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PLANO DE ENSINO
Unidade Curricular: Carga Horária: 80 Cursos: Psicologia
Teoria Cognitivo-Comportamental Teórica: 80 Prática: 0 Extensão: 0

EMENTA
Abordagem histórica dos fundamentos teóricos da teoria cognitivo - comportamental, seus principais
conceitos e sua utilização como método e como técnica. Fundamentação dos principais eixos teóricos
e sua utilização na análise de indivíduos, de grupos, da cultura e da sociedade.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
Objetivo Geral:
Discutir o conceito e fundamentos teóricos da teoria cognitivo – comportamental e sua utilização
como método e como técnica
Objetivos Específicos:
1. Apresentar e discutir os fundamentos teóricos da teoria cognitivo - comportamental
2. Conhecer os objetivos, pressupostos e fundamentos da Terapia Cognitivo-Comportamental
Beckiana;
3. Caracterizar os principais aspectos teóricos e técnicos desta abordagem;
4. Aplicar as estratégias e técnicas da Terapia Cognitivo-Comportamental Beckiana na avaliação
e tratamento dos transtornos mentais mais prevalentes na prática clínica;

CONTEÚDOS
 Unidade I – Histórico das Terapias cognitivo-comportamental
 Psicoterapias cognitivo-comportamentais de primeira onda Psicologia Cognitiva Clássica
de Beck e Freemann
 Segunda e Terceira onda da TCC

 Unidade II - O modelo Cognitivo, fundamentos da TCC clássica

 Conceitualização Cognitiva
 Estrutura e formato das sessões de tratamento
 Identificando pensamentos automáticos
 Identificando Emoções

 Unidade III – Avaliação e intervenção

 Avaliando pensamentos automáticos
 Respondendo aos pensamentos automáticos
 Identificando e modificando crenças nucleares
 Relação Terapêutica
 Setting e Estrutura da sessão;
 Indicações e contraindicações;

METODOLOGIAS
 Aulas expositivas dialogadas
 Mapa Conceitual
 Nuvem de palavras
 Seminários
ATIVIDADES SUPERVISIONADAS DE APRENDIZAGEM
As atividades que serão desenvolvidas pelos estudantes encontram-se detalhadas no ambiente virtual
de aprendizagem (CANVAS) da Unidade Curricular.
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PROCESSOS E PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO

O processo avaliativo do Centro Universitário Newton Paiva possui como premissa básica a
construção, por parte do estudante, do processo contínuo de aprendizagem, sendo este respaldado
pela preparação técnica, metodológica e filosófica do docente que atua e torna-se corresponsável
pelo crescimento sólido teórico e prático do discente. As atividades avaliativas devem ser realizadas
ao longo do semestre favorecendo a aprendizagem em processo, pois a avaliação é processual,
contínua e dinâmica. O Sistema de Avaliação é subdividido em Avaliação de Aprendizagem 1 (AV1),
Avaliação de Aprendizagem 2 (AV2) e Avaliação Especial (AE).

REFERÊNCIAS BÁSICAS

 EYSENCK, Michael W. Manual de psicologia cognitiva. 7. Porto Alegre ArtMed 2017 1 recurso
online ISBN 9788582713969.
 BECK, Judith S. Terapia cognitiva teoria e prática. Porto Alegre ArtMed 2011 1 recurso online ISBN
9788536311524.
 FREEMAN, Arthur. DATTILIO, Frank (orgs.) Compreendendo a Terapia Cognitiva. Campinas/São
Paulo: Editorial Psy. 1998.

REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
 BECK, Aaron T. Depressão causas e tratamento. 2. Porto Alegre ArtMed 2011 1 recurso online ISBN
9788536326030.
 BECK, Aaron T. Terapia cognitiva dos transtornos da personalidade. 3. Porto Alegre ArtMed 2017 1
[recurso eletrônico]
 CLARK, David A. BECK, Aaron T. Vencendo a Ansiedade e a Preocupação com a Terapia Cognitivo-
Comportamental: manual do paciente [recurso eletrônico]. Porto Alegre: Artmed, 2014.
 STALLARD, Paul. Bons pensamentos, bons sentimentos. Porto Alegre ArtMed 2011 1 [recurso
eletrônico]
 GARDNER, Howard. A Nova Ciência da Mente. SP: Editora da Universidade de São Paulo, 1995.

OUTRAS REFERÊNCIAS
 Alves, D. L.. O vínculo terapêutico nas terapias cognitivas. Revista Brasileira de Psicoterapias
2017;19(1):55- 71. Disponível em <http://rbp.celg.org.br/detalhe_artigo.asp ?id=221>
 Rangé, B. Psicoterapias Cognitivo-Comportamentais: Um diálogo com a psiquiatria. (2ª. Ed.).:
Porto Alegre, Artemed. 2020
 Hofmann, S.G. Introdução à Terapia Cognitivo-Comportamental Contemporânea. (2ª. Ed.).: Porto
Alegre, Artemed. 2014
 Hayes, S. C.,& Pistorello, P. A Terceira Geração da Terapia Cognitiva e Comportamental no Brasil
e nos Demais Países de Língua Portuguesa. In: Terapias comportamentais de terceira geração:
guia para profissionais. (Orgs). LucenaSantos, P., Pinto-Gouveia, J, & Oliveira, M. S. Novo
Hamburgo : Sinopsys. 2015
 Wright, J.H.; Brown, G. K.; Thase, M.E.; Basco, M.R. Aprendendo a Terapia-Cognitivo
Comportamental. (2ª. Ed.).: Porto Alegre, Artemed. 2019
 Wenzel, A. Inovações em Terapia Cognitivo-Comportamental: Intervenções estratégicas para
uma prática criativa. Porto Alegre, Artmed. 2018
 Kuyken, W., Padesky, C. A., & Dudley, R. Conceitualização de casos colaborativa: O trabalho em
equipe com pacientes em terapia cognitivo-comportamental. Porto Alegre, Artmed Editora. 2010

