PORTUGUÊS | 7º ano

Conto Contigo

TESTE DE AVALIAÇÃO – PORTUGUÊS

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CENÁRIOS DE RESPOSTA

1.1.

1.2.

1.3.

2.1.

GRUPO II - LEITURA
1. C, E, B, A, D
5

2. A expressão “era uma missão suicida” sugere que Sir Francis Drake sabia que
não conseguiria realizar um ataque vitorioso a Lisboa, uma vez que a cidade
6
estava muito bem protegida. A segunda expressão, “e regressou a casa sem
honra”, demonstra o fracasso e a derrota de Francis Drake, que acabaria por
perder o seu prestígio e o estatuto de temível corsário britânico.

3. C. 4

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GRUPO III – EDUCAÇÃO LITERÁRIA

1. O narrador ficou impressionado com o silêncio absoluto da ilha, onde os próprios
animais eram silenciosos, e com a abundância e diversidade de flores, nunca por ele
vistas anteriormente. 7
(Nesta resposta, deverão ser válidos outros aspetos igualmente relevantes.)

2. 1. “O bosque estendia-se desde o cimo de um dos montículos de areia (…) até à

margem de um vasto pântano coberto de junco (…)”. 5

3.1. O narrador viu a agitação dos patos e pensou, de imediato, que isto se devia à
aproximação de humanos, provavelmente os seus companheiros piratas. Então, 6
amedrontado e ansioso, escondeu-se sob os troncos de um carvalho.

4. Para o narrador, a tranquilidade e o sossego voltaram, porque os piratas se

calaram e deixaram de deambular pela ilha. Esta situação fez com que as aves 5
povoassem de novo o pântano.

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PORTUGUÊS | 7º ano
Conto Contigo

GRUPO IV – GRAMÁTICA

1. a. Pronome pessoal (3) 1

1. b. Locução prepositiva (1) 1

1. c. Verbo auxiliar (7) 1

1. d. Verbo transitivo (6) 1

1. e. Verbo copulativo (4) 1

1. f. Verbo intransitivo (5) 1

1. g. Preposição (2) 1

2. O intruso é a palavra “cobra-capelo”, porque se trata da única palavra formada por

composição (palavra + palavra – composição morfossintática). As restantes palavras 3
são formadas por derivação.

3. a. Oração coordenada adversativa. 3

4. b. Oração subordinada adverbial temporal. 3

4. Começá-la-ei brevemente. 4

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GRUPO V – ESCRITA
Tema e género textual

Coerência e pertinência da informação

Estrutura e coesão

Morfologia e sintaxe

Repertório vocabular
5×6
Ortografia

Na redação do texto, o aluno deverá:

 escrever um texto, cumprindo as instruções fornecidas relativamente ao
género, ao tema e à extensão do texto;
 produzir um discurso coerente do ponto de vista da informação fornecida;
 usar adequadamente parágrafos, marcadores do discurso e pontuação;
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 utilizar vocabulário adequado, pertinente e variado;
 escrever com correção ortográfica e morfossintática.