Nome: Josefina Rosa Chichongue

Tema: Análise do Contributo de Educação Ambiental na Gestão dos Resíduos Sólidos

Hospitalares: Centro de Saúde de Matola-Rio;

Objectivos:

Objectivo Geral

 Analisar o contributo de educação ambiental na gestão dos resíduos sólidos hospitalares

de Centro de Saúde de Matola-Rio.

Objectivos específicos

 Identificar os tipos de resíduos sólidos hospitalares gerados no Centro de Saúde de

Matola-Rio;
 Descrever a percepção dos trabalhadores sobre o impacto socioambiental decorrente do
processo de gestão dos resíduos sólidos hospitalares no Centro de Saúde de Matola-Rio;
 Descrever as acções de educação ambiental no processo de gestão dos resíduos sólidos
hospitalares no Centro de Saúde de Matola-Rio.

Problema

Apesar de nos últimos anos ter aumentado a preocupação pública com a gestão dos
RH, e a nível mundial ter sido desenvolvido um esforço significativo para uma gestão segura, a
ausência de uma clara compreensão dos riscos de transmissão de doenças e o seu impacto para o
ambiente, fazem com que existam na maior parte das vezes, práticas de gestão inadequadas.
(Ferreira, 2009)

A Organização Mundial de Saúde (OMS) tem defendido que os RH são especiais, e que algumas
categorias destes resíduos estão entre as mais perigosas de todos os resíduos produzidos na
comunidade, e que podem ter consequências graves ao nível da saúde pública e do ambiente.
(Martins, 2006).

Os impactos ambientais dos RH podem sistematizar-se da seguinte forma: contaminação da biota

animal e vegetal; toxicidade animal e vegetal; riscos de segurança; contaminação das águas, em
especial das subterrâneas; contaminação do solo; contaminação do ar; emissão de gases e
partículas que contribuem para o aquecimento global e depleção da camada de ozono;
propagação de vectores de doença; cheiros e poluição visual. (Tavares, 2004).

Relevante, assim, é o tema por tratar-se de uma questão actual de Moçambique, pois as
instituições de saúde, em especial, o Centro de Saúde da Matola-Rio, pela prestação de serviços
preventivos e curativos, geram-se quantidades significativas de resíduos compostos por
cortantes (agulhas, seringas, bisturis, etc.), não cortantes (sangue e outros fluidos corporais
infectados ou não, químicos, fármacos) e equipamentos médicos.

Como resultado de uma deficiente gestão destes resíduos hospitalares, os profissionais de

saúde, os profissionais de limpeza e manutenção, os utentes das unidades de saúde e a
comunidade em geral, correm risco de infecção, em especial as crianças de ruas, que procuram
nos aterros e nas lixeiras. Esta actividade é ainda mas grave porquanto conduz ao
aproveitamento e à manipulação de resíduos contaminados, agravando o risco ambiental e
sanitário.

Diante desses pressupostos surge a seguinte pergunta de partida: “até que ponto a EA contribui
na gestão dos Resíduos Sólidos Hospitalares do Posto de Saúde de Matola-Rio?"

Justificativa

A importância do tema justifica-se principalmente pela preocupação constante do impacto que

os resíduos hospitalares causam a saúde e ao ambiente, além de sua implicação nos custos da
instituição objecto de estudo, pois o hospital produz uma quantidade razoável de resíduos,
muito dos quais são perigosos, e a sua manipulação, transferência e destino provisório não é
adequado.

A gestão de RSH é uma área que está a ganhar cada vez mais importância, pelas questões
ambientais e económicas que lhes estão associadas, mas também ao nível da saúde pública
Afonso (2015) e a curiosidade de conhecer o ponto de situação desta temática no Posto de Saúde
de Matola-Rio despertou em nós o interesse em trabalhar com esta temática.
O autor supracitado afirma ainda que, existe um caminho longo para percorrer e muitos aspectos
a melhorar é importante que se realizar e desenvolver estudos que permitam conhecer melhor a
realidade desta temática, para que se possam introduzir melhorias.

O contributo de EA inerente à gestão de RSH também é de extrema importância, uma vez que
esta temática está directamente relacionada com os RSH sendo determinante na tomada de
decisões de gestão no que diz respeito às várias etapas do processo de gestão de RSH, ou seja,
em termos globais, pensa-se que esta pesquisa permite perceber melhor quais os factores que
podem levar os profissionais de saúde a adoptarem atitudes e comportamentos mais responsáveis
em relação ao processo de gestão de RSH Afonso (2015).

É neste contexto que se justifica o tema da pesquisa a desenvolver no Centro de Saúde de

Matola-Rio.

Perguntas de pesquisa

1. Quais são os tipos de resíduos sólidos hospitalares produzidos no Posto De Saúde de Matola-
Rio?

2. Qual é a percepção dos trabalhadores sobre o impacto socioambiental decorrente do processo

de gestão dos resíduos sólidos hospitalares no Posto de Saúde de Matola-Rio?

3. Quais são as acções de educação ambiental no processo de gestão dos resíduos hospitalares no
Posto de Saúde de Matola-Rio?

