na facção, para que
não haja divisões, e também é proibido usar o nome do
Sindicato do Crime para resolver “problemas pessoais”.
Há ainda a preocupação com a própria saúde dos
bandidos da facção.
Eles são proibidos de usarem drogas pesadas, que
comprometem sua atuação. “Todos os integrantes da
família RN tem compromisso de não usar crack nem
rivotril, nem no sistema nem na rua. Caso venha a usar,
vai ser avaliado pela final”, diz o artigo 6º. “Final” é o
tribunal da facção responsável por avaliar as
transgressões dos integrantes da “família”.
Os principais pontos do estatuto do Sindicato do
Crime são os seguintes:
01.Humildade, paz e liberdade.
02.Guerra contra grupos de extermínio e em casos
extremos.
03.Todos os integrantes da família RN têm a obrigação
de seguir a ética do crime acima de tudo.
04.Todos os integrantes têm obrigações a dar. A
contribuição do caixa mensal do RN, rifas e dinheiro,
salvo aqueles que se encontram no sistema e que
estejam sem condições. Dinheiro esse que será usado
em prol da própria família RN, na aquisição de drogas,
armas, advogados, etc.
05.Todos os integrantes da família RN que se encontram
em liberdade e estruturados, que se esquecerem e
virarem as costas para a família, principalmente com
quem está no sistema, serão avaliados pela final (o
tribunal da facção).
06.Todos os integrantes da família RN devem dar bom
exemplo a ser seguido. Por isso, a família RN não aceita
estuprador, homossexual, cagueta, extorsão, entre
outros atos (de afronta) a ética do crime.
07.A família RN não admite mentiras, traição, inveja,
calúnia, egoísmo, interesses pessoais, mas sim: a
verdade, respeito, lealdade, transparência. Porque o
objetivo da família é a melhor para todos, sempre na
ética do crime.
UPP’s
A estratégia do governo do Rio de Janeiro, consiste em
promover a ocupação de favelas a partir de operações
do Bope (Batalhão de Operações Policiais Especiais),

para tirá-las do domínio de traficantes ou de grupos
armados. Após a ocupação, são instaladas as Unidades
de Polícia Pacificadora, que, segundo o governo, visam
promover um policiamento preventivo e abrir espaço
para que a população local volte a ter acesso a serviços
sociais, sejam públicos ou privados (de água a TV a
cabo).
A primeira UPP foi instalada em dezembro de 2008 no
morro Santa Marta, no bairro de Botafogo (zona Sul),
que antes havia ficado um mês sob ocupação policial. A
comunidade do Santa Marta foi escolhida por ser
razoavelmente pequena e sob controle dos traficantes.
Serviu de laboratório para as 12 outras unidades que
vieram depois. Após denúncias de abuso policial no
local, foi montada uma cartilha sobre direitos dos
cidadãos a serem observados durante abordagens dos
oficiais da UPP.
Defensores do modelo dizem que ele permitiu que as
comunidades pacificadas deixassem de ser subjugadas
por narcotraficantes e contassem com um policiamento
menos agressivo e "parceiro" da população. Os índices
de violência caíram nas comunidades com UPP’s.
Segundo o Instituto de Segurança Pública (ISP), que
compila as estatísticas de violência na cidade, os
registros de roubos no Santa Marta diminuíram 39,5% no
primeiro ano após a ocupação, em comparação com o
ano anterior.
Já na Cidade de Deus, o número de roubos teve uma
redução de 68,6%, e o número de homicídios caiu de 34,
no ano anterior à UPP, para seis, no primeiro ano após
sua implantação. Críticos do modelo dizem que ele
simplesmente força o deslocamento dos traficantes para
outras favelas, que podem se tornar novos bastiões do
tráfico e da violência.Também questiona-se se as UPP’s
serão sustentáveis em grande escala, já que a estimativa
é de que há cerca de mil favelas no Rio e Grande Rio.
Além disso, teme-se que a ausência de narcotraficantes
nas favelas possa abrir espaço para a formação de
milícias. Por fim, críticos dizem que o modelo de
policiamento cerceia em alguns casos a vida comunitária
das favelas pacificadas, restringindo, por exemplo, festas
e bailes funk. Até 2014, estava previsto a criação de 40 a
50 UPP’s, abrangendo até 165 favelas. Algumas
comunidades, como Rocinha e Macacos, devem receber
mais de uma UPP.
FACÇÕES CRIMINOSAS NOS PRESÍDIOS
A presença de facções criminosas em presídios
brasileiros não é mais exclusividade do Rio de Janeiro e
de São Paulo. Em pelo menos mais seis Estados e no
Distrito Federal há grupos de presos identificados por
siglas ou nomes no sistema penitenciário. Em três casos,
as facções surgiram depois de receber presos do PCC
(Primeiro Comando da Capital) paulistas transferidos.
Os grupos são parecidos com o PCC e o CV (Comando
Vermelho), do Rio. Alguns têm estatuto, além de
organizar rebeliões e tráfico de drogas nas cadeias e
comandar crimes fora da prisão. Um dos grupos é o
PLD, que significaria Paz, Liberdade e Direito. A facção
atua no presídio da Papuda, no Distrito Federal. O PLD
teria surgido em 2001, após a transferência, de São
Paulo para lá, de Marcos Hierbas Camacho, o Marcola,
um dos líderes do PCC.
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CONHECIMENTOS GERAIS 99
Na mesma época, foi apreendido um suposto estatuto do
PLD. A Folha teve acesso ao documento, escrito por
presos. Uma das regras diz que seus integrantes
deveriam organizar um caixa para financiar fugas e a
entrada de armas e drogas na prisão. Uma das ações do
PLD foi detectada há cerca de seis meses, quando a
polícia descobriu que integrantes do grupo e do PCC se
reuniram na cidade de Águas Lindas, perto de Brasília,
para tramar o resgate de presos da Papuda e de
presídios em SP. O suposto plano não foi colocado em
prática. Em 2002, o PLD chegou a recrutar adolescentes
presos no Centro de Atendimento Juvenil Especializado
(Caje), no Distrito Federal. De acordo com o diretor de
Comunicação Social da Polícia Civil do DF, o PLD hoje
estaria enfraquecido. Os 15 supostos integrantes do
grupo estão em celas isoladas na Papuda.
Em Mato Grosso do Sul, surgiram dois grupos: o PCMS
(Primeiro Comando do Mato Grosso do Sul) e o PCL
(Primeiro Comando da Liberdade). O PCMS foi criado há
cerca de seis anos, como forma de impedir que
integrantes do PCC, transferidos para o Estado,
dominassem as cadeias. Segundo agentes
penitenciários, integrantes do PCMS cobram "pedágio"
dos presos. Quem não paga costuma ser morto. Só em
2003, oito detentos foram assassinados por contrariarem
as regras. No início do mês, a polícia descobriu um plano
de fuga que estava sendo organizado pela facção na
penitenciária central de Campo Grande.
O PCL surgiu há dois anos como dissidência do PCMS.
Seu criador, Odair Moreira da Silva, o General, foi
expulso do PCMS após ter assassinado o fazendeiro
João Morel, um dos maiores produtores de maconha na
fronteira do Brasil com o Paraguai. Segundo a polícia,
General teria cometido o crime a mando do PCC, o que
contrariou o PCMS. Para se proteger, ele fundou o PCL.
RIO GRANDE DO NORTE
A Polícia Civil do Rio Grande do Norte conseguiu abafar
um plano de tentativa de fuga em três presídios do
Estado. Por meio de interceptações telefônicas, os
policiais conseguiram descobrir que os líderes da ação
estavam organizando o PCN (Primeiro Comando de
Natal). A confirmação da existência da facção se deu no
mesmo mês em que foi apreendida, em uma favela de
Natal, uma central clandestina de telefone usada pelos
presos. No local, foram encontradas inscrições com as
iniciais PCN.
No Rio Grande do Sul, todos os presos que entram no
sistema penitenciário escolhem antes para qual grupo
vão: Manos ou Brasa. Rivais, integrantes das duas
facções são separados por galerias ou pavilhões. Os
chefes dos grupos são chamados de "prefeitos". Em
Pernambuco, os agentes penitenciários admitem a
existência do Comando Norte-Nordeste (CNN). A facção
surgiu no final da década passada como um braço do CV
na região e foi citada em um relatório encaminhado pela
polícia do Rio à CPI do Narcotráfico da Câmara dos
Deputados. Segundo o presidente do sindicato dos
agentes, Newton Albuquerque, os presos ligados ao
CNN comandariam, de dentro da cadeia, crimes no Rio
Grande do Norte e no Ceará.
Desarticulação
Em Minas Gerais, agentes penitenciários admitem que
duas facções chegaram a se formar: o PCM (Primeiro
100 CONHECIMENTOS GERAIS
Comando Mineiro) e o COMOC (Comando Mineiro de
Operações Criminosas). Os grupos, no entanto, já teriam
sido desarticulados. O PCM surgiu entre os anos de
2001 e 2002. Seus líderes organizaram quatro rebeliões
no presídio Nelson Hungria, em Contagem (região
metropolitana de Belo Horizonte).
O principal líder, Rogério Amaral dos Santos, o Rogerão,
comandava a venda de drogas na unidade. O COMOC
atuava no presídio de Ribeirão das Neves. Na cadeia, os
integrantes da facção organizavam roubos de caminhões
e tratores no Estado. Os veículos eram levados para
Mato Grosso e trocados por cocaína boliviana.
RESUMO DOS ACONTECIMENTOS
MAIS IMPORTANTES
01. A CPI da COVID-19, concluiu seus trabalhos
em outubro de 2021 e propôs o envio de documentos ao
TPI (Tribunal Penal Internacional), responsabilizando o
Presidente Jair Bolsonaro por crimes contra a
humanidade, no entanto o TPI não recebeu a comissão.
02. A CPI da COVID-19, tinha como principais
articuladores: Omar Aziz (presidente da comissão),
Randolphe Rodrigues (vice-presidente da comissão),
Renan Calheiros (relator).
03. Em 30 de novembro último (2021), Jair
Bolsonaro se filia ao PL (Partido Liberal).
04. No dia 17 de novembro (2021), o TSE
(Tribunal Superior Eleitoral) recebe o pedido de fusão
dos partidos DEM e PSL, se aprovado a sigla se
chamará UNIÃO BRASIL.
05. Em 16 de dezembro André Mendonça, ex-
ministro da justiça, é empossado como novo
ministro do STF, ele ocupou a vaga do ministro Marco
Aurélio Mello, que se aposentou.
06. O Ministro que presidente o STF, é Luiz Fux,
que se manterá no cargo até setembro de 2022, quando
termina seu mandato de 2 anos.
07. A vice-presidente do STF é a ministra Rosa
Weber e o atual Decano (ministro mais antigo do STF), é
o ministro Gilmar Mendes.
08. No dia 21 de dezembro (2021), o Congresso
aprova o Fundão eleitoral de 4,9 bilhões, que se
destinam aos partidos e campanhas políticas de 2022.
09. A Lei Complementar nº 182/21, sancionada
no dia 1º de junho, entrou em vigor – 90 dias após sua
publicação (31/08/2021). Tratando do Marco Legal das
Startups, a norma visa estabelecer regramento
específico para o setor no país e, assim, fomentar o
ambiente de negócios, inclusive quanto à contratação de
startups pela Administração Pública.
10. Dia 23 de dezembro (2021), foi sancionado o
Marco Legal das Ferrovias, já foram protocolados no
Ministério da Infraestrutura (MInfra), os requerimentos
somam R$ 180 bilhões em investimentos e representam
acréscimo de 15 mil quilômetros à malha ferroviária
implantada no país. Reunidas no Pro Trilhos, as
propostas foram protocoladas por 22 diferentes
empresas e têm 16 unidades da Federação como origem
e destino. Os projetos contemplam áreas nos estádios
Minas Gerais, Espírito Santo, São Paulo, Paraná, Santa
Catarina, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Distrito
Federal, Goiás, Maranhão, Pernambuco, Piauí, Bahia,
Tocantins, Pará e Roraima.
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POLÍTICA INTERNACIONAL.
11. Em agosto (15/08/2021) o grupo
fundamentalista sunita Talibã invade a capital do
Afeganistão e toma posse do país, destituindo assim o
presidente Ashraf Ghani abandonou o país e rumou
para o Tajiquistão.
12. O atual líder do governo no Afaganistão é o
Mulá Baradar(Abdul Ghani Baradar), ele representa a
liderança política do Talibã.
13. A crise no Cazaquistão, teve início no
começo do ano (2022), quando o gás GLP, sofreu
aumento de 100% o que revoltou a população e gerou
protestos, que foram duramente reprimidos pelo
governo, ocorrendo centenas de morte e prisões de
manifestantes.
14. Atualmente, o presidente é o Kassym-Jomart
Tokayev, eleito com mais de 70% dos votos dos quase
12 milhões de eleitores cazaquistaneses. O governo
pratica uma política externa equilibrada e trabalha para
desenvolver a sua economia, especialmente a sua
indústria de hidrocarbonetos.
15. As tensões entre os dois países foram
exacerbadas pelo agravamento de uma crise energética
na Ucrânia, que Kiev acredita ter sido causada
propositalmente por Moscou. Ao mesmo tempo, o
governo de Volodymyr Zelensky enfrenta desafios em
muitas frentes. A popularidade do governo estagnou em
meio a diversas polêmicas de política doméstica,
incluindo uma terceira onda de infecções pela Covid-19.
16. Crise no governo Joe Biden (EUA): Biden
sinalizou que está disposto a quebrar o Build Back Better
Act e aprovar seções da lei separadamente. O pacote
econômico foi paralisado no mês passado
(dezembro/2021) por falta de acordo no Congresso.
17. O Build Back Better (projeto de lei de gastos
de US$ 1,9 trilhão) deve expandir drasticamente o
alcance dos serviços sociais para os americanos, como
o acesso aos cuidados de saúde, e prestar ajuda a
famílias e crianças. Além disso, será utilizado para
financiar medidas de mitigação da crise climática.
18. Foi eleito no Chile Gabriel Boric, político
esquerdista ex-líder estudantil. Ele corresponde ao mais
jovem presidente do chile, tem apenas 35 anos.
19. Venezuela em meio a uma crise fiscal,
econômica e social, termina o ano de 2021, como o país
mais pobre da América Latina, superando inclusive o
Haiti. O país governado por Nicolás Maduro, enfrenta
também uma grande crise de abastecimento, associado
a pandemia.
20. Em 2021, a revista Time destacou nomes
como os presidentes dos Estados Unidos, Joe Biden, e
da China, Xi Jinping, e os primeiro-ministro de Israel,
Naftali Bennett, e da Índia, Narendra Modi, além de
Abdul Ghani Baradar, um dos líderes do Talibã.
ECONOMIA NACIONAL
21. O COPOM (Comitê de Política Monetária)
aumentou a taxa SELIC de 7,75% para 9,25%. Pela
última vez em 2021, o índice foi reajustado.
22. A taxa SELIC é usada como referência para
fazer o cálculo de juros. Ou seja, sempre que há juros
aplicados, como em empréstimos e financiamentos, a
Selic está envolvida.

