FACULDADE DE EDUCAÇÃO

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA

CURSO DE LICENCIATURA EM PSICOLOGIA

PLANO ANALÍTICO DA DISCIPLINA DE

TESTAGEM EM PSICOLOGIA

Ano 1; II Semestre

NOMES DO DOCENTE:

Msc. Rómulo M. Muthemba

Msc. Alcídio C. Cumbe
 ANO LECTIVO DE 2024

DISCIPLINA: Testagem em Psicologia CÓDIGO: UEM PSI 2314

ANO: II SEMESTRE: IIII CRÉDITOS: 06
HORAS DE CONTACTO: 64 HORAS DE TRABALHO INDEPENDENTE: 72

INTRODUÇÃO
Esta disciplina permite aos estudantes terem a capacidade individual de lidar com aspectos teóricos e
práticos básicos da Testagem Psicológica para auxiliarem-se na tomada de decisão em relação a
escolha de um teste apropriado para medir capacidades mentais.

RESULTADOS ESPERADOS
Ao terminar a disciplina, o estudante:
 Conhece a base teórica das diferentes dimensões de avaliação psicológica;
 Conhece a história da Psicometria e Testagem Psicológica em Moçambique: uma análise ate
os dias actuais;
 Conhece os diversos tipos de Testes Psicológicos.
 Conhece as normas éticas e deontológicas que norteiam a utilização e aplicação dos testes;
 Conhece as questões relativas ao cálculo de fiabilidade e de validade dos testes psicológicos;
 Descreve o processo de aferição e validação dos testes psicológicos;
 Conhece as bases teóricas gerais e práticas da Testagem Psicológica.
 Sabe seleccionar os Testes apropriados para avaliação nos diferentes contextos (clinica,
laboral e educacional);
 Aplica os conhecimentos da Testagem em Psicologia em contextos práticos.

HORAS
Contacto Directo Estudo Independente

Total
TEMAS A AP/LAB S CD L G P EI
T
Origem histórica dos testes psicológicos 04 5 5 4 14 24
Dimensões avaliadas através dos testes psicológicos 04
Nocões gerais da Psicometria 04
Classificação dos testes psicológicos 5 5 4 14 26
Ética e deontologia na utilização dos testes 04 5 5 4 14 26
psicológicos
Aplicação das escalas de medida na testagem 6 3 3 12 24
psicológica
A natureza e interpretação dos resultados 7 4 3 14 28
Qualidade de um teste psicológico 8 4 2 14 26
Avaliação de interesses, habilidade e personalidade 6 3 3 12 22
Total 64 96 18
0
Legenda: AT: Aula teórica; AP/LAB: Aulas práticas/Laboratório; S: Seminário; CD: Contacto directo; L: Leitura; G: Grupo; P:
Pesquisa; EI- Estudo independente.
METODOLOGIAS DE ENSINO:
Análise e interpretação de textos; Trabalhos em Grupo; Estudo de casos; Seminários; Visitas de
estudo e Sessões plenárias.

ESTRATÉGIAS DE AVALIAÇÃO
Participação nas aulas; Trabalhos Individuais; Trabalhos em Grupos; Pesquisas Bibliográficas;
Provas e Exames.

Objectivos da Disciplina

Levar o estudante a ter consciência da importância do conhecimento dos procedimentos de

mensuração e testagem incluida na Avaliação Psicológica e Pesquisa em Psicologia em diferentes
campos.

Resultados esperados

 Competências genéricas

-De comunicação
-De gestão de informação
-De interacção social
-Reflectivas
-Ética

 Competências específicas
Com a presente disciplina pretende-se que no final do semestre o aluno tenha competências para:

 Conhecer a base teórica das diferentes dimensões de avaliação psicológica;

 Conhecer a História da Psicometria e Testagem Psicológica em Moçambique: uma análise
até os dias actuais;
 Conhecer os diversos tipos de Testes Psicológicos;
 Conhecer as normas éticas e deontológicas que norteam a utilização e aplicação dos Testes;
 Conhecer as questões relativas à ao cálculo de fiabilidade e de validade e conhecimento dos
testes Psicológicos;
 Descrever o processo de aferição e validação dos testes psicológicos;
 Conhecer as bases teóricas gerais e práticas da Testagem Psicológica;
 Saber seleccionar os Testes apropriados para avaliação nos diferentes contextos (clinico,
laboral e educacional);
 Aplicar os conhecimentos da Testagem em Psicologia em contextos práticos;
 DISTRIBUIÇÃO SEMANAL DAS AULAS
SEMANA 01:
AULA 1 Teórica Discutido o Programa Material a
Apresentação dos analíto da cadeira - Discussão em disponibilizar
docentes e do programa da plenária pelos docentes
cadeira
Formados os grupos de
Apresentação AULA 2 Teórico- Prática trabalho
dos docentes e Formação dos grupos
da disciplina Aplicado e preenchido
Avaliação das o questionário para a
expectativas dos avaliação dos
estudantes; conhecimentos

