MAPA – Material de Avaliação Prática da

Aprendizagem

Acadêmico: Fernanda Martins de Araújo R.A. 21006082-5

Curso: licenciatura em letras português-inglês

Disciplina: Linguística I

Valor da atividade: 3,50 Prazo: 01/10/2021

Instruções para Realização da Atividade

1. Todos os campos acima deverão ser devidamente preenchidos;
2. É obrigatória a utilização deste formulário para a realização do MAPA;
3. Utilizando este formulário, realize sua atividade, salve em seu computador, renomeie
e envie em forma de anexo;
4. Atente-se às instruções e intervenções realizadas pelos professores formadores e
mediadores em aulas ao vivo e no ambiente on-line de aprendizagem (Studeo), por
meio do Mural de avisos e Mensagem.
5. Assista ao vídeo com explicações sobre a realização da atividade que está
disponível no mural de avisos.
6. Atente-se aos materiais complementares que possam ser utilizados para a
realização da atividade. Esses, em caso de uso, estarão na pasta Material da
disciplina.
7. A atividade precisa ser desenvolvida por você, portanto, não utilize cópias indevidas
de atividades já realizadas por terceiros, assim como cópias indevidas de textos
disponíveis na web.
*Em caso de dúvida, entre em contato com seu professor(a) mediador(a).

Bons estudos!
 Na língua portuguesa há existência de várias gramáticas, ao qual ela vem
passando por mudanças e transformações durante os séculos. Entendemos que, a
língua não é imobilizada e homogênea, mas heterogênea, mutante e variável.

Destacarei dois exemplos, a Gramática Normativa Tradicional, e a Gramática

Descritiva, através de trechos de poemas. E perceberemos que a língua
passou/passa por transformações e modificações durante os séculos.

[...]

Tu de lástima rendida,

De maldita compaixão,

Tu à súplica atrevida

Sabes tu dizer que não? [...]

[Almeida Garrett, ‘Rosas sem Espinhos’ In: Folhas Caídas, 1853].

No trecho do poema Rosas sem Espinhos do autor Almeida Garrett do século XIX,
está escrito em forma de uma gramática normativa tradicional. A Gramática
normativa é uma gramática que busca prescrever as regras gramaticais, é o que
conhecemos como “norma culta,” ela se caracteriza apresentando as seis pessoas
do verbo (eu, tu, ele, nós, vós, eles), uma gramática totalmente regrada. Ao
analisarmos no trecho do poema de Garrett, podemos perceber o uso recorrente do
”TU”, que está agregado na gramática normativa, pois, o uso do “TU” para um
poema do século XIX era uma formalidade, fazia parte do dia a dia das pessoas,
este termo era a modalidade culta da época, ao qual eram presentes nos textos e
nas falas.

Já no poema, Minha Sombra do autor Jorge de Lima do século XX, podemos

analisar um poema mais próximo do nosso século, e perceber que no decorrer dos
séculos a língua sofreu transformações. Uma troca dos pronomes, o “TU” pelo
“VOCÊ”. Vejamos:

[...] Minha sombra, eu só queria

ter o humor que você tem,

ter a sua meninice, ser igualzinho a você.

E de noite quando escrevo,

fazer como você faz,

Como eu fazia em criança: [...]

[LIMA, Jorge de. Minha Sombra In: Obra Completa. 19. ed. Rio de Janeiro: José
Aguillar Ltda., 1958].

Podemos perceber que o poema está escrito em forma de uma gramática

descritiva. É uma gramática sem normas cultas que registra a língua como ela
realmente é falada, sem julgamento, descrevendo conforme o falante vai fazendo as
transformações, mudando esses pronomes. O “VOCÊ” não está agregado na
gramática normativa, mas está associado nas gramaticas atuais do português.
Então, podemos perceber que a língua obteve alterações, era de costume o uso do
“TU”, como uma linguagem da forma culta, e hoje usamos o “VOCÊ”. Assim,
constando que a língua não é fixa e nem homogenia.
REFERÊNCIAS

Garrett, Almeida - ROSA SEM ESPINHOS. Tudo é Poema. Disponível em:

www.tudoepoema.com.br/almeida-garrett-rosa-sem-espinhos/amp/. Acesso em: 25
set. 2021.

Lima, Jorge de - Minha Sombra. Rádio cultura FM 103.3. Disponível em:

http://culturafm.cmais.com.br/radiometropolis/lavra/jorge-de-lima-minha-sombra.
Acesso em: 25 set. 2021.