DITADO

- alfabetização: dite palavras que ela já aprendeu a formar

- depois, dite pequena frase de 3 palavras
- evoluindo as frases...

LISTA DE LEITURA

ALFABETIZADAS - e que não separam mais as sílabas (para treinar a leitura):

- cachorrinho samba
- cachorrinho samba na floresta
- a teia de charlotte

8 ou 9 anos
- viagens de gulliver
- memórias do oratório
- o jovem fazendeiro
- Laura Ingalls Wilder
- Júlio Verne
- Arthur Conan Doyle

1º ano (6 anos)
- leitura: 15 a 20min por dia
- português: 15 a 20min por dia (4x na semana)
- caligrafia: 5 a 10min por dia
- matemática: 20 a 30min por dia (4x na semana)

- leitura: livros clubinho katechesis, enciclopedias de animais, coleção cachorrinho samba

- português: estrada iluminada e português 1º ano (memorizar olavo bilac)
- matemática
- catecismo

2º ano (7 anos)
- leitura: 20 a 25min por dia
- português: 30 a 45min por dia (4x na semana)
- caligrafia: 10min por dia
- matemática: 40 a 60min por dia (4x na semana)
- história e ciências: leitura + atividade (25 a 45min 2x na semana)
- mapa: estudar junto com história ou fazer atividade 1x na semana
- catecismo: 20 a 30min (1x na semana)

3º ano (8 anos)
é esperado que a criança já esteja com poucas dificuldades na leitura. Aqui já começa um estudo de
Gramática um pouco mais aprofundado.

É esperado também que a criança já domine as 4 operações com os números de 1 e 2 algarismos.

Isso facilitará o estudo das operações com números maiores, assim como com os números decimais
e frações.

As outras disciplinas caminharão bem se estas duas estiverem bem estruturadas.

- leitura: 20 a 30min por dia

- composição: 1x na semana
- português: 30 a 45min por dia (4 ou 5x na semana)
- caligrafia: 10min por dia
- matemática: 40 a 60min por dia (4 ou 5x na semana)
- his/geo/mapa: leitura + atividade (40 a 60min 2x na semana)
- ciências: leitura + atividade (40 a 60min 2x na semana)
- catecismo: 20 a 30min (1x na semana)
- artes + instrumento musical

4º e 5º ano (9 e 10 anos)
É esperado que já tenham uma leitura fluente.

Invistam em livros mais extensos com menos ilustrações.

Aqui já é possível observar a área de interesse das crianças. Invista nisso. Elas poderão desenvolver
suas habilidades e se aprofundar em alguma área que já tenham uma aptidão natural.

- leitura: 30 a 60min por dia

- composição: 1x por semana (escrever com as próprias palavras algum texto lido)
- português: 40 a 60min por dia (4x na semana)
- caligrafia: 10min por dia
- matemática: 45 a 60min por dia (4x na semana)
- his/geo/mapa: leitura + atividade (45 a 60min 2x na semana). estudar fauna/flora/clima/mapa do
que está sendo estudado em história
- ciências: leitura + atividade (45 a 60min 2x na semana)
- catecismo (30min 1x na semana)
- curso de artes (desenho, pintura, aquarela) e instrumento musical

6º ao 9º ano
- leitura: 1h 4x por semana
- composição: diariamente, resumo e fichamento (literatura, historia, ciencias)
- português: 1h 4x por semana
- matemática: 45 a 60min 5x por semana
- história: 45 a 60min (2 ou 3x na semana)
- geografia: geopolítica (30 a 45min 2x por semana)
- ciências: 45 a 60min (2 ou 3x por semana)
- inglês: 40min 3x na semana
- religião: 40min 1x na semana
- artes/instrumento: 20min por dia
FLUÊNCIA NA LEITURA
Peça para ela ler em voz alta.

Corrija se ela ler uma palavra errada.

Ajude a criança nas pontuações e entonação de cada frase.

Faça perguntas referente ao texto. Exija respostas completas.

Peça para ela contar sobre o que leu.

Peça para ela escrever.