Pré teste
SEMANA 02:
Enquadrament TÓPICOS TIPO DE AULA RESULTADOS ESTRATÉGIAS ESTRATÉGIA MATERIAIS E
o e Conceito de ESPERADOS DE ENSINO - S DE
testeagem em APRENDIZAGE AVALIAÇÃO BIBILOGRAFI
psicologia M A
AULA 1: Teórica Discutidos e -Leitura de textos; Sínteses dos Texto de Apoio 1
Conceitos e História da apresentados os - Palestra Principais
Testagem Psicológica; principais conceitos e conceitos Material a
a pertinência do estudo -Trabalho em disponibilizar
AULA 2 Teórica/Prática da testagem em grupos (biblioteca, pelos docentes
Trabalho Independente psicologia Internet)
Conceitos e História da Debate em plenária
Testagem Psicológica;

SEMANA 03:

TÓPICOS TIPO DE AULA RESULTADOS ESTRATÉGIAS ESTRATÉGIA MATERIAIS E

ESPERADOS DE ENSINO - S DE
 APRENDIZAGE AVALIAÇÃO BIBILOGRAFI
Enquadrament M A
o Histórico AULA 1: Teórica/ Apresentado o -Palestra e debate
Evolução histórica do Seminário cronograma de em plenária
conceito de Testagem acontecimentos Debate em plenária Texto de Apoio 1
Psicológica históricos-Chave
AULA 2: Prática Apresentados os -Leitura de textos e Síntese escrita
principais momento pesquisa individual; do debate sobre
Evolução histórica do históricos que retratam (biblioteca, o tema;
conceito Testagem a evolução da Internet)
Psicológica em avaliação psicológica
Moaçambique

SEMANA 04:
TÓPICOS TIPO DE AULA RESULTADOS ESTRATÉGIAS ESTRATÉGIA MATERIAIS E
Principais ESPERADOS DE ENSINO - S DE
modelos APRENDIZAGE AVALIAÇÃO BIBILOGRAFI
teóricos e M A
dimensões da Aula 1 e 2 - Realizada e -Leitura de textos; Trabalho de Material a
avaliação A Psicanálise; Teórica/Seminári apresentada a revisão -Trabalho em grupo disponibilizar
O Comportamentalismo; o de literatura sobre os grupos (biblioteca, pelos docentes
psicológica
O Cognitivismo; principais modelos Internet) Apresentação e
O Existencialismo; teóricos. - Debate em discussão dos
A psicomotricidade e plenária trabalhos de
A psicometria - Práticas grupo
Material
Revisões audiovisual

SEMANA 05:
Principais TÓPICOS TIPO DE AULA RESULTADOS ESTRATÉGIAS ESTRATÉGIA MATERIAIS E
modelos ESPERADOS DE ENSINO - S DE
teóricos e APRENDIZAGE AVALIAÇÃO BIBILOGRAFI
dimensões da M A
avaliação Aula 1 e 2: cont. Prática Apresentados e -Trabalho em Apresentação e Material a
Principais Modelos discutidos os trabalhos grupos (biblioteca, discussão dos disponibilizar
psicológica
teóricos dos Testes de grupo Internet) trabalhos de pelos docentes
 Psicológicos Debate em grupo
plenária.
Semana 06:
TÓPICOS TIPO DE AULA RESULTADOS ESTRATÉGIAS ESTRATÉGIA MATERIAIS E
Principais ESPERADOS DE ENSINO - S DE
Dimensões dos APRENDIZAGE AVALIAÇÃO BIBILOGRAFI
Testes M A
Psicológicos

Introdução ao conceito Teórica/ Discutidos e -Leitura de textos; Relatório dos Material a

dos SCALP + SP: Social, Seminário Identificados as - Dinãmica de trabalhos disponibilizar
cognitiva, afectiva, dimensões SCALP e grupos elaborados pelos docentes
linguagem, psicomotora, SP
sintomatologia e Prática Material
personalidade audiovisual

Semana 07:
Questões éticas TÓPICOS TIPO DE AULA RESULTADOS ESTRATÉGIAS ESTRATÉGIA MATERIAIS E
na prática ESPERADOS DE ENSINO - S DE
psicoterapêutic APRENDIZAGE AVALIAÇÃO BIBILOGRAFI
a M A
Aula 1,2: Teórica/ Apresentados, - Leitura de textos, Estudos de caso Texto de Apoio
A ética na avaliação Seminário discutidas os principais - Discussão de 2, 3
Psicológica dilemas éticos no casos clínicos
âmbito da avaliação
psicológica.

