DIVERSIDADE

SEXUAL
Focca - Faculdade de Olinda
ESTUDANTES

Alisson David - 18108017

Fernanda Gayoso - 18108012
Kizzy Pereira - 18108059
Laysa F. Da Silveira - 18108087
Lentini Hagi - 18108039
Maria Antônia R. Ferreira - 18108036
Rosa Ribeiro - 38108037
Sofia Melo - 18108093
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O que é diversidade sexual?
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Diversidade sexual na escola
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PORTARIA MEC Nº 33, DE 17 DE JANEIRO DE 2018

Fica homologado o Parecer CNE/CP nº 14/2017, do Conselho Pleno do Conselho

Nacional de Educação, aprovado na Sessão Pública de 12 de setembro de 2017,
que, junto ao Projeto de Resolução a ele anexo, define o uso do nome social de
travestis e transexuais nos registros escolares da Educação Básica do País,
para alunos maiores de 18 anos.
 LA
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C
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Como as escolas vêm trabalhando a diversidade sexual?
A
N
 TOS
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Diversidade sexual e os direitos LGBT+ antes do século XX
S

Discriminação e marginalização social da comunidade

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LGBTQIAP+

Orientação sexual no MUNDO

ILGA
2009 até 2019
 TOS
EI
D IR
A diversidade sexual na África e no mundo islâmico
SO

Legislações Nacionais
Decreto nº 9.278, de 5 de fevereiro de 2018
Decreto nº 8.727, de 28 de abril de 2016
Portaria no 3.233 de 29 de dezembro de 2016
 IAP +
Q
T Significado da sigla LGBTQIAP+
B
G

Lésbicas
L

Gays
Bissexuais
Transgénero (transexuais e travestis)
Queers
Intersexuais
Assexuais
Pansexuais
 IAP +
Q
T O símbolo “+” faz referência a todas as outras variações de
B

gêneros e sexualidades, visto que as possibilidades de

G

identificação e expressão de gênero e orientação sexual não

L

são restringidas às 9 hipóteses levantadas pelas letras da sigla.

O reconhecimento dos Direitos LGBT+ no mundo;

Esses direitos são garantidos no Brasil?

A importância dos Direitos LGBT+

 U
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O Marco Histórico com destaque:
A

A retirada da homossexualidade como doença pela

Organização Mundial da Saúde (OMS) em 1990, assim
como o julgamento do caso de Nicholas Toonen contra o
Estado australiano, em 1994.
O julgamento de Toonen

1º Resolução do Brasil: Não aprovada

Resolução 17/19: Aprovada
 ESAFIO
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S 1990 - incorporação de ações de prevenção ao HIV e aids
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1996 - inclusão da categoria “homossexual” no I Plano Nacional

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de Direitos Humanos (1996)

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2000 - ápice do processo de cidadanização, tendo como marco

a criação do programa Brasil sem Homofobia

2008 - I Conferência de Políticas para LGBT

Desafios: Sociedade, família, falta de conhecimento e instrução,

propagação de notícias falsas, preconceitos, entre outros fatores.
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Criminalização da Homofobia e Transfobia

HLUGRO

17 de maio de 1990 - Dia Internacional Contra a Homofobia,

Bifobia e Transfobia.

Enquadramento da homofobia e a transfobia nos tipos penais

da Lei de Combate ao Racismo (nº 7.716/89).

Lei de Combate ao Racismo.

Homotransfobia terá a pena agravada por motivo torpe

 XPRES
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O que é a discussão / educação de gênero?

ADREB

Por que falar de gênero nas escolas?

Educação de Gênero é dever do Poder Público

Art. 206 da CF/88:

IL

O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a
arte e o saber;
III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas, e coexistência de
instituições públicas e privadas de ensino;
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A

O nome NÃO pode ser sinônimo de humilhação, dor, angústia,

ÇNADU

sofrimento. Por isso, o nome civil, conforme preveem os artigos 56

e 57 da Lei de Registros Públicos, pode ser alterado em duas
ocasiões:
M

a) Alteração Extrajudicial

b) Alteração Judicial
 ÚDE
SA
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Direitos iguais junto ao Plano de Saúde de sua escolha;
O
T
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Direito à reparação por erro médico;

RID

Direito à Isenção de IRPF por doença grave (câncer, parkinson, AIDS).