23. Com alta de 0,73% em dezembro, a inflação
fechou o ano de 2021 com um aumento de 10,06%.
Essa é a maior taxa acumulada no ano desde 2015,
quando foi de 10,67%, e extrapolou a meta de 3,75%
definida pelo Conselho Monetário Nacional para 2021,
cujo teto era de 5,25%.
24. O IPCA (Índice de Preços ao consumidor
Amplo), é a taxa que determina a inflação brasileira, ela
é definida pelo COPOM(Conselho de Política Monetária).
25. A parte da PEC que permite que estados e
municípios possam utilizar precatórios para amortizar
dívidas com a União também foi promulgada. Por meio
deste mecanismo, um estado poderá, por exemplo, usar
um precatório a ser pago pela União para compensar
outra dívida com o próprio governo federal.
26. Segundo a pesquisa realizada com uma
centena de economistas, o Produto Interno Bruto (PIB)
brasileiro deve crescer 4,58% em 2021, redução
significativa ante a expectativa de alta de 4,65% na
semana anterior. Para 2022, os especialistas seguem
vendo expansão econômica de apenas 0,50%.
27. As exportações brasileiras deverão atingir
US$ 262,379 bilhões, o que representará queda de
4,7% em relação aos US$ 275,316 bilhões estimados
para 2021. As importações, porém, poderão crescer
4,5% ante os US$ 218,094 bilhões projetados para este
ano (2021), atingindo US$ 227,855 bilhões.
28. O Brasil exportou em 2021 86,628 milhões
de toneladas de soja em grão, 5,2% mais que no ano
anterior, quando havia embarcado 82,298 milhões de
toneladas, segundo a Associação Nacional dos
Exportadores de Cereais (Anec). Em dezembro (2021), o
volume chegou a 2,524 milhões de toneladas, em
comparação com apenas 161 mil toneladas no último
mês de 2020.
29. A taxa de desemprego atingiu 12,6% no
terceiro trimestre de 2021, o que significa queda de 1,6
ponto percentual na comparação com o segundo
trimestre de 2021. O número de pessoas em busca de
emprego no país recuou 9,3% e, com isso, chegou a
13,5 milhões. Os ocupados tiveram um crescimento de
4%, alcançando 93 milhões de pessoas.
30. Modo de transporte seguro, eficiente e de
baixo custo, a cabotagem – trânsito de barcos entre
portos – terá novo impulso no país. O presidente da
República, Jair Bolsonaro, sancionou o projeto que
institui o BR do Mar: Programa de Estímulo ao
Transporte por Cabotagem. Trata-se da Lei nº 14.
301/2022, que, entre outros pontos, flexibiliza o
afretamento de embarcações estrangeiras para serem
usadas no transporte de cargas na cabotagem brasileira.
SOCIEDADE
31. O índice de Gini, que mede a desigualdade e
já havia aumentado de 0,6003 para 0,6279 entre os
quartos trimestres de 2014 e 2019, saltou na pandemia
atingindo 0,640 no segundo trimestre de 2021, ficando
acima de toda série histórica pré pandemia.
32. O IDH é calculado anualmente pelo PNUD
(Programa de Desenvolvimento das Nações Unidas)
para comparar a qualidade de vida entre países. Ele usa
três indicadores: expectativa de vida, PIB per capita e
quantos anos as pessoas estudaram.
33. O Brasil caiu 5 posições, do 79º para o 84º
lugar (entre 189 nações). O Brasil está em 84º (0,765),
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CONHECIMENTOS GERAIS 101
atrás da Colômbia (0,767) e à frente da China (0,761) e
do Equador (0,759).
34. O Atlas da Violência 2021, do Fórum
Brasileiro de Segurança Pública, revela que a taxa de
homicídios em todos os estados brasileiros
apresentou queda, com exceção do Amazonas que,
entre 2018 e 2019, aumentou 1,6%. Já o número de
mortes violentas por causas indeterminadas cresceu nos
dois últimos anos.
35. De acordo com o estudo, o Brasil registrou um
crescimento de 35,2% no número de mortes violentas
por causas indeterminadas entre 2018 e 2019. Os
maiores aumentos foram registrados no Rio de
Janeiro (232%), no Acre (185%) e em Rondônia
(178%).
36. O Bolsa Família foi criado em 2003 e tem
como objetivo combater as desigualdades do país. O
Renda Cidadã é uma variação da Renda Brasil que
incluía medidas de combate ao desemprego e ações
para os cortes de gastos.
37. A Lei nº 14. 188, de 29 de julho de 2021,
incluiu no Código Penal o crime de violência
psicológica contra mulher. Trata-se do artigo 147–B do
Código Penal. A violência psicológica consiste em
ameaça, constrangimento, humilhação, manipulação,
isolamento, vigilância constante, perseguição contumaz
e insultos.
38. População brasileira chega a 213,3 milhões
de habitantes, estima IBGE. A população brasileira
chegou a 213,3 milhões de habitantes. A estimativa é do
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).
39. O número da Geração nem-nem teve um
salto durante a pandemia, em 2020. Em 2021, os
números recuaram um pouco, mas continuam acima do
nível pré-covid 19. São quase 800 mil pessoas a mais
ante o primeiro semestre de 2019 – quando o grupo
representava 27,9% dos jovens até 29 anos.
40. A cultura do cancelamento não é uma
novidade dentro da sociedade. Desde os tempos
remotos, julgar e condenar alguém, por alguma atitude
considerada equivocada, acontecia “normalmente”.
Assim, ganhou nomes diferentes no decorrer dos
séculos, mas nunca perdeu sua essência de massacrar
e apontar o dedo aos erros de outro. Atualmente, com o
advento da internet, isso ficou muito mais fácil e visível
diante da possibilidade de manter o anonimato enquanto
o internauta profere qualquer tipo de ofensa.
SAÚDE
41. Variante Alfa: a antiga B. 1. 1. 7, identificada
no Reino Unido.
42. Variante Beta: a antiga B. 1. 351, identificada
na África do Sul.
43. Variante Gama: a antiga P. 1, identificada no
Brasil.
44. Variante Delta: a antiga B. 1. 617. 2,
identificada na Índia.
45. Variante Ômicron: a antiga B. 1. 1. 529,
identificada na África do Sul.
46. Gripe H3N2: O vírus H3N2 é uma variante
do vírus Influenza A(H1N1), que é um dos principais
responsáveis pela gripe comum e pelos resfriados,
sendo facilmente transmitido entre pessoas por meio de
gotículas liberadas no ar quando a pessoa gripada tosse
ou espirra.
102 CONHECIMENTOS GERAIS
47. Quatro vacinas contra a doença já receberam
autorização da Agência Nacional de Vigilância Sanitária
(Anvisa) para uso no Brasil: CoronaVac, vacina do
Butantan produzida em parceria com a biofarmacêutica
chinesa Sinovac, e os imunizantes das empresas
AstraZeneca, Pfizer e Janssen; mas somente as três
primeiras estão sendo utilizadas no Programa Nacional
de Imunizações (PNI), do Ministério da Saúde, até o
momento.
48. O Ministério da Saúde anunciou a inclusão de
crianças no Plano Nacional de Operacionalização da
Vacinação contra a Covid-19 (PNO). A imunização da
faixa etária de 5 a 11 anos não será obrigatória. A
previsão da Pasta é que esse público, estimado em
cerca de 20 milhões de crianças, comece a ser
imunizado a partir de janeiro (2022).
49. A doença da urina preta ou Doença de Haff
é causada por uma toxina que pode ser encontrada em
determinados peixes como o tambaqui, o badejo e a
arabaiana ou crustáceos (lagosta, lagostim, camarão).
Quando o peixe não foi guardado e acondicionado de
maneira adequada, ele cria uma toxina sem cheiro e sem
sabor.
50. O passaporte sanitário europeu covid-19 –
que atesta ter sido vacinado, dispor de um teste negativo
ou ter vencido a doença– deixou de ser, em pouco mais
de um mês, um documento útil para viagens e se tornou,
de maneira crescente, um controvertido mas
imprescindível salvo-conduto para a vida cotidiana. Mais
de 300 milhões de passaportes já foram emitidos em
toda a União Europeia (13 milhões na Espanha) e 21
países o exigem para o acesso a shows, espetáculos,
eventos esportivos, casamentos, bares ou piscinas.
Cada um tem seu próprio sistema e restrições.
CULTURA & ARTE.
51. Centenário da semana de arte moderna.
Há cem anos, acontecia a Semana de Arte
Moderna e o Brasil discute agora sua relevância, seus
desdobramentos e seu legado. O evento aconteceu no
Theatro Municipal de São Paulo, nos dias 13, 15 e 17 de
fevereiro de 1922, organizado por um grupo de
intelectuais e artistas por ocasião do centenário da
Independência. Com sua pauta de rompimento com o
academicismo e com o tradicionalismo, a Semana de 22
é considerada o marco inicial do modernismo brasileiro.
Na abertura, espalhados pelo saguão do teatro estavam
trabalhos de Anita Malfatti (1889-1964), Emiliano Di
Cavalcanti (1897- 1976), John Graz (1891-1980), Martins
Ribeiro (1922-2013), Ferrignac (1892-1958), Hildegardo
Veloso (1889-1966), Vicente do Rego Monteiro (1899-
1970), Victor Brecheret (1894-1955), W. Haerberg (1891-
1986), Yan de Almeida Prado (1898-1991) e Zina Aita
(1900-1967), muitas vezes sob influência das
vanguardas europeias como futurismo, cubismo,
dadaísmo, surrealismo e expressionismo.
52. A Academia Brasileira de Cinema e Artes
Audiovisuais anunciou, que o filme brasileiro escolhido
para tentar uma vaga no Oscar 2022 será o Deserto
Particular, do diretor Aly Muritiba. Escolhido entre 15
longas-metragens, o filme será enviado para a Academia
de Cinema de Hollywood, que avaliará quais filmes irão
concorrer à categoria de Melhor Filme Estrangeiro. O
Brasil não é indicado ao Oscar de Melhor Filme
Estrangeiro desde 1999, quando o filme Central do Brasil
concorreu nesta categoria e de Melhor Atriz, com
Fernanda Montenegro.
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53. Fernanda Montenegro é a nova imortal da
Academia Brasileira de Letras (ABL). A atriz, que era a
única concorrente à vaga. Aos 92 anos, ela será a
primeira mulher a assumir a cadeira 17 e sucederá o
diplomata Affonso Arinos de Melo Franco (1930-2020).
54. O Festival de Gramado 2021 anunciou os
filmes vencedores dos prêmios. Em sua 49ª edição, o
festival ocorreu fora das salas de cinema pelo segundo
ano consecutivo, tendo os filmes exibidos na TV (Canal
Brasil). Entre os destaques, estão a ficção científica
futurista “Carro Rei”, vencedor do Kikito de Melhor
Filme, Melhor filme gaúcho: “Cavalo de Santo”, de
Carlos Eduardo Caramez e Mirian Fichtner, Melhor
direção: Aly Muritiba, por “Jesus Kid”, Melhor ator: Nando
Cunha, em “O Novelo”, Melhor atriz: Glória Pires, em “A
Suspeita”, Melhor roteiro: Aly Muritiba, por “Jesus Kid”
55. "Nomadland" foi o grande vencedor do
Oscar 2021, com três prêmios. Drama americano sobre
nômades da terceira idade sem emprego ou
aposentadoria, venceu o principal prêmio da noite:
Melhor filme.
56. A Comissão de Infraestrutura do Senado
aprovou por unanimidade (30/11/2021), a proposta de
criação da Lei Marília Mendonça. O projeto de lei 4.
009/2021 prevê a implantação de alertas obrigatórios em
torres de energia para evitar acidentes aéreos como o
que aconteceu com o avião que transportava a cantora.
A aeronave bateu em cabos elétricos antes de cair em
Piedade de Caratinga (MG), no dia 5 de novembro
(2021).
57. Centenário de Maria Clara Machado.
Natural de Belo Horizonte, Minas Gerais, Maria Clara
Machado nasceu no dia 3 de abril de 1921. Ou seja, em
2021, comemorou-se o seu centenário de aniversário.
Desde muito cedo, faziam parte de seu mundo grandes
nomes da literatura, do teatro e da música. Seus pais
mudaram-se para o Rio de Janeiro quando ela tinha
apenas 4 anos. Garota prodígio, aos 15 anos de idade
entrou para o Movimento Bandeirante. Em 1950, foi para
Paris estudar teatro. Ao voltar, juntou-se a amigos e
fundou, então, o teatro amador O Tablado.
58. 75 anos da música "Asa Branca". 'Quando
olhei a terra ardendo…'. Em 3 de março de 1947 esse
verso ecoava pela primeira vez. Há 75 anos, ‘Asa
Branca’ ganhava o mundo. A música de Luiz Gonzaga e
Humberto Teixeira é considerada um hino da região
Nordeste. De acordo com um levantamento recente do
Ecad, ‘Asa Branca’ é uma das cinco músicas mais
gravadas na história do país. com mais de 300
gravações.
59. A palavra vax, diminutivo para vacina em
inglês, foi eleita a palavra do ano de 2021 pelo Dicionário
de Oxford, o mais tradicional e respeitado em língua
inglesa e que elege anualmente uma palavra como o
termo que define e resume aquele ano.
60. Abdulrazak Gurnah ganha o Nobel de
Literatura 2021, por sua “comovedora descrição dos
efeitos do colonialismo”, O escritor tanzaniano, radicado
no Reino Unido desde o final da década de 1960, leva o
prêmio mais importante das letras universais.
61. Elon Musk, o bilionário sul-africano, foi
escolhido pela revista Time, como a personalidade do
ano de 2021, embora por voto popular o indicado fosse
o presidente brasileiro Jair Bolsonaro.