Hipóteses

H1: A EA contribuí positivamente na gestão de Resíduos Sólidos Hospitalares do Centro de saúde de

Matola-Rio;

H0: A EA contribuí negativamente na gestão de Resíduos Sólidos Hospitalares do Centro de saúde de

Matola-Rio;
Metodologia

Descrição da Área de estudo

Tipo de pesquisa

Quanto a abordagem

Gerhardt, et al. (2009), observa que numa pesquisa qualitativa há pouca preocupação com a
representatividade numérica. No entanto, caso seja necessário traduzir resultados para formas
quantitativas bem como efetuar levantamentos de natureza quantitativa, deve seguir-se um
raciocínio de natureza qualitativa.

Quanto a natureza

Quanto à natureza, uma pesquisa científica pode ser de dois tipos: Pesquisa básica ou Pesquisa
aplicada. A pesquisa básica, que Gil (2008) denomina por pesquisa pura, procura desenvolver os
conhecimentos científicos sem a preocupação directa com as suas aplicações e consequências
práticas. Por sua vez, a pesquisa aplicada gera conhecimentos para aplicação prática e tem
como foco a solução de problemas específicos, isto é, utiliza os conhecimentos da pesquisa
básica para resolver problemas concretos. Tendo em conta que o presente trabalho se centrou
na resolução de um problema específico, a metodologia de pesquisa utilizada, quanto a
natureza, seguiu uma abordagem básica,

Quanto aos objectivos

Gil (2008) sustenta que uma pesquisa pode ser classificada, quanto aos objectivos, em três
grupos  pesquisas exploratórias;  pesquisas descritivas; e pesquisas explicativas.

As pesquisas exploratórias são aquelas que permitem desenvolver, esclarecer ou modificar

conceitos e ideias tendo em conta a formulação de problemas mais precisos ou hipóteses
pesquisáveis. Geralmente envolvem levantamento bibliográfico, levantamento documental,
entrevistas não padronizadas e estudos de caso (Gil, 2008). Por outro lado, as pesquisas
descritivas têm como principal objectivo descrever as características de um fenómeno ou
população, ou o estabelecimento de relações entre variáveis. As pesquisas explicativas têm
como objectivo principal identificar os factores que determinam ou que contribuem para a
ocorrência de determinados fenómenos. O conhecimento científico é maioritariamente
baseado neste tipo de pesquisa por se basear no método experimental ou observacional (Gil,
2008). Assim, no presente trabalho predomina uma pesquisa descritiva.

Técnicas de recolha de dados

O estudo adaptou como instrumento de recolha de dados, pesquisa bibliográfica e trabalho de campo
que consistirá numa entrevista de natureza semi-estruturada e observação directa. No entanto, a
escolha destes instrumentos tem a ver com a natureza da pesquisa.

Pesquisa bibliográficaSegundo MATTOS (2015), pesquisa bibliográfica é o processo de busca, análise e

descrição de um corpo do conhecimento em busca de resposta a uma pergunta específica e tem como
objectivo verificar se textos relacionados ao assunto a ser estudado já foram publicados, esse assunto
foi abordado e analisado em estudos anteriores. Esta fase foi possível através da consulta de obras em
bibliotecas de diversos autores, incluindo publicações e fontes documentais virtuais obtidas na internet
como forma de contextualização geral sobre o tema em estudo.

3.2.2.Trabalho de campo

O trabalho de campo sera dividido em duas partes: uma visita ao Centro de Saúde de Matola-Rio com
acompanhamento do responsável pela gestão dos resíduos Sólidos Hospitalares onde irá proceder se a
recolha de dados através da observação directa e entrevistas a alguns funcionários desta unidade
sanitária com o objectivo de saber quais são os tipos de RS gerados naquela Unidade Sanitária e saber
também até que ponto os funcionários conhecem o contributo que a EA tem na gestão de RSH.

 Observação directa

Este método de colecta de dados baseia-se na actuação de observadores treinados para obter
determinados tipos de informação sobre resultados, processos, impactos etc. Requer um sistema de
pontuação muito bem preparado e definido, treinamento adequado dos observadores, supervisão
durante a aplicação e procedimentos de verificação periódica para determinar a qualidade das medidas
realizadas (BARBOSA, 2008). A observação directa ira basear-se no acompanhamento directo durante os
processos de GRH com o objectivo de averiguar se eles cumprem todos os requisitos exigidos para a
gestão de resíduos pelo regulamento do lixo biomédico vigente no País, sendo que a frequência das
observações será feita duas (2) a três (3) vezes por semana.

 Entrevista semi-estruturadas É a outra técnica usada, visto que é uma forma de interacção social que
possibilita um contacto directo entre o investigador (pesquisador) e os seus interlocutores para a
recolha de informação sobre um determinado assunto. Tem a vantagem de dar a possibilidade aos
indivíduos de exprimirem as suas percepções em relação a um fenómeno ou situação, a partir das
próprias experiências de vida (BARBOSA, 2008).

A aplicação da entrevista consistirá na elaboração de fichas compostas por perguntas abertas a serem
respondidas ao longo da conversa. As questões da entrevista serão aplicadas à um determinado número
de funcionário do Centro de Saúde de Matola-Rio com o propósito de analisar o contributo de educação
ambiental na gestão dos resíduos sólidoshospitalares no Centro de Saúde de Matola-Rio.

O que motivou a escolha desta técnica e pelo facto de poder contribuir na pesquisa qualitativa e permite
que o pesquisador e o entrevistado façam um debate aberto em relação às questões de pesquisa.