Art. 196 da Constituição Federal

“A saúde é direito de todos e dever do Estado, garantido mediante políticas
sociais e econômicas que visem à redução do risco de doença e de outros
agravos e ao acesso universal e igualitário às ações e serviços para a
promoção, proteção e recuperação”.
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Direitos iguais junto ao Plano de Saúde de sua escolha;

“É vedada às autoridades competentes a recusa de habilitação,

celebração de casamento civil ou de conversão de união estável em
casamento entre pessoas de mesmo sexo”
Art. 1º da Res. CNJ nº 175/2013
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Dever de pagar alimentos

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Partilha de Bens
Direito à Pensão por Morte
Regime Geral de Previdência Social, organizado pelo
INSS;
Regime Próprio de Previdência Social, caso a pessoa
falecida fosse servidora pública;
Também há direito à complementação da pensão pelo
regime de Previdência Complementar (Previdência
Privada).
 rança
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Em 2017, ao julgar dois Recursos Extraordinário (RE 878.694

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e RE 646.721), o Supremo Tribunal Federal (STF) decidiu que:

Quem vive em união estável goza dos mesmos direitos

sucessórios que são conferidos às pessoas casadas
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A
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Registo de Dupla Maternidade ou Paternidade

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Adoção Unilateral

O art. 217 da Constituição Federal expressamente estabelece

que é um dever do Estado fomentar práticas desportivas
formais e não-formais.
 oção
d
A
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A Constituição também garantiu o desporto como um direito
t

individual, que não pode ser cerceado sob argumento de cor,

ie
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gênero ou sexualidade.
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O texto constitucional parece ter evidenciado que não basta

proibir a discriminação das minorias, caso da comunidade
LGBT+, no seio das atividades desportivas. O Poder Público
tem o dever de incentivar – financiando e criando projeto – a
inclusão de minorias e do publico LGBT+ nas diferentes
práticas desportivas.
 ÃO
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LIG
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R

Art. 1º Serão punidos, na forma desta Lei, os crimes resultantes de

discriminação ou preconceito de raça, cor, etnia, religião ou
procedência nacional.

Art. 20. Praticar, induzir ou incitar a discriminação ou preconceito

de raça, cor, etnia, religião ou procedência nacional.
Pena: reclusão de um a três anos e multa.
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M • 54% da população do país é negra ou parda (IBGE);
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•A população negra é a mais afetada pela desigualdade e

R

violência no Brasil (ONU);

•Dificuldade na progressão de carreira, igualdade salaria e mais

suscetíveis ao assédio moral (MPT);

•O feminicídio de mulheres negras aumentou 54% entre 2003 e

2013, já o de mulheres brancas diminuiu 10% (Estudo elaborado
pela Faculdade Latino-Americana de Estudos Sociais);

•A cada 100 pessoas assassinadas, 71 são negras.

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De acordo com o Ministério dos Direitos Humanos, no período

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compreendido entre 2015 e 2017, houve uma denúncia a cada

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15 horas no Brasil

25% dos agressores são identificados como pessoas brancas;

9% das ocorrências acontecem no ambiente familiar.

Estados com mais denúncias:

1.São Paulo
2.Rio de Janeiro
Minas Gerais
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A violência baseada em orientação sexual e identidade de

gênero também é comum. A Ouvidoria Nacional de Direitos
Humanos recebeu 1.134 denúncias de violência, discriminação
e outros abusos contra pessoas LGBT entre janeiro e junho
de 2020 e cerca de 1.100 entre janeiro e outubro de 2021.
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a 27% dos homossexuais e bissexuais declaram sofrer ou ter
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sofrido preconceito no ambiente escolar; è

87% da comunidade escolar têm algum grau de lesbo-homo-
transfobia;
39% dos estudantes do sexo masculino não gostariam de ter
um colega homossexual;
35% dos pais não gostariam que o filho estudasse com um
homossexual;
60% dos professores admitem não ter base para lidar com a
diversidade sexual.
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OBRIGADO!
Vermelho - VIDA
Laranja - CURA
Amarelo - LUZ DO SOL
Verde - NATUREZA
Azul - HARMONIA
Roxo - ESPÍRITO