Data: 25/05/2023 Professora: Kalliny Nome: Josué Martins de Freitas Michelly da Penha Oliva dos Santos
Plano de Aula Sequência Didática
Tema Transversal Da BNCC: Meio Ambiente.
Metodologia Ativa: Sequência didática.
Problemática: alunos jogando lixo no laguinho da escola.
Atividade 1: O oceano (10 minutos)
Objetivo: trabalhar sons da natureza.
Que som é esse?
A turma fecha os olhos enquanto a professora manipula a caixa sonora simulando o som do oceano. A caixa é entregue aos alunos para que cada um simule seu oceano.
Atividade 2: Polvo Zé (15 minutos)
Objetivo: Trabalhar Sequência Rítmica
Apresentar aos alunos o polvo Zé;
Peça aos alunos que reproduza com sons do próprio corpo o ritmo da palavra polvo Zé História Cantada: Polvo Zé. “Eu sou o povo Zé,
Minha triste história e vou te contar.
Na minha casa começaram a jogar,
Muito lixo pra lá e pra cá...”
Atividade 3: Instrumentos Alternativos (40 minutos de aula)
Objetivo: Construção De Instrumentos Musicais.
Mostrar aos alunos o oceano cheio de lixo
(garrafa pet, latinhas de leite em pó, sacolas); Dialogar sobre a problemática: poluição de canais, lagos, rios, praias. (inclua a importância de não jogar lixo no chão, e o fato da água da chuva levar o lixo para o oceano ou canais); Peça sugestões para a problemática; Recolher o lixo do oceano e construir instrumentos musicais.
Atividade 4: Vamos Tocar! (15 minutos)
Objetivo: Música com instrumentos alternativos.
Ensinar a letra do segundo trecho da música para os alunos; Tocar a canção com os instrumentos construídos na atividade 2 ou instrumentos alternativos conforme o ritmo trabalhado na atividade 1; Canção: Polvo zé.
O Polvo Zé
“Eu sou o povo Zé,
Minha triste história e vou te contar.
Na minha casa começaram a jogar,
Muito lixo pra lá e pra cá...
“Eu sou o povo Zé, a minha história e vou te contar.
No oceano começaram a jogar, muito lixo pra lá e pra cá!
Mas uma ideia eu tive, todo esse lixo eu irei reciclar,
Em instrumentos eu irei transformar, para todo mundo junto tocar!”