Relações Internacionais
62. Talibã, volta ao poder no Afeganistão
(15/08/2021). Milhares de pessoas desesperadas
seguiram nesta segunda-feira (16) para o aeroporto de
Cabul para tentar sair do Afeganistão, poucas horas
depois de a capital do país ser controlada pelos talibãs, o
que provocou o colapso do governo e a fuga do
presidente Ashraf Ghani.
63. O auto intitulado califado perdeu seu líder
novamente. Na superfície, o ataque dos Estados
Unidos na Síria que matou o chefe do Estado Islâmico
Abu Ibrahim al-Hashimi al-Qurayshi pode parecer um
divisor de águas, mas especialistas alertam que o
ressurgimento do grupo provavelmente continuará
implacável.
64. No dia 23 de fevereiro de 2022, o
presidente russo iniciou a invasão da Ucrânia sob o
pretexto de “desnazificar” e “desmilitarizar” o país. Além
disso, afirmou que haverá consequências nunca antes
vistas caso haja interferência externa. Sendo a segunda
potência militar do mundo contra um país muito menor, a
Rússia está massacrando qualquer capacidade
defensiva da Ucrânia. Até agora, a comunidade
internacional anunciou sanções.
65. Com o apoio do Brasil, a Assembleia Geral
das Nações Unidas condenou a invasão da Rússia à
Ucrânia. Foram 141 votos a favor da resolução que
condena a invasão russa e pede a retirada das tropas da
Ucrânia. Trinta e cinco países se abstiveram e apenas
cinco votaram contra: Belarus, Coreia do Norte, Eritreia,
Rússia e Síria.
66. Sanções econômicas contra a Rússia,
dificultam a chegada de fertilizantes no Brasil.
67. A Organização do Tratado do Atlântico
Norte (OTAN) começou a movimentar elementos da
Força de Resposta que possui no leste da aliança
pela primeira vez no contexto de defesa coletiva, após a
invasão da Rússia à Ucrânia.
68. Ao menos 1. 368. 864 refugiados fugiram
da Ucrânia em busca de abrigo em países vizinhos
desde o início da invasão russa, em 23 de
fevereiro(2022), segundo informações da Organização
das Nações Unidas (ONU). O alto comissário da ONU
para Refugiados, Filippo Grandi afirmou que “esta é a
crise de refugiados mais rápida que vimos na Europa
desde o fim da Segunda Guerra Mundial. ”
69. A Força Aérea de Taiwan alertou que nove
aeronaves da China entraram em sua zona de defesa
aérea (24/02/2022). O anuncio do Ministério da Defesa
de Taiwan ocorre no mesmo dia em que a Rússia
invadiu a Ucrânia.
70. Taiwan, que a China reivindica sua
autonomia, critica missões regulares da força aérea
chinesa há dois anos, embora as aeronaves não se
aproximem de Taiwan.
MEIO AMBIENTE
71. A discussão ambiental ganha corpo de
verdade ao longo da década de 60, do século XX, é aí
que são desenvolvidos importantes conceitos, como
AQUECIMENTO PLANETÁRIO.
72. Em 1972, em Estocolmo na Suécia, é criada a
PNUMA (Programa das Nações Unidas para o Meio
Ambiente), surge então a primeira reunião onusiana. Seu
tema: "Meio ambiente e Desenvolvimento. "
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CONHECIMENTOS GERAIS 103
73. Em 1982, em Nairóbi no Quênia, é realizada a
primeira reunião ambiental sobre o tema: Desertificação
e desertização.
74. Em 1987, a Comissão Mundial sobre Meio
Ambiente e Desenvolvimento das Nações Unidas adotou
o conceito no famoso relatório Brundtland, que discutia
o futuro comum dos habitantes da Terra.
75. Hotspot foi o termo escolhido em 1988 pelo
cientista ambiental inglês Norman Myers, da Oxford
University, para identificar regiões que concentram os
mais altos níveis de biodiversidade da Terra e que são,
ao mesmo tempo, as áreas mais ameaçadas do planeta.
76. O IPCC (Intergovernmental Panel on Climate
Change / Painel Intergovernamental sobre Mudanças
Climáticas) é um órgão composto por delegações de
130 governos para prover avaliações regulares sobre a
mudança climática. Nasceu em 1988, da percepção de
que a ação humana poderia estar exercendo uma forte
influência sobre o clima do planeta e de que é
necessário acompanhar esse processo.
077. COP é a sigla para a Conferência das Partes
da “Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre a
Mudança do Clima”.
78. 1989: Declaração de Haia, preparatório da
Rio-92, aponta a importância da cooperação
internacional nas questões ambientais.
79. 1992: Conferência das Nações Unidas Sobre
Meio Ambiente e Desenvolvimento no Rio de Janeiro
(chamada de Rio-92 ou Eco-92).
• Criação da Agenda 21 – Subscrita por 170
países (resultante dos debates oficiais).
• Tratado de Educação Ambiental para
Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global.
• Compromissos da Rio-92: Carta do Rio Sobre
Desenvolvimento e Meio Ambiente, Convenção das
Mudanças Climáticas e Convenção da Biodiversidade.
80. 1995: Conferência Mundial do Clima –
Berlim.
81. 2005: O Protocolo de Kyoto entrou em
vigor em 16 de fevereiro de 2005, passando a ser um
Tratado, com mais de 160 países signatários.
82. 2012: O protocolo de Kyoto é ampliado até
2020, e são assinados novos acordos multilaterais sobre
o clima.
83. COP 01 Berlim – 1995: A primeira
Conferência das Partes, foi marcada pela incerteza
quanto ao significado do que cada um dos países
possuía para combater as emissões de gases com efeito
de estufa. Isso resultou no “Mandato de Berlim”, que
estabeleceu um período de dois anos de análise e fase
de avaliação. Esta fase resultou em um catálogo de
instrumentos a partir do qual os países membros podiam
escolher e, assim, compor um conjunto de iniciativas que
correspondem às suas necessidades.
84. COP 03 Kyoto – 1997: Nesta conferência o
Protocolo de Quioto foi aprovado após intensas
negociações. Pela primeira vez, introduziu-se metas
obrigatórias de emissões de gases de efeito de estufa
em 37 países industrializados, o período de 2008 a 2012.
Passaram-se alguns anos na incerteza de saber se um
número suficiente de países ratificaram o Protocolo, no
entanto, em 16 de fevereiro de 2005, o tratado entrou em
vigor. Vários dos países membros da UNFCCC não
ratificaram o Protocolo de Quioto.
85. COP 21 – Paris 2015: Realizada em Paris
entre os dias 30 de novembro a 12 de dezembro de
104 CONHECIMENTOS GERAIS
2015, a COP-21 chegou a um acordo histórico, que pela
primeira vez envolve quase todos os países do mundo
em um esforço para reduzir as emissões de carbono e
conter os efeitos do aquecimento global. O ponto central
do chamado Acordo de Paris, que valerá a partir de
2020, é a obrigação de participação de todas as nações
– e não apenas países ricos – no combate às mudanças
climáticas. Ao todo, 195 países membros da Convenção
do Clima da ONU e a União Europeia ratificaram o
documento.
86. COP 25 - Brasil, Chile, Madri 2019: Fazer
com que os países fossem mais ambiciosos no combate
à mudança climática foi um dos principais temas da
COP25. Os compromissos assumidos até então foram
considerados como insuficientes, e o texto final pede que
isso seja modificado.
87. PACTO DE LETÍCIA - 2019 : sete países sul-
americanos assinaram em setembro de 2019, o "Pacto
de Leticia pela Amazônia" para coordenar a
preservação dos recursos naturais da região. O pacto
foi assinado por Iván Duque, anfitrião do encon-tro, e
pelos presidentes de Peru (Martín Vizcarra), Bolí-via
(Evo Morales) e Equador (Lenín Moreno), pelo vice-
presidente do Suriname (Michael Ashwin Adhin) e o
ministro de Recursos Naturais da Guiana (Raphael
Trotmano). O representante do Brasil foi o chanceler
Ernesto Araújo.
88. PROTOCOLO DE NAGOIA : O Protocolo de
Nagoia é o acordo internacional que regulamenta o
chamado “Acesso a Recursos Genéticos e a
Repartição Justa e Equitativa dos Benefícios
Advindos de sua Utilização” (Access and Benefit
Sharing, na sigla em inglês). Ou seja, estabelece as
diretrizes para as relações comerciais entre o país
provedor de recursos genéticos e aquele que vai utilizá-
los, abrangendo pontos como pagamento de royalties,
estabelecimento de joint ventures, direito a transferência
de tecnologias e capacitação.
89. COP-26 - GLASGOW(Escócia). As
expectativas para a Conferência do Clima das Nações
Unidas em Glasgow, Escócia – a COP26 – eram
grandes. Realizada depois de 20 meses de pandemia,
após ser adiada em 2020, a conferência era vista como a
grande oportunidade para se definir ações que levariam
o mundo a conter o impacto das mudanças climáticas a
um aumento de no máximo 1,5°C na temperatura média
da Terra comparado ao período pré-industrial. Esse
objetivo não foi alcançado. A COP-26 se encerrou com o
Pacto de Glasgow, um documento assinado pelos
países que deixou a desejar em termos de ambição.
Contudo, apesar de não ter dado garantias ao
cumprimento desse limite, Glasgow teve o papel de
manter 1,5°C vivo.
90. COP-27 - EGITO. Em novembro de 2022, já
está previamente agendada a COP 27, que será
realizada no Egito. Entretanto, valer salientar a
importância da COP 26, que ocorreu em ambiente de
urgência climática, tendo em vista o Sexto Relatório de
Avaliação do IPCC, que reforçou as conclusões dos
relatórios anteriores, de que o aquecimento global é uma
realidade e que sua causa é as atividades humanas.
Porém, segundo especialistas, o acordo fechado na
conclusão da COP 26 foi pouco ambicioso, diante da
urgência de conter o aquecimento global e adiou, mais
uma vez, soluções mais efetivas para o clima,
salientando que a urgência climática exige uma
fiscalização e monitoramento muito mais efetivo da
sociedade civil em relação aos governos locais,
subnacionais e nacionais.
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Entre os desafios para a COP 27 está aferir o
cumprimento dos acordos, planos e metas, todos de
caráter vinculante, aprovados em Glasgow. Sob o
princípio “pacta sunt servanta”, como funciona o Direito
Internacional, do latim - que significa que aquilo que está
combinado deve ser cumprido, entre outros temas, foram
aprovados trechos que estavam pendentes no Acordo de
Paris. Os países-membros se comprometerem de a cada
cinco anos apresentar suas Contribuições
Nacionalmente Determinadas (NDCs) – que são os
planos de clima com metas a serem seguidas no
período.
EXERCÍCIOS PROPOSTOS
81. Nos últimos anos, o cenário político brasileiro
passou por grandes transformações. Alguns
partidos políticos foram criados e outros
mudaram de nome. Com relação a esse assunto,
assinale a alternativa correta. (PREF. TIJUCAS DO
SUL-PR/2021)
a) O PMDB aliou-se ao DEM e formou a Aliança pelo
Brasil, um dos mais novos partidos de sustentação
do governo Bolsonaro.
b) O MBL foi um dos partidos mais votados na eleição
de 2018, tendo em vista o crescimento do eleitorado
de viés neofascista.
c) O antigo PPS de Roberto Freire mudou de nome e
tornou-se SOLIDARIEDADE.
d) Destacam-se, entre as legendas criadas mais
recentemente, o NOVO e a REDE, ambas já tendo
elegido representantes no Congresso Nacional.
e) Alguns partidos, como o PDT e o PSD, acabaram
sendo extintos oficialmente por decisão de juízes da
Lava Jato.
82. Um dos objetivos almejados pelo Banco Central
do Brasil, ao criar o Pix, é: (Banco do Brasil/2021)
a) Reduzir a velocidade de circulação da moeda.
b) Inibir a concorrência bancária.
c) Aumentar os fluxos de pagamento com cartões
eletrônicos.
d) Disseminar os fluxos de pagamento de forma
eletrônica.
e) Aumentar o número de intermediários financeiros
envolvidos nos fluxos de pagamentos.
Nos últimos anos, as privatizações ganharam força
no Brasil.
83. Acerca desse assunto, assinale a alternativa
incorreta. (PREF. TIJUCAS DO SUL-PR/2021)
a) Em relação à telefonia, empresas como a Telebras e
a Embratel passaram ao capital privado.
b) Um dos casos mais emblemáticos foi o da
Companhia Vale do Rio Doce, uma das maiores
mineradoras mundiais durante o governo de FHC.
c) Ainda que alguns bancos estaduais tenham sido
privatizados recentemente, a opinião pública é, em
maioria, contrária à privatização do Banco do Brasil.
d) A recente privatização da Petrobras, no governo
Bolsonaro, fez com que os valores de suas ações
aumentassem muito.
e) Embora certas companhias de fornecimento de
energia elétrica tenham sido privatizadas, parte da

