Este documento descreve um plano de ensino de História para o 3o ano do ensino fundamental. O plano visa desenvolver a empatia, diálogo e compreensão da diversidade cultural por meio do estudo de tradições orais, brincadeiras e objetos do passado. As aulas abordarão a memória e cultura transmitidas por gerações anteriores usando diálogo e leitura.
Este documento descreve um plano de ensino de História para o 3o ano do ensino fundamental. O plano visa desenvolver a empatia, diálogo e compreensão da diversidade cultural por meio do estudo de tradições orais, brincadeiras e objetos do passado. As aulas abordarão a memória e cultura transmitidas por gerações anteriores usando diálogo e leitura.
Este documento descreve um plano de ensino de História para o 3o ano do ensino fundamental. O plano visa desenvolver a empatia, diálogo e compreensão da diversidade cultural por meio do estudo de tradições orais, brincadeiras e objetos do passado. As aulas abordarão a memória e cultura transmitidas por gerações anteriores usando diálogo e leitura.
ANO:Nível 03 COMPETENCIA GERAL: Exercitar a empatia, o diálogo a resolução de conflitos e a coop respeito ao outro e aos direitos humanos, com acolhimento e valorização da diversidade de ind identidades, culturais e potencialidade COMPETÊNCIA ESPECÍFICA: Desenvolver autonomia e senso crítico para compreensã análise da ocupação humana e produção do espaço, envolvendo os princípios de analogia, con localização e ordem. EIXO: espaço tempo e suas transformações. SUBEIXO: tempo trabalho tecnologias e a transformação do espaço OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: valorizar os saberes da cultura e histórias das brincadeiras HABILIDADE: (EF02HI006 comparar o uso de diferentes linguagens e tecnologias no processo de comunic culturais atribuídos a ela. OBJETO DE CONHECIMENTO: as tradições orais e a valorização da memória. Sur para transmissão de saberes, cultura e histórias PROCEDIMENTOS METODÓLOGICOS: A aula será ministrada buscando centralizar o procedimento metodológico amparado em diálogo com o educando.sobre os brinquedos antigo interesse de cada aluno pela cultura e sua históri, já que sua geração está voltada para o mund diversão e interação dessas crianças em seguida bfazer a leitura coletiva do texto que fala de c precisão e seu destaque em cada momento.
AVALIAÇÃO: Dar-se através da observação da evolução do aluno levando sempre em con
assiduidade, a pontualidade, a cooperação, a solidariedade e mediante teste de leitura, teste co REFERÊNCIA: DCM DOCUMENTO CURRICULAR DO MUNICIPAL 2022