Stimulare

O psicopedagogo é como um detetive que busca pistas, procurando solucioná-

las, pois algumas podem ser falsas, outras irrelevantes, mas a sua meta
fundamentalmente é investigar todo o processo de aprendizagem, a
psicopedagogia se propõe a identificar os pontos que possam, porventura, estar
travando essa aprendizagem, atuar de maneira preventiva para evitá-los e, ainda,
propiciar estratégias e ferramentas que possibilitem facilitar esse aprendizado.

No atendimento psicopedagógico existem duas etapas:

1º -É o diagnóstico, ou seja, você tem que investigar o que está causando esse
problema que está dificultando o aprendizado;

2º -É a segunda etapa seria a intervenção visando amenizar ou sanar o problema.

A avaliação psicopedagógica envolve:

A identificação dos principais fatores responsáveis pelas dificuldades da criança.

Precisamos determinar se trata-se de um distúrbiode aprendizagem ou de uma
dificuldade provocada por outros fatores (emocionais, cognitivos, sociais...). Isto
requerer que sejam coletados dados referentes à natureza da dificuldade
apresentada pela criança.

Para isso são no minimo 10 sessões

1º Entrevista Familiar Exploratória Situacional (E.F.E.S.)

2º Anamnese

3º Sessões lúdicas centradas na aprendizagem (para crianças)

4º Complementação com provas e testes (quando for necessário)

5º Síntese Diagnóstica — Prognóstico

6º Devolução — Encaminhamento
Criança: Davy lucca ferreira silva de oliveira

Nascido 26/12/2014

Mãe: eliene aparecida ferreira silva

Teve o Davi com 33

CID10 – G40. E F-90

3 Filhos:

Pedro 15 anos

Maria 11anos

Davi 7 anos

Levou na psiquiatra e neurologista