PERCURSO AVALIATIVO
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AVALIAÇÃO PONTUAÇÃO CRITÉRIO

ATIVIDADE AVALIATIVA AV1 40 Trabalho (10 pontos) + Prova (30 pontos)

ATIVIDADE AVALIATIVA AV2 60 Trabalho (20 pontos) + Prova (40 pontos)
AVALIAÇÃO ESPECIAL 100 Média 60
* O Critério avaliativo deverá atender às especificidades de cada curso, conforme definições aprovadas pelo
NDE e Resolução 09 – CONSEPE 2021.

Ao longo do semestre devem ser realizadas avaliações diagnósticas (AD) de caráter formativo
CRONOGRAMA DE AULAS TEÓRICAS E PRÁTICAS
Data da Conteúdo Metodologias de ensino e Atividade Pontos
Aula aprendizagem Avaliativa
18/08/23 1º Tempo: Apresentação da Aula teórica expositiva, --------------- ------
disciplina, proposta de trabalhos e com uso data show
avaliações.
2º Tempo: Aula teórica - Introdução à
Terapia Cognitivo-Comportamental
(TCC)
25/08/23 1º Tempo: Introdução à Terapia Aula teórica expositiva, --------------- ------
Cognitivo-Comportamental (TCC) - com uso data show
Fundamentos da TCC, história,
diferenciação de outras terapias.
2º Tempo: Modelo Cognitivo de
Aaron Beck
01/09/23 1º Tempo: Introdução à Terapia Aula teórica expositiva, --------------- ------
Cognitivo-Comportamental (TCC) - com uso data show
Fundamentos da TCC, história,
diferenciação de outras terapias.
2º Tempo: Modelo Cognitivo de
Aaron Beck
08/09/23 1º Tempo: Modelo Cognitivo de Aula teórica expositiva, --------------- ------
Aaron Beck com uso data show
2º Tempo: Estrutura da Terapia e
Estabelecimento de Metas Avaliação
Cognitivo-comportamental
15/09/23 1º Tempo: Primeira entrevista Aula teórica expositiva, --------------- ------
2º Tempo: Pensamentos automáticos com uso data show
22/09/23 1º Tempo: Identificação e Aula teórica expositiva, ----------------- ------
categorização de pensamentos com uso data show
automáticos
2º Tempo: Crenças centrais
29/09/23 1º Tempo: Crenças intermediárias Aula teórica expositiva, ----------------- -------
2º Tempo: Conceitualização Cognitiva com uso data show
06/10/23 Conceitualização Cognitiva (trabalho) Atividade prática Avaliação 10 pts
escrita e
oral
13/10/23 Feriado e Recesso – Nossa Senhora -------------------------------- --------------- ---------
Aparecida
20/10/23 1º Tempo: Revisão de conteúdo Revisão e Prova 30 pts
2º Tempo: Prova
27/10/23 1º Tempo: Modificando Crenças ------------------------------- --------------- ------
2º Tempo: Modificando Crenças
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03/11/23 1º Tempo: Identificado as emoções Aula teórica expositiva, --------------- ------

2º Tempo: Ativação Comportamental com uso data show
e Exposição
10/011/23 Seminários – Terceira Onda Seminário -------------- 20 pts
1º Tempo
Grupo 1 – Terapia de Aceitação e
Compromisso (ACT)
Grupo 2 – Terapia Comportamental
Dialética (DBT)

2º Tempo
Grupo 3 – Terapia Cognitiva Baseada
em Mindfulness (MBCT)
Grupo 4 – Terapia de Compaixão
Focada
17/11/23 Seminários - Terceira Onda Seminário -------------- 20 pts
1º Tempo
Grupo 5 – Terapia Metacognitiva
(MCT)
Grupo 6 – Terapia Integrativa de Casal
Comportamental (IBCT)

Seminários – Transtornos
Psicopatológicos
2º Tempo

Grupo 7 – Transtornos de Ansiedade

Grupo 8 – Depressivo Maior
(Depressão)
24/11/23 1º Tempo Revisão e Prova --------------- 40 pts
Revisão de conteúdo
2º Tempo
Prova
01/12/23 Prova substitutiva --------------------------------- ----------------- ----------
08/12/23 Feriado Municipal – Dia da --------------------------------- --------------- ----------
Imaculada Conceição
15/12/23 Devolução de resultados --------------------------------- ----------------- ---------

22/12/23 Devolução de resultados e --------------------------------- --------------- ---------

fechamento do semestre letivo
24 a Recesso do corpo docente --------------------------------- --------------- ---------
31/12/23
Professor: Mônica Freitas Ferreira Novaes

Validado pelo coordenador:__________________________________

Data: 16/08/2023