geração continua nas mãos do Estado, por exemplo,
por intermédio da Eletrobras.
84. Quanto às religiões declaradas dos brasileiros,
julgue os itens que se seguem. (PREF. TIJUCAS
DO SUL-PR/2021)
I. Com o crescimento exponencial do número de
muçulmanos, sobretudo os de linha fundamentalista,
existe a previsão de que, até 2025, eles ultrapassem
os católicos em número no País.
II. A maioria da população brasileira declara-se cristã,
seja católica ou evangélica. O número de evangélicos
tem crescido, enquanto o de católicos diminuiu ao
longo dos últimos anos.
III. Há uma nítida diminuição da pluralidade religiosa,
sendo que o aumento das filiações evangélicas
praticamente extinguiu as religiões de origem
africana, como, por exemplo, a umbanda.
Assinale a alternativa correta.
a) Nenhum item está certo.
b) Apenas o item I está certo.
c) Apenas o item II está certo.
d) Apenas o item III está certo.
e) Todos os itens estão certos.
85. Acerca das questões ambientais no Brasil, julgue
os itens a seguir. (PREF. TIJUCAS DO SUL-
PR/2021 - Adapt. )
I. As queimadas que ocorreram na Amazônia durante o
ano de 2019 foram executadas para aumentar a
exploração de petróleo na camada do pré-sal.
II. Em algumas ocasiões, as queimadas na Amazônia
estão relacionadas ao desmatamento proposital em
áreas de expansão de fronteira agrícola.
III. Como na Amazônia o clima é árido, as queimadas
ocorrem naturalmente no verão.
Assinale a alternativa correta.
a) Nenhum item está certo.
b) Apenas o item I está certo.
c) Apenas o item II está certo.
d) Apenas o item III está certo.
e) Todos os itens estão certos.
86. O trabalho na atualidade vem ganhando novas
formas e modalidades, o que nem sempre
significou melhoras. Neste contexto, surgiu o
conceito de “uberização do trabalho”, um
neologismo cujo significado pode ser resumido:
(PREF. XAVANTINA-SC/2021)
a) Uma maior mecanização da economia a nível
nacional.
b) Uma política voltada a trabalhadores cooperados.
c) Um fortalecimento da segurança financeira do
trabalhador.
d) Uma forma de trabalho informal, flexível e por
demanda.
e) Uma alteração na lógica produtiva por meio de novos
postos de trabalho.
87. A recente crise hídrica levou a uma nova
discussão sobre as matrizes energéticas
brasileiras, embora com grandes possibilidades
de diversificação ainda se baseia principalmente
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CONHECIMENTOS GERAIS 105
na energia gerada por hidrelétricas, que
correspondem cerca de 60% da energia
consumida no país. Em segundo lugar estão:
(PREF. XAVANTINA-SC/2021)
a) As Plantas eólicas.
b) As usinas termoelétricas.
c) As usinas nucleares.
d) Os painéis solares.
e) As usinas de biomassa.
Os ministérios das Relações Exteriores e da Justiça
e Segurança Pública anunciaram no início de
setembro que o Brasil poderá facilitar a imigração
de afegãos, dando prioridade a mulheres,
crianças,
idosos, pessoas com deficiência e seus familiares
frente ao novo regime imposto pelo Talibã.
88. Este tipo de concessão recebe o nome de: (PREF.
XAVANTINA-SC/2021)
a) Pacto mundial de refugiados.
b) Visto Diplomático a Vulneráveis.
c) Visto de residência temporária.
d) Pacto Global de Direitos Humanos.
e) Visto humanitário.
"Escassez histórica, tarifa extra: teste seus
conhecimentos sobre a crise hídrica"
A frase acima foi manchete de uma matéria publicada
no site da CNN Brasil em 20/08/21, abordando a
crise hídrica vivida no Brasil, tema recorrente
devido às consequências desastrosas que afetam
toda a população, direta e indiretamente. No caso
específico da reportagem citada, destaca-se o
sofrido aumento da tarifa de energia.
89. Qual das alternativas abaixo explica de forma
coerente a razão pela qual a crise hídrica
ocasiona o aumento da energia? (PREF.
GUARACIABA-SC/2021)
a) Com a escassez de água, as hidrelétricas precisam
comprar água de outros países para manter o seu
funcionamento, assim o custo da produção é maior e,
consequentemente, as tarifas aumentam.
b) A maior parte do potencial energético do Brasil é
proveniente das hidrelétricas e para suprir as perdas
acionam-se as termelétricas, cuja produção tem um
custo mais elevado.
c) O Brasil só tem as hidrelétricas como fonte de
energia, por isso, quando a água fica escassa o
preço sobe para diminuir o consumo.
d) A energia brasileira é comprada de outros países e
quando estes percebem que estamos entrando em
crises ambientais, em retaliação eles reduzem o
fornecimento, tornando o produto mais caro.
90. De acordo com a constituição Federal, são
objetivos fundamentais da República Federativa
do Brasil, exceto: (PREF. BOMBINHAS-SC/2021)
a) Construir uma sociedade livre, justa e solidária
b) Garantir desenvolvimento nacional mediante
preceitos cristãos da nação.
c) Erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as
desigualdades sociais e regionais.
106 CONHECIMENTOS GERAIS
d) Promover o bem de todos, sem preconceitos de
origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras
formas de discriminação.
"A reorganização de um mundo abalado pela
pandemia de Covid-19 é pauta determinante do
encontro do G-7 deste ano (2021), que começou
nesta sexta-feira (11/06) e vai até domingo em
Carbis Bay, na região da Cornualha, no Reino
Unido. "
(https: //g1. globo. com/mundo/noticia)
91. Assinale a alternativa que descreve o que é o G-7:
(PREF. BELMONTE-SC/2021)
a) É uma organização de sete países que se unem para
tentar imperar sobre as outras nações.
b) É uma entidade da Organização das Nações Unidas -
ONU, formada pelos Estados Unidos e sete de suas
colônias espalhadas pelo mundo.
c) É um fórum que reúne as sete nações mais ricas do
mundo, que juntas detêm cerca de metade da
economia mundial.
d) São os sete países mais ricos da Europa.
De acordo com dados do Mapa da Violência de 2015,
o Brasil é o 5. ° país do mundo com maior taxa de
homicídios de mulheres. Este e outros dados
revelam que o País apresenta elevados índices de
violência praticada cotidianamente contra as
brasileiras, o que demanda especial atenção do
Estado por meio da legislação e das políticas
públicas.
92. A respeito da violência de gênero no Brasil,
assinale a alternativa correta. (CRESS-RO/2021)
a) De acordo com pesquisas recentes, o Brasil é o país
em que mais pessoas transgênero são assassinadas.
b) O feminicídio é o assassinato de mulheres e homens
em contextos marcados pela desigualdade de gênero
e pelo machismo.
c) Em se tratando de mortes violentas de mulheres no
Brasil, o racismo não se mostra um fator
preponderante, tendo em vista que o número de
mulheres negras mortas se assemelha ao
relacionado às mulheres brancas.
d) Embora a Lei n. ° 11. 340/2006 (Lei Maria da Penha)
represente diversos avanços no que se refere à
proteção das mulheres brasileiras contra a violência
doméstica e familiar, existem aspectos que
necessitam avançar nesse sentido. Por exemplo,
essa legislação não prevê o trabalho em rede entre
órgãos e políticas públicas para garantir tal proteção.
e) A Lei Maria da Penha se aplica a todas as pessoas
com auto-identificação feminina, conforme expresso
em seu artigo 2°. Portanto, sua aplicabilidade às
mulheres transgênero e transexuais é consensual no
âmbito do Poder Judiciário.
Um novo estudo da Universidade de Oxford mostrou
que as fake news e textos de ódio de cunho
político distribuídos nas redes sociais em 2018,
nos EUA, quando aconteceram eleições
legislativas, já era maior que o fluxo desses
materiais durante a corrida presidencial que
consagrou Trump como o novo presidente
americano dois anos antes.
Adaptado de https: //exame. com/mundo/nos-eua-uso-de-fake-news-
naseleicoes-2018-ja-superou-trump-em-2016/
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93. Considerando o trecho acima e o uso de fake
news na atualidade, assinale a afirmativa correta.
(PREF. PAULÍNIA-SP/2021)
a) Os factoides fragilizam os sistemas democráticos,
polarizando o debate por meio de notícias falsas.
b) As notícias falsas circulam predominantemente nas
redes sociais, o que restringe seu impacto político.
c) As eleições de Trump estabeleceram uma nova
normalidade, servindo de modelo para divulgação de
notícias políticas.
d) Os textos de ódio fazem parte da disputa eleitoral,
igualando os recursos e fortalecendo os governos
representativos.
e) Os ataques midiáticos estimulam o debate polêmico,
o que fortalece o exercício da liberdade individual e
de expressão.
O nome da nova variante do coronavírus está
causando alguma confusão.
Desde maio, a Organização Mundial da Saúde (OMS)
usa letras do alfabeto grego para nomear as
variantes do coronavírus. A Delta foi a mais
dominante, seguida por outras oito - incluindo
Épsilon, Iota e Lambda - que até agora
praticamente desapareceram. Então, depois que
uma nova variante com o pesado nome científico
de B. 1. 1. 529 foi descoberta na semana passada
na África do Sul, os espectadores poderiam
esperar que a OMS a nomeasse com a próxima
letra grega da lista: Nu. Mas a agência de saúde
ignorou Nu, junto com a letra seguinte - Xi (. . . ).
"Nu é facilmente confundido com 'novo' [em
inglês] e Xi não foi usado porque é um
sobrenome comum", explicou a organização em
um comunicado enviado por e-mail à CNN.
Disponível em https: //www. cnnbrasil. com. br/saude/
94. Assinale a alternativa correta contendo o nome
da nova variante acima descrita: (PREF.
GUARICIABA-SC/2022)
a) Ômicron.
b) Zeta.
c) Kappa.
d) Theta.
95. São vacinas que estão disponíveis no Brasil para
a COVID-19, EXCETO: (PREF. DORES DO INDAÍA-
MG/2021)
a) Coronavac.
b) Pfizer.
c) AstraZeneca.
d) Covax Facility.
“A Rússia nunca foi totalmente dessovietizada. Aqui
não houve um Julgamento de Nuremberg, uma
prestação de contas geral, uma reconciliação
pública entre vítimas e algozes, restauração da
propriedade, da história ou mesmo qualquer
compensação aos muitos milhões cujas vidas
foram permanentemente danificadas ou
destruídas pela ‘utopia’ de Stalin. Em vez desse
necessário acerto, o país deslizava em direção ao
indiferente esquecimento, praticamente sem
saber se deseja a liberdade ou não — exatamente
por não se lembrar o que era a própria liberdade.
”

