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EB1 de

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Ficha de Avaliação Sumativa de Estudo do Meio Data: ___/___/_____

2º Período 2.º Ano

Nome: N.º

Observações: Avaliação:

Rúbrica do Professor: Rúbrica do Encarregado de Educação:

1. Todos devemos proteger o meio ambiente e os espaços comuns para vivermos melhor.
Associa cada imagem à respetiva legenda.

A – Regar e tratar das plantas.

B – Não deitar lixo para o chão.

C – Tratar dos animais com carinho.

D – Não escrever nas paredes.

E – Não desperdiçar água.

F – Respeitar o trabalho dos outros.

1 Avaliação Sumativa de Estudo do Meio – 2º Ano – 2º Período


2. Completa o texto seguinte com as palavras apresentadas.

consenso diálogo votação

Nem sempre as ideias e interesses de cada um são comuns a todos, o que pode
provocar conflitos. Nestas situações, devemos recorrer ao ____________________.
Quando há decisões importantes a tomar, a __________________ é a forma de ser tida
em conta a opinião de cada um. O importante é chegar a um ______________________.

3. Todas as profissões são importantes e devem ser respeitadas. Associa cada figura ao
nome da profissão que representa.

Dentista Professor Médico Cozinheiro Bombeiro Cientista

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4. Observa a imagem.

4.1. Escreve o nome dos serviços e instituições que observas na imagem.


_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

4.2 Completa as frases com os nomes das instituições e serviços adequados.


Na ________________________ os alunos aprendem.
Os ________________________ apagam incêndios e socorrem sempre que necessário.
A ______________ _____________________ preserva os espaços públicos.
No ____________________, os doentes recebem assistência.
O _________________ guarda e empresta dinheiro.
A _____________________ empresta livros para as pessoas lerem.
A _____________________ mantém a segurança de todos.
Os _________________ distribuem a correspondência.

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5. A Beatriz e o Tomás combinaram, no final das aulas, ir juntos até à casa dela e logo de
seguida à biblioteca. Traça a azul o itinerário feito pela Beatriz e pelo Tomás.

5.1 Completa as afirmações com as palavras: itinerário, chegada ou partida.


O local onde começa um percurso é o ponto de ______________ e o local onde termina é
ponto de _______________. A todo o percurso chamamos _____________________.

6. Assinala com x apenas as afirmações verdadeiras.


Um transporte aéreo desloca-se em carris.
O avião é um transporte aéreo.
O helicóptero é um meio de transporte utilizado na deslocação para a escola.
Um navio é um transporte aquático.

7. Rodeia os meios de transporte de acordo com o código:

verde – aéreos preto – aquáticos azul – terrestres

bicicleta helicóptero barco metropolitano

mota de água táxi autocarro avião

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