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  • Template Da Pratica

    Enviado por

    NildaMatiasFranciscoFrancisco
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    O documento descreve uma entrevista com um professor sobre o uso de circuitos psicomotores em aulas. O professor confirma usar circuitos regularmente e acredita que eles melhoram a habilidade motora dos alunos. Ele fornece dois exemplos de circuitos criados, incluindo objetivos, materiais, número de participantes e descrição metodológica, com fotos anexas.

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    O documento descreve uma entrevista com um professor sobre o uso de circuitos psicomotores em aulas. O professor confirma usar circuitos regularmente e acredita que eles melhoram a habilidade motora dos alunos. Ele fornece dois exemplos de circuitos criados, incluindo objetivos, materiais, número de participantes e descrição metodológica, com fotos anexas.

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    de 2

    ENTREVISTA

    CURSO:
    IDENTIFICAÇÃO
    ESTUDANTE

    DISCIPLINA: Psicomotricidade

    ALUNO (A): RU:

    NOME:
    ENTREVISTADO (A):
    IDENTIFICAÇÃO

    NÍVEL DA EDUCAÇÃO BÁSICA QUE ATUA:

    HÁ QUANTO TEMPO LECIONA?


    PERGUNTA

    VOCÊ UTILIZA CIRCUITO PSICOMOTOR NO COTIDIANO DE SUAS AULAS?


    1
    PERGUNTA

    PERCEBE QUE POR MEIO DESSA ATIVIDADE, CONSEGUE MELHOR RESULTADO NA HABILIDADE
    2

    MOTORA DOS ESTUDANTES?


    PERGUNTA

    CITE DOIS EXEMPLOS DE CIRCUITOS PSICOMOTORES ELABORADOS POR VOCÊ, QUAIS MATERIAIS
    UTILIZADOS, QUE JÁ APLICOU COM SEUS ESTUDANTES E CONSEGUIU ATINGIR O OBJETIVO
    3

    PROPOSTO.
    CIRCUITO PSICOMOTOR
    CURSO:
    IDENTIFICAÇÃO

    DISCIPLINA: Psicomotricidade

    ALUNO (A): RU:

    NOME DA ATIVIDADE:

    ETÁRIA:
    FAIXA



    OBJETIVOS





    participantes
    Nº de

    Materiais, tecnologias e recursos utilizados:


    RECURSOS

    Descrição:
    ENCAMINHAMENTO
    METODOLÓGICO
    CIRCUITO CRIADO
    FOTOS DO

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