Jonathan Brent. In: “Dentro dos Arquivos de Stalin”, 2013. Editora
Record, cap. 19, p. 267.
96. Sobre a importância da Rússia no atual cenário
político mundial, julgue as sentenças em V para
verdadeiro e F para falsa e assinale a alternativa
correta. (Autoral |Prof. Brando / 2022. 1)
(__) O atual presidente russo, Vladimir Putin, completou
duas décadas no poder, à frente da única nação
emergente que pode ser considerando o maior
opositor militar norte-americano, possuindo o maior
arsenal nuclear do mundo.
(__) O recente reconhecimento do governo afegão,
agora comandado pelo grupo fundamentalista Talibã,
encerra o conjunto de sanções que a antiga URSS
(União das Repúblicas Socialistas Soviéticas)
impusera àquele país.
(__) O apoio russo aos reconhecidos regimes
autocráticos como o da Síria e da Coreia do Norte,
posicionam o país de Vladimir Putin no espectro
político diametralmente contrário as democracias
ocidentais.
(__) Pertencente ao grupo econômico BRICS, a Rússia,
amarga uma crise econômica sem precedente em
sua história moderna, tal crise é motivada pela queda
dos preços e da produção de sua principal
commodity, o gás natural, que é exportado para a
União Europeia e Ásia Ocidental.
a) V / V / F / F.
b) V / F / F / V.
c) V/ F / V / F.
d) F / V / V / F.
e) F / F / V / V.
"Ao longo da sua viagem pela Europa(maio/2002), o
Presidente George W. Bush assina com Vladimir
Putin um acordo de desarmamento nuclear que
reduzirá o arsenal dos dois países a um número
de ogivas compreendido entre 1. 700 e 2. 200 de
então até 2012, contra cerca de 6 mil, no
momento do tratado( 24 de maio de 2002), sendo
que cada paz fica livre fica livre para destruir ou
simplesmente estocar armas. Por essa
declaração de 24 de maio, Estados Unidos e
Rússia se dizem decididos a cooperar na luta
contra o terrorismo. . . A parceria com a Rússia
exprime também pela assinatura em 28 de maio
(2002) em Roma, de um acordo que cria 'um
Conselho OTAN-Rússia' para melhor associar
Moscou à Aliança Atlântica. "
Maurice Vaïsse, in: "As relações internacionais depois de 1945”.
Tradução Everson Machado, São Paulo, Editora WMF Martins
Fontes, 2013, p. 297 (com adaptações)
97. Sobre a importância geopolítica da Rússia no
cenário contemporâneo, julgue as assertivas e
assinale a alternativa correta. (Autoral - Prof.
Brando / 2022. 1)
I. Como membro fundador da ONU e participante do
Conselho Segurança Permanente, a Rússia possui a
prerrogativa de veto, o que invalida todas as ações
desse órgão multilateral sobre as decisões políticas
ou militares do país de Vladimir Putin.
II. A Rússia como signatária do TNP (Tratado de Não
Proliferação Nuclear), apresenta considerável poderio
bélico atômico, que não raramente é utilizado como
elemento geopolítico de pressão, situação observada
no atual conflito deflagrado com a Ucrânia.
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CONHECIMENTOS GERAIS 107
III. O país de Vladimir Putin, apresenta um longo
histórico de conflitos ideológicos, políticos e mesmo
econômicos com a Aliança Atlântica e suas
pretensões de ampliar sua influência as ex-repúblicas
soviéticas, como a Ucrânia e a Croácia.
IV. O ingresso da Ucrânia na OTAN, foi o estopim para o
primeiro grande conflito armado envolvendo a Rússia
e os países periféricos que a apoiam, como a China,
o Irã e a Síria.
a) I, II, III estão corretos.
b) II, III estão corretas.
c) III, IV estão corretas.
d) II está correta.
e) II, IV estão corretas.
O último urso siberiano
“A Rússia com seu regime de governo ditatorial
disfarçado de democracia nunca escondeu seu
descontentamento com a dissolução da União
Soviética (URSS) no início da década de 1990,
considerando ser “o desastre geopolítico do
século”. Sendo assim, Vladimir Putin também não
esconde sua vontade e seus esforços de voltar
aos holofotes da política global e tornar a ‘Mãe
Rússia’ uma superpotência mundial novamente. ”
Prof. Alan Matos/ @alan_matos
98. Sobre a atuação e influência da Rússia no âmbito
geopolítico atual, assinale a alternativa correta.
(Autoral | Prof. Alan Matos e Prof. Brando | 2021. 2)
a) A Rússia é uma potência energética e com grandes
reservas de carvão mineral, petróleo e gás natural,
usa dessa riqueza na defesa dos seus interesses
políticos e estratégicos.
b) A Federação Russa é um país socialista que detêm
ainda hoje a hegemonia política e econômica do leste
europeu, expandindo seu poder para a região da Ásia
Central.
c) Desde a renúncia de Mikhail Gorbachev, em 1999,
Vladimir Putin mantem-se no poder da Rússia,
impondo um regime de governo autoritário e
ocupando militarmente alguns países fronteiriços.
d) A Rússia é o país emergente que mais cresce
economicamente no grupo político-econômico
chamado BRICS, impondo uma política externa de
intervenções militares, sobretudo na região do
Cáucaso.
e) A Rússia é a grande financiadora do governo sírio na
guerra contra grupos rebeldes opositores do regime
de Bashar al-Assad, contrapondo-se aos interesses
dos EUA na Ásia Meridional.
"O presidente Putin não é fã do último presidente
soviético, Mikhail Gorbatchev. Ele o culpa por
solapar a segurança russa e refere-se a
desintegração da antiga União Soviética nos anos
1990 como o grande 'desastre geopolítico do
século'. Desde então os russos passaram a
observar ansiosamente, à medida que a OTAN se
aproximava cada vez mais, incorporando países
que, segundo a Rússia, haviam lhes prometido
que não se associaram a entidade: República
Theca, Hungria e Polônia em 1999; Bulgária,
Estônia, Letônia, Lituânia, Romênia e Eslováquia
em 2004; e Albânia em 2009. A OTAN diz que
nenhuma garantia desse tipo foi dada. "
108 CONHECIMENTOS GERAIS
Tim Marshall, in: "Prisioneiros da Geografia: 10 mapas que explicam tudo
o que você precisa saber sobre política global. " Tradução: Maria
Luiza X. Borges, Rio de Janeiro, Zahar, 2018, p. 22
99. Sobre o papel da Rússia no atual cenário
mundial, todas as alternativas a seguir são
corretas, a exceção de: (Autoral - Prof.
Brando/2022. 1)
a) O reconhecimento da independência das províncias
de Donetsk e Luhansk, controladas hoje por
separatistas ucranianos, apoiados pela Rússia,
acelerou o processo de deflagração do conflito bélico
entre os dois países.
b) A parceria entre os membros do Bloco econômico
BRICS, cria uma situação singular em caso de um
conflito bélico de maiores proporções, considerando
que o bloco, representa mais de 40% da população
planetária e conta com países de grande pujança
bélica, como a China e a Índia.
c) A possibilidade do ingresso da Ucrânia na OTAN,
0
usufruindo assim do artigo 5 , desse órgão
multilateral militar, que em linhas gerais, define ações
de defesa comum, a todos os membros mediante
ataque externo.
d) As ações expansionistas da Rússia sob a tutela de
Vladimir Putin, incluem a invasão da Geórgia em
2008, conflitos na região da Ossétia do Sul e a
anexação da Criméia em 2014, o que rendeu ao país
graves sanções comerciais das democracias
ocidentais.
Em pronunciamento à nação, o presidente ucraniano,
anunciou o rompimento das relações
diplomáticas com Moscou, no primeiro dia da
invasão de seu país pelas Forças Armadas
russas. “Rompemos os laços diplomáticos com a
Rússia”, declarou, embora as relações tenham
continuado mesmo depois que a Rússia anexou a
Crimeia em 2014. Apesar da deterioração da
segurança e da situação política nos últimos oito
anos, mais de três milhões de ucranianos vivem
na Rússia, motivo pelo qual a continuidade dos
serviços consulares foi então considerada uma
prioridade.
Jornal de Brasília, em: 24/02/2022 (com adaptações)
Disponível em: <https: //jornaldebrasilia. com. br/ noticias/mundo/ucrania-
posta-charge-de-putin-acariciado-por-hitler/>
100. Sobre o conflito deflagrado entre a Rússia e a
Ucrânia, julgue as sentenças em V para
verdadeiro e F para falso e assinale a alternativa
correta. (Autoral - Prof. Brando/2022. 1)
(__) A existência do gasoduto Nord Stream 2, um
empreendimento de 11 bilhões de dólares, obra
realizada entre a Ucrânia e a Rússia para
fornecimento de gás natural a toda Europa Ocidental.
(__) Os países da Europa Ocidental, especialmente a
Alemanha, dependem amplamente do gás natural
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produzido na Rússia. O conflito entre Ucrânia e
Rússia, prejudicam o fornecimento de gás e
desequilibram a balança dos hidrocarbonetos em
escala mundial.
(__) A OTAN, e seu presidente Volodimir Zelensky, já
organizam uma ação armada para conter o avanço
das forças russas em solo ucraniano.
(__) Vários países como o Reino Unido, França e os
EUA, já ampliaram as sanções econômicas, que
incluem retirada de investimentos e congelamentos
dos ativos dos bancos russos no mercado
internacional.
a) V, F, V, F.
b) V, V, F, V.
c) F, F, V, F.
d) F, F, F, V.
e) F, V, F, V.
QUESTÕES EXTRAS – ATUALIDADES
O Senado aprovou nesta quarta-feira (08/12) um
projeto que cria novas regras para o mercado de
câmbio e para a circulação de capital estrangeiro
no país. O texto segue para a sanção
presidencial. Depois, o Conselho Monetário
Nacional (CMN) e o Banco Central ainda terão de
definir regulamentação específica e estabelecer
um prazo de adaptação para o mercado. Com
isso, as novas regras podem demorar até um ano
para entrar em vigor. O ponto mais polêmico da
proposta é o que transfere do Conselho
Monetário Nacional para o Banco Central a
competência para autorizar novos setores da
economia a manterem contas em moeda
estrangeira no país.
Disponível em https: //g1. globo. com/economia/
101. Nesse sentido, assinale a alternativa correta
contendo uma nova regra conforme o projeto
acima mencionado. (PREF. GUARICIABA-SC/2022)
a) Pessoas e empresas poderão pagar contas no Brasil
em moeda estrangeira, em algumas situações.
b) Obrigação da abertura de contas bancários em meios
digitais.
c) Diminuição do limite de saque em bancos digitais.
d) Proibição de transferência bancária para o exterior.
102. Qual partido político o presidente do Brasil, Jair
Messias Bolsonaro, é filiado? (PREF. PALHOÇA-
SC/2022)
a) Partido Liberal (PL).
b) Partido Social Democrático (PSD).
c) Movimento Democrático Brasileiro (MDB).
d) Partido Social Liberal (PSL).
103. O trabalho do Ministro da Saúde é muito
importante para um país, especialmente em
tempos de pandemia. Atualmente, quem é o(a)
Ministro(a) da Saúde do Brasil?(PREF. PALHOÇA-
SC/2022)
a) Marcelo Queiroga.
b) João Dória.
c) Marina Silva.
d) Rodrigo Maia.