SEMANA 08:
Introdução à TÓPICOS TIPO DE RESULTADOS ESTRATÉGIAS ESTRATÉGIAS DE
Psicometria AULA ESPERADOS DE ENSINO - AVALIAÇÃO
APRENDIZAGE
M
Aula 1,2: Conceitos Teórica/ Estudadas as questões - Leitura de textos, Material a ser disponibilizado pelos
chave da psicometria Seminário relacionadas com a - Discussão de docentes
validade e casos
 A lógica da construção fidedignidade dos
dos testes Testes
Semana 09:
Psicometria e TÓPICOS TIPO DE RESULTADOS ESTRATÉGIAS ESTRATÉGIAS DE
qualidade dos testes AULA ESPERADOS DE ENSINO - AVALIAÇÃO
APRENDIZAGE
M
1ª Avaliação escrita Teórica Prática: - Leitura de textos, Material a ser disponibilizado pelos
Individual docentes
1ª Avaliação escrita Individual

Semana 10: 19 a 23 de Julho de 2021

Classificações e TÓPICOS TIPO DE RESULTADOS ESTRATÉGIAS ESTRATÉGIAS DE
aplicação dos testes AULA ESPERADOS DE ENSINO - AVALIAÇÃO
Psicológicos APRENDIZAGE
M
Aula 1, 2: Classificação Teórica/ Discutidas as - Leitura de textos, Material a ser disponibilizado pelos
dos testes Psicológicos Seminário principais - Discussão de docentes
Material audio- classificações casos
visual

SEMANA 11:
Aplicação das TÓPICOS TIPO DE RESULTADOS ESPERADOS
escalas de medida AULA
na testagem Aula 1: Aplicação e Teórica/prática Familiarização com a aplicação dos testes
psicológica cotação de testes
psicológicos Trabalho de campo e Visita de estudos
Aula 2: Aplicação e Teórica/prática
cotação de testes
psicológicos
Semana 12:
Aplicação das TÓPICOS TIPO DE RESULTADOS ESPERADOS
escalas de medida AULA
na testagem Aula 1, 2: Aplicação e Teórico-Prática: Treinamento na aplicação e interpretação dos resultados dos testes.
psicológica cotação de testes
Psicológicos Seminários
Semana 13:
A Interpretação e a TÓPICOS TIPO DE RESULTADOS ESPERADOS
comunicação dos AULA
resultados Aula 1, 2: modelos de Prática Familiarização com a produção de relatórios de avaliação e testagem psicológica
relatórios de laudos
Psicológicos

Semana 14:
TÓPICOS TÓPICOS RESULTADOS ESPERADOS
A Interpretação e a Aula 1, 2: 2ª Avaliação escrita individual
comunicação dos Continuação:
resultados Exercícios e
Preparação para o
2ª Avaliação escrita Teste
individual
SEMANA 15:
Avaliação e TÓPICOS TIPO DE RESULTADOS ESPERADOS
testagem psicológica AULA
em diferentes Aula 1 e 2: Avaliação e Teórica/
contextos Testagem Psicológica seminário
nos contextos Clínico,
educacional e
Organizacional.
Semana 16:
Revisões e Avaliação TÓPICOS TIPO DE RESULTADOS ESPERADOS
da Cadeira AULA
Teórico-Prática
Bibliografia Básica
1. Anastasi, A. Anastasi, A.; Urbina, S. (2000). Testagem psicológica. 7. ed. Porto
Alegre: Artmed.
2. Bernaud, J. (2000). Métodos de avaliação da personalidade. 1.ed. Lisboa:
CLIMEPSI Editores.
3. Cronbach, L. J. (1996). Fundamentos da Testagem Psicológica. Porto Alegre:
Artmed.
4. Cunha, A., Jurema (2000). Psicodiagnóstico V. Porto: Artemed.
5. Francis, R. (2004). Ética para psicólogos. Instituto Piaget. Lisboa: SIG-Sociedade
Industrial Gráfica.
6. Guillevic, C. & Vautier, S. (2001). Diagnóstico e testes psicológicos. 1.ed. Lisboa:
CLIMEPSI Editores.
7. Murphy, Kevin R., Dvidshofer, Charles O. (1998). Psychological Testing.
Principles and Applications. Fourth Edition, Prentice Hall, New Jersey.
8. Noronha, APP. (2002). Os problemas mais frequentes no uso dos testes
psicológicos. Psicologia: Reflexão crítica, v. 15, Porto Alegre.
9. Ribeiro, JLP. (1999). Investigação e Avaliação em Psicologia da Saúde. Liboa:
Climepsi.
10. Urbina, S. (2007). Fundamentos da testagem psicológica. São Paulo: Artmed.