"O Congresso (Câmara e Senado) aprovou o fundo
eleitoral de R$ 5,7 bilhões para 2022, ano em que
ocorrem eleições nacionais e estaduais no Brasil.
O valor é quase três vezes maior daquele
registrado em 2018 e 2020, quando esteve em R$
2 bi. O montante seria em parte financiado pelo
orçamento da Justiça Eleitoral. "
104. As notícias que partem de nossos governantes
são na maioria das vezes frustrantes para a
população, como esta, que mais uma vez
beneficia a classe política e em nada contribui
com a população. Mas, o que é o fundo eleitoral?
(PREF. SANTA HELENA-SC/2021)
a) É uma verba pública que os candidatos podem usar
livremente para beneficiar seus eleitores.
b) É uma verba pública destinada ao financiamento de
campanhas políticas.
c) É uma verba pública usada pelos políticos para
financiar obras em suas localidades de origem.
d) É um fundo público destinado à manutenção de
partidos políticos.
Em entrevista coletiva, na tarde, desta segunda,
18/10/2021, o relator da CPI da Pandemia afirmou
que não vai mudar o relatório final sobre a CPI.
105. Estamos falando do senador: (PREF. ODESSA-
SP/2021)
a) Randolfe Rodrigues.
b) Marcos Rogério.
c) Otto Alencar.
d) Renan Calheiros.
e) Omar Aziz.
No contexto econômico brasileiro, a inflação:
1. É a elevação dos preços de produtos e serviços
que resulta na diminuição do valor da compra do
dinheiro. A inflação sempre existiu, mesmo com
índices muito pequenos.
2. A principal causa da inflação é a chamada
demanda, que significa a procura por bens e
serviços. Por exemplo, se muita gente quer
comprar um artigo e não tem para todos, o preço
diminui. É a lei da oferta e da procura. É o que
ocorre com frutas e legumes fora da estação.
3. O Brasil adota o regime de metas anuais de
inflação, estabelecidas pelo Conselho Monetário
Nacional (CMN).
4. O governo estabelece, para cada ano, uma meta
central de inflação, que é uma taxa fixa que deve
ser buscada. A partir desse número, é
estabelecida uma faixa de tolerância, ou seja,
quanto a inflação real pode variar acima ou
abaixo dessa meta.
5. O sistema de metas foi adotado como segurança
para evitar o risco de hiperinflação, que atingiu o
Brasil nas décadas de 1980 e 1990, e só foi freada
com o Plano Real em 1994.
106. Assinale a alternativa que indica todas as
afirmativas corretas. (PREF. SÃO JOSÉ-SC/2021)
a) São corretas apenas as afirmativas 3 e 5.
b) São corretas apenas as afirmativas 1, 4 e 5.
c) São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
d) São corretas apenas as afirmativas 1, 3, 4 e 5.
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CONHECIMENTOS GERAIS 109
e) São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.
"Novas medidas são anunciadas para aumentar a
segurança do Pix".
O anúncio foi realizado por diversos veículos de
impressa sobre as medidas aprovadas pelo
Banco Central que serão aplicadas a partir do dia
16/11/2021.
107. Das opções abaixo, qual é a única que apresenta
uma das novas medidas anunciadas pelo BC que
prometem aumentar a segurança das transações
por meio do Pix: (PREF. GUARUJÁ DO SUL-
SC/2021)
a) As instituições irão definir um limite máximo de
transferência diário, quando ultrapassado o valor só
irão liberar a transação após contato telefônico com
cliente e senha pessoal.
b) Os pagamentos serão liberados somente por meio de
reconhecimento facial do usuário.
c) Pagamentos com valores muito alto só serão
aprovados mediante presença do usuário na
estrutura física da instituição.
d) As instituições poderão bloquear o pagamento por
até 72h em caso de suspeita de fraude.
De acordo com dados do Mapa da Violência de 2015,
o Brasil é o 5. ° país do mundo com maior taxa de
homicídios de mulheres. Este e outros dados
revelam que o País apresenta elevados índices de
violência praticada cotidianamente contra as
brasileiras, o que demanda especial atenção do
Estado por meio da legislação e das políticas
públicas.
108. A respeito da violência de gênero no Brasil,
assinale a alternativa correta. (CRESS-RO/2021)
a) De acordo com pesquisas recentes, o Brasil é o país
em que mais pessoas transgênero são assassinadas.
b) O feminicídio é o assassinato de mulheres e homens
em contextos marcados pela desigualdade de gênero
e pelo machismo.
c) Em se tratando de mortes violentas de mulheres no
Brasil, o racismo não se mostra um fator
preponderante, tendo em vista que o número de
mulheres negras mortas se assemelha ao
relacionado às mulheres brancas.
d) Embora a Lei n. ° 11. 340/2006 (Lei Maria da Penha)
represente diversos avanços no que se refere à
proteção das mulheres brasileiras contra a violência
doméstica e familiar, existem aspectos que
necessitam avançar nesse sentido. Por exemplo,
essa legislação não prevê o trabalho em rede entre
órgãos e políticas públicas para garantir tal proteção.
e) A Lei Maria da Penha se aplica a todas as pessoas
com autoidentificação feminina, conforme expresso
em seu artigo 2°. Portanto, sua aplicabilidade às
mulheres transgênero e transexuais é consensual no
âmbito do Poder Judiciário.
109. São vacinas que estão disponíveis no Brasil
para a COVID-19, EXCETO: (PREF. DORES DO
INDAÍA-MG/2021)
a) Coronavac.
b) Pfizer.
c) AstraZeneca.
d) Covax Facility.
110 CONHECIMENTOS GERAIS
A Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa)
emitiu um alerta sobre casos raros de uma
síndrome de após a vacinação contra covid-19.
Segundo comunicado divulgado no dia
28/07/2021, foram 34 notificações de casos
suspeitos: 27 com a vacina da AstraZeneca,
quatro com a CoronaVac e três com a da
Janssen. O aviso pode ter deixado muitos
brasileiros preocupados, mas a agência reforçou
que isso não deve ser considerado motivo para
as pessoas não se vacinarem. Esta síndrome é
um distúrbio neurológico autoimune raro (com
um a dois casos por 100 mil pessoas por ano), no
qual o sistema imunológico danifica as células
nervosas. Sua causa é desconhecida. A síndrome
é assim denominada em homenagem aos
primeiros neurologistas a descrever a doença em
conjunto com André Strohl em 1916.
https: //www. bbc. com/portuguese/geral-58025705
110. Assinale a alternativa correta que conste o nome
da síndrome descrita no enunciado. (PREF.
CONDERG-SP/2021)
a) Síndrome de Kleinfelter.
b) Síndrome de Turner.
c) Síndrome de Edwards.
d) Síndrome de Guillain-Barré.
QUESTÕES EXTRAS – GEOGRAFIA DO CEARÁ
Os depósitos eólicos cearenses, do ponto de vista
geomorfológico, formam as dunas costeiras que
ocorrem em toda a extensão do litoral do estado
do Ceará.
111. Considerando a origem dos sedimentos que
formam dunas e seus mecanismos de controle
atuais, é correto afirmar que: (UECE 2018. 2)
a) as areias quartzosas que formam esses depósitos são
de origem continental e seu controle geológico atual
é estrutural.
b) os sedimentos que formam as dunas costeiras
cearenses têm origem na plataforma continental e
atualmente possuem controle climático com relação à
sua migração.
c) as areias que compõem as dunas atuais são oriundas
das algas calcárias presentes no litoral do Nordeste
brasileiro e sua migração está relacionada à atuação
dos ventos alísios.
d) os sedimentos que originaram as dunas costeiras são
de origem continental e foram carreados pelos rios
até o litoral, possuindo atualmente controle
neotectônico.
A erosão costeira é um processo que pode ter
causas naturais e antrópicas, afetando áreas
costeiras no mundo inteiro.
112. No Ceará, onde pode ser observado em vários
setores do litoral, esse processo tem dentre suas
causas: (UECE 2019. 1)
a) a elevação no nível médio do mar em
aproximadamente 2,7 metros na costa cearense.
b) a formação de dunas costeiras a partir de sedimentos
pleistocênicos.
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c) a atuação da corrente de deriva no sentido norte-sul
que dificulta a distribuição de sedimentos.
d) as variações na direção do vento e das ondas, além
de ocupações inadequadas.
A Chapada do Araripe e a Chapada do Apodi, que
possuem algumas características bem
particulares, são feições geomorfológicas
sedimentares de notória importância geológica,
geomorfológica e ambiental.
113. Considerando essas importantes feições do
território cearense, analise as seguintes
afirmações: (UECE 2019. 1)
I. Ao contrário do que se pode observar no Planalto da
Ibiapaba, na Chapada do Araripe, a morfogênese
química predomina nas áreas de encosta e não no
topo da estrutura.
II. Na Chapada do Apodi, ocorre, de maneira indistinta, o
predomínio da morfogênese mecânica.
III. Tanto na Chapada do Araripe quanto na Chapada do
Apodi predominam rochas calcárias no topo e
arenitos nas áreas de encosta.
É correto o que se afirma somente em:
a) II e III.
b) I.
c) I e II.
d) III.
No Ceará, os maciços residuais estão associados a
litologias do pré-Cambriano e as formas que
compõem o relevo têm uma forte relação com
eventos tectônicos estruturais.
114. São exemplos dessas áreas a(o): (UECE 2020. 1)
a) Chapada do Araripe e os tabuleiros costeiros.
b) Planalto da Ibiapaba e a Chapada do Apodi.
c) Serra Grande e a Serra de Maranguape.
d) Serra de Baturité e a Serra das Matas.
Atente para o seguinte excerto: “A sub-bacia do Alto
Jaguaribe localiza-se na porção sudoeste do
Estado do Ceará, limita-se a oeste com o Estado
do Piauí e ao sul com o Estado de Pernambuco.
Das cinco sub-bacias que compõem a bacia do
rio Jaguaribe (Alto, Médio e Baixo Jaguaribe,
Banabuiú e Salgado) é a que possui maior região
hidrográfica, sendo, também, a maior do Estado”.
Ceará. Assembleia Legislativa. Caderno regional da subbacia
do Alto Jaguaribe / Conselho de Altos Estudos e Assuntos
Estratégicos, Assembleia Legislativa do Estado do Ceará;
Santana, E. W. de (Coord. ). – Fortaleza. 2009.
115. A Bacia do Jaguaribe é a maior e mais
importante bacia hidrográfica do Ceará. No trecho
correspondente à sub-bacia do Alto Jaguaribe,
alguns dos principais afluentes deste rio, são os
rios: (UECE 2019. 2)
a) Cariús e Coreaú.
b) Palhano e Jaibaras.
c) Trici e Jucás.
d) Pacoti e Macacos.
116. Sobre a produção do território no Ceará, é
correto afirmar que: (UECE 2018. 2)

a) as bases de fixação do povoamento deram-se do
litoral para o Sertão, a partir da pecuária extensiva,
das charqueadas e do plantio de algodão, atividades
bem adaptadas aos enclaves úmidos de zona da
mata.
b) historicamente, a polarização de Fortaleza na rede
urbana cearense deve-se ao fato de que a capital
nunca dependeu de atividades econômicas
tradicionais, como a produção/comércio de algodão,
fazendo valer muito mais seu papel de centro
turístico.
c) o progresso industrial deu-se a partir da exploração do
algodão, razão pela qual a indústria têxtil no estado
se desenvolveu mais em Iguatu e Sobral do que em
Fortaleza.
d) a importância dada ao plantio do algodão e a
implantação da rede ferroviária, no século XIX,
provocaram uma mudança hierárquica dos núcleos
urbanos cearenses, fazendo Fortaleza desbancar
Aracati no comando das relações comerciais do
território.
117. Considerando a paisagem e a formação
territorial do estado do Ceará, é correto afirmar
que: (UECE 2019. 1)
a) além de estimular o povoamento de parcelas do
Sertão semiárido, a cultura algodoeira desenvolveu a
indústria têxtil, atrelando agricultura e atividade
manufatureira no estado.
b) em função das precariedades socioeconômicas
impostas pelas condições históricas de semiaridez,
não há incorporação de novos padrões modernos na
agricultura cearense.
c) durante a fase de ocupação do território, a partir da
agroindústria canavieira, destacou-se a utilização de
força de trabalho escrava e uma acumulação com
forte dependência do mercado externo.
d) os litorais cearenses sempre se apresentaram como
espaços de lazer e consumo, de onde partiram as
primeiras ocupações de portugueses para posterior
desbravamento do Sertão semiárido.
“No Ceará, 42% da população sobrevivem com até
R$ 420 mensais. São quase quatro milhões de
pessoas na condição econômica de pobreza. Se
considerarmos uma renda de R$ 145, de extrema
pobreza, a porcentagem é de 12%. Os resultados,
de 2018, são críticos, mas ainda conseguem
exibir um cenário melhor do que o ano anterior.
Os números são da Síntese de Indicadores
Sociais, do Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística (IBGE). O Estado é o 5º do Nordeste
em proporção de pessoas abaixo da linha da
pobreza. No Brasil, essa marca é de 25,3%. Os
dados retratam o ciclo econômico brasileiro, com
forte impacto da crise iniciada em 2015. Até
aquela data, todas as tendências eram de queda
nas proporções de pessoas pobres ou
extremamente pobres. "A crise fez com que os
patamares aumentassem, mas a partir de 2016 e
2017 começa uma lenta, mas importante redução.
Qualquer mudança de tendência é importante",
avalia o diretor do Instituto de Pesquisa e
Estratégia Econômica do Ceará (Ipece), João
Mario de França. “
O Povo, em: 18/05/2020(com adaptações)
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CONHECIMENTOS GERAIS 111
Disponível em: <https: //mais. opovo. com. br/jornal/
economia/2019/11/07/mais-de-40--dos-cearenses-estao-
abaixo-da-linha-da-pobreza. html>
118. Considerando o excerto acima, é correto afirmar
que as condições socioeconômicas da população
cearense são marcadas: (Autoral /Prof. Brando
/2022. 1)
a)pela grande concentração fundiária, especialmente nos
perímetros irrigados, o que colabora para o aumento
da miséria na zona rural.
b)pelo aumento da população cearense em extrema
pobreza, que é resultado de um cenário de crise
econômica nacional, motivada pela pandemia de
Covid-19, consequentemente, temporária.
c)pelo crescente número de cearenses em extrema
pobreza, resultante da ausência de uma política
pública de geração de renda e emprego, que
penaliza mais diretamente a população rural, que
corresponde a predominante no estado do Ceará.
d)pela histórica concentração de renda e redução dos
indicadores sociais, especialmente o Coeficiente de
GINI e do IDH. Tais disparidades são mais
perceptíveis na zona urbana em detrimento da zona
rural.
"Apesar do sucesso econômico incitar a tornar
Fortaleza uma destinação turística, a sociedade
local não se reconhece neste novo quadro a ela
ofertado. Em um primeiro plano, críticas são
dirigidas aos empreendedores turísticos os quais
não mostram aos turistas a verdadeira Fortaleza,
cidade rica de história cujo o testemunho é
oferecido pelo patrimônio estrutural. "
DANTAS, Eustógio Wanderley Correia. Maritimidade nos trópicos: por
uma geografia do litoral. Fortaleza, Edições UFC,2009.
119. Considerando o excerto acima e a importância
da atividade turística para a economia cearense,
julgue as sentenças a seguir: (Autoral /Prof. Brando
/2022. 1)
I. O potencial turístico cearense, está centrado no litoral,
sendo inexpressivo desenvolvimento de atividades
turísticas fora do contexto litorâneo.
II. Fortaleza, como metrópole nacional atrai muitos
investimentos no setor turístico e funciona como
portal para outros destinos turísticos no estado,
litorâneos ou não.
III. Como atividade vinculada ao terceiro setor, a
indústria do turismo, tem enfrentando uma forte crise,
considerando o cenário mundial de uma pandemia,
tal quadro afetou diretamente o setor, promovendo
uma forte retração.
Assinale a alternativa correta.
a) I,II estão corretas.
b) II, está correta.
c) I,II,III estão corretas.
d) I,III estão corretas.
O caminho das águas do Rio São Francisco no
Ceará.
112 CONHECIMENTOS GERAIS
A E E C E B C C A D

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
C A B C E C A C C A
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
D E C C D E A D C E
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
D B C E C B E E E a
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
D C C B A C C B A D
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
D C D C C D B E B B
91 92 93 94 95 96 97 98 99 00
C A A A D C D A B E
101 102 103 104 105 106 107 108 109 110
A A A B D D D A D D
111 112 113 114 115 116 117 118 119 120
A D C D C D A A B C
IPECE/2020.
120. Considerando o mapa acima e a importância da
Transposição das águas do Rio São Francisco
para o Estado do Ceará, assinale V para BIBIOGRAFIA RECOMENDADA
verdadeiro e F para falso. (Autoral /Prof. Brando  Aragon, Francisco Carlos. Atualidades e
/2022. 1) Vinculações Históricas. Ed. Degrau Cultural, 2007.
( ) A chegada das águas da Transposição do São
 Barber, Benjamin. Jihad x McMundo. Ed. Record,
Francisco, dinamizará vários setores econômicos no
2003.
Ceará, especialmente os perímetros irrigados da
Ibiapaba, Apodi e Vale do Jaguaribe.  Barbosa, Marcos. Atualidades para Concursos
Públicos, ENEM e Vestibulares, 6ª edição. Ed.
( ) A dinâmica da transposição possibilitará a construção
Saraiva, 2016.
de usinas hidrelétricas no Ceará, ampliando o
potencial energético estadual, que já se destaca  Blainey, Geoffrey. Uma breve história do século XX.
nacionalmente com produção elétrica limpa, com Ed. Fundamento, 2ª edição, 2010.
grande parque eólico.  Boniface, Pascal. Compreender o Mundo. Ed.
( ) As águas do São Francisco, serão usadas Senac, 2011.
prioritariamente para a produção agrícola de  Boson, Reinaldo Menna Barreto. Atualidades:
minifúndios e pequenos proprietários rurais e Questões Comentadas. Ed. FDK, 2004.
posteriormente demandadas para a CIPP (Complexo
 Carvalho, Kléber S. Atualidades. Ed. Fortium, 2008.
Industrial Portuário do Pecém).
 Charbonnier, Stéphane [Charb]. Cartas aos
( ) As águas, que devem percorrer os 53km do trecho
Escroques da Islamofobia. Ed. Casa da
emergencial até o Riacho Seco, no município de
Palavra/Leya, 2015.
Missão Velha, depois fluirá para o Rio Salgado e Rio
Jaguaribe, até, finalmente, alcançar o açude  Demant, Peter. O Mundo Muçulmano, 2ª edição, Ed.
Castanhão. Esse trajeto é referente a 350km. Um vez Contexto, 2008.
chegada ao Castanhão, a transferência para a  Dornelles, Beatriz (org. ). O Brasil e o Mundo:
Região Metropolitana de Fortaleza será efetuada pelo temas em debate na mídia. Edipucrs, 2004.
Eixão das Águas.  Magnoli, Demétrio. O Mundo Contemporâneo, 2ª
Assinale a alternativa correta. edição. Ed. Atual, 2008.
a)V,F,V,F.  Moraes, Marcos Antônio de, Geopolítica: uma visão
b)F,V,V,F. atual, 3ª edição. Ed. Átomo, 2009.
c)F,V,F,F.  Olic, Nelson Bacic. Mundo Contemporâneo:
d)V,V,V,F. geopolítica meio ambiente e cultura. Ed. Moderna,
2010.
 Oliveira, Henrique Altemani de (org. ). Política
Internacional Contemporânea: mundo em
GABARITO GERAL transformação. Ed. Saraiva, 2008.
 Pinsky, Jaime (org. ). Faces do Fanatismo. Ed.
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
Contexto, 2004.
C C D E E C C D B A
 Pinto, Alexandre. Atualidades: entendendo o mundo
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 contemporâneo. Ed. Campus/Elsevier, 2011.
B A D A A A B E A D  Pires, Lino. Conhecimentos Gerais: atualidades
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 econômicas, políticas e sociais para Concursos
Públicos, 2ª edição. Ed. Campus/Elsevier, 2010.
B A E C D A B C E B
 Vasconcelos, Mário. Conhecimentos Gerais e
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Atualidades, 4ª edição. Ed. Ferreira, 2012.

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 CONHECIMENTOS GERAIS 113
 Vesentini, José William. A Nova Ordem Mundial, 6ª
edição. Ed. Ática, 2002.

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114 CONHECIMENTOS GERAIS

ANOTAÇÕES: _____________________________________________
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 METROFOR - CONHECIMENTOS GERAIS: GOVERNANÇA PÚBLICA 1
GOVERNANÇA PÚBLICA
Teoria e questões de provas
Prof. Valdeci Cunha
CONCEITO
Governança Pública é definida pelo Decreto
9.203/2017 como o conjunto de mecanismos de
liderança, estratégia e controle postos em prática para
avaliar, direcionar e monitorar a gestão, com vistas à
condução das políticas públicas e à prestação de
serviços de interesse da sociedade.
Segundo a ifac (2013), governança compreende a
estrutura (administrativa, política, econômica, social,
ambiental, legal e outras) posta em prática para garantir
que os resultados pretendidos pelas partes interessadas
sejam definidos e alcançados.
Governança Pública é o sistema que compreende
os mecanismos institucionais para o desenvolvimento de
políticas públicas que garantam que os resultados
desejados pelos Cidadãos, e demais entes da vida
pública, sejam definidos e alcançados. (IBGP – Instituto
Brasileiro de Governança Pública, 2014)
Iffert (1998) define a governança, como a forma
dos controladores instituem mecanismos
monitoramento em relação aos administradores e fazem
com que estes ajam de acordo com o interesse dos
controladores (numa visão mais ampla, stakeholders).
Governança é a capacidade técnica e financeira de
governar, competência para tomar decisões e executar
políticas públicas que supram as demandas da
sociedade (PALUDO, 2010).
Governança é um termo amplamente utilizado em
diversos setores da sociedade, com diferentes
significados dependendo da perspectiva de análise. Entre
as definições mais conhecidas e utilizadas estão as
relacionadas à governança corporativa, pública e
global.
Governança corporativa: pode ser entendida
como o sistema pelo qual as organizações são
dirigidas e controladas (CADBURY, 1992;
ABNT NBR ISO/IEC 38500, 2009). Refere-se
ao conjunto de mecanismos de convergência
de interesses de atores direta e indiretamente
impactados pelas atividades das organizações
(SHLEIFER; VISHNY, 1997), mecanismos
esses que protegem os investidores externos
da expropriação pelos internos (gestores e
acionistas controladores) (LA PORTA et al.,
2000).
Governança pública: pode ser entendida como o
sistema que determina o equilíbrio de poder
entre os envolvidos — cidadãos,
representantes eleitos (governantes), alta
administração, gestores e colaboradores —
com vistas a permitir que o bem comum
prevaleça sobre os interesses de pessoas ou
grupos (MATIAS-PEREIRA, 2010, adaptado).
Governança global: que pode ser entendida
como o conjunto de instituições, mecanismos,
relacionamentos e processos, formais e
informais, entre Estado, mercado, cidadãos e
organizações, internas ou externas ao setor
público, através dos quais os interesses
coletivos são articulados, direitos e deveres são
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estabelecidos e diferenças são mediadas
(WEISS; THAKUR, 2010).
Governança no setor público refere-se, portanto,
aos mecanismos de avaliação, direção e
monitoramento; e às interações entre
estruturas, processos e tradições, as quais
determinam como cidadãos e outras partes
interessadas são ouvidos, como as decisões
são tomadas e como o poder e as
responsabilidades são exercidos (GRAHN;
AMOS; PLUMPTRE, 2003). Preocupa-se, por
conseguinte, com a capacidade dos sistemas
políticos e administrativos de agir efetiva e
decisivamente para resolver problemas
públicos (PETERS, 2012).
Para ser considerada BOA GOVERNANÇA um
conjunto completo de fatores devem ser identificados
(Adaptado de Edwards e Clough 2005), tais como:
 Aspectos formais e estruturais; e,
 Aspectos comportamentais e relacionais.
FUNÇÕES DE GOVERNANÇA E GESTÃO
A governança de órgãos e entidades da
administração pública envolve três funções básicas,
alinhadas às tarefas sugeridas pela ISO/IEC 38500:2008:
de
a) avaliar o ambiente, os cenários, o desempenho
e os resultados atuais e futuros;
b) direcionar e orientar a preparação, a
articulação e a coordenação de políticas e
planos, alinhando as funções organizacionais
às necessidades das partes interessadas
(usuários dos serviços, cidadãos e sociedade
em geral) e assegurando o alcance dos
objetivos estabelecidos; e
c) monitorar os resultados, o desempenho e o
cumprimento de políticas e planos,
confrontando-os com as metas estabelecidas e
as expectativas das partes interessadas.
Resumidamente, são funções da governança:
a) definir o direcionamento estratégico;
b) supervisionar a gestão; c) envolver as partes
interessadas;
d) gerenciar riscos estratégicos;
e) gerenciar conflitos internos;
f) auditar e avaliar o sistema de gestão e controle;
e
g) promover a accountability (prestação de contas
e responsabilidade) e a transparência.
São funções da gestão:
a) implementar programas;
b) garantir a conformidade com as
regulamentações;
c) revisar e reportar o progresso de ações;
d) garantir a eficiência administrativa;
e) manter a comunicação com as partes
interessadas; e
f) avaliar o desempenho e aprender.
2 METROFOR - CONHECIMENTOS GERAIS: GOVERNANÇA PÚBLICA
b) Equidade: promover a equidade é garantir as
condições para que todos tenham acesso ao
exercício de seus direitos civis - liberdade de
expressão, de acesso à informação, de
associação, de voto, igualdade entre gêneros -,
políticos e sociais - saúde, educação, moradia,
segurança (BRASIL, 2010c).
c) Responsabilidade: diz respeito ao zelo que os
agentes de governança devem ter pela
sustentabilidade das organizações, visando sua
longevidade, incorporando considerações de
ordem social e ambiental na definição dos
_______
negócios e operações (IBGC, 2010).
Fonte: http://governancadeti.uff.br/wp-
d) Eficiência: é fazer o que é preciso ser feito com
content/uploads/sites/49/2019/08/2642557_-
qualidade adequada ao menor custo possível.
_governanca_publica.pdf
Não se trata de redução de custo de qualquer
maneira, mas de buscar a melhor relação entre
PRESSUPOSTOS DA GOVERNANÇA PÚBLICA qualidade do serviço e qualidade do gasto
Para World Bank(2007), a governança pública, (BRASIL, 2010c).
para ser efetiva, pressupõe a existência de um Estado e) Probidade: trata-se do dever dos servidores
de Direito; de uma sociedade civil participativa no que públicos de demonstrar probidade, zelo,
tange aos assuntos públicos; de uma burocracia economia e observância às regras e aos
imbuída de ética profissional; de políticas planejadas procedimentos do órgão ao utilizar, arrecadar,
de forma previsível, aberta e transparente; e de um gerenciar e administrar bens e valores públicos.
braço executivo que se responsabilize por suas Enfim, refere-se à obrigação que têm os
ações. servidores de demonstrar serem dignos de
confiança (IFAC, 2001).
OS PRINCÍPIOS E AS DIRETRIZES DE GOVERNANÇA f) Transparência: caracteriza-se pela
possibilidade de acesso a todas as informações
Segundo Carvalho (2002), os princípios de
relativas à organização pública, sendo um dos
governança corporativa são um conjunto de valores e
requisitos de controle do Estado pela
regras que embasam a governança corporativa no sentido
sociedade civil. A adequada transparência
de orientar a gestão para que possam atender aos
resulta em um clima de confiança, tanto
interesses dos stakeholders envolvidos. Esses princípios
internamente quanto nas relações de órgãos e
são os pilares norteadores da governança: Transparência
entidades com terceiros.
(disclosure), Equidade (fairness), Accountability e
1 g) Accountability: As normas de auditoria da
Compliance .
Intosai conceituam accountability como a
O Decreto no 9.203, de 2017, apresenta uma lista
obrigação que têm as pessoas ou entidades às
sintética de princípios e diretrizes de governança, definida
quais se tenham confiado recursos, incluídas
a partir: i) das recomendações mais atuais de
as empresas e organizações públicas, de
organizações internacionais especializadas no tema, em
assumir as responsabilidades de ordem fiscal,
especial a OCDE e o Banco Mundial; ii) de referenciais de
gerencial e programática que lhes foram
governança do Tribunal de Contas da União; e iii) de uma
conferidas, e de informar a quem lhes delegou
revisão da literatura especializada.
essas responsabilidades (BRASIL, 2011).
Nos termos do art. 3º do Decreto n. 9.203, de 22 Espera-se que os agentes de governança
de novembro de 2017, são princípios da governança prestem contas de sua atuação de forma
pública: capacidade de resposta; integridade; voluntária, assumindo integralmente as
confiabilidade; melhoria regulatória; prestação de consequências de seus atos e omissões
contas e responsabilidade; e transparência. (IBGC, 2010).
Conforme sugerido pelo Banco Mundial, são
princípios da boa governança: a legitimidade, a
equidade, a responsabilidade, a eficiência, a
probidade, a transparência e a accountability.
a) Legitimidade: princípio jurídico fundamental do
Estado Democrático de Direito e critério
informativo do controle externo da
administração pública que amplia a incidência
do controle para além da aplicação isolada do
critério da legalidade. Não basta verificar se a
lei foi cumprida, mas se o interesse público, o
bem comum, foi alcançado. Admite o ceticismo
profissional de que nem sempre o que é legal é
legítimo (BRASIL, 2012).

1
O compliance define que é fundamental respeitar as normas,
regras e costumes na administração para atingir um resultado
satisfatório. A ideia é reduzir ao máximo a discricionariedade de
atuação dos agentes responsáveis pelos serviços públicos.

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 METROFOR - CONHECIMENTOS GERAIS: GOVERNANÇA PÚBLICA 3
Esquematizando: m) ser rigoroso e transparente sobre a forma como
as decisões são tomadas;
n) ter, e usar, estruturas de aconselhamento, apoio
e informação de boa qualidade;
o) certificar-se de que um sistema eficaz de gestão
de risco esteja em operação;
p) certificar-se de que os agentes (comissionados
ou eleitos) tenham as habilidades, o
conhecimento e a experiência necessários para
um bom desempenho;
q) desenvolver a capacidade de pessoas com
responsabilidades de governo e avaliar o seu
desempenho, como indivíduos e como grupo;
r) equilibrar, na composição do corpo diretivo,
continuidade e renovação;
s) compreender as relações formais e informais de
prestação de contas;
t) tomar ações ativas e planejadas para dialogar
com e prestar contas à sociedade, bem como
engajar, efetivamente, organizações parceiras
e partes interessadas;
u) tomar ações ativas e planejadas de
responsabilização dos agentes;
v) garantir que a alta administração se comporte
de maneira exemplar, promovendo,
sustentando e garantindo a efetividade da
governança; e
x) colocar em prática os valores organizacionais.

COMPONENTES DOS MECANISMOS DE

GOVERNANÇA
A cada um dos mecanismos de governança foi
associado um conjunto de componentes que contribuem
direta, ou indiretamente, para o alcance dos objetivos
(Figura a seguir). São eles:
Liderança
DIRETRIZES PARA A BOA GOVERNANÇA
• pessoas e competências (L1);
Para alcançar boa governança em órgãos e
• princípios e comportamentos (L2);
entidades da administração pública é importante, de
acordo como o CIPFA (2004): • liderança organizacional (L3);
a) focar o propósito da organização em resultados • sistema de governança (L4);
para cidadãos e usuários dos serviços;
b) realizar, efetivamente, as funções e os papéis Estratégia
definidos; • relacionamento com partes interessadas (E1);
c) tomar decisões embasadas em informações de • estratégia organizacional (E2);
qualidade; d) gerenciar riscos; e) desenvolver a
• alinhamento transorganizacional (E3);
capacidade e a eficácia do corpo diretivo das
organizações;
f) prestar contas e envolver efetivamente as partes Controle
interessadas; • gestão de riscos e controle interno (C1);
g) ter clareza acerca do propósito da organização, • auditoria interna (C2); e
bem como dos resultados esperados para • accountability e transparência (C3)
cidadãos e usuários dos serviços;
h) certificar-se de que os usuários recebem um
serviço de alta qualidade;
i) certificar-se de que os contribuintes recebem
algo de valor em troca dos aportes financeiros
providos;
j) definir claramente as funções das organizações
e as responsabilidades da alta administração e
dos gestores, certificando-se de seu
cumprimento;
l) ser claro sobre as relações entre os membros da
alta administração e a sociedade;

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4 METROFOR - CONHECIMENTOS GERAIS: GOVERNANÇA PÚBLICA
FONTE DO TEXTO (adaptado): REFERENCIAL BÁSICO de
GOVERNANÇA Brasília, 2014 Aplicável a Órgãos e Entidades da
Administração Pública. Disponível em
https://portal.tcu.gov.br/data/files/FA/B6/EA/85/1CD467102345595
7E18818A8/Referencial_basico_governanca_2_edicao.PDF
RELAÇÃO ENTRE GOVERNANÇA E GESTÃO
PÚBLICAS
Enquanto a governança é a função direcionadora,
a gestão é a função realizadora. A figura abaixo
representa essas distinções de modo resumido: enquanto
a governança é responsável por estabelecer a direção a
ser tomada, com fundamento em evidências e levando em
conta os interesses da sociedade brasileira e das partes
interessadas, a gestão é a função responsável por
planejar a forma mais adequadade implementar as
diretrizes estabelecidas, executar os planos e fazer o
controle de indicadores e de riscos.
PERSPECTIVAS
Diante da variação de perspectivas (eixos de
significação) e de conceitos de governança pública, o
TCU adota as seguintes perspectivas de observação:
1) Perspectiva Organizacional (ou corporativa),
que trata das condições para que cada órgão
ou entidade cumpra seu papel, alinhe seus
objetivos ao interesse público, gerencie riscos e
entregue o valor esperado de forma íntegra,
transparente e responsável;
2) Perspectiva de Políticas Públicas, que trata
do desempenho dos programas e políticas
públicas, levando em conta a extensa rede de
interaçòes entre estruturas e setores, incluindo
diferentes esferas, poderes, níveis de governo
e representantes da sociedade civil organizada;
3) Perspectiva de Centro de Governo, que trata
do direcionamento que o governo é capaz de
dar à nação e da sua legitimidade perante as
partes interessadas, criando as condições
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estruturais de administração e controle do
Estado.
ATENÇÃO: Sugere-se ainda a leitura do
DECRETO N. 9.203, DE 22 DE NOVEMBRO DE
2017 - Dispõe sobre a política de governança da
administração pública federal direta, autárquica e
fundacional.
QUESTÕES DE PROVAS
01. (FAURGS - 2022 - SES-RS – Administrador) Com
relação às melhores práticas de governança
corporativa, assinale a alternativa que apresenta
princípios básicos de governança aplicáveis às
organizações:
A prestação de contas (accountability), equidade,
responsabilidade financeira.
B transparência, equidade, prestação de contas e
responsabilidade corporativa.
C equidade, legalidade, impessoalidade, moralidade e
publicidade.
D prestação de contas (accountability), transparência,
responsabilidade econômica.
E ambiental, social, governança, accountability e
transparência.
02. (FUNDATEC - 2022 - SPGG - RS - Analista de
Planejamento, Orçamento e Gestão) A governança
pública é um conjunto de mecanismos de liderança,
estratégia e controle postos em prática para avaliar,
direcionar e monitorar a gestão, com vistas à
condução de políticas públicas e a prestação de
serviços de interesse da sociedade. A sua
implementação, na gestão pública, precisa ter como
base alguns princípios, de modo a tornar o processo
mais confiável e aderente às boas práticas do setor
público. São princípios de governança pública,
EXCETO:
A Capacidade de resposta.
B Ocultação das informações.
C Integridade.
D Confiabilidade.
E Prestação de contas e responsabilidade.
03. (FUNDATEC - 2022 - SPGG - RS - Analista de
Planejamento, Orçamento e Gestão) De acordo com o
Guia da Política de Governança Pública (Casa Civil da
Presidência da República – 2018), qual das
 METROFOR - CONHECIMENTOS GERAIS: GOVERNANÇA PÚBLICA 5
alternativas abaixo, NÃO representa um dos Princípios A 1 – 2 – 3.
e Diretrizes de Governança? B 2 – 3 – 1.
A Capacidade de resposta. C 3 – 2 – 1.
B Auditável. D 3 – 1 – 2.
C Confiabilidade. E 2 – 1 – 3.
D Melhoria regulatória.
E Prestação de contas e responsabilidade. 07. (FURB - 2019 - Prefeitura de Porto Belo - SC - Auditor
de Controle Interno) Em relação aos princípios básicos
04. (FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista norteadores da boa governança, analise as afirmativas
Administrativo) Relacione os termos a seguir com os abaixo e identifique a afirmativa que corresponde
respectivos conceitos. corretamente ao conceito sugerido:
I. Governança A Probidade trata-se do dever dos servidores públicos de
demonstrar probidade, zelo, economia e observância
II. Governabilidade
às regras e aos procedimentos do órgão ao utilizar,
III. Accountability arrecadar, gerenciar e administrar bens e valores
A. Capacidade de mobilização social e controle públicos.
participativo, divisão de poder. B Equidade é garantir as condições para que apenas
B. Capacidade política para legitimar as políticas públicas uma parte dos usuários tenham acesso ao exercício
do país. de seus direitos civis – liberdade de expressão, de
C. Capacidade técnica para viabilizar e implementar acesso à informação, de associação, de voto, de
políticas públicas. igualdade entre gêneros – políticos e sociais – saúde,
A relação correta é: educação, moradia e segurança.
A I – A; II – B; III –C; C Responsabilidade diz respeito à desídia que os
agentes de governança devem ter pela
B I – C; II – B; III – A; sustentabilidade das organizações, visando sua
C I – C; II – A; III – B; longevidade. Deve abstrair considerações de ordem
D I – B; II – C; III – A; social e ambiental na definição dos negócios e
E I – B; II – A; III – C. operações.
D Legitimidade é o princípio jurídico fundamental do
Estado Democrático de Direito e critério formativo do
05. (IF-TO - 2021 - IF-TO - Auditor) Segundo o sistema de
controle interno da administração pública que amplia a
governança pública em órgãos e entidades da
incidência do controle para além da aplicação isolada
administração pública, o posicionamento da auditoria
do critério da legalidade. Basta verificar se a lei foi
interna dentro dessa estrutura se dá como (assinale a
cumprida.
alternativa correta).
E Eficiência é fazer o que precisa ser feito com qualidade
A instância interna de governança.
adequada ao maior custo possível.
B instância interna de apoio à governança.
C administração executiva. 08. (COMPERVE - 2019 - Câmara de Parnamirim - RN -
D gestão tática. Administrador) Na administração pública, a
E gestão operacional. governança compreende os mecanismos de liderança,
estratégia e controle colocados em prática para
avaliar, direcionar e monitorar a atuação da gestão.
06. (FURB - 2019 - Prefeitura de Porto Belo - SC - Auditor
Segundo o Instituto Brasileiro de Governança
de Controle Interno) Ao que compete aos conceitos de
Corporativa, são princípios básicos da governança:
Governança, associe a segunda coluna de acordo
com a primeira: A responsabilidade, liderança participativa, aprendizado
organizacional e equidade.
B moralidade, transparência, legalidade e eficiência das
contas públicas.
C transparência, equidade, prestação de contas e
responsabilidade dos agentes de governança.
D eficiência, comprometimento com as pessoas,
responsabilidade social e orientação por processos.

09. (CETAP - 2021 - SEPLAD - PA - Técnico em Gestão

Pública - Administração) A adoção de boas práticas
com o público interno e externo à organização com o
objetivo de cumprir cada vez melhor sua missão
chama-se:
A governança.
B visão organizacional.
C governabilidade.
D poder estatutário.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

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6 METROFOR - CONHECIMENTOS GERAIS: GOVERNANÇA PÚBLICA
10. (UFMT - 2021 - UFMT - Tecnólogo em Gestão
Pública) O conceito “Mecanismos institucionais por
meio dos quais os governantes são constrangidos a
responder, ininterruptamente, por seus atos ou
omissões perante os governados” refere-se à
A Compliance.
B Governabilidade.
C Governança.
D Accountability

11. (DIB - 2020 - CRM-MT - Auditor) Governança

corporativa, de acordo com o Instituto Brasileiro de
Governança Corporativa (IBGC), é o sistema pelo qual
as empresas e demais organizações são dirigidas,
monitoradas e incentivadas, envolvendo os
relacionamentos entre sócios, conselho de
administração, diretoria, órgãos de fiscalização e
controle e demais partes interessadas.
De acordo o IBGE (2015), os princípios básicos de
governança corporativa permeiam, em maior ou menor
grau, todas as práticas do Código das Melhores
Práticas de Governança Corporativa, e sua adequada
adoção resulta em um clima de confiança tanto
internamente quanto nas relações com terceiros.
Assinale a alternativa que evidencia os quatro Princípios
Básicos de Governança Corporativa, de acordo com o
IBGC (2015).
A Transparência, Isonomia, Prestação de Contas e
Responsabilidade Solidária.
B Transparência, Isonomia, Prestação de Contas e
Responsabilidade Corporativa.
C Transparência, Equidade, Prestação de Contas e
Responsabilidade Solidária.
D Transparência, Equidade, Prestação de Contas e
Responsabilidade Corporativa.

12. (Quadrix - 2020 - IDURB - Técnico Administrativo -

Administrativo) Julgue o item, relativo à governança no
serviço público.
Entre os princípios de governança no Setor Público, a
capacidade de resposta representa a competência de
uma instituição pública de atender, de forma eficiente
e eficaz, às necessidades dos cidadãos, inclusive
antevendo interesses e antecipando aspirações.
( ) Certo ( ) Errado

Gabarito: 01/B; 02/B; 03/B; 04/B; 05/B; 06/D; 07/A; 08/C;

09/A; 10/D; 11/D; 12/C

REFERÊNCIAS:
REFERENCIAL BÁSICO de GOVERNANÇA Brasília, 2014
Aplicável a Órgãos e Entidades da Administração Pública.
Disponível em
https://portal.tcu.gov.br/data/files/FA/B6/EA/85/1CD46710234
55957E18818A8/Referencial_basico_governanca_2_edicao.PD
F
PRINCÍPIOS DA GOVERNANÇA NO SETOR PÚBLICO: Um
Estudo no Tribunal de Contas do Estado do Ceará. Autoria:
José Alexsandre Fonseca da Silva, Everton Bessa Pessoa, Eliane
Corrêa Batista, Najla Clécia Mota Cavalcante Scaccabarozzi.
Disponível em
http://www.anpad.org.br/admin/pdf/APB1623.pdf

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